光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇一

1、經(jīng)過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的'分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對夢想追求的欲望和對高考的親近感,。

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

3,、加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐本事,、社會職責(zé)感得到提高。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；努力構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng),，共同提高,。

6,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，經(jīng)過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自我的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力。

2,、加強(qiáng)師生對話。

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說。

建立師生結(jié)對活動(dòng),，讓學(xué)生走近教師,、了解教師、激發(fā)熱愛教師的熱情,，讓教師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的夢想、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

3、經(jīng)過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。

4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長,。

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

1、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改善計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任教師溝通交流,，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，構(gòu)成合力,。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期,，我沒有豪言壯語,，僅有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動(dòng),，僅有扎扎實(shí)實(shí)地工作,；我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作必須要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情景必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個(gè)班團(tuán)體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不明白,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0,。2分人次,，要求班主任三次簽到制，不間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午,、午時(shí),、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0,。5分次）,。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到教師在關(guān)心他,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段必須要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)必須要貼近高考，是那一類學(xué)校必須要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會看到09級期望，才會體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

4,、堅(jiān)持班主任教研會，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃中的遲到或早退一次扣0,。2分。一次未參加的扣0,。5分,。班主任教研會必須要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實(shí)效,。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),，必須要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的職責(zé),，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。

6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：禮貌班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用,，也能夠到達(dá)督促教師的作用,。

8,、班主任必須要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能到達(dá)有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇二

高三,，是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段，高三意味著,，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,，而高考為學(xué)生、家長,、教師,、學(xué)校、社會所矚目,，我們學(xué)生藉此長大成人,，我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗(yàn)。所以,，高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要,，每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局，所以,，我“如臨深淵,，如履薄冰”。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,，領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計(jì)劃,，確定班級的工作重心,。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三,，會一下子成熟起來,，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時(shí)候,，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,，所以,，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,，心態(tài)平和了,，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例,，認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭取第一時(shí)間對學(xué)生有個(gè)大致的了解,。

同學(xué)們來自不同的班集體,，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中,，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和諧”,，真是個(gè)大學(xué)問,。為此，我多次通過開班會和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長遠(yuǎn)眼光,，有全局意識,。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持（兩個(gè)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)），高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識,，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的,?；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路,，對他們我在思想上支持,、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心,。對特長生的'鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī),。

（一）,、充分發(fā)揮班干部的作用。

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,，選拔、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報(bào),、同學(xué)評議,、班主任最后決定的。

（二）,、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺,。

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會和舞臺，我始終堅(jiān)持值周班長輪流制,。

（三）制度管理（初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變）,。

為明確班級干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》,。

班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

（一）、兩本日記,，力求班級管理精細(xì)化,。

我們班有兩本班級日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記,，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況,，我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí),，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚,，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,，到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi),。是我們班的“大百科全書”,。

（二）、建設(shè)綠色班級,，美化班級環(huán)境,。

我們班的“班花”長勢良好，同學(xué)們都很喜歡,，都很愛護(hù),。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,，祝同學(xué)們高考順利,！

（三）、設(shè)計(jì)好板報(bào),，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,。

班級活動(dòng)爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力,，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé),、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排,。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點(diǎn),。

有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動(dòng),。

《學(xué)習(xí)哪有這么難？》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,，我在開學(xué)初大力開展全班共讀,，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實(shí)我們可以做得更好》,，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲,。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開展好這項(xiàng)活動(dòng),，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,，領(lǐng)會其精神,，以下是計(jì)劃網(wǎng)小編為您整理的高三班主任2018年工作計(jì)劃,供您參考，希望對你有所幫助,，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊計(jì)劃網(wǎng)查看,。

高三，是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,，高三意味著,，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生,、家長,、教師、學(xué)校,、社會所矚目,，我們學(xué)生藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗(yàn),。所以,，高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要，每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,，所以,，我“如臨深淵，如履薄冰”,。

一,、抓穩(wěn)定。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,，領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計(jì)劃,，確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,，學(xué)生上了高三,，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時(shí)候,，會感到心里很茫然,，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以,，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例,，認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭取第一時(shí)間對學(xué)生有個(gè)大致的了解,。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。一個(gè)班級是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級是否有意思，為此,，我們在第一天就統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,，生日祝福會準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí),，在工作不忙的情況下,，我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段,，當(dāng)一個(gè)人在集體里,，他覺得這個(gè)集體是有意思的，他是這個(gè)集體的主人,，他會舍不得離開,，他會找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

二,、促和諧,。

同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個(gè)新集體中,，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體,，也就是如何促成這個(gè)“和諧”,，真是個(gè)大學(xué)問。為此,，我多次通過開班會和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識,。其次,，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會,、團(tuán)支部所占的`比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次,，在座位的安排上,，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,，而且,，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法,，首先男女生一座。再次,，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn),。

三、求發(fā)展,。

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄,，有長遠(yuǎn)眼光,，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般,，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持,，高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的,，不是天上掉下來的,。基于學(xué)校目前的高考形勢,，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長,，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持,、行動(dòng)上鼓勵(lì),、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī),。

四,、強(qiáng)管理,。

(一)、充分發(fā)揮班干部的作用,。

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔,、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富，我們班從班長,、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報(bào),、同學(xué)評議、班主任最后決定的,。

(二),、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺。

好,，同學(xué)們都很喜歡,，都很愛護(hù)。今年,，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,，祝同學(xué)們高考順利!

(三)、設(shè)計(jì)好板報(bào),，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,。

班級活動(dòng)爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力,，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé),、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排,。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點(diǎn),。

五,、重細(xì)節(jié)。

(一),、兩本日記,，力求班級管理精細(xì)化。

我們班有兩本班級日記,，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)高三的新情況,，我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí),，我的好習(xí)慣，我的心里話等等,。將在開學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”,。在參與度上,，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說,，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

二),、建設(shè)綠色班級,，美化班級環(huán)境。

我們班的“班花”長勢良好,，同學(xué)們都很喜歡,，都很愛護(hù)。今年,，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,，祝同學(xué)們高考順利!

(三)、設(shè)計(jì)好板報(bào),，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,。

班級活動(dòng)爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力,，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé),、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排,。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點(diǎn),。

六,、圖創(chuàng)新。

(一)有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動(dòng),。

《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,，我在開學(xué)初大力開展全班共讀，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實(shí)我們可以做得更好》,，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲,。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣,。

(二)利用好我的博客,。

截止到目前，我的博客訪問量已經(jīng)超過5444人次,，目前已經(jīng)是10級,，我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”，我將更好地堅(jiān)持原創(chuàng),，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù),。

以上是我的新學(xué)期計(jì)劃。所做的計(jì)劃,、所開展的活動(dòng)都只有一個(gè)目的：為學(xué)生有個(gè)成功的人生,，為學(xué)生有個(gè)難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇四

xx級年級工作始終突出“抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)”的`思想,，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果,，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)xx級這種精神,，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

１,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

２,、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分／人次,，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午,、下午,、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分／次）,。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

３,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，,，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到xx級希望,，才會體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

４,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用,。

５、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。

６,、堅(jiān)持班主任教研會,，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃,，遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會開得更有實(shí)效,。

７、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。

８、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了高三5班的班主任,，本班共39人，其中男生18人,，女生21人,。

通過思想教育，學(xué)生大部分已經(jīng)知道高三需要抓緊時(shí)間,，需要刻苦學(xué)習(xí),，但是方法仍需改善，如何提高效率是當(dāng)務(wù)之急,。

仍有小部分學(xué)生沒有緊張感,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，每天做完作業(yè)就認(rèn)為完成任務(wù)，沒有主動(dòng)去復(fù)習(xí),，沒有注重自己的薄弱科目,。

為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個(gè)新的臺階,，特制定本工作計(jì)劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。

一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。

使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。

通過對優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭,，做好榜樣。

在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,。

對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考第二層次即本科是一定能夠成功的。

只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀(jì)律,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的.教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,，并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),，班風(fēng)的建設(shè)

加強(qiáng)班級自習(xí),，晚修的管理，讓學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，回到教室就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

8,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，心理指導(dǎo)

通過班會教育,，多給予學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各科的方法,。

對于偏科的學(xué)生,，與科任老師合作，加強(qiáng)對該學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績的跟蹤,，多給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

對于學(xué)習(xí)仍不夠主動(dòng)的學(xué)生，多進(jìn)行談心交流,，多聯(lián)系家長,，發(fā)揮大家的力量，讓學(xué)生明白高三第一輪復(fù)習(xí)的重要性,。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高競爭意識,。

小組成員之間互相交流合作,，共同鉆研學(xué)習(xí)中遇到的問題，共同提高,，共同進(jìn)步,。

在即將迎來的高三年級時(shí)，作為班主任,，提前制定好下學(xué)期的工作計(jì)劃,，是對自己將要迎來的工作的鋪墊，也是對學(xué)生的負(fù)責(zé),。

只要工作中按照規(guī)則計(jì)劃來教學(xué),，就可以做到心中有數(shù),，在工作的時(shí)候也不會感到吃力,。

素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要,，因此,，我們要做好幾項(xiàng)工作。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題,。

因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo),。

1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人,，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個(gè)臺階,。

2、具體落實(shí)到班級：人頭目標(biāo)二,、“以人為本,，重在發(fā)展”。

1,、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,，管好一個(gè)口”,，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”,。

以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué),，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史、地理外,，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

2、以發(fā)展的眼光看備考：整個(gè)高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。

如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。

因此,，我們要合理安排時(shí)間,，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。

校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,，另訂04《高考說明》,，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,，班主任訂了《今日方略》,，下學(xué)期訂一套模擬試卷,。

老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家,。

1,、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開備考研討會,，學(xué)生思想動(dòng)員會,，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,，把好模擬關(guān),，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師,。

2,、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

3,、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。

任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng),。

4,、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng),，保證時(shí)間,，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料)。

5,、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生,，突出重點(diǎn)學(xué)科。

總之,，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時(shí)具進(jìn)”,。

為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗,。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試,，高考!在高考中取得成功,，那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個(gè)比較美好的未來，如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯,，開始自己的另一斷生涯了,。

為了給學(xué)生們一個(gè)光明的未來，我必須要時(shí)刻努力的工作!

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇六

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的一年,。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三九班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：

1,、通過主題班會,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4,、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

5,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步,。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難。

及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,，在周末適當(dāng)安排時(shí)間改錯(cuò),，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本,，分析做錯(cuò)的原因,，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會為會學(xué),。

備考復(fù)習(xí),，知識量大，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,。這時(shí)期學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,。

班主任與科任老師，特別是與包班導(dǎo)師,，充分利用勵(lì)志教育,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通。真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇七

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這兩句話是沒問題,，但是對于我們這些的在學(xué)習(xí)路上的人來說,，學(xué)習(xí)，就是在不斷的為自己更新,，隨時(shí)對自己的規(guī)劃做出新的變動(dòng)甚至是重新修訂,。對我們來說，無論還是了么時(shí)候,，都是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，無論什么時(shí)候,，都應(yīng)該對自己的規(guī)劃做出最適合的調(diào)整。

下個(gè)學(xué)期我們班級就要到達(dá)高三了,，再次作為高三年級的英語老師,，我也總是感覺自己的壓力非常的重。畢竟英語是一門主課,，但是同時(shí)也是主課中比較麻煩的那種,。學(xué)好英語不難，只要用心,，肯下功夫,。但是，也正是這點(diǎn)不知道攔住了多少人的英語之路,。

下學(xué)期高三的來臨,，必定是一場激烈的角逐,。面對這場考驗(yàn),，我的學(xué)生們雖然都做好了臨戰(zhàn)的準(zhǔn)備，但是光這些,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,！在高三的最后一年時(shí)間中，我會好好的利用,，將這些最為重要的知識和技巧,，全都在這一年中交給他們！我的高三上學(xué)期的工作過規(guī)劃如下：

面對高考,，同學(xué)們心中有壓力是正常的,。家長、夢想,、老師,，就連自己都會給自己施加上不少的壓力。作為老師,，我們首先要做的就是加強(qiáng)這股壓力,，讓他們知道自己面臨的究竟是一場怎樣的考驗(yàn)！之后,，最重要的就是對這股壓力進(jìn)行引導(dǎo),。只會加壓卻不會引導(dǎo)，這只會適得其反,。

雖然我不是班主任,，但是面臨著高考的挑戰(zhàn)，也需要我們?nèi)w教師的努力才能將教師這個(gè)職位的職責(zé)做到最好,！只要運(yùn)用的好,，壓力就會化為動(dòng)力,，這將會是在高考前最終要的心態(tài)形成！

英語課的上課環(huán)節(jié)基本上不會有太大的變動(dòng),，與其在這種關(guān)鍵時(shí)刻做出大改動(dòng),，還不如保持基本節(jié)奏的情況下慢慢加快速度。但是在高三上學(xué)期,，我要將所有的知識點(diǎn)從簡單開始再復(fù)習(xí)一遍,，不過因?yàn)槭歉呷龔?fù)習(xí)的'速度也會非常快,。

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段會稍微減慢速度,，除了復(fù)習(xí)基礎(chǔ)以外，也是為了照顧那些基礎(chǔ)不好的同學(xué),，讓他們趕緊趕上來,。

基本還是以試卷為主，讓學(xué)生習(xí)慣試卷的題目,。但是針對班級上缺陷,，我要在這個(gè)學(xué)期加強(qiáng)對作文和閱讀理解方面的訓(xùn)練。聽力當(dāng)然也是不能落下的每日功課,。

高三的到來雖然預(yù)示著高中將進(jìn)入最為緊張的階段,。但是越到這個(gè)時(shí)候，越需要冷靜的面對,。說到底,，不能以冷靜的心態(tài)來面對高考，本身就是一種失敗,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇八

現(xiàn)在離高考還有110天,。全班學(xué)生50人（男生31人，女生19人）,，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人),。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,、責(zé)任教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。二,、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境,。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

周工作安排,。

周次?主要工作內(nèi)容?班會?,。

3?臨界生情況了解?????整理學(xué)生檔案?“100日”沖刺征言?。

4?優(yōu)生情況了解????????增強(qiáng)記憶力--談備考方法?,。

5?差生情況了解???????整理學(xué)生檔案?學(xué)會服從?,。

6?“一模”考試準(zhǔn)備?談“一?！笨荚?,。

7?“一模”考試??,。

8?幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺?“一?！笨荚嚽闆r分析?。

9?幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺??,。

10?“二?！笨荚嚋?zhǔn)備?談“二模”考試?,。

11?“二?！笨荚??。

12?高考體檢?“二?！笨荚嚽闆r分析?,。

13?填報(bào)志愿指導(dǎo)?????整理學(xué)生檔案?選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)?。

14?填報(bào)志愿指導(dǎo)??,。

15?整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料?珍惜“莞中”情—離校教育?,。

16?加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)?高考前我應(yīng)做什么?。

17?高考前準(zhǔn)備工作??,。

18?高考??,。

現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人（男生31人,，女生19人）,，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人)。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。二,、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇九

高三（9）班學(xué)生普遍來說，他們學(xué)習(xí)自覺性稍高,，他們的求學(xué)上進(jìn)的意識強(qiáng)，我對他們有信心,，相信通過做好工作,，一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績和心理素質(zhì)提高。

我們高三（9）班有66名同學(xué),，男生35,，女生31、目前有三位同學(xué)可以穩(wěn)定在年級前100名,。我認(rèn)為還有三名同學(xué)有沖進(jìn)前100名的希望,。年級前600名我們有29位同學(xué)。我相信經(jīng)過高三一年的奮斗和拼搏一定還會有更多的同學(xué)加入到600名的行列。學(xué)生本人也有著充分的自信和奮斗的決心,，我們一定會在20xx年高考中取得好成績,。

一、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

二,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

三、通過前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

（1）高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,，要努力一周兩周問題不大,，要長期堅(jiān)持對某些習(xí)慣得過且過的同學(xué)來說就很困難。所以要做好長期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)的打算,，隨時(shí)進(jìn)行提醒和督促,，尤其是后進(jìn)生和部分尖子生。

（2）結(jié)合每一次考試,，做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作,，特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。

五,、做好學(xué)生后勤保障工作

除及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生地考試心態(tài)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作外，關(guān)注學(xué)生生活狀況,，及時(shí)解決他們各種困難,，保證學(xué)生能及時(shí)排除不必要地生活壓力。營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考,。

六,、加強(qiáng)與科任老師以及家長的交流和聯(lián)系

我計(jì)劃重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識,，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來,，增強(qiáng)主人公意識,，認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。

我一直認(rèn)為沒有規(guī)矩不成方圓，沒有好的紀(jì)律做學(xué)習(xí)的保證,，也不可能搞好學(xué)習(xí),，所以一直以來很抓紀(jì)律，對違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲教育,。讓他們認(rèn)識到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方,。

一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí)，也是部分高一,。高二基礎(chǔ)不牢的同學(xué)打好基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī),。這一階段我會激勵(lì)同學(xué)門加大力度，拼命學(xué)習(xí),。夯實(shí)各課基礎(chǔ),，迎接2016年高考。

青春期的孩子總會遇到很多的問題,，又有好多會困惑他們很久,，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我計(jì)劃開學(xué)初期先解決部分女生的思想問題,，讓他們自信,，男生可以做到的，女生一定也能做到,。我班就有成績很好的女生,，可以起到帶頭做用，解決了女生的問題,，我班將會有更大的突破。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最苦的一年,，一年之后也將要迎來一生中最重要的考試,，高考！我們高三（9）一定行！

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇十

高三第一期,，班級整體的發(fā)展和取得的成績是讓人滿意的,。同學(xué)們的精氣神都很足，自覺性有了很大的提高,，班風(fēng)讓人滿意,。在第二期，要在此基礎(chǔ)上,，采取措施,，鞏固效果，努力爭取更理想的結(jié)果,。

采取的措施之一,，是認(rèn)真分析現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信,，明確奮斗目標(biāo),。充分利用年級的五次考試的個(gè)人成績統(tǒng)計(jì)和各科的排名，讓學(xué)生看到我們在各個(gè)科目上取得的進(jìn)步,，也讓學(xué)生意識到有些科目起伏過大的不足,。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的復(fù)習(xí)安排與過程，找出安排與過程中的`不完善之處,，針對性解決,。總之,，100多天里,，和學(xué)生一起，實(shí)事求是,，客觀理性,，及時(shí)提醒、分析,、探討,，爭取盡早解決問題。

采取措施之二,，針對本班同學(xué)心態(tài)情緒不穩(wěn)的情況,，針對典型同學(xué)，采取針對性措施,，及早預(yù)防,、疏導(dǎo)，力求心態(tài)平穩(wěn),，情緒穩(wěn)定,，在高考中能穩(wěn)定發(fā)揮,。上期末考試，整體雖然過得去,，但是在某些基礎(chǔ)較好的同學(xué)身上,，出現(xiàn)的心態(tài)不穩(wěn)而浮躁的現(xiàn)象，導(dǎo)致波動(dòng)大,，而某些基礎(chǔ)并不牢固的學(xué)生,，也出現(xiàn)了注意力分散浮躁而結(jié)果極不理想的情況。我認(rèn)為這是本班的隱患,，要下大力氣持續(xù)關(guān)注并及時(shí)解決,。個(gè)別談話，班團(tuán)活動(dòng),，憶往昔吸取教訓(xùn),，展未來運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。

采取措施之三,，針對學(xué)科特點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，鞏固個(gè)人的學(xué)科優(yōu)勢,，舍得花力氣突破弱勢科目,，爭取看到實(shí)效。譬如理綜,，譬如英語,，有的同學(xué)還有語文。引導(dǎo)追問的風(fēng)氣,，鼓勵(lì)鉆研精神,，規(guī)定一定要多做多練。開學(xué)剛兩周,，同學(xué)們基本都行動(dòng)起來,，理綜有的做了兩套有的已經(jīng)做了三套。很是不錯(cuò),。

采取措施之四,，是關(guān)注邊緣生，促一本和600分,。班上有潛力的同學(xué)還很多,，表現(xiàn)起伏的同學(xué)還有一些。剛開學(xué),，就和這些同學(xué)個(gè)別交流,，分析了現(xiàn)狀，提出了目標(biāo)和要求,。平時(shí)還要跟蹤關(guān)注,，并請各位老師加強(qiáng)關(guān)注,，及時(shí)主動(dòng)地交流。班上基礎(chǔ)不牢的學(xué)生群體較大,，開學(xué)以來，這些同學(xué)有了新面貌,，上二本的希望大增,。鼓勵(lì)為主，勤快督促,，相信不是很大的問題,。

在100多天里，從我做起,，和學(xué)生一起貫徹“以我為主”“主動(dòng)刻苦”的信念,，我相信，更好的成績是可以取得的,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇十一

為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹立人生目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，力爭更高更快地發(fā)展自己,，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，做好班級穩(wěn)定工作,，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

2,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進(jìn)步,。

抓兩頭,，帶中間這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

3,、強(qiáng)化德育教研,，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐,，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

4,、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教導(dǎo)處、年級組等各部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育。主要從四個(gè)方面進(jìn)行：

a,、通過班會情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。

b、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,利用文化熏陶樹立學(xué)生信心,。

c,、激情宣誓張揚(yáng)自信。

d,、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。

大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型,，立正氣,。在班級各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力,、成績突出的典型事例.,、樹立學(xué)生榜樣;展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，要通過競爭,，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí),，取得應(yīng)有的成績。抓好培優(yōu)工作,。為了弘揚(yáng)個(gè)性,，對智力好，學(xué)習(xí)成績拔尖的學(xué)生，如徐碧琮,、彭媛媛,、康熳熳等,，要求他們永不停止的努力,，加大學(xué)習(xí)的份量,，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能，向更高的目標(biāo)沖刺,，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ),。抓好補(bǔ)弱工作,。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫扶工作,。

對學(xué)習(xí)困難生，這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線,，經(jīng)常性地耐心地教育,，以真情感動(dòng)他們，使他們慢慢變好,，不出大的違紀(jì)事件,，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響,。同時(shí)注意要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子,，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績，回復(fù)他們的自信心,。

2,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強(qiáng)目標(biāo),、法律和自我保護(hù)意識。結(jié)合案例,，適時(shí)警醒學(xué)生,，懂法守法，認(rèn)真抓好,、中,、差生的教育和管理。落實(shí)本班教師與臨界生的幫教組,，可采取個(gè)別指導(dǎo),、分層會診、集體動(dòng)員等多種形式和方法,，把提升工作做到學(xué)生心里去,，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。

3、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

4、抓好主題板報(bào)的續(xù)辦工作,，豐富墻壁文化,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中真善美與假丑惡識別能力。

5,、狠抓藝術(shù)類特長生的管理和補(bǔ)習(xí)工作,。以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心,，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成,。

6,、注重與家長的溝通，通過電話,、適時(shí)走訪等形式,，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源,，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開,。

7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

8,、做好日常管理，完成學(xué)校,、年級組安排的臨時(shí)性工作,。

平常強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、注意財(cái)物安全和人身安全,。

2,、禁止打架斗毆、吸煙,、喝酒、賭博,、玩手機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn),。

3、大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、認(rèn)真維護(hù)班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，注意保持室內(nèi)外的清潔,。

5,、愛護(hù)公物,，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。

6,、校服的整潔和規(guī)范,，頭發(fā)長短的規(guī)范。

7,、強(qiáng)調(diào)男女生正常交往,，其行為舉止符合中學(xué)生要求。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇十二

高三（3）班是一個(gè)文科混合班，共xx名學(xué)生,。其中加試政治學(xué)科的,，xx名學(xué)生，加試地理學(xué)科的,，xx名學(xué)生,。其中女生xx名，男生6名,，借讀生xx名,。通過家訪,，了解到班級中有家境較好的學(xué)生，也有家庭很困難的學(xué)生,；有父母較寵愛的學(xué)生,，也有父母不在身邊的學(xué)生,。較多的學(xué)生理科不好，尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高,，希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來,。由于來自不同的班級,，學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊,。相對而言,，加試地理的學(xué)生相對好點(diǎn)。針對學(xué)生的特點(diǎn),，經(jīng)與班干部商量,，提出班級口號為：勤能補(bǔ)拙，靜能盛慧。

雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很緊張,，但是良好的行為，是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的，因此,，行為規(guī)范的教育,，將是本學(xué)期貫穿始終的教育。

1,、開學(xué)初,，利用剛組班的契機(jī)，重申行為規(guī)范,，重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表,，針對女同學(xué)多,，愛打扮的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在校穿校服,，樹立正確的審美觀。

2、制定班級作息時(shí)間表,，采取措施,，杜絕遲到現(xiàn)象,。

3,、以值周班的檢查為抓手，重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的行為,，形成良好的班風(fēng)。

4,、開學(xué)初,，通過教室布置，采取人人動(dòng)手的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,，對學(xué)生進(jìn)行班級榮譽(yù)教育,，使班級形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。

高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,，來不得半點(diǎn)放松，這也是我的一個(gè)工作重點(diǎn),。

1,、靜。早自修,、午自修保持安靜,。早自修、午自修雖然時(shí)間不長,，但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始,，因此，早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外,，要求安靜地自修，使自己靜下心來,，為上課做好準(zhǔn)備,。

2、靜,。抓好兩分鐘預(yù)備鈴,，做到安靜等待。要求上課遵守紀(jì)律,，做到不講廢話,，專心聽講。

3,、勤,。任何成績的取得，離不開辛勤的付出,，所以,，勤奮是很重要的。作業(yè)方面,，做到認(rèn)真完成,，不抄襲。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,，感受集體的溫暖,。上課方面，做到認(rèn)真聽講,，勤思考,。

高三學(xué)生,，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級的學(xué)生無法比的，因此,，及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力,，以輕松的心情面對考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。

1,、營造寬松的班級氛圍,，以微笑面對學(xué)生，多鼓勵(lì),，采取每周一談,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生平靜地,、坦然地面對高考,。

2、利用班會課,，進(jìn)行心理輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力,，以輕松平和的心態(tài)參加高考。

3,、開展感恩活動(dòng),，以“教師節(jié)”、,，讓學(xué)生感謝教過自己的老師,；體會前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習(xí),。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”,，了解自己出生至今的情況，體會父母的關(guān)懷,。利用班會課,，學(xué)習(xí)有關(guān)美文。

4,、加強(qiáng)與家長的溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系。利用家長會,，對于高三家長的心理進(jìn)行指導(dǎo),，使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。

高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施篇十三

班主任工作千頭萬緒,，需要花大力氣去做,，在面臨班級工作時(shí)一定會遇到很多棘手的問題,。在班主任工作中，我感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲，我們咀嚼過失敗的苦澀,，同時(shí)也品嘗到成功的甘甜,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做好班主任工作首先需要具備責(zé)任心、寬容心,、公平心和細(xì)心,。

班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,，是全班學(xué)生的組織者和管理者,，班主任的責(zé)任心表現(xiàn)為上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面,。對班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用,，全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，做到迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無誤,，并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué),，通過各種教育形式，組織各種活動(dòng),，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以很好的貫徹落實(shí),。另一方面應(yīng)做到經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生,，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上有針對性地進(jìn)行引導(dǎo),，幫助他們樹立正確的觀念,，并及時(shí)積極地把在班級工作的問題向?qū)W校反饋，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意,。

二,、寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥。

在班主任工作中,，我們時(shí)常會用同一個(gè)要求,，同一種模式來塑造我們的學(xué)生，但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：有很多的學(xué)生并沒有按照你所設(shè)置的軌道去走,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生千差萬別,，他們有著各自的特點(diǎn)，各自的愛好,，這就需要我們班主任有一顆寬容的心,。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足,，古語說得好\"人無完人，金無足赤\"說的是人總會犯錯(cuò),，總會有不足,，就看你看待不足的心情，如我班學(xué)生馬佳鵬就比較調(diào)皮,，上課小動(dòng)作多,，下課愛欺負(fù)小同學(xué)，我以為小孩子教育一下會好的,，沒想到幾天后又打架了,，火氣沖天的我把他狠狠訓(xùn)了一頓，自以為這下沒事了,，可沒幾天故事又重演了,。針對這種情況，我仔細(xì)觀察,，慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)馬佳鵬很活潑,，喜歡管別的孩子，于是我抓住他這一特點(diǎn),，委派他每天負(fù)責(zé)教室擺放桌子和倒垃圾,，過了幾天又抓住機(jī)會找來他表揚(yáng)他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，再明確告訴他打架是不文明的,，老師愿意看到一個(gè)講文明的孩子......慢慢地他打架的次數(shù)減少了,。因此對于學(xué)生所表現(xiàn)出來的不足應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對，同時(shí)寬容應(yīng)有一定的限度,，過度了就成了縱容了,。

三,、公平心能得到全班同學(xué)的愛,。

作為一個(gè)班主任，我們應(yīng)該知道每個(gè)班級總是有優(yōu)秀生,、中等生和后進(jìn)生組成的,，所以我們不能歧視任何一個(gè)孩子，也不能寵愛任何一個(gè)孩子,，我在接班的第一天我就告訴學(xué)生,，不管你過去表現(xiàn)怎樣，不管你父母是誰,，你在我的班級里就是我的孩子,，所有的孩子都有平等受表揚(yáng)和受批評的待遇，不僅要這樣說,，更要這樣做,，在班級里我通常會對優(yōu)秀的孩子犯了錯(cuò)也一樣批評,，對不優(yōu)秀的學(xué)生表現(xiàn)出色也一樣表揚(yáng)，正因?yàn)橛辛艘活w公平心,，所以學(xué)生不會覺得自己犯了錯(cuò)沒關(guān)系,，也不會覺得老師不看重我的進(jìn)步，我也就擁有了整個(gè)班級學(xué)生的信任,。

細(xì)心就是用心細(xì)密,，做事細(xì)心，認(rèn)真周密地考慮各種問題,，精益求精地把事情做好,。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸,，避免事態(tài)擴(kuò)大;工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡栴}和正確處理問題;工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率,，避免出差錯(cuò)。班主任工作的細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心,，做有心人,，體現(xiàn)在對全班同學(xué)的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解上，如某一學(xué)生的突然缺課;某位同學(xué)的遲到,、某位同學(xué)成績的退步,，某位同學(xué)上課的走神;班級中流行的玩具等等。細(xì)心的注意自己的的學(xué)生才能真正地了解他們,，從而正確在引導(dǎo)他們,。例如我們班建立班級崗位責(zé)任制，通過了解,，我設(shè)置了以下班級管理崗位,，如：早讀小班長、門窗小班長,、衛(wèi)生區(qū)小班長,、路隊(duì)小班長、每一排一位學(xué)生組長,，每一排一位衛(wèi)生小組長等,，同時(shí)，我把教室里所有摸得到,、夠得著的東西全部承包給了個(gè)人,，大到門窗，小到黑板,、講桌,、衛(wèi)生角，甚至連室內(nèi)外開關(guān)盒也由專人看管，具體到個(gè)人,，責(zé)任到個(gè)人,。老師做好期間的檢查和評比工作，每周從思品,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、路隊(duì)方面對學(xué)生進(jìn)行評比,，對負(fù)責(zé)任，工作落實(shí)得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，起初,，孩子們新鮮頭過后，總會有遺憾的,，這就需要老師跟緊去督促,，兩星期后，他們就會井然有序地去工作,，而我就輕松多了,。學(xué)生對一塊橡皮，一個(gè)本子的得失看得非常重,，都想得到獎(jiǎng)勵(lì),，得到表揚(yáng)，我們的崗位責(zé)任制實(shí)施的非常好,，尤其是十位衛(wèi)生班長,，在輪流值勤中的敬業(yè)精神令我佩服，地面已經(jīng)夠干凈了,，他們依然瞪著大眼睛來來回回搜索,，生怕漏掉一張小紙片，所以每次他們都是我的重點(diǎn)表揚(yáng)對象,，作為班主任的我也輕松了很多,。

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

在班主任紛繁復(fù)雜的工作中,，同時(shí)還需要做到四個(gè)\"勤\"。

一,、勤和學(xué)生溝通,。一個(gè)新班接手，經(jīng)常出現(xiàn)班主任管不住學(xué)生,，即使強(qiáng)壓也只是口服心不服,。究其原因，班主任對學(xué)生不熟悉,，學(xué)生對老師不了解,，學(xué)生不適應(yīng)老師，所以雙方都得有一個(gè)互相交流溝通的時(shí)間,，學(xué)生不可能主動(dòng)找班主任交流,，只有班主任主動(dòng)地去找學(xué)生交流，這會花費(fèi)工作以外的大量時(shí)間,，所以班主任剛接手班級時(shí)應(yīng)勤快一點(diǎn),，把每個(gè)學(xué)生的一些情況及時(shí)地掌握，我每接一個(gè)班級基本上能做到在一周內(nèi)熟悉每一個(gè)學(xué)生,，叫出他們的名字,，基本熟悉家庭情況，并和每一個(gè)學(xué)生能溝通一到兩次,，同時(shí)在平時(shí)多和學(xué)生溝通及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

二、勤和家長交流,。班主任開展工作離不開家長的配合,，和家長交流方式有多種形式，現(xiàn)在電話聯(lián)系又方便又及時(shí),，在必要的時(shí)候也可以組織家長會,，請家長來校的方式與家長見面取得聯(lián)系，相互交流,，根據(jù)孩子在家和學(xué)校的情況互換意見,，采取良好的教育方法，以期取得好的教育效果?，F(xiàn)在許多家長對老師要求高,，對自己本應(yīng)該負(fù)的責(zé)任也推給教師，對待這樣的家長要不卑不亢，合理的建議要聽取,，同時(shí)也要讓家長明確自己的職責(zé),。

三、勤向同事交流,。搞好一個(gè)班級不僅僅是班主任一個(gè)人的事情,，需要任課教師的參與，多和任課教師溝通信息,，相互交流經(jīng)驗(yàn)有利于形成教育合力,。

四、勤于反思,。在班主任工作的過程中,，還有一點(diǎn)必須注意，就是應(yīng)勤于思考自己班主任工作的經(jīng)歷,，多去反思一下自己工作的方法,，以及在工作的一些案例，并主動(dòng)思考解決的方法,。勤于思考,、勤于反思是班主任工作非常重要的一項(xiàng)。

以上是我在平時(shí)班主任工作中的一些想法和做法,，但愿能在今后的工作中,，進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作更上一個(gè)臺階,。