從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

作為一名教師，我深知培訓(xùn)的重要性,。近期,，我參加了一次關(guān)于體育教學(xué)的培訓(xùn)課程,，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我深深感悟到了體育教育的核心理念和有效教學(xué)方法,。在接下來(lái)的文章中，我將結(jié)合自己的體驗(yàn),，分享我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我關(guān)于體育教育的意識(shí)和認(rèn)知。在課程中,，我了解到體育教育不僅僅是教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體健康意識(shí),。體育教學(xué)需要從學(xué)生的興趣出發(fā),，通過激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī),，引導(dǎo)他們積極參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。這樣的觀點(diǎn)讓我深思：一個(gè)健康的身體是學(xué)生成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，我們教師應(yīng)該從全面的角度關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。

其次,，培訓(xùn)課程提供了一些實(shí)用的教學(xué)方法，幫助我提高體育教育的效果,。其中最令我受益匪淺的是運(yùn)用多元智能理論進(jìn)行體育教學(xué),。每個(gè)學(xué)生的智力發(fā)展和興趣愛好都有所不同,，通過了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能,，我們能夠根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造適合學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我在實(shí)踐中嘗試了這種方法,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性和參與度明顯提高,，他們更主動(dòng)地參與體育活動(dòng),，更愿意接受新的挑戰(zhàn),。

此外,，培訓(xùn)中重視協(xié)同學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的觀念也深深影響了我。在參加這次培訓(xùn)之前,，我已經(jīng)意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義,。而通過體育教學(xué)的實(shí)踐,，我更加深入地領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的核心意義,。在課程中，我們教師被要求與同事進(jìn)行合作,，共同設(shè)計(jì)和實(shí)施一堂體育課。這種體驗(yàn)讓我明白沒有任何一個(gè)人可以獨(dú)自完成教學(xué)任務(wù)，只有通過密切合作,，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。這個(gè)觀念對(duì)于我個(gè)人的教學(xué)也有很大啟發(fā)，我會(huì)努力營(yíng)造一個(gè)包容和諧的課堂環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中相互支持,、相互學(xué)習(xí),。

最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了體育教育在學(xué)校中的重要地位,。體育教育不僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體力，更是為了提高學(xué)生的身心素質(zhì)和全面發(fā)展,。體育課程不應(yīng)該只是填鴨式的傳授知識(shí),，而是要通過設(shè)定目標(biāo)和評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。這次培訓(xùn)的最大收獲就是激發(fā)了我對(duì)于體育教育的熱情,，我將竭盡全力,，讓每一堂體育課都成為學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái),。

綜上所述,，這次體育教育培訓(xùn)給了我很多啟示,。我不僅深化了對(duì)體育教育的理解,，也掌握了一些實(shí)用的教學(xué)方法。更重要的是,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)體差異對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地提高自己的教育水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

2015年9月10日,，我非常榮幸參加了此次由揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn),，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間5天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂,、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式,，幫助體育教師掌握過硬基本功,，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),，豐富教學(xué)方法,，開發(fā)教具器材,，以體育專業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野,、創(chuàng)教學(xué),、拓技能的目的，促進(jìn)高中體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課,、評(píng)課活動(dòng),?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,、實(shí)用性強(qiáng),?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn),，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新,。具體總結(jié)以下三點(diǎn),。

一,、感受專家風(fēng)采,，聆聽出色講座,。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家,、名師的風(fēng)采,，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,。特別對(duì)汪曉瓚博士生導(dǎo)師的《國(guó)外中學(xué)體育課程發(fā)展啟示》感慨頗多,，她讓我對(duì)體育有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和思考，她也讓我感受到了體育的魅力和其發(fā)展的新思路新方向;專家們兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語(yǔ)言深深吸引著我,。這些講座,，或深刻,、或睿智,、或沉穩(wěn),、或思辨,，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田,。同時(shí),，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮,，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問題。

二,、觀摩教學(xué)展示，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐,。

引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng),。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注,，對(duì)體育這門課程的熱愛,，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟,，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研,，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思,。

三,、開拓創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,。

雖然培訓(xùn)的時(shí)間十分短暫，但是卻受益匪淺,，通過培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革,，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論,，增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子,。

今天還有同事問我,，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說(shuō),我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以我感到非常地自豪和幸福,。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友,，我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能!

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

這幾天邵陽(yáng)縣教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聽了好幾位精英教師的,。這次學(xué)習(xí)感觸頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

首先先說(shuō)一下我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)，就是羅老師對(duì)我們要求,，一定要上好體育課，讓農(nóng)村的學(xué)生健康成長(zhǎng),。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摿_老師的專業(yè)情況,，就從他的談話就讓人感覺到他是一個(gè)積極向上,、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。同時(shí)也是我第一次聽到羅老師站在為全體學(xué)生根本利益,、發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn),。我覺得很實(shí)際到位,，需要我們每個(gè)一線的體育教師深刻的反思,！

球不了解、不吃不透,，總是半桶水的水平。這樣時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生也就越來(lái)越不想學(xué)我教的足球了，長(zhǎng)此以往對(duì)學(xué)生的教學(xué)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況,。這次的培訓(xùn)把平時(shí)的教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題加以清晰化,，明朗化、規(guī)范化,，對(duì)今后的教學(xué)起到了重要的推進(jìn)作用。

通過這次培訓(xùn),，在今后的的工作中,，我決定做到以下幾點(diǎn)：

一,、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個(gè)長(zhǎng)期的,，反復(fù)的過程,，需要教師“拳不離手,、曲不離口”，只有把平時(shí)的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過程,，認(rèn)真去研究每一位學(xué)生,，“找己不足、揚(yáng)己之長(zhǎng)”,，營(yíng)造和諧的課堂氛圍,，爭(zhēng)取師生共同進(jìn)步,。

二,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)一定要明確,，甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚,，讓學(xué)生干什么,、達(dá)到什么樣的要求一定要具體,，只有做到事無(wú)巨細(xì),，教學(xué)實(shí)踐才不盲目,。

三,、靈活運(yùn)用資源,。把現(xiàn)有的資源和周圍的（學(xué)生及生活中）資源加以利用,，力求普遍化,，多強(qiáng)化,，在實(shí)踐中不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì),，只有素質(zhì)提高了，什么樣的運(yùn)動(dòng)們都能夠靈活運(yùn)用,，否則再多的都是空話！

四,、多學(xué)習(xí)研究。只有平時(shí)下功夫,，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡(jiǎn)單要想上好其實(shí)是件不容易的,，就好比“畫虎畫皮難畫骨”,、形似神不似,，就是這個(gè)道理,。

實(shí)際情況，要想搞好體育的教學(xué),，全面的提高學(xué)生的素質(zhì)，更需要階層轉(zhuǎn)變思想,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的政策,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助我解決了體育教學(xué)中的實(shí)際問題,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村體育教育的重視,感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢(shì),感受到教師參加培訓(xùn),、提高自身素質(zhì)以及教育教學(xué)能力的重要性,。下面就參加本次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的收益談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一,、更加清晰的認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教育的新背景,。

社會(huì)信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)我們的教育提出了強(qiáng)烈的變革要求，傳統(tǒng)的維持性學(xué)習(xí)方式正在向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，這就要求體育教學(xué)必須從傳統(tǒng)的局限于課堂45分鐘傳授角色向教育過程的指導(dǎo)者、組織者、參與者的角色轉(zhuǎn)變，教師要有更大的適應(yīng)性和靈活性來(lái)面,。社會(huì)發(fā)展到今天,，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會(huì)急劇變革,，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)也廣泛的應(yīng)用到教學(xué)中來(lái),，師生之間已經(jīng)不完全是單純的傳遞和接受關(guān)系了,，學(xué)生可以從其他渠道獲取知識(shí),，有時(shí)候甚至在某些方面比教師知道的還多,，教師的權(quán)威地位受到了威脅,，教師和學(xué)生的關(guān)系不那么單一了,，教師的角色也多元化了,。具備多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、一專多能的能力和優(yōu)良的人格,，是體育教師作為指導(dǎo)者的先決條件,。體育教師具有豐富的知識(shí),、嫻熟的技術(shù)技能和多種能力,，不光能讓學(xué)生敬佩,，對(duì)學(xué)生具有感染力，而且,，這也是促使學(xué)生生動(dòng)活潑、充滿啟發(fā)性和創(chuàng)造性的必要條件,。

二,、進(jìn)一步確立新時(shí)代體育教師的角色,。

在現(xiàn)代社會(huì)，體育教師作為文化傳承的執(zhí)行者的基本職能并沒有變,，但他卻不再象以前那樣直接以權(quán)威的身份向?qū)W生傳遞經(jīng)驗(yàn),，而是通過間接的方式實(shí)現(xiàn)文化傳遞，他以各種方式調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在自己精心設(shè)計(jì)的環(huán)境中進(jìn)行探索,，體育教師不再是單純的技術(shù)技能的傳遞者，而有可能同時(shí)作為學(xué)生的同伴,、活動(dòng)的組織者,、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的支持者和幫助者等等。

2,、體育教師是體育教學(xué)的指導(dǎo)者：指導(dǎo)者有兩種，一種是教師按照自己的活動(dòng)方案主動(dòng)向?qū)W生提供一些信息,，這一過程類似于傳統(tǒng)教學(xué)中教師的職能;另一種是學(xué)生在對(duì)一定的問題情境進(jìn)行探索的時(shí)候可能會(huì)碰到一些問題,，出現(xiàn)信息缺乏的情況,，這時(shí)候?qū)W生主動(dòng)向教師尋求信息,，在這一過程中，學(xué)生更為主動(dòng),。

3,、體育教師是體育教學(xué)的促進(jìn)者：教師要通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)、為學(xué)生提供支架,，提供必要的輔導(dǎo)、支持和示范等等方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)習(xí)更深入。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，教師的支持逐漸減少,。

4,、體育教師是體育教學(xué)的組織者和管理者：教師要進(jìn)行教學(xué)環(huán)境(包括：場(chǎng)地,、器材天氣等等)的控制和管理,，組織課堂教學(xué)，處理教學(xué)過程中的偶發(fā)事件,。

5、體育教師是學(xué)生的伙伴：教師要與學(xué)生建立友好融洽的關(guān)系,，了解學(xué)生的需要、學(xué)習(xí)特點(diǎn),、興趣、個(gè)性愛好等,，以保證做到因材施教;另外,，在教學(xué)過程中,，教師也可以以平等的身份與學(xué)生進(jìn)行討論和合作，共同解決問題,。

6,、體育教師是體育教學(xué)的反思者和研究者：教師要不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià),，分析其中的不足,，提出改進(jìn)方案;另外,，教師還要從事一些與自己的教學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究,，從理論上提高自己的業(yè)務(wù)水平。這就要求教師要用全新的教學(xué)模式來(lái)教學(xué),，因此,，要求教師要具有創(chuàng)新精神，要能夠推崇創(chuàng)新,，追求創(chuàng)新和以創(chuàng)新為榮,，善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。要善于打破常規(guī),，突破傳統(tǒng)觀念，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力,。使思維具有超前性和獨(dú)創(chuàng)性,。教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì),，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);有開闊的視野,，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式,，創(chuàng)新的教學(xué)方法,，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,。善于創(chuàng)設(shè)“創(chuàng)新的自由空間”,，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)園地,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,。新課程的多樣性、選擇性要求體育教師具有良好的綜合素質(zhì),，新的課程具備多樣的選擇性,，在共同基礎(chǔ)上設(shè)置不同的系列課程，以供學(xué)生進(jìn)行適合自己發(fā)展的選擇,。整個(gè)中學(xué)體育課程體系，包括課程設(shè)置,，課程目標(biāo)，課程內(nèi)容等,，我們都應(yīng)致力于根據(jù)學(xué)生的不同志向，能力特征以及興趣愛好,，向他們提供側(cè)重于不同方面的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容和體育實(shí)踐活動(dòng),。因而這就要求體育教師有能力勝任不同的課程，既能教基礎(chǔ)課程也能教系列課,。教師不僅是解惑者,，還應(yīng)是問題的診斷者,，學(xué)習(xí)的啟發(fā)者,，還要求教師能了解所教學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。指導(dǎo)幫助學(xué)生按自己的能力需要選擇所學(xué)課程,。終身教育的提出，要求教師具有可持續(xù)發(fā)展的人格首先,，終身教育的提出，要求教師把自身知識(shí)的更新視為一種責(zé)任,，使“終身學(xué)習(xí)”內(nèi)化為教師的自覺行為,。

學(xué)生正處于人格塑造和定化時(shí)期,，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰,、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來(lái),。并通過他“映照”在學(xué)生的人格世界中,，作為體育教師的言傳身教,，決定了其人格對(duì)學(xué)生人格的形成有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功效,。這就要求體育教師按社會(huì)的道德原則和規(guī)范去塑造自我,，實(shí)現(xiàn)“超我”。

1,、思想觀念的更新,。

首先,，認(rèn)識(shí)到課程改革的必要性和重要性。教師要擺脫舊的教育觀念的束縛,。更新教育觀念，樹立正確的人才觀，質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。其次,，教師要認(rèn)識(shí)到自己在課程改革中的作用和地位,。能以飽滿的熱情投身到課程改革中來(lái),。再次,，教師要認(rèn)識(shí)到：“體育素質(zhì)教育”的提出,，要求體育教學(xué)要關(guān)注每一位學(xué)生的身心發(fā)展的需要,。而“培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”的提出,，要求體育教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。教師要真正理解：“人人學(xué)有價(jià)值的體育,，人人都能獲得必要的體育,，不同的人在體育上得到不同的發(fā)展?！边@是新世紀(jì)體育與健康課程的基本理念,。最后，教師要認(rèn)識(shí)到在未來(lái)社會(huì)中,，獲取知識(shí)的能力比獲取知識(shí)本身更重要，獲取信息的方法比獲取信息本身更關(guān)鍵,。教師給學(xué)生的應(yīng)該是方法庫(kù),，工具庫(kù),。教學(xué)模式應(yīng)是：知識(shí),、素質(zhì)、創(chuàng)新能力的三維教學(xué)模式,。

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們所面對(duì)的學(xué)生也會(huì)更加復(fù)雜化,，這就要求教師必須不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)，能夠以新的教育理論來(lái)支撐自己的教學(xué)工作,。教師作為社會(huì)化的人,，必須更新自己的知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的要求,。

3、心理觀念的更新,。

在只有語(yǔ)言的傳媒時(shí)代,，教師有絕對(duì)的權(quán)威,，教師是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一來(lái)源,。在文學(xué)出現(xiàn)以后,，這時(shí)的教師在課堂教學(xué)中仍是主演,，因?yàn)閷W(xué)生必須通過教師的教學(xué),，才能獲得必要的知識(shí),，進(jìn)而才能自己閱讀書籍,。到了信息時(shí)代，學(xué)生獲得教育信息的渠道是多元化的,。有時(shí)學(xué)生獲得的信息可能比教師快,，比教師多。所以這時(shí)的教師在學(xué)生面前沒有了絕對(duì)的權(quán)威,。這是教師在心理上要接受的第一個(gè)事實(shí)。現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,，在教育過程中,，教師將扮演著多種角色,，從多方面影響著學(xué)生的發(fā)展,，教師不僅僅只是知識(shí)的傳遞者，他還是學(xué)生的榜樣,，集體的領(lǐng)導(dǎo)者,，人際關(guān)系的藝術(shù)家,，心理治療工作者,，學(xué)者和學(xué)習(xí)者,，以及學(xué)生的朋友和知己,。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體，教學(xué)活動(dòng)是在師生雙方的相互作用下共同完成的,。學(xué)生的主體作用只有在教師良導(dǎo)作用下才能得以發(fā)揮,，而教師的主導(dǎo)作用必須是建立在學(xué)生的主體作用之上的。只有當(dāng)師生之間互相作用,，學(xué)生的能動(dòng)性，自主性和創(chuàng)造性才能得以激發(fā)和培養(yǎng),，學(xué)生才能獲得充分的發(fā)展，因此,，在體育課堂教學(xué)中，教師與學(xué)生是合作伙伴的關(guān)系,。教師是組建者,，引導(dǎo)者，解惑者,。教師與學(xué)生在人格是平等的,。這是教師在心理上要接受的第二個(gè)事實(shí)。教師在學(xué)生面前的角色變化必將成為事實(shí),，我們教師只有在心理上做好充分的準(zhǔn)備才能扮演好自己的角色,。

4,、施教能力的提高。

教師要提高使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，已將多媒體的應(yīng)用引入教材,，體育教學(xué)應(yīng)多將多媒體輔助教學(xué)引入課堂。因而這就要求教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù),。

短暫而又緊張的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛開始,。這次培訓(xùn)對(duì)提高一線體育教師的`素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校體育教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,更使我獲益良多,。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī),通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,與時(shí)俱進(jìn),盡職盡責(zé),使自己成為一名新時(shí)期合格乃至優(yōu)秀的體育教師，為我國(guó)的體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

以前,，體育課都是一個(gè)樣子,，準(zhǔn)備部分,，基本部分,，結(jié)束部分,，而且也習(xí)慣了學(xué)習(xí)的方式-----教師教，學(xué)生學(xué),。而這次新課程改革則不同,，它真正體現(xiàn)了教育的注重實(shí)效,，以學(xué)生為本,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的精神,。也真正促動(dòng)了我的思維發(fā)展。

下面,，我談一下對(duì)體育新課程理念的一些認(rèn)識(shí)及思考,。

新課程對(duì)體育課進(jìn)行了進(jìn)一步完整的科學(xué)化的定義和闡釋：體育與健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力以及整體健康水平的提高為目標(biāo),，構(gòu)建了運(yùn)動(dòng)參與,、身體健康、運(yùn)動(dòng)技能,、心理健康,、社會(huì)適應(yīng)等領(lǐng)域，真正關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，并將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程,。鮮明的指導(dǎo)思想在給我們體育教師指明方向的同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)的重競(jìng)技的單一的體育教學(xué)提出了新的要求,。

談到學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，我們以前較少考慮到學(xué)生的興趣問題，只是想把要教的內(nèi)容迅速地教給學(xué)生,，自己過癮了，但是也很累,，可是學(xué)生真正學(xué)到了多少,，感興趣嗎,？我沒有考慮過。現(xiàn)在想想,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率一定不高,，因?yàn)樗麄兛偸桥沃杂苫顒?dòng)。這說(shuō)明,，上課的內(nèi)容根本沒有吸引住他們,，他們不感興趣,。

我覺得,，教師應(yīng)該通過一些新穎的教學(xué)組織方法激發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性,，在學(xué)習(xí)到體育知識(shí)的同時(shí)也對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并且使其做為自己終生的習(xí)慣。

體育新課程標(biāo)準(zhǔn)始終把學(xué)生主動(dòng),，全面的發(fā)展放在中心地位,。在注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,。這一點(diǎn),，我也是深有體會(huì)的,，發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生得到充分展示自己的機(jī)會(huì),，才能使學(xué)生真正成為課堂的”主人翁”,。

體育教學(xué)改革改到現(xiàn)在,，改革思想不斷地落到實(shí)處,，開始注意到學(xué)生的心理和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展,，開始真正注重學(xué)生的差異性，開始注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。日趨完善的體育課程標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生見到了矚光,，也使人們體育教師的工作方向日益明朗,。

通過上了這一學(xué)期的體育課后,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)體育的愛好又增加了幾分,。體育帶給我們太多美好的心情,，亦給予了我們必要的健康,。上體育課,，讓我們充分的享受生活,，放松自己,，其盡妙之處，還能陶冶我們的情操,，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情,，更好的學(xué)會(huì)生活,。

體育交往是人們?cè)谏鐣?huì)生活中利用體育這一特殊活動(dòng)方式所進(jìn)行的相互之間的信息傳遞,、溝通,、傳播,，是人們社會(huì)文化活動(dòng)的組成部分,，它以多種形式展現(xiàn)人們?cè)隗w育領(lǐng)域進(jìn)行社會(huì)交往的生活活動(dòng)和精神活動(dòng),。體育交往以制度,、規(guī)則,、規(guī)程等為代表,，規(guī)范交往參與者行為的人為的約定形式,，對(duì)交往參與者具有限制和教養(yǎng)的作用,，并在公正的基礎(chǔ)上,，融合了不同民族,、不同個(gè)體的倫理準(zhǔn)則和共性,，因此最集中體現(xiàn)體育精神,，對(duì)人的道德素質(zhì),、行為規(guī)范的提升有強(qiáng)制作用和指導(dǎo)作用,。

體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、友誼合作精神,、拼搏進(jìn)取精神,，無(wú)不給人以直接的或間接的教育,，對(duì)人生產(chǎn)生深深的影響。因此,，我們學(xué)習(xí)體育要充分發(fā)揮其教育功能、導(dǎo)向功能,、創(chuàng)造功能、娛樂功能,、育才功能，使我們的思想道德素質(zhì)與體質(zhì)同步增長(zhǎng),，真正成為德,、智、體、美全面健康發(fā)展的人才,，剛剛過去的暑期,，對(duì)體育老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗豐的暑期,，這個(gè)暑期,，教研員給我們進(jìn)行暑期培訓(xùn),，培訓(xùn)主題鮮明,，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué),，給予了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

以前,，體育課都是一個(gè)樣子,，準(zhǔn)備部分,，基本部分,，結(jié)束部分,，而且也習(xí)慣了學(xué)習(xí)的方式—————教師教，學(xué)生學(xué),。而這次新課程改革則不同,，它真正體現(xiàn)了教育的注重實(shí)效,，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的精神,。也真正促動(dòng)了我的思維發(fā)展,。

下面,，我談一下對(duì)體育新課程理念的一些認(rèn)識(shí)及思考,。

新課程對(duì)體育課進(jìn)行了進(jìn)一步完整的科學(xué)化的定義和闡釋：體育與健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力以及整體健康水平的提高為目標(biāo)，構(gòu)建了運(yùn)動(dòng)參與,、身體健康,、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康,、社會(huì)適應(yīng)等領(lǐng)域，真正關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，并將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程,。鮮明的指導(dǎo)思想在給我們體育教師指明方向的同時(shí),，對(duì)傳統(tǒng)的重競(jìng)技的單一的體育教學(xué)提出了新的要求,。

談到學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，我們以前較少考慮到學(xué)生的興趣問題,，只是想把要教的內(nèi)容迅速地教給學(xué)生，自己過癮了,，但是也很累，可是學(xué)生真正學(xué)到了多少,，感興趣嗎,？我沒有考慮過。現(xiàn)在想想,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率一定不高,，因?yàn)樗麄兛偸桥沃杂苫顒?dòng),。這說(shuō)明,，上課的內(nèi)容根本沒有吸引住他們,，他們不感興趣,。

我覺得,，教師應(yīng)該通過一些新穎的教學(xué)組織方法激發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性,，在學(xué)習(xí)到體育知識(shí)的同時(shí)也對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且使其做為自己終生的習(xí)慣,。

體育新課程標(biāo)準(zhǔn)始終把學(xué)生主動(dòng)，全面的發(fā)展放在中心地位,。在注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。這一點(diǎn),，我也是深有體會(huì)的,，發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生得到充分展示自己的機(jī)會(huì),，才能使學(xué)生真正成為課堂的”主人翁”,。

體育教學(xué)改革改到現(xiàn)在，改革思想不斷地落到實(shí)處,，開始注意到學(xué)生的心理和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展,，開始真正注重學(xué)生的差異性,，開始注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。日趨完善的體育課程標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生見到了矚光，也使人們體育教師的工作方向日益明朗,。

通過上了這一學(xué)期的體育課后,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)體育的愛好又增加了幾分,。體育帶給我們太多美好的心情,，亦給予了我們必要的健康,。上體育課,，讓我們充分的享受生活,，放松自己，其盡妙之處,，還能陶冶我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情,，更好的學(xué)會(huì)生活,。

體育交往是人們?cè)谏鐣?huì)生活中利用體育這一特殊活動(dòng)方式所進(jìn)行的相互之間的信息傳遞,、溝通,、傳播,，是人們社會(huì)文化活動(dòng)的組成部分,，它以多種形式展現(xiàn)人們?cè)隗w育領(lǐng)域進(jìn)行社會(huì)交往的生活活動(dòng)和精神活動(dòng),。體育交往以制度,、規(guī)則、規(guī)程等為代表,，規(guī)范交往參與者行為的人為的約定形式，對(duì)交往參與者具有限制和教養(yǎng)的作用,，并在公正的基礎(chǔ)上,，融合了不同民族,、不同個(gè)體的倫理準(zhǔn)則和共性,，因此最集中體現(xiàn)體育精神，對(duì)人的道德素質(zhì),、行為規(guī)范的提升有強(qiáng)制作用和指導(dǎo)作用,。

體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、友誼合作精神,、拼搏進(jìn)取精神,，無(wú)不給人以直接的或間接的教育，對(duì)人生產(chǎn)生深深的影響,。因此,，我們學(xué)習(xí)體育要充分發(fā)揮其教育功能、導(dǎo)向功能,、創(chuàng)造功能,、娛樂功能,、育才功能,，使我們的思想道德素質(zhì)與體質(zhì)同步增長(zhǎng),，真正成為德、智,、體、美全面健康發(fā)展的人才,，剛剛過去的暑期，對(duì)體育老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗豐的暑期,，這個(gè)暑期，教研員給我們進(jìn)行暑期培訓(xùn),，培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué),，給予了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),。

首先，李雪峰對(duì)課程改革做了回顧,，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持＂健康第一＂的指導(dǎo)思想,，然后,，對(duì)教材編寫的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù),、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

體育教師的專業(yè)發(fā)展是離不開學(xué)習(xí)的,，這次培訓(xùn)教研室為我們一線的體育老師提供了一個(gè)專業(yè)水平提高的平臺(tái)，營(yíng)造了一種十分濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。使學(xué)習(xí)成為工作，在工作中學(xué)習(xí),，無(wú)時(shí)不學(xué),，無(wú)人不學(xué)，無(wú)地不學(xué)的學(xué)習(xí),。在這樣的氣氛下圓滿的結(jié)束了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,，在專項(xiàng)技能方面有,，長(zhǎng)拳,、太極拳,、排舞,、拉丁健身操等基本技能。體育裁判規(guī)則培訓(xùn)方面有,，籃球類,、田徑類,，另外還有課件制作,、素質(zhì)操編排,。真的很想把所有內(nèi)容,，在短時(shí)間內(nèi)全部學(xué)會(huì)，但是時(shí)間是有限的,。在學(xué)習(xí)中我明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)體育動(dòng)作時(shí),，不能急于求成,，要遵循教學(xué)規(guī)律。

我們教師也一樣在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。這次培訓(xùn)給我印象最深的是第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師，x老師的講座非常精彩,，內(nèi)容是素質(zhì)操的編排,。素質(zhì)操的編排對(duì)于每個(gè)學(xué)校體育工作其中的一部分來(lái)說(shuō),，是很主要的,，學(xué)校每天大課間活動(dòng)是離不開素質(zhì)操的,。我們教師本身對(duì)編排這方面就不是很專業(yè)，有一部分教師在這方面很頭痛,。

x老師解決了這個(gè)頭痛的問題，讓我們明白了怎樣去編排,、怎樣去編好，從最基本的編排知識(shí)講起,，一步步深化,，現(xiàn)場(chǎng)找聽課教師做編排示范,，讓每位教師都看得清清楚楚，既生動(dòng)又形象,，效果非常好,。聽了x老師的講座真是受益匪淺。

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的,，但是終身學(xué)習(xí)時(shí)間是無(wú)限的。雖然身體有點(diǎn)累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮無(wú)盡的,，作為新課程背景下的體育教師要做一名終身學(xué)者,，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理念,、新技術(shù)、新方法,，不斷挖掘體育課程資源,，用心去思考,、去發(fā)現(xiàn)，我們的體育課程資源是取之不盡,，用之不竭的,。把在培訓(xùn)中，講授的教學(xué)技巧和訓(xùn)練方法,，我們一線教師應(yīng)該把他靈活運(yùn)用到體育教學(xué)中去,，特別是運(yùn)用到常態(tài)課當(dāng)中去,。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中,，得到身體的鍛煉，得到身心的愉悅,。

通過短暫的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新知識(shí),、接觸了很多新事物,，使我深刻體會(huì)到了,，只要用心去思考,、去發(fā)現(xiàn),、去運(yùn)用操作，體育課堂將會(huì)變得更加豐富多彩,。我們的常態(tài)課一定會(huì)出現(xiàn)生機(jī)盎然的景象,，雖然農(nóng)村的整體體育設(shè)施和外部條件簡(jiǎn)陋,，但是只要我們用心的備好每一節(jié)課、精心的上好每一節(jié)課,，課上不斷的變換教學(xué)形式與方法,，我們的體育課堂將會(huì)更精彩。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

20__年11月4日—12日,，我很榮幸地參加了市教育局組織的“江西省萬(wàn)名鄉(xiāng)村音體美教師培訓(xùn)”鄉(xiāng)村體育教師為期9天的培訓(xùn)活動(dòng),。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：農(nóng)村體育教師的使命、鄉(xiāng)村小學(xué)定向越野的介紹和設(shè)計(jì),、教案的設(shè)計(jì)與撰寫,、體操隊(duì)列隊(duì)形與口令、鄉(xiāng)村氣排球運(yùn)動(dòng)的開展,、觀摩學(xué)習(xí)等,。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平,。

此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的,。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力,、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階,。在培訓(xùn)中,，上饒師院體育學(xué)院萬(wàn)建新教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法,。還聆聽了上饒師院楊教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等,、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等,。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴,，從而讓自己能從理論的高度來(lái)解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔,，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課,，拓寬了我的視野，更新自我理念,，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí),、新思路、新方法,。

里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想,。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課,？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì),，上出高效率的課,？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，達(dá)到我們的追求的“讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂”,。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo),、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng),，一個(gè)導(dǎo)航,，主要是靠我們自己去感悟，去體驗(yàn),，去實(shí)踐,，去總結(jié)，去反思,?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門，修行在本人”,，年輕的老師們,，努力吧！新課改給了我們成長(zhǎng)的挑戰(zhàn),，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái),。我會(huì)在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

20xx年9月12日上午參加了莒縣初中體育教師研討會(huì),。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),。有幸的聆聽了果莊初中體育教師王富國(guó)老師的九年級(jí)體育中考專題報(bào)告，王老師以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺,。

最后培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的,。通過培訓(xùn),，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí),。本次培訓(xùn)教師中有4名資深教師,，對(duì)于這樣的培訓(xùn)，以他們深厚的教學(xué)功底,，完全可以信手拈來(lái),，不費(fèi)吹灰之力，但是,，恰恰相反,，每一名授課教師都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)準(zhǔn)備,，特別是王富國(guó)老師制作了精美的課件,，教學(xué)過程中，他們教態(tài)親切,，有的放矢,，每個(gè)問題都理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出,。

學(xué)高為師,、身正為范，老師們的敬業(yè)精神不得不令我感動(dòng),。在他們的講課中,，我感覺到反思是一位教師成長(zhǎng)的必要途徑,，此次培訓(xùn)的專家們無(wú)不例外的提到要成為一名名師一位有作為的教師，沒有捷徑可走,，只有一條路,，那就是選擇與反思。選擇在于教師對(duì)于教材以及方法的選擇,。在教學(xué)中我們可以根據(jù)教材學(xué)生等的具體情況作出選擇,。學(xué)會(huì)選擇必然會(huì)反思，在反思中更為準(zhǔn)確的把握教材,，選擇更適合學(xué)生的教學(xué)方式,，在教學(xué)中多用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，在反思中與學(xué)生融洽相處,，不放棄每一位學(xué)生,。

我們?cè)诜此己瓦x擇中進(jìn)步，在反思中提升自我,，在反思中成為學(xué)生喜歡的老師,，和學(xué)生一起成為課堂的主人。一位優(yōu)秀的體育教師要有一種永不衰竭的求知欲望,，像一個(gè)不知疲倦的探險(xiǎn)家,，對(duì)求知充滿渴望,，要不斷吸取新知識(shí),、新信息、新理論,，不斷充實(shí)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。將其他學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用于體育教學(xué)中，融入體育課的教學(xué)活動(dòng)中,，使教學(xué)更有趣味性和藝術(shù)性,。

收獲豐碩、培訓(xùn)效果顯著,。本次培訓(xùn),，我們提高了認(rèn)識(shí)，充實(shí)了頭腦,，開拓了視野較強(qiáng)了交流,。希望這些深層次的思考可以時(shí)時(shí)提醒自己，自我反思教學(xué)行為,，使自己的教學(xué)行為成為學(xué)生發(fā)展的一方沃土,。今后在工作上我也將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)工作,，不斷更新教學(xué)理念,，提高個(gè)人的信息素養(yǎng),，爭(zhēng)取更加有效為學(xué)習(xí)工作服務(wù)。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十二年了,，一路走來(lái)，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。也讓懵懂中的我知道了,，師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人,。

2,、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的.理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí),、高效、生動(dòng),、獨(dú)特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

3、以身作則,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺得身臨其境才是最好的教育。

4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰,。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功,，樹立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師,，信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn)。因此,，我們要更新觀念,，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者、溝通者,，以生為本,，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由,、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多,，追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

__年5月起,，我參加__區(qū)體育教師培訓(xùn),。從教以來(lái)，接觸新課程也有一段時(shí)間了,，教學(xué)中總存在許多困惑：自己的專業(yè)技能是不是全面?專業(yè)知識(shí)是不是陳舊?課上給學(xué)生做的示范是不是完美?跟課改步調(diào)一致嗎?這次培訓(xùn)正好是我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，受益非淺。

十幾周的培訓(xùn)每堂課都給我流下了深刻的印象,。田徑課,，練習(xí)田徑的兩名專業(yè)的教師給我們講解了蹲距式起跑和接力的傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng)和具體的練習(xí)方法，并在課上給我們做了標(biāo)準(zhǔn)的示范,，使我更精準(zhǔn)的了解了田徑的練習(xí)手段和方法,。

在球類的講授課程中，授課教師對(duì)籃球,、足球,、排球新的裁判規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并結(jié)合理論知識(shí)在操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)和教學(xué)比賽,，讓我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中廣泛的發(fā)揮,。

講授健美操的老師從最基本的動(dòng)作開始，認(rèn)真細(xì)致的講解,，手把手的教會(huì)我們健美操手和腳的基本動(dòng)作,，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提示動(dòng)作的兒童化。使我能在今后的教學(xué)中更好的運(yùn)用健美操提高教學(xué)的新穎度,。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的確感到長(zhǎng)了許多見識(shí)，教學(xué)思路靈活了,，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向,，個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)也有的提高，在今后我要靠不斷的汲取知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)為教學(xué)更好的服務(wù),。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

教師通過培訓(xùn)可以收獲到很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，下面小編給大家?guī)?lái)體育教師培訓(xùn)心得體會(huì),，歡迎閱讀!

20xx年7月,，我區(qū)全體體育教師參加了市教育局師訓(xùn)科組織的為期2天的2015年農(nóng)場(chǎng)小學(xué)體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)主題鮮明,，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué),。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。

本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面,，各位授課老師都是我市的一線體育教師,，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研,、學(xué)生的課余訓(xùn)練,、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們從自己親身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),，暢談了他們對(duì)小學(xué)體育教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。通過聽他們的報(bào)告我深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的`學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。

參加培訓(xùn),，雖失去了一些休息時(shí)間，但得到更多,。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層,。

首先給我們作報(bào)告的是市教研室教研員趙超君教師,，他給我們講的是《實(shí)施有效體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》和《掌握體育教學(xué)技能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》兩個(gè)方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)我知道了有效體育教學(xué)應(yīng)是“一全,，兩效,，三維”。也應(yīng)是要面向全體學(xué)生,，教學(xué)要有效果和效率,，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展,。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,，實(shí)踐性，綜合#from http:// end#性,，健身性,。健身性是體育與健康課程特有的屬性,。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng),。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過身體練習(xí)實(shí)現(xiàn),，這四個(gè)方面是不能割裂開來(lái)進(jìn)行教學(xué)的,。

體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。通過聽報(bào)告我清楚的認(rèn)識(shí)到體育教師的教學(xué)技能與其他教師的教學(xué)技能有很多的不同之處,。體育教師的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能、動(dòng)作演示技能,、語(yǔ)言運(yùn)用技能,、活動(dòng)創(chuàng)編技能、糾正錯(cuò)誤技能和測(cè)量評(píng)價(jià)技能等,。在講述體育教育教學(xué)技能時(shí),，他讓我們觀看了他在聽評(píng)課中教師出現(xiàn)的教學(xué)技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現(xiàn)的問題,，有些是我們非常容易掌握的,，但在教學(xué)中卻出現(xiàn)了問題，也有些是沒能引起我們重視的技能,，讓我們?cè)诮虒W(xué)中忽視了在體育課堂上我們常出現(xiàn)一列失誤：講解過于繁瑣,、示范位置不當(dāng)、組織形式欠妥,、缺少保護(hù)幫助,、亂放體育器材等。反思自己的教學(xué),，我也出現(xiàn)過這樣那樣的教學(xué)問題,，通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到體育教師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要,，體育教學(xué)技能并不是任意一個(gè)教師都具備的,，體育課并不是誰(shuí)都能上好的。

教師上完一節(jié)課容易,，上好一節(jié)課就不那么好上了,。體育教師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育教師要比其他教師付出的更多,，因?yàn)轶w育教師不但要教書育人,，還要鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng),。鍛煉學(xué)生身體健康是體育教師區(qū)別于其他教師的主要標(biāo)志,。那么好的體育課是什么樣的,。趙老師總結(jié)了好的體育課應(yīng)具備以下五個(gè)方面：1、目標(biāo)明確具體內(nèi)容難度適宜2,、教學(xué)方法得當(dāng)掌握情況良好3,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜健身實(shí)效突出4、身心和諧發(fā)展健身育人并重5,、師生關(guān)系和諧學(xué)生積極主動(dòng),。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的,。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也讓我對(duì)教好體育課更加充滿信心,。在以后的教學(xué)實(shí)踐中我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和探究，爭(zhēng)取使我的教學(xué)水平更上一層,，努力使自己成為學(xué)生最喜愛的體育教師,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的體育教師，家長(zhǎng)放心的體育教師,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十三

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對(duì)以后的教學(xué)工作方向有了更新更高的認(rèn)識(shí),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想,，以身體練習(xí)為主要手段的課程,。貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),，把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn),。對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容,采用新穎獨(dú)特的教法,形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂,、愉快、和諧的情感與氣氛,，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要,，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué),，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義,，自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),，確保人人皆有所獲,，充分享受體育的樂趣。我們把這些稱之為“快樂體育”,，簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂,，在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革,，走進(jìn)學(xué)生心靈,，尊重學(xué)生的選擇。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉,。看看我們傳統(tǒng)的體育教學(xué),，教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn),，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象,。

體育新課標(biāo)的實(shí)施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，突出以學(xué)生為本,，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇,，建構(gòu)教材來(lái)教學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，這才是增進(jìn)健康的第一步。

總的說(shuō)來(lái),，這此培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，這是很重要的一步,。摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想,，促進(jìn)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者。只要我們體育教師潛心鉆研《新課標(biāo)》,，嚴(yán)格按照《新課標(biāo)》去想去做,，就能讓我們的體育課上得有聲有色，從而培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才,。

體育健康新課程標(biāo)準(zhǔn)突出強(qiáng)調(diào)要尊重教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性,，注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展。因此,，新的體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)完全符合國(guó)家對(duì)教育發(fā)展全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

體育教師的專業(yè)發(fā)展是離不開學(xué)習(xí)的,，這次培訓(xùn)教研室為我們一線的體育老師提供了一個(gè)專業(yè)水平提高的平臺(tái),，營(yíng)造了一種十分濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。使學(xué)習(xí)成為工作,，在工作中學(xué)習(xí),，無(wú)時(shí)不學(xué)，無(wú)人不學(xué),，無(wú)地不學(xué)的學(xué)習(xí),。在這樣的氣氛下圓滿的結(jié)束了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,，在專項(xiàng)技能方面有,，長(zhǎng)拳、太極拳,、排舞,、拉丁健身操等基本技能。體育裁判規(guī)則培訓(xùn)方面有,，籃球類,、田徑類，另外還有課件制作,、素質(zhì)操編排,。等等……真的很想把所有內(nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)全部學(xué)會(huì),，但是時(shí)間是有限的,。在學(xué)習(xí)中我明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)體育動(dòng)作時(shí),，不能急于求成，要遵循教學(xué)規(guī)律,。我們教師也一樣在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。這次培訓(xùn)給我印象最深的是第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師，蔡老師的講座非常精彩,，內(nèi)容是素質(zhì)操的編排,。素質(zhì)操的編排對(duì)于每個(gè)學(xué)校體育工作其中的一部分來(lái)說(shuō)，是很主要的,，學(xué)校每天大課間活動(dòng)是離不開素質(zhì)操的,。我們教師本身對(duì)編排這方面就不是很專業(yè)，有一部分教師在這方面很頭痛,。蔡老師解決了這個(gè)頭痛的.問題,，讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好,，從最基本的編排知識(shí)講起,，一步步深化，現(xiàn)場(chǎng)找聽課教師做編排示范,，讓每位教師都看得清清楚楚,，既生動(dòng)又形象，效果非常好,。聽了蔡老師的講座真是受益匪淺,。

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但是終身學(xué)習(xí)時(shí)間是無(wú)限的,。雖然身體有點(diǎn)累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮無(wú)盡的，作為新課程背景下的體育教師要做一名終身學(xué)者,，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理念,、新技術(shù)、新方法,，不斷挖掘體育課程資源,，用心去思考、去發(fā)現(xiàn),，我們的體育課程資源是取之不盡,，用之不竭的。把在培訓(xùn)中,，名師講授的教學(xué)技巧和訓(xùn)練方法,，我們一線教師應(yīng)該把他靈活運(yùn)用到體育教學(xué)中去，特別是運(yùn)用到常態(tài)課當(dāng)中去。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中,，得到身體的鍛煉,，得到身心的愉悅。

通過短暫的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多新知識(shí),、接觸了很多新事物，使我深刻體會(huì)到了,，只要用心去思考,、去發(fā)現(xiàn)、去運(yùn)用操作,，體育課堂將會(huì)變得更加豐富多彩,。我們的常態(tài)課一定會(huì)出現(xiàn)生機(jī)盎然的景象，雖然農(nóng)村的整體體育設(shè)施和外部條件簡(jiǎn)陋,，但是只要我們用心的備好每一節(jié)課,、精心的上好每一節(jié)課，課上不斷的變換教學(xué)形式與方法,，我們的體育課堂將會(huì)更精彩,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十四

一、培訓(xùn)對(duì)象：我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人,。

二、培訓(xùn)目的：通過一系列課程培訓(xùn)和足,、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),，提升體育教師的教育教學(xué)理念,，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,，提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展課外活動(dòng)的綜合能力,。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

1,、新課程培訓(xùn)（主講人：xxx）,。

3、學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)員選材（主講人：xxx）,。

4,、籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)（主講人：xxx）。

5,、足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)（主講人：xxx）,。

6、田徑競(jìng)賽規(guī)則及運(yùn)動(dòng)會(huì)編排培訓(xùn)（主講人：xxx）。

四,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：

1,、主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助xxx元∕每人，計(jì)xxxx元,，籌備經(jīng)費(fèi)xxx元,，共計(jì)：xxx元。

五,、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

培訓(xùn)時(shí)間定于6月底7月初（三天）,，地點(diǎn)另行通知。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十五

11月17日~19日,，我們組6人在進(jìn)修學(xué)校參加了全市體育教師培訓(xùn),。全市1百多名體育教師參加培訓(xùn)。

首先,，市進(jìn)修學(xué)校體衛(wèi)科科長(zhǎng)林老師和州體衛(wèi)科田主任簡(jiǎn)單說(shuō)明這次培訓(xùn)目的和日程安排,。

其次在進(jìn)修學(xué)校體育館進(jìn)行體育教師基本功培訓(xùn)。

18日在公園小學(xué)觀摩4節(jié)課,，下午進(jìn)行反思和專家講課,。

現(xiàn)在，簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單談一談我們組學(xué)習(xí)后得到的一點(diǎn)體會(huì),。

第一天嚴(yán)格的考勤制度,，讓每位教師都從內(nèi)心深處重視起了這次培訓(xùn)。每位體育老師都認(rèn)真地聽,、認(rèn)真地記,、認(rèn)真地練。通過學(xué)習(xí),，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),，共同發(fā)展，努力處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過典型課堂案例和理論結(jié)合,，讓我學(xué)會(huì)如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)必備的動(dòng)作技能,，通過創(chuàng)設(shè)情境,，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,，使學(xué)生達(dá)到身體的、心理的,、社會(huì)適應(yīng)的整體目標(biāo),。

特別是延吉市第十二中學(xué)的王顯剛教師的耐久跑教學(xué)，那么小的場(chǎng)地里組織進(jìn)行耐久跑教學(xué),。教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特,，學(xué)生也喜歡練習(xí)，真的感受深刻,。

培訓(xùn)是為了更好地進(jìn)行教學(xué),，做一名成功的教育實(shí)施者，我們將從以下幾方面做起：

1,、與時(shí)俱進(jìn),，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌,。

2,、樹立體育教學(xué)的主體教育觀念。提高自己的專業(yè)知識(shí),，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力,，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性,。

3、教學(xué)中,，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí),、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段,，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康,，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)來(lái)要求學(xué)生。

4,、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀,，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂趣,，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助,、互諒互愛,，共同創(chuàng)作。

5,、教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性,，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受,，在快樂中達(dá)到鍛煉身體的`目的。

6,、教學(xué)中,，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與參與熱情,，努力達(dá)到趣味化、游戲化,。

總之,，短短兩天的培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念有了很大的變化,，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位體育教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我不再滿足自己只是一個(gè)一板一眼的“教書匠”，雖然我成不了教育家,，但我愿意做一個(gè)有個(gè)性,，有想法，有追求的好老師,！如果我真的用心去做了,，我的學(xué)生也會(huì)更快樂，更幸福,，相信追尋路上的我也一定會(huì)在工作中多得到一份快樂,，一份幸福！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十六

20xx年xx月xx日—xx日,，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期xx天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn)。體能訓(xùn)練方法,。業(yè)余訓(xùn)練方法,。專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法。觀摩學(xué)習(xí),。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例。一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平,。此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力。理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階,。在培訓(xùn)中,，xxxx學(xué)院xxxx學(xué)院副院長(zhǎng)xxxx教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀,，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了xxxx學(xué)院xx教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等,。在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課。怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等,。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo),。專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來(lái)解釋自己在教學(xué)中的'一些現(xiàn)象,。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔,，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課,，拓寬了我的視野，更新自我理念,，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí),。新思路。新方法,。

四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)之前,，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們心中都明白,，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想,。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課,？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì),，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。達(dá)到我們的追求的讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任,，我們從領(lǐng)導(dǎo)。專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何為人師,。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)導(dǎo)航,，主要是靠我們自己去感悟,，去體驗(yàn)，去實(shí)踐,，去總結(jié),，去反思。〝師父領(lǐng)進(jìn)門,，修行在本人〞,，年輕的老師們，努力吧,！新課改給了我們成長(zhǎng)的挑戰(zhàn),，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái)。我會(huì)在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十七

我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人,。

通過一系列課程培訓(xùn)和足、籃,、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),，提升體育教師的教育教學(xué)理念，提高體育教師的常態(tài)課,、研究課及體育科研能力,，提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展課外活動(dòng)的綜合能力。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ),。

1,、新課程培訓(xùn)（主講人：xxx）。

3,、學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)員選材（主講人：xxx）,。

4、籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)（主講人：xxx）,。

5,、足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)（主講人：xxx）,。

6、田徑競(jìng)賽規(guī)則及運(yùn)動(dòng)會(huì)編排培訓(xùn)（主講人：xxx）,。

1,、主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助xxx元∕每人，計(jì)xxxx元,，籌備經(jīng)費(fèi)xxx元,，共計(jì)：xxx元。

培訓(xùn)時(shí)間定于6月底7月初（三天）,，地點(diǎn)另行通知,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)20xx年11月17日~19日，我們組6人在進(jìn)修學(xué)校參加了全市體育教師培訓(xùn),。全市1百多名體育教師參加培訓(xùn),。

首先，市進(jìn)修學(xué)校體衛(wèi)科科長(zhǎng)林老師和州體衛(wèi)科田主任簡(jiǎn)單說(shuō)明這次培訓(xùn)目的和日程安排,。

其次在進(jìn)修學(xué)校體育館進(jìn)行體育教師基本功培訓(xùn),。18日在公園小學(xué)觀摩4節(jié)課，下午進(jìn)行反思和專家講課?，F(xiàn)在,，簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單談一談我們組學(xué)習(xí)后得到的一點(diǎn)體會(huì)。第一天嚴(yán)格的考勤制度,，讓每位教師都從內(nèi)心深處重視起了這次培訓(xùn),。每位體育老師都認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記,、認(rèn)真地練,。通過學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),，共同發(fā)展,，努力處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過典型課堂案例和理論結(jié)合，讓我學(xué)會(huì)如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)必備的動(dòng)作技能，通過創(chuàng)設(shè)情境，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,，使學(xué)生達(dá)到身體的,、心理的、社會(huì)適應(yīng)的整體目標(biāo),。

特別是延吉市第十二中學(xué)的王顯剛教師的耐久跑教學(xué)，那么小的場(chǎng)地里組織進(jìn)行耐久跑教學(xué),。教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特,，學(xué)生也喜歡練習(xí)，真的感受深刻,。

培訓(xùn)是為了更好地進(jìn)行教學(xué),，做一名成功的教育實(shí)施者，我們將從以下幾方面做起：

1,、與時(shí)俱進(jìn),，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌,。

2,、樹立體育教學(xué)的主體教育觀念。提高自己的專業(yè)知識(shí),，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的`方法,，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力,，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性,。

3、教學(xué)中,，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí),、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段,，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康,，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)來(lái)要求學(xué)生。

4,、教學(xué)中,，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂趣,，引入新興體育,，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛,，共同創(chuàng)作,。

5、教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合,，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體,，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受,，在快樂中達(dá)到鍛煉身體的目的,。

6、教學(xué)中,，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與參與熱情,，努力達(dá)到趣味化,、游戲化。

總之,，短短兩天的培訓(xùn),，使我的教育教學(xué)觀念有了很大的變化，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位體育教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我不再滿足自己只是一個(gè)一板一眼的“教書匠”,，雖然我成不了教育家，但我愿意做一個(gè)有個(gè)性,，有想法,，有追求的好老師！如果我真的用心去做了,，我的學(xué)生也會(huì)更快樂,，更幸福，相信追尋路上的我也一定會(huì)在工作中多得到一份快樂,，一份幸福,！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十八

炎熱的七月我們懷著崇敬之心和學(xué)習(xí)心態(tài)來(lái)到xxx師范大學(xué)，參加了為期將近半年的培訓(xùn)與實(shí)踐學(xué)習(xí),。

理論培訓(xùn)主要是聆聽了黃xx,、韓xx、楊xx,、譚x,、xxx、楊xx,、莊x,、陳xx、曹x、周xx等專家,、教授智慧而實(shí)用的專題講座,、報(bào)告，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是理論前沿,、思想前瞻,、實(shí)踐前端，非常充實(shí)而精彩,；無(wú)論是高水平的集中研修,，還是耳目一新的教育實(shí)踐，都給予我們脫胎換骨似的“充電”,，蕩滌了我們的精神和靈魂，開闊了眼界,，豐富了閱歷,。

我們能夠參加這樣大規(guī)模、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我要說(shuō)聲感謝,，感謝省與市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；我們的班主任王偉老師在學(xué)習(xí)過程中對(duì)我們也很嚴(yán)格要求,，如嚴(yán)格考勤,，交流記錄，及時(shí)督促完成作業(yè)等等,；感謝xxx大學(xué),，是他們對(duì)我們的這次培訓(xùn)活動(dòng)一直給予熱情關(guān)懷和精心組織，使我們能順利地完成這次的培訓(xùn)與實(shí)踐(華師附小),；感謝的是每次活動(dòng)給我們講課的老師們,，他們的精心準(zhǔn)備和優(yōu)秀的教學(xué)理論與技能，使我們體會(huì)到了他們對(duì)體育學(xué)科的熱愛和科學(xué)探究精神,，更新了我們的教育教學(xué)觀念,，提高了我們的專業(yè)理論和實(shí)踐水平。現(xiàn)將參加這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲總結(jié)如下：

1,、在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新課程在開班典禮上,，傅xx教授講了孔子是一位關(guān)懷人性、啟迪智慧的卓越智者,。

2,、在學(xué)習(xí)中感悟一種精神在每次的活動(dòng)中，講課老師給我們傳授的不僅是知識(shí),，更是對(duì)我們的一種人格魅力的培訓(xùn),。因?yàn)槊恳淮蔚闹v課都是一個(gè)學(xué)校體育教師團(tuán)隊(duì)的智慧，無(wú)一不給我們感受到他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦共處的這種可貴的'精神,。讓我們體會(huì)到無(wú)論什么時(shí)候到應(yīng)該學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享，我認(rèn)為“一個(gè)沒有激情的教師,，難以創(chuàng)造充滿激情的課堂,；一個(gè)沒有激情的課堂，難以引導(dǎo)學(xué)生充滿激情地上課,?！?/p>

3、在學(xué)習(xí)中提升教育理念理會(huì)體育教學(xué)“安全第一,、健康第一”的重要理念,，教育是一種良心事業(yè)，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、要對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,，但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，那可是百分之百，甚至是百分之幾百啊!因此,，用我們的愛心,、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心,。因此在教學(xué)中我們應(yīng)該做的是去挖掘教材內(nèi)容,，賦予其情，賦予其境,，讓枯燥的教材內(nèi)容靈動(dòng)起來(lái),，鮮活起來(lái)。讓“一潭死水”變成“源頭活水”,。

4,、在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)既有理論知識(shí)又有實(shí)踐機(jī)會(huì)。西方一位哲學(xué)家曾說(shuō)過：如果你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，交換之后我還是只有一個(gè)蘋果，但是如果你有一種思想,，我有一種思想,，交換之后我就有了兩種思想。如我們開展了同課異構(gòu),、如何聽課評(píng)課,、如何提高課堂教學(xué)的有效性等等主題的研討活動(dòng),，讓我在教材處理、隊(duì)形調(diào)動(dòng),、教材教法與學(xué)法等方面有一定的提高,。讓我客觀地了解自己教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

5,、在學(xué)習(xí)第二階段——實(shí)踐，我被分到華師附小吳xx校長(zhǎng)帶領(lǐng)的第三組,，我們這組共有8名教師,，在這7位教師中每個(gè)都有自己獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與特色，實(shí)踐的5天里,，我利用課余跟他們一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行交流,，得到了很多上課的技巧和怎樣才能組織好學(xué)校性的活動(dòng)。

第三天我們聽了華師附小楊xx,。李xx,。xxx三位老師的同課異構(gòu)——《立定跳遠(yuǎn)》，他們多彩豐富的教學(xué)情景與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)步驟,，讓每位聽課的'老師在敬佩之余還對(duì)體育課堂有更深的認(rèn)識(shí)。

在吳啟航校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們8位老師都上了自己的一堂課,，我上課的內(nèi)容是——《原地雙手胸前傳接球》,，以下是我上這堂課的課后反思：本節(jié)課是水平三的一節(jié)籃球課，內(nèi)容為《雙手胸前傳接球》,。課后在吳啟航校長(zhǎng)和李作義老師等對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),。以下是各位老師的意見和我課后的反思。

課開始部分進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練,。我主要是清點(diǎn)人數(shù),、檢查服裝和隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生上課紀(jì)律性,，同時(shí)還要進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng),，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備，使學(xué)生運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)入狀態(tài),。通過游戲拋接西瓜進(jìn)行球性的練習(xí),，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感知籃球的快樂，不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣,。不過在熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，準(zhǔn)備活動(dòng)做的不夠充分。

二,、課基本部分進(jìn)行是學(xué)習(xí)雙手胸前傳球和游戲比賽,。開始我在給同學(xué)們講解動(dòng)作要領(lǐng)與方法的時(shí)候,，講解的動(dòng)作要領(lǐng)有點(diǎn)頻繁，還不夠簡(jiǎn)練明了,。從而導(dǎo)致學(xué)生自主性練習(xí)的時(shí)間短了,。其次，就是我讓學(xué)生們練習(xí)時(shí)隊(duì)形的變換沒有考慮的很到位與男女學(xué)生的個(gè)體差異性,。我應(yīng)該在上這節(jié)課之前就應(yīng)該考慮到上課時(shí)有可能出現(xiàn)的情況,。再次，學(xué)生在接球的時(shí)候還是沒有明顯的緩沖動(dòng)作,，學(xué)生對(duì)這個(gè)習(xí)慣不重視,。在這樣情況下，我要及時(shí)給學(xué)生糾正動(dòng)作,，通過正誤對(duì)比的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生把動(dòng)作學(xué)好,。最后，在練習(xí)過程中,，對(duì)紀(jì)律問題強(qiáng)調(diào)不夠,。

三、課結(jié)束部分主要是放松與講評(píng),。在這個(gè)環(huán)節(jié)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做放松運(yùn)動(dòng),，放松運(yùn)動(dòng)應(yīng)在平靜狀態(tài)中進(jìn)行，并由頭到上肢再到下肢慢慢地放松,。講評(píng)時(shí),，我只在點(diǎn)評(píng)課出現(xiàn)的問題，沒有很好地給學(xué)生交流互評(píng),。

以上三點(diǎn)我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷地改進(jìn),，同時(shí)在日常的工作中我也會(huì)多向老教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓自己的教學(xué)水平有所提高,。經(jīng)過了我自己的不斷反思再加上其他老師的一些寶貴意見后，使我受到了很大的啟發(fā)：“怎樣才算是一節(jié)好的體育課”,，最主要的就是堅(jiān)持健康第一的“魂”,，一切教學(xué)都是為了健康(包括心理，社會(huì),，身體),，給予學(xué)生發(fā)展的“臺(tái)”，給學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái),，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的情，以情感人,，對(duì)事業(yè)充滿激情,。在活動(dòng)中快樂地學(xué)習(xí),，這就是我們上體育課的最終目的。關(guān)于今后小學(xué)體育課堂教學(xué)的兩個(gè)建議：

1,、做“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”體育教師。

“人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂”,，體育教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)及時(shí)更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，不斷學(xué)習(xí)、探索,，做一個(gè)“研究型”體育教師,，促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展。

2,、發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

我們要充分發(fā)揮我們作為“體育骨干教師”的輻射作用，用先進(jìn)的理論和實(shí)踐引領(lǐng)所在學(xué)校其他年輕體育教師的專業(yè)發(fā)展,。我想這也是研修班活動(dòng)開展的本意所在,。

在教學(xué)中，選擇性,、個(gè)性化的,；教師如何把教科研與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),；怎樣備課更精準(zhǔn)；如何保證學(xué)生的眼球“長(zhǎng)久”閃閃發(fā)光,；如何形成自己的教學(xué)特色,；改變教師“單干式”備課文化為“共享式”文化；如何培養(yǎng)英語(yǔ)思維和交際能力,；如何從“公開課”磨課,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,；等都值得我們反思,。

通過這次培訓(xùn)，讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程,，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融,、價(jià)值共享,、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng),、共同探求新知,、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過程,。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,，尊重學(xué)生,。

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體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十九

xx月xx日—xx日,，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期x天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn),、體能訓(xùn)練方法,、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法,、觀摩學(xué)習(xí),。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。

此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的,。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階,。在培訓(xùn)中,，xx學(xué)院xx學(xué)院副院長(zhǎng)xx教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀,，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了xx學(xué)院x教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等,、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等,。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo),、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來(lái)解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象,。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔,，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課,，拓寬了我的視野，更新自我理念,，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí),、新思路,、新方法。

四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始,。當(dāng)我來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,，我們心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想,。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的`教學(xué)中,，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì),，上出高效率的課,？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂",。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任,，我們從領(lǐng)導(dǎo),、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師,。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng),，一個(gè)導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟,，去體驗(yàn),，去實(shí)踐，去總結(jié),，去反思,?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,，修行在本人”，年輕的老師們,，努力吧,！新課改給了我們成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái),。我會(huì)在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二十

20xx年8月14日——20xx年8月17日全縣中小學(xué)體育教師暑期培訓(xùn)開班典禮在xxxx隆重的拉開帷幕,，作為一名年輕教師很榮幸的能夠參加這樣的活動(dòng),，同時(shí)也感謝縣教育局及工作人員不辭辛勞舉辦這樣一場(chǎng)活動(dòng)，為全縣的中小學(xué)體育教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),。

8月14日早上8：00xx小禮堂暑期培訓(xùn)在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕,，李主任對(duì)于活動(dòng)給與大家有力的支持，同時(shí)也對(duì)所有參訓(xùn)的老師們提出了要求,，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,，為活動(dòng)有序的開展奠定了基礎(chǔ)，學(xué)員們熱情高漲,。

14日我們跟隨杜泉老師學(xué)習(xí)了有關(guān)體育教師基本功大賽有關(guān)規(guī)程,，受益匪淺。同時(shí)也對(duì)自己的現(xiàn)狀做了一個(gè)非常系統(tǒng)的定位,，找出自己在以后的道路需要改進(jìn)的方向,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,，有集中培訓(xùn),，分學(xué)段練習(xí)，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，專家進(jìn)行講座,。主要圍繞加強(qiáng)體育教師的教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)及鞏固，所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,，通俗易懂,，發(fā)人深省。

次日培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)到了室外,，學(xué)員進(jìn)行了分班培訓(xùn),，大家在嘹亮的口令中開始了一天的培訓(xùn),，盡管天氣炎熱,，學(xué)員們?nèi)匀痪耧枬M，認(rèn)真的練習(xí)每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作,，不錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié),，每一個(gè)動(dòng)作都力求標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)精神深深鼓舞著我,，也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到自豪,。

為期四天的培訓(xùn)正在如火如荼的進(jìn)行著，每一個(gè)教師都在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真的學(xué)，快樂的練,，主動(dòng)的思考,，遇到意見不統(tǒng)一的問題激烈的討論，在為期不長(zhǎng)的培訓(xùn)時(shí)光里我們收獲平時(shí)很難了解到經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)也收獲了珍貴的友誼,。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然天氣炎熱,，身體很累，但留給我的收獲是無(wú)窮的,，頭腦是充實(shí)的,。通過學(xué)習(xí),，我們學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),；通過學(xué)習(xí)，武裝了我們的基本技能,；通過學(xué)習(xí),，掌握了學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)精神的本領(lǐng)；通過學(xué)習(xí),，一些年長(zhǎng)的教師那認(rèn)真的求知精神深深感染著我,，有收獲也有感動(dòng),；我們一直在積極摸索,、思考，自己應(yīng)定在一個(gè)什么樣的角色,，通過本次的學(xué)習(xí),，頗有些感悟與收獲，那就是養(yǎng)成不斷求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì),。

四天的培訓(xùn)即將結(jié)束，通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任,，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何為人師,。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng),，一個(gè)導(dǎo)航,，主要是靠我們自己去感悟,，去體驗(yàn)，去實(shí)踐,，去總結(jié),，去反思?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,，修行在本人”，年輕的老師們,，努力吧,！