人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

對班級的建議書篇一

親愛的同學(xué)們：

最近,，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心,，那我們的教室將會是一個(gè)垃圾場,。

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系,。

1,、衛(wèi)生意識不夠強(qiáng)。如上所說,，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2,、太懶惰,。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,，沒投進(jìn)也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系,。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔,。

我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題,。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔,！

建議人：xxx

xx年x月x日

對班級的建議書篇二

敬愛的老師：

您好!

我建議為班級開展一次魔方比賽,。讓每個(gè)同學(xué)把魔方變亂，再在最短時(shí)間內(nèi),，把六個(gè)面變成一樣的',，玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧,。

我建議為班級辦一個(gè)知識小報(bào)墻。讓每個(gè)同學(xué)把平時(shí)所見所聞做成小報(bào),。然后,，貼在墻上，讓同學(xué)們在知識的樂園里快樂成長,。

我建議為班級舉行一次故事大王比賽,。讓每個(gè)同學(xué)講一個(gè)身邊發(fā)生的動人的、有趣的,、感人的……故事,，看誰講得最好，讓同學(xué)們評出自己心目中的故事大王,。講故事不僅能鍛煉口才,，還能發(fā)現(xiàn)人世間的真善美。何樂而不為能,。

xxx,。

20xx年x月x日,。

對班級的建議書篇三

親愛的老師同學(xué)們：

學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。

2,、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時(shí)零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢,。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

5、愛護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

“校園文明我文明,，校園美好我美好”。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！

xxx。

對班級的建議書篇四

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提,，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在班委的帶動下,，我班形成了一種“比、學(xué)、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助,，共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績稍差的`同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。我班四級和計(jì)算機(jī)二級通過率都提高了,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué),、趕,、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

我們班級雖然大三了,，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,，還有積極參加冬季校運(yùn)動會，平時(shí)班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動,，加強(qiáng)身體素質(zhì),。

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽，各個(gè)宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有些時(shí)候每個(gè)宿舍間還會在一起討論作業(yè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

20xx年xx月xx日,。

對班級的建議書篇五

各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí),，累得腰酸背痛,，就算喊破喉嚨也無濟(jì)于事，怎樣辦呢,？我有些拙見與你們分享,。

1，作為一名班干,，首先要提升個(gè)人魅力,。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作潛力,。有幽默感的班干,，富有智慧，能帶給大家快樂,，比較受大家歡迎,。做班干會占用自我很多的時(shí)光,，所以要有吃苦耐勞的精神,。在班級管理中,，最重要的就是工作潛力,，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)狀況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。

2，其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律,，積極舉手發(fā)言,。課間操要認(rèn)真做，不要曠操,。在勞動上,，做到不怕苦，不怕累,，不偷懶用心完成任務(wù),。

3,，作為一名班干，還要充分信任同學(xué),，每個(gè)人心中都有班規(guī),，只有充分信任他（她），給他們一些自由,，他們才能逐漸信任,。

只有班干以身作則，樹立起榜樣,，帶好頭,，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

xxx,。

20xx年x月x日。

對班級的建議書篇六

老師們,，同學(xué)們：

班委是班級委員會的簡稱,，它是一個(gè)協(xié)助班主任管理班級的機(jī)構(gòu)。班委一般由班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員、生活委員,、文藝委員組成,。班委是一個(gè)班級的核心，是一個(gè)班級的骨干,。由于大學(xué)的絕大多數(shù)老師對學(xué)生都相當(dāng)生疏,，因此班委成了老師與大多數(shù)學(xué)生溝通的橋梁。一個(gè)成功的班委首先是一座好的橋梁,，這就要求班委成員都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)并有足夠的耐心,。

首先，班委要有明確的分工,。這樣就避免出現(xiàn)大家什么都不管或什么都交由一個(gè)人管的情況,，也不會出現(xiàn)大家都來指手劃腳亂管一氣的情況。

其次,，班委成員要多在老師和同學(xué)之間多跑腿,，做好上傳下達(dá)的工作。大學(xué)班級就是一個(gè)小社會,，經(jīng)常會出現(xiàn)小道消息滿天飛的現(xiàn)象,。為了避免這種情況的出現(xiàn)，這就要求班委必須與老師、學(xué)院,、學(xué)生會多聯(lián)系,，了解任課老師的'最新安排、學(xué)院的最新動態(tài),、學(xué)生會的最新活動,，并及時(shí)通知班級中的'其它同學(xué)，然后再將同學(xué)中反映出的問題及時(shí)反映給老師,、學(xué)院,、學(xué)生會。

再次,，班委成員要經(jīng)常在一起相互溝通,。在處理班級事務(wù)前，班委一定要事先溝通,，大家在一起討論后再辦。這樣不僅能增強(qiáng)班委成員間的感情,，培養(yǎng)默契,，還能避免一些不必要的錯(cuò)誤，同時(shí)也可以避免班委成員就一個(gè)班級事務(wù)同時(shí)傳達(dá)多個(gè)處理意見的尷尬情況,。

首先,，班級必須保證每個(gè)星期開一次班會，最好固定時(shí)間,。在班會期間,，班主任會傳達(dá)一些學(xué)校或?qū)W院的近期要求(如果班主任不在,，班長可代表班主任或者班委傳達(dá)),，讓全班同學(xué)了解并參與到學(xué)校、學(xué)院和班級事務(wù)中來,。

其次,，要充分利用班會時(shí)間處理班級事務(wù)。注意班會時(shí)間有限,，最好優(yōu)先處理與廣大同學(xué)息息相關(guān)的事情,，然后再宣讀學(xué)院的要求，班委的倡議之類的事情,。

再次,，班委一定要樹立公正、公平的形象,。班委在安排班級勞動,、處理同學(xué)們間矛盾時(shí)，一定客觀公正又不失人文關(guān)懷。對于班費(fèi)的收取和支出一定要做好賬目,，并及時(shí)透明公開,。對于獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等的評選,，班委一定要提前幾天公布評選條件并嚴(yán)格按照評選條件劃定人選,，然后在班會上宣讀評選條件和劃定人選，并組織班級公投,，最后以公投票數(shù)當(dāng)場宣布人選,。

最后，班委成員一定要帶頭搞好學(xué)習(xí),。大學(xué)雖然不像高中那樣學(xué)習(xí)緊張,，但是學(xué)習(xí)仍是大學(xué)的主要生活之一。只有班級學(xué)習(xí)氛圍好了,，班內(nèi)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績上去了,，同學(xué)們才會有集體榮譽(yù)感，才會更加的有向心力,。同時(shí),，班委不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，還要幫助班內(nèi)的其他同學(xué)進(jìn)步,。如有必要,，班委可能利用班會或自習(xí)時(shí)間請本系各科成績突出的同學(xué)與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以組成一幫一小組,。

首先,，班委應(yīng)該了解班上每一個(gè)同學(xué)的生活情況。對于生活上有困難的同學(xué),，應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助,，還應(yīng)該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個(gè)同學(xué)有不良情緒,。

其次,，在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)允許的情況下，班委可以經(jīng)常組織一些集體活動,。如果費(fèi)用緊張,，班級可以組織一些體育活動(如籃球邀請賽、象棋比賽等),，讓大家在與別的班級的對抗中增進(jìn)班級榮譽(yù)感和向心力,。如果經(jīng)費(fèi)允許，可以組織大家進(jìn)行短途的春游,、秋游等活動,，讓大家增進(jìn)了解的同時(shí)相互幫助，有利于提高集體意識和班級向心力。當(dāng)然,，在活動的組織過程中首先要保證安全,，其次是增加一些戶外的小游戲(最好是團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，網(wǎng)上有很多,，就不在些贅述),，以增加活動的趣味性,。

xx年x月x日,。

對班級的建議書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

教育是一門最為深?yuàn)W的藝術(shù)，要想把教育的藝術(shù)演繹出來,，需要班主任具有超強(qiáng)的駕馭能力,。作為一名班主任，不僅要明白什么事情不能做,，更要清楚什么事情應(yīng)該怎么做,！那么，如何才能把工作做得更好,，使教育更加高效呢,？我認(rèn)為，要當(dāng)一個(gè)好班主任在班級管理中應(yīng)該做到“十要”,。

一要有目標(biāo)。

所謂理念決定高度,，高度決定視野,，班主任一定要有自己的教育理念，在理念的指導(dǎo)下,，迅速地開展教育教學(xué)工作,，實(shí)現(xiàn)自己的教育目標(biāo)以及班級管理目標(biāo)。如此,，班主任的工作才是高效的,。假如班主任沒有明確的目標(biāo)，那么就會陷入到整日忙于班級事務(wù)的漩渦之中,，累并痛苦著,，而且毫無工作成就感可言。班主任自己都盲目了,，全班學(xué)生也就缺少了明確的努力方向,，整個(gè)班級就會像一支無頭雁之雁群一樣，即使再使勁也不會飛得太遠(yuǎn),。

二要會“小題大做”,。

葉圣陶先生曾說：“教育是什么？往簡單方面說，就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,。”因此,，一個(gè)細(xì)節(jié)就有可能決定學(xué)生的一生,。班主任老師要抓住一切教育契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo),，讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是一個(gè)人最基本的素質(zhì)，只有建立在良好習(xí)慣基礎(chǔ)上的勵(lì)志教育,、感恩教育,、安全教育等才會更為行之有效。

三要尊重學(xué)生,。

有人說：“沒有愛就沒有教育,。”班主任對學(xué)生最大的愛就是要學(xué)會尊重學(xué)生,，尊重是師生平等溝通的橋梁,，也是班主任打開學(xué)生內(nèi)心之門的鑰匙。當(dāng)班級所謂的“后進(jìn)生”犯了錯(cuò)誤,，出了問題,，有些班主任會不經(jīng)過認(rèn)真地調(diào)查分析，只憑主觀臆斷,，簡單粗暴地就把學(xué)生批評一頓,，甚至體罰一頓草草了事。如此不尊重學(xué)生,，不尊重事實(shí),，很容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。所以,，在教育管理過程中,，如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤、違反了學(xué)校的紀(jì)律,，班主任老師一定要了解清楚學(xué)生違紀(jì)的來龍去脈,，曉之以理、動之以情地對學(xué)生進(jìn)行批評教育,。正所謂“感人心者,，莫先乎情；為教之本,，莫若育心,?！弊鹬貙W(xué)生，班主任的教育才更有生命力,。

四要用公共制度約束學(xué)生,。

班主任要想讓班級集體目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，既要懂得“曉之以理”,，更要善于“約之以法”,。這個(gè)“法”是指紀(jì)律制度，此制度不是班主任隨意列出的n條“不準(zhǔn)”“禁止”之類的條條框框,，而是班主任引領(lǐng)學(xué)生自己制訂的班規(guī),。這種制訂班規(guī)的過程本身就是一個(gè)教育的過程，通過集體制訂出來的班級制度才能真正得到學(xué)生的維護(hù),。當(dāng)有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)等情況時(shí),，周邊同學(xué)的提醒往往要比班主任的懲罰更有效，這就是我們平時(shí)所說的“同齡效應(yīng)”,。公共制度是約束學(xué)生最好的規(guī)則,，也是班主任實(shí)現(xiàn)民主治班最有效的途徑。

五要愛每一位學(xué)生,。

教育不是給學(xué)生以絕望,，而是要給學(xué)生以希望。因此,，班主任不能喜“優(yōu)”厭“差”,，對“優(yōu)生”偏愛袒護(hù)，對“差生”遺忘嫌棄,。班主任不能僅僅依據(jù)成績的高低就單一地去衡量一個(gè)學(xué)生的好壞,，而是要多元地、全方位地去評價(jià)每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。這不是口號,，也永遠(yuǎn)不過時(shí),。多元化地評價(jià)學(xué)生，方能促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長,、成才,，教師也能從中體驗(yàn)到學(xué)生發(fā)展帶來的快樂。

六要打集體仗,。

班主任是科任教師的帶頭人,，也是科任教師之間、科任教師與學(xué)生之間溝通與協(xié)調(diào)的紐帶,。但是部分班主任只顧抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，不注重學(xué)生的思想教育和道德品質(zhì)的培養(yǎng),，不關(guān)心學(xué)生的身心健康。有的班主任還利用班會課,、體音美課時(shí)間來講授自己的學(xué)科,，抱著一種“自掃門前雪”的心態(tài)去工作。如此一來,，自己所教的學(xué)科成績上來了,，但其他學(xué)科成績并沒有隨之得到提高。這種做法既不利于學(xué)生的全面發(fā)展,，還容易影響到與其他課任教師之間的關(guān)系,。

七要有始有終。

班級管理往往都是在具體的事情或活動中進(jìn)行的,。一件事,、一項(xiàng)活動，如果班主任布置完不組織落實(shí),，甚至不了了之,，這樣既不利于班級的管理，也會對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生不良影響,。因此,，班主任一定要檢查、落實(shí)自己布置的工作,。如果精力有限,，也可以充分發(fā)揮班干部的管理職能，讓班干部在參與管理中得到一定的鍛煉,。

八要人性化的管理,。

班主任在班級管理中，要注意了解學(xué)生,，講求民主,，不能采用高壓的形式，讓學(xué)生像批量生產(chǎn)的“標(biāo)準(zhǔn)件”一樣,，同一規(guī)格,。這樣，既不符合教育的規(guī)律,，也不利于學(xué)生未來的發(fā)展,。班主任是學(xué)生最重要的精神依靠，既要有不怒自威的威嚴(yán),，更要有和藹可親的笑容,，這樣才是一個(gè)班級健康發(fā)展應(yīng)有的表現(xiàn)。

九要言傳更要身教,。

教育是一個(gè)言傳身教的過程,，班主任的言行舉止,、工作方式、個(gè)性品質(zhì)等都能直接影響到全班學(xué)生,。有人說：“從學(xué)生身上可以看到班主任的血液在流淌,。”由此可見,，班主任對學(xué)生的影響有多大,。教育的實(shí)踐證明：班主任的身教勝于言傳，有什么樣的班主任,，往往就會形成什么樣的班風(fēng),。班主任要求學(xué)生多閱讀，自己就不能做與閱讀無關(guān)的旁觀者,；班主任要求學(xué)生上課不能遲到,，自己也不能成為最后一個(gè)進(jìn)校園的人；班主任要求學(xué)生多運(yùn)動,，自己也應(yīng)該多參與運(yùn)動,，至少要做到在學(xué)生身邊為他們鼓掌加油。因此,，班主任要不斷地加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，使自己成為“通才”，成為“完人”,，并用自己豐富而獨(dú)特的個(gè)性去影響全班學(xué)生,。

十要用班級文化提高教育的實(shí)效性。

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的首要任務(wù),，而營造一個(gè)積極向上的班級文化氛圍則是班主任班級管理工作的最高境界,。在教育中,，簡單空洞的說教不但起不到教育效果,，反而會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,，聯(lián)系實(shí)際,，寓教育于豐富多彩的活動之中,。因此，班級管理很需要采用形式多樣的教育活動,，營造一種積極的班級文化，讓文化潤澤學(xué)生的心靈,，起到“潤物細(xì)無聲”的效果,。

對班級的建議書篇八

親愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”,?？墒情_學(xué)以來,，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我建議：

一,、不在教室吃零食。

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫。

三,、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,。

四、及時(shí)制止不文明行為,。

同學(xué)們,，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,，做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,，使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。

時(shí)間:20xx年xx月xx,。

對班級的建議書篇九

給班級的建議書：

1.可以組織大家課余時(shí)間或晚飯過后進(jìn)行鍛煉,，利用班上公共資源，如籃球羽毛球等,，不僅可以鍛煉身體,，也可增加同學(xué)之間交流的機(jī)會。

2.可以把同學(xué)的課外書列出匯總表,，相互借閱,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.鼓勵(lì)班群扣qq交流,。在大家都空閑時(shí)候,，交流一下。但是不要有騷擾信息,，且不要經(jīng)常,。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話,，盡可一起交談,。

4.打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。宿舍風(fēng)氣對每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響,，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習(xí),，復(fù)習(xí)。本著對宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友,，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友,。這樣對舍長提出更高的要求,。

5.班級活動推動班級建設(shè)。通過開展班會,，團(tuán)活,，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人,，班級是自己的,，班級的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，只有整個(gè)班級強(qiáng)大了,，自己才會變得強(qiáng)大!我班級的組成來自五湖四海,。所以每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，大家總會聚在一起,，用團(tuán)結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念,。通過每次集體活動來增加同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)感。將班級變成“家庭”,，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”,，團(tuán)結(jié)、互助,、互愛,，讓每一個(gè)同學(xué)都緊緊的凝聚在一起。