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高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 23:02:05
高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施(模板13篇)
時(shí)間:2023-11-15 23:02:05     小編:溫柔雨

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇一

1、經(jīng)過(guò)主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的'分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2,、經(jīng)過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)和高考?jí)粝氲囊?guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,,全方位參與班級(jí)管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,,處處有監(jiān)督,。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位職責(zé)制設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐本事,、社會(huì)職責(zé)感得到提高。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),;努力構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),,共同提高,。

6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,經(jīng)過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,,以自我的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力,。

2、加強(qiáng)師生對(duì)話,。

建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō),。

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),,讓學(xué)生走近教師、了解教師,、激發(fā)熱愛(ài)教師的熱情,,讓教師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

3,、經(jīng)過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹(shù)立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,,促進(jìn)共同提高。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì),,總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改善計(jì)劃和教育方法,,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任教師溝通交流,,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,,注重效率,構(gòu)成合力,。

初次擔(dān)任班主任,,又處在高三的特殊時(shí)期,我沒(méi)有豪言壯語(yǔ),,僅有絲絲情感,;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng),僅有扎扎實(shí)實(shí)地工作,;我深信天道酬勤,,但求無(wú)愧于心。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“實(shí)”字,高三這一年更要講究實(shí)效性,,不來(lái)空洞的,,對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2,、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作必須要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如果班上出現(xiàn)這種情景必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班團(tuán)體,造成班級(jí)混亂,,將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,,對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不明白,甚至不問(wèn)不聞,,將在班主任工作中扣去0。2分人次,,要求班主任三次簽到制,,不間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、午時(shí),、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0。5分次),。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任,,隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到教師在關(guān)心他。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段必須要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì),,對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),,并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)必須要貼近高考,,是那一類學(xué)校必須要具體,,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),,將會(huì)看到09級(jí)期望,,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),,隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃中的遲到或早退一次扣0,。2分,。一次未參加的扣0。5分,。班主任教研會(huì)必須要以高三的工作為重心,,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),,各班主任出謀獻(xiàn)策,,使教研會(huì)開(kāi)得更有實(shí)效。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),必須要帶好第一屆高三,,對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,,甚至科任教師無(wú)法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的職責(zé),,年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,,問(wèn)題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:禮貌班級(jí)操行評(píng)分,,班主任簽到制,高考成績(jī),教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定,。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,,不走過(guò)場(chǎng),不走形式,,真正起到督促學(xué)生的作用,,也能夠到達(dá)督促教師的作用。

8,、班主任必須要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),才可能到達(dá)有效的有效,,如果班上有效的無(wú)效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇二

高三,是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,,高三意味著,,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,,而高考為學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師,、學(xué)校,、社會(huì)所矚目,我們學(xué)生藉此長(zhǎng)大成人,,我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn),。所以,高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要,每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,,所以,,我“如臨深淵,如履薄冰”,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路,領(lǐng)會(huì)其精神,。尤其德育工作計(jì)劃,,確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,,學(xué)生上了高三,,會(huì)一下子成熟起來(lái),當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候,,會(huì)感到心里很茫然,,同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,,在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了,心態(tài)平和了,,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),,我按照往年的慣例,認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,,讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,,爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。

同學(xué)們來(lái)自不同的班集體,,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個(gè)新集體中,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),,而傾力打造新的集體,,也就是如何促成這個(gè)“和諧”,真是個(gè)大學(xué)問(wèn),。為此,,我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,,首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí),。

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,,需要班主任運(yùn)籌帷幄,,有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,,有全局意識(shí)。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,,目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,,兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)),,高三的目標(biāo)就是直面高考,,要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的,,不是天上掉下來(lái)的,。基于學(xué)校目前的高考形勢(shì),,我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),,走藝術(shù)類高考之路,對(duì)他們我在思想上支持,、行動(dòng)上鼓勵(lì),、生活上關(guān)心。對(duì)特長(zhǎng)生的'鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī)。

(一),、充分發(fā)揮班干部的作用,。

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,,選拔,、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,,我們班從班長(zhǎng),、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議,、班主任最后決定的,。

(二)、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái),。

基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性,,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),,我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制,。

(三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變),。

為明確班級(jí)干部的具體職責(zé),,我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》,。

班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

(一),、兩本日記,,力求班級(jí)管理精細(xì)化。

我們班有兩本班級(jí)日記,,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,,適應(yīng)高三的新情況,,我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計(jì)時(shí),我的好習(xí)慣,,我的心里話等等,。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上:從早到晚,,從早上誰(shuí)開(kāi)門到晚上誰(shuí)鎖門,;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”,。

(二),、建設(shè)綠色班級(jí),美化班級(jí)環(huán)境,。

我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好,,同學(xué)們都很喜歡,都很愛(ài)護(hù),。今年,,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利,!

(三),、設(shè)計(jì)好板報(bào),展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,。

班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與,,這樣的集體才更有凝聚力,而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,、找到了向上的動(dòng)力,。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé)、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排,。爭(zhēng)取每期都有意義,,成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn),。

有始有終全力開(kāi)展“全班共讀”讀書活動(dòng)。

《學(xué)習(xí)哪有這么難,?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,,我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇,,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》《敢想才會(huì)贏》《其實(shí)我們可以做得更好》,,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀,、全班共讀是我今年班級(jí)管理的重頭戲,。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè)趣,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路,領(lǐng)會(huì)其精神,,以下是計(jì)劃網(wǎng)小編為您整理的高三班主任2018年工作計(jì)劃,供您參考,,希望對(duì)你有所幫助,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊計(jì)劃網(wǎng)查看,。

高三,,是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,高三意味著,,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,,而高考為學(xué)生、家長(zhǎng),、教師,、學(xué)校、社會(huì)所矚目,,我們學(xué)生藉此長(zhǎng)大成人,,我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn)。所以,,高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要,,每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,所以,,我“如臨深淵,,如履薄冰”。

一,、抓穩(wěn)定,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路,,領(lǐng)會(huì)其精神,。尤其德育工作計(jì)劃,,確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,,學(xué)生上了高三,會(huì)一下子成熟起來(lái),,當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候,,會(huì)感到心里很茫然,同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,,所以,,在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了,心態(tài)平和了,,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),,我按照往年的慣例,認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,,讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,,爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思,,為此,我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,,生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá),。每一天早自習(xí),在工作不忙的情況下,,我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,,作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段,當(dāng)一個(gè)人在集體里,,他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的,,他是這個(gè)集體的主人,他會(huì)舍不得離開(kāi),,他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,。

二、促和諧,。

同學(xué)們來(lái)自不同的班集體,,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中,,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個(gè)“和諧”,,真是個(gè)大學(xué)問(wèn),。為此,,我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,,首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí),。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班,、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì),、團(tuán)支部所占的`比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,,通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次,在座位的安排上,,我還是吸納了我在高一的做法,,同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,,盡量滿足大家的要求,,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,而且,,在同學(xué)們的倡議下,,我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,,首先男女生一座,。再次,在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn),。

三,、求發(fā)展。

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,,如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,,需要班主任運(yùn)籌帷幄,有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,,有全局意識(shí),。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,,兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),,三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持,高三的目標(biāo)就是直面高考,,要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),,要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的?;趯W(xué)校目前的高考形勢(shì),,我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),走藝術(shù)類高考之路,,對(duì)他們我在思想上支持,、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心,。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī),。

四,、強(qiáng)管理,。

(一),、充分發(fā)揮班干部的作用。

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),,我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,,選拔、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,,我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào),、同學(xué)評(píng)議,、班主任最后決定的。

(二),、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái),。

好,同學(xué)們都很喜歡,,都很愛(ài)護(hù),。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,,祝同學(xué)們高考順利!

(三),、設(shè)計(jì)好板報(bào),展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,。

班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與,,這樣的集體才更有凝聚力,而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,、找到了向上的動(dòng)力,。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé)、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義,,成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn),。

五、重細(xì)節(jié),。

(一),、兩本日記,力求班級(jí)管理精細(xì)化,。

我們班有兩本班級(jí)日記,,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,,適應(yīng)高三的新情況,我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計(jì)時(shí),,我的好習(xí)慣,,我的心里話等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時(shí)間上:從早到晚,,從早上誰(shuí)開(kāi)門到晚上誰(shuí)鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,,從室外到室內(nèi),。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,,每天每篇日記都至少有8人參與,。可以這么說(shuō),,這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”,。

二)、建設(shè)綠色班級(jí),,美化班級(jí)環(huán)境,。

我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好,同學(xué)們都很喜歡,,都很愛(ài)護(hù),。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,,祝同學(xué)們高考順利!

(三),、設(shè)計(jì)好板報(bào),展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,。

班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與,,這樣的集體才更有凝聚力,而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力,。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé),、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義,,成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn),。

六、圖創(chuàng)新,。

(一)有始有終全力開(kāi)展“全班共讀”讀書活動(dòng),。

《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀,,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇,,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》《敢想才會(huì)贏》《其實(shí)我們可以做得更好》,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,,師生共讀,、全班共讀是我今年班級(jí)管理的重頭戲。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),,我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè)趣,。

(二)利用好我的博客,。

截止到目前,,我的博客訪問(wèn)量已經(jīng)超過(guò)5444人次,目前已經(jīng)是10級(jí),,我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”,,我將更好地堅(jiān)持原創(chuàng),堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù),。

以上是我的新學(xué)期計(jì)劃,。所做的計(jì)劃、所開(kāi)展的活動(dòng)都只有一個(gè)目的:為學(xué)生有個(gè)成功的人生,,為學(xué)生有個(gè)難忘的青春回憶,。為我自己不留遺憾!

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇四

xx級(jí)年級(jí)工作始終突出“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),,嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)”的`思想,,注重過(guò)程管理,,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,,取得了較好的效果,為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)xx級(jí)這種精神,并將在高三這一年取得較好的效果,,對(duì)高三這一年的班主任工作制定以下措施:

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“實(shí)”字,,高三這一年更要講究實(shí)效性,,不來(lái)空洞的,對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,,對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,?jīng)常與學(xué)生交談,,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2,、抓班風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“穩(wěn)”字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),,學(xué)習(xí)上俘澡,,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,,造成班級(jí)混亂,將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以要求班主任多查堂,下班檢查,,對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,,甚至不問(wèn)不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,,要求班主任三次簽到制,,不限時(shí)間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任,隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“濃”字,,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì),,,,對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),,并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),,將會(huì)看到xx級(jí)希望,,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,,不走過(guò)場(chǎng),不走形式,,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用。

5,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),,才可能達(dá)到有效的有效,如果班上有效的無(wú)效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的,。

6,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃,,遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),,各班主任出謀獻(xiàn)策,,使教研會(huì)開(kāi)得更有實(shí)效。

7,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),一定要帶好第一屆高三,,對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,,甚至科任教師無(wú)法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,,年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,,問(wèn)題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

8,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:文明班級(jí)操行評(píng)分,,班主任簽到制,高考成績(jī),,教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了高三5班的班主任,本班共39人,,其中男生18人,,女生21人。

通過(guò)思想教育,,學(xué)生大部分已經(jīng)知道高三需要抓緊時(shí)間,,需要刻苦學(xué)習(xí),,但是方法仍需改善,如何提高效率是當(dāng)務(wù)之急,。

仍有小部分學(xué)生沒(méi)有緊張感,,學(xué)習(xí)不主動(dòng),每天做完作業(yè)就認(rèn)為完成任務(wù),,沒(méi)有主動(dòng)去復(fù)習(xí),,沒(méi)有注重自己的薄弱科目。

為提高學(xué)生成績(jī),,讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,,特制定本工作計(jì)劃:

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。

一要抓好立志教育,,立志立大志,,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。

使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,,帶中間”這是常規(guī)的方法,。

通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,,明白所處的位置,,鼓足信心,,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,,做好榜樣,。

在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。

對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,,向他們指出,只要努力拼搏,,考第二層次即本科是一定能夠成功的。

只要抓好這兩個(gè)方面的工作,,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

1、選好班委,,維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的.教育及各項(xiàng)安全教育,,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),,班風(fēng)的建設(shè)

加強(qiáng)班級(jí)自習(xí),,晚修的管理,讓學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習(xí),,踏實(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,回到教室就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。

8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,心理指導(dǎo)

通過(guò)班會(huì)教育,,多給予學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各科的方法,。

對(duì)于偏科的學(xué)生,,與科任老師合作,加強(qiáng)對(duì)該學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)的跟蹤,,多給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

對(duì)于學(xué)習(xí)仍不夠主動(dòng)的學(xué)生,多進(jìn)行談心交流,,多聯(lián)系家長(zhǎng),,發(fā)揮大家的力量,讓學(xué)生明白高三第一輪復(fù)習(xí)的重要性,。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

小組成員之間互相交流合作,,共同鉆研學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,共同提高,,共同進(jìn)步,。

在即將迎來(lái)的高三年級(jí)時(shí),作為班主任,,提前制定好下學(xué)期的工作計(jì)劃,,是對(duì)自己將要迎來(lái)的工作的鋪墊,也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),。

只要工作中按照規(guī)則計(jì)劃來(lái)教學(xué),,就可以做到心中有數(shù),在工作的時(shí)候也不會(huì)感到吃力,。

素質(zhì)教育的提高,,重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,,高三尤為重要,因此,,我們要做好幾項(xiàng)工作,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題,。

因此,,我們針對(duì)本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo),。

1,、高考升學(xué)率爭(zhēng)取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,,力爭(zhēng)8~10名;高考單課成績(jī)也力爭(zhēng)比去年上一個(gè)臺(tái)階,。

2、具體落實(shí)到班級(jí):人頭目標(biāo)二,、“以人為本,,重在發(fā)展”。

1,、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍:我們把辦學(xué)思路,,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng),主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,,管好一個(gè)口”,,做到“抓教學(xué)手不軟,說(shuō)教學(xué)話不短”,。

以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),,我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重,,本屆高三老師除了歷史、地理外,,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

2、以發(fā)展的眼光看備考:整個(gè)高三工作是非常艱辛的,,如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得,。

如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。

因此,,我們要合理安排時(shí)間,,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程,,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。

校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說(shuō)明》,,北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,,下學(xué)期訂一套模擬試卷,。

老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家,。

1,、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),,對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,,做到有的放矢,,克服盲目性;明確知識(shí)框架,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)備考研討會(huì),,學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),,信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,,把好模擬關(guān),,文綜組長(zhǎng):晉愛(ài)老師,理綜組長(zhǎng):樊明彪老師,。

2,、兩有數(shù):班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),,縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

3,、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。

任課教師,、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合,,取得立體效應(yīng),。

4、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),,保證時(shí)間,,12月后高三晚自習(xí)延長(zhǎng)到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料)。

5,、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,,突出重點(diǎn)學(xué)科。

總之,,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,,“知從高遠(yuǎn),愛(ài)國(guó)敬業(yè),,為人師表,,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,與時(shí)具進(jìn)”,。

為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年,,一年之后他們也將要迎來(lái)一生中最重要的考試,,高考!在高考中取得成功,那么一生中就開(kāi)始轉(zhuǎn)向一個(gè)比較美好的未來(lái),,如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯,,開(kāi)始自己的另一斷生涯了。

為了給學(xué)生們一個(gè)光明的未來(lái),,我必須要時(shí)刻努力的工作!

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇六

十年寒窗,,剩下最關(guān)鍵的一年。面對(duì)高考大關(guān),,學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),,與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。為讓高三九班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對(duì)本班實(shí)際情況,,特制定本計(jì)劃:

1,、通過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2,、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

4、樹(shù)立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),,共同進(jìn)步,。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),,傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),,克服任何困難。

及時(shí)同科任老師交流,,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握,,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),,自我歸納,,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,在周末適當(dāng)安排時(shí)間改錯(cuò),,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,,并匯集成本,分析做錯(cuò)的原因,,提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

備考復(fù)習(xí),,知識(shí)量大,難度和綜合性強(qiáng),,學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大。這時(shí)期學(xué)生心理壓力大,,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),,充分利用班會(huì)時(shí)間,,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。要重成績(jī),但不能過(guò)分,,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),,有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,,不能苛求,,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),,讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,,都有拼搏沖刺的精神。

班主任與科任老師,,特別是與包班導(dǎo)師,,充分利用勵(lì)志教育,加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,。真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇七

“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”這兩句話是沒(méi)問(wèn)題,,但是對(duì)于我們這些的在學(xué)習(xí)路上的人來(lái)說(shuō),,學(xué)習(xí),就是在不斷的為自己更新,,隨時(shí)對(duì)自己的規(guī)劃做出新的變動(dòng)甚至是重新修訂,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),無(wú)論還是了么時(shí)候,,都是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,無(wú)論什么時(shí)候,都應(yīng)該對(duì)自己的規(guī)劃做出最適合的調(diào)整,。

下個(gè)學(xué)期我們班級(jí)就要到達(dá)高三了,,再次作為高三年級(jí)的英語(yǔ)老師,我也總是感覺(jué)自己的壓力非常的重,。畢竟英語(yǔ)是一門主課,,但是同時(shí)也是主課中比較麻煩的那種。學(xué)好英語(yǔ)不難,,只要用心,,肯下功夫。但是,,也正是這點(diǎn)不知道攔住了多少人的英語(yǔ)之路,。

下學(xué)期高三的來(lái)臨,必定是一場(chǎng)激烈的角逐,。面對(duì)這場(chǎng)考驗(yàn),,我的學(xué)生們雖然都做好了臨戰(zhàn)的準(zhǔn)備,但是光這些,,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,!在高三的最后一年時(shí)間中,我會(huì)好好的利用,,將這些最為重要的知識(shí)和技巧,,全都在這一年中交給他們!我的高三上學(xué)期的工作過(guò)規(guī)劃如下:

面對(duì)高考,,同學(xué)們心中有壓力是正常的,。家長(zhǎng)、夢(mèng)想,、老師,,就連自己都會(huì)給自己施加上不少的壓力,。作為老師,我們首先要做的就是加強(qiáng)這股壓力,,讓他們知道自己面臨的究竟是一場(chǎng)怎樣的考驗(yàn),!之后,最重要的就是對(duì)這股壓力進(jìn)行引導(dǎo),。只會(huì)加壓卻不會(huì)引導(dǎo),,這只會(huì)適得其反。

雖然我不是班主任,,但是面臨著高考的挑戰(zhàn),,也需要我們?nèi)w教師的努力才能將教師這個(gè)職位的職責(zé)做到最好!只要運(yùn)用的好,,壓力就會(huì)化為動(dòng)力,,這將會(huì)是在高考前最終要的心態(tài)形成!

英語(yǔ)課的上課環(huán)節(jié)基本上不會(huì)有太大的變動(dòng),,與其在這種關(guān)鍵時(shí)刻做出大改動(dòng),,還不如保持基本節(jié)奏的情況下慢慢加快速度。但是在高三上學(xué)期,,我要將所有的知識(shí)點(diǎn)從簡(jiǎn)單開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)一遍,,不過(guò)因?yàn)槭歉呷龔?fù)習(xí)的'速度也會(huì)非常快,。

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段會(huì)稍微減慢速度,除了復(fù)習(xí)基礎(chǔ)以外,,也是為了照顧那些基礎(chǔ)不好的同學(xué),,讓他們趕緊趕上來(lái)。

基本還是以試卷為主,,讓學(xué)生習(xí)慣試卷的題目,。但是針對(duì)班級(jí)上缺陷,我要在這個(gè)學(xué)期加強(qiáng)對(duì)作文和閱讀理解方面的訓(xùn)練,。聽(tīng)力當(dāng)然也是不能落下的每日功課,。

高三的到來(lái)雖然預(yù)示著高中將進(jìn)入最為緊張的階段。但是越到這個(gè)時(shí)候,,越需要冷靜的面對(duì),。說(shuō)到底,不能以冷靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)高考,,本身就是一種失敗,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇八

現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31人,,女生19人),,班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):25人),。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,,需要做大量的工作,,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,,具有拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī),。二,、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí),、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì),。

2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會(huì)課,,幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

5.多與家長(zhǎng)溝通,。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

周工作安排,。

周次?主要工作內(nèi)容?班會(huì)?,。

3?臨界生情況了解?????整理學(xué)生檔案?“100日”沖刺征言?。

4?優(yōu)生情況了解????????增強(qiáng)記憶力--談備考方法?,。

5?差生情況了解???????整理學(xué)生檔案?學(xué)會(huì)服從?,。

6?“一模”考試準(zhǔn)備?談“一?!笨荚?,。

7?“一模”考試??,。

8?幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺?“一模”考試情況分析?,。

9?幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺??,。

10?“二模”考試準(zhǔn)備?談“二?!笨荚?,。

11?“二模”考試??,。

12?高考體檢?“二?!笨荚嚽闆r分析?。

13?填報(bào)志愿指導(dǎo)?????整理學(xué)生檔案?選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)?,。

14?填報(bào)志愿指導(dǎo)??,。

15?整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料?珍惜“莞中”情—離校教育?,。

16?加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)?高考前我應(yīng)做什么?。

17?高考前準(zhǔn)備工作??,。

18?高考??,。

現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31人,,女生19人),,班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,,情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):25人)。如何克服不利因素,,幫助學(xué)生做好備考工作,,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī),。二、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇九

高三(9)班學(xué)生普遍來(lái)說(shuō),他們學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍高,,他們的求學(xué)上進(jìn)的意識(shí)強(qiáng),,我對(duì)他們有信心,相信通過(guò)做好工作,,一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)提高,。

我們高三(9)班有66名同學(xué),男生35,,女生31,、目前有三位同學(xué)可以穩(wěn)定在年級(jí)前100名。我認(rèn)為還有三名同學(xué)有沖進(jìn)前100名的希望,。年級(jí)前600名我們有29位同學(xué),。我相信經(jīng)過(guò)高三一年的奮斗和拼搏一定還會(huì)有更多的同學(xué)加入到600名的行列。學(xué)生本人也有著充分的自信和奮斗的決心,,我們一定會(huì)在20xx年高考中取得好成績(jī),。

一、營(yíng)建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

二,、通過(guò)主題班會(huì)、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

三、通過(guò)前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

四,、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

(1)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,要努力一周兩周問(wèn)題不大,,要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)某些習(xí)慣得過(guò)且過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就很困難,。所以要做好長(zhǎng)期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)的打算,隨時(shí)進(jìn)行提醒和督促,,尤其是后進(jìn)生和部分尖子生。

(2)結(jié)合每一次考試,,做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作,,特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。

五、做好學(xué)生后勤保障工作

除及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生地考試心態(tài)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作外,,關(guān)注學(xué)生生活狀況,,及時(shí)解決他們各種困難,保證學(xué)生能及時(shí)排除不必要地生活壓力,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考。

六,、加強(qiáng)與科任老師以及家長(zhǎng)的交流和聯(lián)系

我計(jì)劃重建班干隊(duì)伍,,提高班干的服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化其帶頭作用,,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí),、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái),增強(qiáng)主人公意識(shí),,認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。

我一直認(rèn)為沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,,沒(méi)有好的紀(jì)律做學(xué)習(xí)的保證,也不可能搞好學(xué)習(xí),,所以一直以來(lái)很抓紀(jì)律,,對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲教育。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方,。

一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí),,也是部分高一。高二基礎(chǔ)不牢的同學(xué)打好基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī),。這一階段我會(huì)激勵(lì)同學(xué)門加大力度,,拼命學(xué)習(xí)。夯實(shí)各課基礎(chǔ),,迎接2016年高考,。

青春期的孩子總會(huì)遇到很多的問(wèn)題,又有好多會(huì)困惑他們很久,,耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,。我計(jì)劃開(kāi)學(xué)初期先解決部分女生的思想問(wèn)題,讓他們自信,,男生可以做到的,,女生一定也能做到。我班就有成績(jī)很好的女生,,可以起到帶頭做用,,解決了女生的問(wèn)題,,我班將會(huì)有更大的突破。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最苦的一年,,一年之后也將要迎來(lái)一生中最重要的考試,,高考!我們高三(9)一定行,!

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇十

高三第一期,,班級(jí)整體的發(fā)展和取得的成績(jī)是讓人滿意的。同學(xué)們的精氣神都很足,,自覺(jué)性有了很大的提高,,班風(fēng)讓人滿意。在第二期,,要在此基礎(chǔ)上,,采取措施,鞏固效果,,努力爭(zhēng)取更理想的結(jié)果,。

采取的措施之一,是認(rèn)真分析現(xiàn)狀,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立自信,,明確奮斗目標(biāo)。充分利用年級(jí)的五次考試的個(gè)人成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各科的排名,,讓學(xué)生看到我們?cè)诟鱾€(gè)科目上取得的進(jìn)步,,也讓學(xué)生意識(shí)到有些科目起伏過(guò)大的不足。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的復(fù)習(xí)安排與過(guò)程,,找出安排與過(guò)程中的`不完善之處,,針對(duì)性解決??傊?,100多天里,和學(xué)生一起,,實(shí)事求是,,客觀理性,及時(shí)提醒,、分析,、探討,爭(zhēng)取盡早解決問(wèn)題,。

采取措施之二,,針對(duì)本班同學(xué)心態(tài)情緒不穩(wěn)的情況,針對(duì)典型同學(xué),,采取針對(duì)性措施,,及早預(yù)防,、疏導(dǎo),力求心態(tài)平穩(wěn),,情緒穩(wěn)定,在高考中能穩(wěn)定發(fā)揮,。上期末考試,,整體雖然過(guò)得去,但是在某些基礎(chǔ)較好的同學(xué)身上,,出現(xiàn)的心態(tài)不穩(wěn)而浮躁的現(xiàn)象,,導(dǎo)致波動(dòng)大,而某些基礎(chǔ)并不牢固的學(xué)生,,也出現(xiàn)了注意力分散浮躁而結(jié)果極不理想的情況,。我認(rèn)為這是本班的隱患,要下大力氣持續(xù)關(guān)注并及時(shí)解決,。個(gè)別談話,,班團(tuán)活動(dòng),憶往昔吸取教訓(xùn),,展未來(lái)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),。

采取措施之三,針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,,鞏固個(gè)人的學(xué)科優(yōu)勢(shì),舍得花力氣突破弱勢(shì)科目,,爭(zhēng)取看到實(shí)效,。譬如理綜,譬如英語(yǔ),,有的同學(xué)還有語(yǔ)文,。引導(dǎo)追問(wèn)的風(fēng)氣,鼓勵(lì)鉆研精神,,規(guī)定一定要多做多練,。開(kāi)學(xué)剛兩周,同學(xué)們基本都行動(dòng)起來(lái),,理綜有的做了兩套有的已經(jīng)做了三套,。很是不錯(cuò)。

采取措施之四,,是關(guān)注邊緣生,,促一本和600分。班上有潛力的同學(xué)還很多,,表現(xiàn)起伏的同學(xué)還有一些,。剛開(kāi)學(xué),,就和這些同學(xué)個(gè)別交流,分析了現(xiàn)狀,,提出了目標(biāo)和要求,。平時(shí)還要跟蹤關(guān)注,并請(qǐng)各位老師加強(qiáng)關(guān)注,,及時(shí)主動(dòng)地交流,。班上基礎(chǔ)不牢的學(xué)生群體較大,開(kāi)學(xué)以來(lái),,這些同學(xué)有了新面貌,,上二本的希望大增。鼓勵(lì)為主,,勤快督促,,相信不是很大的問(wèn)題。

在100多天里,,從我做起,,和學(xué)生一起貫徹“以我為主”“主動(dòng)刻苦”的信念,我相信,,更好的成績(jī)是可以取得的,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇十一

為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹(shù)立人生目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,,力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,,我擬訂班主任工作計(jì)劃如下:

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,奮力拼搏,,做好班級(jí)穩(wěn)定工作,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作,。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育,立志立大志,,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

2、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,,力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進(jìn)步,。

抓兩頭,帶中間這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,,明白所處的位置,鼓足信心,,爭(zhēng)分奪秒,,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,,又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,,只要努力拼搏,,考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

3、強(qiáng)化德育教研,,突出德育實(shí)效,,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教導(dǎo)處,、年級(jí)組等各部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育,。主要從四個(gè)方面進(jìn)行:

a、通過(guò)班會(huì)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。

b,、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,利用文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。

c,、激情宣誓張揚(yáng)自信,。

d、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。

大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,樹(shù)典型,立正氣,。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力,、成績(jī)突出的典型事例.,、樹(shù)立學(xué)生榜樣;展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,勤奮學(xué)習(xí),,取得應(yīng)有的成績(jī),。抓好培優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性,,對(duì)智力好,,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的學(xué)生,如徐碧琮,、彭媛媛,、康熳熳等,要求他們永不停止的努力,,加大學(xué)習(xí)的份量,,加深學(xué)習(xí)難度,以充分挖掘他們的潛能,,向更高的目標(biāo)沖刺,,為班級(jí)同學(xué)樹(shù)榜樣,為學(xué)校增光打基礎(chǔ),。抓好補(bǔ)弱工作,。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多,要繼續(xù)搞好幫扶工作,。

對(duì)學(xué)習(xí)困難生,,這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線,經(jīng)常性地耐心地教育,,以真情感動(dòng)他們,,使他們慢慢變好,不出大的違紀(jì)事件,,不給班級(jí)帶來(lái)危害,,不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。同時(shí)注意要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子,,幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),,回復(fù)他們的自信心。

2,、狠抓理想,、法制和安全教育,增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí),。結(jié)合案例,,適時(shí)警醒學(xué)生,懂法守法,,認(rèn)真抓好,、中、差生的教育和管理,。落實(shí)本班教師與臨界生的幫教組,,可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診,、集體動(dòng)員等多種形式和方法,,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),,探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序,。

3,、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,寫好教案,,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

4、抓好主題板報(bào)的續(xù)辦工作,,豐富墻壁文化,,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中真善美與假丑惡識(shí)別能力。

5,、狠抓藝術(shù)類特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作,。以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒,,樹(shù)立他們的信心,,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成,。

6,、注重與家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)電話,、適時(shí)走訪等形式,,取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,整合教育資源,,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi),。

7,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

8,、做好日常管理,,完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作,。

平常強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

1,、注意財(cái)物安全和人身安全。

2,、禁止打架斗毆,、吸煙、喝酒,、賭博,、玩手機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3,、大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、認(rèn)真維護(hù)班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,,注意保持室內(nèi)外的清潔,。

5、愛(ài)護(hù)公物,,班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,。

6、校服的整潔和規(guī)范,,頭發(fā)長(zhǎng)短的規(guī)范,。

7、強(qiáng)調(diào)男女生正常交往,,其行為舉止符合中學(xué)生要求,。

總之,班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇十二

高三(3)班是一個(gè)文科混合班,,共xx名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的,xx名學(xué)生,,加試地理學(xué)科的,,xx名學(xué)生。其中女生xx名,,男生6名,,借讀生xx名。通過(guò)家訪,,了解到班級(jí)中有家境較好的學(xué)生,,也有家庭很困難的學(xué)生;有父母較寵愛(ài)的學(xué)生,,也有父母不在身邊的學(xué)生,。較多的學(xué)生理科不好,尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)普遍較差,。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的子女期望較高,,希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來(lái)。由于來(lái)自不同的班級(jí),,學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊,。相對(duì)而言,加試地理的學(xué)生相對(duì)好點(diǎn),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),,經(jīng)與班干部商量,提出班級(jí)口號(hào)為:勤能補(bǔ)拙,,靜能盛慧。

雖然作為高三的學(xué)生,,學(xué)習(xí)很緊張,,但是良好的行為,是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的,,因此,,行為規(guī)范的教育,將是本學(xué)期貫穿始終的教育,。

1,、開(kāi)學(xué)初,利用剛組班的契機(jī),,重申行為規(guī)范,,重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表,針對(duì)女同學(xué)多,,愛(ài)打扮的特點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)在校穿校服,樹(shù)立正確的審美觀。

2,、制定班級(jí)作息時(shí)間表,,采取措施,杜絕遲到現(xiàn)象,。

3,、以值周班的檢查為抓手,重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,,養(yǎng)成良好的行為,,形成良好的班風(fēng)。

4,、開(kāi)學(xué)初,,通過(guò)教室布置,采取人人動(dòng)手的方法,,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)榮譽(yù)教育,使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣,。

高三學(xué)生,,學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,來(lái)不得半點(diǎn)放松,,這也是我的一個(gè)工作重點(diǎn),。

1、靜,。早自修,、午自修保持安靜。早自修,、午自修雖然時(shí)間不長(zhǎng),,但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始,因此,,早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外,要求安靜地自修,,使自己靜下心來(lái),,為上課做好準(zhǔn)備。

2,、靜,。抓好兩分鐘預(yù)備鈴,做到安靜等待,。要求上課遵守紀(jì)律,,做到不講廢話,,專心聽(tīng)講。

3,、勤,。任何成績(jī)的取得,離不開(kāi)辛勤的付出,,所以,,勤奮是很重要的。作業(yè)方面,,做到認(rèn)真完成,,不抄襲。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,,感受集體的溫暖,。上課方面,做到認(rèn)真聽(tīng)講,,勤思考,。

高三學(xué)生,承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生無(wú)法比的,,因此,,及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力,以輕松的心情面對(duì)考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn),。

1,、營(yíng)造寬松的班級(jí)氛圍,以微笑面對(duì)學(xué)生,,多鼓勵(lì),,采取每周一談,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,,讓學(xué)生平靜地,、坦然地面對(duì)高考。

2,、利用班會(huì)課,進(jìn)行心理輔導(dǎo),,學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,,減輕高考?jí)毫Γ暂p松平和的心態(tài)參加高考,。

3,、開(kāi)展感恩活動(dòng),以“教師節(jié)”,、,,讓學(xué)生感謝教過(guò)自己的老師,;體會(huì)前輩先烈的偉大,更好的學(xué)習(xí),。結(jié)合暑假制作的“成長(zhǎng)檔案”,,了解自己出生至今的情況,體會(huì)父母的關(guān)懷,。利用班會(huì)課,,學(xué)習(xí)有關(guān)美文。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系。利用家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)于高三家長(zhǎng)的心理進(jìn)行指導(dǎo),,使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇十三

班主任工作千頭萬(wàn)緒,,需要花大力氣去做,,在面臨班級(jí)工作時(shí)一定會(huì)遇到很多棘手的問(wèn)題。在班主任工作中,,我感觸頗深,,有幾分勞累,幾許收獲,,我們咀嚼過(guò)失敗的苦澀,,同時(shí)也品嘗到成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做好班主任工作首先需要具備責(zé)任心,、寬容心,、公平心和細(xì)心。

班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,,是全班學(xué)生的組織者和管理者,,班主任的責(zé)任心表現(xiàn)為上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面,。對(duì)班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用,,全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,做到迅速及時(shí),、準(zhǔn)確無(wú)誤,,并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過(guò)各種教育形式,,組織各種活動(dòng),,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以很好的貫徹落實(shí)。另一方面應(yīng)做到經(jīng)常深入學(xué)生,,全面了解學(xué)生,,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng),在思想上有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),,幫助他們樹(shù)立正確的觀念,,并及時(shí)積極地把在班級(jí)工作的問(wèn)題向?qū)W校反饋,從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意,。

二,、寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥。

在班主任工作中,,我們時(shí)常會(huì)用同一個(gè)要求,,同一種模式來(lái)塑造我們的學(xué)生,但是我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn):有很多的學(xué)生并沒(méi)有按照你所設(shè)置的軌道去走,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生千差萬(wàn)別,,他們有著各自的特點(diǎn),各自的愛(ài)好,,這就需要我們班主任有一顆寬容的心,。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足,古語(yǔ)說(shuō)得好\"人無(wú)完人,,金無(wú)足赤\"說(shuō)的是人總會(huì)犯錯(cuò),,總會(huì)有不足,就看你看待不足的心情,,如我班學(xué)生馬佳鵬就比較調(diào)皮,,上課小動(dòng)作多,下課愛(ài)欺負(fù)小同學(xué),,我以為小孩子教育一下會(huì)好的,,沒(méi)想到幾天后又打架了,火氣沖天的我把他狠狠訓(xùn)了一頓,,自以為這下沒(méi)事了,,可沒(méi)幾天故事又重演了。針對(duì)這種情況,,我仔細(xì)觀察,,慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)馬佳鵬很活潑,喜歡管別的孩子,,于是我抓住他這一特點(diǎn),,委派他每天負(fù)責(zé)教室擺放桌子和倒垃圾,過(guò)了幾天又抓住機(jī)會(huì)找來(lái)他表?yè)P(yáng)他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,再明確告訴他打架是不文明的,,老師愿意看到一個(gè)講文明的孩子......慢慢地他打架的次數(shù)減少了,。因此對(duì)于學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的不足應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對(duì),,同時(shí)寬容應(yīng)有一定的限度,,過(guò)度了就成了縱容了。

三,、公平心能得到全班同學(xué)的愛(ài),。

作為一個(gè)班主任,我們應(yīng)該知道每個(gè)班級(jí)總是有優(yōu)秀生,、中等生和后進(jìn)生組成的,,所以我們不能歧視任何一個(gè)孩子,也不能寵愛(ài)任何一個(gè)孩子,,我在接班的第一天我就告訴學(xué)生,,不管你過(guò)去表現(xiàn)怎樣,不管你父母是誰(shuí),,你在我的班級(jí)里就是我的孩子,,所有的孩子都有平等受表?yè)P(yáng)和受批評(píng)的待遇,不僅要這樣說(shuō),,更要這樣做,,在班級(jí)里我通常會(huì)對(duì)優(yōu)秀的孩子犯了錯(cuò)也一樣批評(píng),對(duì)不優(yōu)秀的學(xué)生表現(xiàn)出色也一樣表?yè)P(yáng),,正因?yàn)橛辛艘活w公平心,,所以學(xué)生不會(huì)覺(jué)得自己犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,也不會(huì)覺(jué)得老師不看重我的進(jìn)步,,我也就擁有了整個(gè)班級(jí)學(xué)生的信任,。

細(xì)心就是用心細(xì)密,做事細(xì)心,,認(rèn)真周密地考慮各種問(wèn)題,,精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題,,防微杜漸,,避免事態(tài)擴(kuò)大;工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡?wèn)題和正確處理問(wèn)題;工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率,避免出差錯(cuò),。班主任工作的細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心,,做有心人,體現(xiàn)在對(duì)全班同學(xué)的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解上,,如某一學(xué)生的突然缺課;某位同學(xué)的遲到,、某位同學(xué)成績(jī)的退步,某位同學(xué)上課的走神;班級(jí)中流行的玩具等等,。細(xì)心的注意自己的的學(xué)生才能真正地了解他們,,從而正確在引導(dǎo)他們。例如我們班建立班級(jí)崗位責(zé)任制,,通過(guò)了解,,我設(shè)置了以下班級(jí)管理崗位,,如:早讀小班長(zhǎng)、門窗小班長(zhǎng),、衛(wèi)生區(qū)小班長(zhǎng),、路隊(duì)小班長(zhǎng)、每一排一位學(xué)生組長(zhǎng),,每一排一位衛(wèi)生小組長(zhǎng)等,,同時(shí),我把教室里所有摸得到,、夠得著的東西全部承包給了個(gè)人,,大到門窗,小到黑板,、講桌,、衛(wèi)生角,甚至連室內(nèi)外開(kāi)關(guān)盒也由專人看管,,具體到個(gè)人,,責(zé)任到個(gè)人。老師做好期間的檢查和評(píng)比工作,,每周從思品,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、路隊(duì)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比,對(duì)負(fù)責(zé)任,,工作落實(shí)得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),,起初,孩子們新鮮頭過(guò)后,,總會(huì)有遺憾的,,這就需要老師跟緊去督促,兩星期后,,他們就會(huì)井然有序地去工作,,而我就輕松多了。學(xué)生對(duì)一塊橡皮,,一個(gè)本子的得失看得非常重,,都想得到獎(jiǎng)勵(lì),得到表?yè)P(yáng),,我們的崗位責(zé)任制實(shí)施的非常好,,尤其是十位衛(wèi)生班長(zhǎng),在輪流值勤中的敬業(yè)精神令我佩服,地面已經(jīng)夠干凈了,,他們依然瞪著大眼睛來(lái)來(lái)回回搜索,,生怕漏掉一張小紙片,所以每次他們都是我的重點(diǎn)表?yè)P(yáng)對(duì)象,,作為班主任的我也輕松了很多。

1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

2,、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

在班主任紛繁復(fù)雜的工作中,同時(shí)還需要做到四個(gè)\"勤\",。

一,、勤和學(xué)生溝通。一個(gè)新班接手,,經(jīng)常出現(xiàn)班主任管不住學(xué)生,,即使強(qiáng)壓也只是口服心不服。究其原因,,班主任對(duì)學(xué)生不熟悉,,學(xué)生對(duì)老師不了解,學(xué)生不適應(yīng)老師,,所以雙方都得有一個(gè)互相交流溝通的時(shí)間,,學(xué)生不可能主動(dòng)找班主任交流,只有班主任主動(dòng)地去找學(xué)生交流,,這會(huì)花費(fèi)工作以外的大量時(shí)間,,所以班主任剛接手班級(jí)時(shí)應(yīng)勤快一點(diǎn),把每個(gè)學(xué)生的一些情況及時(shí)地掌握,,我每接一個(gè)班級(jí)基本上能做到在一周內(nèi)熟悉每一個(gè)學(xué)生,,叫出他們的名字,基本熟悉家庭情況,并和每一個(gè)學(xué)生能溝通一到兩次,,同時(shí)在平時(shí)多和學(xué)生溝通及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

二、勤和家長(zhǎng)交流,。班主任開(kāi)展工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,,和家長(zhǎng)交流方式有多種形式,現(xiàn)在電話聯(lián)系又方便又及時(shí),,在必要的時(shí)候也可以組織家長(zhǎng)會(huì),,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校的方式與家長(zhǎng)見(jiàn)面取得聯(lián)系,相互交流,,根據(jù)孩子在家和學(xué)校的情況互換意見(jiàn),,采取良好的教育方法,以期取得好的教育效果?,F(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)老師要求高,,對(duì)自己本應(yīng)該負(fù)的責(zé)任也推給教師,對(duì)待這樣的家長(zhǎng)要不卑不亢,,合理的建議要聽(tīng)取,,同時(shí)也要讓家長(zhǎng)明確自己的職責(zé)。

三,、勤向同事交流,。搞好一個(gè)班級(jí)不僅僅是班主任一個(gè)人的事情,需要任課教師的參與,,多和任課教師溝通信息,,相互交流經(jīng)驗(yàn)有利于形成教育合力。

四,、勤于反思,。在班主任工作的過(guò)程中,還有一點(diǎn)必須注意,,就是應(yīng)勤于思考自己班主任工作的經(jīng)歷,,多去反思一下自己工作的方法,以及在工作的一些案例,,并主動(dòng)思考解決的方法,。勤于思考、勤于反思是班主任工作非常重要的一項(xiàng),。

以上是我在平時(shí)班主任工作中的一些想法和做法,,但愿能在今后的工作中,進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn),,使班級(jí)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

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