“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇一

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來,。

感恩愛心人，回報恩情人,。

$2,。

南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳,。

策劃書,。

：南昌理工學(xué)院志愿者工作部，

贊助單位：

參于本次活動的是所有學(xué)生,。

1,，購買各色卡紙、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。

2，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國等圖片。

6.攝影師攝影,、會場的音響,、燈光、調(diào)試,。

7,，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信,、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意。

第二(7天時間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

評分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》,、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動,，主持人宣布賀詞、贊助商,。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2、時間安排：$2——$2,。

提前預(yù)算活動經(jīng)費,，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

榮譽(yù)證書：

服裝租用;,。

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

1,，注意人身安全。

2,，活動前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品,。

3，晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù),。

4,后臺人員安排好演員出場順序,。

對此次活動進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報,，召開活動總結(jié)大會,。

尊敬的贊助商：

誰是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力,，對例如感恩節(jié)等大型活動充滿熱情,，積極參與的領(lǐng)頭軍――大學(xué)生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學(xué)生!誰會對廣告宣傳特別在意,，追求新奇事物,，購買各類產(chǎn)品――大學(xué)生!

可見，大學(xué)生作為一個強(qiáng)大的消費群體,，他的重要性是不可忽視的,。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動，必定會得到豐厚的回報,，極大的提高本企業(yè)知名度,。

南昌理工學(xué)院南北校青年志愿者工作部于2019年11月上旬舉辦一個關(guān)于感恩節(jié)的活動，歷時一個月,。期間包括三個部分：第一環(huán)節(jié)：寫感恩信,、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)：進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)：感恩晚會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動指定宣傳策劃單位,，對商家贊助我校運(yùn)動會活動的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。

1,、本次活動得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持,，意義大。

2,、此學(xué)期大一新生共10000余人,，其消費能力強(qiáng)，對本地市場各公司商家尚不了解,，廣告宣傳對其消費中有較指引作用,，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象,。

1,、橫幅：在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為活動的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱),。

2,、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

3,、在廣場的指定地點供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時作宣傳,，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。

4,、青年志愿者協(xié)會是一個較為強(qiáng)大的組織,，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會”的活動的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會效益,。

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,，互惠互利。

1,、本次活動還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單,。

2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助,。

1,、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經(jīng)費。

增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作,，共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展。

擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響,，通過全面的宣傳,，提高貴公司在校的市場占有率。

通過相關(guān)贊助活動樹立企業(yè)良好的形象,，提提高貴公司的社會效益,。

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動地點：南昌理工學(xué)院南北校區(qū),、英雄校區(qū),。

涉外事宜：南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部。

聯(lián)系方式：(志愿者工作部部長-解新輝),。

(志愿者工作部部長-崔曉樂),。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé),，貴公司可以派人監(jiān)督,。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

最后預(yù)祝我們合作成功,，大家努力!

我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

通過為期一個月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

：學(xué)校內(nèi)。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。大班感恩節(jié),。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等,。

5.學(xué)生會干部開會分工,，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃,，時間,、地點、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生),。

8.購買獎品,。

在11月份的第一個晨會上,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。

之后，我們圍繞四個“一”展開活動,。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識,。

有一個天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過??“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己??感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上??每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時，只要想起這個小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對,，永不放棄。

我來自偶然,，象一顆塵土,。

有誰看出我的脆弱。

我來自何方,，我情歸何處,。

誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬,，這條路卻難走,。

我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛,。

我還有多少淚,。

讓蒼天知道。

——我不認(rèn)輸,。

感恩的心,，感謝有你。

伴我一生,。

——讓我有勇氣做我自己,。

感恩的心，感謝命運(yùn),。

花開花落,。

——我一樣會珍惜。

會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

4.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

這項活動為期一個月，同學(xué)們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號,。晨會上,，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺,，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎,，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆,。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學(xué)的一致好評。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇二

感恩節(jié)作為一個西方節(jié)日,，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受,。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人,。所以志愿者和未來教育者的我們,，更應(yīng)該借此機(jī)會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩,，珍惜人生的種種,。

二、活動目的,。

1.讓同學(xué)們知道,，了解感恩節(jié)。

2.在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍,。

3.在活動中了解感恩的意義和重要性,。

4.將感恩精神傳遞到校園的每個人,。

5.幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)。

三,、活動時間,。

2016年11月22日。

四,、活動地點,。

紅星小學(xué)。

五,、活動前期準(zhǔn)備,。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，歌曲視頻下載,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”

3.打印宣傳質(zhì)料。

4.青協(xié)干事開會分工,，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳,，確保活動的影響力和完整性,。

5.請新媒部幫忙拍照,。

6.盡可能練習(xí)《感恩的心》手語版。

六,、活動過程,。

有三個“一”的活動形式。

1.看一段視頻“天堂的午餐”

2.寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上,，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方),。

3.聽一首歌——感恩的心。

七,、活動意義,。

在此，我們不想說這次活動成功與否,，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好。學(xué)會感恩社會,，感恩父母,，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。

感恩惜福,，帶著感恩的心在人生之活上前行,，前方會有更美麗的風(fēng)景…。

八,、經(jīng)費預(yù)算,。

購買黃絲帶,，50元。

飲用水,，50元,。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇三

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。本文是本站小編整理的大學(xué)感恩節(jié),。

僅供參考,。

一、活動目的：

通過一系列的活動,，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活,，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二、活動時間：xx月xx日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

三,、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

四,、活動前期準(zhǔn)備,。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：橫幅,、海報等,。

5.干部開會分工,，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品,。

五,、活動過程。

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺,，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化,。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程,。

3.落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱,。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我,。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動,，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動,。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜,，確保這次活動的順利進(jìn)行,。

(3)財政部做好此次活動的財政預(yù)算，計算所要花費材料的費用,。

七,、活動過程：

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天。

(2)活動地點：籃球場,。

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者,，本社團(tuán)的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿,，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳,，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后,，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”,、“浪漫獎”,，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天,。

(2)活動地點：大榕樹下,。

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者,。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請樂隊在旁伴奏,，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動,，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情,，活動人員的信件由本社團(tuán)免費郵寄,。

八、活動后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動,，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點進(jìn)行感恩的許愿,，做為本次活動的圓滿結(jié)束,。

一、活動背景,。

感恩節(jié),，顧名思義是一個關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天,，人們通過各種方式表達(dá)自己對他人對社會的感恩之情,。早在美國等其他外國之間，這個節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的,。隨著文化的交流,，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上,，我們應(yīng)該感激的人確實很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母,，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師,，不僅教會我們知識,，也教會我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人,，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助,。感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有,。我們希望通過這個平臺,，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心，將愛大膽說出來,，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成,，由小及大,，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。

二,、活動規(guī)模,。

宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報傳統(tǒng),，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒印１敬位顒蝇F(xiàn)場位于新食堂門前,，參與人數(shù)眾多,，規(guī)模盛大。

本次感恩節(jié)活動為全體同學(xué)提供了一個說出感恩的平臺,，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖,，同時與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,，有力推動了我校和諧的精神文明建設(shè)。

三、現(xiàn)場布置,。

活動所需用品：桌子一張,、展板一塊、便利貼七疊,、圓珠筆若干,。

具體現(xiàn)場布置：上午十點鐘，同學(xué)們把活動用具：一張桌子和一塊展板,，搬到食堂門口,，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置,。

四,、活動流程。

(一)討論活動細(xì)節(jié),。網(wǎng)宣部全體成員于活動前一周討論并決定此次活動內(nèi)容,。

(二)購買活動所需物品，裝飾展板,。

(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動,，宣讀感恩節(jié)活動號召信，其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼,，介紹主題,，外語電臺工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條，活動一直持續(xù)到下午1：00,。

(四)活動結(jié)束,，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示天,。

(五)由電臺人員搜集同學(xué)們點歌的便貼,，在活動結(jié)束后廣播時段播放。

五,、部內(nèi)人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行,。

部長：分配任務(wù)、敲定活動方案,、管理活動現(xiàn)場秩序,。

副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動,。

干事：購買用品,，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動結(jié)束后撰寫活動計劃,。

六,、存在問題及建議,。

(一)問題：

1、人員分工不盡合理,。

2,、前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學(xué)對我們的活動還不了解,。

(二)建議,。

1、人員分工更加細(xì)化,、量化,。

2、加強(qiáng)前期宣傳,，加大活動力度,，讓更多人參與到我們的活動中來。

七,、預(yù)算的應(yīng)用,。

一、活動背景,。

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。

二,、活動目的,。

為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，學(xué)習(xí)換位思考,，理解父母，互相體諒,，讓人際關(guān)系更和諧,。

三、活動主題,。

生命因為有了恩情,，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活,，用進(jìn)取的心贏取未來,，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會,，用真誠的心澆灌希望,，用感恩的心感受世界,。

四,、活動時間,。

五,、活動地點。

2號女生寢室樓下,活動后期在5號樓報告廳,。

全校師生。

七,、活動組織,。

院社團(tuán)聯(lián)合會愛心社。

八,、活動流程,。

1、活動前期宣傳,。

1,、做展板，拉橫幅,，貼通知,，發(fā)宣傳單。

2,、邀請其他社團(tuán)一起參加活動并幫助宣傳,。

2、活動的開展,。

項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上,。

項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶,，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上,。

祝福語,。

再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。

項目三：組織個部門拉橫幅簽名,，使感恩深入人心,。

項目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福,。

項目五：一起來到當(dāng)天活動地點的好朋友,，還可以參加一個“抱抱留影”的活動?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟?。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。

3,、活動后期安排,。

在活動舉行后，把簽完名的橫幅拉出來懸掛,，把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出,，感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，活動的策劃,，照片,，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度,。.

一,、活動背景。

現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為學(xué)生會成員的文明,，有必要他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會，在校園內(nèi)開展心存感恩,，永不言棄的一系列活動,。

二、活動目的,。

通過感恩節(jié),，讓全院學(xué)生學(xué)會知恩圖報，始終不忘父母之恩,、師長之恩,、知遇之恩,、幫扶之恩并以自己的實際行動踐行之，使滴水之恩當(dāng)以涌泉相報之情生根,、開花,、結(jié)果。

三,、活動安排,。

(一)、宣傳教育活動,。

1、在食堂門口宣傳欄處貼海報,，宣傳我們的活動內(nèi)容,、時間、地點,。

2,、11月24晚自習(xí)，各系組織到各班宣傳,，鼓勵同學(xué)們到食堂門口寫感恩箴言,，打感恩電話，對自己想感恩的人獻(xiàn)上最溫馨的祝福,。

3,、11月24日晚自習(xí)，鼓勵同學(xué)們在感恩節(jié)想自己的父母,、老師,、同學(xué)、朋友獻(xiàn)上感恩的箴言,。

4,、11月25日12:00利用校園廣播進(jìn)行宣傳。

(二),、踐行實施活動,。

1、11月25日全院各班宣傳委員組織大家在每節(jié)課上課之前在黑板上寫出感恩箴言,，表達(dá)出大家對任課老師的感恩之心;各系及院學(xué)生會各自組織向系上領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師表達(dá)我們的感恩之心,。

2、11月25日12:40將活動所需物品搬到食堂門口,，做好準(zhǔn)備工作;15:20正式開始感恩箴言征集,、感恩電話活動。

(三),、總結(jié)深化,。

1,、11月25日晚上，各系在例會上作出總結(jié),。

2,、11月28日晚上，各系實踐部部長在一起總結(jié)這次活動的缺點及優(yōu)點,，找出缺點的問題所在,，并改正缺點。

一活動主題,。

學(xué)會施恩,，懂得感恩。

二活動時間,。

20xx年x月x日晚7：00~9:00,。

三活動地點。

一教404教室,、

四主辦單位,。

信息與工程技術(shù)學(xué)院12農(nóng)機(jī)3班，10級農(nóng)機(jī)三班,，11級建環(huán)5班,。

五參加人員。

12農(nóng)機(jī)3班,，10級農(nóng)機(jī)三班,，11級建環(huán)5班全體同學(xué)。

六活動目的,。

1,、為了將強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育。

2,、為了加強(qiáng)班級團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3、教導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步改善自己的思想醒悟,。

4.,、學(xué)會感恩，懂得施恩,。將自己所學(xué)的回饋家庭和社會,，真正起到先鋒帶頭作用。

七活動流程,。

前期：1,、由團(tuán)支書和組織委員籌集活動方案。

2、組織籌辦好所需要的材料,。

中期：1,、團(tuán)歌，

2,、組織全班同學(xué)觀看短劇天堂午餐,。

3，詩歌朗誦天堂孩子的對話,。

4,觀看短劇生日來信,。

3、給你們想感恩的一個人的一句話(紙條),。

4,，拋球游戲。

4任務(wù)布置,，周日給父母打個電話,。

后期：1、由團(tuán)支書做好活動全面總結(jié),。

八注意事項。

1,、嚴(yán)格要求會場的記律,。

2、活動中嚴(yán)謹(jǐn)做事,。

3,、注意保持活動的要求。

通過一系列的活動,，讓同學(xué)們自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光，同時你會做到“感恩于心,，回報于行”,。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇四

我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

二、活動目的,。

通過為期一個月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的'陽光,。

三、活動時間：11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）,。

四,、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

五,、活動前期準(zhǔn)備,。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2．購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料,，評分表等,。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等,。

5．學(xué)生會干部開會分工,，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性,。

6．制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

8．購買獎品,。

六,、活動過程。

在11月份的第一個晨會上,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。

之后，我們圍繞四個“一”展開活動,。

1．瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識,。

2．讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,，只要想起這個小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對，永不放棄,。

3．唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然，象一顆塵土,。

有誰看出我的脆弱,。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇五

江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)。

江西交通學(xué)院全院師生,。

綜合樓門口以及第二食堂門口,。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”,，活動,。

提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

20xx年11月25日中午。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排,；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預(yù)算,，實地考察。

活動總負(fù)責(zé)人2人,；（廖聲陽張敏）,。

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）,；

海報宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）,；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）,；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）,；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）,；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）,。

內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2,、活動材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報，照相機(jī),，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅。

3,、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元,、折紙15元,、絲帶30元、膠水10元,，合計共80元,。

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園,。

活動正式實施：11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合。

1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義。

2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福,。

天氣情況,，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,，由幾名應(yīng)急名人員處理。

整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具。

活動結(jié)束后總結(jié)報告,。

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充,。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇六

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

：11月x日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

：學(xué)校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等,。

5.干部開會分工,，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品,。

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺,，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化,。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的.原因及事件,。與別人分享成長歷程,。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱,。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸,。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜,。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧,，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿,，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動人數(shù),。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。(面試網(wǎng)),。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,，商量借用設(shè)備與材料事宜,，確保這次活動的順利進(jìn)行。

(3)財政部做好此次活動的財政預(yù)算,，計算所要花費材料的費用,。

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天。

(2)活動地點：籃球場,。

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者,，本社團(tuán)的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿,，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后，評出“創(chuàng)意獎”,、“愛心獎”,、“浪漫獎”，給與一定的獎勵,。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天,。

(2)活動地點：大榕樹下。

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,，調(diào)查問卷中自愿參與者,。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上,，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛,。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情,，活動人員的信件由本社團(tuán)免費郵寄。

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動,，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束,。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇七

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩認(rèn)識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來,。

二、活動時間：11月25日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

三,、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

四,、活動前期準(zhǔn)備,。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：橫幅,、海報等,。

5.干部開會分工，深入到各個教室,，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品,。

五,、活動過程。

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺,，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化,。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程,。

3.落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱,。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我,。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸,。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己,。

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個教室播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動,，并進(jìn)行在線調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿,，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù),。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動,。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜,，確保這次活動的順利進(jìn)行,。

(3)財政部做好此次活動的財政預(yù)算，計算所要花費材料的費用,。

七,、活動過程：

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天。

(2)活動地點：籃球場,。

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者,，本社團(tuán)的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿,，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后,，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”,、“浪漫獎”,，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天,。

(2)活動地點：大榕樹下,。

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者,。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請樂隊在旁伴奏,，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動,，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情,，活動人員的信件由本社團(tuán)免費郵寄,。

八、活動后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動,，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點進(jìn)行感恩的許愿,，做為本次活動的圓滿結(jié)束,。

聲明：

(一)由于各方面情況的調(diào)整，本網(wǎng)所提供的信息僅供參考,，敬請以相關(guān)部門公布的正式信息為準(zhǔn),。

(二)本網(wǎng)的文章在于傳遞信息，不承擔(dān)此類稿件侵權(quán)行為的連帶責(zé)任,，如需刪除請及時聯(lián)系,。

(三)招聘單位無權(quán)收取任何費用，請求職人員加強(qiáng)自我保護(hù)意識,，警惕虛假招聘,，避免上當(dāng)受騙,。

更多熱門。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇八

11月x日(擬定),，根據(jù)實際情況具體再定,。

向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心,。

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句),，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問他們,，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動,。

1.氣球若干,。

2.彩色卡片若干。

3.暖水袋6個,。

x班全體學(xué)生,。

1.在團(tuán)日活動前，由x班同學(xué)分為四個小組,。

2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則,。

1.游戲名稱《夾湯圓》,。

2.游戲目的：通過這個活動鍛煉,、加強(qiáng)同學(xué)們間的`團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解,。

3.游戲道具：筷子,、乒乓球、紙盒,。

4.游戲規(guī)則：

(1)全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：

(2)每組同學(xué)圍成一個圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的,，就從第一個人開始,。

(3)完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目,。

1.游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》,。

2.游戲目的：通過這個游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維,，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念,。

3.游戲道具：報紙、膠水,、透明膠,、剪刀,。

4.游戲規(guī)則：

(1)八人一組，分為四組;評委：x老師,。

(2)播放一些視頻,、音樂。(關(guān)于時裝秀的視頻),。

(3)每個組各自協(xié)調(diào)分工,，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀,，在模特展示的同時,，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。

(4)游戲時間限定25分鐘,。

全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束,。由輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行點評，團(tuán)組織成員對此次活動進(jìn)行總結(jié),。

20元,。

1.教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)。由兩名同學(xué)為禮賓接待,。

2.會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,。

3.照相由xx，xx負(fù)責(zé),。

4.活動結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，并將教室恢復(fù)原貌。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇九

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母,、老師,、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來,。

二：活動主題。

感恩愛心人,，回報恩情人,。

三：活動時間。

四：活動地點,。

xx校區(qū),、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳。

五：活動單位,。

策劃書：xx學(xué)院志愿者工作部,，

贊助單位：

參于本次活動的是所有學(xué)生。

六：活動準(zhǔn)備,。

1,、購買各色卡紙、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。

2、準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板,。

3、張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4,、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5,、收集有關(guān)感恩父母，老師,，祖國等圖片,。

6、攝影師攝影,、會場的音響,、燈光、調(diào)試,。

7,、請領(lǐng)導(dǎo),、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。

七：活動內(nèi)容,。

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信,、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

評分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動,，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2,、時間安排：xx。

八：活動經(jīng)費,。

提前預(yù)算活動經(jīng)費,，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

榮譽(yù)證書：

服裝租用;,。

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

九：注意事項,。

1、注意人身安全,。

2,、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品,。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇十

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活,。在這個特別的日子里,，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中,，感恩祖國!

為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩,，學(xué)會回報社會,，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼,。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易,，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

我系所有在校本?？粕?/p>

1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件),，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情,，要求文章要寫出自己的真情實感,。

2、文稿要求原創(chuàng),，不得抄襲,，字?jǐn)?shù)不限，文體不限,。

3,、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號,，正文小四宋體(所有字體不加粗),，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xx@xx,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602,。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級,、姓名,、聯(lián)系方式、寢室號,。

(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話： )

稿件征集時間為20xx/11/13～20xx/11/24

稿件收集時間為20xx/11/22～20xx/11/24

1,、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,，將此次活動的相關(guān)事項傳達(dá)到各班,。

2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問,，確?；顒拥囊饬x所在。

3,、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班,，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失,、損毀,。

4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進(jìn)行評比,，并在第一時間將獲獎名單公布出來,。

5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎自選分3分,，二等獎自選分2分,，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分,，參賽為獲獎選手加自選分0.2分,。

顧 問：楊國棟(團(tuán)總 支書記)

主 任：朱立祥(化生系學(xué)生會主席)

組 員：張慶 俞斌 劉程 余麗麗 汪婷婷

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇十一

感恩節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于感恩的節(jié)日,。在這一天,，人們通過各種方式表達(dá)自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間,，這個節(jié)日是非常流行的,，也是非常重視的。隨著文化的交流,，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié),。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母,，沒有他們我們不可能來到世上,，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師，不僅教會我們知識,，也教會我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友,，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助,。

感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個平臺,，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心,，將愛大膽說出來，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系,，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成，由小及大,，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖,。

二、活動規(guī)模

宣傳西方優(yōu)秀文化,，傳承我中華民族知恩圖報傳統(tǒng),，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?。本次活動現(xiàn)場位于新食堂門前,，參與人數(shù)眾多，規(guī)模盛大,。

本次感恩節(jié)活動為全體同學(xué)提供了一個說出感恩的平臺,，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖,，同時與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,，有力推動了我校和諧的精神文明建設(shè)。

三,、現(xiàn)場布置

活動所需用品：桌子一張,、展板一塊、便利貼七疊,、圓珠筆若干,。

具體現(xiàn)場布置：上午十點鐘，同學(xué)們把活動用具：一張桌子和一塊展板,，搬到食堂門口,，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置,。

四,、活動流程

(一)討論活動細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動前一周討論并決定此次活動內(nèi)容,。

(二)購買活動所需物品,，裝飾展板。

(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動,，宣讀感恩節(jié)活動號召信,，其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼，介紹主題,，外語電臺工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條,，活動一直持續(xù)到下午1：00。

(四)活動結(jié)束,，收拾展板及桌子,，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示()天。

(五)由電臺人員搜集同學(xué)們點歌的便貼,，在活動結(jié)束后廣播時段播放,。

五、部內(nèi)人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行

部長：分配任務(wù),、敲定活動方案,、管理活動現(xiàn)場秩序

副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動

干事：購買用品，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼,，在活動結(jié)束后撰寫活動計劃

六,、存在問題及建議

(一)問題：

1、人員分工不盡合理,。

2,、前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學(xué)對我們的活動還不了解,。

(二)建議

1,、人員分工更加細(xì)化、量化,。

2,、加強(qiáng)前期宣傳，加大活動力度,，讓更多人參與到我們的活動中來,。

七、預(yù)算的應(yīng)用

大學(xué)感恩節(jié)活動【二】

一,、活動緣起

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動時間：11月的第4個星期四

四、活動地點：學(xué)校內(nèi),。

五,、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：黑板,、海報等,。

5.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

8.購買獎品,。

六,、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 之后,，我們圍繞四個“一”展開活動,。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識,。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇十二

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。

我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

二,、活動目的。

通過為期一個月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動時間：11月的第4個星期四。

四,、活動地點：學(xué)校內(nèi),。

五、活動前期準(zhǔn)備,。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：黑板,、海報等。

5.學(xué)生會干部開會分工,，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃,，時間,、地點、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生),。

8.購買獎品。

六,、活動過程,。

在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,，我們圍繞四個“一”展開活動,。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識,。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

大學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩信箱篇十三

“感恩你我,，真情成長”

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

開幕式：11月19日(周五)。

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計),。

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)。

（1）,、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成。

1,、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;,。

（2）、開幕式,。

1,、時間：11月19日上午10：00。

2,、參加人員：全園幼兒,。

3、主持人：(中班),。

4,、過程：

a、主持人宣布活動開幕,。

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人,。

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴,。

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活。

（3）,、主題教育活動準(zhǔn)備,。

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理,。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3,、各年級的`特色活動,。

感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出,，懂得感恩的意義,，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>