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大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇一

“承大業(yè)青年有志先行,，繼華彩中國有夢飛躍”

社會調(diào)查,、支農(nóng)支教、志愿服務,、生產(chǎn)勞動,、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可,。

提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考,，各實踐團隊亦可自行設計內(nèi)容。

（一）學習雷鋒精神志愿服務行動,。

繼續(xù)發(fā)揚東師學子的“紅燭”精神,，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神,，深入社區(qū),，貼近群眾，開展文藝演出,、敬老助殘,、社會公益,、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱,、教育資源匱乏,、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學校，提供課程講授,、學習輔導,、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務,。

（二）“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動,。

充分結(jié)合所學專業(yè)，積極深入基層,、走進農(nóng)村,，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查,、扶貧濟困,、參與一線生產(chǎn)勞動等形式,，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題,，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。

（三）民生社會熱點調(diào)查行動,。

緊跟黨中央的號召,，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經(jīng)濟建設與社會發(fā)展,、教育改革與發(fā)展,、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、公共衛(wèi)生安全,、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合,，在實踐中深刻理解黨的政策方針,，提升自身的政治分析思辨力。

（四）職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動,。

開展與所學專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習活動,，深入工廠企業(yè)、中小學校和大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學習考察,，了解當前就業(yè)形勢和用人需求,，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（五）優(yōu)秀校友尋訪行動,。

開展校友訪談活動,，進一步了解學校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng),，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程,，激發(fā)同學們樂于從教,、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情,，廣泛宣傳學校發(fā)生的新變化,、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系,。

1.我校20xx,、20xx、20xx級全日制在讀本科生,、研究生,；

2.20xx-屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生（需有學院相關證明）。

1.重點支持項目：5個,，每項資助3000元,。

2.一般支持項目：20個，每項資助1000元,。

3.自籌經(jīng)費項目：若干,，無資助。

（一）凸顯專業(yè)特色,。各學院（部）團委應重點組織本學院（部）學生開展與專業(yè)學習密切相關的主題社會實踐活動,。

（二）倡導多元組隊。鼓勵跨學院（部）,、跨專業(yè),、跨年級組隊；鼓勵“本,、碩,、博”學生聯(lián)合組隊。

（三）鼓勵返鄉(xiāng)實踐,。鼓勵學生自發(fā),、自愿、自費,，利用返鄉(xiāng)、實習,、勤工儉學等機會,，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。

（一）活動立項階段,。x月x日x前,，各學院（部）團委完成項目初審申報工作,，每個學院（部）上報不超過8支團隊（學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目,，第二,、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目）,，校團委將把學院（部）申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目,，準予立項；x月x日x,，校團委將召開立項評審會,，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審；暑期放假前,，校團委召開立項學生培訓會,，發(fā)放活動經(jīng)費（通知另發(fā)）。

（二）活動開展階段,。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動,。各學院（部）團委要密切關注學生實踐動態(tài),，社會實踐工作聯(lián)絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年--大學暑期社會實踐周報表》（詳見附件4）發(fā)至公共郵箱,。

（三）活動總結(jié)階段,。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結(jié),、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示,。

1.各學院（部）團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作,；要在社會實踐活動內(nèi)容選擇,、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助,；要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能,、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合,；要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識,。

2.請各學院（部）團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡員,，負責本學院（部）學生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年x大x學xx學院（部）社會實踐工作聯(lián)絡員回執(zhí)》（見附件7）并加蓋學院（部）團委公章,，于201-年6月9日12：00-13：00上報,。紙質(zhì)版報送地點為x餐x廳三樓x室（本部校區(qū)）、團工委辦公室（凈月校區(qū)）,，電子版以“學院+聯(lián)絡員姓名”發(fā)送至公共郵箱,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇二

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6～10人組成，可跨年級,、跨專業(yè)、跨學院組隊,。

團隊務必有1名指導老師,。

注意：團委不受理個人實踐；沒有參加組團的學生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐,，并撰寫實踐報告,。

團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。

具體化：選定活動資料,，確定實踐課題和活動計劃,。

專業(yè)化：根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點,，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,。

書面化：用a4紙打印書面材料，于xx以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委,。

1.立項申報：各團隊可于xx前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》,，填好有關資料并打印立項登記表；填寫團隊隊員個人職責書,。團隊由負責人所在學院團委負責管理,。

2.等候批復：到各學院團委蓋章，征得各學院團委的批復同意,。

其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將立項材料上交到負責人所在學院團委,；研究生會組建團隊交到研究生團委。

注意事項：

1,、經(jīng)費申請截至x月x日,，各實踐團隊請及時完成申報工作。

2,、上交書面材料清單：

（1）立項登記表（請按相關說明準確填寫并打印,，簽章齊備）。

（2）接收單位證明（注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式,，能夠是傳真件）,。正式立項務必有實踐地接收證明,，特殊狀況（如無具體實踐地）請上交書面說明材料，否則不予資助,。

（3）所有已簽字的團隊隊員個人職責書,。

3、如有問題,，請到校團委詢問,。

1、立項申報過程中,，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理,，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改,。

2,、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額,，經(jīng)費審批結(jié)果公示3天,。

7月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議,，下發(fā)有關材料,，明確注意事項。

出發(fā)前,，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品（如校旗,、宣傳資料）（詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知）。

各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi),，到校團委確認并登記,。

暑期，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動,。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導,，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題,，及時與校團委聯(lián)系。

1,、材料上交,。

開學后第一周各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，并將其他實踐書面成果上交,。

其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將書面材料上交到領隊所在學院團委,；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會,、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室,。

需上傳的電子版材料有：

（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調(diào)查報告,、論文等）；

（2）團隊總結(jié)報告1份,；

（3）團隊實際參加人員名單,；

（4）團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人1份）；

（6）ppt展示文稿（要求有電子版的照片）和團隊自行拍攝修改的dv短片（選交）,；

需上交的書面材料有：

（1）當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道,、當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

（2）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）,；

注：

團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤,，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。

有dv短片的實踐團隊將dv母帶直接上交至校團委,，供團委制作暑期社會實踐光盤（制作結(jié)束后我們會將母帶返還團隊）,，并將在評比過程中給予加分。

2,、成果展示交流,。

開學后，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動,，召開學院實踐團隊報告會和經(jīng)驗交流會,，同時將實踐成果上傳至校團委。

算清所花費用,，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票,，在得到通知后到校團委辦公室報銷實踐資助。

各學院團委對實踐團隊進行初評,，將實踐團隊所有書面成果材料連同已蓋章的學院實踐團隊總表上交至校團委辦公室,。

9月下旬，校團委將根據(jù)各團隊實踐狀況,，對團隊及個人評獎,，修改有關材料。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇三

大學生是我國的寶貴資源,，是現(xiàn)代化建設的重要力量,。大學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關系到我國人才資源的合理配置,。近幾年來,，大學生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當前,，隨著高校連年擴招,，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出,，就業(yè)壓力大,，就業(yè)難。

讓隊員對于飼料的生產(chǎn),、加工,、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就大學生“只講理論,，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補,，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用,，學有所得,。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求,，使得更了解自己的專業(yè)學習,，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標,。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人,，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心,。

xx醫(yī)學院團總支,。

xx“牽手農(nóng)心，展望未來”實踐小分隊,。

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號,。

xx市xx區(qū)xx有限公司。

參觀訪問,、工作實習,。

1、前期準備,。

xx月xx日—xx月xx日,。

完善活動策劃書，聯(lián)系xx有限公司,。

招募隊員,。

采購團隊所需物品。

2,、活動安排,。

xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經(jīng)理xx熱情的接待了我們,，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境,。

xx月xx號：公司總經(jīng)理xx在公司辦公室接見了分隊隊員,，了解了隊員的想法和目的,，認真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排,，分隊隊員中男生主要下車間實踐,，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

xx月xx號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學習,，并與公司員工交流心得.

xx月xx號：公司總經(jīng)理xx為我們講解銷售人員知識,、豬的飼養(yǎng)管理,、農(nóng)心公司用料模式以及一些動保方面的知識.

xx月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.

3、活動后期.

積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞.

活動后及時總結(jié),，并及時上報相關資料.

車費：xx元/人共計xx元.

團隊申報材料制作xx元.

共計xx元.

2,、加強安全教育；

3,、發(fā)揚吃苦耐勞精神,，聽從指導老師安排，服從隊長指揮,；

4,、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假,；

5,、決不私自下河游泳、酗酒,、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳,；

7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛,；

8,、認真宣傳，及時總結(jié),，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農(nóng)大精神”,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇四

本次社會實踐服務團是由x大學青年志愿者組成。此策劃擬定后,，提交共青團x大學委員會審核批準后,，轉(zhuǎn)交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據(jù)實際情況實施,。

“十二五”規(guī)劃,，是我省大力實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的五年，按照走新型工業(yè)化道路的要求,，完善實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的領導體制,、工作機制和政策體系，大力發(fā)展結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)先進,、清潔安全,、附加值高、吸納就業(yè)能力強的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,，加快把貴州建成國家重要的能源基地,、資源深加工基地、裝備制造業(yè)基地,、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地和優(yōu)質(zhì)輕工產(chǎn)品基地,。在此情況下，我們作為祖國的新青年,，懷著憂國憂民之心,，心懷報效祖國之心，為祖國發(fā)展做出我們應有的貢獻,。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任,。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神,，踐行志愿者精神,，積極服務于社會，宣揚“三個代表”的重要思想理論,，樹立科學發(fā)展觀,，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用，同時有在發(fā)揚我們奉獻,、友愛,、互助、進步,、的志愿服務精神向我省貧困農(nóng)村地區(qū)提供服務,，進一步幫助鄉(xiāng)村中小學生提高知識面，提高貧困地區(qū)的教育水平,，推動社會主義精神文明建設,，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術(shù)和專業(yè)知識的能力,，提高我們動手能力和分析,，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力,，全面提升自身各方面綜合素質(zhì),，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用,，傳播志愿精神,，呼吁社會,，爭取更多社會力量參與西部地區(qū)建設，支持西部,，發(fā)展西部,。積極引導廣大學生在服務建設城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐中受教育,、做貢獻,，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會,，適應社會,，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量,。

“舞動青春·心系農(nóng)村·傳承奉獻”

四,、活動形式。

深入貧困山區(qū)支教,、實地調(diào)研,、走訪_、慰問貧困戶,、服務農(nóng)村,。

五、活動時間,。

20xx年x月x日——20xx年x月x日,。

六、活動地點,。

x省x市x縣x鎮(zhèn)（x小學,，x小學，x小學）,。

七,、活動組織。

活動單位：xx,。

監(jiān)督單位：xx,。

指導老師：xx。

隊長：xx,。

隊員：待定（35人左右）,。

1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃,，內(nèi)容包括活動地點,、服務項目、實踐起止時間,、要達到的實際效果和安全措施等,。

2,、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯(lián)系商家企業(yè),，爭取資金贊助,。

3、初步聯(lián)系服務地點,，與服務地政府,、媒體、群眾的溝通合作,，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發(fā)到他們的手中,，提高可行性和可操作性。

4,、派人員到當?shù)剡M行踩點,，聯(lián)系當?shù)卣_定活動細節(jié)，同時進行考察和預約工作,，走訪當?shù)?，保證活動的萬無一失。

5,、向院團委申報實踐活動,，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信,。

6,、向全院通過傳單，小冊子,，海報,，展板，宣傳欄,，學院廣播等宣傳,，向全院征集三下鄉(xiāng)人員展開報名工作，并募集資金,。

7,、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發(fā)展觀的思想,，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業(yè)知識,，為日后的深入基層做好知識儲備。

8,、招募人員進行分工,，根據(jù)個人的實際情況分配好任務。

（1）安排工作人員,，包括聯(lián)系,，宣傳,，攝影等。

（2）成立會計小組,，主要負責預算出支費用,。

（3）成立采購小組，主要負責事物的采購,。

（4）成立外聯(lián)小組,，主要負責本次活動的贊助費用的籌集。

（5）成立攝影小組,，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝,，以及一些細節(jié)照片的拍攝。

（6）成立組織小組,，主要負責本次活動的安排。

（7）成立安全小組,，主要負責本次活動的安全,。

9、準備社會實踐用的相關材料,，向相關部門,，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯(lián)系當?shù)卣?、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料（橫幅,，海報，宣傳手冊,，視頻資料，聯(lián)系媒體）。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和后勤醫(yī)藥和照相攝影用品。

1,、科技興農(nóng)宣傳。

2,、法律宣傳教育,。

3,、醫(yī)療保險宣傳,。

4,、自然災害預防教育宣傳。

5,、藝術(shù)啟蒙,，中小學生藝術(shù)課堂培訓。

6,、趣味英語輔助教學：中小學趣味英語課堂培訓,。

7、進入農(nóng)村各家戶的農(nóng)民子女進行輔導假期作業(yè)、補習功課,。

8,、慰問當?shù)刎毨Ъ彝ァ?/p>

9、社會調(diào)查,。

1,、科技興農(nóng)宣傳：向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳科技興農(nóng)的相關資料，向村民講解科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的幫助,。

2,、法律宣傳教育：向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳法律知識的資料，向當?shù)卮迕裰v解法律知識,。

3,、醫(yī)療保險宣傳：向當?shù)卮迕癜l(fā)放醫(yī)療保險知識的資料，向當?shù)卮迕裰v解醫(yī)療保險及養(yǎng)老保險,。

4,、自然災害預防教育宣傳；向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳自然災害預防的相關資料,，向當?shù)卮迕裰v解自然災害的預防,。

5、藝術(shù)啟蒙教育：中小學生藝術(shù)課堂培訓,，利用我們的專業(yè)所學知識和所帶攝影攝像器材,，為當?shù)貙W生開一門別致而有趣的藝術(shù)啟蒙課程，激發(fā)他們的藝術(shù)潛力和興趣,。

6,、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發(fā)學生學習英語的興趣,，擴大學生的知識面,，讓學生輕松快樂地學習英語，了解英語的趣味,。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅,，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識,，日常交際用語,。

7、進入農(nóng)村各家戶利用志愿者專長農(nóng)民子女進行輔導假期作業(yè),、補習功課,、學習方法傳授等。

8,、慰問當?shù)刎毨Ъ彝ィ哼x取當?shù)貛准邑毨粝蛩麄兙栀浻?、米、牛奶等物資。

9,、社會調(diào)查：向村民進行調(diào)查問卷調(diào)查,。

10、工作總結(jié)：社會實踐期間,，按照一天一小會兩天一大會,，組織召開總結(jié)會議，主動,，聽取當?shù)卣ぷ魅藛T,，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調(diào)整,。

2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結(jié)束后通過報紙,、網(wǎng)站、電視臺展板,、海報在校內(nèi)外展開宣傳,，以引起社會對西部農(nóng)村現(xiàn)況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度,，提高我院知名度,。

·20xx年x月x日，所有隊員在學院集合,，為x日出發(fā)做準備,。

·20xx年x月x日，出發(fā)前往紫云縣,。

·20xx年x月x日--20xx年x月x日開展本次社會實踐的相關活動,。

·20xx年x月x日下午，全體隊員返回學校,。

火車費（往返）x元×2×人,。

汽車費（往返）x元×2×人。

其他汽車費：x元,。

食宿預算：

保險費：

政策,、調(diào)研、調(diào)查問卷：

藥品：感冒藥,、創(chuàng)可貼。

經(jīng)費預算共x元,。

每人交x元（待實踐結(jié)束后多退少補）,。

為保證此次活動安全、順利進行,，特向參與本次社會實踐所有成員規(guī)定如下：

1,、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出,。

2,、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統(tǒng)一安排,，一切行動聽指揮,，不得推諉工作或任務。

3,、在活動期間,，若有重大事情（如個人行動、財政收支等）須直接向指導老師和隊長報告,，獲批準后方可行事,。任何人不得單獨行事或擅離開。

4,、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數(shù),，考察本組成員情況。若發(fā)現(xiàn)異常情況應立即報告,，并啟動應急機制,。

5、活動期間,，隊伍成員應彼此團結(jié)友愛,，真誠相待，要有大局觀念,，不得搞小團體主義,，共同維護隊伍利益。

6,、活動期間,，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節(jié),，尊重當?shù)仫L俗習慣,，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象,。

7,、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話,；根據(jù)需要,，服務隊應使用隊旗，穿隊服,。

8,、隊長和各小組長應有高度的責任心,，密切了解活動的進展情況和隊員的動態(tài)。另外,，隊長和各組負責人應注意協(xié)調(diào)各隊員的關系,，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面,。

9,、隊伍成員應自覺并嚴格遵守本紀律規(guī)定以及當?shù)卣蛯嵺`基地的相關法律、規(guī)定,。在三下鄉(xiāng)籌備組領導下,，各小組自行安排。

1,、如果遇到天氣突變的話,，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難,，應立刻與學校匯報，尋求幫助,，確保每位隊員的安全,。

2、溝通問題如在調(diào)查活動中與村民的溝通,，我們出示學生身份證明,，并挑選口才好的同學,，盡可能用當?shù)厝耸煜さ恼Z言進行溝通,，增加親和力及信任度,。

3,、出發(fā)前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究并作出行為細則和應變方法。

4,、與陌生人接觸時對于陌生人的無理要求堅決拒絕,。

5,、活動過程中如出現(xiàn)人數(shù)過多導致?lián)頂D的情況,，應立即組織隊員維持秩序。若出現(xiàn)發(fā)生沖突情況,，應立即找?guī)ш犂蠋熯M行調(diào)解,，調(diào)解不成向當?shù)卣蛩痉C關求助。

1,、統(tǒng)一行動,，協(xié)調(diào)一致，服從指揮,；

2,、團結(jié)合作，積極主動,，互相幫助,；

3、謙虛踏實,，吃苦耐勞,，認真負責；

4,、尊重當?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L,、民俗，虛心學習基層經(jīng)驗和民族文化,；

5,、嚴格遵守作息時間和活動日程安排；

6,、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢,，認真完成各項工作任務。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇五

2000多年前,，孔子提出大同理想,，設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,，對其進行現(xiàn)代的詮釋,，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,，把她作為未來社會建設的最終目標,，從政治、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案,。孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義,。伴隨中國進入老齡化社會,，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比,、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）,。

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會,，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料,。

人力資源：

1,、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務,，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關事宜,。

2、主管宣傳方面的人員,，把照片,，資料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙,，保證宣傳力度,。

物力資源：需要調(diào)查問卷（100份左右）旗子、帽子（4頂）衣服（4套）,。

目的地：xx,。

時間：為期三天，一天在xx敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭,。

1、調(diào)查問卷形式,，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

2、典型事例個別采訪的形式,。

3,、給老人送去生活所需。

4,、帶去精神方面的文藝等娛樂,。

5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調(diào),。

6、加工成文字材料,，做好最后的總結(jié),。

1、來回路費,，每人次x元,，預計xx,。

2、給敬老院老人買點水果,、衣物等生活用品,，預計x元。

3,、x頂帽子x元左右。

4,、吃飯,、住宿xx左右。

5,、調(diào)查問卷100份左右,，一面旗子，衣服3套（由學院提供）,。

6,、總計x元左右。

7,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計算后，用清晰明了的形式列出,。

1,、安全問題。

2,、注意大學生自身形象,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇六

2000多年前，孔子提出大同理想,，設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容,，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治,、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會,，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比,、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）,。

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌,。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動目標：通過調(diào)查研究分析,，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1,、在xx需要有接洽的人員,，為小組提供食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關事宜,。

2,、主管宣傳方面的人員，把照片,，資料作出詳實的記載,；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度,。

物力資源：需要調(diào)查問卷（100份左右）,、旗子、帽子（4頂）,、衣服（4套）,。

目的地：xx省xx縣。

時間：為期三天,，一天在敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。

1調(diào)查問卷形式,，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

2典型事例個別采訪的形式。

3給老人送去生活所需,。

4帶去精神方面的文藝等娛樂,。

5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào),。

6加工成文字材料,，做好最后的總結(jié)。

1,、來回路費,，每人次39元，預計39*4=156,。

2,、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元,。

3,、4頂帽子20元左右。

4,、吃飯,、住宿3*4*20=240左右。

5,、調(diào)查問卷100份左右,，一面旗子，衣服3套（由學院提供）,。

6,、總計496元左右。

7,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。

1、安全問題,。

2,、注意大學生自身形象。

組織策劃：xxx,。

宣傳等將會責任到人,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇七

激情與改革開放同行青春與和諧社會共進。

大學生社會實踐是一種以實踐的方式實現(xiàn)高等院校教育目標的教育模式,，是法學院多種實踐教學模式之一,，與理論教學同等重要。法科大學生社會實踐活動中,，堅持“五個落實”原則,，即落實建設科學發(fā)展觀教育，落實質(zhì)量工程,、落實實踐育人理念,，落實學風建設，落實品牌工程,；落實“三基三能”人才培養(yǎng)模式,，促進學生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理,、法律基本制度,，培養(yǎng)和提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

突出服務和諧社會建設和特區(qū)建設,、提高大學生思想道德等重點內(nèi)容,，廣泛開展掛職鍛煉、專業(yè)見習,、社會調(diào)查,、課題調(diào)研、法律普及和宅基地實況調(diào)查等實踐活動,。

（一）緊扣主題,，組建重點服務團隊。

大學生暑期志愿交通協(xié)管隊,。選拔能夠吃苦耐勞的法科大學生,，參與交通協(xié)管工作，鍛煉自我的同時,，提高公民交通安全意識,，美化城市建設，迎接北京奧運,，促進社會和諧,。并組織開展市民交通安全意識調(diào)研活動，撰寫暑期社會實踐報告,。

2.中國農(nóng)村宅基地實況調(diào)查報告課題組,。我們將站在前面活動成果的基礎上深化調(diào)研報告，透析農(nóng)村宅基地使用權(quán)和流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀,，形成調(diào)研報告,，提供立法建議，促進新農(nóng)村建設,，未參與20xx年的挑戰(zhàn)杯競賽打下堅實的基礎,。

3、關愛女孩志愿服務行動,。女生是社會的特殊全體,，她們的權(quán)益需要維護，她們的成長需要呵護并受到社會各界人士的關注,。為落實國務院關于開展關愛女孩行動,、綜合治理出生人口性別比偏高問題的工作要求，結(jié)合中國國情,、海南省請,。法科大學生在校團委號召積極參與，聯(lián)合北京等高校組織開展社會實踐活動,。

（二）發(fā)揮優(yōu)勢,，豐富實踐活動內(nèi)容,。

1、實踐基地建設計劃,。按照學?！逗Ｄ洗髮W學生社會實踐基地建設方案》的規(guī)定，結(jié)合教育部“質(zhì)量工程”要求,，突出專業(yè)特色,，按照需要，有計劃,、有步驟開展基地建設,，滿足和引導學生實踐需求，爭取建設“示范實踐基地”或“優(yōu)秀實踐基地”,。

2,、組織優(yōu)秀學生省檢察院見習。針對法科大學生的專業(yè)特點,，為豐富學生的社會實踐經(jīng)驗,，把理論與實際相結(jié)合，了解司法活動的運作流程,，我院與省檢協(xié)調(diào)為學生提供學習交流的機會,。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐出真知,，省檢見習為廣大學生提供了良好的學習和鍛煉的機會，也是提高法科大學生的實踐能力的重要平臺,。

（三）注重特色,，抓好課題研究項目。

1.學生實踐課題調(diào)研,。組織大學生開展專題社會調(diào)研,，組成專題社會調(diào)研組，實行高年級學生幫帶低年級學生,、“一課題一導師”制度,，促進法科大學生提高科研能力和創(chuàng)新能力。

2.“三個一”實踐調(diào)研,?！叭齻€一”實踐活動，即在暑假期間,，學生以見習為基礎,，進行一次調(diào)研活動并撰寫一篇調(diào)研報告；閱讀一本法學著作并撰寫書評,；收集一個真實案例并撰寫案例分析,。一年級、二年級普教生必須參加、鼓勵成教同學參加,，以促進法科大學生提高專業(yè)技能,、學習能力和實踐能力。

3.組織培訓,。舉辦專家報告會,，培訓法科大學生“如何撰寫社會實踐調(diào)查報告”、“如何開展社會調(diào)查”,、“如何開展中國農(nóng)村宅基地實況調(diào)查”,，提高學生社會實踐調(diào)查方法和技能，提高學生社會實踐活動質(zhì)量,。

（一）安全第一原則,。法科大學生參加社會實踐活動必須堅持安全第一原則，必須始終注意人身財產(chǎn)安全,、乘車安全,、調(diào)研安全、住宿安全等,；發(fā)生意外事件或突發(fā)事件必須第一時間報告學院值班老師,，確保信息暢通和快速傳達，共同做好學生暑期社會實踐的安全管理工作,。

（二）專業(yè)特色原則,。實踐應與專業(yè)學習緊密配合，突出專業(yè)特色,，挖掘?qū)I(yè)資源和整合社會資源,，注重深入課題調(diào)研，加強規(guī)范化,、社會化和基地化建設,，形成鮮明特色。

（三）注重質(zhì)量原則,。實踐中必須落實教育部“質(zhì)量工程”,，堅持實踐鍛煉與提高實踐質(zhì)量相結(jié)合，堅持實踐鍛煉與出成果相結(jié)合,，堅持實踐鍛煉與基地建設相結(jié)合,，注重創(chuàng)新，強化品牌建設,；課題調(diào)研和團隊調(diào)研必須堅持中期報告制度,，確保按時按質(zhì)、出色完成課題調(diào)研,。

（一）活動策劃部署階段（xx月份）,。

成立法學院暑期學生社會實踐活動組織領導小組,，征求學院領導、師生意見,，聯(lián)系實踐單位,、尋找合作伙伴、準備課題,、了解需求,、確立重點服務項目，制作文件并籌劃方案,。

（二）宣傳組織報名階段（xx月下旬~xx月初）,。

宣傳發(fā)動，促進學生了解社會實踐活動內(nèi)容和要求,；及時公布校內(nèi)外的課題,，便于學生及時申報，統(tǒng)計整理各項活動的報名情況,。

（三）活動正式開展階段（xx月—xx月）,。

1.召開動員大會，組織培訓,。讓學生了解實踐活動的各項規(guī)章制度,，了解如何寫論文，如何開展社會調(diào)查,，如何提高社會實踐活動質(zhì)量,。

2.給各個開展暑期課題調(diào)研的課題小組，配置專業(yè)的指導老師,。

（四）總結(jié)表彰階段（xx月前后）,。

1.新學期開始收集、統(tǒng)計,、評比各項活動的實踐成果，評選出高質(zhì)量的暑期社會實踐論文與課題調(diào)研報告,，評選出暑期社會實踐活動積極分子等,。

2.通過開展社會實踐經(jīng)驗交流座談會、報告,、展覽,、答辯等形式，對暑期實踐活動取得的經(jīng)驗及成果進行宣傳,。

3.舉行暑期社會實踐活動成果表彰活動,，表彰在實踐活動中做出突出成績和貢獻的個人，以及社會實踐優(yōu)秀論文和社會調(diào)查報告,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇八

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。為體驗新農(nóng)村建設，構(gòu)建社會主義和諧社會,，豐富我們大學生的暑期生活,，充分發(fā)揮大學生的自身優(yōu)勢，為社會服務,，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作貢獻,。

今年全國“土地日”的宣傳主題是“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”,，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識,，增強切實保護耕地、節(jié)約集約用地的責任感和緊迫感,，進一步采取措施管好越發(fā)寶貴稀缺的土地資源,。溫家寶總理在《政府工作報告》明確指出：“節(jié)約集約用地，不僅關系當前經(jīng)濟社會發(fā)展,，而且關系國家長遠利益和民族生存根基”,，“一定要守住全國耕地不少于18億畝這條紅線”。為了廣泛宣傳黨中央,、國務院關于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大戰(zhàn)略決策,，我們自發(fā)成立了“金土地”暑期社會實踐小分隊，組織開展了以“節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動,，以進一步弘揚我校“受教育,、長才干,、作貢獻”的志愿精神，發(fā)揮當代大學生在構(gòu)建和諧社會進程中的積極作用,。

今年暑期,，我們xx學院以及xx系的幾個學生，按照我校團委的.部署,，結(jié)合我們學院實際,，認真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線,，構(gòu)建和諧社會’”為主題的2007年暑期社會實踐活動,。本次活動緊扣時代脈搏,，結(jié)合專業(yè)特色，堅持“學知識,、受教育,、長才干、作貢獻”的原則，在xx市xx2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動,。

本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節(jié)約集約用地”,、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題,，響應黨中央、國務院關于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在xx市邊遠山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的宣傳活動,。

為了響應校、院號召,，豐富我們的暑期生活,，將黨中央、國務院“建設新農(nóng)村,，構(gòu)建和諧社會”的重大決策貫徹到底,。倡導人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源,，節(jié)約集約利用土地,。在所停留的領域輸入新鮮的血液,，同時也在活動中鍛煉自己的能力,。

實踐時間：20xx年x月x日------20xx年x月x日。

實踐地點：

第一階段：準備資料,、活動策劃（x月x日—x月x日）,。

x月x日確定團隊成員,。

x月x日-x月x日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書,。

第二階段：活動啟動,、組織實施（x月x日—x月x日）,。

x月x日-x月x日走訪x鎮(zhèn)的行政村宣傳。

x月x日-x月x日走訪x鎮(zhèn)的行政村宣傳,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇九

社會實踐即通常意義上的假期實習或是在校兼職，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解,、確認適合的職業(yè),、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義,。也有些學生希望趁暑假打份零工,，積攢一份私房錢。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會、了解社會,、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。為體驗新農(nóng)村建設,，構(gòu)建社會主義和諧社會，豐富我們大學生的暑期生活,，充分發(fā)揮大學生的自身優(yōu)勢，為社會服務,，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作貢獻,。

今年全國“土地日”的宣傳主題是“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”,，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識,，增強切實保護耕地、節(jié)約集約用地的責任感和緊迫感,，進一步采取措施管好越發(fā)寶貴稀缺的土地資源,。溫家寶總理在《xx工作報告》明確指出：“節(jié)約集約用地，不僅關系當前經(jīng)濟社會發(fā)展,，而且關系國家長遠利益和民族生存根基”,，“一定要守住全國耕地不少于xx億畝這條紅線”。為了廣泛宣傳xx關于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大戰(zhàn)略決策,，我們自發(fā)成立了“x土地”暑期社會實踐小分隊,，組織開展了以“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動,，以進一步弘揚我?！笆芙逃㈤L才干,、作貢獻”的志愿精神,，發(fā)揮當代大學生在構(gòu)建和諧社會進程中的積極作用。

今年暑期,，我們?nèi)宋膶W院以及xx系的幾個學生,，按照我校團委的部署，結(jié)合我們學院實際,，認真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線，構(gòu)建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動,。本次活動緊扣時代脈搏,，結(jié)合專業(yè)特色,，堅持“學知識、受教育,、長才干,、作貢獻”的原則，在xx市xx,、xx2個鎮(zhèn)x個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動,。

本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節(jié)約集約用地”,、“珍惜國土資源”,、“堅守耕地紅線”這一主題，響應xx關于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大決策的精神,，在xx市邊xx區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的宣傳活動,。

為了響應校、院號召,，豐富我們的暑期生活,，將xx“建設新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會”的重大決策貫徹到底,。倡導人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源,，節(jié)約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液,，同時也在活動中鍛煉自己的能力,。

實踐時間：20xx年x月x日------20xx年x月x日。

實踐地點：xx市xx,、xx個鎮(zhèn)xx個行政村,。

第一階段：準備資料、活動策劃（x月x日—x月x日）,。

x月x日確定團隊成員,。

x月x日-7月x日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書,。

第二階段：活動啟動,、組織實施（x月x日—x月x日）。

x月x日-x月x日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣傳,。

x月x日-x月x日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十

20xx多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會,，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比,、農(nóng)村分散供養(yǎng)的.五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等),。

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會,，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料,。

人力資源：

1,、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務,，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關事宜,。

2、主管宣傳方面的人員,，把照片,，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度,。

物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右),、旗子,、帽子(4頂),、衣服(4套)。

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天,，一天在碭城敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2典型事例個別采訪的形式

3給老人送去生活所需

4帶去精神方面的文藝等娛樂

5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調(diào)

6加工成文字材料,，做好最后的總結(jié)。

1,、來回路費,，每人次39元，預計39x4=156

2,、給敬老院老人買點水果,、衣物等生活用品，預計80元,。

3,、 4頂帽子20元左右。

4,、吃飯,、住宿3x4x20=240左右

5、調(diào)查問卷100份左右,，一面旗子,，衣服3套(由學院提供),。

6、總計496元左右

7,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計算后，用清晰明了的形式列出

1,、安全問題

2,、注意大學生自身形象

組織策劃：吳鋒鋒

參與者：秦慶舉、劉福明,、另兩名待定

宣傳等將會責任到人,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十一

在我國現(xiàn)階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻,，就業(yè)壓力很大,，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經(jīng)驗而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才,，好多大學生并不能很快的投入工作,，需要經(jīng)過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系,，為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀,，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,，如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值,，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展,，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習,。

通過這次暑期實踐，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求,，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力,，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成＂雙贏＂的目標,。

了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè),，感受工作氣氛。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

x市,。

x市部分工廠企業(yè)。

1,、前期準備,。

積極與廠方取得聯(lián)系，同時進行下一步的交流,，并對其中的一些廠方進行篩選,，以保證此次社會實踐的質(zhì)量,。

準備相關設備及物資，準備好筆記本,、數(shù)碼相機等相關設備,，以及一些防止中暑的應急藥品,。

提前安排好實踐中的路程選擇,，切實保證實踐的高效性,、安全性，保證此次活動的順利完成,。

2,、活動安排。

x月x日,，大家在_大學集合,，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃,。

x月x日,，到達目的地進行參觀調(diào)查，聽取廠方相關負責人的介紹,，且本隊成員和員工進行交流,，本隊做相關的了解和記錄。

x月x日,，集體去其他工廠進行參觀調(diào)查,。

每天參觀結(jié)束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,，大家做一個小結(jié),，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲,。

每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導,。

3、現(xiàn)場活動細則,。

方案一：

小組到達工廠前,，專人負責提前與廠方聯(lián)系，提前通報行程,，并協(xié)商接洽時間及地點,。

到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下,，開始我方的參觀調(diào)查,。請求進入廠方的工作區(qū)，進行參觀學習,，感受工作氣氛,。

在工作區(qū),，選擇恰當?shù)臅r間，向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷,。根據(jù)現(xiàn)場情況,，隨即采取分組行動，提高調(diào)查效率,。并向員工詢問相關問題,。

向廠方請求與管理層員工進行接觸，發(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)查,，并與其正面交流,，向其詢問相關問題。

方案二：選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調(diào)查,，以免影響他們的工作,。

4、后期整理工作,。

匯總分析調(diào)研結(jié)果,，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調(diào)研報告,，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,，作為此次實踐活動的重要資料。

提出可行建議,。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議,，并送交給相關部門以供參考。

1,、與被調(diào)查公司的主要交流：

2,、安全、食宿以及信息采集：

3,、行程安排及其財務管理：

4,、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析：

5、相關文檔整理：

1,、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī),、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定?？紤]團隊的整體利益,，維護團隊的形象。

2,、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責,，以保證各項活動順利進行,。

3、所有人需服從團隊的安排,，一切聽從指揮,，不可單獨行動。

4,、注意人身財產(chǎn)安全,。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳,、攀巖,、酗酒等。團隊的物品由專人負責,，注意自己和團隊的物品保管,。

1.路費：

2.住宿：

3.其他：

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十二

為引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》,，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，進一步深化我院大學生社會實踐活動，增強團員青年的社會責任感和提高學生的社會競爭力,，踐行“青春,、責任、理想,、追求”的新時代大學生成長成才服務理念,，學院團委決定開展20xx年大學生暑期社會實踐活動。有關事項通知如下：

一,、活動內(nèi)容,。

二、活動對象,。

教科學院在校本科生(本科級12級普通本科為主),、研究生,。

三,、重點團隊和課題調(diào)研立項申報。

1.申報范圍,。

校級重點團隊：能圍繞今年的實踐主題,，開展真正讓學生做奉獻、長才干,，使地方和學生個體雙方受益的社會實踐活動,。

校級調(diào)研課題：各實踐團隊或個人圍繞實踐主題、今年社會熱點、政府關心問題,、青年成長,、地方需求、高校人才培養(yǎng)等問題,，結(jié)合社會實際,，開展調(diào)查實踐的研究項目。

校級實習見習項目：用人單位為我校學生提供5個以上實習見習崗位,，能以各種方式妥善解決學生實習見習期間交通,、食宿問題的項目。

2.申報流程,。

(1)立項申報：

各實踐團隊下載并填寫《教科學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年教科學院暑期社會實踐安全,。

責任書。

》進行暑期社會實踐項目的申報,，需申報學校重點隊伍的團隊下載并填寫《20xx年浙江工業(yè)大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》,，同時撰寫暑期社會實踐活動詳細。

策劃書,。

同時,，為促進社會實踐與學術(shù)科研的緊密結(jié)合，增強社會實踐的實效性和創(chuàng)造性,，鼓勵廣大同學在實踐過程中深入開展課題研究,，提升調(diào)研成果，學校團委將開展20xx年學生暑期社會實踐調(diào)研課題立項申報活動,。申報的團隊和個人可下載并填寫《20xx年浙江工業(yè)大學暑期社會實踐調(diào)研課題申報表》,。

(2)材料上報與立項評審：

各基層團委經(jīng)內(nèi)部初步評審后，將已蓋章的匯總表與各《項目申報表》(書面稿與電子稿各一份)于規(guī)定日期前上交至學校團委,。學校團委組織專家對申報調(diào)研課題的材料進行評審,，最終確定準予立項的課題名單。

1.6月2日——6月4日：組隊,、申報階段,。

每一個社會實踐團隊將填寫的《教科學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年教科學院暑期社會實踐安全責任書》(附件2)(如申報校級重點團隊，同時需要填寫的《20xx年浙江工業(yè)大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》(附件3)),、調(diào)研課題申報表及相應策劃書,，于6月4日8點-11點將書面稿交至暢遠415辦公室，鮑老師處(電話：),。

注：策劃書內(nèi)容需詳盡,，時間安排請與各專業(yè)短學期安排錯開。

3.6月中旬：校級重點團隊及校級立項調(diào)研課題評審與社會實踐領隊培訓,，20xx年暑期社會實踐啟動儀式,。

4.7月初—8月，實踐活動展開;。

5.8月中下旬,，實踐團隊提交實踐報告成果;,。

6.下學期開學初，總結(jié)表彰,。

本次活動將評出院“優(yōu)秀社會實踐小分隊”和院“社會實踐先進個人”若干,。并推薦校級社會實踐小分隊、省級社會實踐小分隊(基地)和個人,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十三

向陽鄉(xiāng),，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,，鄉(xiāng)政府幾位領導人帶領向陽鄉(xiāng)人民確立了 “建立海西慢生活示范基地”的目標,，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,。

盡管地理位置并不優(yōu)越,，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心,，和面向未來而拼搏的精神,，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時,，也忘不了這片哺育他們的土地,，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻，在2014及2015年暑假,，向陽鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功,。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,，在各地求學的.向陽大學生將于*年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻,。

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學生們的暑期生活。不同于學校課內(nèi)教學活動,，我們將通過趣味教學,，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界,，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心,。

此外,，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生,，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土,。并且一年年把活動傳承下去，生生不息,，營造良好的氛圍,。

向陽鄉(xiāng)大學生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量,。2014年6月初,，以向陽鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結(jié)一致,，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻,，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了向陽支農(nóng)考察,，宣揚向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗,。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢,、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功,。今年暑期，隊員們積極納入新隊員,，繼續(xù)開展特色支教活動,，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動,，兩校將在支教期間進行密集友好的交流,，相互支持，相互進步,，擴大支教團隊影響力,，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十四

1.指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,，要求學生走出校園，走向社會,，去關心社會發(fā)展,，去關注社會問題，去嘗試解決自己遇到的社會問題,。通過參與實踐,，不斷接觸社會,，逐漸增加社會經(jīng)驗，在將來走上社會時不致于茫然失措,。

2.意義：大學生參加社會實踐活動是提高大學生綜合素質(zhì)的需要,。改變學習方式，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間,；參與社會實踐，激發(fā)學習興趣,，增進生存體驗,；主動服務社區(qū)，形成服務意識,，強化社會責任,。

1.組織形式。

一般以個人分散活動或由3-5人組成社會實踐活動小組,，也可以以青年志愿者小分隊活動組織,。

2.注意事項。

（1）就近就便,。社會實踐活動原則上要就近就便,，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。

（2）團隊規(guī)模要適中,，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動,。

（3）在生活中提煉。從社會生活中選定主題,，讓學生關注社會,，體驗社會角色；熱愛生活,，關注生活問題,；學會健康愉悅地、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3.在專業(yè)和興趣中選擇。

聯(lián)系自己的專業(yè),，捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究。在合作探究的過程中,，學生間相互感染,、相互促進,，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì),。

4.合理利用各種資源,。

充分利用網(wǎng)絡資源,。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡上的技術(shù)和資源,，搜集信息、處理信息,。同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5.綜合運用各種方法手段,。

從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,。

從研究采取的手段來看,，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術(shù),、調(diào)查研究,、參觀訪。

問,、實驗演示,、表演交流、測量制作,、社會宣傳,、服務、總結(jié),、答辯,、反思等學習活動。

1.社會參觀活動,。

參觀,、訪問、考察（革命遺址,、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等）,，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”、“教育設施”,、“交通路線”等為研究方向,。

2.社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）,。

（1）綠色環(huán)保宣傳,。

（2）關于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究。

（3）保護母親河,、水質(zhì)污染情況調(diào)查,。

（4）白色污染調(diào)查研究。

（5）農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查,。

（6）關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。

（7）道路狀況及改進意見調(diào)查。

（8）大學生職業(yè)規(guī)劃與價值觀研究,。

（9）大學生第二課堂活動的開展研究,。

（10）結(jié)合自己所學專業(yè)進行實地研究。

3.社區(qū)服務活動,。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導活動,、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象,，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象。

1.各位同學要認真填寫社會實踐表,，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料,。

2.各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),，進行總結(jié)評比，評出班級社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）,。

3.上交各班團支部（附社會實踐證明材料或照片,、個人事跡材料），并上交系部團委,，評定本系社會實踐集體和個人,，評選結(jié)果記入班級考核。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十五

在我國現(xiàn)階段,，大學生就業(yè)形勢嚴峻,，就業(yè)壓力很大,，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經(jīng)驗而被用人單位拒之門外,，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作,，需要經(jīng)過比較長時間的培訓,，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀,，以及企業(yè)需要什么樣的人才,，在供需方面雙方出現(xiàn)的問題，如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值,，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時間對xx的部分企業(yè)進行一次參觀學習,。

通過這次暑期實踐,，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力,，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會,，力圖達成雙贏的目標。

了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè),，感受工作氣氛,。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

x省x市,。

xx工廠企業(yè),。

1、前期準備,。

積極與廠方取得聯(lián)系,，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選,，以保證此次社會實踐的質(zhì)量,。

準備相關設備及物資,，準備好筆記本、數(shù)碼相機等相關設備,，以及一些防止中暑的應急藥品,。

提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性,、安全性,，保證此次活動的順利完成。

2,、活動安排,。

x月x日，大家在x大學集合,，對方案做進一部的修整,，當晚再次明確具體計劃。

x月x日,，到達目的地進行參觀調(diào)查,，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流,，本隊做相關的了解和記錄,。

x月x日，集體去其他工廠進行參觀調(diào)查,。

每天參觀結(jié)束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,，大家做一個小結(jié)，專人做出記錄,，以便回校后整理此次活動收獲,。

每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。

3,、現(xiàn)場活動細則,。

方案一：

小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯(lián)系,，提前通報行程,，并協(xié)商接洽時間及地點。

到達工廠先與廠方相關負責人會面,，在廠方的帶領下,，開始我方的參觀調(diào)查。請求進入廠方的工作區(qū),，進行參觀學習,，感受工作氣氛。

在工作區(qū)，選擇恰當?shù)臅r間,，向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷,。根據(jù)現(xiàn)場情況，隨即采取分組行動,，提高調(diào)查效率,。并向員工詢問相關問題。

向廠方請求與管理層員工進行接觸,，發(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)查,，并與其正面交流，向其詢問相關問題,。

方案二：（a,、b、c同方案一）,。

d）選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調(diào)查,，以免影響他們的工作。

4,、后期整理工作,。

匯總分析調(diào)研結(jié)果，資料匯總成冊,。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調(diào)研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,，作為此次實踐活動的重要資料,。

提出可行建議。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議,，并送交給相關部門以供參考,。

1、與被調(diào)查公司的主要交流：

2,、安全,、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其財務管理：

4,、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析：

5,、相關文檔整理：

1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī),、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定,。考慮團隊的整體利益,，維護團隊的形象,。

2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系,，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排,。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行,。

3,、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮,，不可單獨行動,。

4、注意人身財產(chǎn)安全,。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,，如游泳、攀巖,、酗酒等,。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管,。

十,、經(jīng)費預算。

1,、路費：xx,。

2、住宿：xx,。

3,、餐飲：xx。

4,、其他：x,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十六

社會實踐即通常意義上的假期實習或是在校兼職，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解,、確認適合的職業(yè),、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義,。也有些學生希望趁暑假打份零工,，積攢一份私房錢。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會、了解社會,、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為體驗新農(nóng)村建設,，構(gòu)建社會主義和諧社會,，豐富我們大學生的暑期生活，充分發(fā)揮大學生的自身優(yōu)勢,，為社會服務,，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。

今年全國“土地日”的宣傳主題是“節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線”,，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識，增強切實保護耕地,、節(jié)約集約用地的責任感和緊迫感,，進一步采取措施管好越發(fā)寶貴稀缺的土地資源。溫家寶總理在《政府,。

工作報告,。

》明確指出：“節(jié)約集約用地，不僅關系當前經(jīng)濟社會發(fā)展,，而且關系國家長遠利益和民族生存根基”,，“一定要守住全國耕地不少于18億畝這條紅線”。為了廣泛宣傳黨中央,、國務院關于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大戰(zhàn)略決策,，我們自發(fā)成立了“金土地”暑期社會實踐小分隊，組織開展了以“節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動,，以進一步弘揚我校“受教育,、長才干、作貢獻”的志愿精神,，發(fā)揮當代大學生在構(gòu)建和諧社會進程中的積極作用,。

今年暑期，我們?nèi)宋膶W院以及藝術(shù)系的幾個學生,，按照我校團委的部署,，結(jié)合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線,，構(gòu)建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動,。本次活動緊扣時代脈搏,，結(jié)合專業(yè)特色，堅持“學知識、受教育,、長才干,、作貢獻”的原則，在臨海市永豐,、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動,。

本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節(jié)約集約用地”,、“珍惜國土資源”,、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央,、國務院關于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大決策的精神,，在臨海市邊遠山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的宣傳活動。

為了響應校,、院號召,，豐富我們的暑期生活，將黨中央,、國務院“建設新農(nóng)村,，構(gòu)建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源,，節(jié)約集約利用土地,。在所停留的領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力,。

實踐時間：20xx年7月9日------20xx年7月23日,。

實踐地點：臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村,。

第一階段：準備資料,、活動策劃(7月9日—7月11日)。

7月9日確定團隊成員,。

第二階段：活動啟動,、組織實施(7月11日—7月23日)。

7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣傳,。

7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十七

一、活動背景：

2017多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治,、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比,、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。

二,、活動目的,、意義和目標：

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會,，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料,。

三,、資源需要：

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員,，為小組提供食宿服務,，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關事宜。

2,、主管宣傳方面的人員,，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,，保證宣傳力度,。

物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子,、帽子(4頂),、衣服(4套)。

四,、活動開展：

目的地：安徽省碭山縣,。

時間：為期三天，一天在碭城敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭,。

1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

2典型事例個別采訪的形式,。

3給老人送去生活所需。

4帶去精神方面的文藝等娛樂,。

5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào),。

6加工成文字材料,，做好最后的總結(jié)。

五,、經(jīng)費預算：

1,、來回路費,，每人次39元，預計39*4=156,。

2,、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品,，預計80元,。

3、4頂帽子20元左右,。

4,、吃飯、住宿3*4*20=240左右,。

5,、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子,，衣服3套(由學院提供),。

6、總計496元左右,。

7,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。

六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1,、安全問題,。

2、注意大學生自身形象,。

七,、活動負責人及主要參與者：

組織策劃：吳鋒鋒。

參與者：秦慶舉,、劉福明,、另兩名待定。

宣傳等將會責任到人,。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十八

遇駕夼小學始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”,，學校把敬老院作為實踐的場所,，讓學生參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過慰問服務,，啟發(fā)了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育,，有所感悟的亮點，引導學生去了解社會,、感受社會,。

1、弘揚中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德,，增強學生尊老,、愛老、敬老,、助老的意識,，增強對家庭和社會的責任感。讓學生明白關愛他人,，尊敬老人,，是我們的責任和義務。

2,、培養(yǎng)學生愛思考,、愛探究的興趣和習慣，學會“因人而宜,，恰到好處地幫助別人”的技巧和方法,。

3、培養(yǎng)學生動手實踐的能力和與人合作的能力,，親身體驗自己設計制作和動手操作的樂趣,。

4、培養(yǎng)學生口語交際能力,，學會設計談話內(nèi)容,，學會與人溝通交流，注意語言的通俗性和趣味性以及藝術(shù)性,。

5,、培養(yǎng)學生設計活動方案，搜集整理信息,，總結(jié)評價活動過程,，感悟提升活動收獲，展示交流活動成果等能力,。

6,、活動時間：20xx年x月x日。

敬老院,。

學生,。

1、與敬老院取得聯(lián)系，了解具體情況（人數(shù),、男女房間數(shù)、愛好,、特長）器材（照相機,、攝像機）。

2,、與老人互動的內(nèi)容（游戲,、談話等）。

1,、整理打掃房間組,。（王俐媛：負責將學生分配到各房間，并指導學生開展,。

活動,，整理房間，打掃衛(wèi)生,，抹桌凳,，疊被子等）。

2,、與老人互動組,。（張涵悅：負責學生分組，擬定談話內(nèi)容和活動項目,，每個大房間活動場地,，可作游戲、交心談心,、梳頭,、捶背、修剪指甲等）,。

3,、贈送禮物組：（劉妍：負責分配禮品和指導學生贈送禮品以及培訓學生文明禮貌用語和大方得體的儀表）。

“走進敬老院”社會實踐活動總結(jié)作為小學生,，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識,，而應當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育,。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖,，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學?？粗先四锹淠难凵?，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐,，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們,。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的,，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的重要性,。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們,，每一位學生心中都有一個希冀,，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年,。

本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會,，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖,?；顒訄A滿結(jié)束。

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇十九

炎炎夏日,，很多人都會選擇待在家里乘涼,，不會選擇外出。不過我已經(jīng)上大學里,，如果整個暑假的時間都待在家中,，也實在是沒什么意思。今年暑假,，我就會選擇參加社會實踐,，鍛煉自己的能力。不過到現(xiàn)在我還是沒有想好我要參加什么樣的社會實踐,，不過我會的,，這是毋庸置疑的！

1,、暑假是人們外出游玩的高峰期,，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者,，尤為需要擔心,。因此，好的防暑措施,，可以了卻人們的后顧之憂,，讓人們開開心心出門，健健康康回家,。藥物解暑是比較快速的方法,，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網(wǎng)上的一些資料,，發(fā)現(xiàn),，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

當然,，喝伏茶防暑也需要注意的是,，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”,、胃口不好、飯后腹脹,、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶,。同時，對于一些過于寒涼的伏茶,，小兒因脾胃不足,、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用,。但體質(zhì)強壯,、火旺濕盛、咽喉腫痛,、大便淤結(jié),、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用,，“伏茶畢竟是藥,，要注意因人制宜，不能濫服,，更不能作為保健藥長期服用,。”一入盛夏,，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱,，認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病,，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥,。其實，這種做法是不科學的,。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒,，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃,，出現(xiàn)神疲體倦,、多汗易感冒等癥狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣,，影響孩子健康成長,。飲用伏茶要適量。體質(zhì)偏“寒”者應選用由茯苓皮,、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶,。同時，降溫防暑不僅要適可而止,，更應掌握一些防暑降溫的知識,，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃,。

3,、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難,。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事,，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作（學習）——回家,。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮,，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵?！斑h親不如近鄰”,，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助,。社會是互相溝通的群體,，因為交流而和諧，因為和諧而進步,。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友,，那么，舍近求遠的朋友關系,，又怎么能長久,，怎么能深刻？居民運動會,，小區(qū)晚會,，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法,。

小區(qū)附近的某酒店或餐館,。

某運動品牌（特步、安踏,、哇哈哈,、康師傅…）,。

小區(qū)居委會。

隊長：

活動的策劃,，隊員工作的安排,。

外聯(lián)：

媒體聯(lián)系：

宣傳單、宣傳海報制作：

采訪,、拍攝,、記錄：

博客發(fā)貼：

財務：

1、攝像設備（dv,、相機）,。

筆記本電腦。

?；?、旗幟、隊帽,、個人生活用品（自備）。

2,、博客,、郵箱建立。

2,、活動內(nèi)容：

x月x日,，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放,；

x月x日,，開展小區(qū)運動會；

x月x日,，舉辦小區(qū)文藝小晚會,；

x月x日，整合資料,，總結(jié),，完成暑期社會實踐報告。

1,、每晚開一次例會,，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作,，討論第二天工作內(nèi)容,，制定人員安排等。

2,、每晚都要更新博客,，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果,。

3、每晚做好財務預算及統(tǒng)計,，由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄,。

4、每人每天注意儀表,，佩戴?；铡⒛煤闷鞄?、戴上隊帽,，注意自己的言行舉止。

1,、團隊部分：

車費：x,。

宣傳單、海報,、橫幅：x,。

合計：x。

2,、贊助商部分：

（1）某酒店,。

伏茶等飲用工具：x。

（2）運動品牌,、運動飲料品牌,。

小區(qū)運動會器材：x。

獎品：x,。

酒店或餐館：

1,、燒煮工具的提供。

2,、碗盆的提供,。

3、帳篷,、桌椅的供應,。

4、推車提供,。

運動品牌：

1,、現(xiàn)場協(xié)助布置。

2,、運動器械的提供,。

3、獎品的提供,。

這一次策劃活動是我的第一次,，起初有很多不懂的地方,，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙,，我已經(jīng)做的很好了,。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識,。這一次實踐對我來說,，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題,，還有怎么去解決的事情,。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的,，沒有難的倒我的事情,！

大學生暑期社會實踐策劃書鄉(xiāng)村醫(yī)療建設篇二十

踐行“八字真經(jīng)”，傳播青春正能量,。

二,、組織形式。

(一)團隊實踐形式,。

以學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機,，以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育,、長才干、作貢獻”的宗旨,，按照“目標精準化,、工作系統(tǒng)化、實施項目化,、傳播立體化”和“按需設項,，據(jù)項組團，雙向受益”的原則,，通過組建重點團隊,，組織學生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務活動,，努力擴大活動覆蓋面,、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制,。

1.校級重點實踐團隊,。為發(fā)揮示范引領作用，團隊擬從各院,、系,、校級學生組織上報的實踐項目中,，依據(jù)項目主題、實踐意義及預期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經(jīng)費支持,。

2.院,、系級實踐團隊。各院,、系根據(jù)實踐內(nèi)容分類,，結(jié)合專業(yè)特色，針對某一主題組建團隊,，經(jīng)校團委審核,，被立項的作為院、系級重點團隊予以部分經(jīng)費支持,。校級學生組織團隊參考本項,。

(二)個人實踐形式。

各院,、系團總支要制定相應辦法,，發(fā)動廣大學生利用暑期深入企業(yè)、社區(qū),、農(nóng)村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領域廣泛開展掛職,、調(diào)研、觀察等形式多樣,，內(nèi)容豐富的實踐活動,，力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學生。

三,、活動內(nèi)容,。

堅持理論學習與社會實踐相結(jié)合，各團隊可以圍繞社會發(fā)展,、社會民生,、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社區(qū)服務,、科技支農(nóng),、教育幫扶、關愛弱勢群體,、區(qū)域文化建設,、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內(nèi)容開展活動，倡導社會問題調(diào)研,，鼓勵專業(yè)技術(shù)實踐,。重點圍繞“四個全面”開展關于中山特色經(jīng)濟建設、農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展,、熱點民生工程,、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究,。

(一)實踐活動選題。

1.專業(yè)知識應用于社會服務的實踐,。

鼓勵大學生利用所學專業(yè)知識進行社會服務,，重點支持多個專業(yè)的學生交叉組合成的多項目綜合型服務團隊，進行多元化的專業(yè)性服務實踐,。

2.中山地方文化傳承與“走出去”調(diào)查實踐,。

圍繞中山建設文化名城和加快推進文化強市建設的戰(zhàn)略部署，進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化,、華僑文化,、商業(yè)文化、咸淡水文化,，調(diào)研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀,，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策。

3.政策宣傳實踐,。

圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,，廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革,、全面依法治國,、全面從嚴治黨的內(nèi)容、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動,，包括教育,、醫(yī)療、社會保障等政策宣傳,。

4.社區(qū)綜合志愿服務的實踐與創(chuàng)新,。

鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊，針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務實踐,，特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化,、衛(wèi)生,、科普、娛樂等方面的需求,。

5.大學生支農(nóng)模式的探索與實踐,。

鼓勵大學生深入農(nóng)村進行社會調(diào)研和支農(nóng)服務，圍繞新農(nóng)業(yè)發(fā)展,、新農(nóng)村建設,、農(nóng)民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進行廣泛農(nóng)村調(diào)研或利用所學專業(yè)知識進行有針對性的支農(nóng)服務。

6.農(nóng)民工子女的社會融入調(diào)查與幫扶,。

勵志,。

指引和專題調(diào)研等活動,。

7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查。

鼓勵學生圍繞水資源保護,、垃圾處理,、環(huán)境污染、氣候異常,、自然災害預防等開展社會調(diào)查,、科普教育、建言獻策等活動,，普及生態(tài)環(huán)保理念,、引導健康生活方式、推動可持續(xù)科學發(fā)展,。

8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調(diào)查及對在校生學習規(guī)劃的啟示,。

鼓勵學生對畢業(yè)學生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進行深入調(diào)研,，了解其取得成就或遇到挫折的原因,，了解用人單位對大學生的期望，并能為在校生的學習規(guī)劃和素質(zhì)訓練提供建議,。

(二)實踐活動具體要求,。

1.實踐活動思想健康，主題突出,，導向正確,，內(nèi)容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義,。

2.實踐活動形式新穎,，視角獨特，貼近大學生實際,，具有較強的吸引力和感染力,，學生參與積極性高。

3.實踐活動能切實服務社會所需,，深入社會基層,，具有較強的針對性和可操作性。

4.實踐團隊分工明確,，方案合理,，能體現(xiàn)團隊特色。

5.實踐活動要注重雙贏,，既充分發(fā)揮學生特長,，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉。

四,、團隊申報程序,。

1.團隊申報時間：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。

2.團隊申報要求：

(1)暑期社會實踐活動各團隊的人數(shù)原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進行,，要求3天以上,，15天以內(nèi)。所有團隊申報項目均須填寫《20xx年中山職業(yè)技術(shù)學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》,。

(2)文本材料一式一份,，報送時一并提交電子版(詳見附件3)。院,、系班級,、團學組織等申報材料由各系部團總支初審匯總，申報“校級重點團隊”的,，請標注“重點推薦”,，統(tǒng)一報院團委素質(zhì)拓展中心;校級團學組織、學生社團申報材料經(jīng)指導老師同意后,，由該組織負責人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室),。

(3)咨詢及聯(lián)系方式:。

院團委素質(zhì)拓展中心胡順義老師,。

院團委祝梁夢子老師,。

五、活動推進步驟,。

(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點工作是實踐項目的設計,。各團學組織做好宣傳、動員和指導工作,，協(xié)助學生聯(lián)系校內(nèi)外人員指導活動,，鼓勵學生積極參與項目征集。

(二)上報評比階段(6月下旬)：重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選,。院團委成立評比委員會,，評委會根據(jù)各社會實踐。

活動方案,。

的具體情況,，篩選優(yōu)秀方案予以立項。

(三)梳理準備階段(7月上旬)：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動,。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，并制定具體推進步驟,，進行出發(fā)前的各項準備工作,，確定人員，聯(lián)系實踐地,、配備實踐所要器材設備,，確保實踐活動的順利實施,，并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險。

(四)組織實施階段(7,、8月)各項目在指導教師,、項目負責人的組織、指導下開展實踐活動,，并按照院團委的實施指導意見完成相關活動安排,。

(五)總結(jié)匯報階段(9月)：各項目負責人進行。

工作總結(jié),。

并將總結(jié)材料(包括活動過程中形成的調(diào)查問卷與報告,、宣傳資料、文字總結(jié),、照片,、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結(jié)匯報并將社會實踐成果進行展示同時評選表彰先進集體、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果,。

六,、經(jīng)費使用。

2.經(jīng)費使用：申報材料的經(jīng)費明細項目必須認真填寫,。學校提供的經(jīng)費主要用于報銷車費,、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。

七,、評優(yōu)獎勵：

為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性,，總結(jié)暑期社會實踐活動工作的成果與經(jīng)驗，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動,，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎,、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎,。其中,，優(yōu)秀集體獎勵活動經(jīng)費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經(jīng)費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或,。

調(diào)研報告,。

院團委將擇優(yōu)編輯成冊并對優(yōu)秀論文予以獎勵。

八,、其他要求,。

請各級團學組織、學生社團,、學生個人高度重視本次活動,，各院、系團總支在進行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義,，在積極組建社會實踐團隊的同時,，有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉(xiāng)自主實踐，并發(fā)布填寫社會實踐考評表,、社會實踐成果評獎活動的相關通知和說明,，使社會實踐活動在全院范圍內(nèi)廣泛開展，取得良好的社會影響與大學生鍛煉成長的實效,。