使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀,。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好!
我叫__,,30歲,1999年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院,。我的具體報(bào)告如下:
一,,我的人生態(tài)度和工作歷程。
我出生于一個(gè)貧窮的小山村,,嚴(yán)酷的自然條件,,艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信/達(dá)觀的生活態(tài)度,。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?,也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩句,。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代"隱士"哲學(xué),,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,,也不過最終一丘土而已,。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,,大隱隱于朝"的道理,。一直以來,我做人的原則是:立上等品,,做中等事,,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,,但求無愧我心,,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友,。處世的方法是:訥于言而敏于行,。
六年來,我一直工作在第一線,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛,,是學(xué)生對(duì)我的理解/依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念,。20__年,我校第三屆中師招生加試時(shí),,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個(gè)好老師",。霎那間,一種滿足感/責(zé)任感充盈于心間,。20__年元旦,,我路過我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,,就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí),,我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開學(xué),,由于各種原因,,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我,。這個(gè)班人數(shù)多,,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去,。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的`感覺是臨危受命,。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說,,老師沒事,我們支持你,,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績,。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績,。04年,,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個(gè)新班,。一年來,,這個(gè)班從班風(fēng)/學(xué)生思想狀況/生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。
一路走來,,我的心血和汗水,,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。20__年/20__年兩次被評(píng)為校/市級(jí)優(yōu)秀班主任,。20__年被市局評(píng)為"文明老師",。20__年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感/寬廣的視野/淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,,為自己獲得了儒的評(píng)語,。
我認(rèn)為,,我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,,最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)/認(rèn)真和勇于任事,,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟/臉皮太薄,。
二,我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來的準(zhǔn)備,。
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:"我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說,,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為,,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者,。作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者,。同時(shí),,我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,,必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí),。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反,,職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信,。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云:立德/立言立功,,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,,都包含了這個(gè)道理。"以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的,。
因此,,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個(gè)方面做起:
1,,堅(jiān)持第一線工作,。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,,了解群眾/團(tuán)結(jié)群眾,,從而遵從規(guī)律/不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),,做到德才兼?zhèn)?與時(shí)俱進(jìn),。
2,在科室工作中,,宏觀掌控,,具體分解,合理分工,,目標(biāo)明確,,做到人人有事做,事事有人做,。以制度化管理結(jié)全人性化管理,,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,,以真誠的情感溫暖人,。使人人滿負(fù)荷,,事事爭榮光,。
3,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,,中層干部最難做人,。我的態(tài)度是。無論何時(shí)何地何事,,立場(chǎng)要堅(jiān)定,,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,,不做墻頭草,。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng),對(duì)上做好信息源,,建議者/執(zhí)行者和補(bǔ)救者,。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,,堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議,,不推諉/不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng),,敢于堅(jiān)持,,適時(shí)建議,對(duì)下做好代表者,。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),,分清主次和輕重緩急,,既講原則,又求方法,,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,,縮小差距。
當(dāng)然,,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,,我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng)。
今天的演說就要結(jié)束了,。今天,,我是欲將此心托明月,,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果,。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心,。我的演講完畢,,謝謝大家!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好,!
此刻,,我是勇敢的自己。這份勇敢,,源于我數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一線,,源于對(duì)教師工作的酸甜苦辣的切身真實(shí)的感受;我將競聘教導(dǎo)主任職務(wù),,相信我能行,!
我今年32歲,本科學(xué)歷,,蟬聯(lián)過“長沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師”和“長沙市優(yōu)秀教師”“省優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”等榮譽(yù)稱號(hào),;帶著數(shù)學(xué)組獲得過天心區(qū)“共產(chǎn)黨員示范崗”、“長沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教研組”集體榮譽(yù),,現(xiàn)在和數(shù)學(xué)組教師一起在進(jìn)展國家級(jí)課題“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)”課題研究工作,。任教數(shù)學(xué)14年,我兼任過教研組長,,班主任,,總務(wù)主任。
xx年8月我幸運(yùn)地走進(jìn)了青園大家庭,,和大家一樣,,作為青園人我感到無比自豪和幸福!我目睹了青園創(chuàng)業(yè)3年來飛躍式地開展,,同時(shí)也清晰地看到了我校過去教導(dǎo)工作的成功與缺乏,。我想:如何緩解當(dāng)前一線教師教學(xué)工作繁重,、思想壓力較大的矛盾;如何更好的協(xié)助校長協(xié)調(diào)上上下下的關(guān)系,,為青園持續(xù)開展,,為老師們、學(xué)生們服好務(wù)是當(dāng)前工作的重中之重,,而我,,愿做馬前卒!教導(dǎo)和總務(wù)工作是校長的左膀右臂,,作為教導(dǎo)主任應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)?,比一般老師更具有面?duì)挫折的耐受力。我將在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),,盡快熟悉工作的同時(shí),,自覺做到視學(xué)校開展為己任,視教師利益為己利,,不計(jì)個(gè)人得失,,心懷坦蕩,自覺承受老師們的監(jiān)視和建議,。敢為老師言,,敢當(dāng)老師的苦!吃得苦中苦,!努力做到平時(shí)工作有規(guī)劃,,有預(yù)見;臨時(shí)性工作自己先做,,并帶頭做好,。對(duì)于代課,加班等其他工作,,自己能做的決不讓他人做,。當(dāng)上級(jí)檢查來臨時(shí),更要虛心納諫,,博采眾議,,集全體的智慧為青園創(chuàng)出一個(gè)又一個(gè)光輝燦爛的碩果。
我為人誠懇,,工作踏實(shí),,在多年的教研、教學(xué)及總務(wù)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷和人際交往經(jīng)歷,。作為數(shù)學(xué)老師,,我樂于和家長交流,站在教育的視角和孩子將來開展的角度,,贏得了學(xué)生及家長的信任,。在和同事的交流中,,我懂得謙虛和學(xué)習(xí)的重要性,尤其從數(shù)學(xué)組老師們的身上我學(xué)到了許多終身受益的東西,,我非常感謝和我一起戰(zhàn)斗的同事,!我也將永遠(yuǎn)和大家在一起工作,永遠(yuǎn)不丟我的數(shù)學(xué)教學(xué)我了解我們從事的教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的.過程,,所以我不喜歡搞期末突擊,,也不會(huì)為個(gè)人業(yè)績明爭暗斗。相信努力加強(qiáng)學(xué)校各部門工作的有機(jī)結(jié)合,,就會(huì)不怕驗(yàn)收,,不怕檢查,不怕任何困難考驗(yàn),!我會(huì)充分發(fā)揮自己教學(xué)和總務(wù)工作的經(jīng)歷,,為老師多出成績成績積極搭臺(tái),為同事的困難風(fēng)雨同舟,!深入人心,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,將我們的青園教師隊(duì)伍練就成一支凝聚力強(qiáng),、打不垮的鐵軍。學(xué)習(xí),、工作兩不誤才能跟上時(shí)代節(jié)奏,,因?yàn)檫@是一個(gè)追求效率和業(yè)績的時(shí)代。教導(dǎo)主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,,勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí),,為學(xué)校工作盡快創(chuàng)立機(jī)遇與挑戰(zhàn)。要協(xié)助校長承擔(dān)起我校的教務(wù)管理,。面對(duì)教師教學(xué)以及學(xué)生工作中的新問題,、新困難;我將和熱情的老師們一起繼續(xù)開創(chuàng),,保持,、開展團(tuán)結(jié)工作環(huán)境;與我校其他業(yè)務(wù)部門,、管理部門一起,,通力合作,共同進(jìn)取,,去迎接光輝前景,,走出一片天空。
如果我成功的競聘,,我會(huì)努力,;沒有成功,,我仍舊會(huì)努力。我想,,在一個(gè)人成長的過程中,,所有的一切,基于他的成長,,都是一種成功,。能站在講臺(tái),我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我,!
懇請(qǐng)老師們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄?。再次謝謝大家!
20xx—5—25,。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好!
我叫小明,這次我競聘的崗位是:教科室副主任,。
工作以來我一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,兼任數(shù)學(xué)教研組長。在完成本職工作的同時(shí),,我積極參加學(xué)校的教科研工作,,先后參與了學(xué)校申報(bào)的多個(gè)課題的研究,作為核心組成員,,我都能出色地完成任務(wù),。
與此同時(shí)我積極開展屬于自己的小課題研究,為了拓寬教研的空間,,我參加網(wǎng)絡(luò)教研,,在“教育在線”、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng),,都有了一定的影響,。
一份耕耘,一份收獲,。我先后在區(qū)級(jí)和市級(jí)展示多節(jié)示范課與觀摩課,,撰寫的論文有十多篇在省市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
一位教育家說過:“如果想使教育給教師帶來歡樂,,使每一天上課不至于單調(diào)乏味,,就請(qǐng)你把每個(gè)教師引入研究的幸福之路?!蔽液苄疫\(yùn),,遇到了一些好的領(lǐng)導(dǎo)和朋友,讓我能及早地踏上了這條幸福之路,。所以一直以來我對(duì)教育科研情有獨(dú)鐘,,這次競聘教科室副主任一職就是希望能通過自己的.影響讓更多的教師踏上這條幸福之路,,真正實(shí)現(xiàn)以研促教,以研興校,。如果這次我能競聘成功,,我將在工作中努力體現(xiàn)兩個(gè)意識(shí):服務(wù)意識(shí),腳踏實(shí)地,,當(dāng)好學(xué)校工作的“服務(wù)者”,。責(zé)任意識(shí),以身作則,,當(dāng)好學(xué)校工作的“落實(shí)者”,。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好 今天,, 我競聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,,第二崗位是副教導(dǎo)主任。2xxxx年實(shí)際工作的經(jīng)歷,,我具備了以下有利條件:
從教2xxxx年來,,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),,默默奉獻(xiàn),,虛心好問,我無論從事什么工作,,都能從大局出發(fā),,干一行、愛一行,、專一行,不少工作時(shí)效性,、原則性都很強(qiáng),,都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確,、及時(shí)完成工作任務(wù),,在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,,我不浮夸、不搶功,、不愛出風(fēng)頭,,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,,有四個(gè)學(xué)期,,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,,沒拿一張代課票,去年,,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。 但是,,校長和老師沒有忘記我,,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師,,區(qū)德育先進(jìn)工作者,,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,20xx年20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng),。
在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛,。
自參加工作以來,,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。96年參加全國成人高考,,99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,,我更積極參加繼續(xù)教育,,考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等;今年還參加×××心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí),。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,撰寫教育教學(xué)論文,獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),,區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),,20xx年參加了×××小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中,。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
在2xxxx年的工作經(jīng)歷中,,我任教過中高年級(jí)語文,、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,,任教導(dǎo)主任時(shí),,負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育,、課程設(shè)置及編排,、教材、教師繼續(xù)教育,、職稱評(píng)定,、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué),、隨班就讀,、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表,、語言文字,、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作,。但也能把各項(xiàng)工作做好,。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師之間的關(guān)系,,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,,加強(qiáng)教研教改,。
所分管的語文、英語,、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,,指導(dǎo)青年教師上公開課,。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的,。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”,。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績,,與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),,我總是親力親為地做,,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,,否則,,光說不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,,是不行的,。如:一年級(jí)拼音口試,試卷命題等,。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。
假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),,樹立為學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長的服務(wù)意識(shí),,成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生,,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,,質(zhì)量是立校之基,,興校之本。管理過程中,,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,,動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,,任何人不得隨意更改課程,,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足,、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的,,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,,使老師們教學(xué)有干勁,、有信心,、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí),、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn),。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好,!
我叫xx,30歲,19xx年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院,。我的具體報(bào)告如下:
一,、我的人生態(tài)度和工作歷程。
我出生于一個(gè)貧窮的小山村,,嚴(yán)酷的自然條件,,艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信、達(dá)觀的生活態(tài)度,。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?,也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩句,。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代"隱士"哲學(xué),,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,,也不過最終一丘土而已,。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,,大隱隱于朝"的道理,。一直以來,我做人的原則是:立上等品,,做中等事,,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,,但求無愧我心,,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友,。處世的方法是:訥于言而敏于行,。
六年來,我一直工作在第一線,,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛,,是學(xué)生對(duì)我的理解、依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念,。20xx年,,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個(gè)好老師",。霎那間,,一種滿足感,、責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦,,我路過我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),,被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí),,我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光,。03年秋季開學(xué),由于各種原因,,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班,。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多,,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去,。情況復(fù)雜,。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說,,老師沒事,,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績,。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。04年,,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,,我又接了一個(gè)新班。一年來,,這個(gè)班從班風(fēng),、學(xué)生思想狀況、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展,。
一路走來,,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。20xx年、20xx年兩次被評(píng)為校,、市級(jí)優(yōu)秀班主任,。20xx年被市局評(píng)為"文明老師"。20xx年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感,、寬廣的視野,、淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評(píng)語,。
我認(rèn)為,,我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情,。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí),、認(rèn)真和勇于任事,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟,、臉皮太薄,。
二、我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來的準(zhǔn)備,。
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),,時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:"我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說,,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者,。但我認(rèn)為,,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離群眾最近的干部,,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者,。同時(shí),我還認(rèn)為,,要做好一個(gè)中層干部,,必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力,。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反,,職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力,。古人云:立德,、立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,,都包含了這個(gè)道理,。"以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此,,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,,我將從以下幾個(gè)方面做起:
1、堅(jiān)持第一線工作,。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,,了解群眾,團(tuán)結(jié)群眾,,從而遵從規(guī)律,,不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),,做到德才兼?zhèn)洌c時(shí)俱進(jìn),。
2,、在科室工作中,宏觀掌控,,具體分解,,合理分工,目標(biāo)明確,,做到人人有事做,,事事有人做。以制度化管理結(jié)全人性化管理,,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,,以無私的態(tài)度感化人,,以真誠的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷,,事事爭榮光,。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,,中層干部最難做人,。我的態(tài)度是。無論何時(shí)何地何事,,立場(chǎng)要堅(jiān)定,,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,,不做墻頭草,。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng),對(duì)上做好信息源,,建議者,、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,,堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議,,不推諉、不扯皮,。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng),,敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議,,對(duì)下做好代表者,。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,,既講原則,,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,,縮小差距,。
當(dāng)然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,,我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng),。
今天的演說就要結(jié)束了。今天,,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果,。工作也仍將是我的本份,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。我的演講完畢,,謝謝大家,!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好!
我叫xxx,,30歲,,1999年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。我的具體報(bào)告如下:
我出生于一個(gè)貧窮的小山村,,嚴(yán)酷的自然條件,,艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信/達(dá)觀的生活態(tài)度,。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?,也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩句,。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代"隱士"哲學(xué),,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已,。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理,。一直以來,,我做人的原則是:立上等品,做中等事,,亨下等福,。做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,,待人交友的原則是:水至清則無魚,,人至察則無友。處世的方法是:訥于言而敏于行,。
六年來,,我一直工作在第一線,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛,,是學(xué)生對(duì)我的理解/依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念,。2000年,我校第三屆中師招生加試時(shí),,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個(gè)好老師",。霎那間,一種滿足感/責(zé)任感充盈于心間,。2001年元旦,,我路過我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,,就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí),,我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開學(xué),,由于各種原因,,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我,。這個(gè)班人數(shù)多,,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去,。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命,。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說,,老師沒事,,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績,。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。04年,,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,,我又接了一個(gè)新班。一年來,,這個(gè)班從班風(fēng)/學(xué)生思想狀況/生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展,。
一路走來,我的心血和汗水,,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。2001年/2002年兩次被評(píng)為校/市級(jí)優(yōu)秀班主任,。2003年被市局評(píng)為"文明老師",。2004年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感/寬廣的視野/淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,,為自己獲得了儒的評(píng)語,。
我認(rèn)為,我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,,最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情,。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)/認(rèn)真和勇于任事,,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟/臉皮太薄,。
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),,時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:"我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說,,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者,。但我認(rèn)為,,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離群眾最近的干部,,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者,。同時(shí),我還認(rèn)為,,要做好一個(gè)中層干部,,必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力,。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反,,職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信,。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云:立德/立言立功,,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,,都包含了這個(gè)道理。"以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的,。
因此,,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個(gè)方面做起:
1,,堅(jiān)持第一線工作,。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,,了解群眾/團(tuán)結(jié)群眾,,從而遵從規(guī)律/不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),,做到德才兼?zhèn)?與時(shí)俱進(jìn)。
2,,在科室工作中,,宏觀掌控,具體分解,,合理分工,,目標(biāo)明確,做到人人有事做,,事事有人做,。以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,,以真誠的情感溫暖人,。使人人滿負(fù)荷,事事爭榮光,。
3,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人,。我的態(tài)度是,。無論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅(jiān)定,,態(tài)度要鮮明,,杜絕兩面派,,不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng),,對(duì)上做好信息源,,建議者/執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,,按照現(xiàn)行制度辦,,堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議,不推諉/不扯皮,。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng),,敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議,,對(duì)下做好代表者,。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,,既講原則,,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,,縮小差距,。
當(dāng)然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,,我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng),。
今天的演說就要結(jié)束了,。今天,,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果,。工作也仍將是我的本份,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。我的演講完畢,,謝謝大家,!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇七
大家好!我是xxx,,32歲,,中國共產(chǎn)黨黨員,,大學(xué)本科學(xué)歷,,中學(xué)語文一級(jí)教師,,現(xiàn)任語文科組長,,從化市初三語文中心組成員,《從化教研》特約通迅員,。曾獲的榮譽(yù)有:廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀,、從化市優(yōu)秀班主任,、廣州市青年語文教壇新秀、學(xué)校的語文學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀科組長,。廣東省第三期中學(xué)語文骨干教師。
我xx年調(diào)入七中,,一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作,,個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面,勝任平衡班,、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作,,每年會(huì)考語文教學(xué)成績名列前茅,班主任工作成績突出,。xx年認(rèn)為語文科組長,,帶頭做好學(xué)科的教育教研工作,個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表,,并在廣州市中學(xué)語文教研會(huì)做過專題的發(fā)言,,多次承擔(dān)從化市級(jí)的大型公開課。語文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組,。
現(xiàn)我競聘的部門是德育處,。我認(rèn)為我有以下的競選優(yōu)勢(shì):
1、我是語文教師,。
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中,,真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語言表達(dá)能力,,也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則:誠實(shí),,善良,勤懇,,踏實(shí),,熱情又有同情,能積極進(jìn)取也能開拓創(chuàng)新,,既有對(duì)事業(yè)的忠心,,更有對(duì)工作的高度責(zé)任心,。
2、我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
我從教20xx年,,有7年的班主任工作歷程,8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn),,能臨危受任,、能臨重受托,把握關(guān)鍵,,做好重點(diǎn),,出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班,,有28人被從化中學(xué)正取,、近40人進(jìn)重點(diǎn)線),也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班),。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力,,有較先進(jìn)的.班級(jí)管理理念,以人為本,,以制度治班,,在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過專門的探究,能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系,、做好科任與班主任的溝通工作,,處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系,能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突,。熟悉學(xué)生心理,善于做思想疏導(dǎo)工作,。對(duì)問題生的轉(zhuǎn)化,、問題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
3,、我有對(duì)德育工作的熱誠,。
德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國人以德為首,,以才為輔,,育人先育德,德立而百善,。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念:“以德育為首,,科研為先導(dǎo),培養(yǎng)德、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”,。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué),社會(huì)環(huán)境,、生源情況,、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性,,我愿意為七中的德育出心出力,,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),做好組織,、協(xié)調(diào),、計(jì)劃、管理,、落實(shí)等部門工作,。
現(xiàn)在的七中,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,各方面的制度已比較健全,,層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣,、步步到位的德育管理模式已成為特色,,學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀,七中的德育已步入正軌,。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新,,協(xié)助學(xué)校火車頭做好各項(xiàng)工作,,保證德育列車更上一個(gè)檔次,,在正常的軌道上越走越快、越走越好,。如果我能在這次競選中成功,,我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力,,創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象,。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事:
1、抓校風(fēng),,樹形象,。
抓校風(fēng)從文明著手:重塑學(xué)生的語言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā),發(fā)展其道德的主體性,,培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,,道德判斷能力。讓德育美化心靈,,讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭,、走進(jìn)社會(huì),做到學(xué)生滿意,、家長滿意,、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意,。提高七中人的自豪感,,培養(yǎng)自覺維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí),提高社會(huì)對(duì)七中的信譽(yù)度,,讓七中成為一所家長仰慕,、學(xué)生向往的學(xué)校,為七中創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校打造良好品牌形象,。
2,、不斷完善班級(jí)的管理制度。
制度建設(shè)有人文關(guān)懷,、有針對(duì)性,、重實(shí)效。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí),,讓學(xué)生以主人公的角色參加班級(jí)管理,,做到自治自律。分層次對(duì)平衡班,、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理,。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來抓,改善中后生的精神面貌,。
3,、開展形式多樣的的主題教育活動(dòng)。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈,,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),。
4、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育:法制教育,、安全教育,、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。
5,、繼續(xù)做好德育工作的研究,。強(qiáng)化教師德育科研的意識(shí),將教師卓有成效的研究加以集中提煉,成為解決全校教育問題的良好對(duì)策,,做好交流宣傳工作,,把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。
過去的已成歷史,,未來的空間無限廣闊,。一句話說得好:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,。七中是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,三年來我倍感它的溫馨,。腳下的路在延伸,,我感恩前路上的鮮花和荊棘,也渴望陽光和雨露相伴,。所以我今天演講的題目是:《給我一個(gè)舞臺(tái),,更添七中德育一份精彩》,謝謝大家!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師們:大家上午好,!
今天我以平常的心態(tài),飽含著對(duì)學(xué)校無比的深情,,以及對(duì)在座所有見證我成長的老師們的感激之情,,前來參與中層干部崗位的競聘。首先我要感組織上給們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì),。此次參加競聘,,我不是為了名利,更多的是響應(yīng)干部制度改革的召喚,,通過競爭去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。所以我本著鍛煉自己,服務(wù)師生的宗旨參加競聘,,主要基于以下考慮:
我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦,、繁雜。但我深愛這一行,不講條件,,更不怨天尤人,,力求把工作做得更好。
自參加工作以來,,我始終不忘記讀書,,勤鉆研,善思考,,不斷地豐富自己,、提高自己。所教學(xué)科一直名列轄區(qū)前茅,多次在轄區(qū)競教活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,,在新課程改革中,,兩次在轄區(qū)圍上示課,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和的好評(píng),,先后被評(píng)為縣級(jí),、市級(jí)骨干教師。
教師兼班主任的角色,,使我明白對(duì)待學(xué)生需要愛心,,對(duì)待家長需要耐心,對(duì)待同事需要誠心,。服務(wù)學(xué)生,,服務(wù)老師,服務(wù)學(xué)校,,是我的一貫宗旨,。
成績僅僅代表過去,未來仍任重道遠(yuǎn),。
如果我有機(jī)會(huì)走上中層干部的工作崗位,,我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任,,全力以赴干好學(xué)校的管理工作:
努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,,工作中,力求做到“不出錯(cuò),、多出彩”,;做好老師們的勤務(wù)員,認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù),。
合理地,、科學(xué)地、規(guī)地進(jìn)行教學(xué)管理,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析,開展教學(xué)專題研究,,及時(shí)反饋,、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),,保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。積極組織開展目標(biāo)明確,、有針對(duì)性的教研活動(dòng),,強(qiáng)化教師的教研教改意識(shí),,研究工作中出現(xiàn)的新問題,創(chuàng)新工作思路,。
實(shí)事的.講,,在這次競爭上崗中,相信包括我在的每位同志都對(duì)自己的未來滿懷憧憬,。我本人也希望能獲得成功,,同時(shí)我也不斷的告誡自己,不管結(jié)果如,,在今后的工作中,,我仍然會(huì)立足本位,踏實(shí)做人,,用心做事,。作為一名升水人,我就是要把自己的一切獻(xiàn)給庫區(qū)的教育事業(yè),。我將會(huì)和在座的各位一起圓我們升水小學(xué)的復(fù)興夢(mèng)。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇九
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好今天,!
我競聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任,。xx年實(shí)際工作的經(jīng)歷,,我具備了以下有利條件:
從教xx年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,愛崗敬業(yè),,默默奉獻(xiàn),虛心好問,,我無論從事什么工作,,都能從大局出發(fā),干一行,、愛一行,、專一行,不少工作時(shí)效性,、原則性都很強(qiáng),,都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確,、及時(shí)完成工作任務(wù),,在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,,我不浮夸,、不搶功、不愛出風(fēng)頭,,腳踏實(shí)地地工作,,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,,沒拿一張代課票,去年,,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是,,校長和老師沒有忘記我,,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師,,區(qū)德育先進(jìn)工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,,20xx年和20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。
在此,,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛,。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。19xx年參加全國成人高考,,19xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷,。成為教導(dǎo)主任后,,我更積極參加繼續(xù)教育,,考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等;今年還參加xx心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí),。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,撰寫教育教學(xué)論文,,獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),,區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),,20xx年參加了xx小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中,。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用,。
在xx年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)語文,、思品等學(xué)科,,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),,負(fù)責(zé)的工作很多,,曾分管教學(xué),、德育、課程設(shè)置及編排,、教材、教師繼續(xù)教育,、職稱評(píng)定、小一招生,、轉(zhuǎn)學(xué),、隨班就讀、課外活動(dòng),、年初基層報(bào)表,、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題,、語文學(xué)科競賽命題等工作,。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施,。做好學(xué)科管理工作,,加強(qiáng)教研教改,。
所分管的語文,、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),。我還多次幫助青年教師修改,、發(fā)表論文,,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,,取得的成績是大家有目共睹的,。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的,。能有這些成績,,與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),,我總是親力親為地做,,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,,否則,,光說不做,發(fā)號(hào)施令,,只會(huì)指揮別人干這干那,,是不行的。如:一年級(jí)拼音口試,,試卷命題等,。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),,煉就了我做好工作所需的`組織領(lǐng)導(dǎo),、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,。因此,,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò),,常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),,單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心,。在學(xué)生,、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。
假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,,加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,,使工作再上新的臺(tái)階,。同時(shí),樹立為學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長的服務(wù)意識(shí),,成為你們的合作伙伴,。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,學(xué)校的一切工作都要服從,、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,,興校之本,。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,,動(dòng)搖不得,。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足,、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的,,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁,、有信心,、有目標(biāo)、有成就,,學(xué)校檢查有依據(jù),、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí),、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn),。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師們:
大家上午好,!
今天我以平常的心態(tài),,飽含著對(duì)學(xué)校無比的深情,以及對(duì)在座所有見證我成長的教師們的感謝之情,,前來參與中層干部崗位的競聘,。首先我要感組織上給們創(chuàng)造了這次公平競爭的時(shí)機(jī)。此次參加競聘,,我不是為了名利,,更多的是響應(yīng)干部制度改革的召喚,通過競爭去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。所以我本著鍛煉自己,,效勞師生的'宗旨參加競聘,主要基于以下考慮:
一是有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦、繁雜,。但我深愛這一行,不講條件,,更不怨天尤人,力求把工作做得更好,。
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力,。自參加工作以來,我始終不忘記讀書,,勤鉆研,,善思考,不斷地豐富自己,、提高自己,。所教學(xué)科一直名列轄區(qū)前茅,,屢次在轄區(qū)競教活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,,在新課程改革中,兩次在轄區(qū)圍上示課,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和的好評(píng),,先后被評(píng)為縣級(jí),、市級(jí)骨干教師。
三是有真心誠意的效勞觀念,。教師兼班主任的角色,,使我明白對(duì)待學(xué)生需要愛心,對(duì)待家長需要耐心,,對(duì)待同事需要誠心,。效勞學(xué)生,效勞教師,,效勞學(xué)校,,是我的一貫宗旨。
成績僅僅代表過去,,未來仍任重道遠(yuǎn),。
如果我有時(shí)機(jī)走上中層干部的工作崗位,我將盡自己最大的努力為大家效勞,,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任,,全力以赴干好學(xué)校的管理工作:
第一、轉(zhuǎn)變角色,,擺正位置,。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,工作中,,力求做到“不出錯(cuò),、多出彩〞;做好教師們的勤務(wù)員,,認(rèn)真為每位教師提供力所能及的幫助和效勞,。
第二、深入研究,,尋求突破,。合理地、科學(xué)地,、規(guī)地進(jìn)展教學(xué)管理,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析,,開展教學(xué)專題研究,,及時(shí)反應(yīng)、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)歷,,改良教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),,保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第三、扎實(shí)工作,,銳意進(jìn)取,。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。積極組織開展目標(biāo)明確,、有針對(duì)性的教研活動(dòng),,強(qiáng)化教師的教研教改意識(shí),研究工作中出現(xiàn)的新問題,,創(chuàng)新工作思路,。
實(shí)事的講,在這次競爭上崗中,,相信包括我在的每位同志都對(duì)自己的未來滿懷憧憬,。我本人也希望能獲得成功,同時(shí)我也不斷的告誡自己,,不管結(jié)果如,,在今后的工作中,我仍然會(huì)立足本位,,踏實(shí)做人,,用心做事。作為一名升水人,,我就是要把自己的一切獻(xiàn)給庫區(qū)的教育事業(yè),。我將會(huì)和在座的各位一起圓我們升水小學(xué)的復(fù)興夢(mèng)。
謝謝大家,!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十一
尊敬的__:
此時(shí)此刻,,我之所以勇敢地站在這里,是因?yàn)槲襾碜园嘀魅喂ぷ鞯牡谝痪€,,對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受,;伴隨著__中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展,我在這里工作了整整十年,,清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足,。我愿為班主任吶喊,喊出他們的心聲,,我愿為我校的德育工作倡議,,充當(dāng)一名馬前卒。
首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作,。在我們這類普通中學(xué),,班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個(gè)完整的工作量,,如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待,,眉毛胡子一把抓,,勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,,失去育人工作的藝術(shù)性,,是對(duì)藝術(shù)的扼殺,,長此以往,,德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,,這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn),,講藝術(shù)。
二,、德育干部是一個(gè)服務(wù)者,,是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說,,眾人拾柴火焰高,,在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過程中,班主任之間避免不了小小的磨擦,,這是我知道他們最需要的是意味深長(恰到好處)的三言兩語的“及時(shí)雨”,,而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥,,更不是敵我矛盾上報(bào),。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí),我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤,,這里,,體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力,失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的,。
三,、保護(hù)班主任資源,仁政無敵,。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者,,更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí),,你應(yīng)該拉他一把,,當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí),你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵,,一顆善解人意的心靈,,一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí),,你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟,。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚,,就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木,,孰能無情,。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒,、打不垮的鐵軍,。
四、扮好角色,,勇于當(dāng)槍,。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任,視教師利益為己利,,不計(jì)較個(gè)人得失,,正視自身地位,不孤芳自賞,,不剛愎自用,,要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí),,要敢于仗義執(zhí)言,,當(dāng)上級(jí)工作來臨時(shí),要虛心納諫,,博采眾議,,集全體班主任的智慧為靶子,彈無虛發(fā),,為__中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果,。
五、應(yīng)注意和教學(xué),、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào),。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不能期末搞突擊,,和教學(xué)工作明爭暗斗,,苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí),,你應(yīng)自省,,當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí),你應(yīng)自省,,是否德育工作出現(xiàn)了漏洞,,缺乏了實(shí)效性,長自省才能常常醒,,如果人人能自省,,我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合,,怕什么驗(yàn)收,懼什么檢查,,__中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn),。我就是一個(gè)善于自省的人。
六,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色,。二十一世紀(jì)的人才競爭,比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度,,速度決定效率,,效率決定業(yè)績,。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,,勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí),盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的???、廣播站、德育基地,、手拉手活動(dòng),,讓學(xué)生會(huì)自我管理,德育處正確引導(dǎo),,扎實(shí)培訓(xùn),,利用校園媒體正確引導(dǎo),規(guī)范校園文明,,行為規(guī)范,,怕什么學(xué)生見面羞于問好,下課學(xué)生打架斗毆,,衛(wèi)生死角,,語言垃圾,該隱去的都將消失,,不合時(shí)宜的必將過去,,讓我們滿懷信心,迎接x校長談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧,!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十二
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!
參加今天的競聘演講,,我的心情是激動(dòng)而又緊張的,,此時(shí)此刻我之所以會(huì)勇敢地站在這里,首先是因?yàn)樨?zé)任的力量驅(qū)使我迎接這次挑戰(zhàn),,我們小教部的同事都知道,,就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵(lì)我兒子參加了班干部的競選,,而今天,我們單位也要競聘中層領(lǐng)導(dǎo)干部了,,我要用自己的行動(dòng)告訴兒子,,我不僅是這樣對(duì)他說的,也是這樣做的,,我要用自己的行動(dòng)告訴他:生活在競爭激烈的當(dāng)今社會(huì),,不僅要勇于挑戰(zhàn)、勇于承擔(dān)責(zé)任,,同時(shí)還要做好面對(duì)失敗和挫折的準(zhǔn)備,。另外,我參加演講的更重要原因是我充分認(rèn)識(shí),、理解了教育系統(tǒng)機(jī)制改革的必然趨勢(shì)和必要性,,我十分珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次競聘機(jī)會(huì)。
在20xx年3月,,我很幸運(yùn)地來到進(jìn)修學(xué)校工作,,使我有機(jī)會(huì)到各小學(xué)聽課調(diào)研,有機(jī)會(huì)向我們單位的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,,同時(shí)也有了更多的機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),,這不僅使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平上有了提高,也讓我進(jìn)一步了解了進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé),。
雖然我過去取得了一些微乎其微的成績,,但與在座的各位老師相比,我真是要非常誠懇地說我還有很多不足,,與我們進(jìn)修學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求參照對(duì)比起來,,我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的`山,,沒有比腿更長的路,。”困難再多,,也沒有辦法多,!洋思中學(xué)“相信沒有教不好的學(xué)生,,并把信念變成信心和行動(dòng)”最后獲得了成功,,我想在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代只要我能夠堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),不斷充電,,再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引與同事們的支持幫助,,我有信心做好中層領(lǐng)導(dǎo)的工作,。
假如領(lǐng)導(dǎo)們信任,同事們支持,,假如大家給我機(jī)會(huì),,讓我有幸競選成功的話,,我決不會(huì)讓大家失望。對(duì)將來的工作我會(huì)從以下幾方面做起:
首先是加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提高兩個(gè)素質(zhì),。我要以這次聘任為新的工作起點(diǎn),全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要真正理解掌握教育教學(xué)理論,,為基層學(xué)校做好服務(wù)工作;要嚴(yán)格遵守工作制度,,起到模范帶頭做用,;要始終以飽滿的熱情投入到工作中,因?yàn)槿绻麤]有工作熱情,,即使工作能力再強(qiáng)也是不行的,。
第二、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。俗話說,,眾人拾柴火焰高,。在今后的工作中我不僅要團(tuán)結(jié)本科室同志,,還要積極協(xié)助其他科室的常規(guī)工作,樹立大局觀念,,榮辱與共思想,。
第三、立場(chǎng)要堅(jiān)定,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,,其實(shí)中層干部有時(shí)候會(huì)很難做.我的態(tài)度是.無論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅(jiān)定,,態(tài)度要鮮明,。對(duì)上做好建議者和執(zhí)行者,要按照既定方針辦事,,按照現(xiàn)行制度辦事,。對(duì)下做好代表者,以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng),,敢于堅(jiān)持,,適時(shí)建議。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),,分清主次和輕重緩急,,既講原則,又求方法,,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,,縮小差距,。
第四、認(rèn)真制定工作計(jì)劃,,合理分工,,目標(biāo)明確,做到人人有事做,,事事有人做,。
第五、要帶領(lǐng)本科室同志經(jīng)常深入到各基層學(xué)校調(diào)研,,掌握真實(shí),、大量的第一手材料,有針對(duì)性地加以指導(dǎo)和匡正,,并能把基層學(xué)校的意見積極反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),,真正起到服務(wù)于學(xué)校的作用。
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,,無論這次競聘結(jié)果如何,我都會(huì)正確對(duì)待,,勝不驕,、敗不餒。絕不會(huì)“因一時(shí)之失意而自墜其志”,,也不會(huì)“因一時(shí)之得意而自夸其能”,。最后,也借此機(jī)會(huì),,真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師新的一年身體健康,工作順意,,家庭幸福,!
謝謝大家!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:
你們好,!
拿破侖曾經(jīng)說過,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。今天,,我作為年輕人,本著鍛煉和提高自己的目的,,來參加這次演講,。所以,首先我要感謝xx局的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校提供了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái),同時(shí)也感謝在座的所有老師,,祝你們身體健康,、工作愉快。我參與競聘的職位是xxx,。
我叫xxx,,x,xx文化,,現(xiàn)年xx歲,,xx年畢業(yè)于xxx學(xué)校?,F(xiàn)就我?guī)啄甑墓ぷ鹘?jīng)歷以及我這次競職的優(yōu)勢(shì)和對(duì)以后工作的打算做一簡單介紹,。
我不計(jì)辛勞,夜以繼日刻苦鉆研和虛心討教,,現(xiàn)在不僅能完成教學(xué)任務(wù),,還能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行組裝和維護(hù)。07年因初中缺編,,我又被學(xué)校選撥進(jìn)了xx,,擔(dān)任全校的xxx教學(xué),同時(shí)協(xié)助學(xué)校后勤特別是xxx做了系列的大量的日常工作,,不管什么時(shí)候,,我都是隨叫隨到,隨要隨到,。08年,,我又擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué),壓力非常大,,但壓力也給了我動(dòng)力。在不斷努力和大家的幫助下,,我所擔(dān)任的09級(jí)一班的物理科在09年升學(xué)考試中,,成績名列片區(qū)第一名。
要給學(xué)生一碗水,,自己就得先有一桶水,,所以我利用業(yè)余時(shí)間積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),先后通過了教育部組織的全國計(jì)算機(jī)初級(jí),、中級(jí)考試,。完成了由清華大學(xué)組織的pecc西部人才交流培訓(xùn)項(xiàng)目,今年又在市教研室組織的全市中青年物理教師教學(xué)競技活動(dòng)中,,榮獲了一等獎(jiǎng),。
成績屬于過去,但我更向往未來。
教導(dǎo)處是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,協(xié)助校長分擔(dān)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理的職能部門,,在全面貫徹黨的教育方針下,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,制訂并實(shí)施學(xué)校的教育,、教學(xué)等工作計(jì)劃,檢查并總結(jié)學(xué)校的教育,、教學(xué)工作,,同時(shí)搞好招生,、畢業(yè)生,、學(xué)籍管理,、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)及分析、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,、圖書資料,、文印,、實(shí)驗(yàn),、電教等工作,。我認(rèn)為在這些方面我有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì):
1,、從05年以來一直長期協(xié)助學(xué)校特別是教導(dǎo)處工作,,對(duì)
教導(dǎo)處的日常工作都十分熟悉,,并同時(shí)得到了學(xué)校和大家的認(rèn)可;
2,、計(jì)算機(jī)操作熟練,,能用計(jì)算機(jī)提高教導(dǎo)處的工作效率,;
3、有吃苦耐勞、默默無聞的奉獻(xiàn)精神,有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,?!耙鼍妥鲎詈?,要干就干一流”是我一貫的工作作風(fēng)和永不更改的座佑銘。
4,、人年輕,有干勁,,具挑戰(zhàn)精神,,有克服困難的信心、勇氣和精力,。
如果我有幸走上教導(dǎo)副主任的工作崗位,,我將擺正位置,當(dāng)好配角,。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,,尊重校領(lǐng)導(dǎo)的核心地位,服從大局,,做到,,“到位不越位,,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)?!痹谂ψ龊媒虒?dǎo)處常規(guī)工作的同時(shí),,爭取在以下幾個(gè)方面做出突破:
第一,做一名優(yōu)秀的服務(wù)員,。做好廣大教師的代言人,,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,,保證教學(xué)有序的進(jìn)行,,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,,服務(wù)于教師,。
第二,做一名良好的協(xié)調(diào)員,。做好校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師的橋梁和紐帶工作,,做好各教研組、各年級(jí)組的協(xié)調(diào)工作,,充分發(fā)揮大家的職能作用,,調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,確保學(xué)校決策的順利執(zhí)行,。
原則,,堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想確立教科研課題,以科研促教研,、以教研促質(zhì)量并促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高,。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,,大家好才是真的好,。
第四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè),,為關(guān)愛留守兒童出一份力,。今年,我校在區(qū)電教館的帶領(lǐng)下,,基本完成了學(xué)生電子學(xué)籍檔案的建檔工作,。因此,我認(rèn)為,,認(rèn)真構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,讓教師、學(xué)生、家長只要登錄市教育局的學(xué)籍網(wǎng)站,,就可以查看每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)和檔案情況,,同時(shí)完全可以借助于這一平臺(tái),加強(qiáng)師生之間,,以及家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,,形成良好互動(dòng),為加強(qiáng)留守兒童教育的缺失起到重要作用,。
第五、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和抗挫折能力教育,,努力提高學(xué)生的心理健康水平,,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)交通事故,、地震,、溺水等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí),。
當(dāng)然,,我也深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足,比如人年輕,,社會(huì)交往,、為人處事等缺乏經(jīng)驗(yàn),所以在以后的工作中,,懇請(qǐng)大家多指點(diǎn),,我一定虛心接受大家的教導(dǎo)。最后,,再次感謝大家對(duì)我的培養(yǎng)和幫助,。對(duì)于這次競聘,我希望能獲得成功,,但我也絕不回避失敗,,不管最終結(jié)果如何,我都會(huì)繼續(xù)努力,。
謝謝大家,!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好今天,,我競聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,,第二崗位是副教導(dǎo)主任。20__年實(shí)際工作的經(jīng)歷,,我具備了以下有利條件:
1,、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教20__年來,,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),,虛心好問,,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),,干一行,、愛一行、專一行,,不少工作時(shí)效性,、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法,、準(zhǔn)確,、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸,、不搶功,、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,,從不計(jì)較個(gè)人得失,,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,,沒拿一張代課票,,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬,。但是,校長和老師沒有忘記我,,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀青年教師,區(qū)德育先進(jìn)工作者,,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,,20__年20__年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng),。
在此,,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。
自參加工作以來,,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。96年參加全國成人高考,,99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,,我更積極參加繼續(xù)教育,,考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等;今年還參加__×心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,撰寫教育教學(xué)論文,,獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),,20__年參加了__×小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中,。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3,、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力,。
在2__年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)語文,、思品等學(xué)科,,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),,負(fù)責(zé)的工作很多,,曾分管教學(xué)、德育,、課程設(shè)置及編排,、教材、教師繼續(xù)教育,、職稱評(píng)定,、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué),、隨班就讀,、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表,、語言文字,、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作,。但也能把各項(xiàng)工作做好,。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師之間的關(guān)系,,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,,加強(qiáng)教研教改,。
所分管的語文、英語,、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,,指導(dǎo)青年教師上公開課,。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的,。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”,。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績,,與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,,光說不做,,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,,是不行的,。如:一年級(jí)拼音口試,試卷命題等,。
4,、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。
假如我有幸競聘成功,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度,,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階,。同時(shí),,樹立為學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴,。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從,、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,,已在我的頭腦中牢固定位,,質(zhì)量是立校之基,興校之本,。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,,動(dòng)搖不得,。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足,、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的,,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,,使老師們教學(xué)有干勁,、有信心,、有目標(biāo)、有成就,,學(xué)校檢查有依據(jù),、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí),、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn),。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十五
p副標(biāo)題e。
四,、十年前,,自己辦了一家以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的卓越電腦學(xué)校,據(jù)大家的評(píng)價(jià)還算是白城市最好的民辦學(xué)校,,我之所以在這里提一下這個(gè)事,,一是想說在個(gè)人辦學(xué)過程中,從招生宣傳,、教學(xué)管理,、就業(yè)安置、日常管理等各項(xiàng)事務(wù)一把抓,,鍛煉了自己的各方面能力,,既豐富了自己的人生閱歷,又提高了自己的業(yè)務(wù)技能,,并把在社會(huì)實(shí)踐中的所得----諸如大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式等拿回來應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際,收到了較好的效果;二是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,,那里現(xiàn)在有專職的校長在管理,,不會(huì)影響我在本校的正常工作。
五,、在較好完成學(xué)校工作的同時(shí),,我還積極從事力所能及的社會(huì)活動(dòng),現(xiàn)任中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事,,白城市大中專學(xué)校計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)秘書長,,全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試白城考試中心主任,洮北區(qū)三屆政協(xié)委員,。
各位領(lǐng)導(dǎo),,同志們,適逢學(xué)校體制上劃在即,,又逢十二五規(guī)劃實(shí)施的第一年,,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取,為我們規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖,,看到學(xué)校這么好的發(fā)展勢(shì)頭,,我的心里有一種沖動(dòng)和渴望,,我問自己,能為學(xué)校做點(diǎn)什么?能為多年培養(yǎng)我教育我的學(xué)校的發(fā)展多做點(diǎn)什么?這次難得的競崗機(jī)會(huì),,我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,,接受評(píng)判,,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我,,抑或喜歡我、支持我,。希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的不惑之年留下點(diǎn)什么,。如果有幸得到大家的信任和支持,我將迅速找準(zhǔn)自己的位置,,盡快進(jìn)入角色,,認(rèn)真履行職責(zé)。記得梁校長在大會(huì)上戒勉我們說:“有為才有位”,。那么我要做的就是:擺正位置,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì),,扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,,真正做到“以為爭位,,以位促為”。最后以一幅對(duì)聯(lián)來結(jié)束我的演講,,上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚看花開花落,,兢兢業(yè)業(yè)做事認(rèn)真履責(zé)”,,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意隨云卷云舒,,老老實(shí)實(shí)為人依然故我”,,橫批是“謝謝大家!”。
各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁:
按照學(xué)校安排,,下面我簡單地給大家介紹一下我的基本情況,特別是想談一談自己的一些感悟和體會(huì),。本人生于1972年8月,,中學(xué)高級(jí)教師,,中共黨員,1996年江西師大政法學(xué)院畢業(yè)分配至宜春中學(xué)工作,,先后擔(dān)任過班主任,、政教處干事、辦公室干事,、備課組長,、教工團(tuán)支部書記、辦公室副主任,、辦公室主任,、黨總支委員、北校區(qū)高三年級(jí)支部書記,。近三年先后被評(píng)為宜春市優(yōu)秀青年后備人才,,市直學(xué)校優(yōu)秀教師兩次。
2003年,,我開始正式走上行政崗位,,在辦公室主任這個(gè)并不被人看好的崗位上一待就是八年。時(shí)至今日,,我也常常在思考是什么讓我堅(jiān)守了八年,。首先我認(rèn)為是信念,百年老校屢經(jīng)波折,,但我始終堅(jiān)信沒有什么困難能阻擋宜春中學(xué)前進(jìn)的腳步,,我永遠(yuǎn)都以自己是一個(gè)宜春中學(xué)的教師感到光榮和自豪;其次是我認(rèn)為是追求,我熱愛講臺(tái),,在講臺(tái)上我感到自信,,在學(xué)生面前我真正體會(huì)到了自己的價(jià)值,我喜歡看學(xué)生聽課后的滿足感,,我認(rèn)為這種滿足感是其他任何地方都找不到的;再次是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),、同事們的支持和信任,在碰到難題的時(shí)候,,領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)總是讓我重拾堅(jiān)守的勇氣,,大家的信任讓我體會(huì)到工作的滿足,收獲了堅(jiān)守的幸福,。八年對(duì)任何一個(gè)人來說都不是一個(gè)短暫的時(shí)光,,我和很多同事一樣,把人生中最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了宜春中學(xué),,我想說這是值得的,。
辦公室主任不好當(dāng),這是一個(gè)世界性的課題,。特別是近年來,,學(xué)校遭遇上收,、建校、遷校,、并校等諸多新時(shí)期的發(fā)展課題,,并且八年換了四任校長,這使我具有了一個(gè)其他辦公室主任無法具有的艱難而豐富的體驗(yàn),。辦公室主任之難難在繁雜,、難在協(xié)調(diào)、難在無休止的寫材料,,學(xué)校的事大至規(guī)劃,、小至關(guān)燈關(guān)門,事無巨細(xì),,事事關(guān)已,,樣樣參與;學(xué)校規(guī)模大了以后,上下協(xié)調(diào)令人糾結(jié),,上有領(lǐng)導(dǎo)下有群眾,,如果不是同事們的支持,工作開展必定舉步唯艱,,也正是這樣我才充分體會(huì)到獲得大家的信任和支持是多么寶貴的財(cái)富;辦公室寫的材料不是楊春白雪,,無法洋洋灑灑,因此寫材料真正難的還不是多,,而是難在有的材料涉及范圍廣,,難在有的材料要求質(zhì)量高,難在有的材料實(shí)在很難寫,。從事了10余辦公室工作,,當(dāng)了八年的辦公室主任,付出的難以計(jì)算,,也無需計(jì)算,,我認(rèn)為收獲還是很豐富的,對(duì)此我感到驕傲,。
我是一個(gè)秉性忠誠,,也是一個(gè)堅(jiān)持真理,維護(hù)公平正義的人,。在我擔(dān)任辦公室主任的八年來,無論是多么難做的工作我從不推卸和放棄,,因?yàn)槲抑艺\于我的事業(yè),,忠誠于給予我很多的宜春中學(xué),宜春中學(xué)繁榮和強(qiáng)大本就是我人生理想的重要組成部分,。八年來我先后八次組織與老師切身利益攸關(guān)的職稱聘任,,每一次我都堅(jiān)持公開透明,,從過程到結(jié)果每個(gè)環(huán)節(jié)都坦然地面對(duì)申聘老師,所以即便是在職數(shù)嚴(yán)重不足的時(shí)候,,老師仍能普遍滿意結(jié)果,。
我是一個(gè)不計(jì)名利但很自尊,不愛說話但內(nèi)心很陽光的人,。我不知道自己有什么光輝的業(yè)績,,先進(jìn)的事跡,但我知道我的快樂在繁忙的工作中,,我每天早上7:30左右就到辦公室,,計(jì)劃好一天的工作,提前處理好一些問題,,寫材料的時(shí)候有時(shí)在電腦前一待就是四五個(gè)小時(shí)不挪步,,上下協(xié)調(diào)或趕去上課常常是連走帶跑,這樣的忙碌我認(rèn)為是快樂的,,甚至有時(shí)都害怕放假,,覺得假期讓人很難適應(yīng)。當(dāng)然,,我的快樂還在課堂上,,在與學(xué)生的交流中。盡管行政事務(wù)繁忙,,但我總是讓每一節(jié)課都上得精彩,,讓枯燥的理論變得鮮活,當(dāng)學(xué)生遺憾地說怎么就下課了的時(shí)候,,我感到快樂,、感到滿足。
宜春中學(xué)一個(gè)巨大的母體,,她孕育著民族的希望,,也孵化著我的職業(yè)理想。我熟悉宜春中學(xué)的一草一木,,對(duì)宜春中學(xué)的發(fā)展有著深刻的理解和覺悟,,對(duì)她的每一次認(rèn)知都滲透著我深厚的情感和期待,宜春中學(xué)每前進(jìn)一步都會(huì)帶給我幸福的愉悅,。對(duì)古老而年輕的宜春中學(xué)來說,,我們的生命長度是有限的,我們的付出是渺小的,,但我以為正是這樣的有限和渺小才成就著她的發(fā)展壯大,。在一次年級(jí)師德師風(fēng)報(bào)告中,我曾這樣說過:如果宜春中學(xué)是一艘大船,我們絕不是觀光客,,而是肩負(fù)責(zé)任和使命的水手,。作為水手,我是幸福的,,游客看的是一路風(fēng)景,,我成就的是一番事業(yè)。
謝謝大家!
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學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好,!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競職演講,。我叫萬永春,現(xiàn)年31歲,,中共黨員,,大學(xué)本科學(xué)歷,講師職稱,。8月?lián)喂瘸强h成教中心辦公室主任職務(wù),,9月調(diào)谷城縣第三高級(jí)中學(xué)工作。我競聘的崗位是辦公室主任,。我之所以競聘這個(gè)職位,,是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫€(gè)優(yōu)勢(shì):
自參加工作以來,我始終不忘記讀書,,勤鉆研,,善思考,多研究,,不斷地豐富自己,、提高自己,現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí),。我先后承擔(dān)過電大班,、自考班、函授班,、小教??频恼危袑0嗟恼?、哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)常識(shí),干訓(xùn)班馬克思主義理論,、教育理論等課的,。教學(xué)任務(wù),,獲全市中師教學(xué)“五項(xiàng)全能”比賽二等獎(jiǎng),獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),,先后有3篇教學(xué)教研論文在省市級(jí)雜志公開發(fā)表,參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作,。
從開始一直從事學(xué)校辦公室工作,,深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用,,知道辦公室的.職責(zé),、任務(wù)和規(guī)范,明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求,,悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略,,在宣傳學(xué)校、參謀決策,、日常服務(wù),、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作,,取得了一定的成績,。如:原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗(yàn)刊登在《黨員生活》黨建專集上,干訓(xùn),、繼教方面的經(jīng)驗(yàn)材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響,,學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級(jí)先進(jìn)。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),,以“明明白白做人,,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與各級(jí)黨委保持高度一致,,踏實(shí)干事,,誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,,自己的寫作能力,、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,,能夠勝任辦公室工作。
我正值而立之年,,身體健康,,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去,。假若我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作,提高辦公室工作檔次,。
(一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作,。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘,、人事,、宣傳報(bào)道、檔案管理,、文件,、接待、車輛管理等工作,,是信息傳遞,、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口,,是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門,,既要承擔(dān)瑣的事務(wù),又要參與政務(wù),。我將根據(jù)實(shí)際情況,,進(jìn)行合理分工,合理調(diào)度,,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,,確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
(二)搞好綜合協(xié)調(diào),,確保學(xué)校政令暢通,。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,加強(qiáng)督辦檢查,,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí),。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作,,避免互相扯皮、推委,,出現(xiàn)工作空檔,,確保學(xué)校以教學(xué)為中心,各方面通力合作,,默契配合,,步調(diào)一致,共同完成建校大業(yè),。
(三)當(dāng)好參謀助手,,服務(wù)校長決策,。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,,注重調(diào)查分析,,主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù),。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校,提高知名度,,樹立良好形象。
(四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),,練好基本功,。從事辦公室工作光榮而辛苦,需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù),。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)決服從組織安排,,言行與各級(jí)黨委保持高度一致,,自覺講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,、講紀(jì)律,顧全大局,,維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié),,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象,調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性,,團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作,,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,,在工作中形成動(dòng)力,,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力,。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們,我有信心,、有決心搞好學(xué)校辦公室工作,,愿與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接谷城三中輝煌燦爛的明天,。
謝謝大家,!
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好今天!
我競聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,,第二崗位是副教導(dǎo)主任,。__年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
1,、有勤勤懇懇,、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教__年來,,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),,虛心好問,,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),,干一行,、愛一行、專一行,,不少工作時(shí)效性,、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法,、準(zhǔn)確,、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸,、不搶功,、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,,從不計(jì)較個(gè)人得失,,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,,沒拿一張代課票,,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬,。但是,校長和老師沒有忘記我,,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀青年教師,,區(qū)德育先進(jìn)工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,,20__年和20__年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。
在此,,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛,。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。
自參加工作以來,,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。19__年參加全國成人高考,,19__年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等,;今年還參加__心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí),。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文,,獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),,區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),20__年參加了__小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中,。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用,。
3,、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在__年的工作經(jīng)歷中,,我任教過中高年級(jí)語文,、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,,任教導(dǎo)主任時(shí),,負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué),、德育,、課程設(shè)置及編排、教材,、教師繼續(xù)教育,、職稱評(píng)定,、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué),、隨班就讀,、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表,、語言文字,、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作,。但也能把各項(xiàng)工作做好,。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師之間的關(guān)系,,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,,加強(qiáng)教研教改,。
所分管的語文、英語,、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,,指導(dǎo)青年教師上公開課,。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的,。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”,。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績,,與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,,光說不做,,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,,是不行的,。如:一年級(jí)拼音口試,試卷命題等,。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來,,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),,煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào),、答疑解惑等多方面的能力,。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò),,常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),,單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心,。在學(xué)生,、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,。
4,、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。
假如我有幸競聘成功,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),,樹立為學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長的服務(wù)意識(shí),,成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生,,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,,質(zhì)量是立校之基,,興校之本,。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,,動(dòng)搖不得,。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足,、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的,,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,,使老師們教學(xué)有干勁,、有信心、有目標(biāo),、有成就,,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),,保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí),、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好,!
今天,我競聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,,第二崗位是副教導(dǎo)主任,。20xx年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
從教20xx年來,,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),,虛心好問,,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行,、愛一行,、專一行,不少工作時(shí)效性,、原則性都很強(qiáng),,都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確,、及時(shí)完成工作任務(wù),,在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,,我不浮夸、不搶功,、不愛出風(fēng)頭,,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,,有四個(gè)學(xué)期,,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,,去年,,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬,。但是,,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀青年教師,,區(qū)德育先進(jìn)工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,,20xx年20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng),。
在此,,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
自參加工作以來,,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國成人高考,,99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷,。成為教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等,;今年還參加xxx心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí),。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文,,獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),,區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),20xx年參加了xxx小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中,。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用,。
在20xx年的工作經(jīng)歷中,,我任教過中高年級(jí)語文、思品等學(xué)科,,擔(dān)任過班主任,,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,,曾分管教學(xué),、德育、課程設(shè)置及編排,、教材,、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定,、小一招生,、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀,、課外活動(dòng),、年初基層報(bào)表、語言文字,、畢業(yè)班語文考試命題,、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好,。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,,并做好預(yù)案處理措施,。做好學(xué)科管理工作,,加強(qiáng)教研教改,。
所分管的語文,、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),。我還多次幫助青年教師修改,、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課,。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的,。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的,。能有這些成績,與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的'工作時(shí),,我總是親力親為地做,,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,,光說不做,,發(fā)號(hào)施令,,只會(huì)指揮別人干這干那,,是不行的。如:一年級(jí)拼音口試,,試卷命題等,。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使工作再上新的臺(tái)階,。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴,。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從,、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,,已在我的頭腦中牢固定位,,質(zhì)量是立校之基,興校之本,。管理過程中,,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得,。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全,、上足、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,,同時(shí)又利于激勵(lì),、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁,、有信心,、有目標(biāo)、有成就,,學(xué)校檢查有依據(jù),、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),,保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn),。
學(xué)校中層干部競聘演講稿有文采篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好今天,我競聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。2xxxx年實(shí)際工作的經(jīng)歷,,我具備了以下有利條件:
1、有勤勤懇懇,、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。
從教2xxxx年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,愛崗敬業(yè),,默默奉獻(xiàn),虛心好問,,我無論從事什么工作,,都能從大局出發(fā),干一行,、愛一行,、專一行,不少工作時(shí)效性,、原則性都很強(qiáng),,都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確,、及時(shí)完成工作任務(wù),,在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,,我不浮夸、不搶功,、不愛出風(fēng)頭,,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,,有四個(gè)學(xué)期,,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,,去年,,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬,。但是,,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀青年教師,,區(qū)德育先進(jìn)工作者,,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,20xx年20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。
在此,,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛,。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。
自參加工作以來,,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。96年參加全國成人高考,,99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,,我更積極參加繼續(xù)教育,,考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等;今年還參加×××心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí),。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,撰寫教育教學(xué)論文,獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),,區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),,20xx年參加了×××小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中,。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3,、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力,。
在2xxxx年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)語文,、思品等學(xué)科,,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),,負(fù)責(zé)的工作很多,,曾分管教學(xué)、德育,、課程設(shè)置及編排,、教材、教師繼續(xù)教育,、職稱評(píng)定,、小一招生,、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀,、課外活動(dòng),、年初基層報(bào)表、語言文字,、畢業(yè)班語文考試命題,、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好,。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,,并做好預(yù)案處理措施,。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改,。
所分管的語文,、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),。我還多次幫助青年教師修改,、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課,。我主持的語文科工作期間,,取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”,。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的,。能有這些成績,與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),,我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,,否則,光說不做,,發(fā)號(hào)施令,,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的,。如:一年級(jí)拼音口試,,試卷命題等。
4、我能理解各層次的老師,。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。
假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使工作再上新的臺(tái)階,。同時(shí),,樹立為學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴,。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從,、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,,已在我的頭腦中牢固定位,,質(zhì)量是立校之基,興校之本,。管理過程中,,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得,。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全,、上足、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,,制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì),、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,,使老師們教學(xué)有干勁、有信心,、有目標(biāo),、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù),、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),,保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn),。