報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

社會實踐個人總結(jié)報告篇一

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

社會實踐個人總結(jié)報告篇二

時間過的真快?。∮忠粋€充實的暑假過去了,。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的,，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天,，讓它不會虛度,。也許我們?nèi)松械淖钪匾哪且惶炀驮谖覀兊难矍啊?/p>

我是一名大學生，有幸恰逢盛世,。有著重大的歷史責任和使命,，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐,，必須讓我們的每一天都無緣無悔,。我不想虛度我的人生,。因此在xx年的暑假，我有了一個充實的,、難忘的社會實踐經(jīng)歷,。

今年暑假，我隨我的父親一起到煙臺打工,，從事廢品回收工作,。也就是我們常說的收破爛。通過這個暑假打工,，不僅鍛煉了我,。而且有以下體會。

現(xiàn)在我們國家提倡建立節(jié)約型社會。但是我在收破爛的時候發(fā)現(xiàn)，我們國家有很多方面做的還不夠,。

1,、鋪張浪費嚴重，能利用的東西不用。例如，我們在收的東西里，有很多還可以利用的東西,。一天，一個人叫我們父子兩個到他們新買的房子里去收拾一下,。原本新房子里有暖氣片,。這些暖氣片有九成新，這個人便將這些暖氣片以破爛的價格賣給我們,。然后再買新的,，再安裝。這些暖氣片一點也沒有壞,，完全可以再利用,。我們也只能以廢品的形式賣給回收公司。我們完全可以再利用這些東西,，為國家節(jié)省一些資源,。我認為這些行為與我們國家的建設(shè)宗旨是相違背的。

2,、對一些能夠回收利用的東西,，我們國家不回收利用。例如,，很多瓷器和建筑垃圾不回收利用,。據(jù)報道，我們國家每年的建筑垃圾為一百億噸。如果我們國家能回收利用,，我們國家每年建筑垃圾的百分之十,，我們將節(jié)約三十萬公頃的土地。從而為國家節(jié)約開挖土地資金約十億元人民幣,。因此我認為我們國家應(yīng)該重視對這一方面開發(fā)與利用,，能為我們建設(shè)節(jié)約型社會提供動力。

3,、我們大部分人不能區(qū)分一些有價值并能夠回收利用材料,。我就拿塑料來說，據(jù)報道在我們國家有大約三千種塑料在我們的各行各業(yè)中運用,。但是其價值卻迥然不同,。最貴的一種價值幾百元一斤,，最便宜的一種只有幾毛錢一斤,。有些人不能區(qū)分這些塑料，于是好的與壞的一起在買給手破爛,。有的甚至燒掉,，這樣就既浪費了資源又污染了環(huán)境。

4,、人們對電子產(chǎn)品垃圾不與足夠的重視,。當今人們對電子產(chǎn)品垃圾如舊手機、舊電視,，舊洗衣機等等電子產(chǎn)品不與足夠的重視,。例如，一部舊手機大約有200多個零件可以回收利用,。據(jù)統(tǒng)計,，每年我們國家將有10萬部手機被遺棄，如果我們可以回收百分之五十,，我們國家將節(jié)省約十五億美元的外匯用于進口手機零件,。但是現(xiàn)在我們大部分人將其混在塑料賣掉。在打工期間,，我在將塑料分類的時候,，就在塑料發(fā)現(xiàn)了一部摩托羅拉手機，并且還能夠用,。據(jù)英國《自然》報道,，一部手機被遺棄后，可以污染十五公頃土地和五百三十五立方米的地下水,，并人畜因喝這些被污染的水會造成重金屬中毒,，危及生命。另外一臺老式__牌電視機，其中顯示管上的稀土粉,，可以滿足現(xiàn)在三個彩電需求,。如果我們能充分利用這些就電視機，我們就可以節(jié)省大量的稀土資源,。

社會實踐個人總結(jié)報告篇三

不知不覺之中,，寒假又到了，回頭想想自己大一的生活,，又想想自己將如何面對寒假,，是回家還是在外面找工作，一時茫然,。

畢竟身在學校,，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷,。所以我向家人宣布趁著寒假有這樣一個機會，好好的大干一場,。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到,。到最后三天過去了,，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才適合自己,，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄,。我就不放棄，我就要做給他們看,，讓他們知道,，我能行!

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的,，所以我就專門去找那種大型超市,，看下是否需要導(dǎo)購，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定,。

1.嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了,。

2.做事勤快,，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.

3.虛心向別人學習,努力完善自己.

4.對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).

5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

社會實踐對我們將要走進大學或者社會的高中生學生是一項很有幫助的活動,。下面是小編為大家整理的高中社會實踐報告3篇,，還不會寫實踐報告的同學不妨參考一下,，希望對你有所幫助,，內(nèi)容如下：

社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校高中生來說,，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會,、了解社會,，提高自我能力的重要的機會。作為高二的學生,，社會實踐應(yīng)該是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會,，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐,，為了完成任務(wù)而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃,。應(yīng)注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己、提高能力,。

因此,，為了更好的了解社會,，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣,，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有幾天時間,，但我覺得受益匪淺,，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅,。

我沒有去爸爸媽媽的單位,，而是選擇了一個我們平時接觸很多的地方，我認為那會輕松很多,。先來介紹一下我的工作環(huán)境惠萬家超市,。它是一家大型的超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科,、飲料酒水科、生鮮食品科,、服飾雜貨科,、日常百貨科、家用電器科等等,。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班晚上9：30下班,，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔,、貨品的齊缺并且及時加貨上架,。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的,，但他們又何嘗知曉,，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當超市大庫來時，每個人都將變的更加忙碌,，根本就沒有休息的時間,，哪怕是喝一口水。

在那工作的幾天中,，我就有那樣的體會,，從卸貨到貨物進倉往往要持續(xù)兩個小時左右，累成了每個人的寫照!但當我們把貨物全部進倉后,，也不可能有什么時間去休息,，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,，有時因為業(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候,，就是我變成牛的時候,。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后,，鎖門交代各自所要盤點的貨架開始一一對應(yīng)的數(shù)量,、金額和品目盤點各單位例行工作總結(jié)小會打掃衛(wèi)生。

社會實踐個人總結(jié)報告篇四

根據(jù)政府有關(guān)部門關(guān)于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關(guān)要求精神,，更好地按照政府主導(dǎo),、社會參與、自力更生,、開發(fā)扶貧的方針,，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局,，進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路,，以實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為目標,，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動,。

截至20xx年底,，我國還有5630萬農(nóng)村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠。為更好地履行權(quán)威?？漆t(yī)院社會公益責任,，近日,，濟南中研皮膚病醫(yī)院會診專家徐文祥教授帶隊醫(yī)療專家,、泉城義工精準扶貧隊伍到濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動,。

一大早,，慰問人員一行分組實地走訪到精準扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中,，給他們送去米,、油等生活必需品和慰問金?；顒又?，專家們?yōu)榍皝碜稍兊泥l(xiāng)親們測量血壓、聽心肺,，問診把脈,、細心診斷,，熱情細心地回答大家提出的問題。另外,，醫(yī)務(wù)人員就如何預(yù)防疾病,，提高自身保健意識對群眾進行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計,，此次義診人數(shù)多達500多人次,，發(fā)放宣傳資料600余份。

濟南中研皮膚病醫(yī)院來到了李家市村貧困家庭中,，帶去了油米面和義診,。據(jù)了解濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多,。送醫(yī),、送藥、送知識,、送健康,，志愿者們早已根據(jù)村民的構(gòu)成特點和健康需求提前做了充分準備。

面對農(nóng)村如此薄弱的健康普及知識,，濟南中研皮膚病醫(yī)院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔憂,。徐主任告訴記者，如今精準扶貧,，不僅僅扶的是物質(zhì)和經(jīng)濟,，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會不斷發(fā)展,，各行各業(yè)都在飛速的進步,，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權(quán)利,，隨著年齡的增長失去了學習的意識,，讓自己禁錮在上個世紀，這其實是一件非常危險的事情,，只有整體的醫(yī)療知識得以提升,，文化修養(yǎng)得以擴展，扶貧工作將會越來越好走,。

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社會實踐個人總結(jié)報告篇五

又到了暑假,，這個時候是我們學生參加社會實踐的好時機,，下面是小編搜集整理的2019暑期社會實踐個人總結(jié)報告，歡迎閱讀,。更多資訊盡在,。

自我總結(jié),。

欄目!

在忙碌中，時間總是如瀑布般飛流直下,，轉(zhuǎn)眼兩個星期的集體活動——暑期社會實踐就要結(jié)束了,，感覺有很多的不舍，不過還好在這里我收獲了許多,，也學到了很多,。可以這么說,，因為參加了這次活動讓我覺得這個夏天是充實而有意義的,。因為這個實踐讓我成長了很多，在思想上有了一個相當大的轉(zhuǎn)變,，也更加明確了自己的方向,。

首先我要對整個實踐過程做一個總結(jié)，可以劃分為三個方面：

一.實踐前期的培訓(xùn),。

為了可以使我們的實踐可以高質(zhì)量的完成,，使其達到預(yù)期的效果，楊書記對此項活動給與了我們相當大的支持和鼓勵,，并且在活動開始的前一天,，王瑋老師給我們介紹了各項儀器的功能及使用方法，在此過程中我學到了許多新知識,，更體會到了,，我們的體育對人的身體健康起著相當大的作用。此外,，我們對工作進行了分工,，大家各自負責好自己工作和儀器。大家共同學習,，共同進步!

二.奔赴不同的地方進行體質(zhì)測試和健康觀念調(diào)查,。

本次社會實踐的一大特點就是需要大量的與人溝通，而且溝通的對象也大不相同,，不同的年齡,，不同的層次，都需要采取不同的溝通方式,。我們在楊書記的帶領(lǐng)下，分別去了勞動保障中心,、杜官屯,、安陽市廣播電視臺等站點進行實踐，我們主要是給人們免費做身高體重,、血壓,、反應(yīng)時,、握力、肺活量,、血氧飽和度,、體前驅(qū)和臺階試驗的測試。我在實踐中經(jīng)歷著種種突發(fā)情況,，但是之后,，我從開始的不自信到自信，從不知道如何應(yīng)對他們的問題到學會如何隨機應(yīng)變,，從對師兄師姐的陌生到熟悉,，這一切的一切都讓我感覺自己好像是收獲了果實的農(nóng)民，有一種滿載而歸的喜悅,。

測試期間我不僅真正的掌握了很多技術(shù),，而且深刻的體會到了，要學以自用的真諦,，懂得了一旦抓住學習的機會就不要放棄的道理,，楊書記親自帶隊實踐，王瑋老師加盟助陣,，讓我們體會到了老師多我們的關(guān)懷所在,。實踐的過程就是一個與社會接觸的機會，是真正鍛煉自己各方面能力的機會,，是讓你更早的學會適應(yīng)社會的階段,。在這次實踐中，我不僅從我們的團隊中,，學到了要互相幫助,、互相團結(jié)合作的精神，更從我們測試的對象身上學到了很多課本上學不到的東西,，在杜官屯的村民們身上,，我學到了質(zhì)樸、善良和熱情,，更加體會到了樂于助人的快樂;在安陽市廣播電視臺我學會了尊敬,、禮貌和如何更好的與別人去溝通和交流，更加感受到了社會的競爭力之大,，無論面對多大的阻力,，我們都必須要有堅強的毅力，堅持到底,，不輕言放棄!做每一件事都要有他的收獲,，無論是什么時候，只要用心就一定會有收獲，正所謂“處處留心皆學問”!

在這個酷熱的夏天,，實踐中的我們是辛苦的,，勞累的，但是當我們看到那些渴望知道自己身體狀況如何的人經(jīng)過測試得到我們開的運動處方后,，露出滿意的笑容時,，我們是快樂的，也許這就是累并快樂著吧!

三.分三組分別對健身房,、俱樂部,、拓訓(xùn)公司進行社會調(diào)研活動。

為了使我們了解社會對我們體育專業(yè)的人才的需求情況,，在楊書記的號召下,，我們將一隊分為三個小組，分別進行對健身房,、俱樂部,、拓訓(xùn)公司進行了實地的調(diào)研，我所在小組是由武京京學長帶領(lǐng)的,，主要調(diào)研對象是俱樂部,。通過對俱樂部的實地調(diào)查，我了解到了很多的情況,，更加體會到了社會競爭力的強大,，也明確了今后自己努力的方向。我們?nèi)サ氖前埠途銟凡?，他們的?jīng)理明確的告訴我們他們需要的人才,，不僅要有過硬的專業(yè)技能，還必須要具備綜合的素質(zhì),，溝通能力,、組織能力、懂得隨機應(yīng)變的教學能力等,。通過調(diào)查,，我才真正明白了原來在校所學的一切都是為了適應(yīng)社會，所以必須學會融入社會,，與社會時刻聯(lián)系在一起,，做到可以真正的利用自己的所學給社會帶來利益!

以上即是這個實踐中我的主要收獲，下面我將談?wù)勛约旱摹?/p>

心得體會,。

實踐,，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，是自己所學的理論知識有用武之,。

地只學不實踐，所學的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐.因為每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

在實踐中，我們一定要做一個有心人,，要懂得利用自己的邏輯思維,，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講,，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣,，如何講才會使你講的內(nèi)容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點,。除此之外,，必須要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平,，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心,，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我,，學會發(fā)揮自己的主觀能動性,，努力學習各種知識和技術(shù)。充實自己的生活,，讓自己的每天都有收獲,，并且學會反思，使自己不斷地前進,。只有這樣,，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足,。

時間飛逝,，實踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心,，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂,，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中,，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的,，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動,，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真!

今年暑假,，我參加了暑期實踐活動，雖然烈日炎炎,，但是在酷暑下為期一周的暑期實踐活動,讓我從中鍛煉了自己,，我對水泵之鄉(xiāng)溫嶺有了一定的了解。溫嶺市大溪鎮(zhèn),，在被中國泵業(yè)協(xié)會授予“中國水泵之鄉(xiāng)”的美譽后,，成為全國最大的水泵制造基地、銷售基地和技術(shù)信息交流中心,。溫嶺的水泵企業(yè)已形成了典型的區(qū)域經(jīng)濟聚集的特征,。我們選擇了位于溫嶺市大溪鎮(zhèn)臺州大步泵業(yè)有限公司，對其進行重點調(diào)查,。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們來到了生產(chǎn)車間進行參觀。我們對每個生產(chǎn)車間的主要安排都有了一定的了解,。我們來到擺放產(chǎn)品的半成品間,，產(chǎn)成品車間，看到了準備出口的水泵和半成品,。

公司領(lǐng)導(dǎo)一路帶我們參觀一路給我們講解,。還特別給我們介紹了一些現(xiàn)代化的設(shè)備，還有從烏克蘭請來的工程師,。我們小隊深入車間,，了解水泵生產(chǎn)的具體流水線操作以及不同水泵在生產(chǎn)上的區(qū)別。車間工作人員對我們進行了詳細的講解與示范,，小小的水泵經(jīng)過一環(huán)接一環(huán)繁復(fù)的工序才最終成型,。這次的暑期實踐，讓我知道了很多以前沒有接觸過的知識,。像離心泵,，它的基本構(gòu)造是由六部分組成的，分別是：葉輪,，泵體,，泵軸,，軸承，密封環(huán),，填料函,。像螺桿泵，它是一種新型的輸送液體的機械,具有結(jié)構(gòu)簡單,、工作安全可靠,、使用維修方便,、出液連續(xù)均勻,、壓力穩(wěn)定等優(yōu)點。我們小隊的同學親身考察體驗水泵生產(chǎn)工廠的運作,。從各個車間了解運作,。對于水泵的發(fā)展，我們咨詢了企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，也了解到干旱天氣等都會對水泵生產(chǎn)造成影響,。去年金融危機以及今年年初北方的干旱。都影響到了水泵的生產(chǎn),。

雖然我們小隊的這次實踐可能沒有那些去農(nóng)村支教的實踐有意義,，可能也沒有其他小隊的有新意。但是,，這次實踐我們是實實在在的深入到了平凡的水泵工作崗位,，不僅了解了水泵的整個制作流程，還參與了一些簡單的工作,。這次暑期實踐讓我了解到團隊的重要性,，我們小隊為了共同的目標一起努力，一起去完成一項共同任務(wù),，大家不怕苦,，不怕累，分工合作,，有條不紊,。從分配工作到完工，我們堅信只有大家都做好,，才能收到預(yù)期的效果,。這讓我們都了解了團隊的重要。

讓我覺得在團隊合作中,，不僅要相信自己,，也要相信他人，大家一起努力,，一起奮斗,，才能把工作做好,。團結(jié)是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。通過參加這次暑期社會實踐活動,，讓自己加深了與朋友之間的交流合作,，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力;讓自己進一步更好的了解社會的點點滴滴,，走進社會,。同時，讓自己學到的理論聯(lián)系實際,，親身實踐,，不斷提升自我，讓自己更好的成長,。每一段經(jīng)歷都促使自己成長,。這次實踐讓我覺得收獲頗豐。

社會實踐個人總結(jié)報告篇六

作為大學生,，我們要了解社會,，為此要參加社會實踐，實踐結(jié)束了為此談?wù)勎覀€人的總結(jié),。本文是大學生個人社會實踐的總結(jié),，歡迎大家閱讀借鑒。

個人社會實踐總結(jié)一：

參加完社會實踐以后,，面對自己,，面對學校，面對社會,，自己不覺又身背了些許責任,，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學生的自身價值,。

作為大學生，我們要了解社會,，深入基層,，深刻地學習黨和國家的方針政策,，學習三個代表，實踐三個代表,，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻,。此次實踐之行，是學校給了我學習實踐的機會,，是學校給了我們極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心,、細心一步一個腳英腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好,，才有機會展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事,，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的,，很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，為我積累一筆寶貴的人生財富,，它將為我今后步入社會打下牢實的根基,。

我們在今年年初對學生的社會實踐活動的目的和意義進行了認真的研究與研討,特別是對江同志在今年提出“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐,，打開他們的視野,、增加他們的社會經(jīng)驗，各級各類學校,，都要認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務(wù),，教育與社會實踐相結(jié)合的教育方針?！边M行了深入的學習,，我們對江總書記提出的教育方針中的教育與社會實踐相結(jié)合的方針有了進一步的理解,。

與此同時陳至立同志在減輕學生過重的課業(yè)負擔時說：“減少學生過重負擔不僅關(guān)系到青少年兒童的身心健康，更重要的是：為培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)造良好條件,，目前迫切需要改革妨礙學生創(chuàng)新精神,、實踐能力發(fā)展的教育觀念、教育模式,，把學生從過重的課業(yè)負擔中解放出來,，讓他們多接觸自然、接觸社會,、為學生探索精神和創(chuàng)新思維培養(yǎng),、學生潛能的開發(fā)提供充足的時間和空間”。

但是從目前地理教學現(xiàn)實來看,，地理教學遠離學生生活實際,，偏重書本知識，學生的生活實際和精神世界成為被遺忘的角落,。課堂教學缺乏學生的內(nèi)在體驗和感悟,。馬克思說：“社會生活在本質(zhì)上是實踐的?！彼晕覀冋J為讓學生參加社會實踐,，就是參加社會活動。主要是以人與環(huán)境關(guān)系為主的活動,。

例如學生在野外對照地圖實地觀察具體地區(qū)方向時,，就對學生理解地圖上的方向很有幫助、學生通過學校及周邊地區(qū)平面圖的繪制,，對地圖比例尺和圖例的理解就比紙上談兵要好的多;學生對城市環(huán)境問題的實地,。

個人社會實踐總結(jié)二：

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號,。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報,。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向,。

個人社會實踐總結(jié)三：

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。” 只是一名大一學生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐,。希望在進入社會之前,，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人溝通,，如何與人交流，團結(jié)合作等等,。經(jīng)過重重考驗,，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做,，積極按時超量完成任務(wù),。

俗語說：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通,。”一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，尤其在改革開放30年中,，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動,，我們從南通本身擁有的.良好的教育資源著手,，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì),。

為了能提高活動的效率,，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動,，在出發(fā)前,，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結(jié)合我們自身的特點,，分配了各自的任務(wù),。于是,，我在這次實踐中負責平潮地區(qū)的調(diào)研工作,。在調(diào)研開始前期,，我首先通過瀏覽政府及學校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃,，從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容,。

一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任,，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,，從而約定了 7月14日進行訪談。在訪談過程中,，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化,，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后,，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn),，進行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題,。最后,，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,，順利完成實踐任務(wù),。

通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化,。

改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人,，從將軍到作家，從中央委員到科學博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家,、科學家,、工程師、教授和學者都不乏其人,。而且平潮中學歷年中,、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績,，今年高考也取得了可喜的豐收,。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學,，一言堂式的個****威,，而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念,。學校充分發(fā)揮工會,、共青團、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用,，特別是加強班主任隊伍的建設(shè),，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學校對教師進行嚴格考核,，相繼出臺了學生測評老師,、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進,，能者上,，平者讓，庸者下,，功者獎,，過者罰，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學水平的提高創(chuàng)造了條件,，良好的基礎(chǔ)設(shè)施,，良好的教學質(zhì)量和學校管理。

老師是我們的知心朋友,，是我們的引路燈,，是我們知識的源泉，老師給予學子的,，是知識,、是溫暖、是財富,、是信念,，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息,，她燃燒自已,，照亮他人;她奉獻自已，造就我們,。人的地位再高，成就再大,，資格再老,，在老師面前，他永遠年輕,，永遠的不成熟,，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高,，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平,，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設(shè)，形成攻堅團隊,，,。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵,、嘉獎激勵等措施,，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進高校選教師,，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師,，從而打造出一支師德高、師風正,、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍,。教師在加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學的同時,，大力開展課外活動,，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組,，安排了豐富多彩的文體活動,，活躍學生身心，定期組織“校園之聲”音樂會,、運動會,、開展各類比賽，為學生全面發(fā)展,、展示特長,、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學校的真正培養(yǎng)目標,。

30年中學校教學設(shè)施與氛圍的改進,，多媒體設(shè)備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力,。在調(diào)查走訪中,，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年,，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學兼優(yōu)但家庭貧困的學子,，為其學習解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障,。

以上是我的社會實踐個人總結(jié),。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足,，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習,，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里，不可避免的,，我還將面對的問題,，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧。

社會實踐個人總結(jié)報告篇七

經(jīng)歷了將近幾年的社會實踐,，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。

這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

一,、艱辛知人生,，實踐長才干。

通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學生們，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格,、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動,。

二,、從群眾中來，到群眾中去,。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義,，認識到只有到實踐中去,、到基層去，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠,，對我們的幫助享用一生,。作為一個新世紀的大學生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會,；提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標,，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量,！

社會實踐個人總結(jié)報告篇八

關(guān)于科室工作：在參觀完__區(qū)城管局之后我們十三名隊員被分配到了六個科室進行工作體驗。我和__被分配到了辦公室,，辦公室的工作很簡單但是很瑣碎，我們的第一個任務(wù)就是整理資料,。我和__將辦公室大半年的新聞報道按時間進行整理,，然后分門別類進行基本信息的統(tǒng)計,。這項工作看起來很簡單，其實很考驗?zāi)托?，我們要?shù)出每篇報道的字數(shù)然后統(tǒng)計,。這項工作費去了我們一個上午的時間。

辦公室的工作內(nèi)容很多,，比如接電話,，收發(fā)郵件,，打印材料，會議準備和整理,，還有平時局里的宣傳工作也歸辦公室管,，所以經(jīng)常看見辦公室的張主任在聯(lián)系各家媒體的記者們,，或者在忙著寫各種稿子。我覺得辦公室的工作跟我們專業(yè)的很多內(nèi)容有共通之處,，因為行政管理專業(yè)培養(yǎng)的也是管理人才，我們從辦公室的工作中可以汲取很多的營養(yǎng),，這些東西是在課堂上學不到的,。從科室工作的體驗中我們感悟良多,。

關(guān)于外出執(zhí)法：平時對于城管的執(zhí)法工作的了解僅限于網(wǎng)上和新聞媒體的報道，當自己要親自上陣去執(zhí)法的時候心里還是有點緊張的,，因為我們畢竟是學生,，對于社會上的一些情況還是不夠了解，應(yīng)對突發(fā)狀況的能力還是不夠,。

在攤主離開后高隊說：其實這些商販也很不容易，如果不是生活所迫誰也不會出來吃苦受累,，對于這些人,，我們還是能勸說他們離開最好,，盡量避免起沖突，你們也知道,，現(xiàn)在社會上對城市管理執(zhí)法人員的印象很不好，甚至有些群眾對我們的工作都存在著抵觸心理，這也給我們的工作帶來了很大的困難,。

其實高隊說的情況我們也理解，我們都知道城管工作面對的群體大多是一些,。

文化,。

水平不高的群眾,。由于文化水平有限,，對于政策的理解和支持程度就會低很多,，很多人的眼光放得很近,，不能從大局出發(fā)去看問題，還有一些群眾甚至對于城管工作有很嚴重的抵觸心理,。據(jù)我們了解，在張店區(qū)城管局就出現(xiàn)過很多次城管執(zhí)法人員被群眾毆打的情況,。張主任在分配我們出去體驗執(zhí)法之前還特意囑咐我們一定要保證自己的人身安全,，當時覺得應(yīng)該沒有那么夸張，可是第一天執(zhí)法結(jié)束,，我們的隊員回來匯報當天情況時我們有一個支隊就真的看見了一位群眾對著執(zhí)法人員又抓又撓的情況,，據(jù)說當時是一位女攤主對一位男隊員動手,，這位執(zhí)法隊員不敢還手只能躲避。真的是城管有風險,，執(zhí)法需謹慎啊,。

關(guān)于社會調(diào)研：其實對于社會調(diào)研我真的有很多話想說，一開始我以為社會調(diào)研不會太困難,，當社會調(diào)研真的開始了,，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法真的很天真。

首先,，當我們穿著隊服去做調(diào)查問卷時,，有很多商販看見我們隊服上的城管字樣時，有些人會對我們有抵觸心理,，有些人除了不配合之外甚至罵我們是城管的“爪牙”,，認為我們是暗地里查訪的，對于我們的解釋他們根本不理解,。還有一些人,，聽說要做調(diào)查問卷就會連連擺手，稱自己的文化水平不高,，對這些政策問題不懂等,。

其次，有一些群眾勉強答應(yīng)配合,，然后只要提及有關(guān)政府,、城管等字眼時，他們就會搪塞過去,，還有就是有些商販的文化水平確實不夠,，對于我們刻意簡化了的問題還是聽不明白或者是答非所問，導(dǎo)致一些問題根本沒有答案,，這對于問卷的質(zhì)量是很大的考驗,。

不過我們也有很大的收獲，真的發(fā)現(xiàn)不管多么繁華的城市,，總有一些人找不到歸屬感,，城市再熱鬧，也有一些“都市外鄉(xiāng)人”在這座城市活的很卑微,。在調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)很多的商販都不是本地人,，而且文化水平不夠高，甚至很多人沒有上過學，還有一些人普通話都不會說,，做生意也很困難,。

有一部分人也提出建議，稱他們也不想占道經(jīng)營,，也不想每天“打游擊”,，東躲西藏的做生意誰都不想，但是他們普遍反映張店區(qū)的固定經(jīng)營地點太少,，也有一部分人反映專門的菜市場攤位租金太貴,，他們舍不得出昂貴的攤位租賃費，政府應(yīng)該降低攤位租賃費用,。問題總是存在的,，關(guān)鍵在于怎么解決，關(guān)于這點,，我們將會把群眾的意見和建議整理并遞交給有關(guān)政府部門,，希望能夠?qū)︻愃频纳鐣栴}的解決有所幫助。

這次的社會實踐讓我們深切的理解了城管執(zhí)法人員工作的不易以及商販們生活的不易,，但是我認為城管和商販并不是一對不可調(diào)和的矛盾，其實城管執(zhí)法人員和商販之間也可以和諧相處,，當然這也有前提,，那就是城管和商販的目標達成一致時，只有目標和利益一致時,，才能做到真正的和諧,，這將是一條充滿艱辛的道路。

寒假社會實踐馬上就結(jié)束了,，但是我們的踏上社會的腳步不會停止,，這次社會實踐給我們帶來了很多的思考和啟發(fā)，這是在我們正式踏上社會之前非常有意義的一課,，當然,，實踐活動帶給我們的遠不止這些，還有團隊成員之間的相互關(guān)心和幫助,，一個優(yōu)秀的團隊必須是具有強大的凝聚力和向心力的,，希望我們的隊員可以將這種優(yōu)秀的品質(zhì)一直保持下去。

繼續(xù)奮斗下去吧,，趁路上春色正好,，趁天上太陽正晴。

社會實踐個人總結(jié)報告篇九

我從初中到現(xiàn)在在這過去的幾年歲月里,，到了今天我終于完成了一直以來的一個夢想,，真正的去了想像中的孤兒院，但當我第一次邁進孤兒院的大門時，我心中多了一絲凄涼,，在我們一行六人的心中都增添了許多感處,，迎著我們而來的是一個小男孩，后來我們才知道那個小男孩叫老五,，當我們遠遠的看見他的時候他的臉上充滿了燦爛可愛的笑容,，可當他走到近處我們都呆啦!他的嘴是傾斜的，明顯的有道疤痕,，我們在老五的帶領(lǐng)下找到了值班的阿姨,，在阿姨的介紹下我們了解到，在這里有五六十個孤兒,，有先天性殘疾的,，癡呆的，還有腦癱的,，有的甚至還沒有滿月的孩子,。

因為正值中午孩子們都在午睡，我們也沒做過分的打擾,，于是我們一行六人離開了,，但就在離開的時候發(fā)生了一件讓我們所有人震驚的事，就是那叫老五的小男孩一直跟在我們的的身后,，一直跟著走了幾十米,，后來他停住了腳步，雙手放在強上身體輕斜著,，我們從他的眼中看出了一些傷心于失望,，似乎我們看到了他眼中那種期待而又含著淚水的眼睛，我們當時有的女生都哭了,，我們后來依依離別了,，在回學校的路上我們決定為孩子們籌集點錢給他們買一些用的東西。

當晚在我們的信息系開展了一次助捐活動,，在這次活動中,，我看到了同學們積極的為那些孩子獻上了愛心，一晚上我們征集到五百多塊錢,，雖然錢不多但都代表了同學們的一片心意,，我很開心也很激動，因為我們把這次活動成功的做成了,，第二天我和孤兒院的院長取的聯(lián)系,，定在下周去孤兒院，在這期間里,，我把孤兒院的大致情況和同學們說了一下,，說完后好多同學都要加入我們愛心社,，好多同學都要說捐衣服筆之類的，好多同學都要掙著去孤兒院看孩子們,，在這段時間我體會到了愛的溫暖,，我也很受感動人間暖暖的愛，在沒去孤兒院前的日子里,，很多老師很多校領(lǐng)導(dǎo)都要求給孩子們捐點錢,，但我謝絕了，因為我們愛心社剛成立不久,，很多地方還不完善,，我說我要在全院組織一次教職工和同學們一次大型的助捐活動，周六我和財政組的人拿著捐款來到銀行將那些零錢對整,，當銀行的叔叔聽說后,，他也特別感動，就免去了中間的手續(xù)費,，還表揚我們做的好,，我們聽完后特別開心，我們給孩子們買了吃的,，用的玩的,，買了好多好多呢，買完后我們特別期待著周日的到來,，在這期間我找到了校領(lǐng)導(dǎo),，要了我們的社冒，好多同學看我抱著一踏冒子,，都上來搶了!我規(guī)定了去孤兒院人員的名單，晚上在階梯教室開會強調(diào)周日去時的各種要求和紀律,，周六晚上我們早早入睡了,，都在等等著黎明的到來，周日早上我起的很早,，找出了干凈整潔的校服,，戴上了顯眼的志愿者冒，我們統(tǒng)一著裝統(tǒng)一列隊,，我們說好了,，在做公交的時候所有人都站著，這也是讓我感動的一面,。

當我們的有序的排著隊上車的時候,，很多目光投像了我們，同時我們同學也隨即傳來了給別人讓座時相互交談的聲音,，很多乘客都問我是什么學校的去干什么!在公交車緩緩的移動中我們終于到達了終點站,，下車后我們又排著整齊的隊伍，等待著老師主任的到來!

我們男生來到了院外，為那些樹新埋了土,，又從新挖了坑!時間可能在不知不覺中,，過的很快，將近十一點了孩子們要吃飯了也就意味著我們的活動將要中止,，在臨走時我們抱著孩子,，有的孩子不讓我們走，有的孩子哭了,，我們同學也流淚了,，我沒有哭，因為我把眼淚放在了心里,，我們和那些孩子依依不舍的告別了,，我們集體合了影留住了這讓人難以忘記的時刻，回來的道上大家一個個都顯得有些不愉,，當天晚上好多同學來到了講臺前說了今天的感受,，很多同學都將感受寫了下來，投到了院廣播站,，很多人都知道了我們的內(nèi)心感受,。

第二天我對所有的同學許下了承諾，過些天我們還要去孤兒院看望孩子們,，這些事過了有一個星期了,，但一直停留在我的內(nèi)心深處，我很自豪,，也很驕傲,。

還沒有看到他們之前，小孩們在我們心中都是一個問號,，究竟他們帶著什么樣的笑容,。后來發(fā)現(xiàn)，天使在人間施布笑容,。

雖然他們有智力或者軀體方面的缺陷,，但他們笑的時候是確確實實地高興，哭的時候是確確實實地傷心,。這種感情太深刻太觸動了,。有一個班，我們要走的時候,，一群孩子隔著鐵門哭了起來,，我不自覺地把雙手伸進門的另一邊，馬上把小孩們的手緊緊握住,，短短幾秒,，然而那時侯我真正撫摩著他們的心,，那幾秒是屬于我和他們的。

我們沒到一個班,，孩子們第一個需要我們的不是給糖果,，而是擁抱!顯然這種充滿溫暖與力量的擁抱正是他們被遺棄之后最最缺乏的東西。他們很多是外表或者智力異于常人,，而這種異常大部分就是由于遺傳病造成的,，看著他們不會表達自己或者行動不自控，或是看著白化病把他們修飾得像個花白的孩子,，此刻我們除了給予他們幫助之外,，我們更要深思遺傳病給我們帶來的危害......

社會實踐個人總結(jié)報告篇十

學生社會實踐是培養(yǎng)大學生社會實踐能力的主要途徑,是在校大學生從學校過渡到社會的一個重要橋梁。本文是本站小編為大家整理的個人暑期社會實踐總結(jié)報告,，僅供參考,。

美麗的風景，似乎總在遠方,。于是許多人選擇在這個季節(jié),，信步去看一場花事，渡船去賞一湖碧水,。一路風塵,，赴時光之約。我們明了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，風塵仆仆的二十余載，我們竭力的在學校里,、書本里汲取或是有用或是無用的知識,，卻始終不得以付出實踐。蟬鳴荷開,，我們也終于有了一次接觸社會的實踐的機會!

社會實踐是我們大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),，對于促進大學生了解社會、了解國情,、增長才干、奉獻社會,、培養(yǎng)品格,、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當?shù)闹匾?，為學生提供了一個良好的平臺與機會,，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉,，學到在學校里學不到的知識與能力,。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度,，積極響應(yīng)學校的號召參加了這次實踐。

我們此次實踐的目的地是河南洛陽,。以洛陽市為中心,，在周圍的縣市包括洛陽市進行我們的實踐活動。為了防止活動過于單一,，在出發(fā)前,，我們每一位隊員都盡自己所能，為我們的實踐策劃了各式各樣的活動,。這也是我們這支隊伍最大的特點之一,。有中學里的東華資助育人政策宣講;有小學生的思想、道德等方面的拓展活動;還有關(guān)于河南教育資源分配問題的調(diào)查,、更有河南農(nóng)村環(huán)境問題狀況的調(diào)查和社區(qū)宣講,。

而我，作為這次實踐隊的一份子,，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn),，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識,。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返,，到最終完成我們的成果，一步步一天天,，我與它同在,，牽掛著它，與它一起成長,。我明白了要和大家去做成一件事,，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法,，并且要有一定的自信,。同時，溝通,，這是一個不容忽視的問題,，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍,，大家各抒己見,，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展,。

由于我們是第一次參加進行暑期社會實踐,，所以盡管我們在出發(fā)前做好了充分的準備，我們在真實的實踐中還是遇到了各種各樣的問題,。比如說在洛陽市的河南理工學院附中的宣講,，當時恰是學生考試前期,，學生可以分配給我們的時間少之又少，所以我們面臨著時間極其有限要講卻很多的困難,。在一番調(diào)整后,，我們不得不將內(nèi)容壓縮。這不僅僅是我們隊伍的難題,，也是身為隊伍一分子的我的難題,。因為這個時候我和其他隊員一樣，必須想盡辦法為隊伍排憂解難,。

我們要有一雙懂得觀察的眼睛,，因為生活是我們最好的導(dǎo)師。我們需要在行走的過程中不斷觀察,，不斷學習,。通過實踐過程中諸如上訴的問題，我必須說,，受益匪淺,，因為我自身處理問題的能力提升了，在面對困難的時候也能臨危不懼,。

當然,，這些小問題并沒有影響到我們的實踐。車到山前必有路,，我們遇山爬山,，遇水涉水，不斷前進,。這正是我們在生活中需要做的,。

困難就像是人生行徒中的驛站，每一次放逐都會讓我們從年輕走向成熟,，從淺薄走向深沉,，從浮躁走向淡定。

在個人能力方面,，除了上面說的處理問題的能力提升了,，還有各種能力的提升，比如與人溝通的能力,、學習的能力,、組織的能力、領(lǐng)導(dǎo)的能力,、創(chuàng)新的能力等,。

在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,，責任心提高了,，團隊意識提高了,。

們僅僅靠書本是不行的。

緣來緣去,，如同潮起潮落,，來時浪花翻涌，去時碧海青波,，淡定從容,。一次歷程見證一次超越，一次追尋成就一份完美,。

浮生夢幻,，皆為泡影，如夢如電,，似霧似煙,。昨夜風暖菩提綠，今宵霜染楓葉紅,。生命就是一場鴻雁的遠行,，待到春潮消退之時，秋風乍起之日,，才懂得歸來,。那時候，踏遍河山萬里,，訪遍驛路他鄉(xiāng),，又怎會不知，一路上涉山涉水,，我們眾生一行早已且歌且行,、且行且珍惜。

暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,，但是社會實踐活動帶給我們的影響永遠不會結(jié)束,。它讓我們走出課堂，走出校園,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路。實踐是檢驗真理的唯一標準,，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足,，發(fā)現(xiàn)了自己以后發(fā)展的方向。同時也了解了如何將所學知識應(yīng)用到社會生產(chǎn)生活中去,。社會實踐活動雖然當時感覺很幸苦,，但現(xiàn)在回想起來乏味中充滿希望，苦澀中蘊含這甘甜,。

快樂的時光總是彌足珍貴,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴,，這一個星期的社會實踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。

雖然一個星期的時間活動讓我覺得很累,、很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會,。

通過親身體驗社會現(xiàn)實,，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距,。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會。深入社會,，能從中學到了很多書本上學不到的東西,。的確，感性認識到只右到實踐中去,、到基層中去檢驗才知道其正確與否,，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。

“千里之行，始于足下”,，這次短暫而又充實的實踐,，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。社會實踐告訴我,，在新經(jīng)濟時代大學生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場,，富有團隊精神等素質(zhì),。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性,、情操,、才智、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展,，做到與時俱進,，不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒,，學習好知識,、運用知識，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時，多多與社會接觸是很必要的,。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課,，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,，努力提高綜合素質(zhì)。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持,。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū),，把師大學子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月,，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇。七月,，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光,，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆,。

作為大學生，我們要了解社會,，深入基層,，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表,，實踐三個代表,，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行,，是學校,、學院給我們的難得的學習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,，才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲,，然所學是開始,，新的考驗和抉擇要奮斗不息,、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

二,、成績與體會,。

(一)虛心學習，嚴于律己,，甘當小學生,。

1、在學習中豐富知識,。初入單位后,，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下,，我很快進入了工作狀態(tài)，通過實際工作來領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運用理論知識加強對實際工作的研究指導(dǎo),，采取總結(jié)實踐經(jīng)驗的方法作為對所學知識不足的補充和完善，探求市容管理工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律,。市容局作為政府的執(zhí)法部門,，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補自己在社會知識方面的欠缺,，熟悉行政工作的運作程序,，掌握機關(guān)公文的寫作技巧，我主要以查,、看,、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律,，誠懇向行政科那些從政多年,、經(jīng)驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正,，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領(lǐng),，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。

規(guī)章制度,。

和行為守則嚴格地約束自己,、要求自己、規(guī)范自己的言行,，積極,、認真、負責地對待各項工作,，做到小事不屈,，大事不懼,，立足崗位，敢于面對,，努力做好自己力所能及的事,，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡單地處理一些機關(guān)公文,，包括打印,、校對,、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大,，收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富,，是我人生中由學生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華,。

(二)勤于思考,，強化能力，實現(xiàn)“零”的突破,。

1,、加強理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益,，二者之間的摩擦和沖突不可避免,，群眾到機關(guān)上訪,，挖苦謾罵,，滋釁鬧事等時有發(fā)生,。面對眾多突發(fā)事件,，要在很短的時間里做出正確的判斷,，拿出及時有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號：一是要理智果斷,，二是要敢于面對,，三是要有耐心，四是要吃透情況,，五是要講求方法,，六是要執(zhí)法懂法,，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本,。一定要加強自身的理論修養(yǎng)與個人素質(zhì)的提高,，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局,，在復(fù)雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若,，處亂不驚，始終保持腦清目明,，把握正確的工作主線,，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順利進行,，才能將“親民愛民,，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法,，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處,。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性,、艱巨性的工作經(jīng)驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙,。

2,、堅持勞逸結(jié)合,，實現(xiàn)充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙,，又有下班后的輕松愉快,。行政科中的王浩、楊震兩位司機師傅給我留下深刻地印象,，同時也和我結(jié)下了深厚的友誼,，成為我下班后學習開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩,，精心指導(dǎo),，一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作，雖方法不同,，但各有特點,。在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學生而受到歧視,，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵,，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅,，也是我這次工作之余的意外收獲,。

3,、樹立大局意識，在工作中學會自立,。這次社會實踐活動,，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神,，在日常生活中學會了自理,、自立，雖然局機關(guān)各科室事務(wù)分工明確,，每個工作人員各執(zhí)其事,，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作,，整體推進,，人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持,、相互包容,。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心,、事業(yè)心自覺履行,。一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”,，走出了“襁褓”,，摒棄了我過去在家里、在學校,、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為,，學會了從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理,。

4,、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼而過,，在這段美好而難忘的日子里,，更多的是收獲、是喜悅,。然而,，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面,，對公文寫作也只知之皮毛,，未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓,。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫,，勤動手,、多動腦，在努力學好自然科學的同時,，還要不斷地積累社會知識,，在今后的工作中發(fā)奮進取、積極向上,、追求卓越,。

充滿緊張、嚴肅,、繁忙,、快樂、充實的社會實踐活動,，是我人生的一個故事,、一朵浪花、一個驛站,。在即將離開市容局之際,，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內(nèi)心深處涌動,。

三,、不足及今后努力方向。

1,、社會是一個大舞臺,，也是一本教科書,。我原以為自己是個大學生,，過高的估計了自己的能力和水平，通過這次實踐,，我才清醒的認識到自己的渺小,，知識的貧乏，能力的不足,，不能獨擋一面的處理社會事務(wù),，不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨，對待突發(fā)性事件束手無策,，政策水平,，理論水平，文字功底也更是我非常薄弱的環(huán)節(jié),，面對社會這本教科書我慚愧自己幾乎是個“文盲”,。社會實踐活動給了我鍛煉的機會,，把我從狂妄中喚醒。

2,、要做事,，首先要學會做人。我下一步將面臨走向社會,、參加工作,，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要,。只有塑造良好的品質(zhì),，才會處理好復(fù)雜的社會關(guān)系，保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉,、不躲避,，而是迎難而上，敢于面對矛盾,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，不自卑、不自滿,。也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權(quán),，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌,，努力,、認真的干好自己的工作。

3,、學習是一個永恒的話題,。知識的力量是巨大的，但是對知識的學習,、掌握和應(yīng)用,，是十分艱辛的勞動，沒有堅定的信心,、頑強的意志,、勤奮的精神，是坐不下來的,、是學不進去的,。古人云“非學無以廣才”，現(xiàn)在社會,，學習理論,、探求知識、追求真理，最能引人入勝,，最能愉悅心情,，反而不學習只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣,，因此我將把學習作為一種能力來鍛煉,，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚,，作為一條紀律來遵守和執(zhí)行,。我相信，只要努力學習,，排除各種干擾,，向已定的目標頑強沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜,。

快樂的時光總是彌足珍貴,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶,、思索這一路上的點點滴滴,，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。社會是一所能鍛煉人的綜合性大學，只有我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”,。在短短時光的實踐活動中,，汗水淋濕了我的衣褲，淚水模糊了我的眼睛,。但我選擇了堅持,。七月，我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌;七月，我撒播希望,，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光，在我的暑期社會實踐中,，在自己的人生藍圖上留下了光輝燦爛的一筆,。

走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，社會實踐雖然比較辛苦,，但乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。在社會實踐活動中,，我們鍛煉了自己的能力;在社會實踐活動中，我們磨練了自己的心智;在社會實踐活動中,，我們鍛煉了自己的才干;在社會實踐活動中，我們培養(yǎng)了自己的韌性。

“艱辛知人生，實踐長才干”。在社會實踐活動中我更認清了自己的位置,，對自身價值有了更客觀的評價,。我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不成熟,，書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。通過社會實踐我學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，

胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。

經(jīng)過為期一周的調(diào)研，我們團隊赴貴州省務(wù)川縣龍?zhí)豆耪氖钇谏鐣嵺`圓滿結(jié)束,，作為剛剛結(jié)束大一生活的我,，此次社會實踐無疑是對我大學生活畫上的濃墨重彩的一筆，也是對涉世未深的我一種意義非凡的考驗與磨練,。

作為藍田分團委社會實踐部的一員,，我是對這個暑期社會實踐項目的開拓與前期準備的主要負責人。從5月份就開始了這個項目的準備工作,，其中包括了調(diào)研對象與地點的確定,，相關(guān)單位及當?shù)卣臏贤ㄅc聯(lián)系，社會實踐人員的招納,，以及活動策劃的擬定等主要過程,。在前期準備過程中，也不可避免的遭遇了很多困難,，一方面,，由于這個關(guān)于調(diào)研少數(shù)民族文化的實踐項目是分團委今年才新推出的項目，沒有太多可供借鑒的資源,，同時,，由于調(diào)研的對象本身其實不是很明確，文化這個概念很抽象,，文化調(diào)研包含的范圍其實很寬很廣,，這就需要不斷的選擇與取舍;另一方面，對于沒有調(diào)研知識以及相關(guān)經(jīng)歷和經(jīng)驗的我來說,，這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn),。當然，既是挑戰(zhàn),，更是一個能夠很好的鍛煉我社會能力的機會,，所以這次社會實踐給我收獲最大的不是調(diào)研的成果，而是實踐過程中體驗與領(lǐng)悟到的點點滴滴,，以及與隊員之間建立的深厚的友誼,。同時它幫助我更早的接觸到象牙塔外的東西，為我的人生旅程提供了一個指路明燈,。

接下來我想更具體的總結(jié)一下自己在這次社會實踐過程中遇到的問題以及出現(xiàn)的錯誤,。首先是社會實踐的前期準備，在選擇調(diào)研的民族和地點的過程中,，我過分的依賴網(wǎng)絡(luò),，不停地搜索瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，網(wǎng)頁里的地點多是景區(qū),，都是經(jīng)過旅游包裝過的,，缺乏一定的原始性和真實性;忽略了圖書館關(guān)于民族文化方面的書籍資料;沒有向有知識經(jīng)驗的老師和學長請教,。在聯(lián)系當?shù)刎撠熑说倪^程中，很嚴重的一個問題就是,，自己的目的和意圖不夠明確,，甚至連具體要做什么都不能解釋清楚，使對方不得不懷疑自己的能力,，同時也不知道具體能為自己提供什么幫助,。然后是策劃的擬定，此過程中的問題主要還是具體調(diào)研內(nèi)容以及調(diào)查方式方法的確定,，再加上對時間地點(龍?zhí)豆耪?了解的不夠,，使得很多時候討論陷入了死胡同。有時又不得不反復(fù)的修改,，造成了時間和精力的浪費,。

在調(diào)研過程沖,，我們發(fā)現(xiàn),，當?shù)氐呢罾凶鍧h化程度很高，很多預(yù)先設(shè)定的計劃根本就不能很好地執(zhí)行,，只能臨時改變方案,。同時，作為已經(jīng)被當?shù)卣糜伍_發(fā)了將近6年的民族村寨,，龍?zhí)豆耪锏暮芏嘟ㄖ际欠碌?，很多地方特色文化也變得模糊，這些對我們的調(diào)查帶來了很大的阻礙,。另外,，在實踐過程中，我們雖然與當?shù)鼐用襁M行了很好的溝通,，他們也很樂于向我們展示自己家里珍藏的物品或向我們表演自己的絕活,。然而由于村子里的人基本都是說當?shù)胤窖裕瓦B同是貴州人的我很多時候也聽不懂他們的話,，雖然我們請了一個武漢大學的同學(當?shù)厝?充當翻譯,，但還是對我們與村民之間進行更全面地溝通造成了很大的障礙。

最后總結(jié)一下我在這次社會實踐過程中的收獲吧,。

我覺得最主要的就是實踐本身給我?guī)淼娜碌纳鐣w驗,，包括與社會人士打交道，協(xié)調(diào)處理社會實踐事務(wù);與龍?zhí)洞迕褚黄鹕?，體驗他們的民族習俗,，感受其熱情淳樸的鄉(xiāng)土民情;零距離的欣賞中國少數(shù)民族文化精髓，從一個很好的視角了解現(xiàn)如今少數(shù)民族文化的傳承情況,，既豐富了閱歷,，也陶冶了自己的審美情操,，同時也樹立了投身于傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的建設(shè)的理想。

另外就是在這個社會實踐的過程中,，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人士,，并從他們那里學到了很多東西。與隊伍里的其他同學一起合作,，從中建立了深厚的友誼,，這對我以后的學習和事業(yè)有種重要的意義;龍?zhí)豆耪恼鲜且粋€有著深厚學問和民族情懷的人，在這一周的社會實踐里,，他給我們提供了很大的幫助,，每天帶領(lǐng)我們?nèi)プ咴L村民，向我們講述龍?zhí)洞遑罾凶宓臍v史概況以及發(fā)展情況,，給我們介紹仡佬族的傳統(tǒng)習俗以及別具韻味的民族文化,。

最讓我敬佩的是他給我們講述了他對龍?zhí)洞逦磥韼啄甑陌l(fā)展所做的計劃，他想帶領(lǐng)龍?zhí)洞迕衩撠氈赂?，讓每一戶人家都過上幸福安康的日子,。另外，在與當?shù)卣臏贤ㄟ^程中,，我也了解到一些關(guān)于政府處理社會事務(wù)的流程,，對政府機構(gòu)也有了進一步的了解。

最后,，在這次社會實踐的過程中,，我也遭遇了一些麻煩，經(jīng)歷了一些小坎坷,。比如在遵義吃飯的時候,，居然以不留神就被那家餐館收款人偷換了一百元假錢，同學說無憑無據(jù)的只能認栽了,，最后我還是憑借自己的法律意識,，去報了警把錢找回來。在貴陽汽車站吃東西的時候就沒這么幸運了,，被自私狡猾的商販子騙了幾十塊;還有從把手機弄丟在客車里到第二天找回來期間所經(jīng)歷的點點滴滴……這些所有的遭遇都讓我對社會有了管中窺豹的認識,，也不禁產(chǎn)生了一些擔憂，我們確實是在大學的象牙塔中待慣了,，而社會卻是一個復(fù)雜的集合體,，如果只知道在學校機械地學習，那么當我們畢業(yè)后走向社會的時候,，定會感到寸步難行,，所以這次社會實踐也對我的未來規(guī)劃敲響了警鐘!

社會實踐個人總結(jié)報告篇十一

社會實踐是大學生課外活動教育的`一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說,，在寒假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會、了解社會發(fā)展,、民生實際,，增長經(jīng)驗閱歷，在奉獻社會的過程中,，樹立遠大理想,，提高綜合素質(zhì)，為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量的重要機會,。

作為一名大一的學生,，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，真正的踏入社會,，而不是為了實踐而實踐,。我覺得我們在社會實踐前應(yīng)該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃,。應(yīng)注重實踐的過程,，從實踐中鍛煉自己、提高能力,。所以,，在這次暑假中，我在牡丹江市進行了一次社會實踐活動,。

首先，此次社會實踐活動給我自身帶來了一些巨大的利益,，我在實踐的同時學會了很多在書本里學不到的知識,，增長了社會經(jīng)驗閱歷。

雖說裝卸工作看似簡單,，但其中有很多省力的技巧,。我們在工作中要學會觀察，把所要裝卸的東西整理的規(guī)規(guī)矩矩,，這樣才有利于更有效率的完成工作,。其次，這次社會實踐讓我看到了一些生活在基層的勞苦人民,，體會到了民生,，體會到了生活的不易。作為一名大學生,，從來沒有體會到生活的不易,。

在家里都是衣來伸手飯來張口的，父母也不讓我做一點家務(wù)，生怕耽誤了學習累壞了身體,。但是這次實踐活動卻讓我懂得了生活的不易,。有很多上了年紀的人依舊戰(zhàn)斗在這么辛苦的崗位上，但為了生活,，他們從來沒有叫過苦,，說過累。作為社會的未來之才,，我深刻的明白要從基礎(chǔ)做起,，只有腳踏實地，才能仰望天空,。

這次社會實踐活動我深入社會基層,，了解了民生實際，自己也增長了社會經(jīng)驗閱歷,，在奉獻社會的同時提高了綜合素質(zhì),，為社會貢獻了微薄的智慧與力量。短暫的實踐活動的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練,，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預(yù)定的目標,，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,。

我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園,。并且作為一名大學生,，我認為這樣的社會實踐是有必要的，為我們將來步入社會工作打下堅實的基礎(chǔ),，是一項很有實際意義的活動,。

社會實踐個人總結(jié)報告篇十二

20x年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象,。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學三下鄉(xiāng),，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑,，也有怕學生不聽話的擔心,，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責任,。

第一次絞盡腦汁地備課,，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課,。在這十天里,，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn),，或者是喜上眉梢地說某某同學真懂事，上課怎樣認真配合,，或者愁眉苦臉地說某某同學不愛聽課老打瞌睡,，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部,，而外面的那個世界,，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧,。然而,，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞,。

剛踏上公莊這片土地時,，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍,，很殘舊的教室,，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍,，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng),，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草,，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的,。去到那里，伙食自然是比較差,，然而食堂的師傅很照顧我們,，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃,，而學生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉,，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的,，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕,，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼,，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學不到的知識，所以備課備得很努力,，因為我們能帶給他們的也就只有這些了,，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學習,，躍出這片土地,，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地,。

我必須得承認,，剛?cè)サ侥抢锏臅r候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村,，惡劣的居住環(huán)境,，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服,，我甚至有要放棄的沖動,。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學生如此純樸可愛,，雖然也有幾個調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生,，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們,，會帶我們出去吃當?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定,。有幾個學生很高興地對我說,，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學的,?！焙⒆觽兌夹枰豢隙ǎ隙▽λ麄冏孕判牡慕⒂泻艽笥绊?。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā),，因材施教，一視同仁,。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生,，真的要質(zhì)樸單純許多。他們都還像是小學生,，愛玩愛鬧,。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的,。

有幾個學生跟我聊天時很迷茫地說,，“英純姐姐，我們班越來越少人了,，很多人都出去打工了,，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了,?！泵慨斘衣牭竭@樣的話,，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼,，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里,，才能實現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時,，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路,，很想讓他們一路都很順利走下去,，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當他們消極時,，總要努力地去跟他們談心,，鼓勵他們加油不要放棄。

但愿孩子們一路走好,，走遠,。

時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝,，不知不覺在大學已度過了兩年的時光,，迎來了我上大學的第二個暑假，四年的大學生活即將過去一半,，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己,，把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié),，從而提高自身的能力,，20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力,。在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育的進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,、了解社會，同時也是大學生學習知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。

誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?，七月流火,、酷熱難耐,，正是這樣的盛夏時節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊伍,。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事,，當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我，為了幫助貧困的孩子,，從城市來到農(nóng)村,，遠離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人,。那時的我心靈里就種下了大學支教這一夢想的種子,。

x月x日我們踏上了支教的征程，隊友們在車上唱起了隊歌,，大家都懷著同一個夢想走到一起,，有了隊友的鼓勵，我更加堅信我會做得更好!不一會兒,，我們就來到了支教的地方——插花小學,。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后,，便下去開會,。會上校長給我們介紹了學校的辦學歷史，隨后介紹了學校周圍的一些概況,。此時,，學校給我的整體印象不錯，畢竟有一百多年的辦學歷史了,，而且該校深得群眾的好評,。我想一個學校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。

《2019暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告,?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學生加入到我們這里,?；旌夏昙壍娜藬?shù)一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位,，到后來有的同學都擠在一起,。

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教,。此外,，我們實行每天一會制，我覺得這是個好主意,，對我們的幫助也很大,。在教學過程中我們試圖打開學生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、英語,、數(shù)學,、日語、歷史,、化學,、生物、思想品德,、生活小課堂,、手工、繪畫,、舞蹈,、古箏、象棋,、跆拳道,、書法、乒乓球,，讓他們通過學習了解外面精彩的世界,。

我所帶的課是數(shù)學，當我第一次踏進五年級的時候,，那時的我有點緊張,，畢竟第一次走上講臺去給學生們上課，那一刻的我有點自豪同時也有點擔憂,，自豪的是我能夠站在這個講臺,，擔憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長,，無形中給我增加了些壓力,。見到孩子們，最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X,，原以為會很尷尬，會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片,，上課時同學們很活躍,，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學生的家長交流,，才知道大部分同學都是留守兒童，父母在外打工,，他們和爺爺奶奶生活在一起,。當時我很心酸，可憐天下父母心,，父母為孩子付出了太多,。雖然交流時語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的,，那就是讓他們的孩子學到更多的知識,，對外面的世界有更廣的了解。當然除了教數(shù)學外我還帶象棋班,，象棋班的小朋友們水平參差不齊,，各個年級的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,，對于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學,，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等,。

支教中另外一件比較重要的事是家訪,，對于每個隊員來說，家訪可謂刻骨銘心,。通過家訪我們了解到學生家庭的相關(guān)信息和同學家長對孩子教育的重視程度,。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學們都有些共同點，一是這些孩子很少能夠自覺完成學習任務(wù),，并且雙休的學習時間非常有限;二是同學很少在家做家務(wù),。這些從某種程度上可以反映當前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里,，我體會到作為一名小學教師的不易,。第一、從事教學工作需要專心,，為了能夠?qū)⒄n程上好,，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準備,，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學知識不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料,。第二,、作為一名教師需要耐心,，面對一群群年齡不足十歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制,，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)想當然而為之,。對于學生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍,，同時應(yīng)該反省自己的教學方式。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,，豐富了我們的大學生活,，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時從我們支教的隊友身上也學到了很多東西,。

社會實踐個人總結(jié)報告篇十三

一,、活動背景：

如今我們已經(jīng)邁進了二十一世紀了，我們的經(jīng)濟實力越來越強大,。但經(jīng)濟的飛速發(fā)展還來得是大范圍的空巢家庭,，老一輩們都被遺忘在家里或者被送到敬老院，結(jié)果他們越來越寂寞,、空虛越來越需要我們年輕一代的關(guān)愛,。敬老愛老助老是為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴財富,，我們應(yīng)該傳承下去,。

二、活動地點：膠南敬老院,。

三,、活動時間：

20__年3月23日(星期日)。

四,、活動目的：情系夕陽,，關(guān)愛老人，隨著人口老齡化的日趨嚴峻和空巢老人數(shù)量的逐漸增多,，再加上女有孝心沒時間,，部分老人開始出現(xiàn)抑郁、紊亂人格改變等問題,。所以我們希望通過這次活動能夠感染更多的人能夠關(guān)注老人關(guān)注老人,、關(guān)愛老人。傳播志愿者服務(wù)理念,，讓愛心的陽光灑滿人間,。

五、活動收獲：首先所有社員先為公寓打掃內(nèi)外衛(wèi)生，并主動和老人閑話家常,，表演節(jié)目,，扭秧歌，唱紅歌,，打太極,，隨后，大家開始各自與老年人進行聊天,，聽老人們講述他們的生活經(jīng)歷,，有的同學為臥床的老人獻歌一曲，有的同學拿著自己準備的樂器為老人演奏,，還有的同學和老人們比背古詩、練書法,。短短的幾十分鐘老人們就在同學們熱情的慰問中露出了慈祥的笑臉,，每個公寓房間內(nèi)都坐滿了充滿笑容的老人和慰問的同學，一些老人因行動不便無法到客廳看我們準備的一些節(jié)目,，有的同學就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時的故事,。一些社員還陪老人讀報，為他們洗腳,，在特定的場合中和老人們一起放松,，帶給老人們無限的快樂。15：30活動進入尾聲,，在張主任真情的講話中結(jié)束了活動,，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動。

六,、活動整理工作,。

活動之后，很多同學都談了關(guān)于此次慰問活動的看法,，有的同學說,，這次活動感受到了一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜,，更從老人眼中讀到了一種對子女關(guān)懷的渴望,。還有的同學說，老吾老及人之老,，希望我們在關(guān)懷自己的老人的基礎(chǔ)上,，也將愛心傳遞到世界的每個角落，關(guān)注社會上更多的孤寡老人,。同學都流露出自己的心聲,，從活動中感受到很多。

七、活動意義：通過這次活動,，感染更多的人來關(guān)心,、關(guān)愛、關(guān)注老人,，特別是我們這年輕的一代,，通過大學生志愿者近距離接觸老人來豐富老人們的精神生活，給老人以溫暖和關(guān)心,。同時也是教育我們年輕的這一代,，要關(guān)愛老人，發(fā)揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，將我們五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,。

八、存在的問題及改進,。

老人年齡較大,，平均年齡86歲，活動不太方便,，一些節(jié)目不適合老年人,，如打太極拳等，另外仍然有一小部分同學沒能融入活動當中,，也有的同學服務(wù)意識淡薄,，可見現(xiàn)在的大學生服務(wù)意識還應(yīng)加強，我們今后的教育工作還應(yīng)更細致到位,。

社會實踐個人總結(jié)報告篇十四

假期社會實踐,，對于青少年大學生的我們來說，無疑是為我們以后走出社會,，踏上工作崗位,，出色完成工作內(nèi)容所必不可少的一種提前培訓(xùn)，是一個鋪墊,，是一個墊腳石,。走進社會,，一向嬌生慣養(yǎng)的我們才知道,，我們?nèi)鄙倭耸裁矗覀冃枰裁?，而我們的責任又是什?我們在實踐中尋找真理,，在實踐中引導(dǎo)前行,。所以，我們有了所謂的假期實踐,，所以,，我也參與到這個實踐中來,，為自己積攢力量，為未來就業(yè)籌備著我的資本,。

這一次,，我的實踐基地是：廣東__科技有限公司，職位是：銷售文員,。在這個職位上,，我學到了很多東西，也感悟出了很多,，以下是我的實踐所得,。

一、時間就是金錢,。

二,、小事也有大學問，小事做好才能大有所成,。

由于是文員,，而且還是臨時的文員，一般我都是在做那些打雜的事,，斟茶遞水，掃地倒垃圾,。剛開始的時候,，我很郁悶，覺得每天做著這些低級的工作,，表面上說是文員,，而實際上卻是一個清潔工，剛開始的幾天我很懊惱,，工作也漸漸的變得不積極,。幸好公司的另一個秘書陳姐，看出我的不耐煩,，所以在工作之余也開導(dǎo)了我不少,，她教我，即使這樣很簡單的工作,，如果要做的好其實也是不簡單的,，我開始不怎么相信，但是聽完陳姐的一番話之后,，我可以說是豁然開朗了,。陳姐告訴我：就拿給經(jīng)理送報紙這一件事來說，很多人都覺得把報紙放在上司的桌上就算工作完成了,，但是這還不算是做好了工作,，如果平時能夠注意到上司喜歡閱讀的版面,，或是那天對上司比較有價值的新聞，然后在給上司送報紙的時候,，把版面翻好給上司,，那樣子會省去上司的很多時間，也會讓上司覺得很親切,，覺得你真的有在用心工作,。真的是不聽不知道，一聽嚇一跳,。以前經(jīng)常聽說“小事也有大學問”,，但是沒有想到，真的學問這么大哦,，所以之后幾天我也按照陳姐的教導(dǎo),，學會觀察，比如上司喜歡的茶葉,、上司的上班時間,，確保經(jīng)理踏進辦公室的時候就能喝到一杯溫度適中的茶。而我也明顯感覺到經(jīng)理之后對我的態(tài)度沒有之前那么的嚴厲和冷淡了,。而漸漸的,，經(jīng)理也交給我一些打字做報表之類的工作，雖然還是一些沒什么技術(shù)含量的工作,，但是比起掃地倒茶,，這樣的工作對于我來說無疑是一個提升。

而我,，也從中悟出了一些東西：針對文員這個職位的特點,，遇到挫折時，必須調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,、面對挫折,。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能?！敝挥心隳馨研∈伦龅猛昝懒?，別人才敢把大事交給你，所以你不被人重用,，首先要想的不是別人的不對,，而是你自己缺少了什么,，你有什么沒有做好。只有你把小事做好了,，總有一天會你的上司會給你干大事的機會,，那時也是你大展宏圖的時候了。

三,、細心謹慎走前方,。

在做了十天左右，經(jīng)理開始讓我負責一些真正的銷售文員的工作：整理合同,、統(tǒng)計銷售情況,、做記錄會議、接電話等,，雖然與我所學的專業(yè)“涉外文秘”來說很是對口,，更可謂是駕輕就熟，但是與數(shù)字的接觸讓我更加的仔細謹慎,。因為這里是公司,，合同發(fā)票中的數(shù)字一定要檢查仔細，數(shù)字絕對不能錯,，一旦錯了,，就不是像平時在學校改一改就可以交上去這么簡單了。在企業(yè)出錯是要付責任的,，這關(guān)系著企業(yè)的效益,。所謂“逆水行舟，不進則退”,，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時保持競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,。

四、總結(jié),。

這次假期社會實踐,，使我認識到了其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心,、細心一步一個腳印,、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,，更多的是在做一些很小的事情,，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,，正可謂：一屋不掃何以掃天下?所以趁著我們先在還是學生的時候，好好的請教一些我們不會的工作,，好好的積攢我們的實力,，那樣才能在不久之后，有能力在社會上和別人競爭,，有能力得到更好的工作,。

社會實踐個人總結(jié)報告篇十五

在這炎熱的春夏交替之際,，我們接到了學院的通知xx級藝術(shù)設(shè)計學院全體學生要參加社會實踐,。剛一聽到這則消息時，我是八丈和尚摸不著頭腦,。從來沒有搞過這樣的活動,。為此各班都在為社會實踐的策劃活動在緊鑼密鼓地進行中，當然我們班也不例外,。為了搞好這次活動我們班開了大大小小的會議不少于x次,，作為團支書的我，因此責任也特別的大,。

為了搞好這次雙休日實踐,，前期我做了很多工作，當然我們班的每個成員都付出了不少,。通過這次活動讓我懂得了許多許多……團結(jié),，協(xié)調(diào)，關(guān)心,，體諒等等,。

如：我們班分成x個小組分別去為保護我們共同的家園——xx市紅樹林生態(tài)環(huán)境的調(diào)查，我們?nèi)x環(huán)保局做采訪就是其中的一組,。一聽去環(huán)保局,，可以和領(lǐng)導(dǎo)接觸哦，大家都非常的高興,。但是一當大家靜下來想想的時候,，作為一個市環(huán)保局的局長，一定有很多事情要做,，加上當時又是火炬xx跑的那段時間,，人家有那么多的時間讓你采訪嗎？一聽到這大家那欣喜的表情都沒了,。我站起來說了一句,，不去試試又怎么知道不可以呢？隊長說得對,，不試過又怎么知道不行呢,？開完班會之后,，隊長和我一起回到了宿舍?？此诵赜谐芍竦谋砬?，我也感到有點安慰。因為他已經(jīng)開始著手工作了,。他把我們要去采訪環(huán)保局的策劃連夜趕了出來,，又和我商量了很久，改了一片又一片,?？戳丝凑麄€策劃流程我很高興,，但看了看隊長的黑眼圈，此時的我感到很內(nèi)疚。我大聲的對隊長說了一句“隊長,，辛苦了,！”他微微的向我笑了一下，那笑容是那么的燦爛,，那么的讓人感到親切,。在沒有真正去采訪之前,，我們的隊長先后兩次去和環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)進行預(yù)約，在隊長的婆口苦心之下，他們終于答應(yīng)了我們,，讓我們對其進行一次面對面的采訪,。之后對又組織我們小組開了兩次會議,，讓大家發(fā)表意見,，怎樣才能更好的完成這次的采訪。會議上我們小組的七名組員有說有笑,，昔日那種陌生,，那種嚴肅也消失了?，F(xiàn)在有的是團結(jié),、和諧,，朋友的關(guān)系了。正是有了這種關(guān)系,，我們在之后的工作才可以那么順利的進行。

x月x號中午,，我們小組7人頂著烈日,，迎著夏風，一切準備就緒從深大北門向深圳市環(huán)保局出發(fā),。一路上我們有說有笑地談?wù)撝恢挥X就來到了我們的目的地環(huán)保局。負責拍照的我,，我當然不會放過任何一個對我們采訪有關(guān)的鏡頭了。隊長帶領(lǐng)我們進入到環(huán)保局宣教中心xxx主任的辦公室,。x主任很熱情的接見了我們,，并安排了有關(guān)我們采訪相關(guān)問題的專業(yè)人員來接受我們的采訪。對于這一舉動我感到很滿意,，想不到會是水利專家博士來為我們解答問題,。我們問了一些有關(guān)水體受到污染的問題，都得了滿意的回答,。其中xx主任科員xxx博士說來這么的一句話“保護環(huán)境從自己做起,，從現(xiàn)在做起。”雖然只是短短的幾個字，但卻蘊含這很深的道理,。說的對吖,，環(huán)境保護要想做好不是叫別人怎樣做，而是自己怎樣做,。自己都做不好,，又怎么能說服他人呢。確實是這樣,，我們中國缺的就是這種自我意識,，如果人人的自我環(huán)境保護意識都很強，那么我國也早就是一個世界強國了,。特別是在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,，我們的環(huán)保意識一定要加強才行。也只有這樣才社會才更和諧,，國家才更強大,。雖然采訪用時間不是很長，但得到的都是精華,，這就是我們采訪問題的關(guān)鍵,。當然在我的相機的鏡頭下也留下了不少精彩的畫面。采訪完畢后,，我們和xx主任科員xxx博士合影,，總算不枉此行了。

在回學校的途中我想了很多,，我們要怎樣才能更好的保護好我們的家園——紅樹林呢,？為此我呼吁社會提出了如下幾點：

1、保護環(huán)境從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

2、呵護人類,，從關(guān)愛自然開始,；關(guān)愛自然，從了解自然開始,。

3,、少用點，多做點。

為了我們的家園,，為了我們的生存的大地,，我想我們會做得更好的！,！因為我們是21世紀的青年,，因為我們是祖國明天的太陽。

社會實踐個人總結(jié)報告篇十六

記得有一次開會我說,，你們說真心話,，你們覺得實踐累不。然后大家都說其實門店實踐的確挺累的,。光是在賣場站整整一天,，更是因為別的因素的作用，挑戰(zhàn),，競爭,，適應(yīng)和孤獨。

但是實踐就是一個接觸社會的窗口,，我們見到的僅僅是一小點,。也許這就是這次實踐給我最多的東西——人情世故。

二,、實踐讓我們學會有目的地去做事情,。

說實話，這個標題寫的很中性,。就是沒有褒貶的意思在里面,。有目的去做事情，目的可以是學習,，當然還可以是個人利益,。起初實踐的時候跟店面的店員都不是很熟悉,，我們都費盡心思去叩開他們的心扉,。有的主動幫著他們打掃衛(wèi)生，有的幫著他們買飯,，有的幫著他們拿貨……我們都表現(xiàn)得很積極,，但是我敢說這些事情我們并不是情愿去做的。最起碼不全是,。其實這就是有目的地去做事情了,。

三、門店實踐讓我們更勇敢地接觸陌生人,。

也許大家也比較納悶,，為什么要去接觸陌生人呢?其實我們接觸的人越多對我們的成長越有利。不知道為什么，實踐的時候我就特別喜歡跟陌生人交流,，包括問問他們干的活累不累啊,，包括跟他們打趣著開玩笑。

四,、實踐讓我們明白自己的不足,。

每天下班了，在公交車上我總是在想：畢業(yè)了,，我能干什么?我到底能值多少錢的月薪?因為實踐時候我發(fā)現(xiàn)好多的東西我都不懂,，跟店員都差很多!也就是說我憑什么在畢業(yè)之后拿到一個好的offer!每天在學校里面為了各種各樣的事情奮斗，為了各種各樣的人做事,，現(xiàn)在想想甚至覺得自己有點盲目!我到底學到了什么!為什么兩年的學習還是讓我像個白癡一樣什么都不會!我們平日里自以為是,，覺得以后畢業(yè)怎么著還不弄個工作先混著，以后能混到買房買車,。但是現(xiàn)在看來真的覺得好渺茫,，就因為我看到自己太多太多的不足。

結(jié)束語：

實踐圓滿的結(jié)束了,，但是它帶給我的思考卻剛剛開始,，或者是引導(dǎo)到了一個新的高度。繼續(xù)成長,。不過我知道前面的困難還多的是呢,，自己要面對的困難不是一點點，而是非常多,，不過我相信最終我都會努力克服困難,，最終實現(xiàn)自己的價值。在不斷的前進中得到更好的發(fā)展,，相信自己一定能夠做好,。我一定會成功!