在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
艾滋病小斗士反思總結(jié)報告篇一
教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)手段,，為學(xué)生展示了一幅幅與課文內(nèi)容相配套的亮麗的畫面,，讓學(xué)生在抽象的語言文本的基礎(chǔ)上對課文有深刻的感性認(rèn)識。既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時,，直觀的畫面，與文中一個個美好的詞語相呼應(yīng),，又有利于學(xué)生建立表象,，形象的理解詞語。
不足之處：
一,、讀文時應(yīng)有意培養(yǎng)學(xué)生回讀的習(xí)慣,。
在讓學(xué)生讀懂自然段的環(huán)節(jié)中，在一遍自讀之后,，有一部分學(xué)生能有所了解,，也有另外一部分學(xué)生沒能了解，這時,，如果老師充分照顧全體,，引導(dǎo)學(xué)生進行回讀，既一遍沒讀懂,，再讀一遍……,，如此設(shè)計能面向全體，同時,，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成回讀的習(xí)慣,，這也是一項很重要的閱讀習(xí)慣，可以為不斷提高學(xué)生的閱讀能力,，搭建好基礎(chǔ),。
二、以生動有效的引導(dǎo)
三,、要讓孩子寫的充分,。
語文教學(xué)中每堂課都要安排寫字練習(xí)，而且要讓學(xué)生寫的充分,，寫的從容,。我這節(jié)課中由于前面的檢查生字的環(huán)節(jié)用了大量的時間,，造成寫字時，只剩了短短5分鐘,，所以學(xué)生寫字寫的很匆忙,，寫字的效果不高，為學(xué)生留下了書寫的負(fù)擔(dān),。為了克服這一點,，我想，我今后在教學(xué)設(shè)計時,，要充分把握好時控,，為寫字留下充分的時間，加大課堂的密度,，提高40分鐘的效果,。
