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2023年幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季 班主任工作計(jì)劃幼兒園中班(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 12:32:11
2023年幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季 班主任工作計(jì)劃幼兒園中班(通用13篇)
時(shí)間:2023-11-14 12:32:11     小編:雅蕊

人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇一

(一)上學(xué)期工作情況及其分析。

通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,,出勤率提高了。主要原因有:

(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。

(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長(zhǎng),。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),,并及時(shí)做好隔離,、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。

(3)根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,,活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒,。

(4)午睡時(shí)認(rèn)真巡視,,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

(5)不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,,身體也越長(zhǎng)越壯了,。

2.主題活動(dòng)開展得比較順利。主要原因有:

(1)教師對(duì)主題思考較多,,能根據(jù)《綱要》的精神,,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備,。

(2)隨著年齡的增長(zhǎng),,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

(3)家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育,讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,,使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開展,,也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

(1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、寬容、信任的心理環(huán)境,。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),,積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì),。

(2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,,共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性,、有效性,、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,,游戲環(huán)境不斷完善,。

(二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析。

1.班級(jí)綜合評(píng)估,。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí),。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成積極向上的班風(fēng),。

2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3.班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng)。

(一)工作目標(biāo):

1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。

4.利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

(二)工作重點(diǎn):

1.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,,促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng),。

4.開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

5.圍繞“兒童博物館”的課題,,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生,、消毒工作,,防止傳染病的流行。

2.科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中,。

3.做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng),如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,,提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水等,提高幼兒的自理能力,。

4.定期檢查教室環(huán)境,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生,。

5.對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,,我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,,以提高他們的體質(zhì),。

(二)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),,開展豐富多樣的活動(dòng),,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2.提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲,。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,,把握時(shí)機(jī),,適時(shí)引導(dǎo)。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

(三)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1.通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁:

(1)家校路路通,,針對(duì)孩子的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通,。

(2)班級(jí)網(wǎng)頁,,平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。

(3)家長(zhǎng)園地,,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

2.以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,,認(rèn)真做好家訪記錄。

3.結(jié)合園部方針開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,,了解教師的工作,使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作,。

4.每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”,。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

1.營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花,、養(yǎng)草,、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境,。

2.采用多種形式,開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫,、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較,,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中,。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容,。

4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),,怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢,?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案,、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,,懂得珍惜每一滴水,。

1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級(jí)衛(wèi)生,。

2.做好新生接待工作,,與家長(zhǎng)配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。

3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作,。

4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃,。

5.教授新早操,編排韻律操和午間操,。

6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,,布置家長(zhǎng)園地,制作更新網(wǎng)頁,。

7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,,形成自我保護(hù)意識(shí)。

8.充實(shí)豐富自然角,,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣,。

9.結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育,。

1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺,、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。

3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng),,推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選,。

4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),,豐富活動(dòng)內(nèi)容,。

5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁,,增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性,。

1.利用散步及戶外活動(dòng),讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征,。

2.同時(shí)抓好安全教育,,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容,,更好地發(fā)揮其作用,。

4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),。

5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6.用好“家校路路通”,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,達(dá)到家園共育,。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。

1.組織好幼兒的一日活動(dòng),,防止意外事故發(fā)生。

2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng),。

3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽,。

5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通,。

6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,,提高幼兒動(dòng)手能力,,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng),。

1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,,杜絕意外事故發(fā)生,。

2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作,。

4.評(píng)選班中“好孩子”,、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”,。

5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn),,寫好匯報(bào)單。

6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理,、登記工作,。

7.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇二

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,,我們的工作又邁入新的階段,,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧,!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下是小編收集整理的幼兒園中班班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡,。

這一學(xué)期,我擔(dān)任了大二班的班主任,,這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間,,我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,,在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,,是她們的親密伙伴,,她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴,,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子,,衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的'一年,,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,,而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為,,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:

1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,,并保持儀表整潔,、大方。

2,、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,,能自覺地進(jìn)行餐后整理。

3,、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。

4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人,不惹事生非,。

5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,,盡量自己想辦法解決,。

6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材,,是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,,需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,,使他們快樂地成長(zhǎng),,但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求,對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng),,所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,,什么事情不能做,,為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí),,必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,發(fā)展他們的基本動(dòng)作,,鍛煉身體,以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,,保障其身心健康發(fā)展,。

2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期,。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3,、智育方面:創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能,,注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能,培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣,,初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進(jìn)的,,不可偏廢,,我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,,上課常常不能專心聽講,,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性,,然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒,,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評(píng)到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期,,基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù),,也要嚴(yán)格要求,,但愛和嚴(yán)都要適可而止。

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,,交流時(shí)耐心傾聽,同時(shí)發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,,是人生階段的啟蒙老師,,我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,,用我們的力量和愛心,做好教育工作,!

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇三

本班現(xiàn)有幼兒28名,,男15名,女13名,。男女比例基本呈平衡狀態(tài),。從接班一個(gè)月的情況看孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活,;只有個(gè)別幼兒情緒略微波動(dòng),,在老師和家長(zhǎng)的配合教育下他們也能很快適應(yīng)。經(jīng)過在小班一年的培養(yǎng)教育后,,我班幼兒有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力,,能手眼較協(xié)調(diào)地操作材料和工具,。有些能力強(qiáng)的幼兒還積極為班級(jí)、為同伴學(xué)做一些力所能及的事,。

幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì):

a,、健康方面:班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好,幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)十分感興趣,,喜歡跑,、跳、爬等動(dòng)作。

b,、生活方面:幼兒全部能獨(dú)立進(jìn)餐,。在用餐時(shí),孩子們能注意用餐的文明禮儀,,能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。

c、學(xué)習(xí)方面:孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)有興趣,,能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng),。

有待加強(qiáng)的地方:

a、我班幼兒在集體面前較大膽地表達(dá)自己的想法方面比較欠缺,,因此在語言表達(dá)能力和大膽交往方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

b、有些孩子還沒有養(yǎng)成很好的傾聽習(xí)慣,、上課注意力不夠集中,。

孩子進(jìn)入中班,在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,,和小班的時(shí)候相比較,,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動(dòng),,不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,,作為老師我們會(huì)先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,,適時(shí)的幫助他,,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,,孩子不像小的時(shí)候那么聽話,,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,。根據(jù)我班的實(shí)際情況,,結(jié)合中班幼兒年齡特征,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),,遵循綱要精神,,本學(xué)期制定以下計(jì)劃,,促進(jìn)幼兒提高。

1,、重點(diǎn)做好各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng)工作,。

2、開展主題活動(dòng),,把每一個(gè)目標(biāo)滲透在活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、鼓勵(lì)幼兒積極參加表演活動(dòng),,從中獲得愉悅和美感。

5,、加強(qiáng)安全教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

6,、建立班級(jí)家長(zhǎng)志愿者推薦冊(cè),。

1)、生活活動(dòng),。

目標(biāo),。

1、鞏固良好的生活常規(guī)和秩序,。

2,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。(重點(diǎn)進(jìn)餐,、入廁、飲水,、午睡)提高幼兒的節(jié)約意識(shí),。

3、加強(qiáng)安全教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。

措施:

(1)引導(dǎo)幼兒討論,自己建立常規(guī),,分辨對(duì)錯(cuò),。

(2)運(yùn)用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范,、鼓勵(lì),、提示。

(3)給幼兒提供自理、自立地嘗試各種生活技能,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別指導(dǎo)和幫助,。

(4)引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中的對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

(5)從現(xiàn)在做起,,從身邊小事做起,,提倡節(jié)約高尚,在日常生活中,,重視節(jié)約資源,,減少污染,回收資源,,綠色消費(fèi),,支持環(huán)保。

(6)引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn),,并知道如何躲避,。

(7)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2),、教育活動(dòng),。

目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),,在集體活動(dòng)中,,保持安定、愉快的情緒,。

3,、針對(duì)幼兒好奇好動(dòng)特點(diǎn),有目的地組織參觀訪問,,觀察發(fā)現(xiàn)等活動(dòng)指導(dǎo)幼兒用感知,、實(shí)踐交流等多種方式進(jìn)行綜合學(xué)習(xí),積累感性經(jīng)驗(yàn),。

4,、有一定的傾聽習(xí)慣,做到別人在講話的時(shí)候認(rèn)真的聽,,不插嘴,。

5、大膽地用語言來與人交往,,注意傾聽理解日常用語,,對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

6,、初步了解一年中的四季變化,,知道一年中的一些重大節(jié)日,,萌發(fā)幼兒親近自然,熱愛祖國(guó)熱愛生活的情感,。

措施:

(1)開展主題活動(dòng),,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(2)觀察幼兒的興趣需要,,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況開展主題活動(dòng),。

(3)不斷鼓勵(lì)幼兒探索,深化主題,。

(4)做好主題展示,,吸引家長(zhǎng)參與主題的開展。

(5)多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,,弄清要了解的情況,,清楚自己說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

(6)提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放故事兒歌磁帶,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。

(7)在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

3)、區(qū)域活動(dòng),。

目標(biāo):

1,、提高幼兒對(duì)音樂的興趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)作,,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,,鼓勵(lì)他們大膽建筑,。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

4、提供各種成品,、半成品讓幼兒操作,,發(fā)展幼兒的畫、剪,、貼,、折等的基本技能。

5,、提供各種材料,,讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí),,發(fā)展幼兒的智力,,提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,。

措施:

(1),、設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域,,可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,,制作各種成品、半成品,,以便順利的開展各種游戲,。

(2)、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品,,具有全面性,、層次性的特點(diǎn),可供不同幼兒操作,。

(3),、每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料,提高幼兒活動(dòng)興趣,。

(4),、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

(5),、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng),。

4)、戶外活動(dòng),。

(1),、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

(2),、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),,態(tài)度積極。

(3),、重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。

(4),、在活動(dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。

5),、家長(zhǎng)工作,。

(1)有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,,說明我們的觀點(diǎn),、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與,、配合,。更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況,。

(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),,取得家長(zhǎng)的密切配合,。

(4)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動(dòng)區(qū),。

6),、班級(jí)管理工作:

(1)、認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》,,積極探討新的教育理念,,教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,統(tǒng)一教育思想,。

(2),、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,鼓勵(lì),、正面教育為主,。形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒自信心,,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

(3),、開展主題活動(dòng),從幼兒興趣入手,,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。

(4)、以民主管理為本,。每周定期召開班會(huì),,主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題,,集體提出解決的方法,,提高班級(jí)教育的凝聚力。

(5),、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。

(6),、做好家園聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)信任、支持,,建立良好關(guān)系,,共同培養(yǎng)孩子。

1,、重點(diǎn)做好各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng)工作,。

2、認(rèn)真做好“家長(zhǎng)園地”聯(lián)系欄,,室內(nèi)環(huán)境布置,。

3、學(xué)習(xí)集體舞和早操,。

4,、做好尊重教師教育活動(dòng),以及中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

5,、月底召開家長(zhǎng)會(huì),。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,秋天主題活動(dòng),。

2、做好玩教育比賽準(zhǔn)備工作,。

3,、外出采摘活動(dòng)。

1,、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作,,接受園內(nèi)檢查。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

3、有目的的投放活動(dòng)區(qū)材料,。

4,、在日常生活中知道如何保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境,。

1,、完成冬季戶外體育鍛煉,加大游戲活動(dòng)量,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3,、做好迎新年慶?;顒?dòng)。營(yíng)造新年氣氛,,做好圣誕活動(dòng)。

1,、結(jié)合對(duì)幼兒的日常觀察,,對(duì)幼兒進(jìn)行分析、測(cè)察,。

2,、總結(jié)班級(jí)工作。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇四

為了滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,,我制定了以下計(jì)劃:

我班現(xiàn)在共有幼兒28名,女11人,,新報(bào)8人,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,,教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,,幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),,并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑,、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全,;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),,逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,,以防止傳染別的幼兒,;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,,促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),,我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,,教師起著關(guān)鍵的作用,,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,,我將認(rèn)真執(zhí)行自己的計(jì)劃,,對(duì)工作全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,改正存在的不足與缺點(diǎn),。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇五

一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了,,在班內(nèi)三位老師的努力下,,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),,并取得了一定成績(jī),,現(xiàn)做以下總結(jié)。

一,、日常工作的完成,。

本學(xué)期班上的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持配合,,處處以班工作為重,,把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲,、家長(zhǎng)工作放在首位,認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作,,一學(xué)期的工作能有計(jì)劃地開展和落實(shí),,收到了良好的工作效果。

陳老師能發(fā)揮一名班長(zhǎng)的帶頭作用,,注重調(diào)動(dòng)班內(nèi)老師的積極性,,挖掘教師潛力,并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境,,使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進(jìn),。同時(shí),能隨時(shí)指導(dǎo)青年教師開展工作,,使她們?cè)谠谢A(chǔ)上有很大進(jìn)步,,增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。

謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師,,她最大的優(yōu)點(diǎn)是工作踏實(shí),,能吃苦,平時(shí)能積極配合班長(zhǎng)的工作,,與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào),,還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作,不分你我,,不計(jì)較得失,。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研,虛心上進(jìn),,能熱情為家長(zhǎng)服務(wù),,使自己的工作有一個(gè)良好的開端。

劉老師工作穩(wěn)定,,態(tài)度認(rèn)真,,能服從園內(nèi)的安排,,能認(rèn)真完成保育工作,平時(shí)能積極配合兩位老師的工作,,在做好保育工作的同時(shí),還能協(xié)助老師開展教育活動(dòng),,并學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,她從不計(jì)較個(gè)人時(shí)間,,參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,,為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個(gè)人的積極作用。

二,、教學(xué)工作的完成,。

本學(xué)期,我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),,做到分步實(shí)施,,平時(shí)能認(rèn)真理會(huì)《規(guī)程》精神,并有計(jì)劃地落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中,,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,發(fā)揮幼兒主體性,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,考慮到在教學(xué)活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期,我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,,在許多方面有了明顯進(jìn)步,。

三、班級(jí)特色活動(dòng)的開展情況,。

本學(xué)期,,我班的特色是盤紙活動(dòng),首先,,我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,,制定有效的活動(dòng)計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,,提供豐富多彩的操作材料,。內(nèi)容的選擇從簡(jiǎn)單到繁瑣,由淺入深,。為了讓幼兒對(duì)盤紙產(chǎn)生興趣,,并從盤紙過程中產(chǎn)生自信,,體驗(yàn)成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,,如何將紙條盤緊,,粘貼好。教幼兒如何抹膠等等,。讓不同能力的幼兒在同一時(shí)間內(nèi)都能完成盤紙作品,。提供難難易不同的半成品,引導(dǎo)幼兒選擇,,從而使幼兒在每次盤紙活動(dòng)中都能體驗(yàn)到成功的快樂,。在我們的精心安排下,班內(nèi)的盤紙,,搓紙,,成為了幼兒最喜愛的活動(dòng)之一,每次活動(dòng)都有不同的新收獲,。

為了將我班盤紙?zhí)厣顒?dòng)的足跡清晰,,增加幼兒的成就感,我們將幼兒平時(shí)作的盤紙作品,,粘貼整理出一幅幅畫卷,,讓幼兒欣賞,并在學(xué)期末向家長(zhǎng)展示,,許多家長(zhǎng)看到孩子們盤出的一幅幅花圈,,贊不絕口,還用照相機(jī)拍照下來,,因此,,我班的特色盤紙活動(dòng)對(duì)外達(dá)到了宣傳、展示的良好效果,,幼兒在特色活動(dòng)中也得到了多方面的鍛煉,。

四、本學(xué)期全園的重要工作――向全市開放,。

本學(xué)期,,十月份為迎接全市開放活動(dòng),我班的三位老師團(tuán)結(jié)一心,,奮斗拼搏,,加班加點(diǎn),付出了艱辛的努力,,為開放活動(dòng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備,,陳老師為了協(xié)助郭老師做好開放課,精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備了書寫半日活動(dòng)方案,。在開放過程中,,收到了良好效果,。在開放之前,陳老師獨(dú)自承擔(dān)了班內(nèi)兩次十多名家長(zhǎng)動(dòng)員工作,,使家長(zhǎng)能夠積極配合,,支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當(dāng)時(shí)的工作也得到了家長(zhǎng)的理解,,并且使班內(nèi)各項(xiàng)工作能順利有秩序地進(jìn)行,。十月份,陳老師義務(wù)加班80多個(gè)小時(shí),,為全市開放做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

郭老師被調(diào)到本班承擔(dān)做課任務(wù),,她在本班近20天的時(shí)間里,,全身心地投入到班內(nèi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中,為了布置室內(nèi)環(huán)境,,制作玩教具,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),付出了許多努力,。她舍下年齡小的孩子,,在班上加班加點(diǎn),周六周日還來班上加班,,布置樓道環(huán)境,,為開放活動(dòng)作了多項(xiàng)準(zhǔn)備,體現(xiàn)出一名區(qū)骨干教師的工作熱情和全局觀念,,并為開放活動(dòng)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。劉老師擔(dān)任班內(nèi)保育工作,她任勞任怨,,打掃室內(nèi)衛(wèi)生,,配合管理幼兒的一日生活,配合兩位老師的教學(xué)工作,,經(jīng)常加班加點(diǎn),,周六周日還主動(dòng)來園加班,為開放活動(dòng)付出了艱辛的努力,。并在這次大的活動(dòng)中得到了鍛煉,,豐富了自己的視野,增加了工作經(jīng)驗(yàn),。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ),。謝老師在開放活動(dòng)的過程中,能服從園內(nèi)安排,,在分園中班,,配合郭老師的工作,,在工作期間她認(rèn)真踏實(shí),工作主動(dòng),,使本班工作順利開展,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇六

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園中班班主任工作計(jì)劃,更多2019幼兒園中班班主任工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

新的一學(xué)期開始了,,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我制定了以下計(jì)劃:

一,、班況分析。

我班現(xiàn)在共有幼兒xx名,,通過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,,語言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、教育教學(xué)工作,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,,幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

三,、保育工作,。

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,,在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的'局限,并做好防暑,、防潮措施,,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),,逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,,不可來園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)工作,。

1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),,有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),,我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。

五,、教師之間的合作與支持。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,,教師起著關(guān)鍵的作用,,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對(duì)工作赴以全心全責(zé),,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,改正存在的不足與缺點(diǎn),。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇七

1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。繼續(xù)對(duì)音樂活動(dòng)進(jìn)行探索,,力爭(zhēng)用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動(dòng)中,,加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中,,豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動(dòng)中,,提高自己的英語水平,,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,、記錄、整理,、評(píng)價(jià),、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能,。根據(jù)本班幼兒的情況,,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。

二,、三月份:組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛媽媽”親子活動(dòng),;組織幼兒春游,;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討,;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。

四月份:舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng),;早操表演,;檢查各班環(huán)境。

五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽,;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng),;交流各班的觀察記錄。

六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng),;主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。

七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記,、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比,;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié),。

a)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時(shí)間,根據(jù)主題制作玩教具,,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇八

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),在幼兒養(yǎng)成方面我會(huì)到:

1,、正確,、迅速地洗手、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

2,、進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,。

3、安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶等,。

4,、保持儀表整潔,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對(duì)著別人打噴嚏。

5,、保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,,以及對(duì)我們工作的支持。

2,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

3,、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常我會(huì)通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,,再次建立良好的溝通平臺(tái)。我想家長(zhǎng)們也常常會(huì)主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,,聽取老師的意見和看法。

4,、在去年的溝通中我們發(fā)現(xiàn),,有些家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高,通過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),??偟膩碚f,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

在這個(gè)學(xué)期,,我會(huì)更加努力,,把一切提高到新的水平,讓一切滿足孩子的教育,。

1,、不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。

2,、懂得交通安全。

3,、會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

4、有自我保護(hù)的意識(shí),。

(一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力,。

1,、建立班級(jí)特色。

“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠(chéng)實(shí)、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),,仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人,。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)。

1,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

2,、愛動(dòng)腦筋,,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。

3,、能根據(jù)物體的特征分類,,會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

4,、具有初步的空間概念,。

(三)閱讀。

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,,有一定的閱讀興趣。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,,用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。

3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的,、簡(jiǎn)單的漢字。

4,、能注意傾聽他人的講話,。

5、能根據(jù)作品提供的線索,,嘗試仿編詩歌和散文等,。

6,、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動(dòng)。

1,、能大膽地在集體面前表演,,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,并能和同伴協(xié)同表演,。

2,、每周學(xué)會(huì)一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合,。

3,、會(huì)繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

總之,,我會(huì)更加努力的做好一切。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇九

春季新學(xué)期開始了,。我們中班,,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng),轉(zhuǎn)走_人,,新來_人,,共有_人。在自理能力及常規(guī)方面,,除了新來的幼兒以外,,大多都比較好。

孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活,、學(xué)習(xí),,各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述上,,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),,表現(xiàn)出愉快的情緒,。

在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外,,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,,參與活動(dòng)的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作:

一,、工作重點(diǎn)及。

(一)保教工作方面,。

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,做好生活自理方面的指導(dǎo)工作,。

2,、告訴孩子們夏天來了,早晨的時(shí)間十分寶貴,,因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉,。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,,學(xué)會(huì)自己疊被子,自己保管好自己的衣物,,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。

4、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題活動(dòng),,并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。

6,、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),,發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,,使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8,、教學(xué)上,,力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,寫好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),,同時(shí)做好總結(jié),,并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì),。

(二)衛(wèi)生工作,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),,我們將做好以下幾方面工作:

1,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。

2,、注意觀察,、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,,適當(dāng)讓他們多休息,,注意飲水。

3,、鼓勵(lì)幼兒多喝開水,。

4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,,照顧自己。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、的保健教育,,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

(三)日常行為規(guī)范方面。

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌,、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng),、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,,并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助,。

通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,,如:讓幼兒整理自己的書包,、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等,。

(四)安全工作方面。

安全工作壓倒一切,,安全工作顯得尤為重要,,就要求老師工作做得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng),、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,樹立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),,穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求,,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

(五)家園工作方面。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。在本期,,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況),、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,,做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用,,詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃,活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,,需要您配合的事情,,讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開展活動(dòng),。

2,、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況,我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),,還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

3,、在“家園信息欄”中,,經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,,讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,,以便更好的與家長(zhǎng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

4,、利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況,,在日常工作中的進(jìn)步與不足,,及時(shí)與家長(zhǎng)交換,共同想幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣,。

5,、召開班級(jí),與家長(zhǎng)交流信息,。

6,、按做好家訪工作,,以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,,共同教育好孩子,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇十

我班上學(xué)期期末68人,本學(xué)期開學(xué)流失一人:王xx(已和父母外出打工),,從xx中轉(zhuǎn)入2人:吳x和何xx,,現(xiàn)共有學(xué)生69人,其中男生30人,,女生39人,。學(xué)生年齡較小,活潑好動(dòng),,控制力差,,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。

1,、建立一支有進(jìn)取心,、有凝聚力、有影響力,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;。

2,、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;。

3,、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能,。為了加強(qiáng)班級(jí)管理,我進(jìn)一步明確班干部的職責(zé),,明確分工,,做到人人有事做,事事有人管;為了讓每位班干部充分發(fā)揮工作潛能,,限度的為班級(jí)服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),,為老師分憂,我還經(jīng)常對(duì)班干部進(jìn)行工作能力的鍛煉和方法方面的指導(dǎo);風(fēng)氣正,,則學(xué)風(fēng)正,,我還注重培養(yǎng)班干部的團(tuán)結(jié)意識(shí),讓他們樹正氣,、講正義,,讓正氣之風(fēng)溢滿班級(jí)。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。建設(shè)墻壁文化,讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化,,做到窗明幾凈,,桌椅物品擺放整齊,做無聲的老師;重點(diǎn)建設(shè)思想文化,,讓刻苦,、勤奮、進(jìn)取,、團(tuán)結(jié),、勤儉、節(jié)約,、互助,、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。

3,、正行為規(guī)范。充分利用班會(huì)宣傳,、強(qiáng)化《中學(xué)生行為規(guī)范》,,建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,采取盯班盯人的方式,,對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行督促,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出及時(shí)糾正。

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課時(shí)要求學(xué)生集中注意力聽講,讀書要求學(xué)生放開聲音,,作業(yè)要求書寫工整,、按時(shí)完成,,課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí),課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,,學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)考評(píng),。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評(píng),認(rèn)真落實(shí)班級(jí)操行評(píng)分管理,,對(duì)每個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)及時(shí)記載,,并張榜公布,一周一小結(jié),,一周一評(píng)比,,大力弘揚(yáng)先進(jìn),對(duì)違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助,,讓每個(gè)同學(xué)按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己,。開展優(yōu)秀學(xué)生評(píng)定工作。一月評(píng)定一次,,評(píng)定結(jié)果記入家長(zhǎng)聯(lián)系卡,。加強(qiáng)評(píng)定后工作,學(xué)生針對(duì)評(píng)定結(jié)果認(rèn)真反思,,制定新德創(chuàng)星計(jì)劃,。

6、給學(xué)生更多的關(guān)愛,。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛,,作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通,。堅(jiān)持每天找一個(gè)學(xué)生談心,,了解他們的思想,給他們以關(guān)愛,。特別是對(duì)那些問題學(xué)生,,要關(guān)懷備至。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,要及時(shí)幫助,,讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對(duì)學(xué)生要即使鼓勵(lì),,讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),。

7、同學(xué)校保持高度一致,,組織開展好各項(xiàng)活動(dòng),,進(jìn)行每天的小打掃和周一,,周四的大掃除,按時(shí)參加升國(guó)旗,、課間操,,并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。

8,、班級(jí)工作中,,做到腿勤、嘴勤,、眼勤,、腦勤、耳勤,、手勤,。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào),,上令下達(dá),,不折不扣;多到教室、宿舍等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;每次會(huì)議,、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄,,及時(shí)總結(jié);注意同學(xué)生們交流,,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路,。從而增強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力,,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。

9,、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“網(wǎng)戀”“早戀”專項(xiàng)主題教育活動(dòng),,凈化教育環(huán)境,,使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。

10,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷,家訪活動(dòng)經(jīng)常,。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,,了解班級(jí),了解學(xué)生,,取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

11,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解,,生活上多關(guān)心,,學(xué)習(xí)上多關(guān)心,不良習(xí)慣上多糾正,。對(duì)他們言語上給多一點(diǎn),,眼光多投向一點(diǎn),在他們課桌邊多站一會(huì),,對(duì)他們的鼓勵(lì)多一點(diǎn),。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

12,、加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,,為科任老師的工作分憂解愁,。

13、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,,堅(jiān)決制止吃零食的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強(qiáng)集體凝聚力,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇十一

1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

2,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。繼續(xù)對(duì)音樂活動(dòng)進(jìn)行探索,,力爭(zhēng)用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動(dòng)中,,加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中,,豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達(dá)能力,;英語活動(dòng)中,提高自己的英語水平,,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,、記錄,、整理、評(píng)價(jià),、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,,依據(jù)多元智慧理論,,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況,,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。

二,、三月份:組織編排早操,;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游,;建立班級(jí)有序的生活,;各班環(huán)境布置觀摩、研討,;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo),。

四月份:舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演,;檢查各班環(huán)境,。

五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng),;交流各班的.觀察記錄。

六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng),;主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。

七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記,、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比,;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。

a,、保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

b,、繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

c,、保育教師利用中午時(shí)間,,根據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇十二

本學(xué)期本班幼兒30名,,其中男18名、女12名,,在經(jīng)過一年多的集體生活,,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,,充分利用晨檢及全日觀察,,做好幼兒的保育工作。

二,、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造快樂,、健康的環(huán)境,,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,,促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

三,、保育工作,。

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)。

規(guī)章制度,。

與時(shí)間安排,,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃,、拖、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),,真正做到家園同步教育。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動(dòng),,有問題及時(shí)處理,三位老師密切協(xié)作,,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作,。

四,、教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)工作中,,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),,把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,,力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。

語言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境,支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,,體驗(yàn)語言交流的樂趣,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,,提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,。

社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣,,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),,鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,,不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,,通過參加小組討論,、探索方式,,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

音樂活動(dòng)中:要面向全體幼兒,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),,對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

五、環(huán)境教育,。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),如:到平行班聯(lián)誼,,講故事,,交換小老師等。用情感手段,,保持良好的師生關(guān)系,,家長(zhǎng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理,,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。

(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識(shí)面,,墻飾布置將緊緊圍繞主題,,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,,讓環(huán)境說話,,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,,提高幼兒的審美情趣,,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,讓孩子參與其中,做參與者,,支持者,,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),,思維活躍,全面發(fā)展的班級(jí)特色,,通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)自己充滿信心。

(4)用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),,學(xué)習(xí)與別人合作,,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。

(6)教師運(yùn)用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,,避免空洞的說教,,教師做有心人,,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,,生成幼兒喜歡的,,有價(jià)值的活動(dòng)。

五,、家長(zhǎng)工作,。

以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作。

(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),,用耐心,、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作,。

(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。

(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,,做到全面照顧,。

六、自我提高,。

(1)多閱讀,,開拓眼界,,提高業(yè)務(wù)水平。

(2)多反思,,多寫筆記,。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思,改革備課的形式,,更要提升備課的質(zhì)量,。

七、具體活動(dòng)安排,。

(1)安定幼兒情緒,,重新調(diào)整座位,用談話,、激勵(lì)的方法,,使幼兒不斷進(jìn)步,鞏固好一日常規(guī),。

(2)開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,,設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),進(jìn)行適當(dāng)布置,。

(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操,。

(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。

(5)開展園本科研活動(dòng),,做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。

(6)自然角的建立及豐富,。

(1)示范園檢查,。

(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比。

(3)開展表演游戲,,提高表演游戲水平,。

(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比。

(2)組織家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的情況,。

(1)更換自然角內(nèi)容,。

(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,進(jìn)行環(huán)境布置,。

(3)觀察幼兒的活動(dòng),,捕捉幼兒興趣,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。

(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。

(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。

新學(xué)期,,對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來說,,面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期教育,。

一、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期我中班幼兒,,共計(jì)29人,其中男孩18人,,女孩11人,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,,自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,,社會(huì)交往技能差,。

(一)本班幼兒優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。

1.個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑、樂群,,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍,。

2.好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3.活躍,、好動(dòng),,喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4.班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī)。

(二)弱勢(shì)因素分析,。

1.我班有部分幼兒,,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

2.自我保護(hù)意識(shí)比較欠缺。

3.與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí),圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。

3.在語言交往中詞匯量不大,,用詞比較單一,。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4.部分幼兒數(shù)概念比較差,。

5.在音樂活動(dòng)中,,幼兒對(duì)于歌曲的創(chuàng)編和動(dòng)作的創(chuàng)編能力比較差。

二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施,。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,,對(duì)于胃口不好的孩子,采取少盛多添,、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法,;對(duì)自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),,也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,讓他們體會(huì)成功的喜悅。

2.進(jìn)行安全教育,,通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,,不能離開集體,不能跟陌生人走,;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶,;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3.開設(shè)圖書區(qū),,提供多種體裁的圖書,,繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來,。在教學(xué)中,教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語,,多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

4.開辟數(shù)學(xué)區(qū),,利用游戲、操作等活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量。學(xué)習(xí)觀察生活,,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨(dú)引導(dǎo),,激發(fā)興趣,。

5.創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放多種樂器,,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。利用零星時(shí)間(晨間,、飯前、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作,、表情,、語言等,表達(dá)對(duì)音樂作品的感受,。

1.迎接老生,、新生入園,加強(qiáng)常規(guī)教育,,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,,進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

2.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育,、活動(dòng)環(huán)境,,開設(shè)評(píng)比欄。

3.積極投放材料,,布置好區(qū)域角,。

4.配合衛(wèi)生院做好新生體檢工作,統(tǒng)計(jì)好兒童預(yù)防接種卡的登記工作,。

5.結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),讓幼兒了解有關(guān)知識(shí),,參加一系列舉辦的活動(dòng),。

6.學(xué)做新早操。

7.安全知識(shí)教育,。

1.十月一日國(guó)慶節(jié),,通過各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義,,對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。

2.認(rèn)真學(xué)做團(tuán)體操,、新早操,。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)。

4.讓幼兒了解重陽節(jié)的知識(shí)和習(xí)俗,。

5.安全知識(shí)教育,。

1.幼兒秋游活動(dòng),通過活動(dòng),,能講出自己有所收獲的地方,。

2.參加幼兒園組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3.安全知識(shí)教育,。

1.配合保健員,,做好幼兒期末三項(xiàng)檢查。

2.班內(nèi)進(jìn)行拍球及30米往返跑比賽,。

3.安全知識(shí)教育,。

1.舉行慶元旦活動(dòng),迎接新年的到來,。

2.做好,。

學(xué)期工作總結(jié)。

上交各類記錄,。

3.完成各項(xiàng)考核,、總結(jié)學(xué)期工作。

一,、現(xiàn)狀分析,。

我們中班這個(gè)學(xué)期有14名幼兒,其中男孩6名,,女孩8名,。全班幼兒較為活潑開朗,經(jīng)過一年在幼兒園,,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,,能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng),,喜歡探究。游戲活動(dòng)中,,幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛,有自己的想法,,能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲,。并且樂意與同伴相互合作,,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,,會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,,能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活自理能力,,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械,,并能注意安全,。在家長(zhǎng)工作方面,家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作,。經(jīng)常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:

1,、存在個(gè)體差異,,有的幼兒較安靜、膽小,、不愛說,。有的幼兒非常好動(dòng),不遵守紀(jì)律,,愛打人,。有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個(gè)性倔強(qiáng)。

2,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,,良好的常規(guī)尚未形成?;顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢,,遇到困難容易畏縮,不能堅(jiān)持到底,。耐心,、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng),。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,,自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

7,、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,,提高家長(zhǎng)的家教能力,建立新型的家園關(guān)系,。

二,、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。

(一)幼兒方面,。

1,、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2,、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),,努力做好力所能及的事情。

3,、了解各種不安全因素,,懂得基本的安全常識(shí)。

4,、親近大自然,,有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂,、自信。

6,、喜歡參加體育活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),,提高技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),,能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8、喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下,,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。

(二)教師方面,。

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業(yè)技能,,抓好科研項(xiàng)目,,大膽嘗試,做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,。拓展思路,繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出發(fā),,經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好,。

(三)家長(zhǎng)方面,。

1、明確教育的方向,,了解家長(zhǎng)的思想觀念,。

2、更新家長(zhǎng)的思想觀念,,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

3、對(duì)幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

三、具體措施,。

(一)幼兒方面,。

1,、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,,提出他們所喜歡的所需要的,。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境,。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

3,、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系,。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐,。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

(二)教師方面。

1,、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施,。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,,寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3、在選擇和使用材料上加以開放,,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。

4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法,。

5,、作研究型的教師。要研培一體化,,抓好科研項(xiàng)目,。

(三)家長(zhǎng)方面,。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,提高家長(zhǎng)的家教能力,,建立新型的家園關(guān)系,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用家訪,、家園之窗、家園交流等形式,,增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通,。

孩子們?cè)诮?jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后,各個(gè)方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合我們中班的實(shí)際情況,這學(xué)期,,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:

一,、切實(shí)做好安全教育工作,將安全工作擺在首位,。

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,,因此,我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心,,將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下:

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。

2、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀,、電,、大頭針、熱水等,能主動(dòng)避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用,。

4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,,不跟陌生人走等等。

二,、保質(zhì)保量地做好保育工作,。

(一)在保育工作方面,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),,一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境:

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,,廁所無異味,,睡室整潔干凈,透氣,。

2,、班級(jí)小組成員之間積極交流,達(dá)成共識(shí),,共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病能力的重要活動(dòng),因此,,我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng),。

三,、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐,。

園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,,我們將改變?cè)械慕逃^念,,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,,打破舊的教學(xué)模式,,將計(jì)算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四,、積極做好家長(zhǎng)工作,。

我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長(zhǎng),,定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議,。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

6,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

五,、月份安排,。

1、接待新生入園,。

2,、開展安全教育周的活動(dòng)。

3,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查,。

5,、英語沙龍開放。

1,、半日保教工作評(píng)價(jià),。

2、秋游,。

3,、中英文半日開放。

4,、技能技巧考核:講故事,。

5.幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查。

1,、指定冬鍛計(jì)劃,,開展冬季鍛煉。

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽。

3,、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

1、幼兒常規(guī),、生活習(xí)慣檢查,。

2、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查,。

3,、全園幼兒大體檢。

4.新年聯(lián)歡,。

2,、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班秋季篇十三

目前我們中二班共有幼兒21名,,其中男孩13名,,女孩9名,,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,但經(jīng)過小班的培養(yǎng),,入園后情緒還比較穩(wěn)定,,能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng)。由于都是原小一班和小二班的幼兒,,目前還沒有新生,,所以彼此都比較熟悉,大家的情緒都比較穩(wěn)定,,開學(xué)第一天就能正常地開展各項(xiàng)活動(dòng),。一段時(shí)間下來,幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,,具體表現(xiàn)在:自理能力差、依賴性強(qiáng),、不太會(huì)與小伙伴交流等,。

(一)教育教學(xué)方面。

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛集體、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,,以及活潑開朗的性格,。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,,不依賴別人,,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng),。

措施:

首先,,根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具,、游戲,,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

其次,,注重個(gè)別差異,,教學(xué)中因地制宜,因人施教,,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。

再次,繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),,嘗試方案教學(xué),,充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),充實(shí)幼兒的`感性經(jīng)驗(yàn),,從而提高幼兒的積極性,,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

最后,,通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演,、談話及請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面,。

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,,使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

措施:

1,、通過“家園聯(lián)系欄”,,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議,,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

2,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,與家長(zhǎng)交流信息。

3,、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,,家園合作,,共同教育好孩子。

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