報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

地點(diǎn):xx鎮(zhèn)xx村冬棗大棚,。

團(tuán)委全體人員、學(xué)校輔導(dǎo)員xx老師,、xxxx及八年級(jí)學(xué)生代表,。

為了提高中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力和勞動(dòng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì),，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，使綜合實(shí)踐活動(dòng)課落到實(shí)處,。向更深層次發(fā)展,，下洼鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織團(tuán)員青年學(xué)生開展了以“走進(jìn)大棚，約會(huì)冬棗”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

在學(xué)校團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下學(xué)生們參觀了冬棗大棚,，王老師結(jié)合生物學(xué)得有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了冬棗的生物學(xué)特性，棗農(nóng)細(xì)致的向同學(xué)們介紹了冬棗大棚種植和管理方法,。隊(duì)員們有時(shí)側(cè)耳傾聽,，有時(shí)忙于記錄，有時(shí)舉手提問,。在參觀過程中,，同學(xué)們都忍不住蹲下身子仔細(xì)觀察一番，通過看一看,，摸一摸等親身體驗(yàn)開闊了眼界,，增長了知識(shí)。

通過一上午的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生近距離的認(rèn)識(shí)了蔬冬棗,，懂得了很,。

多大棚冬棗種植的基本知識(shí)；通過參觀活動(dòng)也同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛,。隊(duì)員們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，勤奮學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，長大后要用自己智慧和才能把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告;是指有目的,、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際,、深入社會(huì),，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面是中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文,，歡迎閱讀參考,。

為了深入開展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育,，豐富廣大青少年學(xué)生的生活,。

我們學(xué)校以黨的第十七次全國代表大會(huì)精神為指南，以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)繩,，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),，全面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神,，開展了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng),，收到了良好的教育效果。

一,、利用清明節(jié),，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天,，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃。

革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前,，人們靜默肅立,。

首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言,。

接著,，全體師生默哀三分鐘。

隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻(xiàn)花圈。

環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰,，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。

緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績,。

通過這次活動(dòng),，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少中華兒女參軍報(bào)國，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命,，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血,，推翻了舊社會(huì),，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活,。

他們的生命雖然失去了,，但他們的精神萬古長青，永垂不朽,。

年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績,，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

努力鍛煉自己,，全心全意為同學(xué)服務(wù),，以實(shí)際行動(dòng)向祖國,，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。

二,、利用植樹節(jié),，組織學(xué)生植樹,。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù),，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子,。

3月12日,，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng)。

首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動(dòng)員講話:建設(shè)生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然,、合理利用自然,，并主動(dòng)開展生態(tài)建設(shè)。

林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng),、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任,。

全民植樹造林,、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑,，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。

全民植樹造林,，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代,、利在千秋的偉大事業(yè),。

希望大家提高綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí),，行動(dòng)起來,，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng)中來。

大家紛紛表示,，開展植樹活動(dòng)不僅可以享受綠色環(huán)境,、提高環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹,，就等于種下了一個(gè)綠色的希望,。

希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動(dòng)起來,，讓山更綠,、天更藍(lán)、水更清,、空氣更清新,、人與自然更和諧。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,，帶著勞動(dòng)工具,，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐,，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場(chǎng),。

隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃,，干勁十足:挖坑的,，拿樹苗的，填土的,，澆水的,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵,。

栽好了,，還踩一踩,，把土夯實(shí)，確保樹能成活,。

雖然溫度不高,，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎,。

不長時(shí)間,，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。

同學(xué)們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會(huì)感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容,。

三,、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈,，文化沉淀深厚,，是一個(gè)歷史名城。

“煙花三月下?lián)P州”,。

三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了,。

一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分,，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致,。

在“五一”時(shí)，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖。

我們沿著長堤春柳走著,，聽導(dǎo)游說,，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導(dǎo)游告訴我們,，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹,。

我不時(shí)地向周圍看,，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返,，心曠神怡,。

走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字:徐園,。

這兩個(gè)字的確有一些來頭,，還有一個(gè)小故事呢:從前，有一個(gè)人叫徐園,，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。

有一次,，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫,，他便想出了一個(gè)讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策,。

他請(qǐng)書法家到自己家來喝酒，他知道,，書法家逢酒必醉,。

沒錯(cuò)，書法家果然醉了,。

徐園對(duì)書法家說:“你幫我寫兩個(gè)成語:清風(fēng)徐來,，春色滿園。

這時(shí)書法家正在興頭上,，所以欣然答應(yīng),。

寫到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來,，書法家一下子清醒了過來,，明白徐園的真正目的不是請(qǐng)自己喝酒，而是騙自己的字,。

可已經(jīng)寫了這么多了,，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草,。

去掉外面的框,，里面像一個(gè)老虎的“虎”字，意思是:你只不過是一只籠中之虎,。

隨后,，我們來到了二十四橋。

唐代有人在一個(gè)月光如水,、清風(fēng)徐徐的夜晚,，見到24個(gè)清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫,，飄上一座小石橋,，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來,。

聽者如癡如醉,，吹者如夢(mèng)若幻;這就是二十四橋的來歷。

杜牧有詩云:“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào),。

二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭,。

天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天,、白云,、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中,，構(gòu)成了一副美麗的圖畫,。

特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個(gè)完整的圓,。

但是橋的臺(tái)階很小,，很滑，如果不注意就有可能摔倒,，走的時(shí)候要小心一點(diǎn),。

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展是人們非常關(guān)注的熱點(diǎn)，作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極投身于課程改革,，挖掘本地資源，從目標(biāo),、內(nèi)容選定,，評(píng)價(jià)措施等方面，切合實(shí)際制定本校的實(shí)施方案,。

在實(shí)施過程中,，發(fā)揮教師、學(xué)生,、社區(qū)等方方面面的作用,，大膽實(shí)踐，不斷嘗試,。

善于創(chuàng)新,。

總結(jié)完善使新課程改革取得更深層次的發(fā)展。

在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，綜合實(shí)踐是課程改革的一個(gè)亮點(diǎn),，也是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

新課程給領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了全新的課程理念。

在新課程的指導(dǎo)下,，教學(xué)的過程不只是機(jī)械地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，而是一次探究實(shí)踐創(chuàng)新的'過程，是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的過程,。

作為綜合實(shí)踐課老師,，應(yīng)積極主動(dòng)適應(yīng)新課程改革的要求，及時(shí)抓住這一契機(jī),。

綜合實(shí)踐課和其他學(xué)科相比,，沒有現(xiàn)存的教材，沒有固定的模式,，美哦亞傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn),，沒有專業(yè)的師資，這種全新課程,，作為實(shí)施該課程的老師，意味著更多的困難,，意味著更多的挑戰(zhàn),。

但是綜合實(shí)踐活動(dòng)它基于經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)生活,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用,。

也是適合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，又呼應(yīng)世界課程改革發(fā)展的趨勢(shì),，為了生活經(jīng)驗(yàn)的獲得和社會(huì)實(shí)踐的形成開辟了渠道,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學(xué)校帶來了新的發(fā)展機(jī)遇,。

我們本著,，目標(biāo)明確，整體規(guī)劃,，大膽嘗試,，完善提高的原則，使每位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中健康成長,。

一,、樹立教學(xué)新理念，培養(yǎng)復(fù)合型人才

教育思想觀念的樹立是關(guān)系到綜合實(shí)踐課程成敗的關(guān)鍵,，因?yàn)榻逃结樖谴_立教育思想觀念的集中體現(xiàn),。

它要求教育堅(jiān)持“為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù),，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

當(dāng)今必須用科學(xué)發(fā)展觀重新審視教育方針。

可以使我們對(duì)教育方針有新的認(rèn)識(shí),，科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快,、更好地發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容全面,、協(xié)調(diào),，可持續(xù)發(fā)展，以人為本的執(zhí)政理念和要求,，要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),。

近幾年片面追求升學(xué)率，對(duì)教育方針,，素質(zhì)教育宣傳少了,，以至產(chǎn)生了錯(cuò)誤觀念，注重應(yīng)試能力,，放松了素質(zhì)教育,，人們的教育觀念發(fā)生了變化。

新的課程改革必須注重學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,。

積極投入教改,，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課的領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo),，以改革為契機(jī),，行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校為動(dòng)力，謀求提高綜合實(shí)踐能力,，開創(chuàng)新的育人環(huán)境,。

為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才而努力。

二,、制定合理明確的課程目標(biāo)

綜合實(shí)踐課程師一門新的基礎(chǔ)教育課程 ,具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程,、活動(dòng)課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎(chǔ),課程的觀念,課程的性質(zhì)等。

為此,，我校開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng):如學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件,，請(qǐng)專家作講座，組織全校教師專題討論,，赴江蘇洋思中學(xué)等地考察學(xué)習(xí)等,。

從而正確認(rèn)識(shí)設(shè)置綜合實(shí)踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵,，更新觀念,，明確課程目標(biāo)，在實(shí)施該課程目標(biāo)中,，根據(jù)我校特點(diǎn),，明確以下目標(biāo):

1,、引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中，自然中,，生活中選擇感興趣的問題去調(diào)查研究,。

例如，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問題,，農(nóng)民種糧積極性,，收入問題等在調(diào)查探究中，讓學(xué)生增長見識(shí),，獲得親身參與實(shí)踐調(diào)查的積極體驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，從而增強(qiáng)為改變家鄉(xiāng)面貌而認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。

2,、讓學(xué)生體驗(yàn)自我與社會(huì),，與自然，與家庭生活的關(guān)系,，感悟自我與社會(huì),、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系,，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛,，和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,。

3、堅(jiān)持學(xué)生自主選擇和主動(dòng)探究,。

加強(qiáng)多方合作交流,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)探究,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問題和能解決問題的能力,，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

4,、合理安排時(shí)間,，保證足夠的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得到充分發(fā)揮,，不加重負(fù)擔(dān),，對(duì)綜合課程時(shí)間優(yōu)化，又要位學(xué)生提供充足的自由支配時(shí)間發(fā)展學(xué)生興趣,，形成健全個(gè)性,。

三,、挖掘課程資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容

充分挖掘生活中的課程資源,，選擇學(xué)生感興趣,，有現(xiàn)實(shí)意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題。

把環(huán)境教育,，生活教育,，安全教育，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)教育,，心理與健康教育,，多元化教育內(nèi)容融為一體，有計(jì)劃的實(shí)施,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，下面是本站為大家?guī)淼闹袑W(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

心得體會(huì)。

希望可以幫助大家,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,，服務(wù)社會(huì)的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)主要的時(shí)間,，在這段時(shí)間里讓學(xué)生去接觸這個(gè)社會(huì),，感受社會(huì)的氣息，讓他們體驗(yàn)除了學(xué)校生活外的全新生活,。我們學(xué)生只有走出校園,，深入社會(huì)，才能夠更多對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識(shí),，接受實(shí)踐鍛煉,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，以后好力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉,，增長自身的見識(shí),。

正值準(zhǔn)高三時(shí)期，暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間并不是很多,，學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會(huì)實(shí)踐中去,。當(dāng)然在這個(gè)過程中，仍然存在對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不夠充分的方面,。在本次實(shí)踐中,，我班推出5名學(xué)生參與校積極分子評(píng)比,，并報(bào)送了相關(guān)材料。

通過對(duì)本次學(xué)生的社會(huì)時(shí)間稿的批閱,，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。

本次社會(huì)時(shí)間的亮點(diǎn)：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會(huì)實(shí)踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng),。如：有學(xué)生寫到,，到村委會(huì)搞衛(wèi)生，同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng),，在這個(gè)過程了有寫同學(xué)請(qǐng)教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)情況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問題;有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工,，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定,，同時(shí)也賺取了少許的生活費(fèi),，為自己的高三生活作準(zhǔn)備，減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活,，回家后便幫父母親夏忙,，在其總結(jié)報(bào)告中認(rèn)為，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動(dòng),，鍛煉了他的身體,，讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅(jiān)辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫助打掃,，這個(gè)充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面,，到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候,，利用了想象的手法回憶自己如果以后應(yīng)該會(huì)怎么樣的快樂過好每一天,，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店,，以一個(gè)學(xué)生的誠實(shí)守信經(jīng)營,，獲得了不錯(cuò)的成績,，賺了少許的錢,，在這個(gè)過程中他們感受到誠信的可貴，同時(shí)屏棄了所謂的無商不奸的想法,，這個(gè)過程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度,，也充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活的可貴和知識(shí)的寶貴，因此在他們回到學(xué)校后,，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo),，爭(zhēng)取在新的高三學(xué)年中有所成績，考上理想的學(xué)校,。除了上面所提到的案例,，仍然有很多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得肯定和評(píng)價(jià),。

本次社會(huì)實(shí)踐的不足：首先，由于高三的課程要求,，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短,，所收到的效果，比計(jì)劃中的不好,，學(xué)生普遍也感覺時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并達(dá)到最佳鍛煉價(jià)值;其次,，由于學(xué)校的安排社會(huì)時(shí)間并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng),，同時(shí)也減少了對(duì)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高;第三,，許多學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐沒有一定的認(rèn)識(shí)，或?qū)ι鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),，等回到學(xué)校才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺,，因此寫出來的。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。

質(zhì)量不是很高,，簡(jiǎn)單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四,，社會(huì)實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì),，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動(dòng)仍待改變，學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一起,，以至縮小了社會(huì)時(shí)間的主要含義,，沒有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。

總之,，我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏,、樂于奉獻(xiàn)的精神,，增強(qiáng)合作意識(shí)和集體主義精神等。

社會(huì)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，它幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，如今中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展得如火如茶，在體現(xiàn)出諸多意義的同時(shí),，也普遍存在著一些問題,，幾年的實(shí)踐摸索讓我有了一些心得。社會(huì)綜合實(shí)踐課程開設(shè)后,，為鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì)提供了機(jī)遇,，為深化課堂所學(xué)的內(nèi)容提供了條件，有利于最大限度地發(fā)揮對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育方面所起的特殊作用,。

一,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例,。

1、利用周六,、周日為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩,。學(xué)生在具體的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)到了在課堂上無法體驗(yàn)的學(xué)習(xí)樂趣,學(xué)到了課堂上無法學(xué)到的知識(shí),在實(shí)踐中品味成功,體驗(yàn)創(chuàng)新。

2,、走向社會(huì)生活,。學(xué)生利用假期通過“體驗(yàn)農(nóng)活”、“巡游農(nóng)園”,、“走進(jìn)敬老院”,、車站、社區(qū),、企業(yè)等,，既體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣,更品味到了農(nóng)民的艱辛。結(jié)合體驗(yàn)在就餐時(shí)的“節(jié)約教育”,讓學(xué)生真正明白了“一粥一飯當(dāng)思來之不易”,。這遠(yuǎn)不是墻上寫幾句節(jié)約標(biāo)語,讀讀“鋤禾”之類的古詩,而能達(dá)到的教育效果,。“走進(jìn)農(nóng)家”讓學(xué)生親身體驗(yàn)了與城市截然不同的農(nóng)家生活,。從調(diào)查,、觀察、訪談中了解了農(nóng)村生活的日新月異;在“包餃子,、煮餃子,、做面餅、蒸面餅”中體會(huì)了生活的樂趣;從搓稻草繩,、剪窗花,、以農(nóng)家產(chǎn)品(青菜、蘿卜,、稻草繩等)為材料制作勞技作品等實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)略了創(chuàng)造成功的喜悅,。在陌生且非常態(tài)環(huán)境中鍛煉了學(xué)生的意志力和對(duì)社會(huì)、自然狀態(tài)觀察并思考的能力,?！跋姥菥殹眲t在模擬的非常態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的自救意識(shí),進(jìn)而提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

二,、給學(xué)生帶來了什么,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)取向包含:體驗(yàn)性目標(biāo),、行為目標(biāo),、過程性目標(biāo)、生成性目標(biāo)等,。這次“奏響青春的序曲”實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)自主,展現(xiàn)自我,體驗(yàn)性目標(biāo),、行為目標(biāo),、過程性目標(biāo)、生成性目標(biāo)等各方面均得到一定程度的體現(xiàn),。

1,、體驗(yàn)性目標(biāo)。體驗(yàn)性目標(biāo)注重學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的領(lǐng)悟,、感悟等體驗(yàn)的獲得和經(jīng)驗(yàn)的生成,。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得了親身參與的積極體驗(yàn)。學(xué)生們干著大多從沒經(jīng)歷的“活”:分菜集體就餐,從除草到燒火做飯,從搓稻草繩到剪窗花等等,。學(xué)生們感到自己的事情自己做,學(xué)到的東西真不少,。在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生的自主精神得到了充分體現(xiàn),在體驗(yàn)中獲得了經(jīng)驗(yàn)。

2,、行為目標(biāo),。行為目標(biāo)注重學(xué)生的自身行為的變化。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能為學(xué)生的自身行為帶來多方面的積極影響,學(xué)會(huì)分享和合作,。實(shí)踐活動(dòng)的組織形式多樣,但都以小組合作為前提,“體驗(yàn)農(nóng)活”“走進(jìn)農(nóng)家”“讀寫家信”“消防演練”“集體生活”“走向青春”等無一不是合作完成,。在合作中學(xué)習(xí),在合作中體驗(yàn)、在合作中分享成果,。讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)合作的必要,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感,。讀“家長來信”活動(dòng),學(xué)生感受到了父母的殷切期望;寫“給家長的信”表達(dá)了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和為人準(zhǔn)則,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的使命感。通過調(diào)查,、體驗(yàn),、實(shí)踐,學(xué)生懂得了社會(huì)在不斷的進(jìn)步,社會(huì)的進(jìn)步需要每個(gè)人的努力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任心。這份社會(huì)責(zé)任心和使命感為以后內(nèi)化的自覺學(xué)習(xí)行為夯實(shí)了基礎(chǔ),。

3,、過程性目標(biāo)。過程性目標(biāo)不僅僅注重或追求活動(dòng)的結(jié)果,更注重和追求活動(dòng)的過程,?！绑w驗(yàn)農(nóng)活”注重體驗(yàn)勞動(dòng)過程;“走進(jìn)農(nóng)家”注重豐富農(nóng)家生活的體驗(yàn)過程;“調(diào)查問卷”注重調(diào)查的交往過程等等。整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程,都十分注重和追求活動(dòng)過程本身,而不是活動(dòng)的結(jié)果,?；顒?dòng)的成效因人而異,沒有也不規(guī)定必須達(dá)到什么統(tǒng)一結(jié)果。

4,、生成性目標(biāo),。生成性目標(biāo)是動(dòng)態(tài)性的,注重學(xué)生在教育活動(dòng)中展開過程中的變化過程。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的多種能力的生成起著無法估量的作用,如社會(huì)適應(yīng)能力,、生活自理能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、探索考察能力、自我展現(xiàn)能力等,更重要的是錘煉了學(xué)生的意志力,養(yǎng)育了學(xué)生的創(chuàng)新精神,陶冶了學(xué)生的情操,。

(1)錘煉了學(xué)生的意志力,。學(xué)生在軍號(hào)聲中起床、熄燈;幾百人就餐時(shí)有序進(jìn)出,分組就餐,沒有講話聲,沒有剩余飯菜;烈日照耀下進(jìn)行的“,。

軍訓(xùn),。

”,個(gè)個(gè)精神飽滿;以及“感受黑夜”的拉練活動(dòng)等,學(xué)生們都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,鍛煉了意志,展現(xiàn)了青少年的風(fēng)采。

(2)養(yǎng)育了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。走向自然,、享受自然,在大自然中激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作欲望。無論是青菜蘿卜制成的“孔雀開屏”,還是稻草編就的“秋之韻”;無論是創(chuàng)作的“窗花”,還是自創(chuàng)自演的文藝節(jié)目,無不養(yǎng)育了學(xué)生們的創(chuàng)新精神,。

(3)陶冶了學(xué)生的情操,。走出校園,走向社會(huì),自然陶冶了學(xué)生的情操,引導(dǎo)著學(xué)生向往美好的人生,追求“生活中的人”的真諦。

三,、給教師帶來的思考,。

在實(shí)施新課程改革的今天,教師不應(yīng)該再把學(xué)習(xí)看成是一個(gè)通過強(qiáng)化措施被動(dòng)地記憶各種知識(shí)的過程。在教學(xué)過程(包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))中,教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,更是學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者,、學(xué)習(xí)者,、協(xié)作者、指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、研究者。

1,、“生活無時(shí)不含教育的意義”,。“教育的根本意義是生活之變化,。生活無時(shí)不變,即生活無時(shí)不含教育的意義”(陶行知語),。生活是重要的豐富的教育資源,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)著眼于學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在生活中獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí),用實(shí)踐去檢驗(yàn)知識(shí)。生活是一種開放的教育,是一種無時(shí)不在發(fā)展的教育,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生走出校園,回歸自然,、回歸生活,充分利用自然的、社會(huì)的一切因素,為學(xué)生能力的發(fā)展提供豐富的資源和廣闊的空間,。學(xué)生通過“走進(jìn)農(nóng)家”,、“體驗(yàn)農(nóng)活”“走進(jìn)敬老院”等親身實(shí)踐活動(dòng),積累了經(jīng)驗(yàn),增長了知識(shí),獲得了發(fā)展。教師是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)者,但教師的指導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生的自主活動(dòng)為前提,。教師的指導(dǎo),更多的是目標(biāo)導(dǎo)向,、興趣激發(fā)、情境創(chuàng)設(shè),、方法指導(dǎo),、解答疑難,、行為矯正。教師的指導(dǎo),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,采取多樣化活動(dòng)形式,力求在集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性、獨(dú)創(chuàng)性,促進(jìn)個(gè)體主動(dòng)和諧健康發(fā)展,。

2,、“我做了,我理解了”。在華盛頓兒童博物館的墻上有一則醒目的,。

格言,。

:“我聽了,我忘記了;我看了,我記住了;我做了,我理解了”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的核心是實(shí)踐,即做,。參與是學(xué)生的權(quán)利,。在課堂教學(xué)中,學(xué)生的參與機(jī)會(huì)或許太少了。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、認(rèn)知規(guī)律,讓他們更多地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,動(dòng)手,、動(dòng)腦、實(shí)踐,、創(chuàng)造,。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與實(shí)踐,并從實(shí)踐過程中獲得體驗(yàn),學(xué)生體驗(yàn)的過程也是個(gè)受教育的過程?；顒?dòng)過程中的學(xué)生是真實(shí)的,是豐富多彩的,關(guān)注過程,就是關(guān)注了每個(gè)學(xué)生,。成功是一個(gè)好的結(jié)果,但失敗更是實(shí)踐過程獲得的寶貴資源。

3,、“教育的意義在于人的發(fā)展”,。教育不僅是讓人獲取知識(shí),教育的根本意義在于促進(jìn)人的發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在實(shí)踐中錘煉意志品質(zhì),在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作,、體驗(yàn)創(chuàng)新,在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感,在實(shí)踐中促進(jìn)人的發(fā)展,。認(rèn)識(shí)自我,追求學(xué)生發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)在和諧愉悅的活動(dòng)氛圍中,激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我,、批判自我,、展示自我,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到自由充分發(fā)展。在認(rèn)識(shí)自我中,不斷豐富自己“人”的內(nèi)涵,完善自己的人格個(gè)性,。實(shí)踐反思,促進(jìn)教師發(fā)展,。教育從實(shí)踐中走來,教育要走向?qū)嵺`。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開展,同樣需要我們教師在實(shí)踐中不斷總結(jié),、不斷反思,。如何有效利用社會(huì)的、自然的教育資源;如何設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的過程;如何精心組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐;如何在實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以積極養(yǎng)育;如何使綜合實(shí)踐活動(dòng)制度化,、規(guī)范化等等,都應(yīng)是我們教師認(rèn)真思考,、積極探索和努力追求的。

實(shí)踐證明，教師只有不失時(shí)機(jī)地將學(xué)生實(shí)踐的領(lǐng)域和方式從校內(nèi)擴(kuò)展到社會(huì),，從模擬性實(shí)踐擴(kuò)展到現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐,，從模仿性實(shí)踐擴(kuò)展到創(chuàng)造性實(shí)踐，從單一性實(shí)踐擴(kuò)展到綜合性實(shí)踐,，學(xué)生的視野才能更加開闊,，學(xué)習(xí)的興趣和責(zé)任感才能更強(qiáng)，創(chuàng)造性解決問題的欲望才能更旺盛,，分析和解決問題的能力才能更快速地增長,。特別是在當(dāng)前實(shí)施新的課程教材改革方案中，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緩解學(xué)校在選修課,、活動(dòng)課方面師資暫時(shí)短缺的狀況.確能起到不小的作用就我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來說.目前尚處于起步階段,，需要進(jìn)一步探索和解決的問題還很多.有待再作努力!

我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)于20xx年，當(dāng)時(shí)由秦計(jì)生老師負(fù)責(zé)指導(dǎo),，我們協(xié)助開展活動(dòng),。秦計(jì)生老師做了大量工作，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生們的普遍認(rèn)可,。我們?cè)谶@幾年的課程實(shí)踐中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在摸索中前進(jìn)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了一些認(rèn)識(shí),。并且通過參加各種培訓(xùn)會(huì),，研討會(huì)，我們深入的了解了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的真正涵義和重要意義,?；仡欉@些年來的實(shí)踐，我們是既有付出,，也有收獲?，F(xiàn)將我校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的情況作一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)多加指導(dǎo),，多提建議,。

一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是時(shí)代的呼喚,，是新形勢(shì)下教育發(fā)展的結(jié)晶,。

在新時(shí)期教育形勢(shì)下，學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展越來越受到關(guān)注,。綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，在“做”、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”,、“探究”、“設(shè)計(jì)”,、“創(chuàng)作”,、“想象”,、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗(yàn)和感受生活,。綜合實(shí)踐活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，面向?qū)W生的整個(gè)生活世界,，強(qiáng)調(diào)富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程,，關(guān)注學(xué)生在這一過程中獲得的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。正是基于這些,，在新的基礎(chǔ)教育課程體系中,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值。這一課程的設(shè)置,，是新形勢(shì)下人才培養(yǎng)模式重大轉(zhuǎn)變的突破口,，是真正落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施，是適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的必然要求,。

二,、回顧我們的工作，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié),，從學(xué)習(xí)中提升,。

這幾年，我校非常重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)生活動(dòng),，尤其是學(xué)生活動(dòng)方面,，我們是卓有成效的。從20xx年開始,，我校團(tuán)委每學(xué)期舉行一次演講比賽,，推出了王紅偉、趙麗萍,、彭麗,、張旭,、施雪敏等一大批學(xué)生“演講高手”;從20xx年郝娟美老師指導(dǎo)學(xué)生作出第一期。

手抄報(bào),。

以后逐年發(fā)展,、不斷向全校推廣到現(xiàn)在的手抄報(bào)制作遍地開花極大的發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性豐富了校園文化環(huán)境;從每學(xué)期的開學(xué)典禮、表彰會(huì)議到每周一的升國旗儀式,、國旗下講話從學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐到廣播體操比賽從推廣普通話到法制,、安全、德育教育講座從清明節(jié)祭掃范子俠烈士墓到元旦聯(lián)歡會(huì)從學(xué)校團(tuán)委倡議學(xué)生節(jié)儉,、節(jié)約到組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)同胞捐款我校的學(xué)生活動(dòng)豐富多彩在學(xué)生素質(zhì)教育,、德育教育等方面發(fā)揮著重要作用。豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)也為我校爭(zhēng)取了很多榮譽(yù),。從沙河市團(tuán)委授予我校團(tuán)委組織獎(jiǎng),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)到連年獲得沙河市運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)從我校團(tuán)委連年獲得邢臺(tái)市、沙河市五四紅旗團(tuán)委(標(biāo)兵)到我校法制辦公室獲得沙河市青年文明號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)也肯定了我校的學(xué)生活動(dòng)開展的效果,。

但我們更深刻地認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程同一般意義上的活動(dòng)的區(qū)別,。課程是有一以貫之的精神內(nèi)核的，它有理性明確的教育目標(biāo),，有和諧自然的活動(dòng)設(shè)計(jì),，有標(biāo)準(zhǔn)明晰的發(fā)展性評(píng)價(jià)。那種孤立的活動(dòng),、模糊的目標(biāo),、隨機(jī)的組織、即興的評(píng)價(jià)不能算是課程范疇內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),，其教育的效度也不會(huì)太高,。更重要的是，真正的綜合實(shí)踐主題活動(dòng),，必定是面向全體學(xué)生,，必定是全員參與和投入，不存在專門的“表演者”和專門的“觀眾”,。

基于這樣的認(rèn)識(shí),，我們愈發(fā)感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已達(dá)成初步意向,，將撥專項(xiàng)資金組織綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的考察與學(xué)習(xí),，以及在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間邀請(qǐng)有關(guān)專家來我校指導(dǎo)工作。在不斷學(xué)習(xí)中,，全面提升理論水平,，進(jìn)而更好的指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展。

三實(shí)踐活動(dòng)課帶來的變化,。

1教師轉(zhuǎn)變了觀念,，嘗試新的教學(xué)模式,。

轉(zhuǎn)變觀念是切實(shí)保證新課程改革實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵。在長期的教育實(shí)踐中教師樹立起“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念,，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,，充分發(fā)揮學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和綜合思維能力。注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐,。即由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程,，由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，教師角色不單是知識(shí)傳授者,，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者,、組織者、參與者,、領(lǐng)導(dǎo)者,、評(píng)價(jià)者。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)(科學(xué)性,、實(shí)驗(yàn)性),，以及充分利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件,，社會(huì)資源,，制定切實(shí)可行的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。嘗試以學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為主的新教學(xué)模式,。

2,、融洽了師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

在實(shí)踐活動(dòng)課中,，師生的角色不同于傳統(tǒng)課堂上單一性，在共同探討問題,、共同操作實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)了學(xué)生與教師的相互合作精神，師生交流機(jī)會(huì)增多了,，彼此間相互了解,、相互溝通，從而保證了實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)開展及相關(guān)自然科學(xué)教學(xué)的順利進(jìn)行,。

3,、提高了學(xué)生的素質(zhì)，也提高了教學(xué)質(zhì)量,。

每參與一次實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生就要通過上網(wǎng)、閱讀科普書籍,、報(bào)刊,，或向?qū)I(yè)人員咨詢等多種途徑,，以獲取相關(guān)知識(shí)，并且親身實(shí)踐,。使學(xué)生形成了主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以及良好的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)過程中既培養(yǎng)了動(dòng)手操作,、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，也培養(yǎng)了學(xué)生積極思維，駕馭知識(shí)的綜合能力,。實(shí)踐活動(dòng)的全過程,，包含著對(duì)舊知識(shí)應(yīng)用鞏固、延伸和對(duì)新知識(shí)渴求探索,，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程,，所以,，極大地提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、展望未來,，更好的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的幾點(diǎn)想法。

1讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐課的重要性,。

在去年研討會(huì)上,，牛愛平教授講到，在許多地方綜合實(shí)踐活動(dòng)課是,，講起來重要，做起來次要,，不檢查不要,。受多種因素制約，綜合實(shí)踐活動(dòng)課在很多學(xué)校只體現(xiàn)在課程表上,，并沒有得到很好的實(shí)施，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只把它列入課余活動(dòng)范疇,，所以，在中考指揮棒的驅(qū)使下,，一味追求升學(xué)率，而忽視了學(xué)生素質(zhì)的提高,，領(lǐng)導(dǎo)重視是開展好綜合實(shí)踐課的前提,。

2讓每一個(gè)教師和學(xué)生都參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)。

群體參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)是我們學(xué)校的一道獨(dú)特風(fēng)景,。我們?cè)诟母铩?chuàng)新,、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，充分利用非常有限的時(shí)空,，讓師生們又一起來開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在這個(gè)過程中,，即使是普通老師,、普通的學(xué)生，也成了學(xué)校課程的決策人,。我們不斷鼓勵(lì)師生參與課程的決策，在這種自主的,、個(gè)性化的研發(fā)過程中,，能一改傳統(tǒng)被動(dòng)的角色特點(diǎn)，我們的教師也許沒有學(xué)習(xí)過泰勒的經(jīng)典課程理論,，但他們清除地知道孩子在想什么?孩子需要什么?哪些事情能讓孩子們興奮、驚奇或安靜,、沉浸?教師和學(xué)生在課程開發(fā)的過程中共同成長，從而達(dá)到充分挖掘師生創(chuàng)新智慧的目的,，形成師生課程權(quán)力與課程能力協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),。師生們?cè)诔浞窒碛姓n程的權(quán)力中，提高了課程建設(shè)能力,。

3讓每一個(gè)主題都適合學(xué)生的發(fā)展,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程面向?qū)W生的整個(gè)生活世界,，它隨著學(xué)生生活的變化而變化,，其課程內(nèi)容具有開放性。進(jìn)入信息社會(huì)后,，整個(gè)人類社會(huì)正在發(fā)生越來越不確定的變化,，學(xué)生的生活亦然。因此,，反應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)本質(zhì)的活動(dòng)主題不可能是固定的和可預(yù)期的，它需要應(yīng)時(shí)代的變化,、學(xué)生生活的變化、反映社會(huì)的變化,、體現(xiàn)知識(shí)的變化,。我們選擇主題，可以來源于學(xué)生的生活,，可以來源于自然，也可以來源于社會(huì),。如依據(jù)我校新生活教育行動(dòng)研究項(xiàng)目,，有閱讀文化節(jié),、科技文化節(jié)、藝術(shù)文化節(jié),、運(yùn)動(dòng)文化節(jié),、英語文化節(jié)等,，用綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念去組織這些活動(dòng),，能提高學(xué)生活動(dòng)的自主性、自覺性,、自動(dòng)性;有從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)的節(jié)日文化研究，如“春節(jié)文化研究”,、“中秋節(jié)文化研究”、“圣誕節(jié)文化研究”等;有從學(xué)生的行為習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)問題,，確立活動(dòng)主題的，如“我愛我班”,、“親情母親節(jié)”等;有從其他學(xué)科出發(fā)，重組,、拓展學(xué)科知識(shí)，確定主題的,，如“沖出地球，做客宇宙”“氣象日,，我們?cè)谛袆?dòng)!”“橋的世界”等,。

在實(shí)施過程中,，我們把學(xué)生的人格、情感、審美,、行為等素質(zhì)的發(fā)展納入各個(gè)主題來設(shè)計(jì)和實(shí)施，每位教師積極創(chuàng)造各種條件,，為每一個(gè)孩子精心設(shè)計(jì)適合他個(gè)性發(fā)展的主題性課程，讓每一個(gè)孩子在他天賦所及的一切領(lǐng)域里展示并發(fā)展自己的個(gè)性,。

4讓每一類課程資源都得到充分的開發(fā)。

開發(fā)內(nèi)容豐富,、形式多樣的課程資源是綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能自主探究、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要條件,，也是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有力保證。近幾年在教育界流行的一句話：“我看見了,，但可能忘記了;我聽到了,，就可能記住了;我做過了,，便真正理解了,?！庇伞瓣P(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”,，由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引出活動(dòng)”,，已成了一股阻擋不住的巨大潮流,。

網(wǎng)絡(luò)世界，給了老師和學(xué)生源源不斷的,、交互的,、優(yōu)秀的教育資源,，學(xué)生獲得信息已不再僅僅依靠老師的講解，教室已成了“無墻”的世界,。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)源源不盡的信息，教師的功能已體現(xiàn)在把“信息”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)”,，把“智能”轉(zhuǎn)化為“智慧”上。

老師自己也是一種課程資源,，甚至學(xué)生、家長也是一種課程資源,。我們把各行各業(yè)的家長請(qǐng)到課堂里，給孩子們講“發(fā)生在自己身邊的事”,，讓已畢業(yè)的學(xué)生再回母校講自己小學(xué)生活中的難忘的回憶等等,。讓學(xué)生也能成為課程的建設(shè)者、探究者,，老師則成為真正的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,。

5讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂,。

沒有好的評(píng)價(jià)就沒有好的課程，課程評(píng)價(jià)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的一個(gè)極其重要的方面。如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程評(píng)價(jià)?不同的人站在不同的角度會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

由于先天等因素,，學(xué)生之間本身具有一定的差異性，這種差異性表現(xiàn)在對(duì)同樣的認(rèn)知產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果,。由此可見，綜合實(shí)踐活動(dòng)要照顧到全面,，滿足每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，大一統(tǒng)的考試顯然無力擔(dān)負(fù)這一重任,。取而代之的必將是一種適合不同層次學(xué)生的新型評(píng)價(jià)方式。我們?cè)O(shè)計(jì)了伴隨活動(dòng)過程的即時(shí)性評(píng)價(jià),，如在“課程指導(dǎo)用書”上，請(qǐng)學(xué)生寫下自己的活動(dòng)感受,，同伴、老師,、家長的評(píng)述話語;有活動(dòng)結(jié)束后的展示性評(píng)價(jià)，如學(xué)生展示自己的“課程指導(dǎo)用書”,，展示自己的作品：“我的書”“我的小報(bào)”“我的模型”等。不難發(fā)現(xiàn)這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方式的三大優(yōu)越性：一是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的層次性,，使不同層次的學(xué)生在不減競(jìng)爭(zhēng)欲望的前提下都有成功的機(jī)會(huì)。二是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的具體性,，由易到難的梯度，使學(xué)生一開始就獲得較多的成功,。三是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的經(jīng)常性。經(jīng)常檢查目標(biāo)的完成情況,，及時(shí)作出調(diào)整，使每一個(gè)學(xué)生至始至終處于成功的興奮之中,。這樣的評(píng)價(jià)方式使每一個(gè)層次的學(xué)生都能在不斷獲得成功樂趣的同時(shí)，喚起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信,，最終立足社會(huì),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是課程學(xué)習(xí)中的重要領(lǐng)域,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的模式是多種多樣的,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是豐富多彩的,，教師的任務(wù)是不斷挖掘、開發(fā),、利用無限的課程資源，給兒童創(chuàng)造廣闊的,，令生命自由生長的空間。只要以開放教育的思想,，創(chuàng)新教育的理念，來進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革,，我堅(jiān)信,，它定會(huì)展現(xiàn)其獨(dú)特的魅力，取得更為豐碩的成果,。

騰出一個(gè)空間，讓學(xué)生自己往前走;搭建一個(gè)平臺(tái),，讓學(xué)生自己去鍛煉;創(chuàng)造一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去把握;設(shè)立一個(gè)沖突,，讓學(xué)生自己去討論;提出一個(gè)問題,，讓學(xué)生自己去尋找答案;選擇一個(gè)主題,，讓學(xué)生自己去探究,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，必將成為引領(lǐng)學(xué)生踏上精彩人生的重要驛站,。

以上是我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)中的一些具體做法和點(diǎn)滴體會(huì),，很多地方還不夠成熟,，為了推動(dòng)課程改革，需要我們共同努力,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已.

做飯，雖說用不到什么理論知識(shí),，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國公民步入社會(huì)所必須掌握的技能。

雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑,，可以說是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過起來,，一活動(dòng)起來很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了,，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛,，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的,，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺得自己渾身又充滿了力量,，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì),。在這短短的幾天中我碰過壁,，流過汗,，但我卻成長了.

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會(huì),，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí),，更為我們?cè)趯砑ち业母?jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ),。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,。七天，對(duì)于人生而言或許并不算太長的時(shí)間,，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶,。這些天來，雖然付出了很多汗水,，也感覺很累,，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練,。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐,，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義,。

范文2：

本學(xué)期利用活動(dòng)課,，我們課題組全班學(xué)生參與以“活用所學(xué)知識(shí),，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富自身生活”為主題。具體活動(dòng)內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾,，清除小廣告。

在這次活動(dòng)中本人感受頗深,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入社區(qū),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

二.在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

全校同學(xué),、全體共青團(tuán)員：

在全國學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的浪潮中,，校團(tuán)委向同學(xué)們發(fā)起20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的倡議：開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們廣泛接觸社會(huì)、增長見識(shí),、鍛煉才能的有效途徑;是我們了解國情,，服務(wù)社會(huì)的必由之路;是廣大同學(xué)知識(shí)常新的重要源泉和提高自身素質(zhì)的重要推動(dòng)力量;更是學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大好時(shí)機(jī)。為此,，團(tuán)委倡議全體同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體建議如下：

一,、活動(dòng)內(nèi)容（可任選1項(xiàng)或多項(xiàng)）：

1、制作“節(jié)日小報(bào)”

以春節(jié),、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”,。學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料,、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,、展示節(jié)日收獲和感悟,。

2、志愿者服務(wù),。

（1）社區(qū)服務(wù)活動(dòng)（農(nóng)區(qū)生可聯(lián)系本村村委會(huì)）,。如社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng),、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng),、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng),、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng),、交通服務(wù)活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等等,。

（2）獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

以力所能及的方式對(duì)需要幫助的弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助,，如去福利院慰問老人和孩子、到孤寡老人家中幫忙打掃,、幫助暫時(shí)貧困的學(xué)友等等，表達(dá)愛心,，奉獻(xiàn)社會(huì)。

（3）“愛我家鄉(xiāng)”環(huán)保行動(dòng),。

在力所能及的范圍內(nèi)開展環(huán)保知識(shí)宣傳和環(huán)保行動(dòng)。

3,、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)（參考主題如下,，也可自選主題）。

參觀,、訪問,、考察（革命遺址、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等）,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。

（2）社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。（參考主題如下,，也可自選主題）,。

*關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。

*關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。

*中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究。

*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化,。

（3）選擇自己感興趣的職業(yè)，進(jìn)行調(diào)查或體驗(yàn),，使自己感受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，努力融入社會(huì),。

二、活動(dòng)進(jìn)程,。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（201x年12月下旬）,。

2、組織實(shí)施階段（201x年1—2月）,。

各實(shí)踐隊(duì)要切實(shí)按照活動(dòng)方案，開展多種形式,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)?；顒?dòng)開展期間，各實(shí)踐隊(duì)要及時(shí)將實(shí)踐動(dòng)態(tài),、隊(duì)員實(shí)踐心得,、媒體報(bào)道、精彩圖片等材料保存好,，開學(xué)時(shí)上交校團(tuán)委。

3,、總結(jié)與上報(bào)（201x年3月初）。

三,、活動(dòng)要求。

1,、安全第一，就近就便，要求各活動(dòng)小組必須邀請(qǐng)成人（二中教師、家長,、親屬）擔(dān)任指導(dǎo)和顧問。必須持有家長簽署的“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長同意書”后進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。

2、各班團(tuán)干部發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員,，帶動(dòng)全班同學(xué)積極參與。

3,、實(shí)踐活動(dòng)可以小組形式完成，也可以個(gè)人獨(dú)立完成,，可任選主題,。

4、活動(dòng)不得敷衍了事,、淺嘗輒止，不得走過場(chǎng),，不得弄虛作假。

5,、及時(shí)的、保質(zhì)保量的上交活動(dòng)材料,。

6、各班,、各社團(tuán)可相互合作組織開展活動(dòng)。每次活動(dòng)的情況匯總必須要有實(shí)踐單位蓋章為證,。

7,、參加活動(dòng)的同學(xué)必須穿校服,。

實(shí)踐能培養(yǎng)我們科學(xué)的精神，良好的品質(zhì),，高尚的情操，文明的行為,，健康的心理和解決問題的實(shí)際能力。同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧！讓我們?cè)诜瞰I(xiàn)中服務(wù)社會(huì),，在實(shí)踐中鍛造自我，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，把構(gòu)建和諧社會(huì)的新風(fēng)吹向社會(huì)的每一個(gè)角落！

通遼二中團(tuán)委,。

20xx年12月15日。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展增強(qiáng)了中學(xué)生的實(shí)踐能力,，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,。

在20xx年2月3日,，溫十一中學(xué)高二五班同學(xué)參加了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。同學(xué)們的口號(hào)是“打掃，綠化,，過清新20xx！”,。本著給大家一個(gè)干凈的新年的目的，同學(xué)們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物,。

此次活動(dòng)，同學(xué)們被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組進(jìn)行自己的工作,，同學(xué)們打掃的熱火朝天。因此,，同學(xué)們能更進(jìn)一步的互相幫助、相互學(xué)習(xí)勞動(dòng),、互相了解,。清潔時(shí)同學(xué)們都起到了共鳴，讓清潔工作更進(jìn)一步加快,、讓地面更加干凈。

中學(xué)階段,，是同學(xué)們風(fēng)華正茂的時(shí)光，同學(xué)們不僅要學(xué)好知識(shí),，也要積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì)服務(wù),，參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是提高自我,，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們也收獲了很多，下面就簡(jiǎn)單總結(jié)下這次活動(dòng),。

首先，必須要表揚(yáng)參與這次社會(huì)實(shí)踐的同學(xué),，因?yàn)檫@是自愿參加的，雖然是正月大家的事情也比較多,，很難抽出時(shí)間，而他們?nèi)绱朔e極主動(dòng)的態(tài)度是實(shí)在值得肯定和表揚(yáng)。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒,，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次,，看到同學(xué)們都能服從組織安排,，這次活動(dòng)主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾,，為小區(qū)的干凈整潔奉獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們要打掃的范圍廣,，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難,，但是同學(xué)們都能夠服從安排，有序的進(jìn)行清潔打掃工作,，是值得欣慰的。就撿垃圾而言,，這是說的容易操作起來卻很難的，同學(xué)們剛開始還擔(dān)心著會(huì)沒人彎腰去撿,，但是在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，大家還是奉獻(xiàn)了自己雙手,。我不得不贊嘆,，高二（5）班的紀(jì)律性真的很好,，尤其是在結(jié)束的時(shí)候拍集體照時(shí)的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺的排起隊(duì)伍,，沒有扭扭捏捏的表現(xiàn),。

不過在這次的社區(qū)服務(wù)中，我還是看到了一些不足之處,。第一就是遲到,，在這次的活動(dòng),，有個(gè)別同學(xué)遲到,，雖然同學(xué)們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時(shí)間,，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。另外就是對(duì)于同學(xué)們的主動(dòng)性的批評(píng),，服從安排是好的,，但是在完成了自己應(yīng)完成的工作后同學(xué)們應(yīng)該要主動(dòng)去另一塊區(qū)域幫助別人打掃,，而不是干巴巴的站著等,。

在從事社會(huì)實(shí)踐的過程中同學(xué)們感到快樂和充實(shí)。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感,，因此同學(xué)們會(huì)更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學(xué)們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把,，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為了全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措,，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度。也是克服“應(yīng)試教育”傾向,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針,，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人才,，暑假期間,，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì),，融入社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì),，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì),。我校根據(jù)實(shí)際情況,，特制定了本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng),。

1,、在1月14(周五)的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù),，請(qǐng)班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹,。

2、各班班主任在1月17日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單,，并組織各組召開會(huì)議,，商討活動(dòng)細(xì)節(jié),。

三,、活動(dòng)組織實(shí)施。

1,、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5―10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。(可以不按班級(jí)組織),。

2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：

(1)“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)(手抄報(bào)的形式),。

每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”,。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng),，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟,，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí),。

(2)“公益之星”評(píng)選活動(dòng)(必須要有數(shù)碼照片),。

社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng),、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng),、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng),、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心,、交通服務(wù)活動(dòng),、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生,、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”,。

(3)“小記者,、小編輯”評(píng)選活動(dòng)(必須要有稿件)。

長沙市教育局與xx晨報(bào)社,，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同出版《xx少年報(bào)》報(bào)紙由中小學(xué)生自行策劃,、采訪、撰稿,、編輯和制作,。我校負(fù)責(zé)“小記者,、小編輯”的選送推薦工作,，請(qǐng)同學(xué)們用自己的眼來觀察社會(huì)，用自己的筆記下小故事,，積極參加這項(xiàng)選送活動(dòng)。

參觀,、訪問,、考察(革命遺址,、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等),，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂”,、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向,。

(2)社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。(參考主題如下，也可自選主題),。

*保護(hù)城市河流河,、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

*關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究,。

*農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

*關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。

*道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。

*中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究,。

*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化。

(3)科技小作品,。

看一次科普影視、讀一本科普書籍,、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識(shí),，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,，反對(duì)偽科學(xué)和xx。

(4)濟(jì)困助學(xué)行動(dòng),。

參與愛心捐贈(zèng),。少打一次的，少買一本閑書,，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心,，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時(shí)貧困的學(xué)友,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷，本站小編整理了“中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)”僅供參考,，希望能幫助到大家!

20xx年10月25日至26日,，xx中學(xué)初二年級(jí)全體學(xué)生赴曹王，參加了為期兩天的秋學(xué)期實(shí)踐基地活動(dòng),，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參訓(xùn)老師盡職盡責(zé),，本次活動(dòng)組織有力，有條不紊,，取得圓滿成功?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣,，使參訓(xùn)學(xué)生獲益頗豐?，F(xiàn)作如下總結(jié),。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備充分細(xì)致。

1、確定參訓(xùn)學(xué)生名單,，按規(guī)定足額收取活動(dòng)費(fèi)用;。

2,、召開初二班主任會(huì)議，落實(shí)責(zé)任,，明確活動(dòng)具體方案和組織要求;,。

3,、召開班長會(huì)議,，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單;,。

4、召開全體參訓(xùn)師生會(huì)議,，進(jìn)行活動(dòng)組織紀(jì)律教育和安全文明教育,。

5,、準(zhǔn)備活動(dòng)用品,。

(二)活動(dòng)過程組織有力,，

整個(gè)活動(dòng)實(shí)行軍事化管理。每天活動(dòng)前,，各連隊(duì)按時(shí)在操場(chǎng)集合,，整隊(duì)前往各活動(dòng)室;活動(dòng)過程中,，各班主任盡職盡責(zé),，自始自終跟班活動(dòng)，協(xié)助基地活動(dòng)指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)程進(jìn)行活動(dòng)和操作?；顒?dòng)進(jìn)行得有條不紊，富有成效,，受到基地老師高度評(píng)價(jià),。在生活管理上，班主任全面指導(dǎo)和監(jiān)管,。從學(xué)生起身到就餐、就寢,，嚴(yán)格按基地作息時(shí)間和紀(jì)律要求，集體行動(dòng),，杜絕參訓(xùn)學(xué)生脫離集體，放任自流,。宿舍管理也井然有序,，學(xué)生按時(shí)整理內(nèi)務(wù),，始終保持宿舍干燥整潔,。

(三)活動(dòng)成果豐厚殷實(shí)。

由于組織有力,，紀(jì)律嚴(yán)明,，整個(gè)活動(dòng)過程嚴(yán)謹(jǐn)高效，收到良好的教育效果,。豐富多彩的手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們豐富了知識(shí),，開闊了視野。在活動(dòng)中,，學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，增進(jìn)了友誼,。在實(shí)踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實(shí)踐的能力,。兩天離開父母的生活，也讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了生活,，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強(qiáng)了集體意識(shí)和紀(jì)律觀念,，懂得了團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人的道理。一場(chǎng)自編自演精彩的文藝晚會(huì),，更讓學(xué)生盡情展示了藝術(shù)才華，充分享受了生活的美好,。

兩天的課外實(shí)踐基地活動(dòng)，讓同學(xué)們鍛煉了能力,，增強(qiáng)了自信，感受了歡樂,，衷心感謝實(shí)踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?。xx中學(xué)的師生們將乘著實(shí)踐基地創(chuàng)新實(shí)踐的春風(fēng)，在生活的大舞臺(tái)上去創(chuàng)新,，去實(shí)踐，譜寫出美好的人生篇章,。

作為一名農(nóng)村中學(xué)學(xué)生，一直盼望著能親自走進(jìn)現(xiàn)代化的田園,，一睹高效農(nóng)業(yè)、生態(tài)園區(qū)的風(fēng)姿,。老師說，進(jìn)入中學(xué)就不能光關(guān)注課本知識(shí),，需要不斷學(xué)習(xí)，把實(shí)踐與理論有機(jī)結(jié)合起來,，不斷與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，才能更好的提高自身素質(zhì),，為新農(nóng)村建設(shè)盡一份綿薄之力。

基于以上的認(rèn)識(shí),，語文老師帶我們到鄰村農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀學(xué)習(xí),。由于所報(bào)名額較多,，老師的車小,，僅從中選了4個(gè)，報(bào)名的剩余部分將享有下次學(xué)習(xí)活動(dòng)優(yōu)先權(quán),。下面將這參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的所得簡(jiǎn)單總結(jié)，與大家分享,。

一、園區(qū)概況介紹：

農(nóng)業(yè)園區(qū)就在振興新村之內(nèi),，,，近200個(gè)大棚,，里面種植食用菌和花卉,。

園區(qū)是20xx年開始修建的,，農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營已日臻成熟,。該園區(qū)主要種植食用菌(平菇和金針菇)和花卉,，屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的高效生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，采取“園區(qū)+干部+農(nóng)戶”的發(fā)展模式,，利用干部職務(wù)便利了解行情、拓展銷路,，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益后進(jìn)一步增加附加值，拓展產(chǎn)業(yè)鏈;經(jīng)過幾年的發(fā)展,，園區(qū)“投資少、見效快,、收益好”的特點(diǎn)日益明顯,，在利益的推動(dòng)下,，園區(qū)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大已屬必然;園區(qū)在自身發(fā)展的同時(shí)也一定程度上解決了當(dāng)?shù)匾恍┫聧徛毠さ纳顔栴},，可謂經(jīng)濟(jì)效益,、生態(tài)效益和社會(huì)效益雙豐收。

二,、園區(qū)發(fā)展?fàn)顩r：

花卉種植采使用日光大棚，菌種的廢料經(jīng)過處理后作為中止花卉的肥料,。最初的時(shí)候，在這種廢料未開發(fā)利用之前,，堆積如山，出錢讓人清理就沒人愿意要,，然而現(xiàn)在經(jīng)過科學(xué)處理后成了有機(jī)肥，反而成了搶手貨,，供不應(yīng)求了。這樣食用菌和花卉形成了循環(huán)的鏈條經(jīng)濟(jì)效益大大提高,。

管理模式：實(shí)行承包,。

合同。

制,。一個(gè)固定的技術(shù)員負(fù)責(zé)一個(gè)大棚，負(fù)責(zé)采摘和種植的為一些臨時(shí)工,。

投資和效益：一個(gè)大棚投資6萬，總投資170萬,，一個(gè)大棚平均利潤為5萬元左右。

目前存在的問題：制約園區(qū)發(fā)展的一大難題是---銷售難。該產(chǎn)品是生態(tài)環(huán)保型的,，價(jià)格理應(yīng)高于市場(chǎng)上的同類普通產(chǎn)品，事實(shí)上并無區(qū)分,，并未體現(xiàn)出綠色生態(tài)保健產(chǎn)品的價(jià)值，這也是我國其他農(nóng)產(chǎn)品銷售所面臨的普遍問題,。其二是土地問題，園區(qū)需要擴(kuò)大規(guī)模,，而城郊的土地資源有限，成本大大提高,。第三,，利益分配問題,，園區(qū)和農(nóng)戶怎樣結(jié)成利益的共同體,，提高效益和公平,。

三,、發(fā)展前景,。

食用菌產(chǎn)業(yè)已成為我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè),、菌物業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。食用菌是出口創(chuàng)匯的重要產(chǎn)品,，食用菌在人們生活領(lǐng)域中,，已成為深受廣大消費(fèi)者喜愛的營養(yǎng),、保健食品,，對(duì)增強(qiáng)人民的體質(zhì)起著重要作用。我國的自然條件好,，發(fā)展食用菌的潛力很大，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中,，越加顯示山它的重要地位。

食用菌栽培不僅能使膠廢料化害為利,，興菌成業(yè)，變廢為寶,，而且還能建立一個(gè)多層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng),，是高效農(nóng)業(yè)，也是高效的庭院經(jīng)濟(jì),。若進(jìn)行綜合循環(huán)利用，經(jīng)濟(jì)效益會(huì)更大,。

園區(qū)是政府的“陽光工程”，“菜籃子”,，給予大力扶持。食用菌易于在廣大農(nóng)村推廣,，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民增收起到很大作用，因此,，食用菌產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。

最后,，非常感謝園區(qū)的負(fù)責(zé)人。感謝他在百忙之中抽出寶貴時(shí)間,，用他那風(fēng)趣幽默、淺顯易懂的語言,，飽含熱情地為我們上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐課,。

經(jīng)歷了兩天的社會(huì)實(shí)踐，我受益匪淺,，到現(xiàn)在，我才看清了社會(huì)的真實(shí)一面,，實(shí)踐中遇到的各種情況和各種問題至今仍不斷在我的腦海中浮現(xiàn)，社會(huì)實(shí)踐給我提供了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。

這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐過程,，我認(rèn)為這對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用，一個(gè)橋梁的作用,，一個(gè)過渡的作用，是我人生中一段非常重要的經(jīng)歷,，我從中收獲了很多，吸取了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn),，我相信這對(duì)我將來很有幫助,。這兩天時(shí)間雖短,，但我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)卻是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將也算是已經(jīng)步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，而這次實(shí)踐活動(dòng)就是我最好的老師,，我可以向他學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,，為以后的道路打下基矗我記得有老師說過：“實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題，解決問題的能力,。”這兩天的社會(huì)實(shí)踐讓我徹徹底底明白了這句話的意思,。

那兩天,，我和同學(xué)約好去一家藥店。時(shí)間是在八點(diǎn)鐘,，于是我便訂好了七點(diǎn)的鬧鐘,，醒來看看時(shí)間還早，再睡一會(huì)兒吧,，一不小心，就睡到了九點(diǎn)半,，醒來后，立馬從床上蹦了起來,，打開手機(jī)一看，我的同學(xué)九點(diǎn)才到實(shí)踐單位,，已經(jīng)完成了大半工作，剩下的就交給我了,。我馬不停蹄的跑到實(shí)踐單位，開始我的工作,。

首先，藥店的老板叫我們整理出那些過期時(shí)間在20xx年xx月之前的藥品,，便給我們分配了幾個(gè)柜子。

開始工作!

首先,，我選擇從上到下,，從左到右整理藥品。一輪整理下來,，我發(fā)現(xiàn),，一些瓶裝藥品的保質(zhì)期都在盒子底部或者頂部，其他藥品的保質(zhì)期有點(diǎn)難找,，但大部分都在比較小的一個(gè)面上，偶爾會(huì)有印在大面上的,。有時(shí)候,，藥品擺放雖然看起來整齊,，但有的藥是倒置的或者是反的放的,，這樣一來又增加了整理難度。于是,，我在心中制定了一套效率較高的方法：首先，從上到下,，從左到右整理藥品。然后,，把藥品擺放整齊,。最后,，檢查保質(zhì)期。這樣下來,，效率確實(shí)提高了不少。有些藥品放在很低的地方,，必須得蹲下去才好檢查，空間又十分狹小,，而且還兩個(gè)人，導(dǎo)致效率降低了不少,。檢查完畢，站起來那一瞬間,，感覺整個(gè)身子都散架了似的。不過很快我完成了我的工作,。

完成工作后干嘛呢?當(dāng)然是放松啊!看看時(shí)間，快12點(diǎn)了,，便和同學(xué)去吃中飯,，由于藥店老板是我同學(xué)親戚，便給了我們一百塊去吃中飯,。我們拿著這來之不易的“工資”，好好享受了一頓午飯,。

艱辛知人生，實(shí)踐長才干!

寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，剛剛走進(jìn)敬老院,，我們什么都不知道。這時(shí),，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后,，他便笑了起來,，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香，一股桂花的清香,。隨后,，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,，他又向老人說明了來意，說完便走了,。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應(yīng)了一聲,。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶,，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的,。

然后，我們就和她聊天,、談心，只到我們要走的時(shí)候,，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了,，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母,，這些人真該好好反省了,。應(yīng)該用心想想，如果自己老了也像這樣的活,，哪該怎么辦啊?這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長了,。實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野,，長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗我想,，作為一名中學(xué)生來說,，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。

xx縣外國語中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,，我校團(tuán)委以道德為先為主要理念,，以實(shí)踐體驗(yàn)為主要途徑,，以生活社區(qū)為基本場(chǎng)所，以快樂理念為重要指引,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《團(tuán)中央關(guān)于開展中學(xué)生暑期“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，有效地組織和落實(shí)好暑期各項(xiàng)工作,，讓全校學(xué)生度過了一個(gè)“安全、健康,、有益、充實(shí),、愉快”的假期。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

1,、高度重視,、精心策劃,、周密部署,。為了確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以陳庚書記為組長,、朱之琳副校長為副組長的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。多次召集校德育處和團(tuán)委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型,、分散、安全,、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,。校德育處還專門下發(fā)了《關(guān)于做好20xx暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》。

2,、措施落實(shí)、保障有力,、宣傳到位。在制度方面,，學(xué)校進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入綜合考評(píng)的范圍,，作為學(xué)生個(gè)人和班團(tuán)組織評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，實(shí)行一票否決制,。在暑期之前，校團(tuán)委組織全體團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來的暑期社會(huì)實(shí)踐工作中,，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向,，促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開展。

3,、主題突出、注重實(shí)效,、力求創(chuàng)新。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從設(shè)計(jì)內(nèi)容到選定形式,，始終緊扣“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神”這一主題,，利用各種有形的活動(dòng)載體，進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的新高潮,，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,。我們特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要貼近社會(huì)和群眾的實(shí)際需要，在“辦實(shí)事、求實(shí)效”上下工夫,，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接,、有效的服務(wù)。同時(shí),，也使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鞏固知識(shí)、鍛煉能力,、提高素質(zhì),，從而達(dá)到“雙贏”的目的。

1,、傳承民族精神、加強(qiáng)愛國主義教育,。校團(tuán)委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座,，200多位學(xué)員加深了對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解,。

2,、素質(zhì)拓展活動(dòng)。我校于7月14日至7月19日組織部分班級(jí)學(xué)生前往梧桐村社會(huì)實(shí)踐基地參加素質(zhì)拓展培訓(xùn),。參與活動(dòng)輔導(dǎo)的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，他們通過創(chuàng)新的活動(dòng)形式,、夸張的語言表情、豐富有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中去積極的開動(dòng)腦筋進(jìn)行創(chuàng)新性的思維,，讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中去真正的體驗(yàn)快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性,。同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

3、綠色環(huán)保行動(dòng),。在十字街、超市,，部分團(tuán)員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動(dòng)，發(fā)放,。

倡議書。

和調(diào)查問卷3000份,，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動(dòng),，提高了群眾的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)人們改變不良的行為方式和價(jià)值觀念,，共建美好家園,。

通過各方面的共同努力,，今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已順利完成?？v觀活動(dòng)的整個(gè)過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點(diǎn)：

1,、實(shí)踐鍛煉與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合。把課堂學(xué)習(xí)作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和依托,，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為課堂學(xué)習(xí)的鞏固和延伸,。同學(xué)們?cè)诶米约核鶎W(xué)的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)的同時(shí),，也在社會(huì)這個(gè)大課堂中得到鍛煉和提高,。真正實(shí)現(xiàn)了“受教育、長才干,、作貢獻(xiàn)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨。

2,、短期活動(dòng)與長期服務(wù)相結(jié)合。由于受時(shí)間,、人力,、物力等因素的制約,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只能集中在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，從而影響了活動(dòng)的覆蓋面和實(shí)效性,。為了使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步走上長期化、規(guī)范化的道路,，我們采取了一些切實(shí)有效的措施,，例如社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)與社區(qū)簽訂共建協(xié)議,，定期為社區(qū)的道德建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù),。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之前,，校團(tuán)委就明確要求各支部在活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)中要做好記錄工作，活動(dòng)后要做好總結(jié)工作,，保證實(shí)踐過程的完整性。

開學(xué)伊始,，團(tuán)委又及時(shí)下發(fā)了通知,，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)消化工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署,。9月11日下午還以團(tuán)支部為單位,，集中安排了“實(shí)踐歸來話成就”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。評(píng)選暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)支部,。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到：這項(xiàng)活動(dòng)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)深入社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，在社會(huì)這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識(shí),、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì),，從而成為走向社會(huì)的一次“彩排”和“預(yù)演”,。當(dāng)然,，作為一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應(yīng)社會(huì)和教育形勢(shì)的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源,，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，拓寬活動(dòng)渠道和途徑,，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo),、提升功能上狠下功夫,，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向長期化,、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展,，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持,、社會(huì)的關(guān)注，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)永葆生機(jī)和活力,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

為了深入開展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育,，豐富廣大青少年學(xué)生的生活。我們學(xué)校以黨的十七大精神為指南,，以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),，全面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神,，開展了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了良好的教育效果,。

在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃,。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前,，人們靜默肅立。首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭,，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著,，全體師生默哀三分鐘,。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績,。通過這次活動(dòng),，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少中華兒女參軍報(bào)國,，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血,，推翻了舊社會(huì)，換來了新中國的誕生,，使我們后人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了,，但他們的精神萬古長青，永垂不朽,。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績,，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉自己,，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向祖國,，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。

樹撫育我們的靈魂,，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng),。首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動(dòng)員講話：建設(shè)生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然,、保護(hù)自然、合理利用自然,，并主動(dòng)開展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé),，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林,、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑,，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù),，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè),。希望大家提高綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí),，行動(dòng)起來，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng)中來,。

大家紛紛表示，開展植樹活動(dòng)不僅可以享受綠色環(huán)境,、提高環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹,，就等于種下了一個(gè)綠色的希望。希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境,，積極行動(dòng)起來，讓山更綠,、天更藍(lán)、水更清,、空氣更清新、人與自然更和諧,。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具,，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐,，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場(chǎng)。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的,，填土的，澆水的,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,，栽了一棵又一棵。栽好了,，還踩一踩，把土夯實(shí),，確保樹能成活。雖然溫度不高,，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎,。不長時(shí)間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木,。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會(huì)感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容,。

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈,，文化沉淀深厚，是一個(gè)歷史名城,?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了,。一進(jìn)入春天,，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致,。在“五一”時(shí)，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖。我們沿著長堤春柳走著,，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢,！我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹,，這就是兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看,，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼,，金光閃閃，令人流連忘返,，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園,。這兩個(gè)字的確有一些來頭，還有一個(gè)小故事呢:從前,，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。有一次，他想為自己題名,，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個(gè)讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策,。他請(qǐng)書法家到自己家來喝酒,，他知道,，書法家逢酒必醉。沒錯(cuò),，書法家果然醉了。徐園對(duì)書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來,，春色滿園?！边@時(shí)書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng),。寫到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來,，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請(qǐng)自己喝酒,，而是騙自己的字,。可已經(jīng)寫了這么多了,，也不好拒絕,，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,，里面像一個(gè)老虎的“虎”字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

隨后,，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米,，橋?qū)?.4米，共有臺(tái)階24個(gè),，臺(tái)階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱,，高、寬各2.4米……相傳,，唐代有人在一個(gè)月光如水,、清風(fēng)徐徐的夜晚，見到24個(gè)清麗婉約的仙女,，身披羽紗，手托玉簫,，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律,，便從24支簫管中緩緩地流淌出來,。聽者如癡如醉,，吹者如夢(mèng)若幻；這就是二十四橋的來歷,。杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭,。”天氣晴朗時(shí),，藍(lán)天、白云,、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中,，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體,，形成了一個(gè)完整的圓。但是橋的臺(tái)階很小,，很滑，如果不注意就有可能摔倒,，走的時(shí)候要小心一點(diǎn)。

瘦西湖的景點(diǎn)太多了,，一天沒有看完，學(xué)生們余興未盡,。通過這次活動(dòng)，學(xué)生真正體會(huì)到了家鄉(xiāng)的美,。

組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑,。通過參觀兵馬俑展覽,，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝,，了解了秦始皇。學(xué)生為兩千年這一支地下部隊(duì)驚嘆不已,，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面,。知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑。

同時(shí),，還參觀了世界珍稀動(dòng)物展，看到了兇殘的鱷魚,、大大的烏魚,、如玉的水蛇,、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界,。

通過一系列的嘗試，我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無所謂好壞,，只要實(shí)實(shí)在在，學(xué)生在能力,、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲,，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功,，是我們教育引導(dǎo)的成功！

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

xx縣外國語中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,，我校團(tuán)委以道德為先為主要理念,，以實(shí)踐體驗(yàn)為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場(chǎng)所,，以快樂理念為重要指引，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《團(tuán)中央關(guān)于開展中學(xué)生暑期“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,，有效地組織和落實(shí)好暑期各項(xiàng)工作,，讓全校學(xué)生度過了一個(gè)“安全、健康,、有益,、充實(shí),、愉快”的假期?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

1、高度重視,、精心策劃,、周密部署。為了確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以陳庚書記為組長,、朱之琳副校長為副組長的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召集校德育處和團(tuán)委的老師商討暑期工作部署,。確定了“小型,、分散,、安全,、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,。校德育處還專門下發(fā)了《關(guān)于做好2016暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》。

2,、措施落實(shí)、保障有力,、宣傳到位。在制度方面,，學(xué)校進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入綜合考評(píng)的范圍，作為學(xué)生個(gè)人和班團(tuán)組織評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，實(shí)行一票否決制,。在暑期之前，校團(tuán)委組織全體團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來的暑期社會(huì)實(shí)踐工作中,，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向,，促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開展。

3,、主題突出、注重實(shí)效,、力求創(chuàng)新。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從設(shè)計(jì)內(nèi)容到選定形式,，始終緊扣“加強(qiáng)思想道德建設(shè),，弘揚(yáng)民族精神”這一主題,，利用各種有形的活動(dòng)載體,，進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,。我們特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要貼近社會(huì)和群眾的實(shí)際需要，在“辦實(shí)事,、求實(shí)效”上下工夫，為廣大群眾的生產(chǎn),、生活提供直接、有效的服務(wù),。同時(shí),，也使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鞏固知識(shí),、鍛煉能力,、提高素質(zhì)，從而達(dá)到“雙贏”的目的,。

1,、傳承民族精神、加強(qiáng)愛國主義教育,。校團(tuán)委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座,，200多位學(xué)員加深了對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解,。

2、素質(zhì)拓展活動(dòng),。我校于7月14日至7月19日組織部分班級(jí)學(xué)生前往梧桐村社會(huì)實(shí)踐基地參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)。參與活動(dòng)輔導(dǎo)的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，他們通過創(chuàng)新的活動(dòng)形式、夸張的語言表情,、豐富有趣的活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中去積極的開動(dòng)腦筋進(jìn)行創(chuàng)新性的思維,，讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中去真正的體驗(yàn)快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性,。同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3,、綠色環(huán)保行動(dòng)。在十字街,、超市,，部分團(tuán)員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動(dòng),，發(fā)放倡議書和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字,。通過這些活動(dòng)，提高了群眾的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)人們改變不良的行為方式和價(jià)值觀念,，共建美好家園。

通過各方面的共同努力,，今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已順利完成?？v觀活動(dòng)的整個(gè)過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點(diǎn)：

1,、實(shí)踐鍛煉與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合,。把課堂學(xué)習(xí)作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和依托,，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為課堂學(xué)習(xí)的鞏固和延伸。同學(xué)們?cè)诶米约核鶎W(xué)的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)的同時(shí),，也在社會(huì)這個(gè)大課堂中得到鍛煉和提高,。真正實(shí)現(xiàn)了“受教育,、長才干、作貢獻(xiàn)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨,。

2、短期活動(dòng)與長期服務(wù)相結(jié)合,。由于受時(shí)間、人力,、物力等因素的制約，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只能集中在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,，從而影響了活動(dòng)的覆蓋面和實(shí)效性,。為了使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步走上長期化,、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實(shí)有效的措施,，例如社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù),。

???社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之前,，校團(tuán)委就明確要求各支部在活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中要做好記錄工作,，活動(dòng)后要做好總結(jié)工作，保證實(shí)踐過程的完整性,。

開學(xué)伊始,，團(tuán)委又及時(shí)下發(fā)了通知,，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)消化工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。9月11日下午還以團(tuán)支部為單位,，集中安排了“實(shí)踐歸來話成就”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。評(píng)選暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)支部,。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到：這項(xiàng)活動(dòng)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)深入社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，在社會(huì)這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識(shí),、培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì)，從而成為走向社會(huì)的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然,，作為一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應(yīng)社會(huì)和教育形勢(shì)的發(fā)展變化,，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源,，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，拓寬活動(dòng)渠道和途徑,，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo),、提升功能上狠下功夫，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向長期化,、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展,，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持,、社會(huì)的關(guān)注，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)永葆生機(jī)和活力,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞.

加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了,。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí),，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西,。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個(gè)活動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。

曾經(jīng)看過一則材料,，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn),。

在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護(hù),，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù),。

通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。

希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),，以便增強(qiáng)我們的能力。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)踐,，我感到十分榮幸。雖然僅有一個(gè)禮拜的時(shí)間,，可是在這段時(shí)間里,，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí),，感覺到受益匪淺。

以下是我在實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì),。在以后開展自身的工作，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上,，期望能有所借鑒。

一,、工廠的總體規(guī)模水平。

__木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn),，占地24600平米,，員工600多人,。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣,。走進(jìn)廠區(qū),，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家,，可是，到了車間,，看過那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平,，完全會(huì)感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠,，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的,，可是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間,，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者,。

工廠有自我的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守,。就連午后休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自我得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能持續(xù)潔凈的原因之一。在用餐問題上,，工廠也有自我的特色,。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同,，沒有任何的特殊化。

二,、學(xué)習(xí)過程。

如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間,，就我的工作需要,，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。

(一)木材的選用,。

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口,，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢一分貨”,。

mdf板也是常用的材質(zhì)之一,。我司很多產(chǎn)品也都能夠選用mdf貼木皮來到達(dá)仿實(shí)木的效果。對(duì)于一些想節(jié)省成本的客戶來說能夠推薦一用,。

這些常規(guī)木材在倉庫里都備有必須數(shù)量的庫存，其他的木材也有備量,，可是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材)，這對(duì)于工廠的加工技術(shù),、生產(chǎn)周期,、生長成本等都會(huì)有所幫忙,。

(二)加工方面。

工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn),，一般來說都是機(jī)器自動(dòng)操作，比如c數(shù)控機(jī),，萬能圓鋸機(jī)，立軸機(jī)等,。所以,，只要操作得當(dāng)，人員安排合理,，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說,，都需要熟練人工),。

雖然說工廠對(duì)于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn),，可是以后在和客戶溝透過程中,，在盡量滿足客戶要求的同時(shí),，還要盡量站在工廠的立場(chǎng)上思考,。比如,，能夠向客戶推薦一些外形相同，可是做法簡(jiǎn)單,，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對(duì)于工廠來說不但能夠降低成本,，并且還能夠提高效率,。

(三)噴漆加工,。

白身加工完成以后,，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間,，否則木材會(huì)變形,。噴漆的流程為:著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝,。

目前工廠的最大鐳射尺寸為:320×320mm,，最小為:1,、5×1,、5mm,。

包裝是成品完工前的最終一道工序，也是一個(gè)產(chǎn)品比較重要的組成部分,。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡(jiǎn)單組裝,、包皮、包絨布,、五金件的裝配,、包裝物的制作、對(duì)產(chǎn)品的前道工序的品檢,、產(chǎn)品的包裝。

質(zhì)量是品質(zhì)的保證,。所以，我們工廠對(duì)質(zhì)量也有嚴(yán)格的把關(guān),。一般一道包裝的流水線上都有二到三個(gè)品檢人員進(jìn)行嚴(yán)格的產(chǎn)品檢驗(yàn)，從產(chǎn)品的去塵,、五金和玻璃制品的質(zhì)檢到最終的裝箱，每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)有工人嚴(yán)格的操作標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)于一些外銷客戶來說,，對(duì)于產(chǎn)品都會(huì)比較挑剔，但工廠都會(huì)滿足這些的要求,。這也就是為什么我們工廠的產(chǎn)品會(huì)有質(zhì)量的保障，在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕漏的原因,。

而同樣是國內(nèi)訂單的話,，往往會(huì)有一些刁蠻的客戶,，在產(chǎn)品沒有品質(zhì)問題的時(shí)候卻還要挑一些邪瑕疵”,。對(duì)于這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因?yàn)槟举|(zhì)品本身的問題之外,，還要讓他們了解我們工廠對(duì)于質(zhì)量方面的控制要求是到達(dá)了國內(nèi)先進(jìn)水平的，很多質(zhì)量問題的產(chǎn)生很可能實(shí)在運(yùn)輸過程中的碰撞和野蠻運(yùn)輸,。

當(dāng)然，為了避免在運(yùn)輸途中的損壞,，在采用一般的安全包裝下，除了用一些常規(guī)包裝物(紙盒,、紙箱,、禮盒,、海綿,、保力龍,、珍珠棉,、拷貝紙、氣泡袋,、膠帶等)外，還能夠在紙箱六個(gè)面用保力龍板保護(hù),。

(六)其他配件。

五金是常用到的配件,。所以，對(duì)于一些常規(guī)的五金件,，諸如一些合葉、銅扣,、銅腳等，工廠都會(huì)采購必須的數(shù)量以備庫存,。另外像一些在筆上五金件,，工廠自我也有制造的潛力,，很多都能夠獨(dú)立完成,。

另外像eva之類的,，也都需要另外采購。

三,、心得體會(huì),。

這次的實(shí)踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平,、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì)有較大的幫忙,。

另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時(shí)，另一方面也要用心配合工廠,，把雙方的工作都做好,。同時(shí),，自我也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識(shí),，服務(wù)好客戶,。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了,，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

昨天下午的班會(huì)課主要是對(duì)學(xué)生在假期里的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行展示,讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),，總體感覺學(xué)生收獲較多,，這與我在放假前跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)重要性有關(guān)!

新課程已經(jīng)推行好幾年了,，各種教育機(jī)構(gòu)也一直在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性,，但是到中學(xué)以后,，真正推行素質(zhì)教育的又有多少?因?yàn)楦呖紱]有改變，升學(xué)率在很多人的心里評(píng)價(jià)學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),，這是很多學(xué)校一個(gè)重要的指揮棒，作為教師,，特別是班主任，值得思考,，我們到底要培養(yǎng)學(xué)生什么?培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力?達(dá)成班級(jí)高考目標(biāo)就算教育成功?有沒有思考過什么是教育?教育的內(nèi)涵是什么!

放假前我就強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的重要性，因?yàn)槲蚁氍F(xiàn)在的社會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的能力,，學(xué)生走出校園后想在社會(huì)上立足并想有所發(fā)展必須注重自己的能力培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)?首先從高中開始就要有這種社會(huì)意識(shí),，參與社會(huì)實(shí)踐，接觸社會(huì)社會(huì),。對(duì)于這次活動(dòng)我做了簡(jiǎn)單的建議，把學(xué)生按家庭住址分成小組,。

回到學(xué)校后，同學(xué)把社會(huì)實(shí)踐報(bào)告交給我,，我認(rèn)真閱讀了每一份，覺得學(xué)生很有收獲,，考慮問題比較全,，下面我摘錄部分內(nèi)容,。

孫小亮,、董媛媛、魯荔一組,，調(diào)查的報(bào)告題目是《農(nóng)作物秸稈焚燒的利與弊》，三名同學(xué)首先是調(diào)查村民對(duì)秸稈焚燒的認(rèn)識(shí)，村支部的措施,，然后調(diào)查行政職能部門新集派出所的態(tài)度,，最后采訪徐鄉(xiāng)長,，最后得出結(jié)論?？傮w感覺這一組調(diào)查問題設(shè)計(jì)很有層次感,，很有收獲。

陸丹丹一個(gè)人一組,，調(diào)查的報(bào)告題目是《關(guān)于不同的人對(duì)教育看法的報(bào)告》,，通過采訪三代人,，報(bào)告內(nèi)容雖然很少，但很貼切,，爺爺這一輩人認(rèn)為讀書的目的在于做官，父母一輩認(rèn)為讀書是為了找到工作,，坐辦公室，自己認(rèn)為讀書是為了以后更好的學(xué)習(xí),，如果不是實(shí)踐,，學(xué)生坐在那是想不到這樣的思維的。

高敏同學(xué)《雙橋公園的環(huán)境與老人娛樂之間的關(guān)系》,，選題不錯(cuò),，涉及到民生問題，有獨(dú)到的眼光,。

周夢(mèng)麗同學(xué)的《大城市醫(yī)院的掛號(hào)與收費(fèi)問題》選題也很好,，她是利用假期和家長到省醫(yī)院看病時(shí)思考所得,，這個(gè)問題也是反映我國醫(yī)療改革中還是存在一些問題,，雖然她報(bào)告不是那么盡善盡美,，但是作為一名中學(xué)生有這樣的思考,，對(duì)社會(huì)的關(guān)注，已經(jīng)難得可貴了,。

周玉利、馮鑫云,、張佳,、孫憲泓,、喬以莎同學(xué)這一組題目是《關(guān)愛身邊的老人》，采訪的地點(diǎn)五隊(duì)鄉(xiāng)的敬老院,，切入點(diǎn)很好,，這個(gè)問題也能反映出我國農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)發(fā)展的程度,，如果問題設(shè)計(jì)更有層次感就如錦上添花。

翟江云的《同齡人打工的感受》做的也不錯(cuò),，通過調(diào)查,，覺得讀書是改變命運(yùn)的一個(gè)最好的途徑,，讀書是很幸福的事,。羅建紅的《關(guān)于農(nóng)村孩子暑假如何度過的調(diào)查》反映了農(nóng)村孩子假期的生活狀況!

海西公園一組,，當(dāng)時(shí)同學(xué)邀請(qǐng)我參與，在前面的一篇博客中已提過,。做的很好!

馬中旭,、洪瑩,、周培培,、王豆豆，曹字涵,、韓娜、陳姍姍,，題目是《關(guān)于烈士陵園的改變》的調(diào)查，做的非常的好,，有照片,，有視頻,，最出彩的地方是問題設(shè)計(jì)非常的好,，通過視頻感覺同學(xué)與陌生人交流時(shí)很從容,、很自然，不錯(cuò)!

通過這次實(shí)實(shí)在在的社會(huì)實(shí)踐,，同學(xué)的能力在一訂程度上得以提高,，我想這對(duì)學(xué)生的成長來說比較重要，因?yàn)楹⒆釉诔砷L的過程中成績只是其中的一小部分,。雖然我不能讓我們的學(xué)校、我們的灌南或者說更大的范圍來推行實(shí)實(shí)在在的社會(huì)實(shí)踐,，但是我會(huì)利用好我們20班的教育平臺(tái)，關(guān)注學(xué)生全身心的發(fā)展,，因?yàn)槲业乃魉鶠樵谠忈尳逃膬?nèi)涵!

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

旅游、游泳,、割草、實(shí)踐……說起實(shí)踐,，我就會(huì)十分興奮,。因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮螌?shí)踐，我最喜愛的那一次實(shí)踐,。

那天,，我早早地起了床。收拾好東西,，帶好食物，便跟著隊(duì)伍出發(fā)了,。我們一行人先到了一個(gè)草坪上撿垃圾。我們每個(gè)人都拿了一個(gè)塑料袋,，在草坪上撿起了垃圾,。我也不例外,。

雖然撿垃圾很累,，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了,。

撿完垃圾后,，我們吃了午餐,，便坐車到了一個(gè)養(yǎng)老院前,。進(jìn)了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人,。有的在吃飯,，有的在乘涼,，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目,。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們?cè)谝粋€(gè)房間里掃地,、整理，忙得不亦說乎,。忙完之后,，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨(dú)步尋花》,。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興,。他們也忍不住大顯身手一番,。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳,，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了,。我看著老人們的笑容。雖然干很累,，但是,，我的心里卻是美滋滋的,。

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了許多道理,。讓我有所長進(jìn)。我喜歡這次的實(shí)踐活動(dòng),，希望下次還能參加,。