范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

防溺水教育廣播稿篇一

各位同學(xué)：

隨著氣溫漸升,，防溺水安全教育形勢嚴(yán)峻,，成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題(最近周邊縣區(qū)已發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故)，盡管我們學(xué)校已作了大量管理和宣傳工作,，但我們發(fā)現(xiàn)仍有部分學(xué)生存在麻痹和僥幸心理。

為避免可能的后悔與遺憾,，我們匯集了一些有關(guān)防溺水知識，請同學(xué)們耐心地聽下去一定會有收獲的,。

一,、預(yù)防溺水的措施

1、中小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會游泳;

2、不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4,、不會游泳者，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全;

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋;

二、溺水時的自救方法

1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

3、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;

4,、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時,，立即求救。

如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。

三,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù),。

接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己然后拖運(yùn)。

拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

四,、岸上急救溺水者

2,、將溺水兒童舉起,，使其俯臥在救護(hù)者肩上,，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。

但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;

3,、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。

同學(xué)們,，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。

當(dāng)它發(fā)芽開花,、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧!!

如何防止踩踏事件廣播稿

甲：碧藍(lán)的大海里,，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。

這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命,，讓我們的整個地球也鮮活起來,。

乙：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒,、溺水、交通和其他安全事故,。

排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的,。

甲： 20xx年12月7日晚上9點(diǎn)10分,，在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園踩踏事故,，育才中學(xué)是一所私立民辦初級中學(xué),，學(xué)生們大都在校寄宿，只是周末才回家,。

12月7日晚上9點(diǎn)10分,，育才中學(xué)初中年級的寄宿生們在結(jié)束晚自習(xí)后，下樓返回宿舍,，由于當(dāng)天下雨,，很多人都選擇了靠近宿舍的那個樓梯。

當(dāng)時,，無比擁擠的樓道上突然有一名學(xué)生摔倒,，后面涌上的學(xué)生一層層疊上去，導(dǎo)致慘劇瞬間發(fā)生,，樓道上殘留的血跡記錄了當(dāng)時的慘狀。

此次踩踏事故有8名孩子死亡,，26人不同程度地受傷,。

乙：近年來，在我們的記憶中,，搜索一下踩踏事故，所列出的不能以幾條的數(shù)量來計算了,。

踩踏事故時有發(fā)生，國內(nèi)的,、國外的、學(xué)校里的,、社會上的，其慘狀觸目驚心,，已然成為我們身邊新的安全隱患,。

這樣的事故一旦發(fā)生，往往是大規(guī)模的,、惡性的,，所造成的影響也是具大的。

這樣的事故在今天確實值得我們要好好的反思反思了,。

甲：在我們的校園里，也經(jīng)常會看到有個別學(xué)生無視學(xué)校紀(jì)律,，在間操,、中午,、下午放學(xué)不能排好隊伍走出教學(xué)樓。

尤其是中午,，有的同學(xué)為了快點(diǎn)打飯，不但沒有排好隊,，還瘋一般的向外跑去,。

這都是安全隱患。

乙：讓我們仔細(xì)的想一想,，踩踏事故的發(fā)生實際由再平常不過的走路引起來的,。

如何走路?在當(dāng)今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要。

對于一個四肢健全的人來說有誰不會走路的?但是,，如何在人類社會中走路,，就是要我們每一個人必須要有文明的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時要具備一定的自我保護(hù)和防護(hù)常識,。

那么,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

甲：1,、舉止文明,，人多的時候不擁擠,、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,。

2,、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

乙： 3,、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時,，盡量走在人流的邊緣。

4,、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn),，否則，很容易被人流推倒,。

甲：5,、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂，不要奔跑,，避免摔倒,。

6、陷入擁擠的人流時,，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

有可能的話,，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后,，迅速離開現(xiàn)場,。

7,、若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀,，背部向外，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

乙：有位名人說過：“安全是1，安全以外的所有東西是1后面的0,。如果1沒有了,，那么所有的0也就沒有意義?！?/p>

看來安全是何等的重要啊,。

甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請隊員們判斷一下,，這樣的行為安全嗎?

有些隊員喜歡在來往學(xué)校的路邊購買小攤販的食品或物品,，覺得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無”產(chǎn)品,，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀,。

乙：有些隊員喜歡拿尺子,、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素,，容易給自己或別人造成傷害。

甲：有些隊員不遵守學(xué)校的規(guī)定,，經(jīng)常在課間橫沖直撞、攀爬危險物體,。

乙：有些隊員處理事情能力單一,，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理,，只會用武力來解決,，打傷了別人，自己也受傷了,，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作,，到學(xué)校來處理打架的后果。

甲：隊員們一定會異口同聲地說上述隊員的行為不安全,。

在平時，還有一些隊員視安全隱患而不顧,，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;隊員之間互不謙讓,、惡語傷人;不注意飲食衛(wèi)生等,。

這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患,。

如果我們不樹立安全意識,，視安全隱患而不顧，對安全問題防范不嚴(yán),，那么造成的后果不堪設(shè)想。

我們要明確學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,，教室、樓道不是玩耍的場所,。

隊員們要自覺的遵守校園秩序,。

乙：同學(xué)們,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。

每一個人的生命都是寶貴的,，讓我們每一個人自覺遵守各種規(guī)則，珍惜和尊重我們的生命,，做遵紀(jì)守法的好少年。

最后,，祝所有隊員在我們美麗和諧的校園中健康茁壯的成長,。

一,、如何防溺水

1.不要私自在海邊,、河邊、湖邊,、江邊、水庫邊,、水溝邊,、池塘邊玩耍、追趕,，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走,，難免有打濕腳的時候。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈,。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚,，因為釣魚蹲在水邊,，水邊的泥土,、沙石長期被水浸泡，而變很松散,，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中,，即使不滑入水中都有被摔傷的'危險,。

4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船,。

5.到公園劃船,，或乘坐船時必須要坐好,，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手,、洗腳,，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重,，以免小船掀翻或下沉,。

6.在坐船時，一旦遇到特殊情況,，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮,，不能輕率跳水。

如果出現(xiàn)有人溺水,，更不要冒然下水營救。

7.遇到大風(fēng)大雨,、大浪或霧太大的天氣,，最好不要坐船，也不要在船上玩,。

8.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣,，拍打著水，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝,、竹子,、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住,，如果沒有大人來救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人,。

9.如果不幸溺水,，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松,、讓救助的人托住腰部,。

10.當(dāng)自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙,。

當(dāng)然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。

然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。

以便互相照顧。

如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。

不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

7、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要。

將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作,。

恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

二,、預(yù)防溺水的措施：

1.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳;

2.不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍;

3.不去非游泳區(qū)游泳;

4.不會游泳者,，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全;

5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋,。

三,、溺水時的自救方法：

1.不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

3.身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時,，立即求救。

如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

水中抽筋自救法

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指,、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生,。

抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開,，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動作,，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。

游泳時間長,，過分疲勞及體力消耗過多,，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動作不協(xié)調(diào)等情況下也會出現(xiàn)抽筋。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

防溺水教育廣播稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

為避免可能的后悔與遺憾,，我們匯集了一些有關(guān)防溺水知識，請同學(xué)們耐心地聽下去一定會有收獲的,，防溺水安全教育廣播稿,。

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會游泳,；

2,、不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍；

3,、不去非游泳區(qū)游泳,；

4,、不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全,；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋,；

1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,；

3、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓,；

4,、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時,，立即求救,。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

3,、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩,；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。

同學(xué)們,，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花,、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧！,！

防溺水教育廣播稿篇三

各位同學(xué)：

今天我要和大家分享的是：珍愛生命，預(yù)防溺水,。

1.不要私自在海邊、河邊,、湖邊,、江邊、水庫邊,、水溝邊,、池塘邊玩耍、追趕,，以防滑入水中,，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候,。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚,，因為釣魚蹲在水邊,，水邊的泥土,、沙石長期被水浸泡,，而變很松散,，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,，一踩上去就滑入水中,，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5.到公園劃船,，或乘坐船時必須要坐好,，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手,、洗腳,，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重,，以免小船掀翻或下沉,。

6.在坐船時，一旦遇到特殊情況,，一定要保持鎮(zhèn)靜,，聽從船上工作人員的指揮,，不能輕率跳水,。如果出現(xiàn)有人溺水,，更不要冒然下水營救,。

7.遇到大風(fēng)大雨,、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船,，也不要在船上玩,。

8.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣,，拍打著水,，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大,。

人救援,，并找附近的有長樹枝、竹子,、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人,。

9.如果不幸溺水,，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部,。

10.當(dāng)自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙,。當(dāng)然,，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

1.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會游泳;,。

2.不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍;,。

3.不去非游泳區(qū)游泳;,。

4.不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;,。

5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋,。

1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;,。

3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;,。

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時,，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

水中抽筋自救法,。

疲勞及體力消耗過多,，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動作不協(xié)調(diào)等情況下也會出現(xiàn)抽筋,。

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

防溺水教育廣播稿篇四

防溺水安全教育形勢嚴(yán)峻,成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題,，今天小編為大家提供關(guān)于廣播站的防溺水教育廣播稿范文：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

隨著氣溫漸升,，防溺水安全教育形勢嚴(yán)峻，為避免可能的后悔與遺憾,，我們匯集了一些有關(guān)防溺水知識,，請同學(xué)們耐心地聽下去一定會有收獲的。

一,、預(yù)防溺水的措施

1,、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳;

2,、不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍;

3,、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會游泳者,，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全;

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋;

二,、溺水時的自救方法

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

3,、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時,，立即求救。

如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù),。

接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn),。

拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

四、岸上急救溺水者

2,、將溺水兒童舉起,，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部,，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。

但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;

3,、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

同學(xué)們,，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。

當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

“xx之聲”又和您相約周一,，很高興能在這里和大家交流,。

我是播音員：馮雪琪,，我是播音員：何旭龍,。

首先祝大家新的一周,，開心工作，快樂學(xué)習(xí)!

炎熱的夏季已經(jīng)悄然來到我們的身邊,，不知道同學(xué)們有沒有在上課的時候出現(xiàn)煩躁,，打盹的現(xiàn)象,，今天的“xx之聲”想給同學(xué)們一點(diǎn)緩解這一現(xiàn)象的方法，當(dāng)然,，這個是我們的老師個人總結(jié)的,。

第一,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，學(xué)會給自己減壓,。

第二,，主動找老師談話，先喜歡上老師,，再喜歡上課程,。

很多同學(xué)因為接受不了某科老師的講課風(fēng)格與習(xí)慣,，所以上課課時也無法集中注意力，對于這類同學(xué),，我的建議是,，課下主動找老師聊天，問問題,，同時也可以向老師提出你的建議,，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)這個老師越來越多的優(yōu)點(diǎn),，你也就慢慢喜歡上這個老師了，愛屋及烏,，慢慢你就會喜歡上這個老師教的課了,。

當(dāng)然，這種方法是被迫地主動解決問題,，怎么理解呢?送大家一句話：改變不能接受的，接受不能改變的,。

第三,，課前休息幾分鐘,。

有些同學(xué)，在課間瘋狂的打鬧,、奔跑，有的同學(xué)會在課間吃零食,，喝飲料等，打鬧奔跑的同學(xué)到了上課時間遲遲不能安靜下來,，吃零食,，喝飲料的同學(xué)上課時胃部會有飽脹感，這樣一來,，會直接刺激大腦,，導(dǎo)致結(jié)果就是昏昏欲睡,。

我的建議是課間盡量不要有劇烈的活動，早點(diǎn)吃飽,，拒絕零食,，課間可以和同學(xué)聊聊天,，或者準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品等,。

以上也只是一點(diǎn)建議，相信我們的同學(xué)會有更多的辦法來克服這一現(xiàn)象,。

接下來,，我想跟大家談一談關(guān)于生命安全這個話題,。

也許有的同學(xué)知道，前兩天,，在我們身邊的某所中學(xué),，發(fā)生了一起刺傷事件，不是我在這里嚇唬大家,，而是實實在在發(fā)生的真事,。

同學(xué)們,，生命是一種偉大的存在,。

生命消失了，就像太陽隕落了,，一切都消失了,，一個家庭會失去所以的幸福,。

我們每一個人都應(yīng)該珍惜自己的生命,。

安全像什么?安全就像忠實的守護(hù)神,。

日日夜夜守護(hù)在我們身邊,，讓生命之樹挺拔青翠,。

安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間,，也可能支離破碎,。

安全像什么?安全像一個警鐘,，時時刻刻提醒我們：珍愛生命,，注意安全。

每天去上學(xué),，父母總不忘提醒我們：安全第一,，學(xué)習(xí)第二,。

上課時，老師常常教導(dǎo)我們,，校內(nèi)校外要注意安全,。

我們常常把他們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，而這所謂的`耳旁風(fēng),，正是對我們關(guān)愛的叮嚀。

經(jīng)過我們學(xué)校連續(xù)兩周的放學(xué)路隊整理,，可以看出，我們的同學(xué)遵守交通規(guī)則了,，放學(xué)后能夠及時回家,，不橫穿馬路，不追逐打鬧了,。

這是一種好的習(xí)慣,，我們一定要長期的堅持下去,，這不僅維護(hù)了學(xué)校的文明形象,，更是對我們自己的生命負(fù)責(zé)。

安全似乎離我們很遠(yuǎn),，又似乎離我們很近,，遠(yuǎn)如在天邊,，近如隔咫尺。

安全到底在哪里?安全其實就在我們心里,，生命只有一次,，只有真愛生命,，時時注意安全,，我們才能平平安安的度過一生,。

“同學(xué)們,，活著就是一種希望,，我們的心中不管有什么樣的夢想,，只有活著才有可能去實現(xiàn)。

張海迪,，她患病后,，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,，她勇敢的活了下來,，并用不長的時間掌握日語,、英語,、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯,。

所以今天我們同學(xué)都要珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實現(xiàn)自己的理想,。

同學(xué)們,，又到了和大家說再見的時候了,，最后我想給大家推薦兩本書《愛的教育》《假如給我十天光明》，希望同學(xué)們能從中有所感悟,。

防溺水教育廣播稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒。

不要私自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳,。不要在河塘邊,、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品,；不去河塘釣魚撈魚,。

失足落水或游泳中發(fā)生意外事故,，在農(nóng)村中是經(jīng)常發(fā)生的事故。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,，如抗洪搶險及在水上勞動時,，也常常發(fā)生不幸溺水事件,。不會游泳的人意外落水后,，手腳拼命掙扎，河水,、河泥及水草等進(jìn)入肺部，造成窒息死亡,。淹溺的進(jìn)程很快，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡,，必須積極搶救,。

淹溺后,，大量水、藻草類,、泥沙進(jìn)入口鼻,、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息,，這是最常見的致死原因。還有驚恐,、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)溺水者后，請立即進(jìn)行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán),。實施救治的措施如下：

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

加強(qiáng)體育鍛煉,，按時做操，增強(qiáng)身體免疫能力,。不提倡吃零食,，同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品,；不在街頭流動攤點(diǎn)購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。嚴(yán)禁學(xué)生將三無食品帶進(jìn)校園，更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。講究環(huán)境衛(wèi)生,，（1）,、不隨地吐痰，不隨地大小便,，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物。

紅燈短暫而生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命,，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的'主人,。

1、要根據(jù)現(xiàn)場條件,，在岸上就地取材,，迅速將溺水者救出水面，采用的方法,，如拋擲救生圈,；用木板系上繩子當(dāng)漂浮物，拋向溺水者,；或用長竹竿將其拉出水面,。有熟練游泳技術(shù)的人，也可直接下水營救,。營救時,，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側(cè)泳將其救上岸,。如果救護(hù)者的身體被溺水者纏住,，要立即機(jī)智地設(shè)法解脫,，以免被拖下水。

2,、人被救上岸后,，要立即清除溺水者口,、鼻內(nèi)的淤泥,、雜草和嘔吐物等。同時將舌拉出,，避免舌后墜,，保持呼吸道暢通。

3,、如果溺水者心臟仍在跳動,，可先做控水處理，即利用頭低,、腳高的體位,，將體內(nèi)的水控出來。最簡單的辦法,，是救護(hù)人一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在救護(hù)人的膝蓋上,，使其頭下垂,，然后再按壓其腹、背部,?？厮畷r間不要太長。在農(nóng)村,，有人將溺水者救上岸后,，將其放在牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上,，使頭下垂,，這樣牛在走動時，既可以控水,，又能有助于恢復(fù)呼吸,。

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走,，不爭先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

4,、如果溺水者已經(jīng)沒有呼吸和心跳,，就要在現(xiàn)場進(jìn)行口對口吹氣。在淹溺搶救的時候,，人工呼吸和胸外心臟按摩要同時進(jìn)行,。在做口對口吹氣式人工呼吸時，吹氣的力量要適當(dāng),，吹氣后應(yīng)使溺水者胸部隆起,。與此同時,，還要配合進(jìn)行胸外心臟按摩,，每進(jìn)行4次胸外心臟按摩,，都要進(jìn)行1次人工呼吸,。

校園安全你,、我,、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會撞傷對方,，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

5,、如果離醫(yī)院較近，應(yīng)立即將病人送往醫(yī)院急救,。

謝謝大家的收聽,。

防溺水教育廣播稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

為避免可能的后悔與遺憾,，我們匯集了一些有關(guān)防溺水知識，請同學(xué)們耐心地聽下去一定會有收獲的,，防溺水安全教育廣播稿,。

1,、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳,；

2,、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍,；

3,、不去非游泳區(qū)游泳；

4,、不會游泳者,，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全,；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋,；

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,；

3、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓,；

4、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時,，立即求救。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩,；

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

同學(xué)們,，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧！,！

防溺水教育廣播稿篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

為避免可能的后悔與遺憾,，我們匯集了一些有關(guān)防溺水知識,，請同學(xué)們耐心地聽下去一定會有收獲的，防溺水安全教育廣播稿,。

1,、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳,；

2,、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍,；

3,、不去非游泳區(qū)游泳；

4,、不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全,；

5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋,；

1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,；

3,、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓；

4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩,；

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

同學(xué)們,，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧！,！

文檔為doc格式,。

防溺水教育廣播稿篇八

同學(xué)們：

大家好！

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

防溺水教育廣播稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

河像一條玉帶從我們村莊繞過,，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹,。每逢夏季，人們便在這里洗澡,、乘涼,。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但,。白塔河演繹著生活的歡樂,，但也見證了生命的消失,。

那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將,。我正坐在一旁仰望著天空,。幾個小孩慌慌張張地跑來，“不好了,，雨熙跌進(jìn)水里了,。”當(dāng)大人們拿著網(wǎng),、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候,，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸,，還是撲放在牛背上,，都無濟(jì)于事。懊惱聲,、嘆息聲,、哭聲響成一片。雨熙是個好學(xué)生,，是她爸爸媽媽的驕傲,，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩,，那條河無情地結(jié)束了她的生命,。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景,。

假如,，做爺爺?shù)腵不帶孩子到河里游泳，也許孩子就不會因好奇而下水,；假如河里沒有挖機(jī),，也許河水就不至于很深；假如把孩子看緊一點(diǎn),，也許孩子就沒有機(jī)會外出,。唉！生命又哪里有假如,。河水是我們的生命之源,，她有時是溫柔平靜的.，有時又是剛烈澎湃的,；有時是清澈見底的,，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水吧,！