每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中誠(chéng)信手抄報(bào)一等獎(jiǎng)篇一

一天，我和方宇帆準(zhǔn)備坐人力三輪車去“好樂多”,。剛出門不久,，下雨了，越下越大,。路旁的小樹在風(fēng)雨中彎下了腰,，樹葉在狂風(fēng)中“沙沙”作響。真冷啊,，站在路邊攔車的我們不由得蜷縮成一團(tuán),。

忽然，一輛人力三輪車出現(xiàn)在眼前,，我們大喜過望,。“去‘好樂多’,！”方宇帆一邊喊一邊坐了上去,。“太好了,！終于不用挨凍了,。”我一邊搓手一邊慶幸著,。

“哎,！師傅！等等——”一聲叫喚傳了過來,。我側(cè)過頭一看，一位穿著長(zhǎng)風(fēng)衣,、高跟鞋的時(shí)髦女郎一手撐著雨傘,，一手挎著一個(gè)大包跑了過來。她說：“師傅,，你帶我吧,！我會(huì)給你更多的錢?！闭f著,，她把一張十元的鈔票塞在車夫的手里。

我失望透了，心想：她給了這么多錢,，車夫肯定不拉我們了,。這么冷，又要挨凍了,，也不知道什么時(shí)候能等到下輛車,。方宇帆也和我一樣惋惜，垂下了眼簾,。

“不行,！”車夫斬釘截鐵地說。我吃了一驚,，方宇帆也不解地望著他,。“這倆孩子先來的,，你換輛車吧,！”女郎見車夫這么堅(jiān)決，只好嘟囔著搖搖頭走了,。

我和方宇帆按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),，不禁互相拍手祝賀?！拔艺娓吲d?。〔挥冒隽?！”方宇帆眉飛色舞地對(duì)我說,。“是??！是啊,！”（小學(xué)生作文 ）我們心里充滿了快樂,。

車子開動(dòng)了，我陷入深思,。這車夫真了不起,！他寧肯失去金錢，也要守住誠(chéng)信,！他單薄的衣服褲子已經(jīng)很舊了,，但他的形象和身影卻是如此高大，深深地定格在我的腦海里,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他,，因?yàn)樗虝?huì)我兩個(gè)字——“誠(chéng)信”,。

高中誠(chéng)信手抄報(bào)一等獎(jiǎng)篇二

又是一個(gè)鑼鼓喧天的日子，在這春滿人間,，舉國(guó)歡慶的日子里,，我踩著輕快的步伐來到奶奶家，一進(jìn)門奶奶就抱著我,，嘴角合不攏,，眼睛瞇成了一條線，并塞給我一個(gè)早已準(zhǔn)備好的紅包,，回到家打開一看是100元,，我開心極了，沒事還會(huì)拿著它對(duì)著燈光左看看右摸摸,，精細(xì)的雕刻印記都能清晰的感覺到,，甚至錢上有什么標(biāo)記我都知道，直到開學(xué)我都沒舍得用那100元,。

終于,，有一天，我忍不住地還是把它用了,。在家門口的小書店里一位慈祥的老爺爺接待了我,，他微笑的問我：“需要什么?！蔽矣媚且恢睕]舍得用的100元買了兩本我愛看的雜志,，并拿著爺爺找我的零錢走了。

第二天,，在銷售服務(wù)技能課上,，老師講解了怎樣識(shí)辨人民幣的真?zhèn)危?00元人民幣的特征有：固定人像水印,，紅藍(lán)彩色纖維,，手工雕刻頭像，磁性縮微文字安全線,，光變油墨面額數(shù)字…………”我從來不知道原來100元人民幣還有這么多特征啊!看著描述人民幣特征的講義,，突然想起昨天用去的100元，似乎覺得有些不對(duì)勁,，該不會(huì)是假的吧,？如果是假的那該怎么辦？錢我都已經(jīng)用了,，難不成要我去拿回來，那我不是虧了嗎,？可如果真是假的,。老爺爺損失的怎么辦,？我不是就成了不誠(chéng)實(shí)的孩子？我處在了矛盾之中,。

在幾番掙扎之后,，我?guī)е苫蠛兔埽瑤еv義從儲(chǔ)蓄罐里取出的100元,，再次來到老爺爺?shù)臅?。爺爺一見我立刻熱情的招呼到：“小姑娘，今天還想買什么書呀,？”我怯怯的問爺爺：“爺爺,，昨天買書用的100元還在嗎？爺爺想了一會(huì)困惑的說：“在呀,，怎么了,？”同時(shí)徑直走向收銀柜，由于小書店里用100元買書的人不多,，爺爺很輕易的就從錢箱里找到了我的那100元并交到我手上,，經(jīng)過仔細(xì)辨認(rèn)，我終于確定那100元是假的,，于是我看著爺爺說：“爺爺,，這張100元是假的”聲音有些哽咽?！芭?？是假的？我怎么沒看出來,？這怎么辦呀,！”急切從我手中將錢奪了過去?？粗先酥钡哪?，我立刻向爺爺?shù)莱鑫襾頃甑哪康模瑫r(shí)我把老師發(fā)的鑒別人民幣真?zhèn)蔚闹v義拿出來,，對(duì)照著那100元假幣一條一條的讀給他聽,。并將帶來的100元交到爺爺手中換回了那張假幣，我慚愧的對(duì)爺爺說：“爺爺,，對(duì)不起,，我也不知道它是假的”。爺爺拍著我的頭說：“孩子,，我為你的這種誠(chéng)實(shí)品德感到高興,，也謝謝你讓我了解了人民幣的特征，教會(huì)了我怎樣識(shí)別真假幣,，我也會(huì)向你學(xué)習(xí)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,?！被氐郊遥野岩磺懈嬖V了爸爸,，爸爸聽了也夸我做的對(duì),，做的好，并獎(jiǎng)勵(lì)了我100元,。

晚上,，我興奮的難以入睡，突然,，我想到這張假幣應(yīng)該有它的歸宿,，于是，第二天,，我拿著錢來到了銀行,，在看到錢上蓋上“假鈔”兩個(gè)字的那一刻，我的心總算塌實(shí)了,，“最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧,。”在關(guān)鍵時(shí)刻我決心把錢“贖”回來,，我想那時(shí)的我應(yīng)該是最聰明的吧,！不久后，電視上播出“因?yàn)橛眉兮n要罰款二千元左右,，拘留15天的案例報(bào)導(dǎo)”使我想了很多,，也正是經(jīng)過這件事讓我對(duì)誠(chéng)信有了更深的了解，我相信只要大家都能以“誠(chéng)信”作為規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn),，那么假幣就不會(huì)有流通的市場(chǎng),，人的素質(zhì)就會(huì)有更大的提高。

讓我們一起去挖掘“誠(chéng)信”的真諦吧,！

高中誠(chéng)信手抄報(bào)一等獎(jiǎng)篇三

曾經(jīng)讀過一本書,，是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi)，書上說：美國(guó)人都是在花未來的錢,，而享受現(xiàn)在,。我就有些迷惑不解了，既然美國(guó)人都是舉債度日的,，一旦出現(xiàn)了無賴的山姆小子不肯還錢怎么辦,？后來我又看了另外的一些書，這個(gè)謎團(tuán)才解開,。原來美國(guó)有個(gè)信用局,，若是某君出現(xiàn)信用違規(guī)，即通知各大銀行,，封殺他所有的借款,，此招是以使其無立身之地,。據(jù)說，某些罪犯不怕違反法律,，卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。

無信用行為的蔓延,，使企業(yè)之間心存猜疑,，使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行，徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本,，從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降,。

其實(shí)，信用,，不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,，實(shí)際上，它最終影響的,，還是人心,。試問：有誰愿意生活在一個(gè)毫無安全感、終日人心惶惶的國(guó)度,。一個(gè)人的信用,，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)的信用,，反映的卻是民族的精神素質(zhì),。一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林,，一個(gè)守信用的國(guó)家,，才能為國(guó)際所信賴。最后,，我想起了一位哲人的話：要使一個(gè)民族所有人都有信用,，那未免過于天真；而若連守信用的人都找不出,，那又未免過于墮落,。

高中誠(chéng)信手抄報(bào)一等獎(jiǎng)篇四

“從前有個(gè)小女孩，她在山坡上大喊狼來了,，山坡下的人趕忙來救她,，可是狼并沒有來。第二次她有喊狼來了,，村民有來救她,，狼依舊沒有來，第三次狼來了,，小女孩大喊,，可是再也沒有人來救她……”小時(shí)候爸爸抱著我告訴我這個(gè)故事,。

他總是問我，聽了這故事知道了些什么,？

我總是笑著說,，我們要說真話。爸爸笑了,，輕拍著我的頭,。

然后時(shí)光像江水涌動(dòng)向前，我上了初中,。

那天,，我一個(gè)人在家，媽媽讓我3點(diǎn)后把衣服從陽臺(tái)上收下來,，我點(diǎn)點(diǎn)頭說,，知道了，然后繼續(xù)做自己的事,。

不知道過了多久,，媽媽回來了，一看時(shí)間,，竟已經(jīng)是4點(diǎn)了,！媽媽發(fā)現(xiàn)我并沒有收衣服，很生氣的對(duì)我說“做人要誠(chéng)信,！”

我沒有說什么,，聽著xxx責(zé)備，想著那句“做人要誠(chéng)信,！”反復(fù)的問自己,，誠(chéng)信不是說真話嗎？,。

我不解,。

上了高中競(jìng)爭(zhēng)變的更加的激烈，人總是想上進(jìn)的,，但我卻一直止步不前甚至是退步,，我總是信誓旦旦的說，我要怎么怎么樣,，我要怎么怎么樣,，后來卻什么都沒有收獲。我像一個(gè)迷路的孩子站在十字路口不知是進(jìn)是退,。

我心中有我想要的,，但是我并沒有去用盡全力去實(shí)現(xiàn)他。我好像明白了媽媽說的那句話“做人要誠(chéng)信！”

原來“誠(chéng)信”不只是說真話,，是說到做到,。

原來“誠(chéng)信”不是對(duì)他人誠(chéng)信而是對(duì)自己誠(chéng)信。

對(duì)自己的所言所語達(dá)到誠(chéng)信,，就是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

只有對(duì)自己的負(fù)責(zé)才能對(duì)他人負(fù)責(zé)。

誠(chéng)信是成長(zhǎng)的墊腳石,，是做人不可缺少的東西,，勇攀高峰并不是人人都行，因?yàn)椴⒉皇撬腥硕寄馨盐蘸谜\(chéng)信,。

但把握好誠(chéng)信的人，必能攀高峰,，看盡山小,。

高中誠(chéng)信手抄報(bào)一等獎(jiǎng)篇五

誠(chéng)信，就是從小要誠(chéng)實(shí)守信,，對(duì)自己,，對(duì)他人，對(duì)集體,，都要有責(zé)任感,。誠(chéng)信，是文明的花朵;誠(chéng)信,，是美德的彩虹;誠(chéng)信,，是信用的枝干。誠(chéng)信,，帶我們走進(jìn)美妙的世界,。以下是小編整理的關(guān)于誠(chéng)信的。

作文,。

歡迎大家閱讀,。

人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),，紛繁誘惑多,。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體,，在人生的選擇題前,，無可避免地徘徊起來。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,，在一次又一次險(xiǎn)象中,，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?有位哲人曾說過,，人的境界可以分為五種,，追求真善美乃是最高的境界。這其中的“真”,，便是“誠(chéng)信”,。在“健康”、“美麗”,、“誠(chéng)信”,、“機(jī)敏”、“才學(xué)”,、“金錢”,、“榮譽(yù)”這七個(gè)人生背囊中，我們可以丟棄“美麗”而粗陋,，可以丟棄“金錢”而貧窮,，也可以丟棄“榮譽(yù)”而平凡，但切不可丟棄“誠(chéng)信”而欺詐,。

誠(chéng)信一直是中華民族流傳幾千年的文化與傳統(tǒng),，她哺育了我們一代又一代的新世紀(jì)的青年。我國(guó)自古就有“人無信不立”的俗話,，以此激勵(lì)著我們爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代的精神,。可以說,，在我們的生活中,，我們的社會(huì)就像一棵參天大樹，沐浴陽光,、經(jīng)受風(fēng)雨,，始終如一地昂首挺立著。我想,，誠(chéng)信就是這棵大樹深入土壤汲取水份與營(yíng)養(yǎng)的根,，它的蓬勃的伸展使得社會(huì)有一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而充滿著活力,。

誠(chéng)信可以是對(duì)情感而言的,。鄧稼先是我國(guó)著名的科學(xué)家，在氫彈和原子彈的研制中擔(dān)任著非常重要的職務(wù),。他的諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者,、美籍華人楊振宇從小就是好朋友。他們的父母都是清華大學(xué)的老師,，都住在清華園,。很小的時(shí)候兩個(gè)人就在一塊兒玩，后來還在一個(gè)中學(xué)讀書。他們倆都很聰明,，但是性格不同,，楊振宇比較機(jī)靈，鄧稼先沉穩(wěn)老實(shí),?？墒撬麄兌己芫粗貙?duì)方，比對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)為榜樣互相學(xué)習(xí),。這樣兩人成了好朋友,。長(zhǎng)大以后，他們都在美國(guó)留學(xué),，并且都學(xué)習(xí)理論物理學(xué),，搞原子核物理研究。鄧稼先畢業(yè)后不久返回祖國(guó),，支持祖國(guó)的科技建設(shè),，楊振宇則繼續(xù)留在美國(guó)搞科學(xué)研究。鄧稼先回國(guó)以后,，被派去領(lǐng)導(dǎo)和組織原子彈的研制工作。經(jīng)過多年的艱苦奮斗,，1964年10月26日我國(guó)第一顆原子彈試驗(yàn)成功,。楊振宇知道了這個(gè)消息后很為自己的祖國(guó)高興，同時(shí)他也很想知道自己的好朋友鄧稼先是否也參與了原子彈的研究工作,。但他知道這是國(guó)家機(jī)密,，如果問鄧稼先，會(huì)讓他為難的,，所以就一直沒問過,。1971年，楊振宇回國(guó),，鄧稼先到首都機(jī)場(chǎng)迎接分別整整二十年的老朋友,，兩人一見面就沒完沒了地聊了起來。但是由于鄧稼先從事的工作都是國(guó)家機(jī)密,，兩人的談話總是點(diǎn)到為止,，盡量不涉及這方面的問題?？墒菞钫裼钍窒胫类嚰谙仁欠駞⑴c了原子彈的研究,，于是就繞著彎子問他：“聽說中國(guó)研究原子彈的專家中有美國(guó)人，有這么回事么?”這個(gè)問題讓鄧稼先很為難,。如果回答說“沒有”,，就證明了自己很了解參加原子彈試驗(yàn)的成員，這實(shí)際上是承認(rèn)了自己也參與了原子彈的研制;如果回答說“不知道”，又是在欺騙老朋友,。于是他就想出一個(gè)既不泄密,，也不欺騙朋友的辦法，說：“我以后再告訴你吧,?！庇谑牵嚰谙劝堰@個(gè)問題向上級(jí)匯報(bào),，最終得到周總理的批準(zhǔn),。鄧稼先這才如實(shí)地答復(fù)了老朋友的問題。鄧稼先就是這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人,，無論是對(duì)待國(guó)家還是朋友,，都以誠(chéng)為本。1986年,，鄧稼先病逝,，楊振宇為失去這樣一位好朋友而十分悲痛，他在從美國(guó)發(fā)來的電報(bào)中說：“稼先為人忠誠(chéng)純正,，是我最敬愛的摯友,。稼先為便是對(duì)友誼的誠(chéng)信。

選擇誠(chéng)信,，是正確之選,。在你一一權(quán)衡過后，在你層層過濾之后,，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾,、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn),，沒有了誠(chéng)信，生活原來是那樣的索然無味!在人生與風(fēng)浪的洗禮中,，有了誠(chéng)信,，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故,，誠(chéng)信不可拋!

播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn).

何謂“誠(chéng)實(shí)”,，在大多數(shù)人眼里，誠(chéng)實(shí)意味著不說謊,。在老師眼里,，誠(chéng)實(shí)的學(xué)生才是好的;在家長(zhǎng)心目中,，誠(chéng)實(shí)的孩子才是最棒的。從前,，我也以為誠(chéng)實(shí)是為人之本,，無論什么事都應(yīng)以誠(chéng)待人，要做誠(chéng)實(shí)的好孩子,。但自從宿舍里發(fā)生的一些事后,，我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)誠(chéng)實(shí)是種錯(cuò)，某種意義上破壞了舍友間的友情,。

依稀記得,，宿舍里第一次違反紀(jì)律時(shí)，我的態(tài)度很冷漠,，畢竟與自己無關(guān),。所以在舍友們絞盡腦汁地想著如何與老師解釋時(shí)，我不冷不淡地說：“說實(shí)話得了干嘛說謊騙老師呢?”可舍友們立即反駁道：“什么呀,，你說的容易,，說實(shí)話老師不罵死我們啊!”那時(shí)的我，只想到欺騙老師是不對(duì)的,，忽略了舍友們的處境,。后來，舍友們編了個(gè)理由,，希望瞞天過海,，但在我的不斷地勸說下，我們?nèi)w宿舍成員向老師說了實(shí)話并道歉,，自然老師怒不可揭，把我們當(dāng)著全班同學(xué)的面教訓(xùn)一通,。也因?yàn)槲业摹罢\(chéng)實(shí)”,，宿舍里產(chǎn)生了極大的影響。而這影響,，是我無意聽到的,，或許正是這份大意,，使我對(duì)“誠(chéng)實(shí)”開始困惑,。

或許上天愛捉弄人，宿舍里又一次出事了,。早晨,，我見舍友愁眉苦臉說著什么,，我沒有說話，安靜的聽著,。我寧可裝著什么都不知道,，因?yàn)檫@樣既沒有違背誠(chéng)實(shí),，也不會(huì)讓舍友難堪。我以為這樣就不會(huì)聽到那晚的話,，可我錯(cuò)了最終我還是聽到了“向值班老師求一下吧,，某個(gè)人不會(huì)幫我們?nèi)鲋e的?！边@句話,。

宿舍里最后一次出事給了我答案。那晚舍友們談天說地,，我默默地聽著,，突然，一束燈光照過來,，我意識(shí)到,，我們被查了。門“吱呀”一聲被打開,，“誰說的話”,，我緊閉雙眼。老師應(yīng)該是一個(gè)個(gè)照過來,，我被刺眼的燈光逼得睜開了眼,，于是老師把我叫出去，質(zhì)問我有沒有說話,，后來又有幾個(gè)女生被叫出去,，我們幾個(gè)都沒有說話，但似乎心有靈犀的都閉緊著嘴,，只字不提,，我不知道自己怎么做到的，瞥了一眼說話的同學(xué)的床鋪,，我把頭轉(zhuǎn)向地面,，“我不知道?！边@是我對(duì)老師一大堆的提問的唯一回答,。老師讓我們幾個(gè)到一樓站著，另一位舍友想方法幫我們,，反而也引火上身,，被叫了下去。后來如何也不記得了,，唯一記得的是我很堅(jiān)定的不說一個(gè)字,，堅(jiān)定地看著老師，堅(jiān)定地在紙上寫下我的名字,，我知道值班老師會(huì)把我們的名字告訴葛老師(管宿舍紀(jì)律的老大),，然后我們就要收拾東西回家,，不能上晚自習(xí)了。我的淚不禁簌簌地流下,，但我知道,，我的淚水帶走了從前的我，“誠(chéng)實(shí)”的我,，不懂友情的我,。我想，我不會(huì)像從前那樣明哲保身了,，患難與共才是才是一個(gè)宿舍成員該做的,。只可惜我懂得太晚，我被分到了另一個(gè)宿舍,，再也沒有違紀(jì)的現(xiàn)象,，可不知為何，我驚一直懷念著一起為錯(cuò)誤買單,，一起患難的日子,，一起度過的時(shí)光。

從古至今有過很多誠(chéng)信的例子值得我們深思,，擁有了誠(chéng)信,，你就擁有了讓人信服的鑰匙。今天,，我想說：這把嵌著星星般閃耀的鑰匙也是可以直接打開自己心靈的鑰匙,。我就從最簡(jiǎn)單的身邊事兒說起吧!

不知道你是否體驗(yàn)過，在無助彷徨的時(shí)候,，走了“捷徑”是那般輕松?它帶著黑墨鏡,，穿著牛皮鞋，很是拉風(fēng),。似乎謊言可以籠罩給大地一層厚厚的黑土地,，它也會(huì)更快更好收獲糧食。殊不知,，這樣的做法比守株待兔更為愚蠢,。

其實(shí)我們明明知道誠(chéng)信的重要,，卻偏偏還是把他弄丟了,。我們讀過很多故事，里面不乏守信的北,。

宋詞,。

人晏殊，季布的一諾千金,。還有人也曾深入對(duì)比過“立本為信”和烽火戲諸侯,，因?yàn)樾抛u(yù)而關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的生死存亡,。就算沒有這么多強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信重要的例子，但我們還是很了解最基本的“狼來了”,。卻仍有人,，在年幼時(shí)不小心損壞了物品害怕責(zé)罰，于是他選擇逃避和欺騙,。如果運(yùn)氣好,，被捉住了他便是清醒了些;稍大了點(diǎn)，考試又變成了一件難于上青天的事情,，有的人選擇逃避赤裸裸的分?jǐn)?shù)或是討家長(zhǎng)的歡心,，所以寧愿選擇“歪脖子”?；蛟S,，不勞而獲讓他感到滿足，他甚至被錯(cuò)誤的思想蒙蔽了腦袋,。在這樣的“光環(huán)”下,，誠(chéng)信就愈加變得黯淡毫無生氣了。在與人交往時(shí),，也有人因?yàn)橐粫r(shí)的利益而失信于人,，才有了“得道多助，失道寡助,?！?/p>

究竟是什么原因讓我們遺漏了誠(chéng)信反而過度關(guān)心其他呢?

我覺得每個(gè)人都是一盆新嫩的植株,，從我們飯桌上的令人質(zhì)疑的油，拿來嘲諷的各式鮮肉上看,，有的人在吸取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候仍不滿足于現(xiàn)狀，然而,，忐忑不安的心下是不可能展露出一張真正的笑容,，那張笑著的嘴臉失去了最珍貴的營(yíng)養(yǎng)——陽光般的誠(chéng)信,?；蛟S這樣一盆植株，我們可以用許多寶貴的營(yíng)養(yǎng)品培育起來,，一天兩天他或許安然無恙,，獨(dú)自竊喜自己的非凡的成就,。可是最終他仍會(huì)枯死,，因?yàn)槿鄙倭怂砸詾榱畠r(jià)的陽光，無法進(jìn)行光合作用,，他也不可能茁壯的起來,。

誠(chéng)信的陽光會(huì)毫不吝嗇的灑在在每個(gè)人的心里,，關(guān)鍵是你是否敢去采擷?對(duì)，你沒看錯(cuò),，是勇敢的敢,。

或許是我們害怕獻(xiàn)出自己內(nèi)心的誠(chéng)信陽光，因?yàn)樵诮o予了溫暖的同時(shí)害怕收不到回報(bào),，在多次聽聞了上當(dāng)受騙的例子，自己也封鎖了誠(chéng)信,。殊不知，誠(chéng)信和欺騙只是互為可逆反應(yīng),，如果誠(chéng)信一方足夠強(qiáng)大,，自然也會(huì)戰(zhàn)勝欺騙。然而,，無形的戰(zhàn)利品會(huì)化為無盡的芳香,，因?yàn)樾睦锊紳M了溫暖，寒冷也消失地?zé)o影無蹤,。那個(gè)時(shí)候回報(bào)也顯得無關(guān)緊要了,。

或許是我們勇敢拿出了誠(chéng)信待人因卻漸漸變得“不合適宜”就放棄了。也不會(huì)有半點(diǎn)懺悔,，“他們還不是和我一樣!誰還講誠(chéng)信阿!他們可以不講,，我為什么要講呢?”這是在講誠(chéng)信后我們沒有接受應(yīng)得的答復(fù)后的“報(bào)復(fù)心理”嗎?可是，讀書時(shí)的我們老早就明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：別人作弊,，你也作弊,，你以為這是所謂的公平。但是,，如果你是年級(jí)第一你會(huì)在乎別人的錯(cuò)誤行為嗎?你始終會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本分,。就算，你沒有優(yōu)異的成績(jī),，但是你用心于某件事情上,，就不會(huì)想要虛假的面具，因?yàn)橛辛苏鎸?shí)就有進(jìn)步和收獲,。故,，想擁有誠(chéng)信永遠(yuǎn)不會(huì)晚。在誤入歧途時(shí)也可以用最簡(jiǎn)單的道理來拯救自己,，試想,，一個(gè)商人如果可以賣出自己悉心釀造的正宗美酒，看見絡(luò)繹不絕的顧客,，聽見連綿不絕的贊美聲,，這難道不是雙收嗎?難道不是最大的回報(bào)嗎?誰說拿出誠(chéng)信是件難事?這分明是件快樂美事!

誠(chéng)信或許就是一種平淡的文字，但它可以很快打動(dòng)人心,。如果,，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉,，還帶給你無盡的悔恨,。所以，抓住誠(chéng)信鑰匙,，開啟你豐富的精神世界吧!

高中誠(chéng)信手抄報(bào)一等獎(jiǎng)篇六

誠(chéng)信是金,。誠(chéng)信是真。誠(chéng)信是美,。誠(chéng)信是德,，生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。

對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解,？北山愚公不為九十高齡,，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山,，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng),，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事,。但它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路,。

誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中,，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙,，只要我們以心換心,，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感,。朋友受挫失落流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰,，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云,。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話語,，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí),，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑,；誠(chéng)信是在一連串失敗后,，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后,，看到他臉上燦爛的一笑,！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡,。

同學(xué)們，擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信,，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量,，它可以點(diǎn)石成金,，觸木為玉。

中國(guó)加入wto,?！罢\(chéng)信”是走向世界的中國(guó)人的一個(gè)最重要的素質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí),、生活中,，講“誠(chéng)信”和不講“誠(chéng)信”的事也時(shí)有發(fā)生。這不,，我也有許多事,。

這個(gè)月是學(xué)校的“才藝月”。學(xué)校要進(jìn)行快板比賽,。四到六年級(jí)每班要進(jìn)行表演,。我們班的快板詞是《禮儀少年看今朝》。我們的班主任老師讓我們把快板詞背會(huì),?？傻搅诵瞧诙€沒有一個(gè)同學(xué)能把快板詞背出來,。經(jīng)過略微的思考,，老師決定讓我們進(jìn)行“誠(chéng)信”測(cè)試??把快板詞放在學(xué)校里，回到家把快板詞默出,，第二天早上交給組長(zhǎng),。有些同學(xué)立馬埋怨起來,。沈威說：“我得趕緊再抄一份，拿回家抄進(jìn)去,?！睂O曉瑋說：“我去查電腦，電腦里一定有,?！庇行┩瑢W(xué)說：“我可以去打電話，朋友一定會(huì)告訴我的,！”老師說：“今天晚上,，同學(xué)之間不能打電話，不能到別人家里去,，否則視作弊行為,！”這下，同學(xué)們都傻眼了,！這怎么默得出來呀,！學(xué)奧數(shù)的高欣立即提出“反抗”意見：“我還要學(xué)奧數(shù)呢！”“要一小時(shí)后才能放學(xué),，到時(shí)候,，我早就忘了！”楊之曉立馬接過了話茬,。最后,，老師還是讓我們把快板詞默在她發(fā)下來的練習(xí)紙上。第二天,，組長(zhǎng)開始收紙,。高欣竟然把一張只寫了兩行快板詞的紙交給了組長(zhǎng)。有些同學(xué)竟然默得八九不離十了,，幾乎與全文一模一樣,。我真佩服他們呀！一次有趣的“誠(chéng)信”測(cè)試就這樣結(jié)束了,。

世界上,，人人都有不足之處，人人都有誠(chéng)信的一面,，讓我們努力去做一個(gè)誠(chéng)信的人吧,！

每個(gè)人都擁有誠(chéng)信的本信吧？那為什么我的好朋友——邱晶晶,，每次都會(huì)騙老師呢,？

邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人，但是在上學(xué)期她愛讀書了,，可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn),，騙了老師,，我知道這件事很氣憤，現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧,！

其實(shí),，小李老師每次上課都帶巧克力，因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué),，等到期末考試的時(shí)候,，班上的同學(xué)獲得巧克力最多的人，小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他,，所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽,，由此，邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的人,。

終于,，她想了一個(gè)辦法,，那就是自己買巧克力,，來冒充老師給她的，她吃完自己買的巧克力,，便拿巧克力的殼給我看,，我看了便想：“怎么回事，邱晶晶不是有3個(gè)巧克力嗎,？怎么變成7個(gè)巧克力了啊”我就很疑惑的問：“邱晶晶你不是有3個(gè)巧克力嗎,？怎么變成7個(gè)巧克力了”邱晶晶害怕的說：“沒有啊,！可能你記錯(cuò)了吧”聽了這句話,，我便搖搖頭，走掉了,。

后來我就把這件事告訴了我最信任的人——李森森,，李森森聽完我講話后，自信的說：“這肯定是她自己買的巧克力,，來冒充是老師給她的,，我們?nèi)ダ蠋熋媲敖掖┧恼婷婺堪桑　蔽艺f：“還是不要吧,，等考完期末考試再說吧,！”李森森只好不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然我知道這件事很氣憤,，但同時(shí),，我也明白了人要誠(chéng)信，不許說謊話,，只要你說了謊話,，遲早會(huì)被人揭穿的,。

4誠(chéng)信。

有一次,，向同學(xué)借書,，好不容易借來了，回到家里,，我愛不釋手的看著,，就像魚兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書去了,，早把時(shí)間忘在腦后,。快要上學(xué)了,，我還沒有看完,，急忙放下書，跑到學(xué)校,，剛坐到座位上,，突然間想起了同學(xué)讓我下午把書就還給她?？墒悄潜緯@時(shí)正在我家里的書桌上安安靜靜的躺著呢,！我想她一定會(huì)很生氣的。后來,，我用盡了甜言蜜語才說服她,，還信誓旦旦的保證明天一定能帶來。一天一天又一天過去了,，書還是那樣安靜的躺在那本不應(yīng)該躺的.地方,，她的臉色也越來越難看。我心想：“火山就要爆發(fā)了”,！終于她生氣了,，火冒三丈，大聲的向我吼著,。此時(shí),，我心里忐忑不安，難受極了,，真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。回到家里,，我第一件事情就是把書放在了書包里,，生怕再忘記了。當(dāng)我把書還給她里,，臉上堆滿了難以形容的微笑,。但是,，她的火氣還是沒有消，還發(fā)誓說再也不借我書了,！此時(shí),，我十分尷尬的、小心翼翼的說了聲：“謝謝”,！就飛似的跑了出去,，心里真不是滋味。

信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄,。這種儲(chǔ)蓄,，是朋友對(duì)你的信任；信用是一堵厚厚的墻,，再大的傷害也能抵擋,；信用是一根柱子，它能撐起一片美好的藍(lán)天,。與經(jīng)典同行,，與圣賢為友，誠(chéng)信伴我快樂成長(zhǎng),。

5誠(chéng)信,。

信用既是無形的力量,，也是無形的財(cái)富,。這是日本著名企業(yè)家幸之助說的。守信用是做人的基本原則,。

記得有一次,，語文水平測(cè)試，媽媽對(duì)我說只要我考了全班第一,，就獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)掌上電腦,。我開心的一蹦三尺高。第二天緊張考試開始了,。我拿起試卷認(rèn)真做起來,。時(shí)間過得很快，交卷時(shí)間到了,。我懷著緊張又興奮的心情,，因?yàn)槲矣X得這張?jiān)嚲頉]有什么難度。第二天,，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，果然不出我所料，我考了個(gè)全班第一,。這意味著我擁有了掌上電腦,。隨著陣陣掌聲我接過試卷,，突然，一個(gè)晴天霹靂,，啊,，這這題老老師不是改錯(cuò)了嗎……我回到座位，臉色陰沉,。我無心聽課,，老師一度叫同學(xué)用掌聲表揚(yáng)我，可我卻越覺得別扭,。這時(shí)我的心里冒出了兩個(gè)小人兒,。一個(gè)穿著像天使般的衣服，另一個(gè)卻像著邪惡,。天使說：“做人要誠(chéng)實(shí),，快拿上去給老師改錯(cuò)?！睈耗дf：“這是難得的機(jī)會(huì),，錯(cuò)過了這次要掌上電腦就不容易了；你可要三思,?！蔽倚睦镎幱谒罨馃嶂校恢涝撀犝l的,。突然,，我腦海里閃過爸爸對(duì)我的教誨：做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，否則你將會(huì)失去別人對(duì)你的尊重,。想到這里,，我便毫不猶豫的拿起試卷向老師走去。

雖然這次我沒得到掌上電腦,，但我明白了一個(gè)道理：失足,，你可以馬上恢復(fù)站立；失信,，你也許你也許永難挽回,。

人而無信，不獨(dú)為道德之羞,，亦且為經(jīng)濟(jì)之累,。——題記,。

雨,，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。眼前白蒙蒙一片,。

我站在學(xué)校門口干著急,。車站離校還有一段路，還有許多功課等著復(fù)習(xí),，偏偏又沒帶傘,。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意,。一抬頭,，一個(gè)十歲左右的小男孩，撐著一把傘,，睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“姐姐,，沒帶傘吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。他立刻熱情地問：“你家遠(yuǎn)嗎,？我有傘，我送你好嗎,？”我正在猶豫著,，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我,，我于是便邁開了步子,。

男孩個(gè)子小，我便接過了傘,。兩人緩緩地向車站走去,。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚(yáng)的語調(diào)告訴我,，他在上小學(xué)五年級(jí),，馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了,，他的成績(jī)是前三名,，很有希望呢。我望著他一路微笑的神情,，似乎也感染到了他的快樂,。“還真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子,?！蔽蚁搿?/p>

在他高興的話語聲中,，我們到了車站,。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意,，心中只有他人,。

我看著他離去的背影心中油然升起一種莫名其妙的觸動(dòng),，我很感動(dòng)。

——后記,。

古人云：“人而無信,，不知其可”。然而,，我卻是從那一件事中才知道誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人是多么的重要,。

記得那是在一次放學(xué)后，我取得媽媽的同意來到同學(xué)的家里寫作業(yè),。我寫著寫著,，無意中發(fā)現(xiàn)地上有一張紙，我拿起來一看,，原來是一篇日記,。有可能是朋友不小心掉掉的吧！我邊想邊拿起那張紙,，翻過來看,。他的日記寫得很好笑，我看著看著不禁笑出聲來,。他聽見我的笑聲,，轉(zhuǎn)過來一看，看見我正看著他寫的日記,，一把就把日記搶過去,。然后，對(duì)我說：“我這篇日記的內(nèi)容不可以跟別人說,，知道嗎,？”“知道，我保證不會(huì)跟別人說,，你就放一百個(gè)心吧,！”我脫口而出。

第二天,，我來到學(xué)校,。想起昨天看的那篇日記，不禁又要笑,。倒不如跟別人分享一下,。我正要去跟別人說，可突然想起昨天對(duì)同學(xué)許的承諾,。我這時(shí)有點(diǎn)猶豫了,，但我又想：不就是一個(gè)破承諾嗎？盡管跟別人說去，沒什么關(guān)系的,。于是,，我走到另一個(gè)同學(xué)那里，小聲地跟他說了那篇日記的內(nèi)容,。他聽了之后,，也笑了起來。隨后,，又跟其他同學(xué)說去了,。就這樣，那篇不可公告的日記在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),。這件事傳到我的同學(xué)的耳朵里,。他馬上來找我理論：“你不是答應(yīng)過我不告訴別人的嗎？你為什么還要跟別人說,？”“我哪里有?。俊蔽曳瘩g道,?！澳惴置骶陀小,！薄拔覜]有,。”“你有,?！薄覀z越吵越兇。最后,，我倆被老師叫去了,。老師知道整件事的來龍去脈后，狠狠地訓(xùn)了我一頓,。

通過這件事,，我終于明白了誠(chéng)信是多么的重要！

誠(chéng)信是金,，誠(chéng)信是銀,，誠(chéng)信是人們一直所擁有的一筆不可多得、不可超越的財(cái)富,！

擁有了誠(chéng)信，就等于擁有了財(cái)富：

擁有了誠(chéng)信,，就會(huì)得到人們的尊重,。

中華民族世世代代都以誠(chéng)信為榮!

想必大家都聽說過宋慶齡奶奶的故事吧！他與孩子們相約，可那天卻陰雨連綿,，連園丁阿姨都說他不會(huì)來了,，但他卻如約而至——冒著大雨來了。他說：他不能讓孩子們傻傻的等著,，不能讓孩子們失望,！

誠(chéng)信誠(chéng)信，不僅僅需要守信,，還要誠(chéng)實(shí),。

在這里，我們應(yīng)向美國(guó)的首位總統(tǒng)華盛頓學(xué)習(xí),。雖然他為了檢驗(yàn)斧頭是否快而砍去了父親心愛的櫻桃樹,，但他承認(rèn)了錯(cuò)誤，沒有決口否認(rèn),，這種精神是可貴的,，是值得我們學(xué)習(xí)的！

只要我們講信用,，講誠(chéng)實(shí),，就離誠(chéng)信不遠(yuǎn)了，讓我們一起努力,，共創(chuàng)和諧校園,。和諧社會(huì)！

高中誠(chéng)信手抄報(bào)一等獎(jiǎng)篇七

這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事,，高中誠(chéng)信,。商鞅深知誠(chéng)信的重要性，所以,，他的改革從樹立誠(chéng)信形象開始,，最終完成了強(qiáng)國(guó)的大業(yè)。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方,，在早它400年以前,，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,，為博取她的一笑,，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃,。結(jié)果諸侯們見到烽火,，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去,。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,，終于開心一笑,。五年后，酉夷太戎大舉攻周,，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了,。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個(gè)“立木取信”,，一諾千金,；一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲,。結(jié)果前者變法成功,，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱,，身死國(guó)亡,。可見,，“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用,。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們既看到許許多多善良的人們嚴(yán)守誠(chéng)信的原則,，也看到不少人違背良心違反誠(chéng)信,。嚴(yán)守誠(chéng)信的人雖然不是事事順利，但最終會(huì)因?yàn)樗恼\(chéng)信而獲得幸福,，比如劉慧芳的故事,。劉慧芳是電視劇《渴望》中的主人公，她美麗善良誠(chéng)信勤勞,，在歷經(jīng)坎坷后擁有了幸福美好的人生,。

而違背誠(chéng)信的人雖然有時(shí)能投機(jī)取巧受益，但最終都會(huì)受到命運(yùn)的報(bào)復(fù),。比如,，創(chuàng)維集團(tuán)的前老總黃宏生，挪用和侵占上市公司資產(chǎn),，違反誠(chéng)信,，損人利己，最終鋃鐺入獄,。

可以說,，誠(chéng)信是人的立身之本，是社會(huì)存在和發(fā)展的基石,。建立誠(chéng)信的社會(huì),，要從我做起，建立誠(chéng)信的社會(huì),，需要有良好的道德教育體系和社會(huì)監(jiān)管機(jī)制,，建立誠(chéng)信的社會(huì),，任重而道遠(yuǎn),！

小時(shí)候,，我們常常被教育說，做人要誠(chéng)實(shí),，不可說謊話,。因?yàn)檎f謊有種種危害。小時(shí)候大人經(jīng)常給我們講《狼來了》的故事以及小學(xué)語文課上學(xué)過的《列寧的故事》都告訴我們做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的道理,?？墒牵艺J(rèn)為謊話未必不可說,。世界上的謊話未必都是昧著良心去欺騙別人的,，也不一定是栽贓嫁禍的。謊話有時(shí)是“出于禮貌而不得不說的謊”,，我們不妨稱之為“善意的謊言”,。在現(xiàn)實(shí)生活中，善意的謊言有著舉足輕重的地位,。因?yàn)槲覀儾⒉皇菚r(shí)時(shí)刻刻都能說真話,，也并不是每時(shí)每刻說真話的效果都比說謊話好。謊話有時(shí)是很有必要的,。從很多事實(shí)上看,，小到為了不使人難過，大到全局利益,，其中,，都有謊言的影子。

由此看來,，“謊話”不在于說不說,，關(guān)鍵是看場(chǎng)合，看動(dòng)機(jī),，看對(duì)象,，看情境，在一定情況下,，為了某種“善意的目的”,，說一說謊話，不僅可以,，而且應(yīng)該,、必要。

高中誠(chéng)信手抄報(bào)一等獎(jiǎng)篇八

當(dāng)大哥把工錢交到以前工友手中的時(shí)候,，兄弟倆百感交集,，緊握住大哥的手說：“真是沒想到,，這么多年了，我們兄弟倆早已忘的一干二凈了,！”

這是怎樣一回事呢,？事情還的從十三年前說起。當(dāng)時(shí)大哥是西安一個(gè)建筑工地的會(huì)計(jì),，負(fù)責(zé)給工地的工人發(fā)工資,，每三個(gè)月發(fā)一次。陳姓兄弟倆當(dāng)時(shí)在工地打工,，可是他們家里出了一些事情,，因此沒等到發(fā)工資，提前回家了,。到了發(fā)工資的時(shí)候,，兄弟倆沒來。當(dāng)時(shí)也到年底了,，大哥想,，等來年春季兄弟倆來打工時(shí)給工資。

可過了春節(jié),，兄弟倆再也沒來,，從此杳無消息。大哥也曾多次聯(lián)系,、尋找兄弟倆,，可是由于陳姓兄弟倆所在縣撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，一向沒有結(jié)果,。兄弟倆的工錢一放就是十三年,。期間大哥為了生計(jì)，東奔西走,，漸漸地把這事淡忘了,。

今年大哥8歲的女兒在家玩耍時(shí)，無意間在床下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包,，這時(shí)大哥才發(fā)現(xiàn)里面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢,。他這才意識(shí)到自我的馬虎，他覺得十分的慚愧,，于是他就想著必須要把錢還到工友的手上,。

他整天打聽，可事情始終沒有眉目,。最后他覺得只有求助媒體來幫忙自我,。他找到了《寶雞日?qǐng)?bào)》的記者，沒過幾天最后打聽到了兩兄弟家的確切地址,?？墒堑弥獌尚值艹赡暝谕?，只有在春節(jié)時(shí)才回家。

于是今年春節(jié)期間,，報(bào)社記者和大哥一行人風(fēng)塵仆仆,，趕往陳姓兄弟倆的家。于是就有前面的一幕,。

大哥拿出八百元?jiǎng)忧榈恼f：“這么多年過去了,，沒能把你們的工資送來,，我十分內(nèi)疚,；按當(dāng)時(shí)的物價(jià)，即使我給你們工資加上一倍,，也不足以彌補(bǔ)你們的損失,。”

兄弟倆十分感動(dòng),，說什么也不肯收,。但看到打個(gè)十分真誠(chéng)，才勉強(qiáng)理解,。

最后,，大哥爽快對(duì)著大家說：“欠別人的東西，始終心里不安,。此刻,，我渾身簡(jiǎn)單！”在場(chǎng)的人都微笑著,，不住點(diǎn)頭稱贊,。