當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

安徒生童話讀后感三年級篇一

安徒生童話是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶,，無論對于小讀者還是大人,，都能通過閱讀其中的故事得到啟迪和快樂。在閱讀安徒生童話的過程中,，我深深地感受到了安徒生的獨(dú)特魅力和思辨精神,。每個(gè)故事都是一顆發(fā)人深省的種子，激發(fā)著我對生活的思考和思維的想象,。

首先,，安徒生童話故事中的主人公都是普通人，他們有著和我們一樣的情感和渴望,。他們逐漸成長,，通過克服困難和挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這給了我巨大的安慰和鼓勵(lì),，讓我明白即使生活中有許多不如意,，也能夠通過不懈努力和堅(jiān)持追求夢想。同時(shí),，安徒生也關(guān)注了社會問題和不公正現(xiàn)象，他通過童話故事中的元素和情節(jié),，巧妙地揭示了人們對異己和不同文化的偏見,，呼吁人們在多元的世界中保持開放和包容。

其次,，安徒生童話故事中的幻想元素和魔法情節(jié)為讀者帶來了無限的想象空間和奇妙的體驗(yàn),。從“小人魚”到“丑小鴨”，從“賣火柴的小女孩”到“拇指姑娘”,，每個(gè)故事都散發(fā)著迷人的魔力,，使我不禁陷入其中，體驗(yàn)到童真和快樂,。這些幻想的元素也讓我們看到了生活的另一個(gè)角度,，讓我們關(guān)注到隱藏在現(xiàn)實(shí)生活背后的未知和奇跡。通過這些故事,，我學(xué)會了保持一顆童心,，保持對世界的好奇和探索精神。

此外,，安徒生童話的語言簡潔明快,，富有詩意,。他善于用通俗的語言表達(dá)復(fù)雜的思想和情感，讓讀者在閱讀中愉悅地享受到美的享受,。他的文字流暢而優(yōu)美,，感人至深。讀完安徒生童話后,，我總能記住一些動人的片段和句子,，它們在我的腦海中回響，讓我不斷思考和品味,。安徒生不僅是一位偉大的故事創(chuàng)作者,，更是一位具有文學(xué)才華的作家。

最后,，安徒生童話中蘊(yùn)含的豐富寓意和智慧讓我不禁反思自己的行為和態(tài)度,。他通過童話故事中的角色和情節(jié)，傳達(dá)了關(guān)于人性和道德的思考,。例如,，“丑小鴨”中的主人公經(jīng)歷了孤獨(dú)和困苦，最終發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,，變成美麗的天鵝,。這個(gè)故事告訴我們，不要輕易地評判他人,，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和潛力,。我們應(yīng)該尊重和珍惜每個(gè)人的不同，而不是隨意給予他人的定位和標(biāo)簽,。

總之,，通過讀完安徒生童話，我深深感受到了他的獨(dú)特魅力和思辨精神,。他的故事讓我思考生活的意義和目標(biāo),，啟發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。安徒生用他的文字和故事講述了一個(gè)個(gè)跨越時(shí)空的童話王國,，讓我在現(xiàn)實(shí)與幻想之間流連忘返,。他的童話故事不僅適合兒童閱讀，也是成年人追求智慧和快樂的良藥,。讀完安徒生童話后,，我對生活有了新的理解和體驗(yàn)，更加期待著未來的冒險(xiǎn)和探索,。

安徒生童話讀后感三年級篇二

《安徒生童話》這本書給了我很大的啟發(fā),，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》。今日小編就為大家整理了關(guān)于《安徒生童話》讀后感范文,，供大家參考學(xué)習(xí),，讓我們一起來看看吧,。

童話就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔,。讀了《安徒生童話》,，風(fēng)格樸素清新、語言生動優(yōu)美,，充滿著鄉(xiāng)土氣息,。安徒生用童話表達(dá)了他人對間的愛。

一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無窮的神力,，能把我們的眼睛拉過去,，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下,。它在我們的心中播下了種子,，生根、發(fā)芽,、開出了美麗的花兒,，結(jié)出了果子。童話是回味無窮的,，在《安徒生童話》里,，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是：在一個(gè)沼澤地附近,，住著一群鸛鳥,。一天，鳥媽媽出來找吃的,，看見三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地,，這三只天鵝原來是埃及國王的三個(gè)女兒裝扮的。國王得了重病,，小女兒做了一個(gè)夢，一位仙女對她說“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花,，并把它放在國王的胸前,，才能治好國王的病?！庇谑切∨畠汉徒憬愦┥咸禊Z羽衣去了沼澤地,，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來，就返回了埃及,。只有小公主不顧生命安危留了下來,，掉進(jìn)沼澤里以后,，見到了沼澤王,。沼澤王既感動又同情，愿意幫助她,，送給她一朵蓮花,，原來那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒,。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥夫婦的幫助下,，安全到達(dá)埃及王宮，終于治好了國王的病,。

我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣,，做一個(gè)勇敢,、善良、熱心幫助別人的人,。

2013年11月12日星期一天氣晴故事講了從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢如流水,，用紙幣糊風(fēng)箏玩,，用金幣在河里打水漂玩,。不久他就把財(cái)主留下的錢用光了,，變成了一個(gè)窮光蛋,，他的朋友都不理他,，只好到處流浪,。后來一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠，他很快就就學(xué)會了，師傅送給他一個(gè)會飛的箱子,，吉姆坐著會飛的箱子,，來到了一個(gè)美麗的王宮,，他喜歡美麗的公主，便每天給他講故事,，后來他們結(jié)婚了,，但是不久吉姆的故事講完了，公主不喜歡他了,，他變得很懶惰,，于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人,。他想起了木匠的話,，從此變得勤奮起來，又開始干起了木匠的活,。他變的非常勤勞,，人們慢慢的開始喜歡他。

讀完了這個(gè)故事,，我明白了,，只有勤勞的人才能得到真正的幸福。

我喜歡看《安徒生童話》這本書,，書中的故事非常有趣,，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中,，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》,。

《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢,，騙皇帝說他們能做一件只有聰明的人才能看見的,，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢,。最后,，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的,，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿,，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是,，有一個(gè)小孩子說出了大伙想?yún)s不敢說的話：皇帝什么衣服都沒穿呀!最后,，連皇帝也意識到了自己確實(shí)什么也沒穿，但是為了他的面子,，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的,、美麗的新裝繼續(xù)游行!

看完了這個(gè)故事，我覺得真是太好笑了,。笑那個(gè)皇帝的愚蠢,，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來,。那個(gè)小孩子因?yàn)闆]想太多結(jié)果,，說了實(shí)話，這真讓人覺得遺憾呀!明明一個(gè)很簡單的事情,，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果,，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了,，無論什么時(shí)候,，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白,。

安徒生童話讀后感三年級篇三

《安徒生童話》這本書我非常喜歡看,，因?yàn)闀锏墓适露紝懙煤苌鷦樱苡腥?，讓我最印象深刻的故事有?/p>

01,、野天鵝。

小妹妹為了把哥哥們的咒語解除,，受了許多苦難,，好不容易把哥哥們的咒語解除。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小妹妹迎難而上,，最終戰(zhàn)勝困難的精神和幫助哥哥的好品格,。

02,、海的女兒。

美人魚公主為了與英俊的王子在一起快樂生活,，她經(jīng)歷了許多痛苦,，但最終卻一無所獲，最后變成了海上的泡沫,。是因?yàn)樯屏嫉拿廊唆~公主為了救王子而甘愿犧牲自己的生命,，讓我學(xué)到了犧牲自己去幫助自己最心愛的朋友也是值得的。

03,、豌豆上的公主。

有一位王子,，為了辨認(rèn)一位公主到底是不是真正的公主,，就想出了一個(gè)有趣的辦法。

04,、拇指姑娘,。

我覺得小姑娘小小的樣子很天真、很可愛,、很有趣,，而且讀來很令人著迷、動容,。

當(dāng)然,，《安徒生童話》這本書里還有許多其它的很有意思的故事，總之,，我非常喜歡看這本書,。

安徒生童話讀后感三年級篇四

古人云：讀書有三上——枕上、廁上,、馬上,。因?yàn)橐谓倘昙壵Z文，《安徒生童話》在假日里便成了我的枕邊之物,。每日睡前閱讀,，和森林里蹦跳的小鹿和會飛的小女巫為伴，這場跨越時(shí)空的童話旅程,，也算假期一大樂事,。

開始本以為都是耳熟能詳?shù)耐捁适拢x一讀了解就好,。但隨著閱讀的持續(xù),，越來越被這部童話巨著征服，越來越感慨安徒生這位世界著名童話大師的偉大,，也越來越感覺到安徒生童話作品絕不僅僅是給兒童閱讀欣賞的,，成年人讀起來一樣受啟發(fā),，一樣可以從中得到美的享受。

尤其對于語文老師,，那么多妙趣橫生的情節(jié)和畫面在文字中蘊(yùn)藏,，值得津津有味的去咀嚼品味。

看,，故事中有奇妙多姿的小人國,。拇指姑娘從“一朵美麗的、橙紅色的郁金香中長出來的”,。故事開篇就用奇特的想象把我?guī)У揭粋€(gè)美妙的新世界,。在這朵花的中央，在那根綠色的雌蕊_l面坐著一位嬌小的姑娘,，她看起來又白嫩又可愛,。還沒有大拇指一半長。她還能唱歌,，唱得那么嬌柔和甜蜜,，任何人沒有聽到過這樣好聽的歌聲。這是多么溫馨,、恬然的意境啊,。

故事中還有深邃神秘的海底世界。這里沒有喧鬧的歌聲,，也沒有絢爛的紅,、黃、藍(lán),、紫,，而是一種清澄宜人的、象玻璃一樣明凈的藍(lán)色的海底世界,。海水是那么藍(lán),，“同時(shí)又是那么清，象最明亮的玻璃,。然而它又是那么深,，深得任何錨鏈都達(dá)不到底?！薄澳莾荷L著最奇異的樹木和植物,。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動一下,，它們都搖動起來,，好象是活動的東西。所有的大魚小魚在這些枝子中間游來游去,，就象天空里的飛鳥,。這是安徒生另一名篇《海的女兒》中,，小人魚的生活場景,。

故事中更有粉妝玉砌的雪樂園,。“樹木和灌木叢蓋上一層白霜,，看起來象一座完整的白珊瑚林,。所有的枝子上似乎開滿了亮晶晶的白花,。許多細(xì)嫩的小枝，在夏天全被葉簇蓋得看不見,，現(xiàn)在都露出面來了一一每一根都現(xiàn)出來了,。這象一幅刺繡，白得放亮,，每一根小枝似乎在放射出一種雪白晶瑩的光芒,。到處閃閃發(fā)亮，瑩晶透剔,，”這是《雪人》中描寫的畫面,。

如果說文字中優(yōu)美的意境已經(jīng)讓人陶醉,，那童話中豐富多彩的人物形象,，更是讓讀者產(chǎn)生共情。我們由衷地欽佩善良,、勇敢的艾麗莎,，憎惡惡毒的皇后；期待丑小鴨趕快蛻變成白天鵝,，為善良的小美人魚祈禱,。故事中的角色幫助我們宣泄情緒中的惶恐、煩惱,，感受溫暖和希望,。可以說,，安徒生童話無論在成人還是孩子的心中,，都會撒下智慧和溫情的種子，有些種子會馬上在內(nèi)心萌芽生長,，有些種子也許會休眠,。但當(dāng)遇到適合的“沃土”時(shí)，這些種子便會綻放出美麗的花朵,，永遠(yuǎn)開在人們的心間,，帶世間增添更多的快樂和美好。

我想,，這正是安徒生童話永恒的魅力,！

安徒生童話讀后感三年級篇五

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了,！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢,？以下是小編整理的《安徒生童話》讀后感，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假里，我閱讀了《安徒生童話》這本書,，作者名叫漢斯·克里斯蒂安·安徒生,。他是丹麥著名的作家、詩人,，后因?yàn)樗耐捁适露劽谑?。在童話中，我看到了趣味十足?《甲蟲》,；看到了優(yōu)美傷感的《海的女兒》,；看到了充滿想象的《新世紀(jì)女神》等等。它們啟發(fā)了我的想象,，增長我的知識,，是我的良師益友。

在《安徒生童話》中,，我特別喜歡《丑小鴨》,。丑小鴨一生下來就特別丑陋，所以他的朋友厭惡他,，他的兄弟姐妹也嘲笑他,。最后他逃出了農(nóng)場，在寒冷的冬天里,，丑小鴨幾經(jīng)折磨,，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成為了一只美麗的,、與眾不同的白天鵝,，飛上了向往已久的藍(lán)天，和自己幼時(shí)的偶像——天鵝在一起,，受到人們的贊嘆,。

文章中有一句話我很贊成：只要你是天鵝蛋，誰孵化你,、是你的媽媽都沒有什么兩樣,！丑小鴨經(jīng)過自己的努力，終于成為了一只真正的天鵝,，他永遠(yuǎn)也忘不了過去的不幸與苦難,。不過現(xiàn)在,，幸福和美好正在向他招手，他終于明白一個(gè)道理,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,。

我讀完了這個(gè)故事后，想起自己以前的一些事,。那是一節(jié)英語課上,，英語老師正在發(fā)試卷，我把試卷拿起一看,，竟然只得了86分,，那兩個(gè)紅彤彤的數(shù)字似乎在嘲笑我：“嘿嘿，只有86分,，真可憐,！”我徹底崩潰了，可是我突然想到丑小鴨的故事,，我一定要更加努力,，像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈。從那以后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，終于在下一次考試中，取得了好成績,。

逆境可以鍛煉人,，讓人成長,，只要自信自強(qiáng),，不被挫折所擊倒，只要努力拼搏,，就一定能走向成功,。

安徒生童話讀后感三年級篇六

有些日子行走在路上，有些日子只能睡在童話的夢里,。

——題記,。

時(shí)間一直在行走，而《安徒生童話》卻與我相依相偎,，不朽的它會在不知不覺間,，引領(lǐng)著我一直走到地老天荒。

不記得是幾歲買的《安徒生童話》,，看完后一直不舍得丟棄,，至今仍放在書櫥里，沒事的時(shí)候喜歡翻閱,?！栋餐缴挕肪拖褚环罱^倫的十字繡,，由一篇篇經(jīng)典唯美的童話如密密麻麻的針線一般織成，色彩斑斕,，傾注了作者無數(shù)心血,。那詩意的美和喜劇性的幽默，體現(xiàn)在一則則歌頌性或諷刺性的童話中,。

《海的女兒》中美人魚執(zhí)著的守望,，腳上的絞痛化為愛情的甜蜜；《丑小鴨》中令人驚嘆又在情理之中的蛻變,，說明了命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡,，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的追求,；《冰雪女皇》告訴我們,，需要用一顆善良而熱情的心去面對生活，就像噶爾達(dá)那樣堅(jiān)持到底,，那么好多困難都會消融掉,，留給我們的會是一個(gè)美麗的結(jié)局；《云杉》中每個(gè)人的生命都只有一次,，應(yīng)該好好珍惜眼前的一切,，幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是我們有沒有把握住,，能否感受得到,；《皇帝的新裝》里皇帝由于虛榮的自我欺騙的愚蠢……不得不說，每一個(gè)童話,，都是那么的耐人尋味,，好像棉花糖入口慢慢暈干后的令人心怡的甜味，《安徒生童話》給我的就是這種感覺,。它讓我們懂得什么叫真正的美與丑,、善與惡。

《安徒生童話》帶給成千上萬人歡樂,、悲傷,、興奮…….亦是在這悲歡交錯(cuò)中，我們一步一步地學(xué)著成長,，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)著去摸索人性的美與丑、善良與邪惡,，用愛去幫助他人,。安徒生童話所包含的審美價(jià)值為處于生存困境和焦慮中的孩子們提供了一片精神上的凈土。作為一部童話，其獨(dú)特的經(jīng)典氣息為審美生活逐漸變得感官化,、平面化,、零散化的當(dāng)代少年兒童保留了一幅純凈、絢麗的藝術(shù)圖景,。

當(dāng)下,，網(wǎng)絡(luò)上的小清新與重口味掐架，雖然重口味認(rèn)為小清新裝和假,，耳機(jī),、童話和碎花是“二”，但是他們也不得不承認(rèn)在年輕的時(shí)候也喜歡文藝,。而這份文藝正是《安徒生童話》中流淌出的那份純真,，這才是永遠(yuǎn)!在書店，曾經(jīng)轟動一時(shí)的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的熱潮已褪去,，一些以前很流行的恐怖故事也下架,，甚至不久前極負(fù)盛名的作家的作品也無人問津。而一直不曾改變銷路的是《安徒生童話》,。

很多很多人眼神明亮地聚集在它周圍——能夠真實(shí)透徹地被理解,、被悲憫，是件多么幸福的事??！然而最熱衷是成人，在攘攘紅塵中身不由己地跌撞,、打磨,、踟躕的人們，如終于遇見春水的堅(jiān)冰,，輕柔地震撼地碎了,、化了、流了……那天籟般的脆響,，是僵硬太久的靈魂的喜極而泣,。

家中的那本《安徒生童話》已起了毛邊,，那上面積攢的都是世間的塵埃啊!可是無論時(shí)間如何飛逝,，我對《安徒生童話》的情感終不會改變，因?yàn)樗N(yùn)孕著這個(gè)世界上最有力量的字眼——溫暖,，而成為我們心底珍藏著的那片青草地上最溫柔,、最絢麗的花朵。

安徒生童話讀后感三年級篇七

暑假里,，我讀了《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》,。讀完這個(gè)童話故事，我的心里久久不能平靜。

這是一個(gè)多么可憐的小女孩呀,！這是一個(gè)多么殘酷的世界呀,！如果是現(xiàn)在的話，我們一定會幫助她,。如果我會魔法,，我會變成一個(gè)小精靈，把小女孩救活,，送給她吃的,、穿的，還會把她接到我的家中,，讓她和我們一起高高興興過大年,。

看完后，我不知不覺想到了自己,。在除夕這一天,，我們一家人坐在空調(diào)室里，穿著暖暖和和的棉衣,，吃著色,、香、味俱全的美味佳肴,，長輩們還給我們包壓歲錢,，我們一邊吃一邊舉杯歡慶，一家人開開心心,，其樂融融,。

安徒生童話讀后感三年級篇八

看了《安徒生童話》后，令我十分著迷,，童話故事十分有趣,。它立足于現(xiàn)實(shí)生活,充滿著對人類的美好愿望，使我明白了許多道理,。

丹麥為了紀(jì)念安徒生,，將他的作品《海的女兒》—美人魚，在首都入口處鑄有一座沖出水面的銅像,。讓人們永遠(yuǎn)記住美人魚為了感情,、為了王子,，寧肯犧牲自己,。這種舍己為人的精神對比我們與同學(xué)爭吵，與大人頂嘴的行為,，簡直是太偉大了,。

《丑小鴨》一生下來非常丑，人們和動物都不喜歡它。但它懷著勇氣,，頂住羞辱,，跑進(jìn)森林，冒著寒冷,，靠自己不懈的努力,，終于飛起來了，成為一只美麗的白天鵝,。它告訴我們無論做什么事,，不要怕自己笨，只要勇敢去做,，只要用心去做,，就一定會成功，一定會達(dá)到自己愿望,。

《賣火柴的小女孩》生活在貧困的人家,。她的童年充滿著黑暗，充滿著寒冷,。除夕之夜,，大雪紛飛，她赤著腳,，沒賣掉一根火柴,，回不了家，只好又凍又餓倦縮在墻角,，靠火柴取暖,，產(chǎn)生許多幻想，最后凍死在街頭,。這使我們看到了剝削社會的丑惡與悲哀,。

安徒生在作品中表現(xiàn)了一種天真與樸素的特有氣質(zhì)，向我們展示了勤動腦,，勤思考,，勇于解決困難的途徑，教育我們要珍惜今天的幸福生活,。我今后一定要努力學(xué)習(xí),，爭取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的一篇,。這篇《聰明的教授》講述了蘊(yùn)含著深刻道理的故事——從前,，有個(gè)氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個(gè)兒子,。這個(gè)孩子很想做氣球駕駛員卻沒有錢，只好靠變魔術(shù)為生，還叫太太幫他賣票,。太太厭煩了這工作,。因此這孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤,，便教它魔術(shù),，一起掙錢。后來他們來到野人國掙錢,，這國家的公主受上了跳蚤,，于是跳蚤亨受了這個(gè)國家給他的榮華寶貴，可是對這一切他卻感到十分厭倦,，想離開,。后來這個(gè)孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲，他和跳蚤才趁著這個(gè)機(jī)會坐氣球飛走了,。孩子依靠自己的聰明才智終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一個(gè)氣球駕駛員,，還自稱為教授呢！

安徒生在作品中表現(xiàn)了一種天真與樸素的特有氣質(zhì),，向我們展示了勤動腦,，勤思考，勇于解決困難的途徑,，教育我們要珍惜今天的幸福生活,。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。

當(dāng)遇到小麻煩時(shí),，你是否也會運(yùn)用你聰明的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛的跳蚤那樣,，使自己擺脫困境呢,？遇事勤動腦，勤思考是解決問題的最好途徑,。