在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

實(shí)習(xí)護(hù)理查房是護(hù)理學(xué)生在臨床實(shí)習(xí)期間的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行觀察,、詢問(wèn)和評(píng)估,，了解患者的身體狀況和病情進(jìn)展，從而能夠制定合理的護(hù)理計(jì)劃。實(shí)習(xí)護(hù)理查房不僅是護(hù)理學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和實(shí)踐的驗(yàn)證,，也是融入團(tuán)隊(duì)合作和提高護(hù)理能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

實(shí)習(xí)護(hù)理查房的目標(biāo)是全面了解患者的健康狀況，從而給予針對(duì)性的護(hù)理干預(yù),。首先，通過(guò)查房可以及時(shí)了解患者的體征和癥狀,，包括生命體征,、呼吸狀況、疼痛程度等,。其次,，實(shí)習(xí)護(hù)理查房能夠幫助護(hù)理學(xué)生熟悉疾病的進(jìn)展過(guò)程和患者的治療計(jì)劃，以便給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),。最后,，實(shí)習(xí)護(hù)理查房可以加強(qiáng)與患者和家屬的溝通，解答疑問(wèn)并提供心理支持,，讓患者感受到關(guān)懷和安全,。

實(shí)習(xí)護(hù)理查房需要具備一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先,，護(hù)理學(xué)生需要在進(jìn)入病房前準(zhǔn)備好查房所需的工具和記錄表格,。其次，進(jìn)行查房時(shí)要注意仔細(xì)觀察患者的表情,、體位和言語(yǔ),，以及病床周圍的環(huán)境和設(shè)備是否符合要求。同時(shí),，要耐心傾聽患者和家屬的意見(jiàn)和建議,，了解他們的需求和期望。再次,，要與醫(yī)生和其他護(hù)理人員進(jìn)行及時(shí)溝通和交流,，確保信息流暢。最后,，要根據(jù)查房的發(fā)現(xiàn)制定合理的護(hù)理計(jì)劃,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。

實(shí)習(xí)護(hù)理查房的過(guò)程中也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，護(hù)理學(xué)生可能會(huì)遇到一些不愿意接受查房的患者或家屬，需要通過(guò)耐心和溝通來(lái)建立信任,。其次,，由于實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，可能會(huì)遺漏或忽視一些重要的信息，這需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升觀察和評(píng)估能力,。最后,，護(hù)理查房的時(shí)間有限，可能需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量的工作,，這需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間并有效利用資源,。

通過(guò)實(shí)習(xí)護(hù)理查房，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和意義,。在與患者和家屬的交流中,，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和傾聽他們的需求，用溫暖和關(guān)懷來(lái)緩解他們的痛苦和焦慮,。在與醫(yī)生和其他護(hù)理人員的溝通中,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有協(xié)同合作才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。在實(shí)習(xí)護(hù)理查房的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面的不足，這激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí),，提升自己的護(hù)理水平,。

總結(jié)：

實(shí)習(xí)護(hù)理查房是護(hù)理學(xué)生重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)患者的觀察和評(píng)估,，提高護(hù)理學(xué)生的實(shí)踐能力,。在實(shí)習(xí)護(hù)理查房的過(guò)程中，護(hù)理學(xué)生需要具備一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)進(jìn)行有效的溝通和觀察,。雖然實(shí)習(xí)護(hù)理查房會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn),，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)理學(xué)生不斷提升自己的護(hù)理水平,。通過(guò)實(shí)習(xí)護(hù)理查房的經(jīng)歷,，護(hù)理學(xué)生可以獲得更多的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也感受到了護(hù)理工作的重要性和意義,。實(shí)習(xí)護(hù)理查房不僅是對(duì)患者的負(fù)責(zé),，更是對(duì)護(hù)士職業(yè)的堅(jiān)守和承擔(dān)。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸.因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì).

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練.盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要.我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情.

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存.

護(hù)士的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了.的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力.醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性.醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士.

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作.實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力.所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù).插胃管.床上洗頭.床上檫浴.口腔護(hù)理.自動(dòng)洗胃法.靜脈輸液.各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作.同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記.以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合.

一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力.按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫.組織.表達(dá)等方面的能力.整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考,，舉一反三.

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺.總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

短短9個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已接近尾聲,，在這里我有必要對(duì)自己這9個(gè)月的實(shí)習(xí)生活來(lái)進(jìn)行一次大總結(jié),！在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，加上臨床的9個(gè)月,，在這段期間,，我們哭過(guò)、笑過(guò),、抱怨過(guò),、放棄過(guò)…但最終我們釋然！然后懷著一份感激的心情努力走過(guò)來(lái)了,！09年7月1日我們進(jìn)去黃披區(qū)人民醫(yī)院,，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生活。在這里,，我們對(duì)理論知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng),，也對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉得到進(jìn)一步提升！這將是我們走上社會(huì),、踏上工作崗位的最佳鍛煉階段,，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富！在這里,，我特此感謝各位老師在學(xué)校期間的辛勤栽培,，感謝黃披去人民醫(yī)院為我提供的各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，感謝所有為我的帶教老師時(shí)的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)！

在護(hù)理部主任的安排下我實(shí)習(xí)的第一站是外科,，在這里所有的一切大意我來(lái)說(shuō)都是陌生而又好奇的,！在病房實(shí)習(xí)所接觸最多的是病人及其家屬，所以我們對(duì)自己的要求也不一樣,，做什么都要特別小心與仔細(xì),，回答病人的問(wèn)題要求也更是甚嚴(yán)，但這更能體現(xiàn)我們所學(xué)東西的不足與薄弱環(huán)節(jié),，剛開始去的時(shí)候我的帶教老師很好,，什么都手把手的教我，那時(shí)老師最主要是在培養(yǎng)我配藥的能力與速度,，在外科經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我基本都可以更上老師配藥的節(jié)奏。并在此期間讓自己對(duì)一般常見(jiàn)病有了進(jìn)一步了解,，學(xué)到了體位引流,、吸氧、插鼻胃,、管更換引流袋、倒尿術(shù),、靜脈輸液,、心電監(jiān)護(hù)等等護(hù)理技術(shù)。由于是剛剛走出校門的學(xué)生,，所以剛開始幾天每天都在忙碌著,，整個(gè)人都感覺(jué)好累好累，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒頭就睡,！身心疲憊！雖然很累,，但感覺(jué)一切都覺(jué)得值得,，讓我離目標(biāo)又近了一步！我很感謝在這帶過(guò)我的老師,，她讓我比較快的適應(yīng)了醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,，能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)階段打下了良好的基礎(chǔ),！所學(xué)的東西也將成為我下一個(gè)科室的財(cái)富,。我知道護(hù)理的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在在沒(méi)實(shí)習(xí)之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后感觸更是深刻了。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的餓不理解,，護(hù)士有著獨(dú)特的魅力。醫(yī)院離不開護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人也離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，正因?yàn)槿绱耍虐l(fā)揮了其獨(dú)特的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面的理解了護(hù)理工作，更具體而詳細(xì)的理解這個(gè)行業(yè)接著下一個(gè)科室在急診實(shí)習(xí),，通過(guò)各位老師的熱情指導(dǎo),，耐心言傳身教，使我更深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的藝術(shù)性和專業(yè)性,。急診是搶救病人生命,，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士,，不僅要熟練掌握各項(xiàng)急診操作,，還要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心；要在緊急情況下,，動(dòng)用自己的自己的聰明才智,，以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人，認(rèn)真做好與病人家屬的溝通,。這些工作看似簡(jiǎn)單,，但絕非一朝一夕能完成的。通過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，使我對(duì)護(hù)理工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)護(hù)理工作,。爭(zhēng)取早讓成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

然后實(shí)習(xí)的下一站在內(nèi)科,，印象最深的是在呼吸內(nèi)科,，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧,。聽到報(bào)警,，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房,，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩,，監(jiān)護(hù)儀,，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí),，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開始會(huì)診,。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變,，所有人的神經(jīng)都繃緊著,。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情,，為病人揪心,。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展,。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士,，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷,，護(hù)士們熟練操作,，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音,，安靜極了,。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上,，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力,，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救,，呼吸,，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常,，病人從死亡線被拉了回來(lái),，所有人都松了口氣。由此,，我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員,，必須具備精湛的護(hù)理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,，熟練的與醫(yī)生默契配合,。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)最大利益。內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中,，我運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理,，建立良好的生活方式,，并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可,。

在接下來(lái)大的科室就是兒科，在兒科的實(shí)習(xí)中,，同樣跟著老師上了中夜班,，以至于在中夜班中應(yīng)注意到的事項(xiàng)，在新生兒中,，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點(diǎn),，新生兒黃疸照藍(lán)光時(shí)需要注意的幾方面,。雖然小孩子的針打的不是很多,，但在其他方面我學(xué)的到了很多,。如在從理論中,，我學(xué)習(xí)到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn),，護(hù)理診斷及護(hù)理措施，患兒輕,、中,、重度缺水的劃分等。其實(shí)在兒科對(duì)護(hù)理工作真的是一個(gè)大挑戰(zhàn),，對(duì)與學(xué)會(huì)與病人家屬溝通尤為重要,！

再接著就是婦科了，在這里我學(xué)到了很多,，有了在外科和內(nèi)科實(shí)習(xí)的精練,，在這里很多事情做得也得心應(yīng)手，在老師的帶領(lǐng)下，我的靜脈輸液技術(shù)得到進(jìn)一不提高,，對(duì)與手術(shù)病人我直待如何為他進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備,，其他的基本操作技術(shù)我在這得到進(jìn)一步加強(qiáng)與鞏固！對(duì)與在婦科里常見(jiàn)疾病有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，也知道一些相關(guān)處理措施,，在這里很多人因?yàn)檐|體和身體都受了重創(chuàng)，所以在情緒上難免有些或大或小的波動(dòng),，所以在這里我們應(yīng)該給予患者理解并在心靈上給予幫助,！在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

護(hù)理工作實(shí)習(xí)的大半年多的時(shí)間里,，,！在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。這這里學(xué)習(xí)和了解一些法律知識(shí)都非常重要而且是必然的,！對(duì)自己是一種保護(hù),！

實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到“眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄,，護(hù)理操作過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí),，要積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)即將踏出校門,，步入社會(huì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，特別是我們護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生，面對(duì)著的是現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式和社會(huì)對(duì)健康育服務(wù)意識(shí)日益增強(qiáng)的趨勢(shì),。所有這些，都對(duì)我們畢業(yè)生提出了新的,，更高的要求,。習(xí)近平在黨的十八大指出：空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦,。我們畢業(yè)實(shí)習(xí)就是要實(shí)干,，要到實(shí)際工作中去感受，去學(xué)習(xí),，去把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。去吸收課本以外新的知識(shí)，總之,，實(shí)習(xí)就是在實(shí)踐中鍛煉自己,，不斷地去充實(shí)和完善自己，使自己得到不斷地進(jìn)步和提高，成為一個(gè)社會(huì)和人民需要的,，合格的護(hù)士,。下面，我就自己八個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)得到的收獲和體會(huì)總結(jié)如下：

1,、樹立為人民服務(wù)的思想和良好的工作作風(fēng),。

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。對(duì)于我們即將走上工作崗位的護(hù)士來(lái)說(shuō),，為人民服務(wù)最好的體現(xiàn)就是怎么樣更好地做好護(hù)士工作,，為病人服務(wù)。首先,，我們應(yīng)該樹立愛(ài)職業(yè),，愛(ài)醫(yī)院，愛(ài)護(hù)理工作的正確思想,，以做護(hù)理工作為樂(lè),，以做護(hù)理工作為榮。只有這樣我們才能全心全意投入到無(wú)限的護(hù)理工作中去發(fā)揚(yáng)好的醫(yī)風(fēng),，醫(yī)德,。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，我對(duì)為病人服務(wù)的體會(huì)還不夠深,，還只是停留在概念上,，通過(guò)實(shí)習(xí)，通過(guò)做實(shí)際的護(hù)理工作和病人廣泛地接觸,，看到病人從虛弱的病體走向康復(fù),，并者以健康的體魄回到工作崗位，真真切切的情況,，使我感覺(jué)到我們的工作價(jià)值和意義的所在,，因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸际侨藗兩钪胁豢扇鄙俚牟糠荩且豁?xiàng)有益于人類健康生存和不斷發(fā)展的崇高的工作,?；诖艘颍由盍宋腋脼椴∪朔?wù)的思想,。

2,、樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念。

作為一名護(hù)生,，我們的護(hù)理工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開,，人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生活的需求和社會(huì)需求,。病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的要求,，護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需求，就囊括了我們所有的工作,。急病人之所急,，想病人之所想，解病人之所難,。都是我們的職責(zé)所在,，為病人營(yíng)造一個(gè)良好的治療環(huán)境和舒適的住院環(huán)境，耐心細(xì)致的入院宣教,，溫馨和藹的語(yǔ)言溝通,，體貼入微地生活護(hù)理，高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是我們護(hù)理工作的具體體現(xiàn),。護(hù)理工作質(zhì)量的高低均會(huì)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴反映出來(lái)，總之,，一切以病人為中心,，病人滿足了，說(shuō)明我們的工作就做好了,。

1,、要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

在護(hù)理的工作制度中,，有“查對(duì)制度”,，“值班制度”，“交接班制度”,，“執(zhí)行醫(yī)囑制度”“消毒隔離制度”,，“分級(jí)護(hù)理制度”等等，各項(xiàng)操作規(guī)程都有明確地規(guī)定,。護(hù)理工作中,，如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度，就會(huì)一盤散沙,，工作無(wú)序,，正常的工作就無(wú)法準(zhǔn)確地保證和完成。規(guī)章制度,，操作規(guī)程都是我們的醫(yī)學(xué)前輩在數(shù)百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,，凝結(jié)了他們寶貴的經(jīng)念和教訓(xùn)，這些都是血和淚,，甚至用生命換來(lái)的,，違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤病人的檢查和治療，重則可能給病人造成功能障礙,。甚至失去了生命,。所以，我們一定要嚴(yán)格遵守,，細(xì)心謹(jǐn)慎避免少犯和不犯這樣的錯(cuò)誤,，最大限度地地確保醫(yī)療質(zhì)量。在這方面,，實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我就有深刻的體會(huì)，醫(yī)院中,，一天最忙的有時(shí)要數(shù)注射室,，特別是季節(jié)發(fā)病高峰，來(lái)打針的的病人流量很高,，群如蟻涌,，醫(yī)院增派了護(hù)士仍然忙不過(guò)來(lái)，在這樣一個(gè)工作場(chǎng)面,，如果我們不嚴(yán)格地遵守和認(rèn)真執(zhí)行“三查七對(duì)”制度,，“張冠李戴”的錯(cuò)誤都可能發(fā)生。

2,、工作中要做到“四勤”

（1）,、我們是“初出茅廬”的實(shí)習(xí)生，很多知識(shí)都停留在理論上,，特別在護(hù)理的實(shí)際操作上,，我們還不很熟練，有些東西我們甚至沒(méi)有接觸過(guò),，是我們知識(shí)中的盲區(qū),，因此，我們工作中必須做到“四勤”,，即“勤觀察”,，“勤開口”，“勤走動(dòng)”,，“勤動(dòng)手”,，克服生活中的惰性行為。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”,，工作中的“勤奮”能受到帶教老師和有工作經(jīng)念老同志的賞識(shí),，“勤奮”給我們爭(zhēng)取到更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，“勤奮”能使我們掌握的護(hù)理技能更嫻熟,。

（2）,、勤觀察,。

a、認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排和周密性,，計(jì)劃性。

b,、認(rèn)真觀察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和,。而我們只要在實(shí)踐中把握機(jī)會(huì),，認(rèn)真觀察,，就會(huì)悟出真諦這樣，我們的工作就會(huì)很快得到提高,，例如：在幫病人打針這點(diǎn)上,，我的帶教老師做的既快又好，經(jīng)常得到病人的夸獎(jiǎng),，我經(jīng)常反復(fù)觀察,，其絕招有二：其一是她進(jìn)針的角度把握的很好，而且進(jìn)針快,，其二是她采用主動(dòng)和病人交談,，分散了病人對(duì)打針的注意力，故病人不感到疼痛,，她進(jìn)針的“妙法”我實(shí)踐了幾次,，果有成效。

c,、勤觀察病情：對(duì)病區(qū)的病人要做到心中有數(shù),，重點(diǎn)在要密切觀察。如：手術(shù)病人在術(shù)前術(shù)后的病情觀察,，心腦血管病人各項(xiàng)生命體征的觀察,，各項(xiàng)特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等，通過(guò)觀察才能掌握病人的病情變化,，及時(shí)地采取有效的治療和護(hù)理手段和措施,，把突發(fā)事件控制在萌芽中，例如：我在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí),，有一孕婦人流后,，情緒波動(dòng)很大，經(jīng)常表現(xiàn)出很痛苦的樣子,，經(jīng)過(guò)我們多次觀察,，其孕婦的生命體征各項(xiàng)檢查值都在正常范圍內(nèi)，如是我們判斷可能是由于焦慮和恐懼心理引起的,，經(jīng)過(guò)我們進(jìn)行思想上的交流和疏導(dǎo),，其孕婦克服了心理障礙,，順產(chǎn)出院。

（3）,、勤問(wèn),。

在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中，有不懂的地方,，還要勤問(wèn),，敢于問(wèn)，不要不懂裝懂,，只要我們謙虛好學(xué),，勤開口，不恥下問(wèn),，老師都愿意把好的操作方法,，好的操作經(jīng)念傳授給我們，此外：對(duì)同學(xué),，對(duì)同事,，我們也要勤開口，彼此交談,，作言語(yǔ)溝通,，做到互相幫助，另外對(duì)病人我們也需笑口常開,，慰語(yǔ)安撫,，宣傳科普知識(shí)，拉近醫(yī)患關(guān)系,，只有這樣,，我們的工作才有進(jìn)步，漸入佳境,。

（4）,、勤走動(dòng)。

常言道：動(dòng)一動(dòng),，全身輕嗎,，勤走動(dòng)，不僅有利于人的身心健康,，勤走動(dòng)也有利于我們做好護(hù)理工作,。；我們每天手上工作完畢后,，不妨多在病區(qū)多走走,，其好處有三，其一，有利于我們觀察病人的病情,，做到心中有數(shù),，其二可以知道病人需要什么及時(shí)可以給予必要的，正常的幫助,，其三,，由于天氣，醫(yī)療設(shè)備和某些病人特殊的原因,，在護(hù)理工作上會(huì)出現(xiàn)了一些不盡人意的地方,，這時(shí)我們可以及時(shí)糾正和補(bǔ)上，總之,，勤走動(dòng)便于了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便我們的工作做得更好,。

（5）,、勤動(dòng)手,。

護(hù)理工作是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作,，而且大多數(shù)工作都需要用手來(lái)完成，例如：給病人打針,，抽血,，量體溫，血壓,，作心肺復(fù)等等,，這些工作操作都講究方法，手法和熟悉程度,。另外,，還有些操作不是一兩天能做好的，還需“百日之功”,。所以我們必須不怕麻煩,，持之以恒，多做,，反復(fù)練,，常言道：“熟能生巧”就是這個(gè)道理?？傊?，我們護(hù)理實(shí)習(xí)工作，只要我們堅(jiān)持“四勤”,，就會(huì)學(xué)到很多東西,。例如：在內(nèi)科實(shí)習(xí)，我基本掌握了各種鋪床法,，各種注射法,，口服藥法和霧化吸入操作,，懂得了常見(jiàn)疾病：胃病,，消化性潰瘍,，肝硬化，上消化道出血等的護(hù)理,，懂得了常用藥物的劑量,，給藥途徑，藥物的作用及副作用及用藥的注意事項(xiàng),，在外科和手術(shù)室，我了解了危重病人的搶救及配合護(hù)理,，懂得了外科系統(tǒng)常見(jiàn)疾病,，多發(fā)病和臨床表現(xiàn)，懂得了術(shù)前術(shù)后護(hù)理,，學(xué)會(huì)手術(shù)物品的準(zhǔn)備,，手術(shù)人員的準(zhǔn)備，病人護(hù)理和手術(shù)無(wú)菌操作,，在婦產(chǎn)科：我基本懂得了女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生理功能,，例如：婦科常見(jiàn)病，多發(fā)病的病因和臨床表現(xiàn),，學(xué)會(huì)了陰道沖洗,，會(huì)陰沖洗的操作和產(chǎn)褥婦女，新生兒的護(hù)理,。在兒科：我們懂得了兒童童常見(jiàn)疾病的病因,，臨床表現(xiàn)及治療原則，懂得了沐浴法,，更換尿布和配奶的操作,，懂得了兒科常見(jiàn)病，多發(fā)病等的護(hù)理,，在急診科,，我們熟悉了急診科和icu的布局，設(shè)置和管理制度,，懂得了值班護(hù)士的職責(zé)以及藥品怎樣消毒,，使用和設(shè)置?；臼煜ち藢?duì)休克,，大出血，急性中毒，一些病情的評(píng)估,，另外也得到了如何使用監(jiān)護(hù)儀,，呼吸機(jī)等醫(yī)療設(shè)備。

（6）,、做好護(hù)理文書的書寫,。

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的的綜合素質(zhì),。在護(hù)理文書中,，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度：看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度：看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法：看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣,，護(hù)理文書也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù),。因此，護(hù)理文書一定要容觀,，實(shí)事求是,，規(guī)范的書寫，做到楣欄,，內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰，文字,，語(yǔ)言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)正確,，記錄真實(shí)準(zhǔn)確,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是短暫的，也是珍貴的,，它為我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ),，和準(zhǔn)備階段，但這只仍我們起跑線上邁出的第一步,，在今后的的工作中,，我們還需謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，勤奮學(xué)習(xí),，吐故納新，我們所做的工作才能更大進(jìn)步,。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生,，在護(hù)理老師的`悉心指導(dǎo)和耐心教育下，我通過(guò)6個(gè)多月的護(hù)理學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)法律法規(guī),，并積極參與我院組織的醫(yī)療法規(guī)培訓(xùn)，參加護(hù)理工作實(shí)踐。

通過(guò)學(xué)習(xí),，是我深刻意識(shí)到護(hù)理工作需要認(rèn)真細(xì)心去做,，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)的法律制度。要以現(xiàn)代護(hù)理觀念全方位,、全過(guò)程地讓患者滿意,。這就給了護(hù)理工作提出了更高更多的要求。

在護(hù)理實(shí)習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，開展符合實(shí)際的護(hù)理工作，嚴(yán)格要求自己,，尊重老師,，幫助同學(xué)，護(hù)理病人,。工作出勤方面：不遲到,，不早退，不偷懶,，不懈怠,。

在實(shí)際工作中，努力規(guī)范地開展護(hù)理工作,，熟悉護(hù)理技能,，提高服務(wù)質(zhì)量，運(yùn)用靈活技術(shù),，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期間，我始終堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，以“愛(ài)心,，關(guān)懷，耐心”為基本,，努力做到“眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想患者之所想，急病人之所急,，竭誠(chéng)為患者提供高質(zhì)量護(hù)理服務(wù),。并形成了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在護(hù)理患者當(dāng)中樹立了良好口碑,。經(jīng)過(guò)6個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，我的理論水平和實(shí)踐水平已經(jīng)有所收獲,。

以上就是我半年護(hù)理實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)，在今后的工作中,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，始終保持對(duì)護(hù)理工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高學(xué)習(xí)能力,，提高自身的素質(zhì)水平,，精心竭力為患者服務(wù)。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

xxxx年,，我在院,、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下,，通過(guò)自己的努力,，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高,。以“服從領(lǐng)導(dǎo),，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn),，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī);牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

在這一年,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動(dòng),，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容,。對(duì)各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到,，認(rèn)真維修，對(duì)于不能維修的工作,，及時(shí)上報(bào)科室,。在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平,、工作能力,，擴(kuò)大自己知識(shí)面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試,，同時(shí)也學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，并結(jié)合著自己的實(shí)際工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)械電子維修知識(shí)，虛心向身邊同志請(qǐng)教,，通過(guò)看,、聽、想,，做不斷提高自己的工作能力,，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī),、規(guī)章制度,，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。

但是在工作中也存在很多不足,，主要表現(xiàn)在平時(shí)工作懶散,，對(duì)各科室的維修工作有時(shí)出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對(duì)一些工作敷衍了事,，沒(méi)有很認(rèn)真的完成,。對(duì)院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時(shí)不能堅(jiān)持到底，有半途而廢的現(xiàn)象,。有時(shí)對(duì)院上和科室的一些工作制度不能堅(jiān)持到底,，不按程序辦事，有個(gè)人主義思想的存在,。作中的優(yōu)點(diǎn),，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在院,、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作,，同時(shí)加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)面有很好的提高,。

本人一年來(lái)勤勤懇懇的工作，在各種場(chǎng)合各種環(huán)境下,，一直不敢忘記自己是個(gè)普通的共產(chǎn)黨員,，一直努力地按照黨章的要求去開展業(yè)務(wù)工作，雖然并沒(méi)有優(yōu)秀的表現(xiàn)和突出的貢獻(xiàn),，但是,，也沒(méi)有給社會(huì)留下污點(diǎn)，沒(méi)有給醫(yī)院科室集體丟過(guò)臉,，也沒(méi)有給我信仰的黨組織丟臉,。自己只是一介普通的臨床醫(yī)生,，努力做著一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該做的事情，盡著一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該盡的責(zé)任與義務(wù),，在我的周圍,，體現(xiàn)著和諧的醫(yī)患關(guān)系。我用這樣的和諧感染跟著我的學(xué)生們,。一直服從配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作,。

以下為本年度的具體工作與收獲：

1、病房工作：做為二線醫(yī)生,，指導(dǎo)年輕醫(yī)生的臨床診療,，負(fù)責(zé)22張病床。個(gè)人共收住院治療的有400余人次,，大部分是安胎或不孕癥,，小部分是腫瘤或其它病種。主刀各種手術(shù)總共260多臺(tái),，參與30余臺(tái),。值夜班次數(shù)60次。

2,、門診工作：每周3個(gè)半天的專家門診,，停診3次，總共出診約140次,，一年門診量13421人次(醫(yī)院統(tǒng)計(jì)數(shù)字),，平均單次門診量95人次。每次門診時(shí)間平均超過(guò)7小時(shí),。

3,、支持產(chǎn)科建設(shè)，本年度共有267人(登記在案的`)在本人的治療下獲得成功的妊娠,，其中在本院產(chǎn)科分娩的有23位,，均平安順利。

4,、寫了6篇科普文,，宣揚(yáng)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有專業(yè)論文,，主要是因?yàn)楸救说挠^點(diǎn)并不能獲得行內(nèi)的認(rèn)可,，即使寫了也是白費(fèi)口舌。但是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并非深埋心底,，而是毫無(wú)保留的獻(xiàn)給學(xué)生們。沒(méi)有申報(bào)課題,，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,、科研水平是缺陷,，同時(shí)也反感當(dāng)今的科研現(xiàn)狀。

5,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)回答病人的問(wèn)題總共3500多個(gè),。

6、強(qiáng)烈反感給醫(yī)生送紅包和強(qiáng)烈反對(duì)醫(yī)生接受紅包,，及時(shí)殺滅病人或家屬們送紅包苗頭與動(dòng)機(jī)共80人次,，數(shù)額不詳。因?yàn)闆](méi)有收,，所以上交紅包數(shù)為零,。

7、獲得病人的各種表?yè)P(yáng)(錦旗,、表?yè)P(yáng)信之類)70多人次,，帶動(dòng)病房同事的工作積極性，多人多次獲得病人的好評(píng),。

8,、以下為本年度接受病人的禮品清單：各種飲料30多瓶(基本上出門診時(shí)喝了)、蛋糕點(diǎn)心餅干之類若干包,、大米10斤,、番薯20斤、青菜10斤,、水果籃若干,、零星水果若干、活雞4只,、紅雞蛋150個(gè)左右,、姜醋豬腳約10碗、蘿卜干3斤,、菜干10扎等等,，還有一些零星的零食。

以上為本人對(duì)過(guò)去一年的總結(jié),，希望自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，在新的一年里保持健康的身體,，更好的為人民服務(wù),，更好的為醫(yī)院工作。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

本人通過(guò)xx年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的`建立，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,，有記錄，實(shí)習(xí)期間,，始終以愛(ài)心,，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤,，手勤,，腳勤,，嘴勤,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問(wèn),，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評(píng),，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

通過(guò)xx年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí),。我深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦,，一會(huì)兒是輸液、抽血,，一會(huì)兒是打針給藥,，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

這1個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫忙,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),，首先要了解自我的工作和對(duì)方的工作,。作為將來(lái)的一名護(hù)士，務(wù)必了解護(hù)士的工作,，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維潛力，培養(yǎng)了動(dòng)手潛力，增強(qiáng)了信心,。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一向以為,，她們的工作很簡(jiǎn)單,、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我透過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原先做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單,。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每一天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒(méi)有,。一名護(hù)士，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自我的活力完全展此刻病房?jī)?nèi)外；把自我的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人,。

*一般在早晨8點(diǎn),，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外,?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開始做他們的護(hù)理病理*報(bào)告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自我管轄的危重病人的狀況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每一天必做的*,。我個(gè)人認(rèn)為*是十分重要的,，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中,，我們務(wù)必有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

見(jiàn)習(xí)期間,，我跟隨老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測(cè)定體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到,。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才明白并非如此,。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，用心提問(wèn),，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作,。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了必須的感性認(rèn)識(shí)。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的`之一,。透過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益,。而要做到這一點(diǎn),，首先就要了解自我的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲,。具體地,，我了解到：

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃,、實(shí)施方案等向科主任介紹,，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,，在*會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的好處,、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生用心支持與配合,。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2、醫(yī)護(hù)務(wù)必明確職責(zé),，通力合作,，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,，上方分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名,。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自我的職責(zé),，為病人帶給全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3,、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問(wèn)題,。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每一天務(wù)必參加醫(yī)生查房，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄狀況,。護(hù)士參加醫(yī)生查房,，能進(jìn)一步了解自我所管病人的狀況、治療方案,，以利于護(hù)士找出問(wèn)題,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

4,、醫(yī)護(hù)配合能夠讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,，改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面,。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,，需收集病人資料,，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃,、制訂健康教育計(jì)劃,，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫忙。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的職責(zé),。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物,、心理,、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的職責(zé),。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，能夠與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最佳心理狀態(tài)下理解治療。

6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要資料,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段,。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo),、選取教育方法,、執(zhí)行教育計(jì)劃,、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士就應(yīng)掌握的一項(xiàng)技能,，并在制訂護(hù)理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育資料，醫(yī)護(hù)務(wù)必共同遵循,。

7,、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題,。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時(shí)光多,，將病人的病情變化、藥物反應(yīng),、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系,，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自我的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解,，及時(shí)消除病人的顧慮。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

我當(dāng)時(shí)迷茫無(wú)知,，現(xiàn)在滿載而歸,。在這里,，我非常感謝xxx醫(yī)院給我提供的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件,，也非常感謝所有老師的辛勤教導(dǎo),，給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，才讓我踏上崗位,。

臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉，是我就業(yè)前最好的訓(xùn)練,。雖然這段時(shí)間很短,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。我珍惜這段時(shí)間,，珍惜每天鍛煉和自我提升的機(jī)會(huì),，珍惜這種難得的和老師一起師徒的感覺(jué)。

剛進(jìn)病房的時(shí)候,，總覺(jué)得很茫然,。我當(dāng)時(shí)處于一種奇怪的護(hù)理工作狀態(tài)，對(duì)于在這樣一個(gè)新的環(huán)境下我能做什么還沒(méi)有一個(gè)成型的概念,。好在老師們給我介紹了病房結(jié)構(gòu)和各個(gè)班級(jí)的工作,，老師們豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我很快適應(yīng)了醫(yī)院各個(gè)科室的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，應(yīng)該算是實(shí)習(xí)階段的第一收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中生存,。

護(hù)士的工作很重很亂。雖然在進(jìn)診所之前有一些感覺(jué),，但是真正進(jìn)病房之后感覺(jué)更深了,。的確，護(hù)士的工作是零零碎碎,、雜亂無(wú)章的,，可以說(shuō)是很低的，但通過(guò)大多數(shù)人的不理解,，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院離不開護(hù)士，可見(jiàn)護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境離不開護(hù)士,。這部瑣碎的作品,，體系完整，可謂“麻雀雖小五臟俱全”,，也正是因?yàn)槿绱?，它才能發(fā)揮其獨(dú)特的作用,，發(fā)揮不可或缺的作用。因?yàn)槲业呐R床實(shí)踐,，對(duì)護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。臨床實(shí)習(xí)第二收獲:正確的護(hù)理認(rèn)識(shí),，正確的職業(yè)道德,，良好的工作態(tài)度。

在病房實(shí)習(xí)期間,，患者接觸最多,，對(duì)疾病了解深入，基礎(chǔ)護(hù)理操作掌握透徹,。實(shí)踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能,，提高護(hù)理能力。因此,，在“不看就放手,，不看就放心”的教學(xué)原則下，我積極爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì),，如靜脈輸液,、抽血、皮下注射,、肌肉注射,、活體疾病測(cè)量、使用各種注射泵等基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極思考各種問(wèn)題，虛心向老師或其他老師請(qǐng)教自己不懂的問(wèn)題,，做好知識(shí)筆記,。在跟隨負(fù)責(zé)患者的老師的同時(shí)，也會(huì)加強(qiáng)對(duì)病情的觀察,，提高對(duì)患者疾病的認(rèn)識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行各種健康知識(shí)的教育,，鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。總的來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)期間第三也是最大的收獲是護(hù)理操作技能的提高,，疾病意識(shí)的上升,，各種護(hù)理工作的逐漸熟練,，既培養(yǎng)了優(yōu)秀的職業(yè)技能,，又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都是為了病人的健康和疾病的康復(fù),。我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,，嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。骨科,、內(nèi)科、外科,、婦科,、兒科等各個(gè)科室。,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行檢查制度,，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),。這應(yīng)該算是第四個(gè)收獲吧。雖然不能說(shuō)很偉大,，但也是非常重要,，不可或缺的.收獲。

在這短暫的實(shí)習(xí)中,，我收獲了很多,。如果用簡(jiǎn)單的文字總結(jié)，我的文字會(huì)蒼白無(wú)力,，至少我們無(wú)法準(zhǔn)確清晰的表達(dá)出來(lái),。還有第五、第六甚至更多的收獲,，但是不需要一一列舉,，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲會(huì)更好的體現(xiàn)在以后的工作中，所以我用一些虛線代替了人臉和特殊的來(lái)代表個(gè)人,?？傊诟兄x第一附屬醫(yī)院為我的一點(diǎn)點(diǎn)收獲培養(yǎng)我的時(shí)候,，我會(huì)以更加積極的工作態(tài)度,，更加扎實(shí)的操作技能，更加豐富的理論知識(shí),，去工作,，去提高自己的臨床護(hù)理能力，為護(hù)理事業(yè)盡自己的責(zé)任！

7月15日,，太陽(yáng)特別猛烈,，天氣特別熱。不幸的是,，病房里的冰箱都?jí)牧?，更別說(shuō)頭里的熱氣了。我和護(hù)士長(zhǎng),、羅老師一起去病房給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練,、肢體動(dòng)作訓(xùn)練，比如“啾啾,、啾啾,、啾啾”、“一,、二,、三”、“伸舌,、兩頰鼓鼓”,、“舉手、抬腿”,、“ok,，再試一次”...病房里充滿了修冰箱的聲音和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)看到老師不厭其煩的幫助病人重復(fù)同樣的動(dòng)作,；看到他們臉上流著汗水,，護(hù)士的衣服被汗水浸濕；我看到了患者和家屬會(huì)心的微笑,。

在這一周,，我還可以給患者一些常見(jiàn)的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，我也發(fā)現(xiàn)了康復(fù)治療和護(hù)理的一大特點(diǎn),，那就是愛(ài)和耐心,！

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十

我是級(jí)護(hù)理系的，通三年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期八個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于7月份進(jìn)入荊州石油四機(jī)醫(yī)院進(jìn)行了為期八個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)快接近尾聲，原來(lái)的我迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸,。在這里我們要感謝臺(tái)州市中心醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉,。也要感謝所有的帶教老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中,，時(shí)間總是過(guò)的特別快。帶著一份希望和一份茫然來(lái)到了武漢市第一醫(yī)院,，開始了我們的實(shí)習(xí)生活,。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,，接觸的對(duì)象從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人,。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動(dòng)員大會(huì)及培訓(xùn),，老師對(duì)我們也是千叮嚀萬(wàn)囑咐，但是對(duì)于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變,，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房,，總要一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是,，有老師為我們介紹各班工作,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的'爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如口腔護(hù)理、靜脈輸液,、鼻飼,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說(shuō)是低微,，可是通過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，醫(yī)院不可以沒(méi)有護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這說(shuō)明了護(hù)士的重要性,，可謂麻雀雖小,，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。

進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，同學(xué)們的無(wú)菌技術(shù)、配藥液技術(shù),、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個(gè)操作,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，每做一件事都要帶著心做,，因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作,、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時(shí)常受氣,，受累，所以溝通也尤為重要,，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通,，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時(shí),，能及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方,，在今后的工作中我會(huì)更加努力,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一

這一整周我們?cè)谖锢碇委熓覍?shí)習(xí),，這里只有一位技師,，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器,，有國(guó)產(chǎn)的,，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用,。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正,，可見(jiàn)操作的規(guī)范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的`基本功,。

下一周我們們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了,，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我們把打好的草稿拿給郭老師看,，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍,，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間,、前后順序,，讓我們受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄,。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二

__年2月28日,，我踏進(jìn)了________醫(yī)院,。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸,。在此我非常感謝________醫(yī)院給我提供了一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我是非常重要的。我倍加珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如靜脈輸液，抽血,，皮下注射,，肌內(nèi)注射，生命體癥的測(cè)量,，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。跟隨老師分管病人的同時(shí),，還會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識(shí)的'應(yīng)用能力,。整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科,、內(nèi)科、外科,、婦科,、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。

隨著臨床護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束，根據(jù)我校護(hù)理學(xué)院的要求,，因此在__x社區(qū)衛(wèi)生站進(jìn)行了為期四周的護(hù)理實(shí)踐,，為此感謝各位老師讓我們擁有可以體驗(yàn)并接觸社區(qū)護(hù)理工作的機(jī)會(huì)，此次實(shí)踐我學(xué)到了以下幾個(gè)內(nèi)容：

主要任務(wù)就是以家庭訪問(wèn)和入戶調(diào)查的方式調(diào)查包括居民基本信息（家庭成員,、姓名,、出生日期、工作,、聯(lián)系方式,、醫(yī)療保障等），病史記錄,，健康檢查記錄及個(gè)體,、家庭、和社區(qū)與健康相關(guān)的各種記錄在內(nèi)的信息。我們以人的健康為中心,，以社區(qū)為范圍,，以家庭為單位,，以需求為導(dǎo)向的原則展開了調(diào)查走訪工作,。

即在前兩次收集輸入信息的基礎(chǔ)上,，以電話形式回訪慢性病患者及有服務(wù)需要的人群，了解是否有體檢及咨詢問(wèn)題的需要,?？偨Y(jié)這次實(shí)踐工作,，與十個(gè)月的臨床護(hù)理工作相比,，社區(qū)工作雖然簡(jiǎn)單但卻繁瑣,，需要我們有足夠的細(xì)心,、耐心和責(zé)任心及敏銳的觀察力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。而這讓我明白從屬醫(yī)療服務(wù)工作,，不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，更需要熟練的專業(yè)技能,，以便更快,、更好、更穩(wěn)的服務(wù)有需要的人群,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我翻閱有關(guān)社區(qū)護(hù)理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，發(fā)現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展工作任重而道遠(yuǎn)，即使于20__年基本完成了全國(guó)建設(shè)完整社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)體系的目標(biāo),，但實(shí)際的社會(huì)認(rèn)可度及居民重視程度都有待提高,。而當(dāng)今越來(lái)越多專業(yè)護(hù)理人才選擇另謀出路,，社區(qū)醫(yī)院更是很難得到優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員的親睞。而與此相對(duì)的是社區(qū)護(hù)理對(duì)工作人員專業(yè)知識(shí),、溝通能力,、綜合素質(zhì)的高要求,。盡管存在很多問(wèn)題,，但醫(yī)療體系的社區(qū)化卻是不可改變的趨勢(shì)。社會(huì)在進(jìn)步,，人才在競(jìng)爭(zhēng),，我們只有在不斷磨練中才能成長(zhǎng),。作為護(hù)理工作者,，是社會(huì)必不可缺的一項(xiàng)需求，哪里需要我們,，我們就去哪里,。無(wú)論是在社區(qū)醫(yī)院或是綜合醫(yī)院，我們都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，提高自己的專業(yè)技能，所謂“有志者,，事竟成”,。我們應(yīng)成為社會(huì)的儲(chǔ)備軍，人群的好幫手,，努力解決一系列問(wèn)題,，成為一名合格的護(hù)士。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三

深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,，一會(huì)兒是輸液,、抽血，一會(huì)兒是打針給藥,，一會(huì)兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

就其研究范圍來(lái)說(shuō),，神經(jīng)外科主要研究對(duì)象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類大腦的機(jī)能的認(rèn)識(shí)并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀,、體征千差萬(wàn)別，同種,、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn),，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病,、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來(lái)了一定的困難,，例如：對(duì)于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤,、出血),，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病),，其研究范圍可能屬于外科范圍,，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此,，對(duì)于神經(jīng)外科醫(yī)生來(lái)說(shuō),，面對(duì)有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問(wèn)題是確定,，是否屬于本學(xué)科的研究范圍,。然后才考慮治療方案。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,，面對(duì)著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的,、而且又是生命中樞所在的大腦,，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位,、以何種方式進(jìn)行手術(shù),，既達(dá)到治療目的，又對(duì)大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時(shí),，必須十分熟悉大腦的局部解剖,，以嫻熟的操作技巧，進(jìn)行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小,，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法,，促進(jìn)病人的.恢復(fù)，這一切,，都對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求,。

對(duì)于顱腦損傷的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂,，對(duì)病人的病情進(jìn)行快速,、準(zhǔn)確的分析判斷，并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施,。因此,，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一,，而具備對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。

由于神經(jīng)外科屬于?？菩詮?qiáng)的科室,，實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)入科室后，面對(duì)各種神經(jīng)外科的疾病,，常常感到疾病復(fù)雜,，手術(shù)操作難度大，從而產(chǎn)生畏難情緒,，實(shí)習(xí)的收獲卻與所用的時(shí)間不能成正比,。如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí)呢?怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)呢?這就需要同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)前及實(shí)習(xí)中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)方法。