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講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇一

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自20**級(jí)2班的王鼎鈞,。

今天我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”,。

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛,，世界將變成美好的明天。

人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,，帶給人們溫馨與快樂。

奉獻(xiàn)需要付出,，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn),。

有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,，而且往往是索取比回報(bào)多,，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性。

社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè),。

我覺得社會(huì)上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn),。

因此，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。

我知道這樣一個(gè)故事：

在一列火車上一位青年倚窗而坐,。

他是個(gè)鄉(xiāng)下人,。

他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

車廂內(nèi)很熱,。

青年感到口渴難耐,。

這時(shí)乘務(wù)員推著小車走了過來(lái) “方便面、火腿腸,、可樂”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。

青年知道,，可樂是一種極奢侈的飲料,。

爸媽從來(lái)沒給自己買過。

如今,，衣兜里有些自己可以支配的零花錢,。

猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元,，遞給了乘務(wù)員,。

青年不知道如何開啟這聽飲料。

他把可樂拿在手里,，顛來(lái)倒去地仔細(xì)看了看,。

最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置,。

遲疑了一會(huì)兒,，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂撬開，撬了兩下,，無(wú)濟(jì)于事便停了下來(lái),。

這時(shí)，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說(shuō)“童童,，快把可樂拿給媽媽,。”小女孩說(shuō)“可媽媽,，你剛喝了水,，怎么又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。

婦女把可樂拿在手中,，只聽“砰”地一聲,，可樂打開了。

隨之,，青年的可樂也打開了,。

婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂放在了茶幾上,。

顯然,，她并不渴。

青年望著這位素不相識(shí)的婦女,，咧開嘴笑了,。

在他眼里，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善,。

他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌,，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒,。

其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅,。

在社會(huì)的每一個(gè)角落里,，它，曾與我們擦身而過,。

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂;對(duì)人來(lái)說(shuō),，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人,。

我的演講完了謝謝大家,。

尊敬各位評(píng)委、各位朋友：

愛崗,，是我們的職責(zé);敬業(yè),，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn),，是我們崇高的追求,。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,，它告訴我無(wú)論在什么樣的崗位,，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力,，做出最大的貢獻(xiàn),。

今天,，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,，那就是愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。

今天,，我要贊美這么一群人,，他們就是××高速的全體員工們。

在愛崗敬業(yè),、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流,，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn),，用滿腔熱血書寫愛崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝篇章，真正走入你的事業(yè),，才理解付出的可愛，真正走入你的世界,，才懂得什么樣是豪邁,。

從我踏上工作崗位，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著,，當(dāng)你行駛于平坦順暢的高速路上,，盡享高速路提供的舒適、方便,、安全,、快捷的時(shí)候，你是否會(huì)想到我們高速公路服務(wù)社會(huì)的“窗口”——收費(fèi)站,。

我們這里的的工作人員有年長(zhǎng)的有年輕的,，他們以路為家，以所為家,，用自己的青春和激情,，默默地為××高速公路奉獻(xiàn)著。

寂靜的深夜,，當(dāng)人們沉醉于甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴,，守護(hù)著××高速這條長(zhǎng)達(dá)70公里的巨龍,。

當(dāng)遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵,、甚至中傷,，就好想千刀刺入我們火熱的'心房!在對(duì)待這些時(shí),，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力,，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機(jī)警,。

我們要曉之以理，動(dòng)之以情,，耐心地為他講解收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。

我們有一種信念，就是要用微笑直對(duì)困難,，用耐心化解僵局,，用真誠(chéng)打動(dòng)司機(jī)!

這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒有鮮花,，沒有掌聲,，飛塵相伴，嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn),，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠(chéng),，滿懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)光榮的事業(yè),，用終身的愛與奉獻(xiàn),，建設(shè)著××更加美好的明天。

有人說(shuō)得好,，“人生可以平凡,，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”,。

我們的年輕人在平凡的崗位上,，任勞任怨，勤勤懇懇,，以奉獻(xiàn)之心干工作,，以誠(chéng)信之心迎過客，以友愛之心對(duì)他人,。

面對(duì)每位駕乘人員都做到“您字當(dāng)先,，請(qǐng)字當(dāng)前，微笑不斷”,。

面對(duì)歧視和辱罵,，我們能夠忍耐：面對(duì)挫折和困難，我們沒有徘徊,。

委屈服務(wù)做到“忍”,，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語(yǔ)做到“響”,，熱情服務(wù)做到“誠(chéng)”,。

一舉一動(dòng),，一言一行無(wú)不體現(xiàn)著我們××高速的良好風(fēng)貌。

老師們：

大家下午好!今天我講的主題是敬業(yè)奉獻(xiàn),。

剛才唱了《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌曲,，大家都很感動(dòng)。

這首歌曲是 1994年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上宋祖英演唱的,，宋祖英以委婉的歌聲,，用教室、黑板,、粉筆,、講臺(tái)等事物，深情贊頌了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,，也表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師的欣賞和崇拜,。

是老師帶給他們知識(shí)、力量,、信心和勇氣,，做他們銘記一生的良師益友。

這首歌詞也很快傳遍神州大地,，和“人類靈魂的工程師”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”并列成為對(duì)教師的獻(xiàn)禮,。

下面我們來(lái)聽兩個(gè)感人小故事,。

一,、胡忠,、謝曉君夫婦——堅(jiān)守藏區(qū) 12 年支教的感人事跡。

胡忠,、謝曉君夫婦都是成都某名校的老師,。

20** 年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道,，動(dòng)了支教的念頭,，得到妻子的支持。

3年后,，謝曉君帶著3歲的女兒也來(lái)到這里支教,。

20**年8月，一所位臵更偏遠(yuǎn),、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了,，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆,。

他們?cè)f(shuō)“帶上年幼的孩子,，是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母,，是為了成為最好的父母。不是絕情,，是極致的深情;不是沖動(dòng),，是不悔的抉擇?！彼麄兪歉咴吓诺牟⒌傺┥?。

從他們樸實(shí)的話語(yǔ)，從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,，從他們十二年的支教生涯,，我們可以看到 了一顆金子般的心!

二、張麗莉—最美教師感人事跡,，

張麗莉女,，漢族，1984年1月生,，中共黨員,，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師。

張麗莉出生在一個(gè)普通家庭,，從小受父母的熏陶,，養(yǎng)成了正直、堅(jiān)韌,、善良,、樂觀的良好品格。

在家里,，丈夫眼里,，她是一個(gè)好妻子，溫柔賢惠,，持家有道,。

在雙方父母眼里，她是一個(gè)好女兒,、好兒媳,，知書達(dá)理，懂事盡孝,。

在學(xué)校,，作為80后的教師新秀，她在短短幾年間,，各種賽課,、教學(xué)比賽都名列前茅，所帶的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先,。

老師們下課了,，時(shí)常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水,。

20**年5月8日，放學(xué)時(shí)分,，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生,。

正當(dāng)一群學(xué)生走出校門準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控,，撞向?qū)W生,。

千鈞一發(fā)之際，張麗莉勇?lián)湎蚯?，將車前的學(xué)生用力推到一邊,，自己卻被撞倒，車輪從她的大腿輾壓過去,。

被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,，在送往醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生!昏迷多天后,，她醒來(lái)后第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧!”經(jīng)過搶救,，雖然脫離生命危險(xiǎn)，但她的雙腿沒有保住,，被迫高位截肢,。

她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相后會(huì)是怎樣，但她很快接受事實(shí),，安慰父親說(shuō)：“我很幸運(yùn),，如果車輪從頭上碾過，你們就看不到我了,。

我救了學(xué)生,，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的!”

在一輛失控客車沖向?qū)W生的生死攸關(guān)時(shí)刻,，張麗莉挺身而出,，奮力將學(xué)生推開,，保護(hù)了多位花季少年,，自己卻被卷入車輪下，造成雙腿高位截肢,。

張麗莉舍己救人的英勇壯舉感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人,，被人們譽(yù)為“最美教師”，20**年感動(dòng)中國(guó)人物之一,。

以上兩個(gè)感人事例讓我們知道：人生最大的富有就 在于愛和信念的堅(jiān)持,。

在我們社會(huì)，像雷鋒,、孔繁森等同志,，之所以受到社會(huì)尊敬,，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诟髯缘墓?作崗位上默默地為社會(huì)作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)是一種美德,，是做人的基本品質(zhì),，是職業(yè) 道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。

老師們,，教育工作有喜有憂、有笑有淚,，其中酸甜苦辣的滋味不必一一道說(shuō),。

我送給大家一副對(duì)聯(lián)相互共勉。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇二

奉獻(xiàn)精神是指為了國(guó)家利益和人民利益舍棄個(gè)人利益的一種高貴品質(zhì),。中國(guó)之所以有今天的輝煌與成就,，正是因?yàn)槲覀冇幸慌艽騽僬獭⒏掖騽僬?、樂于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員,，他們把自己的生命獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民,。在當(dāng)今社會(huì),，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，但黨員干部的奉獻(xiàn)精神不能丟,，不能因?yàn)樯罡辉Ａ?，?zhàn)爭(zhēng)和平了就不講奉獻(xiàn)了，新時(shí)期的共產(chǎn)黨員更應(yīng)該講奉獻(xiàn)精神,。

一,、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作,。

教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性,。我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。我的舅爺爺楊煥章先生,，以前是私塾先生,，一生誨人不倦，廣收學(xué)生,，開館授課,，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書,。我的父親,，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年,，以前哪里有什么工資待遇呢,，過年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi),，遇見好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到現(xiàn)在還有印象,。

我參加工作到今年也是10周年了,，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué),，教學(xué)是我的本職,，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎,，也很耗時(shí),，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù),，但是科研沒有什么起色,，沒有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁,，時(shí)間利用率不高,，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章,，一下子時(shí)間就沒了,。

二、先公后私,，絕不損人利己,。

我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班,，不把學(xué)校的事情處理好,、不把工作做完，我是不回寢室,、不回家,。那個(gè)時(shí)候是干勁十足,。自己能做的事情,，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們,。做好人是我的人生宗旨和不懈追求,。我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,，做不到利己利人時(shí),，至少不能損人利己。人的境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人,。

三,、努力作為，積極追求進(jìn)步,。

我認(rèn)為有作為分為兩個(gè)層面,，從個(gè)人層面來(lái)講，教師必須有作為,，積極追求進(jìn)步,，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博,，目前只有熊老師考取了,，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒,，當(dāng)然不準(zhǔn)備,、不付出是沒有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來(lái)講,，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流,，及時(shí)指導(dǎo)他們,、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀,，無(wú)論是教書還是做班主任,，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為,，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

綜述所述，共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神,，不是可有可無(wú)的,、可做可不做的，而是黨的性質(zhì)決定的共產(chǎn)黨員的崇高義務(wù)。我們?nèi)置棵h員同志,，都要牢記入黨誓詞,，不負(fù)光榮稱號(hào)，用自己的行動(dòng),，把奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大,。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇三

奉獻(xiàn)精神是指為了國(guó)家利益和人民利益舍棄個(gè)人利益的一種高貴品質(zhì)。中國(guó)之所以有今天的輝煌與成就,，正是因?yàn)槲覀冇幸慌艽騽僬?、敢打勝仗、樂于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員,，他們把自己的生命獻(xiàn)給了黨,，獻(xiàn)給了人民。在當(dāng)今社會(huì),，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高,，但黨員干部的奉獻(xiàn)精神不能丟，不能因?yàn)樯罡辉Ａ?，?zhàn)爭(zhēng)和平了就不講奉獻(xiàn)了,，新時(shí)期的共產(chǎn)黨員更應(yīng)該講奉獻(xiàn)精神。

一,、奉獻(xiàn)自己,，做好本職工作。

教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,，這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣,。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生,，一生誨人不倦,，廣收學(xué)生，開館授課,，直到自己的眼睛瞎了,，才沒有再讀書、教書,。我的父親,，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年,，以前哪里有什么工資待遇呢,，過年的時(shí)候,，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái),，我到現(xiàn)在還有印象,。

我參加工作到今年也是10周年了,，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué),，教學(xué)是我的本職,，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作；班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間,，班主任工作很瑣碎,，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理,；剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色,，沒有上檔次的成果,，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高,，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息,、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒了,。

二,、先公后私，絕不損人利己,。

我以前搞輔導(dǎo)員工作,，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好,、不把工作做完,，我是不回寢室、不回家,。那個(gè)時(shí)候是干勁十足,。自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部,，系里能做的事情,，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求,。我的底線是利己不損人,，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己,。人的境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人,。

三、努力作為,，積極追求進(jìn)步,。

我認(rèn)為有作為分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來(lái)講,，教師必須有作為,，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己,，比如我們幾個(gè)老師都在考博,，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次,，但是還沒有氣餒,，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報(bào)的,，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,，因此也不可能考出好成績(jī)；從育人層面來(lái)講,，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們,、點(diǎn)撥他們,，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書還是做班主任,，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

綜述所述,，共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神，不是可有可無(wú)的,、可做可不做的,，而是黨的性質(zhì)決定的共產(chǎn)黨員的崇高義務(wù)。我們?nèi)置棵h員同志,，都要牢記入黨誓言,，不負(fù)光榮稱號(hào),，用自己的行動(dòng)，把奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大,。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、在座的來(lái)賓朋友們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《xxx》,。

青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵,，青春是夏天火紅的太陽(yáng)，青春是秋天絢麗迷人的紅葉,，青春是冬天淡雅恬靜的白雪,，青春是噴霧的旭日,，是竟發(fā)的百舸,，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂的音符,，是我們新人的象征,。

其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的,，就像那一道彩虹,，逝去的無(wú)情歲月，留下的是美麗人生,。

孩提時(shí)老師是我心中的神,，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng)，如今,，老師是我心中的責(zé)任,，因?yàn)槲揖褪且幻處煛＜热晃疫x擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn),。

其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻,。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才,，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn),，崇高的奉獻(xiàn),，我們的奉獻(xiàn)就像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌,，是不計(jì)名利的付出。

我們的奉獻(xiàn),，更像一首經(jīng)久不息的頌歌,，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

我是一名普通的人民教師,，在五四青年節(jié)90周年來(lái)臨之際,，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔,，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里,，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一,，我情愿奉獻(xiàn)我自己,，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起,，在教育的生涯中搏擊,，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜,，即使花朵結(jié)不成果實(shí),，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);,。

千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。

青春是有限的,，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn),，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自級(jí)2班的王鼎鈞,。今天我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”,。

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，世界將變成美好的明天,。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂,。

奉獻(xiàn)需要付出,，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn),。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,，而且往往是索取比回報(bào)多,，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè),。我覺得社會(huì)上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn),。因此，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,。我知道這樣一個(gè)故事：

在一列火車上一位青年倚窗而坐,。他是個(gè)鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué),。車廂內(nèi)很熱,。青年感到口渴難耐。

這時(shí)乘務(wù)員推著小車走了過來(lái)“方便面,、火腿腸,、可樂”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著,。青年知道,，可樂是一種極奢侈的飲料。爸媽從來(lái)沒給自己買過,。如今,，衣兜里有些自己可以支配的零花錢。猶豫再三,，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元,，遞給了乘務(wù)員。

青年不知道如何開啟這聽飲料,。他把可樂拿在手里,，顛來(lái)倒去地仔細(xì)看了看。最后,，他把目光定在了拉環(huán)的位置,。遲疑了一會(huì)兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂撬開,，撬了兩下,，無(wú)濟(jì)于事便停了下來(lái)。這時(shí),，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說(shuō)“童童,，快把可樂拿給媽媽?！毙∨⒄f(shuō)“可媽媽,，你剛喝了水,，怎么又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。

婦女把可樂拿在手中,，只聽“砰”地一聲,，可樂打開了。隨之,，青年的可樂也打開了,。婦女微微地笑了一下，喝了一口,，就把可樂放在了茶幾上,。顯然,，她并不渴,。

青年望著這位素不相識(shí)的婦女，咧開嘴笑了,。在他眼里,，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善,。

他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),，被世人稱頌,，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅,。在社會(huì)的每一個(gè)角落里，它,，曾與我們擦身而過,。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂;對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂,，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人,。

我的演講完了謝謝大家。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇五

近日對(duì)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作出重要批示,，廣大黨員、干部和教育,、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志心系群眾,、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神,，自覺為人民服務(wù),、為人民造福，努力做出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī),。

從李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡中,，我看到了一名共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)和奮發(fā)有為。身為大學(xué)教授,，不僅教書育人,，還學(xué)以致用，將業(yè)績(jī)寫在大地上,，寫在萬(wàn)千農(nóng)民脫貧致富的笑容里,，奉獻(xiàn)是他的品格，有作為是他的追求,。

我們的廣大黨員既要具備奉獻(xiàn)精神同時(shí)也要有所作為,。奉獻(xiàn)精神是有作為的基礎(chǔ)，有作為是奉獻(xiàn)精神的目的,，兩者相輔相成,，缺一不可。

做一名合格黨員,，首先要將無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有一段保爾柯察金關(guān)于生命的名言：“人最寶貴的是生命,，生命每人只有一次,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候,，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力,，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！边@是對(duì)生命價(jià)值的定義,，這更是對(duì)奉獻(xiàn)的定義。只有將自己的事業(yè)與廣大人民群眾的根本利益聯(lián)系在一起,，才能體現(xiàn)奉獻(xiàn)的價(jià)值和奉獻(xiàn)的意義,。

做一名合格黨員，其次要將奮發(fā)有為作為自己的畢生追求,。我們不能只將奉獻(xiàn)停留在腦海里,，停留在口號(hào)上，我們要將奉獻(xiàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，那就是要奮發(fā)有為,。懶政怠政不是奉獻(xiàn),，為官不為更不是奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在有所作為上,，每個(gè)黨員的能力有大小,，但我們都應(yīng)該在自己的崗位上有所作為，有所貢獻(xiàn),，只有這樣,，我們才能說(shuō)自己對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)。李保國(guó)同志將自己的奉獻(xiàn)體現(xiàn)在140萬(wàn)畝荒山披綠上,，體現(xiàn)在10萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富上,，他將奉獻(xiàn)與太行山區(qū)生態(tài)治理、群眾脫貧奔小康的實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，將奉獻(xiàn)與推動(dòng)科技創(chuàng)新,、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，使自己得奉獻(xiàn)腳踏實(shí)地,，有所作為,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。李保國(guó)同志用他的一生為我們?cè)忈屃嗽鯓幼鲆粋€(gè)講奉獻(xiàn)有作為的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。我們廣大黨員都應(yīng)該以他的先進(jìn)事跡為鏡，講奉獻(xiàn)同時(shí)也要有作為,。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

我們很慶幸能夠生活在此進(jìn)步的時(shí)代，不用保受戰(zhàn)亂之苦,。說(shuō)道奉獻(xiàn)一詞也許你會(huì)覺得它離我們太過遙遠(yuǎn),，太過空洞。我們可能不會(huì)有像“大禹治水三過家門而不入”的奉獻(xiàn)精神,；不會(huì)有“黃繼光用胸膛堵槍口”的機(jī)會(huì),。也許你會(huì)說(shuō)我要向馬丁路德金學(xué)習(xí)，想把自己的一生獻(xiàn)給黑人獨(dú)立事業(yè)中去,。其實(shí)我們不一定要去做和名人一樣的事才算是奉獻(xiàn),。孰不知奉獻(xiàn)說(shuō)大也大，說(shuō)小也小,。我們完全可以根據(jù)自己的能力酌情去做一名二十一世紀(jì)的“新雷鋒”,。俗話說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車,?！睘榇宋以?jīng)有一個(gè)疑問：“哪有那么多的好事去做,。”現(xiàn)在我知道了“這些好事”就在我們身邊,。你可以幫小朋友取下掛在樹枝上的風(fēng)箏,；可以扶老奶奶過馬路；可以在排隊(duì)的時(shí)候禮讓三分,；可以……由此一來(lái),，“雷鋒”救活在了我們每個(gè)人心中，那么奉獻(xiàn)也會(huì)讓你的內(nèi)心世界更加絢麗多彩,。

青春,，是我們最美麗的季節(jié)。她孕育這早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱情,，學(xué)習(xí)也理當(dāng)成為我們一件怡然自得的事。我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)用以強(qiáng)國(guó),，我們學(xué)習(xí)古今文化用以修身,。古時(shí)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的李商隱,。建國(guó)初期也涌現(xiàn)出了大批像焦裕祿,，孔繁森那樣讓我們?yōu)橹潎@，為之自豪的人物?，F(xiàn)階段我們的人生觀·價(jià)值觀·世界觀正在慢慢形成,，不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)給我很大的啟發(fā)。我們可以設(shè)想一下不付出,，不創(chuàng)造,，不追求。這樣的青春必然在似水的年華中漸漸老去,?；厥走^往，沒有痕跡,，沒有追憶,，人生四處彌漫著嘆息。我想這絕不是我們存在的意義,。

泰戈?duì)栍芯湓捴v得好“埋在地下的樹根，使樹產(chǎn)生了果實(shí),，卻并不要求什么回報(bào)”當(dāng)大樹把果實(shí)奉獻(xiàn)給人類,，同時(shí)也給烈日下的人們帶去了一片陰涼。百度上對(duì)“奉獻(xiàn)”是這樣闡述的：恭敬地交付和呈現(xiàn),。這為我們揭示了一個(gè)不成文的定理：樂于助人,，善于奉獻(xiàn)的人是不在意付出后有沒有回報(bào)！我認(rèn)為幫助別人是為自己積蓄能量的一種過程。當(dāng)回報(bào)到來(lái)時(shí),，你會(huì)驚喜的欣然接受,，它不來(lái)時(shí)我們不也沒有失去什么嗎？,！

從今天起讓我們努力用愛,，用熱心去感染身邊的每個(gè)人，用我們的無(wú)私奉獻(xiàn)一同編織出未來(lái)的美好藍(lán)圖?。,。?/p>

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇七

導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編為您推薦的講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿,，歡迎閱讀參考!

大家好!

今天,，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時(shí)代,，我最敬佩的是老師,，俗話說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,，用語(yǔ)言播種,，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn),，這是人民教師崇高的勞動(dòng),。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),。 學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求,，帶著滿腔的熱情,，我開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案,、作業(yè),、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地，多少個(gè)日日夜夜,，我埋頭苦干,，只想用誠(chéng)摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花,。 當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí),，我的心情是多么的激動(dòng),，多么的自豪。然而,，俗話說(shuō)的好：“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”。而為了學(xué)校,，為了孩子,，值得呀!

回顧短短的耕耘之路，有苦有樂,，有歡笑也有煩惱,，雖然腳印參次不齊，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,，奉獻(xiàn)無(wú)悔，青春無(wú)悔,。每接一個(gè)班,，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),，我用自己的真誠(chéng)去感化每一位學(xué)生,，對(duì)于班里的后進(jìn)生，我給予了更多的關(guān)懷,，記得有一次中午放學(xué)后,，因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒，當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊,，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不可能這么快就來(lái)到學(xué)校,，經(jīng)過詢問,，我得知他家里人有事，給了他兩元錢,，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃,，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口,，于是我就把他帶到自己家吃中午飯,，當(dāng)時(shí)他沒有說(shuō)什么，后來(lái)他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條,，上面寫著“老師,，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好,，好多老師都不喜歡我,，您卻對(duì)我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí),，來(lái)報(bào)答您”,。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興,。

我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，前年接手的班級(jí)中有一個(gè)女生叫張婷是一個(gè)性格孤僻不愛講話,，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次,，我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫助她樹立信心,，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時(shí)間和她談心,，幫助她樹立信心,，補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來(lái)她的語(yǔ)文成績(jī)從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,，數(shù)學(xué)成績(jī)也得到明顯的提高,。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開朗起來(lái)。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的.板報(bào)工作,，發(fā)揮自己美術(shù)好的長(zhǎng)處,，所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng)，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn),。

我要做一名園丁,，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭,，將我全部的心血化為火焰,，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶,。為教育的明天吐盡最后一口絲,。奉獻(xiàn)一份愛，回報(bào)千份情,。

我終于明白了,，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬,，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)?，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂,。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢?奉獻(xiàn)無(wú)悔,，青春無(wú)悔。無(wú)悔是人生展望無(wú)悔的未來(lái),，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈,。也許我們只是一株無(wú)名的小草,，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,，培育出萬(wàn)紫千紅的春天,。雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望，守巢的是自己,。那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但對(duì)于當(dāng)初的選擇,，至今我依然無(wú)怨無(wú)悔,。

我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)取,，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道,，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng),。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇八

奉獻(xiàn)是一種精神，一種無(wú)私的精神,，一種向上的精神,，一種團(tuán)體的精神。奉獻(xiàn)的精神在于不求回報(bào),，不求功利,。以下是小編為大家整理的講奉獻(xiàn)有作為。

發(fā)言稿,。

教師,，接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧!

有一種人生最為美麗，那就是教師,，平凡的人生,，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn),，播撒著未來(lái)的希望,。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地,，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春,，理想，信念,，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!

這學(xué)期一開學(xué),，劉主任就找我談話：讓我做5。2班的副班主任,。雖然不像正班主任那樣忙碌,，但是也面臨著同樣管理班級(jí)，同樣要與孩子打交道,。在班級(jí)管理中,，最重要的一個(gè)關(guān)注，就是孩子的情緒能力!五年級(jí)的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生,，他們心中有千千結(jié)無(wú)人解釋,，面對(duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母，他們的心境壞極了,，心中的郁積無(wú)處發(fā)泄,，一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在是非面前,，孩子是有他自己的判斷力的,，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右，比如說(shuō),，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆,，就想看一看，可是女孩子不讓看,，于是你爭(zhēng)我搶,，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了,，將筆狠狠的扔向外面,。此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來(lái)了，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下,，才不顧一切后果!所以，關(guān)注孩子的情緒,，給予孩子情緒支持和引導(dǎo),，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識(shí),、技能更厲害的本事，被用來(lái)衡量一個(gè)人的智力,，甚至能預(yù)測(cè)未來(lái)的成敗,。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，你會(huì)想到什么?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛,，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,，我會(huì)熱愛,，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著,，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,，教書育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈,。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn),。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,。常言道,，播種善良，收獲友愛;播種希望,，收獲未來(lái),。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),，如果我們不付出,，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，讓我們用愛心搭起橋梁,，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

你們好!我今天演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫春秋》。

這是一個(gè)平凡的日子,，卻有著輝煌的，這是一個(gè)平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊?，人類靈魂的工程師，9月10日,，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛,。

伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來(lái)臨讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們深情的道一句：“老師,，謝謝您!”

提起教師,，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨,、蠟燭,、綠葉、渡船,、人梯,、鋪路石……是啊!古往今來(lái)，偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論,、學(xué)說(shuō)、發(fā)明,、創(chuàng)造,，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉,，拓開智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言,，生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中,，粉筆染白了鬢發(fā),，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著,，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn),。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師,，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照,。

我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師,，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生,，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒,，但她并沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家里,，像自己孩子一樣對(duì)待,。她每天背她們上學(xué)、放學(xué),，幫她們洗臉,、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜,。終于,，她累倒了，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：”這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇,，我仍然會(huì)當(dāng)老師,。“平實(shí)的一句話,，卻道出了許多老師的心聲,，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫著一曲動(dòng)人的詩(shī)章,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

我是來(lái)自山村的教師,，有著大山的沉靜，我在這里訴說(shuō)來(lái)自山村教師的心聲,。

自中師畢業(yè)后,，我懷著滿腔熱情，和同級(jí)的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處,，走到那默默無(wú)聞的地方——馬龍村南坪小學(xué),。初到學(xué)校，艱苦的條件,，陌生的環(huán)境,，讓我感到失望，但我最終沒有放棄,，而是一門心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中,，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法,。因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方,，越需要教育。我是一名教師,，我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力,，那就是教好書，育好人,。

時(shí)間慢慢流逝，一年過去了,，一起來(lái)學(xué)校從教的教師們走了,。我的心也開始有些徘徊，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑,。但是當(dāng)我看見學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，聽到學(xué)生家長(zhǎng)肯定的語(yǔ)言，我的心又安了,。我知道,，在這里同樣能體現(xiàn)我的價(jià)值。是的,，俗話說(shuō)得好‘是金子在什么地方都會(huì)閃光’,。

時(shí)間一天天過去了，又過了一年,。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次,，只有我依然固守那片土地，大山的樸實(shí)與堅(jiān)定影響了我,，我的思想也漸漸成熟了,。面對(duì)的環(huán)境也熟悉了,，工作也順心了。我曾記得一句俗話說(shuō)：“是海輪應(yīng)乘風(fēng)破浪于大海,，是小舟就應(yīng)游弋于小溪,。”但是,，無(wú)論是海輪還是小舟都有他生活的地方,，既來(lái)之則安之。是的,，馳騁于山外的世界,，固然有太多的誘惑，但山中也自有他的樂趣,，他的價(jià)值,。

誰(shuí)不想擁有優(yōu)越的生活條件，誰(shuí)不想在工作條件好的地方工作,。也許,，有人認(rèn)為我傻，都什么年代了,，甚至可能有人還會(huì)說(shuō),，你這樣圖個(gè)啥，值得嗎?如果你這樣問我,，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：值,，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么,，那就是知識(shí),、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子,，現(xiàn)在該輪到我了,，無(wú)論條件多么的艱苦，我都應(yīng)該雄起,。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn),。

我想，我還年輕,，我的生活才剛開始,，生命中沒有坎坷，沒有困難,，人生就太平淡,，失去了樂趣。

回顧這三年來(lái),，我有很多感觸,，要感謝馬龍村委歷年來(lái)的關(guān)懷,，感謝教輔導(dǎo)站及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的指導(dǎo)和幫助，感謝政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙中多次到校視查指導(dǎo),，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落,。

雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師，但我還是要說(shuō)出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作,，但我們沒有妄自非薄自己的學(xué)校,，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家晚上好,，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育,、無(wú)私奉獻(xiàn)。

朋友,，你喜歡聽《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長(zhǎng)大的,。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛,，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽,，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,。

我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。

大專畢業(yè)后,，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒有食堂,，沒有宿舍,，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,，但我心中充滿了快樂,，我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了!

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事,。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候,，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難,，難的是做一個(gè)好的教師。

為了能使自己成為一名合格的教師,，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng)。

那一年,，我起早貪黑,，中午也只是休息片刻，視力下降了,，人也消瘦了,。功夫不負(fù)有心人，20xx年,，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄,，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。

回首來(lái)時(shí)的路,，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn),。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是常年的流淌,，是不計(jì)名利的付出。

現(xiàn)在,，我是潘中的一員,。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩,。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),，但我相信：黑夜再長(zhǎng),，白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái),。成功是一種忍耐,，失敗是一種痛楚，更是一重磨練,，一種財(cái)富,。

在這里,，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,、樂觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中,。

我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?我追求,，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育,。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!

我的演講完了,，謝謝大家,。

各位來(lái)賓：大家好!我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》,。

成為一名老師,，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過,，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺(tái),。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果說(shuō)教育源于愛,，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“老師,，我們的話孩子不聽，他就聽你的,?！边@是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師,，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記,、踴躍討論,、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石,，以此提高自己,、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生,。

我愛學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間,，陪他們聊天,，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識(shí)的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親,，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù),，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,，這是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師愛精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心,，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做,，因?yàn)槲沂且幻處煟且幻谙螯h組織靠攏的積極分子,，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō),，是力所能及的事,，多休息幾天，身體就可恢復(fù),，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō),，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì),。挽救一個(gè)生命,，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的!

居里夫人有句,。

名言,。

：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益,。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者,，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，一定會(huì)奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想,。我的演講完畢,，謝謝大家!

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇九

我們很慶幸能夠生活在此進(jìn)步的時(shí)代，不用保受戰(zhàn)亂之苦,。

說(shuō)道奉獻(xiàn)一詞也許你會(huì)覺得它離我們太過遙遠(yuǎn),，太過空洞。

我們可能不會(huì)有像“大禹治水三過家門而不入”的奉獻(xiàn)精神;不會(huì)有“黃繼光用胸膛堵槍口”的機(jī)會(huì),。

也許你會(huì)說(shuō)我要向馬丁路德金學(xué)習(xí),，想把自己的一生獻(xiàn)給黑人獨(dú)立事業(yè)中去。

其實(shí)我們不一定要去做和名人一樣的事才算是奉獻(xiàn),。

孰不知奉獻(xiàn)說(shuō)大也大,，說(shuō)小也小。

我們完全可以根據(jù)自己的能力酌情去做一名二十一世紀(jì)的“新雷鋒”,。

俗話說(shuō)“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車?！睘榇宋以?jīng)有一個(gè)疑問：“哪有那么多的好事去做,。”現(xiàn)在我知道了“這些好事”就在我們身邊,。

你可以幫小朋友取下掛在樹枝上的風(fēng)箏;可以扶老奶奶過馬路;可以在排隊(duì)的時(shí)候禮讓三分;可以……由此一來(lái),，“雷鋒”救活在了我們每個(gè)人心中，那么奉獻(xiàn)也會(huì)讓你的內(nèi)心世界更加絢麗多彩,。

青春,，是我們最美麗的季節(jié)。

她孕育這早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱情,，學(xué)習(xí)也理當(dāng)成為我們一件怡然自得的事。

我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)用以強(qiáng)國(guó),，我們學(xué)習(xí)古今文化用以修身,。

古時(shí)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的李商隱,。

建國(guó)初期也涌現(xiàn)出了大批像焦裕祿,，孔繁森那樣讓我們?yōu)橹潎@，為之自豪的人物。

現(xiàn)階段我們的人生觀·價(jià)值觀·世界觀正在慢慢形成,，不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)給我很大的啟發(fā),。

我們可以設(shè)想一下不付出，不創(chuàng)造,，不追求,。

這樣的青春必然在似水的年華中漸漸老去。

回首過往,，沒有痕跡,，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息,。

我想這絕不是我們存在的意義,。

泰戈?duì)栍芯湓捴v得好“埋在地下的樹根，使樹產(chǎn)生了果實(shí),，卻并不要求什么回報(bào)”當(dāng)大樹把果實(shí)奉獻(xiàn)給人類,，同時(shí)也給烈日下的人們帶去了一片陰涼。

百度上對(duì)“奉獻(xiàn)”是這樣闡述的：恭敬地交付和呈現(xiàn),。

這為我們揭示了一個(gè)不成文的定理：樂于助人,，善于奉獻(xiàn)的人是不在意付出后有沒有回報(bào)!我認(rèn)為幫助別人是為自己積蓄能量的一種過程。

當(dāng)回報(bào)到來(lái)時(shí),，你會(huì)驚喜的欣然接受,，它不來(lái)時(shí)我們不也沒有失去什么嗎?!

從今天起讓我們努力用愛，用熱心去感染身邊的每個(gè)人,，用我們的無(wú)私奉獻(xiàn)一同編織出未來(lái)的美好藍(lán)圖!

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇十

要做到三個(gè)“強(qiáng)化”,，爭(zhēng)當(dāng)講奉獻(xiàn)有作為的表率。

一是強(qiáng)化理想信仰,，做忠誠(chéng)于黨的表率,。

作為市委辦的黨員干部，更要堅(jiān)定正確的政治方向,，始終牢記入黨誓詞,，不忘初心。

二是強(qiáng)化規(guī)矩紀(jì)律,，做遵規(guī)守紀(jì)的表率,。

我們市委辦作為保障市委運(yùn)轉(zhuǎn)和推動(dòng)市委決策部署貫徹落實(shí)的中樞機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)工作的政治性,、政策性都很強(qiáng),，必須以鐵的紀(jì)律和規(guī)矩作保證。

三是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),，做積極有為的表率,。

作為市委辦的黨員干部,，要有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失,，任何時(shí)候不講條件,，不論事大事小、事重事輕,、事難事易,、事緩事急，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，都要認(rèn)真去辦，竭盡全力去做好,。

我的看法是“講奉獻(xiàn)不吃虧”,，因?yàn)榉瞰I(xiàn)的過程就是積累的過程，每天工作14個(gè)小時(shí),，“身在兵位,，胸為帥謀”，日積月累,，肯定是一年一個(gè)樣,，三年大變樣;奉獻(xiàn)的過程就是收獲的過程，在奉獻(xiàn)的過程中收獲了思考能力,、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，若干年后，市委辦出去的人能夠出任領(lǐng)導(dǎo)崗位,，其實(shí)這也是組織,、群眾對(duì)我們奉獻(xiàn)的認(rèn)可;奉獻(xiàn)的過程就是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，努力在工作中積累,，使自己的能力水平與崗位要求相匹配,，敢于奉獻(xiàn)，樂于在奉獻(xiàn)中獲得成就感,、滿足感,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己自我價(jià)值。

我認(rèn)為,，講奉獻(xiàn)就是要有“能吃苦,、能吃虧”的品格，有老黃牛的精神,，有寬容大氣的胸襟,，有一顆感恩之心;有作為，則是要體現(xiàn)在本職崗位上勤勉敬業(yè),，精心謀事,、潛心干事,、專心做事。

作為人大干部,，監(jiān)督是最主要的工作方式,，自己要先把相關(guān)問題搞懂、弄透徹,，這樣才能有針對(duì)性地開展監(jiān)督,。

工作生活中，不能斤斤計(jì)較,，要常懷感恩之心,、常思奮起之志，想事情,、做工作,，多講奉獻(xiàn)，多換位思考,。

面對(duì)困難,，要迎難而上、主動(dòng)擔(dān)責(zé),，要多走訪,、勤調(diào)研，積極撰寫有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,，多提出一些切實(shí)可行的建設(shè)性意見,。

我想，奉獻(xiàn)是一件容易的事,，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞;奉獻(xiàn)也是一件困難的事情,，因?yàn)樗且环N覺悟、一種境界,。

實(shí)際工作中會(huì)存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉的問題,，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于不出問題,，存在不求有功但求無(wú)過的思想;工作量大時(shí)會(huì)急躁會(huì)抱怨,，會(huì)有依賴性，碰到加班加點(diǎn)會(huì)有不情愿心理產(chǎn)生,。

這些歸根結(jié)底還是境界不高,，覺悟不強(qiáng)，奉獻(xiàn)意識(shí)不夠,。

在本職工作上,，我要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從信教群眾的需求入手,，以優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)把信教群眾最大限度團(tuán)結(jié)起來(lái),，學(xué)會(huì)運(yùn)用宗教的正能量來(lái)做群眾工作;在精神上,，要注意保持良好的精神狀態(tài)，始終保持一顆平常心,，把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中,。

講奉獻(xiàn)，是黨的`性質(zhì)和宗旨的必然要求,，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格,，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成,，以人民利益為自己的最高利益,，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。

共產(chǎn)黨員的價(jià)值,，是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來(lái)的,，樹立為人民服務(wù)的價(jià)值觀是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。

“講奉獻(xiàn),、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng),，引領(lǐng)方向,，激勵(lì)上進(jìn)。

每名黨員在入黨宣誓時(shí),，都曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng),，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身,，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”,，黨員要將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前,，享受在后,，克己奉公，多作貢獻(xiàn),。

因此,，不管是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員,，要心中有黨,，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，樹典范,，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,，為民,、助民,、富民、惠民,、安民,，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng),，保持干事創(chuàng)業(yè),、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái),，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要心中有戒,，牢記黨紀(jì)國(guó)法，心存敬畏,，有所為,、有所不為，做到清清白白做人,、干干凈凈做事,、坦坦蕩蕩為官。

一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn),、有作為,，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)、由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的,，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng),、講責(zé)任。

十八大以來(lái),，中央的強(qiáng)力反腐,、正風(fēng)肅紀(jì)，在黨內(nèi)形成了有力的震懾,，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒,，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開始抬頭,，形象地說(shuō)就是由過去的“門難進(jìn),、臉難看、事難辦”變成了“門好進(jìn),、臉好看,、不辦事”。

因此,，共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線,，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本,，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn),，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事,、做好事、解難事,，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,。

賀xx是一個(gè)在房管工作戰(zhàn)線上工作了幾十載的房管人，他以最簡(jiǎn)單最執(zhí)著的方式踐行著房管價(jià)值觀,，為我市的住房保障事業(yè)忠誠(chéng)而踏實(shí)地貢獻(xiàn)著自己的力量,。

大家都知道,住有所居是每個(gè)家庭的殷切期盼。

如何盡快解決我市中低收入家庭的住房困難,，一直是我們每一名住房保障工作者奮斗的目標(biāo),。

從2012年開始，我市創(chuàng)新住房保障模式,，通過收儲(chǔ)社會(huì)閑置房源,，再分配給保障家庭，開辟了“多,、快,、好、省”的保障房籌集新渠道,，當(dāng)年就在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)市區(qū)住房保障全面“應(yīng)保盡?！薄?/p>

喜人成果的背后,，是每一位房管人事業(yè)心、責(zé)任心和使命感的凝聚,，他們敢于擔(dān)當(dāng),、勇于作為，為住房保障事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。

賀xx就是在我身邊的其中一位,。

2012年5月，依托常州房屋擔(dān)保置換有限公司房屋中介的服務(wù)平臺(tái),，市房管局成立了常州市保障房收儲(chǔ)管理中心,，承擔(dān)起了我市保障房社會(huì)化房源的收儲(chǔ)工作。

這項(xiàng)創(chuàng)新舉措,，承載著我市住房困難家庭的住房夢(mèng)想,，擔(dān)負(fù)著我市住房保障工作順利推進(jìn)的重任。

賀xx作為部門負(fù)責(zé)人,，從接手工作第一天起,，就深知自己責(zé)任重大，收儲(chǔ)工作人手少,，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，并且沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因此他樣樣身先士卒,，主動(dòng)放棄節(jié)假日休息時(shí)間,，加班加點(diǎn)，從市場(chǎng)調(diào)研,、流程制定,、業(yè)務(wù)開展、承租安置直到后續(xù)管理,，各個(gè)環(huán)節(jié)都親力親為,。

他告訴自己，一定要不負(fù)政府重托,，不負(fù)百姓期盼,，讓我市中低收入的住房困難家庭盡快園“安居”夢(mèng)。

由于各大媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,，上門咨詢和登記的客戶絡(luò)繹不絕,，業(yè)務(wù)量和房源申請(qǐng)量更是大大增加，其中實(shí)地勘察房源情況,，就是一項(xiàng)既累人,，又累心的工作。

從房屋結(jié)構(gòu)到內(nèi)部裝修,，從水電線路的走向到電器設(shè)備的安裝,，每一樣都要仔細(xì)查看，不能有半點(diǎn)疏漏,，畢竟房屋的質(zhì)量安全是最重要的,。

經(jīng)過一番思量，賀xx放棄了原本通過照片審核房源的方案,，親自帶隊(duì)成立了驗(yàn)房小組,，實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)復(fù)查房源情況。

常州市區(qū)范圍雖然不大,，但是收儲(chǔ)的房源都分散在我市各個(gè)小區(qū)內(nèi),，一天要勘察二三十套的房源，轉(zhuǎn)一圈就相當(dāng)于上百公里,，更何況,，所有的房源都是沒有電梯，光爬樓,，一天少說(shuō)也得有幾百層,。

雖然是這樣可是那些樓層最高，地址最遠(yuǎn)的房源，賀經(jīng)理總是留給了自己,。

7,、 8月份的天氣酷熱如火，上下兩趟樓,，渾身的衣服就已經(jīng)濕透了,，一天下來(lái)，我們總能在他身上看到一層厚厚的鹽霜,。

他曾經(jīng)開玩笑地說(shuō)：“以后再也不敢買深色的衣服了,。

其實(shí)當(dāng)時(shí)很多人都不知道，就在收儲(chǔ)工作才正式啟動(dòng)2個(gè)月的時(shí)候,，賀xx的愛人突然身患重病,，家庭變故給他帶來(lái)了巨大精神壓力，但是他毅然默默地扛下了工作和家庭的兩個(gè)重?fù)?dān),。

白天如此高強(qiáng)度的工作,，晚上回家還要照顧當(dāng)時(shí)因病已經(jīng)行動(dòng)不便的妻子。

到家后的第一件事就是幫妻子擦拭身體,、按摩全身,。

看著他疲憊的樣子，妻子含淚心疼地說(shuō)：“忙了一天就不用管我了,，別把自己也累垮了”,。

可賀xx卻說(shuō)：“以前你照顧我,，你也沒說(shuō)累,。

只要你舒舒服服過好每一天，病總會(huì)慢慢好起來(lái)的”,。

他就這樣家里,、單位兩頭忙,，中午一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間里，只要一沾凳子,，他就能睡著,。

同事們看在眼里,，疼在心里,，每當(dāng)這時(shí)他們總是悄悄的拔掉電話線，把門關(guān)好,，讓他能多休息一會(huì)兒,。

正是有賀xx這樣的榜樣，部門上下沒有一位員工喊苦,、喊累,，個(gè)個(gè)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在部門中形成了一股愛崗敬業(yè)的工作激情和積極向上的工作氛圍,，圓滿完成了各年度收儲(chǔ)工作,，為我市提前實(shí)現(xiàn)中心城區(qū)住房困難家庭應(yīng)保盡保作出了巨大貢獻(xiàn)。

賀xx個(gè)人也先后被評(píng)為了2012年度江蘇省住房保障工作先進(jìn)個(gè)人,、2013年度常州好人,，并獲得2013年度常州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

賀xx常說(shuō)：保障對(duì)象住得滿意，就是對(duì)我們工作最大的肯定,。

在首批入住保障房的家庭中,，有一對(duì)老夫妻，他們倆是土生土長(zhǎng)的戚墅堰人,，其實(shí)以他們的條件早就可以入住政府集中建造的安置房,，可是因?yàn)樗ǚ吭措x戚區(qū)太遠(yuǎn)，只能無(wú)奈的放棄了,，當(dāng)他們得知戚區(qū)有社會(huì)化收儲(chǔ)的保障房源,，便早早提出了申請(qǐng)，并被安排到了首批選房現(xiàn)場(chǎng),，順利拿到了鑰匙,，可是在所有手續(xù)辦完后，這戶家庭的妻子仍在現(xiàn)場(chǎng)徘徊數(shù)次,，欲言又止,，眉宇間夾雜著一絲憂慮。

這一切賀xx看在眼里,，記在心里,。

第二天一早就趕到他們家中了解實(shí)際情況。

原來(lái),，這戶家庭妻子已經(jīng)退休,，丈夫高位截肢，完全依靠輪椅行走,，老兩口在戚區(qū)大街上開了一間報(bào)亭維持生計(jì),，這次他們分配到的是一戶三樓的保障房，本來(lái)能入住戚區(qū)的保障房,，他們已經(jīng)很高興了,，可是當(dāng)想起每天背著丈夫上下樓梯，這位年過六旬的老婦人就滿面愁容,。

盡管如此,，可是他們覺得已經(jīng)沒有理由再向政府提更高的要求，了解到這些情況,，賀xx趕忙說(shuō)：放心,，一定幫你們調(diào)換一套合適的房源。

回到單位，他馬上安排員工,，尋找一套在戚區(qū)一樓的房源,，并特別叮囑門口一定要有可以推輪椅的坡道。

兩個(gè)禮拜后,，當(dāng)這位妻子推著丈夫,，走進(jìn)整潔明亮的一樓新家時(shí)，原本的擔(dān)憂頓時(shí)消散,，臉上洋溢著的是幸福與感恩的微笑,。

轉(zhuǎn)眼就到年底，這是保障家庭入住后的第一個(gè)春節(jié),，賀經(jīng)理帶著部門同事,，給保障對(duì)象拜年。

第一個(gè)想到的就是戚區(qū)的這對(duì)老夫妻,，叩門而入,，夫妻倆喜出望外。

一進(jìn)就忙著給賀xx介紹他們的新家:“賀領(lǐng)導(dǎo),，您看,，這個(gè)廚房，真好;您再看,，我們現(xiàn)在有這個(gè)浴室,，冬天都在家里洗澡了;還有這院子，不僅能放我的輪椅,，我們老兩口還可以在這兒曬太陽(yáng)呢,。

真是感謝黨，感謝政府,，感謝你們!”質(zhì)樸的話語(yǔ),，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這是老百姓對(duì)我們住房保障工作的最高褒獎(jiǎng),。

為民所急,，為民所想賀xx贏得了無(wú)數(shù)保障家庭的信任，那一面面錦旗,、一塊塊牌匾,、一封封感謝信就是最好的見證。

工作中他是保障對(duì)象可以信賴的領(lǐng)導(dǎo),，生活中他是妻子可以依賴的丈夫,，更是帶給同事們無(wú)限溫暖的兄長(zhǎng),。

社會(huì)化房源收儲(chǔ)工作是一項(xiàng)創(chuàng)新之舉,，沒有經(jīng)驗(yàn)可以分享，沒有先例可以借鑒，所有的制度都要在摸索中一點(diǎn)點(diǎn)建立,，所有的方案都要在實(shí)踐中一次次完善,，同事們已經(jīng)記不清到底有多少個(gè)夜晚是賀經(jīng)理與大家一起在挑燈備戰(zhàn)中渡過的。

有一段時(shí)間,，總要加班到晚上9點(diǎn)以后,，賀經(jīng)理總是自掏腰包，為大家買來(lái)宵夜,，他常打趣的說(shuō)：“電腦這東西,，你們比我在行，交給你們,，后勤保障這方面就包在我身上了,。

2012年春節(jié)長(zhǎng)假期間，單位老員工吳明霞不幸遭遇車禍,，危在旦夕,。

在外地過年的賀xx得知后立刻趕回常州了解情況。

由于腦顱傷勢(shì)嚴(yán)重,，吳明霞昏迷了近半個(gè)月,。

期間雖然工作很忙，賀經(jīng)理總是隔三差五跑到醫(yī)院去看望她,，向她的愛人詢問吳明霞的治療進(jìn)展,，了解事故處理情況。

在家人的悉心照顧和大家的鼓勵(lì)關(guān)愛下,，吳明霞的病情日漸好轉(zhuǎn),。

她蘇醒過來(lái)的那一天，賀經(jīng)理放下手中的工作,，第一時(shí)間趕去探望,，不斷地鼓勵(lì)她：“要趕緊好起來(lái)。

”他還囑咐其他同事抽空就去醫(yī)院陪陪吳明霞,，給她一些鼓勵(lì)與支持,，現(xiàn)在吳明霞身體各方面恢復(fù)得都特別好。

2013年下半年,，部門里有兩位同事的家人相繼身患重病,。

賀經(jīng)理得知后關(guān)切地詢問他們的情況，并且把自己照顧愛人時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)以及護(hù)理知識(shí)告訴他們,，希望能給他們一些幫助,。

看得出來(lái)，在提到過去事情的時(shí)候,，他的眼中有對(duì)同事的關(guān)切,，還有對(duì)妻子離去的哀傷,，更希望以自己過來(lái)人的身份，給他們一些勸慰和鼓勵(lì),。

大音希聲,，大象無(wú)形。

這個(gè)從沒想刻意影響誰(shuí),，從不曾登高一呼的人,，讓與他一起工作的同事默默跟隨，身體力行地踐行著“誠(chéng)敬為民,，服務(wù)為本,，包容為要，崇清為綱”的四為房管價(jià)值觀,，有很多人自覺地像他一樣對(duì)待本職工作,，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),，這樣堅(jiān)守職業(yè)道德,、服務(wù)民生的信念早已滲透入賀xx的人生細(xì)節(jié)，成為他感染和帶領(lǐng)身邊人的本色力量,。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇十一

各位老師,，大家好!

讓我能夠在這里和大家共同交流教學(xué)工作中的一些得失。非常榮幸,，但介紹經(jīng)驗(yàn)談不上,，只是在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，有不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位多批評(píng)指正,。

回顧我短短的四年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷，感覺并沒有什么絕對(duì)行之有效的“錦囊妙計(jì)”,，而且我一直感覺老師與老師之間的知識(shí)水平并沒有太大的差距,，重點(diǎn)是在教學(xué)過程中怎樣去表現(xiàn)自己，激發(fā)學(xué)生,，對(duì)上好一節(jié)課有沒有去想辦法,，有沒有時(shí)刻給自己提要求，有沒有經(jīng)常反思自己的教學(xué)方法,，下面是我在這學(xué)期教學(xué)中注意到的七個(gè)方面,。

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組。

我認(rèn)為一個(gè)人所取得成就一定多方面綜合作用的成果,。雖然進(jìn)入紅星路小學(xué)教研組僅僅一年時(shí)間,，但是我感覺我們幾位老師之間相互協(xié)作，相互幫帶,，已經(jīng)非常有默契,。例如,，聯(lián)教課時(shí)我和賀老師多次在一起磨課，研究教案,，制作課件。彭瑤老師第一次上公開課時(shí),，情況不理想,，我毫無(wú)保留的提出我對(duì)這節(jié)課的看法，并將我的教案和課件發(fā)給她參考,，她有一些疑問我們也一起探討,，在輕松的工作氛圍中我們共同進(jìn)步。

2.建立了良好的師生關(guān)系,。

學(xué)生親其師,，方能信其道，樂其道,，提高學(xué)習(xí)興趣,。在處理與學(xué)生的關(guān)系上，首先,，我從稱呼上開始,，我喜歡學(xué)生叫我“miss余”，我覺得這樣會(huì)體現(xiàn)英語(yǔ)教師存在感,。私下與學(xué)生交流時(shí),，我稱呼學(xué)生也喜歡用一些符合他們特點(diǎn)的昵稱，歡笑中拉近距離,。其次,，我現(xiàn)在批評(píng)學(xué)生時(shí)，比較注意說(shuō)話的方式,，本來(lái)我們老師批評(píng)學(xué)生都是為了他們好,，但有時(shí)卻不能理解咱們對(duì)他的好，所以我們要注意自己的批評(píng)方式,。我相信有一天他一定會(huì)明白你對(duì)他的良苦用心,。除此之外，我在生活上也盡自己所能去關(guān)心和幫助學(xué)生,，學(xué)生生病了,，多問候一句，有時(shí)就是咱們的一句簡(jiǎn)單的問候讓學(xué)生與自己的心又近了一步,。

3.充分開展小組合作,。

我們英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)比較零碎，英語(yǔ)老師都帶4到5個(gè)班,，對(duì)學(xué)生的監(jiān)督只靠老師的單槍匹馬是不夠的,，所以,，小組成員之間的合作與監(jiān)督就顯得十分重要，課代表不僅要會(huì)收發(fā)作業(yè),，而且要有小老師的風(fēng)范,，老師不在時(shí)能獨(dú)當(dāng)一面。除此之外,，課代表還要會(huì)做老師和班級(jí)的橋梁紐帶,，善于與其他學(xué)生溝通，并及時(shí)向老師反映班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理動(dòng)向,。小組組長(zhǎng)也擔(dān)任重大責(zé)任,，一組的英語(yǔ)學(xué)習(xí)命脈全在組長(zhǎng)身上，特別是對(duì)于那些沒有學(xué)習(xí)自覺性的學(xué)生而言,，所以對(duì)于組長(zhǎng)的培養(yǎng),，也是我教學(xué)工作中的一個(gè)重要任務(wù)。但是我不得不承認(rèn),，這點(diǎn)在我所執(zhí)教六年級(jí)的兩個(gè)班,，實(shí)施的不夠好。

4.做好備課,。

先是集體備課,，在英語(yǔ)我們經(jīng)常相互學(xué)習(xí)，一起探討每個(gè)單元的每節(jié)課的上法,，甚至小到一個(gè)單詞的讀音的切磋,，大到整個(gè)學(xué)期的的教學(xué)計(jì)劃，我們?cè)诠餐挠懻撝卸际芤娣藴\,。除了教學(xué)上的相互切磋,，我覺得在集備上，我學(xué)到更多的是別人老師的經(jīng)驗(yàn),，把握正確的方向,。其次是自己的備課，我的教案,，從來(lái)都是可以參考以前的備課教案,，但從不照搬照抄，因?yàn)槲椰F(xiàn)在感覺雖然教的課一樣,，但每一輪教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和心得不同,，學(xué)生不同，備出的課也會(huì)不同,，所以我再忙也會(huì)抽出時(shí)間備好第二天的新課,，整理自己情緒，充分貼切的將自己的性格融入課堂,，爭(zhēng)取每節(jié)課都精神飽滿,。

5.注重課堂上活躍的氛圍,。

首先，老師要有飽滿的熱情,，滿懷激情地走進(jìn)教室,，要感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感,，使課堂氣氛活躍,，以達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會(huì)感到很壓抑,，久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去興趣,，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理,，那就根本談不上學(xué)習(xí)效果,。在英語(yǔ)中，高年級(jí)的語(yǔ)法課是很枯燥的,，所以我在講解語(yǔ)法時(shí),，盡量是深入淺出，比如,，講動(dòng)詞單三形式時(shí),，學(xué)生不知道為啥用does變問句和否定句時(shí)動(dòng)詞要重新變?yōu)樵危揖驼f(shuō)does是照妖鏡,，一照動(dòng)詞都要變回原形,，學(xué)生就印象深刻，立刻明白,。五年級(jí)講基數(shù)詞和序數(shù)詞時(shí),，我就上網(wǎng)搜一些順口溜再做一些改編，讓學(xué)生更加自然,、輕松,、愉快的學(xué)習(xí)知識(shí)。在講解詞匯用法時(shí),，我一般都是拿班上的學(xué)生舉例,，比如：講beafraidof時(shí)，我舉例：我們很害怕周老師,。學(xué)生都連連點(diǎn)頭,，積極舉手回答問題，因?yàn)槲沂且哉嫒苏媸屡e例,，學(xué)生都印象深刻,，也感覺不那么枯燥無(wú)味了。再比如說(shuō),，我經(jīng)常會(huì)拿一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與他們交流,。例如五年級(jí)有個(gè)男生非常喜歡插嘴,，我就會(huì)盯著他說(shuō)：能不能安安靜靜地做個(gè)美男子。有時(shí)我講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),，我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：重要的事情說(shuō)三遍,。然后請(qǐng)他們連讀3遍，所以我的課堂大多數(shù)情況下是很活躍的,。

6.落實(shí)背誦和作業(yè),。

英語(yǔ)學(xué)科，即使老師課堂教學(xué)在出色,，也只有40分鐘時(shí)間,，課后的背誦如果不落實(shí)，還是很難出成績(jī),，這一點(diǎn)是我們老師的共識(shí),，也是最辛苦和讓人無(wú)奈的事情。我們學(xué)校有些孩子基本上都是在托管班學(xué)習(xí),，不太重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。我來(lái)檢查他們每天的落實(shí)、每人的落實(shí)也不現(xiàn)實(shí),，所以我每次上課會(huì)選取一部分同學(xué)抽查背誦,，其他的同學(xué)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。關(guān)于作業(yè),，我每次批改都是將全對(duì)的作業(yè)和有錯(cuò)的作業(yè)分開擺放,，為了督促他們訂正，我專門用本子登記不合格的人名單,，作業(yè)講解完后,，我會(huì)對(duì)照名單一個(gè)個(gè)檢查和復(fù)批，必要時(shí)做到人人精講,，加深印象,。有時(shí)候我也將哪一題錯(cuò)的多統(tǒng)計(jì)并記在本子上，保證自己的工作做的細(xì)致些,。

7.加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

雖然身為英語(yǔ)教師，我還是積極加入我所教班級(jí)的班級(jí)qq群,，與家長(zhǎng)的溝通并不奢望家長(zhǎng)們能幫我做些什么,，特別是我們學(xué)校的生源所對(duì)應(yīng)的家長(zhǎng)們，但最起碼我得讓他知道自己的孩子在學(xué)校是什么樣子的,，所以我平時(shí)還是應(yīng)該向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的一些情況,，打電話可能太浪費(fèi)時(shí)間或話費(fèi)，我們可以選擇校訊通或是微信，qq等,，這些現(xiàn)代的通訊的方式可能更直觀更客觀地反映某個(gè)孩子的情況,。進(jìn)步大的，退步大的,，優(yōu)秀的,，作業(yè)情況，上課情況,，一有空我就會(huì)給家長(zhǎng)匯報(bào)一下,，當(dāng)然不能只向家長(zhǎng)匯報(bào)不好的，更多的是匯報(bào)孩子每天進(jìn)步的表現(xiàn),。

以上是我在這學(xué)期工作中注意到的地方,，有什么不對(duì)的地方希望各位同事進(jìn)行批評(píng)和指正。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇十二

尊敬各位評(píng)委,、各位朋友：

愛崗,，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春,，是我們的資本;奉獻(xiàn),，是我們崇高的追求,。講奉獻(xiàn)有作為,，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地,？如果你是一線陽(yáng)光,，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命,？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位,？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,，它告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作,，都要發(fā)揮最大的能力,，做出最大的貢獻(xiàn)。

今天,，我重新理解這段話的含義,，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。今天，我要贊美這么一群人，他們就是××高速的全體員工們,。在愛崗敬業(yè),、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)已成為全體員工高奏的主旋律,，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流,，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn)，用滿腔熱血書寫愛崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝篇章,，真正走入你的事業(yè),，才理解付出的可愛，真正走入你的世界,，才懂得什么樣是豪邁,。

從我踏上工作崗位，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著,，當(dāng)你行駛于平坦順暢的高速路上,，盡享高速路提供的舒適、方便,、安全,、快捷的時(shí)候，你是否會(huì)想到我們高速公路服務(wù)社會(huì)的“窗口”——收費(fèi)站,。

我們這里的的工作人員有年長(zhǎng)的有年輕的,，他們以路為家，以所為家,，用自己的青春和激情,，默默地為××高速公路奉獻(xiàn)著。寂靜的深夜,，當(dāng)人們沉醉于甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴,，守護(hù)著××高速這條長(zhǎng)達(dá)70公里的巨龍,。

當(dāng)遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵,、甚至中傷,，就好想千刀刺入我們火熱的心房!在對(duì)待這些時(shí)，我們不僅要有打不還手,、罵不還口的忍耐力,，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機(jī)警。我們要曉之以理,，動(dòng)之以情,，耐心地為他講解收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。我們有一種信念，就是要用微笑直對(duì)困難,，用耐心化解僵局,，用真誠(chéng)打動(dòng)司機(jī)!

這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒有鮮花,，沒有掌聲,，飛塵相伴，嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn),，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠(chéng),，滿懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)光榮的事業(yè),，用終身的愛與奉獻(xiàn),，建設(shè)著××更加美好的明天。

有人說(shuō)得好,，“人生可以平凡,，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”,。我們的年輕人在平凡的崗位上,，任勞任怨，勤勤懇懇,，以奉獻(xiàn)之心干工作,，以誠(chéng)信之心迎過客，以友愛之心對(duì)他人,。面對(duì)每位駕乘人員都做到“您字當(dāng)先,，請(qǐng)字當(dāng)前,，微笑不斷”,。面對(duì)歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對(duì)挫折和困難,，我們沒有徘徊,。委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”,，文明用語(yǔ)做到“響”,，熱情服務(wù)做到“誠(chéng)”。一舉一動(dòng),，一言一行無(wú)不體現(xiàn)著我們××高速的良好風(fēng)貌,。

講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇十三

我們把教師比作辛勤的園丁，是因?yàn)榻處煙o(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，下面是教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿,，歡迎大家閱讀查看,。

一、奉獻(xiàn)自己,，做好本職工作,。

教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,，這就是它的特殊性,。

我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣,。

我的舅爺爺楊煥章先生,，以前是私塾先生，一生誨人不倦,，廣收學(xué)生,，開館授課，直到自己的眼睛瞎了,，才沒有再讀書,、教書。

我的父親,，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教,，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢,，過年的時(shí)候,，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái),，我到現(xiàn)在還有印象。

我參加工作到今年也是10周年了,，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一,，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職,，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間,，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí),，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色,，沒有上檔次的成果,，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高,，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息,、瀏覽下文章,，一下子時(shí)間就沒了。

二,、先公后私,，絕不損人利己。

我以前搞輔導(dǎo)員工作,，經(jīng)常加班,，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,，我是不回寢室,、不回家。

那個(gè)時(shí)候是干勁十足,。

自己能做的事情,，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情,，絕不麻煩班主任們,。

做好人是我的人生宗旨和不懈追求。

我的底線是利己不損人,，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己,。

人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人,。

三、努力作為,，積極追求進(jìn)步,。

我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來(lái)講,，教師必須有作為,，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己,，比如我們幾個(gè)老師都在考博,，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次,，但是還沒有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備,、不付出是沒有回報(bào)的,，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來(lái)講,，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,，多與學(xué)生們溝通交流,，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,，讓他們能夠更加優(yōu)秀,，無(wú)論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,，讓學(xué)生努力有作為,，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

有一種人生最為美麗,，那就是教師,，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人,，那就是奉獻(xiàn),，無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的愛撒播著未來(lái)的希望,。

三尺講臺(tái),，是我們耕耘的土地，扎根這片土地,，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師,，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想,、信念,、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,，就像魚兒愛大海,，就像蜜蜂愛鮮花。

作為一名教師,，當(dāng)你站到講臺(tái)上,，面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站到講臺(tái)上,，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望,，孩子的未來(lái)?……毫無(wú)疑問,，這些都是應(yīng)該想到的。

此時(shí)此刻,，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命,。

作為教師的你,，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答,，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè),。

之所以選擇，我會(huì)熱愛,，之所以熱愛,，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著,，我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然,，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索，推演心中最?yuàn)W秘的哲理,。

我知道,，我們雖然守著清貧但卻很富有，因?yàn)槲覀儞碛兄脕?lái)培育祖國(guó)棟梁的知識(shí),，擁有培養(yǎng)祖國(guó)人生與成才未來(lái)的重任,，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的,，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心,。

我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們還是淡泊名利，因?yàn)樵谖覀冃睦?，老師,，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無(wú)怨無(wú)悔的人生,。

雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

為人師表,，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,。

這是我們的驕傲!

馬克思以他自己的一生,，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒,，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂,，我們的幸福將屬于千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),，但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰,，高尚的人們將灑下熱淚?！瘪R克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,，就是他的奉獻(xiàn)。

雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的,，我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,。”這是他的奉獻(xiàn),。

教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！边@也是他的奉獻(xiàn),。

感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說(shuō)：“我叫叢飛,，來(lái)自深圳,，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)他人有所幫助,，我感到很快樂,。”因?yàn)榉瞰I(xiàn),，所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn),，才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光,。

感受叢飛,，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心,，他“只要你回頭一笑,，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人,。

奉獻(xiàn)不僅為了別人,，也為了自己的心靈。

心靈就像一朵常灌常新的花朵,，不僅需要他人的關(guān)愛來(lái)澆灌,，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。

奉獻(xiàn)多一點(diǎn),，付出多一點(diǎn),，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美好,。

其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種善良,，收獲友愛;播種仇恨,，收獲敵意;播種希望，收獲未來(lái),。

不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材,，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽(yáng)那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子,，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),，如果我們不付出,、不創(chuàng)造、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時(shí),，回首往事,，沒有痕跡，沒有追憶,，人生四處皆是嘆息和遺憾,。

我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義!

青春是美麗的，似晨出的`朝陽(yáng)生機(jī)勃勃;青春是無(wú)悔的,，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇,。

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的,，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情,。

我們的教師就是這樣不求自本文來(lái)自人生與成才己的壯麗人生,，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來(lái)的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵,，不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望,。

用自己全部的智慧和力量,，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌，青春無(wú)悔,，無(wú)私奉獻(xiàn),，青春永恒。

在天高氣爽的九月我們迎來(lái)了“教師節(jié)”教師節(jié),。

偉大的教師節(jié)精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情,，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó)而奮斗。

“教師節(jié)”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛國(guó)精神永不磨滅,。

弘揚(yáng)偉大的教師節(jié)精神,，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。

我國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段,。

為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛,，我們必須奮起直追。

用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任,。

黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展,。

他們說(shuō)：“青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望”。

黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心,。

將愛國(guó)心化作一股無(wú)形的力量,，做好本職工作，不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材,，是我們最大的愿望,，也將是對(duì)教師節(jié)精神最好的弘揚(yáng)。

我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。

有人說(shuō)：幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè),，是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè),。

作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大,。

有了這種責(zé)任感,，工作上就有了動(dòng)力。

我愛自己的工作,，因?yàn)槲覑圩鎳?guó)的未來(lái),。

每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn),。

引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心,、講究方法。

要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),，既獲得知識(shí),、又感到愉快，并不是一件輕松的事,，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌,、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮,，她們微笑著說(shuō)“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理,，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰,、點(diǎn)點(diǎn)開心,。

每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影,，快樂和喜悅便從心底油然而生,。

孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石,。

我們把愛心給了他們,，也就是把一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了親愛的祖國(guó)。

毛主席對(duì)青年人說(shuō)過：世界是你們的,，也是我們的,，但歸根結(jié)底還是你們的。

他還說(shuō)：你們是早上八,、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。

青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)。

讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作,，盡職盡責(zé),，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。

年輕的朋友們,，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，勤奮工作,，努力進(jìn)取,，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!