計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇一
以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，按照xx市教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點,，圍繞教委辦中心工作突出重點,、安全為先、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展,。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作,，促進幼兒健康快樂地成長。
認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線,，規(guī)范各項管理，完善制度,，提高保教質量,，探索辦園特色，增強服務意識,，營造平等,、合作、奉獻,、創(chuàng)新的園風,。
1、樹立正確理念,，增強服務意識
2、完善各項制度,，工作落實到位
3,、加大研訓力度，促進專業(yè)成長
4,、扎實后勤管理,，注重規(guī)范操作
5、提高教學質量,，均衡幼兒發(fā)展
6,、做好家長工作，增進家園互動
工作計劃|幼兒園秋季園務工作計劃（園長必收）
（一）強化行風建設,，增強職業(yè)道德
以樹立良好的教育形象,，辦社會、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞市教委工作目標,，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情,，增強教師服務意識,，嚴守師德規(guī)范。
1,、加強宣傳和政治學習,，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師,，激發(fā)教師為人師表，做一個領導開心,、家長放心,、孩子滿意的老師。
2,、切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德考核,，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。
3,、開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書――《師道,，為師亦有道》，交流讀書心得,，大力推進學習型校園建設,，增強教師職業(yè)幸福指數(shù)。
4,、開展“做家長滿意的教師”活動,，就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等,。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質量
1,、成立職能部門,，完善各項制度。成立園務會,、工會小組,、團支部、教研組等,，建立“責任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責,、定考核的機制；擬定相關的制度,，敦促相關人員履行職責,，把工作落實到位,，創(chuàng)設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求,，落實保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展,。
2、完善幼兒園的考核評估細則,。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達到提高教師工作積極性的目的,。
3、加強聘用教師的管理,，激發(fā)教師工作積極性,，促進幼兒園健康發(fā)展。
4,、加強常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時,、高質量地完成。
（三）加大研訓力度,，強化教師隊伍
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞,。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質不高,，理論沒有更新,，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1,、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育。
2,、加強師資隊伍培養(yǎng)機制,，開展青藍工程,，采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新,，互相學習,、互相促進。
3,、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展,。
4,、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。
5,、加強園本教研,，深化教學研究。以研促教,、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動，關注課堂教學細節(jié),，提高課堂教學質量,。根據(jù)本園教學實際，結合周四聽課日,，開展園本教研,，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與,、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學，提升教師專業(yè)化水平,。
工作計劃|幼兒園秋季園務工作計劃（園長必收）
（四）扎實后勤管理,，注重保教結合
1、完善各項衛(wèi)生保健制度,，配合園長做好保育后勤管理工作,。
2、制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次,，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比,。
3、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習,，增強保育參教的意識,，提高保育質量。
4,、注重學園安全工作,，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度,，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全,。
5,、加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關,。
（五）夯實常規(guī)管理，提高教學質量
1,、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學質量,。
2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。
3,、激活教研活動轉化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變,。在教研組的活動中,，采用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習,，互動的學習,，創(chuàng)造性的.學習，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人。
4,、加大力度開展教學觀摩研討活動,，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討,，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討,，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
5,、繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力,。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學反思,。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文,。
（六）做好家長工作,，創(chuàng)家長滿意園所
1、通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中,，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,，同時對幼兒園管理,、保教起著監(jiān)督、促進作用,。
2,、開通家校互動平臺,，增強家園的互動交流,。
3、充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進行家教宣傳,，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發(fā)展,。
4,、建立家長學校,，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座、座談會等,，變家長被動參與為主動合作,，真正建立起教育合作伙伴關系。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇二
一,、指導思想,。
繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，以“依法辦園,、規(guī)范管理”為準繩,，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性,，弘揚師德做五好”的主題活動,；以區(qū)教學節(jié)“深化有效教研促進主動學習”主題為切入口，推動新辦園各方面走向成熟,，獲得發(fā)展,。
二、工作重點,。
1,、健立管理網(wǎng)絡，明確管理職責,，實現(xiàn)新園規(guī)范管理,。
2、構建和諧校園,，關注校園文化,，鑄造新園群體文化。
3,、加強隊伍建設,，注重師德教育，提高新園教師素養(yǎng),。
4,、開展園本教研，務實教學教研,，重視教師專業(yè)培養(yǎng),。
5、緊抓薄弱環(huán)節(jié),，深入過程管理,，提高新園保教質量。
6,、做好安全衛(wèi)生，重視安全防衛(wèi)，維護新園師生安全,。
三,、具體工作目標及措施。
（一）組織管理,。
目標：
1,、堅持“依法辦園、依法治園”,。建立幼兒園內(nèi)部管理體制方案,，并在學習、實施中不斷調(diào)整,、補充,、完善，力求完善幼兒園內(nèi)部管理,。
2,、以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性,，弘揚師德做五好”的主題活動,，全面提高黨員干部、黨員和教職工的思想政治素質,，以良好的師德風范影響和帶動幼兒,、家長，努力建設一支敬業(yè)愛幼,、團結和諧,、務實創(chuàng)新的教職工隊伍。
3,、筑建“團結協(xié)作校園文化”,。新園建立，要努力建設我園校園文化,，通過環(huán)境文化,、制度文化和精神文化建設，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果,。
措施：
1,、建立各條線工作職責，落實層級管理機制,。
加強班子建設,，在建立園務管理各項職能的基礎上，以明晰條線工作為著力點,，明確各自職責,，使園內(nèi)各項保教工作在職責到人,、明確分工與清晰的條線管理之中，形成良好的層級管理機制,，發(fā)揮出管理的效能,。
（1）加強每日考核，管理層要做到一日三巡,，體現(xiàn)“三嚴”（制度嚴,、執(zhí)行嚴、落實嚴）,、“三新”（點子新,、辦法新、思想新）,、“三細”（常規(guī)管理過程細,、檢查指導工作細、結果反饋評價細）,，深入第一線,，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗和問題，尋求解決問題的方案,，使各項政令暢通,、管理到位。
（2）做好每月條線反饋工作,。平時考核與月考核相結合,，針對各條線表現(xiàn)定期進行相互反饋、共同了解,、及時溝通,。不斷建立并規(guī)范管理工作。
（3）加強班子建設,，定期和不定期組織班子加強學習,、討論和交流，使各條線之間形成互通,、互動,、互助的良好風氣。
2,、創(chuàng)先爭優(yōu),、崇尚師德，提高四大隊伍素養(yǎng),。
按照局黨委部署和要求,，我園將“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動和師德建設有效結合起來，并力求把工作落于實處,。針對新園實際,，本學期將做好以下七項工作：
（1）學習《奉賢區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，宏觀了解奉賢學前教育規(guī)劃。增強提高幼兒園保教質量的信心,。
（2）進一步組織教職工學習教育局倡導的五個不準文件精神,，聯(lián)系實際，制定出《新南幼兒園教師“*準”具體內(nèi)容與要求》,。
（3）在黨員中開展“我是黨員，我該為新園發(fā)展做些什么,？”,；在教師中開展征集“新南幼好教師標準”；在新教師中開展“當一名新教師的感受”主題座談會,；在教職工中進行師德“五提倡,、五表率”教育。
（4）全園開展：第一屆新南“五好”黨員,、“五表率”（教師,、職工）評選活動。
（5）設置宣傳版面：黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹,。教職工“你讓我們好感動”,。
（6）黨員干部、黨員和群眾的談心活動,。（一學期不少于10次,，并作好記錄）。
（7）黨支部開展“亮出你的身份”黨員示范崗活動：黨群結對共成長活動,、志愿者活動,、崗位練兵活動、為教職工,、幼兒做實事活動等,。
3、凝心聚力,，深化凝聚力工程建設,。
建立幼兒園工會和團組織，在黨支部領導下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用,，認真做好凝聚黨心,、民心工作，積極開展形式多樣的凝聚力活動,。如：慶教師節(jié),、中秋節(jié)活動；工會小組每月相聚活動,、黨團結對活動,、冬季運動會等,，緩解教職工工作壓力，以健康的體質和心態(tài)投入工作,。繼續(xù)重視增強民主意識和服務意識,，建立民主、平等,、和諧的師生關系,，做到無侮辱、歧視,、體罰或變相體罰幼兒的行為,；尊重、關心,、愛護,、幫助幼兒，充分了解幼兒,，全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務,。要重視與家庭、社區(qū),、社會的聯(lián)系,，讓家庭、社區(qū),、社會更多地了解本園,，也更好地支持和監(jiān)督幼兒園的工作。
4,、凸現(xiàn)文化,，構建團結協(xié)作的校園氛圍。
校園文化是一種特殊的社會文化,。它是以學校文化活動為主體,，由全園師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的園風和校園精神為標志,，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍,。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量,，成為師生共同成長的重要手段和深化教育改革的強勁動力,。本學期我們要以區(qū)教學節(jié)為契機，關注環(huán)境文化,、制度文化和精神文化創(chuàng)設,。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng)設（園標和園門頭的設計、各類宣傳欄、組室環(huán)境創(chuàng)設,、校園布局,、宣傳版面、溫馨提示,、園綠化地帶等）,；制度文化主要從：建立園。
規(guī)章制度,。
制定運作程序匯編成冊理順層次,、規(guī)范程序形成依法辦事、民主管理,、以德立園的運行機制,。同時滲透人文管理讓教職工感受大家庭的溫馨形成良好的行為規(guī)范；精神文化主要從：打造“敬業(yè)愛幼,、團結協(xié)作、務實創(chuàng)新”校園文化精神以教師為主體開展各種活動,。如：課程文化建設系列活動（五大文本學習交流,、骨干教師教研展示、帶教教師實踐匯報）,、以幼兒為主體開展各種活動（好寶貝評比,、建構游戲出智慧活動、親子才藝展等）,。
（二）隊伍建設,。
目標：
1、通過教研組建設,，努力打*學習思考,、解決教學困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團隊,。
2,、加強新教師和職初教師的培養(yǎng)，建立新教師的結對帶教制,，加強指導,、培養(yǎng)和考核，幫助新教師逐步適應工作崗位,，明確發(fā)展目標,。
3、加強三大員隊伍建設,，不斷提高保育隊伍的水平和保育工作的質量,。
措施：
1、立足實際,，做好教研組建設,。
（1）以區(qū)教學節(jié)“深化有效教研促進主動學習”主題活動為契機,，加強教研組建設，建立教研組制度,。確定教研時間（每周一中午為教研組活動,，其中雙周為大教研，單周為小教研,；每周二中午為備課組活動,，由教研組長負責，教師圍繞本班組開展的主題,，依據(jù)《新課程》等教材,，輪流進行下周教學活動的預設和說課活動）、探索教研機制（要求教研活動做到“四個有”,，即有主題,、有中心發(fā)言、有活動記錄,，有資料積累）,、多形式開展課堂教學研討（專題講座、信息交流,、聽課評課,、頭腦風暴等）。
（2）開展專題培訓,。針對我園新教師多的特點,，我們將組織各方面的培訓：《幼兒教師成長手冊》和《幼兒園保教質量評價標準》的學習培訓、主題環(huán)境與材料創(chuàng)設的培訓,、建構游戲和陶藝藝術的培訓,。還可以跟蹤教師組織的半日活動,，觀察教師的教育行為是否適宜,，發(fā)現(xiàn)問題所在,，有針對性確定培訓主題。
2,、結對帶教,，促進教師崗位成長。
對于一所新辦園,，我園教師隊伍非常年輕,，平均年齡為25歲。16位教師中,，2名為十年及以上教齡,；1名為5年期（原保健教師）；1名為1年期（原做后勤工作）4位為臨時教師（3位新手，1位曾做過臨時教師）,；8位為今年招收的新教師,。這樣的一支教師隊伍，在專業(yè)技能,、實踐能力,、工作經(jīng)驗等方面是非常弱的。開展結對帶教工作是當務之急,。本學期將進行外出拜師帶教和園內(nèi)結對指導相結合,。園外安排全體新教師去市示范性幼兒園南中路幼兒園和市一級幼兒園江海幼兒園拜師帶教。園內(nèi)有正副園長,、教研組長帶教新教師,，讓她們在日常工作中向師傅學習教學活動的設計與組織、游戲的指導,、家長工作的開展,、教育環(huán)境的創(chuàng)設等等，在多形式多內(nèi)容的帶教中強化過程管理,，讓新教師盡快熟悉適應幼兒園工作,，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師,。
3、重視三大員隊伍的培養(yǎng),。
（1）從幼兒園實際出發(fā),，加強三大員隊伍整體素質的培養(yǎng)，開展多種形式的保育教研活動,，促進三大員提高專業(yè)能力,。如：有針對性的三大員理論學習與討論；崗位練兵互助學習活動（保育員的消毒工作展示,、疊被子比賽,、戶外活動如何做好保育工作觀摩、點心,、新菜制作展示,、戶外玩具制作賽等）。
（2）邀請一級園保健老師來園指導三大員工作,。
（3）安排保健老師去市一級幼兒園奉浦幼兒園帶教,。定期安排新保育員去奉浦園觀摩學習。
4,、抓好培訓工作,。鼓勵教職工參加區(qū)、局組織的各類培訓和高一層次學歷進修；聘請區(qū)青少年活動中心何老師作陶藝技能培訓,；教師開展電教技能培訓,，學會班級網(wǎng)頁制作或操作、學習設計課堂教學需要的簡單課件,，為教學所用,；為教師創(chuàng)造各種短期培訓的機會，開闊教師視野,，了解幼教發(fā)展的新理論,、新觀念。
（三）課程建設,。
目標：
1,、聚焦課堂，通過一日活動各環(huán)節(jié)的有效學習,、觀摩,、研討等，發(fā)揮教研組團隊和教師個體作用,，讓教師不斷熟悉幼兒園課程：學習,、運動、生活,、游戲,。熟悉一日活動環(huán)節(jié)，并能順利開展各類活動,。
2,、堅持以促進幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，利用幼兒園,、家庭及社區(qū)等的各種資源,，分析幼兒園現(xiàn)實的基礎、條件,，初步開展幼兒園課程文化建設：幼兒建構游戲方面的專題實踐研討,。
措施：
1、貫徹“深化有效教研促進主動學習”教學節(jié)主題,，聯(lián)系本園實際,，以教研組為主陣地，組織教師深入學習《幼兒教師成長手冊》,、《上海市幼兒園保教質量評價標準》文件內(nèi)容,、《上海市學前教育指南》，通過理論學習,，讓教師在思想上首先樹立正確的教育觀念,。初步把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，在開展學習、游戲,、生活和運動活動中學習貫徹,。
2、強化教研陣地,，聚焦課堂教學,，切實轉變教師教學行為，改變幼兒學習方式,。從活動設計,、組織教學活動、幼兒表現(xiàn)等方面進行實踐研討,，有針對性地指導教師,，改善教師的教學行為，提升教學的實效性,。
（1）關注日常常態(tài)課堂：管理人員,、教研組長不定期深入班級聽課，聽課形式為“邀請課”和“推門課”相結合,，注重質量反饋,。“邀請課”即讓每位教師提前一周自己約園領導聽課,，讓領導了解你的帶班活動情況,。“推門課”則是聽課者早上來園后打招呼,，并直接進班看活動,。
（2）開展教學研討活動：開展“一課三研”、“爬坡課”等課堂教學研討活動,，從活動的設計,、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路,，形成團結合作的研究氛圍,，努力使新教師在實踐研討中多思考、有思想,、得發(fā)展,。
（3）開展“新南好寶貝”評選活動。每月根據(jù)評價指標,，評選出健康寶貝（圍繞幼兒個體清潔,、班級出勤率、生活習慣,、自理能力等）,、快樂寶貝（包括幼兒積極參與活動,、語言交往、情感愉悅等）,、文明寶貝（包括禮貌,、傾聽習慣、團結友愛等）,、聰明寶貝（包括幼兒相關學習的能力測試等）,，并在每月升旗儀式上進行頒獎表彰。
3,、初步形成幼兒園課程結構,確立建構游戲的專題研究,，逐步探索具有啟蒙性、整合性,、開放性特征的具有本園特色的課程體系,。
4、定期邀請區(qū)教研員來園“坐堂把脈”,，從各方面幫助指導新教師,。
5、邀請園內(nèi)外優(yōu)秀教師作主題講座,。用理論和實踐引導新教師盡快熟悉和勝任崗位,。
6、圍繞“創(chuàng)設適合幼兒建構游戲的環(huán)境”,，加強小,、中、大各年齡段特色專題研究,，在實踐研討中提升教師對建構游戲環(huán)境創(chuàng)設的理解,，并在環(huán)境創(chuàng)設中運用。
6,、骨干教師開放活動,。讓新教師在觀摩后進行剖析，鍛煉聽課,、評課的能力,。同班組教師要進行聽課后在自己班級開展實踐、反思,。
7,、外出帶教教師的回園展示活動。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學活動,，體會自己實踐操作前后的感受,，把握活動目標、體現(xiàn)活動價值,。
（四）教育科研,。
1,、以教研促科研，初步建立幼兒園教研制度,。
2,、立足園本，在實踐研討中努力與科研相結合,，確立課題,，嘗試研究。
措施：
1,、建立教研活動制度,，加強教科研的常規(guī)工作，根據(jù)園實際確立研究課題,，并進行課題前的準備工作,。
2、以“創(chuàng)設適合幼兒建構游戲的環(huán)境”為切入口,，以各年齡段專題研究為陣地,，組織教師參與學習、實踐,、研討,。培養(yǎng)一批態(tài)度認真、會思考,、勤反思與總結的教師,，參與到園課題研究小組。
3,、立足園本培訓,，開展建構特色教研組活動，深入細致地做好青年教師的培養(yǎng)工作,，促進教師專業(yè)化成長,，以骨干教師的輻射作用帶動教師隊伍整體素質的提高。
4,、認真研討,，注重實效，重視專題研究的過程性積累,。
5,、做好專題研究指導和服務工作,，為教師專題研討提供條件,，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功。
6,、依據(jù)教研活動和特色活動的內(nèi)容,，努力與科研相結合,，規(guī)范研究過程和程序，在研討,、實踐和反思中獲取方法,、積累經(jīng)驗、引發(fā)思考,，確立課題,，為明年申報區(qū)級課題《創(chuàng)設適合幼兒建構游戲的環(huán)境》作準備。
（五）后勤工作,。
目標：
1,、樹立安全意識，建立健全安全制度和,。
應急預案,。
落實安全責任和措施完善人防、物防,、技防體系確保幼兒園財產(chǎn),、人員的安全。營造安全,、文明,、健康、和諧育人環(huán)境,。
2,、加強工作責任心，樹立為第一線作好后勤保障工作的思想,。
措施：
1,、全體教職工要牢固樹立安全意識，加強安全和衛(wèi)生宣傳,，落實安全責任制,，杜絕安全責任事故的發(fā)生。利用家園之窗,、宣傳欄,、校園網(wǎng)、《親情小屋》報等途徑,，對師生和家長進行宣傳,。如：交通安全、消防安全,、活動安全（園有基建項目在實施,，施工中教育幼兒注意安全）、生活安全,、居家安全,、食品衛(wèi)生,、傳染病預防等。
2,、加強門衛(wèi)安全管理,，重視對保安工作的檢查，規(guī)范門口進出手續(xù),，保護幼兒園師生的安全,。
3、加強保育員的業(yè)務學習,，努力提高保育員的保育意識,。密切做到保中有教，教中有保,，全方位地做好保育工作,。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，有計劃有主題的開展健康教育活動,，如保護視力、保護牙齒,、消防安全模擬演練等,。
5、定期對進行幼兒的安全意識和安全自護教育,。
7,、加強幼兒疾病的預防工作。
7,、加強晨檢工作,，嚴格把好入園關，嚴格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā),。
8,、加強幼兒食品的驗收和登記及留樣工作，認真作好三級臺帳,，認真作好餐具的清洗和消毒工作,，嚴格杜絕幼兒食物中毒。
9,、嚴格幼兒園檔案管理,，及時做好收文和借閱登記。
10,、加強財產(chǎn)的管理,，定期核對帳物，及時做好相關手續(xù)。
11,、加強財務管理，規(guī)范教育收費,。
目標：
1,、通過幼兒園、家庭,、社區(qū)三位一體,，提高教育合力，促進幼兒全面發(fā)展,。
2,、以活動為載體，為家長,、幼兒,、教師搭建互動、溝通的教育平臺,，營造家園共育的人文環(huán)境,。
措施：
1、加大宣傳力度,，塑造良好形象,。
積極開展社區(qū)教育實踐，樹立“服務到家”意識,。幼兒園一月一次家園小報,，宣傳科學育兒知識班級活動的開展、安全教育等,，讓家長了解,，并擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒,、服務家長,、服務社區(qū)”的意識，積極開展家園社區(qū)資源的有效利用,。
2,、建立家長委員會，定期召開家長委員會和善管會,，讓家長積極參與幼兒園工作管理,，積極為幼兒園獻計獻策，并提出合理化建議,。
3,、開展形式多樣的家長學校活動。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,，本學期,，將開展形式多樣的家長學校活動,。如：為家長作講座,、親子運動會、親子才藝展,、制作幼兒成長檔案,、家長做一天老師、安全知識競賽,、向家長開放日等,，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,，使幼兒園各項工作更全面合理,。
4、建立幼兒教育基地,，充分挖掘,、利用社區(qū)和社會環(huán)境、文化和教育資源,，做到有目的,、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,。
5,、積極組織幼兒開展各項社區(qū)和社會實踐活動。
6,、繼續(xù)為社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒及家長開設親子游戲指導,。
【篇二】。
一,、指導思想,。
以《幼兒園指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精神,，立足本園實際,，圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正做到服務于社會,、服務于家長、服務于幼兒,。
二,、工作目標：
1.確保幼兒安全第一,，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識,，創(chuàng)平安校園;。
2.規(guī)范管理,，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理,。
3.強化隊伍,，完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐,，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓,。
5.家園共育,，召開新學期家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。
三,、工作措施。
(一)常規(guī)教育教學工作,。
1.強化隊伍,。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，提高教師教學能力,、科研能力,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。
2.園本培訓計劃,，針對教師日常教學中出現(xiàn)問題時,，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓，讓教師養(yǎng)成良好的,、更具有創(chuàng)新的精神,。
3.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野,，抓住一切學習的機會給自己充電,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。
4.組織各類人員外出參加業(yè)務培訓,，突出特色。強化教師的管理意識,，以良好的團隊形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,，多學,、多看、多鉆研出色完成各項工作任務,。
(二)保育與衛(wèi)生保健工作,。
1.加強保育員培訓學習與操作技能訓練，利用每月例會,，開展系列專業(yè)培訓學習,、師帶徒學習、經(jīng)驗交流,、技能比武等,，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。
2.加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每兩周一個督查重點,，發(fā)現(xiàn)問題、督導整改,、促進落實,，規(guī)范常規(guī)工作。
3.增強保教配合的協(xié)調(diào)性,。一方面通過硬件條件的改善,，減輕保育員事務性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容,，使雙方明確職責要求,，做到保中有教，教中有保,，保教協(xié)調(diào)配合,。
4.做好秋季疾病預防工作,。通過知識宣傳、加強晨檢,、衛(wèi)生消毒,、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天,。
(三)教科研工作：
1.繼續(xù)深入開展周四教研日活動,。主要以理論學習、選材說課,、交流研討,、相互聽課的形式開展，做到每聽必評,。
2.繼續(xù)抓好園本教研活動(民間剪紙藝術及腰鼓的拓展活動),，調(diào)整課程設置，制定教學計劃,，共同探討落實,。
3.深入開展區(qū)域活動,，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索,，在區(qū)域的建構、規(guī)則的建立上有一些成績,，本學期重點側重于探究區(qū)域活動的組織策略,、方法、幼兒交往能力等,。
(四),、衛(wèi)生保健工作。
1.不斷提高幼兒飲食質量,，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。
2.不斷提高幼兒保育質量,。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層最重要,。
3.我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)空氣流通。
4.幼兒健康教育,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，有計劃有主題的開展健康教育活動,，如保護視力、保護牙齒,、消防安全模擬演練等,。
(六)、家長工作,。
1.學期初召開“家長會”,。讓家長了解我園的教育教學活動情況，促進我園工作的進一步發(fā)展,。各班主任向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議，我園及時針對意見建議進行整改,。
2.加強家園聯(lián)系欄,，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展,。
3.每學期教師要全面家訪一次,，平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況，個別情況用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系,。
【篇三】,。
一、抓好兩項工程建設,，全力創(chuàng)先爭優(yōu),。
（一）完善校園文化建設。繼續(xù)完善新園區(qū)的內(nèi)部環(huán)境建設,，加強樓道環(huán)境創(chuàng)設,，推進綜合廳、會議室,、游戲室,、園史室等功能室的建設，加大校園文化宣傳力度,，全力爭創(chuàng)201x-201x年度晉江市“巾幗文明崗”,。
（二）加強檔案工作建設。做好學園檔案室的整改工作,，以走出去和請進來的形式,，增強本園檔案員的檔案業(yè)務管理能力，制訂三年來檔案材料的整改,。
實施學園檔案電子化管理模式進一步規(guī)范檔案室的管理,。
二、抓好三項管理規(guī)范,，力促學園發(fā)展,。
（一）強化黨建工作管理,。一是發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，樹立良好的師德形象,，強化黨員佩戴黨徽習慣,，開展“三帶三幫三促進”活動。二是充分發(fā)揮工團聯(lián)合作用,，堅持以人為本,，切實履行*職責，發(fā)揮工會在和諧校園構建中的作用,?；I辦第一屆第五次教代會，加強團支部建設,，努力發(fā)展黨積極分子,，鼓勵教師參加青年志愿者服務活動。三是嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,，推動踐行“三嚴三實”,，深化“。
兩學一做,。
“學習教育活動常態(tài)化長效化,，全面開展風險點排查，完善廉政風險防控工作機制,。嚴格履行“主體責任,、一崗雙責”,，落實校務監(jiān)督檢查,。
（二）強化教師隊伍管理。一是加強師德師風建設,，引導教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格約束自己,，維護教師良好形象。建立健全教師定期集中學習政治理論制度。堅決實行師德違規(guī)“一票否決”和責任追究制度,，開展師德師風主題教育實踐活動，不斷提升教師職業(yè)幸福感,。二是進一步實施精細化管理制度,，分人分工分責，將幼兒園工作進行精細劃分,，發(fā)揮每個教師的能力,，使學校管理工作規(guī)范化、科學化,、實效化,，實現(xiàn)重心下移,，環(huán)環(huán)相扣。三是加強教師隊伍梯隊建設,，通過結對幫扶,、技能培訓、跟班學習等,，加強對新聘教師的管理及操作能力提升,。搭平臺讓教師們走出去，找準差距,、更新理念,、學習經(jīng)驗、改進方法,，提高教師的工作能力和教學水平,。建立二次培訓的管理機制，加強外出學習的實效性,。四是倡導推優(yōu)觀摩,，開展一師一優(yōu)課，激發(fā)公辦教師及新老,。
合同,。
教師的課堂教學實效性。借兩個鎮(zhèn)級名師工作室平臺,，催逼年輕教師自身能力提升,，加速幼兒園骨干教師專業(yè)成長。
（三）強化科研課題管理,。以省級課題《數(shù)字化背景下幼兒園美術教學實踐研究》的立項為契機,，大力推進幼兒園課改。做好省級立項課題的開題工作,，抓好省,、市、鎮(zhèn)各級立項課題的實踐研討,。
以名師帶動效應,，以大課題帶動小課題模式，構建課題實踐研討的共同體,，激發(fā)教師參與課題研究的內(nèi)驅力,，提高教師的課題研究能力。在教育教學活動中注意積累課題研究經(jīng)驗及成果,，為申請各級教科研現(xiàn)場活動打好基礎,。
三、抓好四項質量提升,，推動內(nèi)涵發(fā)展,。
（一）提升師生活動質量,。依托黨工團開展豐富活動。重視師生閱讀,，創(chuàng)設書香校園文化,，開展特色主題活動，開展學習踐行《*規(guī)》活動,，開展孝道文化教育活動,，開展生命教育課程，抓幼兒的習慣養(yǎng)成教育,。認真實施《指南》,，把教育融入幼兒一日生活，以游戲為基本活動,，創(chuàng)設豐富多樣的具有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境和互動的激勵性的師幼關系,，促進幼兒主動地個性化地學習與探究，有效發(fā)展幼兒的核心素養(yǎng),。
（二）提升園本教研質量,。繼續(xù)推進跨點、跨園聯(lián)動教研,，繼續(xù)探索園本教研“跨齡,、跨班戶外區(qū)域活動的有效融會”。積極創(chuàng)建室內(nèi)外游戲化環(huán)境,，建設游戲化資源,，保證游戲課程時間，推進游戲化課程建設常態(tài)化,，重點研究游戲區(qū)的開發(fā)使用和優(yōu)秀案例收集,，進一步實現(xiàn)課程游戲化、生活化,。
（三）提升園本課程質量,。繼續(xù)完善“一園一品”、“一園多品”的特色校園文化建設工作,不斷提升校園文化內(nèi)涵,。繼續(xù)深化“閩南童謠進校園”活動，多方位探索閩南傳統(tǒng)文化教育辦園特色,，繼續(xù)挖掘園本課程的實施,，強力打造高質量品牌園。
（四）提升家校聯(lián)動質量,。做好新一屆家委會改選工作,，建立家委會微信群，充分發(fā)揮家委參與學園管理,、教育教學工作作用,。組織“參與對話式”的家園交流會,，強化家園聯(lián)系欄的互動性，鼓勵家長參與學園親子課程,，創(chuàng)設家長參教,、助教的平臺，聘請優(yōu)秀家長作為幼兒園“客座”教師,，增強主動承擔家長志愿者的意識,，利用周邊社區(qū)資源，嘗試開展社區(qū)實踐體驗課,，形成家,、園、社會合力育人的良好環(huán)境,。
四,、抓好五項后勤品質，筑牢安全防線,。
（一）把好門衛(wèi)安全關,。強化保安人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,。嚴格執(zhí)行值班制度,，做到入園來訪有序交接，盡量杜絕與工作無關人員來訪,。
（二）把好衛(wèi)生保健關,。扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，加強過程性的檢查與指導,。做好消毒程序與時間,、消毒制度的上墻公示，并做好記錄,。做好晨檢及全日觀察記錄,，嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防。
（三）把好食品質量關,。嚴格食品進貨渠道,，加強伙食質量的管理，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整,、堅持伙食費情況公示,、堅持每月一次的伙委會會議”，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況,、家長及教師反饋情況,、伙食費收入支出情況。
（四）把好保育質量關。加強后勤隊伍建設,，進一步加強人員的培訓與教育,，認真學習《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化,、量化,，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務,。加強對保育員進行了生活管理技能,、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓,。實行科學管理,，強化考評機制，逐步實現(xiàn)后勤管理專業(yè)化,。
（五）把好安全教育關,。完善校園安格化管理體系，加強校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和治理,，做到定時,、定人、定點,。完善學校突發(fā)事件應急管理機制,，做好校園技防系統(tǒng)升級改造工作，定期開展自護自救的實際演練和危機事件處置預案的模擬演練,，增強危機應對能力,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇三
方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導方針”,、“主要目標(重點)”,、“實施步驟”，怎樣寫秋季學期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
為貫徹國家“學校體育工作條例”,，弘揚奧運精神,，活躍學校體育文化生活，增進學生,、教職工身心健康,，促進我校群眾性體育活動的進一步開展，學校決定舉辦以“i運動i健康i生活”為主題的第十二屆秋季運動會,。
一,、活動宗旨。
通過備戰(zhàn)運動會,，培養(yǎng)了學生積極主動的鍛煉意識和培養(yǎng)良好的鍛煉習慣;。
通過競技體育，培養(yǎng)了學生挑戰(zhàn)自我,、勇于拼搏的精神;,。
通過團體項目，培養(yǎng)了學生團隊合作的精神,，促進班集體的建設;,。
通過志愿服務，培養(yǎng)學生的集體責任感,，體現(xiàn)奧運的志愿精神,。
二、活動內(nèi)容,。
秋季運動會包括會徽設計大賽,、第九套廣播操比賽、田徑運動會,、攝影比賽于一體的綜合性體育活動,。
三、活動項目,。
1,、運動會會徽設計大賽。
時間：10月22日前完成,。
內(nèi)容：第十二屆秋季運動會徽,。
對象：全體學生。
承辦：學工部,、藝術組,。
負責人：紀__、林__,。
說明：會徽設計特等獎作品以9分計入班級總分,，一等獎作品以7分計、二等作品3分成績計入班級總分;每班累計加分最高不超過9分,。
2,、廣播操比賽項目。
時間：10月20日前比賽結束,。
內(nèi)容：第九套廣播操,。
對象：高一年級。
承辦：體育組,。
負責人：戴__,、馮__、周__,、黃__,。
說明：廣播操比賽的一、二、三等獎按照9分,、7分,、5分的成績計入的班級總分。
3,、田徑運動會,。
時間：10月30—31日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中),。
內(nèi)容：開幕式,、田徑項目比賽、閉幕式(升旗儀式),。
對象：全校師生,。
承辦：學工部、體育組,、初中部,、高中部、工會,。
負責人：戴__,、紀__、陸__,、黃__,、柳__。
4,、運動會攝影大賽,。
時間：10月20—11月3日。
內(nèi)容：與運動會有關的精彩瞬間,。
對象：全體師生,。
承辦：電教組、校園電視臺,。
負責人：洪__,、吳__。
四,、獎項設置,。
團體獎：
2、優(yōu)秀組織獎,。組織有力,，特色明顯。根據(jù)運動員報名,、入場式,、宣傳,、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定。
3,、道德風尚獎(精神文明獎),。嚴格遵守大會紀律,，發(fā)揚比賽風格,，文明守紀、誠實守信,、尊重裁判,、尊重對手。根據(jù)紀律,、衛(wèi)生,、宣傳、好人好事等方面綜合評定,。
個人獎：
1,、校園體育之星。授予熱愛體育運動,、遵守大會規(guī)則,，服從裁判，尊重對方,，文明參賽,，體育比賽成績破學校運動會記錄、單項比賽前三名的同學“江寧分校校園體育之星”榮譽稱號,。
附1：“展示班級文化彰顯班級特色”班級入場活動方案,。
1、活動要求：展示班級文化,，彰顯班級文化建設的成果;通過班訓,、班服、班歌,、班徽,、班旗和道具、舞蹈,、造型等有創(chuàng)意地展示班級特色文化建設的成果,。
3、說明班級的特色入場式將作為優(yōu)秀組織獎的重要組成部分,。
一,、比賽時間及地點：
時間：__5年9月29—30日。
地點：__第十中學操場,。
二,、參賽組別：
本次運動會設初一,、初二、初三,、教師四個組別,。各組別以級部、班級為單位組隊參賽,。
三,、參賽要求：
1、運動員條件：凡學籍在本校的學生,，思想進步,、努力學習、身體健康者均可報名參賽,。
2,、報名辦法：各班級進行網(wǎng)上報名，在ftp上將報名表填好后,，經(jīng)班主任審核,，于9月18日放學前，以電子稿形式回傳到ftp24,、6體育組——__十中秋季運動會報名文件夾相應的級部中,，并將文件夾注明班級，初x,、x班,。逾期報名者不予編排。
3,、為提倡良好的體育道德風尚,，嚴肅比賽紀律，各班級必須按通知要求認真組隊參加,，不許弄虛作假,，一經(jīng)查出，取消該班級運動員比賽資格,，并扣除該代表隊團體總分5至10分,，所在班級不能評為精神文明代表隊。
4,、為嚴肅比賽秩序,，比賽中沒有項目的運動員、其他無關人員不得進入比賽場地,，違者每人次扣班級考評1分,。
四、比賽規(guī)則：
采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則,。本次比賽設競賽體育和趣味體育,，競技比賽和趣味比賽分別進行,。
五、記分及獎勵辦法,。
(一),、競技項目：
1、個人名次：各組各項取前六名,，按7,、5、4,、3,、2、1記分：接力計雙分;各組各項獎前三名,。
2、如果出現(xiàn)并列情況,，則取消后一名次,，將前后兩個名次的得分相加后，平分給兩名并列運動員,。
3,、破區(qū)、校紀錄的按10,、5分給破紀錄的運動員加相應分值,，如有連續(xù)破紀錄的，只能加一次相應級別的分數(shù),，接力破紀錄不記雙分,。
(二)、趣味項目：
1,、各年級趣味項目按照最后總時間排名,，時間靠前班級名次列前。
2,、如果出現(xiàn)并列情況,，則取消后一名次，推后一名記分,。
(三),、團體名次：
按競技項目與趣味項目分別進行頒獎，各級部獎前三名,。如團體總分相等,，先看第一名、再看第二名…多者名次列前,，以此類推,。
(四),、本次比賽大會設有體育道德風尚獎，每級部一名,。
六,、比賽項目。
(一)競技比賽：
競技比賽項目：
競技比賽具體要求：
1,、每班報5男,、5女，每項限報2人參加,，每人限報2項,，可兼報接力。
2,、除100米其他項目直接進行預決賽,。如發(fā)生項目沖突田賽服從徑賽，比賽中運動員必須佩帶號碼布,，戴于胸前,，不戴者不允許參加比賽。
3,、已經(jīng)報名的運動員不得無故棄權和隨意換人,，編排前如需換人，必須經(jīng)過體育組同意,。
4,、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。
(二)學生趣味比賽,。
趣味比賽項目及規(guī)則,。
1、盛水接力(1男,、1女,、1家長)。
方法及規(guī)則：比賽距離30米,，接到“帽子”后,，由第一個人開始，跑到30米處的水桶位置,，用紙杯盛水,，折回，將紙杯中的水倒入大瓶子中,，每組隊員一次類推,，直到將瓶子盛滿水，由裁判確定后,，下個項目才可以進行,。
2,、4人6足(3人、1任課老師),。
方法及規(guī)則：比賽距離40米,，四人將各自的腿用綁腿布給綁上，由起點接到上一項目隊員給的帽子,，跑到指定終點,。將“帽子”交給下一項目的同學。
3,、背球接力(2男,、2女)。
方法及規(guī)則：比賽距離40米,，2人一組,，分兩組，兩人背靠背用后背將籃球夾住,，不可以用手,，跑到指定位置后折回，第一組需要折回,，第二組不需要折回，直接將“帽子”交給下一項目的同學,。
4,、車輪滾滾(1男、1女),。
方法及規(guī)則：比賽距離30米,，單人進行，每人將自己跑道上的.輪胎向前滾動,，將輪胎滾動到30m處,，繼續(xù)滾動輪胎折返回原來位置。第二名同學按照上述方法進行滾動輪胎,。最后完成的學生,，在放下輪胎后迅速向前奔跑，將“帽子”傳給下一項目的同學,。
5、騎馬釣魚(1男、1家長),。
方法及規(guī)則：比賽距離20米,，家長背上孩子，孩子用“釣魚竿”將地上的瓶子釣起,，釣起瓶子后,，家長背著孩子向前跑動20m,，在標志桿處折返，(途中釣起的瓶子不能落地)最后將瓶子放回起點,。最后,，由孩子迅速向前奔跑，將“帽子”傳給下一項目的同學,。
6,、夾球跳接力(1男、1女,、1家長),。
方法及規(guī)則：比賽距離40米，在接到“帽子”后,，一名運動員雙腳夾球跳到指定位置后,，抱球折回交到本項目起點，下一名運動員繼續(xù)進行比賽,。直到最后一名運動員跳到終點后將“帽子”交給下個項目的運動員,。
7、單腳火車跑(6人,、1任課教師),。
方法及規(guī)則：
7人排成一列，每人僅用右(左)腳支撐,。后一人右(左)手搭前一人肩,，左(右)手托住后一人左(右)腳，多隊并排一起站在起跑線上,。裁判發(fā)令后各隊齊出,。距離為30米。直到最后一名運動員到達終點后將“帽子”交給下個項目的運動員,。
8,、袋鼠跳接力(2男、2女,、1家長),。
方法及規(guī)則：比賽距離30米，5名運動員按照2人,、3人迎面站好,，運動員在接到“帽子”后，雙腳套在編織袋中,，雙腳跳到對面進行接力,，5人一次類推進行比賽。
9、同舟共濟(5人,、1班主任),。
方法及規(guī)則：比賽距離40米，所有運動員排成一排,，腳踏踏板,，進行比賽，比賽途中如有掉下踏板或者失誤,，必須從原地調(diào)整好以后再進行比賽,。比賽完成后將“帽子”交給終點裁判員。
方法及規(guī)則：
趣味比賽具體要求：
1,、趣味比賽每人只能參加一項,，不準兼項，如班級男,、女人數(shù)不足,，可以自行調(diào)整。
2,、比賽中“帽子”就是各班級的接力棒,，也是能否進行下個比賽項目的“鑰匙”，如有丟失,，取消最終比賽成績,，每個項目如有搶跑，裁判員記錄后,，每次搶跑在班級總成績中加10秒,。
3、趣味比賽以班級為單位,，采用9個項目依次接力的方式進行，每班在比賽開始時,，裁判員會給每班一頂帽子,，直到最后一個項目進行完將帽子交給每班相應的計時裁判員，確定最終成績,。
4,、經(jīng)報名的運動員不得無故棄權和隨意換人，編排前如需換人,，必須經(jīng)過體育組同意,，未經(jīng)體育組同意私自換人，取消比賽資格,。
5,、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。
(三)教職工比賽：
1、教職工接力：4x100m接力賽,。
2,、教職工趣味接力賽。
盛水接力(3人),、4人6足(4人),、背球接力(4人)、車輪滾滾(2人),、騎馬釣魚(2人),、夾球跳接力(2人)、單腳火車跑(6人),、袋鼠跳接力(4人),、同舟共濟(6人)。
一,、小袋鼠真能干,。
目標：
1、練習連續(xù)雙腳跳,，增加腿部肌肉耐力機協(xié)調(diào)能力,。
2、學習蔬菜,、水果分類,。
3、培養(yǎng)競爭意識,。
準備：跳袋兩個,、障礙物六個、筐三個,、蔬菜水果若干,。
過程：幼兒分成兩組。幼兒鉆進跳袋,，袋里裝有一個蔬菜或水果,，讓幼兒以曲線行進跳，跳到頭把袋里的物品拿出來按蔬菜,、水果進行分類放,，在以直線跑回。
規(guī)則：以時間短完成好的組為勝,。
二,、炸敵堡。
目標：
1,、練習爬的動作,，提高靈敏性協(xié)調(diào),。
2、練習投的基本動作,，發(fā)展幼兒目測力和動作的協(xié)調(diào)性,。
準備：障礙物六組、手榴彈若干,、“房子”兩座,。
過程：分兩組，爬過封鎖線,，跑回固定的位置把手榴彈投向敵堡后,，沿兩邊直線跑回。
規(guī)則：完成任務時間短的組獲勝,。
三,、收獲的季節(jié)。
目標：
1,、發(fā)展幼兒跑,、鉆、爬的能力,。
2,、知道區(qū)分水果和蔬菜，并學會分類,。
準備：墊子,、圈、水果蔬菜玩具,。
過程：將幼兒分成兩隊站好,，聽到口令向前跑，鉆過小圈,，爬過墊子,，走到中間撿起一個水果或蔬菜，投到相應的筐中跑回,。
規(guī)則：先跑回者為勝,。
四、運果子,。
目標：
1、培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的能力,。
2,、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
準備：小拉車,、筐,、水果玩具。
過程：將幼兒分成兩隊，每兩個幼兒為一組,，一個幼兒拉車,，一個幼兒坐車。到筐前坐車幼兒拿一個水果后返回,。
規(guī)則：以速度快者為勝,。
為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每天健身一小時,，健康生活一輩子”理念,，推進我校“健康幸福工程”的深入開展,，增強教職工的身體素質和凝聚力,，學校工會將舉辦教職工趣味運動會，現(xiàn)將活動方案如下：
一,、比賽時間地點：
學校塑膠操場,。
二、比賽分組：
a組(一年級段)b組(二年級段),。
三,、參賽對象：
全校教職工。
四,、活動項目：
1,、單項：一分鐘跳繩、一分鐘定點投籃,、二分鐘搖呼啦圈,、一分鐘踢毽子。
2,、集體項目：袋鼠跳,、無敵風火輪、十人九足,、開火車,。
五、活動形式及要求：
獲得單項比賽項目優(yōu)勝的隊記一分,，采用三局兩勝制,，優(yōu)勝隊獲得一等獎，另外一對獲得二等獎,。
六,、活動形式：
1、以小組為單位參加比賽,，每位教職工至少參加單項項目中的一個項目,，集體項目除外,。
2、a組負責人副校長負責比賽人員安排及報名工作,，b組校長負責,。
3、每位隊員在比賽前,，在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目,，并且是，參加比賽,。
2,、x日前請各位教職工到組長處報名，以便各組安排人員,。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的,，請?zhí)崆跋蚬M長請假。
七,、比賽項目：
1.心心相應(兩人擁抱夾氣球)每隊x名隊員,，x人以合作組。比賽開始,，第一合作組,，兩人面對共同擁抱一只氣球，邊跑邊向前行進,，繞過終點,，返回起點兩人用力將氣球夾暴。接著有第二合作組繼續(xù)比賽,，第二合作組最先返回起點,，并最先夾暴氣球的隊獲勝。
2.趕籃球接力跑,。
無敵風火輪：x-x人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
十人九足：以系別為單位,，共x個隊伍,。每隊x人，五男五女叉排成一橫排,，相鄰的人把腿系在一起,，一起跑向終點，用時最短的勝出,。分成三組進行比賽,，抽簽決定比賽次序。
袋鼠跳：布袋若干,。每組所用布袋均為同一規(guī)格,，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a,，b兩隊起跑線間距離x米,，每條跑道寬x米。
規(guī)則：
每組比賽四隊參加,，每隊x人,，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a,，b,，相向各排成一縱隊。比賽開始前,，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部,，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿,，至b隊時脫去布袋,，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員,。
比賽過程中,，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上,，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽,。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前,，整個交接過程必須在跑道端線以外進行,，不能越線。所有隊的比賽結束后,，以用時較短的次序排出前三支隊伍,。
開火車：參加游戲者x人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地,。場地上劃好起跑線和終點線,，其距離為x米(以一籃球場寬為準，來回),，游戲開始時,，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進,，繞過障礙物回到起點,，最先到達起點的為勝,。按時間記名次，按名次記分,。
規(guī)則：
(1)游戲過程中隊員必須跳步前進,，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,，隊伍斷裂必須重新組織好,，從起點重新開始游戲。如果不重新組織,，繼續(xù)前進,，則成績視為無效，記為0分,。
(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準,。
(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽,，不許亂道,，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加,。
珠行千里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端,，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球,，直到球安全的到達指定的目的地為止。
八,、報名方法：
1.個人參賽方法：由組委會統(tǒng)一制定發(fā)放參賽券,，每位教職員工憑兩張參賽券在規(guī)定時間內(nèi)可任意游玩兩項指定個人比賽項目。
2.團體參賽方法：由組委會統(tǒng)一發(fā)報名表模板給各學部部門,，各學部相關負責人將本部門教職工都通知到后進行報名,，將組別分清認真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改,，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到,，將取消比賽成績，不得補賽,。
九,、獎勵方法：
1.個人項目按成績先后錄取分別頒發(fā)一、二,、三等獎,。
2.團體比賽取前三名發(fā)一、二、三等獎,，名單由各學部負責人提供,。
3.凡報名參賽者獲等級獎的，可重復領取,。未獲等級獎的,，均發(fā)紀念獎一份。
十,、備注：
1.所有教職工必須在指定時間和地點比賽，遲到作棄權處理,。
2.參賽券轉讓給他人或代賽者取消個人成績,，只發(fā)紀念獎。
3.所有的裁判員由組委會統(tǒng)一安排執(zhí)行,，裁判員要本著公平,、公正、公開的態(tài)度去工作,，讓教職工在愉悅,、和諧的氛圍中參與比賽。
4.本競賽規(guī)程最終解釋權歸大會組委會,。
為弘揚體育精神,，進一步提高全班同學的身體素質，營造和諧的班級氛圍,，培養(yǎng)我班學生良好的運動習慣,，經(jīng)決定，我班將舉辦迎中秋季趣味運動會,。
一,、活動主題。
揚體育精神展青春風采,。
二,、活動對象。
面向八八班全體同學,。
三,、組織人員。
主辦人員：班主任__老師,。
承辦人員：
四,、運動會時間和地點。
時間：20__年x月x日——x月x日,。
地點：籃球場,。
五、比賽項目,。
1,、個人項目：
五十米跑,。
立定跳遠。
2,、男女混合集體項目：
投沙包,。
五十米混合接力。
六,、比賽規(guī)則,。
立定跳遠：每人跳三次，不允許墊步跳步,，不允許踩線,，取個人成績，以米為單位,，保留小數(shù)點后兩位小數(shù),，按跳的遠度評出名次。
五十米跑：按跑得時間排名次,，用時少者名次靠前,。
跳繩：一分鐘時間跳得個數(shù)。
投沙包：團體賽,，從小到大畫十個圓圈,，每個圈分別是一到十分，然后從十米白線處投,，投到幾圈里是幾分,，一人五次機會，每個組十個人,，然后每個組所有學生投的分加一起,，分得高低排名次，取前三名,。
五十米混合接力：不越線跑,，不擊掌不能跑，按跑到終點線得先后排名次,。
七,、活動所用經(jīng)費。
活動比賽鼓勵獎品(班級委員：朱亞琪,，按比賽項目列出清單,。)。
八,、獎勵辦法,。
單項獎前三名：獎勵筆和本子，和班級量化考核分別三、二,、一分,。
團體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三、二,、一分,。
九、未盡事宜,，另行通知,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇四
20xx年春季，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》理論為指導,，進一步貫徹落實了《綱要》與《指南》中的各項細則及要求,，在市、區(qū)教育局的指導下,，繼續(xù)牢固樹立質量意識，安全意識,、創(chuàng)新機制,，在全園教師的團結協(xié)作、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作,。
教學教研活動開展的形式及有效性還需進一步增強（特別是新老師）；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術還需進一步提高,；幼兒的生活護理和保育工作還需進一步細化,，保育員的保育服務意識還有待提高。
20xx年秋季將是一個新的起點,，我園將嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，深入各項制度的執(zhí)行，嚴格要求教職員工,，深入細化開展各種活動,，預計開班10個班，其中小班2個,，中班3個,，大班3個，學前班2個,，生源預計達到360人,。
繼續(xù)以《幼兒園教指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,，按照相關市,、區(qū)級主管部門的的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。
（一）,、規(guī)范管理,。不斷引導教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結合的效用。深入實施“誰分管誰負責”的責任考評制度,，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎上,，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。加強各級工作流程管理,，嚴格要求各級主管領導對工作深入督導的力度,，嚴格執(zhí)行崗位工作細則，建立規(guī)范,、科學,、有序的工作秩序,。通過各種活動，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感,。自覺遵章守記,，團結協(xié)作，嚴于律己,，寬于待人,，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗,，工作更到位,。
（二）、強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，提高教師教學能力,、科研能力,、基本功和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。加強新教師的基本功訓練（利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動）,，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力及獨立自主地完成好各項教學活動的能力,。繼續(xù)開展“師徒結對”活動，相互學習,，共同提高。從而促進我園整體教學水平的提高,。
（三）,、提高保教服務質量。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學上,、保育上有所突破,，進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施,。
（五）,、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主、開放的教學氛圍,，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸?？鞓分?，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園。
（六）,、家園共育,，召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,，繼續(xù)辦好家長學校,，提高家長的育兒水平。樹立“保教就是服務”,，“家長就是上帝”的理念,，服務于幼兒，服務于家長,，服務于社會,。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識,，真正體現(xiàn)“優(yōu)質服務,，微笑服務”的辦園特色。
（七）,、繼續(xù)樹立品牌形象,，以質量樹形象，立口碑,，加大宣傳力度,，讓金星幼教深入人心，家喻戶曉,。工作追求精,、細、嚴,，盡善盡美,，使幼兒園在2015年春季成為家長們的首選，力爭達到450名幼兒,，并成為幼教的第一品牌,。（八）、不斷完善激勵,、評價機制,，進一步提高大家的工作積極性和主動性,。調(diào)動教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結合,、精神獎勵與物質獎勵相結合,，以精神獎勵為主的原則，依據(jù)崗位職責要求,，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出,，成績名次靠前等進行獎勵，對工作停滯不前,，效果質量靠后等進行懲罰,，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮制度標桿的作用。
（一）、優(yōu)化領導班子,，建立一支合格的教職工隊伍。
1,、認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕教師,。
為實現(xiàn)園所的長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量,。組織教職工繼續(xù)學習相關幼兒教育的各種法律規(guī)章。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項工作緊張有序地開展,。
2、加強管理人員自身綜合素質的提高,。
引導各級管理層重視教職員工的思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實自己,，提高專業(yè)理論水平和管理水平，做一個正直向上的人,。工作中要善于合作，服從領導安排,，有較強的原則性,、責任感和事業(yè)心。加強教育,、保育活動的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動。要求管理人員明確其職責,，創(chuàng)造性的做好本職工作,。
3、加強教師隊伍的建設,。
（1）,、為人師表,，業(yè)務上不斷求精。做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。在教育工作實踐中不斷更新觀念,，加強教育目標意識，積極參與教科研活動,。大膽探索教育工作新路子,，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。
（2）,、認真積極參與教學培訓與檢查活動,，通過培訓學習來提高自己的業(yè)務技能，通過評價分析促進教育教學能力的提高,。增強教師的保教意識,，落實我園保教工作計劃。
4,、保育員隊伍的建設,。
（1）、提高保育員素質修養(yǎng),。進一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標準嚴格要求自己。支持和鼓勵保育員進修學習,，提高保育員的文化素質,。
（2）、根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點,，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進行教育環(huán)境的創(chuàng)設,。
（3）,、掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇五
以《揚州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導,，以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚區(qū)教育工作意見》為行動指南,，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務實作風,，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制,，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展,，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的發(fā)展思路,，整合教科研,，建構科學優(yōu)化的保教過程，提升幼兒園辦園水平,。
1,、力爭在維揚區(qū)年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績。
2.建成衛(wèi)生合格園,。
3．貫徹《揚州市幼兒園管理規(guī)范》,，提升辦園水平。
4．加強《綱要》學習,，更新理念,，提高教育教學水平。
5．完善安全機制,，創(chuàng)建平安校園,。
6.完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制,。
7.加強課題研究,，提高科研實效。
8.加強競賽活動指導,，提升成績檔次,。
9.利用各種教育資源，實現(xiàn)幼兒園,、家庭,、社區(qū)的合作，和諧家園教育,。
10.加強教師技能考核,，提高教師隊伍的整體素質。
11.加強保育工作的督促與指導,，提高保育質量,。
1．修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核,。
2.迎接區(qū)園際間半日活動交流,。
3.進行新《綱要》理念下的教學展示活動,。
4.申報十一五課題,。
5.組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。
6.組織參加20xx年省師陶杯論文評選,。
7．組織參加20xx年揚州市優(yōu)秀教育教學論文評比,。
8.幼兒園首屆保育知識大賽,。
9.園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”。
10.組織參加區(qū)教師教學技能大賽,。
11.幼兒園班級網(wǎng)站,、環(huán)境創(chuàng)設、廣播操評比,。
12.園內(nèi)組織安全教育主題活動,。
（一）加強規(guī)范管理，努力提高辦園水平,。
1,、牢固樹立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度,，保證有問題在第一時間得以整改,，杜絕事故隱患，繼續(xù)創(chuàng)設零事故平安校園,，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全,。
2、加強師德和教育理論的學習,，全面提高教職工的思想素質和職業(yè)情操,，在工作中要講奉獻，比愛心,，并且明確當前教育發(fā)展的形勢,，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我,，創(chuàng)新工作,。
3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識,，提高教師隊伍的管理能力,，本學期將試行教職工考評考績方案，從出勤,、安全,、衛(wèi)生、教育教學,、家長工作等多方面工作進行量化考核,，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕,、爭優(yōu)爭先的工作氛圍,。
4、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規(guī)范（試行）》，明確各部門崗位職責制度,，樹立規(guī)范意識,，認真履行職責，確保各項管理工作落到實處,，并加強日常工作的檢查力度和指導策略,，形成全園齊抓共管、團結協(xié)作的良好園風,。
（二）抓實園本培訓,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1,、拓寬學習渠道,，豐富學習形式。
本學期,，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學,、要學的氛圍，通過寫好字,，讀好書,，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習,，不斷充實自己的教育理論,，引領自己的教育行為。另外,，我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動,，但組織的形式將更加靈活、有效,，把最大的主動權,、發(fā)言權留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式,，但沒有真正達到教和研的雙結合,，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了,。在新學期,，教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容，這類主題要做到有準備,，有計劃,，有記錄，有專人負責,。另一方面則結合課堂教學中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題,，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,，提升理論素養(yǎng)和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域,、定內(nèi)容,，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討,，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率,，提高教師的教育教學質量。同時,，充分利用各種教育資源,，為教師創(chuàng)設交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野,，提高教師的教育科研能力,。
2、在學習中反思,，在反思中成長,。
現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會學,、會思,，才能取得較快的專業(yè)成長。但是對于不同層次水平的教師,，如何引導她們學,？學什么？思什么,？怎么思,？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。對此,，我們要求老師在學《綱要》,、學《規(guī)范》的同時，更要將理論聯(lián)系實際,，通過實質的載體——備課,、撰寫教學反思、專題文章,、每月一篇隨筆,、每學期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平,。針對青年教師我們要求在學習綱領性文件的基礎上,，能夠通過學歷進修、備課、撰寫教學反思,、隨筆等學習,、運用新理念、新觀念,。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性文件的基礎上,，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學,、課題研究,、撰寫教育敘事、論文等領域凸顯創(chuàng)新思維,，努力構建個人特色風格,，在師德、業(yè)務方面成為幼兒園的中堅骨干力量,。針對中年教師,，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思,，提高發(fā)現(xiàn),、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫,、帶,，也要勇于向她們學習，取長補短,，互促互進,。
（三）、完善課題制度,，提高課題研究的效度,。
1、我園第六期教學課題臨近結題階段,，我們將在上學期已經(jīng)整理出的資料的基礎上,，繼續(xù)搜集、完善過程資料,。同時,，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實意義,，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系,，因此，在此課題結題后,，我們將積極輻射研究成果,，確定實驗班進行滾動研究,。
2、圍繞我園藝術特色發(fā)展的現(xiàn)有資源,，我們將于開學初,，研究、申報新課題,。擬打算在本學期內(nèi)完成以下內(nèi)容：
a,、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱,。
b、確定實驗對象,，課題進行研究前的相關調(diào)查,，收集有關資料，課題組成員結合選題,、內(nèi)容,、價值、研究基礎四方面進行課題論證,，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料,。
c、制定課題研究階段性計劃和目標,。
d,、集成課題調(diào)查報告，向市教科所申報,。
3,、本學期，我園還將依托課題研究,，通過課程實施,、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式,，并在語言,、音樂、美術等領域結合我園的教育資源,、教師特長,、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規(guī)劃,，使課程更具現(xiàn)代化,、本土化、特色化,。
（四）優(yōu)化課程資源,，促進幼兒全面發(fā)展,。
隨著學前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位,，并且積極利用各種教育資源,，著眼于幼兒經(jīng)驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發(fā),，為每個孩子提供發(fā)展,、成長的條件和機會。然而,，在課程實施過程中,，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現(xiàn)課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動,、幼兒生活,、自然、家庭,、社會存在的隱性資源,，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源。
在新學期,，我園本著促進幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標,，將繼續(xù)依托基礎課程、特色課程,、社會課程的開發(fā)和實施,，積極圍繞主題、節(jié)日,、時令等內(nèi)容開展豐富多彩,、寓教于樂的主題活動、生活活動,、實踐活動,、游戲活動。另外,，本學期將結合本園實際,，有效利用地方資源，進一步打造豐富的班級區(qū)域特色,，為幼兒創(chuàng)設想玩,、能玩、會玩,、好玩的游戲空間,。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實完善，對于各年級各班級的區(qū)域游戲角,，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,，也要發(fā)揮家長,、幼兒的主動性，為游戲提供豐富的,、可操作的材料,。同時，要加強游戲的指導和跟蹤觀察,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇六
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。
衛(wèi)生保?。?/p>
(1)把好晨檢關,，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導。
(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。
(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識,。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。
教研工作：
加大教研力度,。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃,，并按計劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力,。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的研究工作,。
家長工作：
(1)提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。
(2)與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解幼兒園,、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致,。
(三)安全工作：
(1)加強安全日常工作的檢查,，加強安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動進課堂,，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力,。
(2)加強伙食管理,，嚴把飯菜、食品質量關,，科學合理安排幼兒膳食,，確保師生的食品衛(wèi)生安全。
(3)嚴格門衛(wèi)管理,，強抓保安,、門衛(wèi)工作，嚴防非工作人員和不法份子入園,。
1,、各班完成開學報名注冊、打掃衛(wèi)生,，更換紅花欄等前期準備工作,。(各班班主任負責)。
2,、各班于9月15日前交各項計劃,。(教務處負責)。
3,、組織“慶教師節(jié)”活動,。(先進班集體和先進個人表彰會)。
4,、小班家長會,。(毛成紅負責)。
5,、全園幼兒身高,、體重測評。(各班班主任負責),。
6,、全園師生學習幼兒廣播體操《世界真美好》一套。
7,、聯(lián)系安康金洲書店安排幼教專家來園進行《鳳凰康軒》教材的全面系統(tǒng)的教育教學工作培訓,。
8、新生家訪工作,。(各班班主任負責),。
9、各班家長園地,、家園聯(lián)系冊,、主題墻等檢查評比。(9月25日檢查),。
1,、安排國慶節(jié)假日值班工作,。(毛成紅負責)。
2《祖國祖國多美麗》攝影,、繪畫展,。(注：全園師生的優(yōu)秀作品。由肖長芬,、萬君負責),。
3、各班種植園播種活動,。(各班班主任負責),。
4、新教材理論和實踐培訓活動,。(黃慧玲負責),。
1、開展“觀摩教學”活動,。(教務處負責),。
2、地震疏散演練活動,。(教務處負責),。
1、陽園美石展示活動,。(劉海嬌負責),。
2,、常規(guī)安全工作檢查評比,。(教務處負責)。
3,、準備元旦活動,。
1、慶元旦活動,。(劉文,、周春歌負責)。
2,、各班教育教學檢查評估工作,。(教務處負責)。
3,、清點財產(chǎn),。(總務負責)。
4,、交各項總結,。
5,、家長問卷，教師問卷活動,。
6,、幼兒成長冊交流。(年級組長負責),。
7,、全園做好學期結束工作。
一,、情況分析,。
本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭,，這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn),。
二、指導思想,。
依據(jù)《綱要》精神,，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際,，以領域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質量,，加強管理，真正做到服務于社會,、服務于家長,、服務于幼兒。
三,、工作要點,。
(一)保教工作。
1,、保育工作,。
(1)、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，學習保育業(yè)務,，不斷提高保育的素質,。
(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎,。
(4),、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,，確保幼兒生命安全。
(5),、把好晨檢關,，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。
(6),、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理,。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次,，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2,、教育教學工作,。
(1)、進一步學習領會《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神,，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念,，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變,。教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高,。
(2),、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。
(4),、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術表現(xiàn)力,，組織中、大班開展美術興趣班,。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。
創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活,，學習環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外教育活動的指導,。
加強對區(qū)域活動的組織指導。
加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導,，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等,。
開展幼兒朗誦比賽,。
(三)培訓工作,。
1、組織教師出去參加學習,、培訓,，不斷獲取幼教新信息。
2,、組織教師有目的,、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。
3、加強崗位練兵,。
4,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(四)教研工作,。
1,、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系,，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
2,、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺,，提高教師教研能力,，促進教育水平上一個臺階。
3,、組織教師外出參觀學習,，接受新的信息，回來后進行公開觀摩,，帶動全體教師教學水平的提高,。
(五)家長工作。
1,、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展,。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系,。
4,、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。
(六)后勤、行政工作,。
1,、加強投資和建設_力度，爭取校部及各部門的關心和支持,，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。
2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性,、先行性、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展,。
(七)團體工作。
1,、關心教師的生活,、學習，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動,。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心,、責任心的老師。
3,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同發(fā)展幼兒園,。
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幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園2019秋季園長工作計劃,，更多幼兒園2019秋季園長工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
一、指導思想,。
以黨的十八大精神為指針,，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，按照晉江市教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點,，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點,、安全為先、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長,。
二,、工作重點。
認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線,，規(guī)范各項管理，完善制度,，提高保教質量,，探索辦園特色，增強服務意識,，營造平等,、合作、奉獻,、創(chuàng)新的園風,。
三、主要工作目標,。
（一）樹立正確理念,，增強服務意識。
（二）完善各項制度,，工作落實到位,。
（三）加大研訓力度，促進專業(yè)成長,。
（四）扎實后勤管理,，注重規(guī)范操作,。
（五）提高教學質量，均衡幼兒發(fā)展,。
（六）做好家長工作,，增進家園互動,。
三,、具體實施措施。
（一）強化行風建設,，增強職業(yè)道德,。
以樹立良好的教育形象，辦社會,、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,，切實提高教師工作熱情,，增強教師服務意識，嚴守師德規(guī)范,。
1.加強宣傳和政治學習,，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表,，做一個領導,、家長、孩子滿意的老師,。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德考核,，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。
3.開展讀書活動促師德建設,。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道,，為師亦有道》,，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設,，增強教師對職業(yè)的幸福感,。
4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等,。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質量,。
1.成立職能部門,，完善各項制度。成立園務會,、工會小組,、團支部、教研組等,，建立“責任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責,、定考核的機制；擬定相關的制度,，墩促相關人員履行職責,，把工作落實到位，創(chuàng)設民主的人文氛圍,，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評估細則,。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達到提高教師工作積極性的目的,。
3.加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性,，促進幼兒園健康發(fā)展,。
4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時,、高質量地完成。
（三）加大研訓力度，強化教師隊伍,。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的.辦學質量好壞,。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質不高,，理論沒有更新,，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育,。
2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制,，開展青藍工程,，采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新,，互相學習,、互相促進。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平,。
5.加強園本教研,，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動,，關注課堂教學細節(jié),，提高課堂教學質量。根據(jù)本園教學實際,，結合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力,，促進教師互動參與、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學,，提升教師專業(yè)化水平。
（四）扎實后勤管理,，注重保教結合,。
1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作,。
2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次,，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3.加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習,，增強保育參教的意識,，提高保育質量。
4.注重學園安全工作,，制定詳細的安全工作計劃,，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度,，加強幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強保安管理制度,，嚴格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關。
（五）夯實常規(guī)管理,，提高教學質量,。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質量。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力,。
3.激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實轉變,。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學習機制,，促使教師主動的學習,，互動的學習，創(chuàng)造性的學習,，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人,。
4.加大力度開展教學觀摩研討活動,，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討,，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討,，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
5.繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力,。本學期,，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思,。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,，一學年寫一篇質量較好的教學論文。
（六）做好家長工作,，創(chuàng)家長滿意學校。
1.通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中,，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,，同時對幼兒園管理,、保教起著監(jiān)督、促進作用,。
2.開通家?；悠脚_，增強家園的互動交流,。
3.充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的,，促進幼兒全面發(fā)展,。
4.建立家長學校，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座,、座談會等,，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系。
1.對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查,、整改、落實,。
2.8月23日教師報到,，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設。
4.制定教師節(jié)活動方案,。
5.8月31日全體教師會,。
5.全體教職工做好上崗前體檢。
2.啟動交通安全宣傳教育周活動,。
3.制定學園計劃及各部門計劃,、各種考核、完整各種制度,。
4.開展師德專題教育活動,，簽訂教師師德承諾書。
5.各班加強常規(guī)訓練,，行政跟班檢查,。
6.建立在園幼兒電子學籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。
7.教師節(jié)活動,。
8.新教師參加見習教師培訓會。
9.園本培訓：《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》,。
10.“家教園地”創(chuàng)設評比,。
11．啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
12.做好期初常規(guī)檢查工作,。
13.選派教師參加鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質課評比活動,。
14.召開家委會。
15.各段編排并學做新早操,。
1.開展“國慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動,。
3.組織幼兒秋游,。
4.學園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒,。
5.家長講座,。
6.青年教師分批到名園跟班學習。
7.舉行保育員衛(wèi)生講座,。
1.新教師聽課,。
2.參加鎮(zhèn)講故事比賽,。
3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設。
4.教師參加教育普法考試考核,。
5.結合11.9消防日開展應急疏散演練,。
6.青年教師到名園跟班學習。
7.年段活動：小班——穿珠子,，中班——拍球比賽,。
1.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。
2.教師專業(yè)成長檔案評比,。
3.各班開展迎新年的教育活動。
4.學園慶元旦活動：親子才藝秀,。
5.保育員技能比賽：疊被子,。
6.大班年段活動：跳繩比賽。
7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域創(chuàng)設評比,。
1.家長開放日。
2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。
3.做好借書,、教玩具、圖書資料的清還工作,。
4.各種資料整理歸檔,。
5.做好各類人員、各組小結工作,。
6做好各部門期未總結,、量化工作。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇八
繼續(xù)完善教育管理機制,，以教體局下達的目標任務為方向，以幼兒園制訂的各項制度,、計劃為依據(jù),，認真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》，進一步將如何貫徹《綱要》,，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點,，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑,。
1,、加強管理中的科學化、現(xiàn)代化,、人性化,。提倡優(yōu)質,、和諧、創(chuàng)新的管理理念,，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力,，為教職員工創(chuàng)設良好的物質、精神環(huán)境,，調(diào)動其工作的積極性和主動性,。
2、搞好園內(nèi)基礎設施建設工作,，強抓教師新教材的培訓,、鉆研和運用工作。
3,、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的`力度,，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標。
(一),、政治思想工作：
1,、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵,。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準則》等,。讓教職工進一步了解黨和國家、社會,、人民對幼教工作者的要求,，提高思想政治素質。
2,、進行以世界觀,、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人,、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的情感教育,，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選我最喜愛的老師活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風,。
(二),、保教工作：
保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質。
(2)努力做好保中有教,、教中有保,、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。
教育教學：
(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神,，學習領會《幼兒園教育指導綱要》的精髓，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質量不斷提高,。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。
衛(wèi)生保健：
(1)把好晨檢關,，做好全日觀察及記錄,。
(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查,、指導,。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。
(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學育兒的有關知識,。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。
教研工作：
加大教研力度,。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃，并按計劃定期開展教研活動,，不斷提高教師的教研能力,。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的研究工作。
家長工作：
(1)提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。
(2)與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致,。
(三)安全工作：
(1)加強安全日常工作的檢查，加強安全知識的宣傳教育,。讓安全教育活動進課堂,，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。
(2)加強伙食管理,，嚴把飯菜,、食品質量關，科學合理安排幼兒膳食,，確保師生的食品衛(wèi)生安全,。
(3)嚴格門衛(wèi)管理,，強抓保安、門衛(wèi)工作,，嚴防非工作人員和不法份子入園,。
1、各班完成開學報名注冊,、打掃衛(wèi)生,，更換紅花欄等前期準備工作。(各班班主任負責),。
2,、各班于9月15日前交各項計劃。(教務處負責),。
3,、組織慶教師節(jié)活動。(先進班集體和先進個人表彰會),。
4,、小班家長會。(毛成紅負責),。
5,、全園幼兒身高、體重測評,。(各班班主任負責),。
6、全園師生學習幼兒廣播體操《世界真美好》一套,。
7,、聯(lián)系安康金洲書店安排幼教專家來園進行《鳳凰康軒》教材的全面系統(tǒng)的教育教學工作培訓。
8,、新生家訪工作,。(各班班主任負責)。
9,、各班家長園地,、家園聯(lián)系冊、主題墻等檢查評比,。(9月25日檢查),。
1、安排國慶節(jié)假日值班工作,。(毛成紅負責),。
2《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫展。(注：全園師生的優(yōu)秀作品,。由肖長芬、萬君負責),。
3,、各班種植園播種活動。(各班班主任負責),。
4,、新教材理論和實踐培訓活動。(黃慧玲負責),。
1,、開展觀摩教學活動。(教務處負責),。
2,、地震疏散演練活動。(教務處負責),。
1,、陽園美石展示活動。(劉海嬌負責),。
2,、常規(guī)安全工作檢查評比。(教務處負責),。
3,、準備元旦活動。
1,、慶元旦活動,。(劉文、周春歌負責),。
2,、各班教育教學檢查評估工作。(教務處負責),。
3,、清點財產(chǎn)。(總務負責),。
4,、交各項總結。
5,、家長問卷,，教師問卷活動。
6、幼兒成長冊交流,。(年級組長負責),。
7、全園做好學期結束工作,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇九
讓幼兒園成為孩子的樂園,，家長的放心園，老師的收獲園,。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持,、學會反思、學會感恩!
以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針,，以愛為教育的基礎，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園，老師的收獲園,。
堅持反思感恩,。
(一)、把責任文化打造成部門文化的根基,。
1,、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識)。從而把積極,、上進,、健康的思想帶給大家。
3,、周二保育員例會，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!
(二),、在文化背景的引導下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質”。
1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>
2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關注組內(nèi)老師研究資料的積累,。
3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。
(三),、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑,，提高教學質量,。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言、音樂,、科學,、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。
2,、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。
(四),、保育工作：
1、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質,。
2、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。
(五),、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題,。
1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。
2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標、有講稿,，有針對性制定指導家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程,、有總結、有反思,。),。
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!
學會堅持、學會反思,、學會感恩!幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園,，家長的放心園，老師的收獲園,。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思,、學會感恩!
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十
一,、指導思想：
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以改革創(chuàng)新為動力,，以科學管理為手段,，全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平,、服務質量,，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻。
二,、工作要點：
（一）規(guī)范收費行為,。
各項收費要嚴格按照物價局及教育局的規(guī)定收費。做到嚴格的票據(jù)領用制度,，并做好票據(jù)的核對工作,。收費結束后及時將票據(jù)上交學校財務室。
（二）狠抓安全,，維護師生人身安全,。
1、提高認識,，切實加強安全工作制度的建設,。對安全工作必須予以高度重視,，把它擺上重要位置來抓，是重中之重,，建立健全各項規(guī)章制度,，層層落實學校安全工作責任制，堅持做到“預防為主,，教育為先”,。認真開展多種形式的安全教育活動，增強廣大教職員工的安全意識和責任感,，防止麻痹思想,，把飲食、交通,、煤氣,、火災、水災等安全知識內(nèi)容滲透到相關的教育教學中,。
2,、對幼兒園安全工作進行隨機的定期的檢查與自查，落實有關規(guī)章和措施,，重點做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境,、設施安全，督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度,，促使安全防范措施起到更好的作用,。加強規(guī)范管理，每月開展一次深入全面的大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時排除,，不留后患。
3,、本學期衛(wèi)生安全,、幼兒就餐等檢查，主要以平時隨機檢查為主,，
主要對教室,、午睡室、洗手間,、專用室,、食堂等進行檢查，每周定期檢查一次,。
（三）認真做好衛(wèi)生保健工作,。
根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見的通知，結合本園實際切實做好以下幾項工作,。
1,、疾病預防,。
幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務是保護幼兒的生命與健康，促進其生長發(fā)育,，增強其體質,，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎。讓衛(wèi)生保健工作的任務目的真正落實到幼兒身上,，促進其身心健康發(fā)展,。健康檢查防病，發(fā)現(xiàn)問題及時隔離及時治療,，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等,。
2、兒童營養(yǎng),。
為了確保兒童健康,，重視兒童營養(yǎng)狀況，每月伙食費開支月底向家長公布,，每周向家長公布帶量食譜,，每月一次營養(yǎng)計算及分析，確保兒童各種營養(yǎng)的攝入量,，做到合理膳食,。保健老師制定食譜時，力求營養(yǎng)素搭配合理,、均衡，品種多樣化,，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素,。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便于操作,，易于烹制,。炊事員和保健老師要堅持深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，不斷改進工作。
3,、消毒隔離,。
按衛(wèi)生保健要求配置消毒設備及藥品，保育員及后勤人員嚴格按照要求認真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作,，一旦發(fā)生傳染病,，立即采取有效消毒措施，確保兒童身心健康,。
（四）加強保育員的管理,。根據(jù)本學期具體工作情況,，本學期重點加強理論學習，提高保,。
育員的思想認識,。明確保育的具體工作，保育員要負責本班房舍,、設備,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，在保健老師和本班教師指導下,，嚴格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度。負責分擔區(qū)的衛(wèi)生及每天消毒,，保證幼兒的足夠飲水量,，切實做好所負責的班級工作。每天園部都有定期與不定期的檢查記錄,。一切為幼兒健康成長著想,，進一步細化各類人員崗位職責，健全“安全檢查制度”,、“衛(wèi)生消毒制度”,、“安全交接制度”，牢固樹立安全意識,，“安全壓倒一切,，責任重于泰山”。同時加強安全工作考核力度,，在各級評比中如出現(xiàn)幼兒安全責任事故視情節(jié)輕重實行一票否決制,，并按有關規(guī)定作出相應處罰。
（五）園產(chǎn)管理,。
1,、加強園容園貌建設，因地制宜地開展綠化美化工作,，提高綠化品位,，注意對草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，做好種植角的管理工作,，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美的生活,、學習環(huán)境。
2,、做好物品的調(diào)配,，提高園產(chǎn)的周轉使用率。勤儉持園,，堅持園內(nèi)“購物申請”制度,，充分發(fā)揮有限資金的作用,。定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌,，以方便教師所需,、所用，避免造成不必要的物品的堆積,。
3,、做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒,、教師配備所需物品,；配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料,；提高師生愛護公物的意識,，避免園產(chǎn)的人為流失，班級,、辦公室物品有清單,，期末核對，核實結果列入教師考核,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十一
在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量,。
(一)政治思想工作,。
1、本學年將定期組織教職工學習政治活動,，主要學習政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等,，讓教職工進一步了解黨和國家,、社會、人民對教育工作者的要求,，提高思想認識和自身素質,。
2、進行以人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人，為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻的情感教育,，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風,。
(二)保教工作,。
1、保育工作,。
(1),、加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導,，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等,，不斷提高保育的業(yè)務素質,。
(2)、嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。
(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎,。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全,。
(5),、把好晨檢關，做好全日觀察記錄,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。
(6)、善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理。
三是組織編制《武山縣渭濱玉文化創(chuàng)意園修建性詳細規(guī)劃》,。該規(guī)劃用地位于洛門鎮(zhèn)孟家莊村至武山天然氣加氣站,，渭河河堤與武山大道之間帶狀區(qū)域。東西長約6公里，規(guī)劃面積42公頃,。規(guī)劃主題為“玉帶珠串五朵金花”,，即渭河濱河景觀區(qū)為依托的玉文化景觀帶串接玉文化展示區(qū)、玉器書畫展銷區(qū),、自駕游營地,、休閑農(nóng)莊和洛門花谷田園景觀區(qū)。規(guī)劃目標為全景式自然生態(tài)景觀帶,、文化經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)聚集帶,、武山縣開放式景區(qū)、文化客廳,，打造全國aaa級文化旅游觀光示范區(qū),。該規(guī)劃方案于5月底完成初稿，經(jīng)我局集中討論并提交縣政府分管領導審閱后提出了意見建議,，目前該方案正在進行修改完善,。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次,，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2,、教育教學工作,。
(1)、進一步學習領會《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變,。教師應學會關愛,、學會理解、學會寬容,、學會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高,。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。
(3),、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。
(4)、過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。
國旗下講話，節(jié)日活動,，一日活動對幼兒進行“五愛”教育,，講文明、講禮貌,，愛護公物,，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,，同時結合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言,、識字、朗讀等方面的能力,。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術表現(xiàn)力，組織中,、大班開展美術興趣班,。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力,。
創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活,，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣,。
豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外教育活動的指導。
做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門,。學?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領導，各部門協(xié)調(diào)配合,。二要落實工作目標,，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責,，責任落實到人,，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的'控輟責任,。四要多措并舉,，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生,，不放縱學生,，確保“控輟”成效,。
加強對區(qū)域活動的組織指導,。
加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽,。
(三)培訓工作,。
1、組織教師出去參加學習,、培訓,，不斷獲取幼教新信息。
2,、組織教師有目的,、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。
3、加強崗位練兵,。
4,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(四)教研工作,。
1,、加大教研力度,，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容，設計網(wǎng)絡圖,，制定目標,，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方法、方式,。
2,、根據(jù)市教研工作計劃擬定本園的課題《小學附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,，課題研究活動,，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力,，促進教育水平上一個臺階,。
3、組織教師外出參觀學習,，接受新的信息,，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高,。
(五)家長工作,。
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,，成立“家長委員會”共同商討全園大事,、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,、保教工作起監(jiān)督、促進作用,。
2,、提高家長，通過家園聯(lián)系欄,，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展。
3,、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系,。
4,、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。
(六)后勤、行政工作,。
1,、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持,，加大教育師資隊伍的建設,，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施,。
2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性,、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展,。
(七)黨群工作。
1,、積極開展民主行風評議工作,，堅持校務公開制度。
2、關心教師的生活,、學習,，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動,。
3,、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心,、責任心,，向黨,、團組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十二
一,、對上學期工作簡要回顧及基本情況分析：
20__年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》理論為指導,，進一步貫徹落實了《綱要》與《指南》中的各項細則及要求，在市,、區(qū)教育局的指導下，繼續(xù)牢固樹立質量意識,，安全意識,、創(chuàng)新機制，在全園教師的團結協(xié)作、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作,。完善了各種管理制度，規(guī)范了各崗位工作職責,，建立了各項工作檔案,，在工作規(guī)范化及細致化上大下功夫,，在安全管理,、園務管理,、教育教學,、保育質量等方面嚴格執(zhí)行相關計劃,，成功舉辦了春季親子郊游活動,、六一大型文藝匯演活動、保教匯報會展示活動;成功開展了各級組的家長學校培訓活動,，各項工作得到各級領導及幼兒家長的充分肯定和贊賞.工作有成績也有不足,，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位，老師們對《綱要》與《指南》的理解與實踐中的應用還需不斷探索,，整體教師的職業(yè)道德,、素養(yǎng)還需進一步提高;教學教研活動開展的形式及有效性還需進一步增強(特別是新老師);兒童伙食的花樣品種和烹飪技術還需進一步提高;幼兒的生活護理和保育工作還需進一步細化，保育員的保育服務意識還有待提高。
20__年秋季將是一個新的起點,，我園將嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，深入各項制度的執(zhí)行，嚴格要求教職員工,，深入細化開展各種活動,，預計開班10個班，其中小班2個,，中班3個,，大班3個，學前班2個,，生源預計達到360人,。
二、指導思想,。
繼續(xù)以《幼兒園教指導綱要》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，按照相關市,、區(qū)級主管部門的的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園長效發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。
三、主要工作目標,。
(一),、規(guī)范管理,。不斷引導教職工展望地礦金星幼兒園的愿景，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結合的效用。深入實施“誰分管誰負責”的責任考評制度,，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎上,，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。加強各級工作流程管理,，嚴格要求各級主管領導對工作深入督導的力度,，嚴格執(zhí)行崗位工作細則，建立規(guī)范,、科學,、有序的工作秩序。通過各種活動,，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感,。自覺遵章守記，團結協(xié)作,，嚴于律己,，寬于待人，嚴格履行崗位職責,，做到人到崗位心到崗,，工作更到位。
(二),、強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學能力,、科研能力,、基本功和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。加強新教師的基本功訓練(利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動),，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力及獨立自主地完成好各項教學活動的能力,。繼續(xù)開展“師徒結對”活動，相互學習,，共同提高,。從而促進我園整體教學水平的提高。
(三),、提高保教服務質量,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學上、保育上有所突破,，進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施。
(五),、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主、開放的教學氛圍,，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸?？鞓分?，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園。
(六),、家園共育,，召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,，繼續(xù)辦好家長學校,，提高家長的育兒水平。樹立“保教就是服務”,，“家長就是上帝”的理念,，服務于幼兒，服務于家長,，服務于社會,。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識,，真正體現(xiàn)“優(yōu)質服務,，微笑服務”的辦園特色。
(七),、繼續(xù)樹立品牌形象,，以質量樹形象，立口碑,，加大宣傳力度,，讓金星幼教深入人心,，家喻戶曉。工作追求精,、細,、嚴，盡善盡美,，使幼兒園在20__年春季成為家長們的首選,，力爭達到450名幼兒，并成為幼教的第一品牌,。(八),、不斷完善激勵、評價機制,，進一步提高大家的工作積極性和主動性,。調(diào)動教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結合,、精神獎勵與物質獎勵相結合,，以精神獎勵為主的原則，依據(jù)崗位職責要求,，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出,，成績名次靠前等進行獎勵，對工作停滯不前,，效果質量靠后等進行懲罰,，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮制度標桿的作用,。
四,、主要工作及措施。
(一),、優(yōu)化領導班子,，建立一支合格的教職工隊伍。
1,、認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師。
為實現(xiàn)園所的長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量,。組織教職工繼續(xù)學習相關幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項工作緊張有序地開展,。
2,、加強管理人員自身綜合素質的提高.
引導各級管理層重視教職員工的思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業(yè)理論水平和管理水平，做一個正直向上的人,。工作中要善于合作,，服從領導安排，有較強的原則性,、責任感和事業(yè)心,。加強教育,、保育活動的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動。要求管理人員明確其職責,，創(chuàng)造性的做好本職工作,。
3、加強教師隊伍的建設,。
(1).為人師表,，業(yè)務上不斷求精。做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。在教育工作實踐中不斷更新觀念,，加強教育目標意識，積極參與教科研活動,。大膽探索教育工作新路子,，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。
(2).認真積極參與教學培訓與檢查活動,，通過培訓學習來提高自己的業(yè)務技能,，通過評價分析促進教育教學能力的提高。增強教師的保教意識,，落實我園保教工作計劃,。
4、保育員隊伍的建設,。
(1).提高保育員素質修養(yǎng),。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己,。支持和鼓勵保育員進修學習,，提高保育員的文化素質。
(2).根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點,，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進行教育環(huán)境的創(chuàng)設,。
(3).掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十三
按照教委辦的工作精神,，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。
認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,，以“發(fā)展孩子、服務家長,，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設,，規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡,，優(yōu)質服務,。努力“營造一個家的氛圍，,，讓每一個孩子健康快樂地成長”,。
（一）規(guī)范管理，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。
（二）強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐,，加強教研,。加強保育員業(yè)務培訓，并進行年度考核。
（三）突出特色,。以保教并重為前提,，豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,。
（四）優(yōu)質服務,。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施,。
（五）家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。
（一）規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。
（二）以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
（三）營造良好的人文環(huán)境,。
1,、強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學能力、科研能力,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力,。
2、根據(jù)幼兒園園本培訓計劃,，進行每周一次的教師教學能力的培訓,。
3、加強教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
4、加強師資隊伍基本功的培訓。
5,、加強教師對教育案例,、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。
6、教師一周一例會,，保育員雙周一例會制度,。
（四）組織各類人員外出參加業(yè)務培訓，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識,，以良好的.團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務。
（一）加強教研,，促進教師的專業(yè)提升,。
（二）加強園本教研，進行半月一次公開課,，教師進行說課,，評課和反思。半月寫一次教學筆記,。
（一）加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學習,、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。
（二）開展扎實有效的教研活動,。組織教師認真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材,，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高,。在教學中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標、隨時有教育”,。
（三）在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思,；整理一個教育故事，寫出案例評析,；通過評價,，不斷提高幼兒園保教質量。
（一）更新觀念,，增強服務意識,。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關系,，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,，全心全意為師生和家長服務,。
（二）抓好幼兒保健管理。
1,、保證幼兒膳食質量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,，更加科學合理地安排幼兒膳食,。
2,、加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,，加強檢查、督促,。
3,、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十四
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習,，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質量,，關注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，學《綱要》,，用《綱要》;學《保教指南》，用保教指南,，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見,，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。
（一）落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。
這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習,，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。
要按計劃落實保教管理,。要做到早安排,，結合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，（讓教師每人選擇1—2亮點）及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學與引導,、支持并重，對教學過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作,。
（二）圍繞實際問題開展教研。
本期教研工作的重點是,，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效,。各教研組長要通過示范,、引領、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量,，達到以研促教的目的,。
（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒,。
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀,。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進幼兒發(fā)展。
（四）幼小銜接工作,。
首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長,，互補所短,，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。
（五）具體工作安排,。
1、教師業(yè)務學習,。
2,、建立教科研項目。
3,、班級布置,。
4、學習制度與常規(guī),。
5,、制定教學計劃。
6,、班級保育活動觀摩,。
7、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作,。
8,、結合觀摩活動，組織保育研討活動,。
9,、整理幼兒檔案資料。
1,、班級常規(guī)觀摩活動,。
2、評選常規(guī)優(yōu)勝班,。
3,、幼兒體檢。
4,、組織聽課,、評課活動。
5,、家長問卷調(diào)查活動。
6,、召開家長會活動,。
7、進行大型教研活動,。
8,、幼兒廣播操大賽,。
9、評選明星教師,。
10,、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽。
1,、我的“新發(fā)現(xiàn)”經(jīng)驗交流活動,。
2、書畫作品大賽,。
3,、教研“一課多講”活動。
4,、教學反思活動,。
5、幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員,。
6,、玩教具大賽活動。
7,、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印,。
8、優(yōu)秀教案展,。
9,、幼兒活動：幼兒作品征集活動。
10,、評選本月明星教師,。
1、教研“一課多講”活動,。
2,、進行教科研成果展。
3,、“好寶寶”評選活動,。
4、幼兒安全知識大檢查,。
5,、課件評比活動。
6,、“家園共育感觸多”專欄活動,。
7、抽查教案、上課,、班管等情況,。
8、教師基本功大賽,。
9,、評選本月明星教師。
1,、本學期工作匯報,。
2、評選本學期優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀保育工作者,。
3、準備迎新年活動,。
4,、整理入檔工作戲的發(fā)展，家長參與,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十五
一,、指導思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期我園的后勤工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據(jù),，在園領導的關心支持和教職工的積極配合下,，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。按照園務計劃的具體工作要求與安排,，認真落實抓好后勤工作,，保障供給，做到責任明確,，分工到人,，切實做好衛(wèi)生保健、食堂工作,、安全工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。
二、工作目標：
1,、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境,。
硬件設備添置。廚房更換爐灶2臺,、蒸飯車一臺,、電熱水機一臺、小班段床120張,、8臺空調(diào),、30臺風扇、小班窗簾,、班級餐巾,，充實各個活動區(qū)域。
營造良好的精神環(huán)境,。加強園風建設,，要求全體教職工互相關心，互相尊重,，平等相處,，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切,，共同關心愛護幼兒,，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設,。各班級的衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放,、衛(wèi)生,、消毒工作進行評比和公布，對家長,、全園教職工開展保育,、衛(wèi)生保健工作的宣傳。
2,、發(fā)揮各要素的作用,。
后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念,，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關系,。
做好期初的各項準備工作,，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調(diào)料品的采購計劃,，采取切實可行的措施,，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率,。
勤儉建園,，物盡其用，財盡其效,，做好供求維修工作,，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修,，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗,。
3,、加強保育員隊伍的管理。
定期,、不定期組織保育員,、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責,，針對本園實際問題,，開展互幫互學，談體會等活動,。
4,、加強膳食管理。
科學的制定食譜,。廣泛聽取教師,、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣,，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細、甜咸,、干稀搭配合理,。
嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃,，一周一大掃,。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”,，生熟器具分開使用,，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作,。
做好食物貯存工作,。由專人負責食品，所有食品隔墻離地至少10公分,，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時,。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十六
以黨的十九大精神為指針,，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點,、安全為先,、狠抓規(guī)范、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長,。
認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理,，完善制度,，提高保教質量，探索辦園特色,，增強服務意識,，營造平等、合作,、奉獻,、創(chuàng)新的園風。
（一）樹立正確理念,，增強服務意識,。
（二）完善各項制度，工作落實到位,。
（三）加大研訓力度,，促進專業(yè)成長。
（四）扎實后勤管理,，注重規(guī)范操作,。
（五）提高教學質量，均衡幼兒發(fā)展,。
（六）做好家長工作,，增進家園互動。
（一）強化行風建設,，增強職業(yè)道德,。
以樹立良好的教育形象,，辦社會、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標,，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情,，增強教師服務意識,，嚴守師德規(guī)范。
1.加強宣傳和政治學習,，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師,，激發(fā)教師為人師表，做一個領導,、家長,、孩子滿意的老師。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核,，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開展讀書活動促師德建設,。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》,，交流讀書心得,，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業(yè)的幸福感,。
4.開展“做家長滿意的教師”活動,，就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等,。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質量,。
1.成立職能部門,，完善各項制度。成立園務會,、工會小組,、團支部、教研組等,，建立“責任制”,，在各項工作上定崗,、定人、定責,、定考核的機制,；擬定相關的制度，墩促相關人員履行職責,，把工作落實到位,，創(chuàng)設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求,，落實保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展,。
2.完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達到提高教師工作積極性的目的,。
3.加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性,，促進幼兒園健康發(fā)展,。
4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時,、高質量地完成。
（三）加大研訓力度,，強化教師隊伍,。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來,，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,。主要表現(xiàn)在整體素質不高,，理論沒有更新，缺乏實踐的指導,，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高,。
主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育,。
2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程,，采用師徒結對捆綁式的指導模式,，以老帶新，互相學習,、互相促進,。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,，促進其專業(yè)得到的發(fā)展,。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。
5.加強園本教研,，深化教學研究,。以研促教、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動,，關注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質量,。根據(jù)本園教學實際,，結合周四聽課日，開展園本教研,，加強教師們的聽課評課能力,，促進教師互動參與、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學,，提升教師專業(yè)化水平。
（四）扎實后勤管理,，注重保教結合,。
1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作,。
2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具,、用品的消毒工作,，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通,、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比,。
3.加強教師保育隊伍建設,，定期開展保育業(yè)務學習,，增強保育參教的意識，提高保育質量,。
4.注重學園安全工作,，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度,，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全,。
5.加強保安管理制度,，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關,。
（五）夯實常規(guī)管理,，提高教學質量。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質量,。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力,。
3.激活教研活動轉化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變,。在教研組的活動中,，采用參與式、開放式的學習機制,，促使教師主動的學習,，互動的學習，創(chuàng)造性的學習,，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人,。
4.加大力度開展教學觀摩研討活動,，切實保證研討的實效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討,，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演,。
5.繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期,，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,，一學年寫一篇質量較好的教學論文,。
（六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學校,。
1.通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會,，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督,、促進作用,。
2.開通家校互動平臺,，增強家園的互動交流,。
3.充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進行家教宣傳,，達到家園教育同步的目的,，促進幼兒全面發(fā)展。
4.建立家長學校,，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座,、座談會等，變家長被動參與為主動合作,，真正建立起教育合作伙伴關系,。
1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查,、整改,、落實。
2.8月23日教師報到,，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設,。
4.制定教師節(jié)活動方案。
5.8月31日全體教師會。
5.全體教職工做好上崗前體檢,。
1.做好新生接待工作,，各班召開家長會，與家長簽定“安海幼兒園20xx學年度家長安全責任書”,，分發(fā)告家長書,。
2.啟動交通安全宣傳教育周活動。
3.制定學園計劃及各部門計劃,、各種考核,、完整各種制度。
4.開展師德專題教育活動,，簽訂教師師德承諾書,。
5.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查,。
6.建立在園幼兒電子學籍檔案,，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
7.教師節(jié)活動,。
8.新教師參加見習教師培訓會,。
9.園本培訓：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
10.“家教園地”創(chuàng)設評比,。
11.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。
12.做好期初常規(guī)檢查工作。
13.選派教師參加鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質課評比活動,。
14.召開家委會,。
15.各段編排并學做新早操。
1.開展“國慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”等主題活動。
3.組織幼兒秋游,。
4.學園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒,。
5.家長講座,。
6.青年教師分批到名園跟班學習。
7.舉行保育員衛(wèi)生講座,。
1.新教師聽課,。
2.參加鎮(zhèn)講故事比賽。
3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設,。
4.教師參加教育普法考試考核,。
5.結合11.9消防日開展應急疏散演練。
6.青年教師到名園跟班學習。
7.年段活動：小班——穿珠子,，中班——拍球比賽,。
1.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。
2.教師專業(yè)成長檔案評比,。
3.各班開展迎新年的教育活動。
4.學園慶元旦活動：親子才藝秀,。
5.保育員技能比賽：疊被子,。
6.大班年段活動：跳繩比賽。
7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域創(chuàng)設評比,。
1.家長開放日。
3.做好借書,、教玩具,、圖書資料的清還工作。
4.各種資料整理歸檔,。
5.做好各類人員,、各組小結工作。
6做好各部門期未總結,、量化工作,。
7.做好寒假工作安排。
幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十七
香梅園是一個和諧,、團結,、向上的集體。培養(yǎng)學生健康的人格,、良好的行為習慣,、高尚的道德品質以及創(chuàng)新精神和實踐能力是我們的努力方向，為了使我們班的工作在新學期里能更閃亮,，特制定香梅園活動計劃如下：
一,、重視良好習慣的培養(yǎng)。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。繼續(xù)落實好一日行為規(guī)范,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
加大力度抓好衛(wèi)生、紀律,、紅領巾佩帶,、體育大課間等活動，抓好學生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個學生行為規(guī)范達到合格,。實行香梅園一日評比制度,，每天下午大課間由四人小組組長結合香梅園一日評比制度細則，根據(jù)小組成員在校一天的表現(xiàn),，算出每人當天可得幾朵小梅花,，再由班長根據(jù)得花數(shù)量給予相應的香梅獎勵卡。由此培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣,。
二,、組織開展豐富多彩的活動。
(1)搞好班級環(huán)境布置工作,，做好墻壁文化的布置,。更新班級文化展板增加“開心花園”欄目。
(2)組織學生安排好課余生活,，引導學生開展有益的活動,。
(3)加強安全教育。
(4)繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的香梅活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐能力,，發(fā)揮學生的主體性。
(5)結合行為規(guī)范的教育,，完善班級中的檢查評比制度,，做到天天評比，時時教育,，在反復教育中不斷地加以提高,。
(6)結合各時間點開展好中隊活動。結合各種重要節(jié)日,、紀念日,，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神,。讓學生在活動中接受教育，增強愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。
三,、增強中隊組織自身建設,。
積極開展小小監(jiān)督崗活動，讓每個隊員參與活動,，感受集體的活力,。
(1)加強中隊小干部隊伍建設。選拔好中隊干部,、小隊干部,，并適時進行培訓和指導。成立學習小組,、路隊小組,、衛(wèi)生小組等等，選拔好小組長,，配合老師加強班級管理,，努力營造一個和諧、團結,、上進的班級體,。
(2)樹立良好班風，保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮,。以香梅園一日評比,、開心花園等班級特色活動帶領學生開展班級活動，提高班級凝聚力,。
四,、加強家校聯(lián)系。
經(jīng)常保持和學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
五,、具體工作安排。
1,、總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,，樹立理想的風帆,。
2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》，開展好常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的習慣,。
3、慶祝教師節(jié),，開展簡樸而有意義的慶?；顒印?/p>
1,、歡慶“國慶”,，進行愛國主義教育?！?。
2、九九重陽節(jié)前夕,，教育學生做到時時尊敬老人,，愛護老人?；氐郊覟樽约旱臓敔?、奶奶等身邊的老人做一件事情!
1、利用消防宣傳日,，對學生進行安全教育,，了解和掌握生存自救的本領。
2,、開展香梅朗讀大賽,。
1、利用班隊課慶祝元旦,，開展迎新年活動,。
2、開展香梅書寫大賽,。
1,、期末復習階段。
2,、各班做好假期安全教育工作,，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動,。
一,、工作指導思想：
繼續(xù)完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務為方向,，以幼兒園制訂的各項制度,、計劃為依據(jù),，認真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》，進一步將如何貫徹《綱要》,，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點，不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑,。
二、工作總目標：
1,、加強管理中的科學化,、現(xiàn)代化、人性化,。提倡優(yōu)質,、和諧、創(chuàng)新的管理理念,，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力,，為教職員工創(chuàng)設良好的物質、精神環(huán)境,，調(diào)動其工作的積極性和主動性,。
2、搞好園內(nèi)基礎設施建設工作,，強抓教師新教材的培訓,、鉆研和運用工作。
3,、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度,，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標。
三,、主要工作任務和內(nèi)容：
(一),、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關鍵,。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家,、社會,、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質,。
2,、進行以世界觀,、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人,、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的情感教育,，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選"我最喜愛的老師"活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風,。
(二),、保教工作：
保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質,。
(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。
教育教學：
(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》的精髓,，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛,、學會理解,、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質量不斷提高,。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。
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幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十八
20xx年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》理論為指導,，進一步貫徹落實了《綱要》與《指南》中的各項細則及要求,，在市,、區(qū)教育局的指導下，繼續(xù)牢固樹立質量意識,，安全意識,、創(chuàng)新機制,，在全園教師的團結協(xié)作、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作,。完善了各種管理制度，規(guī)范了各崗位工作職責,，建立了各項工作檔案,，在工作規(guī)范化及細致化上大下功夫，在安全管理,、園務管理,、教育教學、保育質量等方面嚴格執(zhí)行相關計劃,，成功舉辦了春季親子郊游活動,、六一大型文藝匯演活動、保教匯報會展示活動,；成功開展了各級組的家長學校培訓活動,，各項工作得到各級領導及幼兒家長的充分肯定和贊賞.工作有成績也有不足,，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位，老師們對《綱要》與《指南》的理解與實踐中的應用還需不斷探索,，整體教師的職業(yè)道德,、素養(yǎng)還需進一步提高；教學教研活動開展的形式及有效性還需進一步增強（特別是新老師）,；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術還需進一步提高,；幼兒的生活護理和保育工作還需進一步細化，保育員的保育服務意識還有待提高,。
20xx年秋季將是一個新的起點,，我園將嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，深入各項制度的執(zhí)行,，嚴格要求教職員工,，深入細化開展各種活動，預計開班10個班,，其中小班2個,，中班3個，大班3個,，學前班2個,，生源預計達到360人。
繼續(xù)以《幼兒園教指導綱要》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,，按照相關市、區(qū)級主管部門的的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。
（一）,、規(guī)范管理,。不斷引導教職工展望地礦金星幼兒園的愿景，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結合的效用。深入實施“誰分管誰負責”的責任考評制度,，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎上,，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。加強各級工作流程管理,，嚴格要求各級主管領導對工作深入督導的力度,，嚴格執(zhí)行崗位工作細則，建立規(guī)范,、科學、有序的工作秩序,。通過各種活動,，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。自覺遵章守記,，團結協(xié)作,，嚴于律己，寬于待人,，嚴格履行崗位職責,，做到人到崗位心到崗，工作更到位,。
（二）,、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學能力,、科研能力、基本功和運用現(xiàn)代教育信息技術能力,。加強新教師的基本功訓練(利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動),，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力及獨立自主地完成好各項教學活動的.能力。繼續(xù)開展“師徒結對”活動,，相互學習,，共同提高。從而促進我園整體教學水平的提高。
（三）,、提高保教服務質量,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學上、保育上有所突破,，進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施。
（五）,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主、開放的教學氛圍,，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸?？鞓分?，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園。
（六）,、家園共育,，召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,，繼續(xù)辦好家長學校,，提高家長的育兒水平。樹立“保教就是服務”,，“家長就是上帝”的理念,，服務于幼兒，服務于家長,，服務于社會,。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識,，真正體現(xiàn)“優(yōu)質服務,，微笑服務”的辦園特色,。
（七）、繼續(xù)樹立品牌形象,，以質量樹形象,，立口碑，加大宣傳力度,，讓金星幼教深入人心,，家喻戶曉。工作追求精,、細,、嚴，盡善盡美,，使幼兒園在20xx年春季成為家長們的首選,，力爭達到450名幼兒，并成為幼教的第一品牌,。（八）,、不斷完善激勵、評價機制,，進一步提高大家的工作積極性和主動性,。調(diào)動教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結合,、精神獎勵與物質獎勵相結合,，以精神獎勵為主的原則，依據(jù)崗位職責要求,，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出，成績名次靠前等進行獎勵,，對工作停滯不前,，效果質量靠后等進行懲罰，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況,，真正發(fā)揮制度標桿的作用,。
（一）、優(yōu)化領導班子,，建立一支合格的教職工隊伍,。
1、認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師,。
為實現(xiàn)園所的長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學習相關幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項工作緊張有序地開展,。
2、加強管理人員自身綜合素質的提高.
引導各級管理層重視教職員工的思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實自己,，提高專業(yè)理論水平和管理水平,，做一個正直向上的人。工作中要善于合作,，服從領導安排,，有較強的原則性、責任感和事業(yè)心,。加強教育,、保育活動的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動,。要求管理人員明確其職責,，創(chuàng)造性的做好本職工作。
3,、加強教師隊伍的建設,。
（1）.為人師表，業(yè)務上不斷求精,。做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。在教育工作實踐中不斷更新觀念，加強教育目標意識,，積極參與教科研活動,。大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色,。
（2）.認真積極參與教學培訓與檢查活動,，通過培訓學習來提高自己的業(yè)務技能，通過評價分析促進教育教學能力的提高,。增強教師的保教意識,，落實我園保教工作計劃。
4,、保育員隊伍的建設,。
（1）.提高保育員素質修養(yǎng)。進一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標準嚴格要求自己,。支持和鼓勵保育員進修學習，提高保育員的文化素質,。
（2）.根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進行教育環(huán)境的創(chuàng)設,。
（3）.掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。
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幼兒園秋季園務工作計劃附月份安排篇十九
以黨的十九大精神為指針,，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，按照晉江市教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點,，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點,、安全為先、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長,。
認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理,，完善制度,，提高保教質量，探索辦園特色,，增強服務意識,，營造平等,、合作,、奉獻、創(chuàng)新的園風,。
（一）樹立正確理念,，增強服務意識。
（二）完善各項制度,，工作落實到位,。
（三）加大研訓力度,，促進專業(yè)成長。
（四）扎實后勤管理,，注重規(guī)范操作,。
（五）提高教學質量，均衡幼兒發(fā)展,。
（六）做好家長工作,，增進家園互動。
（一）強化行風建設,，增強職業(yè)道德,。
以樹立良好的教育形象，辦社會,、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,，切實提高教師工作熱情,，增強教師服務意識，嚴守師德規(guī)范,。
1.加強宣傳和政治學習,，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表,，做一個領導,、家長、孩子滿意的老師,。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德考核,，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。
3.開展讀書活動促師德建設,。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道,，為師亦有道》,，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設,，增強教師對職業(yè)的幸福感,。
4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等,。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質量,。
1.成立職能部門,，完善各項制度。成立園務會,、工會小組,、團支部、教研組等,，建立“責任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責,、定考核的機制；擬定相關的制度,，墩促相關人員履行職責,，把工作落實到位，創(chuàng)設民主的人文氛圍,，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評估細則,。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達到提高教師工作積極性的目的,。
3.加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性,，促進幼兒園健康發(fā)展,。
4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時,、高質量地完成,。
（三）加大研訓力度,，強化教師隊伍,。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來,，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,。主要表現(xiàn)在整體素質不高,，理論沒有更新，缺乏實踐的指導,，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高,。
主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育。
2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制,，開展青藍工程,，采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新,，互相學習,、互相促進。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平,。
5.加強園本教研,，深化教學研究。以研促教,、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動，關注課堂教學細節(jié),，提高課堂教學質量,。根據(jù)本園教學實際，結合周四聽課日,，開展園本教研,，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與,、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學，提升教師專業(yè)化水平,。
（四）扎實后勤管理,，注重保教結合。
1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作,。
2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具,、用品的消毒工作,，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通,、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比,。
3.加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習,，增強保育參教的意識，提高保育質量,。
4.注重學園安全工作,，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度,，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全,。
5.加強保安管理制度,，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關,。
（五）夯實常規(guī)管理,，提高教學質量。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質量,。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。
3.激活教研活動轉化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，采用參與式,、開放式的學習機制,，促使教師主動的學習，互動的學習,，創(chuàng)造性的學習，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開展教學觀摩研討活動,，切實保證研討的實效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討,，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演,。
5.繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期,，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,，一學年寫一篇質量較好的教學論文,。
（六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學校,。
1.通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會,，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督,、促進作用,。
2.開通家校互動平臺,，增強家園的互動交流,。
3.充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進行家教宣傳,，達到家園教育同步的目的,，促進幼兒全面發(fā)展。
4.建立家長學校,，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座,、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系,。
1.對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改,、落實,。
2.8月23日教師報到，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設,。
4.制定教師節(jié)活動方案,。
5.8月31日全體教師會。
5.全體教職工做好上崗前體檢,。
2.啟動交通安全宣傳教育周活動,。
3.制定學園計劃及各部門計劃、各種考核,、完整各種制度,。
4.開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書,。
5.各班加強常規(guī)訓練,，行政跟班檢查。
6.建立在園幼兒電子學籍檔案,，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。
7.教師節(jié)活動。
8.新教師參加見習教師培訓會,。
9.園本培訓：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,。
10.“家教園地”創(chuàng)設評比。
11.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。
12.做好期初常規(guī)檢查工作,。
13.選派教師參加鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質課評比活動。
14.召開家委會,。
15.各段編排并學做新早操,。
1.開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”等主題活動,。
3.組織幼兒秋游。
4.學園講故事比賽,。參賽對象：中大班幼兒,。
5.家長講座。
6.青年教師分批到名園跟班學習,。
7.舉行保育員衛(wèi)生講座,。
1.新教師聽課,。
2.參加鎮(zhèn)講故事比賽。
3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設,。
4.教師參加教育普法考試考核,。
5.結合11.9消防日開展應急疏散演練。
6.青年教師到名園跟班學習,。
7.年段活動：小班——穿珠子,，中班——拍球比賽。
1.家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。
2.教師專業(yè)成長檔案評比。
3.各班開展迎新年的教育活動,。
4.學園慶元旦活動：親子才藝秀,。
5.保育員技能比賽：疊被子,。
6.大班年段活動：跳繩比賽,。
7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設評比,。
1.家長開放日,。
2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3.做好借書,、教玩具,、圖書資料的清還工作。
4.各種資料整理歸檔,。
5.做好各類人員,、各組小結工作。
6做好各部門期未總結,、量化工作,。
7.做好寒假工作安排。
