人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

給學(xué)院的建議短語(yǔ)篇一

食堂衛(wèi)生要改善,，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了,，師傅直接用手撿起來(lái)丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套,。其次是建議校園修一個(gè)洗碗池,。校園洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗,，校園沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的洗碗池,，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起,，用一盆水洗所有的碗,，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘?jiān)?。蒼蠅蚊子自然多,。

二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評(píng)價(jià),。

其它年級(jí)我不知道,，一年級(jí)作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其它的年級(jí)作業(yè)也一樣,，盡量給學(xué)生減負(fù),。關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我想說(shuō)不要太在乎考試成績(jī)的分?jǐn)?shù),，校園要求學(xué)生全面發(fā)展,，我們校園也有專(zhuān)門(mén)的體音美老師，課堂上實(shí)現(xiàn)全新的上課方式,，把課堂還給學(xué)生,，這樣剛開(kāi)始起步的轉(zhuǎn)變，學(xué)生肯定要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，培養(yǎng)方式變了,，評(píng)價(jià)方式應(yīng)該一起變，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義,。我想說(shuō)多注重動(dòng)手,，多元評(píng)價(jià)，而不僅僅還是看成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)班級(jí),。關(guān)于德育的滲透,，不僅僅要靠品德課的開(kāi)展和班主任的強(qiáng)調(diào)，更在校園開(kāi)展全校的德育活動(dòng),。

三,、關(guān)于家校溝通：

我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長(zhǎng)不在家,，爺爺奶奶能認(rèn)識(shí)字和能管下孫子或者外孫的不多,，農(nóng)忙的時(shí)候能看著學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、和校園互動(dòng)教育學(xué)生德育的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有,。這樣很大的教育重任都落在了校園的身上,。目前為止我了解的校園和家長(zhǎng)互動(dòng)的僅僅靠家訪(fǎng)，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)會(huì),，老師和家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)留出一個(gè)時(shí)間共同討論學(xué)生的問(wèn)題,。多開(kāi)一些家長(zhǎng)會(huì)，只有家長(zhǎng)和校園一條線(xiàn),，學(xué)生的教育才能開(kāi)展的更順利,。

四,、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教：更多的理解每個(gè)孩子,，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的.心靈,，,。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生,，注意個(gè)性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn),。對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn),，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn),，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生,，加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育,，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，校園仍然是傳統(tǒng)校園。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì)，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵(lì),，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，多鼓勵(lì)孩子,，增強(qiáng)自信,。

給學(xué)院的建議短語(yǔ)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的`東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹(shù)立榜樣。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū),，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩,。

六（x）班湯正杰。

20xx年xx月xx日,。

給學(xué)院的建議短語(yǔ)篇三

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方,。人才的培養(yǎng),，不僅在于課堂知識(shí)的`傳授，而人才品格,，情操的培養(yǎng),，則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。

“空氣清新,，環(huán)境整潔,，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱”,，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵,。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過(guò)我們多方面的共同努力,。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹(shù)立“校園是我家,，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí),，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作,。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,，能自覺(jué)做到不亂扔,，亂倒，亂吐，亂畫(huà),，亂張貼,。營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛(wèi)生,，人人愛(ài)校園的良好氛圍,，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,，綠色的校園而努力,。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林,，大草坪,，樟樹(shù)林，景點(diǎn),，路燈，桂花區(qū),，月季區(qū)……這如詩(shī)如畫(huà)般的校園環(huán)境,，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù),，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在,，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過(guò)班會(huì)課,，勞動(dòng)課大力宣傳教育,，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù),，自我管理,，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,，俗話(huà)說(shuō)：為人師表,，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥,，形成一股“人人自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生“的好風(fēng)氣,。

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園,，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和—諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力,。老師們,，同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧,。

學(xué)生：xxx,。

給學(xué)院的建議短語(yǔ)篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)一班的傅藝璇,。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校,，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在我們即將離開(kāi)母校,，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外,，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議。

現(xiàn)在,，我們校園的校園已經(jīng)很美了,，操場(chǎng)硬化了，周?chē)陨狭司G樹(shù),，種上了花,，到了夏天，我們的校園就成了“綠色校園”,。 但是,，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),，影響了校園的美,。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,，有的亂扔紙屑,，有的出口成“臟”，有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明,，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的校園真正成為“綠色校園”，我有以下幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，充分利用思想品德課、班會(huì),、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感,，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。

來(lái)規(guī)范自己的行為,。

三,、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為校園爭(zhēng)取榮譽(yù)。

四,、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地,，種樹(shù)種草種花，使校園更加美麗,。

五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了,，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷,。

我相信，在我們的共同努力下,，我們的校園會(huì)變得更加美麗,！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話(huà),，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的,。如果有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵,；如果友好的建議,，希望您能夠采納。

此致：

敬禮

建議人： x年級(jí)x班 xxx

給學(xué)院的建議短語(yǔ)篇五

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

學(xué)校,，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng),，不僅在于課堂知識(shí)的傳授,，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用,。

“空氣清新,，環(huán)境整潔，樓房林立,，綠樹(shù)環(huán)抱”,，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，需要通過(guò)我們多方面的共同努力,。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，使我們樹(shù)立“校園是我家,，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起,；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺(jué)做到不亂扔,，亂倒,，亂吐，亂畫(huà),，亂張貼,。營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛(wèi)生,，人人愛(ài)校園的良好氛圍,，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,，綠色的校園而努力,。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林,，大草坪,，樟樹(shù)林，景點(diǎn),，路燈,，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩(shī)如畫(huà)般的校園環(huán)境,，使人心曠神怡,，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù),，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶,，為保持良好的校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,，要通過(guò)班會(huì)課,，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù),，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,，俗話(huà)說(shuō)：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者,，從自身做學(xué)生的表帥,，形成一股“人人自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生“的好風(fēng)氣。

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,，一個(gè)綠色文明的校園,，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園,，一個(gè)人與自然和諧共處的校園,，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們,，同學(xué)們,，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給學(xué)院的建議短語(yǔ)篇六

親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00,，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪,，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的'升,、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào),。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一,、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升,、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；

二,、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校,，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作,。

三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法,。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的,。升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅，為了使所有升,、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

文檔為doc格式。

給學(xué)院的建議短語(yǔ)篇七

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是本校六年級(jí)的學(xué)生陳__,。

校長(zhǎng)先生,，最近，我校幾處地方出現(xiàn)了小學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象,。這種行為是非常不好的,，要知道，亂丟垃圾會(huì)引來(lái)許多垃圾蟲(chóng),，會(huì)引起疾病,。為了制止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我向您提出幾點(diǎn)建議：

1,、有垃圾的地方要把垃圾處理掉,，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾,。

2,、對(duì)于那些亂丟垃圾的同學(xué)，要給予處罰,。

以上是我提的幾點(diǎn)建議,，請(qǐng)校長(zhǎng)看看有哪些不妥的地方,，指正一下。

給學(xué)院的建議短語(yǔ)篇八

集團(tuán)各部室,、各分子公司：

廖艷軍,，明源集團(tuán)電力設(shè)計(jì)院一名普通的員工。曾幾何時(shí),，她也擁有歡樂(lè),、平淡、充實(shí)的生活,，全家人和和美美,，無(wú)論是與她有過(guò)頻繁、一般或短暫的不同時(shí)期的交流,，都能被她的笑容所打動(dòng),，被她的熱情所感染。但這一切卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的病魔給這個(gè)原本不富裕的家庭帶來(lái)了沉重的災(zāi)難,。

廖艷軍同志自去以來(lái),，感覺(jué)身體老是隱隱作痛，渾身沒(méi)有力氣,，經(jīng)醫(yī)院專(zhuān)家診斷,，確診為腦膠質(zhì)瘤，已多次病重住院,，目前正在醫(yī)院再次進(jìn)行治療,。在長(zhǎng)期的治療中，已花費(fèi)了醫(yī)藥費(fèi)(自費(fèi)項(xiàng)目)幾萬(wàn)元,，醫(yī)院建議長(zhǎng)期治療,。廖艷軍的病給本人帶來(lái)了噩夢(mèng)，使家人也深感痛心,，對(duì)于每月只有工資收入,，又沒(méi)其他收入來(lái)源，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)后期治療的大額醫(yī)療費(fèi)用,。

面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，看到廖艷軍及家人傷心的神情時(shí)，公司及其員工都為她難過(guò)和擔(dān)心,。一方有難，八方支援,。為了治愈廖艷軍的重病,，為了幫助他們一家度過(guò)難關(guān)，明源集團(tuán)黨政工向全體員工發(fā)出為廖艷軍獻(xiàn)愛(ài)心捐款的倡議,，希望大家獻(xiàn)一份愛(ài)心,、盡一份力量,，伸出援手，用愛(ài)心托起生命的希望!

點(diǎn)點(diǎn)星光能照亮黑夜,，顆顆愛(ài)心能溫暖人生,，有你、有我,、有他的捐款,，廖艷軍的家庭一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。能力不分大小,，善舉不分先后,，你所捐的每一分錢(qián)都飽蘊(yùn)著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化作一縷縷陽(yáng)光,，匯成一股股清泉,，給厄運(yùn)中人以無(wú)限力量。讓我們用博愛(ài)的胸懷,，鑄就世間真情,，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)去幫助廖艷軍戰(zhàn)勝病魔，拯救寶貴的生命!

獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧!請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧!

捐款辦法：以各分子公司為單位將本單位職工的捐款附上捐款人員名單,，在12月26日以前集中繳至明源集團(tuán)工會(huì)王曉梅處,。聯(lián)系電話(huà)：。

德陽(yáng)明源電力(集團(tuán))有限公司工會(huì),。