人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
樂于助人的事例篇一
樂于助人是一種美德，也是為人師者必備的素質(zhì),。作為一名師范生，更應(yīng)該注重培養(yǎng)樂于助人的精神,。師范生的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),，更要傳遞正能量，幫助別人,，影響別人,，構(gòu)建和諧社會(huì)。在實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了樂于助人的重要性,，也深刻體會(huì)到了樂于助人對(duì)自己的成長和發(fā)展的積極影響。
二,、為人師表,，樂于助人。
樂于助人不僅是一種美德,，更是為人師表的必備素質(zhì),。作為一名師范生，我們需要不斷培養(yǎng)自己的樂于助人精神,，用心去盡力幫助每一個(gè)需要幫助的人,。在教學(xué)過程中給予學(xué)生耐心地指導(dǎo)和支持，從學(xué)生的角度出發(fā),，為學(xué)生排憂解難,；同時(shí)，在同學(xué)與老師相處中,，提供建設(shè)性的幫助成為更好的團(tuán)隊(duì),，以提升集體的綜合素質(zhì)和發(fā)展,，這也是樂于助人應(yīng)該貫穿始終的精神內(nèi)涵。
不斷地樂于助人可以真正地提升自己的社交能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。幫助別人時(shí)可以自己獲得成就感和滿足感，同時(shí)在交往中多了解別人的想法和看法,，使自己的視野更加開闊,。樂于助人也能讓自己贏得別人的認(rèn)可和尊重，建立更廣泛的人際關(guān)系和人脈,。在團(tuán)隊(duì)中樂于互助尊重他人的意見,，相互支持協(xié)作，打破學(xué)校中人際關(guān)系的隔閡,，增進(jìn)相互的了解與信任,，從而為團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)造更優(yōu)秀的條件。
樂于助人是一種習(xí)慣,，需要在日常生活中培養(yǎng),。只有發(fā)揮想要幫助別人的積極性和習(xí)慣，才能獲得一定的成長和收獲,。同時(shí),，需要培養(yǎng)心態(tài)，要保持平常心對(duì)待事物,。在幫助別人時(shí),，如果不能由衷地幫助，很有可能會(huì)帶來自己的負(fù)面情緒,，影響自己和別人的情感健康,。因此，樂于助人也需要不斷地提升自己的觀察力,、學(xué)習(xí)力和思考力,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為他人伸出援助之手,。
五,、結(jié)語：樂于助人，成就最好的自己,。
樂于助人是一種美德,，也是為人師表的必備素質(zhì)。只有樂于助人,，才能真正遵循“知識(shí)服務(wù)人民”的宗旨,，為群體和社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)樂于助人也是自身不斷成長和發(fā)展的一個(gè)過程，讓我們從幫助他人中深入探究自己的內(nèi)心,，建立更好的人際關(guān)系,，追求更高尚的人生境界，成就最好的自己,。只有通過不斷努力和體驗(yàn)樂于助人的美好,，才能真正將這種習(xí)慣變成一種健康的生活方式,。
樂于助人的事例篇二
如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光,，你是否照亮了一份黑暗,？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命,？如果你是一顆小小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？許多同學(xué)都會(huì)因?yàn)榕鲁蕴?，不愿去做好事,，其?shí)，心甘情愿的去做好事不但讓別人快樂,，自己也快樂，讓我們都懷著一顆關(guān)愛他人的心吧,！
千萬滴水滴聚在一起可以匯成海洋,，當(dāng)然，千萬個(gè)好人好事聚在一起可以構(gòu)成一個(gè)和諧美好的社會(huì),。偉大出于平凡,，只要人人都能從自身做起，發(fā)出一點(diǎn)光,，這點(diǎn)點(diǎn)的光匯聚在一起,，將使夜空不再黑暗。讓我們伸出勤勞的雙手,，撿起那遺漏在地上的果皮紙屑,，擦干凈那一扇扇門窗；讓我們伸出節(jié)儉的雙手,，主動(dòng)關(guān)掉教室里,、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶,。讓我們伸出靈巧的雙手,，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物：讓我們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人,，幫助他人吧,！
關(guān)心他人,，幫助弱者，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,。讓我們行動(dòng)起來，,，我們的世界就會(huì)變得更加美好,！
樂于助人的事例篇三
美德之星是一項(xiàng)旨在鼓勵(lì)和表彰公益事業(yè)和志愿服務(wù)的活動(dòng)，其中樂于助人是其中最受關(guān)注的品質(zhì)之一,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們更加認(rèn)識(shí)到了樂于助人的重要性。本文將探討樂于助人的意義,，以及參加美德之星活動(dòng)帶給我的啟示和體會(huì),。
樂于助人是一種積極向上的心態(tài)，也是對(duì)別人的關(guān)愛和關(guān)心,。它不僅讓我們感到快樂幸福,，還能幫助他人解決困難，增加彼此之間的信任與友誼,。同時(shí),，樂于助人也是一種道德品質(zhì)，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),。
第三段：美德之星活動(dòng)的啟示,。
參與美德之星活動(dòng)帶給了我很多啟示。首先,，我深刻體會(huì)到,，樂于助人是一種無私的心態(tài)，需要我們從內(nèi)心深處發(fā)揚(yáng)光大,。其次,，參與志愿服務(wù)是一種行動(dòng)，更需要我們?cè)谧龊米陨肀韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),，為他人創(chuàng)造價(jià)值,。最后，美德之星的成立和持續(xù)舉辦也啟示著我們,，該如何在更廣泛的層面倡導(dǎo)和傳承樂于助人的美德,。
在實(shí)踐中，樂于助人和志愿服務(wù)需要我們付出較大的努力,，而且也并非一朝一夕可以看見成效的,。然而，正是這樣的實(shí)踐和過程讓我們更加了解和感悟到樂于助人的真正意義，并且充分體現(xiàn)了我們作為一個(gè)有愛有責(zé)的人的使命,。
第五段：結(jié)尾,。
總之，樂于助人是一種美德,，是我們每個(gè)人可以從小事做起,，逐漸發(fā)揮出來的優(yōu)秀品質(zhì)。而參與美德之星活動(dòng)則是我們能夠一起學(xué)習(xí)傳承和踐行樂于助人的一種途徑,，帶給我們的是莫大的收獲和成長,。讓我們一起用樂于助人的心態(tài)和行動(dòng)去構(gòu)建更加美好和幸福的社會(huì)！
樂于助人的事例篇四
她是我的好同學(xué),，好朋友,。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛,，鼻子有的塌,，小小的'嘴巴能說會(huì)道，還有一把短頭發(fā),，烏黑光亮,。她愛唱歌，也愛跳舞,。她最愛幫助人了,。
有一個(gè)星期一，放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè),。然后,，我拉著她的手回家去了。在回家路上我們有說有笑,，不知道多高興。突然,，看見路旁有一個(gè)小女孩在哭,，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎?”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了,?！彼謫枺骸澳悄闶窃谀睦锔銒寢屪呤У难?”小女孩盡量控制自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不知道,?！蔽疫B忙走過去，對(duì)她說：“別管她了!
阿姨會(huì)找到她的,，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說,，“難道我們就讓她在這嗎?萬一有壞人來抓她，那不就更危險(xiǎn)嗎?難道我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該樂于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說，“算了,，我看在小妹妹的份上,，放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了，太好人了)“那太好了”
她笑了,?！斑祝銈?cè)诟墒裁囱?”我轉(zhuǎn)過頭,，原來是小瑜,。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說：“可我要做作業(yè)呀!”“來我家吧!”我說,?！昂茫@話是你說的哦,，小音韻,。”我們拉著小妹妹走啊走,，走了好久,，來到了一家商場。突然,，我看見一位阿姨緊張地問東問西,。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧，“對(duì)!”小妹妹沖過去,，(當(dāng)時(shí)還快過劉翔的.哦)抱著阿姨,，眼淚又出來了。
阿姨走到我們面前,，說：“你們叫什么名字啊?”“少先隊(duì)員,。”我們異口同聲的說,。之后,，我們愉快地回家了。
她是一個(gè)樂于助人的人,，我一定要好好向她學(xué)習(xí),。她就是我的好朋友――君君。
樂于助人的事例篇五
星球六早上,，小丁寫完作業(yè),，他去公園玩。公園里的景色很美,，天空一碧千里,，小鳥一邊唱歌,，一邊飛翔，樹長得十分茂盛,。小丁一邊走路,，一邊欣賞風(fēng)景。他看見斜坡上一位叔叔艱難的推著一車蘋果,，小丁連忙去幫忙,。
叔叔看見了，說：“小朋友,，謝謝你,。你叫什么名字？家住在哪里,？在哪里讀書,？”小丁回答：“我叫小丁，家里住在大洋街道,，在大洋小學(xué)讀書,。”
樂于助人的事例篇六
一天早晨,，天氣晴朗,，丁丁準(zhǔn)備坐車去看外婆。來到車站,，丁丁見車還沒來,，就等了起來。這時(shí)來了一位白發(fā)蒼蒼,、滿臉皺紋的老奶奶,，她年老體弱，身子又小,，看起來有90多歲了,。
“嘟——”隨著汽車的一聲長鳴，一輛15路汽車到了,，車上的自動(dòng)門打開了,，里面人可真多呀！有小孩,、大人、老人,，把汽車擠得水泄不通,。在那里，人們還有說有笑呢,。這時(shí),，老奶奶顫巍巍地向車上走去,，丁丁想老奶奶年老體弱，車上又這么多人,，一擁擠,，老奶奶就會(huì)摔倒的，不如我來扶她,。
想到這里,，丁丁馬上走上前去，笑容滿面地對(duì)老奶奶說：“老奶奶,，我來扶您上車吧,！”老奶奶激動(dòng)地說：“小朋友真是太謝謝你了”。于是,，丁丁扶著老奶奶慢慢地上了車,。
上車后，丁丁又為老奶奶找了一個(gè)座位,，老奶奶連聲說“謝謝,、謝謝，你真是一個(gè)懂事的好孩子”,。
這時(shí),，車上的人都向丁丁投來贊許的目光，紛紛說：“丁丁是個(gè)孝敬長輩的好孩子,?！?/p>
樂于助人的事例篇七
在我8歲的時(shí)候，我做過兩件樂于助人的好事,。
一天,，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎著很重的東西,，拉著妹妹的手急忙跑過去,，對(duì)老奶奶說：“我?guī)湍懔鄸|西吧，我們老師說地要經(jīng)常助人為樂的,?！崩夏棠绦χc(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們要走的時(shí)候,，妹妹卻拉著我,，說：“姐姐，不要去了,，我討厭這些才老人,。”我搖搖頭說：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地?fù)u搖頭,，走的時(shí)候牽著老奶奶的手,，竟走得比我還快,。
記得還有一次。我陪著媽媽去走走,，有一位叔叔叔騎著摩托車,。不小心把手機(jī)掉了下來，我看見了,，快速地跑過去把手機(jī)撿起,，然后趙到叔叔那兒，把手機(jī)還給他,。叔叔連說了幾聲謝謝,。
我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德,，這種樂于助人的特點(diǎn),。
樂于助人的事例篇八
從此有一個(gè)小男孩，他養(yǎng)了一群羊,。有一天,，羊圈夜里被狼用嬌喘開個(gè)洞，狼叼走了一只羊,。
小男孩一早起來發(fā)現(xiàn)羊圈破了,，在數(shù)一數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了一只,。這是,，一位鄰居走過來，說：“你還是把這個(gè)洞補(bǔ)起來吧,！不然還會(huì)少羊的”男孩不但不聽,，而且還說：“羊反正丟了，不然還會(huì)丟掉的,?！编従右姾⒆硬宦犓脑挘缓脫u頭走了,。
第二天,，男孩見羊圈里的羊又少了一只，這才著急地哭起來,。這是,，一位老爺爺正巧路過，他和諧地問：“小朋友,，你怎么了,？”小男孩傷心地說：“我沒有聽鄰居的話把羊圈補(bǔ)好，結(jié)果兩天丟了兩只羊,?！边@時(shí)，老爺爺微笑地說：“兩只羊換一個(gè)道理是值得的,。小朋友,，以后如果除了什么問題，一定要及時(shí)補(bǔ)救,?！甭犃诉@話，小男孩慚愧地低下了頭,，說：“我一定要以取教訓(xùn),。”來,，我們一起去修羊圈,。不然羊又要被叼走了?！崩蠣敔斝χf,。
在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，小男孩很快把羊圈修好了,。他望著結(jié)實(shí)的.羊圈,，高興的笑了。從此,，他的羊再也沒有丟過,。
樂于助人的事例篇九
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但愛樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn),。
記得有一次,，我，她和一些朋友們一起去街上買零食,，正在路上邊走邊說開心地聊著,，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼暎覀兿蚯巴?，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來,，頻頻回頭張望,，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么,，沒有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭,。
這就是心腸善良,，愛,。
