計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇一

2.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息,。

3.使用電子郵件,。

4.使用成長博客。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚,，熱情較高。

2,、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識掌握不夠牢,，搜集各種信息的能力較差。

3,、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差,。

4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范,。

5,、有些學(xué)生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的.良好習(xí)慣。

2,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識的興趣,。

3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為,。

4,、對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國主義教育。

1,、認(rèn)真鉆研,，精心備課2、仔細(xì)講授3,、耐心輔導(dǎo)4,、嚴(yán)格要求學(xué)生。

序次課題：（內(nèi)容）周次課時(shí),。

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)11。

2.在網(wǎng)上瀏覽,、搜索下載信息2—62,。

3.使用電子郵件7—92。

4.使用成長博客10—112,。

5.期中測試121,。

6.走進(jìn)powerpoint131。

7.設(shè)置幻燈片的外觀141,。

8.編輯幻燈片文字151,。

9.插入圖片、藝術(shù)字16—172。

10.插入聲音和影片18—192,。

11.讓幻燈片“動”起來201,。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇二

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維,、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

本計(jì)劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí),，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的基本操作,、word軟件有了一定了解和掌握,，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的,。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,。

本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章,，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作,。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價(jià)值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材,，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能,，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力,、動手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面,。

第一章

1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念,。

2,、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

3,、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù),。

4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽,、檢索和下載信息的方法,。

5、學(xué)會用電子郵件軟件收,、發(fā)和管理電子郵件。

第二章

1,、了解網(wǎng)頁的概念,。

2、初步掌握frontpage的使用方法,。

3,、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

4,、掌握修飾網(wǎng)頁的方法,。

5、掌握各種超鏈的建立方法,。

本學(xué)期共二十一周,，除去十一等各種休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)

第一周

1,、1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機(jī)房１第二周

1,、2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室１第三周

1,、3了解因特網(wǎng)機(jī)房１第四——五周

1、4上網(wǎng)瀏覽信息機(jī)房２第六——七周

1,、5網(wǎng)上信息的下載與管理機(jī)房２第八——九周

1,、6電子郵件軟件的使用機(jī)房2第十——十一周

２、１創(chuàng)建網(wǎng)站機(jī)房2第十二——十三周

2,、2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機(jī)房2第十四——十五周

2,、3美化網(wǎng)頁機(jī)房2第十六——十七周

2、4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布機(jī)房4第十八周

期末考試

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇三

一,、學(xué)生基本情況：

八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,，基本掌握了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件，上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ),、多媒體采集等。但由于信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有1節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后缺少鞏固時(shí)間,，學(xué)生掌握起來將更加困難些,，還需要老師更加用心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)（上冊）,，在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個(gè)模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將著重站設(shè)計(jì)與制作和flash動畫制作,，把握未來際遇，體驗(yàn)動畫生活,，成就美好明天,。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

三、方法措施：

在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),，要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識,。

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間,。

3、對每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣,。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

四、教學(xué)進(jìn)度安排,。

第1課時(shí):1.1創(chuàng)建站點(diǎn),。

第2課時(shí):1.2設(shè)計(jì)網(wǎng)站首頁。

第3課時(shí):1.3網(wǎng)頁中的表格,。

第4課時(shí):1.4網(wǎng)頁的美化,。

第5課時(shí):1.5建立超鏈接。

第6課時(shí):1.6網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù),。

第7課時(shí):1.7制作表單網(wǎng)頁,。

第8課時(shí):1.8單元小結(jié)。

第9課時(shí)2.1認(rèn)識flashmx,。

第10課時(shí):2.2圖層與元件。

第11課時(shí):2.3運(yùn)動漸變動畫。

第12課時(shí):2.4形狀漸變動畫,。

第13課時(shí):2.5引導(dǎo)層動畫,。

第14課時(shí):2.6遮罩動畫。

第15課時(shí):2.7聲音處理與作品發(fā)布,。

第16課時(shí):2.8單元小結(jié),。

第17課時(shí)：期末復(fù)習(xí)。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇四

貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)四有一代新人。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識,。

2、初步掌握網(wǎng)頁制作（frontpage20xx）的`一些基本操作,，學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁,。

3、初步學(xué)會使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字,、圖象,、聲音、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術(shù)的應(yīng)用,。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，也不像歷史,、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

（2）教材分析：本學(xué)期教材是使用海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組出版的八年級信息技術(shù)（下冊）,，內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、用計(jì)算機(jī)處理多媒體信息,、圖像處理等,，其中網(wǎng)頁制作占教材的50%，可見制作網(wǎng)頁是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn),，也是難點(diǎn),。

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

八年級的信息技術(shù)教學(xué),，以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主,。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。主要有：

1、借助范例,，從興趣出發(fā),，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識,，培養(yǎng)基本技能,。利用各種和現(xiàn)實(shí)有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué),，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新,、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展,。

2、通過“活動”教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、加工、管理,、表達(dá)與交流信息的能力,。

3、將評價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中,。

不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的教育功能,，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展,。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價(jià)，激勵學(xué)生發(fā)展特長,，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時(shí),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及獲取知識的能力,。

第一單元《大家一起來運(yùn)動》4課時(shí),。

第二單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》4課時(shí)。

第三單元《設(shè)計(jì)班級網(wǎng)站》3課時(shí),。

第四單元《制作班級網(wǎng)站》5課時(shí),。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇五

一、學(xué)情分析：

七年級的學(xué)生大部分對于信息技術(shù)在小學(xué)階段已經(jīng)有了一定程度的了解,，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，有些學(xué)生從沒有接觸過計(jì)算機(jī)，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,，只要教師看不到就會分神,。

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動作多，注意力不集中,，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

知識與技能,。

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了解信息技術(shù)及其應(yīng)用,、windowsxp操作系統(tǒng)和利用word20xx制作文稿和電子報(bào)刊,，具體知識點(diǎn)如下：

信息技術(shù)及應(yīng)用：認(rèn)識信息的基本特征;理解什么是信息技術(shù)，能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用;知道五次信息技術(shù)革命給人類社會帶來的深刻變革;知道如何正確的使用信息,。

windowsxp部分：熟悉windowsxp的桌面,，掌握xp窗口的基本操作;學(xué)會設(shè)置windowsxp的桌面、外觀及屏幕保護(hù);學(xué)會使用“資源管理器”管理文件及文件夾;會使用xp的搜索功能查找文件和文件夾;會在xp系統(tǒng)中設(shè)置日期和時(shí)間,，會卸載,、刪除程序和文件。

word20xx：了解電子報(bào)刊設(shè)計(jì)的基本知識;經(jīng)歷利用word設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的基本過程,，熟練掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設(shè)置,、文字定位、圖文混排,、版面設(shè)計(jì),、表格制作、頁面修飾等方法;在合作設(shè)計(jì),、制作,、展評電子報(bào)刊的過程中，體會合作的樂趣,，學(xué)會交流與合作,。

必備技能：

學(xué)會正確的啟動和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，掌握windowsxp的最基本操作,，會使用鍵盤和鼠標(biāo),，會使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入,。

了解文字處理軟件word20xx的基本功能和特點(diǎn);掌握word的基本操作,，并會進(jìn)行基本的文本編輯,，如文檔的打開、新建,、保存,，文本的輸入，設(shè)置字體,、字號等,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲,，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心,。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識，技能和技巧,。感受到創(chuàng)新的喜悅,，并能用于實(shí)踐。

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)進(jìn)度表周次預(yù)定進(jìn)度周次預(yù)定進(jìn)度。

1認(rèn)識信息的特征11報(bào)刊的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,。

3信息技術(shù)及應(yīng)用13美化我們的文檔,。

4精彩的windowsxp14美化我們的文檔。

5精彩的windowsxp15圖文混排,。

6國慶節(jié)中秋節(jié)假期16利用表格呈現(xiàn)信息,。

7使用“資源管理器”管理文件及文件夾17利用表格呈現(xiàn)信息。

8使用“資源管理器”管理文件及文件夾18頁面的設(shè)置,。

9使用xp管理計(jì)算機(jī)19展評電子報(bào)刊,。

10期中考試20期末考試,。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇六

以計(jì)算機(jī)技術(shù),、微電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心,，已經(jīng)滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生著重大的影響,。它將大大改變我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會的巨大進(jìn)步,。

信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高適應(yīng)信息社會的能力都具有重要意義,。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要,，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口,。

信息技術(shù)課的.教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí),。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后,，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的方法,，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會的要求打下必要的基礎(chǔ),。

本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，以構(gòu)建適合學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的模式為目標(biāo),，內(nèi)容主要包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和以計(jì)算機(jī)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)對信息進(jìn)行收集和處理的基本操作技能。

本冊是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊，共三章,。內(nèi)容包括：信息及計(jì)算機(jī)技術(shù),、信息的獲取、文字信息的處理,。

教學(xué)內(nèi)容-----------------合計(jì)21課時(shí)

第一部分信息與信息技術(shù)---------共3課時(shí)

第1周：感受信息世界-------------自讀

綜合實(shí)踐課題（一）-----------1

第2周：信息編碼------------自讀

第3周：信息技術(shù)與我們的生活--------------05

第二部分信息處理工具------------共10課時(shí)

第4周：認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件---------1

第5周：認(rèn)識計(jì)算機(jī)軟件-----------1

第6周：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

第7,，8,9,10周：windows系統(tǒng)的基本操作

第11，12,13周：管理計(jì)算機(jī)文件

第三部份漫游困特網(wǎng)----------共8課時(shí)

第14.15周：上網(wǎng)瀏覽信息--------------1

第16.17周：上網(wǎng)查找資料---------------1

第18.19周：保存網(wǎng)上的信息-------------1

第20.21周：網(wǎng)絡(luò)信息交流---------------1

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇七

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)第二冊上,內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的(轉(zhuǎn)載于:)任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的'信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

3,、初步學(xué)會使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字,、圖象,、聲音、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、做一個(gè)多媒體作品出來。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

第二課時(shí)查看計(jì)算機(jī)的硬件配置,安裝新硬件,。

第三課時(shí)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,。

第四課時(shí)獲取、安裝和卸載軟件,。

第五課時(shí)了解病毒,防范惡意代碼,。

第六課時(shí)掌握采集與拍攝圖像的技巧。

第七課時(shí)學(xué)會處理加工圖像,。

第八課時(shí)采集,、錄制聲音。

第九課時(shí)掌握剪輯與合成聲音的方法,。

第十課時(shí)獲取與剪輯視頻,。

第十一課時(shí)初步認(rèn)識powerpoint,。

第十二課時(shí)籌劃一份演示文稿。

第十三課時(shí)添加文字,、圖片,、圖表。

第十四課時(shí)幻燈片中添加表格,、聲音,、視頻。

第十五課時(shí)設(shè)置對象的放映效果,。

第十六課時(shí)設(shè)置幻燈片的切換效果,。

第十七課時(shí)發(fā)布演示文稿。

第十八課時(shí)綜合活動:制作演示作品,。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇八

本計(jì)劃針對八年級全體學(xué)生,，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word,、有一定了解,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況參差不齊,，有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,，操作生疏。

二,、教材分析,。

本學(xué)期教材是根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，在山東省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下,，組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。教材內(nèi)容包括：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作和flash動畫制作,。

三,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識,。

2、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程,，掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法,。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作。

3,、學(xué)會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新,。

4、了解flash動畫特點(diǎn),，并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程,。

5、熟練掌握常用工具的使用方法,，知道flash動畫的類型及其制作方法,，掌握在flash動畫中運(yùn)用文字、圖像,、聲音等素材的方法,。

6、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

7,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

五,、教學(xué)措施如下：

（1）、認(rèn)真鉆研教材,，閱讀各方面的有關(guān)參考資料,，備好每一節(jié)課,，每天有針對性地復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí),、練習(xí)，利用好課余時(shí)間,。

（2）,、上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的積極性,。講練結(jié)合,，啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練，培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力,，提高學(xué)生的電腦技能,。

（3）、對于出錯(cuò)的操作,，不要只追求知道它錯(cuò)了，把它改過來就行了,，不但要知道它錯(cuò)了,，而且要知道它錯(cuò)在哪里，弄清錯(cuò)誤的來龍去脈,，保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,。

（4）強(qiáng)調(diào)上機(jī)前要先預(yù)習(xí)一遍，所謂溫故知新,，也許你在第一次沒有弄清的問題,，第二次接觸的時(shí)候，就會恍然大悟了,。預(yù)習(xí)也可以提高自己獨(dú)立思考問題的能力,，將來踏上社會對自己也是有好處的。

（5）老師要做到對學(xué)生不偏心,，對學(xué)生一視同仁,。

同欄目文章：

―教育局教研室工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃'八年級物理上冊教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃'第一學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃'蘇教版五年級語文上冊教學(xué)工作計(jì)劃電化教育工作計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃'2010-八年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃'2010-20第二學(xué)期中小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。

到

欄目查看更多內(nèi)容一,、指導(dǎo)思想,。

計(jì)劃。

二,、工作要點(diǎn),。

-20教研室將圍繞“規(guī)范、質(zhì)量,、有效,、服務(wù)、專業(yè)”五個(gè)方面做不懈努力,。

（一）規(guī)范,。

進(jìn)一步抓好執(zhí)行規(guī)范的到位率，促進(jìn)學(xué)校上規(guī)矩,、有品位,、健康發(fā)展，改變質(zhì)量增長方式和發(fā)展姿態(tài),，規(guī)范辦學(xué)和提高質(zhì)量不是矛盾對立的,，而是有機(jī)統(tǒng)一的，不是要升學(xué)率就不能規(guī)范辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)就不能要升學(xué)率,。

規(guī)范教學(xué)行為，以抓教學(xué)常規(guī)為主要載體,，呼喚和弘揚(yáng)教學(xué)管理中的認(rèn)真,、較真、求真的工作精神,，“要以建立新型教學(xué)常規(guī)為突破口,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、調(diào)動教師積極性的基本手段”,。我們的制度既要規(guī)定“不”，也要規(guī)定“要”,，我們常常會出現(xiàn)許許多多的“不”的要求,，不是說不可以規(guī)定“不”,，而是說應(yīng)該多規(guī)定“要”,，不做什么只能為實(shí)施素質(zhì)教育提供時(shí)間和空間的可能,，但是，有了時(shí)間有了空間卻什么也不做,，肯定不是素質(zhì)教育，設(shè)定教學(xué)常規(guī)“底線要求”,，教研室將加大調(diào)研的力度促進(jìn)各學(xué)校全面落實(shí)省廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的意見》。

（二）質(zhì)量,。

成績,，這是永恒的教育真理，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育質(zhì)量的主體,，教學(xué)質(zhì)量的`獲得,、教學(xué)質(zhì)量的出色才是教育講規(guī)律,，教學(xué)講科學(xué)的真正體現(xiàn),，也才是群眾滿意的根本所在,。義務(wù)教育學(xué)段要以質(zhì)量為高一級學(xué)校發(fā)展奠基，讓學(xué)生每一站都不掉隊(duì),，都不負(fù)債，讓所有的學(xué)生成人,，讓所有的學(xué)生合格，讓更多的學(xué)生優(yōu)秀，讓更多的學(xué)生成才,，上游為下游負(fù)責(zé)，后一工序檢驗(yàn)前一工序,，做到小學(xué)“起跑穩(wěn)健”,初中“加速強(qiáng)勁”,，高中“沖刺有力”。高一級學(xué)校要用質(zhì)量為我縣教育發(fā)展添彩,，要盡全力抓好高中教學(xué),，以“升學(xué)率”擦亮灌云教育窗口，提升教育形象,。在規(guī)范辦學(xué)行為的大背景下2011屆高三復(fù)習(xí)工作總體思路是：1,、抓好隊(duì)伍，強(qiáng)化“三感”,。要強(qiáng)化：高三管理,、教師及學(xué)生隊(duì)伍的責(zé)任感、緊迫感與效能感,；2,、智慧應(yīng)對，落實(shí)“四換”,。面對教育新政,，要落實(shí)：優(yōu)化課堂換時(shí)間，確定目標(biāo)換指標(biāo),，科學(xué)構(gòu)建換效益,，和諧協(xié)作換合力；3,、均衡兼顧,，做好“五匹配”。要研究：三門內(nèi)在之間的匹配（聚焦數(shù)英）,；三門與選修之間的匹配（突出三科）,；藝體專業(yè)考試與文化知識考試間的匹配（專文捆綁）；課時(shí)安排,、自主學(xué)習(xí)及規(guī)定要求的時(shí)間匹配（時(shí)間配置的效率差別是成十上百倍）,；有效訓(xùn)練之間的匹配（有效適度,、量的安排；形式多樣,、方式安排,；四精四必、基礎(chǔ)過關(guān),；規(guī)范格式,、反思總結(jié)），要做好配合,、補(bǔ)位和協(xié)調(diào)工作,，力爭做到一校一策、一班一策,、一生一策,，使備考效果達(dá)到最大化。

（三）有效,。

著眼于以“有效的教研”促“有效的教學(xué)”,，要讓教研活動真正成為落實(shí)規(guī)范、推進(jìn)課改,、提升質(zhì)量的助推器,。

1、強(qiáng)化“教研室―專兼職學(xué)科教研員―學(xué)科基地―學(xué)校教研組”教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)的功能,，整合教學(xué)資源,，以學(xué)科為“線”,，區(qū)域劃“片”，層次建“體”的“線”“片”“體”三結(jié)合的模式開展工作,，努力將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機(jī)結(jié)合起來，采取城鄉(xiāng)結(jié)合,、中心輻射,、校際互助,、學(xué)科互補(bǔ)、成果共享,，實(shí)現(xiàn)多角度,、全方位的校際間的差距合作和差異合作,，達(dá)到共同發(fā)展。

2,、進(jìn)一步完善全縣以學(xué)科教研員領(lǐng)銜,，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)段學(xué)科專家組為主體、青年教師廣泛參與的教學(xué)研究共同體,。發(fā)揮教學(xué)研究基地的輻射、引領(lǐng)作用,，發(fā)揮學(xué)科專家組的研究,、指導(dǎo)作用，對部分學(xué)校予以定向指導(dǎo),、跟進(jìn)式指導(dǎo),、針對性幫扶、服務(wù)性聽課,，力求提出富有建設(shè)性,、指導(dǎo)性的建議，提高學(xué)校課程實(shí)施水平,，提高學(xué)校常規(guī)管理水平,，提高學(xué)校教研活動水平。

3,、進(jìn)一步完善落實(shí)高中教學(xué)聯(lián)合體研修活動,。合“伙”參與，合“資”經(jīng)營,，合“力”提升,，增加貢獻(xiàn)，擴(kuò)大影響,。

4,、開展實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“提升合格率，降低低分率”工程,。探索建立校際之間“學(xué)科共同發(fā)展聯(lián)盟”,，手拉手，一起向前走,，教研室將牽線搭橋,，通過結(jié)對共進(jìn)、開展互學(xué)共進(jìn)活動,，實(shí)現(xiàn)管理上相互借鑒,，教學(xué)上相互提高，教研上互相促進(jìn),，切實(shí)提高薄弱學(xué)校教師的執(zhí)教能力,，努力轉(zhuǎn)化弱勢學(xué)科,，縮小學(xué)科教學(xué)差距，“切實(shí)保障每一所學(xué)校,、每一個(gè)教師的教學(xué)都能達(dá)到國家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”,。

5、在鞏固傳統(tǒng)教研效果的同時(shí)要進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)新教研的方式,，提高教學(xué)研究活動的效益,。安排的所有活動要做到：事前科學(xué)策劃，事中精心實(shí)施（活動內(nèi)容要以教學(xué)中所面臨的具體問題為研究對象,，以解決問題為目標(biāo),，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體,，以輔導(dǎo)講座為指導(dǎo),，以行動研究為主要方式），事后認(rèn)真總結(jié)（各項(xiàng)活動都要寫出具體的活動簡報(bào)）切實(shí)增強(qiáng)活動實(shí)效,。精心組織以“高效課堂”為主題的教研活動,，提升課堂效益，以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,，深入推進(jìn)三案六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的研究。各學(xué)校要落實(shí)除正常的教研活動以外,，每兩周利用一個(gè)星期六的上午半天時(shí)間開展專題校本教研活動,。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃人教版篇九

1、多與學(xué)生溝通,，充分尊重每一位學(xué)生,，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中嘗試，保護(hù)好學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、為學(xué)生們提供自主學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,，給學(xué)生充分展示自我才能的機(jī)會,。

3、少講多練,，提出目標(biāo),，創(chuàng)造條件讓學(xué)生們自己發(fā)掘?qū)W習(xí)中的問題,，讓學(xué)生們通過練習(xí)、反思,、再練習(xí)、再反思,，不停的總結(jié),，探究的、自主的解決問題。

本學(xué)期的目的要求有一下幾點(diǎn)：

學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,、團(tuán)結(jié),、友善,、誠信,。

不在網(wǎng)絡(luò)上散步不利于社會穩(wěn)定的言論,，會保護(hù)自己的'個(gè)人隱私,。

1、能使用軟件錄音、配音,、進(jìn)行音樂的合成。

2,、能使用軟件給視頻配音,、配字幕，能制作出簡單的特效。

3,、能與班級里的同學(xué)分工合作制作出簡單的班級主頁,。