無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇一

九月,，溫馨的季節(jié),；

九月，鮮花盛開的季節(jié),；

九月,，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng),，

我們來到大自然,，

采一束鮮花送給老師。

采一縷歡笑送給老師,。

今天是您的節(jié)日,，

全體少先隊(duì)員們共同祝愿。

愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn),。

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采,；

忘不了,，夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了,，您那和藹可親的笑容,；

忘不了,，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識(shí)的航船,；

是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋,。

我們成功了，

您是我們的老師,；

我們成名了,。

您還是我們的老師；

無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),，

您永遠(yuǎn)是我們的老師。

面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,。

您只有微笑,，

煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子,，

您以為我們什么都不知道？

親愛的老師,，

您辛苦了！

您的付出,，

您的辛苦。

我們看得見,。

看,！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火?。?/p>

飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。

960萬平方公里的土地上,，

每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，

讓我們唱吧！

讓我們跳吧,！

慶祝偉大的9月10日。

慶祝光榮的9月10日,。

聽！那是一首多么美妙的歌,。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧,！9月10日,。

記住吧！

那首獻(xiàn)給老師的歌,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇二

有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。在即將到來的教師?jié)里,，讓我們?yōu)槟收b一首,，屬于教師的詩(shī)歌,。下面是本站小編精心挑選的關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)歌，供大家閱讀,。

是誰--。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。

是誰--,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

老師——您如春天中的細(xì)雨,，

滋潤(rùn)著花兒,，灌溉著大地，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;,。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向。

終于還是要說再見了,，在這個(gè)蒼茫的夏天。

天很高,，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散,。

我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過，

聽到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌,。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前,，

想起了從前的日子里,，

曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,，

但今天輪到了我們,。

我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別,，說一聲珍重，再見,。

為了這次道別,，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊,。

我們什么都準(zhǔn)備好了，

這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別,，

但淚水還是從我們的心底奔涌而出，

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月,。

你對(duì)我說，不要再流淚了,，

過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn),。

但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候,，我看見你的眼里也有淚光,。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧,。

在這個(gè)夏天的風(fēng)中,，握著你的手，

讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^的日子,，

想起那些不再回來的夢(mèng)想，

讓所有的一切在心中再一次的走過,。

這可能是我們年輕歲月中最后的，

也是最溫柔的夏天,。

在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季,，

很多次別離,。

但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別,。

我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起,，

想起所有的歡笑和眼淚,，想起所有的清醒和沉醉，

也想起所有的友誼與愛情,。

多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜,，

翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。

所有的字跡都將模糊,，

只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，

仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣,。

老師的眼睛，像夜晚的月亮,，

我們是一顆顆星星,，

在老師的微笑里,，

閃爍閃爍。

老師的眼睛,，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚,，

在老師的懷抱里，

快樂的游來游去,。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空,。

我們是一朵一朵白云,。

在她的注視下,，

自由的飄來飄去，

老師的眼睛,，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇三

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵;,。

您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;,。

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。

——祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色;。

您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。

在這喜慶的節(jié)日里,，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，

用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生,，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里,，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

敬愛的老師,，

您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心。

我虔誠(chéng)地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。

在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

您因材施教，善啟心靈,。

我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，

來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

老師,，您是真誠(chéng)的,、善良的、美好的,。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。

教師節(jié)來臨之際,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇四

卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手,，

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒有藝術(shù)家的眼光,，

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí),，

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,，

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格,，

深深影響著我們的心靈,。

感謝您老師,，

我們真誠(chéng)的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭，

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引,，

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

《感謝老師》,。

感謝老師，

是你們賜予我們知識(shí),。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵,，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

假如您是蠟燭,，

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，

是您照亮了我們,，

幫助我們找到了通往光明的道路,。

假如您是白云,，

我們就是天空，

天空沒了白云就會(huì)失去光彩,。

老師真的很感謝您,，

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,，

這些您對(duì)我們的好，

我們都銘記在心,。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，

您是無私的,，

您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們,。

在那百花盛開的春天,，

我愿化作明媚的陽(yáng)光,，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季,，

我愿化作一把遮陽(yáng)傘,，

為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹葉飄落的秋季,，

我愿化作一件大衣，

為您取暖,。

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教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇五

伴著月光，您在黑夜里默默耕耘,。

無論白晝,、黑夜，不管嚴(yán)寒,、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒,，您同知識(shí)搏斗,。

在人生征途中,，您始終堅(jiān)信——。

天高任鳥飛,，愛拼才會(huì)贏。

老師啊!老師,，是您，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，把我們送到成功的彼岸。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇六

喂養(yǎng)寂寞的鳥鳴,，和孤獨(dú)的落日,。

她把美麗的花朵,，開在這塊窮山惡水。

讓蜜蜂和蝴蝶歇息,、做夢(mèng),。

她拿自己的青春當(dāng)籌碼,。

賭鄉(xiāng)村的明天，用一支粉筆,。

給孩子們畫上翅膀。

她把愛情,，以及光彩炫目的流行元素。

捏碎,，丟進(jìn)了風(fēng)中。

一生都在培育希望的果實(shí),。

參差不一的枝葉間,。

是常年的風(fēng)雨累月的泥濘,。

是不可撼動(dòng)的信念，在民間的土壤里,。

扶正一棵棵稚嫩的幼苗，向陽(yáng)光的山頂,。

綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭。

三尺經(jīng)緯線上,，一生的高度。

都在丈量與風(fēng)月無關(guān)的生命的奇跡,。

一次夢(mèng)里的追逐，從鄉(xiāng)村到城市,。

再到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畫板里,。

必須忽略并抹去人間陰霾的浮云。

讓時(shí)光的流水帶來一些澎湃的濤聲,。

和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香。

不奢求在歲月的書頁(yè)里留下多少印記,。

活著。

一棵結(jié)滿黃金的參天大樹,。

倒下。

依然滋養(yǎng)著生命的泥土,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇七

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇八

多少年季節(jié)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命,，奉獻(xiàn)幾多血和汗,，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明,，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的`冰雪,，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。

啊,！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

?。」鈽s的教師,，辛勤的園丁,！

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

老師,，辛苦了。

是誰——,。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。是誰——。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年,？是您,！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇九

甲：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng),。

我們的心潮激蕩。

乙：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng),。

我們的心兒飛翔。

甲：為什么心潮這樣激蕩,。

合：因?yàn)樵谶@里教壇群英匯聚,。

乙：為什么心兒這樣飛翔,。

合：因?yàn)樵谖覀冇钟瓉砹私處煹?節(jié)日。

第xx個(gè)教——師——節(jié)。

甲：讓我們高舉右手,。

合：向耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師。

向一貫支持,、關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、

各界人士,。

致以少先隊(duì)員崇高的敬意(行隊(duì)禮),。

甲：如果說一個(gè)“家”

就是一個(gè)幸福的港灣,。

那么我就是。

——港灣中即將遠(yuǎn)航的白帆,。

合：老師，你就像高高的燈塔,。

指引著我們奮勇向前。

乙：如果說我們是祖國(guó)的明天的希望,。

那么老師就是,。

——播撒希望的耕耘者。

合：老師,，你就像陽(yáng)光雨露,。

滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

甲：當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)1+1時(shí),。

合：是你微笑著把學(xué)習(xí)的道理講給我們,。

讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里像魚兒一樣暢游。

乙：當(dāng)我們遇到困難時(shí),。

合：是你用鼓勵(lì)的目光注視著我們,。

告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強(qiáng)者。

乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),。

合：又是你，不厭其煩給我們講做人的道理,。

拂去我們心靈的灰塵,。

甲：多少次,，你拖著病困的身子,。

走到講臺(tái)前,。

乙：多少回，你放棄了自己的一切,。

把錯(cuò)題一遍遍糾正,。

男合：當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)。

是誰最高興,。

——是你，我親愛的老師,。

女合：當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)。

是誰最難過,。

——也是你,，我親愛的老師,。

甲：噢，親愛的老師,。

如果說人間有一種愛最無私。

——那就是你對(duì)我們的愛,。

乙：如果說人間有一種愛無需回報(bào),。

——那就是你給我們的愛,。

甲乙：你給予我們的是那么多。

可你都從不索取什么,。

合：你用歌聲、用微笑,。

編織著美麗的彩虹,。

你用衷情、用智慧,。

編織著人類的文明,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇十

老師，您好,！

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日，今天又來到,。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞,。

老師對(duì)我們的撫愛,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師,，您好,！

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心,。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng),。

溫柔的春雨,，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教,，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹,，為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng),，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹,，我們的老師就是好,。

不曾忘卻的記憶。

時(shí)間的魔術(shù)師,。

真的令人眼花繚亂，

起伏跌宕的歲月魔箱中,，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

往事如煙,，一晃五十年,，

那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

年輕,，質(zhì)樸，和善,，

穿著天藍(lán)色的衣衫。

您成了第一任班主任,，

一群乳臭未干的孩子,，

懷揣著夢(mèng)想,、渴望、期盼,，

成了您的第一批學(xué)員。

五年的相處,，

一千八百多天,，

您的音容笑貌,，

您的孜孜不倦，

您的苦口婆心,，

您的無悔無怨,。

歷歷在目,，苦辣酸甜。

我們見證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代,，

我們也曾是追夢(mèng)的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下,，

您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范,。

人的一生有時(shí)感覺很漫長(zhǎng),，

我們相處的時(shí)間卻太短；

人的一生有時(shí)感覺太匆忙,，

您教育的知識(shí)卻終生相伴,。

當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí)，

我們的心和您一樣痛苦煩亂,，

您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng),，

和時(shí)間比賽,，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

日月交替走過了一萬八千圈,，

回首往事悲歡離合已成笑談，

夕陽(yáng)唱晚常夢(mèng)見少年的玩伴,，

還有不曾忘卻的師生情緣,。

親愛的王老師,，

祝您闔家歡顏,，

祝您身體早日康健,！

男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？女：是誰種下秋季的片片金黃,？男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？女：是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮,？男：是誰創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌,？女：......

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇十一

九月,，如期而至。

世界因此燦爛,。

我們歌唱九月,，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。

九月,，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起,。

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯,。

九月的樂章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

一

老師就像一個(gè)知識(shí)豐富的園丁,，

我們就像花園里的一朵朵鮮花,。

老師寫的每一個(gè)字。

就像澆在我們身上的每一滴水,，

讓我們一天天地成長(zhǎng)……。

二

班級(jí)就像一個(gè)奇怪的家,，

沒有床,，也沒有一日三餐……,。

在這個(gè)家里，老師是慈祥的媽媽,，

我們就是一個(gè)個(gè)好動(dòng),、活潑的孩子;。

我們能夠一天天健康地成長(zhǎng),，

都是媽媽的功勞……,。

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。

對(duì)于每一個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，

老師，都是最值得我們尊重和感恩的人,。

他們雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來,，心聯(lián)學(xué)子之心;。

雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人,。

教師節(jié)。

上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。

下聯(lián)：十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州,。

看過“兒童教師節(jié)詩(shī)歌朗誦”的人還看了：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦稿,。

4.20xx年中秋節(jié)主題晚會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日黑板報(bào),。

8.20xx迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞,。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽稿篇十二

是您揮灑人生的天地,。

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。

一支支粉筆在您的手里,。

變幻成了黑板上的字,。

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。

一根根教鞭,。

在您的面前不斷的飄舞。

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的'心里,。

您沒有雄健的體魄,。

卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手,。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。

您沒有藝術(shù)家的眼光,。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí),。

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,。

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師,。

我們真誠(chéng)的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭,。

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引,。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

感謝您老師,。

我們由衷地感謝您,。

我們不會(huì)忘記,。

您的言傳身教還有您的諄諄教誨,。

您那用您的全部心血來支撐的守望。

會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小独蠋?，辛苦了》是誰——,。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——。

把調(diào)皮的我們,。

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈,。是誰——,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?是您!老師!

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。您辛苦了!老師!

你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了!老師!

你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們,。您辛苦了，老師!

請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!