演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
升旗儀式的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！今天我在國(guó)旗下演講的題目是：講文明營(yíng)造環(huán)境好習(xí)慣成就未來(lái)。
英國(guó)著名的哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生,。”習(xí)慣就像安裝在每個(gè)人身上的指南針,，指引著人們的行動(dòng),。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做,，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持就成了他的習(xí)慣,。這位以“早”而著名的作家，在中國(guó)的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡,?？梢?jiàn)，習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種品格,；現(xiàn)在文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。同學(xué)們,，清晨踏入校園，當(dāng)你看見(jiàn)同學(xué)的身影時(shí),，請(qǐng)不要忘記上前向他問(wèn)好,。碰見(jiàn)老師，請(qǐng)不要漠然地走過(guò),，道一聲“老師好”或者只是一個(gè)點(diǎn)頭,、一個(gè)微笑,，空氣中也會(huì)多一份溫暖,。當(dāng)你要處理垃圾時(shí),，請(qǐng)花上一分鐘時(shí)間，把垃圾提到指定扔放處,；當(dāng)您要扔掉手中的紙屑果皮時(shí),，請(qǐng)花上一分鐘的時(shí)間,，將它放入垃圾箱中,。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，讓好習(xí)慣成就我們燦爛的未來(lái)吧,！
謝謝大家,！
升旗儀式的演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們,，老師們：
大家早上好,！
三月,，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠,、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié),，也是我們同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié),。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸光陰,，聽(tīng)好每一堂課,，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí),，不負(fù)這大好春光。
三月,，是文明禮貌月,，我們每一個(gè)同學(xué),，要用自己的實(shí)際行動(dòng),，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng),。說(shuō)文明話,，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈,，讓一切野蠻,、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失,。你的一句禮貌的問(wèn)候,，會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑,，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色,。
在春風(fēng)蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問(wèn)候,、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”,。
我的講話完畢，謝謝,！
升旗儀式的演講稿篇三
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1,、校內(nèi)課間不亂跑,，不擁擠，上下樓梯快步輕聲,，靠右邊,。
2、放學(xué)按時(shí)離校,，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留,。
3、不到小攤小販購(gòu)買食物,，不吃不潔食物,，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康,。
4,、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器,。
5、入校后不得隨便出校門,。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,，防止機(jī)械傷人，保證安全,。
6,、上學(xué),、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué),，防止交通事故的發(fā)生,。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車上街,。
7,、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留,，不與陌生人交往,。
8、不玩火,、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,。要懂得一些防火、防病,、防煤氣和食物中毒、防盜,、防溺水,、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí),，能避險(xiǎn),，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9,、加強(qiáng)自我教育,，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué),、老師保持和諧的關(guān)系,，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花,。謝謝大家!
升旗儀式的演講稿篇四
尊敬的'各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我們?nèi)w師生剛剛度過(guò)了一個(gè)安全,、充實(shí),、愉快而有意義的暑假。今天我們懷著愉快的心情,，精神抖擻地回到學(xué)校,，拉開(kāi)了新學(xué)年學(xué)習(xí)、工作的序幕。本學(xué)期我們迎來(lái)了4名新老師和76名新同學(xué),。在此,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
過(guò)去的一年中，學(xué)校取得了一系列集體榮譽(yù),，這些成績(jī)的取得,，是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，是全校師生共同奮斗的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始,。
本學(xué)期,，我們將向著更高的山峰攀登，那么作為學(xué)校的一名學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?在這里我想代表老師們談點(diǎn)希望,。我們希望付出的種種努力能夠有所回報(bào)，我想,，同學(xué)們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的行為規(guī)范應(yīng)該是對(duì)我們最有意義的回報(bào),。
一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子,。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明,、懂禮儀的好風(fēng)貌,。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué),。在課外活動(dòng)時(shí),，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái),。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,，希望同學(xué)們以振興中華為己任,，為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕,、自身的未來(lái),，自覺(jué)負(fù)起歷史責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族,、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛(ài)心,、善心、孝心,、關(guān)心父母,、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),、互助友愛(ài),、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的人,。
二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,，集中精力搞好學(xué)習(xí),。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀,，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維,，熱烈發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè),，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天,。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上,，看到你們聲情并茂的演講;英語(yǔ)課上,，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音;自然課上，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂(lè)課上,，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功,，這樣的校園,，才是充滿活力的校園。
升旗儀式的演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“洪水無(wú)情,，火災(zāi)如虎”,。可見(jiàn),，火災(zāi)是多么的兇猛,。但是，我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí),，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們也就不會(huì)“惹火燒身”了,。同學(xué)們,，你們知道有關(guān)的消防安全知識(shí)嗎?現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的.一些消防安全知識(shí)吧。
第一,，點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。
第二，到床底,、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。
第三,，中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種,。
第四,，不能亂拉,、亂搭電線,，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插頭,。
第五,，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門,，打開(kāi)門窗,，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第六,，陽(yáng)臺(tái)上,、樓道內(nèi)不能燒紙片,，燃放煙花爆竹,。
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升旗儀式的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同仁,，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好,！
如果說(shuō)一方水土能養(yǎng)一方人的話,，同樣，一種文化就能孕育一種人格,。班級(jí)文化對(duì)學(xué)生人格的形成起著潛移默化的作用,。班主任應(yīng)努力營(yíng)造能完美學(xué)生人格的班級(jí)文化，用濃厚的班級(jí)文化來(lái)導(dǎo)向班級(jí)輿論,，陶冶師生情操,，涵養(yǎng)師生人格，同化師生言行,。
我的班級(jí)文化蘊(yùn)涵在孩子們學(xué)習(xí)生活的每一件不起眼的小事里,。作為00后的孩子們，我的學(xué)生也有面對(duì)困難缺乏斗志,，不能積極尋找辦法的缺點(diǎn),，針對(duì)這一現(xiàn)象，我不放過(guò)生活中任何一個(gè)教育他們的機(jī)會(huì),。
周一下午的班會(huì)課,，我剛走進(jìn)教室，孩子們七嘴八舌地告訴我白板壞了,，屏幕模糊不清,，嚴(yán)重影響了課堂學(xué)習(xí)的效果！雖然對(duì)于多媒體設(shè)備我不是很了解,，但是,，憑借平時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)到這應(yīng)該不是什么大毛病,，當(dāng)即決定,，我?guī)ьI(lǐng)他們自己動(dòng)手，來(lái)修理白板,。帶領(lǐng)他們感受一下“勇于嘗試”的好處,！
當(dāng)我宣布這個(gè)決定時(shí),，我看到的是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的嘴巴和一雙雙眼睛里流露出來(lái)的難以置信！我故意云淡風(fēng)輕地笑笑說(shuō)：“你們是不是覺(jué)得這么這么復(fù)雜的`東西,，咱們不可能修好的,？”“嗯！”這一聲,，空前地整齊響亮,！這正是我想要的反應(yīng)，我繼續(xù)說(shuō)：“面對(duì)困難的時(shí)候,，我們都習(xí)慣放大困難,，不敢嘗試，久而久之就養(yǎng)成畏難的心里,，于是,，有點(diǎn)小困難我們就想放棄；其實(shí),，你們都忘記了,，不敢嘗試只有一種結(jié)局——被困難打倒；而如果我們敢于嘗試,，那么我們也許就會(huì)找到解決困難的辦法,！”說(shuō)到此時(shí)，我注意到有幾個(gè)孩子的眼睛分明亮了起來(lái),。
“屏幕模糊,，電腦清晰，那么問(wèn)題也許出在投影機(jī)上”,，我?guī)Ш⒆觽兎治鰡?wèn)題的癥結(jié)所在,。投影機(jī)懸在空中，于是,，高高的班長(zhǎng)被我請(qǐng)上來(lái)幫忙,，我指揮他左摁一下，右掀一下,，反反復(fù)復(fù)十來(lái)次,，模糊的屏幕依舊；再換一個(gè)上來(lái),，不但依舊模糊,，還把原本正中的屏幕摁偏了，教室里開(kāi)始了小聲的議論,，不用聽(tīng),，我知道一定是他們對(duì)我的話產(chǎn)生了懷疑。
“屏幕摁偏了,，我們還可以恢復(fù),；現(xiàn)在我們絕對(duì)不可以放棄,，我相信造成屏幕模糊的原因會(huì)很簡(jiǎn)單的，只要我們找到了問(wèn)題的關(guān)鍵,，也許一下子就解決問(wèn)題了呢,！這次我來(lái)試試！”接著,，我毫不猶豫地踩著凳子,，站在了講桌上，親自尋找辦法,，“按鈕解決不了問(wèn)題,，還剩下什么呢,？也許是鏡頭臟了,？！”我自言自語(yǔ)地分析著問(wèn)題所在,，于是就近借了個(gè)眼鏡布,，擦拭著投影機(jī)的鏡頭，“老師,！老師,！……清楚了！……”同學(xué)們驚呼著,！“原來(lái)我擦鏡頭的時(shí)候,，動(dòng)了投影機(jī)的光圈，找到問(wèn)題的關(guān)鍵了,！此時(shí),，教室里有些沸騰了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地指揮著我重新調(diào)整光圈,，那模糊的屏幕瞬間清晰了起來(lái),！
我拍了拍手里的浮塵，輕松地跳下了講桌,！很得意地問(wèn)他們“怎么樣,？問(wèn)題解決了吧？現(xiàn)在相信老師之前說(shuō)的話了吧,？”“相信了——,！”喊出相信的那一刻，每一張小臉上都洋溢光彩,！
我知道,，從此他們的人生路上，不論遇到什么困難,，他們都不會(huì)忘記這次修白板的經(jīng)歷,；更會(huì)記住“勇于嘗試,，堅(jiān)持不懈，就一定可以找到解決困難的辦法”這一真理,！
生活處處皆真理,，作為一名班主任，我們一定要帶著對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作的滿滿的熱情,，做個(gè)有心人，利用生活的每一個(gè)瞬間,，捕捉那些最能觸動(dòng)學(xué)生心靈的真理,，陪他們攜著“只要全力以赴，便能達(dá)到成功”的信念,，在這草長(zhǎng)鶯飛的春日里,，朝著夢(mèng)想，追逐,！
升旗儀式的演講稿篇七
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
“八心”(勤、儉,、智,、恒、奮,、勇,、群、重),、“八德”(仁,、義、孝,、敬,、公、廉,、忠,、誠(chéng))、“兩意識(shí)”(愛(ài)國(guó)意識(shí),、公民意識(shí)),。
但是作為學(xué)生的我們還是要把勤，奮做好,。俗話說(shuō)“;黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。
古往今來(lái)哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來(lái)喜悅?勤包括勤想,、勤做,。
我國(guó)著名的科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”。什么是勤學(xué)呢?淺言之,，勤學(xué)就是經(jīng)常,、不間斷地學(xué)，廣泛地學(xué),，跟“惰學(xué)”相對(duì),。“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”,。勤學(xué)是成功基本要素之一。勤能補(bǔ)拙,。天才在于日積月累,，聰明在于勤學(xué)不輟。一個(gè)人,，天資再高,，如果不勤于學(xué)習(xí),，必干不成大事業(yè)甚至養(yǎng)活自己都很困難;一個(gè)人,，天資一般，如果能勤奮學(xué)習(xí),，就有很大的成就,。但刻苦學(xué)不等于不分青紅皂白，來(lái)者不拒,。要吸取精華,，去其糟粕。
古往今來(lái),，多少飽學(xué)之士,、成功之人,，無(wú)不乘勤學(xué)之梯,，通往成功之門,。在紙發(fā)明之前，人們將文字寫在竹簡(jiǎn)上,。韋編，即串連竹簡(jiǎn)的牛皮繩,，它是相當(dāng)結(jié)實(shí)的,。據(jù)傳,，孔子晚年鉆研《周易》,，由于反復(fù)翻閱,，這種穿竹簡(jiǎn)的繩子被磨斷了三次,。這就是著名的“韋篇三絕”。晉朝車胤和孫康為了學(xué)習(xí),，夜晚點(diǎn)不起燈,，車胤夏日就捉螢火蟲(chóng)裝在絹袋中照亮,，孫康則在冬天下大雪中時(shí),映著雪光讀書(shū)。這就是著名的“囊螢取亮”,、“孫康映雪”,。還有“鑿壁偷光”、“捧書(shū)追月”,、“懸梁刺骨”------不勝枚舉,。
術(shù)業(yè)有專攻，寧專勿雜,。學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，朝著一個(gè)方向努力，由淺入深,，由易到難,，而“勤”則貫穿始終，說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)難,，這涉及恒心，毅力,。勤學(xué)之初,，宜努力使之成為習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，勤學(xué)就顯得很自然了,，那時(shí),，勤學(xué)將是生命中一個(gè)不可缺少的內(nèi)容,。失之，則倍覺(jué)空虛無(wú)聊,。
“勤學(xué)如春起之苗,，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們以勤為本地去學(xué)習(xí)、去生活吧!不要懶惰,，俗話道：“不勤,，安能器大焉?”
升旗儀式的演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《熱愛(ài)讀書(shū),，讓你的生活更精彩》。
同學(xué)們,，相信大家對(duì)職中的校訓(xùn)“嚼得菜根,，做得大事”早已耳熟能詳,，由此，我又想到一句古人的名言“布衣暖,，菜根香,，讀書(shū)滋味長(zhǎng)?！蔽覀兊娜松?，因書(shū)籍而絢麗，讀書(shū)能提高我們的品味,，能讓我們的生活更加充實(shí),。良好的閱讀習(xí)慣，更會(huì)讓我們受益終生,。
同學(xué)們都知道,，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀也一直非常重視，五月份,，我校也將開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書(shū)，遨游浩瀚書(shū)海,。
那么我想問(wèn)問(wèn)大家,，在你的心目中，讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢?
也許,，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：是爸爸媽媽迫的,，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū),。如果是這樣,，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事,，文章中再美好的味道也會(huì)被忽略過(guò)去,，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦,，一種煎熬,，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，你們知道嗎?在以色列,，小學(xué)生們?cè)谌雽W(xué)第一次聽(tīng)課時(shí),，需穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,，在那里,，放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的.希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，孩子們一邊誦讀字母,，一邊舔掉石板上的蜂蜜,，意思是要知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū),。在以猶太人為主的以色列,，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首,。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng),，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家,、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者,。馬克思、愛(ài)因斯坦,、門德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇?，諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來(lái)所占比例也是驚人的,。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū),，勤思考,，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出以下建議：
2,、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
3,、平時(shí)寫好讀書(shū)筆記或心得,，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位；
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”,，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海,，成就精彩人生吧!
我的發(fā)言完了,，謝謝大家。
升旗儀式的演講稿篇九
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第(13)周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!全體立正,。
第一項(xiàng)：出旗;。
(方隊(duì)站立后主持人解說(shuō))承擔(dān)本周升旗儀式的是二年2中隊(duì)。我們中隊(duì)的'名字叫琢玉軒,，我們是一個(gè)“團(tuán)結(jié),、樂(lè)觀、向上”的班集體,。我們的是：玉不琢不成器,。升旗手是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的x同學(xué)，護(hù)旗手是本學(xué)期進(jìn)步最大的和,。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗,，奏唱國(guó)歌;。
(行禮)(右手握拳至左胸臟處,、行禮,、高唱國(guó)歌)(禮畢)。
第三項(xiàng)：國(guó)旗下講話;有請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)講話,。
感謝同學(xué)的發(fā)言,，感謝二(2)班同學(xué)精彩的課間游戲展示。
第四項(xiàng)：輔導(dǎo)員周前談話;有大隊(duì)輔導(dǎo)員曹靜老師,。
感謝曹靜老師,。
今天的升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有次序地退場(chǎng),。
升旗儀式的演講稿篇十
第一,，完善組織，盡快形成班級(jí),。首先班主任要了解大一新生的各方面情況,，并在此基礎(chǔ)上成立班委，盡快形成班級(jí)核心,，完成班組長(zhǎng)和部門代表,，原則上一切有專人負(fù)責(zé)。同時(shí),，有意識(shí)地組織集體活動(dòng),，如自我介紹講座、打掃衛(wèi)生,、布置教室,、分發(fā)書(shū)籍等。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部,，增進(jìn)新生之間的聯(lián)系和了解,，建立團(tuán)結(jié)向上的群體。
第二,，制定班級(jí)工作計(jì)劃,，確立奮斗目標(biāo),。班主任開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)班級(jí)工作有個(gè)大概的想法,，既有短期目標(biāo),，也有長(zhǎng)期規(guī)劃。利用班會(huì)和黑板報(bào)制造輿論,，從開(kāi)學(xué)第一天起,，就應(yīng)該把文明班級(jí)的創(chuàng)建變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
四,、根據(jù)高中生的心理,，做好第一次學(xué)法律的工作。現(xiàn)代高中生在開(kāi)始上課時(shí)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法是必要的,?？梢越o學(xué)生講課，尤其是第一堂課,。本文介紹了高中必修課和選修課分開(kāi)設(shè)置的必要性和方法,；本文介紹了“課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽(tīng)講——課后復(fù)習(xí),，獨(dú)立做作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可以介紹心理學(xué),、邏輯學(xué),、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)他們自覺(jué)科學(xué)地學(xué)習(xí),。
五,、全過(guò)程管理，建立記錄檔案,。在目前的學(xué)籍管理方法中,，班主任每學(xué)期填寫一次學(xué)籍表，主要包括品行和整體評(píng)價(jià)結(jié)果,。這張表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡(jiǎn)筆畫(huà)”,。
為了一步一步地“咨詢”學(xué)生的行為，建議班主任在開(kāi)學(xué)后給每個(gè)學(xué)生一個(gè)記錄作品集,，并準(zhǔn)備好每個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，每月的思想學(xué)習(xí)總結(jié)，每天活動(dòng)的記錄,，入學(xué),、期中和期末考試成績(jī)的跟蹤記錄。班主任可以組織保管,，每學(xué)期在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)見(jiàn)面一次,，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的詳細(xì)情況，有針對(duì)性的配合學(xué)校,。期末,，班主任可以以此為依據(jù)，不必費(fèi)心“作曲”,。
升旗儀式的演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
不知不覺(jué),，我已翻過(guò)十六座大山;無(wú)聲無(wú)痕，我已躍過(guò)十六條小河;懵懵懂懂,，我已然走進(jìn)了青春,。
這是一個(gè)怎樣的世界，沒(méi)有人回答,，所以我只有探索著,，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗,。
我發(fā)現(xiàn),，這是一個(gè)混沌的世界。一切都那么陌生,，那么新奇,，時(shí)不時(shí)又有著讓我心驚的冒險(xiǎn)，我刺激,，我興奮,，我渴望，那與眾不同的所有,，等著我來(lái)開(kāi)啟,。跟著潮流一起舞動(dòng)，隨著世界一起瘋狂,。
我發(fā)現(xiàn),，這是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。一切惟我獨(dú)尊,。沒(méi)有約束,，沒(méi)有管教，快樂(lè)的心在清澈的藍(lán)天上飛翔,。隨心所欲,，沉浮在幻想的長(zhǎng)河中，難以自拔,，讓時(shí)間停止吧,，我愿就此長(zhǎng)眠，讓夢(mèng)幻侵蝕吧,，我愿就此沉淪,。
我發(fā)現(xiàn),，這是一個(gè)瘋狂的世界。一切的人或事,，忽而遠(yuǎn)在天涯,，忽而又近在咫尺，讓我看不清,，摸不透,。剛開(kāi)始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來(lái)，又如空氣一般抽離,。為什么?我問(wèn)所有人,，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵(lì),，我明白,，轉(zhuǎn)身回到那個(gè)瘋狂的世界，讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂,。
我發(fā)現(xiàn),，這是一個(gè)迷惘的世界。時(shí)不時(shí)席來(lái)的疼痛感讓我壓抑,，好像在提醒我失去了什么,，我不明白。那原來(lái)的一切在我眼前變得模糊極了,，好像風(fēng)一吹,，就煙消云散。我試圖抓緊什么,，卻撲了個(gè)空,。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測(cè)驗(yàn),，明天的背誦,，不久的會(huì)考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感,，心靜的沒(méi)有一絲波紋,。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)說(shuō)不清的世界,，既有著酸甜苦辣,，又有著夢(mèng)幻城堡，虛虛實(shí)實(shí),，只有靠心去品味,，才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺(jué)是什么樣的視角,。
終有一天,，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我已走進(jìn)了青春。
迷惘過(guò)后,，一切重建,，宛如新生;我們?nèi)绱诵疫\(yùn),。
升旗儀式的演講稿篇十二
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)四班的xxx,。
迎著黎明的第一縷曙光,，我們匯聚在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。望著五星紅旗與旭日一同冉冉升起,，這是我最激動(dòng)的時(shí)刻,！而今天我能榮幸的`成為一名升旗手，更是各位老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,。
回首昨天,，我是一名剛剛踏入校門的小朋友；珍惜今天,，我已經(jīng)成為一名光榮的小學(xué)生,，和老師認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)；憧憬明天,，在老師辛勤的培育下,，做一個(gè)高尚有知識(shí)的人。
我一定當(dāng)好這個(gè)升旗手,，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)師長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望,！謝謝大家,！
