計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班工作計劃下學(xué)期篇一

一、指導(dǎo)思想：

以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)兒童健康成長的動力,，全面提高幼兒教育質(zhì)量,。

二、工作重點：

上學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項工作任務(wù),，本學(xué)期中班組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的發(fā)展,。

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》精神,，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、本學(xué)期的工作重點是集體備課，讓每人都有充分發(fā)表意見的機(jī)會與權(quán)利,，展開討論每周的年段工作重點和課程安排,，讓備課老師分析每周課程重難點和設(shè)計思路。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，按時批改幼兒作業(yè)并講評,。課后及時反思,。寫好反思、備課記錄,。

4,、幼兒重點能力的培養(yǎng)。

（1）通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（3）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過有目的、有組織,、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

把安全工作放在首要,。平時加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

三,、管理工作：

（一）習(xí)慣培養(yǎng)。

1,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時機(jī),。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機(jī)會,。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識。

3,、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,，包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

（二）,、積極開展年段研討活動,，提高研討能力，促進(jìn)教師成長,。

1,、每周組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識,，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、每周二組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議，調(diào)整教育策略,。

3,、每周五檢查年段教師的教育活動計劃、教育教學(xué)反思筆記,。

4,、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作,。

（三）開展豐富多彩的活動,，提供孩子表現(xiàn)的平臺,。

1、在教學(xué)活動中盡可能多地為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，尊重孩子的個別差異,，充分挖掘孩子的潛能，注重培養(yǎng)孩子的自信心,，為孩子的發(fā)展提供舞臺,。

四、工作重點及措施,。

1,、每月至少兩次年段例會，以能“學(xué)以致用”為原則,，做到有計劃,、有記載、重落實,、在整個大班年段形成“在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的良好氛圍。同時,，在年段會議中認(rèn)真反思上周主題活動的情況,，討論安排主題活動方案和年段重大活動；對新教師進(jìn)行備課指導(dǎo)工作,。

2,、建立新型的師幼關(guān)系。所謂新型的師幼關(guān)系是指教師有建立一個民主,、平等的伙伴式的師生關(guān)系,，要真心誠意的與幼兒在一起做朋友，讓幼兒感受到老師是愛我們的,；同時,，在活動中注重每個幼兒的差異性，為不同層次的幼兒都提供一個獲得成功的機(jī)會,，以增加的孩子的自信心,。

3、充分利用家長資源,，共同提高素質(zhì)教育,。本學(xué)期我們中班年段將利用《家園聯(lián)系手冊》、“家園聯(lián)系欄”,、電話家訪,、“各班級博客”等方式即時向家長介紹幼兒園的一些教育信息和孩子在園表現(xiàn)等,。同時我們也可以推出個別特色家長來園上課和家長育兒經(jīng)驗的交流活動，來共同提高幼兒的教育質(zhì)量,。

4,、結(jié)合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動,。有目的性,、有針對性、隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全知識教育,，初步樹立幼兒的安全意識,，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法,，從根本上提高幼兒的安全意識,、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

1,、慶“元宵”系列活動（舞龍燈,、猜燈謎、團(tuán)元宵,、做彩燈,、白鷺洲賞燈）。

2,、留園班摸底情況,。

3、區(qū)域材料收集準(zhǔn)備,。

4,、幼兒園及各班環(huán)境更新。

5,、制定課題,、年段、班級工作計劃,。

6,、組織年段教師對幼兒早操編排與訓(xùn)練。

7,、早操訓(xùn),、調(diào)整。

8,、新生家訪,。

9、寒假小結(jié)（博客體現(xiàn)）,。

1,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，中段舉行親子包水餃活動。

2,、新教師診斷課,。

3、啟動安全月活動（參觀交警支隊）,。

4,、新生常規(guī)檢查,。

5,、早操觀摩。

6,、植樹節(jié)活動,。

7、區(qū)域材料展示比賽,。

8,、召開學(xué)期初家委會、家長會,。

9,、家長開放日活動準(zhǔn)備。

1,、清明節(jié)紀(jì)念活動,。

2、家長開放日活動準(zhǔn)備,。

3,、教研中心特色課程觀摩。

4,、復(fù)活節(jié)準(zhǔn)備,。

5、慶“五一”活動,。

6,、戶外活動開展情況檢查。

7,、外出活動,。

8、家長開放日活動,。

9,、“六一”活動準(zhǔn)備。

1,、五四青年教師風(fēng)采展（演講,、跳舞）,。

2、外出參觀（待定）,。

3,、課題階段小結(jié)（以可見形式匯報）。

4,、青年節(jié)師德演講比賽,。

5、母親節(jié)感恩活動,。

6,、“六一”活動準(zhǔn)備。

1,、“六一”兒童節(jié)系列活動,。

2、端午節(jié)活動（中段）,。

3,、新教師跟蹤課。

3,、結(jié)束新課,。

4、教育教學(xué)經(jīng)驗交流,。

5,、評語書寫。

6,、幼兒評估,。

1、幼兒期末評估,。

3,、校產(chǎn)清理工作。

4,、各項文字材料上繳,、歸檔。

5,、評優(yōu)評先,。

6、部門工作總結(jié),。

7,、論文匯編。

團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、努力好學(xué),、勤勞善良,、主動熱情的中班年段，將繼續(xù)努力,，再創(chuàng)佳績,！讓我們用真摯的情感、真誠的微笑,、真心的服務(wù)做到讓家長,、孩子、社會真正的滿意,。

20__-3-1,。

中班工作計劃下學(xué)期篇二

一、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名,，女孩16名,新生1名,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，積極參與藝術(shù)活動,，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng),，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子,。活動自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開學(xué),，幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠,，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換,、飲食、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng),，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗,，善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育，擅長中班的教學(xué)工作,。

二,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神,。貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī),。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)及具體措施,。

班級管理,。

1、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法,。

5,、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施,。

教育工作。

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動,。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長，做好特色教育,。

保育工作,。

1、保證活動室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作。

1、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動,。

2,、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作。

其他工作,。

1,、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,。

2,、配合園里的教學(xué)計劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準(zhǔn)備,。

3、增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣,，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動,。

4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動,，積極準(zhǔn)備參加"快樂童年,、放聲一保"合唱節(jié)活動。

四,、具體工作安排如下：

1,、做好老班整理工作,，帶領(lǐng)班員搬家,。

2,、進(jìn)入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。

1,、接老生返園，抓好常規(guī)工作,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會,。聽取家長意見,，促進(jìn)家園交流。

3,、學(xué)習(xí)新編集體舞,。

1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法。

3,、開展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色，面對家長展示活動,。

1,、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動。

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。

2、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。

3,、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動。

1,、填寫幼兒手冊及評估表,。

2、做好幼兒離園工作,。

中班工作計劃下學(xué)期篇三

大部分幼兒渡過一個月的寒假都能很快的調(diào)節(jié)上學(xué)時間,，并能愉快的.上學(xué),，也很快適應(yīng)幼兒園一日生活，大部分孩子能積極參與各項活動,，個別孩子還是比較貪玩,，坐不住椅子。

1,、抓好一日常規(guī),，引導(dǎo)幼兒理解中班與小班的區(qū)別。

2,、開展主題教學(xué)《動物真有趣》,。

1、加強(qiáng)家園溝通,，及時了解幼兒在家表現(xiàn)等等,。

2、提醒家長給幼兒帶毛巾和更換的衣物,。

3,、對未來園幼兒進(jìn)行電訪和信息溝通。

4,、通知家長及時幫孩子復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識,。

1、按照周程表完成一周教學(xué)計劃,。

2,、重點培養(yǎng)常規(guī)訓(xùn)練。

3,、豐富幼兒戶外活動鍛煉,。

班里的保育工作比較到位，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高他們的自理能力,。各項常規(guī)比較好，個別小朋友仍然有跑跳的現(xiàn)象,，需要加強(qiáng)引導(dǎo),。

中班工作計劃下學(xué)期篇四

20xx年下學(xué)期中班工作計劃為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：

這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),；加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬老師和長輩，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃,，扎扎實實地做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

1：保育工作。

為了做好幼兒保育工作,，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作；預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不要把臟東西放入嘴巴里,，以防止病由口入，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2：教育教學(xué)關(guān)注班級工作任務(wù)及目標(biāo),。

在講課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,，制定好每月。每周,。每日教學(xué)工作計劃有目的地組織施行,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，增強(qiáng)他們的自信心。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、老師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

語言,。

1、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容。

2,、能用普通話連貫地表達(dá)自己的意思能大方的在集體面前說話,，聲音響亮，句子完整并能用普通話講述3個故事,。

3,、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容，并較連慣說出主要情節(jié),，并能合作進(jìn)行表演,。

4、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品,，進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語言美,。

5、初步了解漢字的由來,，能主動認(rèn)讀16個漢字并組詞,。

6、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，培養(yǎng)讀書的興趣。

7,、掌握正確的握筆姿勢,，能寫簡單的筆畫幾漢字。

數(shù)學(xué),。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,，能正確判斷10的數(shù)量,。

2、學(xué)習(xí)按外部特征排序,，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序,。

3、能通過觀察,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),。

4、能通過操作,，學(xué)業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成,。

5、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字,。

6,、寫數(shù)字1—3。

藝術(shù)。

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能通過語言、繪畫,、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受,。

2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強(qiáng)的節(jié)奏感,。

3、學(xué)習(xí)撕,、剪,、繪畫等多種美術(shù)形式。

4,、完成11幅簡單的美術(shù)作品,。

5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈,。

綜合,。

1、身心健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的'情緒。

2,、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔。

3,、具有較強(qiáng)的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。

4,、會正確使用易于操作的,、簡單的工具，積極主動的參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈敏。

5,、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識,。

6,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,。

7,、教育幼兒注意防火、防電,、防水,，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍,。

重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查，餐前,，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況,。

2通過電話訪問家長保持聯(lián)系。

總之,，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力把把班級工作做好,，爭取取得更好的成績。

中班工作計劃下學(xué)期篇五

陽春三月迎來了新的一學(xué)期,在本學(xué)期里,我將擔(dān)任蒙言,、藝術(shù),、社會三門學(xué)科的任課教師,想將各科計劃擬訂如下：

1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,能夠清楚,、流暢的對某事進(jìn)行表達(dá),、闡述。

2,、幼兒能大膽的對兒歌和故事進(jìn)行表演,并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事,對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編,。

3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力,大膽上臺的表演能力,讓幼兒能更大方的想啥說啥,能說會道,。

1,、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué),引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá),語言流暢,用語恰當(dāng),。

2、對個別教差幼兒,多鼓勵,讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共同進(jìn)步,。

幼兒在本期需掌握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事,識字方面也要大量增加,想象思維與語言表達(dá)更需上一個臺階,。

1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

2,、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力,感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動,以便提高幼兒的動手能力,。

2,、在課堂中,多鼓勵膽小,不愛音樂的幼兒,同時讓有潛能,具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。

1,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

3,、能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事,多用實例向幼兒說明事物的好與壞,讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象,。

幼兒自身有良好的言行,能夠分清是非,、掌握一些基本的常識。

1,、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事,完成部分漢字的認(rèn)讀,。

2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀,同時,在閱讀兒歌時配合手的動作,以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn),。

1,、讓幼兒在閱讀兒歌時,邊動手指,邊閱讀，幫助不能相互配合的幼兒,。

2,、讓幼兒在懂得故事后,能用自己的語言表達(dá)故事,老師能在幼兒講述時,給幼兒一定肢體語言的幫助,讓幼兒大膽想象,完成講故事。

幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀;每幼兒識字的數(shù)量也需加大,幼兒還能用自己的語言講故事,。

中班工作計劃下學(xué)期篇六

陽春三月迎來了新的一學(xué)期,，在本學(xué)期里，我將擔(dān)任蒙言,、藝術(shù),、社會三門學(xué)科的任課教師,，想將各科計劃擬訂如下：

目標(biāo)：

1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，能夠清楚,、流暢的對某事進(jìn)行表達(dá)、闡述,。

2,、幼兒能大膽的對兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事,，對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編,。

3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力,，大膽上臺的表演能力,，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道,。

采取措施：

1,、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá),，語言流暢,，用語恰當(dāng)。

2,、對個別教差幼兒,，多鼓勵，讓幼兒換角度思維,，采用多種方法讓他們共同進(jìn)步,。

效果：幼兒在本期需掌握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事，識字方面也要大量增加,，想象思維與語言表達(dá)更需上一個臺階,。

目標(biāo)：

1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動,，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

2,、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪,、裁的能力，感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

采取措施：

1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動,，以便提高幼兒的動手能力,。

2,、在課堂中，多鼓勵膽小,，不愛音樂的幼兒,，同時讓有潛能，具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮,。

效果：本期至少有一件自制手工作品,，能繪畫出一些簡單的圖畫，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上,，能進(jìn)行多個音樂的表演唱,。

目標(biāo)：

1、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

2,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

3,、能做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

采取措施：讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事,，多用實例向幼兒說明事物的好與壞，讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象,。

效果：幼兒自身有良好的言行,，能夠分清是非、掌握一些基本的常識,。

目標(biāo)：

1,、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事，完成部分漢字的認(rèn)讀,。

2,、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時,，在閱讀兒歌時配合手的動作,，以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。

采取措施：

1,、讓幼兒在閱讀兒歌時,，邊動手指，邊閱讀,，幫助不能相互配合的幼兒,。

2,、讓幼兒在懂得故事后，能用自己的語言表達(dá)故事,，老師能在幼兒講述時,，給幼兒一定肢體語言的幫助，讓幼兒大膽想象,，完成講故事,。

效果：幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀，重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀,；每幼兒識字的數(shù)量也需加大,，幼兒還能用自己的語言講故事。

中班工作計劃下學(xué)期篇七

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的.進(jìn)行本學(xué)期個人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，特制定了個人工作計劃如下：

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

１,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

２,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

３,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種板面,，并為幼兒們也準(zhǔn)備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４,、鼓勵幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

５、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對幼兒教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育幼兒方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是幼兒的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

1,、禮貌。

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好幼兒，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣。

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。

2、照顧好幼兒的一點兩餐,，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。

1,、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通,，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、與家長建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會,，并提出寶貴的意見。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為幼兒及時增減衣物及更換被褥,。

4、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動,，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,。

5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進(jìn)行記錄,，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長互換見。

中班工作計劃下學(xué)期篇八

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,、積極做好各種教學(xué)活動,、時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,、堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，不計較個人得失，顧全大局,，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

本學(xué)期，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,；多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。

特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，（認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、教具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，）班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。廣泛閱讀書籍,，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍,。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會,，以便進(jìn)行必要的讀書學(xué)習(xí)交流,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，不無故遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作。

有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：1,、參加學(xué)科培訓(xùn)。2,、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3、踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

中班工作計劃下學(xué)期篇九

本班共有幼兒33人,，男孩17名,，女孩16名，其中29名幼兒符合中班的年齡,，4名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng),。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球,，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末,，對班中33名幼兒進(jìn)行健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測,。測查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識活動中,，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動,、區(qū)角活動及游戲活動,，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。

在語言方面,，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。

在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂,。

在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類,。在日?；顒又校變合矚g操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。

在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽,、小小主持人等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育,，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長的配合。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐,，鼓勵幼兒之間互相幫助,，共同健康成長,。

中班工作計劃下學(xué)期篇十

一、班級情景分析,。

1,、班級概況。

本班本學(xué)期共有幼兒33名,，男生18名,，女生15名。自進(jìn)入中班以來,，幼兒在繪畫方面的本事有所提高,，能按自我的意愿畫出自我的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解，在涂色方面也提高了不少,，對蠟筆、水彩筆,、顏料等工具都有了必須程度的經(jīng)驗,；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事并掌握了必須的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,；在禮貌禮貌方面也有了很大的提高，大部分幼兒能主動地向教師或是來園家長朋友們問早問好,；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自我的事情自我做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動性也提高了不少,，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教,，利用賞識教育,，幫忙每個幼兒在原有水平上都獲得更大提高！

2,、幼兒發(fā)展情景,。

（1）優(yōu)勢分析：

在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣,，樂意參加各種體育幼兒園活動，學(xué)習(xí)了徒手操,、團(tuán)體舞,，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)；在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中,，能堅持身體平衡及協(xié)調(diào),，有必須的規(guī)則意識和自我保護(hù)本事，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，明白飯前,、便后要洗手；能獨立穿脫衣服,，整理物品的本事也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與教師,、同伴交談,；語言表達(dá)本事也有所提高。

（2）薄弱因素分析：

經(jīng)過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在一些的本事差異，在各項本事的發(fā)展中也存在著些許的不平衡,。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自我，性格較膽怯,、內(nèi)向,。

3、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng),，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識,。

4,、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請教師幫忙,，較少會想到先請朋友幫忙,。

個別幼兒情景：

xxx：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧,，比較任性,。幼兒的抗挫折本事較差，社會交往本事構(gòu)成的遲緩，在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理本事有了必須的發(fā)展,，可是自我折疊衣物、收拾玩具的意識不強(qiáng),。

xxx：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向,，在相處的過程中對于新環(huán)境的適應(yīng)本事是有的,，可是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達(dá)。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少,。

二,、教育教學(xué)工作目標(biāo)。

工作思路：

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情景適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位教師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作職責(zé)感,。爭取出勤率到達(dá)90以上,，事故發(fā)生率控制在0、02以下,，流行疾病控制在0,、2以下。

3,、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

6,、妥善、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn),。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情景隨時進(jìn)行調(diào)整，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

常規(guī)培養(yǎng)：

建立科學(xué)、合理的班級常規(guī),，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，也能有效地促進(jìn)班級工作的順利開展。

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實際情景，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃,；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周,、日計劃,，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。

3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到最大的提高,。

4,、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。

5,、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，到達(dá)家園共育的效果,。

6,、經(jīng)過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念,，使家長更加主動,、進(jìn)取地配合我們的工作。

7,、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，并將我們的教育資源向社會拓展,、向社會開放。

禮儀教育：

禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素,。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。

目標(biāo)：

1,、能大方地介紹自我和他人,，做到吐字清晰、聲音響亮,。

2,、能明白一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自我的意愿,。

3,、會禮貌地向他人借東西，并明白要愛惜借來的物品,，并及時歸還,。

4、尊重他人,，做到認(rèn)真傾聽,、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲,。

措施：

1,、利用晨談、餐前活動,、起床整理等時間進(jìn)行有計劃的禮儀教育活動,。

2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾,，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒,，將他們的照片展示在墻面上。

3,、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,，并定期更換資料，進(jìn)取爭取家長的配合,，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,。

三、衛(wèi)生保健工作目標(biāo),。

保育方面：

好習(xí)慣的養(yǎng)成能夠使孩子們終身受益,，中班孩子已具備了必須的自我服務(wù)本事，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到,、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理,。

1,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情景,，共同討論自我工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)儉用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作,。

本學(xué)期，我們將細(xì)致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,，征求家長提議,，幫忙家長理解家園合作的重要性。

2,、利用電話,、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通,，熟悉孩子在家的情景,；“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn),，使家長們認(rèn)可我們教師的工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3,、利用家長園地,、家園通,、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動,，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中,，為我們的班級工作做好配合。

4,、組織家長開放日活動,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

中班工作計劃下學(xué)期篇十一

我們中班年級組12位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉,，有很強(qiáng)的凝聚力,。其中原有的一位教師因個人原因離職，從而進(jìn)來了一位新教師,。我們的教師隊伍中有一位園級骨干教師,、五位中年教師、六位新崗教師,。教師的性格都是比較外向活潑,，因此，我們年級組是一個年輕活動青春的團(tuán)隊,。

上學(xué)期,，小班年級組以常規(guī)培養(yǎng)為基準(zhǔn)，班級的一日生活常規(guī)有了一定的進(jìn)步,。幼兒園以美術(shù)為園本特色,，加強(qiáng)幼兒繪畫活動的指導(dǎo)與觀察，針對不同層級的教師的備課進(jìn)行了統(tǒng)整和研討,，教師基本的素質(zhì)得到了提高,。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎(chǔ)，因此在教學(xué)活動中教師存在一定的隨意性,，教師語言還不夠規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),，在教研活動中缺少主人翁意識，依賴性強(qiáng),，因此加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教學(xué)方式,，提高教師教育教研水平至關(guān)重要,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究《3—6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動。以幼兒園的實踐研究為指引,，不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力,，改進(jìn)教育實踐。加強(qiáng)日常教育工作管理,，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,。

（一）扎實教研，一日生活常態(tài)化,。

1,、隨機(jī)進(jìn)班，加強(qiáng)個別化指導(dǎo)能力,。通過隨時隨地的老教師進(jìn)班聽課形式,，逐步提高教師的日常游戲活動、戶外體育鍛煉的指導(dǎo)能力以及教學(xué)實踐能力,，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點,，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，特別是個別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力,。加強(qiáng)日常工作檢查,，將工作做到細(xì)致化。

2,、定期教研,，提高教師教研主動性。召開年級組教研活動,，每周兩次小教研活動,，由兩個教研組長輪流組織，在年級組中形成交流分享,，互動反思的'良好氛圍,。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績,；互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動中的得與失,。

（二）互動學(xué)習(xí),，游戲活動個性化。

1,、繼續(xù)深化以游戲教學(xué)為主,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。根據(jù)班級環(huán)境的改進(jìn)，加強(qiáng)活動的游戲化形式,，不限定孩子的發(fā)展,。

2、重視班級的戶外體育活動,，滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間,，重視幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。加強(qiáng)球操的練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和手眼協(xié)調(diào)能力。

（三）海洋之旅,，美工創(chuàng)意獨特化,。

1、海洋之旅主題課程的嘗試開展,。根據(jù)中班年齡特點,，我們首次開展園本課程“海洋之旅”,，以班級為單位,，各班凸顯個性。在每次主題結(jié)束了各班進(jìn)行交流總結(jié),，能夠真正做好主題活動內(nèi)容,。

2、加強(qiáng)家園互助,，推進(jìn)家園合作,。以“家長會”“秋游”活動為平臺，調(diào)動家長的積極性,，努力讓家長參與到幼兒園活動中,。

3、做好美工區(qū)自主化,。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn),，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意，根據(jù)班級的“海洋之旅”做好美工區(qū)活動,。美工區(qū)材料自主化,，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類，自主拿取,，不斷做好自主化,。

中班工作計劃下學(xué)期篇十二

實驗班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)游戲生活過去了，在這一段時間里,，我們班四位老師以最大的'熱情和干勁投入到各項工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契,，安全,、有效地完成了保教任務(wù),。我們和孩子們協(xié)同家長朋友們在一起，其樂融融,，像個大家庭,，愉快的度過了國慶、中秋,、元旦,、圣誕等節(jié)日。同時,，按照《綱要》要求,，完善了幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富了幼兒的活動環(huán)境,。在此,，我對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

新綱要明確指出,，“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,。這也是瑞吉歐教育所倡導(dǎo)的。班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所,，我們也深知環(huán)境對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。因此，我們在學(xué)習(xí)其他幼兒園的經(jīng)驗,，精讀理論專著之后,，創(chuàng)設(shè)了開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境,，既游戲空間,、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境,。在瑞吉歐的教育理念中,，非常強(qiáng)調(diào)各種關(guān)系的維護(hù)，活動中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的,、互動的、和諧的,，人際關(guān)系是開放的,，其中也包含教師與家長之間的關(guān)系。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)注意以幼兒為主，把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位,，并鼓勵幼兒動口、動手,、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。如：我班走廊“我是全勤好寶寶”、“每天進(jìn)步一點點,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣”兩個欄目,，就是由家長和幼兒參與的，激勵孩子進(jìn)步的,，且深受家長,、孩子喜愛的“會說話的墻”。

我們實驗班的另一個特點就是用藝術(shù)解讀,、釋放幼兒思維,、情感。而且我們班幼兒對繪畫,、做手工的興趣也很大,，為此，我們?yōu)楹⒆觽冎朴喠死L本,、開辟出自由墻,、展示墻,，讓孩子們在活動后還能欣賞自己和伙伴們的作品,，這一做法不但孩子們喜歡，家長更認(rèn)可,。

我們班最重要的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，就屬創(chuàng)設(shè)與項目課程相適應(yīng)的環(huán)境了。本學(xué)期我們共進(jìn)行了兩個項目課程――“秋葉”和“高高興興過新年”,。為給孩子們創(chuàng)設(shè)好的教育環(huán)境,，我們幾位老師心往一處想、勁兒往一處使,，從墻壁到窗臺再到房頂空間,，都做到了與主題相適應(yīng)，孩子們身在其中非?？鞓?，得到了較好的發(fā)展。

雖然有了園領(lǐng)導(dǎo)和我們班老師共同創(chuàng)造的良好的育人環(huán)境,，但是沒有好的常規(guī)教育,，對孩子的成長是不利的。我們班是一個新中班，孩子大都是沒入過幼兒園的,，而且大都是在家中溺愛成性的,。開始的時候，我們老師每天的嗓子是啞的,、腰是酸的,，等孩子們認(rèn)可了我們，不哭了,，卻一個個都變成了小老虎,，厲害的了不得，什么都不怕,，什么都敢做,，都顯現(xiàn)出了較強(qiáng)自我意識，每天班里被弄的都像剛打過仗的一樣,，存在很大的安全隱患,。我知道這是我們該抓常規(guī)教育的時候了。我們通過言傳身教,，專欄,、故事、音樂等各種手段對孩子進(jìn)行教育,、熏陶,，一段時間下來，我們的孩子做什么事情都井井有條了,，聽到什么音樂就知道做什么事情了,，已經(jīng)能夠做到在生活、學(xué)習(xí)中,，遵守一定的秩序,，懂得了自我保護(hù)和關(guān)愛他人。我們由衷的感到欣慰,。

1．良好的工作態(tài)度,。

我們在做每一個項目課程時都抱以認(rèn)真的態(tài)度，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到組織活動再到遠(yuǎn)足參訪,，我們幾位老師都履行先開會商量,，請示領(lǐng)導(dǎo)、請教有經(jīng)驗的老師之后才去實施,。一旦確立了目標(biāo)幾位老師就不記時間,、忘我的工作，直到工作完成,。例如10月14日黃英霞老師中午值班,，下午加班弄“我是全勤好寶寶”專欄,，直到弄完才下班；10月24日王芹老師中午值班,，下午打印孩子的生日照片,，直到晚上和其他老師一起下班；10月28日中午劉老師和我,，抽孩子中午午休時間裝飾活動室房頂,，等等等等，很多個日日夜夜,，我們很晚才回家,，周末加班弄資料，深夜起床找圖片,?？傊嗬飺Q環(huán)境,、換欄目,、運動會、弄繪本,，只要有活動,，我們都可以不回家、或晚回家,，因為我們彼此都明白,，只有自己多做一點，其他老師就會多休息一會,，班級工作才會更好一點,，孩子才會得到更好的發(fā)展。我們原則上有分工,，但遇到大事活動,，對外開放，我們從不分你我,，都是為了孩子們，同是為了幼兒園,、班集體,。運動會我們共同出謀劃策；開放日我們同心協(xié)力,；黃老師,、劉老師公開課比賽，我和王老師為他們指導(dǎo)教案,，傾聽她們的講課,，為她們提出忠肯的建議,。而黃老師和劉老師也全力發(fā)揮她們大學(xué)生運用計算機(jī)的強(qiáng)勢，每月按時出版我們的月刊《小腳丫》,，刊物深受家長的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

2．務(wù)實的工作作風(fēng)。

我們積極配合幼兒園各項工作,，運動會上我班的《我來學(xué)姚明》,、元旦聯(lián)歡會的舞蹈《去郊游》，以及對家長的半日開放活動,，都受到了家長的好評,。本學(xué)期我們還為龐xx、王xx兩位小朋友開了生日會,，從會場的布置,、活動的環(huán)節(jié)以及具體小活動在什么時間、地點進(jìn)行,，我們都進(jìn)行了認(rèn)真計劃,，并把制定的計劃書，提供給家長,，最后確定執(zhí)行方案,。此外，我們?yōu)槊课挥變褐谱髁艘槐緯D―《詩情葉意》,，書中通過詩歌,、照片及樹葉標(biāo)本，記錄了孩子在進(jìn)行項目課程“秋葉”過程中的新奇和快樂,。

在活上,，我們細(xì)心關(guān)照每一個幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù),，培養(yǎng)自我服務(wù)的能力。為此,，我們班把每周五下午定為自理能力活動時間,，適時開展一些扣子、系鞋帶一類的活動,，孩子們都興趣盎然,，同時也提高了能力。

另外,，我們很注重幼兒的個性培養(yǎng),，孩子們每一點的進(jìn)步是我們高興的事情。劉靜如是一個每天哭哭啼啼的小姑娘,，來園時不能參加幼兒園任何活動,，經(jīng)過我們共同的努力,，小可可不但做到正常參加活動，而且能和小朋友主動交往,、游戲,，還能幫老師收拾桌椅呢，這讓我們感到非常欣慰,。為此,，我們寫了一篇個案《可可的愿望》，發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上,，為可可的成長做了一段真實的記錄,。

幼兒在幼兒園的進(jìn)步和發(fā)展不只是我們老師的心血，與家長支持配合密不可分,。最初我們通過《家園聯(lián)系冊》進(jìn)行交流的較多,，后來，和家長熟悉了,，就采用早,、晚間的簡短談話進(jìn)行交流，為此,，我們制定了《家園交流表》,，每天和兩位家長有目標(biāo)、有針對性的就孩子的發(fā)展進(jìn)行交流,。我們非常珍惜這個時間,，有時會在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題,。有些家長因工作忙,，不能與我們見面，我們就主動在晚上給家長打電話,，做到家園互通,。這些做法也同樣得到了家長的認(rèn)可和好評。而我們每進(jìn)行一個活動,，也會得到家長的積極配合,。如圣誕節(jié)，丁丁的媽媽買來一棵一米八的圣誕樹,；浩浩的媽媽買了二十多頂圣誕帽,，所有的家長都買來了圣誕禮物，掛在了我們的圣誕樹上,，讓孩子們度過了一個美好、難忘的圣誕節(jié),。家長對我們工作的支持和幫助,，我們表示由衷的感謝,。

在未來工作中，我將和我班幾位老師一起做好以下工作：

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)培養(yǎng),，要經(jīng)常分析幼兒――特別是調(diào)皮的孩子,，能力弱的孩子，多進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

2.培養(yǎng)孩子閱讀,、傾聽、交往,、謙讓等好習(xí)慣,，為孩子將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)戶外體育活動鍛煉,，發(fā)展幼兒的動作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4．多研究,、多思考,，虛心學(xué)習(xí)，積極參加教科研活動,，密切配合幼兒園,，與領(lǐng)導(dǎo)、同事共同努力,，為我園明年爭創(chuàng)省十佳幼兒園而努力,。

中班工作計劃下學(xué)期篇十三

我是這個學(xué)期才接到這個班的，所以對班上幼兒的情況不是很清楚,。我們班共有幼兒39名,，其中男生14名，女生18名,。

經(jīng)過一周與幼兒的相處,，我班幼兒還存在許多不足之處：

1. 幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散,；

2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足；

3. 個別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高,；

4. 幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下,。

中班工作計劃下學(xué)期篇十四

幼兒園主要是讓孩子有個社交的環(huán)境，與其他孩子有合作的互動,。其次是可以學(xué)習(xí)知識,，增長才干,。有了工作計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，就可以協(xié)調(diào)大家的行動,，增強(qiáng)工作的主動性。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中班工作計劃下學(xué)期”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

活動時間：20__年12月29日,。

活動地點：小二班活動室,。

參加人員：小二班教師、全體幼兒及家長,。

活動程序：

一,、主持人致開場白：

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好!今天我們在一起歡慶20__年的元旦,，同時舉行“我是生活小主人”實踐活動,。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!同時對家長們半年來對班級工作的大力支持表示衷心的感謝!下面我們的聯(lián)歡活動正式開始。

二,、全體幼兒演唱《新年好》(中英文),。

三、全體幼兒表演英語律動,。

四,、幼兒自理能力活動比賽《穿衣、戴帽》,。

比賽內(nèi)容：把幼兒分成四組,，分別進(jìn)行兩場競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時穿衣服,、戴帽子,，哪一組速度最快為勝利者。

五,、全體幼兒兒歌聯(lián)誦,。

六、親子游戲：《袋鼠媽媽》,。

七,、幼兒自理能力活動比賽《寶寶早早起》。

比賽內(nèi)容：四個幼兒為一組,，賽前準(zhǔn)備時幼兒脫下鞋子,，在地板塊上躺下蓋好被子。老師發(fā)口令：“起床了!”幼兒開始疊被子、穿鞋子,，速度快者為勝利,。

八,、親子游戲：《搶椅子》,。

九、家長游戲：《踩氣球》,。

十,、在歡快的音樂聲中為幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。

結(jié)束語：

自從孩子進(jìn)入幼兒園以來,，我們和家長的家園互動活動這是第三次了,。我們通過家長會、家長開放日,、慶元旦家園聯(lián)歡這些活動一次比一次增加了交流,、增進(jìn)了感情。在此祝愿我們的孩子們在新的一年里快樂成長,、健康發(fā)展!祝各位家長闔家幸福,、萬事如意!

一、主題活動：

1,、主題活動《我和空氣做游戲》：主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,，誘使他們積極探索，自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑,、探究,、發(fā)現(xiàn),、驗證事物的現(xiàn)象;鼓勵他們通過操作,、實驗、仿編等活動,，歸納,、梳理對空氣的認(rèn)識。

2,、主題活動《有趣的昆蟲》：面對充滿生機(jī),、充滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍,，會用充滿好奇的眼睛去觀望,，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐,。本主題以“螞蟻”為切入點,，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘，從而與昆蟲成為好朋友,。

二,、具體工作：

1、開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。

2,、天氣漸漸炎熱,，提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提醒幼兒多喝水。

3,、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西,。

三,、安全工作：

1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,，不要奔跑,。

2、戶外活動時,，不要追逐;玩大型玩具時,，提醒幼兒友好、文明游戲,，注意安全,，出汗了及時休息。

四,、家長工作：

1,、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意點，并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球,。

2,、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。

3,、家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個小實驗,。

4、外出散步、游玩時,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識,、觀察昆蟲。

通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開始了,，咱們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

一,、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,。

1、搞好班級衛(wèi)生,，讓家長放心地把孩子交給咱們,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

2,、布置好班級的環(huán)境,，以全新的面貌來迎接孩子和家長。

3,、認(rèn)真做好接待工作,。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細(xì)了解孩子在家的詳細(xì)情況,，并做好記錄,。

4、做好接送校車的登記工作,。向家長再次了解幼兒的具體接送情況,，并做好記錄。

5,、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒,。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

二,、班級管理方面,。

1、以民主管理為本,。每周定期召開班會,，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的.方法,，提高班級教育的凝聚力。

2,、班主任要平時要注意及時收集各位老師的好做法,，并及時反饋給班級里的各個成員，方便她們更好地開展工作,。

3,、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談,、電話聯(lián)系,、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系,，及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。

三,、教育教學(xué)方面,。

幼兒園本學(xué)期的工作計劃中指出：咱們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究和探索,。根據(jù)幼兒園的工作計劃，咱們教師首先要改變自己的觀念,，要清楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體,，他們有無限的潛力，咱們要改變原有的雙語習(xí)得模式,，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”,，通過“量變”促進(jìn)“質(zhì)變”，切實提高雙語的教育質(zhì)量,。

1,、開學(xué)初，咱們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個濃濃的雙語環(huán)境,，教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋,，讓幼兒能聽清,、聽懂，但不能強(qiáng)迫幼兒一定用英語來回答,，增加幼兒學(xué)英語的負(fù)擔(dān),。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣,。最后,，組織幼兒活動時，教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進(jìn)行交流,，培養(yǎng)幼兒使用英語的能力,。

2、積極鉆研園本課程,。咱們必須以文學(xué)作品為主干,，然后向縱深方向發(fā)展，即活動內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展,。每個活動內(nèi)容均要具體化,、形象化，便于幼兒接受,。

3、積極參加年級組的教研活動,。咱們要充分利用年級教研的時間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法,，并積極發(fā)言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議,。大家互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，努力提高自己的科研水平,。

4,、利用集體備課時間，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),，以便班級工作更好地開展,。

5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。

6,、每位教師必須認(rèn)真設(shè)計好每個活動，要做到教師有教具,，幼兒有學(xué)具,。讓每個幼兒均能參加活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒均能得到發(fā)展。

7,、積極參加園里組織的觀摩活動,，并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性,。

8,、鼓勵班級教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取獲得好的成績,。

9,、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結(jié)。

10,、配合幼兒園和年級組開展各項活動,。

11、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育,。

(1)教師先以身作則,，遇到客人和同事要主動打招呼。

(2)及時表揚有禮貌的幼兒,，并給于適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

幼兒健康,，老師才會快樂。所以咱們要組織好幼兒的一切活動,，咱們要向自己的工作要成績,。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展：

1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈,。

2,、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

4、開展多樣的戶外活動,。

(1)積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

(4)積極開展“三浴”鍛煉活動,。活動時,，帶幼兒到場地比較空闊的地方進(jìn)行“空氣浴”活動;可根據(jù)天氣,，讓幼兒脫衣服進(jìn)行“日光浴”活動;選擇好活動場地，盡量讓孩子脫鞋子來活動,，有時還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走,，進(jìn)行腳底按摩活動。根據(jù)天氣的變化,，對幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動。盡可能利用各種手段來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

(5)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

一,、本月工作重點,。

1.加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防傳染病發(fā)生,。

2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5,、中午值班老師坐在幼兒旁邊,，不能離太遠(yuǎn)。

6,、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度,。

二、衛(wèi)生,、保健,。

1、每周勤給幼兒剪指甲,，每月清洗一次床單,。

2、孩子入園時穿戴好罩衣,。

3,、督促幼兒飯前、便后洗手,，打香皂,。(用流動水清洗)。

4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。

三、常規(guī),。

培養(yǎng)幼兒懂禮貌,、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

四,、家園共教。

1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山,、晨煉等,。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形,，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序,。

五、開展活動：愉快的圣誕節(jié),。

一、班級情景分析,。

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名,，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,，幼兒的各方面本事都有所提高,，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們教師身邊,，一齊游戲,、學(xué)習(xí)。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了,。喜歡和教師,，小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng)，并且大部分幼兒的生活自理本事較好,，學(xué)會了自我吃飯,，愿意自我穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同教師問'早',，'好'，'再見'.平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控本事較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情景,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，進(jìn)取引導(dǎo),，把握好教育的時機(jī)，并組織生動,，趣味的》教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃2.創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展。3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。4.教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,。2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。3.注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情景,。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)具體措施：

1.根據(jù)本班的情景,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.運用標(biāo)記,，》故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3.進(jìn)取配合幼兒園開展各項工作,。

(四)做好家長工作,，取得家長信任具體措施：

1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情景,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。2.每個主題更換家長園地資料，資料的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情景。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。2,、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.常規(guī)訓(xùn)練4.教幼兒早操5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。

四月份：1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。2.親子純有活動,。

五月份：1.家庭才藝大賽。2.對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。3.早操表演。4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份：1.慶'六一'幼兒繪畫展。2.幼兒口語測試及口語大賽,。3.幼兒發(fā)展評估,。4.收集，資料,，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核,、評價工作。

一,、本月工作重點：

1.加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防冬季傳染病發(fā)生,。

2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5.給幼兒更多的活動機(jī)會，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受冬天的變化,。

6.積極籌備團(tuán)體操比賽。

二,、家長工作：

1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作。

2.注意指導(dǎo)孩子觀察冬天的景物,、冬天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。

3.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,，幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜,。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山、晨煉等,。

三,、教育教學(xué)。

1.帶幼兒有計劃地了解,，葉子是如何變色的;葉子的形,。

狀;葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等,。

2.結(jié)合冬季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右,，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序,。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片，并適當(dāng)分類,，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動”的畫面,，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗。

一,、班況情景分析。

我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，掌握了一些簡單的技能和技巧,，各方面的本事都有著不一樣程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情景的分析,，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習(xí)慣,，能獨立地進(jìn)餐和午睡，逐漸學(xué)會自我整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園,，喜歡和教師,、同伴做游戲;早晨來園時能主動和教師、同伴打招呼,，能遵守班級中的常規(guī)秩序,，按照活動規(guī)則進(jìn)行活動;大部分幼兒會用普通話進(jìn)行交流，有必須的自理本事和交往本事;有些本事強(qiáng)的幼兒能在完成自我力所能及事情的同時,，還能幫忙其他與的幼兒,，構(gòu)成了一種互相幫忙的良好氣氛?？吹剿麄兲岣叩耐瑫r,，我們也清楚地看到他們存在的不足。

二,、學(xué)期工作重點：

(一)幼兒本事培養(yǎng)的重點和措施：

1,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1]多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情景,，清楚自我說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

(2]供給傾聽的機(jī)會,。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽,。

(3]在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會、等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2,、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的本事,。包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,，構(gòu)成規(guī)則意識,。

3、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的本事,。包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自我的本事,，做事有信心、有毅力,。

(二),、教學(xué)工作具體目標(biāo)、措施,。

健康領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)取主動參加團(tuán)體活動,，在團(tuán)體活動中,，堅持安定、愉快的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識,，逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理本事,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

4,、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心境,。

5,、喜歡吃各種食物,，不挑食、不偏食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、經(jīng)過趣味的體育游戲和戶外活動,，培養(yǎng)幼兒進(jìn)取參加團(tuán)體活動，多交新朋友,，堅持愉快的心境,。

2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格,。

3、開展相關(guān)的主題活動,，讓幼兒明白在馬路上,、活動室、家里等地方應(yīng)當(dāng)注意的安全事項,，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法,。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴一齊玩,、一齊做,、一齊唱、一齊跳,，說說自我高興的事,，享受團(tuán)體生活的歡樂。

5,、平時多利用故事,、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食,，愛吃各種食物,，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣,。

6,、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,，加強(qiáng)對拍球、鉆爬等精細(xì)動作的練習(xí),。

社會領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1、能主動地參加各項活動,，有信心,。

2、樂于與人交往,，與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

3,、學(xué)會整理自我的書包，愛護(hù),、保管自我的物品,。

4、努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物及環(huán)境。

6,、了解容縣的一些人文景觀,，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的思想,。

措施:。

1,、經(jīng)過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,。

2,、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自我及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。

3、鼓勵并供給機(jī)會讓幼兒做自我力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事,。

4、經(jīng)過活動區(qū)活動和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序,。

5、聯(lián)系家長,，平時多帶幼兒出去走走逛逛,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1,、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,，從中體會到歡樂，能有順序,、有目的地進(jìn)行觀察,。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀、以及它們在空間的位置等,。

4,、在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類,。

5,、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，認(rèn)識常見的動物,、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護(hù)動植物,、珍惜水資源,、堅持環(huán)境清潔等。

措施：

1在自然角,、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒觀察、探索,，發(fā)展幼兒思維本事,。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動中，讓幼兒經(jīng)過看,、聽,、聞、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象,。

總之，本學(xué)期,，我將根據(jù)本班幼兒實際,，盡職盡責(zé)搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格要求自我,，為我園的保教工作盡自我的一分力。

中班工作計劃下學(xué)期篇十五

新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力。

通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。

一、班級情況,。

我班兩名老師,，通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享,，喜歡運動。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。

做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。

二,、教育教學(xué),。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。

學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

中班工作計劃下學(xué)期篇十六

中智童班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男29名,，女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識,，能動手動腦參加社會實踐活動,，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級物品,。

在科學(xué)上：幼兒認(rèn)識了四季的特征，知道利用水,、沙,、進(jìn)行游戲，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。

在藝術(shù)方面,，幼兒喜歡唱歌,，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動,，知道用合適的理由來評價朋友的作品。

領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容,。

健康,。

1、身高,、體重,、血色素等健康指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

2,、會用多種方式合理表達(dá)自己的情緒,。

3、樂于參加體育活動,。

4,、會靈活地使用筷子，細(xì)嚼慢咽,。

5,、會系鞋帶，能獨立有序穿脫,、折疊衣服,。

6、能正確使用手紙,，按性別入廁,。

7、會助跑跨跳,，能用不同方法使用運動器械,。

8、做韻律操和輕器械操,，精神飽滿,，動作協(xié)調(diào)自然。

9,、能安全使用生活用品和體育器械,，遇到危險時，知道躲避,，會呼喊求救,。

（主題活動及其它內(nèi)容）。

主題活動：

三月：幼兒園是我家,。

四月：小飯桌,。

五月：泥土親親。

六月：五顏六色,。

語言,。

1、樂意與人交談并安靜傾聽,。

2,、會說普通話，發(fā)音準(zhǔn)確,。

3,、詞匯較豐富，能運用簡單的復(fù)合句型,。

4,、喜歡欣賞文學(xué)作品，能理解主要的內(nèi)容,。

5,、能仿編簡單的兒歌和故事,。

6、會獨立看圖書,，能看懂圖畫中的主要內(nèi)容,。

目標(biāo)。

內(nèi)容（主題活動及其它內(nèi)容）,。

社會,。

1、愿意關(guān)心別人,，幫助別人,，有同情心。

2,、認(rèn)識自己的優(yōu)點,，愿意學(xué)習(xí)同伴的長處。

3,、愿意為集體做力所能及的事情,，具有初步的責(zé)任感。

4,、能與同伴合作,，協(xié)商解決問題。

5,、遵守規(guī)則要求,，最錯事能承認(rèn)并改正。

6,、了解武漢標(biāo)志性建筑,、風(fēng)景名勝、特色小吃,。

7,、尊敬勞動人民，了解不同職業(yè)人們的勞動,，愛惜勞動成果,。

社會活動：

三月：婦女節(jié)、植樹節(jié),、穿脫衣比賽,、學(xué)習(xí)折疊衣物、我為班級做點事,。

四月：幼兒園的飯菜香,、夾筷子比賽、美麗的武漢、系鞋帶,、為我們工作的人,。

五月：勞動節(jié)、勞動人民,、參觀種植園,、求救方式、

六月：兒童節(jié),、端午節(jié)、做錯事以后,、防暑辦法多,、、

數(shù)學(xué)：

選自《蒙氏教材》《數(shù)學(xué)用書》）,。

音樂：

四月：1欣賞：《搖籃曲》2歌曲《小狗,，我的朋友》3舞蹈《小海軍》（2課時）4歌表演：《吃紅薯》5踏踮步6歌曲《春雨沙沙》（350）7歌表演：《小貓你別吵》（2課時）。

五月：1韻律表演《泥娃娃》2跑跳步（2課時）3歌曲《小寶寶睡著了》（357）4欣賞《舞曲》5歌曲《快樂的六一》（403）6游戲《摘蘋果》7創(chuàng)編歌曲《摘星星》（81）,。

美術(shù)：

中班工作計劃下學(xué)期篇十七

新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動,、特色活動,、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點,、班級實際情景制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的本事,。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度、本事,、知識,、技能等方面的發(fā)展。經(jīng)過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展。

一,、班級情景,。

我班兩名教師，經(jīng)過上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了,，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿,，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往本事提高許多，樂于幫忙他人,，學(xué)會了分享,，喜歡運動。十分喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自我的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,，家長卻無計可施,，那么職責(zé)在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師能夠讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。

二,、教育教學(xué)。

詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言本事的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。明白安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作,、有團(tuán)體意識。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、進(jìn)取參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、進(jìn)取舉手發(fā)言,、能大膽的說出自我的見解,。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自我的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5,、進(jìn)取參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

6、游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一齊玩。

7,、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法,，明白愛護(hù)圖書，學(xué)會自我修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國,、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白為團(tuán)體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好教師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、歡樂的與小朋友分享,。

三,、衛(wèi)生保健。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

四,、家長工作。

1,、反饋家長對園工作的提議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，到達(dá)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情景,，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，構(gòu)成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

5、經(jīng)過家長學(xué)校專題資料,，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識。

五,、月工作安排二,、三月份工作安排,。

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一齊收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和主角游戲的材料,，每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動,。

5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。

7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)本事的培養(yǎng),。

8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會,，制定班級工作計劃。

1,、結(jié)合主題活動“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新主角游戲和區(qū)域活動的資料,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展環(huán)保教育系列活動。

5,、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

1,、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自我的事情自我做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活本事,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、準(zhǔn)備慶“六·一”主題活動的準(zhǔn)備工作,。

1、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情景,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,，我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、歡樂的成長！

中班工作計劃下學(xué)期篇十八

一情況分析：

本班共有28名幼兒,，其中男生15名,，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少,；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,；喜歡看書,、聽故事，對英語活動較有興趣,。不足之處是,，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

二主要目標(biāo)：

1。讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3。提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。

4。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信

5,。萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。

6,。大方、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7,。了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

8,。利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。

三具體措施：

1,。提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助,。

2,。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識,，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

（1）老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素。

（2）通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3。扎實開展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。

（1）教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

（2）注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,。

（3）在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

4。繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

（1）設(shè)計,、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗,，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字,，提高幼兒閱讀興趣和能力。

（2）在區(qū)域活動中,，充分利用空間,，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具,；使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動,。 5。大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流,。

（3）認(rèn)真傾聽幼兒的話,，同時為幼兒提供正確的語言示范。

6,。利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作,。

（1）利用與家長面談交流、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

（2）每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。

（3）根據(jù)主題開展更換家長園地,。

（4）每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息,。

（5）開放家長半日活動。