認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

經(jīng)典閱讀讀后感篇一

一個(gè)平凡的小姑娘要周游世界，她的做事非常有計(jì)劃性,，對(duì)比之下,，我都臉紅了。事情是這樣的：

今天我生日,，我和姐姐還有父母去吃“肯德雞”,，我點(diǎn)了那個(gè)，又點(diǎn)這個(gè),，點(diǎn)了滿滿一桌,。我狼吞虎咽地吃著，爸爸媽媽和姐姐也幫忙吃了一大半,?？墒牵鹊矫咳说亩亲佣汲缘敏?，可是桌上東西還有一半沒吃,。怎么辦？只好打包。隨后,，我們又去了兒童衣服店,。在那里把打包的食物都弄丟了，真浪費(fèi),，這都怪我丟三落四,！

可是，學(xué)了《烏塔》,，我反思了自己,，我才真正意識(shí)到，我不僅僅是丟三落四,，還有一點(diǎn)就是做事沒有條理,，缺乏計(jì)劃，做過去看,。而烏塔呢,，為了旅游，花了三年時(shí)間做準(zhǔn)備,。雖然我比她年紀(jì)小一點(diǎn),。但是，她的精神是大家的榜樣,。

經(jīng)典閱讀讀后感篇二

沒有一個(gè)人能像斯蒂芬·茨威格一樣如此熟稔的運(yùn)用心靈解剖刀,，奧地利這個(gè)曾經(jīng)誕生過精神分析學(xué)鼻祖西格蒙德·弗洛伊德的國度，同樣誕生了這個(gè)天才小說家,。他有一雙鷹一樣鋒利的眼睛,，總能一針見血地窺透人物心理。

《灼人的秘密》講述一個(gè)帶著生過病的孩子的貴婦在塞莫林休養(yǎng)時(shí),，遇到一位因無聊想要尋求一場艷遇的男爵,，男爵利用孩子的友誼接近貴婦，兩人相識(shí)后為擺脫孩子的糾纏,，不惜向孩子撒謊,。那位母親甚至向孩子亂發(fā)脾氣。十二歲的小孩在那時(shí)候一瞬間擺脫了以前的怯懦,，變得機(jī)警多謀,，刻意破壞他們的幽會(huì)。在孩子眼里搞不清楚究竟發(fā)生了什么事,，只知道母親的參與破壞了他和男爵的友誼,，猜疑憤怒失望讓他獨(dú)自一人坐上去祖母家的火車。發(fā)現(xiàn)孩子丟失后的母親終于醒悟,，在回到家見到孩子并在孩子幫她丈夫向隱瞞事實(shí)后，她選擇了孩子，選擇了做一位母親,。

茨威格善于描寫人物臉部的細(xì)微變化,，喜于觀察人物眼神，以此窺探他們的心靈,。他筆下的人物都是不斷動(dòng)著的,，他不會(huì)放過他們每一個(gè)動(dòng)作的變化，他們行走,、聊天,、思考，他都在一旁注視著,。他的文字畫面感很強(qiáng),，讀小說仿佛在看電影，不同的是剖析般的旁白很多,，臺(tái)詞較少,。

他的小說不是讓讀者思考鉆研人物行為做事的初衷目的，而是在他把一切都說清楚講明白之后只管美美的享受,。那位母親為什么有出軌的想法,？她天生麗質(zhì)生活富裕，丈夫和父親都有足夠的資產(chǎn)支持她的生活,，家里有仆人隨時(shí)等候她的使喚,，永遠(yuǎn)都不用知曉生活所迫的滋味，就像《恐懼》中的依萊娜太太,。她們是相似的,，慵懶而滿意地過著她們舒適、平庸,、安靜的日子,，形成一種平穩(wěn)而幸福的狀態(tài)。由于她們一無所求才正向由于絕望而長期得不到滿足一樣致人于死命,，她們的生活中沒有阻力到處都是濃情蜜意,，這樣適度的生活總是一種內(nèi)心空虛的反映。

少女時(shí)期對(duì)偉大愛情的朦朧夢想,，在三十歲時(shí)開始蘇醒,，她們徘徊在做女人和做母親中間。愛情夢想還沒有開始,，她們就在父母的安排下成為xxx成為母親,，她們不愿生活一直這么安安穩(wěn)穩(wěn)的持續(xù)下去。于是一次違背傳統(tǒng)的艷遇就成了脫離以前生活的一次驚奇冒險(xiǎn),。男爵并不漂亮,，但他的年輕激發(fā)了這位母親活潑的一面。

孩子的出走舉動(dòng)把這位母親從一場無益的艷遇中拯救出來，當(dāng)一切都結(jié)束時(shí),，她趁著孩子睡著時(shí)流著眼淚偷偷親吻了他,。這時(shí)茨威格又開始解剖了，把這行為指給我們看,，說這是一個(gè)老之將至的人的誓言,，這意味著她放棄風(fēng)流生活，與自己的欲念訣別,，從現(xiàn)在起她只屬于她的孩子,。那個(gè)孩子也在這次發(fā)掘秘密事件中第一次了解人性，他原諒了母親也不怨恨男爵,。

如果說弗洛伊德教會(huì)了我們心靈剖析的方法,，而茨威格正是給了我們一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的例子，就像前者教會(huì)了我們打漁,，而后者把做了一桌美味的魚肉宴讓我們饕餮大餐,。

經(jīng)典閱讀讀后感篇三

《圍城》是錢鐘書唯一的一部長篇作品，該作品凝聚了他對(duì)社會(huì)學(xué)術(shù)墮落的感嘆,，堪稱一部現(xiàn)代版的《儒林外史》,。

錢鐘書在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣,、蘇文紈,、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象,。我印象最深刻的應(yīng)該是故事的主人公――方鴻漸,，對(duì)于他，我更深的感觸應(yīng)該說是同情,。錢鐘書對(duì)方鴻漸的描寫可謂是出神入化,，但最終卻為他選擇了一個(gè)悲慘的命運(yùn)。

方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,，強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會(huì),。在城中，他感受到了社會(huì)的不如意,，但想要出去時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關(guān)閉了。

抱著無奈的心情,，他一頭鉆進(jìn)了婚姻,、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里,，他愛上了博學(xué)多才的蘇文紈,，但對(duì)方的漠然卻注定這是一場失敗的的單戀,。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心，成就了他那并不美滿的婚姻,。在事業(yè)的圍城里,，方鴻漸同樣也不如意,，他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè),。在岳父的資助下，他踏上留學(xué)之路,，卻因無心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂,。為了搪塞岳父及家人，只好買了一張假憑交差,。生活所迫,，回國后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路，學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn),，但絕非一方凈土,。清高孤傲、無所作為的方鴻漸終于在十幾個(gè)知識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來,。

方鴻漸的性格特點(diǎn)決定了他在圍城中的格格不入,。方鴻漸自視清高，手持的卻是一張假憑,。自我感覺頗好的他,，課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自己過高的估計(jì),，使他越來越不如意,，也使他在圍城里陷得越來越深。他漸漸感受到了自己的無知,，以及和別人的差距,，轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城，一座自卑的圍城,。

其實(shí),，這大可不必，只要能認(rèn)識(shí)到自己的不足,，虛心求教,，并對(duì)生活的不如意微笑面對(duì)，那座虛幻的圍城也就自然消失了,。生活中,，也有人時(shí)常抱怨社會(huì)的不公，對(duì)生活比自己好的人十分的羨慕,，萬分的嫉妒,。與其嫉妒他人,，不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事，要相信,，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。自視清高或一蹶不振，都不免使人走上方鴻漸的老路,，抱憾終生,。

經(jīng)典閱讀讀后感篇四

書本《成長的歲月》在深圳停貨,所以買不著。

這是《成長的歲月》的介紹:本書和學(xué)生一起討論他們從童年到少年,、青年的生命成長過程中所遇到的各種精神命題,，幫助他們認(rèn)識(shí)自己和自己賴以生存的世界。應(yīng)試教育的最大問題正是在于對(duì)孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪,，好奇,、探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造的欲望的壓抑,，用殘酷的生存競爭，打磨年輕人生存的銳氣,，消解他們的理想與青春激情,，最終把學(xué)生變成一個(gè)“成熟”的庸人。嚴(yán)老師的讀本所要做的工作,，不過是要把“屬于孩子的還給孩子”,，放手讓他們自由而健康地成長。

童年的世界是充滿靈性的,，花園里的生物,，花開鳥飛，一切都是自由的,，連瓜果都有自由意志,。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高,，“黃瓜”自愿選擇開不開花,。本來嘛，世上萬物就是這樣自由自在,，它們可不在乎人的想法,，自由快樂，不受約束,。

蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄,。通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達(dá)出作者對(duì)舊中國的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的'否定,。

在作者小的時(shí)候,，祖父園子里的一切,，都覺得是美好的，都充滿活力,。那里的一切都有生命,，都有夢幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真,、可愛,、輕松與好奇。童年時(shí)候的她,，快樂自由,，祖父對(duì)她的愛,，放飛了她的天性,，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長歲月真實(shí)的寫照,。

《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活,，成長的歲月，孩童的天真快樂,，富有靈性的世界,。

《成長的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些,，在成長的歲月,，還有許許多多……。

經(jīng)典閱讀讀后感篇五

這個(gè)假期我讀了《三國演義》,?！度龂萘x》，全名《三國志通俗演義》,，作者羅貫中,，為中國四大名著之一，是歷史演義小說的經(jīng)典之作,。

《三國演義》由東漢末年黃巾起義末期開始描寫,，至西晉初期國家重歸統(tǒng)一結(jié)束，以魏,、蜀,、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的形成演變,，矛盾斗爭為主線,，最后由晉統(tǒng)一全國，國家重歸統(tǒng)一,。

《三國演義》共寫了四百多個(gè)人物,，每一個(gè)人物都栩栩如生,，其中我最喜歡的是劉備。劉備即蜀漢昭烈帝,，字玄德,，漢族據(jù)說是漢中山靖王劉勝的后代，三國時(shí)期蜀漢開國皇帝,，政治家,，公元221－223年在位。

謚號(hào)昭烈帝,。劉備為人寬厚,，三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮輔佐，在諸葛亮的輔佐下,，拿到了三分之一的天下,。劉備手下虎將如云鮮為人知的有關(guān)羽，張飛,，馬超,，趙云，黃忠,。這都是他的寬厚所致,。劉備一生跌宕起伏，時(shí)而飛黃騰達(dá),，但不久就有開始顛沛流離,，但他不氣不餒，依然心懷光復(fù)漢朝的.夢想,。這種精神值得我們學(xué)習(xí),。

但偉人也有也有錯(cuò)誤，劉備一生中最大的錯(cuò)誤就是去攻打?qū)O權(quán),，那是劉備因?yàn)槎荜P(guān)羽的死而痛不欲生,，決心攻打吳國，結(jié)果被吳國陸遜火燒連營七百里,，自己也落個(gè)白帝城托孤的慘狀,。也為蜀漢滅亡埋下了伏筆。

經(jīng)典閱讀讀后感篇六

假期時(shí)間要么寫作業(yè),，要么睡覺,，要么就是玩玩玩?？墒俏覅s偏要選擇看書,。

當(dāng)我拿起這本名叫《跟著書本去旅行》的書時(shí)，猛然感起了興趣于是便跟著書本去“旅行”了一整天,！

不如我來給你講講這其中的一些小故事吧,！比如《豬八戒吃西瓜》：三藏,、沙僧、八戒,、行者四人前去西天取經(jīng),，四人來到一座廟里，餓的實(shí)在不行,，于是行者把師傅三人安頓好,，前去尋些吃的。八戒聽了,，心想：“留此陪伴,，師傅不如隨猴子同去，好歹先吃些個(gè)”,。于是便一同行者前去,，如此懶散的八戒又怎會(huì)變得如此勤勞。于是走在半路便讓行者獨(dú)自前去了,。行者才沒走多長時(shí)間,，八戒隱隱約約看到山腳下露出了一個(gè)綠油油的東西，陽光被照的閃閃發(fā)光,，八戒連忙趕去，仔細(xì)一看,，卻是一個(gè)斗大的西瓜,，二話不說，八戒便把西瓜分成四分,，把自己的那份吃完后,，又惦記起行者那份，于是便把行者的那份給吞了把行政的那份吃完后,，又惦記沙僧的那份,，于是把沙僧的那份也給吃了，吃完沙僧的那份后,，又反復(fù)思考了片刻于是又把剩的全都吃完了,。悟空尋完吃食回來時(shí)看到八戒的所作所為，無語了,。

看到這里后,，我也不由得大笑起來。

來,，我們一起去“旅行”吧,！

經(jīng)典閱讀讀后感篇七

時(shí)光一去不復(fù)返。昨天過去了就不可能再回來了,，時(shí)間是多么的寶貴,，讓我們一起站在時(shí)間的跑道邊,，和飛快流逝著的時(shí)間賽跑吧!

現(xiàn)在，我們來看看本文作者是如何與時(shí)間賽跑的:外婆去世,，"我"悲痛不已,，爸爸的話給了"我"啟示，于是"我"從鳥兒飛行,、太陽落山等事中體會(huì)到時(shí)間過的'飛快,，感受到了時(shí)間的寶貴，從而養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的習(xí)慣--和太陽賽跑,、和西北風(fēng)比快,、趕時(shí)間做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課本……悟出了成就偉大事業(yè)的要訣,，假如你一直和時(shí)間賽跑,，就可以取得成功!

最后，還是提醒大家:假如一直和時(shí)間賽跑,，你就可以成功!

經(jīng)典閱讀讀后感篇八

這是《傲慢與偏見》書封面上的一段話,。第一次看到，食欲被吊死,，不知不覺就翻開了,。

傲慢與偏見沒有簡愛的浪漫熱情，也沒有巴黎圣母院的生死相伴,，理性,、平靜地解釋愛情、人性,。

簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》通過五位中產(chǎn)階級(jí)的小姐,，展現(xiàn)了英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社會(huì)風(fēng)格。故事中幾對(duì)美女分開,，誤解與真相,，傲慢與誠實(shí)，本性與脫皮,，散發(fā)霧氣,，隱藏心中的愛情自然流露。從而突出作者自己的觀點(diǎn):不愛錢,。為愛而合,，每個(gè)人都是平等的，不會(huì)因?yàn)榈匚坏牟町惗谅?，不?huì)因?yàn)榧m紛而憎恨,。實(shí)際上反映了當(dāng)代人與人的復(fù)雜關(guān)系，對(duì)人格獨(dú)立和平等權(quán)力的.追求。

小說中,，我最喜歡二姐伊麗莎白,，她聰明機(jī)智，有主見,，有長遠(yuǎn)打算,，不受別人影響。她敢于追求自己的幸福,，不為金錢所動(dòng),。因?yàn)樗嘈牛腋Ｕ莆赵谧约菏种?，不能靠別人,。

千世界，人不容易,，廣闊的人海,，找不到美女。作者用想揚(yáng)先抑制的手法描寫戀愛糾紛,，最后深思熟慮,，結(jié)構(gòu)非常巧妙。

讀完全書,，我突然明白人與人之間的交往是學(xué)問,，從陌生到熟悉，往往有點(diǎn)曲折,，我們要學(xué)會(huì)改變思維,，努力使自己更優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兊奈磥硎俏覀冏约簺Q定的,。

經(jīng)典閱讀讀后感篇九

暑期認(rèn)真地讀完了《孩子早期閱讀》，當(dāng)我一看書名,，便覺得不下這本書,！一方面，對(duì)于低年級(jí)的外閱讀教學(xué)自己總覺得心有余而力不足,；另一方面,，自己的女兒馬上要上一年級(jí)的了，平時(shí)覺得給她讀繪本時(shí)沒啥好講的,，尤其是一些”無字書“所以,，看到如此有針對(duì)性的書本，總想細(xì)細(xì)品讀,，取其精華,，學(xué)以致用！

《孩子的早期閱讀》這本書介紹了約―9歲的閱讀指導(dǎo)，重點(diǎn)介紹一,、二年級(jí)的閱讀指導(dǎo),！”如何引領(lǐng)孩子閱讀、理解和表達(dá),，如何指導(dǎo)和評(píng)價(jià)孩子的作品,，書中例舉了0多幅孩子的寫繪作品進(jìn)行分析，精選兒歌童謠,、繪本,、童話故事、兒童詩80多篇,，并介紹了世界著名兒童專家的觀點(diǎn),，有很高的知識(shí)含量和技術(shù)含量。"因此,，本書的內(nèi)容十分豐富,，從如何選擇或書目，到不同書目的教學(xué)策略,，再到學(xué)生的反饋,，這一整個(gè)過程不僅有理論上的支撐，更有許多案例可供我們學(xué)習(xí),！

例如書中舉的一位史老師上晨誦的例,，老師先讓孩子們配樂讀，讀完后出示從孩子們上周晨誦美麗作品,。學(xué)期初每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一個(gè)白本,，然后將每次誦讀的內(nèi)容貼上面，等到學(xué)期結(jié)束,，每個(gè)孩子都擁有一本厚厚的晨誦冊(cè),。在很多例你會(huì)發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)的閱讀雖然閱讀種類沒有那么多,，但總是充滿濃郁的趣味性,！通過堂上有限的時(shí)間，培養(yǎng)孩子無限的閱讀興趣,，這是多么好的一事?。?/p>

當(dāng)然書中大量的案例,，也常常引人深思,，如果是我上這樣一節(jié)閱讀，我會(huì)怎么上,！這些案例全都自一線教師的堂,，所以對(duì)于我們的教學(xué)也具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,！我也希望自己在這本書的幫助下今后在教學(xué)低段教學(xué)時(shí)能更好地開展語教學(xué)工作。

經(jīng)典閱讀讀后感篇十

青銅,、葵花,，構(gòu)成了這本充滿了愛的長篇小說。這一男一女擁有著神秘的兄妹感情,。

在這本書中,，我永遠(yuǎn)忘不掉那個(gè)奶奶。那個(gè)青銅的奶奶,，也是葵花的奶奶,；那個(gè)為了兩個(gè)孩子賣掉自己心愛耳環(huán)的奶奶；那個(gè)為了葵花臨終前不肯閉上自己的眼睛的奶奶,；那個(gè)操勞了一輩子,，卻又干干凈凈的好奶奶。

有一次,，葵花為了給家里補(bǔ)貼,。于是，偷偷地和一艘船,、一堆人跑到了江南去摘銀杏,。奶奶病了，似乎再也起不來了,。奶奶整日滴水不進(jìn)是為了一個(gè)人—葵花,。奶奶一直睜大了雙眼，但她卻堅(jiān)持著等待葵花的歸來,?？ɑ貋砹耍棠虉?jiān)持著,，看了葵花最后一眼,。然后就永遠(yuǎn)的走了。

讀到這,，我深深地被震撼了,。那個(gè)老人實(shí)在是太偉大了。一生為了孩子,，操勞著。

這個(gè)奶奶我好像似陳相識(shí)??！我的奶奶也為我無私奉獻(xiàn)。為我做飯,，為我洗衣服,，為我干種種事。卻無怨無悔，不求回報(bào),。但我沒有葵花那么懂事,，沒有葵花那么懂得關(guān)心別人。但奶奶仍然關(guān)心與照顧我,。

濃濃的愛感動(dòng)他人,，濃濃的愛震撼我們的心……。