總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
老師教育工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,，我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署，在中心校的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞“太谷二十四字教學(xué)模式”這一中心,，繼續(xù)開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。取得了階段性的成果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、導(dǎo)學(xué)案的使用,。
要使用好導(dǎo)學(xué)案,，一定要對(duì)導(dǎo)學(xué)案有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的理解是這樣的：導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)在三個(gè)字上：導(dǎo),、學(xué),、案。導(dǎo)就是指導(dǎo),，它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過自己的努力和同學(xué)的幫助,，完成課程的學(xué)習(xí)。學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)案,，將復(fù)雜的問題進(jìn)行化解,，大的問題化成小的問題，更有利于讓學(xué)生一步步來解決,。案就是一種方案,，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)方案。在使用導(dǎo)學(xué)案的過程中,，我們始終堅(jiān)持課堂的主人是學(xué)生的原則,，給學(xué)生自學(xué)、合作探究,、討論,、發(fā)言的機(jī)會(huì)，老師只是課堂學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者。在實(shí)踐課堂教學(xué)中，導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢(shì)作用越來越明顯,，越來越被教師所認(rèn)同,。
導(dǎo)學(xué)案包括基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)、整體感悟,、精讀感悟,、鞏固練習(xí)和拓展延伸五部分內(nèi)容。課前,，導(dǎo)學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容預(yù)習(xí)好。通過導(dǎo)學(xué)案學(xué)生知道自己應(yīng)該記住的知識(shí)點(diǎn)是什么;怎樣去記,，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的語(yǔ)言提示;教師點(diǎn)拔的知識(shí)點(diǎn)是什么;合作探究的問題是什么,，下節(jié)課上你需要上臺(tái)展示的是什么，重點(diǎn)準(zhǔn)備哪些材料;學(xué)生應(yīng)該通過本節(jié)內(nèi)容著重提高哪方面的能力,，等等,，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的要求，使學(xué)生一目了然,。另外,，教師在下節(jié)上課前，收起來集體批閱,，了解學(xué)生的具體情況,，以備在課堂中有的放矢。
課中,，教師在課堂上不必面面俱到地去講解,，對(duì)于比較容易的內(nèi)容，教給學(xué)生自己去掌握;對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生有疑問的內(nèi)容,，通過提問的方式邊檢查邊強(qiáng)調(diào),，這樣，可以節(jié)省大量的時(shí)間給學(xué)生去自主學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;在課堂上給學(xué)生充足展示自我的機(jī)會(huì)，進(jìn)行小組之間的合作和交流,，教師適時(shí)點(diǎn)拔,，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生合作探究的團(tuán)隊(duì)精神，有利于學(xué)生提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。
課堂上的鞏固練習(xí),，通過學(xué)生自測(cè)，小組之間互相批閱，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問,，多個(gè)別提問，多讓學(xué)生動(dòng)筆寫,，少口頭檢查,，這樣一來，學(xué)生在課堂上有點(diǎn)緊迫感,，提高課堂效率;教師在課堂上能及時(shí)和大面積了解學(xué)生掌握的情況,，每節(jié)課上學(xué)生至少動(dòng)筆寫兩次，教師當(dāng)堂反饋給不合格的學(xué)生,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。
課后,，讓學(xué)生每天拿出至少5分鐘的時(shí)間,，對(duì)照導(dǎo)學(xué)案回顧當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，使學(xué)生做到堂堂清,。
通過對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用,，既能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，又能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生“在快樂中學(xué)習(xí)”，“在興趣中進(jìn)步”,。
二,、小組建設(shè)。
高效課堂的合作學(xué)習(xí)是以小組為基本單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的,，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織前提,。在我們學(xué)校學(xué)習(xí)小組通常由4名學(xué)生組成，在構(gòu)成上要求小組成員的性別,、成績(jī),、個(gè)性特征等方面有合理的差異，這樣構(gòu)建的合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)”,。組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ)，而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件,。
我們首先根據(jù)班級(jí)人數(shù)的多少,，從全班挑選出幾名學(xué)習(xí)成績(jī)好、組織能力強(qiáng),，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生擔(dān)任每組的組長(zhǎng);然后按學(xué)習(xí)成績(jī)和能力水平,，從高到低選擇編排每組的副組長(zhǎng)與組員;最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)，根據(jù)每組成員的性別、性格,、成績(jī),、智力等方面的因素進(jìn)行組間平行微調(diào)，使同號(hào)的組員實(shí)力相當(dāng),。
組建好了學(xué)習(xí)小組,，并不等于學(xué)生就能合作、會(huì)合作了,。為了使學(xué)習(xí)小組能夠正常運(yùn)行,，合作富有成效，我們還做了以下工作,。
1,、定期反饋，全員參與,。
教師抓好小組長(zhǎng),，一切任務(wù)由他們落實(shí)。小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)全組的組織,、分工、協(xié)調(diào),、合作等工作,。教師要定期從組長(zhǎng)那里了解反饋信息，傾聽他們的意見和想法,，讓他們暢所欲言,，相互交流，相互啟發(fā),，以使他們領(lǐng)導(dǎo)的小組既有一定的共性,，又有鮮明的個(gè)性。每個(gè)小組設(shè)立一個(gè)副組長(zhǎng),，3個(gè)學(xué)科組長(zhǎng),，學(xué)科組長(zhǎng)是由同學(xué)們根據(jù)自己的意愿擔(dān)任，這樣可以增強(qiáng)小組成員參與管理小組的意識(shí),，使小組的每個(gè)成員都感覺到“我很重要”,，為小組建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2,、加強(qiáng)小組文化建設(shè),。
讓每組成員集思廣益、共同磋商,，為小組取一個(gè)蓬勃向上,、富有個(gè)性的響亮的名字,，這有利于凝聚人心，形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神,。
總之,，小組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷地打磨,、完善,。高效課堂的高效，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效,，只有把學(xué)習(xí)小組建設(shè)好了,，合作與交流才會(huì)真正地發(fā)揮作用，學(xué)生自主學(xué)習(xí),、共同提高的目的才能達(dá)到,。
三、小組評(píng)價(jià),。
小組評(píng)價(jià)是高效課堂的重要環(huán)節(jié),，也是高效課堂得以實(shí)現(xiàn)的保障，小組評(píng)價(jià)機(jī)制的合理制定能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。
如何才能使評(píng)價(jià)機(jī)制更科學(xué),、更合理,、更有效呢?有兩點(diǎn)至關(guān)重要：一是讓學(xué)生了解合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的要素,。學(xué)生明白了合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的要素之后，就知道在合作學(xué)習(xí)過程中到底該從哪些方面入手,，就會(huì)有意識(shí)地調(diào)整合作學(xué)習(xí)的安排及個(gè)人參與時(shí)的表現(xiàn),。二是評(píng)價(jià)過程的公開比評(píng)價(jià)結(jié)果的公布更重要。各小組會(huì)與優(yōu)秀小組進(jìn)行對(duì)比,，找差距,、比高低，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。小組合作學(xué)習(xí)剛開始容易出現(xiàn)這樣的問題：不會(huì)的問題不愿意提，會(huì)的問題不愿意講,。教師要向?qū)W生提出：課堂上哪怕問一個(gè)問題,、到黑板上展示哪怕是錯(cuò)的或者糾正別人的錯(cuò)誤都同樣得分，這樣就會(huì)刺激學(xué)生的表現(xiàn)_,。對(duì)于回答問題,，很可能出現(xiàn)活躍的都是“老面孔”,。
那我們就可以在評(píng)價(jià)機(jī)制中提出，周活躍次數(shù)超過組內(nèi)成員最低活躍次數(shù)5次以上的不予計(jì)算,，這就要求各個(gè)小組都要關(guān)注那些不太積極的同學(xué),，減少兩極分化。為了提升班里學(xué)生的整體成績(jī),，我們還可以在評(píng)價(jià)中以小組成員的最低分作為小組得分,。通過這樣的評(píng)價(jià)，在班里會(huì)形成人人關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生的良好氛圍,。小組成員出現(xiàn)懈怠時(shí),，大家之間會(huì)互相督促、互相幫助,，甚至每天安排專人抽查他們的學(xué)習(xí)情況,。
另外，我們學(xué)校各班的評(píng)價(jià)還與學(xué)生的日常行為_,，如：不亂扔垃圾,、不遲到、不違反學(xué)校紀(jì)律等各方面聯(lián)系,。制定相應(yīng)的加減分制度,，如有違反及時(shí)減分，這樣也大大規(guī)范學(xué)生的不良行為,。
老師教育工作總結(jié)篇二
一是學(xué)院成立了由分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織召開培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)會(huì)，強(qiáng)調(diào)了搞好培訓(xùn)工作的目的和意義,，要求相關(guān)系部在繼續(xù)教育學(xué)院的統(tǒng)一調(diào)度下,，緊密配合，做好培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，以確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,。
二是市教育局領(lǐng)導(dǎo)重視，對(duì)搞好培訓(xùn)提出了明確的要求,。在開班典禮時(shí),，市教育局師范科科長(zhǎng)樊曉軍出席開班典禮儀式并作講話，對(duì)學(xué)員參與培訓(xùn)和我們搞好本次培訓(xùn)工作提出了明確要求,，今天結(jié)業(yè)典禮,，市教育局師范教育科樊科長(zhǎng)和教師教育中心的余主任又親自到場(chǎng)指導(dǎo)我們的培訓(xùn)工作。
三是各縣區(qū)市教育局及學(xué)校十分重視這次培訓(xùn),，積極選派教師參與培訓(xùn),。特別是xx縣教育局，還明確了帶隊(duì)老師,，這對(duì)我們的培訓(xùn)既是鼓舞又是促進(jìn),。
為使本次培訓(xùn)能讓學(xué)員真正學(xué)有所獲,，我們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新的精神,，力求突出培訓(xùn)的實(shí)用性,、實(shí)踐性和實(shí)效性，達(dá)到促進(jìn),、啟發(fā)和引領(lǐng)教師們專業(yè)成長(zhǎng),、專業(yè)發(fā)展的目的。
一是明確培訓(xùn)的重點(diǎn),。本期培訓(xùn),，我們立足課堂實(shí)際，結(jié)合教師成長(zhǎng)發(fā)展的需要和需求,，把課堂教學(xué)能力提升作為本次培訓(xùn)的兩大重點(diǎn),，使培訓(xùn)內(nèi)容有了明確的針對(duì)性、實(shí)效性,、前瞻性和導(dǎo)向性,。
二是培訓(xùn)方式方法注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)與競(jìng)賽相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)員積極參與,，為學(xué)員嶄露頭角提供平臺(tái)。我們組織一線優(yōu)秀教師示范教學(xué)并進(jìn)行深入研討,，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，讓學(xué)員相互切磋、相互借鑒,、相互啟發(fā),，達(dá)到了更新觀念、刷新知識(shí),、開拓視野、自己反思,、形成策略,、提升技能和能力的效果。在培訓(xùn)期間我們不僅組織大家現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)秀教師的示范課,，又組織開展了“如何備課,、觀課、說課,、議課”等講座,，還開展了現(xiàn)場(chǎng)備課、說課比賽,，通過這些教學(xué)活動(dòng),，既讓學(xué)員們把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，又讓學(xué)員們相互學(xué)習(xí),、借鑒,，還讓學(xué)員們看到了自己的努力方向和差距。
為提高培訓(xùn)質(zhì)量,，我們采取內(nèi)外結(jié)合,、專兼職結(jié)合的方式安排培訓(xùn)教師,。本期培訓(xùn)，我們共聘請(qǐng)教師79人,，其中副高以上37人(含2名省外專家),，特級(jí)教師2人，中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教師,、專職教研員42人,。特別是xx市xx區(qū)教科院院長(zhǎng)劉大春教授，湖南第一師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)曾曉玲教授這些具有很高理論素養(yǎng)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家教授的講座,，使學(xué)員們獲益頗多,，得到了參訓(xùn)學(xué)員的普遍歡迎和高度稱贊。
為保證培訓(xùn)班教育教學(xué)和管理的順利進(jìn)行,，繼續(xù)教育學(xué)院制作了《xx市十二五期間第四期中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)指南》,，為學(xué)員隨時(shí)掌握和了解培訓(xùn)安排提供了方便。為加強(qiáng)管理,，我們聘請(qǐng)學(xué)院的中層干部,、優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，每班都成立了班委會(huì),，加強(qiáng)學(xué)員自主管理,。在培訓(xùn)期間，成教處也經(jīng)常到課堂,，了解上課情況,，督促檢查考勤，聽取學(xué)員對(duì)培訓(xùn)工作的意見和建議,，及時(shí)反饋,、解決。在食宿方面,，后勤集團(tuán)克服了宿舍條件差,、設(shè)備陳舊等不利因素，盡量為學(xué)員提供干凈衛(wèi)生的住宿和衛(wèi)生可口,、品種豐富的飯菜,，保證學(xué)員能安心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)結(jié)束前,，成人教育處組織召開了由學(xué)員代表座談會(huì),，就培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的問題提出各自的看法和建議,。會(huì)上學(xué)員代表從課程設(shè)置、教學(xué)組織,、后勤服務(wù)等方面充分肯定了本次培訓(xùn)工作,。同時(shí)也給我們進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)工作提出了許多寶貴的意見和建議，如擴(kuò)大任課教師的遴選范圍;增加“學(xué)生心理輔導(dǎo),、班主任工作”等講座;開展文體活動(dòng),，豐富學(xué)員課余生活，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力等等,。
總之,，在短短的10天培訓(xùn)中，我們力圖通過各種方法提高培訓(xùn)質(zhì)量和工作效益,，盡量滿足多數(shù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,努力使參訓(xùn)學(xué)員通過培訓(xùn)確實(shí)能夠有所提高,，有所收獲。盡管如此,，我們?cè)诜?wù)期間仍有許多不足和做得不夠周到的地方,。我們將以此作為今后提高和改進(jìn)培訓(xùn)的重要依據(jù)，力爭(zhēng)在今后的培訓(xùn)工作中做得更好,。
老師教育工作總結(jié)篇三
人生總有許多的第一次,，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情,。10月11日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到榆中二中,，開始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐,，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師；從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一,、進(jìn)駐學(xué)校,，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作,。
我們于10月11日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――xx二中,，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個(gè)男生兩個(gè)房間一個(gè)房間10個(gè)男生另外一個(gè)房間5個(gè)，設(shè)備簡(jiǎn)陋,，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多,。女生18個(gè)人住一個(gè)房間，男生相對(duì)還好一點(diǎn),。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn),，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的心情,，齊心協(xié)力的安置行李,，布置房間，找來生活用品,，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會(huì),，在會(huì)上校長(zhǎng)對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排,，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望,，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范,。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng),。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利,。
二,、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí),，全面提高教學(xué)水平,。
教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：實(shí)習(xí)的第一周為見習(xí)階段,，在這個(gè)星期里,，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,，做好聽課紀(jì)錄,，課后與老師探討，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，并且?guī)У氖撬膫€(gè)理科班,，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較長(zhǎng),，這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個(gè)數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,，在這樣的努力下，我在教態(tài),、語(yǔ)言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高,。老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇踏實(shí),，為人師表，積極開展班主任工作,。做班主任是辛苦的,，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn),。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,，個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級(jí)帶好,。每天有三個(gè)主要任務(wù)：一是看早讀,，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況,，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時(shí)找他談話，提出警告,。三是午自習(xí),，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,，給個(gè)別學(xué)生作思想工作,。我在一開始我就抓緊了解班級(jí)情況，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)經(jīng)歷,，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨,，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過不懈的努力，班級(jí)整體情況有了改善,，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,，得到他們的信任，成為他們?cè)V說心事的對(duì)象,，我也誠(chéng)懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們,。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律,，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部,，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃,，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)……,，這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照,。互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作,。
我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是寶雞市斗雞中學(xué),，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查,?；厩闆r如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)3份,，上課數(shù)4份,。；
2,、班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng),；
3、教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告,。
經(jīng)歷了六個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個(gè)月里,，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表，處處注意自己的言行和儀表,，關(guān)愛學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
老師教育工作總結(jié)篇四
今學(xué)期我負(fù)責(zé)汗青教學(xué)工作,。因?yàn)榻虒W(xué)工作教訓(xùn)尚淺。是以,我對(duì)教學(xué)工作事情不敢怠慢,當(dāng)真進(jìn)修,深刻研討教法,客氣向長(zhǎng)輩進(jìn)修,。經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的起勁,獲取了不少珍貴的教學(xué)工作教訓(xùn),。如下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作情形作事情總結(jié)以下。
教學(xué)工作便是教與學(xué),二者是互相聯(lián)絡(luò),弗成宰割的,有教者就幸免有學(xué)者,。門生是被教的主體,。是以,懂得和闡發(fā)門生情形,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)工作勝利與否相當(dāng)首要。最后打仗教學(xué)工作的時(shí)間,我還不了解懂得門生對(duì)教學(xué)工作的重要性,只是用心研討書籍,課本,想方設(shè)法律講堂生動(dòng),門生易接收,。
1/2,。
考證。
教學(xué)工作中,備課是一個(gè)必弗成少,非常首要的環(huán)節(jié),備門生,又要備教法,。備課不充分或許備得欠好,會(huì)緊張影響講堂氛圍和積極性,曾有一名長(zhǎng)輩對(duì)我說：“備課備欠好,倒不如不上課,不然便是枉費(fèi)心計(jì)心情,。”我分明到備課的重要性,是以,天天我都破費(fèi)大量的時(shí)候在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真研討課本和教法,不滿意就不出工,。盡管費(fèi)力,但究竟證實(shí)是值得的,。
汗青這一門學(xué)科,對(duì)門生而言,既熟習(xí)又艱苦,在如許一種大環(huán)境之下,要教好汗青,就要讓門生愛慕汗青,讓他們對(duì)汗青發(fā)生樂趣。不然門生對(duì)這門學(xué)科發(fā)生畏難感情,不肯學(xué),也無法學(xué)上來,。為此,我采取了一些要領(lǐng),便是盡可能多講一些汗青人物故事,讓他們更懂得汗青,更愛好進(jìn)修汗青,。
經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的起勁,期末考便是一種磨練。無論問題高下,都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)果,。我分明到這并非最首要的,首要的是在本學(xué)期后若何自我進(jìn)步,若何配合進(jìn)步門生的進(jìn)修問題,。是以,無論怎么樣費(fèi)力,我都市連續(xù)起勁,多問,多想,多向長(zhǎng)輩進(jìn)修,爭(zhēng)奪前進(jìn)。
以上便是我在本學(xué)期的教學(xué)工作事情總結(jié),。因?yàn)榻逃?xùn)頗淺,許多處所存在缺乏,但愿在將來的日子里,能在列位向?qū)壬?長(zhǎng)輩的指導(dǎo)下,獲得更好問題,。
2/2,。
老師教育工作總結(jié)篇五
一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，相信大家這段時(shí)間以來的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了,。以下是小編整理的老師期末教育工作總結(jié)，更多老師期末教育工作總結(jié)點(diǎn)擊“”查看,。
一,、《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期河山初中在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的原則,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出,。
1、利用開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建學(xué)生會(huì),。河山初中學(xué)校大，學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)區(qū)分散,，鑒于學(xué)校這種管理無法集中，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的現(xiàn)狀,，學(xué)校政教處,、團(tuán)總支聯(lián)合組建學(xué)生會(huì)，制定相應(yīng)的制度,，設(shè)各部負(fù)責(zé)人,，在工作方法和工作思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育,。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開展活動(dòng)中,，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動(dòng),，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生,、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。
3,、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體,，效果明顯，也避免了走過場(chǎng),，流于形式,。尊重青少年身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格,。
4,、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng),，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展,。另外，道德教室宣傳報(bào)告,、公德格言征集,、愛國(guó)故事演講,、法律知識(shí)講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色,。充分展示了師生的才華，陶冶了情操,。
5,、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育,，排除心理障礙,，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
二,、本學(xué)期計(jì)劃完成情況,。
本學(xué)期德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在教導(dǎo)處,、總務(wù)處及任課教師的積極協(xié)助下,，德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng),，強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào),、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng);開展了“感恩教育”系列教育活動(dòng),、敬老院獻(xiàn)愛心,、慶祝“教師節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”等系列活動(dòng);“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì),、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成,，并取得了良好的效果,。
三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。
德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。河山初中德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng),，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,，學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì),，在指導(dǎo)教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理,，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效。
我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn),。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,，因而要長(zhǎng)期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,，應(yīng)采用多種形式、多種途徑,。我校在開展德育工作活動(dòng)中,，采用了榜樣示范法，采用評(píng)優(yōu)樹先,、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,，達(dá)到德育教育目的`;采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法,，采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣?？傊?，德育工作形式多樣，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)這一規(guī)律,，才能有長(zhǎng)足進(jìn)步,。
四、存在的問題和今后的努力方向,。
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī),，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持,。
2,、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新,，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室、宣傳欄,、黑板報(bào)利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用,。
4、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性,，相信在未來的學(xué)期里，河山初中的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī),。
我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求,，堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效,。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。
(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1,、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng),。2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境,。3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，搞好班級(jí)管理工作,。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,，完備計(jì)劃,，使學(xué)校德育工作有章可循。
1,、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化,。2,、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，責(zé)任到人,。
(三)開展特色活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,，得到自我價(jià)值的肯定,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的,。本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式,，上好國(guó)旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義,、愛校意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日,，開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣,。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí),、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo),。
(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊,、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語(yǔ),，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報(bào)都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。
二,、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌,。
1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情況，平時(shí)上下課的提前到位等,。還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo),。又如各年段,、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2,、充分利用升旗儀式,、班會(huì)課、德育課,、禮儀課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法、文明禮貌,，做時(shí)代新人,。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育,，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員,、青年的民族精神,，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。
4,、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。通過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全,、交通安全、宿舍安全,、運(yùn)動(dòng)安全,、人際關(guān)系安全、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)、拒絕,。
“在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,?！睆慕探陙恚冀K以“教書育人”為自己奉行的工作信條,。尤其自來到解放小學(xué)這座大熔爐中后,，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自己的行為褻瀆了“教師”!
一,、教書育人,，恪盡職守。
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻(xiàn),，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，積極參加教學(xué)改革,，認(rèn)真開展德育科研活動(dòng),，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格,，面向全體,，堅(jiān)持把德育放在首位，通過班會(huì),、思想品德課,、隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑,，進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極,、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
二,、敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚。
“三人行,，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的教師，虛心向各位同仁學(xué)習(xí),。在解放小學(xué)這座大熔爐里,，既有來自全國(guó)各地的骨干教師，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生,，面對(duì)越來越多越來越優(yōu)秀的同人,、面對(duì)思想日益復(fù)雜的正在成長(zhǎng)中的莘莘學(xué)子、面對(duì)日益激烈的工作環(huán)境,，面對(duì)一切的一切,，深感肩上的責(zé)任之重大與自己經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的匱乏!因此，利用閑暇，利用工作之余,，利用就餐時(shí)的空閑,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，虛心向別人請(qǐng)教,?！案矣谇笕耍屪约旱男撵`更為高尚”,，敢于求人,，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱!
三、愛心+勤勉,，換得桃李滿園。
加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。
(1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,。讓學(xué)生在實(shí)踐中,，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,，提高了思想認(rèn)識(shí),，凈化自己的心靈。
(2)抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī),，有的放矢的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育,，從典型案例中受到啟發(fā)與教育，從而規(guī)范自己的言行,。
(3)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生共享甘苦，贏得了學(xué)生的敬愛,，師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人,，也要盡可能多地尊重一個(gè),。另外，充分尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。在集體中，盡可能多地要求每位學(xué)生,，也盡可能多地尊重每位學(xué)生,，讓每位學(xué)生都對(duì)自己有信心。
(4)嚴(yán)格要求,，自我加壓,，對(duì)待工作要一絲不茍，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，常常自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育服務(wù)。
教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,，傾注愛的心血使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
回首這剛過去的一學(xué)期,，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰,，我的盡心盡責(zé),，每天的辛苦與操心，不是為贏得領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，不是為得到更多的報(bào)酬,，只是不想誤人子弟，只是想用行動(dòng)證明我是一位人民的教師,。
這一學(xué)期,，我擔(dān)任高二(3)班的班主任，同時(shí)任教該班的數(shù)學(xué),。本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：
1.早自習(xí)利用晨讀總結(jié),。前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。
2.高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：
1),、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。
2),、個(gè)別談心，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級(jí)率,。
3)、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
3.對(duì)學(xué)生建立全天的跟蹤檔案,，包括遲到,、曠課、請(qǐng)假,，以及助人為樂等好的行為都有詳細(xì)的記錄,。
4.積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序。
5.加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期每周到寢室不定期不定時(shí)檢查不下三次,，一是及時(shí)與學(xué)生溝通，了解班級(jí)情況,，掌握學(xué)生的第一手材料,，二是對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些,，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步。
6.開展好各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,，盡所能，取得總粉第四名的好成績(jī),。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。
總之,，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。俗話說活到老,，學(xué)到老,，那就讓我在以后的工作中不斷地實(shí)踐,，不斷地反思，不斷地完善與提高,。使自己在班主任工作上干得更好,。
實(shí)際工作中，班主任經(jīng)常會(huì)碰到一些違紀(jì)學(xué)生,，他們的特點(diǎn)就是離不開老師的批評(píng),，如何正確有效地去批評(píng)呢?用得恰當(dāng)，能讓學(xué)生心服口服,，成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的契機(jī);用得不好,，會(huì)傷害學(xué)生的自尊心和自信心。那么如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“批評(píng)”?這就需要我們不斷提升自己的教育水平和批評(píng)技巧,，有效地發(fā)揮批評(píng)的積極效應(yīng),，讓批評(píng)之花綻放出自己的美麗。
1.對(duì)于批評(píng)來說選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),。
對(duì)于自尊心和獨(dú)立性較強(qiáng)的中學(xué)生,，班主任一定要選擇批評(píng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，才能達(dá)到教育目的,。一般來說,，任何學(xué)生在被批評(píng)的時(shí)候，都不希望有其他人在場(chǎng),，特別是異性同學(xué)在場(chǎng),。因此，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的批評(píng),，尤其是較為嚴(yán)厲的批評(píng)，應(yīng)選擇沒有第三者在場(chǎng)的時(shí)候進(jìn)行;對(duì)于那些一時(shí)不能正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,、比較固執(zhí)的學(xué)生,，可以適當(dāng)在界定進(jìn)行批評(píng)，借助其他教師言論的旁敲側(cè)擊,，使其及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤;只有被批評(píng)的錯(cuò)誤具有代表性,，批評(píng)一人可以教育全班學(xué)生時(shí)，方可公開批評(píng),。
批評(píng)要及時(shí),，不能拖的時(shí)間過長(zhǎng)，對(duì)可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的問題應(yīng)迅速作出反應(yīng),。一般問題點(diǎn)到為止,，只要讓其明白錯(cuò)誤的性質(zhì)和危害就罷手，不宜過于尖銳刻薄,，窮追猛打,，如學(xué)生在課堂開小差,，做一些不該做的事情，教師只需一個(gè)眼神,、一個(gè)動(dòng)作之類的含蓄暗示就足夠了,。
2.對(duì)于批評(píng)來說要伴隨寬容適度。
班主任在批評(píng)中要懂得適時(shí)寬容,，原諒學(xué)生的錯(cuò)誤,。學(xué)生，是在不斷地犯錯(cuò)誤,，不斷地修正錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的,。作為班主任，我們就是要不斷地提醒和幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,，從而讓學(xué)生不斷進(jìn)步,。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該以學(xué)生不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)為目的,，抱著寬容的心態(tài),，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。在批評(píng)中,，教師要盡量寬容學(xué)生,。當(dāng)然，寬容絕不是縱容,。我們要在批評(píng)中寬容一些,，這樣才能更好地做好學(xué)生的思想工作。
3.對(duì)于批評(píng)來說要講究恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,。
班主任對(duì)學(xué)生的批評(píng)必須懷著愛心,。懷著愛心，含著理解,，說出話來就是教育型的,，因此，班主任對(duì)學(xué)生的批評(píng),，要注意語(yǔ)言的運(yùn)用,。
1)、用表?yè)P(yáng)代替批評(píng),。
每個(gè)學(xué)生都會(huì)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，但大多數(shù)學(xué)生都喜歡聽表?yè)P(yáng)話，不愿聽批評(píng)話,，甚至一聽批評(píng)就產(chǎn)生逆反心理,。因此，我們?nèi)绻觅潛P(yáng)來代替批評(píng)其不足,，效果會(huì)更好,。大家都知道陶行知先生“四塊糖果”的故事,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生王友用泥塊砸?guī)讉€(gè)同學(xué)時(shí)，他只是先制止了他,，并沒有立即批評(píng)他,，而且后來還獎(jiǎng)勵(lì)了他四塊糖果。陶先生把第一塊糖果獎(jiǎng)給王友時(shí)說：“你按時(shí)來到這里,，而我卻遲到了,。”獎(jiǎng)第二塊糖果時(shí)說：“當(dāng)我不讓你再打人時(shí),，你立即就住手了,，這說明你很尊重我?！豹?jiǎng)第三塊糖果時(shí)說：“我調(diào)查過了,，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女學(xué)生,，這說明你很正直,。”獎(jiǎng)第四塊糖果時(shí)說：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖果,。”如果陶先生當(dāng)時(shí)大聲訓(xùn)斥：“你為什么用泥塊砸人?難道你不知道這是違反校規(guī)的嗎?”也許就沒有后面王友愧疚的哭了,。
2),、巧妙地指出不足。
一些班主任在批評(píng)學(xué)生時(shí)也先用贊揚(yáng)的原則,，但贊揚(yáng)之后便來了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎“但是”,，有的學(xué)生一聽“但是”二字就反感，認(rèn)為老師前面的贊揚(yáng)是言不由衷,，是批評(píng)的前奏,，其結(jié)果，不但批評(píng)不會(huì)收效,，就連前面的贊揚(yáng)也被學(xué)生理解為虛情假意了,。
如果我們不用“但是”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞,，效果可能就不同,。例如：“你在最近一階段表現(xiàn)不錯(cuò)，如果你能更好地遵守課堂紀(jì)律,，課后更認(rèn)真地復(fù)習(xí),，相信你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快?！鼻擅畹刂赋霾蛔?，引導(dǎo)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己的不足或錯(cuò)誤,，這樣的間接提醒，比直接批評(píng)的效果要好得多,，更容易為人接受,。
4.對(duì)于批評(píng)來說要與公正公平同在。
班主任不能對(duì)學(xué)生有偏見,，處理事情的時(shí)候更不可有偏心,。毋庸置疑，教師都喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,，所以當(dāng)好學(xué)生與教師眼中的差生同時(shí)做了錯(cuò)事時(shí),，很多班主任會(huì)下意識(shí)地偏向成績(jī)好的學(xué)生，批評(píng)的態(tài)度會(huì)比較委婉一些,，處罰的程度會(huì)稍微輕一些;反之,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，往往會(huì)更嚴(yán)厲一些,，口氣會(huì)更重一些,。這樣的批評(píng)，往往讓學(xué)生覺得教師很不公平,，從而不愿意接受教師的批評(píng),。
比如，有個(gè)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生和較差的學(xué)生同時(shí)遲到,，教師會(huì)對(duì)那個(gè)較好的學(xué)生說：“這次原諒你,，以后不許遲到了!”而對(duì)那個(gè)較差的學(xué)生說：“怎么回事!學(xué)習(xí)不好還遲到?好好寫個(gè)檢查!”這樣的批評(píng)無疑是失敗的，也許那個(gè)優(yōu)等生會(huì)洋洋自得,，把教師的批評(píng)當(dāng)耳旁風(fēng);同時(shí),，那個(gè)差生會(huì)認(rèn)為教師很不公平，同樣是遲到,，批評(píng)卻天壤之別,，所以他很可能下次還會(huì)遲到。其實(shí),，不管平時(shí)這兩個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)如何,，既然都是遲到，就應(yīng)該受到同樣的批評(píng)與警告,。學(xué)生的心理是敏感的,，尤其是學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，所以對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)時(shí)教師更應(yīng)該注意讓他們心理平衡,，這樣才會(huì)有好的教育效果,。
5.對(duì)于批評(píng)來說要言傳身教，以身作則,。
在一個(gè)清潔的環(huán)境里,，幾張廢紙靜靜地躺在地上,，過往的學(xué)生沒有一個(gè)彎腰撿起。這時(shí),，我走過去彎下腰撿起廢紙隨手扔進(jìn)了垃圾桶里,。同學(xué)們互相看了看，都不好意思了,，然后一些同學(xué)也開始彎腰了,。這事雖小，卻讓我深深體會(huì)到：老師良好的言行規(guī)范會(huì)滲透在學(xué)生的思想之中,，體現(xiàn)在學(xué)生的行動(dòng)之中,，這種率先垂范的記憶可能是永久性的。
總之,，教師在工作中不要過多地使用批評(píng),，以免造成學(xué)生消極悲觀，應(yīng)少運(yùn)用且善于運(yùn)用批評(píng)才是上策,，要講究方式,、方法，講究藝術(shù)性,，以提高教育學(xué)生的實(shí)效性,。
班主任所面對(duì)的是心理敏感承受能力又差的學(xué)生，要使批評(píng)達(dá)到一定效果,，就要和學(xué)生心理相融,、感情相通。只有正確分析和研究被批評(píng)學(xué)生心理狀態(tài)和特點(diǎn),，才能很好地產(chǎn)生批評(píng)的效果,。
素質(zhì)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出的必然要求，也是對(duì)教師提出的教育改革的重要課題,，實(shí)施素質(zhì)教育,，就是要把培養(yǎng)成品德高尚，學(xué)業(yè)扎實(shí),，興趣廣泛,，身心健康的新一代。本學(xué)期我班積極開展愛國(guó)主義,、社會(huì)主義,、集體主義教育，切實(shí)以對(duì)學(xué)生的品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，具體從以下方面開展工作：
1.加強(qiáng)品德教育,。
進(jìn)一步抓好中學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，并把重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想道德素質(zhì)上,。
本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入高三,，思想有所動(dòng)蕩：普遍認(rèn)為自己成績(jī)差，經(jīng)過努力進(jìn)步也不大,，考大學(xué)希望渺茫,。有的想退學(xué);有的想勉強(qiáng)跟著到畢業(yè)，拿到畢業(yè)證就行了;有的則很緊張,，整天愁眉不展;有的想努力學(xué)習(xí),，但不知怎樣提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)這些情況,，我認(rèn)真進(jìn)行了分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)信心不足、缺乏毅力是主要問題,，要使他們安心學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于提高自信心和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要進(jìn)一步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
為了達(dá)到這個(gè)目的,，我利用班會(huì)時(shí)間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)生活中在逆境中奮起,、成才的典型事例,，學(xué)習(xí)《相約在北大》，開展向體育健兒學(xué)習(xí)的宣傳教育活動(dòng),，樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，改變以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),。通過多次主題班會(huì)和個(gè)別談心,，辯論會(huì)，綜合知識(shí)競(jìng)賽,，元旦晚會(huì),，學(xué)校舉行的九十周年校慶等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛幼,、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)互助、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛國(guó)主義,、集體主義精神,。
2.加強(qiáng)紀(jì)律教育。
本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我以宿舍管理,、班集體建設(shè),、廣播操等工作為載體，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每星期讓班委通報(bào)一次考勤情況,，作業(yè)情況，活動(dòng)情況,，聽取各科任教師的意見,，經(jīng)常召開班委會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，對(duì)違紀(jì)和落后的同學(xué)及時(shí)處理和做思想工作，保證了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了紀(jì)律觀念的培養(yǎng),。
3.加強(qiáng)法制教育。
積極主動(dòng)與學(xué)校配合,，嚴(yán)格做好教育防犯工作,，通過新聞，教育材料：如《毒品的危害》,、《托起明天的太陽(yáng)》,，學(xué)校的法制宣傳欄，法制講座等,，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí),，學(xué)校還加強(qiáng)了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系，進(jìn)一步抓好宣傳工作和幫教工作,。
本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
1.發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育,。
1)、利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。
2),、深入開展好升旗儀式,、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進(jìn)行,。學(xué)期初,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國(guó)旗下講話的內(nèi)容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái),，我們定期開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富,，圖文并茂，成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口,。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào),，定期更新內(nèi)容，起到了很好的教育效果,。
2.優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。
1),、塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍。雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原則,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們?cè)趯W(xué)期初召開全校教師會(huì),，做好宣傳發(fā)動(dòng),，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時(shí)代教師形象,。另外,，我們重視對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的工作。第三,，期末進(jìn)行德育工作總結(jié)交流,，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)，共同提高,。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任,，以保證德育教育的時(shí)效性,。
2)、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍,。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以成為老師的得力助手,。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級(jí)學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn),。
3.開展多樣的活動(dòng)，豐富德育教育的色彩,。
1),、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊(duì)員日常生活,、學(xué)習(xí)、游玩,、待人接物等各個(gè)方面,。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng),。本學(xué)期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識(shí),。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,，如：生活自理，家務(wù)勞動(dòng),，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師,，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì);“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話,。
2),、結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動(dòng)，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng),、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動(dòng)，取得了良好的教育效果,。
4.今后德育工作的努力方向：
1),、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。
2),、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
3),、加大心理健康教育的力度對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。
4),、加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5),、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。
最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個(gè)新的臺(tái)階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色。
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期,，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：
1.建立和完善德育工作管理機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化,。
1),、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度,，規(guī)范教師的教育行為,。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野,，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。
2)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任是班集體的一面旗幟,，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置,。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例,、論文,，積極參加各級(jí)評(píng)比。
3),、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人,、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者，各司其職,，通力合作,。
2.重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平,。
1),、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件,。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來抓好此項(xiàng)工作：
(1)建立約束機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建交民主評(píng)議行風(fēng),、學(xué)生問卷等制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型,。
(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任,。
2)、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力,。
(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。
(2)精心組織每周升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
(3)狠抓養(yǎng)成教育,，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比,，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。
3.以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn),，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1),、開展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患。
2),、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。
今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和_人而不懈努力,。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：
1.不斷完善校園文化建設(shè),，加強(qiáng)班集體建設(shè)，鑄就良好班風(fēng),。
1),、校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,，內(nèi)容新穎,，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的舞臺(tái)，班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來布置,，班級(jí)整潔,，充滿書香之氣，使人一走進(jìn)教室,，即能感受到讀書的樂趣,。每個(gè)教室外面墻上的“每月之星”展示欄，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采,。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中,，樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生,，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn),。
2)、各班以學(xué)校的陽(yáng)光之星評(píng)比為基礎(chǔ),，制訂出班級(jí)的陽(yáng)光之星的評(píng)比方案,。一個(gè)良好的班集體，應(yīng)該有一個(gè)合理而有效的管理機(jī)構(gòu),，作為班集體的管理核心的,，在班主任的指導(dǎo)下，由班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立開展班級(jí)的各項(xiàng)工作,，并完善班級(jí)制度,。
2.在常規(guī)教學(xué)管理中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，努力提高學(xué)生素質(zhì),。
學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
1),、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣。
2)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的儀容儀表,、言行舉止等。
3.安全第一,，校園平安,。
安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé),，層層落實(shí),，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,、自我身心健康，能夠做好防范工作,，實(shí)現(xiàn)平安校園,。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度，每天值班制度,，電話家訪制度,，電話家訪記錄，召開家長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)生點(diǎn)名制度,，學(xué)生追查制度，各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等,。缺課和有無法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。各負(fù)責(zé)教師經(jīng)常檢查學(xué)校安全設(shè)施，經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課,、宣傳欄,、國(guó)旗下講話、廣播站做好宣傳工作等,，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處,。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通,，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(zhǎng)的好評(píng),，學(xué)校在學(xué)期初與教師,、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，定期召開家長(zhǎng)會(huì)(期中和期末)，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),，長(zhǎng)假前發(fā)放告家長(zhǎng)書,。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定每星期五的早會(huì)為全校性的安全教育宣傳,，班班做好每天的安全一句話,，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心,。
4.主題活動(dòng)系列化,。
(1)以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育,。
學(xué)校通過每周一的升旗儀式,，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份,，開展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng);十月份開展愛國(guó)主義教育專題活動(dòng)，開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開展感恩教育活動(dòng),，“文明交通,、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);以及安海鎮(zhèn)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，一月份開展慶元旦手抄報(bào)展示活動(dòng),。
(2)“_立體”的評(píng)價(jià),，激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展。
讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大,，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn),。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“美麗學(xué)生,、美麗班級(jí)”及“綠色中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),。它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次,、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果。
總之,，我們的德育工作任務(wù)艱巨,，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納，不足之處努力彌補(bǔ),。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。
5.下學(xué)期工作計(jì)劃：
一),、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，優(yōu)化安全隱患排查制度，加強(qiáng)校園執(zhí)崗登記,。
二),、啟動(dòng)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做五美德少年”評(píng)選機(jī)制,。
三),、以節(jié)日以契機(jī)，深化主題教育活動(dòng),。
不管是新課程,，還是老課程的培養(yǎng)目標(biāo)，都指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國(guó)主義,、集體主義精神，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德,，熱愛社會(huì)主義,，繼承社會(huì)主義法制意識(shí)。逐步形成正確的人生觀,，價(jià)值觀,，世界觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。由此可以看出，德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,。那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
1.充分利用教材挖掘德育素材，因材施教,。
在初中生物教材中,，思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要我們教師認(rèn)真的鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于日常的知識(shí)分析中。
2.充分發(fā)揮教師的人格魅力,。
教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是直接的,，也是巨大的,。教師的語(yǔ)言的表達(dá),、板書設(shè)計(jì),、教師的儀表等都可以無形中影響學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。例如,，為了上好一堂課，老師做了大量充分的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很認(rèn)真歡快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,，并從老師身上體會(huì)到一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。
3.利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育,。
德育滲透應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些生物活動(dòng)課和生物主題活動(dòng)，不能只局限在課堂上,。比如,，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計(jì)算一個(gè)班家庭一個(gè)星期,，一個(gè)月,，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響,，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識(shí),，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保意識(shí)教育。另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動(dòng),，比如知識(shí)競(jìng)賽,，講一講生物家小故事等，相信這樣一定會(huì)起到多重作用的,。
4.在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透,。
教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。在生物中,，有很多知識(shí)如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,，思考，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，而且還能培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力。針對(duì)教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念，學(xué)生在一起學(xué)習(xí),，既要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境就是在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)了,。在這種情況中,，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是緊密的、相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。
在上述中,，在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意策略性,，要提高滲透的自覺性，一定不能喧賓奪主,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際情況,，和知識(shí)的接受能力,，進(jìn)行有機(jī)滲透，潛移默化,，從而達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。
老師教育工作總結(jié)篇六
xx年的這一學(xué)期以來,，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革,，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，并注重博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵知識(shí),，嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生，使自己教有所思,，學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面一一說明：
1、備課,。
2,、上課。
多種教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思維,，變要我學(xué)為我要學(xué)，注意觀察學(xué)生的反映,，做到及時(shí)的反饋,。注意自己的角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí),，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí),，應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時(shí)，自己應(yīng)該作出小結(jié),，是歸納者,。
3、輔導(dǎo)和作業(yè),。
學(xué)校改革嘗試階段,，所以一旦課堂因?yàn)榉N種異常原因就會(huì)影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時(shí)間比較短,，所以課程安排很緊,。我作為一名歷史教師，本來是沒有晚自習(xí)的,，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進(jìn)度,，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí)，這樣一來,，我就可以及時(shí)的在自習(xí)上完成鞏xxx固提高的環(huán)節(jié),，累是累點(diǎn)，但是很值得,?？偟膩碚f,，我這學(xué)期忙碌并快樂著，因?yàn)槊β邓猿鋵?shí),，因?yàn)槌鋵?shí),，我感受著自己的不斷成長(zhǎng)。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,，精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)的作用,。
4、課外,。
除了正常的教學(xué)上的備課,、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，來提高自己的教學(xué)水平,。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個(gè)人素養(yǎng)，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)以上,。找時(shí)間到圖書館借書看書,，擴(kuò)寬知識(shí)視野，學(xué)習(xí)教育理論,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，厚實(shí)自己的知識(shí)體系和理論底蘊(yùn)?；丶液筮€會(huì)打開電腦,，進(jìn)入《教育在線》，學(xué)習(xí)前輩們的精髓,，再打開自己的個(gè)人博客,，涂鴉自己的教學(xué)所思，感受著成長(zhǎng)的無限快樂和美好!
5,、考勤方面,。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，繼續(xù)安排我教八年級(jí)的歷史課并承擔(dān)備課組長(zhǎng)的工作。
學(xué)校對(duì)我的信任是我工作的最大動(dòng)力,，并時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,，用心去克服工作中遇到的一切困難，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作,，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望。
八年級(jí)的歷史組有耿老師,、李老師和李紅老師,，加上我一共是四個(gè)人，她們是我工作中愉快的合作伙伴,。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠(chéng)的向他們道一聲：謝謝!對(duì)于我而言,，與其說是和她們?cè)谝黄鸸ぷ?，還不如說是我在向她們學(xué)習(xí)，坦率而言,，我從她們身上學(xué)到了許多東西，和她們相處如沐春風(fēng),、和煦溫婉而生機(jī)勃勃,。
團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是我成長(zhǎng)的沃土，并且不斷地給我信心和勇氣,，闖過一個(gè)個(gè)難關(guān),。
在平時(shí)的上課過程中，我注意觀察學(xué)生,，并且注意調(diào)整以往我的教學(xué)方式,，根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們,，讓他們適應(yīng)八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí),，同時(shí)也使我適應(yīng)了同學(xué)們。
教學(xué)工作中遇到的每一個(gè)問題,、困難都是我成長(zhǎng)的催化劑,，這催化劑往往也會(huì)生出快樂的小泡泡。
在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中,，學(xué)生漸漸地了解我,、接受我的授課方式，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史,，更學(xué)會(huì)了去懂得歷史,。
區(qū)質(zhì)量檢測(cè)考試中，我所任教的八年級(jí)十一班,、十二班,、十三班,、十五班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績(jī),。而且,，在區(qū)里各校評(píng)比中八年級(jí)考試成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)遙遙領(lǐng)先，這是八年級(jí)全體歷史老師共同努力,、團(tuán)結(jié)合作取得的成果,。
這個(gè)學(xué)期八年級(jí)歷史組組織了動(dòng)手做歷史活動(dòng)，不僅增添了歷史學(xué)習(xí)的趣味性,，同時(shí),，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史,，喜歡上歷史課,。
作為備課組長(zhǎng)，不僅要積極組織各項(xiàng)活動(dòng),，更要把日常的教學(xué)工作做好,。每個(gè)周三的歷城一中201x年運(yùn)動(dòng)會(huì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是歷城一中歷史上規(guī)模空前的一次盛會(huì),，在為期兩天的比賽中,，共有81個(gè)班級(jí)代表隊(duì)、1663名運(yùn)動(dòng)員在100m,、200m,、400m等16個(gè)大項(xiàng)99個(gè)小項(xiàng)上展開激烈角逐，為班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī),。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)還特設(shè)師生趣味比賽,，60米跳繩跑、60米抱球跑,，4×30米抱球跑等項(xiàng)目,，增加了趣味性，也增進(jìn)了師生情感,。
9,、唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)駐地15村整合改造項(xiàng)目10、姬家村舊村改造項(xiàng)目,。
4,、寶世達(dá)控股集團(tuán)有限公司led封裝項(xiàng)目四、涉農(nóng)項(xiàng)目,。
1,、農(nóng)業(yè)蔬菜示范區(qū)項(xiàng)目2、優(yōu)質(zhì)草莓保鮮及深加工項(xiàng)目3、千畝有機(jī)農(nóng)業(yè)科技園項(xiàng)目4,、紅豆杉生態(tài)園項(xiàng)目5,、核桃深加工項(xiàng)目6、果品深加工項(xiàng)目五,、旅游開發(fā)項(xiàng)目（19個(gè)）,。
3、云梯山生態(tài)風(fēng)景區(qū)項(xiàng)目14,、螃蟹嶺生態(tài)風(fēng)景區(qū)項(xiàng)目15,、藕池生態(tài)風(fēng)景區(qū)項(xiàng)目16、八里峪生態(tài)旅游項(xiàng)目17,、齊魯人,。轄南全福、北全福,、小辛莊,、福鑫苑、煙廠,、黃臺(tái)電廠,、農(nóng)科院等12個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)。
項(xiàng)目,。
簡(jiǎn)介該地塊東至二環(huán)東路,，南至北園大街，北至小清河,。土地性質(zhì)為國(guó)有，面積256余畝,，可規(guī)劃用地253畝,，規(guī)劃分為四個(gè)地塊，整體策劃,，分期實(shí)施,。土地規(guī)劃用地性質(zhì)為居祝其中86畝土地市城投收儲(chǔ)現(xiàn)已完成，準(zhǔn)備進(jìn)行土地招拍掛,。
資源支撐,。
條件地處二環(huán)東路隆起帶和小清河景觀帶重要節(jié)點(diǎn)，毗鄰華山歷史文化公園規(guī)劃區(qū),，地理位置優(yōu)越,，居住環(huán)境良好，市政配套設(shè)施完備,，適宜商住地產(chǎn)的開發(fā),。
基礎(chǔ)配套。
條件給排水、供電,、交通,、郵政、通訊,、煤氣,、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。
市場(chǎng),。
分析濟(jì)南市東部居民收入水平較高,，購(gòu)買力較強(qiáng)，人氣旺盛,，消費(fèi)指數(shù)高,。開發(fā)商投資該地塊，市場(chǎng)前景好,，回報(bào)率高,。
省農(nóng)科院片區(qū)地塊項(xiàng)目單位：萬元一、項(xiàng)目單位,。
單位名稱濟(jì)南市歷城區(qū)全福街道辦事處,。
聯(lián)系人李寧電子郵箱ning8777@二、項(xiàng)目概況,。
項(xiàng)目名稱省農(nóng)科院片區(qū)地塊項(xiàng)目投資額300000合作方式獨(dú)資,、合資項(xiàng)目單位。
簡(jiǎn)介全福街道辦事處位于歷城區(qū)政府駐地洪家樓以北1公里,，膠濟(jì)鐵路北側(cè),，工業(yè)北路之南。面積5.07平方公里,。13874戶,，54818人。轄南全福,、北全福,、小辛莊、福鑫苑,、煙廠,、黃臺(tái)電廠、農(nóng)科院等12個(gè)社區(qū)居民委員會(huì),。
項(xiàng)目,。
簡(jiǎn)介該地塊東起農(nóng)機(jī)路，南臨膠濟(jì)鐵路,，西至農(nóng)科院新區(qū),，北靠桑園路,。總面積337畝,，地上現(xiàn)有建筑物面積6萬平方米,，規(guī)劃可用地260余畝，土地性質(zhì)為國(guó)有劃撥,。土地規(guī)劃用地性質(zhì)為居祝收儲(chǔ)前所有準(zhǔn)備工作已完成,，農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地指標(biāo)國(guó)務(wù)院已批復(fù)，現(xiàn)正在辦理規(guī)劃,、策劃手續(xù),。
資源支撐。
條件3公里商圈范圍內(nèi),，聚集人口30萬人,，地理位置優(yōu)越，居住環(huán)境良好,，商業(yè)需求旺盛,，周圍路網(wǎng)發(fā)達(dá)，市政配套設(shè)施完備,，大型商業(yè)設(shè)施鱗次櫛比,，適宜商住地產(chǎn)的開發(fā)。
基礎(chǔ)配套,。
條件給排水,、供電、交通,、郵政,、通訊、煤氣,、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全,。
市場(chǎng)。
分析濟(jì)南市東部居民收入水平較高,，購(gòu)買力較強(qiáng)，人氣旺盛,，消費(fèi)指數(shù)高,。開發(fā)商投資該地塊，市場(chǎng)前景好,，回報(bào)率高,。
全福河?xùn)|側(cè)片區(qū)項(xiàng)目單位：萬元一、項(xiàng)目單位,。
單位名稱濟(jì)南市歷城區(qū)全福街道辦事處,。
項(xiàng)目名稱全福河?xùn)|側(cè)片區(qū)項(xiàng)目投資額150000合作方式獨(dú)資,、合資項(xiàng)目單位。
簡(jiǎn)介全福街道辦事處位于歷城區(qū)政府駐地洪家樓以北1公里,，膠濟(jì)鐵路北側(cè),，工業(yè)北路之南。面積5.07平方公里,。13874戶,，54818人。轄南全福,、北全福,、小辛莊、福鑫苑,、煙廠,、黃臺(tái)電廠、農(nóng)科院等12個(gè)社區(qū)居民委員會(huì),。
項(xiàng)目,。
簡(jiǎn)介該地塊東至資源支撐。
條件地處二環(huán)東路隆起帶和小清河景觀帶重要節(jié)點(diǎn),，地理位置優(yōu)越,，毗鄰華山歷史文化公園規(guī)劃區(qū)，地理位置優(yōu)越,，居住環(huán)境良好,，市政配套設(shè)施完備，適宜商住地產(chǎn)的開發(fā),。
基礎(chǔ)配套,。
條件給排水、供電,、交通,、郵政、通訊,、煤氣,、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。
市場(chǎng),。
分析該區(qū)域人口密度大,，居民收入水平較高，購(gòu)買力較強(qiáng),，人氣旺盛,，消費(fèi)指數(shù)高。開發(fā)商投資該地塊,，一定會(huì)取得可觀的經(jīng)濟(jì)效益,。
全福立交橋西南角地塊項(xiàng)目單位：萬元一,、項(xiàng)目單位。
單位名稱濟(jì)南市歷城區(qū)舊城改造辦公室,。
簡(jiǎn)介歷城區(qū)舊城改造辦公室是歷城區(qū)舊城改造工作的主管部門,，負(fù)責(zé)制訂歷城區(qū)年度舊城改造項(xiàng)目計(jì)劃;負(fù)責(zé)組織新項(xiàng)目的論證、測(cè)算分析和招商工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市級(jí)有關(guān)部門,，辦理項(xiàng)目相關(guān)手續(xù);負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)直有關(guān)部門和街辦開展各項(xiàng)具體工作,。
項(xiàng)目。
簡(jiǎn)介該地塊東至二環(huán)東路,，西至全福河,，南至濟(jì)南一中，北至北園大街,，總占地面積約170.7畝,，規(guī)劃建設(shè)用地面積約134.1畝。項(xiàng)目現(xiàn)有被收購(gòu)的國(guó)有用地7宗,，占地約94.19畝;需被拆遷的住宅約949戶,，建筑面積約55557平方米。項(xiàng)目規(guī)劃條件已出具,，規(guī)劃建設(shè)住宅22萬平方米,，商業(yè)辦公13萬平方米，并配建一處12班幼托,。
資源支撐,。
條件地處二環(huán)東路隆起帶重要節(jié)點(diǎn)，毗鄰小清河景觀帶,、華山歷史文化公園規(guī)劃區(qū),，地理位置優(yōu)越，居住環(huán)境良好,，市政配套設(shè)施完備,，周邊商業(yè)、居住及文化教育氛圍濃厚,。
基礎(chǔ)配套,。
條件給排水、供電,、交通,、郵政、通訊,、煤氣、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全,。
項(xiàng)目前期準(zhǔn)備,。
情況辦理了項(xiàng)目熟化立項(xiàng),、拆遷凍結(jié)、拆遷許可證,，進(jìn)入動(dòng)遷階段,。
市場(chǎng)。
分析該項(xiàng)目是歷城區(qū)二環(huán)東路隆起帶重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目,，隨著二環(huán)東路隆起帶建設(shè)加速推進(jìn)和洪樓高端商務(wù)區(qū)商業(yè)氛圍日漸濃厚,，升值空間巨大。
山大農(nóng)場(chǎng)地塊項(xiàng)目單位：萬元一,、項(xiàng)目單位,。
單位名稱濟(jì)南市歷城區(qū)舊城改造辦公室。
項(xiàng)目名稱山大農(nóng)場(chǎng)地塊項(xiàng)目投資額70000合作方式獨(dú)資,、合資項(xiàng)目單位,。
簡(jiǎn)介歷城區(qū)舊城改造辦公室是歷城區(qū)舊城改造工作的主管部門，負(fù)責(zé)制訂歷城區(qū)年度舊城改造項(xiàng)目計(jì)劃;負(fù)責(zé)組織新項(xiàng)目的論證,、測(cè)算分析和招商工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市級(jí)有關(guān)部門,，辦理項(xiàng)目相關(guān)手續(xù);負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)直有關(guān)部門和街辦開展各項(xiàng)具體工作。
項(xiàng)目,。
簡(jiǎn)介該地塊東至山大五宿舍,，西至二環(huán)東路，南至三箭大廈,，北至花園路,，總占地面積約45畝，可規(guī)劃建設(shè)用地面積約22畝,，地上現(xiàn)有各類建筑物面積約1萬平方米,。地塊規(guī)劃用地性質(zhì)為商業(yè)及部分綠地。
資源支撐,。
條件項(xiàng)目位于濟(jì)南市二環(huán)東路重要節(jié)點(diǎn)和歷城區(qū)洪樓高端商務(wù)區(qū)核心區(qū)域,，毗鄰百年山大和百年洪樓教堂，地理位置優(yōu)越,，周邊商業(yè),、居住及歷史文化教育氛圍濃厚。
基礎(chǔ)配套,。
條件給排水,、供電、交通,、郵政,、通訊、煤氣,、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全,。
項(xiàng)目前期準(zhǔn)備,。
情況該地塊為山東大學(xué)校辦農(nóng)場(chǎng)，目前山東大學(xué)同意對(duì)該地塊實(shí)施收儲(chǔ)開發(fā),，現(xiàn)正在辦理前期土地,、規(guī)劃等手續(xù)。
市場(chǎng),。
分析該項(xiàng)目是歷城區(qū)二環(huán)東路隆起帶重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目,，隨著二環(huán)東路隆起帶建設(shè)加速推進(jìn)和洪樓高端商務(wù)區(qū)商業(yè)氛圍日漸濃厚，升值空間巨大,。
老師教育工作總結(jié)篇七
本文由求職網(wǎng)小編輯收集整理,，以下提供一篇思想教育老師個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！希望好的教育思想能夠讓更多人知道,，得到更多更好的教育個(gè)人工作總結(jié),！
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一,、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
老師教育工作總結(jié)篇八
xx年10月7號(hào)中心校組織全體教師進(jìn)行了一整天的繼續(xù)教育培訓(xùn),，透過對(duì)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》,、《有效觀課議課》以及《教師教學(xué)基本功的新修煉》三本書的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使我受益不少,，下方我就談?wù)勛晕覍W(xué)習(xí)后的一些收獲啟示,。
社會(huì)對(duì)人才的重視迫使教師不斷地更新自我的教學(xué)方式，提升自我職業(yè)道德的修養(yǎng),，加強(qiáng)教學(xué)基本功的修煉,。教師職業(yè)道德規(guī)范即愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人，為人師表,，終身學(xué)習(xí),。王世威教師主要抓住一個(gè)“愛”字對(duì)我們進(jìn)行了生動(dòng)而深刻的培訓(xùn)，他總結(jié)出了愛生九需要,，即智慧,、懲罰藝術(shù)、發(fā)現(xiàn),、尊重,、教育藝術(shù)、鼓勵(lì),、寬容,、批評(píng)藝術(shù)、微笑,。在教育學(xué)生的過程中,，施予學(xué)生愛，讓他們?cè)趷鄣慕逃薪】党砷L(zhǎng),，這樣學(xué)生是歡樂的,，教師更是歡樂的,，歡樂地“教”與“學(xué)”是通向成功教育的基石。我記得在我教二年級(jí)時(shí),，班中一學(xué)困生因未按時(shí)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，我讓她放學(xué)之后我宿舍補(bǔ)一補(bǔ)，那天天氣個(gè)性熱,，她站在我宿舍門口背書,，我看見了說：“外面熱，來教師宿舍背吧,?！彼M(jìn)來后，我還給她搬來一凳子讓她坐下背,。就是這樣一個(gè)微不足道的行為卻感染了這位學(xué)生,，她到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)都不忘這件事，在作文中也曾多次提到這件事,，她說是史教師的愛讓她從此喜愛上了學(xué)習(xí),。此刻她雖已上初三了，但還不忘記與我聯(lián)系,，而我透過這件事，也更認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“愛”字,，能夠溫暖師生的心,，增厚師生的情，甚至能夠改變一個(gè)孩子的一生,。所以讓我們不好吝嗇我們的愛,，愛滿課堂，愛滿學(xué)校,，愛滿生活,，我們會(huì)收獲到更多。
我把學(xué)習(xí)《有效觀課議課》后的收獲也談一談,，“觀課議課”的主題能夠預(yù)先研究和準(zhǔn)備,。在觀課的過程中，大家就能有所選取地把該觀察的東西觀察得仔細(xì)一點(diǎn),。為了避免預(yù)定的問題和現(xiàn)象在課堂觀察時(shí)撲空,，預(yù)先確定的主題就要有必須的普遍性，正因課堂教學(xué)發(fā)展變化具有不確定性,，所以還就應(yīng)承認(rèn)主題生成,，鼓勵(lì)教師用自我的眼睛觀察課堂，研究課堂,，并把自我對(duì)課堂教學(xué)的明白透過對(duì)話交流的方式與大家分享,。
把學(xué)習(xí)收獲和我的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，我覺得“觀課議課”具有以下的優(yōu)點(diǎn)：
一、“觀課議課”更具有針對(duì)性和參與性,。
二,、“觀課議課”使課堂教學(xué)的研究更具有深度和時(shí)效性。
三,、“觀課議課”是一種民主平等的教學(xué)研究活動(dòng),。
總之，“觀課議課”真正體現(xiàn)了以教師為本,、以學(xué)生為本的原則,，在授課者、觀課者,、議課者的共同參與的過程中,，真正實(shí)現(xiàn)了思想的碰撞、相互的促進(jìn),、共同的發(fā)展,。
最終我還想談的是，教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作所務(wù)必掌握的基本技能,，是教師實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效教學(xué),、實(shí)現(xiàn)精彩專業(yè)生活的前提和基礎(chǔ)。無論何時(shí)何地,，我們都要注重基本功的積累與修煉,。課本將教學(xué)基本功概念定位在教師的教學(xué)行為要素層面，分別歸納為“語(yǔ)言交流”“教具展示”“教學(xué)實(shí)施”“學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教學(xué)評(píng)價(jià)”資源開發(fā)”“教學(xué)研究”等七項(xiàng),。透過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師基本功的訓(xùn)練,，絕不能僅靠學(xué)習(xí)書本來實(shí)現(xiàn)，我們務(wù)必在教學(xué)實(shí)踐中長(zhǎng)期地踐行,。
xx年10月7日在市局,、中心校的統(tǒng)一安排下對(duì)我們中心校的全體教師進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn)。經(jīng)過對(duì)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》的學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)：
愛崗敬業(yè)。俗話說“干一行愛一行”,，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自我的人生事業(yè)來干。一個(gè)不熱愛自我的崗位,，不熱愛自我的職業(yè)的人,，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì),，缺一不可,。沒有一份屬于自我的事業(yè),，其精神世界是空虛的，整個(gè)人生也是殘缺不全的,。教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，僅有愛崗敬業(yè),，教師才能進(jìn)取應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。
要奉獻(xiàn)愛心。崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更要付出特殊的關(guān)愛,，切忌言行過激、辦事草率,。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
在一上午的學(xué)習(xí)當(dāng)中王世威教師主要抓住以“愛”為中心，同事他也總結(jié)出了愛生的就需要：即智慧,、懲罰藝術(shù),、發(fā)現(xiàn)、尊重,、教育藝術(shù),、鼓勵(lì)、寬容,、批評(píng)藝術(shù),、微笑,。可見在此刻的教育當(dāng)中給予學(xué)生的愛,，讓學(xué)生的愛的環(huán)境中健康歡樂的成長(zhǎng)才是我們每個(gè)教師最先要做好的,。
如果說上午王教師的《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的話，那么午時(shí)的《有效觀課議課》的學(xué)習(xí)也讓我?guī)兔ξ以谝院蟮墓ぷ髦杏泻艽蟮母纳啤?/p>
《有效觀課議課》這本書使我思想明朗,，教師的成長(zhǎng)離不開思想,，觀課議課質(zhì)量源于有效思想。在學(xué)習(xí)《有效觀課議課》一書后,，再反思以往我們的聽課評(píng)課活動(dòng),，更為觀課議課理論折服。我想在今后的觀課議課中,，要注意加強(qiáng)的是：常常我們是坐到教室中才明白今日聽課的資料,，即便是提前明白課題也不會(huì)事先做些了解準(zhǔn)備，這樣對(duì)于不熟悉教材的人來說,，聽課的效率就會(huì)很低,。通常上課者對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)及意圖聽課者事前是不得而知的，要在聽課的過程中自我慢慢揣測(cè)體會(huì),。而如果課前上課者有所說明,、聽課者有所了解，那么聽課過程中目的性就會(huì)更明確,，效率也會(huì)更高,。在議課的過程中，平等的交流更為重要,。書中指出：觀課議課不是為了展示教師自我多么出色優(yōu)秀,，而是為了發(fā)現(xiàn)和解決教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)中的問題,。所以,，尊重、平等,、交流,，使上課者和觀課者消除隔閡、直面問題,、共同分享,，才能取得議課的成功。
觀課議課與聽課評(píng)課不一樣,，它主張充分發(fā)揮其促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改善的功能,，以發(fā)展性的取向做課，而不是以展示性的取向獻(xiàn)課,，主張直面教學(xué)過程中的問題,，不讓教師背有被批判得一無是處的包袱,。觀課議課的教研活動(dòng)就是研討課堂事實(shí)和現(xiàn)象，不針對(duì)授課教師,，只針對(duì)課堂,，探討原因，研究發(fā)展變化的可能性和實(shí)現(xiàn)條件,。從這一點(diǎn)來看,，就大大降低了評(píng)課評(píng)人的的利害關(guān)系，從而減輕教師的壓力,。我們都期望教師們能走向幸福教育,，少一些彼此傷害和打擊，大家能夠共同觀察,、收集,、探討、研究和改善教學(xué),，這才是幸福而有效的教研,。
