時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中班級學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)篇一

本班幼兒共計(jì)15人，男生12人,，女生3人,，班里幼兒年齡較小，最小的只有19個(gè)月,，最大的26個(gè)月,，各方面能力都比較弱，自理能力比較差,。大多數(shù)幼兒還不會講話,，與教師的溝通方面存在一定的難度,。幼兒在語言,、自理能力及動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn),。幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定,，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行,，對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位,。

針對幼兒的弱點(diǎn),，把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在語言及自理兩個(gè)方面：

班里幼兒的語言表達(dá)能力非常差，除了四個(gè)會通暢的說出自己的要求,，其他幼兒有的能跟著成人說,，有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境是非常重要的充分利用班里的資源：錄音機(jī)及電視vcd經(jīng)常播放音樂或故事,，讓幼兒多聽、多看,、多學(xué),，鼓勵(lì)幼兒大膽模仿，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲,，日常生活中多與幼兒談話,，并以普通話為主。

本班九成幼兒是獨(dú)生子女,，家里的小皇帝”小公主”每件事情都是家長為其服務(wù),，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進(jìn)餐,，得成人喂飯,；不會用口杯喝水,，幾乎每個(gè)幼兒都用奶瓶喝水,；更不會自己上廁所大小便，經(jīng)常把大小便拉在褲子上,。通過知識教育及日常教育,，幼兒將達(dá)到能用口杯喝水，初步能自己進(jìn)餐,，學(xué)會自己上廁所小便,，大便時(shí)會告訴成人。

除了以上兩個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)外,，將在保育方面及家長工作方面進(jìn)行完善和改進(jìn),，務(wù)求把工作做得更好。

高中班級學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)篇二

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，以《xx八中學(xué)生手冊》為指導(dǎo),，以年級部工作安排為抓手，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠實(shí)守信教育,、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德,。

全班共有學(xué)生55人,，其中有男生28人，女生27人,；從中考成績來看,，最高分與最低分相差超過一百分，各學(xué)科之間也不平衡,。

1,、發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選班委會,，加強(qiáng)班集體建設(shè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx八中學(xué)生手冊》，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見,，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲條例,。

通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時(shí)班委會,、團(tuán)支部（一個(gè)月后再成立正式的班委會）,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識,。

另外,，為調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能,，更好地建設(shè)班級,，我們班級還開展一日班干值日制度,。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對班主任負(fù)責(zé),。值日當(dāng)天,，要做到早到、晚走,。詳細(xì)記錄班級當(dāng)天課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況,。一周一評比,，一月一大評比，管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù),。

2,、開展各種興趣小組活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（1）擬定條件，優(yōu)選各個(gè)學(xué)科興趣小組,。興趣小組長為該學(xué)科課代表,，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難，充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手,，班級學(xué)科的引領(lǐng)者,。

（3）經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育，開學(xué)初一個(gè)月,，利用班會課及晚自習(xí)（新聞聯(lián)播時(shí)間）跟大家談學(xué)習(xí),、生活乃至人生理想等。

（4）緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,，每月出一期有針對性的黑板報(bào),，建設(shè)好讀書角，積極開展讀好書,、看名著活動(dòng),；開展學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)；抓好三操,。

（1）班級衛(wèi)生,。編排詳細(xì)實(shí)用的衛(wèi)生值日表,，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周,，生活委員每天監(jiān)督,，了解年級部的檢查反饋情況。

（2）身體鍛煉,。跑步做到“快,、靜、齊”,。集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步要齊,。

（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣,。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉,。

（4）班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。從嚴(yán)管理,，講究藝術(shù)。

高中班級學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)篇三

班主任是學(xué)校教育工作的組織者,、實(shí)施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責(zé)任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我制定出高一（1）班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提,，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利,、有效地開展德育工作,。

學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活,。

1、加強(qiáng)校規(guī),、校史教育,。

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的高中生。同時(shí),，有必要進(jìn)行校史教育,，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史,，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪,。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。

（1）建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初,，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。

（2）每個(gè)月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。

（3）為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

3、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體。

通過軍訓(xùn),、班會,、團(tuán)活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,，發(fā)揮榜樣作用,。

（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（3）每學(xué)段進(jìn)行班級排名,，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生,，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）多與每位課任老師,、學(xué)習(xí)委員,、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,。

（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí),。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)師生對話，與家長共同完善對孩子的教育,。

對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的.另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善,、更成功的教育,。

6、班級紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是學(xué)生自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

（2）課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室，接近大自然,，放松自己,。

（3）宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求,，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

7,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長,。

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí),。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活,。

高中班級學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)篇四

以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶,，關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格,。

二,、注重班級文化建設(shè)。

1,、確定班級奮斗目標(biāo)：爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。

2,、制定班級公約。

班級公約主要從學(xué)習(xí)方面,，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級管理制度化,，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3、利用好班級日志,。

由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念,，表揚(yáng)好人好事,，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M(jìn)行總結(jié),、評價(jià)，展望或提出要求,，并在班會課上由班長或團(tuán)支部書記宣讀,。

4、充分利用好櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳班級精神,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三,、立足常規(guī),，做好班級管理。

1,、每周一次的班會,，由班委總結(jié)上一周的概況，肯定成績,，指出不足,，表揚(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生，并制定下一周的班級奮斗目標(biāo),。

2,、值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱,，掌握班級各方面的一手資料,。

3、衛(wèi)生工作常抓不懈,，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制,，責(zé)任到人，制度明確,，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、加強(qiáng)班委會建設(shè),，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,。

首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé),。實(shí)行班干部輪流值日制,，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級動(dòng)態(tài)。

實(shí)行一周一次的班委會制度,。由班長主持,，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施,，發(fā)現(xiàn)好人好事,，公開表揚(yáng),。依據(jù)班級現(xiàn)狀,，制度下一周的奮斗目標(biāo)，并借此機(jī)會,，對班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo),，引導(dǎo)班委成員學(xué)會工作，提高工作的藝術(shù)性,。

五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

1,、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì),，帶給學(xué)生成功的喜悅,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信。

2,、多用建議,、如果這樣的語言進(jìn)行正面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正不足,，增強(qiáng)學(xué)生的自信,。

3、多用成功人士的成長歷程,、大學(xué)生活介紹等,，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識和傾向,。

4,、利用班會、個(gè)別談話等方式,，使學(xué)生明確目標(biāo),，打好學(xué)業(yè)水平測試第一仗,。

5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實(shí),，如就業(yè)壓力,、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等,，要求學(xué)生要有高三意識,。

高中班級學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)篇五

排隊(duì)快靜齊、戴好紅領(lǐng)巾,、保持個(gè)人衛(wèi)生,、保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

上課認(rèn)真聽講不插嘴,。作業(yè)按時(shí)完成不少做漏做,，不交或拖拉。

小小研究員活動(dòng),。

班隊(duì)會活動(dòng)建設(shè)的目標(biāo)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)班級凝聚力。

用思想和開展結(jié)合的方法,。

1.學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，比如閃亮三色燈活動(dòng)；春游秋游活動(dòng),；看電影活動(dòng),、軍訓(xùn)活動(dòng)等。

2.班級的小小研究員活動(dòng)——結(jié)合科技節(jié)活動(dòng),，請學(xué)生尋找身邊的小問題,，以小組為單位組成研究小組，通過收集資料,、上網(wǎng)等方法尋找答案,，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力。將學(xué)生的研究論文進(jìn)行張貼,，并根據(jù)研究過程和態(tài)度評選出班級的小小研究員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

1．學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的比分。

2．流動(dòng)紅旗,。

3．學(xué)生的研究論文及科技制作等,。

高中班級學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)篇六

一、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍的培養(yǎng),，提高班級管理的執(zhí)行力,；

3,、努力打造班級團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)班級文化,；

4,、在期終考試中語數(shù)外及雙b學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史新跨越。

二,、班情分析及工作重點(diǎn),。

全班46人，其中男生13人,，女生33人,。本班同學(xué)來自于各公辦班，有利于整合各班級的優(yōu)勢,。班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，各項(xiàng)工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近。

1,、加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè),，正常值日班長制度,，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),；

2、開展班級內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競賽和評比,，濃厚學(xué)風(fēng),；

4、加強(qiáng)與家長,、任課老師和重點(diǎn)同學(xué)的聯(lián)系,，隨時(shí)掌握一手信息，并加強(qiáng)對有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，踐行“賞識教育”的理念,。

高中班級學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)篇七

高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活,。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此,，了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生要面對新的班級,、新的同學(xué)、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視,。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神,。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個(gè)性特點(diǎn)多,。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感,、個(gè)性突出,、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈,。作為班主任,，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

二、了解基本情況,。

利用一定的時(shí)間對學(xué)生的基本情況作一個(gè)全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點(diǎn),，自己將集中利用一定時(shí)間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心,，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征,、家庭背景,、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù),。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸,。

三,、宣講校規(guī)校紀(jì)。

針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn),，作為學(xué)生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制,，形成一套合理的管理制度,，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí),。

四,、讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校。

1,、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化,。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論,、多問老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新,。

2、善于抓住時(shí)機(jī),，深入思考,，因勢利導(dǎo)。在本學(xué)期初,，要狠抓上午,、下午上課前的時(shí)間進(jìn)行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動(dòng)?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題,。

3、討論,、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計(jì)劃,。通過集體大討論的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在全班推廣學(xué)習(xí),。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,，以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等,，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃方案。

4,、在班集體中建立得力的班委,、團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理,。通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委,、團(tuán)支部成員、各科代表和小組長,。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自主,、民主,、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作,。每個(gè)月定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況,。找出切合實(shí)際,、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。同時(shí),，由班會費(fèi)出資,，每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。

5,、對學(xué)習(xí)成績好,、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)和勉勵(lì)。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),，幫助他們樹立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點(diǎn),。

6、對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生，要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,，爭取讓他們在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的,。

高中班級學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)篇八

為了給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，在高考來臨之前做好充分準(zhǔn)備,，現(xiàn)在,，對本班的工作做下計(jì)劃，具體的情況如下：

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,，建構(gòu)自立、自強(qiáng),、自尊,、自信的健全人格模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,、樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀的認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,，自信,、合作、誠信,、責(zé)任,，追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，孜孜以求,，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時(shí)更要人格健全。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),。樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo),，逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。在開學(xué)第一天,，就在黑板上寫出班級是我家,，用心去愛她的口號,，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺。班級構(gòu)建一組為單位,，將全班同學(xué)分成幾組,，每個(gè)組有自己的口號、目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我,，溝通情感，培養(yǎng)自信,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和班級凝聚力,。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分為三層，按優(yōu),、中,、弱分配到各小隊(duì)組，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展,。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化,，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,，確定自己的發(fā)展目標(biāo),，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到理想的目標(biāo),。

定期召開質(zhì)量分析總結(jié),，及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績。每次考試后,，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評價(jià),，及時(shí)對學(xué)生的成績起伏進(jìn)行分析分層開會，個(gè)別訪談,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

五、建立成長檔案,，評價(jià)促進(jìn)發(fā)展,。

采用多元評價(jià)方式，反饋給家長,，通過家長評價(jià)結(jié)合個(gè)人反思,，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況，制定下周努力計(jì)劃，每月進(jìn)行評比,。通過這種過程性的質(zhì)性評價(jià),，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。