“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇一

三個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了，在這三個月里,，學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上面的采編的東西,，還有許多許多，攝影部的主任和其他的記者都給了我很多的幫助,，不管是在業(yè)務(wù)的探討還是對于以后人生和事業(yè)的規(guī)劃上,，他們都給了我許多無私的幫助，在這里我也要向他們表示感謝,。記者生涯還有很久,，三個月也僅僅是一個預(yù)熱，我相信,，前方的道路仍然很漫長,，我還在路上。

轉(zhuǎn)眼間,，三個月的專業(yè)媒體實習(xí)就過去了,，如我所愿,，我來到了位于祖國南端的海南島，并且在海南日報的攝影部度過了這三個月的時光,。相比于其他大部分同學(xué)來說,，我在攝影部的實習(xí)相對來說更加的有挑戰(zhàn)性，因為以前的師兄師姐到攝影部實習(xí)的并不多,，沒有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗,，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯,，更多情況下是單純和照片與文字打交道,，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少,。

三個月的實習(xí)只能是管中窺豹,，并不能完全的融入到報社當(dāng)中，但是這次“涉‘?dāng)z’未深”的實習(xí)經(jīng)歷,，已經(jīng)讓我受益匪淺,。在實習(xí)過程中，我覺得對我來說記憶深刻,，或者說讓我對攝影,、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件,，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的,，但是這是我在實習(xí)中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結(jié)的,。

一,、我們要選擇什么樣的照片？

這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論,，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問,，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來,，許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當(dāng)中的比重,，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題,。

在我實習(xí)期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的,。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件,，將自己覺得應(yīng)該見報的照片和實際見報的照片放到一起,，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧,，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧,。

在這次討論中,，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是,，學(xué)到了很多的東西,，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關(guān)注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高,，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高,，編輯對于照片的認知和評價標(biāo)準(zhǔn)也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢,，其實他們可以說“閱片無數(shù)”,，對于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨到的標(biāo)準(zhǔn)。

“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突,，許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌泻w整個新聞事件的能力,，要做到“一圖勝千言”；而認為應(yīng)該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為,，既然已經(jīng)有文字來說明新聞事件,，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X沖擊力強的，特寫性質(zhì)的照片,，因為這些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平,。

其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高,，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路,。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù),，將畫面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯,，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片,，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充,，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌?，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠為新聞?wù)掌c文字,、版面的配合提供一個新的解決方案,。?近些年來《新京報》、《新民晚報》,、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟,，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對上版圖片進行把關(guān)和建議,，可以說極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的最大程度的融合,。

新華社的老社長穆青同志曾經(jīng)這樣評價我們報刊的發(fā)展,，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置,，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂,，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的,，而且要為兩者尋找最優(yōu)結(jié)合點,，實現(xiàn)最大的“效益”。

二,、什么樣的條件決定你要做,、能做出什么樣的新聞?wù)掌?/p>

這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來的學(xué)生或者是說實習(xí)生來說,，做起來比說起來要難得多,，這也是為什么所有的實習(xí)生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。

最初來到攝影部,，老師讓我到報社資料室看報紙,，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始,，我就犯了一個錯誤,，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子,，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來評判,。結(jié)果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯,，而不是將照片放到一個新聞事件中,。

后來攝影部的王軍主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片,，而是在新聞事件發(fā)生的時候,，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位,，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場的條件,?！盀槭裁次覀冋f一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時候,，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候,，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來?！?/p>

這次談話讓我對于新聞攝影有了很深的了解,，再后來的拍攝當(dāng)中，我更加深刻的理解了這一段話?，F(xiàn)在有許多的人說，新聞?wù)掌瓷先ラL得都很丑,，沒啥意思。的確,，現(xiàn)在的我國的大部分平面媒體采用的新聞?wù)掌啾容^起《瑞麗》,、《時尚》這樣的雜志來說是難看了許多，我們也不能否認現(xiàn)在某些的攝影記者的本身素質(zhì)的低下,，但是許許多多的新聞?wù)掌鋵嵤窃谝环N非常“惡劣”的拍攝環(huán)境下拍攝出來的,，因此,，當(dāng)自己在關(guān)注某個媒體的時候，應(yīng)該綜合考慮媒體和新聞事件本身的環(huán)境,，妄自去指摘新聞?wù)掌膬?yōu)劣并非是明智之舉,。

三、攝影記者到底要做什么,，應(yīng)該怎么去做,？

攝影記者到底要做什么，這也是從我開始接觸攝影一直到我到海南日報實習(xí)一直在思考的問題,。在學(xué)院的《清新時報》做攝影記者的時候,，我們所處在的是一個相對寬松的環(huán)境，在學(xué)習(xí)之余,，我們按照編輯的要求去關(guān)注新聞事件，或者按照編輯的要求去做一些配圖,，從來沒有考慮過將攝影記者應(yīng)該怎么做的問題,，而只知道編輯讓我做什么，攝影更多的是作為平時的一種業(yè)余愛好,。

“我們要做圖片提供商,，不做打工仔”，這是我們攝影部的主任在一次部門例會上說的,，而這句話的緣由也恰恰是在討論到攝影部的未來發(fā)展和攝影記者到底應(yīng)該怎樣做時引發(fā)的,。與學(xué)校不同,，當(dāng)“攝影記者”這個名稱作為一個職業(yè)掛在你的胸前的時候，要考慮的就不應(yīng)該僅僅是編輯讓我做什么,。我覺得對我來說,，這是我這次實習(xí)當(dāng)中最大的收獲，它讓我懂得了攝影記者不僅僅是為文字記者的洋洋灑灑的文章做配圖,，因為這樣你就會變成一個附庸于別人而生存的“打工者”,，攝影記者應(yīng)該是作為一個圖片提供商一樣，在不遺漏重大事件和重大題材之外,，有自己的關(guān)注點,，比如弱勢群體，比如和諧社會中的不和諧因素和現(xiàn)象等等,，這樣你就可以做出自己的特色,，而許多成功的攝影記者成功也正是因為他們的獨特關(guān)注。

“攝影記者要做的不是我去給你的文字配圖,，而是當(dāng)你的文字需要照片的時候,，從我已經(jīng)有的照片積累中尋找合適的照片，這才是攝影記者的真正出路,?！边@句話雖然并非是完全正確或者準(zhǔn)確，但是它讓我了解了,，如果要做一個“成功”的攝影記者,，你不能夠在忙碌中失去思考的能力，而是要有自己的思想,，自己的積累,，這樣才能夠有所收獲。

她們都是經(jīng)過了某些選擇,，每一張照片也都凝結(jié)了我對于這個群體的理解,，當(dāng)從頭到尾把這些照片瀏覽下來的時候，我感覺到了自己的收獲,。

如果讓我總結(jié)真正的一線的采訪過程,，我不得不說，攝影記者這個行業(yè)真的是一個辛苦,、勞累,、獨行的職業(yè)，而且我深刻的理解到攝影記者是一個不易勝任的職業(yè),?；仡櫸业娜齻€月的實習(xí)經(jīng)歷，也許真正的采訪并沒有占據(jù)我多大的時間，但是我學(xué)會了怎樣去發(fā)掘新聞線索,，自己獨立完成新聞報導(dǎo),，而不用依附于文字記者；怎樣去為采訪做事先的準(zhǔn)備,；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報道,，還有重要的一個，就是,，世界上沒有什么不可能的事情,，作為一個攝影記者、新聞記者,，當(dāng)別人覺得不可能的時候,，你就應(yīng)該覺得我能夠做到，下面就從幾個方面來總結(jié)一下我的真正采訪經(jīng)歷：

一,、工欲善其事,，必先利其器。

攝影記者,，一個非常重要的伙伴就是相機,，要了解自己的相機的各種技術(shù)參數(shù)，了解自己在利用自己的相機進行拍攝的時候,，自己能夠接受的最惡劣的拍攝條件是什么,，如果超出了這個允許范圍，必須要想辦法進行補救順利完成采訪拍攝,，只有這樣才能算作是一個合格的新聞攝影記者,。

我在海南實習(xí)的前半個月，基本上就是在部里面的記者指導(dǎo)下,，在閑暇時間了解自己的相機的各種性能,，攝影記者的相機如同是文字記者的采訪本和筆，必須要有百分之百的了解,，時時刻刻讓相機保持在最佳的狀態(tài),，才能夠游刃有余的完成采訪拍攝。

二,、談?wù)劇皰呓帧薄?/p>

幾乎所有愛好攝影的人都知道“掃街”的意思,，而我在上網(wǎng)的時候查閱一些攝影部實習(xí)生的實習(xí)日志的時候，他們也都不約而同的寫到了初到報社的時候都將掃街作為獲得新聞的一個重要方式,?？墒牵?jīng)過了這三個月的實習(xí),，我覺得掃街并非是一個好的方法。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇二

為了加強鍛煉自己的社會實踐能力，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在安徽省蕭城中學(xué)實習(xí),。

實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段極為重要的時間環(huán)節(jié),。通過實習(xí)，是我們能在社會實踐中接觸和了解與本專業(yè)有關(guān)的實際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)知識的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)技能的能力。在實習(xí)過程中,，通過理論與實踐結(jié)合,，在提高動手能力同時，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗,，做了必要的準(zhǔn)備,。

這應(yīng)該算是我人生中的第一次實習(xí)，使我深受啟發(fā),。在實習(xí)期間,，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，我深切地感覺到,，做一個高中老師真的很不容易,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要在實習(xí)期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作,。

為期兩周多的教育實習(xí)，不但使我在英語教學(xué)上學(xué)到了很多,，也增進了我對自己的認識,。我實習(xí)的班級是高一年級(8)班。同學(xué)們聰穎,、獨立,、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張,，常被他們的提問難住,，無所適從。但他們卻反過來安慰我,，鼓勵我慢慢來,。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少,。盡量作到每次答疑都有備而來,，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準(zhǔn)備,。幾周下來,，我回答不上來的問題就越來越少了,。在他們中間，我才深刻的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話："教師,，就是為學(xué)生服務(wù)的,。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步,。",。

我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師,，他們永遠都是我的榜樣,，也是我想要超越的目標(biāo)。在我講第一堂課之前,，指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看,。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣,，給老師試講的時候,，由于準(zhǔn)備的不詳細，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了,。該講清楚的東西一點也沒交代清楚,。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應(yīng)該怎么講,。那時,，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好因為我太想把課講好了,，壓力特別大,。當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備到2點多,，第二天終于把課順利的講完了,。

從那堂課以后，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距,。對我來說,，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課,。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過。除了備課,，上課以外,，我還堅持每天幫助老師批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批改后讓學(xué)生及時改錯誤,。我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向趣味性,，加入了很多猜字謎,，玩游戲等等，更注重運用他們喜歡的教學(xué)方式,。在課堂上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。漸漸地，在我的課堂上,，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多,。

在實習(xí)期間,，我們地開展了“安全牢記心中”主題班會，通過小品表演,、知識競賽,，認識交通安全標(biāo)志等多種形式，并要求他們到課外去讀有關(guān)的安全知識,，要求學(xué)生小組合作,，共同完成任務(wù)。在這次主題班會中,，讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護的知識,，增強安全意識。讓學(xué)生在遇到緊急情況時,，學(xué)會從容對待,，不急噪，不慌張,。用知識競賽,、小品表演等形式來鞏固并拓展學(xué)生對安全知識的理解和運用，樹立學(xué)生自我保護的意識,。在活動中,，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料,，分組研究,，匯總資料，合作排練,，自己制作道具,，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“安全牢記心中”的主題班會,，取得了圓滿的成功,。通過這次主題班會活動,，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼,，學(xué)生對這類活動樂此不彼,，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去,。長此以往,，就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,，把握好道德行為習(xí)慣的航向,，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。

經(jīng)歷了兩周多的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學(xué)生們一起走過的日子,，不禁想起自己的中學(xué)時代,，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高,。因此,，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇三

為了將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來,，我們參加了這次的物流實訓(xùn)。

一,、實訓(xùn)時間,。

20_年_月_日至_日。

二,、實訓(xùn)地點,。

_物流中心。

三,、實訓(xùn)心得,。

經(jīng)過這幾天在_物流的實訓(xùn)體驗，我理解了物流企業(yè)相關(guān)的運營操作程序,，也感受到物流工作的繁雜性,，有時僅僅一個簡單的流程就需要多個部門的共同參與。此外,，我還學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的物流方面的專業(yè)知識專業(yè)技巧,。同時,，我也感受到自身各方面知識的不足與匱乏。

作為一名臨近畢業(yè)的大學(xué)生,，我們沒有實際操作經(jīng)驗和技能,，書本上的理論和知識又與現(xiàn)實有著很大的差距，我們應(yīng)該清楚地認識到我們將來所要從事的物流這個行業(yè)的美好前景與嚴峻現(xiàn)實,，因此,，在大學(xué)即將結(jié)束的日子里，我們除了要繼續(xù)鞏固物流方面的專業(yè)知識,，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的學(xué)問外,，還應(yīng)該多多實習(xí)，增加社會經(jīng)驗,，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神,，這對我們今后就業(yè),、擇業(yè)都是非常有幫助的。

此外,，這次實訓(xùn)也讓我更深入的了解到我國物流公司所要面臨的困難：批次越來越多而批量卻越來越小的問題,，造成物流管理上的一個難點;產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流,、銷售物流,，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系;國內(nèi)的物流利潤太低，如何增加企業(yè)利潤等問題,。我們都知道,，我國許多物流企業(yè)目前還處在發(fā)展階段，存在著諸如以上等一系列的難題,，因此我們必須向西方學(xué)習(xí),，借鑒國外先進的的物流管理經(jīng)驗和物流運營做法。

當(dāng)然,，此次實訓(xùn)還存在一些遺憾,，通過實習(xí)，我只認識了一些皮毛的東西,，只是初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況與存在的具體問題,。對于物流工作的很多方面都沒能做到認真細致的探究與學(xué)習(xí)。但總而言之,，在__物流實訓(xùn)的這幾天里,，我還是受益匪淺的。我達到了實習(xí)的目的,，認真的完成了各項實習(xí)任務(wù),，不僅增長了人生閱歷和工作經(jīng)驗更為重要的是,，對“工作”這個概念有了真正的了解，同時也為我半年后步入社會開始真正的獨立生活提供了心理準(zhǔn)備,。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇四

20xx年1月4號-------20xx年1月13號,。

經(jīng)濟與管理系實驗室及xx理工大學(xué)城市學(xué)院明虹樓。

李xx,。

1.形體與商務(wù)禮儀實訓(xùn)是為所有專業(yè)學(xué)生所設(shè)置的一門課程,，尤其是在社會高速發(fā)展的今天，禮儀是必不可缺的,。因為禮儀是人際交往的潤滑劑,，是一個人的氣質(zhì)風(fēng)度、知識閱歷,、道德情操,、精神風(fēng)貌的折射，正如所說的你的禮儀價值百萬,。所以禮儀的培養(yǎng)是很重要的,此課程的目的就是要通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來改變學(xué)生不符合商務(wù)禮儀的行為方式,，加深學(xué)生對商務(wù)禮儀理論知識的認識和理解，提高對就業(yè)崗位的感性認識,。

2.本實訓(xùn)的目的就是提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和在商務(wù)活動中的各種禮儀能力,，同時通過以小組為單位的聯(lián)系和情景劇的表演來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作精神,、觀察能力和自我分析能力,。

3.商務(wù)禮儀在商務(wù)活動中是必不可少的，本次實訓(xùn)的目的就是通過講座表演等形式使我們對商務(wù)禮儀有一個基本的認識,，通過禮儀分解訓(xùn)練,、專家講座、情景模擬訓(xùn)練,、禮儀競賽等來提高學(xué)生在商務(wù)活動中的交往能力,。

4.隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場競爭愈加激烈,，商務(wù)接待禮儀已經(jīng)成為一種競爭意識普遍應(yīng)用到各行各業(yè),。隨著專業(yè)化的開展，只有不斷提高其服務(wù)質(zhì)量,，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打動客戶,，才能贏得競爭力。在商務(wù)接待中,，恰到好處的運用商務(wù)接待禮儀,，可以給來訪客戶一種良好的印象，有助于商務(wù)交往的順利進行。本次實訓(xùn)的一個環(huán)節(jié)是情景模擬,，通過較真實商務(wù)活動的模擬表演來提高和深化學(xué)生的商務(wù)禮儀知識并且能夠運用到實際中,。

5.本次實訓(xùn)的目的就是改變生活中不好的行為習(xí)慣，教師分組進行指導(dǎo),，通過在形體教室實際演練的方式,，熟練掌握商務(wù)人士應(yīng)有的儀容、儀態(tài),、儀表和會面,、接待、拜訪禮儀及中西餐禮儀等,。

6.個人修養(yǎng)和商務(wù)禮儀已經(jīng)成為大學(xué)畢業(yè)生最被企業(yè)看中的就業(yè)能力之一,，因此本次課程的目的除了提高學(xué)生的修養(yǎng)及禮儀能力，還要提高學(xué)生的團隊能力,、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力，最終實現(xiàn)學(xué)生綜合水平的提高,。

在一月四號,，這是我們實訓(xùn)的第一天，早上我們在德陽樓召開了商務(wù)禮儀實訓(xùn)動員大會,，有主要負責(zé)人李老師為我們講述了我們的教學(xué)大綱。其內(nèi)容包括實習(xí)的目的就是要學(xué)生掌握商務(wù)人員的儀容,、儀態(tài),、儀表和商務(wù)會面、接待,、拜訪禮儀,、中西餐禮儀等能力;實習(xí)的方式是通過觀察、訓(xùn)練,、體驗,、講座、角色扮演,、競賽,、團隊合作和小組討論等方式來進行,。同時,，老師對我們提出了實習(xí)要求，強調(diào)了實習(xí)的注意事項以及我們需要準(zhǔn)備的東西等,。最后,，老師下達了每天的實習(xí)任務(wù)同時分發(fā)了實訓(xùn)教學(xué)大綱,，并對每天的任務(wù)作出了講解。我們的最終實訓(xùn)成果會由一個情景劇的表演展現(xiàn)出來,，因此我們需要分為不同的小組進行表演,，每十人一組通過編排不同的商務(wù)活動情景劇來展現(xiàn)實訓(xùn)成果,，因此每個小組都積極討論自己的劇本編排。下午,，我們一起到形體教室進行形體,、禮儀培訓(xùn)、其主要內(nèi)容是站姿,、坐姿,、蹬姿和行走方式。首先由老師進行動作示范,，然后學(xué)生分組上前表演,，老師糾正動作。我們從老師幫住糾正的動作中學(xué)到了很多,，我們也基本掌握了站立,、行走、蹬坐的方式,。在最后,，我們個人輪流表演讓老師指出不足的地方。在這一天的實訓(xùn)中,，我們學(xué)到了很多的商務(wù)禮儀知識,。

講述了面試穿著與搭配，比如,，新人面試要簡單,、大方、干練,，以冷色調(diào)為主,。包的選擇也要根據(jù)自身的體型、服裝來選擇,。這天我們也學(xué)到了很多關(guān)于化妝,、服裝搭配的知識。

一月六號,，我們自行安排,。我們早上一起收集資料，進行情景劇的排演,，在表演中結(jié)合時間等實際問題對劇本做出了一定的修改,。小組成員一起對劇本提出建議。下午,，我們一起到民航機場進行體驗,、拍照。我們一起參觀機場，在接機口拍照,，對接機的人員拍照,。這些都是我們表演接機情景劇的資料，我們也從這次的觀摩中了解到表演時需要的道具,、人員,、場景、接機方式等,。晚上,，我們對所拍的照片進行了裁剪，選取所需要的照片背景制作ppt.今天的校外觀摩對我們的表演是很有用的,。

一月九號,，早上我們小組進行了形體禮儀和情景劇的排練。下午我們聽了一個講座,。這個講座是關(guān)于商務(wù)會面,、接待拜訪禮儀，其內(nèi)容包括:打招呼,、握手,、擁抱、介紹,、交換名片,、引位、迎客禮儀,、乘車禮儀,、下車禮儀、如何引路,、乘坐電梯禮儀、如何帶客人到會客廳,、待客禮儀,、送客禮儀、饋贈禮儀等,。童老師通過ppt的展示以及讓學(xué)生模擬實驗來講解這些禮儀的細節(jié)問題,。

一月十號這天，我們早上同樣是集中起來排演情景劇,。下午,，郭輝老師給我們講解了商務(wù)宴請禮儀。其主要內(nèi)容包括：中餐宴請禮儀(桌次安排,、席位安排,、餐具擺放、上菜順序、菜肴配置,、就餐序間禮儀等);西餐禮儀(席位禮儀,、上菜禮儀、酒水禮儀,、入座禮儀,、餐巾使用禮儀、餐具使用禮儀,、用餐姿勢,、喝湯、吃牛排等禮儀),。在這節(jié)課中我們學(xué)到了許多的餐桌禮儀,，也對西餐的使用方法有了一定的了解，同時也改正了我們在平時用餐中的一些不好的習(xí)慣,，這一堂課對我們以后的生活是很有用的,。

一月十一號使我們參加正式表演的前一天，這一天我們必須把我們所排練的表演給老師看,，讓老師給我們指出不足的地方,。早上我們約好了老師10點在德陽樓304進行表演。老師看過我們的禮儀展示后給我們指出了禮儀方面不足和不到位的地方,，我們根據(jù)老師的建議又做了改正,，包括姿勢、氣質(zhì)的表現(xiàn)等,。下午2點,，我們同樣也約好了老師在教室指導(dǎo)我們的情景劇排演，我們將我們的情景劇展示給老師,，老師對劇情安排不足的地方幫助我們做了相應(yīng)的調(diào)整,。

在實訓(xùn)的最后一天，我們進行禮儀競賽,。早上我們準(zhǔn)備服裝和道具,。下午一點，我們準(zhǔn)時在明虹樓彩排,。在兩點半,，我們的禮儀競賽正式開始了，各個小組都進行了禮儀展示和情景劇的表演,。每個小組的成員都很團結(jié),，大家一起完成了這次的展示。最后由兩位老師和各個小組的組長給各個小組打分,，郭輝老師對每個小組作出點評,，指出好的地方和不足的地方,，然后宣布了各個小組的得分情況。

這次實訓(xùn)的時間雖然很短,，但我從中學(xué)到了很多的知識,。形體與商務(wù)禮儀實訓(xùn)是為所有專業(yè)學(xué)生所設(shè)置的一門課程，尤其是在社會高速發(fā)展的今天,，禮儀是必不可缺的,。隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場競爭愈加激烈,，商務(wù)接待禮儀已經(jīng)成為一種競爭意識普遍應(yīng)用到各行各業(yè),，一種合理的商務(wù)禮儀或許會成就一筆好的生意，又或許能給公司留下好的印象,，為以后的發(fā)展留下伏筆,。得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個人道德修養(yǎng),、一個企業(yè)的企業(yè)文化,。人都是平等的，既要尊重自己,，同時也要尊重他人,。總的來說,，我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度,、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象,，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng),，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ),。所以,，如果公司每一名員工都能學(xué)會尊重他人，包容他人,，同時時時注意自己的說話方式,、儀容儀表，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天,，那么我們不僅能提升自我形象，實現(xiàn)自己的人生價值,，還能充分提升公司企業(yè)形象,，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進公司和諧發(fā)展,。

在現(xiàn)實生活中,，我們由于習(xí)慣往往會忽略了禮儀,，我們用自己舒服的方式生活著，但是隨著社會的發(fā)展,，以往的禮儀往往暴露出越來越多的問題,，所以我們需要一套完善的禮儀來提升自身的形象，所以改變不好的行為習(xí)慣是很重要的,。在這次的實訓(xùn)中我從各個講座中學(xué)到了很多的知識,。比如怎樣化妝、怎樣搭配衣服,、怎樣站坐蹬行走,、怎樣使用中餐和西餐以及中餐西餐使用不同的禮儀。這次的實訓(xùn)幫助我改變了以往錯誤的行為方式,。這次的實訓(xùn)是很累的,，我們每天都必須要聽很長時間的講座，晚上和早上沒課的時候要排練情景劇,，我們每天的時間都被用占用了,，但是付出都有收獲的。我們從這次的實訓(xùn)中學(xué)到許多我們從未接觸過的知識,。在最后的表演中我們也看到了各個小組成員在一起努力的結(jié)果,，我相信每一個小組的展示都很成功，在實訓(xùn)中所學(xué)到的禮儀對我們終身都是有用的,。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇五

實習(xí)單位：

姓名：

學(xué)號：

年級專業(yè)：

xxxxxxxxxxx,。

xxx年2月25日。

成績：

評語：

指導(dǎo)教師：（簽名）,。

實習(xí)單位：xxx,。

實習(xí)時間：xxx年1月3日至xxx年2月25日。

從踏入福州大學(xué)校門開始到現(xiàn)在已有三年半的時間,，而這段時間里我接觸了許多和會計相關(guān)的課程,，如：《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》,、《管理會計》,、《成本會計》、《財經(jīng)法規(guī)》,、《稅務(wù)會計》等,，也對于會計的基礎(chǔ)知識有了初步的認識，同時我也對財務(wù)會計這個工作崗位產(chǎn)生了極大的興趣,。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，對會計工作流程我還不是很了解。

我希望通過實習(xí),，在實踐中鍛煉自己,、檢驗自己,、吸收知識、彌補不足,。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,，為日后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

鑒于以上原因,，我開始關(guān)注報紙,、雜志、電視,、互聯(lián)網(wǎng),，等多種媒介的招聘信息，希望自己能獲得一個和會計相關(guān)的工作崗位的實習(xí)機會,?？上В_始的時候并不順利,。真正大型的公司,、企業(yè)、工廠,，他們所要招聘的是有一定工作經(jīng)驗的“熟手”會計人員,。對于一個還在校攻讀財政專業(yè)的我來說，根本就是個新手,，乏人問津,。但這也更堅定了我的信念，使我更加體會到會計人員對于各個行業(yè)的`重要性,，讓我更加的努力尋求一個實習(xí)的機會,。

終于，功夫不負有心人,，在同學(xué)和朋友的介紹下,，我來到了福建省閩侯縣聯(lián)心冷飲用具廠，開始了我的實習(xí)之旅,。

通過實習(xí),，我更廣泛的接觸社會，了解社會的需要,，加深對社會的認識,，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去,，培養(yǎng)自己的實踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想和業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。

“麻雀雖小,，五臟俱全”雖然冷飲用具廠是一家小企業(yè)，但我覺得在這里我也能夠?qū)W到我所期待的知識,。我的工作崗位是負責(zé)會計部門的工作,。我們部門有一個會計師，一個出納,，兩個會計員,。而負責(zé)教導(dǎo)我的是我們部門的老會計師，張前輩,，導(dǎo)師則是莊導(dǎo)師,，是他介紹我來這里實習(xí)的。

進入工作崗位,，我主要是學(xué)習(xí)會計的基礎(chǔ)知識,，運用所學(xué)的會計知識，幫助會計師做好一些簡單的工作,。比如用原始憑證做記賬憑證,，以記賬憑證來做銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬等。

會計師主要是負責(zé)公司的主要賬目,，出納的工作就是負責(zé)日常的現(xiàn)金庫和銀行的存款工作,，而會計的工作主要是負責(zé)公司一些簡單的賬目。我還是在學(xué)習(xí)的階段,，所以一般比較簡單的工作都是由我負責(zé),，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進行實習(xí),。

我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目,，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個月所得的利潤和虧損。

1,、負責(zé)編制公司會計憑證,，審核、裝訂及保管各類會計憑證,，登記及保管各類賬簿,。

2、按月編制會計報表（資產(chǎn)負債表,、損益表等）,，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策,。

3,、負責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金,、應(yīng)收（付）款憑證,、應(yīng)收（付）票據(jù),，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚,。

（一）根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,；

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù),、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱,、填制憑證的日期,、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明,，如購買商品的名稱,、數(shù)量、單價和金額等）,，填制單位及有關(guān)人員的簽章,。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),，在實行計算機處理帳務(wù)后,，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別,、憑證編號、制單日期,、科目內(nèi)容等,。

（二）根據(jù)會計憑證登記日記帳；

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,；他們都由憑證文件生成的,。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記,，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用,。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時,，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇”日記帳”標(biāo)記,，即表明該科目要登記日記帳。

（三）根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳,；

明細分類帳薄亦稱明細帳,，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

（四）根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本,；

根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本,。

（五）根據(jù)記賬憑證編科目匯總表；

科目匯總表也由憑證文件生成,，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表,。

（六）根據(jù)科目匯總表登記總帳；

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機,，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇六

大學(xué)生如果想要將來能夠有出息,，有所成就的話,，那么在大學(xué)期間就不能過得很頹廢，每天除了打游戲就是去玩,。如果你想要成功,，就要給自己定一個目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)不斷努力,。接下來小編就把一篇大學(xué)生暑假財務(wù)會計實訓(xùn)報告推薦給各位讀者學(xué)習(xí)借鑒一下,。

財務(wù)會計是對會計的經(jīng)濟從數(shù)和量兩個計量,記錄,計算,分析,檢查,預(yù)測,決策,監(jiān)督,旨在經(jīng)濟效益的核算手段,它本身經(jīng)濟管理活動的組成。會計專業(yè)應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,一項的經(jīng)濟管理工作,是經(jīng)濟管理,經(jīng)濟效益的手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越,。

針此,在了五年專業(yè)學(xué)習(xí)生活之后,對《會計學(xué)原理》,《中級財務(wù)會計》,《高級財務(wù)會計》,《管理會計》,《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí),可以說對財務(wù)會計是耳目能熟了,所會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,理論,方法和結(jié)構(gòu)體系,我都了,但似乎只是紙上談兵,倘若將理論性極強的東西搬上上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通,。自了的會計理論知識里只能空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于的會計實務(wù)操作中去,才能真正這門知識,。我一名會計專業(yè)的學(xué)生,在xx年暑假期間,有幸參加了為期近月的專業(yè)實訓(xùn),。

xx門業(yè)公司是一家中小型工業(yè)企業(yè),從事品牌防盜門的銷售和安裝。還自主生產(chǎn)卷閘門,。該公司以客戶至上,以誠信立身,以質(zhì)量為本,以用戶的最大需求來贏得客戶的青睞,以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)來謀求企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。該公司講究工作流程,注重工序規(guī)范。測量,設(shè)計,生產(chǎn),施工四道程序,車間調(diào)度,班組管理,質(zhì)量檢測,客戶驗收四項制度,精心打造品牌,竭誠服務(wù)用戶,。

公司為小規(guī)模納稅人,設(shè)有一出納,一會計,一主管會計,。自xx年元月28日到該公司實訓(xùn)由王會計帶的。

做過會計模擬實訓(xùn)的人都知道,填制好憑證之后就記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作的耐心和細心是很難勝任的,。一出錯并隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在學(xué)校,錯了還可以用刀片把它刮掉,在公司里,每會計制度有的要求的。

所帳都記好了,接下來結(jié)帳,每一帳頁要結(jié)一次,每個月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)意思,結(jié)帳最麻煩的結(jié)算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行,。一開始我了計算公式就以為按計算機的小事就不在話下了,可粗心大意反而算錯了不據(jù),好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),否則真不知道帳本涂改成樣子,。

從制單到記帳的整個過程上了個大概后,就要書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每銀行帳單的樣式和填寫時候才使用帳單,認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了,。

除了會計的本職工作,其余有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識,。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的一項的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也件容易的事,除了熟知每項要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就件容易的事了,。

路途遙遠自不必說,僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還日常的現(xiàn)金庫,日?，F(xiàn)金的保管與開支,開支票和操作稅控機.說起稅控機近幾年推廣會計電算化的,都要電腦化了,。稅控機打印票聯(lián),金額和稅額分開兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易它了,?？墒堑脑硪耆湍敲春唵瘟恕Ｓ谑俏冶阍陂e余與出納聊聊稅控機的使用,學(xué)會了的操作,以后走上工作崗位也不會無所適從,在學(xué)校學(xué)的課本上就沒提過新的機器,看來實訓(xùn)真的要啊!

財務(wù)會計人員,工作中要就的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守敬業(yè),。會計現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu),對其從業(yè)人員,要有的素質(zhì)要求,。

從知識上講,會計工作是一門專業(yè)性很強的工作,從業(yè)人員地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,要地充實,最新的會計準(zhǔn)則,稅法細則,法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟。才能精通的工作內(nèi)容,對企業(yè)的發(fā)展方向的判斷,給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出的財務(wù)計劃,為企業(yè)和社會更多的財富,。

從道德素質(zhì)講,會計工作的特殊性使其可接觸到的共有財產(chǎn),會計人員握好辦事的尺度,要安分守己,他人的威脅,誘惑,和指使要堅決不從,。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假”。這四個字代表了他對整個會計界的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失,將個人素質(zhì)到新的,是每會計人員都要努力思考的問題,。會計人員自身的道德素質(zhì),才能夠走好職業(yè)生涯的每一步,會計人員全體道德素質(zhì),會計行業(yè)才能夠更深的發(fā)展,市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠得。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇七

為了將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來,，加強學(xué)生社會活動能力及嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，并為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。20__年x月x日至x日,，20屆物流管理專業(yè)的全體成員在x,、x、x三位老師的帶領(lǐng)下,，開展了本學(xué)期的實訓(xùn)活動,。

一、實訓(xùn)時間,。

20__年x月x日至x日,。

二、實訓(xùn)地點,。

x物流中心,。

三、實訓(xùn)大會,。

本次實訓(xùn)活動分為三個部分,，分別是：實訓(xùn)動員大會、為期三天的實地考察和論文的撰寫,。

20__年x月x日帶隊的三位老師及物流專業(yè)的全體學(xué)生都于三教205集合完畢,，本次的會議內(nèi)容主要是關(guān)于出去實訓(xùn)后應(yīng)注意的安全問題,、怎樣準(zhǔn)備實訓(xùn)及實訓(xùn)結(jié)束后論文的書寫格式等，其目的是為了能在接下來的四天里順利的開展本次實訓(xùn),。

四,、物流配送中心。

接著,，就是為期三天的實訓(xùn)考察,，本次實訓(xùn)去的x倉儲配送中心、x物流配送中心,、x配送中心以及x醫(yī)藥配送中心這四家企業(yè)進行調(diào)研,，同學(xué)們主要通過訪談法對這四家企業(yè)的倉儲運作、運輸運作及出入庫管理等環(huán)節(jié)進行了實地考察,。

俗話說好記性不如爛筆頭,，最后通過論文小結(jié)的方式，讓同學(xué)們把這三天的實踐到的知識記錄下來,，不僅可以加強記憶，還能為以后畢業(yè)論文提供有力的數(shù)據(jù),。

通過這次實訓(xùn),，給了同學(xué)們一個在走入社會之前深入企業(yè)、了解企業(yè)的鍛煉機會,，讓他們對物流的工作有了較為全面而深刻的認識,。也讓他們認識到自己專業(yè)知識上的不足。同時,，本次實訓(xùn)的順利開展也離不開三位老師們在背后的付出,，感謝你們!

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇八

在大四的這最后一個學(xué)期里，我迎來了最后一門課程---畢業(yè)實習(xí),。本次實習(xí)被安排在了開學(xué)后的六周,，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識與具體實踐相結(jié)合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學(xué)法律知識的深層次的理解和掌握,。

我此次在__法院實習(xí),。__法院是基層法院，共有三個民事審判庭,、兩個刑事審判庭,、一個行政審判庭以及六個派出法庭（分別是__鎮(zhèn)派出法庭、__鎮(zhèn)派出法庭,、__鎮(zhèn)派出法庭,、__鎮(zhèn)派出法庭、__鎮(zhèn)派出法庭及__鎮(zhèn)派出法庭）,，還有立案庭,、高審?fù)ァ彵O(jiān)庭、執(zhí)行局等,。我被分到民一審判庭,，民一審判庭主要負責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間,。我在這里的工作主要是整理卷宗,、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書,，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查,。

二、實習(xí)過程概述,。

去實習(xí)時老師對我們說實習(xí)能否學(xué)到東西,，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察,、探求，才能學(xué)有所獲,。而且老師反復(fù)強調(diào)實習(xí)的重要性,，特別要求我們認真對待實習(xí)。

實習(xí)的第一天,，確定實習(xí)崗位后我到民一審判庭去報到,。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽,。這是一起比較簡單的合同糾紛案件,，庭審程序進行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述,，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束,。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗,。

從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院,，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下,。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時我就到其他庭里旁聽,。中午11點40分結(jié)束工作去吃飯,。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢,，下午繼續(xù)開庭,。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序,、裝訂、登記）,。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作,，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改,。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票,、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗,。

三,、實習(xí)主要情況及體會。

在實習(xí)期間,，我主要做了以下工作：

1,、整理卷宗。

在實習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份,。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信,、責(zé)任的劃分等,。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢,，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。

2,、旁聽案件,。

市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，人們法律權(quán)利意識不斷增強,，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構(gòu)較少,，導(dǎo)致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢,。這對我來說是一件好事,，有充足的案件旁聽。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭,，刑事案件很注重程序,，法庭審理嚴肅。但在這里,，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便,，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了,。通過旁聽案件,，我對民事審判的特點和程序有了詳細的了解,，認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，促進社會和諧,。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲罰犯罪不同,，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質(zhì)要求很高,，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博,，更要求法官有很高的人格魅力。

3,、書寫法律文書,。

在實習(xí)的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書,，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤,。判決書的基本格式是首部、事實,、理由,、判決結(jié)果、尾部,。首部寫當(dāng)事人的基本情況,，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求,、事實和理由,，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實,。然后是“經(jīng)審理查明”部分,，寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認定的事實。此后是本院認為,，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,，最后寫判決結(jié)果。我寫完第一個判決后交給庭長,，他對我寫的判決書做了很多修改,。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多,，措辭不夠嚴謹,，用語欠規(guī)范，陳述過于簡單,，邏輯有失嚴密,，說服力不足?！钡拇_,。

我在寫“經(jīng)審理查明”部分時,，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實都加以分析,，寫出對證據(jù)采納和不采納的理由,，因為判決要讓原告、被告雙方看,，他們可能都不懂法律,，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后,，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決,，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個成功的判決,。而我的判決只是對原告,、被告存在爭議的部分事實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決,。法律文書寫作這門課我在大二時學(xué)過,，可惜當(dāng)時認為只是考查課，沒有認真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課,，以至現(xiàn)在不能完成實習(xí)中法官交給給我的工作?；貙W(xué)校后我會努力補充文書寫作方面的知識,，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。

4,、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行,。

一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款,，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行,；還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,，因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個案件,，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行,，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了他人的賬戶,。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習(xí)期間,，我利用這次難得的機會努力工作,，嚴格要求自己,，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識,，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能,，從而進一步鞏固了自己所學(xué)的知識,，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏,，剛開始,，對一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常難過,。在學(xué)校時總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,，需要學(xué)的很多，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義,。

以上也許是我一個人的感覺,，不過有一點參加實習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認識：我們的法學(xué)教育和實踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,，它需要理論的指導(dǎo),，但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐服務(wù),。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實踐更緊密的結(jié)合起來，在采用理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時,，對實踐加以重視,，更多的增加實踐所占比例。

在實習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要,。我國為推進法治建設(shè)而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就,，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高,。在我參加旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請代理律師,，而是自行抗辯和辯護,，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位,。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足,。比如有些時候,，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它,，以至于觸犯了法律而不自知,；有些當(dāng)事人由于平時不注重用法律保護自己的合法權(quán)益，最后導(dǎo)致矛盾加深,，對簿公堂,，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當(dāng)事人對法律不信任的情況,，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義,。所以我國應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度,，逐步建立人們對法律的信仰,，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進步。

這一個多月的實習(xí)使我深刻的認識到,，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人,，只有先處理好人際關(guān)系,，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說,，需要學(xué)的東西很多,，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí),，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理,。

四、自我評價,。

在實習(xí)期間,，我嚴格遵守工作紀律，不遲到,、不早退,，認真完成法官和書記員交給的工作,，得到了民一庭全體人員的好評,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向,。

通過一個月短暫而又充實的實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘,，力不從心。在幾位法官的幫助下,，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展,，解決實際問題的能力也得到了鍛煉,。

同時，實習(xí)開闊了自己的視野,，使我對法律解決實際問題的程序有所了解,，對專業(yè)用語有了進一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高,。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇九

實訓(xùn)主要是為了我們對于實訓(xùn)的工作有更加深的認識,，所以對于這次實訓(xùn)，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的,。

20xx年x月——x月,。

xx工廠。

通過此次實訓(xùn),，讓我更有時間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣,，實習(xí)期間,，每天車子7：15開，也讓我們不得不6點多點就得起床,，開始時個人有點小小的抱怨,，后來漸漸的成了習(xí)慣，實習(xí)一結(jié)束,，心里也有少許懷念實習(xí)的生活,，雖然實習(xí)過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校,，差不多半小時吧,，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車,，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進行安全知識以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹慎,，一個小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說的對,，不管做什么，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個小時,，可見安全的重要性，兩個小時后,，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機室,，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實習(xí)老師很嚴肅，很嚴格,，當(dāng)我們和第一位實習(xí)老師接觸會才知道,，原來實習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償,，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分,，那個氣氛,，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多,。

第二天，我們實習(xí)的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人,，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時,，一個滑稽的老師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見識了什么事人才,，什么是以低成本,。這個鑄造就是弄出模型出來，老實交代完后,，同學(xué)們各自找好組員,，進行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里,，死命的用棒子錘,，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心,。

第三天,，當(dāng)我看到焊接這個工種時，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,，因為我之前就玩過電焊,，覺得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋,，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀,，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊，跟我說,，沒事,，金工實習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會那是不可能的,，主要是讓你們體驗體驗,，實踐實踐，再后來單獨演示了一遍給我,，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個，自己滿意的作品,，也讓我體會到了成功的喜悅,。

第四天我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當(dāng)然,，通過這天的學(xué)習(xí)，我對汽車減速,，加速以及倒檔,，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次,，用不同的角度去認識它了解它,。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的'幫助,。

第五天,，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心,，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個字的程序,，最后加工，再一次一次失敗,，一次一次重來的時候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻,，我內(nèi)心是多么自豪,，是多么高興,，讓我明白,，成功其實并不難。

第六天,，塑料加工,，我們在機室看到的機器都是很少見過的，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會某種東西,，但這次實習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會過才知道這其中的美,，在此,，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個這樣的平臺，讓我們的理論重歸于實踐,，最后這次實習(xí)將永遠留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路。

大學(xué)生實訓(xùn)報告萬能篇十

時光飛逝,，至今已度過了近一半的大學(xué)時光,，經(jīng)過這么長時間的磨礪我們也都成熟了許多。學(xué)會了為人處事,、學(xué)會了自己應(yīng)對在自己身上發(fā)生的事,、也學(xué)會了自學(xué)自立……這就是我們的進步，但是我知道要達到自己的目標(biāo)這些還遠遠不夠,。

我們來到大學(xué)最重要的是學(xué)好自己所選的專業(yè)知識,，在書本上所學(xué)的都是理論,，而腦子里僅僅有理論還不能滿足未來工作及社會對我們的要求，還需要過硬的專業(yè)實踐經(jīng)驗,，此點是所有人的共識,。雖然我學(xué)的專業(yè)是工程造價，但是要想畢業(yè)后在社會上能找到好工作就必須要掌握所有與建筑工程有關(guān)的知識,，例如施工技術(shù),、施工組織、建筑材料等,。而對于沒有見過實體工程的我們學(xué)習(xí)建筑工程的知識,，讓人感覺好空洞，要學(xué)好就更難了!所以學(xué)校給我們開了實訓(xùn)課,。它是我們專業(yè)課程計劃的一個重要教訓(xùn)環(huán)節(jié),。有助于鞏固課堂所學(xué)理論知識，訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)技能及提高操作技能,，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì),，提高就業(yè)的競爭力。通過實訓(xùn),，培養(yǎng)我們將理論知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的能力,。

德陽建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實訓(xùn)基地。

我們一到德陽建院,，相關(guān)的老師便召集我們集合,，給我們講實訓(xùn)相關(guān)的事，及注意事項,。接著對應(yīng)的老師把我們帶到了他們的訓(xùn)練基地,，我們的實訓(xùn)便開始了。我們的第一個訓(xùn)練項目是磚墻的測量驗收,。我們隨老師到了一棟磚砌的兩層樓建筑里,，老師隨即給我分組，每組分發(fā)了一套儀器,，里面包括水平尺,、卷尺、游標(biāo)塞尺,、彈線,。測量內(nèi)容包括房屋的開間、進深,、層高,、砂漿的飽滿度和水平灰縫的平直度等等。首先老師給我們演示了一遍磚砌體工程的驗收過程,，講了相關(guān)的規(guī)則,、相關(guān)的建筑規(guī)范,、儀器的用法等。然后老師讓我們我們自己根據(jù)演示的過程做一遍,。拿著那些從來沒有見過的儀器感覺好陌生,，對要做的磚墻測量驗收更是無從下手，雖然我們的心里已經(jīng)把過程牢牢地記住了,。因為時間不多,，所以我們還是硬著頭皮上了,。盡管我們感覺生疏做的有點慢,，但我們還是依照。

規(guī)定,。

的程序吧這個技術(shù)含量相當(dāng)高的訓(xùn)練完成了,。我們小組測量了幾組數(shù)據(jù)，并根據(jù)規(guī)則處理了一遍,，發(fā)現(xiàn)這座磚混建筑在質(zhì)量上卻是出現(xiàn)了很多問題,，很多數(shù)據(jù)都不符合建筑規(guī)范。規(guī)范里規(guī)定:垂直度的偏差不超過5mm,，我們測出來的數(shù)據(jù)平均值是7mm;我們測量出來的豎直灰縫就更是讓人汗顏了,，規(guī)范誤差只1cm可是我們處理出來的數(shù)據(jù)卻有2cm的，甚至有偏差3cm的;磚墻的水平灰縫的偏差雖然超出了規(guī)范允許值但還不算大;而軸線位移也還好,。時間差不多到了,，我們這一大組的測量也圓滿完成了,。測量完,，老師接著帶領(lǐng)我們見識砌磚的技術(shù)，在一塊空地上我們親眼見到了砌磚的技術(shù)工藝,，并且還親手試了試，這可是從未有過的,。在課堂上聽老師講理論感覺稀里糊涂的,，親眼見到了才完全明白老師講的那些到底是怎么回事,，真是不枉此行啊!

與磚砌體打完交道后我們又在另一位老師的帶領(lǐng)下來到了鋼筋加工棚,，在這里擺放著各式各樣的鋼筋，從截面直徑6mm到截面直徑40mm的鋼筋一應(yīng)俱全,，這里還有各種用于鋼筋加工的器械,，有數(shù)控彎箍機,、鋼筋彎曲機、鋼筋調(diào)直切斷機等,，和正規(guī)工地上必須擁有的種類一樣,。更令我欣喜的是這里居然還有用于人工挖孔樁挖井的空壓機等各種用于基礎(chǔ)施工的機械設(shè)備。首先我在師傅的帶領(lǐng)下進行的是鋼筋的彎曲技術(shù)訓(xùn)練,，一邊聽著鋼筋工師傅的講解一邊看著他在用尺子在被加工的鋼筋上度量并做好尺寸標(biāo)記，他說這是為了減小鋼筋加工誤差,，只看他拿著已經(jīng)標(biāo)注好的鋼筋放在彎曲機上很熟練的操作給我們看,，讓我們所有人都吃驚的是這個鐵質(zhì)的機器的力量好哦大!兩分鐘時間不到只見一個很標(biāo)準(zhǔn)的箍筋便呈現(xiàn)在我們的眼前，比起老師課件上的圖片形象太多了,。接著師傅教我們使用鋼筋切斷機,，這家伙更是厲害。師傅拿著一根直徑32mm的3級鋼筋往指定的地方放好，然后啟動機器,，就聽見砰地一聲,，那根粗壯的帶肋鋼筋就斷成了兩截。其實鋼筋的彎曲和切斷實驗都還挺簡單,，有難度的是鋼筋的電渣壓力焊,。鋼筋工師傅把我們帶到了一張實驗用的桌子旁，他先給我們演示了一遍電渣壓力焊接兩根縱向鋼筋的全過程,。我感覺有所領(lǐng)悟,，便自己拿來一套器具開始操作，我按照師傅教給我們的步驟一步一步的進行,，課還是笨手笨腳的,，終于在老師的指導(dǎo)下完成了焊接操作。本以為根據(jù)師傅指導(dǎo)的去做會成功,，可是結(jié)果卻讓人失望,，我焊接的鋼筋接頭處不符合規(guī)范要求，規(guī)范規(guī)定接頭處的鋼筋突出部分的寬度應(yīng)大于五毫米,，可是我焊接的那根接頭處有一側(cè)只有一兩毫米,。理論簡單，實踐操作可不是那么容易的事!就這樣,，隨著我焊接鋼筋的失敗,，上午的實訓(xùn)結(jié)束了。這也為下午的訓(xùn)練拉開了序幕,。

4.75mm,，篩選出的沙粒為19g;第二層試驗篩的孔徑為2.36mm篩分出沙粒98g;第三層篩選出粒徑為1.18mm的沙粒89g;第四層篩選出粒徑為0.6mm的沙粒94g;第五層篩選出粒徑為0.3mm的沙粒118g;第六層篩選出粒徑為0.15mm的沙粒58g;最底層留下25g的沙泥。最后經(jīng)計算處理得出的數(shù)據(jù)小于規(guī)范誤差5mm,，這次試驗成功了,。緊接著我們進行了沙的堆積密度實驗。用天平稱取1690g烘干至恒重的沙,，再量出這些沙的體積,，用密度計算公式算出這堆沙的密度，再用李氏瓶等器具量算,，最后得出沙的堆積密度,。然后進行的是測量沙的含泥量的實驗。稱取干沙m=300g,，在水里揉搓清洗,，然后將清洗后的沙烘干至恒重再稱其質(zhì)量m，最后兩次質(zhì)量作差的出含泥量,，進行兩次取平均值,。

然后要進行的鋼筋屈服強度的檢測,。在實際工作中進行檢測時取60t為一批，再從中取兩根鋼筋做拉伸檢驗,，取兩根做彎曲檢驗,，取一根做重力偏差檢驗。在實驗室我們就隨機取了一根做拉伸試驗,。使用的設(shè)備是液壓萬能試驗機,，機器用液壓加載測力，液晶顯示試驗力——時間曲線,、試驗力,、試驗力峰值、具有明顯屈服特征材料的屈服力,。我們把鋼筋用正確的方法固定在設(shè)備上,，然后啟動機器拉伸鋼筋并記錄數(shù)據(jù)。我們拉伸的鋼筋達到屈服強度是所受拉力為97kn,，拉伸極限為150kn,，鋼筋伸長了90mm，數(shù)據(jù)顯示說明這根鋼筋符合強度要求,。拉伸試驗結(jié)束了,，緊接著我進行鋼筋的彎曲試驗。我們選了一根直徑為14mm的帶肋鋼筋,，用機械進行彎曲,，彎曲的角度為180度，最后發(fā)現(xiàn)鋼筋彎鉤的背面沒有裂紋,，說明這根鋼筋符合要求,。就這樣我們有關(guān)鋼筋的實驗就結(jié)束了，但我們這一天的實訓(xùn)還沒有結(jié)束,，接下來是混凝土試塊的抗壓強度實驗,。實驗使用的設(shè)備是混凝土抗壓強度試驗機，實驗對象是標(biāo)準(zhǔn)條件下養(yǎng)護的混凝土試塊,。養(yǎng)護條件是在25度恒,，溫適度95%，養(yǎng)護時間為28天,，混了凝土尺寸為150*150*150,。實驗過程是將養(yǎng)護好的標(biāo)準(zhǔn)混凝用混凝土抗壓強度試驗機壓，通過顯示器上的壓力,。

就這樣我們?yōu)槠谝惶斓膶嵱?xùn)接近了尾聲,，在走出實驗大樓的那一刻，難免有些不舍浮上心頭,。這次實訓(xùn)雖然不是親身到建筑工地上實習(xí)訓(xùn)練,，但同樣給了我們這些沒怎么上過工地的學(xué)生耳目一新的感覺，讓我們從書本上理論的空洞中走了出來,。通過這次實訓(xùn),，的確我學(xué)到了很多東西，也印證了很多理論,，這就是我的收獲,。同時也讓隱隱約約的我感覺印證了一個道理:拋開實踐的理論會讓人變得迂腐，拋開實踐的人也只能是高分低能,。

最后,，祝賀我自己，實訓(xùn)圓滿完成!