范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

家長給老師的感謝信篇一

小二班的各位老師：

問你們好,，展筆快樂！

至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來,，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的',？老師不許這么做？”,，變得懂事了，有禮貌了,，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心,，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下,，會取得更大的進步,。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意,。

閨女，你是爸爸心中的帝國,，如果，爸爸有多么忠于帝國,，那么,，爸爸就有多么愛你,。

紙短言長,，不盡領悟，既此擱覺,，順頌懿安。

白絢的家長,。

家長給老師的感謝信篇二

老師：

你們好!我們是xxxx的父母，xxxx在幼兒園學習已經(jīng)快兩年了,，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活,，各方面都有了不少的進步,，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xxxx的愛心、關懷,、辛勤的教育和幫助。

入園以來,，老師們以極大的愛心,、耐心、責任心關心他,、愛護他，用鼓勵,、賞識、參與等科學的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑,，綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力,，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”,。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那,，沒有歇息的時候，你們默默無聞,、任勞任怨，用汗水澆灌,，用心血滋潤。微笑,，掛在孩子的臉上;感激,，流進我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過,、關心過、幫助過xxxx的所有老師,，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬事如意,、新年快樂!

此致

敬禮!

xxxx,。

xxx年xx月xx日,。

家長給老師的感謝信篇三

您好!

我是您一位忠實的家長,，同時也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。x

x老師

,，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師,。,，我曾經(jīng)認為自己很了不起，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學生,。為此,，我非常驕傲,，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者,。然而，我錯了,，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀；但是作為一個母親,，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已,。但是也許是我教學的成功感動了上蒼,，一次偶然的機會他讓我看到您的學校，看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法,。

x

x老師

，首先感謝您,，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們

提供

了法寶；其次,，抱怨您，抱怨您學校開的的太晚,，如果您早日讓我們看到您的學校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,，我們的孩子將早日回歸自我?？傊?，白老師,，我對您有的不止是感謝,，而是感激,。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。

兩年前,，兒子上初三，壓力比較大,，為了讓他能夠適當?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦,。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力,。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了

網(wǎng)

絡游戲,。家里很少出現(xiàn)他拿著習題讓媽媽講解的情景,，慢慢地我們甚至很少看見他的身影,，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里,，確切地說應該是

網(wǎng)

絡游戲里面,。為了讓他不深陷其中，我們對他進行了阻止沒收了電腦,。我們以為這樣他就可以專心學習，可是適得其反,，我們這一舉措不但沒能達到目的,，反而滋生了他從未有的壞習慣,。他走進

網(wǎng)

吧,，為了上

網(wǎng)

他學會了撒謊,，學會了逃課，學會了對抗父母,。面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里,，可就是束手無策，無能為力,。

為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導,，心理治療，可還是無濟于事,。然而就在我們打算放棄的時候，我看到您的學校,，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學校,，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理,、心理輔導、親子教育,、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標,，回家后就像換了個人似的,，孩子懂的了感恩，理解了親情,，就是生活上也學會自立，我做為父母的真不知該如何感激你,。孩子的老師說孩子變化很大，就是成績還跟不上,，不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師,，如果有時間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人,。

另外，你學校的聯(lián)系方式是不是換了,，我打幾回都不通，望在回信中祥寫,，還有張教官的電話也寫上。

x

x老師

,，在您的指導下我兒子一定會找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者,。x

x老師

,，再次謝謝您。采納您的家教建議,，希望您的學校能為更多的問題學生照明前景，以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫,。

感謝人：

日期：

家長給老師的感謝信篇四

尊敬的衡水志臻實驗中學校領導：

您好!

我是一名學生家長,，我的孩子黃宇杰現(xiàn)在就讀于咱們學校初一年級40班,，自從來到咱們志臻中學,，孩子有了很大的進步,，自理能力提高，自信心增強,，學習生活都很適應，感覺孩子一下子長大了,，懂事了，感謝學校對孩子的培養(yǎng)和教育,，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝!

在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師,，自從吳老師接手40班班主任以來，工作勤勤懇懇,，對孩子們的關懷無微不至,，無論學習或是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經(jīng)常和家長溝通,，及時的把孩子的生活以及學習情況告訴家長，要知道吳老師每天都比孩子們起得早,，睡得晚，還擠出寶貴的時間跟家長溝通,，這是多偉大而無私奉獻的精神在支持著吳老師啊!

前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著孩了衡水哈勵遜和平醫(yī)院,，掛急診，做檢查,，拿藥，還自己墊付了醫(yī)藥費,，看孩子情況穩(wěn)定了，又把孩子帶回自己的家,，給孩子吃藥，看孩子睡著,，還不忘給我報平安，不讓我這做家長的擔心受怕,，看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去,，作為家長真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著孩子,，心里就無比的愧疚和無限的感激，宇杰的媽媽哭了,，不只是心疼孩子，更多的是因為感動,，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰。

謝謝,，謝謝吳老師,，一日為師終身為父，您做到了,，您對孩子們的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習,，將來回報社會，帶著在您這里學到的知識和愛心去創(chuàng)造他們自己美好的未來,，榜樣的力量是無窮的,，您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會充滿陽光,，充滿正能量!

再次感謝志臻實驗中學，感謝校領導,，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝!您們辛苦了!

同樣的感謝也是學校要送給各位家長的,，感謝初一40班全體家長對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動力,，是學校超越不止的源泉。衡水志臻實驗中學全體教師也必將肩負起責任,，不負家長的選擇，不負孩子的青春,，披荊斬棘，砥礪前行!路雖坎坷,，感謝你們的一路相隨，學校將以實際行動向各位家長證明,，你們選擇志臻，沒有錯!

學生家長：

家長給老師的感謝信篇五

xxx：

我是

xxx

的家長,，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學期了,，看著孩子一天天的變化,，一點一滴的進步,，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅,。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨生子女一樣我的孩子

xxx

也是家里的掌上明珠,，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二。想當初,，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥,，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來,，把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。經(jīng)過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做

思想

工作,，說要消除孩子的這種狀況,，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮,，在老師的指導下孩子由一開始用不起床,，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧,，每天高高興興地拉著手走進幼兒園,，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：媽媽,，是不是明天我就可以上幼兒園了?我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到太好了，我又可以見到w老師,、y老師、h老師和小朋友們啦!看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法,，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?p>xxx

上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了,。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈,，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子

xxx

畫了一手的好畫,，看那構圖，那著色,，那意境讓我想起了一句話，那就是名師出高徒,。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候,，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,，現(xiàn)在人們不是常說不要讓孩子輸在起跑線上嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲謝謝！

祝工作順利!

感謝人：

日期：

家長給老師的感謝信篇六

尊敬的xxx領導,、老師：

你們好,！

我是xxxxxxxx班xxxx的媽媽,，作為家長的我們,，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的.一切,。走進xxxx無論是哪個班的老師,、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長,、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子,，讓我們覺得xxxx如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是xxxx年12月份出生的,，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣,。孩子入園近一個月了，在這段時間中,，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解高興地來幼兒園,、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事,、并說一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表,，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng),、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧,。

孩子來到xxxx以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想,、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序,，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕,，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時,，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師,、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招,，好辦法，在我們的“實施”中確實見效,，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”,。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時,，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子,，當孩子不小心尿褲子、尿床時,，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈,，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新,，面對如此細致,、認真,、負責的老師,、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪,。

班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時間上傳博客,，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑,、一舉一動，心中的放心與感動油然而生,。

老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度,，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱,。在這里我要說的是：“老師、阿姨們,，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報,，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們,，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安,！”

同時感謝xxxx的園領導，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè),、無私,、有責任心的好老師,！

最后感謝幼教中心的領導,，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹,，讓我們家長放心,、滿意的好幼兒園！

家長給老師的感謝信篇七

新學期開學了,，教師節(jié)又快到了,，您的學生和您曾經(jīng)的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！您們是人類靈魂的工程師,，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。

我的孩子今年上初中二年級了,，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大,，我又一次親密地接觸教師這一優(yōu)秀的群體,。教師節(jié)之際,，我們有無限的崇敬和感激要向我們的教師表達，也有一些心里話想對教師們說說,。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的,，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要教師更多的耐心和愛心,，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣,。

因為教師太愛你們了，才對你們嚴格要求,。所以不要害怕教師,，照教師的要求做就好了,，教師看到你們進步一定會表揚你們的”,。于是女兒又歡快地跑向學校,。

我不是教育專家,，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法,，我只是擔心教師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了,，太多的表現(xiàn)自己的威嚴了,。孩子再小也是有自尊心的,，愛和鼓勵,，保護和尊重也許會有更好的教育效果,。教育是一門綜合藝術，雖然教師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別,，但是,，教育歸根到底是一門愛心的藝術,，只要是愛學生的教師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的,，也許孩子們會更愛學校,，更愛教師，更聽教師的話,。

我無聲地流著淚,，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上,。教師的指責深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒有理過我,，我也不再喜歡化學課了,。命運的作弄,，我又被化工系錄取了,。大學四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的專業(yè)的研究生遠離化學,。幸運的是我今天終于改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學時光,，痛心我曾經(jīng)理想的破滅,。

我一直記著那個教師的形象,，瘦瘦的,，表情嚴肅,，據(jù)說她是來自上海的知情，是學校里的頂梁柱,，是非常有名的化學教師。當時我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責,，一樣打擊了我的興趣和自信,，那份被教師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里,。由此可以想象,，一個教師對一個孩子的影響是多么的深遠,！

如果教師能夠給學生多一些的理解和溝通,，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福,。

敬愛的教師，您要知道您不是普通的人,，您可以點亮孩子心靈深處的火花,，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬,。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它,，照亮孩子的一生，教師,，您的責任重大！您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里,，影響著孩子的性格和品質以及興趣和愛好,。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業(yè),！人民教師,，這是一個責任重于泰山的職業(yè),！

教師,，也許您感到壓力很大,，也許您認為自己只是一個平凡的人,，您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都非常理解。然而,，您選擇了做教師,，您就承擔起了一個家庭的重托,，承擔起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命,。您的使命是崇高的,！您的責任是重大的！您不再是一個普通人,！您不能再用普通人的標準來要求自己,，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的,，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望！

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn),。我們也知道每個學生都希望成為教師眼中的好學生,，希望得到教師的肯定和鼓勵,。我們也相信因為您的賞識，您的學生一定會更優(yōu)秀,，會更給您爭光添彩。

親愛的教師們,，您們辛苦了,！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們,，請接受您的學生和曾經(jīng)的學生誠摯的敬意,！

寫信人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

家長給老師的感謝信篇八

尊敬的園老師：

你們辛苦了,！

我們是中七班dd的家長,。新學期開學不久,，孩子轉到了中七班。開始我們擔心孩子離開了朝夕相處一年多的老師和小朋友來到一個新的班級,，面對新環(huán)境不適應,。劉老師、馬老師,、王老師用她們的實際行動很快打消了我們的疑慮,，她們想對待自己的孩子一樣，對孩子百般關心呵護,，幫助她補習功課，引導她盡快熟悉環(huán)境,，鼓勵她大膽回答問題。更加難能可貴的是,，三位老師每天細心觀察著每一個孩子的細微變化,，把每一個特點、每一次進步都用“溫馨寄語”的方式貼出來,，鼓勵每一個孩子的進步,，并且讓家長也能更詳細地了解孩子的在園情況,。在三位老師的悉心關懷和幫助下,，dd很快融入了這個溫暖的新家庭,。放學一回家,，就主動復習功課,，還能夠主動幫助家長洗碗,、洗菜,、擦桌子,、掃地,、疊被子、洗自己的襪子等等,，我們作為家長感到無比欣慰,！

我們衷心感謝劉老師,、馬老師、王老師對孩子們的辛勤教育與付出,。同時，我們希望園領導對中七班的三位老師的創(chuàng)新工作與做法給予表揚,。她們在用心教育孩子，在用真情實感影響孩子,，他們的用心使幼兒園和家長之間架起了一個溝通的橋梁，更好的實現(xiàn)了“家園共育”，幫助孩子全面健康成長,！

中七班dd家長

20xx年**月**日

家長給老師的感謝信篇九

值此六一兒童節(jié)到來之際,，我想首先向各位老師表示衷心的感謝，感謝老師給了孩子們一個快樂的童年,，使孩子的每一天都如兒童節(jié)一樣開心!

我的孩子自從進入學校學習以來,，得到了各位老師的關懷和鼓勵,。作為家長，我們深切的感受到了孩子一點一滴的進步,，我們不知道以一種什么形式來表達對各位老師的感謝,，想了很久，最終決定寫這封感謝信,，來表達對各位老師的感激之情,。

通過與老師的接觸,，我發(fā)現(xiàn)老師們教學十分認真，而且具有很強的親和力,，孩子在學習過程中,，即便有時候對所學習的知識有為難的情緒，但是對老師沒有抵觸情緒,，在老師的鼓勵下,，總是能較快的順利通過心理難關。

尤其是孩子在學習珠心算的過程中,，到了九級珠算的時候,，由于暑假有兩個多月沒有堅持練習，所以在9月份剛開學的時候,，每次寫作業(yè)都要磨蹭半天，珠心算老師主動與我打電話溝通,，希望家長能配合多增加聽力練習,。后來，老師又及時與我交流了兩次,，說孩子在課堂上表現(xiàn)已很好,，很有進步,。我反饋給孩子，說老師表揚你了,，他自然也十分高興，孩子在家寫作業(yè)也不那么耗時費力了,。前幾天，我一進家門,，孩子就高興的喊：“媽媽,，我得獎狀了，珠心算得了最佳進步獎,。”邊說邊舉著他的獎狀遞給我看,，我一看,，果然是“最佳進步獎”,，我給他貼在了客廳很顯眼的一個位置上,，那幾天,，兒子特別高興，因為這是他上學以來得到的第一個獎狀。如今,，兒子寫珠心算作業(yè)已經(jīng)非常主動，經(jīng)常不用催促就能按時保量的完成,。

我的孩子很喜歡英語，剛跟著老師學習的時候,，由于膽子小,，不怎么敢開口說，感覺學起來很吃力,。后來,，回家主動要求聽光盤,，說老師在課堂上給他們分了兩隊，孩子總說,，可不能因為自己把自己隊的成績影響了。

老師也是主動幾次給我打電話,，說通過兩個月的學習,，學習興趣和積極性有了很大提高,，希望家長能繼續(xù)堅持讓孩子聽光盤,。我把老師打電話的事情告訴孩子,，他剛開始不相信,，認為老師打電話一定是批評他了,，因為他在課上表現(xiàn)并不好，經(jīng)過我的反復證實,，他才信了老師是表揚他了,。漸漸的，孩子在家開始聽一些我上學時的英語,，還學著老師給我們每人起了名字,，我叫“bmy”,、他爸爸叫“cmy”,。我看到兒子在期末考試的成績聽力是a+,書寫是a，還在學校大廳進行了展示,，心里很感慨,，如果沒有老師的及時鼓勵，孩子一定沒有現(xiàn)在這樣的成績和自信,。

孩子在學校學習,，我感觸最深的就是學校能夠因人施教,。記得孩子剛上學第一個禮拜,，老師就打電話說經(jīng)過識字測試,，孩子的水平達到了高級的水平,，直接進入閱讀班學習,。我剛開始沒有太在意，以為學校只是把認識字多的孩子集中在一起學習,，或者跟著其他班的孩子一起學。有一次，無意中問起孩子上閱讀班的事情,，孩子說他們班只有四個人，每次上課都是,，有時候就兩三個人，每人上去讀故事,、講述故事等,。我當時的確吃驚不小,，同時也深受感動,。覺得學校不為了省事,，單為了四個孩子開設一門課程，真的是一切從孩子的需求出發(fā),，結合學生實際，真的很令家長感動,。

每天孩子的家庭聯(lián)絡本,，老師都會清楚的記上孩子一天的表現(xiàn)和一些需要囑托的事宜,。即便孩子表現(xiàn)不好,，老師也是很講究方式方法的用鼓勵的語言給孩子指出來，一方面,，有效的維護了孩子的自尊，另一方面,，用鼓勵的辦法也啟迪了孩子的興趣。老師說的最多的就是“沒關系,，這是我們應該做的,。”她們溫和,，她們善良，把孩子交給這樣的老師,，作為家長,，是放心的,，踏實的,。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日。