總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育工作總結(jié)篇一

培訓(xùn)德育工作是對學(xué)生品德教育的一種重要補(bǔ)充,，它涉及到學(xué)生的綜合素質(zhì),。作為一名教育工作者，我深刻體會到了培訓(xùn)德育工作的重要性,。在工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新知識,，不斷提高自己的能力,。在此，我將主要從以下五個方面總結(jié)自己的體會和經(jīng)驗(yàn),。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)的明確,。

針對學(xué)生的不同實(shí)際情況，我們要制定不同的培訓(xùn)方案,，讓學(xué)生真正能夠參與其中,，提升他們的綜合素質(zhì)。在制定培訓(xùn)目標(biāo)時,，我們要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際水平和能力,，制定出可行的培訓(xùn)方案和明確的培訓(xùn)目標(biāo)。

二,、注重實(shí)效性和針對性,。

德育工作需要注重實(shí)效性和針對性，要根據(jù)學(xué)生不同階段的特征,，針對學(xué)生的不同需要進(jìn)行針對性的培訓(xùn),。讓學(xué)生能夠在實(shí)際的生活中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到實(shí)效性,。

三,、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

在培訓(xùn)過程中,，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的互助互讓精神,，讓他們學(xué)會與人合作,，用團(tuán)隊的力量實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

四,、注意心理疏導(dǎo),。

在培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)的同時，我們還需要注意學(xué)生的心理疏導(dǎo),。在培訓(xùn)過程中,，學(xué)生會面臨種種困難和壓力，教師需要用正確的方法去引導(dǎo)和疏導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生在健康的心態(tài)下積極參與到培訓(xùn)中來,。

五、兼顧娛樂和知識滲透,。

在培訓(xùn)德育工作中,，我們在知識的傳遞中還要注意到娛樂的滲透。通過豐富多彩的活動和形式,，讓學(xué)生在寓教于樂中更好地接受所學(xué)內(nèi)容,。但是，娛樂也要有度,，不能過度,，以防失去教育的目的,。

以上五個方面是我總結(jié)出的培訓(xùn)德育工作的體會和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然,，這只是我在工作過程中的一點(diǎn)心得,，不作為普遍規(guī)律。無論是在教學(xué)還是在工作中,，只有不斷學(xué)習(xí)和積累,，才能不斷進(jìn)步，化被動為主動,，在工作中投入自己最好的精力,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

德育工作總結(jié)篇二

“育才先育德”,，德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保障作用,。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì),、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育,，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任,。

因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育,，更重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

1,、建立健全管理系統(tǒng),。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，學(xué)校成立了由校長任組長,、教導(dǎo)主任,、少隊輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任、班主任齊抓共管,，少隊輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理德育工作局面,。

2,、強(qiáng)調(diào)班級管理，發(fā)揮班級作用班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,，每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵他們育人的積極性。

學(xué)校始終注重德育工作的開展和落實(shí),，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《小學(xué)德育綱要》,、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性,，他們是班級工作的組織者,，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,，我們通過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動了其工作積極性,。

二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育,、愛科學(xué),、愛勞動、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。

三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性,，積極營造校園育人環(huán)境。

新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求,，學(xué)校德育不僅要抓好智育,，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法,，克服形式主義的傾向,，這就要求我們在學(xué)校教育的過程，不僅重視智育,，更應(yīng)重視德育,，不斷加強(qiáng)德育研究。學(xué)校在做好德育工作的過程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高,。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求,，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：良好行為習(xí)慣教育,、安全教育,、法制教育、社會適應(yīng)能力教育,、誠信教育,、禮儀教育等,。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實(shí)踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時,，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2,、個別教師，特別是個別任課教師,，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。3,、由于條件限制,，致使學(xué)校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴,、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果,。

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個人的考核量化,，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié),、環(huán)境、人物切入,，體現(xiàn)“小,、近、親,、實(shí)”,，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德,、心理育德、文化育德,。

(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手,，做到每天一檢查、一周一表彰,、每月一總結(jié),，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。

2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表,、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對班級的管理,。

(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊群體

學(xué)校大隊委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手,。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選,，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會,，有了獲得成功的機(jī)會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。

本學(xué)期，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識,。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵,。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí),、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理、自我教育,、自我服務(wù)的能力,。

(二)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1,、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識,，使班主任工作更具規(guī)范性。

2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,，提高班主任的綜合素質(zhì)能力,。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機(jī),，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識,。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力,。本學(xué)期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的.措施和應(yīng)對策略,。通過研究,、分析、探討,、學(xué)習(xí),，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實(shí)效,。對學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時間,，使學(xué)生有所得有所獲，,。

4,、鼓勵班主任反思促提高。學(xué)校針對一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動,，班主任在許多問題上達(dá)成了共識，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

(三)專題教育系列化,、主體化、課題化

我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道,，通過國旗下講話,、宣傳欄、黑板報,、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值。

(四)加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期,，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心,、加強(qiáng)對學(xué)生,、家長的安全知識教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴，防患于未然,。

2018教師德育工作總結(jié)【二】

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育,。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)99%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3.班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

德育工作總結(jié)篇四

在當(dāng)前社會競爭日趨激烈的背景下,，培訓(xùn)德育工作成為學(xué)校教育的一個重要方面。通過對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)其健康,、積極、陽光的人生態(tài)度,，具有重要的意義,。作為一名學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人，我在過去的培訓(xùn)德育工作中有了一些心得體會,，現(xiàn)在將其總結(jié)如下,。

第二段：制定合理的培訓(xùn)計劃。

一份好的培訓(xùn)德育計劃是開展有效培訓(xùn)的前提,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，需要制定適用于不同年齡和個性的培訓(xùn)計劃。在制定計劃的過程中,，既要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本道德素養(yǎng),，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過合理的培訓(xùn)計劃,，學(xué)校才能夠最大化地發(fā)揮學(xué)生的潛力,，培養(yǎng)有遠(yuǎn)見卓識、知識與實(shí)踐相融合的新時代人才,。

本著“從小做起,，從細(xì)節(jié)做起”的原則，我們注重制定并執(zhí)行學(xué)生德育規(guī)章制度,，明確規(guī)定學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和對違規(guī)行為的處理措施,。同時，與此同時,，還要重視學(xué)生評議,、家長評估和教師互動多維度評價，以讓學(xué)生更加理解德育工作是建立在合理的規(guī)章制度上的,，自覺遵守學(xué)校德育規(guī)章制度,。

第四段：加強(qiáng)師資建設(shè)。

師資建設(shè)是培訓(xùn)德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,。優(yōu)秀的德育工作者不僅需要具備過硬的德育理論知識,，還需要具有與學(xué)生溝通的能力和應(yīng)對各種情況的能力。通過加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和考核，提高教師的教育素養(yǎng)和教育思想,，不斷完善教師評價體系,，建立健全教師德育獎勵機(jī)制，從而提高教育質(zhì)量和教學(xué)效果,。

第五段：加強(qiáng)家校合作,。

家長是孩子成長中最堅實(shí)的后盾，學(xué)校需要和家長保持密切的聯(lián)系,。在德育培訓(xùn)過程中,，學(xué)校需要積極地和家長溝通，了解并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn),，幫助家長更好地了解和支持孩子的成長,。同時，學(xué)校要鼓勵家長在家庭中也注重德育教育,，形成學(xué)校和家庭共同育人的良好氛圍,。

總結(jié)：

通過以上幾個方面的努力，學(xué)校德育工作可以更好地開展,。在培訓(xùn)德育工作中,，要從學(xué)生的實(shí)際情況入手，實(shí)行科學(xué)的規(guī)劃和科學(xué)的落實(shí)工作,，尤其應(yīng)強(qiáng)調(diào)德育與學(xué)科教育相融合和學(xué)生身心健康,，形成正確的育人思想和育人方式，打造健康向上的校園文化,，推動學(xué)生成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的人才。

德育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，學(xué)校德育處認(rèn)真落實(shí)《園林三小教育現(xiàn)代化建設(shè)一校一標(biāo)》目標(biāo),，以德育常規(guī)為抓手，以德育評價為重點(diǎn),，結(jié)合省級德育五項(xiàng)課題研究,，做了大量工作，取得了一定的成績,。

學(xué)校承擔(dān)省德育五項(xiàng)課題子課題《學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑》的研究工作已近三年,，本學(xué)期已至結(jié)題階段。園林三小是全國詩教先進(jìn)單位,，學(xué)校詩教工作已初步形成特色,，因此，學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑課題研究也立足詩教特色，從校園物質(zhì)文化建設(shè),、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)三個方面著手,，探索學(xué)校文化育人的新途徑。本學(xué)期,，我們繼續(xù)扎根班級,，扎實(shí)開展班級文化建設(shè)的研究，讓全體班主任在課題研究中不斷成長,。我們繼續(xù)采取校長輔導(dǎo),、班主任研究、論壇交流的形式開展研究,。目前已開展論壇交流三次,，學(xué)期結(jié)束再進(jìn)行總結(jié)交流。內(nèi)容主要是學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)和學(xué)生行為文化建設(shè),，重點(diǎn)解決學(xué)生亂扔垃圾,、愛吃零食和學(xué)校靜校等實(shí)際問題，取得了明顯的效果,。目前,，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象基本杜絕，校園環(huán)境整潔美觀,，90%以上的學(xué)生能按照學(xué)校規(guī)定按時上下學(xué),。

另外，本學(xué)期高杰主任和柳在珍主任的走馬上任,，為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)注入了新的力量,。兩位主任上任以來，及時完成了少先隊大隊干部的選拔與任命工作,。十月份起,，大隊部在三至六年級選取優(yōu)秀少先隊員擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)ㄟ^每天的各項(xiàng)檢查落實(shí)班級管理,。每天每班三次衛(wèi)生檢查,，取平均分。每周檢查一次校服穿戴和紅領(lǐng)巾佩戴情況,，一周一公布,。盡管在初期部分監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)不能客觀公正的對待每一個班級，但少先隊多次召開值日生會議,，強(qiáng)調(diào)必須提高認(rèn)識,，認(rèn)真對待常規(guī)檢查，要求他們堅持原則,，讓學(xué)校里的每一個班級都能做到精細(xì)化管理,。由于少先隊干部隊伍建設(shè)到位,，德育處各項(xiàng)管理工作井然有序，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級肯定,。

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步完善了《園林三小班主任千分制考評辦法》，并在第一次班主任論壇上進(jìn)行了學(xué)習(xí),。該辦法從班主任工作評估,、班級財產(chǎn)管理考評、班級衛(wèi)生管理考評,、少先隊管理考評等方面進(jìn)行,。另外，在班級參加學(xué)校運(yùn)動會,、知識競賽,、文藝匯演、科技競賽及學(xué)生個人作品發(fā)表,、家長滿意度調(diào)查等方面進(jìn)行加分,，從班主任因班級管理不當(dāng)而導(dǎo)致責(zé)任事故，視責(zé)任大小實(shí)行扣分制度,。由于加強(qiáng)了考核管理,，各班主任均能細(xì)化常規(guī)管理，從日常學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴抓起,，規(guī)范學(xué)生的一言一行,，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們學(xué)會做人,、學(xué)會生活,、學(xué)會求知。同時,，政教處嚴(yán)格落實(shí)檢查人員崗位職責(zé),，規(guī)范每周檢查評比合作，強(qiáng)化,、細(xì)化每天紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查，持之以恒抓落實(shí),，通過紀(jì)律管理，使學(xué)生養(yǎng)成講文明,、懂禮貌,、愛集體、誠信做人,、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，通過衛(wèi)生管理，使他們養(yǎng)成講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

在學(xué)生評價方面，本學(xué)期我們結(jié)合《園林三小“講道德故事,、學(xué)道模范,、做有道德小公民”主題教育實(shí)踐活動方案》，和“美德小少年”評比活動,，制定了《園林三小星級學(xué)生評價辦法》,，開展了“三星”學(xué)生評比活動，評選出了63位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,，并將這些學(xué)生的先進(jìn)事跡在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,，即由學(xué)校安排專人為先進(jìn)學(xué)生拍照，并制作成精美的宣傳條屏,，懸掛在教室外的走廊上,。通過這種形式，用榜樣的力量影響全體學(xué)生,，形成“人人養(yǎng)成良好習(xí)慣,、人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生”的良好氛圍。

今年,，學(xué)校形成了新的一訓(xùn)三風(fēng),，確定新的學(xué)校文化主題為“讓生命詩意的棲居”，即以詩教工作為載體,，在“詩意環(huán)境,、詩意管理、詩意課程”的研究與建設(shè)上下功夫,，建詩意校園,、促詩意成長、享詩意人生,，形成詩教文化,。學(xué)校德育工作也以詩教活動為主線，開展豐富的德育活動,，打造三小詩意德育特色,。

十月份，我們制定了主題為“慶國慶,、知曹禺,、愛家鄉(xiāng)”的《園林三小慶國慶活動方案》，以辦黑板報,、手抄報的形式表達(dá)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情懷,，要求內(nèi)容以詩歌為主,。我們組織優(yōu)秀學(xué)生參觀曹禺紀(jì)念館、梅苑等,，在緬懷曹禺先生,，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化的同時，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作,。

十一月,，學(xué)校感恩教育主題家長會成功舉行。17日下午,，學(xué)校首先邀請中國勵志教育報告團(tuán)講師亮澤老師為孩子們作了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，學(xué)會感恩知恩報恩”主題演講，全體師生和家長聽得潸然淚下,，深受感動和教育,。報告結(jié)束后，各班分會場由各班班主任和科任教師組織家長進(jìn)行了交流,，家長會收到了預(yù)期的效果,。家長會結(jié)束后，我們組織學(xué)生撰寫心得體會,，創(chuàng)作感恩詩歌,，學(xué)生在深受教育的同時，提高了寫作水平和詩歌創(chuàng)作能力,。

十二月和元月,，我們開始籌備20xx年清明詩會。目前已制定了方案,，并將必背詩詞印發(fā)到學(xué)生手中,，組織學(xué)生開始背誦。

豐富的詩教活動的開展,，讓學(xué)生受到良好的思想教育的同時,，思想道德和個人素質(zhì)都得到了提高。

1.德育常規(guī)工作仍有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面也有待加強(qiáng),。

2.學(xué)生才藝展示方式不夠豐富。

3.德育研究工作要在出成績方面加大力度,。

下學(xué)期,，我們將更加努力，多做調(diào)查研究,，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，加強(qiáng)少先隊管理，落實(shí)德育常規(guī),，豐富德育活動,，力爭德育處各項(xiàng)工作再上臺階，再創(chuàng)佳績,。

德育工作總結(jié)篇六

本期以來,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局《德育工作實(shí)施意見》，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，本期我們重點(diǎn)抓了三個方面工作：

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極營造健康向上的育人氛圍

3,、狠抓“兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

現(xiàn)把本學(xué)期德育工作回顧如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實(shí)行校長室—德育處—班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。加強(qiáng)了德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,；每學(xué)期1次家長會,。通過開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,。完善班主任評比方案，加強(qiáng)班級精細(xì)化管理,，促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化,。做好班主任評優(yōu)爭先工作，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性,。

1,、思想?yún)R報專題我們以教室文化,、寢室文化建設(shè)為重點(diǎn)，全面提升校園文化的內(nèi)涵,，積極營造健康向上的育人氛圍,。

2、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對班級文化陣地的指導(dǎo)管理,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

3、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的文化環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、校園公示欄等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音,，已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

5,、本學(xué)期我校組織全體學(xué)生全面開展中華經(jīng)典誦讀活動,，通過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》及神話故事,、寓言故事等活動,，培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力,；培養(yǎng)了讀書興趣和習(xí)慣，積累語言,，提高表達(dá)能力,；開發(fā)學(xué)生的智力潛能，提高注意力,；使同學(xué)們變的舉止文雅,，遠(yuǎn)離低俗，升華自己,。

1,、我校主題班會在每周一下午統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題,、統(tǒng)一要求,，確保主題班會的針對性和實(shí)效性，過校內(nèi)交流和校外取經(jīng)等多種方式,，不斷加強(qiáng)主題班會活動的培訓(xùn)和交流力度,，使主題班會課真正成為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的渠道。

2,、愛國主義教育,。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

3,、安全法制教育,。加強(qiáng)安全知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，層層簽定安全責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，本期以來未發(fā)生任何安全事故,。

督促并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

1、我們在“五規(guī)范,、三培養(yǎng)”督察的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定出臺了《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》來加強(qiáng)對班級、學(xué)生的管理,，通過值日領(lǐng)導(dǎo),、值日組長、值日教師每天三個時間段的巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄,，并通報學(xué)校公示欄。一周一匯總,，一周一評比,。以次來加強(qiáng)班主任對本班學(xué)生的管理。逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范,，從而培養(yǎng)學(xué)生健康,、向上、樂觀的性格,，努力打造書香校園,、陽光校園、和諧校園,。

2,、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》,，堅持每天課間操下后的十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等來規(guī)范自己的行為。

5,、學(xué)校以《班級精細(xì)化管理》方案為抓手,，細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任,。依據(jù)《班級精細(xì)化管理》用創(chuàng)新的精神制定學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則,，積極構(gòu)建長效機(jī)制。同時,，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,，切實(shí)把《精細(xì)化管理》的各項(xiàng)規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處。

1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)70％以上,。同時，堅持通過校信通聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了管理水平,。

對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師班主任隊伍建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,。

2,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們范里中心小學(xué)要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的育人意識,，為培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

xx小學(xué)

日期

德育工作總結(jié)篇七

時間荏苒,，帶六二中隊一年半來，在師生共同努力下,，本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計劃,。班級已逐步成為一個團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體,。具體總結(jié)如下：

俗話道："學(xué)高為師,，身正為范"。一個班級要形成良好的班風(fēng),，要有強(qiáng)大向心力,，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對班主任的一舉一動,、一言一行總更是喜歡對比",，因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己，事事以身作則,，用自己的行為去感染學(xué)生,，處處為學(xué)生起示范作用。在語言上,，文明禮貌上,，讓學(xué)生感到老師和藹可親，而愿意接近,、愿意向老師傾訴心中的秘密,；在課堂上,，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生,，以贏得學(xué)生的信任,。總之,，班主任的一言一行都是一種無聲的教育,，要管好一個班級必須先管好自己。

學(xué)生進(jìn)入六年級,，對外界事物具有一定判斷力,，一些行為規(guī)范也逐步形成，要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗,，靠班規(guī)班約,，往往會適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生,，不管以前學(xué)習(xí)怎樣,，讓學(xué)生從頭開始，人人都努力爭取把自己塑造成一個自己感到滿意的學(xué)生,、一個今后對社會有益的人,。這樣給學(xué)生有了一個目標(biāo)一個前進(jìn)的方向。然后,，針對每個學(xué)生的不同情況,，逐一談心,，與他們談學(xué)習(xí),、談生活、談理想,。注意盡量多用鼓動性語言,，讓他們揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的特長,、興趣愛好,，使每個學(xué)生都感到自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離,。

要形成一個良好的班風(fēng),，班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的一環(huán),。學(xué)生對班干部最敏感,，也最愛攀比模仿，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。本人對班干部一是大膽使用,，充分信任他們,；二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo)，使他們在班級中盡職盡責(zé)起表率作用,。六二中隊,，雖淘氣，但不缺人才,，一年半的時間里,，所有班中隊會，不用老師管理,，所用學(xué)?；顒樱瑤缀跷液苌龠^問,，練的差不離,，稍加指導(dǎo)。時間一長,，學(xué)生長大了,，懂事了，現(xiàn)在的學(xué)生,，當(dāng)老師聲音嘶啞了,，班干部主動端茶送水。這些表率作用,，學(xué)生們都看在眼里記在心里,。班級同學(xué)韓哲輝同學(xué)，右手骨折,，同學(xué)們利用休息時間,，紛紛看望。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼,。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn),，而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面，優(yōu)生主動幫助后進(jìn)生,，讓學(xué)生成績互相提高,，一年來，學(xué)生的成績由接班時平均分落后近十分,，到現(xiàn)在期中,，期未考試平均分與其它班級不相上下，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用,。

家長是學(xué)生的第一任老師,，是學(xué)生的依靠。我班的留守兒童特別多,，每次填表,，一個年組一張表用不了,，我班將近填了兩張半，班級三分之二沒人管,，天天我只能和五六十的老太太打交道,，一學(xué)期來，我與本班級所有家長都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系,，把學(xué)生的在校情況向家長匯報,。同時，只要學(xué)校一收費(fèi),，我就得不停的給幾名學(xué)生家長打電話,，因?yàn)榱昙壍膶W(xué)生開始騙家長的錢財,，同時也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個學(xué)生的第一手材料，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù),。除了注意家校聯(lián)系,，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,，及時為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,，對班主任也充滿信任和擁戴,，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了,。

總之,，一年多來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),，以后要請教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn)，爭取更大進(jìn)步,！

德育工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來,，深入貫徹全國和省第四次少代會精神，深入開新世紀(jì)我能行為主題的體驗(yàn)教育的活動,，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動和手拉手活動,，努力加強(qiáng)少先隊工作，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育,，加強(qiáng)少先隊自身建設(shè),，取得一定的成績,。努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新,，做好少先隊員的思想品德工作，以以德制校為指導(dǎo)思想,，以小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新為活動主題,。加強(qiáng)班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，促進(jìn)校風(fēng)、隊風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德增長率,，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，改進(jìn)作風(fēng),，開拓創(chuàng)新,，通過深化少先隊品牌活動，加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長規(guī)律,，由淺入深,，循序漸進(jìn)地開展兒童思想政治教育，品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育,。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動形式，培養(yǎng)他們的熱愛黨,，熱愛祖國,，熱愛社會主義情感，努力做到心中有祖國,、心中有集體,、心中有他人，幫助少年兒童樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

1、推進(jìn)少先隊工作社會化,，積極聯(lián)系社會各方面的力量集合資源,，形成合力，構(gòu)建與社會相適應(yīng)的少先隊工作社會化運(yùn)行機(jī)制,，讓全社會都來關(guān)心少年兒童,，拉開一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子一切的系列主題活動,。

2、加大陣地建設(shè)的力度,。多方籌集資金,，努力創(chuàng)建示范的少先隊部，不斷改善活動的設(shè)備,，努力創(chuàng)建示范陣地,。通過板報、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站和隊報,、隊刊的作用加大宣傳力度。

3,、加強(qiáng)少先隊干部隊伍的建設(shè),，做好少先隊干部隊伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊伍,，大力推行小干部輪換制,，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊,，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作,。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。

4,、建設(shè)一支輔導(dǎo)員隊伍,，著眼于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)的提高，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，創(chuàng)新少先隊工作,，取得一定的成績,，也涌現(xiàn)了許多育人的先進(jìn)典范。

1,、堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置,，樹育人為本的思想,，通過思品課的教學(xué)，班隊會及大中隊主題會,，以及國旗下講話和板報宣傳,，對學(xué)生進(jìn)行五愛教育、社會公德,、常識文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、開展星星火炬,，代代相傳為主題的教育活動,，結(jié)合建隊節(jié)對少年兒童進(jìn)行隊史教育，使隊員們能認(rèn)識少先隊的基本常識,。引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)命傳統(tǒng),，明確職責(zé)，迎接挑戰(zhàn),。

3,、繼續(xù)深化手拉手活動，各積極開展富有實(shí)效的教育活動,，如詩歌朗誦,、讀書征文、專訪等形式的活動,，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛黨、熱愛社會主義的情感,。

1,、繼續(xù)深化團(tuán)中央、教育部《關(guān)于深入開展中國少年雛鷹行動,，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》,，努力擴(kuò)大少先隊員的爭章面，進(jìn)一步把獎?wù)律鐣?。使隊員參與爭章率達(dá)100%,，隊員獲得達(dá)標(biāo)章達(dá)80%。

2,、把少先隊工作擺在突出的位置,，充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用。我們大力開展?fàn)幃?dāng)科技小能手的科技實(shí)踐活動,，通過舉辦各類的科技興趣小組,，培養(yǎng)隊員的自主創(chuàng)新的意識和動手動腦能力。

1、結(jié)合形勢重大節(jié)日及紀(jì)念日,，大力開展主題鮮明形式多樣的大,、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活,。能在每周一及重大節(jié)日舉行升旗儀式,，活動程序完整，隊禮規(guī)范,。能充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄的橋梁作用。

2,、各興趣小組活動,，都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動能做到有計劃,、有記錄,、有總結(jié)。

在這一學(xué)期來,，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績,，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作一定會做得更好,，我們的工作一定會再上一個新的臺階,。

德育工作總結(jié)篇九

20xx年x月x日，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20xx級新生,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，職業(yè)滲透教育期間,，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度,，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計劃。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、做好新生接待工作1,、5月x日，組織新生班主任及學(xué)生會干部做好每位初中學(xué)生的接待工作,。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊登記表》,，晚上有班主任下到班級統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。

2,、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛,。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個班級配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作,。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活,，讓學(xué)生感受到溫暖。

二、做好新生開學(xué)典禮工作,。

5月x日上午,，根據(jù)學(xué)校的安排,，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮,。在開學(xué)典禮上，我校韋賢光校長和黃繼北副校長分別做了發(fā)言,，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績,。同時還派了教師代表，老生,、新生各一名代表上臺發(fā)言,，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話,，濃厚了學(xué)生的.學(xué)習(xí)氛圍,，同時也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

三,、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育,。

學(xué)生來自不同的學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念,、道德水平,、行為習(xí)慣存在明顯差異，剛來到新的學(xué)校,，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，不愛護(hù)公物,，無故打架,，甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒,、上網(wǎng),、無故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，5月x日下午，以班級為單位,，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》,、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等,；經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論,，制定班規(guī)。

四、學(xué)法指導(dǎo)教育,。

1,、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主和專業(yè)課教師對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo),，并取得良好效果,。

（1）第一階段（開學(xué)一星期內(nèi)），了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法,；第二階段（第二周）對本專業(yè)有一個初步了解,，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,；第三階段（第三周）學(xué)會總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，期間，以班級為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會,，通過交流會,，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，為己所有,。

（2）開展主題班會活動,。在職業(yè)滲透期間，以班級為單位,，組織開展了《設(shè)計我的職校生活》,、《融入集體、學(xué)會交往》的主題班會活動,，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,。

五、開展豐富多彩的課外活動,。

在職業(yè)滲透期間,，各班級組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動，如氣派球比賽,、籃球比賽,、拔河比賽，包餃子等活動,。

六,、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育。

為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī),，在滲透教育期間,，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊教官的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識,，初步掌握了一定的軍事技能,，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了一定的集體主義精神,，增強(qiáng)了國防觀念,，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷。通過軍訓(xùn)活動,，學(xué)生的紀(jì)律,，精神面貌等都有了明顯的變化，同時,，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高,。

七,、表彰優(yōu)秀,。

職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月x日上午召開散學(xué)典禮,，在會上,，我校對優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰,，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書,，以鼓勵他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績,。

今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來，注重在德育教育過程中對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,、集體意識，鍛煉學(xué)生不怕苦,、不怕累的艱苦奮斗精神,；加強(qiáng)對學(xué)生國防知識和基本軍事知識和技能的教學(xué)，不斷完善,，并逐步形成制度和體系,。

德育工作總結(jié)篇十

本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保,、關(guān)工,、藝教等工作，圍繞區(qū)德育工作計劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，將學(xué)校德育工作同少先隊活動,、學(xué)科教育、家庭教育相整合,，主要工作如下：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)文獻(xiàn),。結(jié)合班主任例會認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》，鄒小群,、魯進(jìn),、孔燕文三位老師分別代表低、中,、高年級做了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，通過學(xué)習(xí)交流，大家對班主任的選聘,、職責(zé),、待遇、培訓(xùn),、考核,、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致、更具體,、更明確,、更深入的理解，增強(qiáng)了自身責(zé)任感意識,。

2,、搭建班主任培訓(xùn)平臺。結(jié)合校本培訓(xùn),，開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動,，每位班主任積極參加，并結(jié)合班主任工作體會撰寫班主任工作專題小結(jié),，提高班主任工作管理水平,。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，xxxx學(xué)年度推薦了陳明之,、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn),，提高班主任綜合素質(zhì)能力。

3,、結(jié)合家長開放日,，組織班主任開展“主題班隊會”展示活動，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平,，彰顯班主任工作藝術(shù),。

4、健全班主任工作考核,。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》,，制訂了《班主任績效考核獎勵細(xì)則》，采取定量定性,、考勤考績,、常規(guī)工作與特色工作,、方法與實(shí)效、經(jīng)驗(yàn)與影響相結(jié)合的方法,，從質(zhì)和量上評估班主任工作,，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高。

1,、利用升旗儀式開展主題教育活動,。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題，開展了“道德文明我先行,，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動,，吳玉雷局長、朱淑敏科長等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)?！吧鐣Y源助教團(tuán)”成員一同與師生參加了升旗儀式活動,。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式,，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,。

2,、開展“支援玉樹,、大愛無疆”捐款儀式活動，5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū),，開展了獻(xiàn)愛心活動,，寄托全校師生對災(zāi)區(qū)人民的一片愛心。

3,、精心組織好全校師生春秋游,、兒童劇觀摩等社會活動，認(rèn)真做好車輛安排,、學(xué)生活動安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作,，使活動安全有序開展。

4,、為確保學(xué)生人身安全,，加強(qiáng)校園安全教育管理工作，本學(xué)期就學(xué)生安全事項(xiàng),，共向家長下發(fā)了六次告家長書,，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展，并接受了市安全學(xué)校資料驗(yàn)收工作,。

5,、為完善德育校本課程儀式教育方案的實(shí)施，與組長商討畢業(yè)議程,，參與五年級畢業(yè)典禮彩排工作,，規(guī)范課程實(shí)施,。

1、依托“社會資源助教團(tuán)”,，開展社會資源進(jìn)課堂,，豐富校會課內(nèi)容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識,、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座,、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動，讓社會資源進(jìn)課堂,，讓學(xué)生走出課堂,，參加社會資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動，拓寬學(xué)校德育活動途徑的多元化,，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動,。

2、結(jié)合一年級新生入學(xué),，向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn),；結(jié)合家長會，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座,，提高家長育子理念,，實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍。

1,、充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢,，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理,、資料積累等工作,，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。

2,、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動,，向家長、教師,、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》,、《是誰在門外》生命教育小故事，推進(jìn)家?；?，形成家校合力。

3,、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作,，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下,，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實(shí),、勤奮,、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計,、定義解釋等編寫研究工作,，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。

4,、為有效推進(jìn)“快樂拓展日”活動,，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會實(shí)踐活動”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進(jìn),。

1,、本學(xué)期學(xué)校于xxxx年9月24日下午在天山初級中學(xué)由xxxx市教育委員會德育處、xxxx市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦,，長寧區(qū)教育局,、長寧區(qū)教育學(xué)院承辦，我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會場展示活動,，圍繞《迎世博,、講文明、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會》為主題,，學(xué)校通過故事研修的方式開展家?；咏涣鳌⑻剿?、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導(dǎo)工作,，展示活動獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當(dāng)場進(jìn)行了點(diǎn)評,，并給予了高度認(rèn)可。

2,、xxxx年12月11日,，學(xué)校就少先隊市級課題《少先隊以實(shí)踐體驗(yàn)的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專家論證會活動，市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對課題匯報給予了充分的肯定,，并提出了對課題繼續(xù)實(shí)施研究的建議,，以突顯學(xué)校少先隊教育的獨(dú)特性，提高在少先隊中實(shí)施生命教育的實(shí)效性,。

3,、為展示“活力課堂”風(fēng)采，結(jié)合家長開放日,，xxxx年5月26日在長寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開展了“快樂拓展日”藝術(shù)教育成果匯報展示活動,，活動受到了區(qū)教育局、少科站,、街道,、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,，積極參與了市區(qū)各項(xiàng)工作的申報和驗(yàn)收工作,，xxxx年學(xué)校獲“xxxx市行為規(guī)范示范校”稱號,、“xxxx市家庭教育指導(dǎo)十一五實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！薄ⅰ伴L寧區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點(diǎn),；xxxx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱號,。

5、xxxx年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言,，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會議,。

6,、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，以積極的心態(tài)認(rèn)真對待,，努力進(jìn)取,。 xxxx年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會議上，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。展望未來,，我將繼續(xù)努力，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化水平發(fā)展,，使學(xué)校德育工作不斷提升,。

德育工作總結(jié)篇十一

我們的主要作法是：

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，學(xué)校政教處、團(tuán)委,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑，方法和策略,，確定工作目標(biāo),，堅持"求實(shí)、求近,、求小"的工作原則,，積極指導(dǎo)各年級開展切合實(shí)際的分層次系列教育活動。

加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),，通過"師德報告會"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論,、制訂《德化五中教師成長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核,、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實(shí)施,，將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。

抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，堅持規(guī)范落實(shí)班主任"二記三訪"制度，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對制度，共有xx位老師結(jié)對,，為他們相互切磋,，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會,，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動課和值周小結(jié)的管理,、指導(dǎo)，提高活動效率,，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級管理水平,。以上好班會課為突破口,，每周一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課，及時總結(jié),。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)班會公開課,，研討如何上好班會課，進(jìn)一步提高班會課的效果,。學(xué)校政教處堅持聽班會課,，收到良好的效果。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,，注重評價的真實(shí)性,、過程性、激勵性,，堅持尊重,、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合，堅持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一,。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作,。

（二）健全制度，完備計劃,，使學(xué)校德育工作有章可循,。

制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主任考核細(xì)則》,、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》,、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》,、《班會課上課要求》,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化,、科學(xué)化。

每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃,。開學(xué)后,，各部門、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊,、墻報的宣傳工作責(zé)任到人,，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,，增設(shè)了年級考核成績公布欄,。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌,；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能,；通過上述努力,，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時期，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡,。對初一新生進(jìn)行為期xx天的軍訓(xùn)，使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ),。

法制教育是我校德育工作的一個重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,，目的是提高學(xué)生文明自律水平,。成立法制學(xué)校，聘請潯中鎮(zhèn)派出所副所長許永忠同志擔(dān)任法制副校長,。學(xué)校與各部門各班主任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,，與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全,、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成,。我校堅持每月一次全校性法制教育，通過做專題法制講座,；看法制教育錄像,；組織專題討論；主題班會,；寫心得體會等方法,，精心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識,，自覺做到學(xué)法,、知法、守法,。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,，促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn),，難點(diǎn)問題,，做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和政教活動,，激濁揚(yáng)清,，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個自主發(fā)展,，健康成長的空間,。對師生反響較大的熱點(diǎn)問題進(jìn)行突擊檢查，及時曝光,，并與班級考核,、個人評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng),。本年度大會公開點(diǎn)名批評xx人,，同時健全學(xué)生違紀(jì)檔案，健全學(xué)校,、政教處,、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò)，遵循依法,、公正,、教育從先的原則，采用“一幫一”的辦法做好個別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,，規(guī)范其言行,，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，教育了一大批學(xué)生,。具體辦法是,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等，每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對子,，經(jīng)常與他們談話,，在學(xué)習(xí)、思想,、生活等各方面幫助他們,。經(jīng)過努力，絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步,。

充分利用升旗儀式,、班會課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義,、基礎(chǔ)道德,、法制、艱苦樸素教育,。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下講話,、班會課主題，對各年級進(jìn)行常規(guī)的,、系統(tǒng)的思想品德教育,。從日常行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng),；學(xué)習(xí)法律,，遵紀(jì)守法,；講文明禮貌，做時代新人,；勤勞儉樸,，熱愛勞動；通過三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強(qiáng)對學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育,，評選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級,，采用典型引路，榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模,，趕有方向,。

以主題教育活動為載體，加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育,。結(jié)合三月文明禮貌月,，開展“文明禮儀伴我行”活動，廣泛組織學(xué)習(xí),、宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，開展“創(chuàng)建文明五中、爭當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會,、團(tuán)隊活動,，片展及"遵紀(jì)守法，明禮誠信"的主題班會,、團(tuán)隊活動,，在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容，進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境,。20xx年xx月份,，邀請市交警隊同志來校作"交通安全教育"講座，組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》,。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念,。

結(jié)合重要節(jié)假日,、紀(jì)念日，開展有意義的教育活動,。

（1）歡歡喜喜度寒暑假活動,。寒暑假是學(xué)校一個長的假期，又是學(xué)校思想品德教育的良好時機(jī),，如何讓學(xué)生過一個有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個重要方面,。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé),，未雨綢繆，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好,，協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動計劃,，包括探訪孤老人、社會調(diào)查,、公益活動,、維護(hù)交通秩序、開展體育比賽,、法律知識競賽等多種活動,。由此活動內(nèi)容豐富，形式多樣,，氣氛活躍,，使學(xué)生玩得開心，而從中學(xué)到知識,，得到教育,。

（2）國慶活動。每年國慶期間,，學(xué)校都要組織以“愛祖國”為主題的演講比賽,、黑板報比賽、主題班會等慶?；顒?。通過豐富多彩的活動使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就，激發(fā)廣大師生的愛國熱情,，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，努力做一個合格的跨世紀(jì)接班人,。

（3）校園藝術(shù)節(jié)活動,。進(jìn)入十二月份，學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活動,。主要活動內(nèi)容有：“高舉愛國主義偉大旗幟,，爭做新時代主人”的國旗下講話，“莫忘國恥,，振興中華”的全校文藝匯演,。

精心組織社會實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道,。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)施方案》,，三月底精心組織學(xué)生外出活動，利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會實(shí)踐活動,。這些親身體驗(yàn)的教育活動拓寬了學(xué)生的視野,，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,，學(xué)生反映普遍較好,。

以爭創(chuàng)文明城市為契機(jī)，結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,，深入開展文明創(chuàng)建活動,。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動，做到周周有小結(jié),，月月有評比,。

學(xué)校針對當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況，及時組織成立了家長學(xué)校和家長學(xué)校委員會,，聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗(yàn)的家長為家長學(xué)校委員會委員,，并請有關(guān)同志為教員定期開班,，對家長進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座，收到了很好的效果,。

營造學(xué)生自我管理氛圍,，發(fā)展學(xué)生個性特長。建立學(xué)生自律委員會,，設(shè)置學(xué)生文明示范崗,、文明監(jiān)督崗，堅持從點(diǎn)滴做起,，從小事抓起,，著力解決身邊的難點(diǎn)，熱點(diǎn)問題,，督促杜絕隨手亂丟,，校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時又教育了自己,，在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用,。校團(tuán)委組織理論知識培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高,。積極開展青年志愿者活動,。各班級、團(tuán)支部自行設(shè)計政教活動內(nèi)容,、活動方式,，使政教活動質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會,、團(tuán)隊活動xx次,，其中“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”,、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動體驗(yàn),，追求卓越--從小事做起,，從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著,。

重視開展心理衛(wèi)生健康教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的.《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，配備了心理咨詢室,，學(xué)校安排了兩名兼職老師，在這二位老師的工作下,，建立了學(xué)生心理健康檔案,，重視心理健康個案分析，樹立全人生指導(dǎo),，全人格提升的心理教育思想,，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,，開發(fā)和設(shè)計教育內(nèi)容,，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運(yùn)行,。先后對xx位學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。利用校園墻報、黑板報,、?？⑿睦砭W(wǎng)頁,、電子信箱,、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育,，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我,，合理評價自我，積極激勵自我,，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

精心設(shè)計黑板報，宣傳窗,，不斷調(diào)整充實(shí)宣傳內(nèi)容,，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報xx期,，其中“學(xué)生書畫展”,、“為初三加油”、“輝煌的十年”,、等圖文并茂,，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景,，常常引來學(xué)生駐足觀看,，贏得學(xué)生的肯定和好評。

開展教室文化建設(shè)競賽,，規(guī)范教室,、黑板報、團(tuán)訊布置,，力求主題突出,，思想鮮明，圖文并茂,，健全衛(wèi)生打掃,，檢查評比制度，營造整潔,、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

加大對校廣播,、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度,，一方面嚴(yán)格審查關(guān)，及時清除各種低級趣味的文化垃圾,，保證質(zhì)量,，把好輿論導(dǎo)向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺,。另一方面,，組織學(xué)生觀看時事實(shí)況，播放科普宣傳教育片,。

抓好校園讀書活動,。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間,，增加開放時間,，提供讀書活動資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物,，擴(kuò)大知識面,，抓住寒暑假黃金時間，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書,，積極組織學(xué)生參加市"道德教育",、"國防教育"讀書活動。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校,，組織進(jìn)行"保護(hù)綠色"的征文比賽,，這些活動的開展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書"的高潮。

堵疏結(jié)合,，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神，加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理,。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考"的主題班會,，就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化展開討論，提高學(xué)生的思想認(rèn)識,。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，增強(qiáng)廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力，自覺抵抗能力,，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識,，道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度,，對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查,，剎住了個別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識,，從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用,，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息,，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍",，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗(yàn)的過程,，激發(fā)了學(xué)生的審美情趣,，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,。

根據(jù)德育過程中的主體性,、實(shí)效性,、滲透性,、針對性原則,，深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作,，設(shè)計《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表，對全校xxx余名學(xué)生進(jìn)行了xxx份抽樣調(diào)查,，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的基礎(chǔ),。

鞏固現(xiàn)有德育基地,，加強(qiáng)校外德育基地和活動場所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)施方案》,，有計劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù),，公益勞動，科技小制作活動,。建立和健全家長學(xué)校,，發(fā)揮家長委員會的作用，重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，堅持做到定時,、定主題、定目標(biāo),。召開家長會,，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長,。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況，協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作,。經(jīng)過努力,，繼續(xù)保持學(xué)校、家庭,、社會共同參與的教育格局。現(xiàn)在,，學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康,、向上的良好態(tài)勢，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展,，目前,，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,，正在申報的“福建省普通初中示范?！币淹ㄟ^泉州市專家組驗(yàn)收。

在看到成績的同時,，我們還必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,，歸納起來有以下兩點(diǎn)：

"教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順,。

部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善,。

積極開展德育教研活動,。德育實(shí)際上是在分析塑造人的靈魂，是一門高精的靈魂塑造的科學(xué),，它的最高境界就是“潤物細(xì)無聲”,，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟,，從而升華人生境界,。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律,，研究德育的內(nèi)容,、方法、形式,、途徑,；研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)該采取的對策。德育研究的意義在于認(rèn)識事物本質(zhì),，把握客觀規(guī)律,，有效開展工作，真正收到實(shí)效,。這就要求教育工作者要從分散的,、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研，我們將建立德育筆記,，使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,，定期交流，形成制度,。

學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是：

（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對環(huán)境實(shí)踐的主動性,，達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化,。

（2）形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動為主旋律的德育教育，通過科學(xué)性,、實(shí)踐性,、開拓性的德育教育途徑的探索，構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系,。

（3）樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念,，充分地運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人。

（4）繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價體系,。

（5）下大力度開展心理健康教育活動,。

德育工作總結(jié)篇十二

“務(wù)使個個成人”是**中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),，也是學(xué)校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目標(biāo)真正落到實(shí)處,，學(xué)校十分重視德育工作,，建立了完整的德育教育體系：

1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度,，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作,。（班級管理細(xì)則等材料）。

2,、以值日記載表為載體,，每天在教室門口公布常規(guī)檢查結(jié)果，促進(jìn)班級的日常管理工作,。（常規(guī)管理考核的材料）,。

1、定期召開班主任會議,，落實(shí)學(xué)校和德育處的各項(xiàng)管理制度,，聽取班主任的反饋意見，不斷完善班主任工作,。

2,、加強(qiáng)對班主任的隊伍的培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)對班主任的隊伍的考核,，德育處每月對班級工作進(jìn)行月考核。

1,、指導(dǎo)各班建立,、健全班委、團(tuán)委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和自我意識,。

2,、德育處、團(tuán)委對學(xué)生干部的工作進(jìn)行專門性和經(jīng)常性的指導(dǎo),。

1、每周一都舉行升旗活動,，并由學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話,。

2、以班級為單位,，上好每次的主題班會,。

3,、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，以活動為載體,，大力開展青年學(xué)生思想道德教育,。元旦期間，舉行“我心中的歌”征文競賽,；“五四”期間,，舉辦“擎五四火炬，立成才之志”演講比賽,；盧溝橋事變紀(jì)念日,，邀請抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事,，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲,；教師節(jié)期間，我們舉辦“感念師恩”朗誦會,；國慶節(jié)期間,，我們舉行“祖國在我心中”征文比賽；南京大屠殺紀(jì)念日,，我們舉辦“勿忘國恥,，珍愛和平”主題團(tuán)課活動。這些鮮明生動的主題教育活動培育和弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的民族精神,，促進(jìn)了良好思想道德體系的構(gòu)建,。

1、加強(qiáng)法制安全教育,。開展法制講座,，進(jìn)行普法教育。

2,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo),。

在初一年級各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員，了解班級學(xué)生的一些情況,，聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室,，對健康的心理知識加以宣傳；學(xué)校心理室采用個別輔導(dǎo)的方法,，接受咨詢,；針對一些較普遍的心理問題，開設(shè)講座,，為學(xué)習(xí)困難生,、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問題,，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì),、勇于克服困難的意志品質(zhì),。

3、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，不讓學(xué)生因貧輟學(xué),。

學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學(xué)金,、助學(xué)金,、減免教輔用書費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，鼓勵莘莘學(xué)子克服困難,，順利完成學(xué)業(yè),。

學(xué)校分年級召開家長會，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,；每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況,、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長。通過全校師生的共同努力,，學(xué)校德育工作取得了一定的成績,，今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個新臺階,！

德育工作總結(jié)篇十三

新時期背景下,，需要我們樹立新的德育理念,，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想,，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位,，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀,。因此,，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動,，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。

根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人,。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識,，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明,、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲,、慢步、禮讓,、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人,；四是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論,，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。

2,、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周,，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生、來賓互致問候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生,。

3、定期評選“禮儀之星”

學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用,。

一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過一段時間的教育,、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來賓好”；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動讓座,。20__年，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時,，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價,，家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。

如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”,。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢,，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動。

1,、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,，走好第一步”活動,，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,，以小競賽、小表演,、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。

2、主題班會“法律就在身邊”,。每學(xué)期,，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識,。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評比,、展覽,。這些法制教育活動的開展，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識,，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動。

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面,，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念,、實(shí)行星級評定?！拔逍羌壒芾怼笔侵赴寻嗉壒芾砉ぷ鞣殖伞皩W(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定,，每周一小評,，每月一大評，根據(jù)量化分評出星級等級,，一星,、二星、三星,、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,，學(xué)校給予表彰和獎勵,。“星級管理”方案出臺后,，班級管理工作進(jìn)入了一個全新的境界,，三星班級由試行之初的十多個變成為現(xiàn)在的三十多個,，“昨日星光寥落，今朝繁星滿天”,，“星級管理”使班級管理真正上“星級”,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

星級管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長,，立足學(xué)生的未來發(fā)展,，給每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺,，越來越多的學(xué)生和班級在這個舞臺上演越來越精彩的劇目,。

為了促使我校的師德建設(shè)工作更上一步臺階，形成團(tuán)結(jié),、文明、自強(qiáng),、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長任組長、黨總支副書記,、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊、班主任,、德育研究員為成員的工作小組,，在本著“以人為本，科學(xué)導(dǎo)航,，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下，開展了一系列豐富多彩的活動,，取得了顯著成就,。

1、開展德育課題研討會,，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》、《德育報》,、《人民教育》等報刊雜志,，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平,、理論水平和德育科研水平。同時定期組織德育課題研討會,，推廣德育科研的新成果,，把握德育科研的新動向，搶占德育科研的最前沿,。

2,、開展經(jīng)驗(yàn)交流會并組織觀摩學(xué)習(xí)。今年,，組織部分班主任參加新泰市班主任工作專家報告會,，并將學(xué)習(xí)材料整理成《對如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個班主任手中。在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新,，工作中出成果，這是我校每一個德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題,。大家遵循將實(shí)踐上升到理論,，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對內(nèi),，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況，有針對性的進(jìn)行研究,。對外,，或請教育專家來指導(dǎo)，提高理論研究水平,，或走出去,，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3,、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書”；每學(xué)期開展一次“三會一卷一信箱”活動（“三會”即家長,、教師,、學(xué)生座談會；“一卷”即面向?qū)W生家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題,、焦點(diǎn)問題提出師德問卷,；“一信箱”即校長信箱）；定期開展師德教育專題報告和理論講座,，定期評選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評優(yōu)樹先,、競聘上崗中一票否決,。因此,，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會,、家長贊譽(yù),。

教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí),；德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒有深度,，匆匆走過場的活動方式。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動的要求,，考慮活動的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，設(shè)計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動,，包括校內(nèi),、家庭和社會活動，讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色,，自覺履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐,，在角色中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長進(jìn)步,。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，下設(shè)“手拉手”活動站，“我能行”活動站,，“小主人”管理站,，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng)造,，尊重學(xué)生個體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力。

1,、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”,，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立,，主持人,、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評,。

2、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”,，下設(shè)三支隊伍“文明、衛(wèi)生,、紀(jì)律”,，成員全是學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,，一改過去領(lǐng)導(dǎo)、老師的空泛說教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人,。

3、“紅,、綠領(lǐng)巾手拉手”,，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理，一,、二年級戴綠領(lǐng)巾,，三、四,、五,、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。

我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個短時的,、一個層面的活動就能達(dá)到目的,。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活,、分層施教,、螺旋上升式的活動，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。我校從02年開始,，分層、分步實(shí)施“八個一”,，即：讀一本敬老的書,、寫一篇敬老的文章,、講一個敬老的故事、畫一幅敬老的畫,、唱一個敬老的歌,、辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會,，干一件敬老的實(shí)事,。針對一、二年級學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開展好“講一個敬老的故事,，畫一幅敬老的畫，唱一首敬老的歌”,；三,、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”,；五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報,、開一個敬老的主題班會”。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個年級段各有側(cè)重,，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動。

“八個一”活動逐層落實(shí),，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)常化,、遞進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀,，道德境界不斷升華,。目前，這一活動案例,，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動創(chuàng)新獎,，山東省“五小”活動金獎，并在新泰市各個學(xué)校推廣,。

人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長會,，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議,。建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校,，聘請了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想,，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生,。今年,，我校召開家長會，邀請全國十大杰出母親吳章鴻來校做專題報告,，許多家長深受教育,，有的家長流下了激動的淚水，家長會非常成功,。

團(tuán)員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，對德育工作起著強(qiáng)有力的作用,。為此,，學(xué)校組織團(tuán)員青年教師“五四青年節(jié)”游覽家鄉(xiāng)的山水，增強(qiáng)愛鄉(xiāng)之情,。組織團(tuán)員青年教師多次參加義務(wù)勞動,，為學(xué)校的建設(shè)增磚添瓦。多方位,、多渠道培養(yǎng)青年教師,，為他們提供學(xué)習(xí)提高的舞臺。團(tuán)員青年教師在課堂教學(xué),、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高,，成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍?；仡欉^去,，我們的工作取得了一定的成績。展望明天,，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)特色；二,、爭創(chuàng)全國德育名校,。

德育工作總結(jié)篇十四

新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個，學(xué)生3900余人,，教職工218人,，專任教師208人，市級以上教學(xué)能手55人,，優(yōu)質(zhì)課一等獎78人,，國家級骨干教師2人，省級骨干教師5人,，地級骨干教師15人,。

幾十年來，實(shí)小人甘居清貧,，樂品書香,；鐵肩擔(dān)道，力舉棟梁,。承千古墨儒之風(fēng),，行人初習(xí)性之道；無私勤勉,，干事創(chuàng)業(yè),，秉“五育并舉，德育為先”宗旨,，謀“素質(zhì)教育,，全面發(fā)展”真諦。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心,，以情感為主線培植情感,；涵養(yǎng)性情，完美人格,。以改革為突破,，融創(chuàng)新恒久于生命；以活動為載體,，孕實(shí)踐持續(xù)于發(fā)展,。在加強(qiáng)未年成思想道德的道路上逐步形成了“育德入心，成德于行”的德育特色,。

新時期背景下,，需要我們樹立新的德育理念,，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位,，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1,、“以人為本”，“激勵為先”

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀,。因此，我們在學(xué)校的德育工作中,，以尊重學(xué)生個性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育、全面德育,、全程德育,、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

2,、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

3、與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。

根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：

（一）“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人,。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識,，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則,；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講,；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明,、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步,、禮讓,、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn),，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人；四是利用班會時間,，讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論,，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。

2,、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,，全校各班輪流值周,，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生,、來賓互致問候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感,；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗，對個別學(xué)生的亂扔,、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3,、定期評選“禮儀之星”

學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”,，而且照片上墻,，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用,。

一開始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育,、學(xué)習(xí),，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員,，都能主動地問候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來賓好”,；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動讓座。20xx年,，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時,，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價，家長,、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。

（二）“法制教育”明綱紀(jì)

如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”,。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢,，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動。

1,、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,，走好第一步”活動,，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,，以小競賽、小表演,、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。

2,、定期舉行普法知識講座,、專題

報告會。我們每年都請市法院,、普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育,，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個個活生生的例子,，來教育學(xué)生知法,、守法。

3,、開展“模擬法庭”活動增加實(shí)踐體驗(yàn),。每個學(xué)期，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動,，這項(xiàng)活動極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法,、知法、用法的積極性,。

4,、主題班會“法律就在身邊”。每學(xué)期,，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會,，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字,，在全校進(jìn)行評比,、展覽。

這些法制教育活動的開展,，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動,。

（三）“五星級管理”激上進(jìn)

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,，營造班與班之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念,、實(shí)行星級評定,。20xx年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級管理”及《班級量化細(xì)則》實(shí)施方案。兩個方案的實(shí)施,，在學(xué)校教育教學(xué),，特別是對學(xué)生評價中發(fā)揮了重要作用。

“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動衛(wèi)生,、文明習(xí)慣”三大項(xiàng)，每項(xiàng)下設(shè)幾個小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分,，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定，每周一小評,，每月一大評,，根據(jù)量化分評出星級等級，一星,、二星,、三星、四星,、五星等,，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎勵,?！靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后，班級管理工作進(jìn)入了一個全新的境界,，三星班級由試行之初的十多個變成為現(xiàn)在的三十多個,，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

在班級“星級管理”實(shí)施的同時，學(xué)校還開展了“校星”評比活動,，在各班評選“五星”,。“五星”包括愛校之星,、愛衛(wèi)之星,、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星,?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座,，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列,，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”。

星級管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長,，立足學(xué)生的未來發(fā)展,，給每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺,，越來越多的學(xué)生和班級在這個舞臺上上演越來越精彩的劇目,。

（四）“德育科研”導(dǎo)方向

學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉面廣,，工作量大,，大量新的課題亟待去探索、去實(shí)踐,、去創(chuàng)新,。因此，搞好德育科研,，強(qiáng)化德育工作,，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。

為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階,，形成團(tuán)結(jié),、文明,、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長任組長,、黨總支副書記、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊,、班主任、德育研究員為成員的工作小組,，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下,，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了顯著成就,。

1,、培育德育教研骨干力量,，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識,。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用,。一支優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校德育工作的保證,。為此，我校首先聘請了一批有經(jīng)驗(yàn)的班主任擔(dān)任“德育研究員”,，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn),，明確德育工作要求，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),，樹立人人抓德育的意識,。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生,、研究學(xué)習(xí),，以身立教，為學(xué)生做出表率,。再次要求教師自覺地投入到德育實(shí)施中,，通過民主的課堂氛圍、課堂實(shí)踐等形式,，細(xì)心工作,，保證德育工作順利有效開展。

2,、開展德育課題研討會,，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》、《德育報》,、《人民教育》等報刊雜志,，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平,。同時定期組織德育課題研討會,，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動向,，搶占德育科研的最前沿,。

3、開展經(jīng)驗(yàn)交流會并組織觀摩學(xué)習(xí),，在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果,，這是我校每一個德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題,。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有針對性的進(jìn)行研究,。對外，或請教育專家來指導(dǎo),，提高理論研究水平,，或走出去，開拓視野,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

長信箱）；定期開展師德教育專題報告和理論講座,，定期評選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評優(yōu)樹先,、競聘上崗中一票否決,。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會,、家長贊譽(yù),。

近二年來，我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省,、地市一,、二等獎。

（五）“德育實(shí)踐”增活力

“聽過的容易忘記,，看過的印象不深,，只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”。

長期以來,，人們的頭腦中有了一個定勢,，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性的要求,，第四次全國少代會提出“讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)”的思想,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考，我們認(rèn)識到：教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí)；德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒有深度，匆匆走過場的活動方式,。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點(diǎn),，依據(jù)思想教育活動的要求，考慮活動的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，設(shè)計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動，包括校內(nèi),、家庭和社會活動,，讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色，自覺履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐,，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長進(jìn)步,。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，下設(shè)“手拉手”活動站，“我能行”活動站,，“小主人”管理站,，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng)造,，尊重學(xué)生個體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力。

1,、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”,，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立,，主持人、編輯,、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評。

2,、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”，下設(shè)三支隊伍“文明,、衛(wèi)生,、紀(jì)律”，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。

3,、“紅,、綠領(lǐng)巾手拉手”，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理,，一,、二年級戴綠領(lǐng)巾，三,、四,、五、六戴紅領(lǐng)巾,，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。

4,、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié),，今年已舉辦了十一屆,，年年有特色，屆屆有提高,，學(xué)生們自編,、自演、自創(chuàng),、二胡,、獨(dú)唱、舞蹈,、相聲形式多樣,。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里。

“我的作品上墻了,！”“我又學(xué)會了一種新本領(lǐng),！”“老師說我真棒！”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上,，明年一定會成功,，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語，看著他們在各個崗位忙碌的身影,，我們欣慰地看到了孩子們的成長,。“紅綠”體驗(yàn)活動基地已成了孩子們培養(yǎng)自主,、自理,、自護(hù)、自學(xué)能力的磁場,。

（六）“美化環(huán)境”造氛圍

我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色,，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào)，我們以“綠”為主,，美化校園,。整個校園，滿目青翠,。令人賞心悅目、心曠神怡的校園環(huán)境,，體現(xiàn)了高格調(diào),、高品位的文化環(huán)境氛圍，使人心情舒暢,，心靈也隨之凈化,。信步走進(jìn)實(shí)小，看到的是內(nèi)蘊(yùn)深厚的早教家教宣傳欄，務(wù)實(shí)醒目的校史校訓(xùn),、格言,、警句、辦學(xué)理念,。溫馨怡人的自然文化,，飛揚(yáng)個性的文化長廊，豐富多彩的文化活動,，聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚(yáng)頓挫,，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合，美術(shù)室里揮毫潑墨,，微機(jī)室里點(diǎn)擊世界,，舞蹈室里廣袖曼舞，音樂室樂聲輕揚(yáng),，運(yùn)動場上投擲跳躍,，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍。

（七）“八個一活動”創(chuàng)品牌

我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的,，更不可能只通過一個短時的、一個層面的活動就能達(dá)到目的,。因此,，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活、分層施教,、螺旋上升式的活動,，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀。

我校從02年開始,，分層,、分步實(shí)施“八個一”，即：讀一本敬老的書,、寫一篇敬老的文章,、講一個敬老的故事、畫一幅敬老的畫,、唱一個敬老的歌,、辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會,，干一件敬老的實(shí)事,。針對一、二年級學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開展好“講一個敬老的故事,，畫一幅敬老的畫,，唱一首敬老的歌”；三,、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書,，寫一篇敬老的文章”；五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報,、開一個敬老的主題班會”,。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個年級段各有側(cè)重，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母,、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動,。

“八個一”活動逐層落實(shí)，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)?；⑦f進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀,，道德境界不斷升華。

目前,，這一活動案例,，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動創(chuàng)新獎，山東省“五小”活動金獎,，并在新泰市各個學(xué)校推廣,。

（八）“家校共建”拓空間

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，每年一次家長會，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議,。建立健全家長委員會,，辦好家長學(xué)校，聘請了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長上課,，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生。

學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)校”,、“全國思想教育工作先進(jìn)單位”,、“全國雛鷹大隊”、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動先進(jìn)單位”,、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)課題合作教育理論與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”,、“全國創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”,、“山東省普通話語言合格學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩幸?guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)、藝術(shù)教育,、科普教育,、十佳道德示范學(xué)校”,、“泰安市教書育人先進(jìn)單位”,，連年獲新泰市教學(xué)評估第一名。連年奪得新泰市中小學(xué)生運(yùn)動會團(tuán)體總分,、金牌總數(shù)第一名,。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動中，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比,，榮獲泰安市各行業(yè)之首,，第一名。

學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年,，已被中央

音樂學(xué)院附中錄取,，全國僅錄取15名，山東省只有一名,。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國,、省、泰安市征文一,、二等獎,，其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎,。張永政,、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆,、第八屆、第九屆全國書畫比賽中獲一,、二等獎,。和金獲全國計算機(jī)比賽三等獎，山東省一等獎,。鄭旭光獲泰安市計算機(jī)比賽一等獎,。在泰安市小公民道德建設(shè)活動中，我校獲優(yōu)秀組織獎,，先后有十五名同學(xué)獲一,、二等獎。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中,，趙子璇等22人次獲音樂一,、二、等獎,。

回顧過去,，我們的工作取得了一定的成績。反思今天,，我們的德育教育還存在許多困惑,。

1、未成年人心理教育迫在眉前,。目前,，未成年人基本上為獨(dú)生子女，與人平等溝通交流的機(jī)會少,，孤獨(dú),、自閉、憂郁等心理問題日漸突出,。另一方面,，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、平等性,、信息多面性,，正好滿足了未成年人心理需求，從而導(dǎo)致了他們長時間沉溺網(wǎng)絡(luò),，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出,。因此，本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師,，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室,，及時幫助解決小學(xué)生的心理問題。同時，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò),，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣,，開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站,、網(wǎng)頁,，開展文明上網(wǎng)討論室，唱響主旋律,，打好主動仗,。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

2,、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié),。“5 2＜7”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑,，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活,，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女,，家長對他們的溺愛嬌寵,、百依百順，視他們?yōu)樾』实?。很多家長缺乏正確的教育觀念,，對子女缺乏正確的教育方式，從而造成了他們獨(dú)尊,、任性的缺點(diǎn),。他們不講奉獻(xiàn)，只求索取,，懼怕困難,，不能承受挫折，心理問題也日漸突出,，家長對子女不正確的教育方式,，增加了學(xué)校教育的難度。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校,，定期與家長們溝通,，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果,。

3,、學(xué)生的人生觀、價值觀有功利化的傾向,。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化,，社會上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯誤導(dǎo)向,。在講究人與人的對等關(guān)系時，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價交換,，是相互利用,。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的。針對此種傾向,，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上,，在小學(xué)品德課中增加財富觀念教育和理財教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識財富,，培養(yǎng)現(xiàn)代消費(fèi)觀念,，有機(jī)將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實(shí)踐活動課程中，使學(xué)生在服務(wù)社會中學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作,，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

展望明天,，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)特色,；二,、爭創(chuàng)全國德育名校。

德育工作總結(jié)篇十五

“德育為首”一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校各個方面的成績,。開展好德育工作,，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的素質(zhì)提升,。本學(xué)期,，我校德育工作繼續(xù)依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高工作水平，堅持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實(shí)效性。現(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。花大力氣建設(shè)了一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想，實(shí)施了教學(xué)育人,、服務(wù)育人,、管理育人三位一體。

2,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例及考核評估激勵機(jī)制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。組織開好班主任例會，使他們更科學(xué)管理學(xué)生,。

3,、提升教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高每個教師的德育素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛生意識,，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建了平等,、民主,、和諧的師生關(guān)系。

4,、抓好“三個結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,。在這學(xué)期里各班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。

5,、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施，落實(shí)“三制”：崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制,、衛(wèi)生檢查評比制?！缎W(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中,，并做到及時檢測反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學(xué)期初一個月內(nèi),，強(qiáng)調(diào)各校對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。

6、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),。德育處與教導(dǎo)處,、少先隊管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國旗,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操,、自行車排放,、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好了文明禮儀教育,，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，形成一個良好的校風(fēng),。

7,、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課,。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的具體情況,，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。以活動為載體,，開展豐富多彩的德育教育活動。充分利用好班會晨會和國旗下講話等途徑,，以及通過召開動員會,、宣講會、報告會,、討論等形式開展法制宣傳教育,；還可以走上社會，深入家庭,，開展法律法規(guī)宣傳教育活動,，極大地豐富多彩的德育教育活動。

8,、抓好德育宣傳陣地建設(shè),，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點(diǎn)抓班隊活動課,、思想品德課的教學(xué)效果檢查,，這學(xué)期我們深入到班級進(jìn)行聽課活動，這次活動側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透,。同時,，各校利用校園廣播,、櫥窗、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳,，重點(diǎn)表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡,，學(xué)生人生觀、價值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育。9,、加強(qiáng)問題生的教育與轉(zhuǎn)化,。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施,，勤總結(jié),，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核,。要求教師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊,。

10,、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格,。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績,，但是仍有許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。