范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一

夏天到了,，我和爸爸去買夏天穿的衣服,。因?yàn)橄奶煲?jīng)常換衣服，所以爸爸一下子給我買了3套,?；氐郊依铮@時(shí),，爸爸問我：“這3套衣服可以有幾種穿法?”我想了想,，說：“可以有9種穿法，因?yàn)橐患路梢耘?條褲子,，那么就有3種穿法,。三件衣服就是用3×3=9(種)，一共有9種穿法,?！卑职置嗣业念^說：“你算得真好,，以后你就有9種穿法了,?！?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二

今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”,。咦,，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦，原來,，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題,，寫在黑板上。

然后,，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病,。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn),，個(gè)位向十位借一,，十位說：“我這里還是原來的數(shù)?！边€有的毛病是個(gè)位滿十了,，沒有向十位進(jìn)一。經(jīng)過我們把他們錯(cuò)的題糾正過來,，他們終于病好了,。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了,。

(點(diǎn)評(píng)：小作者的`題目就帶有趣味性,，確實(shí)，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的,，只要用心,，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要,，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲,。)。

今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問題,，比如我們的樓道里每層有9個(gè)樓梯,，一共有5層樓，那么就有45個(gè)樓梯,。媽媽問我家里有5口人,，一個(gè)人有2只手，5個(gè)人有幾只手呢,？我馬上回答說：“有10只手,?！敝形绯燥埖臅r(shí)候每個(gè)人用2支筷子，5個(gè)人我拿了10支筷子,。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題,，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它。

今天,，媽媽交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)：和爸爸去買菜,，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤,，黃瓜1元5角一斤買二斤,，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元,，1.5×2=3元,，2.5×4=10元,，8+3+10=21元,。今天的帳都是我算的，爸爸夸我是他的小幫手,，我的心里別提多高興了,！

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三

兩盒藥一共44元,，一盒22元,，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元,。

找好錢后,，我用小數(shù)加、減法核算了一下,。爺爺還可以這樣付：

1,、先給營業(yè)員40元，再付5元,，找1元。

2,、如果爺爺有零錢,，可以先付40元,，再付4元,。

通過這次陪爺爺買藥,，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四

昨天傍晚,，我和姥姥去買西瓜,，這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價(jià)還價(jià)，買到好吃的西瓜,。

小區(qū)門口有一排賣瓜的攤子,。我先來到第一家瓜攤前,，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買西瓜，我輕輕地問她：“西瓜多少錢,？”“７毛,。”我心想：西瓜怎么這么便宜呀,？,。我就說：“１元錢我買兩個(gè)，行不行,？”瓜農(nóng)笑了：“一個(gè)都要五,、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個(gè),？７毛是一斤吶,。”“哦,?！蔽矣X得特別不好意思。突然,，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)瓜攤賣的是黃瓤西瓜,，是我最喜歡吃的?！肮?，這下幫我解圍了?！蔽伊⒖汤牙眩骸袄牙?，我們?nèi)ベI黃西瓜吧?！比缓?，我飛快地跑過去。

這回,，我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了,，我知道瓜農(nóng)說的７毛錢是什么意思了,。我立刻要去和他討價(jià)還價(jià)?？衫牙颜f我不會(huì),，她就去買了兩個(gè)西瓜，可也只便宜了５毛,，也就是６毛５分一斤,。

把西瓜送回家后，我還是不甘心,，又自己去了另一個(gè)瓜攤,。這次，我成功地談好了價(jià)錢,，我的成績可比姥姥的好多了：原來也是７毛一斤,，我砍到６毛５分一斤，挑了一個(gè)西瓜,，一共是９斤,，也就是９x0。65＝5,。85（元）,，我又順利地談到5。5元,，成交,。

這次買瓜收獲可不小啊。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五

老王的燒餅在莘塍很有名氣,，飯點(diǎn)一到,，門口就擠滿了人，里里外外,，大家都手里攥著錢,，從鍋爐到馬路邊，圍得密不透風(fēng),，是莘塍的一大奇觀,。

老王做燒餅有年頭了，價(jià)格也從五毛提到一塊,。最近,，老王又在掰著指頭盤算起來了。店里新推出了一種“大燒餅”,，價(jià)格提高到1.5元,。我看那“大燒餅”個(gè)頭比原來的大了一些，我有些疑心：原來的燒餅賣得好好的，老王為什么要做大燒餅?zāi)?？接下來我給老王算了筆賬：

燒餅的成本費(fèi)就是材料費(fèi),，豬肉加面粉。按以前1元一個(gè)的小燒餅來講,，豬肉估計(jì)為4毛,、面粉3毛，共7毛,，1-0.7=0.3元,，老王有了3毛的利潤。再算現(xiàn)在的大燒餅的成本：豬肉為5毛,，面料為4毛,，共9毛。老王的大燒餅成本增加了2毛,，而利潤卻增加了3毛(1.5-(0.5+0.4)=0.6(元),，0.6-0.3=0.3(元)),，老王足足多賺了一倍的錢,！

而這又使我產(chǎn)生了新的疑惑：既然做大燒餅賺的錢比小燒餅多，那老王為何還賣小燒餅?zāi)?？爸爸告訴我,，老王是怕突然用大燒餅替代了小燒餅，有人會(huì)不接受,，所以他需要先觀察大家的反應(yīng),。

最后，爸爸提著滿滿一袋大燒餅,，笑著對(duì)我說,，老王雖沒有學(xué)過什么數(shù)學(xué)知識(shí)，可這套“生意經(jīng)”里,，卻都是他的心計(jì)?。?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六

我家養(yǎng)了兩只小雞,，一只叫鬧鬧,，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒,，安安吃米時(shí),，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口,。恰好,，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156×3=468（粒）,，安安156粒,。共468+156=624粒。

我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜,，名叫片克,。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克,，喝水半天0,。5毫升，在我家待了一年,，三個(gè)月長一毫米,。問片克在我家吃喝共多少？共長了多少毫米,？我算了一下：吃飯：50/2=25（克）,，365×25=9125（克），喝水0.5×2=1ml365×1=365ml,。

一年小龜長12/3=4毫米,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇七

今天，我去鄉(xiāng)下的姥姥家玩,。姥姥家辦了養(yǎng)雞場,，一群群黑的，白的',，花的,，黃的雞?？吹梦已刍潄y,，我問外婆："有多少只呀？"外婆朝著雞群努了努嘴,，說："你自己數(shù)吧,！"我便"一，二,，三,，四。"地?cái)?shù)了起來,。但是小雞總是跑過來又跑過去,，我橫數(shù)豎數(shù)，怎么也數(shù)不清,，把我給難住了,。

后來我想了一個(gè)辦法,，找來幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個(gè)辦法果然有效,，幾個(gè)筐里罩著的雞的只數(shù)分別是19只,，13只、8只,、21只,、17只、32只,，共有多少只就好算了,。我們剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來列式計(jì)算簡便一些，列式：（19+21）+（8+32）+（17+13）=40+40+30=110（只）,。

我很快完成了姥姥交給我的數(shù)雞任務(wù),，姥姥笑得直點(diǎn)頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得好呢,！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇八

今天,，我病了。頭痛,、發(fā)燒,，很不舒服。我告訴老師后,，老師通知了爸爸,，爸爸就帶著我去了城關(guān)醫(yī)院看病。一到那兒,，一個(gè)60多歲的老醫(yī)生給我量了量體溫，說：“還好,，感冒了,，不是很嚴(yán)重，掛點(diǎn)鹽水吧,！”爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來,，一邊問醫(yī)生：“多少錢？”“69元,?！敝灰姲职痔统?張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張20元,，一張10元和1個(gè)一元硬幣,，爸爸馬上把找錢放進(jìn)了皮夾。我坐在躺椅上,，見醫(yī)生還沒來給我扎針,，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數(shù)到底對(duì)不對(duì)。爸爸付了100元，應(yīng)該能找回100－69=31（元）醫(yī)生找的'錢：20+10+1=31（元）,。哦,，一點(diǎn)都沒錯(cuò)!

回家的路上，我和爸爸說起這事,，爸爸用手點(diǎn)了一下我的頭說：“你這個(gè)小鬼,，病了還不忘算錢！”

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇九

北京時(shí)間20xx年4月14日7時(shí)許,，青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)大地震,，剎那間房屋倒塌，人員傷亡,。

一方有難,，八方支援，中央舉辦了賑災(zāi)捐款晚會(huì),，為死去的20xx多人獻(xiàn)愛心,。可親可敬的趙本山爺爺捐款200萬,，就在三月份,，南方大旱他也捐出了200萬，還有各界人士也紛紛捐款,，獻(xiàn)愛心,。

我們也應(yīng)該積極參加這個(gè)活動(dòng)。

玉樹不倒,，青海長青!

今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌,，誰先算出它的.得數(shù)是二十四誰就贏了，我們玩得很開心,。其中有很多算法,，也有一些只有一種算法。例如：“3,、7,、8、9,，”它的算法是：3×(9-8+7),。還有：6、7,、1、9,，它的算法是：(9-6)×(7+1),。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9,、13,、7;8,、9,、10、11,，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來，也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧!

這個(gè)游戲充滿樂趣，奧妙無窮!

早晨吃完飯以后我開始寫作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫a本。寫完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問的：一個(gè)數(shù)學(xué)本5角錢,，買4本需要多少錢?我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的?我說是用乘法4x5=20角，20角不就是2元嗎,。媽媽高興地表揚(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)了。

自從我們學(xué)習(xí)了除法以后,，我發(fā)現(xiàn)生活中很多事兒都與除法有關(guān)。比如,，媽媽買了10袋牛奶,，每天喝2袋，能喝幾天?10÷2=5(天),。奶奶包了20個(gè)包子,，我們一家有5口人，平均每人吃幾個(gè)?20÷5=4(個(gè)),。爺爺有9只小鳥，平均3只小鳥放在1個(gè)鳥籠里，一共需要幾個(gè)鳥籠?9÷3=3(個(gè)),，看來學(xué)好了除法能解決好多生活中的問題。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十

這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了乘法,，熟記了1-6的乘法口訣，比如,，5個(gè)3的.乘法算式是5×3=15,，6個(gè)4的乘法算式是6×4=24,，乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題，比如媽媽買了6斤蘋果,，每斤3元,，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18(元),，用口訣一算，三六十八元快極了。學(xué)了乘法后，在日常生活中，方便了很多,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十一

今天的晚餐真豐盛??！還有我最愛吃的小籠包子呢,！我先夾了一個(gè)包子咬一小口,，把里面的.湯喝完,，然后啊嗚一口就把包子吞了下去，哇,，真美味呀,！

我一連吃了2個(gè)包子，媽媽說：“不能只吃一種東西,，要吃點(diǎn)菜喝口粥,，換一下口味?！蔽乙贿厞A菜還一直盯著包子,，突然我發(fā)現(xiàn)包子只剩5個(gè)了，5個(gè)包子怎么分呢,？我就問媽媽一共蒸了幾個(gè)包子,，媽媽說沒有數(shù),，我就問爸爸媽媽已經(jīng)吃了幾個(gè)包子，爸爸說已經(jīng)吃了3個(gè),，媽媽已經(jīng)吃了1個(gè),，我已經(jīng)吃了2個(gè)，3+2+1+5=11個(gè),，媽媽一共蒸了11個(gè)包子,。11÷3=3個(gè)······2個(gè)，我們每人吃3個(gè)還余2個(gè),，我就說爸爸媽媽你們每人再多吃一個(gè)吧,，爸爸媽媽夸我很孝順。爸爸問我現(xiàn)在我們每個(gè)人還應(yīng)該吃幾個(gè),，我是這樣算的：爸爸再吃一個(gè)4-3=1個(gè),，媽媽再吃3個(gè)4-1=3個(gè)，我再吃一個(gè)3-2=1個(gè),。

最后,，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，她把她的包子又分給我一個(gè),，3+1=4,，我今天晚上吃了4個(gè)包子，包子真好吃呀,！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十二

今天中午,，我正在做數(shù)學(xué)題。寫著寫著,，不幸遇到了一道很難的題,，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

有一個(gè)長方體,，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,，并且長、寬,、高都是質(zhì)數(shù),。求它的體積。

我見了,，心想：這道題還真是難?。∫阎闹挥袃蓚€(gè)面面積的積,，要求體積還必須知道長,、寬、高,，而它一點(diǎn)也沒有提示,。這可怎么入手?。?/p>

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,，我媽媽的一個(gè)同事來了,。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉,。于是,，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除,。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,，如：3、5,、7,、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除,，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字,。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面,，上面公用的棱長；一個(gè)則是長方體正面,，上面除以上一條外另一條 棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和,。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù),。最后,，我得到了結(jié)果，為374立方厘米,。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

后來,，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣,。

解出這道題后,，我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘,，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十三

晚飯過后,，我和爸爸到外面散步。不知為何,，爸爸問我今天學(xué)到了哪些知識(shí),，我說：“我學(xué)到了‘克和千克’”。爸爸說：“那我考考你,?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“好,！”爸爸問我：“1千克等于多少克？”我說：“1千克=1000克,?！卑职致N翹大拇指說：“你真棒！”爸爸又問：“1千克里有幾個(gè)100克,？”我說：“因?yàn)?000里有10個(gè)100,，所以1千克就有10個(gè)100克?！卑职终f：“真聰明,。”

看來,，在生活中處處有數(shù)學(xué),，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十四

早晨,，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了,，今天是元宵節(jié)。

早飯時(shí),，媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃,。忽然，媽媽說：“哎呀,，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了,。”我說：“沒問題!我會(huì)幫你算,?！庇谑牵覍?duì)爸爸媽媽說：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù),，好不好?”爸爸笑笑,，媽媽也笑笑，都說：“好!”

于是,，我們一家三口都默不作聲地開吃起來,。

一會(huì)兒，爸爸碗里的元宵吃完了,，他抹了下嘴,，說：“我吃了22個(gè)元宵?！苯又?，媽媽說：“我吃了14個(gè)?！蔽亿s忙吃下最后一個(gè),，來不及地說：“我吃了10個(gè),。你們不許算，讓我來算,?！眿寢屝χ纯窗职郑职终f：“你先吃完,，我們等著你來算,。”

我咽下最后一個(gè)元宵,，立即開工：22+14+10=46(個(gè))

我對(duì)大聲地說：“46,，一袋元宵是46個(gè)?！?/p>

媽媽說：“哦,，鍋里還有4個(gè)?！?/p>

我搶著說：“46+4=50,，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè),?！?/p>

爸爸媽媽都笑了。