在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
作為即將進(jìn)入大三的學(xué)生，我覺得自己應(yīng)該為今后的事業(yè)做準(zhǔn)備了,，已經(jīng)迷茫了兩年,，我知道我不能在這樣下去了，否則這四年的大學(xué)就白讀了,，并且將來也可能是一個(gè)無所作為的人,，所以暑假我就找了份家教體驗(yàn)一下教師生涯。而且社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到作為一名人民教師的偉大,。
學(xué)生，要給他自我吸收知識(shí)的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,，那就需要更好的實(shí)施。在講課得時(shí)候,，我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語言,，一來可以緩解他的壓力，二來也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。另外,，在課間五分鐘休息時(shí)，我便主動(dòng)介紹一些他的學(xué)校情況,。如果時(shí)間到了,，他家沒人,，我就多呆一會(huì)兒陪他聊聊天，找出我們共同的愛好,，以此來拉近彼此之間的關(guān)系,。
我想，以朋友的身份與之交流,，教學(xué)效果必會(huì)事半功倍,。然而，有時(shí)候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,，這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，我應(yīng)該給他更多的自由支配時(shí)間。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),，得到更高的學(xué)習(xí)效率,，我主動(dòng)跟學(xué)生家長(zhǎng)說應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，由一天的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí),，給學(xué)生一些自由支配時(shí)間,。他們也積極地采納了我的建議。當(dāng)我再來教他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò),。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以提前預(yù)習(xí)接下來的講課內(nèi)容,。按照我和學(xué)生家長(zhǎng)商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力,，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù),。
我在暑期家教過程中的感想與體會(huì)我的家教過程是有苦也有甜。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累,，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。有時(shí)候,，我講解了好幾遍的問題,，學(xué)生也似乎是懂了?？墒沁^幾天,，我再提問他時(shí)，他又不知道了,，這時(shí)我覺得自己特別地?zé)o力,，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎,？只要這樣一想，又覺得自己的付出都是很值得的,。也許講解一次不是很明白,，但是只要我們共同努力，我相信他最終會(huì)明白我的講解,。事實(shí)也證明了我的付出,，學(xué)生最終得到了滿意的收獲。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，要我不定期地給他打電話來督促他,。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感，因?yàn)槲业恼嬲\和努力得到了肯定,。轉(zhuǎn)眼間,，他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了我的家教生活,。
他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題也基本得到了解決,。這就是我家教的效果,。經(jīng)過半個(gè)月多的家教生活，不僅他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高,，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問題,，在這短短的二十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我相信：只要他能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。通過此次暑假做家教,，我覺得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉自己的教學(xué)能力,，加強(qiáng)與人交流的能力,，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人,、不同的家庭,，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處,，提早適應(yīng)社會(huì),。經(jīng)過了半個(gè)月多的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生,。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),，沒有了昔日的逃避與羞澀,。有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，對(duì)此,，我在暑期家教的過程中深有同感,。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感,。
當(dāng)然,，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的,，一個(gè)月的家教生涯,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了四點(diǎn)：
1,、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過,，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所提高,。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。
3,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。
4,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。
經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí),，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會(huì)大染缸去,。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。經(jīng)過了一個(gè)月的相處，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他克服學(xué)習(xí)上的困難,。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的,。小結(jié)：耐心,，寬容，關(guān)心,，責(zé)任,，友善。我想,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí),。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)眼間,在深圳大學(xué)已經(jīng)一年了,大學(xué)是步入社會(huì)的第一步，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受,，加上在學(xué)生會(huì)做事,，有了更進(jìn)一步的了解,。但是自己在社會(huì)中卻沒有參加過任何實(shí)踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的,，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng),，而且又不回家，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己,，并獲得一些收入。
對(duì)方家離學(xué)校很近,，來回非常方便,。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中,，我得知他們一個(gè)是博士生,，一個(gè)是大學(xué)本科。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的,。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí),，由于他們工作太忙，沒有太多的時(shí)間去管孩子,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而且他們孩子非常調(diào)皮，不聽話,。不愛學(xué)習(xí),，只是對(duì)畫畫還有一些興趣。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平,，并且抽空陪他做作暑假作業(yè),，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣。這不僅讓我感覺到了不小的壓力,。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的,，自己可以很隨意，小孩的想象力大,，容易畫出一些很有意思的作品,。
過了兩天，便是自己的第一次家教了,。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但在這兩天聽了一些同學(xué)的意見，也做了充分的準(zhǔn)備,，還是比較有自信心的,。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認(rèn)真,，有耐心。沒過多就,，之間的說笑增多時(shí),，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，在畫畫過程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì),，完成的也比較好,。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息,。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,，更不愿意多聽我講，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來玩電腦游戲,。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)剛剛小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生啊,，對(duì)電腦游戲就這么著迷，而且一玩不可收拾,，叫好幾遍才過來學(xué)習(xí),，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的,，一下午下來可把我累個(gè)半死,。家人下班回來看到他的學(xué)習(xí)成果，雖然夸我做的比較好,，但是從他們的話中感覺到對(duì)我教的畫畫不太滿意,。回到宿舍后,，總結(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可,，可能是小孩沒有和自己好好配合,，沒有做好這天的家教，小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他，比如在教畫畫方面,，都是練習(xí)著畫了一些,，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步,，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅,，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法,。
轉(zhuǎn)眼間,，就是第二次家教了，這次就比上次好多了,，畢竟一回生,、二。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
摘要：
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。20xx年的暑假,，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生,，我沒有選擇像以前一樣走進(jìn)企業(yè)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,，而是選擇了做一名家教,。
關(guān)鍵字：
暑假，實(shí)習(xí),，教師,，心得體會(huì)。
正文：
轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)炎熱的假期過去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí),。
原先最熟悉的稱謂,，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……,。
20xx年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那,，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈,，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往,。因?yàn)檫M(jìn)入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師,！踏上車,，我一臉的嚴(yán)肅表明著我對(duì)教師這個(gè)稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任,。
我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上,，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程,，數(shù)理化生還有英語。
作為他的老師,，首先我了解他的基本情況,，他是一個(gè)挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼,。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，教好對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。
提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感,。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快,。
開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去,。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里,，他會(huì)和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲,，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說的話題，我都認(rèn)真去聽,，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述,。通過這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫作思路,。平時(shí)呢，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué),，物理趣味小實(shí)驗(yàn),，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了,，開始讓我多給他講一些知識(shí)好來做跟多的實(shí)驗(yàn),，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正,。
就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jī)也漸漸有了起色。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問題基本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上,，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅！
這次社會(huì)實(shí)踐,，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信,，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子,，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒,，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高,。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的,，它會(huì)讓我受用一生,！
唐山師范學(xué)院生命科學(xué)系。
10生物技術(shù)劉松林,。
20xx年8月29日,。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì),、了解國情,、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),、培養(yǎng)品格,、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等具有重要的作用。而且,，黨中央高度重視大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，明確要求：xx年暑期社會(huì)實(shí)踐要以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年、建國62周年為契機(jī),，積極引導(dǎo)青年學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，主動(dòng)深入基層、深入農(nóng)村,，與人民群眾緊密結(jié)合,，在實(shí)踐中了解國情、社情和民情,。于是我積極地投入到暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,，想通過社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干;想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足，不斷地去完善自己,。
在大一暑假的時(shí)候,，我就曾經(jīng)做過暑期家教。因此,，對(duì)于教書育人而言,，我還是比較的熟悉，已經(jīng)具備了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而且這次這個(gè)學(xué)生是一個(gè)將要升入初一的同學(xué),，我相信自己應(yīng)該能夠教好他，果然最終他獲得了滿意的收獲,。我希望能夠真正的讓他在這個(gè)暑假學(xué)到知識(shí),，并且，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高,。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的,。我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施,。同時(shí)，我也通過我的同學(xué)了解到該生學(xué)校的一些情況,，這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通,。而且，我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn),，對(duì)初一的英語課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。為了有個(gè)充分的準(zhǔn)備，我還到縣城的圖書館看了一段時(shí)間的書,，大概了溫習(xí)了一下中學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，有時(shí)候還會(huì)練習(xí)著講一些內(nèi)容，然后錄下來自己聽聽,，以便對(duì)不足的地方做進(jìn)一步的修改,。通過自己在暑期家教前做的一些準(zhǔn)備工作，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中進(jìn)行的很順利,，能夠盡快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，在暑期教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果，獲得了學(xué)生以及家長(zhǎng)的好評(píng),。
二、我在暑期進(jìn)行家教的流程：
我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu),，是私人承辦的學(xué)校,，就租了很多的商品房上課，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級(jí)的弟弟妹妹們,，可是,，越小越皮，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì)腦充血的!有個(gè)三年級(jí)的男孩,，問他25+3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎,，我就忍不住小罵了他一下，這下好了,，老班指著我鼻子大罵,，真受不了，委屈死了我!不過日子長(zhǎng)了,，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛,，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流,，快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~,?；叵肫饋恚约捍_實(shí)是學(xué)到不少,，這也是我做這些事的初衷,，能接觸到社會(huì)的種種，覺得很知足很開心,。后面的日子,，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂,，這個(gè)夏天不覺得再有遺憾!這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個(gè)寒假,。在這個(gè)寒冷的寒假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會(huì)，了解社會(huì),，深入社會(huì),。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下,，我和另一個(gè)好朋友一起進(jìn)了一家韓國料理當(dāng)服務(wù)員,。就這樣，我開始了人生中的第一份工作,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的少之又少,。在這樣的情況下，我更是能深刻的體會(huì)到其中的內(nèi)涵,。當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的,，每天工作12小時(shí)，就中間休息2小時(shí),，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí),。我責(zé)的主要是點(diǎn)餐，端盤子,，對(duì)于從來沒有做過家務(wù)活的我來說,，這樣的工作已經(jīng)是一個(gè)挑戰(zhàn)了，它要求速度,，靈活,，形象，態(tài)度,，每一項(xiàng)都很重要,，可我每一項(xiàng)都做得那么不盡人意,，東西總是丟三落四，好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到,，還總是因?yàn)橐s時(shí)間而撞到別人,，不過老板的寬容，朋友的鼓勵(lì)都讓我信心滿滿,，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭,，要是以前那個(gè)我，早就受不了,，拍拍屁股走人了,，可是我沒有，我想證明給自己看,，我能勝任這份工作,。我開始更加勤奮，學(xué)習(xí)別人處事的方法,，招待客人的態(tài)度,。漸漸的，我犯得錯(cuò)誤越來越少了,，做事更加的得心應(yīng)手,，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯(cuò),，那是我從來沒有體會(huì)過的,。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系,，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì),。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的,。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起,，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力,。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍,。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
這次去給初一的兩個(gè)女生做家教,，初一中英數(shù),，周一至周五，每個(gè)下午四個(gè)鐘不休息的,。一開始是興趣盎然,，樂在其中，在一兩個(gè)星期過后就深覺得一個(gè)下午這樣四個(gè)鐘下來真的好累,，有時(shí)候還覺得時(shí)間怎么就過得那么慢,，講三科的內(nèi)容，像是幫她們復(fù)習(xí),，幾乎是一科講一個(gè)多鐘的時(shí)間,，包括教科書和一些她們自備的練習(xí)冊(cè)。有時(shí)候真的是口干舌燥,，回到家時(shí)心情也特?zé)┰?，主要都是時(shí)間太長(zhǎng)，一點(diǎn)休息的空隙都沒有不適應(yīng),，每天回來都是帶回一大袋子的書備課,，因?yàn)橐粋€(gè)下午要幾乎不間斷地講四個(gè)鐘，要是不備課的話就不知道講些什么好,。一開始是她們家長(zhǎng)要求一天四個(gè)鐘上下午分時(shí)斷講的后來是怕麻煩就決定下午四個(gè)鐘一起了,，也沒有多說什么，其實(shí)一開始也知道這樣效果會(huì)不是很好,，而自己又可能是為了負(fù)責(zé)任不要褻慢也怕學(xué)生說什么之類的,，又覺得自己也是初來乍到不好有不滿，只說我沒意見的,，就這樣一講就是四個(gè)星期,。
也趁這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的任性改改還有那急急躁躁的作風(fēng)，特別是在給別人講一個(gè)具體內(nèi)容時(shí),，每次都是要很快地決定要怎樣來講而她們又聽得懂不會(huì)越講越糊涂了,，要效果好是其它時(shí)間一定要準(zhǔn)備充分了，要不然問到一個(gè)問題自已要想很久很久就不是很好了,，要是一個(gè)問題已講得不能再怎樣講了學(xué)生還是不明白,，急躁是沒用的只會(huì)讓彼此不開心，只能心平氣和了或是換個(gè)角度再好好講,，主要還是自己的問題不能表現(xiàn)得沒耐心之類的,。除些之外還有就是彼此的溝通也是很重要的，這樣彼此心無介蒂也會(huì)事事順利一點(diǎn),。
已經(jīng)不能像以前一樣,，想到什么就講什么，就算是講過的話事后也會(huì)反過去好好想想這樣講適不適合自己的身份，會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成不必要的影響或是這樣講這樣做會(huì)不會(huì)引起家長(zhǎng)的什么意見,，總之就是在學(xué)生面前,，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)話語都要經(jīng)經(jīng)大腦判斷之后才能表現(xiàn)，事事小心翼翼,，時(shí)時(shí)敏言慎行,。
還有就是最后講到工資的問題，是想到自己也還是一個(gè)在校生不方便跟家長(zhǎng)講什么價(jià)錢,，以為她們也是知道請(qǐng)家教的一些東西的,，在問到要怎樣算時(shí)就只說隨便只要對(duì)方滿意就好了，后來才發(fā)現(xiàn)自己是犯了太不應(yīng)該的錯(cuò)誤,，后來是一個(gè)鐘只算了十塊,，自己也不好說什么心里卻是涼了半截。對(duì)于可以說是自己的最初的學(xué)生,，第一次做家教也可以說是盡心盡責(zé)問心無愧,。最終也只能怪自己，以后就吸取教訓(xùn)了，自己的勞動(dòng)所得，是花了時(shí)間花了心血去做的,，沒必要處處太講什么情面，自己應(yīng)得的一分也不讓也沒必要不好意思說什么隨便別人的話,，這樣最終可能就會(huì)自己給自己鬧笑話。有時(shí)候又反過來想自己也太不應(yīng)該一出來就因?yàn)闆]有拿到預(yù)期的報(bào)酬不太高興也太俗太平庸了一點(diǎn),，可那自己畢竟是花了大量的時(shí)間與精力在其中的想拿到相應(yīng)的回報(bào)也是無可厚非的,。怪只怪自己已太現(xiàn)實(shí)社會(huì)也太現(xiàn)實(shí)。
第一次去真正面對(duì)這個(gè)社會(huì),，去接觸另一方面的'生活,，這次社會(huì)實(shí)踐感觸比較深刻的就是在自己生活的城市里面，原來還有很多很多人的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在自己平時(shí)周圍所見所知的人們之上的,，有時(shí)候還覺得很多東西是近乎奢侈,。太容易什么都得到滿足的生活也許在很多方面就太不懂是珍惜，也不會(huì)明白很多東西的不容易,，不過人要過更好的生活也是合情合理的,，還是一個(gè)態(tài)度的問題，要看你是以怎樣的一種心態(tài)對(duì)面對(duì)去接受生活或是父母給予你的一切,，只有不斷的自我提高才能有更好的發(fā)展與求來。祝福她們,。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
轉(zhuǎn)眼間,在深圳大學(xué)已經(jīng)一年了,大學(xué)是步入社會(huì)的第一步,，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受，加上在學(xué)生會(huì)做事，有了更進(jìn)一步的了解,。但是自己在社會(huì)中卻沒有參加過任何實(shí)踐,。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng),，而且又不回家,，在這個(gè)基礎(chǔ)上，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己,，并獲得一些收入,。
對(duì)方家離學(xué)校很近，來回非常方便,。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家,。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個(gè)是博士生,，一個(gè)是大學(xué)本科,。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí),，由于他們工作太忙,，沒有太多的時(shí)間去管孩子，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而且他們孩子非常調(diào)皮,，不聽話。不愛學(xué)習(xí),，只是對(duì)畫畫還有一些興趣,。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè),，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣,。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的,，自己可以很隨意,，小孩的想象力大，容易畫出一些很有意思的作品,。
過了兩天,，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但在這兩天聽了一些同學(xué)的意見,，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的,。剛開始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽話的，做什么都很認(rèn)真，有耐心,。沒過多就,，之間的說笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，在畫畫過程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì),，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了,，沒幾分鐘就休息,。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽我講,，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來玩電腦游戲,。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)剛剛小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生啊，對(duì)電腦游戲就這么著迷,，而且一玩不可收拾,，叫好幾遍才過來學(xué)習(xí)，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了,。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的,，一下午下來可把我累個(gè)半死。家人下班回來看到他的學(xué)習(xí)成果,，雖然夸我做的比較好,，但是從他們的話中感覺到對(duì)我教的畫畫不太滿意?；氐剿奚岷?，總結(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺得真有些失敗,，可能是沒有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可,，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這天的家教,，小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他,，比如在教畫畫方面,，都是練習(xí)著畫了一些，基本上是草稿,。沒有真正的一幅正式一些的作品,，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步,，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅，使孩子喪失信心,。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法。
轉(zhuǎn)眼間,，就是第二次家教了,，這次就比上次好多了，畢竟一回生,、二,。
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家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
實(shí)踐活動(dòng)：輔導(dǎo)學(xué)生英語
實(shí)踐過程：
20xx年7月10日下午5：30分,，文學(xué)院準(zhǔn)時(shí)放假,。早在09年寒假我就與父母商討好了暑期留校。打算在桂林附近打工鍛煉自己,，他們也同意了我的意見,。7月10日下午。我與自己一位要好的同學(xué)在她的朋友的帶領(lǐng)下,，去育才西門附近租房子,打算居住穩(wěn)定下來后再找工作,。半天的跋涉下來，房子不是太貴就是條件太差,，說破了嘴皮看澀了眼睛,，好不容易挑了一家既不貴卻又條件不錯(cuò)的房子。房子的主人莫阿姨答應(yīng)我們先整理好房間再交押金,。終于萬事大吉啦,！我們和著歡快的笑聲回了學(xué)校。
第二天,，當(dāng)我打開手機(jī),，3個(gè)短信連續(xù)接來。表姐的：“維紅,，我在家?guī)湍阏伊?個(gè)小孩,，你回來到我家輔導(dǎo)他們英語，一天5個(gè)小時(shí),，1000元一個(gè),。”我爸的：“維紅,，打票回家,，你表姐已經(jīng)幫你找好了工作待遇還行?！蔽覌尩模骸熬S紅,，趕快回來,，你一個(gè)人在外，媽很不放心......”
可是,，我已經(jīng)交了一半的租金?。∥伊⒖倘夯亓硕绦?。但沒有人支持我留下,，都催我趕快回家.......我的心真的為之一振，此刻我已經(jīng)整理好了行李,，正準(zhǔn)備搬過去,。租房時(shí)房主的百般面孔已使我深深感受到在社會(huì)上生活的艱辛，自己的計(jì)劃還沒開始就受到了阻攔......
最終,，我還是離開了同學(xué),，買了13號(hào)的車票，帶著對(duì)同學(xué)的愧疚以及回家之后所面臨的挑戰(zhàn)的心情進(jìn)了候車室......
這次的家教有些特殊,，我在表姐家給學(xué)生上課,，表姐家是環(huán)亞美容中心。我同時(shí)給5個(gè)小孩一起上課,。其中有兩個(gè)小孩一個(gè)是大表姐家的,，一個(gè)是表姐家的。其他三個(gè)則是我表姐朋友家的,。
（一）介紹學(xué)生
首先介紹我學(xué)生中唯一的女孩吧,。她是我大表姐家的，叫鄒思潔,。長(zhǎng)著一張非常好看的娃娃臉,。近看，她的睫毛很長(zhǎng),，笑得時(shí)候更是甜的讓人喜歡,，5個(gè)孩子里面，她的成績(jī)最棒了,，總能讓我很放心,。但她媽媽對(duì)她太嚴(yán)了，暑假不容她看電視,，所以直接把她打發(fā)到我這邊來了,。
第二個(gè)男孩叫陳英豪。剛開始上課時(shí)知道他有個(gè)外號(hào)叫“櫻桃”恰巧街對(duì)面又有家門面是‘英豪太陽能’,。呵呵,，他可是兩面受氣了。論成績(jī),，他數(shù)第二,，論吹牛,，他更是吹個(gè)沒完。
第三個(gè)男孩叫朱楷強(qiáng),。頭腦很聰明,，但他經(jīng)常粗心大意，不注意細(xì)節(jié),。他有些胖,，渾身捏起來軟軟的。因?yàn)樗勥^女友,，后來被那女孩給甩了，呵呵,，可憐他經(jīng)常被好友們拿這點(diǎn)來取笑......
第四個(gè)男孩叫萬嶺灃,。很好聽的名字，她是二表姐家的,。成績(jī)很不穩(wěn),，忽能正一，忽能倒一,，沒個(gè)定數(shù),。幾個(gè)孩子中，搗臺(tái)球他最強(qiáng)了,，也最講義氣,，若朋友出了危難，他絕不會(huì)袖手旁觀的,。
最后一個(gè)孩子便是陳振興了,，他個(gè)頭最大，身體也最壯,，吃得也最猛,。成績(jī)數(shù)他最不好的了，但他也上進(jìn),。老實(shí)起來沒人知道他的底,，吹起牛來大樓可以立刻夷為平地......
（二）講課計(jì)劃
當(dāng)5個(gè)小孩筆直的坐在我面前時(shí)，我就知道自己肩上的任務(wù)有多重了,。他們父母給我的任務(wù)是：鞏固1-6年級(jí)的所有知識(shí)并教完初一上學(xué)期的所有課程,。我簡(jiǎn)單的看了一下初一英語教科書，文章內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，我必須擴(kuò)充他們的知識(shí)面,。語法部分：幾個(gè)時(shí)態(tài)、詞形的變化規(guī)律與區(qū)別,、音標(biāo),、特殊句式.......所有詞匯以及課內(nèi)外短語,。此外，我還對(duì)他們的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估：兩次小測(cè)驗(yàn)以及一次大的綜合測(cè)評(píng),。
（三）講課時(shí)間
上午：8：00--11：00 下午：3：00--5：00
（四）講課過程
7月20日早上8：00,，我的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)坐上了自己的位置?？粗麄兩拿婵?，我著實(shí)有些緊張。但不一會(huì),，我便從容了,。從課堂上他們的表現(xiàn)來看，嶺灃和振興的基礎(chǔ)要弱一些,，因?yàn)榫妥≡诟浇?，所以我?jīng)常叫他們倆早些過來，我再耐心的把當(dāng)天的課程給他們講解一遍,。根據(jù)他們的具體情況,，我基本上每天都在變化著講課方式。有的時(shí)候他們很困我就會(huì)講一些故事或我發(fā)生在我自己身上的事情以及大學(xué)的生活趣事給他們聽,，也有時(shí)我叫他們自己講,，但他們講的多是鬼故事或驚悚片......
在課堂上，英豪的回答總是最快又最響亮,。他的基礎(chǔ)比較好,，因?yàn)樗W(xué)在蘇州讀過書，那里的教育相對(duì)要比連云港高的多,。思潔總是悶不作聲,，但被提起時(shí)回答得問題總是一鳴驚人，更令其他4個(gè)男孩佩服的五體投地,。而嶺灃和振興則多沉默,，因而我經(jīng)常發(fā)狠隨便出個(gè)難題或直接當(dāng)即叫他們復(fù)述我剛剛所提到的問題。這樣他們的注意力便會(huì)高度集中了許多,。他們的娛樂方式是下課吃東西,、打手機(jī)游戲，每天下午放學(xué)后直接去搗臺(tái)球,。之后回到課堂談的熱點(diǎn)也多是臺(tái)球,，誰打得好，誰輸?shù)脩K......更有的是中央10臺(tái)熱播的探索發(fā)現(xiàn)也是他們爭(zhēng)論的熱點(diǎn)......
隨著日期的推移,，我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的積極性有所減弱,，后來，我采取單詞短語背后10分鐘默寫的方式,，收到的效果也頗佳,。我也常在小黑板上出題讓他們各自填寫然后講出道理并每人循環(huán)講解其他題目,。在下午放學(xué)之際讓他們自己拿出小黑板出空缺單詞給大家做。也讓他們自己嘗試著做小老師給其他同學(xué)講課......我發(fā)現(xiàn)這樣很容易提高他們的積極性,。在補(bǔ)課期間每10天我便會(huì)出一次練習(xí)測(cè)試他們,，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)并讓他們找出自己的不足。最后一次我對(duì)他們進(jìn)行一次綜合測(cè)評(píng),。綜合3次考試結(jié)果來看,，他們的成績(jī)提高了許多，這使我感到很欣慰,，畢竟一個(gè)月的付出沒有付之東流......
20xx年8月19日晚6：30分,，我們準(zhǔn)時(shí)一起到了“陽光燒烤”店。半個(gè)月前他們就跟我提出要求,，一定要在結(jié)束之際好好招待他們一次,。我爽快地答應(yīng)了。但卻在為招待他們什么而吵鬧了一個(gè)早上,。一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)個(gè)不停：思潔最先嘰里呱啦：“老師，你就帶我們?nèi)グ迤挚h的大飯店搓一頓吧,，那里的飯菜可好吃了,。”嶺灃跳起來說：“不行,，老師,，我們就不要吃了，你帶我們?nèi)ハ挠伟?！”楷?qiáng)爭(zhēng)著說：“那可不行,，老師，你一定要帶我們?nèi)ヒ辽降拿朗辰秩?，讓我好好吃個(gè)痛快,！”振興卻低調(diào)的說：“老師，別聽他們的,，俺的要求也不高,，你就帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩玩吧！”......“得啦得啦,！你們這些家伙,，我哪請(qǐng)得起啊，你們都不體諒你老師,，也不給我留些?。∧俏覀兙腿?duì)面的華都酒店搓一頓吧,，怎樣,？”“絕對(duì)不行,，那你還不如不請(qǐng)我們！那的菜我們?cè)缇统詨蛄?！?個(gè)屁孩齊聲叫道,。爆破聲吵得我實(shí)在不行，最后,，還是英豪提出了好主意,。于是，我們便終于無異議地商定了去吃燒烤,。
燒烤店內(nèi),，24度，而店外卻高達(dá)34度,。里面的冷氣夾著香噴噴的燒烤味不停地往外串,，引的路人時(shí)不時(shí)往里張望。呵,，幾個(gè)屁孩每人兩瓶冰紅茶,，幾塊餅（店里免費(fèi)提供），并上成串成串的燒烤肉,，吃的可是不亦樂乎,！結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他們可真不會(huì)吃,，花了我200多元......但大家都吃得高興才是最快樂的?。?.....
19日是分別的前奏,。20xx年8月20日上午10：00,，我講完了模擬試卷的最后一題。他們5個(gè)屁孩早就耐不住了興奮：“喔,，解放了,！”是的，一個(gè)月的補(bǔ)課生活對(duì)他們來說確實(shí)太久了,，但這是他們家長(zhǎng)要求的啊,。臨了，他們已收拾東西商討著準(zhǔn)備再去搗一次臺(tái)球,。我卻很傷感的說：“老師以后會(huì)想你們的,，我?guī)湍銈兣男┱瞻桑埠米屛乙院蠹耐兴寄?.....”從不愛拍照的他們這次卻欣然爽快地答應(yīng)了,，這使我感到很意外啊,。拍完照，幾個(gè)屁孩一起擠過來說：“嘿嘿，老師,，我們雖有些舍不得你,，但解放了我們可更高興啊,！我們?nèi)ヅ_(tái)球室了,，老師再見啦！”只一陣工夫,，他們便騎單車走了,，只留下我還孤獨(dú)的望著他們那漸漸消失在前方的歡快而無憂的影子......
暑期接觸這5 個(gè)學(xué)生之后，我發(fā)現(xiàn)他們都很聰明,，可是聰明才智大多不用在學(xué)習(xí)上,。由于他們多是獨(dú)生子女，每人一部手機(jī),，下完課打游戲直至上課都未停下,，我只好經(jīng)常硬性沒收他們的手機(jī)。也常常,，一節(jié)課40分鐘總會(huì)走神一些時(shí)間,，或許這是正常的吧。他們這個(gè)年齡階段總是愛吹牛,，而且總是一個(gè)人開個(gè)頭,，其他人不服就接著往下吹，有時(shí)甚至為一點(diǎn)點(diǎn)口角打起來......
其次,，從每次默寫的情況來看,，他們特別在乎分?jǐn)?shù),。下課期間,，若我批改他們的默寫本，他們就誰也不愿離開,，游戲也不玩了,，只圍在桌旁，看我打分,。他們的理念是：一定要比個(gè)高低,。有一次，楷強(qiáng)默寫的分?jǐn)?shù)最低,，他很不服氣,，挨個(gè)地把其他同學(xué)的默寫本翻出來對(duì)照，看我有沒有批改錯(cuò),。當(dāng)沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤時(shí),，他便窘窘地說：“老師，你等著，看我下次考個(gè)100給你看,！”所以,，家教若把三五個(gè)小孩放在一起補(bǔ)課，他們便會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng),，才會(huì)更有上進(jìn)的思想?。∫蚨?，我在課堂上會(huì)經(jīng)常這樣說：“楷強(qiáng),，你看人家英豪多認(rèn)真，你難道愿意輸給他嗎,？”這樣一來,，若英豪走了神，便會(huì)一下子認(rèn)真聽起來,，而楷強(qiáng)則也不甘示弱,。其他三個(gè)便會(huì)被帶動(dòng)起來，這樣,，效率當(dāng)然就好多了,。但若僅僅是一對(duì)一的補(bǔ)課方式，雖能達(dá)到全面照料的效果,，但畢竟沒有大家一起學(xué)來得快樂?。?/p>
再者,，我發(fā)現(xiàn)他們的叛逆意識(shí)雖強(qiáng),，但在學(xué)校還是不敢為所欲為，想做什么就做什么的,。13歲的年齡正處于叛逆期,，我了解到，他們?cè)趯W(xué)校,，老師對(duì)他們的管教是很嚴(yán)的,。盡管現(xiàn)今小孩大多是獨(dú)生子女，但老師并不縱容他們,。單詞短語或句子默寫不上的,，老師毫不客氣地罰寫，50遍甚至100遍,，而他們也得照寫不誤,。課堂上不聽話便直接罰站或是吃棒鞭。
我曾試探性的問過：“你們就不恨那老師嗎,？也沒想過要報(bào)復(fù)嗎,？”
他們的回答很一致：“恨,，怎么不恨？但50遍抄下來,，我們都能倒背如流了,！，如果一旦報(bào)復(fù),，學(xué)校不論輕重一律開除?。《一氐郊疫€要看父母的臉色,，我們可不想小學(xué)沒畢業(yè)就......”
聽到這個(gè)答案,，我欣慰的笑了：“放心吧，我不會(huì)罰你們的,，也不布置作業(yè),，你們只要把我在課堂上講的知識(shí)掌握了并會(huì)運(yùn)用就行了......”
每個(gè)家庭中，必有一位家長(zhǎng)當(dāng)家,，即使一位家長(zhǎng)再寬容孩子,，另一位家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)格要求孩子。孩子即使再叛逆,，也是可以管的,。因而我覺得，校長(zhǎng)和老師應(yīng)該對(duì)叛逆期的學(xué)生作嚴(yán)格規(guī)范要求,，父母更不能縱容孩子為所欲為,。只有用正確的方式對(duì)待孩子，才是最成功的教育方式,！
我們一個(gè)月以來的歡快笑臉：
最后,，我想說，一個(gè)月來,，我盡力了,，也問心無愧。首先,，我并沒有因?yàn)橛匈旱摱?jiǎn)單的給他們上上就行,，而是認(rèn)真耐心地給他們講完了所有該講的知識(shí),。但因?yàn)闂l件有限,，我未能給他們進(jìn)行聽力訓(xùn)練，這是我所遺憾的,。從最后一次的綜合測(cè)評(píng)來看,，他們都掌握的不錯(cuò)，這使我感到很欣慰,，畢竟大家都辛苦了一個(gè)月啊,。總的來說，這次實(shí)踐鍛煉了我許多,，心中也由衷地感謝我表姐,，是她給了我這次機(jī)會(huì)。最后因這些小孩都是表姐朋友家的,，所以學(xué)費(fèi)就每人都少收了200元的人情費(fèi),。不過我還是賺了挺多的，呵呵......在補(bǔ)課期間,，他們有時(shí)太調(diào)皮,，因而會(huì)有很多煩惱，我也會(huì)常被他們整的很生氣,，但快樂則占多數(shù),。課上我們是師生，課下我們卻是好朋友?，F(xiàn)在讓我們一起再回到上面看我們一個(gè)月來的快樂的笑臉吧.....
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
這個(gè)暑期,，響應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐號(hào)召，我也根據(jù)自己的能力,，自己計(jì)劃并參加了一個(gè)實(shí)踐,，其實(shí)也就是一次為期一個(gè)月的暑期家教，家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。對(duì)象是兩個(gè)初中的學(xué)生,，授課課程是英語。因?yàn)樗齻兌际羌磳⑦~入關(guān)鍵的初三學(xué)期,。所以,，我肩上擔(dān)子算不輕，除了教授他們書面上的知識(shí)外,，還要傳授一些初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
以下是我的實(shí)踐日記：
首先是對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)上大部分家教或者義教的情況進(jìn)行調(diào)查分析，以便可以吸取有利因素,，利用較短時(shí)間,，做到事半功倍，將高效實(shí)用的知識(shí)教授給學(xué)生,。
在調(diào)查分析過程中,，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué)，向他們請(qǐng)教了很多有關(guān)家教義教的經(jīng)驗(yàn),，并得出了以下結(jié)論：
其次,、大學(xué)生從事家教活動(dòng)經(jīng)濟(jì)獲益情況良好。據(jù)說一次家教2個(gè)小時(shí)可以獲得40元左右的報(bào)酬,。于是許多大學(xué)生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職,，所以很多學(xué)生為了金錢利益而盲目尋找家教,，把許多課余時(shí)間都投入在家教上面，耽誤了學(xué)習(xí),。此外,，教育者的個(gè)人能力也參次不齊，家教質(zhì)量不容樂觀,。
最后,，根據(jù)前面同學(xué)的提點(diǎn)分析，我覺得,，要想把本次家教工作做好,，得先做好許多前提準(zhǔn)備。首先,，我對(duì)兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問分析,。這兩名學(xué)生的成績(jī)良好，自覺性很高,，成績(jī)也差不多一樣都位于班級(jí)中上油,，這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成績(jī)，為中考打好基礎(chǔ),。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
一個(gè)多星期的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于是告一段落了,，時(shí)間真的是過得好快啊，愛心家教團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人感想,。此次活動(dòng),，雖然沒有做什么驚天動(dòng)地的事兒，也沒有令狐什么人生真諦,，但亦是收獲頗多,。
首先是做家教的收獲。嗯,，怎么說呢,。因?yàn)橛懈⒆觽冚^長(zhǎng)時(shí)間的接觸，所以當(dāng)然能積累到一些與小孩子打交道的經(jīng)驗(yàn)啦,。并且通過跟家長(zhǎng)老師的溝通,，對(duì)教育方式方法以及教育之現(xiàn)狀都有了進(jìn)一步的了解。雖然現(xiàn)在說還太早,，但畢竟為以后教育下一代積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，最重要的,，我又再一次感受到了為人父母之不易,，這肯定會(huì)成為今后求學(xué)的又一大動(dòng)力。
再者是醫(yī)療改革問卷調(diào)查,，雖然是問卷調(diào)查,，但不僅能從問卷上反映一些問題，在與被調(diào)查者的溝通中還能接觸到很多新的思維方式,。果然是每個(gè)人即使是對(duì)同一件事考慮的角度及方法都不一樣,，我從中收獲了很多新思維新信息，對(duì)于我這個(gè)當(dāng)代大學(xué)生將要走出校園進(jìn)入社會(huì)有頗多幫助,。同時(shí)也為我考慮問題提供了許多新的視角,，對(duì)我以后的學(xué)術(shù)研究肯定會(huì)有幫助。靈感的激發(fā)往往是從日常中的點(diǎn)滴積累來的,。見過的,、經(jīng)歷過的事情越多，解決事情的能力自然也就相應(yīng)越強(qiáng),。盡管他們只是我人生中的過客,，在心中的存在極其微小，但這許許多多的微小積累起來終將會(huì)爆發(fā),，說不定就是我哪天身陷窘境是救命的一絲曙光,。不必在意失去了什么，只需好好保存留下的每一絲回憶,。
黨史宣傳再給他人宣傳值同時(shí)當(dāng)然也在我心中刻下深深的印記,。所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛,。至少我不會(huì)再像幾個(gè)月前登興隆山時(shí)看到張一悟先輩的墓時(shí)愚蠢地問“張一悟是誰”了,。
最令我震撼的便是老黨員訪問了。震撼并不一定來與轟轟烈烈的事跡,，同樣亦可以來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。本來以為能聽到他們述說很多革命事跡，或者是感人的入黨經(jīng)歷的,。但誰知他們口中述說的更多的是一些實(shí)實(shí)在在的,、細(xì)致入微的、很不起眼的“小”事兒,。雖然沒有聽到想聽的轟轟烈烈鬧革命,、全民大煉鋼、打倒四人幫......之類的事兒,，但是他們踏踏實(shí)實(shí)地建設(shè)祖國的事跡一樣沁人心脾,，感人至深。我覺得,，這才是廣大基層共產(chǎn)黨員最真實(shí)的寫照,。不需要什么突出表現(xiàn),，只是做好自己本職工作，給廣大群眾一個(gè)好的榜樣,，就足夠了,。也許，我們平常趕住最多的是有著各種先進(jìn)事跡的黨員,，但在我們身邊的更多是這種默默無聞,，為黨和祖國貢獻(xiàn)自己一份真的是很綿薄的力量。這同樣也是我們大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的,。不一定要驚天動(dòng)地,，帶一定要踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，我相信,，若是大家都能做到的話,，現(xiàn)在也沒有這么多學(xué)術(shù)抄襲！
總的來說,，這次記到?jīng)]有幸運(yùn)的活動(dòng),，讓我感覺既辛苦又愜意，既勞累又開心,。正所謂“樂即是苦,，苦即是樂，樂中有苦,，苦中作樂”,。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
20xx年暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這次去給初一的兩個(gè)女生做家教，初一中英數(shù),，周一至周五,，每個(gè)下午四個(gè)鐘不休息的。一開始是興趣盎然,，樂在其中,，在一兩個(gè)星期過后就深覺得一個(gè)下午這樣四個(gè)鐘下來真的好累，有時(shí)候還覺得時(shí)間怎么就過得那么慢,，講三科的內(nèi)容,，像是幫她們復(fù)習(xí)，幾乎是一科講一個(gè)多鐘的時(shí)間,，包括教科書和一些她們自備的練習(xí)冊(cè),。有時(shí)候真的是口干舌燥，回到家時(shí)心情也特?zé)┰?，主要都是時(shí)間太長(zhǎng),，一點(diǎn)休息的空隙都沒有不適應(yīng)，每天回來都是帶回一大袋子的書備課，因?yàn)橐粋€(gè)下午要幾乎不間斷地講四個(gè)鐘,，要是不備課的話就不知道講些什么好,。一開始是她們家長(zhǎng)要求一天四個(gè)鐘上下午分時(shí)斷講的后來是怕麻煩就決定下午四個(gè)鐘一起了，也沒有多說什么,，其實(shí)一開始也知道這樣效果會(huì)不是很好,，而自己又可能是為了負(fù)責(zé)任不要褻慢也怕學(xué)生說什么之類的,，又覺得自己也是初來乍到不好有不滿,，只說我沒意見的，就這樣一講就是四個(gè)星期,。
也趁這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的任性改改還有那急急躁躁的作風(fēng),，特別是在給別人講一個(gè)具體內(nèi)容時(shí)，每次都是要很快地決定要怎樣來講而她們又聽得懂不會(huì)越講越糊涂了,，要效果好是其它時(shí)間一定要準(zhǔn)備充分了,，要不然問到一個(gè)問題自已要想很久很久就不是很好了，要是一個(gè)問題已講得不能再怎樣講了學(xué)生還是不明白,，急躁是沒用的只會(huì)讓彼此不開心,，只能心平氣和了或是換個(gè)角度再好好講，主要還是自己的問題不能表現(xiàn)得沒耐心之類的,。除些之外還有就是彼此的溝通也是很重要的,，這樣彼此心無介蒂也會(huì)事事順利一點(diǎn)。
已經(jīng)不能像以前一樣,，想到什么就講什么,，就算是講過的話事后也會(huì)反過去好好想想這樣講適不適合自己的身份，會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成不必要的影響或是這樣講這樣做會(huì)不會(huì)引起家長(zhǎng)的什么意見,，總之就是在學(xué)生面前,，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)話語都要經(jīng)經(jīng)大腦判斷之后才能表現(xiàn)，事事小心翼翼,，時(shí)時(shí)敏言慎行,。
還有就是最后講到工資的問題，是想到自己也還是一個(gè)在校生不方便跟家長(zhǎng)講什么價(jià)錢,，以為她們也是知道請(qǐng)家教的一些東西的,，在問到要怎樣算時(shí)就只說隨便只要對(duì)方滿意就好了，后來才發(fā)現(xiàn)自己是犯了太不應(yīng)該的錯(cuò)誤,，后來是一個(gè)鐘只算了十塊,，自己也不好說什么心里卻是涼了半截。對(duì)于可以說是自己的最初的學(xué)生,，第一次做家教也可以說是盡心盡責(zé)問心無愧,。最終也只能怪自己，以后就吸取教訓(xùn)了,，自己的勞動(dòng)所得,，是花了時(shí)間花了心血去做的,，沒必要處處太講什么情面，自己應(yīng)得的一分也不讓也沒必要不好意思說什么隨便別人的話,，這樣最終可能就會(huì)自己給自己鬧笑話,。有時(shí)候又反過來想自己也太不應(yīng)該一出來就因?yàn)闆]有拿到預(yù)期的報(bào)酬不太高興也太俗太平庸了一點(diǎn)，可那自己畢竟是花了大量的時(shí)間與精力在其中的想拿到相應(yīng)的回報(bào)也是無可厚非的,。怪只怪自己已太現(xiàn)實(shí)社會(huì)也太現(xiàn)實(shí),。
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。
2019年的暑假,，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生，我沒有選擇走進(jìn)企業(yè),，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,，也沒用選擇去山區(qū)支教，而是選擇了在家鄉(xiāng)做一名家教,。
實(shí)踐地點(diǎn)：
實(shí)踐日期：2019年7月15日2019年8月15日
正文：
一直特別相信一句話：一份耕耘,，一份收獲!這是邁入大學(xué)校門的第一個(gè)暑假，由于家境的原因,，我沒有奢望過自己可以有一個(gè)輕松的假期!另外,，我是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的人，即使家里可以負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)我想我還是會(huì)選擇假期打工的,，而沒有像其他同學(xué)那樣選擇支教!這樣一方面可以檢驗(yàn)我的能力,，另一方面也可以有一份相當(dāng)份額的收入，可謂一舉兩得!所以我選擇在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng),。
我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕,，也正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才更堅(jiān)定了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。
我是七月中旬才到家,，那時(shí)好多孩子都已經(jīng)去補(bǔ)課了。后來在親友的推薦下招到四個(gè)學(xué)生,，都是村里的孩子,，三個(gè)小升初的學(xué)生和一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，其中兩個(gè)男生,，兩個(gè)女生,。由于招的學(xué)生不是在同一個(gè)年級(jí),，所以我就折中了一下,。數(shù)學(xué)方面：教授初一上冊(cè)數(shù)學(xué)，同時(shí)穿插講六年級(jí)的奧數(shù),，因?yàn)槟莻€(gè)六年級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的,。英語方面：我就使用了新概念英語一教材。語文方面：只是講了些文言文常識(shí)和習(xí)作,，有時(shí)間講一下,。就這樣，整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在炎熱的7月20日開始了,。我每天不斷激勵(lì)自己,，身為老師，要細(xì)心,，耐心,，要教有所獲，他們要學(xué)有所成,。
當(dāng)然,，在教學(xué)過程中，每天的,。
自我總結(jié),。
是必不可少的，一個(gè)月的家教生涯,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求,，我總結(jié)出來了四點(diǎn)：
一、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高,。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。
二,、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,，對(duì)他們并非如此,，切記不能煩躁，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。
三,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱,，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。
時(shí)間過的非常快,，一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí),，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多,，同時(shí)充分體會(huì)到責(zé)任在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,，承擔(dān)責(zé)任,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。
經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí),，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí),，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值,。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。
經(jīng)過了一個(gè)月的相處，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的。
耐心,，寬容,，關(guān)心，責(zé)任,，友善,。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí),。
結(jié)束語：
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次的實(shí)踐是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。同時(shí)也會(huì)成為我今后美好的回憶,。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
作為一名即將畢業(yè)的英語師范生,，帶著對(duì)教師職業(yè)的崇敬和投身其中的熱情,，我首先開始從事家教的職務(wù),。我認(rèn)為從家教過程中,，我可以學(xué)到很多難以從書本學(xué)到的知識(shí),。
二,、實(shí)踐內(nèi)容
我家教的對(duì)象是一名即將步入六年級(jí)的小男孩,，家長(zhǎng)稱其有多動(dòng)癥,，其期末英語成績(jī)很不理想。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，我首先找到孩子的變化的原因,。起先，父母經(jīng)常在家,，孩子四年級(jí)的時(shí)候,，父母由于工作原因，經(jīng)常早出晚歸,，沒有時(shí)間管理孩子的學(xué)習(xí)問題,，孩子的成績(jī)逐漸下滑到現(xiàn)在的情況。所以第一步要做的`就是：
復(fù)習(xí)四五年級(jí)課本
在復(fù)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩一個(gè)很致命的弱點(diǎn),，就是有些單詞他可以寫出來，但他不會(huì)讀,，更可能用其他單詞的讀音來讀,。這個(gè)是讀音的問題，句子結(jié)構(gòu)也不是很清楚,。
認(rèn)讀是第一步,，英語單詞不是死記硬背，字母的發(fā)音是有規(guī)律的,，我們可以根據(jù)發(fā)音來記單詞,。我們剛開始學(xué)漢語也是，首先我們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)學(xué)會(huì)怎么發(fā)音,，然后學(xué)習(xí)如何寫,。英語單詞其實(shí)比寫中文容易，因?yàn)榘l(fā)音基本決定了輔音字母,，在元音字母的發(fā)音問題上可能較復(fù)雜一點(diǎn)，但也比中文好記一點(diǎn),。課本我也幫助小孩重新溫習(xí)了一遍,，每?jī)?cè)書再總結(jié)性的梳理歸納一下，最后再輔助性做一些練習(xí),。
預(yù)習(xí)六年級(jí)課本
新課和復(fù)習(xí)不同,，速度和方法都不一樣。根據(jù)前面的課程,，小孩對(duì)音標(biāo)已經(jīng)有一定的概念和認(rèn)識(shí),，結(jié)合音標(biāo)首先讓他都會(huì)每個(gè)單詞。由于以前沒有注重讀音,，讀音的欠缺只能這樣彌補(bǔ),。會(huì)讀之后,，我再結(jié)合字母的一些發(fā)音規(guī)律，再加強(qiáng)他的記憶,。單詞的記憶應(yīng)該就在這個(gè)過程完成,。理解完生詞之后進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。在進(jìn)入課文之前,，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,，讓孩子進(jìn)去當(dāng)中去，才能有下面課文發(fā)生的原因,，地點(diǎn)等等,。最后一點(diǎn)點(diǎn)的講解課文。
三,、實(shí)踐結(jié)果
通過測(cè)驗(yàn),，孩子對(duì)語音的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了不少，成績(jī)也提升了,。孩子的進(jìn)步就是我實(shí)踐的成果,，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步就是我的最大收獲。孩子進(jìn)步的多少就意味著我的付出有多少的成效,。
四,、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
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即將升入大四的我們,，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇,。而作為師范生的我也將在11月份參與實(shí)習(xí)，試著做一名英語老師,。為此,，趁著暑假，我找了份家教的工作,，對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)女孩子,。
整個(gè)家教持續(xù)了二十天，其中有收獲也有挫折,?？赡苓@過程自己體會(huì)最大的就是現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距吧。
無可厚非,，大學(xué)生與在校老師相比,，最大的優(yōu)勢(shì)即是可以上門教學(xué)。對(duì)于家長(zhǎng)來說,，大學(xué)生與其說是輔導(dǎo)老師不如說是孩子的臨時(shí)陪伴,。家長(zhǎng)可能對(duì)于學(xué)習(xí)的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜歡這個(gè)老師,。
話雖如此,，但是作為一名家教輔導(dǎo)者,，一天家教結(jié)束，總結(jié)是必不可少的,。
一,、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過,，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績(jī)有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。
二、在講的過程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才五年級(jí),，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣,，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。
三,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。
四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。
其次，這次家教,，也讓我從英語的角度,，從師范專業(yè)的角度重新審視了教學(xué)。
從事教學(xué)工作一定要備課,。雖說以我目前的知識(shí)水平,，教教小學(xué)生是綽綽有余;但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識(shí)上準(zhǔn)確無誤,。除此以外,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的,，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會(huì)覺得英語很難。
另外,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的英語教學(xué)雖然比我們那時(shí)的要完善,，但教師的水平還是很有局限性。音標(biāo),，我們那時(shí)的老師并沒有教,，只是教我們讀讀單詞。幸而我有個(gè)好舅舅,，他是英語老師,。是他反復(fù)著教著我音標(biāo)，當(dāng)同齡的孩童都已學(xué)會(huì)考試吧單詞時(shí),，我的啟蒙老師還在反復(fù)著教著我這英語的第一步,。至今，我都深深感謝著我的這位老師?，F(xiàn)在的教育雖然已吸取我們那時(shí)的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn),，但是教師本身的素質(zhì)并沒有想象中的那么高。有幾個(gè)音標(biāo)是錯(cuò)的,，這孩子孩子反復(fù)著,，當(dāng)我試圖改正的時(shí)候，顯然她和她的母親并不相信我,。是啊,，我畢竟只是個(gè)學(xué)生，她們憑什么相信我呢,。此時(shí)的我,，真的發(fā)現(xiàn)自己技窮了;我更害怕這樣的老師會(huì)誤導(dǎo)多少學(xué)生。
與學(xué)生的相處過程中，在學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程那個(gè)也幫了我不少,。這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游,，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì),，讓她能重拾自信心,，相信自己也是能學(xué)好的。鼓勵(lì)對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說真的好似“萬精油”,。
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實(shí)踐時(shí)間：7.5——7.21。
實(shí)踐地點(diǎn)：某某地方居民小區(qū),。
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：同時(shí)對(duì)五個(gè)初一的學(xué)生進(jìn)行家教,。
今年暑假又一次被迫做起了家教，而且還是免費(fèi)的,，更讓我難以忍受的是要我一個(gè)人同時(shí)“指導(dǎo)”五個(gè)初一的小孩,，還真是有點(diǎn)吃不消。
不過,，畢竟不是第一次做,，感覺還是可以的，仔細(xì)想想更是有不少的收獲,。如果說第一次做家教的時(shí)候有點(diǎn)忐忑,，那么這一次過后便是對(duì)自己充滿了絕對(duì)的信心。
第一天家教準(zhǔn)備階段,。
第一天雖然不能教授學(xué)生多少東西,，但是很重要。因?yàn)榈谝惶斓闹饕蝿?wù)是了解情況,。第一,，要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，其目的在于從側(cè)面了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值,。（家教最終的效果如何，主要是看家長(zhǎng)的滿意度）第二,，和學(xué)生熟悉,，其目的在于從正面對(duì)學(xué)生做一個(gè)全面的了解，同時(shí)與學(xué)生建立起親切友好的關(guān)系,?？偠灾谝惶斓年P(guān)鍵詞是：溝通,。經(jīng)過溝通,，初步了解學(xué)生，把握家長(zhǎng)和學(xué)生目前的狀況,，進(jìn)而為學(xué)生制定一個(gè)切實(shí)可行的家教計(jì)劃,，給家長(zhǎng)一個(gè)合理的期望值。
第一天的成果,。
學(xué)習(xí)時(shí)間早晨9:00——11:20?下午3:00到4:00,。
（上午教學(xué)，下午復(fù)習(xí)所學(xué)）,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)方程應(yīng)用題（五天的時(shí)間）,。
七年級(jí)下冊(cè)整式（九天時(shí)間，每天一小節(jié)）,。
英語七年級(jí)上冊(cè)單詞復(fù)習(xí),。
七年級(jí)下冊(cè)新單詞前三單元。
學(xué)習(xí)目標(biāo)1完全掌握七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,。
2初步掌握新書的內(nèi)容,。
3英語的重點(diǎn)是音標(biāo)，以及記憶單詞的方法,。
初步了解了我的學(xué)生——,。
昝銘，我的姨弟,，性格活潑開朗,，學(xué)習(xí)中等，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。賈自強(qiáng),，我的姨弟，調(diào)皮好動(dòng),，學(xué)習(xí)較好,，頗為自傲。張茹,，我的鄰居,，有點(diǎn)男孩子氣，學(xué)習(xí)較好,，聰明但不夠好學(xué),。張凡，我的鄰居,，學(xué)習(xí)一般,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。周惠,，學(xué)習(xí)較差,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一句話，情況有點(diǎn)復(fù)雜,，可能會(huì)有點(diǎn)棘手,。事實(shí)也證明，我的預(yù)感是正確的,。
教學(xué)正式展開階段,。
總體上，基本按照所計(jì)劃的進(jìn)行,，不過這過程有點(diǎn)小麻煩,。
第一、學(xué)生的水平層次不齊,。五個(gè)人來自不同的學(xué)校,，有不同的老師，知識(shí)儲(chǔ)備和接受知識(shí)的能力有明顯差異,。
不過,，在最開始的時(shí)候，我就給他們大致介紹了我上課的特點(diǎn),，同時(shí)給他們建議該如何聽我講課,。在課堂上，我因材施教,，為他們每個(gè)人制定了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),。而且在教學(xué)時(shí)，我也嘗試使用了多種方式,。比如,，在將數(shù)學(xué)的時(shí)候，比較簡(jiǎn)單的章節(jié),，我堅(jiān)持讓他們自己先看書自學(xué),，然后做練習(xí)題。我從他們做題的過程中找出他們的問題,，然后一一講解,。有時(shí)候，我也會(huì)讓他們相互講解,。在課下,，我也會(huì)為他們留不同的作業(yè)。每天我課前的第一件事情就是逐一檢查他們每個(gè)人的作業(yè),，然后給予評(píng)分和改正,。這樣既從知識(shí)上抹平了他們的差異，為下一課的順利進(jìn)行做好鋪墊,，又為他們制造了競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,，有助于激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情,。
以上所說在周惠身上體現(xiàn)最為明顯。每次輪到她發(fā)言,，她總是支支吾吾,，不敢說話，而且也不太會(huì)做題,。這個(gè)時(shí)候,，我總是拿出課間休息的時(shí)間一遍又一遍地單獨(dú)指導(dǎo)她，幫助她慢慢克服困難,。最后她才不至于落下太多，更不上進(jìn)度,。
第二,、由于都是熟人，小孩子比較調(diào)皮,，課堂紀(jì)律很不好,。
我的兩個(gè)姨弟剛開始表現(xiàn)還可以，后來隨著彼此的熟悉,，小孩子調(diào)皮的本性很快露出來,。他們經(jīng)常在課堂上開小差，捉弄其他三個(gè)女生,。賈自強(qiáng)很聰明,，但是很自負(fù)。經(jīng)常是我講過一個(gè)知識(shí),，他立刻就能反應(yīng)出來,，可是之后就開始自吹自擂，嘲笑其他人,。對(duì)于這個(gè)孩子,，我軟硬兼施——他一驕傲，我就立刻給他出難題潑冷水,，然后給他指出他的驕傲,，并且用他的同齡人來刺激他；他如果搗亂,，我先是厲聲喝止（因?yàn)槭且痰?，這個(gè)可以），實(shí)在不行就請(qǐng)家長(zhǎng)出面解決問題,。這樣一來,，他的問題基本解決。
經(jīng)過半個(gè)月的教學(xué),，最初的教學(xué)任務(wù)基本完成,，他們每個(gè)人基本上都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。在他們開學(xué)后，我還問了一下他們,，效果還是可以的,。
第一、溝通很重要很必要,。父母想要什么,，你要知道。孩子現(xiàn)在怎么樣,，你要知道,。你可以把這個(gè)孩子教成什么樣子，你要讓父母知道,。孩子聽你講課感覺怎樣,，你要及時(shí)了解，這樣才能快速做出調(diào)整,。除了知識(shí)以外,，孩子最需要什么，你也要知道,。這樣,，你才能和他們做朋友，把握他們的心理,，進(jìn)而更好的進(jìn)行教學(xué),。而這一切都以溝通為前提。不僅一個(gè)好的老師需要進(jìn)行及時(shí),、有效地溝通,，生活也是如此。
第二,、計(jì)劃和執(zhí)行很重要,。計(jì)劃要切實(shí)可行，貼合學(xué)生的水平,。有了這樣一個(gè)計(jì)劃,，家長(zhǎng)看了之后心里就有底了，學(xué)生看了之后心里就有方向了,。但是最重要的是執(zhí)行,。不同的學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃的程度也是不一樣的。雖說不必死守計(jì)劃,，但是底線是把每天的計(jì)劃完成,。完成后，可以搞一些計(jì)劃外的東西來開拓一下學(xué)生的眼界,。
整體來說,，這個(gè)假期雖然平淡無奇,，但是也收獲了一些永遠(yuǎn)銘記的東西。希望在下一個(gè)假期,，我能夠有一次不同以往的際遇,。
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以下是我的實(shí)踐,。
日記,。
花了一晚為他們制定一套學(xué)習(xí)方案：
本次家教分為兩個(gè)階段：
一，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。
二,，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期功課。
祝,，暑期愉快,！
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暑假期間,，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。學(xué)員們大都是高考結(jié)束了想來擴(kuò)展一下電腦知識(shí),，為大學(xué)入學(xué)做準(zhǔn)備的,。因此，我教的都是一些基本最基本的知識(shí),，像辦公軟件的操作,，五筆打法，photoshop的簡(jiǎn)單應(yīng)用等等,。本以為以我的電腦,，教他們這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒想到,，在教的過程中,，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白,，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀,。
針對(duì)自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目,，提出了一系列的方式,。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(zhǎng),。
因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺(tái)正式的授課,，初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,，但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌,，流冷汗,。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一。
格言,。
沒有讓自己的怯場(chǎng)流露出來最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課,。不能不說這也是我的一次超越呀!
當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行,，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學(xué)生,，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師,。而我,，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問題。常常我是吃虧不討好,，花了大力氣來講課,，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,，心里異常著急,。后來與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過程中,，我就遇到了這一問題,。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然,，我很能理解這種情況,，畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢,?？墒牵?dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候,，情況雖有所改觀,，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感,，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí),。
從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化,。作為老師,，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí),?？墒牵瑹o論我付出多大的努力,，苦口婆心的談心交流,，掏心掏肺的跟他們溝通,，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行我素,，愛學(xué)不學(xué)的樣子,，真的很令人頭疼!
1，如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，是做老師必須知道的,。同時(shí)，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題,。當(dāng)然,，這個(gè)問題也涉及到多方面的問題。好教師應(yīng)該具備的基本技能是：
(3)在做出決策時(shí),，在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來。
2,，如何與學(xué)生交流溝通,，這也是一個(gè)非常重要的問題。蘇霍姆林斯基說過：“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,，不愿意與老師開誠相見,，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的,。”學(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱情度,。關(guān)系好了,，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好，則很有可能適得其反,。因此,，與學(xué)生正確溝通要做到以下幾點(diǎn)：
(2)少指責(zé)、勸誡,，多建議,、商討。教師應(yīng)由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者,、參謀者,，積極引導(dǎo)者。
人非草木,，孰能無情,，在課堂教學(xué)中，教師往往因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生多種消極情緒,，這也是人之常情,。而且,，據(jù)調(diào)查，教師的責(zé)任心越強(qiáng),，要求學(xué)生越嚴(yán)格,，工作成績(jī)期望越高，產(chǎn)生消極情緒就越頻繁,、越激烈,。
(1)學(xué)會(huì)心理重塑，保持心態(tài)平衡,。面對(duì)種種壓力引起的不良,，教師不妨來一個(gè)積極的心理轉(zhuǎn)換，重新審視自己的挫折,、苦惱和焦慮,、重視評(píng)價(jià)外界事物，學(xué)會(huì)積極的自我調(diào)適,。學(xué)會(huì)積極的心理重塑,，定會(huì)保持一顆平和之心，發(fā)現(xiàn)全新的自我,。
(2)要知人自知,，形成合理需要。教師應(yīng)該認(rèn)真分析研究學(xué)生,，了解每個(gè)學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平和發(fā)展的可能性,，從學(xué)生的實(shí)際水平和個(gè)性差異出發(fā)來確定個(gè)性化的教學(xué)目標(biāo)和要求，而不僅僅是按照教師的一廂情愿來確定教學(xué)目標(biāo),。
(3)明確自我認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn),。教師與學(xué)生是平等的關(guān)系，學(xué)生與教師具有同樣的人格尊嚴(yán),，要了解,、尊重學(xué)生，還要有開放的心態(tài)接受來自學(xué)生的各種聲音,，這是師生達(dá)到真正平等的基礎(chǔ),。教師要學(xué)會(huì)及時(shí)控制自己的情緒，這需要教師不斷提高個(gè)人修養(yǎng),，同時(shí)真正把學(xué)生看作是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體,，用愛心、誠心和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。
實(shí)踐感想與收獲：經(jīng)過此次實(shí)踐,，流了許多汗，受了許多累，有時(shí)也有一點(diǎn)小小的委屈,，經(jīng)歷了很多以前從沒想到過的困難與阻礙,，真真切切的體會(huì)到了老師的辛酸與不容易。也許,，做好任何事情都不是一件簡(jiǎn)單的事情吧,。在以后的日子里我一定會(huì)更加尊敬老師這一種職業(yè)也更加尊重老師們的勞動(dòng)成果，無論是哪一個(gè)老師,，在上課之前肯定都是做了很多準(zhǔn)備的,，他們值得我們?nèi)プ鹁矗釔?另一方面,，對(duì)于我以后的職業(yè)規(guī)劃也有了小小的啟發(fā),。俗話說，書到用時(shí)方恨少,，在還沒正式走上工作崗位之前,，我們應(yīng)該未雨綢繆，為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備!
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
以快的速度了解學(xué)生的情況,，并以施教,，總的來說，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看,，英語科目是最最薄弱的一科,，說的嚴(yán)重一點(diǎn)來說可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法,，其次是數(shù)學(xué),，有些地方比較弱，于是,，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語和數(shù)學(xué)方面了,，特別是英語，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目,。對(duì)于家教有過一些許經(jīng)驗(yàn)，特別自己又是英語專業(yè)的學(xué)生,，所以很清楚要想在一個(gè)月時(shí)間迅速提高英語達(dá)到該年級(jí)的高水平不是很簡(jiǎn)單的事,，只能從最基本最簡(jiǎn)單的背誦開始因此，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對(duì)她課本上的單詞進(jìn)行聽寫,，每次聽寫兩個(gè)單元,。
在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下，不知不覺一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了,，這期間,，我真的學(xué)到了很多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸,，還有在做人的方面學(xué)到了很多,，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比如說堅(jiān)強(qiáng),，比如說對(duì)陌生地方的適應(yīng),，人際的相處，比如說懂得如何控制自己的脾氣,，再比如如何克服自己的弱點(diǎn),，比如為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題的能力,，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,。實(shí)踐是知識(shí)的源泉，我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐,，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
轉(zhuǎn)眼間,，在深圳大學(xué)已經(jīng)一年了,，大學(xué)是步入社會(huì)的第一步，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受,，加上在學(xué)生會(huì)做事,，有了更進(jìn)一步的了解。但是自己在社會(huì)中卻沒有參加過任何實(shí)踐,。從小到大自己所花的錢都是父母給的,，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng)，而且又不回家,，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，并獲得一些收入,。
對(duì)方家離學(xué)校很近,，來回非常方便。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家,。在與他們家人第一次的交談中,，我得知他們一個(gè)是博士生，一個(gè)是大學(xué)本科,。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的,。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí)，由于他們工作太忙，沒有太多的時(shí)間去管孩子,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而且他們孩子非常調(diào)皮，不聽話,。不愛學(xué)習(xí),，只是對(duì)畫畫還有一些興趣。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平,，并且抽空陪他做作暑假作業(yè),，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣。這不僅讓我感覺到了不小的壓力,。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的,，自己可以很隨意，小孩的想象力大,，容易畫出一些很有意思的作品,。
過了兩天，便是自己的第一次家教了,。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但在這兩天聽了一些同學(xué)的意見，也做了充分的準(zhǔn)備,，還是比較有自信心的,。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的,，做什么都很認(rèn)真,，有耐心。沒過多就,，之間的說笑增多時(shí),，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，在畫畫過程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì),，完成的也比較好,。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息,。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,，更不愿意多聽我講，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來玩電腦游戲,。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)剛剛小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生啊，對(duì)電腦游戲就這么著迷,，而且一玩不可收拾,，叫好幾遍才過來學(xué)習(xí)，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的,，一下午下來可把我累個(gè)半死,。家人下班回來看到他的學(xué)習(xí)成果，雖然夸我做的比較好,，但是從他們的話中感覺到對(duì)我教的畫畫不太滿意,。回到宿舍后,，總結(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可,，可能是小孩沒有和自己好好配合,，沒有做好這天的家教，小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他，比如在教畫畫方面,，都是練習(xí)著畫了一些,，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品,，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步,，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅，使孩子喪失信心,。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法,。
轉(zhuǎn)眼間，就是第二次家教了,，這次就比上次好多了,，畢竟一回生、二回熟嘛,，在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓勵(lì),，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，小孩在畫畫過程中顯得比較有興趣,，把他對(duì)電腦的興趣作為獎(jiǎng)勵(lì)方式，在做好作業(yè)的同時(shí)教他一些很有趣的電腦軟件,。這樣勞逸結(jié)合,，等到快結(jié)束時(shí),，不單學(xué)會(huì)了一些電腦知識(shí)，畫出來的幾幅畫中有一幅也很有創(chuàng)意的,，孩子顯得也很激動(dòng),。他們家人因?yàn)榭吹搅撕⒆拥倪M(jìn)步也比較滿意。在后來的幾次中,，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果,。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
暑假的時(shí)候出去做家教做社會(huì)實(shí)踐,，那么實(shí)踐報(bào)告要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的暑期家教。
范文,，歡迎閱讀,。
以快的速度了解學(xué)生的情況，并以施教,，總的來說,，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看，英語科目是最最薄弱的一科,，說的嚴(yán)重一點(diǎn)來說可以是亂七八糟,，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法，其次是數(shù)學(xué),，有些地方比較弱,，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語和數(shù)學(xué)方面了,，特別是英語,，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。對(duì)于家教有過一些許經(jīng)驗(yàn),，特別自己又是英語專業(yè)的學(xué)生,，所以很清楚要想在一個(gè)月時(shí)間迅速提高英語達(dá)到該年級(jí)的高水平不是很簡(jiǎn)單的事，只能從最基本最簡(jiǎn)單的背誦開始因此,，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對(duì)她課本上的單詞進(jìn)行聽寫,，每次聽寫兩個(gè)單元。
在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下,，不知不覺一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了,，這期間，我真的學(xué)到了很多,，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解,，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多,，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,，比如說堅(jiān)強(qiáng),，比如說對(duì)陌生地方的適應(yīng)，人際的相處,，比如說懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn),，比如為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐,，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題的能力，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,。實(shí)踐是知識(shí)的源泉,，我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
轉(zhuǎn)眼間,在深圳大學(xué)已經(jīng)一年了,大學(xué)是步入社會(huì)的第一步,，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受，加上在學(xué)生會(huì)做事,，有了更進(jìn)一步的了解,。但是自己在社會(huì)中卻沒有參加過任何實(shí)踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的,，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng),，而且又不回家，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己,，并獲得一些收入。
對(duì)方家離學(xué)校很近,，來回非常方便,。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中,，我得知他們一個(gè)是博士生,，一個(gè)是大學(xué)本科。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的,。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí),，由于他們工作太忙，沒有太多的時(shí)間去管孩子,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而且他們孩子非常調(diào)皮，不聽話,。不愛學(xué)習(xí),，只是對(duì)畫畫還有一些興趣,。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè),，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣,。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的,，自己可以很隨意,，小孩的想象力大，容易畫出一些很有意思的作品,。
過了兩天,，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但在這兩天聽了一些同學(xué)的意見,，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的,。剛開始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽話的，做什么都很認(rèn)真,，有耐心,。沒過多就，之間的說笑增多時(shí),，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，在畫畫過程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì)，完成的也比較好,。到做作業(yè)是就坐不住了,，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,，更不愿意多聽我講,，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來玩電腦游戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個(gè)剛剛小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生啊,，對(duì)電腦游戲就這么著迷,，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過來學(xué)習(xí),，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了,。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個(gè)半死,。家人下班回來看到他的學(xué)習(xí)成果,，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對(duì)我教的畫畫不太滿意?；氐剿奚岷?，總結(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺得真有些失敗,，可能是沒有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可,，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這天的家教,，小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他,，比如在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫了一些,，基本上是草稿,。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步,，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅,，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法,。
轉(zhuǎn)眼間,，就是第二次家教了，這次就比上次好多了,，畢竟一回生,、二回熟嘛，在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓勵(lì),，找到孩子的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，小孩在畫畫過程中顯得比較有興趣,，把他對(duì)電腦的興趣作為獎(jiǎng)勵(lì)方式,，在做好作業(yè)的同時(shí)教他一些很有趣的電腦軟件。這樣勞逸結(jié)合,，等到快結(jié)束時(shí),，不單學(xué)會(huì)了一些電腦知識(shí)，畫出來的幾幅畫中有一幅也很有創(chuàng)意的,，孩子顯得也很激動(dòng),。他們家人因?yàn)榭吹搅撕⒆拥倪M(jìn)步也比較滿意。在后來的幾次中,，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。
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家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
社會(huì)實(shí)踐主題：
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：
xx年7月27日至xx年8月23日
社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：
在廣州市天河區(qū)天河?xùn)|路的招飛中心宿舍602房
由于該實(shí)踐是自發(fā)性的,，所以參加者只有本人,，現(xiàn)將此實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
作為一名大二的老生，我不想成為“無所事事”的代名詞,，所以我要超前,，不能讓自己在頹廢中度過輕松的時(shí)間再加上作為一個(gè)21世紀(jì)的新青年，我更加要為社會(huì),，為人民群叢做點(diǎn)事情,。正是這種想法使得我有了去尋找鍛煉自我，為人民作貢獻(xiàn)機(jī)會(huì)的動(dòng)力,。我之前參加了許多部門,，如學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、青協(xié)會(huì)等,，在不同的活動(dòng)中,，我的溝通能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了相應(yīng)的提高,，但是，在兼顧學(xué)習(xí)之余,，我仍然覺得時(shí)間對(duì)于我來說還是太寬裕了,，因此，我想挑戰(zhàn)一下自己,，不局限自己在校園里,，在社會(huì)上把自己“賣”出去。做兼職成了我的首選,，至于做什么,，我當(dāng)時(shí)很矛盾，可是,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以給大學(xué)生提供家教平臺(tái)的網(wǎng)站——優(yōu)習(xí)的家教網(wǎng)，繼而我在那注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào),，不久就有人聯(lián)系我了,，問我有沒有興趣接受一份五年級(jí)數(shù)學(xué)和英語的家教工作，我欣然答應(yīng)了這一請(qǐng)求。從此,，我的家教兼職生涯開始了,。我的工作是從xx年7月27日開始的，以后每天上午我都要授課兩小時(shí)一直到xx年8月23日,。聘請(qǐng)我的是一個(gè)外來工作者普通家庭,，孩子的父母親都是普通的工人，兒子上五年級(jí),，基礎(chǔ)一般,，需要加強(qiáng)。雖然家教兼職錢不多,，但是醉翁之意不在酒,，對(duì)于這么一份工作，我想我的鍛煉空間和那一份幫助小朋友學(xué)習(xí)的成就感還是蠻大的,，所以,，一開始，我很努力地把它做好,，可是做到后來我覺得自己應(yīng)該高估了這份工作的分量，其實(shí)也不難,，就教教小孩子嘛,，其實(shí)不需要準(zhǔn)備也能應(yīng)付得了，慢慢地,，我就變成了講課都是臨場(chǎng)發(fā)揮的了,，雖然孩子聽得懂，我也講得清楚明白,，但是于我而言,，這份家教工作繼續(xù)這樣發(fā)展下去已經(jīng)沒有絲毫意義了，因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)告訴我,，我正在歪曲了這工作的目的,。后來經(jīng)過深切的反省與檢討，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，并及時(shí)著手改正,。這樣，不僅我的工作得到了家長(zhǎng)的肯定,，使我在易教網(wǎng)成為了屈指可數(shù)的星級(jí)教員之一,，還令我自己從中獲益匪淺，進(jìn)而達(dá)到了雙贏的目的,。因此,，我要繼續(xù)保持這種工作作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的突破。
“做大事的人都是從身邊的點(diǎn)滴小事做起的,，把大事當(dāng)小事來做的人注定失敗,，而把每一件小事都當(dāng)大事來做的人則注定成功”，我們不是沒有做好一件事的能力,，往往更多的時(shí)候是因?yàn)檩p視了它,，害怕做不了，抑或是沒有把它的毅力,。其實(shí),，只要心中常常這么想：“任何事情都值得我們?nèi)プ觯贾档梦覀儼阉龊谩?，那么,，世上就真的沒有事情能難倒我們的了。然而,，要做到這一點(diǎn)可并非想象中那么容易,，可能真的要先“苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能”。在我做了將近一個(gè)學(xué)期的家教兼職中,，我覺得最大的體會(huì)還是,，要把知識(shí)完完全全地傳授給一個(gè)人真的不是那么的容易，它需要你課前做好充分的準(zhǔn)備,，并且還要有哄小孩子聽課的技巧,，使他肯聽你講，愿意聽你講,，且喜歡聽你講,，這對(duì)我來講真的是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，但我告訴自己,，我必須做到,。所以，在我給他上課前一天晚上,，在做好備課后,，我要不斷思忖，明天用什么方法來吸引他的學(xué)習(xí)興趣呢,？有時(shí)候,，我會(huì)做幾個(gè)牌術(shù)吊吊他的胃口,，有時(shí)候又弄幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，甚至做幾個(gè)搞怪異常的動(dòng)作來活躍一下氣氛,，總之,，能用上的我都用，不過,，效果還挺明顯的,，漸漸地他開始聽我的話了，上課時(shí)小動(dòng)作也不像以往那么多了,，學(xué)習(xí)的效率也有所提高了,，現(xiàn)在，他都不舍得我走了,，因?yàn)?，每次走的時(shí)候，我都會(huì)給他留點(diǎn)東西,，例如,，我做個(gè)魔術(shù)給他，他讓我教,，我就說,，等哥哥下次來吧。其實(shí),，人只要不斷地克服惰性,，勤思考，真的沒有什么挫折是克服不了的,。而且，對(duì)于我來說,，看到我教的孩子在不斷地進(jìn)步,，我內(nèi)心的那種成就感真的是無法用言語來形容了?？偟脕碇v,，我在教他的過程中，才切身地體會(huì)到一樣?xùn)|西：我已經(jīng)是成年人了,，要教好別人,，自己就得以身作則，成為他的模范,，否則就是誤人子弟了,。
二、現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進(jìn)步,，那么他們會(huì)毫不猶豫地炒你魷魚,，因?yàn)?，在我之前他們已?jīng)炒掉兩個(gè)了，但是,，他們?nèi)徊恢乐R(shí)是靠日積月累的,，也許今天在我讓他兒子進(jìn)步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢！
三,、可能社會(huì)真的是以利益價(jià)值為首的,，如果雇主覺得你沒有利用價(jià)值，他們也不會(huì)雇傭你,。
一,、無論做什么事情，都要給自己明確的定位,，即為什么要做,，怎樣做以及做的目的；
三,、盡自己最大的努力去做你想要做的事情,，即使最終失敗，沒關(guān)系,，因?yàn)樗橇硪环N意義上的成功,。
這樣的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)社會(huì)有了較為充分的認(rèn)識(shí)，為我以后的工作道路做了鋪墊,，相信這次的經(jīng)歷會(huì)讓我未來少走許多不必要的彎路,。
感謝這個(gè)讓我獲益匪淺的經(jīng)歷，的確,，它讓我真正地成長(zhǎng)了起來,。
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六
參加教育實(shí)習(xí)工作，一直以來都是自己所擅長(zhǎng)的,，因?yàn)樽约阂恢痹诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作,，在上學(xué)期間，只要自己有空,，就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來,，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉,，這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類專業(yè)學(xué)生,，在畢業(yè)之后,，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開始參加實(shí)習(xí),，是極有必要的,，我相信自己可以做好,！作為一個(gè)師范類的學(xué)生，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了,。通過做家教,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力,，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn),。
本次是我第三次家教了，和前兩次比起來,，我覺得自己進(jìn)步了許多,。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問題,，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了,。最后,，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本，再在基礎(chǔ)之上有所拓展,，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的,。
其實(shí)我們都知道，若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步,，除了有老師的幫助,，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年暑假,，在第一次星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺,，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣,，那么上課基本就成了無用功,，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容,，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話,，那么教的再多又有什么意義呢,？思而再三,，我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，若有不知道的,，就讓他們留下來補(bǔ)習(xí),。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航,。
自己也是從學(xué)生過來的,，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的傷害,。記得我初三的時(shí)候，我們班的老師非常偏心,，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù),，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí),，很少給予重視,。當(dāng)時(shí)我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定,，假如我們以后當(dāng)老師,，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒墙?jīng)歷過才知道,，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人,，所以老師也無法做到對(duì)人人都公平,，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個(gè)學(xué)生,。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會(huì)到的,，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見有所消除。但是,，做家教老師的時(shí)候,，我還是拼命的告訴自己，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心,，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，他們其實(shí)并不笨，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法,，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，所以作為一個(gè)老師，我們不能放棄他,，不管怎么樣,，我們都要試試，鼓勵(lì)他,，幫助他,，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，假如我們努力過了,，那么我們至少不會(huì)覺得內(nèi)疚,、后悔了。
這是我上大學(xué)以來的第三個(gè)暑假,，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過,，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，多了解社會(huì)語言,，社會(huì)習(xí)慣,，和社會(huì)文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧,。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作,，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的暑假生活更加豐富多彩,。
但是,，回到家和父母商量后，因?yàn)榇嬖诎踩珕栴},，他們不同意去一些飯店,，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語家教的工作,，這樣既不會(huì)太累,，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人，我也同意父母的說法,，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,，同時(shí)，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作,，得到此工作時(shí),，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。
工作是教兩個(gè)高中生英語，,，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生,，而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點(diǎn),，復(fù)習(xí)一下容易忘記的,，詳細(xì)講解那些依然不明白的。
輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,，時(shí)間原定是每天上午x點(diǎn)到x點(diǎn)x個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間，下午x點(diǎn)到x點(diǎn),，其實(shí),，如果任務(wù)多的時(shí)候,，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo),，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西立馬講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況,，哪里比較感興趣,，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見,，她們頓時(shí)打開話夾子,，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),，從課堂講到作業(yè),，從性格講到愛好，最后,，我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱,，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋友,。
在交談中,，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因,，她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué),。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了孩子的未來,，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
家教的第二天,，我們開始正式輔導(dǎo),，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。她們似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我在以后的講課中,，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處,。她們雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不是很大，不過這是可以理解的,，畢竟還是小孩子,。
在輔導(dǎo)她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來,，想要全面地為她們提高,。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語文卷子字跡很潦草，很多錯(cuò)誤都沒有標(biāo)出來,，她說不想答卷子,，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性,，并幫她糾正了錯(cuò)誤,。通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法,，思路也很清楚,，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺,。一個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理,，語言流暢,，敘述也很生動(dòng)。從這看出,，她是一個(gè)思維敏捷,，有獨(dú)特想法的孩子，如果她認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話,，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同,。此后,，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,，我也為之而感到欣喜萬分。
由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床，上課,，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺,。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決,，英語水平也有了很大提高,，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步,，我也很欣慰,。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí),，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣（通常要睡到十點(diǎn)多才起床）,。開始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！
她家距宿舍并不遠(yuǎn),，但由于每天起得很晚,，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路,。無論是晴天還是陰天下雨,，我到達(dá)她家時(shí)，都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn),，就要開始工作,。
他們聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，她卻置之不理,，真無情。好在我很有耐心,。每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去,。她做題時(shí),，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動(dòng)手,。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記,。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是,，我三番五次地告誡她,，一定要改掉懶惰的惡習(xí)。但是,，她實(shí)際是“陽奉陰違”,，也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧。她有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,，我給她講解了幾道物理習(xí)題，中等難度,。她聽課時(shí),，顯得有些吃力。我講完后,，問她是否還有疑問,。她點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，我把那幾道習(xí)題拿出來,，讓她去做。結(jié)果,，他們幾乎是“全軍覆沒”,。當(dāng)時(shí)，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是她的原因,？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題,，她根本沒聽懂,。但她為什么撒謊呢,？通過與馬叔的交流,，我找到了答案：她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問,，因?yàn)樗龖械勉@研,。
面對(duì)懶惰成性的她，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”,。我沒有什么“靈丹妙藥”可以讓他們一下子轉(zhuǎn)變過來,，只得不時(shí)地督促她，鞭策她,，使她逐漸變得勤快起來,。
轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的效果,。她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助，要我不定期地給她打電話來督促她,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。
家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸,。我認(rèn)為,，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn),。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，她們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易,。因此,，她們不會(huì)懶惰。相反,，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過上更加幸福的生活。
然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是一種遺憾,。以上就是我的收獲和體會(huì),。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,，更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中,。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過,，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是,，世上無易事,，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野,，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺,。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無味,，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對(duì)于人生感受和一定的影響吧,！
家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七
真是萬事開頭難啊,，假期的家教，使我有了很大的收獲,，不少的感慨!
假期社會(huì)實(shí)踐20xx真正做好一件事可真是不易啊,，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累,，但最后還是做的令自己比較滿意,，看著辛辛苦苦的來的那些家教費(fèi)，我真是深深的體會(huì)到,，父母賺的每一分錢都來之不易,。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件,，體諒他們的辛苦勞動(dòng),，在家的時(shí)候，多幫父母做些事,，關(guān)心父母,、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學(xué)在外，能做的只有好好讀書,，這是對(duì)父母對(duì)孩子最大的期望,，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報(bào)。
在假期剩余的那些天,，又參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我一向沉默的性格也有了一定的改變，也使我漸漸走向成熟,。
20xx年8月18日星期天,，這是我人生中第一份工作家教的最后一晚。當(dāng)晚,，說實(shí)在,，我已經(jīng)沒有什么好給那個(gè)小朋友說的了。哦,，這里插話一下,，我人生中的第一位學(xué)生是一個(gè)五年級(jí)升入六年級(jí)的小學(xué)生，姓羅名志毅,。說實(shí)話(他肯定看不到,，說一下沒關(guān)系)，他真是一個(gè)極度調(diào)皮難教的小孩子(注意我的用詞,，是極度,，連十分我都覺得難以形容，所以只好用極度咯),，老是跟我做對(duì),，我說元音音標(biāo)前用an，他就偏偏說是輔音音標(biāo)前用an,，氣得我半死,，幸好我的抵抗能力還不是一般的強(qiáng)(經(jīng)歷過高三，我覺得我的抵抗能力已經(jīng)無人能敵了,，小小自豪一下)不說說實(shí)在的,，這個(gè)小子雖然很懶，但還是蠻聰明的,，但是就是不肯好好念書,，而且他的單詞十分不過關(guān)，基礎(chǔ)非常差,，所以我一個(gè)月的時(shí)間就負(fù)責(zé)給他補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)跟音標(biāo),。
我的東家學(xué)生的家長(zhǎng)都是脾氣很好很隨和的一對(duì)夫婦(我叫他們?nèi)航愀t哥)。由于早上我要見習(xí),，所以就只能晚上去給羅志毅補(bǔ)習(xí),，所以都是在學(xué)生家里吃晚飯,，而且每天晚上都是他們親自開車送我回家，所以真的很感謝他們對(duì)我這般照顧,，就像對(duì)自己的朋友一般(連小聚會(huì)出去喝茶都叫上我,，而我的身份就暫定是她的表弟呵呵~~~~~)所以在一個(gè)月的家教之后我也免費(fèi)給羅志毅另外補(bǔ)課，也算是報(bào)答了他們的照顧之恩吧,。
最后一晚,，我在房間里也沒有跟羅志毅說什么，就是跟他回顧了一下我們這個(gè)月以來所復(fù)習(xí)的英語知識(shí),，后來就開始聊天,，跟他將一些關(guān)于初中高中大學(xué)的東西。我一直是以一位大哥哥的身份與他交流,，從未擺出老師的架子(其實(shí)羅志毅也是不受這一套啦),，因?yàn)槲蚁Ｍ梢愿艺嬲涣髯约旱南敕ǎf出他的疑惑,，老師的話雖然有威懾力,，但是會(huì)有距離，所以我還是選擇了用大哥哥的身份,，而且我也希望就算以后我不再教他,，他也可以當(dāng)我是他的哥哥，當(dāng)自己偶困難有疑惑的時(shí)候,，能夠給他一些幫助以及建議吧,。
人生中第一份工作完美落幕，通過這次我感受很多,，也明白了許多東西,。這個(gè)暑假我覺得很充實(shí),，是我自上學(xué)以來最充實(shí)最忙碌的一個(gè)暑假了吧,。嗯嗯，我希望自己能夠保持現(xiàn)在這樣的心態(tài),，這樣就算以后自己真正參加了工作,，也能夠很好很適度地調(diào)節(jié)自己，放松自己,，讓自己不要忘記自己,，我是誰!!
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家教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八
摘要：作為即將進(jìn)入大三的學(xué)生,，我覺得自己應(yīng)該為今后的事業(yè)做準(zhǔn)備了，已經(jīng)迷茫了兩年,，我知道我不能在這樣下去了,，否則這四年的大學(xué)就白讀了,，并且將來也可能是一個(gè)無所作為的人，所以暑假我就找了份家教體驗(yàn)一下教師生涯,。而且社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到作為一名人民教師的偉大。
關(guān)鍵字：暑假家教,，社會(huì)實(shí)踐,，家教過程，心得體會(huì)
學(xué)生,，要給他自我吸收知識(shí)的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施,。在講課得時(shí)候,，我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語言，一來可以緩解他的壓力,，二來也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。另外，在課間五分鐘休息時(shí),，我便主動(dòng)介紹一些他的學(xué)校情況,。如果時(shí)間到了，他家沒人,，我就多呆一會(huì)兒陪他聊聊天,，找出我們共同的愛好，以此來拉近彼此之間的關(guān)系,。我想,，以朋友的身份與之交流，教學(xué)效果必會(huì)事半功倍,。然而,，有時(shí)候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我應(yīng)該給他更多的自由支配時(shí)間,。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我主動(dòng)跟學(xué)生家長(zhǎng)說應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，由一天的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí),，給學(xué)生一些自由支配時(shí)間。他們也積極地采納了我的建議,。當(dāng)我再來教他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間,，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以提前預(yù)習(xí)接下來的講課內(nèi)容。按照我和學(xué)生家長(zhǎng)商量好的作息時(shí)間,，我們一起共同努力,，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。三,、我在暑期家教過程中的感想與體會(huì)我的家教過程是有苦也有甜,。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了,。有時(shí)候,，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也似乎是懂了,?？墒沁^幾天，我再提問他時(shí),，他又不知道了,，這時(shí)我覺得自己特別地?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了,。但是轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎,？只要這樣一想,，又覺得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白,，但是只要我們共同努力，我相信他最終會(huì)明白我的講解,。事實(shí)也證明了我的付出,，學(xué)生最終得到了滿意的收獲。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他,。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感,，因?yàn)槲业恼嬲\和努力得到了肯定。轉(zhuǎn)眼間,，他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了我的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題也基本得到了解決。這就是我家教的效果,。經(jīng)過半個(gè)月多的家教生活,，不僅他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問題，在這短短的二十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我相信：只要他能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力,，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。通過此次暑假做家教,，我覺得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn),，能鍛煉自己的教學(xué)能力，加強(qiáng)與人交流的能力,，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定,。見識(shí)不同的人、不同的家庭,，學(xué)會(huì)怎么做人,、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì),。經(jīng)過了半個(gè)月多的家教生涯,，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),，沒有了昔日的逃避與羞澀,。有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，對(duì)此,，我在暑期家教的過程中深有同感,。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感,。
當(dāng)然,，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個(gè)月的家教生涯,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求,，我總結(jié)出來了四點(diǎn)：
1、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。
生，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心,。
3、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱,，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。
