總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇一

1,、嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度,。升旗儀式,，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,，也是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一個(gè)特色。每周一,，由大隊(duì)部組織,，全體師生集中操場(chǎng)，舉行每周一次的升旗儀式,。由二到六年級(jí)每周每班一個(gè)學(xué)生通過國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,、感恩教育、安全教育和愛國(guó)主義教育,，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣,、心理品質(zhì)的形成。

2,、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用,。本學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準(zhǔn)時(shí)和師生見面,，圍繞一個(gè)主題,，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活,，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。此外，廣播站還利用每天早,、中,、晚時(shí)間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換,，以豐富學(xué)生的校園生活,，并濡染學(xué)生情操。

3,、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“三項(xiàng)獎(jiǎng)”評(píng)比以及“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比工作,。學(xué)校具體安排了值日生,，值日老師和帶班行政對(duì)全校各班的班級(jí)管理常規(guī)：衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操等進(jìn)行檢查反饋,。評(píng)比的結(jié)果將作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識(shí),。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會(huì)公德,、弘揚(yáng)家庭美德,、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續(xù)強(qiáng)化師德規(guī)范,，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念,，將師德的核心“愛”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時(shí)每刻，切實(shí)履行好每一項(xiàng)師德承諾,。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心,，提升他們的職業(yè)道德,、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期,，為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德,，教育藝術(shù)，真正做到面向?qū)W生,、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染,、教育學(xué)生,，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，利用例會(huì)的時(shí)間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失,，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處,，提出下階段還需努力的方向,。我們旨在構(gòu)建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍(lán)工程體系,，堅(jiān)實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),，讓新老班主任抱團(tuán)成長(zhǎng)，從管理理念,、管理方法,、活動(dòng)開展等方面對(duì)青年班主任開展扎實(shí)有效的傳、幫,、帶活動(dòng),，使一批青年班主任得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制

本學(xué)期,，我們從班級(jí)層面開始全面組建家委會(huì),，推進(jìn)“家長(zhǎng)開放日”、“家委會(huì)會(huì)議”,、半期家長(zhǎng)會(huì),，多渠道向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jī)和成果,，通過“開放日”,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生,，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn),。挖掘家長(zhǎng)資源，讓不同職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，開展講座,、模擬現(xiàn)場(chǎng)、授課指導(dǎo),，讓學(xué)生從中拓展視野,，提升素養(yǎng)，各班認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì),，聽取家長(zhǎng)意見,，熱情接待來校家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)做好溝通,、交流,。班主任與任課老師利用好班級(jí)微信群與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，繼續(xù)實(shí)行家訪制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪,，和家長(zhǎng)共同探尋有效的教育策略和方法,，取得了不錯(cuò)的實(shí)效。

堅(jiān)持以人為本,，實(shí)踐育人原則,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì),，扎實(shí)組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感,、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，集體主義教育，幸福感教育,，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感,，提升學(xué)習(xí)幸福感。

（一）常規(guī)活動(dòng),，常坐常新

圍繞“富強(qiáng),、民主、文明,、和諧”,、“自由、平等,、公正,、法治”、“愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善”這24字核心價(jià)值理念,，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規(guī)則,、感恩、誠(chéng)信,、勤奮,、自信、責(zé)任,。

9月：規(guī)則,。從遵守校園規(guī)則的角度,，從學(xué)生行為習(xí)慣入手，讓安靜候課,、靜心傾聽和作業(yè),、有序課間活動(dòng)等好習(xí)慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落，積極營(yíng)造文明,、和諧,、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜,，入室即學(xué)”

10月：感恩,。十月份是弘揚(yáng)和傳承民族精神月，結(jié)合國(guó)慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日,，我們開展了“偉大的祖國(guó)”系列活動(dòng)，活動(dòng)中,，學(xué)生通過微心愿微隊(duì)會(huì)感恩祖國(guó),，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情。借著重陽節(jié)節(jié)日契機(jī),，我們開展了感恩系列活動(dòng)。敬自己家的老人,，敬身邊的老人,，敬老院的老人，各年級(jí)開展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng),。

11月：勤奮,。關(guān)鍵詞“惜”、“思”,，要惜時(shí)樂學(xué),，還要刻苦善思。

12月：自信,。關(guān)鍵詞“進(jìn)步”,，要看到我的長(zhǎng)處，為自己鼓掌,，也要有勇氣面對(duì)自己,，不怕失敗。圍繞“自信”,，

此外,，本學(xué)期，我校還開展了“放飛夢(mèng)想,，親近自然”研學(xué)實(shí)踐,，“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì)”等活動(dòng),，回顧一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng)，學(xué)校文化氣息漸濃,，德育活動(dòng),，強(qiáng)化滲透。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作,，我們一步步走來，扎扎實(shí)實(shí),、踏踏實(shí)實(shí),。反思這一學(xué)期的工作，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng),。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長(zhǎng),，如何讓班主任的工作扎實(shí)、細(xì)致,、有效,，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,。有計(jì)劃地開展安全教育，讓安全植根于學(xué)生心間,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康陽光、積極向上的心理,。

3.如何充分利用地方特色,，充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開展富有特色的活動(dòng)。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇二

在本學(xué)期德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我班實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使班級(jí)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)班級(jí)德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育班干部的核心作用,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班干部隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),；每月一次班總結(jié)會(huì)議,；

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“黑板報(bào)”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“創(chuàng)特色班級(jí)”迎檢工作,，使班級(jí)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的班級(jí)文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書香班級(jí)”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的班級(jí)文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。通過活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班干部積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識(shí)我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解,，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感,；學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó),、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。 今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我班德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)生的德育意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

20xx年xx月xx日

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇三

一,、班級(jí)管理方面

1、每天堅(jiān)持7點(diǎn)十分前到校（吳春紅除外）

2,、多數(shù)班主任在課間和午休時(shí)能深入班級(jí),，較好的有黃軍紅、金國(guó)蘭,、魯波秀,、王玉賢、吳瓊,、趙茄彤,、胡桂藝、褚桂芝,。

3,、管理比較規(guī)范嚴(yán)格的是金國(guó)蘭,、王玉賢,。

4、對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)都能認(rèn)真準(zhǔn)備,，較好的有吳瓊,、趙茄彤、張芙蓉及九年級(jí)的三個(gè)班主任

5、能夠耐心細(xì)致做好學(xué)生思想工作,。突出的有魯波秀,、王玉賢、趙茄彤,、房丹等

6,、在衛(wèi)生打掃方面班主任親臨現(xiàn)場(chǎng)比較少，對(duì)勞動(dòng)方法指導(dǎo)較少,。

7,、家訪工作滯后，與家長(zhǎng)沒有建立很好的聯(lián)系,。

8,、學(xué)生行為習(xí)慣教育不細(xì)致，缺乏科學(xué)管理和長(zhǎng)效機(jī)制

二,、值周工作

1,、比以前有所提高，多數(shù)同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做到按時(shí)上崗,，課間巡視。比較好的有車彥彬,、班玉美,、付金龍、辛淑華,、王彩蘭,。

2、各班在委派值周生時(shí)存在怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心里,，部分班主任將班級(jí)表現(xiàn)較差的學(xué)生派出來值周,。影響值周質(zhì)量。八年一班,、二班的值周生比較負(fù)責(zé),。

3、部分班主任有威脅或質(zhì)問值周生現(xiàn)象,，使得值周生不敢大膽工作,。

三、副班主任工作

1,、多數(shù)副班主任積極主動(dòng)參與班級(jí)管理,，為學(xué)校及班主任分憂。表現(xiàn)突出的有車彥彬,、班玉美,、丁娜

四,、多數(shù)老師都能積極配合學(xué)校工作，其中在本學(xué)期政教處安排工作較多的有體音組的老師,，在此提出表揚(yáng),。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇四

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，我校__年至20xx第一學(xué)期的德育工作,，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，努力做到教育育人,、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì),，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,，以家庭,、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面,。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。我校班主任，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍,，尤其班主任占有很重要的作用,。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要求開好每周一次主題班會(huì),，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，一次家長(zhǎng)會(huì)。通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等方式努力提高班主任工作能力,。

2,、進(jìn)一步建立建全德育工作制度

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度,，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比制度,，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序,，以使德育工作經(jīng)?；⒅贫然?。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和要求自學(xué)等方式,，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的心得體會(huì),，通過學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì),，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè)。

4,、加強(qiáng)管理,、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會(huì),，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，并請(qǐng)公安交警部門的同志來我校做報(bào)告，加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育,，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育,。

5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片活動(dòng),，深化教育主題,。使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

6,、通過多種形式載體，繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚,。

7、通過各種方式：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育,，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外,，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議,，校長(zhǎng)作了學(xué)生禮儀,、在校規(guī)范重要講話，使活動(dòng)達(dá)到了高潮,，學(xué)生受到了教育,。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標(biāo)語,，在日常教育中,，要求各班成立文明監(jiān)督崗，形成師生共管的局面,。通過教育,，學(xué)生不亂扔紙屑了，不大吵大鬧了,，會(huì)經(jīng)常說禮貌用語了,，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生越來越多了,。

8,、抓好各校的班、團(tuán),、隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日,，紀(jì)念日,，開展好各種活動(dòng)。

9,、本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生受護(hù)花草樹木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，找出不足之處和工作中存在的問題,，以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實(shí)效,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇五

本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育,、正向引導(dǎo),、正確管理”的工作原則，認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)勢(shì)教育”的工作要求,，在全校各部門尤其是班主任,、科任教師的大力配合下，圓滿完成了預(yù)定的工作任務(wù),。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人,、以生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)教育人、以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人的教育效果,。

本學(xué)期,，在德育隊(duì)伍（主要是班主任隊(duì)伍）建設(shè)方面，學(xué)校開展了下列工作：

1,、在學(xué)期初召開了高一年級(jí)班主任競(jìng)聘會(huì),。共有27名教師提出了競(jìng)聘申請(qǐng)，學(xué)校對(duì)其中在上一年度班主任工作中表現(xiàn)突出的幾位老師開出了“直通車”,，直接聘任為班主任,，對(duì)其余的十多名教師通過競(jìng)聘演說、評(píng)審小組集體打分,，進(jìn)行了公開排序,，依先后次序確定了新年級(jí)的班主任。

同時(shí),，對(duì)高二,、高三年級(jí)的班主任進(jìn)行了個(gè)別調(diào)整。經(jīng)過一學(xué)期的嚴(yán)格考核,，無論是新聘任的班主任,，還是調(diào)整的班主任，總體上都能夠積極配合學(xué)校工作,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的教育和管理優(yōu)勢(shì),，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

2,、堅(jiān)持德育工作例會(huì)制度,。德育工作會(huì)議每月召開一次,，做到了經(jīng)常性。每次會(huì)議都對(duì)上一段工作中的成績(jī)與不足進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，對(duì)下一段工作提出了具體要求,。每次會(huì)議之后，各班都立即召開班會(huì),，向?qū)W生貫徹會(huì)議精神,，確保學(xué)校的各項(xiàng)管理舉措及時(shí)落實(shí)到位。

3,、強(qiáng)化了班主任的常規(guī)考核,。班主任考核分為班級(jí)管理考核、學(xué)生測(cè)評(píng),、家長(zhǎng)測(cè)評(píng),、同行和領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，有力地推動(dòng)了班主任工作的有效性和實(shí)效性,。日常的流動(dòng)紅旗,、星級(jí)班級(jí)評(píng)比成為考核班主任的客觀依據(jù)，在調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面起到了積極的作用,。

1、開學(xué)初,，利用班會(huì)和廣播會(huì)等形式,，向?qū)W生宣傳《九臺(tái)一中學(xué)生處罰條例》、《九臺(tái)一中學(xué)生日常管理制度》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《九臺(tái)一中班級(jí)量化管理考核細(xì)則》等管理制度，明確學(xué)生在校的行為準(zhǔn)則,，為進(jìn)一步實(shí)施有效管理奠定基礎(chǔ),。

2、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和課間秩序,。對(duì)課堂玩手機(jī),、睡覺、看課外書等現(xiàn)象嚴(yán)抓嚴(yán)管,，一經(jīng)查出絕不姑息,，嚴(yán)肅處理；對(duì)課間喧嘩,、打鬧等現(xiàn)象進(jìn)行經(jīng)常性的治理,，確保課間秩序的穩(wěn)定。

3、加大對(duì)打架,、吸煙,、男女生交往不得體等嚴(yán)重違紀(jì)行為的打擊力度，發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,、處理一起。本學(xué)期,，學(xué)校共處理吸煙5人,，打架一起7人，對(duì)有違紀(jì)苗頭的學(xué)生起到震懾作用,。從處理學(xué)生的人數(shù)和次數(shù)上看,，本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生較上學(xué)期明顯減少，反映出常規(guī)管理工作的力度與效果,。

文明監(jiān)督崗是我校實(shí)施“優(yōu)勢(shì)管理”的一項(xiàng)重要載體,。本學(xué)期,，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)文明監(jiān)督崗的示范作用,。開學(xué)初，政教處和團(tuán)委對(duì)班級(jí)文明監(jiān)督員進(jìn)行了培訓(xùn),，使其明確文明監(jiān)督員的示范作用,、管理作用。在日常管理中不定期進(jìn)行抽查和指導(dǎo),，對(duì)工作表現(xiàn)不積極,、不規(guī)范的文明監(jiān)督員進(jìn)行了批評(píng)、教育和糾正,。通過本學(xué)期的工作,，無論是班主任還是學(xué)生，都能對(duì)文明監(jiān)督崗有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),，文明監(jiān)督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分,，文明監(jiān)督崗已成為我校優(yōu)勢(shì)管理的一道亮麗的風(fēng)景線。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)以培育一中人“崇德,、尚禮、博學(xué),、大氣”的優(yōu)勢(shì)品質(zhì)為主線,，積極開展各種優(yōu)勢(shì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)。結(jié)合學(xué)?？傮w思想和重大節(jié)日,，堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、感恩教育,、使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,。

2、以社團(tuán)為依托,，培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì),。本學(xué)期學(xué)校各社團(tuán)基本完善，《帆影》社,、《小南山》文學(xué)社,、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)等社團(tuán)活動(dòng)頻繁,，而且在各自的指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下每月開展一次座談會(huì)活動(dòng),，由指導(dǎo)教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，社團(tuán)成員在不斷的成長(zhǎng),。十月份結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了“慶十一書畫攝影展”活動(dòng),，獲獎(jiǎng)作品在長(zhǎng)廊展出，展示了師生的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),。

3,、以“培育一中人的優(yōu)勢(shì)品質(zhì)”為主題召開了四次主題班會(huì)。九月份以教師節(jié)為主陣地開展了“尊師．感恩”主題班團(tuán)會(huì),，各班學(xué)生都非常積極的準(zhǔn)備,，校園里對(duì)教師祝福的歌聲、掌聲此起彼伏,，班級(jí)中鮮花裝點(diǎn),，學(xué)生以簡(jiǎn)譜、熱烈的方式表達(dá)對(duì)老師們的祝福,，進(jìn)一步接近了師生的感情,。

4、9月份組織高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),，使學(xué)生在高中生活的開始階段樹立了愛國(guó)主義,、集體主義和刻苦拼搏的精神。

5,、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實(shí)踐基地“善滿家園”智障人康復(fù)中心進(jìn)行了慰問活動(dòng),，送去了高一學(xué)生捐贈(zèng)的衣物、高二學(xué)生捐贈(zèng)的米,、面,、油，對(duì)學(xué)生既是一種愛心教育，也是一種感恩教育,。

6,、開展法制進(jìn)校園活動(dòng)。11月x日,，學(xué)校邀請(qǐng)了政法委和關(guān)工委組織的普法團(tuán)到我校做法制報(bào)告,，對(duì)我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)、有效的普法教育,，提高了學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇六

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理,、活動(dòng)開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),；每月一次隊(duì)會(huì),；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期邀請(qǐng)相關(guān)法律方面的人員給全校師生做法律,、安全講座,。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高班主任工作能力,，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,；

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。

1、規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

2,、積極做好了教育強(qiáng)縣驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

3、加強(qiáng)了校園的衛(wèi)生工作,，使得我校的教學(xué)環(huán)境有了很大的改觀,。

4、學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1,、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評(píng)比制）,，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案,，組織各班學(xué)生歌詠比賽等活動(dòng),，取得了階段性成果。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期,，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際情況完善,、充實(shí)了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化,。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,?！鞍嗉?jí)常規(guī)量化考核”是根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生,、行為規(guī)范,、課間操、眼保健操,、等進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施,。班級(jí)每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,。通過一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí),，也參與學(xué)校管理,，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí),。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我,。

3、課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，摸索高效課堂模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇七

新時(shí)期背景下，需要我們樹立新的德育理念,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想,，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位,，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。因此,，我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng),，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請(qǐng)使用文明語言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲,、慢步,、禮讓,、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人,；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論,，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。

2,、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周,，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生、來賓互致問候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生,。

3、定期評(píng)選“禮儀之星”

學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”，而且照片上墻,，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用。

一開始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來賓好”,；食堂就餐秩序井然；公交車上都能主動(dòng)讓座,。20__年,，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)生的文明禮儀給予了高度評(píng)價(jià),，家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。

如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么,，法制教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會(huì)上青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì),，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開學(xué)之初,，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動(dòng),，即學(xué)習(xí)《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,，以小競(jìng)賽,、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為,。

2、主題班會(huì)“法律就在身邊”,。每學(xué)期,，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容,，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí),。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評(píng)比,、展覽,。這些法制教育活動(dòng)的開展，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識(shí),，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng),。

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,，營(yíng)造班與班之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面，我們?cè)O(shè)想在班級(jí)管理工作中貫注了人文教育理念,、實(shí)行星級(jí)評(píng)定,。“五星級(jí)管理”是指把班級(jí)管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動(dòng)衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級(jí)管理”的條款實(shí)行班級(jí)量化評(píng)定,，每周一小評(píng),，每月一大評(píng)，根據(jù)量化分評(píng)出星級(jí)等級(jí),，一星,、二星、三星,、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級(jí)即“星級(jí)管理”優(yōu)秀班級(jí),，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。“星級(jí)管理”方案出臺(tái)后,，班級(jí)管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界,，三星班級(jí)由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè)，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”,，“星級(jí)管理”使班級(jí)管理真正上“星級(jí)”，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

星級(jí)管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng),，立足學(xué)生的未來發(fā)展，給每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，越來越多的學(xué)生和班級(jí)在這個(gè)舞臺(tái)上演越來越精彩的劇目,。

為了促使我校的師德建設(shè)工作更上一步臺(tái)階，形成團(tuán)結(jié),、文明,、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、黨總支副書記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊(duì),、班主任、德育研究員為成員的工作小組,，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了顯著成就,。

1,、開展德育課題研討會(huì)，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》,、《德育報(bào)》、《人民教育》等報(bào)刊雜志,，以及《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等理論專著，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平,、理論水平和德育科研水平。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì),，推廣德育科研的新成果,，把握德育科研的新動(dòng)向，搶占德育科研的最前沿,。

2,、開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并組織觀摩學(xué)習(xí)。今年,，組織部分班主任參加新泰市班主任工作專家報(bào)告會(huì),，并將學(xué)習(xí)材料整理成《對(duì)如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個(gè)班主任手中,。在相互交流中共同進(jìn)步。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新,，工作中出成果,，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論,，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合。對(duì)內(nèi),，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有針對(duì)性的進(jìn)行研究。對(duì)外,，或請(qǐng)教育專家來指導(dǎo),，提高理論研究水平，或走出去,，開拓視野,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3,、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書”；每學(xué)期開展一次“三會(huì)一卷一信箱”活動(dòng)（“三會(huì)”即家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生座談會(huì)；“一卷”即面向?qū)W生家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題,、焦點(diǎn)問題提出師德問卷,；“一信箱”即校長(zhǎng)信箱）；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座,，定期評(píng)選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評(píng)優(yōu)樹先,、競(jìng)聘上崗中一票否決,。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正,、師德好而倍受社會(huì),、家長(zhǎng)贊譽(yù)。

教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí)；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒有深度,，匆匆走過場(chǎng)的活動(dòng)方式。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求,，考慮活動(dòng)的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng),，包括校內(nèi),、家庭和社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,，自覺履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長(zhǎng)進(jìn)步。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站,，“我能行”活動(dòng)站，“小主人”管理站,，面向全體,，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長(zhǎng)潛力,。

1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛國(guó)教育基地”,、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺(tái)”的創(chuàng)立,，主持人,、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評(píng),。

2、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”,，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明、衛(wèi)生,、紀(jì)律”,，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,，一改過去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說教，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人,。

3,、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)1—6年級(jí)學(xué)生的分層管理,，一、二年級(jí)戴綠領(lǐng)巾,，三,、四、五,、六戴紅領(lǐng)巾,，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯。

我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的,，更不可能只通過一個(gè)短時(shí)的、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的,。因此,，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活、分層施教,、螺旋上升式的活動(dòng)，將會(huì)更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。我校從02年開始,，分層、分步實(shí)施“八個(gè)一”,，即：讀一本敬老的書,、寫一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事,、畫一幅敬老的畫,、唱一個(gè)敬老的歌、辦一期敬老的黑板報(bào),、開一個(gè)敬老的主題班會(huì),，干一件敬老的實(shí)事。針對(duì)一,、二年級(jí)學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開展好“講一個(gè)敬老的故事,，畫一幅敬老的畫，唱一首敬老的歌”,；三,、四年級(jí)重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”,；五六年級(jí)重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報(bào),、開一個(gè)敬老的主題班會(huì)”。對(duì)于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級(jí)段各有側(cè)重,，低年級(jí)側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級(jí)側(cè)重“學(xué)會(huì)照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,，高年級(jí)側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動(dòng)。

“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí),，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)常化,、遞進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華,。目前,，這一活動(dòng)案例，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng),，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng),，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣。

人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂提合理化建議,。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，聘請(qǐng)了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生。今年,，我校召開家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)全國(guó)十大杰出母親吳章鴻來校做專題報(bào)告，許多家長(zhǎng)深受教育,，有的家長(zhǎng)流下了激動(dòng)的淚水,，家長(zhǎng)會(huì)非常成功。

團(tuán)員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，對(duì)德育工作起著強(qiáng)有力的作用。為此,，學(xué)校組織團(tuán)員青年教師“五四青年節(jié)”游覽家鄉(xiāng)的山水,，增強(qiáng)愛鄉(xiāng)之情。組織團(tuán)員青年教師多次參加義務(wù)勞動(dòng),，為學(xué)校的建設(shè)增磚添瓦,。多方位、多渠道培養(yǎng)青年教師,，為他們提供學(xué)習(xí)提高的舞臺(tái),。團(tuán)員青年教師在課堂教學(xué)、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高,，成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍,。回顧過去,，我們的工作取得了一定的成績(jī),。展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)特色；二,、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)德育名校。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇八

德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,。20xx年度,，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制,，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證,；成立了以“校長(zhǎng)主任班主任學(xué)生的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)落實(shí),，齊抓共管,，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作,，又能獨(dú)立地開展工作,。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，每月匯總統(tǒng)計(jì),，收到了較好的效果,。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校,，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，一所學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,，為此,，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際,，重新修訂了《長(zhǎng)春市第一七一中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》等規(guī)章制度,，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī),、工作紀(jì)律等納入《長(zhǎng)春市第一七一中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》之中,，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用,。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組織教師認(rèn)真完成“五個(gè)一讀書”筆記和“師德學(xué)習(xí)筆記”，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“教師五條禁令”,、“七嚴(yán)格”,、“八不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。通過學(xué)習(xí)教師的整體水平有了明顯的提高。

三,、狠抓班級(jí)管理,，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍,，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,，考慮到初三是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,，學(xué)校安排了兩名班主任，通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作,。

四,、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說：“十年樹木,，百年樹人”,，教育不僅要教書，更要育人,。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用,。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透,，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外,，學(xué)校還盡量利用升國(guó)旗儀式,、板報(bào)等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

五,、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性

校園文化是一本無聲教科書,，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像,、名人語錄,、警示語等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度,；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等讀書角,，通過豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野,。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、把“勤奮,、求實(shí)、進(jìn)取,、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng),、把“勤奮、誠(chéng)實(shí),、文明,、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來,，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高,。

目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面,。在今后的工作中,，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇九

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育等教育中,。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用,。本學(xué)期,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實(shí)施,，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn),，具體工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立學(xué)校統(tǒng)籌,、班級(jí)自主,，緊密相連、相互依存,，分工明確,、責(zé)權(quán)清晰的管理體系,。明確德育管理職責(zé),，學(xué)期伊始我校就成立了由校長(zhǎng)宋英杰同志、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、德育主管陳首計(jì)和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的各班,，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),，派人外出學(xué)習(xí)等，尤其是通過每周的例會(huì),，組織老師進(jìn)行德育理論的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

以宋校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚,，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí),、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng),、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,， 充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對(duì)班主任的培訓(xùn),、考核,、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出了王浪漫,、徐淑、周小貞等優(yōu)秀班主任,。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，積極制作板報(bào),、班級(jí)墻報(bào)等等，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界,，啟迪智慧,。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無腳印,，無亂涂亂刻亂貼；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈,。

4,、以少先隊(duì)大隊(duì)成員為抓手，堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全檢查工作，對(duì)各班當(dāng)日衛(wèi)生狀況進(jìn)行量化評(píng)分,，并匯總上報(bào)學(xué)校,。

1、抓好常規(guī)管理,。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰,；管住自己的手，不亂扔垃圾,；管住自己的腳,，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動(dòng)。

①開展升旗儀式教育活動(dòng),，講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

②開展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng),。

③捕捉時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動(dòng),。如九月尊師愛老活動(dòng),，十月革命傳統(tǒng)教育等。通過豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感,、意志,、品德,、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。

1、開展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄。此外還加強(qiáng)了教師課間,、早,、中、晚值日護(hù)導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)成員先鋒模范作用,，堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全檢查工作,，根據(jù)有無不安全行為,，對(duì)各班當(dāng)日安全狀況進(jìn)行量化評(píng)分，并匯總上報(bào)學(xué)校,。

3,、實(shí)行值周教師責(zé)任制，負(fù)責(zé)對(duì)每一周個(gè)班可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行登記匯總并上報(bào)校長(zhǎng)室,。

1,、積極開展各類體育活動(dòng)，以達(dá)到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí)養(yǎng)成自覺鍛煉的練好習(xí)慣,。如本學(xué)期開展的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,。

2、本學(xué)期我校四,、五,、六三個(gè)年級(jí)都開展了以鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動(dòng)，同讓學(xué)生自己生火做飯,，買米買菜等各項(xiàng)生活技能的演示,，使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力得到了很大程度的提高，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力,。

3,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下,，激發(fā)他們愛校,、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。

1、以“我評(píng)我比，人人參與,，人人受益”為活動(dòng)主題的興華小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期紀(jì)律、衛(wèi)生、安全評(píng)比活動(dòng)。

2、由我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、德育主管陳首計(jì)老師主持開展的，以“愛祖國(guó),、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動(dòng),。

3、我校四,、五、六年級(jí)開展的熱愛生活,、注重實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4,、以學(xué)校牽頭,，各年級(jí)各班自行組織開展的“興華小學(xué)安全教育活動(dòng)周”活動(dòng),。

5,、以制作板報(bào),、文化宣傳欄,、衛(wèi)生檢查、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化,、衛(wèi)生活動(dòng),。

6,、各類學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的交流活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì),、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)等。

7,、圓滿舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康,、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。

回顧一學(xué)期的工作,，我們學(xué)校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下,，各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，為提高師生思想素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué),，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，做出了自己的貢獻(xiàn),，在今后的工作我們將再接再厲,，爭(zhēng)取做出更好更多的成績(jī)。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十

本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育,、青保,、關(guān)工、藝教等工作,，圍繞區(qū)德育工作計(jì)劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，將學(xué)校德育工作同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教育,、家庭教育相整合,，主要工作如下：

1、組織班主任學(xué)習(xí)文獻(xiàn),。結(jié)合班主任例會(huì)認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》,，鄒小群、魯進(jìn),、孔燕文三位老師分別代表低,、中、高年級(jí)做了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，通過學(xué)習(xí)交流,，大家對(duì)班主任的選聘、職責(zé),、待遇,、培訓(xùn)、考核,、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致,、更具體,、更明確、更深入的理解,，增強(qiáng)了自身責(zé)任感意識(shí),。

2、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái),。結(jié)合校本培訓(xùn),，開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng)，每位班主任積極參加,，并結(jié)合班主任工作體會(huì)撰寫班主任工作專題小結(jié),，提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),，xxxx學(xué)年度推薦了陳明之,、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級(jí)骨干班主任培訓(xùn)，提高班主任綜合素質(zhì)能力,。

3,、結(jié)合家長(zhǎng)開放日，組織班主任開展“主題班隊(duì)會(huì)”展示活動(dòng),，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平,，彰顯班主任工作藝術(shù)。

4,、健全班主任工作考核,。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》，制訂了《班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》,，采取定量定性,、考勤考績(jī)、常規(guī)工作與特色工作,、方法與實(shí)效,、經(jīng)驗(yàn)與影響相結(jié)合的方法，從質(zhì)和量上評(píng)估班主任工作,，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高,。

1、利用升旗儀式開展主題教育活動(dòng),。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題,，開展了“道德文明我先行，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng),，吳玉雷局長(zhǎng),、朱淑敏科長(zhǎng)等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校“社會(huì)資源助教團(tuán)”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng),。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采,，“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,。

2,、開展“支援玉樹、大愛無疆”捐款儀式活動(dòng),，5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū),，開展了獻(xiàn)愛心活動(dòng)，寄托全校師生對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片愛心,。

3,、精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀摩等社會(huì)活動(dòng),，認(rèn)真做好車輛安排,、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作，使活動(dòng)安全有序開展,。

4,、為確保學(xué)生人身安全，加強(qiáng)校園安全教育管理工作,，本學(xué)期就學(xué)生安全事項(xiàng),，共向家長(zhǎng)下發(fā)了六次告家長(zhǎng)書，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展,，并接受了市安全學(xué)校資料驗(yàn)收工作,。

5、為完善德育校本課程儀式教育方案的實(shí)施,，與組長(zhǎng)商討畢業(yè)議程,，參與五年級(jí)畢業(yè)典禮彩排工作，規(guī)范課程實(shí)施,。

1,、依托“社會(huì)資源助教團(tuán)”，開展社會(huì)資源進(jìn)課堂,，豐富校會(huì)課內(nèi)容,。邀請(qǐng)周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識(shí)、邀請(qǐng)長(zhǎng)寧交警姚寧做交通安全教育講座,、邀請(qǐng)區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識(shí)講座等活動(dòng),，讓社會(huì)資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生走出課堂,，參加社會(huì)資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng),。

2,、結(jié)合一年級(jí)新生入學(xué),，向一年級(jí)家長(zhǎng)做新生家庭教育培訓(xùn)；結(jié)合家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)區(qū)德育室鄭云飛老師為家長(zhǎng)做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座,，提高家長(zhǎng)育子理念，實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍,。

1,、充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色,。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理,、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵,。

2,、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長(zhǎng)”為主題的“三讀”活動(dòng)，向家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事,，推進(jìn)家?；?dòng)，形成家校合力,。

3,、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》,，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下,，與各年級(jí)段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠(chéng)實(shí)、勤奮,、信心,、感恩”四種不同年級(jí)段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計(jì)、定義解釋等編寫研究工作,，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展,。

4、為有效推進(jìn)“快樂拓展日”活動(dòng),，暑期里與大隊(duì)部一起商討制訂了分年級(jí)的《學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》,，深化德育校本課程的推進(jìn)。

1,、本學(xué)期學(xué)校于xxxx年9月24日下午在天山初級(jí)中學(xué)由xxxx市教育委員會(huì)德育處,、xxxx市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦，長(zhǎng)寧區(qū)教育局、長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院承辦,，我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會(huì)場(chǎng)展示活動(dòng),，圍繞《迎世博、講文明,、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)》為主題,，學(xué)校通過故事研修的方式開展家校互動(dòng)交流,、探索、研究新形勢(shì)下如何有效開展家庭教育指導(dǎo)工作,，展示活動(dòng)獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，市德育特級(jí)教師宋崇鑫老師還在會(huì)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并給予了高度認(rèn)可,。

2,、xxxx年12月11日，學(xué)校就少先隊(duì)市級(jí)課題《少先隊(duì)以實(shí)踐體驗(yàn)的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專家論證會(huì)活動(dòng),，市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題匯報(bào)給予了充分的肯定,，并提出了對(duì)課題繼續(xù)實(shí)施研究的建議，以突顯學(xué)校少先隊(duì)教育的獨(dú)特性,，提高在少先隊(duì)中實(shí)施生命教育的實(shí)效性,。

3、為展示“活力課堂”風(fēng)采,，結(jié)合家長(zhǎng)開放日,，xxxx年5月26日在長(zhǎng)寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開展了“快樂拓展日”藝術(shù)教育成果匯報(bào)展示活動(dòng)，活動(dòng)受到了區(qū)教育局,、少科站,、街道、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

4,、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下，積極參與了市區(qū)各項(xiàng)工作的申報(bào)和驗(yàn)收工作,，xxxx年學(xué)校獲“xxxx市行為規(guī)范示范?！狈Q號(hào)、“xxxx市家庭教育指導(dǎo)十一五實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?、“長(zhǎng)寧區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點(diǎn)；xxxx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等稱號(hào),。

5,、xxxx年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo),、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會(huì)議,。

6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,，以積極的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待,，努力進(jìn)取。 xxxx年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會(huì)議上,，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號(hào),。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。展望未來，我將繼續(xù)努力,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化水平發(fā)展,，使學(xué)校德育工作不斷提升。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十一

緊張經(jīng)常與充實(shí)相連,，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝,，不知不覺中我已在美術(shù)的莊園里耕耘勞作了15個(gè)年齡了。這15年是忙繁忙碌的15年,，也是碩果累累的15年,。自己的業(yè)務(wù)，學(xué)生的成績(jī),，可謂喜報(bào)頻傳,。但其中更讓我振奮的是：我播下的一顆顆仁受的種子，都已開出健康,、陽光的心靈之果,。當(dāng)看著這些品格健全，心靈健康的孩子昂首走進(jìn)社會(huì),，服務(wù)社會(huì)的時(shí)候,，我再次逼真感遭到："教師，人類靈魂的工程師"的真理,。

作為小學(xué)科,，美術(shù)在當(dāng)下的教育環(huán)境中，她是弱勢(shì)的,，但我相信,，每粒種子都有它生根發(fā)芽的的空間，美術(shù)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及審美觀念,，使學(xué)生能充分理解美的含義,。美術(shù)教學(xué)中的德育教育是非常重要的。每個(gè)角落都要滲透美育、德育教育,，使學(xué)生感覺到愛國(guó)主義教育,、集體主義等方面的綜合性德育教育。在實(shí)踐工作中,，我重視德育目標(biāo)的培養(yǎng),，讓學(xué)生從各方面遭到教育。結(jié)合學(xué)科上風(fēng),，實(shí)際工作中,，我另辟門路，多方面,、多層次的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。實(shí)踐證明：成績(jī)斐然。

幾近每?jī)?cè)美術(shù)課本,，都有欣賞課的內(nèi)容,，而這也是所有美術(shù)老師最頭疼的部份,，這樣的課堂景象經(jīng)常是教師言之鑿鑿,，學(xué)生聽之寥寥。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我紛紜美術(shù)史上下五千年,，吃透教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程,，讓學(xué)生在寫意傳神的繪畫世界中,，在深沉雄大的古代石刻天地中，在異彩紛呈的工藝天堂里,，我極盡豪情之能事,，結(jié)合圖片，讓學(xué)生在我構(gòu)建的藝術(shù)百花園中翱翔,，盡享芳香之美,，在留連忘返中，汲取中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的精華,，進(jìn)而激起他們酷愛傳統(tǒng)文化的情緒,，培養(yǎng)民族自豪感。期間"如何在中學(xué)美術(shù)欣賞課中全面推動(dòng)審判素質(zhì)教育"一文發(fā)表在國(guó)家級(jí)報(bào)刊《藝教導(dǎo)報(bào)》,。

培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)精神,，酷愛生活的情感。每年的植樹節(jié),，勞動(dòng)節(jié),，國(guó)慶節(jié)，建軍節(jié)等節(jié)日，都組織學(xué)生進(jìn)行如"還地球一片綠色""勞動(dòng)光榮""我愛你,，祖國(guó)""誰是最可愛的人"等為主題的主題性繪畫創(chuàng)作,，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，前后有多位學(xué)生在省,、市級(jí)報(bào)刊,、雜志上發(fā)表主題繪畫作品，極大鼓舞了學(xué)生的學(xué)畫熱情,，激起愛國(guó),、愛生活的情感。

20xx年3月,，本人策劃主辦的"校園科普知識(shí)窗口"被省級(jí)刊物《少兒科技》雜志專欄報(bào)導(dǎo),。

20xx年，積極引導(dǎo)學(xué)生走近社區(qū),、街道,，參與到"勤儉一桶水"活動(dòng)中，通過舉行以"勤儉一桶水"為主題的繪畫創(chuàng)作,，使學(xué)生充分體會(huì)到節(jié)水的重要性,，美化生活，關(guān)注生活,。（詳見20xx年1月19日《安徽商報(bào)》ｃ06版報(bào)導(dǎo)）,。

一路走來，作為一線美術(shù)教師,，作為美術(shù)學(xué)科的角色特點(diǎn),。期間，也有困難,、曲折,、迷惑。但"陽光總在風(fēng)雨后",，今天,，看著這些孩子，一個(gè)個(gè)成為社會(huì)有用之才時(shí),，我想我不只是付出了汗水,，辛勞，更多的是幸福,、成績(jī),、欣慰。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，以質(zhì)量為目標(biāo)，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。根據(jù)學(xué)校年度工作目標(biāo),，結(jié)合實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育處的核心作用，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。

1、德育處增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作。組織德育處干部通過學(xué)習(xí)資料,、分享咨詢,、開展討論等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2,、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)共計(jì)20次,；每周一次班主任例會(huì)共計(jì)23次,；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；第周一次德育工作會(huì)共19次,。通過以會(huì)代訓(xùn)的方式對(duì)班主任加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，提高了班主任的德育水平，促進(jìn)了我校德育工作的有效開展,。

3,、為促進(jìn)班主任德育工作的有效開展,，德育處堅(jiān)持每月對(duì)班主任常規(guī)資料定期檢查，從班級(jí)管理到班主任自身工作情況,，做到有檢查有記錄有評(píng)比有總結(jié),。包括班主任手冊(cè)、家校聯(lián)系情況等,，通過檢查促進(jìn)班主任與班級(jí)管理,。

4、重視班主任自身學(xué)習(xí),，促進(jìn)班主任成長(zhǎng),。為提高班主任的業(yè)務(wù)水平，德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書籍,，通過組織班主任集中學(xué)校與班主任自學(xué)相結(jié)合,，要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)并認(rèn)真作好記錄，德育處通過檢查班主任學(xué)習(xí)筆記來促進(jìn)班主任加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng),。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、思想?yún)R報(bào)專題充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我們健全了教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站等,。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展有特色的升旗儀式活動(dòng),，堅(jiān)持每周一歌，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊(cè)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。通過法制講座,、專題演講,、消防演練等多形式的活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與提高學(xué)生法制意識(shí)，通過感恩演講教育學(xué)生學(xué)會(huì)感,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，開展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“文明寢室”,、“文明之星”,。各班要做到學(xué)生操行上墻，各類布置合理,，好人好事有記錄,，學(xué)生出勤有考核。并以此考核來促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，做班級(jí)的主任翁,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。一直堅(jiān)持以通過“心靈驛站班”對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行專門的管理與教育,，通過讓這些學(xué)生學(xué)習(xí)制度,，參與勞動(dòng)與鍛煉，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的習(xí)慣,。德育處還要求各班對(duì)這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4,、加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿芾砉ぷ鳌＝Y(jié)合區(qū)教委關(guān)于控?zé)煿ぷ鞴芾硪?guī)定與學(xué)校實(shí)際情況,，德育處切實(shí)開展了控?zé)煿芾?，從各部門抓起，從老師到學(xué)生通過宣傳,、教育,、警示、處理相結(jié)合,，做到控?zé)熡兄贫?、有方法、有成效?/p>

1,、認(rèn)真組織家訪工作,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持第期末對(duì)部份進(jìn)行家訪,，做到學(xué)生畢業(yè)前班主任要走到每一人學(xué)生家里,。通過家訪聽取家長(zhǎng)意見、了解學(xué)生家庭情況,，更能具有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生管理與培養(yǎng),。除了每學(xué)期家訪，德育處還督導(dǎo)班主任堅(jiān)持通過電話,、qq,、校訊通等經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平，促進(jìn)了學(xué)校的管理,。

2,、德育處一直注重寓教育于樂，我們組織了一系列的活動(dòng),。開展了感恩勵(lì)志演講活動(dòng),，組織學(xué)生定期觀看教育片,，指導(dǎo)組織了校園十佳歌手大賽，開展圣誕節(jié)活動(dòng)等,，努力營(yíng)造學(xué)生積極樂觀,，豐富快樂的校園生活氛圍，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中接受教育,，在教育中不斷成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)學(xué)校教育與社會(huì)相結(jié)合,。通過組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀,，到拘戒所參觀等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生法制,、文明,、安全、禁毒等教育,，起到了很好的教育目的,。

1、德育處本期重抓德育內(nèi)涵,，拋開形式主義,，真正從讓學(xué)生受到教育出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況具有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育,。特別是根據(jù)涪陵區(qū)教委關(guān)于開展“無煙學(xué)?！痹u(píng)審要求，認(rèn)真開展控?zé)煿芾聿⒔邮芰恕盁o煙學(xué)?！彬?yàn)收檢查,，成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無煙學(xué)校”,。

2,、著手傳統(tǒng)教育，在全校開展師生踐行文明禮儀行動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教師,、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)等開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng),，根據(jù)區(qū)文明辦與教委的要求，積極組織各類文明禮儀活動(dòng),。通過演講、征文,、文明評(píng)比,、堅(jiān)持學(xué)校彎腰工程,、觀看相關(guān)影片、印制《文明禮儀手冊(cè)》等多形式多渠道的教育,，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受文明禮儀教育,，實(shí)踐文明禮儀規(guī)范。通過不懈努力,，成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學(xué)?！?。

3,、堅(jiān)持德育特色教育，始終以“自立教育”為德育主導(dǎo),。在德育工作中,，緊緊圍繞“自立教育”德育特色開展德育工作,，堅(jiān)持每周開展輔導(dǎo)課與自主管理活動(dòng),。通過輔導(dǎo)課讓科任教師更加深入到學(xué)校的德育工作中,，通過不同和面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過培養(yǎng)學(xué)生干群組織,，組織定期培訓(xùn)指導(dǎo)，以自主管理為核心工作，積極培養(yǎng)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理,、自我教育?！?/p>

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十三

本學(xué)期，我校德育工作以文明,、誠(chéng)信,、愛國(guó)、敬業(yè),、友善等社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，把小日常行為規(guī)范教育作為為抓手,，把愛國(guó),、尊重、誠(chéng)信,、友善等美好情感,、美好品質(zhì)等的培養(yǎng)作為重點(diǎn)開展了扎實(shí),、有效的教育工作,。具體總結(jié)如下：

1、繼續(xù)“七好三愛”的針對(duì)性教育和培養(yǎng),。在上學(xué)期培養(yǎng)成效的基礎(chǔ)上,，這學(xué)期，針對(duì)學(xué)生的薄弱習(xí)慣,，讀好書,、寫好字、愛整潔,、愛集體幾項(xiàng)目標(biāo)被作為重點(diǎn)工作狠抓落實(shí),。最美作業(yè)評(píng)比、書寫情況的定期檢查,、寫字課的落實(shí)督促,、書香班級(jí)的創(chuàng)建、圖書補(bǔ)充渠道的拓寬,、青春正能量第十四屆讀書教育活動(dòng)的開展,、體態(tài)禮儀規(guī)范的競(jìng)賽、行為規(guī)范星級(jí)班的爭(zhēng)創(chuàng)等活動(dòng)的扎實(shí)開展都有效地促使了七好三愛目標(biāo)的達(dá)成,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)行了更進(jìn)一步的完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、保障,。眼保健操,、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況,、,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

薄弱項(xiàng)采取強(qiáng)化訓(xùn)練,、競(jìng)賽評(píng)比的方式進(jìn)行，如廣播體操競(jìng)賽,、坐立行走體態(tài)禮儀競(jìng)賽等,。

管理的完善對(duì)七好三愛的目標(biāo)落實(shí)提供了有力的保障。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部、少先隊(duì)大中隊(duì)的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，每月評(píng)出流行為規(guī)范星級(jí)班，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

1,、以節(jié)日為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)

傳統(tǒng)節(jié)日和專題節(jié)日蘊(yùn)含著豐富的教育元素,，更為學(xué)生提供了教育情感生發(fā)的觸點(diǎn)和背景,。為了充分利用好這一教育資源,，本學(xué)年我們以三八婦女節(jié)、清明節(jié),、兒童節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為主線，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),。進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)學(xué)生在深化“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)中慎終追遠(yuǎn)、不斷增進(jìn)愛國(guó),、愛家,、愛節(jié)日情感。如三八婦女節(jié),，我們和三月學(xué)習(xí)雷鋒精神相結(jié)合,，開展了“愛自己、愛他人,、愛社會(huì)”愛的教育主題活動(dòng),，自尊、自愛獨(dú)善其身,；遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命,，,；感恩父母，家庭崗位體驗(yàn),；走出校門,，感知十堰變遷；親近自然,，感知家鄉(xiāng)美等系列活動(dòng)使學(xué)生對(duì)愛有了真實(shí)具體的感知,。而清明節(jié)的網(wǎng)上祭英烈、到烈士公墓掃墓,；

端午節(jié)的香飄端午的包粽子,、做香囊等活動(dòng)都使學(xué)生受到了實(shí)質(zhì)性的文化傳統(tǒng)教育。而利用好“九一八”國(guó)恥紀(jì)念日,、三月十二日的植樹節(jié),、六月五日環(huán)境日、六月二十六日的禁毒日等專題日對(duì)學(xué)生進(jìn)行不失時(shí)機(jī)的教育也開展得扎實(shí)有效,。

2,、發(fā)揮好班會(huì)、國(guó)旗下講話,、少先隊(duì)活動(dòng)課等教育陣地的教育功能

我校一周一次的國(guó)旗下講話和班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的集中時(shí)段,，為了充分發(fā)揮好它們的功能,，每一次的班會(huì)和講話，都做了精心準(zhǔn)備,，每一節(jié)的班會(huì)基本都做到了有課件,、有互動(dòng)、有續(xù)期實(shí)踐活動(dòng),，教育形式和內(nèi)容都做到了貼近學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，力求凸顯細(xì)、小,、實(shí)的教育原則,。而少先隊(duì)的隊(duì)課也周周如期開展，承擔(dān)了相應(yīng)的教育內(nèi)容,。

利用鄖陽師專,、鄖陽醫(yī)學(xué)院等高校距離我校較近的優(yōu)勢(shì)，我們和高校積極聯(lián)絡(luò),，和高校學(xué)生社團(tuán)密切聯(lián)系,，建立了鄖陽醫(yī)學(xué)院第四臨床醫(yī)護(hù)學(xué)院志愿者服務(wù)基地。鄖陽師專和醫(yī)學(xué)院的志愿者們參與,、籌劃,、承擔(dān)了如環(huán)保、六一聯(lián)歡,、禁毒,、走進(jìn)大學(xué)校園等為內(nèi)容的多項(xiàng)教育活動(dòng)。另外,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，把網(wǎng)絡(luò)作為教育平臺(tái)之一和資源提供途徑也是本學(xué)年教育特點(diǎn)之一。如愛國(guó)主義影片展播,、青春正能量讀書教育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽,、網(wǎng)上祭英靈等活動(dòng)都是通過網(wǎng)絡(luò)而展開的。

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上,，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,。

2、班級(jí)之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題,。

3,、班主任隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)力度強(qiáng)度不夠。部分班主任的教育理念和工作方法都有待改變和改進(jìn),。

4、家長(zhǎng)學(xué)員素質(zhì)較低,、觀念落后,，家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員出勤率不高等難點(diǎn)問題都沒有得到有效解決。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)小學(xué)篇十四

初中階段是人生的非常階段,，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，才能贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人,，是祖國(guó)明天的建設(shè)者,，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。從事八年的教育教學(xué)工作,，從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和,，對(duì)癥下藥。

教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我班學(xué)生叫吳云貴,，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即家長(zhǎng)把他送到學(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動(dòng)作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)鬧得老師課都上不下去,，面對(duì)這種情況,，我也想過放棄，但老師的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的，于是我主動(dòng)和他談心,，鼓勵(lì)他,，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，不要害怕挫折,，相信自己,，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣,，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性。他籃球玩的好,，于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他,，讓他組織這次籃球賽。他非常高興馬上表示一定會(huì)把獎(jiǎng)狀拿回來,，在接下來的幾天里,，他每天很認(rèn)真的帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,。通過這件事同學(xué)們改變了對(duì)他的看法,，他自己也樹立了自信心。于是我乘機(jī)找他談話,，給他鼓勵(lì)并把體委工作交給了他。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心，感情上親近,，要求上嚴(yán)格,，方法上靈活，行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管。一段時(shí)間后,，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

1、配好班干部,。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部,，并實(shí)行任期制和聘任制，制訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全

面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級(jí)管理,。

4、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖?，看得見,，摸得著?/p>

5、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的教育事業(yè)。

教育的真諦是愛,，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛,，扶好我們的孩子們走出人生第一步,，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華，讓德育工作無時(shí)不在,、無處不在,。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會(huì)多一份安定和諧,。教是為了不教,，讓我們和同學(xué)們一起去享受成長(zhǎng)的幸福、快樂吧,。