人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
樂于助人的事例篇一
樂于助人是一種美德,，也是為人師者必備的素質(zhì),。作為一名師范生，更應(yīng)該注重培養(yǎng)樂于助人的精神,。師范生的職責不僅僅是傳授知識，更要傳遞正能量,，幫助別人，影響別人,，構(gòu)建和諧社會,。在實踐中，我深刻認識到了樂于助人的重要性,，也深刻體會到了樂于助人對自己的成長和發(fā)展的積極影響,。
二、為人師表,，樂于助人,。
樂于助人不僅是一種美德，更是為人師表的必備素質(zhì),。作為一名師范生，我們需要不斷培養(yǎng)自己的樂于助人精神,，用心去盡力幫助每一個需要幫助的人,。在教學過程中給予學生耐心地指導和支持,，從學生的角度出發(fā),，為學生排憂解難,；同時,，在同學與老師相處中，提供建設(shè)性的幫助成為更好的團隊,，以提升集體的綜合素質(zhì)和發(fā)展,，這也是樂于助人應(yīng)該貫穿始終的精神內(nèi)涵。
不斷地樂于助人可以真正地提升自己的社交能力,，增加社會經(jīng)驗與實戰(zhàn)經(jīng)驗。幫助別人時可以自己獲得成就感和滿足感,，同時在交往中多了解別人的想法和看法,，使自己的視野更加開闊。樂于助人也能讓自己贏得別人的認可和尊重,，建立更廣泛的人際關(guān)系和人脈,。在團隊中樂于互助尊重他人的意見,，相互支持協(xié)作,，打破學校中人際關(guān)系的隔閡,，增進相互的了解與信任，從而為團隊的協(xié)作創(chuàng)造更優(yōu)秀的條件,。
樂于助人是一種習慣,，需要在日常生活中培養(yǎng)。只有發(fā)揮想要幫助別人的積極性和習慣,，才能獲得一定的成長和收獲,。同時，需要培養(yǎng)心態(tài),，要保持平常心對待事物,。在幫助別人時，如果不能由衷地幫助,，很有可能會帶來自己的負面情緒,，影響自己和別人的情感健康。因此,，樂于助人也需要不斷地提升自己的觀察力,、學習力和思考力，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為他人伸出援助之手,。
五、結(jié)語：樂于助人,，成就最好的自己,。
樂于助人是一種美德，也是為人師表的必備素質(zhì),。只有樂于助人,，才能真正遵循“知識服務(wù)人民”的宗旨，為群體和社會作出更多的貢獻,。同時樂于助人也是自身不斷成長和發(fā)展的一個過程,，讓我們從幫助他人中深入探究自己的內(nèi)心，建立更好的人際關(guān)系,，追求更高尚的人生境界,，成就最好的自己。只有通過不斷努力和體驗樂于助人的美好,，才能真正將這種習慣變成一種健康的生活方式,。
樂于助人的事例篇二
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地,？如果你是一線陽光,，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命,？如果你是一顆小小的螺絲釘,，你是否永遠堅守在你的崗位？許多同學都會因為怕吃虧,，不愿去做好事,，其實，心甘情愿的去做好事不但讓別人快樂,，自己也快樂,，讓我們都懷著一顆關(guān)愛他人的心吧！
千萬滴水滴聚在一起可以匯成海洋,，當然,，千萬個好人好事聚在一起可以構(gòu)成一個和諧美好的社會。偉大出于平凡,，只要人人都能從自身做起,，發(fā)出一點光，這點點的光匯聚在一起,，將使夜空不再黑暗,。讓我們伸出勤勞的雙手，撿起那遺漏在地上的果皮紙屑,，擦干凈那一扇扇門窗,；讓我們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉教室里,、走廊上的“長明燈”,，積極回收廢品變廢為寶。讓我們伸出靈巧的雙手,，認真地修理教室里損壞的公物：讓我們懷著一顆真善美的心,，關(guān)愛他人，幫助他人吧,！
關(guān)心他人,，幫助弱者，從我做起,，從點滴做起,。讓我們行動起來，,，我們的世界就會變得更加美好,！
樂于助人的事例篇三
美德之星是一項旨在鼓勵和表彰公益事業(yè)和志愿服務(wù)的活動，其中樂于助人是其中最受關(guān)注的品質(zhì)之一,。隨著社會的發(fā)展,，人們更加認識到了樂于助人的重要性,。本文將探討樂于助人的意義，以及參加美德之星活動帶給我的啟示和體會,。
樂于助人是一種積極向上的心態(tài),，也是對別人的關(guān)愛和關(guān)心。它不僅讓我們感到快樂幸福,，還能幫助他人解決困難，增加彼此之間的信任與友誼,。同時,，樂于助人也是一種道德品質(zhì)，是人類進步和社會發(fā)展的基礎(chǔ),。
第三段：美德之星活動的啟示,。
參與美德之星活動帶給了我很多啟示。首先,，我深刻體會到,，樂于助人是一種無私的心態(tài)，需要我們從內(nèi)心深處發(fā)揚光大,。其次,，參與志愿服務(wù)是一種行動，更需要我們在做好自身本職工作的同時,，為他人創(chuàng)造價值,。最后，美德之星的成立和持續(xù)舉辦也啟示著我們,，該如何在更廣泛的層面倡導和傳承樂于助人的美德,。
在實踐中,，樂于助人和志愿服務(wù)需要我們付出較大的努力,，而且也并非一朝一夕可以看見成效的,。然而,，正是這樣的實踐和過程讓我們更加了解和感悟到樂于助人的真正意義,，并且充分體現(xiàn)了我們作為一個有愛有責的人的使命,。
第五段：結(jié)尾,。
總之,，樂于助人是一種美德,，是我們每個人可以從小事做起,，逐漸發(fā)揮出來的優(yōu)秀品質(zhì)。而參與美德之星活動則是我們能夠一起學習傳承和踐行樂于助人的一種途徑,，帶給我們的是莫大的收獲和成長,。讓我們一起用樂于助人的心態(tài)和行動去構(gòu)建更加美好和幸福的社會！
樂于助人的事例篇四
她是我的好同學,，好朋友,。她有一雙大大的,、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌,，小小的'嘴巴能說會道,，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮,。她愛唱歌,，也愛跳舞。她最愛幫助人了,。
有一個星期一,，放學后我和她商量晚上到我家做作業(yè)。然后,，我拉著她的手回家去了,。在回家路上我們有說有笑，不知道多高興,。突然,，看見路旁有一個小女孩在哭，她跑了過去問小女孩：“小妹妹,，你……你沒事嗎?”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了,。”她又問：“那你是在哪里跟你媽媽走失的呀?”小女孩盡量控制自己不哭,，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不知道,。”我連忙走過去,，對她說：“別管她了!
阿姨會找到她的,，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說，“難道我們就讓她在這嗎?萬一有壞人來抓她,，那不就更危險嗎?難道我們身為一個少先隊員不應(yīng)該樂于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說,，“算了，我看在小妹妹的份上,，放你一馬吧!”(我實在心太軟了,，太好人了)“那太好了”
她笑了?！斑?，你們在干什么呀?”我轉(zhuǎn)過頭，原來是小瑜,。她說：“小瑜,，你也來幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說：“可我要做作業(yè)呀!”“來我家吧!”我說?！昂?，這話是你說的哦,，小音韻?！蔽覀兝∶妹米甙∽?，走了好久，來到了一家商場,。突然,，我看見一位阿姨緊張地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧,，“對!”小妹妹沖過去,，(當時還快過劉翔的.哦)抱著阿姨，眼淚又出來了,。
阿姨走到我們面前，說：“你們叫什么名字啊?”“少先隊員,?！蔽覀儺惪谕暤恼f。之后,，我們愉快地回家了,。
她是一個樂于助人的人，我一定要好好向她學習,。她就是我的好朋友――君君,。
樂于助人的事例篇五
星球六早上，小丁寫完作業(yè),，他去公園玩,。公園里的景色很美，天空一碧千里,，小鳥一邊唱歌,，一邊飛翔，樹長得十分茂盛,。小丁一邊走路,，一邊欣賞風景。他看見斜坡上一位叔叔艱難的推著一車蘋果,，小丁連忙去幫忙,。
叔叔看見了，說：“小朋友,，謝謝你,。你叫什么名字？家住在哪里,？在哪里讀書,？”小丁回答：“我叫小丁,，家里住在大洋街道，在大洋小學讀書,?！?/p>
樂于助人的事例篇六
一天早晨，天氣晴朗,，丁丁準備坐車去看外婆,。來到車站，丁丁見車還沒來,，就等了起來,。這時來了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶,，她年老體弱,，身子又小，看起來有90多歲了,。
“嘟——”隨著汽車的一聲長鳴,，一輛15路汽車到了，車上的自動門打開了,，里面人可真多呀,！有小孩、大人,、老人,，把汽車擠得水泄不通。在那里,，人們還有說有笑呢,。這時，老奶奶顫巍巍地向車上走去,，丁丁想老奶奶年老體弱，車上又這么多人,，一擁擠,，老奶奶就會摔倒的，不如我來扶她,。
想到這里,，丁丁馬上走上前去，笑容滿面地對老奶奶說：“老奶奶,，我來扶您上車吧,！”老奶奶激動地說：“小朋友真是太謝謝你了”。于是,，丁丁扶著老奶奶慢慢地上了車,。
上車后,，丁丁又為老奶奶找了一個座位，老奶奶連聲說“謝謝,、謝謝,，你真是一個懂事的好孩子”。
這時,，車上的人都向丁丁投來贊許的目光,，紛紛說：“丁丁是個孝敬長輩的好孩子?！?/p>
樂于助人的事例篇七
在我8歲的時候,，我做過兩件樂于助人的好事。
一天,，我和妹妹一起回家,，我看見一位老奶奶拎著很重的東西，拉著妹妹的手急忙跑過去,，對老奶奶說：“我?guī)湍懔鄸|西吧,，我們老師說地要經(jīng)常助人為樂的?！崩夏棠绦χc點頭。當我們要走的時候,，妹妹卻拉著我,，說：“姐姐，不要去了,，我討厭這些才老人,。”我搖搖頭說：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地搖搖頭,，走的時候牽著老奶奶的手,，竟走得比我還快。
記得還有一次,。我陪著媽媽去走走,，有一位叔叔叔騎著摩托車。不小心把手機掉了下來,，我看見了,，快速地跑過去把手機撿起，然后趙到叔叔那兒,，把手機還給他,。叔叔連說了幾聲謝謝。
我知道幫助人是一種美德,，然而我就有這種美德,，這種樂于助人的特點,。
樂于助人的事例篇八
從此有一個小男孩，他養(yǎng)了一群羊,。有一天,，羊圈夜里被狼用嬌喘開個洞，狼叼走了一只羊,。
小男孩一早起來發(fā)現(xiàn)羊圈破了,，在數(shù)一數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了一只,。這是,，一位鄰居走過來，說：“你還是把這個洞補起來吧,！不然還會少羊的”男孩不但不聽,，而且還說：“羊反正丟了，不然還會丟掉的,?！编従右姾⒆硬宦犓脑挘缓脫u頭走了,。
第二天,，男孩見羊圈里的羊又少了一只，這才著急地哭起來,。這是,，一位老爺爺正巧路過，他和諧地問：“小朋友,，你怎么了,？”小男孩傷心地說：“我沒有聽鄰居的話把羊圈補好，結(jié)果兩天丟了兩只羊,?！边@時，老爺爺微笑地說：“兩只羊換一個道理是值得的,。小朋友,，以后如果除了什么問題，一定要及時補救,?！甭犃诉@話，小男孩慚愧地低下了頭,，說：“我一定要以取教訓,。”來，我們一起去修羊圈,。不然羊又要被叼走了,。”老爺爺笑著說,。
在老爺爺?shù)闹笇?，小男孩很快把羊圈修好了。他望著結(jié)實的.羊圈,，高興的笑了,。從此，他的羊再也沒有丟過,。
樂于助人的事例篇九
她的優(yōu)點很多,，但愛樂于助人是她最大的優(yōu)點。
記得有一次,，我,，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著,，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼?，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了,，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望,，朋友們催促她：“我們走吧,，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭,。
這就是心腸善良,，愛。
