總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師年度考核工作總結(jié)篇一

這學(xué)年本人擔(dān)任四年級語文科目的教學(xué),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對自己這一學(xué)年的教學(xué)工作回報如下：

一,、我的教學(xué)思想：

語文是工具學(xué)科，發(fā)展學(xué)生綜合語文素養(yǎng)是關(guān)鍵,。一直以來我謹(jǐn)記“一切為了學(xué)生的長遠(yuǎn)打算”,。盡量使自己少些“應(yīng)試教育”的影子，方方面面盡可能的發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),。為此,，我不斷提高自身素質(zhì),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極“走出去”學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,，并不斷運用到自己的教學(xué)中。我時常覺得自己是在一條十分重要而又十分崎嶇的山路上摸索中前進,。這個學(xué)年正在形成以寫作為首的總體素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)模式(作文+預(yù)習(xí)+學(xué)習(xí)+訓(xùn)練+作文+課外+作文修改),。以“單元”為單位，先讓學(xué)生寫作,，發(fā)現(xiàn)知識缺陷后去學(xué)習(xí)課文,，從中受到啟發(fā)，課文教學(xué)結(jié)束后再進行作文講評和修改,。從而來內(nèi)在的發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。在日常教學(xué)中要重視學(xué)生的語文基本功、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，而并非為考試而學(xué)習(xí)。我相信在教師的教育思想的根本改變后學(xué)生也能從中受到良好的影響,。我深知：語文教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識,，更重要的是為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、采取各種方法,，不斷提高教學(xué)效果。

首先,，在課堂上,，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動探究,。其次,，鼓勵學(xué)生課下鞏固、探索,，這是對課堂很給力的輔助,。在作業(yè)設(shè)計上力求有效、有趣,，不斷創(chuàng)新,。這個學(xué)年，我繼續(xù)改進“預(yù)習(xí)本”,、“復(fù)習(xí)本”,、同時對“課堂作業(yè)”“小字”“作文”有著不同程度的改進。為了全面提高效果,，采用了一些個性化的方法,。例如,，每位學(xué)生都有一個小本子放到口袋，本上將課文,、課外閱讀中的優(yōu)美詞句,，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄,，隨時可以拿出來看看,。再例如每周末寫一篇作文。不規(guī)定內(nèi)容自由作文,。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。另外還布置閱讀作業(yè),，比如《愛的教育》等,。

2、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀,，不斷提高學(xué)生的知識積累廣度,。

在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實際,，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性,。將課內(nèi)外有機結(jié)合。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,，進行展示,、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法,。

3,、加強各項訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本技能,。

針對學(xué)生的年齡特點(例如遺忘快,，好奇心強，機械記憶能力強等)，分析了解學(xué)生具體的語文能力知識不足,，有序有方法地進行一系列的專項訓(xùn)練,，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有反正了學(xué)生的能力,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)習(xí)探索,，研究合適的教學(xué)方法，讓每個學(xué)生充分參加,。例如字詞記憶,。從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫;課文朗讀,。課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。并多次組織朗讀課文,、詩詞的比賽;為了加強學(xué)生的書寫速度我在課前進行了“兩分鐘抄寫競賽”的專項訓(xùn)練;為了加強學(xué)生的書寫速度我在課前進行了“一分鐘默記競賽”的專項訓(xùn)練等等。

4,、時刻培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施和學(xué)生的學(xué)習(xí),。這個學(xué)年重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：首先是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文,、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情、找問題,、思考課后題),，堅持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，新課授完,，必要求復(fù)習(xí)。其次,，正確的上課方法,。“該說時就說，該聽時就聽,，該寫時就寫”,，認(rèn)真聽講，積極思考,。學(xué)會聽課,，學(xué)會做筆記。再次,，寫工整字,，做規(guī)范作業(yè)。我經(jīng)常和學(xué)生說：“‘字如其人’,，能寫一手好字的人,，會給人們留下良好的印象?！睆娬{(diào)文字書寫的重要性,，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。

三,、所取成績。

本學(xué)年在師生的共同努力下,，本學(xué)年的語文教學(xué)取得了一定的成績,，圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生朗讀水平有了顯著提高,。朗讀時能把握感情,，有節(jié)奏，有停頓,。學(xué)生的語言綜合運用能力有所提高,。學(xué)生的語言積累有所增加。課外閱讀的有了一定程度上的進展,。

四,、存在問題。

一個學(xué)年下來,，我感覺還存在這許多不足：沒有能全面,，多層次提高學(xué)生語文水平;作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠;教學(xué)個人素質(zhì)不強(寫字,、朗讀,、閱讀課外書);作業(yè)設(shè)計不足，不夠有效(低效);課堂教學(xué)。語言還很啰嗦,，設(shè)計不夠科學(xué)性,、不夠藝術(shù)性，閱讀指導(dǎo)還不夠,，重難點抓得還不夠準(zhǔn)不夠突出;復(fù)習(xí)安排不能從長期準(zhǔn)備,，與平常教學(xué)結(jié)合不夠緊密;教學(xué)理念還不夠先進，不能及時有效學(xué)習(xí)和吸收,。

總之,，一學(xué)年中在對教學(xué)不斷思考和大膽的改革中，我的語文教學(xué)水平有所提高,，教學(xué)效果有很大提升,。同時也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學(xué)教材,，不懈努力,，提高業(yè)務(wù)水平，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，做一名優(yōu)秀的語文教師,。

教師年度考核工作總結(jié)篇二

新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級4班的班主任,。我感覺任務(wù)重,，壓力大 。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師,，為了讓班級充滿生機與活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

本學(xué)期本班的工作重點有三點。

第一,，抓學(xué)習(xí),，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

第二,，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習(xí)慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué),。

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生,。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律,，保證學(xué)生遵章守紀(jì),。

2、各項集體活動做到集合快,，紀(jì)律強,，效果好。

3,、早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé),，實行班級垃圾袋裝化,。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對學(xué)生進行思想品德,。

1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行,。

2,、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng),。

3,、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會學(xué)。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1,、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),。

閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。其次,，閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力，教師要精心設(shè)計問題,，一方面要擴大問題的涉及面,，減少無意義、物價值的問題,，一方面要注意提問的內(nèi)容,、方式和角度，提出有思考價值,、能激發(fā)學(xué)生興趣的問題,。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會,。

1,、 口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。

口語交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。教學(xué)時，應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。焦急中，教師要積極參與,，為學(xué)生提供刻意模仿的對象,，關(guān)注交流的狀態(tài)，予以調(diào)控,，形成師生,、生生互動。

2,、 開展豐富多彩的語文實踐活動,。

教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。形式多樣，內(nèi)容豐富,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,，用語文。

教師年度考核工作總結(jié)篇三

我原是xxx中的高中物理教師xxx,，xx年9月調(diào)入xxx中現(xiàn)為高三物理教師,。從事教育工作二十四年，擔(dān)任班主任二十多年,。我是一位愛思考,，肯鉆研，勤奮努力,，認(rèn)真敬業(yè),，積極向上、勇于創(chuàng)新的教師,，面對困難和挑戰(zhàn)從不畏懼,，喜歡接受挑戰(zhàn)，從而證實自己的能力和極限,，曾連續(xù)四次帶高三畢業(yè)班并擔(dān)任班主任工作,，所教班級高考物理成績平均分年年市局第一名。所帶班級高考班級成績?yōu)槟昙壡叭?6-08年度擔(dān)任高中三個班的物理課的教學(xué)和班的班主任工作,，任十三中物理教研組長,，擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)組工作。調(diào)入六中后,，又任高三畢業(yè)班物理快班和慢班的教學(xué)工作,。

三年教育教學(xué)工作中，能夠積極主動,、充滿激情的投入工作,，因為我喜歡三尺講臺上個人才能的發(fā)揮和釋放,，用我的智慧和教法去傳授基礎(chǔ)的科學(xué)知識。不僅規(guī)范和提升自身的教學(xué)水平,，還不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。特別喜歡人文知識,，涉獵的書籍雜,。從不放過與專家、學(xué)者和有思想的同事交流,，善于汲取有用的信息,，通過思考和感悟，積淀為自身的文化素養(yǎng),。并努力使自身由一位教書‘匠人’轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚＜倚徒處?。這也是我職業(yè)規(guī)劃的方向。

工作,。

06年元月高一抽考中,，如同平靜的水面，激起波瀾,。在學(xué)校成績下滑的情況下,，我的高一物理成績突出，所教高一(4)(5)(6)班130多名學(xué)生,，物理抽考平均分為市局第一名,，而且優(yōu)秀率29%超過克市一中(全市前250名學(xué)生的優(yōu)秀率)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思考,，我自己也在思考總結(jié),。因為在05年高考我教的班級理綜合平均成績近200分為市局第一，平均分超出其他班級近20分,。突出成績的取得源于我的教學(xué)理念及措施,。

一、教學(xué)宗旨：在教育教學(xué)中貫穿以人為本的思想,，注意自己的言行,，為人師表，做到既教書又育人,。用自己的思想和理念教會學(xué)生做人做事的道理,。我的教學(xué)熱情和課堂教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生歡迎和家長的好評，被學(xué)生評為最有魄力和魅力的老師,。

二,、教學(xué)思想：創(chuàng)造輕松的教學(xué)環(huán)境，建立和諧的師生關(guān)系,，教師健康的心理和對教師職業(yè)更深層理解尤為重要,。由于高中大幅度的升學(xué)率,，給平行班教學(xué)帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，所以教師必須要有一種心境去面對,，學(xué)生的懶惰,、不思考、不專注等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，在教學(xué)工作中，以學(xué)生獲取知識為目地,。采取“減負(fù),、降難、培養(yǎng)興趣,、少考精煉”的教學(xué)思想,。目的是讓學(xué)生擁有成就感，從心理樹立學(xué)習(xí)物理的信心,。

“少考精講”能解決物理難教,、課時少的矛盾。所以平時我就要有意識的總結(jié)歸納典型和涉及到學(xué)生問題的訓(xùn)練題,，分門別類,，使知識的應(yīng)用訓(xùn)練更有效。在學(xué)生大腦中,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。變被動、無奈的做題,，轉(zhuǎn)為有成就感的學(xué)習(xí)情緒,，達到溫故知新、消化知識的目的,。

三,、多年的教學(xué)實踐和對教材的鉆研，使我明白教材是的方向標(biāo)：準(zhǔn)確把握教材,，明確教學(xué)目標(biāo),，扎實的完成每節(jié)課的基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)。突出主干知識的應(yīng)用和知識的混淆點,。抓住這兩大環(huán)節(jié),，學(xué)生在課堂45分鐘教師‘指’和‘導(dǎo)’的作用下，“懂知識,、用知識,、悟知識”逐步掌握物理知識。循序漸進教學(xué)，照顧面廣,，使不同能力層面的學(xué)生都受益,。達到提高物理課堂教學(xué)效率。

四,、,、管理至上，藝術(shù)為重：教學(xué)中親切自然的教態(tài),，抑揚頓挫,、富有感染力的語言會強有力的吸引著學(xué)生的注意力。循循善誘的技能,，自然銜接的教學(xué)環(huán)節(jié)，邏輯性強的講解,，會激活學(xué)生思維,，便于學(xué)生理解記憶。達到思維互動,、活躍課堂氣氛的目的',。我的語言溝通藝術(shù)、眼神溝通藝術(shù)等都是我的管理法寶,。通過上述的教學(xué)理念及措施,，在近幾年幫的教學(xué)成績上得以說明。

06年元月高一抽考中,，十三中高一(4)(5)(6)班130多名學(xué)生,，高一物理抽考均分為市局第一名，優(yōu)秀率29%超過克市一中(一中的生源為全市前250名學(xué)生),，肯定了我的教學(xué)效率和效果,。

07年元月高二抽考中，十三中高二(4)(5)(6)班130多名學(xué)生,，高二物理抽考均分為市局第二名,，僅次于一中(一中的生源為全市前250名學(xué)生)，07年高二會考,，十三中高二(4)(5)(6)班,，物理抽考成績?yōu)槭芯值诙＜案衤?8%,，平均分90分,，為我校近幾年物理會考成績，肯定了我的教學(xué)效率和效果,。

08年得高考成績,，十三中理科綜合成績?yōu)槭芯值诙贸煽儭?/p>

07年全國高中物理應(yīng)用物理知識競賽，我輔導(dǎo)的朱天陽同學(xué)獲全國獎;王良忠學(xué)生獲自治區(qū)一等獎;劉亞男同學(xué)獲自治區(qū)二等獎,。

07年全國奧林匹克物理競賽,，我輔導(dǎo)的王良忠同學(xué)獲自治區(qū)一等獎;徐永松同學(xué)獲自治區(qū)二等獎;劉亞男同學(xué)獲自治區(qū)三等獎。

07年我也獲得自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;高中物理競賽獲獎是近幾年最多的,。

一,、勇于嘗試不同的教學(xué)模式：作為老教師能夠主動嘗試不同的教學(xué)管理模式，積極的探究適合本校學(xué)生管理的教學(xué)模式,。本著因材施教的原則,，進行分層教學(xué)高中物理知識學(xué)生難理解、難掌握,、課時緊的特點,，從高一開始進行“減負(fù)、降難,、培養(yǎng)興趣,、課堂高效”的物理。鉆研教材,，提升業(yè)務(wù)水平,，少考精煉節(jié)課時，由淺入深,、循序漸進,、課后作業(yè)最多三道題，從不占用學(xué)生課后時間,。減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生不斷嘗到獲得知識的成就感，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在的高二學(xué)生有興趣的學(xué)習(xí)物理,，并喜歡上物理課。

07年抽考中,，十三中高二物理抽考平均成績名列市局第二名的好成績,。僅次于克市一中(全市前250名學(xué)生)的成績。

07年會考中,，十三中高二物理會考平均成績名列市局第二名的好成績,，及格率98%，平均分90分,，為我校近幾年物理會考成績,，這就是團結(jié)協(xié)作的力量。

三,、校指導(dǎo)組工作：06-08年對理科教師的示范課和青年教師的回報課進行了全校性地總結(jié)發(fā)言5次;07年承擔(dān)教師示范課的講課;參加并負(fù)責(zé)部分學(xué)科的聽課評課活動;作為指導(dǎo)組成員參與十三中青年教師的快速成長培訓(xùn)和研究工作;07年10月對十三中理化生學(xué)科《課堂教學(xué)調(diào)研》,，聽課達30節(jié),，完成了十三中課堂教學(xué)的調(diào)研報告;并寫了課堂教學(xué)與成績不理想分析報告。指導(dǎo)組協(xié)助完成了《提高課堂教學(xué)》的分析報告,。07-08年承擔(dān)十三中《高三物理復(fù)習(xí)課堂習(xí)題教學(xué)目的性》課題研究,，還沒有結(jié)題.

五、自身進修：06-08年寒暑假參加三個班的學(xué)習(xí);06年10月參加北京師范大學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。并獲得結(jié)業(yè)證書,。遞交了一篇《課堂教學(xué)效率》xx。07-08年7月高中物理新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，長達兩周時間;06-08年參加克市教育局組織學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。遞交了一篇危機管理案例《觸目的傷痕》《班級管理案例的反思》xx。在現(xiàn)有教育體制下,，教與學(xué)的矛盾沖突,，而教育失敗的責(zé)任無法追究。值得我們思考,。以人為本的關(guān)注教師的身心健康,。07年8月參加華東師范大學(xué)《心理學(xué)》研究班學(xué)習(xí)。遞交了一篇教改課例分析《上海之風(fēng)》xx,。感受開放式教學(xué)模式，和師生共同探究的教學(xué)效果,。觸動很大,。

六、班主任工作;中德育促管理自主管理,，量化考核：多年的班主任工作總結(jié)出的經(jīng)驗,，管理的方法是表象，而思想的滲透是管理的重心,，教育不是讓每個孩子的思想行為整體劃一,。學(xué)生成長中允許犯錯誤，但也要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,，班級大慕名進班的學(xué)生多,，班級的管理難度大。問題學(xué)生較多,。心靈觸摸,，真摯幫助，通過多種形式的教育活動和正確的人文精神,，使學(xué)生懂得“責(zé)任”關(guān)愛“感恩”“尊重”等詞的含意,。學(xué)生從心里自覺的約束和要求自己的行為。

班主任工作雖然操心,、壓力大,、耗時多，但也有成就感，班級的凝聚力越來越強,，班委團結(jié)協(xié)助個盡其責(zé),，在共同成長的友誼中，圓滿地完成了高中會考和高考,。學(xué)生因能進入我得班而感榮幸,，家長信任的把孩子交給我。多次被評為?！皟?yōu)秀教師”,。

08年9月才調(diào)入克拉瑪依六中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常信任,，給我安排高三快班和慢班兩個班的高考物理教學(xué),。學(xué)生很快接納和喜歡我的教學(xué)。并且發(fā)揮老班主任得作用,，給學(xué)生在學(xué)習(xí)中階段性方法及心里得指導(dǎo),，協(xié)助班主任管理班級。學(xué)生得學(xué)物理得興趣提高,，學(xué)習(xí)成績有大幅度的提高,，在新的工作環(huán)境中，我的認(rèn)真得態(tài)度和團結(jié)協(xié)助得精神,，集體的榮譽感,。不論在教學(xué)工作中還是在籃球比賽中，都感染和帶動同事,。因為我們的工作和行為代表的是學(xué)校不是個人,。

06年的教學(xué)工作被群眾和領(lǐng)導(dǎo)肯定，被評為有優(yōu)秀,，以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的小節(jié),，工作中也有疏漏和不足，如：教學(xué)工作中和班級管理中,，好得教學(xué)方法和班級管理經(jīng)驗沒有形成文字稿,，對教學(xué)中反思也沒有及時地形成文字稿，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等,。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進取,，力求精益求精。為培養(yǎng)適合社會發(fā)展合格人才貢獻自己的力量,。

教師年度考核工作總結(jié)篇四

教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切,。為此，我校充分認(rèn)識到年度考核工作的重要性,，為了客觀,、公開,、公正、公平地做好這項工作,，我們成立了教師年度考核工作小組,，加強了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組長：xx,。

組員：xx,，xxx，xx,，xx,。

其次是認(rèn)真制定考評方案，有組織有步驟地進行,；

第三是要求會體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程,，嚴(yán)格針對教師所履行的職責(zé)，從政治思想及師德修養(yǎng),、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進行考核，對教師的德,、能,、勤、績?nèi)婵己?，全面評價,。

二、依照程序,，組織實施。

1,、做好宣傳和發(fā)動工作,。召開教師年度考核會議2次（全體教師一次，考核組1次）,，由甘紅枝校長作專題說明,，讓全體教師進一步明確年度考核的內(nèi)容、項目,、目的和考核辦法,。

2、制定考核方案,。認(rèn)真制定考核方案,，組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神，研究考核實施方案,。

3,、教師總結(jié),。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求，全面系統(tǒng),、客觀真實,、實事求是地總結(jié)，認(rèn)真,、真實地填寫考核表,，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組,。

4、考核小組匯總考核材料,，開始進行考核,。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進行評定優(yōu)秀,。按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀,。分別從語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師,，組織評議。

5,、提出優(yōu)秀等級候選人,。語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組中分別按照20xx年考勤,、20xx年度教科研獲獎情況、20xx年教學(xué)月檢及平時工作表現(xiàn),、工作實績提出侯選人,。

6、語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組教師進行民主評議、不記名投票,，按得票數(shù)每組分別評出2名優(yōu)秀人選,，合計6名優(yōu)秀人選。

7,、考核小組將優(yōu)秀人選公示,，廣泛征求群眾意見，充分發(fā)揚民主,，充分聽取教師,、學(xué)生的意見,。

8、考核小組進行集中民主評議意見,，簽寫意見,，為每位教師寫出綜合鑒定，確定年度考核等次,，匯總結(jié)果,。

我校20xx年度在職教師55人。經(jīng)評定xx等6位教師本年度考核為優(yōu)秀,，xx等49位教師本年度考核為稱職,。

教師年度考核工作總結(jié)篇五

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。思想?yún)R報專題使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

教師年度考核工作總結(jié)篇六

一年來,，自己熱愛黨,，熱愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如黃明周,、黃彩菊等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié),，和時進行補漏,。例如,，自身經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

在課堂上,，采用多提問，多檢查,，和時疏導(dǎo),，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進,，形成你追我：一方面培養(yǎng)好尖子生,，趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自身還注意兩手抓一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進協(xié)助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃,，開展伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，和時褒揚,，獎勵,。這樣，就充沛調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成果差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是小霸王,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

一年來，自己熱愛黨,，熱愛人民堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,，能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周,、黃彩菊等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

教師年度考核工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。

二,、能：

本學(xué)年度上學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班,、一年級的體育教學(xué)工作,，以及二年級四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。下學(xué)期,，我擔(dān)任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作,。工作變動大，因此,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照“五認(rèn)真”的要求,，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三,、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿,，每周分別為17課時和15課時,，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作,，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。

四,、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，……在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

教師年度考核工作總結(jié)篇八

做了人民老師才知道老師工作是繁忙的,，瑣碎的,，必需是更細(xì)致、而又深入到到的,。在這學(xué)年,，我擔(dān)當(dāng)時高中生物試驗教學(xué)和七班級生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作,，還擔(dān)當(dāng)爭論性學(xué)習(xí)學(xué)科的爭論工作,。針對七班級的教學(xué)特點我認(rèn)真對待，在此過程中,，在七班級全體老師的關(guān)懷協(xié)作下,，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏,、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、端詳自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)受，心中百般味道,；而每當(dāng)看到年輕老師和同學(xué)們的點滴進步又覺得無限勸慰,、感動，而且更感任重,。

政治思想上,，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法,。職業(yè)道德方面,，寵愛訓(xùn)練事業(yè),，對同學(xué)的愛賽過一切,。聽從并做好領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作，工作主動主動,?！耙陨碜鲃t，為人師表”,，我作為從事義務(wù)訓(xùn)練多年的老老師,，依據(jù)新課程理念確定義務(wù)訓(xùn)練進展方向，不斷學(xué)習(xí),，不人云亦云,，尋方向，找出路，也不斷提示,、鞭策著自己,，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)工作誤入歧途,。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟,、理論水平和教學(xué)實踐,、試驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn),，面對的確是活生生的同學(xué)與活生生的教材,，轉(zhuǎn)變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索,，摸到什么就是什么,。

后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些訓(xùn)練著作,、訓(xùn)練教學(xué)雜志上,，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓舞,。訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù),。訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代,。今年擔(dān)當(dāng)時高中生物試驗教學(xué)和七班級生物,、勞動技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動小組的教學(xué)活動,，還擔(dān)當(dāng)爭論性學(xué)習(xí)學(xué)科的爭論工作,。工作量大。備課量大,，任務(wù)繁重,，年近半百的我每周還有3個晚自習(xí)，其中的勞累自不必多言,。預(yù)備試驗消耗腦力和體力,，試驗課上和科技活動實踐指導(dǎo)同學(xué)的試驗技能是勞累和辛苦，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路,，每天上不同的課，做不同的工作,，接觸不同的人,，熬煉了我心里的調(diào)試力氣，而且使自己更快的再次生疏教材，學(xué)問量也飛速增加,，并融會貫穿,。這對提高教學(xué)力氣有很大的關(guān)懷！

這種跨頭的獨特經(jīng)受的感受是：痛并收獲著,，累并歡快著,！這一學(xué)期，我們除了圓滿完成教學(xué)工作,，還完成了學(xué)校和高中的生物試驗考試任務(wù),。7月驕陽似火，我不顧酷暑,，不顧風(fēng)雨,，并且設(shè)法預(yù)備取得試驗材料，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水,。在教學(xué)中,，我接受應(yīng)用爭論性學(xué)習(xí)的'學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣為主,，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo),。通過訓(xùn)練，讓同學(xué)深切的感受到擁有科學(xué)學(xué)問和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個睿智和有財寶的人,！我深切的明白，訓(xùn)練不是灌輸,，而是點燃火焰,！我始終把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課始終是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。我們的七班級科技活動利用每周三的7,、8節(jié)組織同學(xué)完成了燕山中學(xué)校內(nèi)內(nèi)植被,、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,，完成霧靈山西南面人工資被和自然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查,，熟識了菌類植物,，采集了小葉紅波的果實，學(xué)會了探究學(xué)習(xí)。我在完成教學(xué)工作的同時,，堅持聽課,，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式,。同徐成林,、李國棟結(jié)為“師徒對子”相互聽課，促進兩位年輕老師的快速成長,。為了協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,，遇到同事有事，生病等事情,，我都會主動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù),。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校推廣以小組團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，我欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了同學(xué),，自己只做導(dǎo)演,。由于課堂改革，組織科技活動課,，從科技活動內(nèi)容,，，從修改到上課,，細(xì)節(jié)的處理,，時間的支配，我都會和七班級的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，活動小組的同學(xué)協(xié)商，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私關(guān)懷的人！

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平常,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、寵愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣,。

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力氣要求的提高,，我在教學(xué)之余，我主動參預(yù)校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動、值日,、升旗禮,，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,。

今后我要努力爭論,，多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。

教師年度考核工作總結(jié)篇九

一年當(dāng)中,，我在思想上,，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，在作風(fēng)上謙虛謹(jǐn)慎,，講真話,，不圖虛名，在做好自身工作的同時,，樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù),，工作上從未分過份內(nèi)份外。現(xiàn)將一年中的主要情況總結(jié)如下：

教師年度考核工作總結(jié)篇十

時光荏苒,，歲月如梭,。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力,。這一年是我任教生涯的重要一年,，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多,，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，能做到為人師表。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師,，單國忠老師等老師請教,，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了，學(xué)生易于接受理解,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，盡力抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實到對學(xué)生的'學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。但在這方面，面對社會和家長,，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學(xué)管理能力,。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思,，形成自己的一套教學(xué)模式,，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法：

1,、多讀,。

2、多問,。

3,、多記。

4,、多練,。

作為教師，我能認(rèn)真工作,，恪盡職守,，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請教,，揚長補短,。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研,，進行教學(xué)研究,，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎,。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比,，有一定的優(yōu)勢,。其中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢,，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯,。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年,，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不變,，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗,，我收獲了,。這一年，我是在摸索中前進著,，其中在實踐中也有不夠好的地方,。在教學(xué)中，我努力過,，我退縮過,，我悲傷過，我累過,，我辛苦過,，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的,。但我相信,，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆,，積極地思考,，幸福快樂永在,。我望自己能更上一層樓,，當(dāng)一個好老師。

教師年度考核工作總結(jié)篇十一

教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切,。為此,，我校充分認(rèn)識到年度考核工作的重要性，為了客觀,、公開,、公正、公平地做好這項工作,，我們成立了教師年度考核工作小組,，加強了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),。

組長：甘紅枝。

組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭宏偉段毅,。

鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞,。

為了確實保障教師年度考核工作全面、客觀,、公開,、公平、公正的實施,，我校教師年度考核工作小組精心組織和認(rèn)真安排,，嚴(yán)格按照上級的有關(guān)規(guī)定和程序扎實地展開工作：首先是召開全體教師會，做好宣傳和發(fā)動工作,，讓全體教師切實明確年度考核的意義和要求,；其次是認(rèn)真制定考評方案，有組織有步驟地進行,；第三是要求會體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程,，嚴(yán)格針對教師所履行的職責(zé)，從政治思想及師德修養(yǎng),、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進行考核，對教師的德,、能,、勤、績?nèi)婵己?，全面評價,。

1、做好宣傳和發(fā)動工作,。召開教師年度考核會議2次（全體教師一次,，考核組1次），由甘紅枝校長作專題說明,，讓全體教師進一步明確年度考核的內(nèi)容,、項目、目的和考核辦法,。

2,、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案,，組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神,，研究考核實施方案。

3、教師總結(jié),。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求,，全面系統(tǒng)、客觀真實,、實事求是地總結(jié),，認(rèn)真、真實地填寫考核表,，并形成文字材料,。總結(jié)材料交考核小組,。

4,、考核小組匯總考核材料，開始進行考核,。在考核稱職的基礎(chǔ)上,，按相關(guān)要求進行評定優(yōu)秀。按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀,。分別從語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師,，組織評議。

5,、提出優(yōu)秀等級候選人,。語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組中分別按照20xx年考勤,、20xx年度教科研獲獎情況、20xx年教學(xué)月檢及平時工作表現(xiàn),、工作實績提出侯選人,。

6、語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組教師進行民主評議、不記名投票,，按得票數(shù)每組分別評出2名優(yōu)秀人選,，合計6名優(yōu)秀人選。

7,、考核小組將優(yōu)秀人選公示,，廣泛征求群眾意見，充分發(fā)揚民主，充分聽取教師,、學(xué)生的意見,。

8、考核小組進行集中民主評議意見,，簽寫意見,，為每位教師寫出綜合鑒定，確定年度考核等次,，匯總結(jié)果,。

我校20xx年度在職教師55人。經(jīng)評定劉天明,、陳寶萍,、鄧慧蘭、周愛玲,、舒霞,、尹莉娟等6位教師本年度考核為優(yōu)秀，黃娟等49位教師本年度考核為稱職,。

教師年度考核工作總結(jié)篇十二

在這一年中,，我始終以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)全情投入，嚴(yán)格要求自己,，創(chuàng)新教育方針,，致力于教好學(xué)生并幫助他們得到全面發(fā)展。下面總結(jié)本人在思想工作方面的表現(xiàn),。

時刻加強思想政治學(xué)習(xí)是本人一貫信仰,。一年來，我不斷提高自己,，做同志們的榜樣,，發(fā)揮模范帶頭作用。我沒有請假,、遲到過,，也沒有曠工。百倍熱情,、不怕苦累的工作態(tài)度得到了同事和同學(xué)的肯定,。

本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真執(zhí)行工作任務(wù),。在教學(xué)方面,，我虛心向老師請教，深入研究新大綱和教材,，并積極開拓教學(xué)思路,，不斷探索先進的教學(xué)理念,、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，并靈活運用于課堂教學(xué),，致力于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、創(chuàng)新精神等能力,。在搞好教學(xué)的同時,，我堅持不懈地積累經(jīng)驗，發(fā)表了一篇教學(xué)論文,。

此外,，在加強教學(xué)的同時，我也注重與同事團結(jié)一致,，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志,，真誠對待每一位同事。

一年來,，我的工作表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的`高度評價。然而,，在審視自己的工作中,，仍存在許多不足之處。主要是個人理論知識欠缺,，存在浮躁急躁的心態(tài),；雖然工作很努力，但個人能力需要進一步提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進展有限。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,，加強學(xué)習(xí)和提高工作能力，讓我的工作和思想都能更上一層樓,！

教師年度考核工作總結(jié)篇十三

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先要概括將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治特蘭縣研讀,。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭積極作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍挹注的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從教會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我誠心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)量子力學(xué)、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的.合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在英語教學(xué)搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，發(fā)自內(nèi)心的對待每一位同志。

在這一年的工作中所,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教員們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改定。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是缺乏,，不但存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待不斷提高，學(xué)生佳績進步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的下，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度考核工作總結(jié)篇十四

一年就這樣悄悄地過去了。在我的崗位上,，我遵循學(xué)校規(guī)章制度,。領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓勵教師,，培養(yǎng)人才,，讓我們學(xué)校不斷向社會輸送人才。

我們學(xué)校師資力量雄厚,，但我對很多老師的教學(xué)水平并不滿意,。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學(xué)校，舉辦了一個教師培訓(xùn)班,，希望能提高所有老師的教學(xué)水平,。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)的老師都是學(xué)校的一些骨干教師,，為學(xué)校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人,。憑借實力，他們成為了學(xué)校的火花,。點燃學(xué)校里很多老師,。讓他們在教學(xué)中不斷開拓創(chuàng)新。給能力缺乏的老師積極的成長空間,。給厲害的人更多的.學(xué)習(xí)時機，讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘,，一直是我們學(xué)校的重點,，所以這也是我的任務(wù)。既然我負(fù)責(zé)這一局部,，我就要肩負(fù)起責(zé)任,，把我們學(xué)校的老師培養(yǎng)成合格的老師。我們不會教他們專業(yè)知識,，而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法,，讓他們在教學(xué)中學(xué)會開展思維,。

我們學(xué)校每月評估老師的工作。畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)任的老師,，而不是那些在崗位上浪費時間的老師,。所以我們學(xué)校很重視這一點。我?guī)е鴮W(xué)校評估小組評估每個老師的教學(xué)質(zhì)量,。評價主要從三個方面進行測試：一是學(xué)生的考試成績,，二是教師的教學(xué)水平，三是學(xué)生對教師的評價,。

通過這三個方面,，可以綜合評判一個老師在學(xué)校的奉獻。按照規(guī)定,，我會在每個月中旬帶著老師開始,。評價，老師會去教室后面看講課質(zhì)量,。我會寫下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，以及他們在那些地方做得好不好。作為評價后的評論,，我們通過投票的方式來檢查學(xué)生說的話,。成績優(yōu)秀的老師會被我們認(rèn)可，成績差的老師會被批評,。為了證明我的評價是真實的,，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。

作為一名教學(xué)主任,，我是一名負(fù)責(zé)全校一年級的老師,。為了讓老師在教學(xué)中沒有壓力，讓學(xué)生有更多的時間學(xué)習(xí),，我會聽取老師的意見和他們對教學(xué)的看法,，因為我是管理者，畢竟和學(xué)生接觸,，離在職授課的老師很遠(yuǎn),。所以為了符合實際，我會聽取意見,，不會用一家之言影響老師的教學(xué),。當(dāng)然，我會對教學(xué)效果差,、不符合要求的老師進行指導(dǎo)和培訓(xùn),，但我也會接受處分。為了提高教師的教學(xué)責(zé)任感,，我會主動引導(dǎo)教師向這個方向努力,。

精神,，使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面開展的要求,，班主任工作要勤快、嚴(yán),、細(xì),、實，特別要注意后進生的轉(zhuǎn)化,。我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，被學(xué)校評為“文明班〞。同時,，我個人獲得了一般學(xué)校水平優(yōu)秀班主任的榮譽稱號,。