計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中生物教研組工作計劃篇一

本學(xué)期，我們將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以教育科研為引領(lǐng)，認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作計劃,，整合教研力量,，創(chuàng)新教學(xué)方式，進一步加強課堂教學(xué)的探索,，加強提高教學(xué)質(zhì)量的研究,，加強教育科研工作的開展，大力促進本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升,。

二,、本學(xué)期科組教研活動重點,。

1、抓好課堂質(zhì)量,，提高課堂效率,，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落實。

2,、積極開展相互聽課活動,，促進互相交流，加強互相學(xué)習(xí)的氛圍,，提升教師的教學(xué)能力,。

3、繼續(xù)開展課堂研討活動,，研討不同的課型和教法,。

4、全身心投入初二中考備考工作,，提高備考的質(zhì)量和針對性,，提高生物科高考成績。

三,、工作措施,。

1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)計劃和備課組計劃，學(xué)期教學(xué)活動按照計劃進行,，結(jié)合本科組,、本備課組的實際，對照學(xué)校教學(xué)常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié),，制定整改措施，力求做出成效,。

(2)深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、考綱和教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求(三維目標(biāo)、重點,、難點,、練習(xí)、教后記,、教學(xué)反思等),，教案做到一課一案,，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查(每學(xué)月進行一次不定期查檢,，本學(xué)期備課組長還要隨機抽查教師的備課本和聽課本),。

(3)本學(xué)期重點抓緊抓好備課組的建設(shè)工作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,，做到既有質(zhì)又有量,。備課組要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。在備課活動中做到“一有,、二定,、三備、四統(tǒng)一”,?！耙挥小笔侵讣w備課時有記錄(備課記錄要認(rèn)真填寫，及時繳交);“二定”是指定時間,、定中心發(fā)言人(備課的時間至少每周一次,，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動,，保證內(nèi)容充實,，有實效);“三備”是指備教材、備學(xué)生,、備教法,。“四統(tǒng)一”是指教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、教學(xué)進度統(tǒng)一,、印發(fā)資料統(tǒng)一,、測試目標(biāo)要求統(tǒng)一,。

(4)加強備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位教師的教研能力,。在聽課活動中一定要落實好評課環(huán)節(jié),，做好對上課者的指導(dǎo)工作或提出自己的觀點，達到互相促進,，互相學(xué)習(xí)的目的,。

2、提高備課組的電子備課質(zhì)量,。

電子教案備課的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。要求教師在鉆研教材、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進行備課,，將先進教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中,，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源,，克服對教學(xué)參考的過分依賴,，反對機械照搬。教案必須有：三維教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備(包括網(wǎng)絡(luò)資源的運用)、學(xué)情分析,、教學(xué)方法,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計,、教學(xué)反思。

3,、積極開展探究型教學(xué)活動,，提高教師教研水平。

每位教師在一學(xué)年里至少上一節(jié)公開課或講座,。上課的類型可以多種多樣,，可以是講評課、復(fù)習(xí)課,、講授新課或是備考講座等多種形式,。目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提高，又可以使科組教師之間互相學(xué)習(xí),，取長補短,。

(一)圍繞一個中心、突出兩個重點,。

(二)抓好以下工作,。

1、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，

(1)加強校本培訓(xùn)管理與監(jiān)督，務(wù)實,、高效有針對性地搞好校本培訓(xùn),，客觀、真實地做好第二輪中小學(xué)繼續(xù)教育終結(jié)性評價，迎接省級驗收,、檢查,。以培促學(xué)、以查促訓(xùn),，走“內(nèi)涵式”培訓(xùn)之路,，不斷提升教師的實踐智慧和師德水平。

(2)抓好骨干教師培訓(xùn),，以創(chuàng)新模式,、提煉培訓(xùn)成果為重點，拓展新思維,，開創(chuàng)新局面,。青年教師除參加校本培訓(xùn)外，重在自主學(xué)習(xí),、專業(yè)教師指導(dǎo),。指導(dǎo)教師對培養(yǎng)對象在教學(xué)及實踐研究方面具體引領(lǐng)。師徒均做好讀書筆記以及活動記錄,。

2,、突出課堂教學(xué)規(guī)范化，教學(xué)管理規(guī)范化,。

(1)建立健全與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,，明確工作任務(wù)，落實工作職責(zé),，進一步規(guī)范教育管理和教師的教學(xué)行為,。

(2)強化教師的質(zhì)量意識，促進教師教育教學(xué)水平的提高,，促進學(xué)校管理步入制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。

3,、加強校本研訓(xùn)，穩(wěn)步實施我校校本研訓(xùn)方案,。

(1)按照市教培院的要求,，繼續(xù)實行校本教研制度“七落實”和教師校本教研“七個一”要求;加強對校本教研方式的研究，提高校本教研的實效性;豐富研訓(xùn)方式,，探索研訓(xùn)一體化模式,。

(2)本學(xué)期校本研訓(xùn)的重點：研究解決教育教學(xué)實際問題,，幫助教師從多角度反思,，促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。幫助教師學(xué)會教學(xué)，實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。促進教師專業(yè)發(fā)展,，促進學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，重建學(xué)校文化,。

(3)遵循“三級培訓(xùn),，以校為本”的原則，把基地培訓(xùn)和校本研修結(jié)合起來,。充分利用網(wǎng)上全員培訓(xùn)資源和遠程教育手段,。定期聘請專家、學(xué)者來校講課,，充分發(fā)揮校內(nèi)名優(yōu)教師的優(yōu)勢,，開設(shè)滿足不同層次和不同類型教師需求的培訓(xùn)課程，使廣大教師都能在培訓(xùn)過程中有所獲,，學(xué)有所用,。

4、加強課題研究,，促進教學(xué)質(zhì)量提高,。

(1)繼續(xù)加強對“”規(guī)劃立項課題的指導(dǎo)與管理，做好“”市級規(guī)劃課題的中期檢查評估工作,。鼓勵“小課題”或“個人課題”的申報,，提高課題研究的針對性和實效性，確保課題申報質(zhì)量,。

(2)積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究,，合理利用網(wǎng)上資源，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,。以課題研究為載體,，以課堂教學(xué)為渠道，以教研促進教師的成長,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5、加強綜合實踐活動課程實施的研究與管理,。

6,、規(guī)范教學(xué)過程，建立網(wǎng)絡(luò)教研激勵機制,。

(1)各備課組積極運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教研活動,，放大教研功能，提高教研效率,。充分利用學(xué)科博客群組,，探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相輔相成,、相互促進的新型教研方式。引導(dǎo)教師充分運用教育網(wǎng)資源,，實現(xiàn)網(wǎng)上教研,，利用網(wǎng)絡(luò)開展專題研究與課題實驗研究，及時解決教學(xué)中的實際問題,。

(2)建立學(xué)科博客群組,，對教學(xué)計劃、備課,、課堂教學(xué),、檢測、高考,、中考備考等實行同步指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教研方式，提高教研效率,，促進廣泛交流,，形成資源共享機制,。

7、加強對本屆中考、會考,、高考的科學(xué)研究和備考工作,，提高備考效率,。

(1)認(rèn)真分析在考試中所暴露出來的具體問題,，找準(zhǔn)原因，研究對策,。

(2)各老師要在第一周內(nèi)制定出學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,。各備課組要發(fā)揮團隊優(yōu)勢，認(rèn)真制定出切實可行的教學(xué)計劃,、應(yīng)考計劃,，減少應(yīng)考的盲目性、隨意性,。各科任教師要與一所重點校的同科教師聯(lián)系,，定期上門聽課、取經(jīng),、交流信息等,。

8、抓實常規(guī)教學(xué)教研工作,。

(1)繼續(xù)抓好教研組的規(guī)范管理,。教研組長要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，組織實施學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃,。原則上隔一周開展一次教學(xué)教研活動,。要以發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功能為主渠道,，進行學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)基本功的訓(xùn)練以及教學(xué)手段改革等方面工作,，達到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

(2)加強集體備課制度,。凡兩人以上任教同一年級,，同一科目的學(xué)科，都要成立年組備課小組,，選定備課組長,。備課組長要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，按備課要求,，逐項落實,，并認(rèn)真做好記錄，每二周送一次考勤,。

(3)加強“三本”檢查的力度,。本學(xué)期將定期或不定期檢查“三本”(即教案、學(xué)生作業(yè)批改情況以及教師聽課本),。教案以及作業(yè)批改均按學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)管理制度》執(zhí)行,，計劃《生物組教學(xué)教研工作計劃》。聽課次數(shù)按教育局的要求進行,。

(4)繼續(xù)加強對生物實驗室的管理和使用,，充分發(fā)揮實驗室的作用。開足開好實驗課程,，提高學(xué)生的實際操作能力,。

初中生物教研組工作計劃篇二

我們生物教研組有教師xx人，高三年級：張繼恒,、謝潤華,、陳玉君、柴佳,，張繼恒擔(dān)任備課組長,；高二年級：石仕銀、湯均峰,、李志中,、羅芬蘭，李志中擔(dān)任備課組長,；高一年級：葉巧茹,、劉偉、陳泓,，葉巧茹擔(dān)任備課組長,；科組全體教師,，在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計劃如下：

1,、根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念是：為每一個學(xué)生的終身教育奠實基礎(chǔ),。

2、積極開拓創(chuàng)新,，通過校本研究,、校本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，各年級在完成課標(biāo)知識目標(biāo)的前提下,，分別確定下列能力目標(biāo)：

高一年級：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練。高二年級：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書寫,，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實驗與探究能力,。高三年級：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運用的能力,，實現(xiàn)高考目標(biāo),。知識能力齊抓共進。

1,、開展教學(xué)改革與教育科研,，濃厚教研氣氛。

2,、提高科組和備課組的教學(xué)管理水平,，形成良好的教風(fēng)與組風(fēng)。

5,、抓緊非畢業(yè)班的教學(xué),、確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實完成。

1,、開展教學(xué)改革與教育科研,，濃厚教研氣氛。

（1）在新的高考模式的下,，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中,，積極進行教學(xué)研究。

2,、落實目標(biāo)責(zé)任制和備課組負責(zé)制,，抓好日常教學(xué)管理，確保階段性教學(xué)目標(biāo)的完成,。

高三特長科：以章為單位進行集體備課,，每一章都必須有主備人,，在共同討論的基礎(chǔ)上寫出有個性的教案。備課要做到四備：備教材,、備學(xué)生,、備教法、備考試說明,。每節(jié)課都必須做到目標(biāo)明確,，重點、難點準(zhǔn)確,，解決方法科學(xué),；學(xué)生活動時間充裕,；突出能力培養(yǎng),，切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂。高三基礎(chǔ)生物：每一節(jié)課都必須進行集體備課,，在集體討論的基礎(chǔ)上,，分文理科進行備課，并確定學(xué)案,，學(xué)年結(jié)束后,，將學(xué)案匯編成冊，作為校本教材存用,。高二生物：爭對新的高考方案,，研究教學(xué)方法和備考策略。研究文科在課時十分緊張的情況下,，如何備課,、上課，完成教學(xué)任務(wù),。

高一年級：爭對新的高考方案,，研究教學(xué)方法和備考策略。備課時側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

（2）科學(xué)組織課堂教學(xué)，上好課,。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo),，精講多練，有的放矢,；積極實施討論式,、啟發(fā)式教學(xué)；堅持理論聯(lián)系實際,，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,、應(yīng)用能力,；鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神；傳授學(xué)生解題的基本技巧,；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,；切實落實好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)原則,。學(xué)生作業(yè)實行課內(nèi),、課外相結(jié)合，課外作業(yè)要適量,。

（3）開足,、上好實驗課，要求有計劃（含安全要求）,、有記錄,，強調(diào)規(guī)范操作。

（4）認(rèn)真組織好每次科組活動和備課組的活動,，形成講團結(jié),、講奉獻、講貢獻,、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng),。

（5）做好科組活動和備課組的考勤工作，要求每位教師按時上下班,，準(zhǔn)時到會,，確有急事要請假。

4,、改進高三備考策略,，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。

認(rèn)真制定備課組和教師個人的教學(xué)計劃,，針對高考生物特長科和綜合生物的要求以及學(xué)生的實際進行備考,，努力改進高三生物的教學(xué)與輔導(dǎo)工作，加強課堂教學(xué)的實效性,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時,，進一步開發(fā)學(xué)生的智力與養(yǎng)成更高的情商，力爭考出130分以上的尖子生,。

5,、培優(yōu)、補差與第二課堂,。

（1）培優(yōu)：改變生物奧賽培訓(xùn)的運作方式,。實行專人負責(zé)制。確定劉偉、李志中兩位教師為實中生物奧賽培訓(xùn)專任教師,，分別就高一,、高二進行奧賽培訓(xùn)工作，并實行大循環(huán),。

6,、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作。

（1）從青年教師對職稱評聘的需求,，來激發(fā)他們的積極性和主動性,，

（2）通過分任務(wù)、壓擔(dān)子來迫使他們在教學(xué)中不斷成長,，

（3）在日常規(guī)范教學(xué)中對他們嚴(yán)格要求,，促使他們快速成長。

初中生物教研組工作計劃篇三

全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實“人本化,、民主化,、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育,，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，發(fā)揚愛崗、敬業(yè),、團結(jié),、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課,，評課,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，營造良好的教育教學(xué)氛圍,。

2、不斷加強科研意識,，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得,，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作,。

3、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式,，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動中取得好成績,。

4,、加強信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

1,、抓好教研組和備課組的工作,，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動和備課組活動：

2,、抓好全員德育工作,，要求每位教師做到教書育人。

3,、抓好實驗室管理工作,，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度：

4,、抓好其它常規(guī)工作,，要求每位教師積極參加各項活動：

教學(xué)進度。

周次,。

時間,。

教學(xué)內(nèi)容。

措施,。

一

9.3—9.9,。

二

9.10—9.16,。

制定本教研組計劃,，有序開展各項活動。

三

9.17--9.23,。

四

9.24—9.30,。

開展新教材教學(xué)研究活動，建初中生物博客,。

五

10.1—10.7,。

六

10.8—10.14。

聽,、說,、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。

七

10.15—10.21。

八

10.22—10.28,。

校本教材編寫情況階段性總結(jié),。

九

10.29—11.4。

十

11.5—11.11,。

總結(jié),，了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試,，溝,。

十一。

11.12—11.18,。

通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，調(diào)整教育教學(xué)要求。

十二,。

11.19—11.25,。

制作課件。

十三,。

11.26—12.2,。

十四。

12.3—12.9,。

學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo),。

十五。

12.10—12.16,。

十六,。

12.17—12.23。

校本教材定稿,。

十七。

12.24—12.30,。

十八,。

12.31—1.6。

期末復(fù)習(xí)方法研究,。

十九,。

1.7—1.13。

二十,。

1.14—1.20,。

二十一。

1.21—1.27一．指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),，切實提高課堂教學(xué)效率。

加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

1,、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識,，創(chuàng)教學(xué)特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績,。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。

2、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論,，課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念,，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學(xué)期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究,，努力提高教育實效。

3,、進一步加強教研組和備課組建設(shè),。加強集體備課，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神,、求實精神,、協(xié)作精神，強化績效意識,，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動,。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補短，共同提高,。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,，青年教師少,，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課、研究課,，組織教師外出聽課,，博采眾長。

5,、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,。

6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。

7,、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率,。

1、四,、五,、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實驗教材培訓(xùn)會。

2,、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

4,、開學(xué)教學(xué)檢查。（針對學(xué)校提出的備課模式,，認(rèn)真地備好,、上好每一堂課。）,。

5,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6,、各課題組討論本學(xué)期工作安排,，制訂計劃。

7,、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選,。

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、各年級組開展活動。

3,、課題組開展課題研究,。

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、各教師調(diào)整教學(xué)進度，制定好中期復(fù)習(xí)計劃,。

3,、課題組研究周。

4,、參加“我讀的一本書”讀書報告會,。

六、七月份：

2,、調(diào)整教學(xué)進度,，制定好復(fù)習(xí)計劃。

3,、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析,。

4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思,。

5,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。

初中生物教研組工作計劃篇四

進一步落實新課程改革方案,，扎實工作,，立足于“科學(xué)與人文相結(jié)合”的現(xiàn)代教育思想，關(guān)心,、信任,、尊重學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程,，給學(xué)生積極創(chuàng)造思考、表現(xiàn),、成功的機會,，鼓勵每一個學(xué)生發(fā)展自我。在學(xué)校,、教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù),。穩(wěn)步提高我校的生物教學(xué)水平,。

1、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

本學(xué)期組織全組教師理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代心理學(xué),、教育學(xué)及其相關(guān)的科學(xué)理論,，積極幫助教師更新觀念，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。積極訂閱生物專業(yè)雜志及教育專刊,，汲取先進教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來武裝自己,，能做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益的目的,。

2、搞好教研組建設(shè)

本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組,、備課組的功效,。定期開展活動，確保每周一次的教研組或備課組的活動,，備課組成員在集體備課中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,，對一周的課堂教學(xué)進行說課，每次活動有主備人和中心發(fā)言人,，每周的課的教案要落實到每一位老師身上,。備課組全體成員應(yīng)團結(jié)協(xié)作,，眾志成城，全力以赴抓好教學(xué)工作,。幾年來生物高考取得了良好成績,，但生物選修人數(shù)沒有明顯增加，這一點十分不利于教研組的發(fā)展,。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)才能使教研組更好發(fā)展,。教師間互相聽課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。組長完成聽課20節(jié)，教師完成聽課10節(jié),。

3,、抓好教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)效益提高

組長要組織,、督促好全組教師認(rèn)真開設(shè)教學(xué)常規(guī)課,、示范課、教學(xué)研究課,、公開課,，在上課之前備課組應(yīng)認(rèn)真討論教案及教學(xué)設(shè)計和教材處理，課后組織全體教師認(rèn)真討論,，提出改進意見,，鼓勵教師實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)，要求教師重視生物知識的形成過程和情境教學(xué),，重視學(xué)生思維的啟發(fā),，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。針對目前高三年級選生物的僅一個班特點,，我們要及時交流有關(guān)高考的信息,，切實運用各種行之有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益,，在高三生物復(fù)習(xí)教學(xué),，幫助學(xué)生梳理知識，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),，在有限的課時下注重復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。

4、組織高一,、高二年級學(xué)生參加全國生物學(xué)奧賽,，爭取獲得優(yōu)良成績。我們每年都有較多學(xué)生獲勝一等獎，在此基礎(chǔ)上我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，認(rèn)真篩選學(xué)生,，制定出輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真落實各項工作,，爭取在全國生物學(xué)奧賽中能拿到更好的成績,。

5、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改的檢查工作,，積極參與教學(xué)質(zhì)量的評估，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

6,、加強教學(xué)研究,，提高教師的教科研水平

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真開展教學(xué)研究,，進行課堂教學(xué)的探索,，進一步完善、修正課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。教師強調(diào)從身邊的問題出發(fā)，找出解決問題的方法并加以總結(jié),。每位教師本學(xué)期至少寫一篇論文,。

7、加強青年教師的培養(yǎng)

要求青年教師在教學(xué)中爭取一年站穩(wěn)講臺,，三年出成績,，為了讓他們迅速提高教學(xué)水平，我們組對青年教師在備課,、聽課嚴(yán)格把關(guān),，真正落實師徒結(jié)對的教學(xué)傳統(tǒng)，使他們能勝任本職工作,。我們將認(rèn)真組織全組教師進行同題開課,，每月一個備課組進行開課評課說課。同時要求青年教師在教學(xué)基本功方面要狠下功夫,，刻苦磨練,，隨時準(zhǔn)備參加教學(xué)評比活動，爭取獲得優(yōu)秀成績。

初中生物教研組工作計劃篇五

本學(xué)期是我校以優(yōu)異成績完成四星復(fù)評后的第一個學(xué)期,，本組將在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)開展“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”的課改模式的研究和應(yīng)用，結(jié)合本校的教學(xué)實際和學(xué)校工作計劃,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以促進教師、學(xué)生的發(fā)展為根本,，從而提高生物組的教學(xué)品位,。

1、高一年級：著重夯實生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，開足開好實驗課,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，努力提高全體學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng),，為高二年級時學(xué)生選修生物學(xué)科增加吸引力,。

2、高二年級：由于分科分班的關(guān)系,，大多數(shù)班級的學(xué)生只要參加學(xué)業(yè)水平測試,，所以，高二年級重點是在保證正常完成新授課的教學(xué)任務(wù)的同時,，要注意抓緊時間準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí),，其目標(biāo)是瞄準(zhǔn)學(xué)測合格率和優(yōu)秀率，另外,，還必須抓好選修班學(xué)生的生物教學(xué),，為將來的高考打好基礎(chǔ)，最后還要注意搞好省生物奧賽復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,。

3,、高三年級：本學(xué)期的重點是協(xié)調(diào)好與語數(shù)外三門主課之間時間分配關(guān)系，結(jié)合暑期培訓(xùn)的內(nèi)容和相關(guān)信息,，開展好第一輪全面復(fù)習(xí),，夯實基礎(chǔ)，力爭在全市的統(tǒng)考中,，考出好成績,，為學(xué)校爭光添彩。

1,、努力學(xué)習(xí)理論,，提高業(yè)務(wù)水平。

本組將利用學(xué)校在新學(xué)期對教研組活動新要求,，組織教師閱讀一些教育科研,、教育教學(xué)改革等理論專著（如《有效的課堂之教學(xué)手冊》,、《超越自我的教師》等）。通過學(xué)習(xí)使教師改變教學(xué)觀念,，確立正確的學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀,，并通過思考與研討,，將新理念、新思想貫徹在自己的教學(xué)實踐中,。

2,、強化教科研，促進教師發(fā)展,。

本組將繼續(xù)按照教研組研究專題的計劃和研究步驟進行進一步的專題研究,，本學(xué)期教研組研究的主要議題是結(jié)合課堂教學(xué)實際，研究適合生物學(xué)科的“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”的具體模式。本學(xué)期各位教師還要在搞好教學(xué)的同時,，首先積極開展個人校級課題的研究,，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成個人課題的結(jié)題工作，其次,，各位教師還要積極參加區(qū),、市兩級科研單位的活動，力爭有更多的教師開展區(qū),、市兩級的個人課題研究,，以實現(xiàn)教師個人的科研能力的發(fā)展，最終實現(xiàn)教師個人發(fā)展,。

3,、青年教師的培養(yǎng)。

本學(xué)期本組將配合學(xué)校開展35歲以下青年教師本專業(yè)知識的考查,，還將幫助青年教師參加校級,、區(qū)級、市級好課競賽活動,，以便參加區(qū)級骨干教師的評比,，為青年教師的發(fā)展提供應(yīng)有的幫助，為青年教師的成長提供平臺,。

4,、本學(xué)期具體工作安排表。

周次具體工作內(nèi)容,。

3組內(nèi)解讀,、學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”模式。

7高一年級生物課外活動競賽,。

11組內(nèi)專題研究中期討論,。

15高二年級生物選修班生物學(xué)科校內(nèi)競賽及相關(guān)活動。

21期末考試前高一,、高二年級備課組復(fù)習(xí)策略討論,。

周次具體活動內(nèi)容。

8z老師公開課,。

13z老師公開課,。

14z老師公開課。

16z老師公開課,。

18z老師公開課,。

注：以上安排如同市、區(qū)教研活動沖突,，則本?；顒禹樠印?/p>

初中生物教研組工作計劃篇六

組的校本研修為抓手,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，促進教師的專業(yè)化成長，立足課堂教學(xué),，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,。

1、教材的教研活動作為工作的重點,。每位教師認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的各類遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，一學(xué)期不少于2次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，交二次培訓(xùn)筆記,。

2、教研組要加強集體備課：共同分析教材,，研究教法,，探討疑難問題，根據(jù)學(xué)校安排,，由備課組長牽頭定時間定內(nèi)容,，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點,、,。高一年級集體備課由俞志茹老師負責(zé)，高二年級集體備課由陳瑞雪老師負責(zé),，高三年級集體備課由陳萍老師負責(zé),。

3,、高一重在打基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，為分科做準(zhǔn)備,；高二工作的重點是根據(jù)新高考要求，按時完成教學(xué)內(nèi)容,，尤其是生物選修班更是要在夯實基礎(chǔ)的前提下,，提高學(xué)生綜合能力；高三是等級賦分的第一屆,，工作重點是做好一輪復(fù)習(xí),，要求具體到每節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容，做到心中有數(shù),，認(rèn)真對待調(diào)研考試及模擬考試,，將問題落實到具體人頭上。

4,、教研組活動要有計劃,、有措施、有內(nèi)容,，在實效上下功夫,，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課，公開課課后要及時點評,，做到開課人有成長，聽課人有收獲,。

5,、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于15節(jié),，學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干做好帶頭表率作用,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

6,、組內(nèi)教師,，尤其是40周歲以下的年輕教師，要不斷要求自我發(fā)展,，積極撰寫論文和課題,，積極參加省市區(qū)校的各類教學(xué)比賽。

初中生物教研組工作計劃篇七

下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018生物教研組工作計劃,，歡迎閱讀,。

一、完善常規(guī)管理,，檢查落實常規(guī)執(zhí)行,。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查與評價工作。按照教務(wù)處要求對教案,、聽課記錄進行檢查評價,，并填寫教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況反饋表。

2,、教研組對新學(xué)期各年級備課組的工作進行指導(dǎo),，科學(xué)安排好教學(xué)進度，確保各年級教學(xué)工作規(guī)范開展,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、配合學(xué)校的巡課制度,，從管理,、監(jiān)督上杜絕遲到、缺課,、隨意調(diào)課,、擠占自修課的現(xiàn)象。

4,、按照學(xué)校要求規(guī)范模塊考試的命題和管理,，做好教學(xué)的評價工作;認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)考老師職責(zé)，維護考風(fēng)考紀(jì),。

5,、堅持深入課堂聽課(教研組長每周至少聽課3節(jié)，備課組長每周至少聽課2節(jié)),，及時掌握課堂教學(xué)情況,，探索課堂教學(xué)，互相切磋,，共同提升課堂教學(xué)有效性,。

二、發(fā)揮教研組功能,，深化校本教研,、提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、制定計劃,、認(rèn)真落實課題，在課題的研究過程中提高本組老師教學(xué)教研水平,，提升教研組在省市的影響力,。

2、組織好教研組會,，科學(xué)安排組會的內(nèi)容,，實實在在地加強對年級集備組的指導(dǎo),、監(jiān)控作用，有效地指導(dǎo)教學(xué)工作,。

3,、本學(xué)期根據(jù)實際情況，開展“請專家進校,，讓老師走出去”的活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，開拓教師的視野,。

4,、加強監(jiān)督教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課評課,，積極組織教師參加觀摩比賽等校內(nèi)外各種教科研活動,，促進教師練好“內(nèi)功”，多渠道提高各學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量和有效性,。

5,、加強對高三年段的指導(dǎo)工作，在聽課,、考試等過程中發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整，同時掌握信息,，切實提高畢業(yè)班成績,。

三、樹立科學(xué)的課程觀,，創(chuàng)設(shè)多樣平臺,，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,。

1、合理安排本組的校本課程開設(shè),，使每位老師都能夠開設(shè)校本課程,，在不斷地循環(huán)開設(shè)中改進課程，爭取成為有特色受歡迎的校本課程,。

2,、配合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)，積極開展“青少年科技創(chuàng)新”活動,，爭取組內(nèi)每個老師都能參與一次至多次,，提高教師開展并指導(dǎo)學(xué)生活動的能力。

3,、組織好每年的生物競賽選拔,、培訓(xùn)和參賽等工作,。制定好培訓(xùn)計劃，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)愛好生物學(xué)科的優(yōu)秀人才,。

4、督促實驗員工作,，合理安排實驗室資源,，優(yōu)化實驗室環(huán)境，認(rèn)真開設(shè)實驗課,，促進教學(xué)水平的提高,。

一、工作目標(biāo)：

根據(jù)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn),，以必修學(xué)業(yè)水平考試說明為依據(jù)展開教學(xué),。抓好起始教學(xué)，提高高一新生對生物學(xué)這門新課程的興趣,，夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、提高生物學(xué)科素養(yǎng)。保證學(xué)業(yè)水平測試成績在市內(nèi)同層次學(xué)校前列,，并使學(xué)生都能通過學(xué)業(yè)水平測試,。

二、工作要求：

針對以往的'工作經(jīng)驗及教訓(xùn),，我們準(zhǔn)備做好以下工作,。

1、從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)容,。只有從宏觀上加以把握,，才能更好地抓住教學(xué)的主動權(quán)，了解章節(jié)內(nèi)容的地位,，使自己的教學(xué)思路更加清晰明了,。

2、從微觀上細心揣摩章節(jié)內(nèi)容,。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮,，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性,。

3,、充分利用教材的特點，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,，變學(xué)生為學(xué)習(xí)的真正主人,，使用研究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的方法,。

4,、認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。備課要多花時間，要離得開書本,，要洞悉書本內(nèi)容,，只有深入才能淺出。與學(xué)生加強互動性,，要高度重視書本知識,，在學(xué)生現(xiàn)有的知識水平上布置適量有效地練習(xí)。

5,、要充分利用好教室內(nèi)的多媒體平臺和實驗室的設(shè)施,，進一步優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

6、在教學(xué)上,，要注意向他人取經(jīng)學(xué)習(xí),，組內(nèi)成員要經(jīng)常相互聽課。取人之長,，補己之短,。組內(nèi)教師要分工合作，共同承擔(dān)考試,、練習(xí),、補差等工作，保持相同的教學(xué)要求和進度,。

7,、在思想上，努力提高意識,，通過各種途徑學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,，并應(yīng)用到工作和生活中。

8,、不斷提高思想境界,，提高個人師德修養(yǎng)，起到為人師表的作用,，樹立榜樣。

三,、工作內(nèi)容：

根據(jù)以上要求,，我們必須落到實處，做到穩(wěn)步開展各項工作,，我們計劃：

1,、每周組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)1次,，利用周五教研時間。

2,、每周組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念1次,，利用周五教研時間。

3,、每周組織集體備課2次,，主備人員確定，充分發(fā)揮集體的力量,，確定的教學(xué)內(nèi)容,、確定教學(xué)方法、確定作業(yè),、多媒體使用等,。每個教師至少做到二級備課。

4,、教師每周聽課2節(jié),，新教師不聽課堅決不上課堂。

5,、除教學(xué)內(nèi)容以外我們工作態(tài)度保持高昂,，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校的管理工作,，比如值周,。

6、教學(xué)過程中不斷滲透環(huán)境與生物的關(guān)系,，既提高生物素養(yǎng),，又培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識。

7,、每周利用網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校組織的機會學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”1次，提高思想認(rèn)識,。

8,、每周學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)材料1次，督促全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確落實,。

我們?nèi)M成員會努力工作,，完成學(xué)校和家長交給我們的任務(wù)。

初中生物教研組工作計劃篇八

以高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要,。

繼續(xù)推進素質(zhì)教育,，深化開展課堂教學(xué)研究，探討與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,，逐步建立與現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教學(xué)模式,，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。掌握現(xiàn)代教育思想,、觀念,、方法和手段，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，促進信息技術(shù)與生物課程的整合,。

1．教研組建設(shè)

加強組內(nèi)建設(shè)，組織本組教師深入學(xué)習(xí)教育理念,，增強推進素質(zhì)教育的自覺性,，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，堅持以人為本,，完善生物學(xué)科備考體系,。每周組織學(xué)習(xí)并嚴(yán)格實現(xiàn)學(xué)校制度匯編中關(guān)于教學(xué)與科研的相關(guān)規(guī)定，參加教研組建設(shè)評比,。

2．加強教學(xué)常規(guī)管理,，促進教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀提高

教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī),。我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系,，提出教師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真選編和評改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考查）和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”（認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真應(yīng)試）,。

3．發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍

（1）學(xué)校教研組是進行教學(xué)研究的基層組織,，也是教師發(fā)揮集體智慧,，研究教材教法，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地,，必須端正教育思想,，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實際，各備課組制定切實可行的學(xué)期或?qū)W年工作計劃,。組織教師開展集體備課,、聽課、評課,、教改試驗,、專題研究、經(jīng)驗交流等教研活動,，每學(xué)期不少于八次,，做到有目的、有計劃,、有組織,、有效果、有記錄,。從本組的實際出發(fā)確定集體研究課題,，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究內(nèi)容。

（2）充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢,，促進信息技術(shù)與學(xué)科整合,，更新教學(xué)手段，充分利用多媒體進行教學(xué),，結(jié)合掛圖,、模型、標(biāo)本的使用使教學(xué)更直觀具體,，減少枯燥的講解,，提高教學(xué)效果。

（3）組織高三備課組的教師對高考進行研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《考綱》,，研究我校學(xué)生的實際情況，制定理綜——生物高考的復(fù)習(xí)對策,，注意尖子生的培養(yǎng)工作,。高二備課組做好高二生物會考備考工作，各教師要了解所任教班級學(xué)生現(xiàn)狀及需求,，關(guān)注學(xué)困生,，培養(yǎng)尖子生，做好指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí),、組織學(xué)生參加會考等工作,。在原有成績的基礎(chǔ)上,，爭取獲得好成績，達到示范性高中的要求,。

（4）為了更好地為教學(xué)服務(wù),，共享教學(xué)素材資料，提倡組內(nèi)教師收集與教學(xué)相關(guān)的圖片,、音像,、課件等資料來豐富生物信息庫和課堂教學(xué)內(nèi)容；繼續(xù)補充生物高考,、會考試題庫,。

4．抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度

（1）每位教師在實驗的前一周要將所需實驗材料,、藥品,、儀器列出清單，交給實驗員,。

（2）教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)實驗室規(guī)章制度,，做好課前教育，配合實驗員做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，愛護公物,，認(rèn)真實驗，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

（3）實驗員除了做好本職工作外,，要配合教師做好每一個實驗，并可提出自己的建議,、要求,，使實驗達到最佳效果。

（4）由于本學(xué)期實驗多樣,，班級數(shù)多,，因此實驗員要統(tǒng)籌兼顧，合理安排,。

5．本學(xué)期從初中部調(diào)入一位青年教師,，老教師重點加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，做好“傳,、幫,、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力，使青年教師能夠盡快地成長起來,。青年教師也明確要求,，在教學(xué)常規(guī)上下功夫,，不斷取得進步。

6．其它

（1）組織高二學(xué)生參加全國生物奧賽,，做好報名工作,，各任課教師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作，爭取獲得好成績,。

（2）結(jié)合學(xué)科特點,，將研究性學(xué)習(xí)滲透到教學(xué)中，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,，有利于學(xué)生個性的發(fā)展。

本學(xué)期生物教研組工作安排如下：

略