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年度考核教師工作總結(jié)2022年 教師年度考核年度工作總結(jié)

格式:DOC 上傳日期:2022-08-18 10:24:30
年度考核教師工作總結(jié)2022年 教師年度考核年度工作總結(jié)
時(shí)間:2022-08-18 10:24:30     小編:HLL

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師年度工作考核總結(jié)范文【篇1】

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的歷史教學(xué)工作,在工作中貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,為培養(yǎng)四有一代新人,本期七年級(jí)歷史教學(xué)除認(rèn)真地向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外,,還向?qū)W生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育,、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、本學(xué)期實(shí)施的措施

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

為了能更好的講好歷史課,,我購(gòu)買并閱讀了很多歷史方面的書籍,,比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),,參照課標(biāo)及教參,、教案,盡量使歷史教學(xué)即符合課標(biāo)要求又充滿樂趣,。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,利用課件使課堂教學(xué)添色不少,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,、教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受,。

一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾乎沒有,,且學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;另一方面,,有的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,但中等生,、差生占較大多數(shù),,尖子生相對(duì)較少,課下所花時(shí)間太少,。因此,,講得太深就照顧不到整體,我上學(xué)期開始備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),,因此教學(xué)效果不理想,,后來(lái)及時(shí)調(diào)整方法就好多了。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

2,、及時(shí),、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè),針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語(yǔ),,使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí),,更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生,,耐心解答學(xué)生遇到的問題,,取得了學(xué)生的信任,成為學(xué)生的良朋好友,。

3,、積極參加歷史教研活動(dòng),吸取其他有經(jīng)驗(yàn)老師的教法,,經(jīng)常閱讀學(xué)校訂閱的教學(xué)雜志,,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),,采用多種多樣的教法。如分析法,、討論法,,自學(xué),、閱讀等方式,使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)效率,。

5、充分利用各班的學(xué)習(xí)小組,,進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查,、作業(yè)檢查、訂正檢查,、課課清等,。

6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中,,突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),,抓住基礎(chǔ)點(diǎn),,講清了重大歷史事件,評(píng)析了重要?dú)v史人物,,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟(jì),、政治、文化各方面的內(nèi)容,。

7,、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟,。

二、不足之處及存在問題

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),,不夠精細(xì),有不少是被逼去學(xué)的,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,,努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

歷史這一門學(xué)科,,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),,也無(wú)法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些歷史人物故事,,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,,取得更好成績(jī),。

教師年度工作考核總結(jié)范文【篇2】

本學(xué)期,,本人任教七年級(jí)四個(gè)班的歷史課,。在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一,、工作態(tài)度

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向其他老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展,。本人的工作態(tài)度端正,按時(shí)上下班,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及參加學(xué)校要求的活動(dòng)和會(huì)議,,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同承擔(dān)教書育人的重任,。進(jìn)行科組活動(dòng)并及時(shí)作好記錄,。

二、主要工作

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,,我認(rèn)真閱讀了很多歷史方面的書籍,,比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,,過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),,參照教學(xué)大綱及教參、教案,,盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。在備課過(guò)程中努力貫徹新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,。

2、上課:在課堂教學(xué)過(guò)程中,,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣;運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),,如情景教學(xué)法、問題法,、自學(xué),、閱讀等方式,使學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,多次使用多媒體教學(xué)。同時(shí)注意體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用,,力求達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

3、作業(yè)批改:及時(shí),、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè),,對(duì)學(xué)生的作業(yè)能做到及時(shí)批改,及時(shí)反饋,。對(duì)一部分學(xué)生的作業(yè)還能做到面批,,及時(shí)指出錯(cuò)誤,解決疑難問題,。針對(duì)學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ),,指出其進(jìn)步和不足,給出努力的方向,。通過(guò)這些措施,,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高,學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),。但還是有不做作業(yè)的學(xué)生存在,。

4、成績(jī)考查:在結(jié)束一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后,,都要及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),。做到及時(shí)批改試卷,及時(shí)分析講評(píng),,及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)方法,,并能聽取學(xué)生的建議,,改進(jìn)教學(xué)方法,。同時(shí)要求學(xué)生總結(jié)反思前一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

5,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,,突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),抓住基礎(chǔ)點(diǎn),,講清了重大歷史事件,,評(píng)析了重要?dú)v史人物,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清時(shí)期的重要經(jīng)濟(jì)、政治,、文化等各方面的內(nèi)容,。

6、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)和文化成就的講授,,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,提高了一些學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟。

三,、工作成績(jī)

1,、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2,、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,,掌握了歷史知識(shí),。

3、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)要素,、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高,。

四、存在的不足

1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。 學(xué)生成績(jī)沒能得到很大的提升,,考試不及格現(xiàn)象仍存在,個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

3,、課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

五,、教學(xué)反思

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面,,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應(yīng),。另一方面,,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。因此,,講得太深,沒有照顧到整體,,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),,因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)事求是,具體問題具體分析,,做到因材施教,,對(duì)授課效果有直接影響。

這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。 教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。 一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

六,、今后努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育, 增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。 以上是我在本學(xué)期的一些體會(huì)與粗淺見解,,自身還存在許多不足之處,今后仍要不懈的努力,,也希望取得更好的成果!

教師年度工作考核總結(jié)范文【篇3】

這一學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),。我對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,,勤奮學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一、基本情況概述

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候,我就盡量去了解他們,。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,但中等生,、差生占了大多數(shù),,我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn),做有針對(duì)性的準(zhǔn)備,。

二,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,,吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的精神,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,,教案詳細(xì),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,堅(jiān)持使用普通話教學(xué),,板書工整,,條理清晰。根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,分散知識(shí)的難點(diǎn),、突出知識(shí)重點(diǎn),,達(dá)到了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中,,面向全體學(xué)生,,突出語(yǔ)文課的特點(diǎn),,注重讀中感悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,精講精練,開展素質(zhì)教育,,向40分鐘要質(zhì)量,。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng),,比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三,、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣

從小到大,,我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語(yǔ)言干巴巴,,如若音色還不好聽,,或是男不帥,女不靚,,表情不豐富,,對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)異于受罪,,整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以,在課堂講解中,,我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣,,語(yǔ)文學(xué)科,語(yǔ)言為主,,老師的語(yǔ)言不生動(dòng),,何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語(yǔ)句子的理解,我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,,這樣一來(lái),,念到名字的學(xué)生——多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,,自然也會(huì)關(guān)注,,效果肯定要好狠多,。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果,,我都是贊不絕口,,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道,,只要進(jìn)行大量的,,健康的閱讀,必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí),,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。所以,學(xué)生都喜歡上我的課,。

四,、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平

一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認(rèn)識(shí)到:要想給學(xué)生一杯水,我們先得有一桶水,。因此我不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我還自覺加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,。此外,,還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書籍,,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué),。它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂,讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文字中解脫出來(lái),,讓學(xué)生寓學(xué)于樂,,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力,。

(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口,,經(jīng)常在課堂上開展小組競(jìng)賽活動(dòng),課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng),,成語(yǔ)故事會(huì)等,,讓積極探究、爭(zhēng)辯,,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我所任教班的語(yǔ)文成績(jī),,在考試中取得了比較滿意的成績(jī),,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了要求。今后,,還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作,,精益求精,大膽創(chuàng)新,,積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。

五、不足及今后努力的方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向前輩學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步,。

教師年度工作考核總結(jié)范文【篇4】

本學(xué)期我擔(dān)任四年一班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中,,我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,,認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),抓好教學(xué)常規(guī)工作,,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,,在此,,特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié):

一,、指導(dǎo)思想

1,、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng);

2、減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān);

3,、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);

4,、力求為教學(xué)提供便利;

二、努力學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,為此,我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí),。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,,不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一堂課都盡量精心設(shè)計(jì),,力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),。

三,、課堂教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效率

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),,采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式,激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂,。以學(xué)生為主體,,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)主動(dòng)探究,,自主獲取知識(shí),,提高學(xué)生的能力。此外,,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

四、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),,提高學(xué)生的知識(shí)積累

在教學(xué)中針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,,我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,每節(jié)早自習(xí)和午讀時(shí)間,,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,,并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī),、課文后的感受,鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái),。

五,、存在的不足

在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平,在各項(xiàng)活動(dòng)中多接受別人的意見,,平時(shí)的教學(xué)中還注重能力的提高,。

這學(xué)期雖然我重視了學(xué)生知識(shí)的積累,但都沒有要求學(xué)生把本學(xué)期積累的知識(shí)完完整整的記錄在積累本上,。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來(lái)的,,但如果只是一味的記錄并不翻看、積累,、消化的話也都是白搭,,所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,零散的記錄在語(yǔ)文書上,。在下一學(xué)期中,,不但要注重積累,還要注重書寫,將積累真正落到實(shí)處,。

還有,,本學(xué)期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過(guò)一些,,但沒有統(tǒng)一的整理,,也是一大遺憾。

總之,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤努力,,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步,。但我明白我還存在著不足,,今后我將繼續(xù)努力,勤于學(xué),,努力鉆,,以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

教師年度工作考核總結(jié)范文【篇5】

光陰似箭,,日月如梭,。一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將畫上句號(hào)。身為一名語(yǔ)文教師,,我感觸頗多,,越來(lái)越感覺到書上僅有的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼睛,自己僅有的知識(shí)更是滿足不了他們?nèi)琊囁瓶实那笾?。作為一名年?jí)組長(zhǎng),,僅靠多動(dòng)嘴、多跑腿就能做好年級(jí)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,必須用心,、動(dòng)腦,身先士卒,,調(diào)動(dòng)一切積極因素才會(huì)較好地引領(lǐng)全年級(jí)向更快,、更好的方向發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、在晨讀,、午練中提高讀寫能力

“晨讀、午練,、暮省”是我校博雅教育的七大行動(dòng)的重中之重,,它作為學(xué)生生活的行為方式,我們特別重視晨讀,、午練,、暮省,,在行動(dòng)中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

(一)晨讀

1.定內(nèi)容,。每周兩次的晨讀,我都會(huì)認(rèn)真組織,,積極對(duì)待,。首先時(shí)間上保證,7:30準(zhǔn)時(shí)開始,。其次內(nèi)容上有選擇,,《花開的聲音》、《日有所誦》,、《拼音報(bào)》,、《同步閱讀》都是孩子們喜聞樂見的?!度沼兴b》一書,,我們選擇名家名篇,指導(dǎo)孩子們熟讀成誦,,實(shí)在背不下來(lái)的讀熟即可,。《花開的聲音》來(lái)自于身邊的同學(xué),,可模仿性,、可閱讀性都比較強(qiáng),為此我結(jié)合教材內(nèi)容,,選擇典型的文章指導(dǎo)閱讀,學(xué)習(xí)作者的選材方法和布局謀篇,,讓孩子們?cè)诜滦е刑岣邔懽髂芰?。每期《拼音?bào)》,我最先閱讀,,選擇有指導(dǎo)意義的篇章利用晨讀,、自習(xí)課時(shí)間充分閱讀,訓(xùn)練孩子們的閱讀能力和寫作能力,。

2.求實(shí)效,。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,。學(xué)校之所以將“晨讀”定為孩子們的生活方式,,一定源于此吧!無(wú)論什么內(nèi)容,我們的宗旨都是充分利用早讀時(shí)間,,保證效果,。在我的影響下,四年級(jí)全體都能保證晨讀的時(shí)間,保證晨讀的質(zhì)量,。

3.養(yǎng)能力,。一個(gè)月評(píng)選一次語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子,這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外,每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀,,既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,學(xué)生能充分利用晨讀時(shí)間,,大聲朗讀,上課熱情高漲,,自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。

另外,積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵,。我充分利用課前一分鐘,,借助故事,作文佳作,,讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句,。平日里每天輪流,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,,要求其余學(xué)生讀讀記記,。

(二)午練

加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力,。長(zhǎng)期以來(lái),,寫字教學(xué)往往被老師忽略,好像寫字指導(dǎo)都在課外的寫字訓(xùn)練班,。本學(xué)期,,我們結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)方式,嚴(yán)格午練時(shí)間,,重視寫字指導(dǎo),,從基本筆畫入手,將統(tǒng)一結(jié)構(gòu),、統(tǒng)一偏旁的字歸類指導(dǎo),,引導(dǎo)孩子們?cè)诿鞔_目標(biāo)和方法的前提下練習(xí),讓每天的午練落在實(shí)處,。另外,,還重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,課堂中注意提醒,利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),,課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。在學(xué)校里舉行的寫字比賽中,全體同學(xué)積極參與,,我班的七位獲得了優(yōu)秀的成績(jī),。

二、在探索中努力實(shí)踐高效課堂

我們深知:課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。本學(xué)期,,我們尤其重視課堂教學(xué),運(yùn)用新理念,,實(shí)踐新模式,,提高課堂教學(xué)效率。為了上好每一節(jié)課,,我們積極探索,、實(shí)踐新學(xué)期我校提出的“先學(xué)后教,精講精練,,當(dāng)堂反饋,,單元過(guò)關(guān)”的教學(xué)模式,課前認(rèn)真鉆研教材,,吃透教材,,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,,形成群言堂,。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,,自主獲取知識(shí),,提高學(xué)生的能力。

“高效課堂”是我們正在實(shí)踐的理想課堂,,也是我們努力奮斗的目標(biāo),。開學(xué)初,我們又一次復(fù)習(xí)了學(xué)校的“高效課堂”實(shí)踐模式,,并在論壇中交流,、學(xué)習(xí),。如今,我們對(duì)“高效課堂”已有畏懼,、模糊,,發(fā)展到清晰、珍愛,,因?yàn)檫@樣的課堂回歸自然,,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)的至高境界,。每一課的知識(shí),,孩子們先自學(xué),不會(huì)的互學(xué),,也就是兵教兵,,實(shí)在攻不下的難關(guān)教師該出手時(shí)就出手,這樣孩子們才會(huì)真正學(xué)到知識(shí),。

另外,,我們積極發(fā)揮同組教師的團(tuán)隊(duì)力量,對(duì)教學(xué)中的疑點(diǎn),、難點(diǎn),,采取不定時(shí)的研討,有時(shí)甚至面紅耳赤,,但我們的教研不再是固定時(shí)間,,圍在一起的形式,而是實(shí)實(shí)在在,。當(dāng)然,,每周一次的教研活動(dòng)我會(huì)認(rèn)真組織,大家圍坐在一起學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,研究單元知識(shí)點(diǎn),,共話能力訓(xùn)練點(diǎn),在教研活動(dòng)中不斷提高教研教改能力,,促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

 

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