時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇一

一,、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),，形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，人人爭做"陽光學(xué)生",。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識競賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理,。

(四)活動(dòng)安排：

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短,。

3月：積極開展"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"的活動(dòng),，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng),，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進(jìn)取的意識。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵(lì),，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動(dòng),，為班級爭光添彩。

6月：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

本學(xué)期中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇二

我即將開始我的實(shí)習(xí)班主任生活了，作為實(shí)習(xí)班主任,，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我對高一(1)班有了一定的了解,，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃,，希望能將班級建設(shè)得更加團(tuán)結(jié),、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍,。

一,、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半,，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班--全年級最好的班級,，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn),。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,，則會(huì)成為其他班級嘲諷的笑話,。因此，無論是教師還是學(xué)生,，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但是,，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫,、彷徨，不知所措,。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題,。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做,。但是,，有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗)，堅(jiān)持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿,、主動(dòng)的為班級做事,，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣,，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

二、班級建設(shè)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上，要達(dá)到人人為班級,，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍。

三,、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí),，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

2,、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的,，拖把、黑板檫的擺放是有序的,。

3,、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅(jiān)持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時(shí)間,、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會(huì)到教師對他們的深切期望,。

2,、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級動(dòng)向,，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4、關(guān)注特殊學(xué)生,，對其進(jìn)行個(gè)別教育,，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖,。

(三)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2,、開展"小小讀書角"活動(dòng)，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色,。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育,。

4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課,，開展"學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)"主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策。

四,、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況,、班級情況，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績,、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求,。

第二周：組織開展"小小讀書角"活動(dòng),，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會(huì)為"安全教育"班會(huì),，組織學(xué)生開始籌備,。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀(jì)律問題,，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。

第三周：本周班級的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位,。堅(jiān)持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的排練,。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo),，包括稿件的傳送,、會(huì)場的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息,，都時(shí)刻警惕安全問題,。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,，要幫助其做好心理工作,，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作,，全力一搏，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進(jìn)行考試,，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周：考試周

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇三

一,、主要任務(wù)

(1)領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育,，指導(dǎo)學(xué)生班,、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班,、團(tuán)干部的模范帶頭作用,。

(2)根據(jù)班級情況召開主題班會(huì)，開展班級活動(dòng),。

(3)做好班主任日常工作,，如指導(dǎo)早讀、早操,、文體活動(dòng),、批改周記、家訪等,。

(4)認(rèn)真做好個(gè)別教育工作,，在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),、思想,、行為習(xí)慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

二,、班級管理

思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班級制度,，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置干部工作崗位,，建立崗位責(zé)任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級管理,。這樣做既可增強(qiáng)其班級歸屬感,，又可使之學(xué)會(huì)自主管理，亦有利于差生轉(zhuǎn)化,，“一箭三雕”,。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

制訂明確,、具體的班級常規(guī)工作表,，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾,。班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，方便班主任實(shí)施班級管理,。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!計(jì)劃第兩周由學(xué)生干部出版專題板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。根據(jù)班級實(shí)際情況開展主題班會(huì),，使學(xué)生受到教育。

5,、多開展一些競賽活動(dòng)：

其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面是增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面,，制定“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績!

具體做法如：

1、做好規(guī)劃,，制定每月每周每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在疑難問題面前做到“日日清,、周周清、月月清,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出時(shí)間練字,，寫日記。

4,、多開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、在黑板前開個(gè)小區(qū),，名為“老師我想說”,，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū)，由老師幫助解答,。

每日一記：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，要求每個(gè)學(xué)生每日一記,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能!

三,、日常工作

7：00 早餐

7：20 到科組準(zhǔn)備當(dāng)天工作

7：30 早讀開始

8：00 結(jié)束(期間巡視早讀情況)

8：40 督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操

9：50 督促學(xué)生做課間操

12：20 午休，控制紀(jì)律,，缺席情況

18：40 指導(dǎo)晚自修,，維持晚修紀(jì)律，進(jìn)行個(gè)別談話,，做班主任常規(guī)工作,，如批改日記、整理學(xué)籍等,。

21：30 晚休,，查看紀(jì)律，熄燈情況

在班主任是日常工作中,，做到“七必到”：做到“七必到”：早讀,，課間操，眼保健操,，班會(huì)課,，自習(xí)課,，晚自修，升旗儀式,。利用空閑時(shí)間找個(gè)別學(xué)生談話,，聯(lián)系感情，并針對其作業(yè),、學(xué)習(xí)情況,、成長日記情況進(jìn)行了解。

四,、各周工作安排：

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表,，學(xué)生姓名表,，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，掌握班級學(xué)生情況,，建立學(xué)生檔案，同時(shí)修訂班主任工作計(jì)劃初步了解班級的基本情況,，并盡可能地認(rèn)識學(xué)生

第二周：開展班主任工作并了解班風(fēng),，班規(guī)及存在問題。

第三周：國慶放假,，利用假期回顧總結(jié)前階段的實(shí)習(xí)工作,，并調(diào)整下階段的工作。

第四周;調(diào)整國慶回來后的士氣問題,。

第五周：召開主題班會(huì),，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

第六周：組織班集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

第七周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律,。

第八周：做好迎考準(zhǔn)備,，動(dòng)員學(xué)生在思想上重視期中考。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇四

一,、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn),。若一班做得好,，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,，則會(huì)成為其他班級嘲諷的笑話。因此,，無論是教師還是學(xué)生,，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個(gè)別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好,，若不強(qiáng)調(diào)則不做,。但是，有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗),，堅(jiān)持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄鴱?qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見,。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級做事,，那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述,，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的,，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二,、班級建設(shè)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上,，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍,。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀,。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅(jiān)持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律,。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會(huì)到教師對他們的深切期望,。

2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級動(dòng)向,，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)別教育,，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,，促成整個(gè)班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖,。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2、開展“小小讀書角”活動(dòng),，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色。

3,、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育,。

4,、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策,。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況,、班級情況,，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績,、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務(wù),，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動(dòng),，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作,。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì)，組織學(xué)生開始籌備,。此外,，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜,。

第三周：本周班級的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式、后勤,、稿件等,，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督,、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的排練,。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,，做到有序指導(dǎo),，包括稿件的傳送、會(huì)場的清潔,、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時(shí)刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學(xué)習(xí),，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作,，增強(qiáng)其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作,，全力一搏,，不能自暴自棄。

第七周：下周將進(jìn)行考試,，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周：考試周

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇五

實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色,，而這又是一件不容易的工作,，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的而且繁重異常,。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！边@說明制定計(jì)劃的重要性,。因此,，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃,。以下便是英語實(shí)習(xí)第九小組的班主任工作計(jì)劃,。

一、熟悉班級情況及學(xué)生

實(shí)習(xí)班級276班(初一),，共69人,，其中男生37人，女生32人,。本班學(xué)生紀(jì)律性好,，班級管理中班干部干部分工明確。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成班干部管理,、監(jiān)督班級紀(jì)律及衛(wèi)生工作,，課代表督查作業(yè)完成情況，組織早自習(xí),、中午讀報(bào)課,，值日班長放學(xué)等良好風(fēng)氣。另外,，該班的班主任工作思想先進(jìn),，主要特色有“家校聯(lián)系本”，它是學(xué)生,、家長,、班主任之間思想交流與工作監(jiān)督的橋梁，促進(jìn)了家長,、班主任,、學(xué)生之間的信息傳遞以及了解。在實(shí)習(xí)期間我們組將與指導(dǎo)老師一起發(fā)揚(yáng)班級的優(yōu)秀作風(fēng),，著力塑造文明,，進(jìn)步的優(yōu)秀班集體。

二,，做好自己,，為人師表

?“身教重于言教”，老師的外在行為表現(xiàn),，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟,，思維不穩(wěn)定,，情感脆弱,，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法,，但缺乏一定的判斷能力,。我們實(shí)習(xí)班主任只有尊重自己、為人師表面,，無論哪方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己，才能得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,，建立起自己的威信,。

三，處理班級事務(wù)原則班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃

1,， 尊重學(xué)生,，貴在坦誠：把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此

無高低,、尊卑之分。與他們平等,、友好的相處,，建立起了良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生既親我們又怕我們,。

2,， 善待后進(jìn)，施予愛心：對待學(xué)生要一視同仁,，不能有偏愛之心,。

3， 對錯(cuò)分明,，獎(jiǎng)懲適當(dāng)：時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，懲罰特別要慎重。

四,，工作核心及重點(diǎn)

1,， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理班級的優(yōu)良作風(fēng),。

2,， 督促班級日常學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況及檢查作息及出勤狀況。

3,， 抓好思想工作,，培養(yǎng)良好的班集體，樹立正確的班級輿論!

五,，具體工作流程計(jì)劃

第一周(10.8~10.14)見習(xí);

熟悉班級基本情況,，及日常工作流程安排,，了解學(xué)生的基本情況。

觀察指導(dǎo)老師的工作任務(wù),，與處理事情的方式,。

制定班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃

第二周(10.15~10.22)見習(xí)

組織校級主題班會(huì)活動(dòng)活動(dòng)。

組織學(xué)生裝扮教室,，塑造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境

第三周(10.23~10.30)正式實(shí)習(xí)班主任

組織周一早上的升旗儀式

處理班級日常事務(wù)

督促衛(wèi)生及眼保健操

組織班級黑板報(bào)的出刊

第四周(11.1~11.7)正式實(shí)習(xí)班主任

收集班級班費(fèi)

其它工作細(xì)則同上

第五到七周(11.8~11.27)

基本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作,，進(jìn)行工作總結(jié)，向原班主任匯報(bào)情況,，并向她提出改進(jìn)班級管理工作的意見與建議

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇六

一、引言

制定班主任工作計(jì)劃是班主任工作實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容,，也是確保班主任工作實(shí)習(xí)順利進(jìn)行的基本前提,。為使日后的工作更具規(guī)范性與效率性，我在指導(dǎo)老師的幫助下,，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的德育工作計(jì)劃及實(shí)習(xí)班級的具體情況,，初步擬定以下計(jì)劃。

二,、班級基本情況

1,、班級

20x級日語班

2、班級情況分析

從本班班長的介紹和近幾天的留心觀察來看,，本班總體情況基本不錯(cuò),，學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律狀況良好。具體來說,，班級有較為完善的規(guī)章制度,，各班干部均具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，班風(fēng)總體積極向上,，學(xué)生思維活躍,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。所以本學(xué)期仍應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,，進(jìn)一步幫助個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)步與發(fā)展,，盡力幫助學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好，協(xié)助班主任實(shí)施本學(xué)期德育工作計(jì)劃,，并對班級的日常工作做好組織引導(dǎo),，盡自己的最大努力把(5)班營造成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

三、實(shí)習(xí)主要任務(wù)

根據(jù)xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃,，實(shí)習(xí)任務(wù)主要包括以下四方面：協(xié)助日常工作,、召開主題班會(huì),、開展家庭訪問、進(jìn)行個(gè)別教育,。具體安排如下：班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃1,、協(xié)助日常工作

針對自身：

(1)通過交流談話的方式熟悉本班的每一位同學(xué)，真誠的與本班每一位同學(xué)成為好朋友,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。與學(xué)生融洽相處，盡己所能的幫助本班同學(xué)處理學(xué)習(xí),、生活和思想上的問題;本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作理念,，認(rèn)真做到“自習(xí)到，晨讀到”,。

(2)協(xié)助老師做好班級活動(dòng)的安排,，如運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)員及總結(jié)，科技藝術(shù)節(jié)晚會(huì)的節(jié)目排練,，協(xié)助老師督促搞好衛(wèi)生值日,，分組分點(diǎn)做好清潔及保潔工作;協(xié)助老師積極觀察了解并學(xué)會(huì)妥善處理班級潛在的問題以及尚未解決的問題;協(xié)助老師處理一些其他方面的問題。

針對學(xué)生：

(基本工作要點(diǎn))

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂外的各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的才華,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),，加以培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

5,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制教育,，凈化學(xué)生的心靈,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。讓學(xué)生知法懂法,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

(具體措施)

1、幫助每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置,，發(fā)揮個(gè)人的特長,，使班級具有特色，學(xué)生能找到自信,，從而全面的發(fā)展自我,。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

2,、召開主題班會(huì)

主題班會(huì)既能有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班級凝聚力，同時(shí)又能鍛煉和培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的教育工作能力和組織領(lǐng)導(dǎo)才能劃另行準(zhǔn)備,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，所有的成功都源于腳踏實(shí)地的每一步行動(dòng),，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”,，所有的成功都源于點(diǎn)滴的積累,。當(dāng)代青少年成長中缺乏對自身的合理規(guī)劃是當(dāng)今教育亟待解決的問題。本次班

會(huì)旨在通過“安排好今天,，計(jì)劃好明天”這一主題,，通過同學(xué)們之間的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考這一問題,，啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計(jì)劃,。只有提前做好計(jì)劃規(guī)劃好人生，才能真正把握現(xiàn)在,，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。具體方案如下：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,，搜集好相關(guān)人物及事例、及視頻資料，從而引出班會(huì)的主題“安排好今天,，計(jì)劃好明天”,。

2、讓主要學(xué)生干部準(zhǔn)備好發(fā)言,，讓班委的發(fā)言,，帶動(dòng)普通同學(xué)參與討論，如何“安排好今天,，計(jì)劃好明天”

3,、讓班級宣傳委員出好黑板報(bào)，做好本期話題的宣傳工作,，啟發(fā)同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言,。

4、讓學(xué)習(xí)計(jì)劃較好的同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言,，從而引導(dǎo)不習(xí)慣做計(jì)劃的學(xué)生計(jì)劃好學(xué)習(xí),，計(jì)劃好人生。

5,、教師做好班會(huì)流程的設(shè)計(jì),，以保證班會(huì)有條不紊的順利進(jìn)行。

二,、活動(dòng)流程

1,、由班長宣布班會(huì)開始，教師做開場講話,。參考內(nèi)容如下：大家好!今天我們開展主題班級活動(dòng)，主題為“安排好今天,，計(jì)劃好明天”,。相信每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，或渺小或偉大,，每一個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)都需要平時(shí)的準(zhǔn)備,，有一句話是這么說的“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，所以今天開展這個(gè)活動(dòng),，希望引導(dǎo)大家做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做好明天的計(jì)劃，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己最初的夢想,。

2,、播放視頻資料。展示兩個(gè)不同學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的人的具體事例,，體現(xiàn)做計(jì)劃的作用和效果優(yōu)于沒有計(jì)劃性的,。

3、分小組討論。討論后,，按小組匯報(bào),。班長記錄各個(gè)小組總結(jié)出的，如何安排好今天,，計(jì)劃好明天,。并且由小組組長代表本小組發(fā)言。

4,、各組之間可以展開討論,，最終由教師總結(jié)出好的計(jì)劃方式，由計(jì)劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言,。幫助普通學(xué)生也養(yǎng)成做計(jì)劃的方法,。

5、班主任作引導(dǎo)性講話：在剛才討論中,，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)提前做好計(jì)劃對于我們完成一件事情的幫助,，和對我們未來的幫助。所以,，我們今天班級活動(dòng)的結(jié)論是,，每個(gè)人都要：安排好今天，計(jì)劃好明天!

三,、活動(dòng)總結(jié)

沒有計(jì)劃的人生是盲目的,，只有提前做好計(jì)劃，按照自己的計(jì)劃去邁出每一個(gè)小步,，才能真正到達(dá)成功的彼岸,。今天的班會(huì)，大家明白了一個(gè)道理,，人生需要計(jì)劃,，以不變應(yīng)萬變。

從今天起,，咱們來一個(gè)比賽,，看誰能堅(jiān)持的最久，做好計(jì)劃完成計(jì)劃,。

最后布置一個(gè)作業(yè)：請大家今天就為明天做一個(gè)計(jì)劃,，然后明天試著去完成它。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，所有計(jì)劃均將按照原班主任的基本要求和指導(dǎo)進(jìn)行,。我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)，使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績!

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇七

高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,，學(xué)生對高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,，從而對高中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計(jì)劃如下：

一,、班級基本情況

高一(2)班共49人，22名女生,，27名男生,，其中有3個(gè)特長生(美音體各一個(gè))，4名擇校生,。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對不寬裕,，有2個(gè)學(xué)生是單親家庭。班級整體入學(xué)成績較平均,，平均分590左右,。班級風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，但討論氛圍不夠,，也就是說交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流,，部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,，男生較活躍,，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠,。宿舍干凈清潔,，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二,、主要任務(wù)

班主任主要任務(wù)：

1,、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。

2,、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動(dòng);積極開展第二課堂,，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4,、進(jìn)行班級的日常管理,。建立班級常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,，每周召開一

一次班委會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力,，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛的集體。

5,、每周組織召開一次班務(wù)會(huì),，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律、思想品德等方面的問題,，對違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評教育,，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6,、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議,，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級工作;

7、制定班主任學(xué)期計(jì)劃,，按要求及時(shí)提交班主任工作總結(jié),，認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長,，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合,，共同做好學(xué)生教育工作,。

實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：

1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作,。

2,、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況,，對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告,。

4、組織健康向上的班級活動(dòng),，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

5,、服從學(xué)校,、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

6,、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開導(dǎo)和教育,。

7,、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長,，爭取與家長配合，共同做好學(xué)生教育工作。

8,、每日總結(jié),，每周總結(jié),。

三,、日常工作

1、檢查學(xué)生儀表,，督促學(xué)生穿戴整齊,，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋,。

2,、早、午安排時(shí)間落班巡視,、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒,、學(xué)習(xí)氣氛,、班容班貌等,。

3、掌握學(xué)生每日的考勤情況,。

4,、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評比結(jié)果,。

5,、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè),。

6,、督促早讀晚修。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇八

伴著收獲的喜悅,，我即將開始我實(shí)習(xí)工作,，同時(shí)也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會(huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,，從學(xué)校,、家長、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一(6)班的學(xué)期工作計(jì)劃：

一.指導(dǎo)思想：

對于高一(6)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯(cuò),，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標(biāo)：

對于高一(6)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，

襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩,，不會(huì)書法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃，是理想,、愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來,。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”,。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：

全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

5,、多開展一些競賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績!具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

(三)分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組7人,，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動(dòng)小組2人,，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動(dòng),，每周一次，活動(dòng)的形式不限,，只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康積極向上即可,，包括過校內(nèi)義務(wù)活動(dòng);主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì),，要精彩,，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人，團(tuán)委書記;班委2人,，1個(gè)班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個(gè)學(xué)生每天寫自省,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能!

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇九

高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,，學(xué)生對高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,，從而對高中學(xué)習(xí)感到無所適從,。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計(jì)劃如下：

一,、 班級情況分析

班主任工作實(shí)習(xí)班級——高一(20)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué),，其中男生28人,，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人),，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人,，走讀生24人。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng),，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)上交時(shí)間比較晚,，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后,，班級才形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

二,、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。

2,、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅(jiān)持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間,，晚自習(xí)課下課后,，以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生。

(2)在紀(jì)律方面,，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶校卡,、食堂紀(jì)律,、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律,、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等,。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1,、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況,，通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠的心,，ji勵(lì)他們,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。

四,、具體安排(包括周次,、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)

第一周：通過與原班主任交談，了解高一(20)班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度,，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況,。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,，自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

第三周：十一長假，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),、安全,。在學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)榉偶倬头潘蓪ψ约旱谋O(jiān)督,、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計(jì)劃,，并實(shí)施,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，并開始實(shí)施,。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策,。同時(shí)由于本周是考試周,，引導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習(xí)，以最好的精神狀態(tài)參加考試,。

第五周：舉行“ ”的主題班會(huì),，根據(jù)班級的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心,，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想,。同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力,。。

第六周：舉行“我愛我家”的主題班會(huì),，通過之前對班級的了解,，收集每個(gè)人想對班集體說的一句話，以影片的形式播放,，讓學(xué)生意識到班級的力量,，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當(dāng)成自己的第二個(gè)家,，融入

其中,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì),。整個(gè)班級都在有條不紊的進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,，并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)心得,。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇十

雖然實(shí)習(xí)只有四周,，但是為了大力配合班主任對班級進(jìn)行管理,，同時(shí)讓自己在班主任工作方面得以科學(xué),、有序進(jìn)行，所以我對這個(gè)月內(nèi)的班主任工作做出了以下計(jì)劃,，請老師進(jìn)行檢查,，若有不好之處，希望老師能給予建議意見：

一,、班級基本情況

通過向班主任了解,，以及這幾天的觀察,，高一(2)班共有53人，男生23人,，女生30人,，大部分同學(xué)為內(nèi)宿生。在這幾天的早讀,、聽課,、"兩操"(課間操和眼保健操)的檢查和班級球類比賽中，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本情況還可以,，基本能夠按照老師的要求去做,，但是可能積極性、主動(dòng)性不夠強(qiáng),，早讀聲音小,，且由集體朗讀到個(gè)人自由讀時(shí)，同學(xué)們換教材的速度慢,，還有個(gè)別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況,。而在紀(jì)律上，在班主任的有效管理下,，同學(xué)們基本遵守紀(jì)律,，但是自覺性不強(qiáng)，所以出現(xiàn)很多次課間操,、跑操集隊(duì)速度慢,，到操場、足球場需要較長時(shí)間,，尤其表現(xiàn)為依賴于班主任的督促,。

二、主要任務(wù)

1,、按照聽從班主任分配的任務(wù)和工作要求,，協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù),，如衛(wèi)生檢查,、"兩操"(眼保健操和課間操)及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫等,。

2,、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況,，通過多種形式來觀察了解班級及同學(xué)情況,。

(1)利用早讀、聽課、班級各種課外活動(dòng)等多種形式來了解學(xué)生,，注意觀察學(xué)生,，多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的思想,、學(xué)習(xí),、生活等各方面情況，爭取在一個(gè)月內(nèi)都能把學(xué)生的名字與學(xué)生本人對號入座;

(2)確定一兩個(gè)談心對象的同學(xué),，對他們進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育,，爭取能在實(shí)習(xí)期間和他們進(jìn)行溝通交流，來重點(diǎn)了解他們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律各方面情況,，通過積極的引導(dǎo)來盡量使他們提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，盡力改善自身的不良行為,。

(3)通過走訪學(xué)生家長，進(jìn)一步了解學(xué)生情況,，與家長進(jìn)行一定的溝通,。

3、組織一次主題班會(huì)活動(dòng),，給同學(xué)們傳達(dá)積極健康向上的思想,，引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等,。

4,、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)課外活動(dòng),，比如班級球類比賽,、跑操等。

三,、具體安排：

(一)日常工作安排：

1,、7：15前到教學(xué)樓專門登記班級紀(jì)律情況的小黑板查看前一天班級有無扣分記錄，再到班級教室檢查,、督促值日生值日,，其中包括檢查窗臺(tái)有無灰塵、教室地面有無垃圾情況,。并且檢查學(xué)生是否在7點(diǎn)20前都按時(shí)到教室,，對于遲到的同學(xué)或不在教室的同學(xué)，仔細(xì)詢問后,，再報(bào)告給班主任;

2,、7：20到7：45期間,，巡視學(xué)生早讀情況,，督促學(xué)生大聲讀書,，提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué)。

3,、9：20到9：35的課間操,、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操場或者教室來督查學(xué)生,，檢查做操狀況,。

4、17：20及時(shí)到教室檢查衛(wèi)生狀況,，檢查窗臺(tái),、教室地面、書桌課本凳子的擺放整齊等情況,。(若有跑操,，和搭檔商量好，一人跑操,，一人檢查衛(wèi)生)

5,、若班級有課外活動(dòng)，比如球類比賽等,，積極參與,，了解學(xué)生，為他們加油助威,。

6,、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類工作任務(wù)，按照班主任的要求按時(shí)完成,。

7,、至少召開一次主題班會(huì)。

(二)四周的主要內(nèi)容安排：

第一周：了解班級整體情況,，熟悉大部分學(xué)生,，起碼做到能把學(xué)生的姓名和名字對號入座，學(xué)習(xí)接手班主任的常規(guī)工作,，協(xié)助班主任完成學(xué)校交與的各項(xiàng)工作任務(wù),。

第二周：繼續(xù)在第一周工作的基礎(chǔ)上，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪,，確立需要進(jìn)行談心的個(gè)別教育的同學(xué)對象,，向班主任學(xué)習(xí)如何根據(jù)實(shí)際與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的方法，召開一次主題班會(huì),。

第三周：繼續(xù)在第一,、二周工作的基礎(chǔ)上，對之前確立談心的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。

第四周：繼續(xù)在第一,、二,、三周工作的基礎(chǔ)上，做好自己的工作,，進(jìn)行班主任工作的總結(jié),。

一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會(huì)議,，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀察。

二,、做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生。

三,、了解班干部的個(gè)性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績,，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四,、開主題班會(huì),，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。

五,、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，找出原因,，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪,，爭取家庭的配合。

六,、尊重,、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生,，用心去愛他們

一,、基本情況

本班共有學(xué)生44人，女生30人,，男生14人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點(diǎn),，每個(gè)班級在上 英語 課時(shí)分為a,、b兩班，每班各 22人,。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是 英語 成績在整個(gè)年級較為突出,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對以上情況,，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手,，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，管理好整個(gè)班級，有計(jì)劃,，有目的的開展活動(dòng),，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。

二,、工作原則

三、指導(dǎo)思想

四,、主要任務(wù)

五,、教育措施及方法

六、具體安排

實(shí)習(xí)班主任 工作總結(jié)

在我的原有印象中,，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

一,、尊重自己,，為人師表

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí),，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二,、抓住時(shí)機(jī),，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間,，很少有時(shí)間和他們密切接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況,。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三,、尊重學(xué)生,，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來解決問題,，而要通過講事實(shí)、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受,。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí)，我虛心地接受,，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

四,、 一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個(gè)孩子,，你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時(shí),，我努力做到一視同仁,，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原則,，在某些場合,，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些,。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心,、自信心，積極地去發(fā)展他們自己,。

五,、鉆研教學(xué)，提高自己

在這一年的擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,，進(jìn)而喜歡你,、佩服你,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇十一

一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖,。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪,。

二,、穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會(huì)，及時(shí)溝通班級情況,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大，家長不穩(wěn)定,，班級就不會(huì)穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通,，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

三,、溝通科任，建立互信,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

及時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級抓好,，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,，多請科任參加，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候,，要親自督促和檢查。

四,、抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人,。

對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口。

對于自習(xí),，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。

五,、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1.出勤

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長,。

2.眼操

做到人人認(rèn)真,，不敷衍。

3.間操

集合要快,，站隊(duì)要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位,。

4.班會(huì)和團(tuán)會(huì)

結(jié)合學(xué)校布置,，針對班級實(shí)際情況，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時(shí)可請家長參加,。

六,、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題

1.情感問題

2.學(xué)習(xí)問題

3.成長問題

4.人際問題

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇十二

一,、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀察,。

二、做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,。

三、了解班干部的個(gè)性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

四、開主題班會(huì),，教育引導(dǎo)學(xué)生,，主題與與班主任、班干部協(xié)商,，待定,。

五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，找出原因,，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪,，爭取家庭的配合,。

六、尊重,、理解,、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛他們

基本情況

本班共有學(xué)生44人,，女生30人,，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人,。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點(diǎn),，每個(gè)班級在上英語課時(shí)分為a、b兩班,，每班各22人,。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平較高,，尤其是英語成績在整個(gè)年級較為突出,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級,，有計(jì)劃,，有目的的開展活動(dòng)，教育和引導(dǎo)好學(xué)生,，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。

在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此,，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。

尊重自己，為人師表

俗話說："身教重于言教,。"老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí),，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

抓住時(shí)機(jī),，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間,，很少有時(shí)間和他們密切接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況)。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作,。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

尊重學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作"貓和老鼠"的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是"師道尊嚴(yán)"的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí),，我從為采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí),、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí),，我虛心地接受,，沒有因?yàn)?我是老師，我接受學(xué)生的批評,，這多丟面子"而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對待學(xué)生,，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個(gè)孩子,，你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，在處理這些問題時(shí)，我努力做到一視同仁,，就事說事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，堅(jiān)持平等原則,，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對差生寬容些,。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己,。

鉆研教學(xué)，提高自己

在這一年的擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,，進(jìn)而喜歡你,、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可,。

一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。在此,，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

班主任工作計(jì)劃(二)

雖然實(shí)習(xí)只有四周，但是為了大力配合班主任對班級進(jìn)行管理,，同時(shí)讓自己在班主任工作方面得以科學(xué),、有序進(jìn)行，所以我對這個(gè)月內(nèi)的班主任工作做出了以下計(jì)劃,，請老師進(jìn)行檢查,，若有不好之處，希望老師能給予建議意見：

一,、班級基本情況

通過向班主任了解,，以及這幾天的觀察，高一(2)班共有53人,，男生23人,，女生30人，大部分同學(xué)為內(nèi)宿生,。在這幾天的早讀,、聽課、"兩操"(課間操和眼保健操)的檢查和班級球類比賽中,，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本情況還可以,，基本能夠按照老師的要求去做，但是可能積極性,、主動(dòng)性不夠強(qiáng),，早讀聲音小，且由集體朗讀到個(gè)人自由讀時(shí),，同學(xué)們換教材的速度慢,，還有個(gè)別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況。而在紀(jì)律上,，在班主任的有效管理下,，同學(xué)們基本遵守紀(jì)律，但是自覺性不強(qiáng),，所以出現(xiàn)很多次課間操,、跑操集隊(duì)速度慢，到操場,、足球場需要較長時(shí)間,，尤其表現(xiàn)為依賴于班主任的督促。

二,、主要任務(wù)

1,、按照聽從班主任分配的任務(wù)和工作要求，協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù),，如衛(wèi)生檢查,、"兩操"(眼保健操和課間操)及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫等,。

2,、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況,，通過多種形式來觀察了解班級及同學(xué)情況,。

(1)利用早讀、聽課,、班級各種課外活動(dòng)等多種形式來了解學(xué)生,，注意觀察學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況,，爭取在一個(gè)月內(nèi)都能把學(xué)生的名字與學(xué)生本人對號入座;

(2)確定一兩個(gè)談心對象的同學(xué)，對他們進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育,，爭取能在實(shí)習(xí)期間和他們進(jìn)行溝通交流,，來重點(diǎn)了解他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面情況,，通過積極的引導(dǎo)來盡量使他們提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性，盡力改善自身的不良行為,。

(3)通過走訪學(xué)生家長,，進(jìn)一步了解學(xué)生情況，與家長進(jìn)行一定的溝通,。

3,、組織一次主題班會(huì)活動(dòng)，給同學(xué)們傳達(dá)積極健康向上的思想,，引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí),、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。

4,、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi)課外活動(dòng)，比如班級球類比賽,、跑操等,。

三、具體安排：

(一)日常工作安排：

1、7：15前到教學(xué)樓專門登記班級紀(jì)律情況的小黑板查看前一天班級有無扣分記錄,，再到班級教室檢查,、督促值日生值日，其中包括檢查窗臺(tái)有無灰塵,、教室地面有無垃圾情況,。并且檢查學(xué)生是否在7點(diǎn)20前都按時(shí)到教室，對于遲到的同學(xué)或不在教室的同學(xué),，仔細(xì)詢問后,，再報(bào)告給班主任;

2、7：20到7：45期間,，巡視學(xué)生早讀情況,，督促學(xué)生大聲讀書，提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué),。

3,、9：20到9：35的課間操、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操,，都到操場或者教室來督查學(xué)生,，檢查做操狀況。

4,、17：20及時(shí)到教室檢查衛(wèi)生狀況,，檢查窗臺(tái)、教室地面,、書桌課本凳子的擺放整齊等情況,。(若有跑操，和搭檔商量好,，一人跑操,，一人檢查衛(wèi)生)

5、若班級有課外活動(dòng),，比如球類比賽等,，積極參與，了解學(xué)生,，為他們加油助威,。

6、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類工作任務(wù),，按照班主任的要求按時(shí)完成,。

7、至少召開一次主題班會(huì),。

(二)四周的主要內(nèi)容安排：

第一周：了解班級整體情況,，熟悉大部分學(xué)生,，起碼做到能把學(xué)生的姓名和名字對號入座，學(xué)習(xí)接手班主任的常規(guī)工作,，協(xié)助班主任完成學(xué)校交與的各項(xiàng)工作任務(wù),。

第二周：繼續(xù)在第一周工作的基礎(chǔ)上，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪,，確立需要進(jìn)行談心的個(gè)別教育的同學(xué)對象,，向班主任學(xué)習(xí)如何根據(jù)實(shí)際與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的方法，召開一次主題班會(huì),。

第三周：繼續(xù)在第一,、二周工作的基礎(chǔ)上，對之前確立談心的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。

第四周：繼續(xù)在第一,、二、三周工作的基礎(chǔ)上,，做好自己的工作,，進(jìn)行班主任工作的總結(jié)。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇十三

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃,、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng),、開展班級活動(dòng),、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面,，通過研討,、指導(dǎo)、學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得,。

“師徒結(jié)對”活動(dòng)名單：略

2,，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會(huì)”，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，共同提高;樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來,。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下：

三月份：姜某某 (建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)

四月份：邵某某 (愛心,、耐心,、細(xì)心開展班級工作)

五月份：李某某 (良好班風(fēng)建設(shè))

六月份：查某某 (培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動(dòng)

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級,、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(三),、班級考核評比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選,。

(四)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動(dòng),。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動(dòng)，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇十四

一、班級情況分析：

班主任工作實(shí)習(xí)班級——初一(13)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的,。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán),，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng),，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律,，早上和下午暫時(shí)都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)團(tuán),、積極,、先進(jìn)的班集體。

二,、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅(jiān)持早讀課,，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生。

(2)在紀(jì)律方面,，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶校卡,、穿校服,、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等,。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1,、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況，通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，以一顆真誠的心，激勵(lì)他們,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng),。

四、具體安排(包括周次,、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度,，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況,。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵(lì)志”為題的主題班會(huì),。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報(bào)。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì)，以電影的形式向?qū)W生展示,，激勵(lì)學(xué)生斗志,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計(jì)劃,，并實(shí)施,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，并開始實(shí)施,。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會(huì),，根據(jù)班級的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時(shí)培養(yǎng)養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。

第六周：舉行“第二個(gè)家”的主題班會(huì),，通過之前對班級的了解,，收集每個(gè)人想對班集體說的一句話，讓學(xué)生意識到班級的力量,，團(tuán)的力量,，讓更多的學(xué)生幫班級當(dāng)成自己的第二個(gè)家，融入其中,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

二、(實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃)工作要點(diǎn)

(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1,，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無私幫助,，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級目標(biāo),、營造良好班風(fēng)、開展班級活動(dòng),、培養(yǎng)小干部,、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討,、指導(dǎo),、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得,。

“師徒結(jié)對”活動(dòng)名單：略

2,，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會(huì)”，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，共同提高;樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來,。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下：

三月份：姜某某(建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)

四月份：邵某某(愛心,、耐心,、細(xì)心開展班級工作)

五月份：李某某(良好班風(fēng)建設(shè))

六月份：查某某(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動(dòng)

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級,、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(三),、班級考核評比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文,、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”,。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選。

(四)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動(dòng),，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

高一實(shí)驗(yàn)班班主任工作計(jì)劃篇十六

一,、深入班級

1、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會(huì)議,，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀望。

2,、做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生,，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深切班級，廣泛接觸學(xué)生,。

3,、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提升成績,，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用,。

4,、開主題班會(huì)，教育指引學(xué)生,，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。

5,、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),。

6,、尊重、理解,、寬容每一個(gè)學(xué)生,，用心去愛他們。

二,、班級基本情況

該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育等方面都有專門的特長生,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。

班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級，有計(jì)劃,，有目的的開展活動(dòng),，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。

三,、工作目標(biāo)

1、主動(dòng)熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,，建立一個(gè)和諧,、積極、向上,、優(yōu)秀的班集體,，使整個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識。

2,、積極組織班級活動(dòng),，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友,，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí),，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、搞好班集體建設(shè),。完善班級管理制度,、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平。

4,，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

四,、工作措施

1、按照原任班主任工作計(jì)劃,，主動(dòng),、深入地了解班級的基本情況；

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階,。

3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,，開展主題活動(dòng),；

4、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動(dòng)；

5,、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù),；

6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育,。

五,、日常工作

作為一名班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn),。

1,、參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級管理精神,。

2,、每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

3、抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操）,，注重質(zhì)量,。

4、周一到周五上午十點(diǎn)組織學(xué)生做課間操,。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律,。

5、中午十二點(diǎn)半至下午一點(diǎn)半兩點(diǎn),，呆在教室,，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境,。

6,、體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。

7,、認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。