總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高一下學(xué)期期末總結(jié)篇一

對原有知識基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、學(xué)習(xí)信心強的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱,、橫兩個方向發(fā)展,，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味,；對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強的學(xué)生,，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，堅持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點,，多做實驗,，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有時候適當(dāng)利用課件加強教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,，充分發(fā)揮教師語言的特點,，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式,。

按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書寫實驗報告,；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,。 以上是我進行化學(xué)教學(xué)中的幾點做法，我會在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),，向老教師學(xué)習(xí)請教,，爭取更大的進步。

高一下學(xué)期期末總結(jié)篇二

時光像水中的倒影,，一晃一學(xué)期就過去了,。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學(xué)期的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,，長一智”,，高一上學(xué)期上學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下：

所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課,。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識,。

宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生,。

（1）身為班上的`一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù),，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力,。

（2）作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員,、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我,，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項活動,。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。

最重要的是通過社會實踐,，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期,，我將揚長避短,，認(rèn)真總結(jié)高一上學(xué)期的'經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍,！

如今想起高一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,，一切都還歷歷在目。

時間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會什么,，領(lǐng)悟什么，銘記什么,。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己,；生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性,。因此,，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,，有夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移,！

高一上學(xué)期，告別初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會長大,。在新的集體，認(rèn)識新的朋友和同學(xué),，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。“每節(jié)課,，都要投入百分之百的認(rèn)真,，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認(rèn)真記住,，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如,。

生活上,，體驗許許多多人際交往的方法。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化,。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理。這在未來踏入社會中,，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動,，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中,。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

高一下學(xué)期期末總結(jié)篇三

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一4班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,，一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及教研組工作計劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

古人云：“授人以魚,，不如授人以漁,。”也就是說,，教師不僅要教學(xué)生學(xué)會,，而且更重要的是要學(xué)生會學(xué)，這就需要教師要更新觀念,，改變教法,，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)他們自覺閱讀,，提出問題,，釋疑歸納的能力。逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力,，思考問題,、解決問題的能力，使他們能終身受益,。

1．在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)。為了抓好這一環(huán)節(jié),，我常要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中做好以下幾點,，促使他們?nèi)タ磿幽X,，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力,。（1）本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點,？（2）本小節(jié)還有哪些定理,、性質(zhì)及公式，它們是如何得到的,？（3）對照課本上的例題,，你能否回答課本中的練習(xí)？（4）通過預(yù)習(xí),，你有哪些疑問,，把它寫在“數(shù)學(xué)摘抄本”上,。這些要求剛開始實施時，還有一定困難,，有些學(xué)生還不夠自覺,，通過一個階段的實踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2．在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道,。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要,，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境,，控制以及解答疑問的方法,，形成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情,，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力,。

3．在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。

課后作業(yè)和反饋練習(xí),、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié),、一課,、一單元后，讓學(xué)生動手“列菜單”,，歸納總結(jié),，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果,，通過一系列的實踐活動,，把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動起來，成為教學(xué)活動的參與者和組織者,。

創(chuàng)新應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個方面：

1．勤于思考：

創(chuàng)新的前題是理解,。我們知道,，數(shù)學(xué)離不開概念,，由概念又引伸出性質(zhì)，這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來,。對定理,、公式少不了要進行邏輯推理論證,，形成這些論證的理路需要思維過程,。為此，我們首先必須讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的對象有所理解,。因為數(shù)學(xué)知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解,，只有透徹的理解才能溶入其認(rèn)知結(jié)構(gòu),。這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論,，然后套用這些結(jié)論或機械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣,。而要做到理解,，就需要勤于思考,。對知識和方法要多問幾個為什么？如：為什么要形成這個概念,？為什么要導(dǎo)出這個性質(zhì),？這個性質(zhì)、定理,、公式有什么功能？如何應(yīng)用,？勤于思考的表現(xiàn)還在于對認(rèn)知過程的不斷反思,、回顧，不斷總結(jié)挫折的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,。避免墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新。

2．善于提問：

學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察,、感知學(xué)習(xí)的對象以后,，要學(xué)會分析，要有自己的見解,，不要人云亦云,，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度,，全方位地探究,，并提出質(zhì)疑。作為一個中學(xué)生,，不見得什么問題都能自己解決,。我們倡導(dǎo)的只是能對學(xué)習(xí)的對象提出多角度的問題,，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題。我認(rèn)為會提問是創(chuàng)新的一個重要標(biāo)志,。

3．解決問題：

學(xué)數(shù)學(xué)離不開解題,，解題是在掌握所學(xué)知識和方法的基礎(chǔ)上進行運用。解題可以訓(xùn)練技巧,，磨煉意志,。在解題過程中，首先應(yīng)判斷解題的大方向,，大致有什么思路,，在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過程中，要注意聯(lián)想,，要學(xué)會用不同的立意,、不同的知識、不同的方法去思考,，并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為：是否走彎路,？是否走入死胡同？有沒有出錯,？需要及時調(diào)整,，排除障礙。這樣長期形成習(xí)慣后,，往往可以別出心裁,，另辟解題捷徑。這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標(biāo)志,。為了讓學(xué)生達(dá)到這個境界,，必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思,、回顧,，積累經(jīng)驗，增強解題意識,，提高能力,。

高一下學(xué)期期末總結(jié)篇四

1.夏磊你能遵守校規(guī)班紀(jì)，不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，但以前可能虛度了一段時間,，所以成績在班級還不是太理想，這成了家長最大的心事,，希望你利用節(jié)假日下苦功補差,，越到后來時間越緊，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學(xué)習(xí)條件,，家庭經(jīng)濟好,，班級學(xué)風(fēng)濃,，上學(xué)又極方便，好好珍惜并利用,，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個人的一些愛好,，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會讓人受益終身,，另外各學(xué)科全面發(fā)展,，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!

2.嚴(yán)加星你是一個非常聰明、優(yōu)秀的男生,，反應(yīng)敏捷,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得游刃有余,，得心應(yīng)手,，這是你最大的優(yōu)勢，對其他同學(xué)影響很大,，可稱得上是班級的數(shù)學(xué)王子,，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的,，但是兩語學(xué)習(xí)還有很大的上升空間,，一定要確保有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再把字寫好了,，嚴(yán)于律己,，相信三年后，你的收獲會最大,，也一定會學(xué)業(yè)有成,，榜上有名，成為永不隕落的耀眼的明星!

3.何兆堅你長得帥,，但字寫得差;你不善多言,，但很有個性;你對人真誠，為人低調(diào),，不事張揚;你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,，但聽課時精神不是很集中，目光迷離易走神;能獨立完成作業(yè),，但字寫得不工整,，缺乏美感;有集體榮譽感，但有時自控力不強;老師希望你下學(xué)期抖擻精神,，搶抓時間,，自加壓力,，只有你堅定方向，刻苦努力,，何愁好兆頭不光臨于你,，這可能就是家長為你命名的初衷吧!

4.漆慧之你初來乍到，但我希望你早日融入班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中;慧之反向諧音智慧,，作為你媽媽的同事,，我是看著你長大的，希望你要長身體長知識長學(xué)法長素質(zhì)長成功;作為班主任,，希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī),，全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu),，給同學(xué)帶個好頭;作為語文老師,，希望你語文有優(yōu)勢，其他學(xué)科更精彩,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣使人終身受益，例如把字寫得整潔美觀讓每一個閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名,，四年后等你功成名就,，就是我和你爸媽舉杯共慶時!

5.王步凱你性格外向，樂觀開朗,，快人快語,，反應(yīng)敏捷，接受能力強,，對老師彬彬有禮,，有理有節(jié);對同學(xué)周到熱情，爽朗大方,。學(xué)習(xí)有動力,，有積極性和主動性，成績有顯著的進步;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，讓老師放心和省心,，對班級事務(wù)熱心，有集體榮譽感和自豪感,，希望下學(xué)期努力提高英語成績,，高一有時間補差，全面發(fā)展,，發(fā)揮主觀能動性,，改進學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習(xí),，你會榜上有名,，學(xué)有所成的。

6.李揚你屬于陽光開朗型的男生,，相對于其他男生來說,，你顯得沉穩(wěn)莊重了些，能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠相處,，所以同學(xué)之間是和睦的,，對老師彬彬有禮，落落大方,，所以深受學(xué)科老師好評;你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好,，底子厚，潛力大,，只要注意方法，用時間來保證,，用刻苦來兌現(xiàn),，一定會綻放出自己的成功之花。

7.丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜,，為人低調(diào),，不多言語，不事張揚,，相對于其他女生來說,，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，對分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評;學(xué)習(xí)有主動性,，善于思考,，能獨立完成作業(yè)，成績顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通,，取長補短,，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰,，靜悄悄地綻放出成功之花,。

8.一學(xué)期來，你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，勞動積極。你寡言少語,，性格沉靜,，但在學(xué)習(xí)上要更嚴(yán)格要求自己,。在今后的學(xué)習(xí)中，望你堅定信念,，制訂好大目標(biāo)和小目標(biāo),，有步驟有計劃地實現(xiàn)你的夢想。

9.這學(xué)期你的進步真大!我覺得你比以前懂事多了,，你的可愛之處越來越多地顯現(xiàn)出來,，你聰明，憨厚,，淳樸,，并且是個聽話的好女孩。希望你乘著進步的翅膀,，繼續(xù)你辛勤的探索,，越來越快的接近你的理想，你會因此而感到學(xué)習(xí)的樂趣,。

10.你是個學(xué)習(xí)認(rèn)真,、勤學(xué)好問的好女孩。一學(xué)期來,，你已初步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在學(xué)習(xí)上取得了明顯進步，尤其是英語,。但在某些方面還需更加努力,。望你在今后的學(xué)習(xí)中，更加刻苦,，爭取有突破性的進展!

11.你面帶自信的微笑走過了這學(xué)期,。你思維敏捷聰穎過人，課后認(rèn)真完成的作業(yè),，都在展示你是一個積極向上的好學(xué)生,。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙,。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中,，提高對自己的要求，努力約束自己,，成績上爭取超過你的對手,。讓事實你也是一樣棒的!

12.你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處融洽,，熱心班級工作,，樂于助人，尊敬師長。一學(xué)期來,，你在學(xué)習(xí)方面取得了較大的進步,，老師都為你感到高興。希望在今后的學(xué)習(xí)中,，能夠再接再厲,，同時注意學(xué)習(xí)方法，爭取更大進步,。還有,，別忘了加強體育鍛煉哦!

13.一學(xué)期來，你為班級管理操了很多心,，工作也很有成效,。真的要感謝你，因為在你的努力下,，我們班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣確實不錯,。尤其令人欣慰的是，你的學(xué)習(xí)成績也日趨穩(wěn)定,，有所進步,。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能不負(fù)眾望,，繼續(xù)努力,，不斷磨練自己,，力爭做一個德才兼?zhèn)涞男乱淮影嗳?

14.你做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，為人穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，是男生中少數(shù)讓老師放心的學(xué)生之一,。在過去的一學(xué)期里，你取得了明顯的進步,，但也有不穩(wěn)定的時候,。希望在今后的學(xué)習(xí)中，更加熱情地投入到學(xué)習(xí)中去,，努力保持向上的勢頭,，爭取有突破性的進展!

15.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也完成的不錯,。在過去的一學(xué)期中,，學(xué)習(xí)上取得了明顯的進步。但學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好，望你在今后的學(xué)習(xí)中，能夠戒驕戒躁,，還要更加專注地投入學(xué)習(xí),，努力完善學(xué)習(xí)策略，從而取得更大進步,。

高一下學(xué)期期末總結(jié)篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任上砂中學(xué)高一（1）和高一（5）班兩個班的數(shù)學(xué)教師,。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高一這一學(xué)年就要結(jié)束了,，這是我作為老師的第一個年頭,，教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,，本學(xué)期我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，進行認(rèn)真地備課,，講課,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。鉆研教材分析,，教學(xué)大綱,，做到有的放矢。了解學(xué)生的

學(xué)習(xí)

一,、教學(xué)方面

教學(xué)過程是師生互動的過程,。本人緊扣高考特點，學(xué)生特點,，把握全局,，認(rèn)真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié),，推動教學(xué)層層深入,，形成良性互動方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

由于差生較多,，課堂上有時紀(jì)律不是很好，這不只是幾個人的事,，而是會影響整個教學(xué)效果的事,。所以，如何控制課堂紀(jì)律也需要老師的智慧的,。

二,、情感教育方面

是寶貴信息，只有知道學(xué)生

怎樣

同學(xué)

三、工作考勤方面

我熱

愛

四,、課后輔導(dǎo)方面

課后我常找學(xué)生了解聽課情況,、學(xué)習(xí)情況，了解他們的困難和疑問,，及時解答,，根據(jù)不同的學(xué)生進行不同的輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)是所有高中課程中最難的一科,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究,，多思考,，多練習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。但由于這里大部分學(xué)生的接受能力比較差以及學(xué)習(xí)主動性不強,，導(dǎo)致本學(xué)期的幾次章節(jié)測試沒達(dá)到我的預(yù)期,。

五,、今后要注意的幾點

1、要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,，加強對教材的研究,；

2、加強對教輔材料題目的精選,；

3,、要加強對學(xué)困生的思想教育，提高總體

成績

4,、努力提高自身課堂管理水平,。

個人教研活動方面還有明顯缺陷,，今后一定要向別的同事認(rèn)真學(xué)習(xí)，時刻注意加強研究,，總結(jié)經(jīng)驗，探索新路，做到有成績，有發(fā)現(xiàn),，有創(chuàng)新,，爭取做一個教育家,，而不是教書匠,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

2015-6-29

又一個學(xué)期過去了,，回想起來,，我畢業(yè)已經(jīng)一年了，在這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我擔(dān)任了高一（4）、（6）、（7）三個班的數(shù)學(xué)教師，雖然我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多,。由于擔(dān)任學(xué)校普通班的數(shù)學(xué)課，學(xué)生基礎(chǔ)很差,，上課常常感到很吃力,、壓力之大,，責(zé)任之重，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，

尋找

一,、加強理論學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程

我是第一年接觸到新課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠,，因此,，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合貴州省的考試說明,，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生總會獨特的見解，教學(xué)前后,，都要進行反思,，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ),。同時,，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗,，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二,、關(guān)心愛護學(xué)生,，積極研究學(xué)情

作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人,？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。只有這樣，了解了學(xué)生,，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性,。多與學(xué)生交流,，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友,，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及

班級

三,、充分備課，精心鉆研教材及考題

四,、落實常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況,，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),，也是最出成績的一環(huán)。因此,，教學(xué)中特別抓好了一下幾點：1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識,，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程,；2、提前預(yù)習(xí),，以提高課堂效率,；3、單元測試及時批改,，及時整理錯題訂正本,。4、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo),，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題,，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度.因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識、判斷和應(yīng)用的目的,。其中,，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念,、公式,、法則、定理的形成過程,，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題,，不但要會做,，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

五,、更新觀念,，積極進行新課改

首先,，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。 其次,，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的

專業(yè)

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

本學(xué)期,，我們高一年級組在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實基礎(chǔ),、管理狠抓落實,、質(zhì)量再上臺階的宗旨，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)扎實地做好以下幾方面的工作：打造一支優(yōu)良的教師團隊,、落實各項教學(xué)常規(guī)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)平衡發(fā)展等,。本學(xué)期，高一年級組在各方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié),。

一、尋求共識,，凝聚合力,，一絲不茍抓隊伍建設(shè)

本學(xué)期，我們緊緊圍繞教育局《基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量考核方案》以及校長室下達(dá)的各項質(zhì)量指標(biāo),，統(tǒng)一認(rèn)識,，明確目標(biāo)，堅定信心,，把年級的質(zhì)量與個人的`前途掛起鉤,，把手頭的工作當(dāng)作偉大的事業(yè)來做，全體教師齊心協(xié)力謀發(fā)展,。

高一年級組自組建之日起,，就面臨著隊伍整合的嚴(yán)峻考驗,。雖然經(jīng)過了半年的錘煉，24名第一年參加工作的新教師取得了長足的進步,，但他們畢竟尚未成熟,，對教材重難點的把握、,、教學(xué)定位,、學(xué)生管理、教學(xué)方法的設(shè)計等還缺乏獨擋一面的能力,。因此,，緊緊依靠備課組長，共同抓好新教師的培養(yǎng)仍然是年級組管理的重中之重,?！扒嗨{(lán)工程”朝著良性的方向發(fā)展。新教師從備課組長的身上學(xué)態(tài)度,，學(xué)作風(fēng),，學(xué)業(yè)務(wù)。平時集體備課有序進行,，徒弟聽師-父的隨堂課成為新教師的每日必修,。老教師還關(guān)心新教師的全方位的成長，除業(yè)務(wù)指導(dǎo)外,，還指點徒弟的為人處世,，“老愛新，新尊老”的組風(fēng)逐漸形成,?！凹w備課人聲鼎沸、辦公時間鴉雀無聲”也成了我們高一年級組辦公室一道獨特的風(fēng)景線,。

我們這個團隊還有不少從

其他

本學(xué)期,，年級組出面與教師談心四十多人次,。

二,、注重過程,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，踏踏實實印抓教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是生命,。抓教學(xué)質(zhì)量的唯一途徑就是抓過程中的每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，化虛為實,，量化管理,。本學(xué)期,，年級組根據(jù)實際情況組織了五次質(zhì)量檢測,。根據(jù)每次階段檢測，有梯度,、有重點地設(shè)置階段性目標(biāo),，強化過程管理。

備課質(zhì)量的高低直接影響著課堂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，共檢查教師備課、聽課筆記兩次,，并及時將檢查結(jié)果加以反饋,，對備課質(zhì)量不高的教師提出整改意風(fēng)，并記入教師業(yè)務(wù)考核檔案,，與教師定級,、職稱評定等掛起鉤。

“問課堂要效率,，問課堂要質(zhì)量”是我們一貫的宗旨,。抓好課堂結(jié)構(gòu)的合理性，強化教師的語言表達(dá)能力,，幫助教師加強課堂管理是我們本學(xué)期抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的重頭戲,。本學(xué)期，年級組推門聽課60節(jié),，老教師不定時聽徒弟的隨堂課，利用各考研組備課組的考研活動,，給教師提供展示平臺,，取長補短，考試前期,，我們還邀請了高三把關(guān)教師給部分學(xué)科,、部分教師會診，以期提高課堂有效性,。

作業(yè)的布置,、批改和批改后的反饋也是管理的重要環(huán)節(jié),。作業(yè)的布置、]講義的編訂一直是影響著質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。年級組依然對講義印制環(huán)節(jié)緊抓不放,。本學(xué)期，年級組查教師作業(yè)批改2次,，對學(xué)生作業(yè)和教師批改中出現(xiàn)的比較突出的問題進行集中整改主,。對訓(xùn)練反饋及其他方面的問題，我們通過幾次質(zhì)量檢測分析和全樣本的教學(xué)情況問卷調(diào)查來深入了解,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

個環(huán)節(jié)抓好了,，我們才可能看到一個可信的成績,，從而在這基礎(chǔ)上理性分析現(xiàn)狀，制訂對策,。

三,、德育先行，目標(biāo)引領(lǐng),，學(xué)生工作推陳出新

高中教育功利性較強,，學(xué)生、家長,、老師,、學(xué)校,、社會都在瞄準(zhǔn)高考,。但學(xué)生成績的提高必須首先依靠學(xué)生本人。因此,，幫助學(xué)生樹立信心,、制訂目標(biāo),、端正態(tài)度,、激發(fā)興趣,、學(xué)會學(xué)習(xí)成了我們工作的重點和難點,。有計劃、有創(chuàng)新地開展德育工作成了我們高一年級組全體教師共同的課題,。本學(xué)期,，我們共召開了六次學(xué)生大會,，根據(jù)階段性的工作,，我們依次設(shè)置了以下主題：“新高考方案的再解讀和分班后的適應(yīng)穩(wěn)定”，“細(xì)節(jié)決定成敗——高中生常規(guī)教育”,，“期中考試動員”及“期末考試動員、誓師大會”,，“高中生人際交往”,，“珍視生命、熱愛

生活

我們緊緊依靠各班主任,，加強正面引導(dǎo)，對學(xué)生進行理想教育,、挫折教育,、人生觀教育。班主任隊伍以老帶新,，工作有板有眼,。

年級組根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實際情況，開展了許多有意義的特色活動,。如籃球比賽,、拔河比賽、相聲小品比賽,、5.12汶川地震捐助活動,、迎奧運簽名活動，并組織觀看了兩場有教育意義的電影,。學(xué)生在活動中受到了教育,，增強了集體榮譽感，展示了自己的才能,。

年級組還聯(lián)合學(xué)校其他部門,，幫助班主任共同做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，特別是做好特殊對象的一對一工作,。本學(xué)期,，各班主任都做到經(jīng)常和班上每位學(xué)生交談，任課教師參與協(xié)助,，分擔(dān)學(xué)生管理的壓力,，年級組出面與學(xué)生談心100多人次。

平時我們能加強家校聯(lián)系,，用好家長會和家校通兩個平臺,，與家長多溝通，共同尋求幫助學(xué)生又快又好發(fā)展的途徑,。本學(xué)期,，年級組共召開家長會三次。

四,、高一年級組的實績

1．海門市基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量考核第一名,。

2．語數(shù)外增幅全市第一，絕對均分第五，超過三廠8分,，與四甲持平,。

3．語文、

英語

4．語數(shù)外總分全市500名前14人,，1000名前44人，2000名前119人,，2500名前162人（2015級高一新生中考入學(xué)時列全市2000名前的學(xué)生我校僅有16人,，2500名前僅有43人）。

5．語數(shù)外總分過模擬本科線的人數(shù)為374,，占全年級總?cè)藬?shù)的67.4%,。

6．語數(shù)外最高分為高一（1）班蔡敏花，總分為377.8,，列全市55名,，與中考進校名次相比，前進了2062名,。

7．政治,、地理過b率全市第四，僅次于海中,、實驗,、包場。

8．模擬本科數(shù)：1800名前有90人,；2100名前有111人,；2400名前有143人。上線率列全市第五,。

9．過雙b人數(shù)為169人（市局指標(biāo)140人）,，完成率為120.7%，列全市第二名,。

10． 必修科目過c率完成教育局指標(biāo),。

附：本學(xué)期主要工作

序號 日期 主要工作

1 ２月份 開學(xué)典禮

2 ２月份 試考 組織假期作業(yè)檢測以及質(zhì)量分析

3 ３月份 組織3月份質(zhì)量檢測以及分析

4 ４月份 組織期中考試檢測以及質(zhì)量分析

5 ６月份 組織期末模擬考試檢測以及質(zhì)量分析

6 ６月份 組織全市期末統(tǒng)測以及質(zhì)量分析

7 會議 三次監(jiān)考老師會議

8 六次學(xué)生會議（三次考試動員、二次常規(guī)教育,、一次生命教育 ）

9 二次家長會

10 四次班主任會議

11 三次備課組長會議

12 主題活動 文科班籃球比賽

13 相聲小品比賽

14 拔河比賽

15 5.12汶川地震捐助動員

16 運動會

17 二次電影

18 文科班參加海門市迎奧運萬人簽名活動

19 常規(guī)檢查 一次問卷調(diào)查

20 兩次教師備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改情況檢查 21 學(xué)生座談會

22 課務(wù)協(xié)調(diào) 臨時課表編排

23 教師課務(wù)變動安排

24 年級管理 正常巡課,、聽課隨堂課60節(jié)

27 教師交談40人次

其它 協(xié)助政教處,、教務(wù)處,、辦公室處理相關(guān)事宜

這學(xué)期擔(dān)任高一物理教學(xué)工作。一學(xué)期來我認(rèn)真研究教材和學(xué)生,，掌握初,、高中物理教學(xué)的梯度，把握住初,、高中物理教學(xué)的銜接，努力教好高一物理,，使學(xué)生較順利的完成高一物理學(xué)習(xí)任務(wù),。

我認(rèn)為在工作過程中，以下幾方面我們應(yīng)該要做好做足的：

1,、講清講透物理概念和規(guī)律,，使學(xué)生掌握完整的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力

培養(yǎng)能力是物理教學(xué)的落腳點,。能力是在獲得和運用知識的過程中逐步培養(yǎng)起來的,。在銜接教學(xué)中，首先要加強基本概念和基本規(guī)律的教學(xué),。要重視概念和規(guī)律的建立過程,，使學(xué)生知道它們的由來；對每一個概念要弄清它的內(nèi)涵和外延,，來龍去脈,。講授物理規(guī)律要使學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達(dá)形式，明確公式中各物理量的意義和單位,，規(guī)律的適用條件及注意事項,。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系,，如：運動學(xué)中速度的變化量和變化率,，力與速度、加速度的關(guān)系,，機械能守恒等,，通過聯(lián)系、對比,，真正理解其中的道理,。通過概念的形成、規(guī)律的得出,、模型的建立,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及科學(xué)的語言表達(dá)能力。

在教學(xué)中,，要努力創(chuàng)造條件,，建立鮮明的物理情景,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己充分的觀察、比較,、分析,、歸納等思維過程，從直觀的感知進入到抽象的深層理解,，把它們準(zhǔn)確,、鮮明、深刻地納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,，盡量避免似懂非懂的現(xiàn)象,。

2．要重視物理思想的建立與物理方法的訓(xùn)練

中學(xué)物理教學(xué)中常用的研究方法是：確定研究對象，對研究對象進行簡化建立物理模型,，在一定范圍內(nèi)研究物理模型,，分析總結(jié)得出規(guī)律，討論規(guī)律的適用范圍及注意事項,。例如：平行四邊形法則,、牛頓第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維能力,、建立形象思維的重要途徑,。要通過對物理概念和規(guī)律建立過程的講解，使學(xué)生領(lǐng)會這種研究物理問題的方法,；通過規(guī)律的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生建立和應(yīng)用物理模型的能力,，實現(xiàn)知識的遷移。

物理思想的建立與物理方法訓(xùn)練的重要途徑是講解物理習(xí)題,。講解習(xí)題要注意解題思路和解題方法的指導(dǎo),，有計劃地逐步提高學(xué)生分析解決物理問題的能力。講解習(xí)題時,，要把重點放在物理過程的分析,，并把物理過程圖景化，讓學(xué)生建立正確的物理模型,，形成清晰的物理過程,。物理習(xí)題做示意圖是將抽象變形象、抽象變具體,，建立物理模型的重要手段,，從高一一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力，如：運動學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫運動過程示意圖,，動力學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫物體受力與運動過程示意圖,，并且要求學(xué)生審題時一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習(xí)慣,。

圖象時,，結(jié)合運動過程示意圖講解,，搞清圖象的意義，進而學(xué)會用圖象分析過程,、解決問題,。

3．要加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

教育家葉圣陶先生指出：“教育的本旨原來如此，養(yǎng)成能力,，養(yǎng)成習(xí)慣”培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的一個重要目的,，也是培養(yǎng)學(xué)生能力、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保證,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣與能力。

獨立思考是學(xué)好知識的前提,。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解,，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件,。在高一階段首先要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，獨立鉆研教材,，課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考,、討論、分析的時間與機會,，使他們逐步學(xué)會思考,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力,。

閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手，使他們學(xué)會抓住課文中心,，能提出問題并設(shè)法解決,。閱讀物理教材不能一掃而過，而應(yīng)潛心研讀,，邊讀邊思考,，挖掘提煉、對重要內(nèi)容反復(fù)推敲,，對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶,，養(yǎng)成遇到問題能夠獨立思考以及通過閱讀教材、查閱有關(guān)書籍和資料的習(xí)慣,。

2

高一下學(xué)期期末總結(jié)篇六

時間就如手中的細(xì)沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落,，進校時的情景還歷歷在目,，感覺像是做了一場完美的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個世界,，讓人不由自主得感嘆道時間也許是這個世界上最殘酷的東西,，沒有任何一個人能抓住它的流向。隨著時間的逐漸流逝我學(xué)會了許多,，體會了許多,，了解了許多，就應(yīng)說自己經(jīng)過了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了,，重新認(rèn)識了自己——一個與過去完全不同的自己,。。,。,。。,。,。

過去的我總是以一種玩樂的心態(tài)來應(yīng)對學(xué)習(xí)，而此刻的我則已經(jīng)學(xué)會了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對待它,，因為小學(xué),，初中，高中的知識都是紙上談兵,，從實踐方面來講沒什么實質(zhì)性的作用,，而大學(xué)里的知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對于今后的工作有著巨大的影響,，不學(xué)好的話就影響到自己將來的前途,，所以不能再像以前一樣混水摸魚，得過且過,，只求一個及格的分?jǐn)?shù)就好,，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識點，始終牢記于心,，并學(xué)會如何去熟練得運用這些知識才是關(guān)鍵,。此外，還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識,，以擴充自己的知識面,，并時時了解自己所學(xué)專業(yè)的社會動態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作,，避免以后讓人覺得自己其實是一個草包,。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn),。

我覺得我這一年來我最大的體會就應(yīng)是學(xué)會了獨立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決,，而是靠及自己的力量去解決,，學(xué)會自己去思考，去解決,，而其中有許多都是自己不曾做過的,，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點一點得改變著,，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著,，逐漸了解到了生活的真正含義。透過了這一年的歷練,，我已經(jīng)學(xué)會了如何去合理得安排自己的時間,，學(xué)會如何更好得照顧自己，學(xué)會如何去應(yīng)對生活中的困境,，學(xué)會去體諒身邊的人,，不再做那個只會整天待在家里衣來伸手，飯來張口的小公主,。同時,，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關(guān)心照顧其實是一筆無價之寶,，即使有時我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭,。我想我今后必須會好好回報他們的,，這是我的`職責(zé)所在，也是我此刻讀書的一種動力,。

此外,，我在這個學(xué)期里也參加不少學(xué)校組織的課外活動。對此,，我也受益不少,，不僅僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了好處,，不再只是看這天待在寢室里看看電視,，聊聊天，打打牌,，或是拼命地看書,，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情,。我想我因該會牢記這些完美的時光吧!畢竟每個人的大學(xué)生活都只有一次,，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。

高一下學(xué)期期末總結(jié)篇七

時光飛逝,，新課改轉(zhuǎn)眼一年過去了,，為了更好的提高課堂教學(xué)效益,，增強集體備課的實效，反思與總結(jié)過去一學(xué)期的教育教學(xué)行為,，現(xiàn)將本學(xué)期我的教學(xué)情況作一總結(jié),。

本學(xué)期是我省全面推進課程改革的第二年，我擔(dān)任高一3班,、7班兩個班的生物教學(xué),。為了能夠勝任新課程的教學(xué)任務(wù)，早在本學(xué)期開始,，我們備課組的三位老師,，就分別參加了新課程培訓(xùn)。開學(xué)后,，我們在實際教學(xué)中遇到了諸如：高一學(xué)生新開生物課不適應(yīng),、原有的教學(xué)設(shè)計無法適應(yīng)新課程教學(xué)等諸多問題。為了全面貫徹新課程的教學(xué)理念,，解決遇到的實際問題,，我們組首先改革了教案模式，增加了課堂教學(xué)中學(xué)生活動的流程,。并且,，在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時能夠充分考慮知識、能力與情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的整合,。在課堂上,，能夠在體現(xiàn)教師主體作用的同時，合理,、適度的引導(dǎo)學(xué)生進行合作,、探究與交流等活動。此外,，在月考命題及日常習(xí)題訓(xùn)練中,，也體現(xiàn)了新課程改革的理念。經(jīng)過一學(xué)期的摸索和實踐,，我們已經(jīng)基本適應(yīng)了新課程的教學(xué)工作,、教學(xué)效果比較顯著，在教研室組織的視導(dǎo)檢查中,，我們的備課,、上課質(zhì)量均獲好評。

如前所言,，新課程的實踐過程中產(chǎn)生了相當(dāng)多的問題,。從課程層面看，主要有：

1、教學(xué)時間嚴(yán)重缺乏,，課程標(biāo)準(zhǔn)在設(shè)置課程開設(shè)學(xué)時時,，未將學(xué)校組織的月考等考試考慮在內(nèi)。而且,，也未能給學(xué)生的實驗安排充裕的時間,。

2、有些探究性活動在中學(xué)無法開展,，或者勉強開設(shè)困難很大,。

3、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性不強,。

4,、有些課程內(nèi)容安排的順序需要斟酌等等。面對這些新問題,，我們利用集體備課和其他課內(nèi)外時間,，進行了積極的研究和討論。開學(xué)初遂向級部申請,，每二周增加一課時,，并且努力提高課堂教學(xué)效率，力爭在課內(nèi)多解決些相關(guān)問題,。對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，我們在備課時，都作了相應(yīng)的調(diào)整,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的課程資源，組織教與學(xué)的雙邊活動,。為了完善和增強學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，我們專門設(shè)計了與課堂教學(xué)配套的學(xué)案,，并有針對、有選擇的在實驗室開展了多項探究活動,。教學(xué)上的合力,，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。本學(xué)期,，我們利用學(xué)校組織的聽課月等活動,，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動,，聽課共計10余次,，開設(shè)新課程研討課3節(jié)，利用聽課,、評課等形式，開展相互學(xué)習(xí),、取長補短,。此外，陳維老師還作為市生物學(xué)科的唯一代表在市教學(xué)研修基地開設(shè)了一節(jié)新課程的示范課,，廣受好評,。

高一年級的生物課對學(xué)生來說教材是新的，而對教師來說,，學(xué)生更是“新”的,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會遇到諸多困難和問題。比如：對蛋白質(zhì),、核酸等知識的學(xué)習(xí)感覺非常吃力,，感覺新課程教學(xué)內(nèi)容量大且雜等等。開學(xué)第一個月我們組織了一次學(xué)情調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)有80%以上的學(xué)生認(rèn)為生物學(xué)科難學(xué),。“面向全體學(xué)生”,，是新課程改革的一項重要理念,。為了貫徹好這一理念，在課堂教學(xué)中,，我們在設(shè)立教學(xué)目標(biāo),，安排教學(xué)內(nèi)容時都考慮了每一個班、每一類學(xué)生的知識,、能力水平,。力爭每個班都做到“面向全體、有的放矢”,。在課堂教學(xué)之余,，我們還主動的找在生物學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談心，和他們一起找問題,、想辦法。經(jīng)過一段時間的努力,，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的畏難情緒已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了新課程的教學(xué)模式。

做好課后輔導(dǎo)工作,，并注重博采眾長,，廣泛涉獵知識，嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生,，使自己教有所思,，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、備課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學(xué)大綱,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題,，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實際,，并對即將上的課作出預(yù)想，以做到有備無患,。

2,、上課時認(rèn)真講課，精講精練,，力求抓住重點,，突破難點，把時間控制在15分鐘以內(nèi),。,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，運用多媒體等多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

3,、輔導(dǎo)和作業(yè) 本學(xué)期生物課時較少,，課程安排很緊。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,，仔細(xì)挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的,、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改,、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用,。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進度,，我利用新聞?wù)n的時間給學(xué)生講解習(xí)題?？偟膩碚f,，我這學(xué)期忙碌并快樂著，因為忙碌所以充實,，因為充實,，我感受著自己的不斷成長。

4,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，聽取組內(nèi)兩位教師的講課，不斷汲取她們的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

新課程的教學(xué)實踐是一個不斷摸索的過程，在這一過程中我們的備課,、上課環(huán)節(jié)還存在一些問題,。當(dāng)然，沒有最好只有更好,，我們每個人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，用心教導(dǎo)學(xué)生,，愛我所愛，一如繼往,！力爭構(gòu)建符合東方校情,，有東方特色的生物新課程教學(xué)模式。

高一下學(xué)期期末總結(jié)篇八

透視過去一年,，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼,。似乎初進學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!而匆匆的一個學(xué)年卻結(jié)束了,。

在這一年的時間里,，我們每個人都收獲到了很多東西，取得各自的提高,。每個人的付出與收獲,，換來了我們學(xué)院學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運在學(xué)生會宣傳部的位子上為學(xué)院的各項工作的建設(shè)出一份力,。能夠這么說:這一年是累的一年,，忙的一年，歡樂的一年,，收獲的一年,，難忘的一年。

也許有人不理解,，宣傳部的工作不就是出幾份海報,、布置一下會場嗎海報不就是寫幾個字，畫幾個圖案嗎會場布置也可是是貼些東西,，弄一些氣球裝飾一下門嗎其實不然,，因為那里所展示的是一個學(xué)院的學(xué)生工作建設(shè)的風(fēng)貌，海報是我們用心描繪的成果,，會場布置看似簡單,，里面卻包含了許許多多極其繁瑣的準(zhǔn)備工作，在這個過程中我們付出了很多時間,，精力,，有時候工作很多很急，我們常會加班工作,，累是肯定的了,，但看到大家對我們的信任和自我的勞動成果，還是喜悅大于勞累的,。

在這一年里,，我們同各個部門之間的關(guān)系十分融洽，也僅有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好,，相信學(xué)生會以后必須會更加團結(jié),，各項工作必須會有更好的成果。

總的來說,，工作是忙碌的,、辛苦的，但卻又是充實和歡樂的,，和大家一齊奮斗,，一齊解決工作中的困難，一齊享受活動成功的喜悅,，這種合作的歡樂讓人回味,。我為自我能在學(xué)生會這樣一個大家庭和大家一齊工作而感到幸福和驕傲。同時,，也期望下學(xué)期在大家的共同努力下,，學(xué)生會的工作能做得更好。

在我系學(xué)生會主席任期即將屆滿之際,，我回首往昔,，比照今日，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到此刻的游刃有余,，從過去的手足無措到此刻的成竹在胸,，從過去的一片空白到此刻的豐富多彩，不論是我自身還是系學(xué)生會,，都發(fā)生了驚人的,、可喜的變化。對于一年以來學(xué)生會工作的總體歷程,、基本經(jīng)驗,、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：

即將舉行本屆系學(xué)生會最終一次活動——青年歌手大賽,。期望本次活動能夠取得成功,，為本屆系學(xué)生會工作畫上了一個圓滿的句號。

在本屆系學(xué)生會工作即將結(jié)束之際,，回顧學(xué)生會一年來的工作歷程,，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，離不全體系學(xué)生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫忙。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學(xué)生會干部本著“無私,、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新”的工作精神,，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去,，把汗水和心血傾注到自我熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗,，順利完成了各項任務(wù),。在那里，請允許我代表本屆學(xué)生會全體成員向關(guān)心和幫忙學(xué)生會健康成長的各級領(lǐng)導(dǎo),，向長期關(guān)心并細(xì)心指導(dǎo)我們工作的教師致以崇高的敬意!向為系學(xué)生會工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會工作的全體同學(xué)致以衷心的感激!當(dāng)然,，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，彌補不足,，不斷創(chuàng)新和提高,。

(—)本屆系學(xué)生會成功之處。

1,、加強系學(xué)生會干部隊伍建設(shè),，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng),，基礎(chǔ)性工作扎實到位,，做好學(xué)生會工作計劃。系學(xué)生會是一個學(xué)生組織,，最根本的是為同學(xué)服務(wù),，堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo),，才能在今后的工作中更好的開展工作,。系學(xué)生會干部是系學(xué)生會中的中堅力量，是系學(xué)生會能否堅實,、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵,，因而，在這一時期里,，我們著重加強了對系學(xué)生會干部隊伍的建設(shè),，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退,，培養(yǎng)了廣大系學(xué)生會干部務(wù)實,、高效的工作作風(fēng)，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅,、緊張,、團結(jié)、活潑的景象,。

2,、立足本職，聯(lián)合三會,，倡導(dǎo)良好學(xué)校文化,，滿足同學(xué)們多方位需求，同學(xué)是我們的選票,，獲得同學(xué)們的支持,，便為系學(xué)生會的發(fā)展供給了廣闊的空間。系學(xué)生會的天職是為同學(xué)服務(wù),，代表同學(xué)利益,。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學(xué)們的鑒賞本事和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會舉辦各種高品位,、多層次的活動,。為此，系學(xué)生會始終緊跟時代潮流,，不斷更新觀念,，推出精品，打造了一批如3v3籃球斗牛等系列活動,，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎,。

3,、帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中學(xué)生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，系學(xué)生會要始終把帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務(wù),，進取帶動廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去,。

4、宣傳工作,，潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響,。本屆系學(xué)生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動情景,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時事,，幫忙廣大同學(xué)樹立正確的世界觀。

在本屆系學(xué)生會的工作歷程中,，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時也留下了一些遺憾。

1,、我們沒有完全解決“年級學(xué)生會”的遺留問題,。系學(xué)生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在,，這是制約系學(xué)生會向前發(fā)展的一大“頑疾”,。

2、從文學(xué)社的歸屬問題上,，反映出系學(xué)生會的組織機構(gòu)仍需進一步完善,。

3、對同學(xué)們的意見的收集,、處理以及上傳,，我們還沒有一個嚴(yán)密的機制來保證反應(yīng)的迅速。

本屆系學(xué)生會即將完成其使命,，新一屆學(xué)生會已經(jīng)產(chǎn)生,，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪,，江山代有才人出”,。我們有理由相信：在系領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下,，系學(xué)生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最終我感激系領(lǐng)導(dǎo)教師給了我一次機會,，讓我來組織本屆學(xué)生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多,，但我確實踏踏實實認(rèn)真的對待我的工作,，問心無愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人本事有限,，精力有限,。工作中有很多不足，還請領(lǐng)導(dǎo)教師能理解原諒,。我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了,，但我的心永遠(yuǎn)是一個進取的學(xué)生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學(xué)服務(wù),。在過去系學(xué)生干部的生涯,，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學(xué)生工作中了。

各位教師,、同學(xué)們：在新的世紀(jì)里,，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在,。讓我們攜起手來,，像海燕一樣搏擊吧!相信自我，我就是最好的,，經(jīng)濟系輝煌的明天也有我的一份!

今日我為經(jīng)濟系而驕傲,，明天經(jīng)濟系因我而自豪。

最終：預(yù)祝新一屆學(xué)生會工作蒸蒸日上!期望本屆學(xué)生會主席能夠帶領(lǐng)這屆系學(xué)生會,，進取進取,，開拓創(chuàng)新，完成本屆未竟之事業(yè)!

祝愿經(jīng)濟系明天的事業(yè)更加輝煌!

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。