心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

心得體會(huì)才好的句子篇一

近年來,，次心得已經(jīng)成為了許多人追求的一種生活態(tài)度,。在我看來，次心得不僅是一種方法,，更是一種智慧,，它教會(huì)我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪斜３掷潇o與平和,，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境。在經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐和思考后,，我有了一些關(guān)于次心得的體會(huì),，愿與大家分享。

首先,，次心得教會(huì)我如何承受困境和挑戰(zhàn),。每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，而那些能夠渡過這些難關(guān)的人往往擁有良好的次心得,。次心得告訴我們,，每一次困境都是一次成長的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該積極面對(duì),，而不是逃避或抱怨,。在面對(duì)挫折和困境時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和鎮(zhèn)定,，思考如何解決問題,，尋找更好的辦法。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)困境并不可怕,，只要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，我們總能找到出路,。

其次,，次心得教會(huì)我如何與他人相處。在現(xiàn)代社會(huì),，人與人之間的矛盾和沖突難以避免,，而次心得則提供了一種處理這些問題的方法。次心得告訴我們,，與其爭(zhēng)吵和抱怨,，不如換個(gè)角度看待問題，換位思考,。通過學(xué)會(huì)換位思考,，我逐漸明白了別人的立場(chǎng)和感受，與他人更加和諧相處,。同時(shí)，次心得也告訴我們要學(xué)會(huì)寬容和諒解,，每個(gè)人都有自己的過錯(cuò)和不足,，我們應(yīng)該給予他們成長和改正的機(jī)會(huì)。在學(xué)會(huì)與他人相處的過程中,，我不僅建立了更多的友誼,，也獲得了更多的支持和幫助,。

第三，次心得教會(huì)我如何靜心與修養(yǎng),。當(dāng)今社會(huì)充滿了各種誘惑和紛擾,，人們很容易迷失自我。而次心得則告訴我們,，要學(xué)會(huì)靜心與修養(yǎng),，遠(yuǎn)離瑣碎的煩惱和消極情緒。通過冥想和思考,，我逐漸能夠放下雜念,，專注于當(dāng)下，更好地感受生活的美好和快樂,。我也學(xué)會(huì)了保持一個(gè)積極的心態(tài),，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，保持樂觀和堅(jiān)韌,，走出人生的低谷,。

第四，次心得教會(huì)我如何發(fā)展個(gè)人潛力,。在生活中,，許多人都迷失自我，不知道自己的價(jià)值和方向,。而次心得則教會(huì)我們要認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)展個(gè)人潛力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)點(diǎn),，并且努力去發(fā)展和利用它們。我也學(xué)會(huì)了設(shè)立目標(biāo)和計(jì)劃,，并為之付諸行動(dòng),。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和堅(jiān)定,，享受著成長和進(jìn)步的喜悅,。

最后，次心得教會(huì)我如何感恩和回饋,。在忙碌的現(xiàn)代生活中,，人們往往忽略了感恩和回饋的重要性。而次心得則告訴我們,，要時(shí)刻感激身邊的人和事,，并回報(bào)社會(huì)。通過行善和奉獻(xiàn),，我體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感,。同時(shí),，我也體驗(yàn)到了自己成長和進(jìn)步的重要性，明白了人生的價(jià)值和意義所在,。

總而言之,，次心得是一種智慧的生活態(tài)度，它教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。通過次心得,，我們能夠更好地承受困境和挑戰(zhàn)，與他人更加和諧相處,，靜心與修養(yǎng),，發(fā)展個(gè)人潛力，感恩和回饋,。在這個(gè)多變而復(fù)雜的世界里,，次心得為我們提供了一種指導(dǎo)，讓我們能夠更好地面對(duì)和解決各種問題,，體驗(yàn)到生活的美好和快樂,。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力踐行次心得,，不斷提升自己,，與更多的人分享這種智慧和幸福。

心得體會(huì)才好的句子篇二

在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實(shí)踐,。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能,，不會(huì),，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心,。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少,，了解到了多少,。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見過的聽過的,，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言,，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言,，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),，這樣一個(gè)提高自己,，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì),。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多,，不知道的就越多”,。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么,，自己就學(xué)什么,，從來不管對(duì)與錯(cuò)，也從來不管為什么,，只是盲目的走路,，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多,，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說,，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí),。在這里學(xué)習(xí)越多,，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),。可是越學(xué),，感覺自己知道的越少,，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心,，同時(shí)也有一顆向前的心,。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中,。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒,，每天都在微妙地變化著,。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天,，圣于地”,。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔,，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地,。只有這樣,，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,，我們才能清楚的了解到自己的不足,，從而積極的改正。

再次,，在金正昆教授講的禮儀中,，主要是從“互動(dòng)、溝通,、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,，完整的講解了我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng),。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀,、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明,，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通,，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求,。如何在這種溝通的條件下,，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,，從而完善自己這方面的不足,。

總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中,，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍,?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),，也很榮幸參加了這次培訓(xùn),，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才,，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我,，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法,，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣,，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),，而且與生活緊密相連,。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局,，商品的陳列,，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工,。

如果在工作中我們失去了細(xì)心,，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向,，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,，吸引并留住顧客的腳步,。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的,，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w,，我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦卸苏膽B(tài),，更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣,、更專業(yè),，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好,。

工作閱歷淺,、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度,，但是通過一段時(shí)間的工作,，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印,。剛開始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件,，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂,、工作內(nèi)容沒能夠分主次,、輕重,、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法,，判斷電腦中的文件是否有用,、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等,。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí),，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感,。即使是在這段過程當(dāng)中,，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手,，心里總覺得任務(wù)多,，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間,，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。

在行政人事部部門里,，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作,。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗,，像一只無頭蒼蠅,。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正,、走馬觀花,。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn),，所以只有不求甚解,，才能夠準(zhǔn)確地、明確地,、具體地把握好上級(jí)的指示,。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率,，工作的成效,。

俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”,，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊,，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里,，有許許多多瑣碎的雜事,，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題,、為客戶倒水、購買物品等,、喂養(yǎng)魚食等等,。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理,，在主管的指示下,，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位,，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求,，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料,、結(jié)業(yè)資料等等,。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目,、每一步的目標(biāo),、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度,。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中,，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中,，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能更好地完成任務(wù)。

又是一年春柳綠,。走過了7月,，迎來了7月?？偨Y(jié)三月,，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中,。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng),、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等,。與此同時(shí),，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足,，不滿足于現(xiàn)狀,，不斷完善自己,，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力,，加強(qiáng)自己各方面的能力,，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心,，以大局為重,，共事多溝通，交往相互尊重,，相互信任,，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量,。

心得體會(huì)才好的句子篇三

上了初中,，我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。初中的課程多了,，如果課堂上不認(rèn)真,，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了,。所以,，我們必須跟著教師走，相信教師,，才能真正有效學(xué)習(xí),。

魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻,、跳讀,、設(shè)問、五到,、立體,。我認(rèn)為這是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法?！岸喾本褪嵌喾鞣N各類書籍,，以開闊視野，啟迪思路,，增長知識(shí),。其實(shí)，多看課外書,，增長課外知識(shí),，開闊視野，對(duì)平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處,，能更好地理解知識(shí),?！疤x”是指無論如何都不會(huì)讀懂某個(gè)問題時(shí)，先跳過去,，向后看,，于是連前面的都明白了。這用在英語短文閱讀理解上十分有效,，聯(lián)系上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容,。“設(shè)問”就是帶著問題去讀書,，我們?cè)陂喿x文章時(shí)就應(yīng)該如此,，這樣做，能使我們?cè)陂喿x過程中得到答案,，提高學(xué)習(xí)效率,。

“五到”是心到、口到,、眼到,、手到、腦到,。這“五到”無論在學(xué)習(xí),、考試還是平時(shí)做事，都應(yīng)該做到,。也只有真正做到這“五到”,，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍,?！傲Ⅲw”指有一般的讀，又能重點(diǎn)的深掘;既要有橫斷面,，又要有縱剖面;既有對(duì)原著有關(guān)有鉆研,，又有對(duì)有關(guān)資料的涉獵。這就是要求我們不能只看片面,，應(yīng)多角度地認(rèn)識(shí)事物,，這樣才能認(rèn)識(shí)得全面、深刻,。

此外,，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個(gè)字，有了它,，才能像蠶吃桑葉一樣,，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃,，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克,。平時(shí),，要多思多練，在學(xué)習(xí)過程中要勤于思考,，注重積累,，在思考做題的過程中累積解題技巧和經(jīng)驗(yàn)。還有,，就是要先把書上的“死知識(shí)”給“死死地”背下來,，再把熟練的知識(shí)靈活運(yùn)用。這就是“先死記,，再活用”,。

有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí),，當(dāng)時(shí)能記住,，但過會(huì)兒就忘記了，這就與記憶方法有關(guān),。我認(rèn)為,，在學(xué)習(xí)過程中，看,、寫,、讀、聽,、背,，多管齊下效率高，也記得牢,。著名科學(xué)家茅以升先生,，是個(gè)記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣,，他的回答是：“重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”學(xué)過的知識(shí)如果不重復(fù),，不多久,，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒,。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,，可以嘗試著“看寫讀聽背”一并運(yùn)用,，一并提高。過后,，每隔一段時(shí)間就重復(fù)知識(shí),，也就是定時(shí)復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法,，能減低遺忘率,，更有效地記住知識(shí),。

開學(xué)時(shí),老師曾對(duì)我們說：“行動(dòng)是最好的語言?！薄俺缘每嘀锌?，方為人上人?！逼鋵?shí),，如果能做到這幾點(diǎn)，成績必然提高,。學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但苦中有樂。只有克服重重困難,，吃的下學(xué)習(xí)過程中的苦,，才能超越自我，獲得成功,。而行動(dòng)比任何計(jì)劃,、檢討更有用。說得天花亂墜,，卻沒有實(shí)際行動(dòng),，那又有什么用呢?行勝于言。

拜五,，我們八年級(jí)一起出去,，進(jìn)行了一次別具特色的社會(huì)實(shí)踐。

這是那里湖泊的風(fēng)景圖,。很美吧!

乘坐著大巴,，經(jīng)過了1個(gè)多小時(shí)的顛簸嗎，我們終于到達(dá)了我們的目的地：炮臺(tái)灣濕地公園,。這里靠近海,，風(fēng)景十分的優(yōu)美，我們非常喜歡這里!

在公園里還有一塊很大的草坪,，我們小隊(duì)在哪里進(jìn)行了野餐在草坪上,，還有一些老人在這里放風(fēng)箏呢!

我們?cè)诠珗@里欣賞了很多風(fēng)景。不得不說,，這里的風(fēng)景真的是漂亮,。

我們?cè)谶@里玩的十分高興，也收獲了許多,，我們希望,，還能有更多這樣的社會(huì)實(shí)踐。

這個(gè)星期一，我們五年級(jí)的八個(gè)班一起坐車去禮參實(shí)踐基地,，參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在禮參住了一個(gè)星期。第一,、二天我感覺這里很好,，既沒有作業(yè)，又可以和同學(xué)們玩,。但是后幾天又有點(diǎn)想爸爸和媽媽了,，就想回家。

不過,，我還是堅(jiān)持下來了,。在這里，我還學(xué)到了許多許多課堂外的知識(shí),。在五金小工廠,，我學(xué)會(huì)了使用各種工具，在美點(diǎn)教室里,，我學(xué)會(huì)了怎樣做蛋糕,，并體會(huì)到了做蛋糕非常的累。在小機(jī)床教室里,，我學(xué)到了怎么使用小機(jī)床,，在彩泥畫教室，我知道了彩泥畫是怎樣制造的,，在機(jī)器人教室里,，我學(xué)到了關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)，并學(xué)會(huì)了做模型,。這就是我的禮參社會(huì)實(shí)踐生活,。

這是一種學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行的單項(xiàng)或多項(xiàng)的.社會(huì)調(diào)查、訪問等接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)、與群眾主動(dòng)結(jié)合的一種形式,。從現(xiàn)在學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看,，主要有一下類型：第一類為國家、地學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

這類活動(dòng)大多是為了一定的目的而開展的教育活動(dòng),。第二類為某鞋單位,、部門,、科研組織為了完成各項(xiàng)任務(wù)，利用學(xué)生的智力與體力，在假期吸收學(xué)生參加的時(shí)間活動(dòng),。第三類是學(xué)生自發(fā)組織的,，以科技服務(wù)為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第四類是學(xué)生根據(jù)自己的條件,、興趣愛好有目的地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

參觀了禁毒教育館后，我了解了毒品的種類以及對(duì)人類的危害,。在那里,，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品,，就很難再重新回到正常的生活,。所以，爭(zhēng)當(dāng)禁毒小標(biāo)兵,，看到別人吸毒及時(shí)制止,，讓我們有一個(gè)美好的社會(huì)、家園,。

今天我參加了兩個(gè)集體項(xiàng)目：一個(gè)是“定向運(yùn)動(dòng)”,。“萬里長城”這個(gè)游戲鍛煉了我們班的合作能力,，在我們?nèi)嗟呐ο?，齊心協(xié)力，獲得了第二名,?！岸ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)”這個(gè)游戲讓我們一起完成一個(gè)比較難完成的任務(wù)。雖然我們沒有得到名次,，在過程這遇到了許多的困難,，但是我們的小組成員非常的勇敢，解決了問題,。今天的活動(dòng)讓我們收獲了許多,，懂得了許多的道理。

心得體會(huì)才好的句子篇四

四月二十八日星期六,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，由教委任主任帶領(lǐng)我們?nèi)?zhèn)的班主任參觀學(xué)習(xí)了橫水初中。橫水中學(xué),一所名不見經(jīng)傳的校名,，在去橫水中學(xué)前,，我是這么認(rèn)為的，隨著我們一行八十人漫步在橫水中學(xué)校園的那一刻,，我的心里更是打出了許多問號(hào),，心想讓我們來這所學(xué)校學(xué)什么呀,，因?yàn)閺耐庥^上看，她沒有給人驚鴻一瞥的震驚之感,，和我們的校園比起來,，她沒有一排一棟的現(xiàn)代化教學(xué)大樓，正在我輾轉(zhuǎn)思疇之余,，鐺,，鐺，鐺,，不遠(yuǎn)處傳來了一陣手敲鈴鐺的聲音,，循聲望去，我又一次徹底的被“折服”這都什么年代了,，這所學(xué)校居然還在用這種我們童年時(shí)的這種古老的召集鈴鐺,，然而也就是這不起眼的一幕，調(diào)動(dòng)了我所有興趣的神經(jīng),，心想這一定是一所別有韻味學(xué)校,，定有她的特別之處。接下來根據(jù)學(xué)校的安排我們來到她們的教室,，我聽得是語文課,，當(dāng)我邁進(jìn)教室的那一刻，我徹底被眼前的一幕驚呆了,，她們的學(xué)生分小組圍坐在一起,，每個(gè)小組的課桌中央位置擺放著一臺(tái)筆記本電腦，“哇原來外表看起來平淡樸實(shí)學(xué)校竟然有這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施”,，（后來從她們的老師口中得知她們的每個(gè)教學(xué)班都是這樣配置,，在全省乃至全國都是數(shù)的著的）我心里驚呼，為之一震,。幾節(jié)課聽下來我徹底被這所學(xué)校敢為天下先的創(chuàng)新模式感染了,。下面，就我的所見,、所聞,、所感向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一簡單的匯報(bào)：

課堂教學(xué)環(huán)境有了變化變化：教室的前后及背光面三面都是黑板,；教室中間是縱向排成的三排課桌,，學(xué)生分組排位，對(duì)面而坐,；其次,，橫水中學(xué)的課堂是同時(shí)開放的，十幾個(gè)班無論哪節(jié)課你都可以隨便出入教室進(jìn)行聽課,，這說明人家并不是因?yàn)橛新犝n而刻意準(zhǔn)備的,，排除了做秀的可能性,，而且課堂形式多種多樣，甚至五花八門,，“臺(tái)上”學(xué)生或表演,、或辯論,、或講解,、或朗誦；“臺(tái)下”學(xué)生或蹲,、或站,、或坐、或跪,，地上,、課桌上、板凳上擠成一團(tuán),，聚精會(huì)神,、津津有味。如果不是身臨其境,，真是難以置信,。

課堂的氣氛熱烈而不失和諧，橫水中學(xué)的課堂發(fā)言幾乎不用舉手,，學(xué)生站起來就說,，說完自己坐下另一個(gè)接著說，但是由于學(xué)生的參與熱情很高,，常常會(huì)遇到兩個(gè)人甚至幾個(gè)人同時(shí)站起來發(fā)言的時(shí)候,，這時(shí)老師也不調(diào)解，學(xué)生同時(shí)說上一句半句的,，就會(huì)有人讓出來,。令我驚訝的是學(xué)生準(zhǔn)備之充分，搶答之積極,，聲音之響亮,，語速之流暢和書寫之規(guī)范！

這樣的課堂：沒有老師的呵斥,、沒有老師的監(jiān)督,，沒有老師的“諄諄教導(dǎo)”，這里的課堂完全是學(xué)生的舞臺(tái),，老師混雜于學(xué)生中間,，使你常常很難辨認(rèn)。

這里的課堂完全是學(xué)生自覺的激情投入,，他們愛課堂,、愛知識(shí),、愛學(xué)習(xí)！在展示環(huán)節(jié)中,，幾乎全部學(xué)生都有板演的機(jī)會(huì),。“學(xué)生是課堂的主宰,，是學(xué)習(xí)的主體”在這里得到了充分的詮釋,。

眾所周知，聽課的效率與學(xué)習(xí)成績有很大的關(guān)系,。聽課并不僅僅只是很認(rèn)真地聽老師講解,，不做其他事情，把老師的板書全部copy一下那么簡單,，我認(rèn)為聽課是有技巧的,。

首先，在老師上新課前,，我會(huì)做一下簡單的預(yù)習(xí),，至少要知道這節(jié)課講什么方面的東西，是關(guān)于什么的,，那么上課的時(shí)候就不會(huì)覺得很陌生,，一頭霧水的感覺。這樣上起課來感覺也會(huì)比較好,，老師講的內(nèi)容很容易明白,。

然后要抓住老師講課的重點(diǎn)。何為重點(diǎn)呢?我覺得就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西,。有時(shí)候老師講到某些特別重要的內(nèi)容的時(shí)候,，聲音會(huì)提高，講得也會(huì)更加細(xì)致,，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該豎起耳朵,，聽得要格外明白。如果一個(gè)人從頭到尾都聽得很認(rèn)真,，什么都努力地往腦子里塞,，結(jié)果一節(jié)課上完了，卻覺得什么都沒學(xué)到,?？梢娮プ≈攸c(diǎn)有多么重要。

我覺得有些人上課就很聰明,，他們看上去好像聽得并不是很認(rèn)真,，但是關(guān)鍵的東西他們不會(huì)錯(cuò)過，然后成績也會(huì)很好,，這種人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊,。

然后就是記筆記了,。以前我老是覺得做筆記是一件最簡單的事了，什么都不用想,，老師黑板上寫什么,，你就抄什么，筆記成了你上課的見證,?？粗P記，就覺得這節(jié)課沒有白上,，其實(shí)都是自欺欺人,。好像記了很多,，其實(shí)什么都沒放在心里,，考試成績還是一樣爛。后來慢慢明白,，記筆記也是一門學(xué)問,。

并不是把老師的板書全抄下來就可以的，如果全抄下來了,，勢(shì)必不可能同時(shí)思考,。聽老師的講解還是比較重要，筆記只是為了課后的復(fù)習(xí)而已,。我記得以前老師講例題,，我抄啊抄的那個(gè)叫辛苦啊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是書上的例題,，一模一樣,，所以記筆記不能盲目，做那些無用功還是不行的,。

那么該記些什么呢?我覺得記一些老師補(bǔ)充的例題還是蠻有必要的,，那些題目都是比較精華的東西，都是歷久彌新的,，把題目抄下來,，然后記一個(gè)解體思路，這個(gè)比較重要,，有些思路揣摸一下,，就可以解很多同一類型的其他題，方便你舉一反三,，以后碰到這樣的題就會(huì)有點(diǎn)思路,。具體的解法沒必要記，記個(gè)答案就可以了,，這樣可以節(jié)省很多寶貴的課堂時(shí)間,。有時(shí)候老師在介紹一種解題方法的時(shí)候會(huì)很形象地取上一些有趣的名,，比如穿針引線法啦?？梢园堰@些可愛的名記在題目的邊上,，記起來特別快。下次一看到這個(gè)名,，解題方法就在你的'腦海中閃現(xiàn),，想忘記都難，這樣子學(xué)習(xí)也不會(huì)覺得很枯燥,。在記到老師講的一些重點(diǎn)的時(shí)候,，可以在一旁用重點(diǎn)號(hào)標(biāo)一下，這樣看起來也會(huì)比較清楚,、醒目,。

記筆記就是為了整理筆記。我個(gè)人覺得整理筆記是一種享受,，我喜歡把上課的筆記全部完完整整地整理下來,，把空白的東西填上去，每道題的底下可以用其它顏色的筆寫一點(diǎn)心得,，寫一些需要自己記住,，但容易出錯(cuò)的東西。老師上課講的題通常都會(huì)有很多其他解法,，由于時(shí)間關(guān)系,，老師通常只會(huì)講一下大致的解題方法、思路,。在整理筆記的時(shí)候,，可以把各種各樣的解法都寫上去，哪種簡單哪種復(fù)雜一目了然,。反正多會(huì)幾種方法也不是壞事,，你的思路會(huì)變得更加開闊。筆記是比較開放的東西,，反正就只有自己看,，想怎么弄就可以怎么弄，精心地去做這件事,，總是會(huì)有收獲的,。這樣有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間，不過我覺得是值得的,。當(dāng)看著自己花心思做出來的作品時(shí),，我覺得很欣慰，很有成就感。也會(huì)經(jīng)常去翻閱自己的筆記,，愛不釋手,。

當(dāng)然，有時(shí)候上課老師講的地方有一點(diǎn)點(diǎn)不明白的,，就要大膽地課下去問,，問同學(xué)總沒有老師解釋的那么清晰。有時(shí)候一個(gè)問題沒有解決,，一連串的東西都會(huì)搞不清楚,，所以當(dāng)天的東西當(dāng)天就必須全部消化掉，不要遺留下來,。有問題要多問,，這樣也是和老師的一種溝通。我覺得和老師討論一些事情還是蠻有意義的,，你會(huì)喜歡上一個(gè)老師的風(fēng)格,，順便喜歡上他教的科目，用心地去學(xué)那門課,。

以上也只是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,。做學(xué)生的總會(huì)在摸索中找到最適合自己的一種方式,，僅供參考。

心得體會(huì)才好的句子篇五

心靈的世界是永恒而神秘的,。不同的人以不同的方式打開自己的心扉,，去體驗(yàn)與探索內(nèi)心的奧秘。某種心靈的體驗(yàn),，可以是宗教信仰帶給的,；可以是情感交流中獲得的；也可以是獨(dú)自靜思時(shí)的領(lǐng)悟等等,。我曾經(jīng)有過一次深入內(nèi)心的體驗(yàn),，也由此得到了一些寶貴的心得與體會(huì)。

突破壓抑,，逃脫束縛,。

那一天，我透過朋友的介紹,，走進(jìn)了一個(gè)靜修的活動(dòng),。在這里，我學(xué)到了許多富有啟發(fā)的心靈經(jīng)驗(yàn),。其中最令我受益匪淺的是,，打破自我壓抑和逃脫束縛的重要性。活動(dòng)中,，導(dǎo)師帶我們做了一次思維放松的訓(xùn)練,。透過深呼吸，緩慢松弛身體,，我漸漸感覺自己的思緒變得寧靜與開放,。那一刻，我仿佛打開了滿是灰塵的心靈之窗,，旁邊的世界顯得清晰而真實(shí),。我意識(shí)到，原來內(nèi)心的壓抑和對(duì)外界的束縛,，是我自己強(qiáng)加于自己的,。只有通過主動(dòng)運(yùn)用心靈的方式，才能逐漸擺脫這些束縛,，讓自己的心靈得到真正的解放,。

與人為善，獲得心靈的觸動(dòng),。

在心靈的旅程中,，與他人的互動(dòng)也是至關(guān)重要的。曾經(jīng)有一次,，我和一個(gè)不太熟悉的同事分配到同一項(xiàng)目組,。剛開始，我們的相處并不融洽,，意見不合常常發(fā)生,。然而，在一個(gè)工作時(shí)間稍閑的日子,，我決定和他坐下來好好溝通,。通過傾聽他的心聲和訴求，我發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)刻意與我作對(duì)的人,，而是因?yàn)閷?duì)項(xiàng)目的熱忱和個(gè)人要求導(dǎo)致了我們之間的沖突,。我學(xué)會(huì)了一個(gè)待人相處的重要原則：理解并尊重他人的價(jià)值觀和立場(chǎng)。從那天開始,，我和同事的關(guān)系逐漸變得融洽,，我們能夠更好地協(xié)作和共同進(jìn)步。這樣的心靈觸動(dòng)也讓我意識(shí)到,，每個(gè)人的內(nèi)心都有柔軟之處,，只需通過真誠的交流就能相互洞察和包容。

沉思與領(lǐng)悟,，頓悟心靈的真諦,。

在獨(dú)自靜思的時(shí)光中，我也獲得了對(duì)心靈的一些領(lǐng)悟。記得有一次,，在海邊的落日時(shí)分,，我獨(dú)自坐在沙灘上，感嘆時(shí)間的流逝和世事的變遷,?？粗＠艘徊úㄅ拇虬哆叄彝蝗幻靼琢松畹恼嬷B：人生猶如海浪,，起起伏伏,，不斷前行，同時(shí)也有退卻和平靜的時(shí)刻,。我們要學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)瞬間,，不過分追求功成名就，而是放下心中的浮躁,，將心靈與大自然相融合,。從那一刻起，我逐漸不再為人生中的煩惱和困惑而焦慮,，而是以更淡定的態(tài)度面對(duì)一切,，并從中獲取更多的內(nèi)心平靜與安寧。

信仰與宗教,，開啟心靈的大門,。

在探索內(nèi)心的過程中,，宗教信仰也是一個(gè)通往精神世界的橋梁。我曾經(jīng)熱衷于參與一個(gè)宗教團(tuán)體,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐宗教教義,，我逐漸打開了心靈的大門。在禱告和冥想中,，我深切感受到了自己與神的溝通和連接。無論是痛苦還是歡樂，我都能夠?qū)⑦@些情感傾訴于神,，從而獲得心靈的撫慰和指引。信仰不僅給了我精神上的支持,，也讓我在生活中更有意義和目標(biāo)感,。我意識(shí)到，宗教信仰不僅是個(gè)人的需求,，也是一種與他人分享和關(guān)懷的平臺(tái),。通過宗教團(tuán)體的集體活動(dòng)，我能夠結(jié)交到志同道合的朋友,，與他們一起在信仰的道路上不斷成長,。

打開心靈的體驗(yàn)，讓我明白人生的真諦和內(nèi)心的力量。通過突破壓抑和解放束縛,，我學(xué)會(huì)了更加積極地面對(duì)生活,。與他人為善和理解，讓我更好地獲得心靈的觸動(dòng)和滿足,。通過沉思和領(lǐng)悟,，我找到了平靜與內(nèi)心的連接。宗教信仰則為我提供了一種信仰和支持,，讓我在心靈的道路上堅(jiān)定不移,。總結(jié)這一段心靈的旅程,，我深深體會(huì)到,，打開心靈不僅增加了內(nèi)心的安寧與滿足，也使我學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,、感恩生活,、珍惜每一個(gè)瞬間。

心得體會(huì)才好的句子篇六

心得體會(huì),，是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,。扣分心得體會(huì),，則是對(duì)扣分經(jīng)歷的深刻思考與領(lǐng)悟,。在我們生活和工作中，扣分是不可避免的過程,，它是對(duì)我們行動(dòng)的評(píng)判和糾正,。通過思考和總結(jié)，我們可以從中汲取教訓(xùn),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力,。在這篇文章中，我將分享我在扣分過程中的心得體會(huì),，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考,。

第一段：認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待扣分,。

扣分是對(duì)我們行為的評(píng)判和糾正,，是提醒我們要及時(shí)調(diào)整自己的思維和行為方式。在學(xué)校生活中,，我曾因上課遲到而被扣分,。我意識(shí)到這是我的錯(cuò)誤，超出了老師和學(xué)校的規(guī)定,。我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，準(zhǔn)時(shí)到校,，不浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過這個(gè)扣分經(jīng)歷,，我認(rèn)識(shí)到及時(shí)反思和改正自己的問題是關(guān)鍵的,，而不是抱怨他人的苛刻。

第二段：扣分是一個(gè)機(jī)會(huì),，不是終點(diǎn),。

人們常常把扣分看作是一種懲罰，認(rèn)為被扣分就是失敗或不夠好,。但是,，我認(rèn)為扣分并不是一種消極的體驗(yàn)，它可以讓我們反思自己的行為和態(tài)度,，從中找到進(jìn)步的機(jī)會(huì),。比如在工作中，我曾因失誤而被扣分,。這讓我深刻意識(shí)到自己的粗心大意,，不夠細(xì)致和專注。我通過扣分的經(jīng)歷,，意識(shí)到在工作中需要更加嚴(yán)謹(jǐn)和專注,，注重細(xì)節(jié)?？鄯植]有決定我們的終點(diǎn),，只是一個(gè)催促我們不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

第三段：扣分是一種警示,，促使我們更好,。

扣分是一種警示，會(huì)給人們的心靈敲響一記警鐘,。當(dāng)我們因過失或錯(cuò)誤而被扣分時(shí),，我們往往會(huì)反思自己的行為是否合理，是否符合規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn),。比如在駕駛中,，我曾因超速而被警察扣分。這次扣分讓我深刻意識(shí)到安全駕駛的重要性,，警示我不能為了一時(shí)的追求而放松對(duì)交通規(guī)則的遵守。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加珍惜自己的生命,，也更加明白扣分是一種對(duì)我們行為嚴(yán)格監(jiān)督的方式,。

第四段：扣分引發(fā)的溝通與建設(shè)。

扣分不僅僅是對(duì)個(gè)人的一種糾正,，也是對(duì)整個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)有效管理的方式,。在學(xué)校生活中,，老師們會(huì)根據(jù)扣分情況與家長進(jìn)行溝通，及時(shí)向家長反饋孩子在學(xué)習(xí)和生活中的問題,。這種溝通為家長提供了了解孩子狀況的機(jī)會(huì),，也為孩子提供了改正問題的契機(jī)。在我被扣分時(shí),，我的父母及時(shí)與老師進(jìn)行溝通,，了解了我存在的問題，并幫助我向老師請(qǐng)教,，共同找到解決辦法,。扣分不僅僅是制度的執(zhí)行,，更是構(gòu)建溝通和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的橋梁,。

第五段：扣分是一種成長的過程。

扣分是一種痛苦,，也是一種成長的過程,。通過被扣分，我們得以更好地認(rèn)識(shí)自己,，改正錯(cuò)誤,，提升自身素質(zhì)?？鄯质刮覀兡軌?qū)W會(huì)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),，提高自身的能力和素質(zhì)。只有承認(rèn)錯(cuò)誤,，并從中吸取教訓(xùn),，我們才能在扣分過程中不斷成長。正如我在學(xué)校生活中,，由于經(jīng)常違紀(jì)而被扣分,。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到要遵守紀(jì)律和規(guī)定的重要性，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?？鄯肿屛以诔砷L的道路上更加清晰，也更加自律,。

總結(jié)：

通過對(duì)扣分心得體會(huì)的總結(jié),，我認(rèn)識(shí)到扣分不僅僅是一種懲罰，更是一種警示和機(jī)會(huì),。我們應(yīng)該正確對(duì)待扣分,，坦然面對(duì)自己的錯(cuò)失和不足，從中汲取教訓(xùn),，并不斷提高自身,?？鄯质且粋€(gè)持續(xù)進(jìn)步的過程，它要求我們時(shí)刻保持警覺,，嚴(yán)格要求自己,，不斷反思和改正錯(cuò)誤。只有通過認(rèn)真總結(jié)和應(yīng)用扣分心得體會(huì),，我們才能不斷進(jìn)步,，更好地面對(duì)生活和工作的挑戰(zhàn)。

心得體會(huì)才好的句子篇七

通過這次國培,，收獲頗豐,、感想頗深、眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,。心中的困惑、教學(xué)中的疑難,、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題,。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方,，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn),，使自己在國培中成長,。

回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,，我感受著新思潮,、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮,，受益匪淺,。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅,，分外嬌艷,，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流,，探討了疑惑,。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大,、知識(shí)貧乏,。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行,，一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功,，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生,?！碑?dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺,。激起我心中的許多感想,，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生,，尊重生命,。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法,，感悟至深,。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的,。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折,，堅(jiān)信我會(huì)去探索,、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者,。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,，就地取材,，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異,、因生而異,，生源不同，各有千秋,，要針對(duì)學(xué)生,，因材施教,。教學(xué)有法，教無定法,，貴在得法;形成自己的教法,，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格,，教出自己的風(fēng)采,。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材,、活用教材,。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加,、更新自己的知識(shí),，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去,。

通過學(xué)習(xí),，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師,，之所以能成為專家與名師,，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,，是與他們辛勤的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照,。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型的老師,。

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新,，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽了專家的報(bào)告,，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好,，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會(huì)的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”,。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,。專家的講座,，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要,。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化,。

興趣是最好的老師,。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo),，同時(shí)又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受,，而是滿足學(xué)生的需求,。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境,，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá),，不僅語言得到發(fā)展,，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者,。只有這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。因此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人，要多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有一切,。”

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們首先要愛學(xué)生,。因?yàn)?，我們每天面?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率,，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。此外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

上課是一門藝術(shù),，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,，最主要就是有自己的特色,，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí),、借鑒,。國培活動(dòng)是短暫的，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高,。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座,，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類,，照亮未來,。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

教育的與時(shí)俱進(jìn),，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步,。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍,，課堂是主陣地,，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展,，作為一名教師,，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!

今年我有幸參加了國培學(xué)習(xí),，通過本次學(xué)習(xí),，使我大開眼見,，學(xué)會(huì)了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，使我的思想上受到了徹底地洗禮,。百年大計(jì),，教育為本。祖國的復(fù)興全在教育,，我們教師責(zé)無旁貸,。我將體會(huì)總結(jié)于下：

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對(duì)老師的最高贊譽(yù),，使我對(duì)當(dāng)初多選擇感到無怨無悔,。一年樹谷，十年樹木,，百年樹人,。可見我們的工作是任重道遠(yuǎn)的,。一個(gè)人長時(shí)間重復(fù)著某一項(xiàng)工作,，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情,。但我們的工作,，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個(gè)國家的前途和命運(yùn),。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學(xué)觀念,，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去,。

二.學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識(shí),。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事,，一心只教圣賢書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)向,，緊跟時(shí)代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林,。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)的技能,，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外,，上至天文,，下至地理的知識(shí)，懂得各科知識(shí)之間的聯(lián)系,，形成游刃有余的教學(xué)技能,。 三.充分了解學(xué)生,，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法,。

我們工作的對(duì)象是活潑可愛的孩子們,，在不同階段，他們有不同的年齡特征,。世界上決不能找到兩片相同的樹葉,，他們每個(gè)人的家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過,，教學(xué)要因材施教,，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進(jìn)行家訪工作,，了解他們的心聲,，真正成為他們最知心的朋友，靈活運(yùn)用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧,。多表揚(yáng),，少批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，進(jìn)行循循善誘地指導(dǎo),。曉之以理，動(dòng)之以情,，導(dǎo)致以行,，使錯(cuò)誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助,，形成溫暖的大家庭,，使每一個(gè)孩子都能健康成長。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，在必要的時(shí)候,，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓他們培養(yǎng)探究合作的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生具有開拓創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會(huì)的主人,。 四.學(xué)以致用,，使學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。

我國的教育,，與發(fā)達(dá)國家相比,，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象,，成為無用的書呆子,。在學(xué)習(xí)的過程中,，開展豐富多彩的第二課堂，讓學(xué)生走進(jìn)生活,，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力,，交際能力,，動(dòng)手操作的能力，讓他們多問為什么,，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,。使他們?cè)谏钪胁粩嗟劐憻捵约海嬲蔀橐恢恢话肯柙谔炜罩械男埴?，長大以后才能投入社會(huì),，進(jìn)行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富,，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人,，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我們教師的職業(yè)是偉大的,，在平凡的工作崗位上,，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師,，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的表率，兢兢業(yè)業(yè),，把每天都當(dāng)成最后一天去過,，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作,。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作,，充分發(fā)揮自己作為女性的天性,，像對(duì)待自己孩子一樣的，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，用一片愛心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，使他們都能茁壯成長，真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家,，與孩子們?cè)谝黄鹫媸瞧錁窡o窮,。

心得體會(huì)才好的句子篇八

法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅(jiān)持的治國政策之一,。我們生活在社會(huì)主義法治國家當(dāng)中,，法律是與我們的生活密切相關(guān)的,。我們國家的根本_是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),，其中未成年人保_是國家專門為我們青少年所設(shè)立的,。

那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不_不放火，法律約束不到我們,，只要遵守校紀(jì)就行,。我說不，法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人,，我想，是因?yàn)闆]有真正意識(shí)到法律的重要性,。請(qǐng)問,，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請(qǐng)問,，如果法律只是一紙空文,，為什么拿破倫會(huì)說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》,?！?/p>

歷史不會(huì)說謊。法律,，無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件,。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn),。”法律,，就是實(shí)現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神,。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所淡忘,，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題,。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約,，這個(gè)世界最繁華的都市,，卻也是犯罪率的惡源,。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘,，就有一場(chǎng)搶劫上演,。犯罪，無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活,。但是,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義,。

誠然,，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善,。也不可否認(rèn),，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心,，鉆法律的空子,。為的只是金錢，只是一個(gè)“利”字,。但我仍要說,，我們的法律正在不斷的健全，完善中,。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性,。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán),，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),。

而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法?？梢?，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始,。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律,。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想,。!

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此,，讓我們從小做起,，從身邊做起,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦,，樹立正確的法律觀念,，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!

心得體會(huì)才好的句子篇九

打開心得體會(huì)對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的,。無論是在工作,、學(xué)習(xí)還是與他人相處中，打開心得體會(huì)都可以幫助人們更好地理解自己和他人,，促進(jìn)心靈的成長與交流,。本文將從以下幾個(gè)方面探討打開心得體會(huì)的重要性，包括提高自我認(rèn)知,、加深與他人的溝通,、解決問題的能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和促進(jìn)個(gè)人成長,。

提高自我認(rèn)知,。

通過打開心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，從而更好地發(fā)展自己,。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)通過與同事和上司的互動(dòng),，得到他們對(duì)我們表現(xiàn)的反饋和評(píng)價(jià),。這些反饋和評(píng)價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)和提升,。同時(shí),，我們還可以通過打開心得體會(huì)來反思自己的工作方式和做事方法，找到提高效率和質(zhì)量的方法,。

加深與他人的溝通,。

打開心得體會(huì)還可以幫助我們更好地與他人溝通。當(dāng)我們真正關(guān)心他人的感受和想法,，并且用心去傾聽和理解時(shí),，我們可以更好地與他人建立起良好的溝通和信任關(guān)系。通過向他人表達(dá)我們的心得與體會(huì),，我們可以激發(fā)他們對(duì)話題的興趣,，促使他們分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。這樣的互動(dòng)可以幫助我們更加全面地了解他人,，為我們的交流合作提供更加有力的支持,。

解決問題的能力。

打開心得體會(huì)也是我們提升解決問題能力的重要途徑。當(dāng)我們遇到問題時(shí),，通過打開心得體會(huì),，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，解決問題的效率會(huì)更高,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，每個(gè)人都有自己的專長和經(jīng)驗(yàn)，通過分享心得體會(huì),，我們可以將團(tuán)隊(duì)的智慧進(jìn)行匯總和整合,，找出最佳的解決方案。此外,，通過不斷反思自己的做事方式和思考方式,，我們也能夠發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己在問題解決過程中可能存在的誤區(qū)和短板。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,。

打開心得體會(huì)還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的有效進(jìn)行,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都擁有獨(dú)特的知識(shí)和技能,，通過共享心得體會(huì),，團(tuán)隊(duì)成員可以互相學(xué)習(xí)，共同成長,。同時(shí),，打開心得體會(huì)也能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和信任，減少誤解和沖突的發(fā)生,。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員能夠真誠地分享自己的心得和體會(huì)時(shí),，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力將大大提升。

促進(jìn)個(gè)人成長,。

最后,，打開心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人成長。在這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)中,，個(gè)人的成長是無止境的,。通過打開心得體會(huì)，我們可以不斷地反思自己的成長過程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為今后的成長提供指引。此外,，通過與他人進(jìn)行心得體會(huì)的交流,，我們還可以通過借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，提升自己的能力和見識(shí),，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展,。

綜上所述,，打開心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的。通過提高自我認(rèn)知,、加深與他人的溝通、解決問題的能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和促進(jìn)個(gè)人成長,，我們可以更好地理解自己和他人，提升自己的能力和素質(zhì),。因此,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持打開心得體會(huì)的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)和分享,，不斷進(jìn)步,。

心得體會(huì)才好的句子篇十

暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,，他就是勇敢的探險(xiǎn)家,、航海家——魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,，永不放棄的精神,，實(shí)現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來，并成為航海家的愿望,。

魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

在風(fēng)暴海嘯中,，全船除魯濱孫無一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島,，他為了找到合適的住所,，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所,。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床,。第二天,，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,，作防御工事,。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方,。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去,，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來,，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難,。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ),。

一次,，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干,，不久,，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠,。從此,，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食,。最糟糕的一次試驗(yàn),，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,，經(jīng)過這次試驗(yàn),，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,，收獲兩次。永不放棄,，魯濱孫有了生活的口糧,。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,，無數(shù)的心血,。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,，船離海邊太遠(yuǎn),，他怎么也無法讓船下水。這下,，數(shù)年的心血白花了,，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),，這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱孫是個(gè)偉大的人,，堅(jiān)毅的人,，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),，勤奮勞動(dòng),，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,，成就了一番不平凡的事業(yè),。

這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,，實(shí)干比信念更重要。在人生的航海中,，勇敢前進(jìn),，永不放棄!

心得體會(huì)才好的句子篇十一

第一段：引言及背景介紹（200字）。

在生活中,，我們經(jīng)常遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，有時(shí)候我們的心靈可能會(huì)因?yàn)閴毫Χ兊镁o閉，難以釋放,。然而,，如果能夠打開心，嘗試去接納和理解生活中的各種經(jīng)歷,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來在打開自己的內(nèi)心的過程中，我們能夠獲得更多的收獲和體驗(yàn),，從而更好地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn),。

第二段：學(xué)會(huì)傾聽自己（250字）。

打開心的第一步是學(xué)會(huì)傾聽自己,。我們生活在信息爆炸的時(shí)代,，常常忽略了自己內(nèi)心的聲音。我們應(yīng)該找一個(gè)安靜的時(shí)刻,，靜下心來,，傾聽內(nèi)心的聲音。無論是通過冥想,、寫日記還是與朋友聊天,，都可以幫助我們更好地了解自己的想法和情感。只有真正了解自己,，我們才能更好地打開自己的內(nèi)心,。

第三段：接納和寬容（250字）。

接納和寬容是打開心的重要要素,。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,，有各自的想法,、情感和經(jīng)歷。當(dāng)我們學(xué)會(huì)接納和寬容他人的時(shí)候,，我們也同樣在接納和寬容自己,。不要在意他人的評(píng)價(jià)和指責(zé)，而是要相信自己的價(jià)值,。只有當(dāng)我們接納自己的不完美,，我們才能真正打開心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步,。

第四段：從他人的角度思考（300字）,。

打開心還意味著學(xué)會(huì)從他人的角度思考。我們往往只關(guān)注自己的感受和需求,，而忽視了他人的感受和需求,。當(dāng)我們?cè)囍鴱乃说慕嵌人伎紗栴}時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的觀點(diǎn)和見解,，這對(duì)我們來說是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，可以幫助我們更全面地了解事物。與他人的交流和分享也是一種打開內(nèi)心的途徑,，通過和他人的對(duì)話,，我們可以增加新的見解，也讓我們的思維變得更加開放,。

第五段：保持積極心態(tài)（200字）,。

保持積極心態(tài)是打開心的關(guān)鍵。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn),，我們都應(yīng)該保持樂觀和積極的心態(tài)去面對(duì),。困難和挑戰(zhàn)是生活中的常態(tài)，只有學(xué)會(huì)接受和應(yīng)對(duì),，我們才能打開心,，發(fā)現(xiàn)其中的機(jī)會(huì)和成長。積極心態(tài)不僅可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)困難,，也能夠增加我們的幸福感和滿足感,，讓我們的內(nèi)心更加寬廣和自由。

總結(jié)（100字）,。

打開心是一個(gè)長期的過程,，需要不斷地努力和練習(xí)。當(dāng)我們打開心時(shí),，我們可以更好地了解自己,，接納他人，從不同的角度思考問題,，并且保持積極的心態(tài),。通過打開心,，我們能夠享受到更多的樂趣和滿足感，也能夠更好地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和困境,。

心得體會(huì)才好的句子篇十二

個(gè)敬是古代禮儀的重要組成部分,，也是一種為人處事的基本道德準(zhǔn)則。幾千年來,，個(gè)敬一直代表著中國傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀,，對(duì)于培養(yǎng)良好品質(zhì)具有重要影響。個(gè)敬心得體會(huì),，是我在日常生活中對(duì)于個(gè)敬的領(lǐng)悟和總結(jié),，通過不斷培養(yǎng)自己的個(gè)敬之心，我深深體會(huì)到個(gè)敬的力量和意義,。

第一段：個(gè)敬是待人之道,。

個(gè)敬是我們?cè)谂c他人交往中應(yīng)該具備的最基本的態(tài)度和禮貌。在家庭,、學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面,，個(gè)敬都是待人接物的準(zhǔn)則,。從小，我就被父母教育要懂得尊重他人,，尊敬師長,，在與同學(xué)相處時(shí)要謙讓有禮。通過日常生活的實(shí)踐,，我逐漸明白了個(gè)敬的內(nèi)涵和重要性,，懂得了如何與他人保持良好的人際關(guān)系。在與他人交談時(shí),，我會(huì)注重用詞,，不隨意使用傷人的語言；在與師長相處時(shí),，我會(huì)主動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的尊重和感謝之情,。個(gè)敬使我懂得了如何正確地行走在人生的道路上，建立起了對(duì)他人和自己的尊重之心,。

第二段：個(gè)敬是自我修養(yǎng)之道,。

個(gè)敬不僅是待人之道，更是自我修養(yǎng)的一種表現(xiàn),。只有擁有了良好的個(gè)敬之心,，我們才能在處理自己的事務(wù)中更加周全、自律和堅(jiān)持,。個(gè)敬不僅包括對(duì)他人的尊重,，也包括對(duì)自己的尊重,。只有懂得尊重自己，我們才能做到自律自重,，保持良好的生活習(xí)慣和心態(tài),。例如，我會(huì)定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，然后根據(jù)計(jì)劃去完成任務(wù),，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。個(gè)敬使我形成了良好的修養(yǎng),，培養(yǎng)了自尊心,，同時(shí)也讓我更加懂得如何正確地對(duì)待自己。

第三段：個(gè)敬是社會(huì)進(jìn)步之道,。

個(gè)敬不僅對(duì)于個(gè)人有重要意義,，也為社會(huì)的進(jìn)步提供了基礎(chǔ)。在一個(gè)個(gè)敬的社會(huì)中,，人們更加關(guān)注他人的感受,，關(guān)心弱勢(shì)群體的權(quán)益，形成了和諧的人際關(guān)系,。尊重他人的個(gè)人空間,、尊重他人的意見、尊重他人的勞動(dòng)成果,，這樣的社會(huì)才能更加和諧和進(jìn)步,。因此，個(gè)敬也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,。例如,，只有懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，我們才能珍惜社會(huì)資源,，提高社會(huì)效率,；只有懂得尊重他人的意見，才能推動(dòng)各種聲音的平等傳播和意見的多元交流,。個(gè)敬促使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)充滿個(gè)敬的社會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是有益的。

第四段：個(gè)敬是道德的標(biāo)尺,。

個(gè)敬是一種道德的準(zhǔn)則,，是對(duì)于道德行為規(guī)范的約束和要求。個(gè)敬要求我們?cè)谏钪幸芯次分?，認(rèn)識(shí)到他人和自己都是平等又不同的個(gè)體,。只有心存敬畏，我們才會(huì)自覺遵守法紀(jì)，尊重他人的權(quán)益,，并具備正確的價(jià)值觀,。個(gè)敬讓我明白了道德的力量，擔(dān)負(fù)起了踐行道德的責(zé)任,。例如,，在面對(duì)誘惑時(shí)，我會(huì)正確抉擇,，遵守道德規(guī)范,；在面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助他人,，關(guān)心弱小者的權(quán)益,。個(gè)敬激勵(lì)著我不斷踐行道德，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第五段：個(gè)敬是一生的修行之道,。

個(gè)敬并不是一蹴而就的,，它需要我們一生去實(shí)踐和修行。無論是在家庭,、學(xué)校還是工作中,，我們都需要不斷地培養(yǎng)和堅(jiān)持個(gè)敬之心。通過不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐和總結(jié),，我們才能真正理解個(gè)敬的真諦,，發(fā)現(xiàn)其中的智慧和感悟,。通過個(gè)敬的修行,，我慢慢明白了如何正確地對(duì)待他人和自己，關(guān)心他人,，關(guān)愛他人，得到了身心的成長和進(jìn)步,。個(gè)敬是一種信念和品質(zhì),，我愿意將其繼續(xù)傳承下去，為自己的一生注入更多的正能量,。

通過對(duì)個(gè)敬的體會(huì),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)敬的重要性和深遠(yuǎn)意義。個(gè)敬不僅是一個(gè)人待人接物的基本原則,，更是一種修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。個(gè)敬意味著對(duì)他人和自己的尊重，它是人際交往的紐帶,，是社會(huì)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力,，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)道德的踐行和追求。我相信,，只有不斷培養(yǎng)個(gè)敬之心,，并將其付諸行動(dòng),，我們才能成為一個(gè)更好的人，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì),。

心得體會(huì)才好的句子篇十三

中國共產(chǎn)黨通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事,。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育,，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念,，維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知,。

關(guān)于首個(gè)“國家憲法日”,，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程,，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究。

“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),，奉法者弱則國弱”,。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職,、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果,，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神,、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活,，國家民族才能振興,。

也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上,。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán),，比如,，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。

我看過一個(gè)數(shù)據(jù),，廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億,，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育,，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí),，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù),。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),，具備守法、用法,、護(hù)法的前提條件;其次,，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。第三,，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國家的利益,。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國家的憲法日,，并非只是說這一天才要想起憲法,、尊重憲法,。其實(shí),，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中,，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧,。

心得體會(huì)才好的句子篇十四

無聊的暑假里，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間,，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí),，很孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛,。只是不在某個(gè)情況下,，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時(shí),，你的眼睛對(duì)于身邊的愛是處于忽略不計(jì)時(shí),。

這時(shí)候你就會(huì)少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛,，用書籍來開闊我們的“視力”,。

心得體會(huì)才好的句子篇十五

敬天敬地敬人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類共同的價(jià)值觀念,。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員,，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)個(gè)敬的精神，踐行對(duì)天地萬物的敬畏與尊重,，對(duì)他人的敬重與關(guān)愛,。個(gè)人敬心的體會(huì)就是在實(shí)踐個(gè)敬精神中所思所感所悟，每個(gè)人的體會(huì)都是獨(dú)一無二的,，我也不例外,。下面就是我在個(gè)敬心得中的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先,，個(gè)敬要敬天,。我認(rèn)為，敬天的核心是尊重自然,，珍惜資源,。我小時(shí)候，家鄉(xiāng)的山川河流美麗如畫,，田園風(fēng)光讓人陶醉,，然而隨著工業(yè)化的進(jìn)程，環(huán)境卻逐漸惡化,，空氣污染,、水源污染等問題愈演愈烈。這讓我深感個(gè)敬的重要性,。我們應(yīng)該尊重自然規(guī)律,，保護(hù)環(huán)境,。減少使用一次性塑料，節(jié)約用水用電,，種植綠色植物,，都是踐行敬天的實(shí)際行動(dòng)。

其次,，個(gè)敬要敬地,。敬地的核心是愛護(hù)土地，關(guān)心土地,。我記得小時(shí)候的農(nóng)田一片草木蔥翠,，百花爭(zhēng)艷，而現(xiàn)在農(nóng)田卻逐漸轉(zhuǎn)為工業(yè)區(qū)和城市的開發(fā)項(xiàng)目,，農(nóng)田資源流失嚴(yán)重,。這讓我深感個(gè)敬之重要。我們應(yīng)該注重土地的保護(hù)與合理利用,。倡導(dǎo)有機(jī)農(nóng)業(yè),，不違規(guī)開墾農(nóng)田，合理利用土地資源,，是我們履行個(gè)敬使命的實(shí)際舉措,。

再次，個(gè)敬要敬人,。敬人的核心是尊重他人,，關(guān)愛他人。我們身處社會(huì)之中,，無論是與家人親友相處還是與陌生人接觸,，都應(yīng)以敬人之心待人。我曾經(jīng)見過一位臨終的老人,，在床上痛苦不堪,，可是他的急需的鎮(zhèn)痛藥卻一直外出沒有采購到。這讓我深感個(gè)敬之重要,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心別人的感受,，對(duì)他人展示出真誠的友善和敬重，幫助他們解決問題,，增加生活的幸福感,。

最后，個(gè)敬要敬己,。敬己的核心是自律,，責(zé)任,，以德為先,。一個(gè)人如果連自己都無法敬重,，如何指望得到他人的尊重呢？我一直相信,，作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們?yīng)該從自己做起，追求道德的高尚,，時(shí)刻保持良好的品行和行為,。嚴(yán)于律己，恪守道德底線,，盡力為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn),，這是我們?cè)趥€(gè)敬中的應(yīng)有之義。

總結(jié)來說,，個(gè)敬是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分,，正是這種敬畏與尊重的精神使得我們的社會(huì)更加和諧進(jìn)步。在個(gè)敬心得的體會(huì)中,，我明確了敬天敬地敬人敬己的重要性,，在實(shí)踐中體驗(yàn)到了個(gè)敬帶來的樂趣和沖擊力。我相信只有我們每個(gè)人都能踐行個(gè)敬的精神,，才能創(chuàng)造美好的未來,。讓我們肩負(fù)起個(gè)敬的使命，為自己謝一路上的收獲,，也為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份愛心,！

心得體會(huì)才好的句子篇十六

我們來到學(xué)校開始軍訓(xùn)，讓我們我們基本上適應(yīng)了軍營的緊張環(huán)境,，生活狀況,， 講究規(guī)范的生活習(xí)慣，嚴(yán)明的紀(jì)律,。剛開始,，教官就教我們?cè)鯓榆娪?xùn)是辛苦的，是能 夠鍛煉毅力的…他告訴我們要仔細(xì)作好每件事情不能馬虎,，部隊(duì)里最重要地是服從,，不能由自己的性格做，一切必須聽從教官,、領(lǐng)導(dǎo)的指令,。 刻苦認(rèn)真，實(shí)事求是 的鍛煉,。太陽炙熱地?zé)局蟮?，大地像甲殼一樣開裂，烤得人們像土地一樣干癟,。人們吸著悶熱的空氣,，吐出更炙熱的渾濁氣體,。雖然環(huán)境如此，我們還是一絲不 茍地站著軍姿,，練著跑步,，一遍又一遍，幸運(yùn)的是我們中間還可以休息一會(huì),。教官說他們以前不論天氣多么惡劣,，都會(huì)為一個(gè)動(dòng)作練上幾個(gè)小時(shí)，并且不休息,?？炭?認(rèn)真地訓(xùn)練，實(shí)事求是,，不弄虛作假,，可想而知那種情況比我們要辛苦百倍!真是理解了“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”的意思,。

團(tuán)結(jié)互助,，講究集體榮譽(yù)感。在家過慣獨(dú)女生活的我,，從沒嘗試和他人同住一個(gè)屋檐下,，這次部隊(duì)里一個(gè)房間有幾十人，每個(gè)人都會(huì)友好地伸出熱心的手去幫助別人,，大家訓(xùn)練時(shí)相互改正步姿,，我們一起進(jìn)步，共同為班集體爭(zhēng)光!

激發(fā)親情,，培養(yǎng)愛國情感,。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價(jià)值。親情,，這個(gè)曾被我們無數(shù)次吟誦,，無數(shù)次詠嘆，無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼,，當(dāng) 我們擁有它時(shí),，總不免出奇的慷慨，猶如百萬富翁一擲千金般地?fù)]霍如度,。一俟意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí),，我們才驀然醒悟：一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了。 現(xiàn)離開父母,，我們真的好想家的'感覺,，越是這樣，我們對(duì)于美好情感就越發(fā)渴望,，真正理解了愛國之情多么重要,。

總之,，通過這次軍訓(xùn)，我更加增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，集體觀念，團(tuán)結(jié)觀念;提高了自身的技術(shù)能力,，豐富了自己的知識(shí),，鍛煉了自身的素質(zhì)!

軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。我們會(huì)記住這幾天的軍訓(xùn)生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子,，因?yàn)闀r(shí)間無法停住它前進(jìn)的腳步,，過去的就讓它過去吧，未來正等 著我們?nèi)ラ_拓,，只要我們從過去中得到提高,，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的時(shí)光說聲bye-bye,，勇敢地走向前方,，去創(chuàng)造新的生活。