總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇一

1、嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度,。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,，也是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一個(gè)特色,。每周一,，由大隊(duì)部組織，全體師生集中操場(chǎng),，舉行每周一次的升旗儀式,。由二到六年級(jí)每周每班一個(gè)學(xué)生通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育,、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成,。

2,、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期,，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準(zhǔn)時(shí)和師生見(jiàn)面,，圍繞一個(gè)主題，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展廣泛的宣傳,，不但活躍了校園文化生活,，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。此外,，廣播站還利用每天早,、中、晚時(shí)間播放活潑輕快,、積極向上的校園歌曲，每月定期更換,，以豐富學(xué)生的校園生活,，并濡染學(xué)生情操。

3,、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“三項(xiàng)獎(jiǎng)”評(píng)比以及“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比工作,。學(xué)校具體安排了值日生,，值日老師和帶班行政對(duì)全校各班的班級(jí)管理常規(guī)：衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操等進(jìn)行檢查反饋,。評(píng)比的結(jié)果將作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識(shí),。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會(huì)公德,、弘揚(yáng)家庭美德,、踐行職業(yè)道德的有德之人,，要繼續(xù)強(qiáng)化師德規(guī)范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念,，將師德的核心“愛(ài)”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時(shí)每刻,，切實(shí)履行好每一項(xiàng)師德承諾。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制,，強(qiáng)化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德,、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ),。本學(xué)期，為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德,，教育藝術(shù),，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染,、教育學(xué)生,，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，利用例會(huì)的時(shí)間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失,，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處,，提出下階段還需努力的方向,。我們旨在構(gòu)建“以老帶新”,、“骨干帶年輕”的班主任青藍(lán)工程體系,，堅(jiān)實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，讓新老班主任抱團(tuán)成長(zhǎng),，從管理理念,、管理方法、活動(dòng)開(kāi)展等方面對(duì)青年班主任開(kāi)展扎實(shí)有效的傳,、幫、帶活動(dòng),，使一批青年班主任得到了鍛煉,，得到了成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制

本學(xué)期,，我們從班級(jí)層面開(kāi)始全面組建家委會(huì),，推進(jìn)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“家委會(huì)會(huì)議”,、半期家長(zhǎng)會(huì),，多渠道向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jī)和成果,，通過(guò)“開(kāi)放日”,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生,，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn),。挖掘家長(zhǎng)資源，讓不同職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，開(kāi)展講座,、模擬現(xiàn)場(chǎng)、授課指導(dǎo),，讓學(xué)生從中拓展視野,，提升素養(yǎng)，各班認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，熱情接待來(lái)校家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)做好溝通,、交流,。班主任與任課老師利用好班級(jí)微信群與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，繼續(xù)實(shí)行家訪制度,，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪，和家長(zhǎng)共同探尋有效的教育策略和方法,，取得了不錯(cuò)的實(shí)效,。

堅(jiān)持以人為本，實(shí)踐育人原則,，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活,、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng),，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育,，幸福感教育,，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感，提升學(xué)習(xí)幸福感,。

（一）常規(guī)活動(dòng),，常坐常新

圍繞“富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧”、“自由,、平等,、公正、法治”,、“愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善”這24字核心價(jià)值理念,，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規(guī)則、感恩,、誠(chéng)信,、勤奮、自信,、責(zé)任,。

9月：規(guī)則。從遵守校園規(guī)則的角度,，從學(xué)生行為習(xí)慣入手,，讓安靜候課、靜心傾聽(tīng)和作業(yè),、有序課間活動(dòng)等好習(xí)慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落,，積極營(yíng)造文明、和諧,、安靜的校園氛圍,。做到“入室即靜，入室即學(xué)”

10月：感恩,。十月份是弘揚(yáng)和傳承民族精神月,，結(jié)合國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，我們開(kāi)展了“偉大的祖國(guó)”系列活動(dòng),，活動(dòng)中,，學(xué)生通過(guò)微心愿微隊(duì)會(huì)感恩祖國(guó)，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情,。借著重陽(yáng)節(jié)節(jié)日契機(jī),，我們開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)。敬自己家的老人,，敬身邊的老人,，敬老院的老人，各年級(jí)開(kāi)展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng),。

11月：勤奮,。關(guān)鍵詞“惜”、“思”,，要惜時(shí)樂(lè)學(xué),，還要刻苦善思。

12月：自信,。關(guān)鍵詞“進(jìn)步”,，要看到我的長(zhǎng)處，為自己鼓掌,，也要有勇氣面對(duì)自己,，不怕失敗。圍繞“自信”,，

此外,，本學(xué)期，我校還開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想,，親近自然”研學(xué)實(shí)踐,，“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì)”等活動(dòng)，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng),，學(xué)校文化氣息漸濃,，德育活動(dòng)，強(qiáng)化滲透,。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,，我們一步步走來(lái),，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí),。反思這一學(xué)期的工作,，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng),。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長(zhǎng)，如何讓班主任的工作扎實(shí),、細(xì)致,、有效，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育,，讓安全植根于學(xué)生心間,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康陽(yáng)光,、積極向上的心理,。

3.如何充分利用地方特色，充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開(kāi)展富有特色的活動(dòng),。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇二

在本學(xué)期德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我班實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使班級(jí)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)班級(jí)德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育班干部的核心作用。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班干部隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班總結(jié)會(huì)議,；

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“黑板報(bào)”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“創(chuàng)特色班級(jí)”迎檢工作,，使班級(jí)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的班級(jí)文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的班級(jí)文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。通過(guò)活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班干部積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4,、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感,；學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。 今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我班德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的德育意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

20xx年xx月xx日

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇三

一、班級(jí)管理方面

1,、每天堅(jiān)持7點(diǎn)十分前到校（吳春紅除外）

2,、多數(shù)班主任在課間和午休時(shí)能深入班級(jí)，較好的有黃軍紅,、金國(guó)蘭,、魯波秀、王玉賢,、吳瓊,、趙茄彤、胡桂藝,、褚桂芝,。

3、管理比較規(guī)范嚴(yán)格的是金國(guó)蘭,、王玉賢,。

4、對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)都能認(rèn)真準(zhǔn)備,，較好的有吳瓊,、趙茄彤、張芙蓉及九年級(jí)的三個(gè)班主任

5,、能夠耐心細(xì)致做好學(xué)生思想工作,。突出的有魯波秀、王玉賢,、趙茄彤,、房丹等

6、在衛(wèi)生打掃方面班主任親臨現(xiàn)場(chǎng)比較少,，對(duì)勞動(dòng)方法指導(dǎo)較少,。

7、家訪工作滯后,，與家長(zhǎng)沒(méi)有建立很好的聯(lián)系,。

8、學(xué)生行為習(xí)慣教育不細(xì)致,，缺乏科學(xué)管理和長(zhǎng)效機(jī)制

二,、值周工作

1、比以前有所提高，多數(shù)同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做到按時(shí)上崗,，課間巡視,。比較好的有車彥彬,、班玉美,、付金龍、辛淑華,、王彩蘭,。

2、各班在委派值周生時(shí)存在怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心里,，部分班主任將班級(jí)表現(xiàn)較差的學(xué)生派出來(lái)值周,。影響值周質(zhì)量。八年一班,、二班的值周生比較負(fù)責(zé),。

3、部分班主任有威脅或質(zhì)問(wèn)值周生現(xiàn)象,，使得值周生不敢大膽工作,。

三、副班主任工作

1,、多數(shù)副班主任積極主動(dòng)參與班級(jí)管理,，為學(xué)校及班主任分憂。表現(xiàn)突出的有車彥彬,、班玉美,、丁娜

四,、多數(shù)老師都能積極配合學(xué)校工作,，其中在本學(xué)期政教處安排工作較多的有體音組的老師，在此提出表?yè)P(yáng),。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇四

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我校__年至20xx第一學(xué)期的德育工作,，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，努力做到教育育人,、管理育人,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì),，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體,，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,，以家庭、學(xué)校,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極開(kāi)創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校班主任,，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍,，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，要求開(kāi)好每周一次主題班會(huì),，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等方式努力提高班主任工作能力,。

2、進(jìn)一步建立建全德育工作制度

我校不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度,，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比制度，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度,，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序,，以使德育工作經(jīng)常化,、制度化,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期,，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和要求自學(xué)等方式,，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的心得體會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì),，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè)。

4,、加強(qiáng)管理,、開(kāi)展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會(huì),，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，并請(qǐng)公安交警部門的同志來(lái)我校做報(bào)告，加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育,，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育,。

5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片活動(dòng),，深化教育主題,。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

6、通過(guò)多種形式載體,，繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚。

7,、通過(guò)各種方式：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外,，在開(kāi)學(xué)初專門組織全校師生開(kāi)展了文明禮儀在校園活動(dòng),，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長(zhǎng)作了學(xué)生禮儀,、在校規(guī)范重要講話,，使活動(dòng)達(dá)到了高潮，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性,，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標(biāo)語(yǔ),，在日常教育中，要求各班成立文明監(jiān)督崗,，形成師生共管的局面,。通過(guò)教育，學(xué)生不亂扔紙屑了,，不大吵大鬧了,，會(huì)經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)了，熱愛(ài)勞動(dòng),，尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生越來(lái)越多了,。

8、抓好各校的班,、團(tuán),、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日,，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種活動(dòng),。

9,、本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生受護(hù)花草樹(shù)木,，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上,，找出不足之處和工作中存在的問(wèn)題，以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實(shí)效,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇五

本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育,、正向引導(dǎo)、正確管理”的工作原則,，認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)勢(shì)教育”的工作要求,，在全校各部門尤其是班主任、科任教師的大力配合下,，圓滿完成了預(yù)定的工作任務(wù),。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人,、以生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)教育人、以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人的教育效果,。

本學(xué)期,，在德育隊(duì)伍（主要是班主任隊(duì)伍）建設(shè)方面，學(xué)校開(kāi)展了下列工作：

1,、在學(xué)期初召開(kāi)了高一年級(jí)班主任競(jìng)聘會(huì),。共有27名教師提出了競(jìng)聘申請(qǐng)，學(xué)校對(duì)其中在上一年度班主任工作中表現(xiàn)突出的幾位老師開(kāi)出了“直通車”,，直接聘任為班主任,，對(duì)其余的十多名教師通過(guò)競(jìng)聘演說(shuō)、評(píng)審小組集體打分,，進(jìn)行了公開(kāi)排序,，依先后次序確定了新年級(jí)的班主任。

同時(shí),，對(duì)高二,、高三年級(jí)的班主任進(jìn)行了個(gè)別調(diào)整。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嚴(yán)格考核,，無(wú)論是新聘任的班主任,，還是調(diào)整的班主任，總體上都能夠積極配合學(xué)校工作,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的教育和管理優(yōu)勢(shì),，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

2,、堅(jiān)持德育工作例會(huì)制度,。德育工作會(huì)議每月召開(kāi)一次，做到了經(jīng)常性,。每次會(huì)議都對(duì)上一段工作中的成績(jī)與不足進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，對(duì)下一段工作提出了具體要求。每次會(huì)議之后,，各班都立即召開(kāi)班會(huì),，向?qū)W生貫徹會(huì)議精神，確保學(xué)校的各項(xiàng)管理舉措及時(shí)落實(shí)到位,。

3,、強(qiáng)化了班主任的常規(guī)考核。班主任考核分為班級(jí)管理考核,、學(xué)生測(cè)評(píng),、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、同行和領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等幾個(gè)環(huán)節(jié),，有力地推動(dòng)了班主任工作的有效性和實(shí)效性,。日常的流動(dòng)紅旗、星級(jí)班級(jí)評(píng)比成為考核班主任的客觀依據(jù),，在調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面起到了積極的作用。

1,、開(kāi)學(xué)初,，利用班會(huì)和廣播會(huì)等形式，向?qū)W生宣傳《九臺(tái)一中學(xué)生處罰條例》,、《九臺(tái)一中學(xué)生日常管理制度》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《九臺(tái)一中班級(jí)量化管理考核細(xì)則》等管理制度,，明確學(xué)生在校的行為準(zhǔn)則,，為進(jìn)一步實(shí)施有效管理奠定基礎(chǔ)。

2,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和課間秩序,。對(duì)課堂玩手機(jī)、睡覺(jué),、看課外書(shū)等現(xiàn)象嚴(yán)抓嚴(yán)管,，一經(jīng)查出絕不姑息，嚴(yán)肅處理,；對(duì)課間喧嘩,、打鬧等現(xiàn)象進(jìn)行經(jīng)常性的治理，確保課間秩序的穩(wěn)定,。

3,、加大對(duì)打架、吸煙,、男女生交往不得體等嚴(yán)重違紀(jì)行為的打擊力度,，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,、處理一起,。本學(xué)期，學(xué)校共處理吸煙5人,，打架一起7人,，對(duì)有違紀(jì)苗頭的學(xué)生起到震懾作用。從處理學(xué)生的人數(shù)和次數(shù)上看,，本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生較上學(xué)期明顯減少,，反映出常規(guī)管理工作的力度與效果。

文明監(jiān)督崗是我校實(shí)施“優(yōu)勢(shì)管理”的一項(xiàng)重要載體,。本學(xué)期,，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)文明監(jiān)督崗的示范作用,。開(kāi)學(xué)初，政教處和團(tuán)委對(duì)班級(jí)文明監(jiān)督員進(jìn)行了培訓(xùn),，使其明確文明監(jiān)督員的示范作用,、管理作用。在日常管理中不定期進(jìn)行抽查和指導(dǎo),，對(duì)工作表現(xiàn)不積極,、不規(guī)范的文明監(jiān)督員進(jìn)行了批評(píng)、教育和糾正,。通過(guò)本學(xué)期的工作,，無(wú)論是班主任還是學(xué)生，都能對(duì)文明監(jiān)督崗有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),，文明監(jiān)督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分,，文明監(jiān)督崗已成為我校優(yōu)勢(shì)管理的一道亮麗的風(fēng)景線。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)以培育一中人“崇德,、尚禮、博學(xué),、大氣”的優(yōu)勢(shì)品質(zhì)為主線,，積極開(kāi)展各種優(yōu)勢(shì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)。結(jié)合學(xué)?？傮w思想和重大節(jié)日,，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、感恩教育,、使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

2,、以社團(tuán)為依托,，培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期學(xué)校各社團(tuán)基本完善,，《帆影》社,、《小南山》文學(xué)社、“校園之聲”廣播站,、網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)等社團(tuán)活動(dòng)頻繁,，而且在各自的指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下每月開(kāi)展一次座談會(huì)活動(dòng)，由指導(dǎo)教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),，社團(tuán)成員在不斷的成長(zhǎng),。十月份結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了“慶十一書(shū)畫(huà)攝影展”活動(dòng),，獲獎(jiǎng)作品在長(zhǎng)廊展出，展示了師生的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),。

3,、以“培育一中人的優(yōu)勢(shì)品質(zhì)”為主題召開(kāi)了四次主題班會(huì),。九月份以教師節(jié)為主陣地開(kāi)展了“尊師．感恩”主題班團(tuán)會(huì),，各班學(xué)生都非常積極的準(zhǔn)備，校園里對(duì)教師祝福的歌聲,、掌聲此起彼伏,，班級(jí)中鮮花裝點(diǎn)，學(xué)生以簡(jiǎn)譜,、熱烈的方式表達(dá)對(duì)老師們的祝福,，進(jìn)一步接近了師生的感情。

4,、9月份組織高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),，使學(xué)生在高中生活的開(kāi)始階段樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和刻苦拼搏的精神,。

5,、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實(shí)踐基地“善滿家園”智障人康復(fù)中心進(jìn)行了慰問(wèn)活動(dòng)，送去了高一學(xué)生捐贈(zèng)的衣物,、高二學(xué)生捐贈(zèng)的米,、面、油,，對(duì)學(xué)生既是一種愛(ài)心教育,，也是一種感恩教育。

6,、開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng),。11月x日，學(xué)校邀請(qǐng)了政法委和關(guān)工委組織的普法團(tuán)到我校做法制報(bào)告,，對(duì)我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng),、有效的普法教育，提高了學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇六

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理,、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),；每月一次隊(duì)會(huì),；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì),，每學(xué)期邀請(qǐng)相關(guān)法律方面的人員給全校師生做法律,、安全講座。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高班主任工作能力,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,；

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。

1、規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

2,、積極做好了教育強(qiáng)縣驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

3,、加強(qiáng)了校園的衛(wèi)生工作,，使得我校的教學(xué)環(huán)境有了很大的改觀。

4,、學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1,、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制）,，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等,。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,，實(shí)施活動(dòng)方案,，組織各班學(xué)生歌詠比賽等活動(dòng)，取得了階段性成果,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。本學(xué)期,，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際情況完善,、充實(shí)了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化,。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,?！鞍嗉?jí)常規(guī)量化考核”是根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為分早讀,、清潔衛(wèi)生,、行為規(guī)范、課間操,、眼保健操,、等進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。班級(jí)每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)生在接受管理的同時(shí),，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí),。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我,。

3、課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，摸索高效課堂模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇七

新時(shí)期背景下，需要我們樹(shù)立新的德育理念,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位,，樹(shù)立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。因此,，我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中,，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育,、全程德育、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,，積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。

根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展道德建設(shè)工作：

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來(lái),，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng),，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明,、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲,、慢步,、禮讓,、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn),，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間,，讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論,，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論,。

2、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生,、來(lái)賓互致問(wèn)候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生,。

3、定期評(píng)選“禮儀之星”

學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”，而且照片上墻,，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用。

一開(kāi)始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來(lái)賓好”；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動(dòng)讓座,。20__年，山東教育專家來(lái)我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí),，對(duì)學(xué)生的文明禮儀給予了高度評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。

如果說(shuō)禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么,，法制教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會(huì)上青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì),，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,，走好第一步”活動(dòng),，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,，以小競(jìng)賽、小表演,、小故事等方式在各班開(kāi)展法制教育,，以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

2,、主題班會(huì)“法律就在身邊”,。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會(huì),，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容,，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識(shí)。并要求各班寫出書(shū)面文字,，在全校進(jìn)行評(píng)比,、展覽。這些法制教育活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識(shí)，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺(jué)的行動(dòng),。

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營(yíng)造班與班之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面,，我們?cè)O(shè)想在班級(jí)管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級(jí)評(píng)定,?！拔逍羌?jí)管理”是指把班級(jí)管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動(dòng)衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級(jí)管理”的條款實(shí)行班級(jí)量化評(píng)定,，每周一小評(píng),，每月一大評(píng)，根據(jù)量化分評(píng)出星級(jí)等級(jí),，一星,、二星、三星,、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級(jí)即“星級(jí)管理”優(yōu)秀班級(jí),，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。“星級(jí)管理”方案出臺(tái)后,，班級(jí)管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界,，三星班級(jí)由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè)，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”,，“星級(jí)管理”使班級(jí)管理真正上“星級(jí)”，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

星級(jí)管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng),，立足學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，給每個(gè)班,、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，越來(lái)越多的學(xué)生和班級(jí)在這個(gè)舞臺(tái)上演越來(lái)越精彩的劇目。

為了促使我校的師德建設(shè)工作更上一步臺(tái)階,，形成團(tuán)結(jié),、文明、自強(qiáng),、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨總支副書(shū)記,、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊(duì),、班主任、德育研究員為成員的工作小組,，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下,，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了顯著成就,。

1,、開(kāi)展德育課題研討會(huì)，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》,、《德育報(bào)》、《人民教育》等報(bào)刊雜志,，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平,。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì),，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動(dòng)向,，搶占德育科研的最前沿,。

2、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并組織觀摩學(xué)習(xí),。今年,，組織部分班主任參加新泰市班主任工作專家報(bào)告會(huì)，并將學(xué)習(xí)材料整理成《對(duì)如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個(gè)班主任手中,。在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果,，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問(wèn)題,。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對(duì)內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有針對(duì)性的進(jìn)行研究,。對(duì)外,，或請(qǐng)教育專家來(lái)指導(dǎo)，提高理論研究水平,，或走出去,，開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3,、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書(shū)”；每學(xué)期開(kāi)展一次“三會(huì)一卷一信箱”活動(dòng)（“三會(huì)”即家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生座談會(huì)；“一卷”即面向?qū)W生家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,、焦點(diǎn)問(wèn)題提出師德問(wèn)卷,；“一信箱”即校長(zhǎng)信箱）；定期開(kāi)展師德教育專題報(bào)告和理論講座,，定期評(píng)選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先,、競(jìng)聘上崗中一票否決,。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正,、師德好而倍受社會(huì),、家長(zhǎng)贊譽(yù)。

教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí)；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒(méi)有深度，匆匆走過(guò)場(chǎng)的活動(dòng)方式,。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次、不同類型的學(xué)生特點(diǎn),，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求,，考慮活動(dòng)的條件和可能性，開(kāi)創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng),，包括校內(nèi)、家庭和社會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,，自覺(jué)履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長(zhǎng)進(jìn)步。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站,，“我能行”活動(dòng)站，“小主人”管理站,，面向全體,，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長(zhǎng)潛力,。

1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛(ài)國(guó)教育基地”,、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺(tái)”的創(chuàng)立,，主持人,、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評(píng)。

2,、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明,、衛(wèi)生,、紀(jì)律”，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過(guò)去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說(shuō)教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。

3,、“紅,、綠領(lǐng)巾手拉手”，實(shí)現(xiàn)了對(duì)1—6年級(jí)學(xué)生的分層管理,，一,、二年級(jí)戴綠領(lǐng)巾,，三、四,、五,、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。

我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過(guò)一個(gè)短時(shí)的,、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的,。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活,、分層施教,、螺旋上升式的活動(dòng)，將會(huì)更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。我校從02年開(kāi)始,，分層、分步實(shí)施“八個(gè)一”,，即：讀一本敬老的書(shū),、寫一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事,、畫(huà)一幅敬老的畫(huà),、唱一個(gè)敬老的歌、辦一期敬老的黑板報(bào),、開(kāi)一個(gè)敬老的主題班會(huì),，干一件敬老的實(shí)事。針對(duì)一,、二年級(jí)學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開(kāi)展好“講一個(gè)敬老的故事，畫(huà)一幅敬老的畫(huà),，唱一首敬老的歌”,；三、四年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展好“讀一本敬老的書(shū),，寫一篇敬老的文章”,；五六年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)始好“辦一期敬老的黑板報(bào)、開(kāi)一個(gè)敬老的主題班會(huì)”,。對(duì)于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級(jí)段各有側(cè)重,，低年級(jí)側(cè)重“自己的事情自己做”，中年級(jí)側(cè)重“學(xué)會(huì)照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,，高年級(jí)側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動(dòng)。

“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí),，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)常化,、遞進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華,。目前,，這一活動(dòng)案例，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng),，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng),，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣。

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂提合理化建議,。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，聘請(qǐng)了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生,。今年，我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)全國(guó)十大杰出母親吳章鴻來(lái)校做專題報(bào)告,，許多家長(zhǎng)深受教育，有的家長(zhǎng)流下了激動(dòng)的淚水,，家長(zhǎng)會(huì)非常成功,。

團(tuán)員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，對(duì)德育工作起著強(qiáng)有力的作用。為此，學(xué)校組織團(tuán)員青年教師“五四青年節(jié)”游覽家鄉(xiāng)的山水,，增強(qiáng)愛(ài)鄉(xiāng)之情,。組織團(tuán)員青年教師多次參加義務(wù)勞動(dòng),，為學(xué)校的建設(shè)增磚添瓦。多方位,、多渠道培養(yǎng)青年教師,，為他們提供學(xué)習(xí)提高的舞臺(tái)。團(tuán)員青年教師在課堂教學(xué),、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高,，成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍?；仡欉^(guò)去,，我們的工作取得了一定的成績(jī)。展望明天,，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)特色,；二,、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)德育名校。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇八

德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,。20xx年度，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制,，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證,；成立了以“校長(zhǎng)主任班主任學(xué)生的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)落實(shí),，齊抓共管,，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作,，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作,。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，每月匯總統(tǒng)計(jì),，收到了較好的效果,。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校,，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，一所學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際,，重新修訂了《長(zhǎng)春市第一七一中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》等規(guī)章制度,，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī),、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《長(zhǎng)春市第一七一中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，組織教師認(rèn)真完成“五個(gè)一讀書(shū)”筆記和“師德學(xué)習(xí)筆記”，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“教師五條禁令”,、“七嚴(yán)格”、“八不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。通過(guò)學(xué)習(xí)教師的整體水平有了明顯的提高,。

三、狠抓班級(jí)管理,，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開(kāi)展德育工作的核心,，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。為此,，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，考慮到初三是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,，學(xué)校安排了兩名班主任,，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。

四,、發(fā)揮主陣地作用,，強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，教育不僅要教書(shū),，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,，只要加以合理利用,，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,；此外，學(xué)校還盡量利用升國(guó)旗儀式,、板報(bào)等德育陣地的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

五、營(yíng)造育人環(huán)境,，增強(qiáng)工作實(shí)效性

校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū),，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍,。在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像,、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板,；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書(shū)角,、報(bào)刊欄等讀書(shū)角,，通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、把“勤奮、求實(shí),、進(jìn)取,、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮,、誠(chéng)實(shí),、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng),。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái),，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

目前,，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面,。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇九

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育等教育中,。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保障作用,。本學(xué)期，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施,，我校德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律，講究操作,，注重實(shí)效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),，具體工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立學(xué)校統(tǒng)籌,、班級(jí)自主，緊密相連,、相互依存,，分工明確、責(zé)權(quán)清晰的管理體系,。明確德育管理職責(zé),，學(xué)期伊始我校就成立了由校長(zhǎng)宋英杰同志、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、德育主管陳首計(jì)和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長(zhǎng)到基層的各班，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),，派人外出學(xué)習(xí)等，尤其是通過(guò)每周的例會(huì),，組織老師進(jìn)行德育理論的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

以宋校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚,，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1、樹(shù)立一種觀念：樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。

2,、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,， 充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn),、考核,、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出了王浪漫,、徐淑、周小貞等優(yōu)秀班主任,。

4,、形成一種合力：樹(shù)立了德育教育無(wú)小事，人人參與,，齊抓共管,，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái)，積極制作板報(bào),、班級(jí)墻報(bào)等等，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界,，啟迪智慧,。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無(wú)腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼,；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈,。

4、以少先隊(duì)大隊(duì)成員為抓手,，堅(jiān)持開(kāi)展每天一次的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全檢查工作,，對(duì)各班當(dāng)日衛(wèi)生狀況進(jìn)行量化評(píng)分,，并匯總上報(bào)學(xué)校。

1,、抓好常規(guī)管理,。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰,；管住自己的手,，不亂扔垃圾；管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、注重主題活動(dòng),。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“讀有益書(shū)，做文明人”為主線,，開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng),。

①開(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng)，講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

②開(kāi)展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng),。

③捕捉時(shí)機(jī),，開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)。如九月尊師愛(ài)老活動(dòng),，十月革命傳統(tǒng)教育等,。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志,、品德,、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開(kāi)花,。

1、開(kāi)展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄。此外還加強(qiáng)了教師課間、早,、中,、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),。

2,、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)成員先鋒模范作用，堅(jiān)持開(kāi)展每天一次的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全檢查工作，根據(jù)有無(wú)不安全行為,，對(duì)各班當(dāng)日安全狀況進(jìn)行量化評(píng)分,，并匯總上報(bào)學(xué)校。

3,、實(shí)行值周教師責(zé)任制,，負(fù)責(zé)對(duì)每一周個(gè)班可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行登記匯總并上報(bào)校長(zhǎng)室。

1,、積極開(kāi)展各類體育活動(dòng),，以達(dá)到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí)養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的練好習(xí)慣,。如本學(xué)期開(kāi)展的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,。

2、本學(xué)期我校四,、五,、六三個(gè)年級(jí)都開(kāi)展了以鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動(dòng)，同讓學(xué)生自己生火做飯,，買米買菜等各項(xiàng)生活技能的演示,，使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力得到了很大程度的提高，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力,。

3,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下,，激發(fā)他們愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。

1,、以“我評(píng)我比，人人參與，人人受益”為活動(dòng)主題的興華小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全評(píng)比活動(dòng)。

2,、由我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、德育主管陳首計(jì)老師主持開(kāi)展的，以“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)自己”為主題的“四愛(ài)”影視教育活動(dòng),。

3,、我校四、五,、六年級(jí)開(kāi)展的熱愛(ài)生活,、注重實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4,、以學(xué)校牽頭,，各年級(jí)各班自行組織開(kāi)展的“興華小學(xué)安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。

5,、以制作板報(bào),、文化宣傳欄、衛(wèi)生檢查,、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化,、衛(wèi)生活動(dòng)。

6,、各類學(xué)校與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生的交流活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)等,。

7、圓滿舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康,、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,。

回顧一學(xué)期的工作，我們學(xué)校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下,，各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展,，為提高師生思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué),，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,，做出了自己的貢獻(xiàn)，在今后的工作我們將再接再厲，爭(zhēng)取做出更好更多的成績(jī),。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十

本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育,、青保、關(guān)工,、藝教等工作,，圍繞區(qū)德育工作計(jì)劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校德育工作同少先隊(duì)活動(dòng),、學(xué)科教育,、家庭教育相整合，主要工作如下：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)文獻(xiàn),。結(jié)合班主任例會(huì)認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，鄒小群,、魯進(jìn),、孔燕文三位老師分別代表低、中,、高年級(jí)做了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，大家對(duì)班主任的選聘,、職責(zé),、待遇、培訓(xùn),、考核,、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致,、更具體,、更明確、更深入的理解,，增強(qiáng)了自身責(zé)任感意識(shí),。

2、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái),。結(jié)合校本培訓(xùn),，開(kāi)展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng)，每位班主任積極參加,，并結(jié)合班主任工作體會(huì)撰寫班主任工作專題小結(jié),，提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),，xxxx學(xué)年度推薦了陳明之,、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級(jí)骨干班主任培訓(xùn)，提高班主任綜合素質(zhì)能力。

3,、結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日,，組織班主任開(kāi)展“主題班隊(duì)會(huì)”展示活動(dòng)，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平,，彰顯班主任工作藝術(shù),。

4、健全班主任工作考核,。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》,，制訂了《班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，采取定量定性,、考勤考績(jī),、常規(guī)工作與特色工作、方法與實(shí)效,、經(jīng)驗(yàn)與影響相結(jié)合的方法,，從質(zhì)和量上評(píng)估班主任工作，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高,。

1,、利用升旗儀式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題,，開(kāi)展了“道德文明我先行,，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng)，吳玉雷局長(zhǎng),、朱淑敏科長(zhǎng)等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)?！吧鐣?huì)資源助教團(tuán)”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng)。下半學(xué)期開(kāi)展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采,，“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式,，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

2,、開(kāi)展“支援玉樹(shù),、大愛(ài)無(wú)疆”捐款儀式活動(dòng)，5月12日組織全校師生為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū),，開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，寄托全校師生對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片愛(ài)心。

3,、精心組織好全校師生春秋游,、兒童劇觀摩等社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真做好車輛安排,、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作,，使活動(dòng)安全有序開(kāi)展,。

4、為確保學(xué)生人身安全,，加強(qiáng)校園安全教育管理工作,，本學(xué)期就學(xué)生安全事項(xiàng)，共向家長(zhǎng)下發(fā)了六次告家長(zhǎng)書(shū),，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開(kāi)展,，并接受了市安全學(xué)校資料驗(yàn)收工作。

5,、為完善德育校本課程儀式教育方案的實(shí)施,，與組長(zhǎng)商討畢業(yè)議程，參與五年級(jí)畢業(yè)典禮彩排工作,，規(guī)范課程實(shí)施,。

1、依托“社會(huì)資源助教團(tuán)”,，開(kāi)展社會(huì)資源進(jìn)課堂,，豐富校會(huì)課內(nèi)容。邀請(qǐng)周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識(shí),、邀請(qǐng)長(zhǎng)寧交警姚寧做交通安全教育講座,、邀請(qǐng)區(qū)少兒圖書(shū)館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識(shí)講座等活動(dòng)，讓社會(huì)資源進(jìn)課堂,，讓學(xué)生走出課堂,，參加社會(huì)資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化,，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng),。

2、結(jié)合一年級(jí)新生入學(xué),，向一年級(jí)家長(zhǎng)做新生家庭教育培訓(xùn),；結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)德育室鄭云飛老師為家長(zhǎng)做《懲罰和溺愛(ài)的中間道路》的家庭教育講座,，提高家長(zhǎng)育子理念,，實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍,。

1,、充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色,。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理,、資料積累等工作，在備課過(guò)程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵,。

2,、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長(zhǎng)”為主題的“三讀”活動(dòng),，向家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫(huà)故事《禮貌》,、《是誰(shuí)在門外》生命教育小故事，推進(jìn)家?；?dòng),，形成家校合力。

3,、開(kāi)展家庭教育校本讀物編寫及研究工作,，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下,，與各年級(jí)段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠(chéng)實(shí),、勤奮、信心,、感恩”四種不同年級(jí)段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計(jì),、定義解釋等編寫研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展,。

4,、為有效推進(jìn)“快樂(lè)拓展日”活動(dòng)，暑期里與大隊(duì)部一起商討制訂了分年級(jí)的《學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》,，深化德育校本課程的推進(jìn),。

1、本學(xué)期學(xué)校于xxxx年9月24日下午在天山初級(jí)中學(xué)由xxxx市教育委員會(huì)德育處,、xxxx市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦,，長(zhǎng)寧區(qū)教育局、長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院承辦,，我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會(huì)場(chǎng)展示活動(dòng),，圍繞《迎世博、講文明,、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)》為主題,，學(xué)校通過(guò)故事研修的方式開(kāi)展家校互動(dòng)交流,、探索,、研究新形勢(shì)下如何有效開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，展示活動(dòng)獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，市德育特級(jí)教師宋崇鑫老師還在會(huì)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，并給予了高度認(rèn)可。

2,、xxxx年12月11日,，學(xué)校就少先隊(duì)市級(jí)課題《少先隊(duì)以實(shí)踐體驗(yàn)的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專家論證會(huì)活動(dòng),，市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題匯報(bào)給予了充分的肯定，并提出了對(duì)課題繼續(xù)實(shí)施研究的建議,，以突顯學(xué)校少先隊(duì)教育的獨(dú)特性,，提高在少先隊(duì)中實(shí)施生命教育的實(shí)效性。

3,、為展示“活力課堂”風(fēng)采,，結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日，xxxx年5月26日在長(zhǎng)寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開(kāi)展了“快樂(lè)拓展日”藝術(shù)教育成果匯報(bào)展示活動(dòng),，活動(dòng)受到了區(qū)教育局,、少科站、街道,、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,，積極參與了市區(qū)各項(xiàng)工作的申報(bào)和驗(yàn)收工作,，xxxx年學(xué)校獲“xxxx市行為規(guī)范示范校”稱號(hào),、“xxxx市家庭教育指導(dǎo)十一五實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！薄ⅰ伴L(zhǎng)寧區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點(diǎn),；xxxx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等稱號(hào),。

5、xxxx年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言,，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會(huì)議,。

6,、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，以積極的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待,，努力進(jìn)取,。 xxxx年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會(huì)議上，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號(hào),。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。展望未來(lái),，我將繼續(xù)努力，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化水平發(fā)展,，使學(xué)校德育工作不斷提升,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十一

緊張經(jīng)常與充實(shí)相連，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝,，不知不覺(jué)中我已在美術(shù)的莊園里耕耘勞作了15個(gè)年齡了,。這15年是忙繁忙碌的15年，也是碩果累累的15年,。自己的業(yè)務(wù),，學(xué)生的成績(jī)，可謂喜報(bào)頻傳,。但其中更讓我振奮的是：我播下的一顆顆仁受的種子,，都已開(kāi)出健康、陽(yáng)光的心靈之果,。當(dāng)看著這些品格健全,，心靈健康的孩子昂首走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的時(shí)候,，我再次逼真感遭到："教師,，人類靈魂的工程師"的真理。

作為小學(xué)科,，美術(shù)在當(dāng)下的教育環(huán)境中,，她是弱勢(shì)的，但我相信,，每粒種子都有它生根發(fā)芽的的空間,，美術(shù)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及審美觀念，使學(xué)生能充分理解美的含義,。美術(shù)教學(xué)中的德育教育是非常重要的,。每個(gè)角落都要滲透美育、德育教育,，使學(xué)生感覺(jué)到愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義等方面的綜合性德育教育。在實(shí)踐工作中,，我重視德育目標(biāo)的培養(yǎng),，讓學(xué)生從各方面遭到教育。結(jié)合學(xué)科上風(fēng),，實(shí)際工作中,，我另辟門路，多方面,、多層次的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。實(shí)踐證明：成績(jī)斐然。

幾近每?jī)?cè)美術(shù)課本,，都有欣賞課的內(nèi)容,，而這也是所有美術(shù)老師最頭疼的部份,，這樣的課堂景象經(jīng)常是教師言之鑿鑿，學(xué)生聽(tīng)之寥寥,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我紛紜美術(shù)史上下五千年，吃透教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程,，讓學(xué)生在寫意傳神的繪畫(huà)世界中，在深沉雄大的古代石刻天地中,，在異彩紛呈的工藝天堂里,，我極盡豪情之能事，結(jié)合圖片,，讓學(xué)生在我構(gòu)建的藝術(shù)百花園中翱翔,，盡享芳香之美，在留連忘返中,，汲取中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的精華,，進(jìn)而激起他們酷愛(ài)傳統(tǒng)文化的情緒，培養(yǎng)民族自豪感,。期間"如何在中學(xué)美術(shù)欣賞課中全面推動(dòng)審判素質(zhì)教育"一文發(fā)表在國(guó)家級(jí)報(bào)刊《藝教導(dǎo)報(bào)》,。

培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神，酷愛(ài)生活的情感,。每年的植樹(shù)節(jié),，勞動(dòng)節(jié)，國(guó)慶節(jié),，建軍節(jié)等節(jié)日,，都組織學(xué)生進(jìn)行如"還地球一片綠色""勞動(dòng)光榮""我愛(ài)你，祖國(guó)""誰(shuí)是最可愛(ài)的人"等為主題的主題性繪畫(huà)創(chuàng)作,，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，前后有多位學(xué)生在省、市級(jí)報(bào)刊,、雜志上發(fā)表主題繪畫(huà)作品,，極大鼓舞了學(xué)生的學(xué)畫(huà)熱情，激起愛(ài)國(guó),、愛(ài)生活的情感,。

20xx年3月，本人策劃主辦的"校園科普知識(shí)窗口"被省級(jí)刊物《少兒科技》雜志專欄報(bào)導(dǎo),。

20xx年,，積極引導(dǎo)學(xué)生走近社區(qū)、街道，參與到"勤儉一桶水"活動(dòng)中,，通過(guò)舉行以"勤儉一桶水"為主題的繪畫(huà)創(chuàng)作,，使學(xué)生充分體會(huì)到節(jié)水的重要性，美化生活,，關(guān)注生活,。（詳見(jiàn)20xx年1月19日《安徽商報(bào)》ｃ06版報(bào)導(dǎo)）,。

一路走來(lái),，作為一線美術(shù)教師，作為美術(shù)學(xué)科的角色特點(diǎn),。期間,，也有困難、曲折,、迷惑,。但"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"，今天,，看著這些孩子,，一個(gè)個(gè)成為社會(huì)有用之才時(shí)，我想我不只是付出了汗水,，辛勞,，更多的是幸福、成績(jī),、欣慰,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，以質(zhì)量為目標(biāo)，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。根據(jù)學(xué)校年度工作目標(biāo),，結(jié)合實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育處的核心作用,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。

1,、德育處增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,。組織德育處干部通過(guò)學(xué)習(xí)資料,、分享咨詢、開(kāi)展討論等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2,、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)共計(jì)20次,；每周一次班主任例會(huì)共計(jì)23次；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；第周一次德育工作會(huì)共19次,。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)的方式對(duì)班主任加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高了班主任的德育水平,，促進(jìn)了我校德育工作的有效開(kāi)展,。

3、為促進(jìn)班主任德育工作的有效開(kāi)展,，德育處堅(jiān)持每月對(duì)班主任常規(guī)資料定期檢查,，從班級(jí)管理到班主任自身工作情況，做到有檢查有記錄有評(píng)比有總結(jié),。包括班主任手冊(cè),、家校聯(lián)系情況等，通過(guò)檢查促進(jìn)班主任與班級(jí)管理,。

4,、重視班主任自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任成長(zhǎng),。為提高班主任的業(yè)務(wù)水平,，德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書(shū)籍，通過(guò)組織班主任集中學(xué)校與班主任自學(xué)相結(jié)合,，要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)并認(rèn)真作好記錄,，德育處通過(guò)檢查班主任學(xué)習(xí)筆記來(lái)促進(jìn)班主任加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng),。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、思想?yún)R報(bào)專題充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我們健全了教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站等,。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展有特色的升旗儀式活動(dòng),，堅(jiān)持每周一歌，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊(cè)》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。通過(guò)法制講座、專題演講,、消防演練等多形式的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與提高學(xué)生法制意識(shí),，通過(guò)感恩演講教育學(xué)生學(xué)會(huì)感。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“文明寢室”,、“文明之星”。各班要做到學(xué)生操行上墻,，各類布置合理,，好人好事有記錄，學(xué)生出勤有考核,。并以此考核來(lái)促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，做班級(jí)的主任翁。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。一直堅(jiān)持以通過(guò)“心靈驛站班”對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行專門的管理與教育，通過(guò)讓這些學(xué)生學(xué)習(xí)制度,，參與勞動(dòng)與鍛煉,，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的習(xí)慣。德育處還要求各班對(duì)這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4、加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿芾砉ぷ?。結(jié)合區(qū)教委關(guān)于控?zé)煿ぷ鞴芾硪?guī)定與學(xué)校實(shí)際情況，德育處切實(shí)開(kāi)展了控?zé)煿芾?，從各部門抓起,，從老師到學(xué)生通過(guò)宣傳,、教育、警示,、處理相結(jié)合,，做到控?zé)熡兄贫取⒂蟹椒?、有成效?/p>

1,、認(rèn)真組織家訪工作，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持第期末對(duì)部份進(jìn)行家訪,，做到學(xué)生畢業(yè)前班主任要走到每一人學(xué)生家里。通過(guò)家訪聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),、了解學(xué)生家庭情況,，更能具有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生管理與培養(yǎng)。除了每學(xué)期家訪,，德育處還督導(dǎo)班主任堅(jiān)持通過(guò)電話,、qq、校訊通等經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,，促進(jìn)了學(xué)校的管理。

2,、德育處一直注重寓教育于樂(lè),，我們組織了一系列的活動(dòng)。開(kāi)展了感恩勵(lì)志演講活動(dòng),，組織學(xué)生定期觀看教育片,，指導(dǎo)組織了校園十佳歌手大賽，開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)等,，努力營(yíng)造學(xué)生積極樂(lè)觀,，豐富快樂(lè)的校園生活氛圍，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中接受教育,，在教育中不斷成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)學(xué)校教育與社會(huì)相結(jié)合,。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀,，到拘戒所參觀等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生法制,、文明,、安全,、禁毒等教育，起到了很好的教育目的,。

1,、德育處本期重抓德育內(nèi)涵，拋開(kāi)形式主義,，真正從讓學(xué)生受到教育出發(fā),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況具有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。特別是根據(jù)涪陵區(qū)教委關(guān)于開(kāi)展“無(wú)煙學(xué)?！痹u(píng)審要求,，認(rèn)真開(kāi)展控?zé)煿芾聿⒔邮芰恕盁o(wú)煙學(xué)校”驗(yàn)收檢查,，成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無(wú)煙學(xué)?！薄?/p>

2,、著手傳統(tǒng)教育,，在全校開(kāi)展師生踐行文明禮儀行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師,、學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)等開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng),，根據(jù)區(qū)文明辦與教委的要求,，積極組織各類文明禮儀活動(dòng)。通過(guò)演講,、征文,、文明評(píng)比、堅(jiān)持學(xué)校彎腰工程,、觀看相關(guān)影片,、印制《文明禮儀手冊(cè)》等多形式多渠道的教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受文明禮儀教育,，實(shí)踐文明禮儀規(guī)范,。通過(guò)不懈努力，成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學(xué)?！?。

3、堅(jiān)持德育特色教育,，始終以“自立教育”為德育主導(dǎo),。在德育工作中，緊緊圍繞“自立教育”德育特色開(kāi)展德育工作,，堅(jiān)持每周開(kāi)展輔導(dǎo)課與自主管理活動(dòng),。通過(guò)輔導(dǎo)課讓科任教師更加深入到學(xué)校的德育工作中,，通過(guò)不同和面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生干群組織,，組織定期培訓(xùn)指導(dǎo),，以自主管理為核心工作，積極培養(yǎng)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理,、自我教育,。”

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十三

本學(xué)期,，我校德育工作以文明,、誠(chéng)信、愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、友善等社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，把小日常行為規(guī)范教育作為為抓手,，把愛(ài)國(guó)、尊重,、誠(chéng)信,、友善等美好情感、美好品質(zhì)等的培養(yǎng)作為重點(diǎn)開(kāi)展了扎實(shí),、有效的教育工作,。具體總結(jié)如下：

1、繼續(xù)“七好三愛(ài)”的針對(duì)性教育和培養(yǎng),。在上學(xué)期培養(yǎng)成效的基礎(chǔ)上,，這學(xué)期，針對(duì)學(xué)生的薄弱習(xí)慣,，讀好書(shū)、寫好字,、愛(ài)整潔,、愛(ài)集體幾項(xiàng)目標(biāo)被作為重點(diǎn)工作狠抓落實(shí)。最美作業(yè)評(píng)比,、書(shū)寫情況的定期檢查,、寫字課的落實(shí)督促、書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建,、圖書(shū)補(bǔ)充渠道的拓寬,、青春正能量第十四屆讀書(shū)教育活動(dòng)的開(kāi)展、體態(tài)禮儀規(guī)范的競(jìng)賽,、行為規(guī)范星級(jí)班的爭(zhēng)創(chuàng)等活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展都有效地促使了七好三愛(ài)目標(biāo)的達(dá)成,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)行了更進(jìn)一步的完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、保障,。眼保健操、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況,、、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

薄弱項(xiàng)采取強(qiáng)化訓(xùn)練、競(jìng)賽評(píng)比的方式進(jìn)行,，如廣播體操競(jìng)賽,、坐立行走體態(tài)禮儀競(jìng)賽等。

管理的完善對(duì)七好三愛(ài)的目標(biāo)落實(shí)提供了有力的保障,。

3,、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部,、少先隊(duì)大中隊(duì)的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，每月評(píng)出流行為規(guī)范星級(jí)班，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

1,、以節(jié)日為主線，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

傳統(tǒng)節(jié)日和專題節(jié)日蘊(yùn)含著豐富的教育元素,，更為學(xué)生提供了教育情感生發(fā)的觸點(diǎn)和背景,。為了充分利用好這一教育資源，本學(xué)年我們以三八婦女節(jié),、清明節(jié),、兒童節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為主線,，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),。進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生在深化“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)中慎終追遠(yuǎn),、不斷增進(jìn)愛(ài)國(guó),、愛(ài)家、愛(ài)節(jié)日情感,。如三八婦女節(jié),，我們和三月學(xué)習(xí)雷鋒精神相結(jié)合，開(kāi)展了“愛(ài)自己,、愛(ài)他人,、愛(ài)社會(huì)”愛(ài)的教育主題活動(dòng)，自尊,、自愛(ài)獨(dú)善其身,；遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命,，,；感恩父母，家庭崗位體驗(yàn),；走出校門，感知十堰變遷,；親近自然,，感知家鄉(xiāng)美等系列活動(dòng)使學(xué)生對(duì)愛(ài)有了真實(shí)具體的感知。而清明節(jié)的網(wǎng)上祭英烈,、到烈士公墓掃墓,；

端午節(jié)的香飄端午的包粽子,、做香囊等活動(dòng)都使學(xué)生受到了實(shí)質(zhì)性的文化傳統(tǒng)教育。而利用好“九一八”國(guó)恥紀(jì)念日,、三月十二日的植樹(shù)節(jié),、六月五日環(huán)境日、六月二十六日的禁毒日等專題日對(duì)學(xué)生進(jìn)行不失時(shí)機(jī)的教育也開(kāi)展得扎實(shí)有效,。

2,、發(fā)揮好班會(huì)、國(guó)旗下講話,、少先隊(duì)活動(dòng)課等教育陣地的教育功能

我校一周一次的國(guó)旗下講話和班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的集中時(shí)段,，為了充分發(fā)揮好它們的功能，每一次的班會(huì)和講話,，都做了精心準(zhǔn)備,，每一節(jié)的班會(huì)基本都做到了有課件、有互動(dòng),、有續(xù)期實(shí)踐活動(dòng),，教育形式和內(nèi)容都做到了貼近學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，力求凸顯細(xì),、小,、實(shí)的教育原則。而少先隊(duì)的隊(duì)課也周周如期開(kāi)展,，承擔(dān)了相應(yīng)的教育內(nèi)容,。

利用鄖陽(yáng)師專、鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院等高校距離我校較近的優(yōu)勢(shì),，我們和高校積極聯(lián)絡(luò),，和高校學(xué)生社團(tuán)密切聯(lián)系，建立了鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院第四臨床醫(yī)護(hù)學(xué)院志愿者服務(wù)基地,。鄖陽(yáng)師專和醫(yī)學(xué)院的志愿者們參與,、籌劃、承擔(dān)了如環(huán)保,、六一聯(lián)歡,、禁毒、走進(jìn)大學(xué)校園等為內(nèi)容的多項(xiàng)教育活動(dòng),。另外,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)作為教育平臺(tái)之一和資源提供途徑也是本學(xué)年教育特點(diǎn)之一,。如愛(ài)國(guó)主義影片展播,、青春正能量讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上祭英靈等活動(dòng)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)而展開(kāi)的。

本學(xué)期,，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上,，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。

2,、班級(jí)之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題,。

3、班主任隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)力度強(qiáng)度不夠,。部分班主任的教育理念和工作方法都有待改變和改進(jìn),。

4、家長(zhǎng)學(xué)員素質(zhì)較低,、觀念落后,，家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員出勤率不高等難點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有得到有效解決,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十四

初中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，才能贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。

讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來(lái)的接班人,，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。從事八年的教育教學(xué)工作，從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和，對(duì)癥下藥,。

教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我班學(xué)生叫吳云貴，從小養(yǎng)成了我行我素,、無(wú)拘無(wú)束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說(shuō)臟話、打架,、后來(lái)逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即家長(zhǎng)把他送到學(xué)校我就開(kāi)始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,，即說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,。可是,，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時(shí)鬧得老師課都上不下去,，面對(duì)這種情況，我也想過(guò)放棄,，但老師的職責(zé)就是教書(shū)育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那是不稱職的,，于是我主動(dòng)和他談心,，鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，不要害怕挫折,，相信自己，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。他籃球玩的好,，于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他，讓他組織這次籃球賽,。他非常高興馬上表示一定會(huì)把獎(jiǎng)狀拿回來(lái),，在接下來(lái)的幾天里，他每天很認(rèn)真的帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,。通過(guò)這件事同學(xué)們改變了對(duì)他的看法,，他自己也樹(shù)立了自信心。于是我乘機(jī)找他談話,，給他鼓勵(lì)并把體委工作交給了他,。我堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心,，感情上親近，要求上嚴(yán)格,，方法上靈活，行動(dòng)上作表率,。并且和家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管,。一段時(shí)間后,，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

1,、配好班干部,。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制,，制訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2,、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，取得家長(zhǎng)的配合,。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,，交換意見(jiàn)，既全

面了解學(xué)生的情況,，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級(jí)管理。

4,、樹(shù)立學(xué)生典型,，建立德育檔案,。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖?，看得?jiàn),，摸得著。

5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的教育事業(yè),。

教育的真諦是愛(ài)，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,，讓我們都伸出雙手,，拿出全部的愛(ài)，扶好我們的孩子們走出人生第一步,，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,，讓德育工作無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在,。讓我們的孩子邁好人生第一步,，讓未來(lái)的社會(huì)多一份安定和諧。教是為了不教,，讓我們和同學(xué)們一起去享受成長(zhǎng)的幸福,、快樂(lè)吧。