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頂崗自我鑒定字篇一
“頂崗實習(xí),、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式,。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè),。生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基矗
通過頂崗生產(chǎn)實習(xí),，使我們了解和掌握了施工管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要施工工設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等,。
我這次頂崗實習(xí)所從事的是施工員，稍微學(xué)了一些造價方面的知識,。經(jīng)過實習(xí)我談一下自己對施工員的崗位職責(zé)和需要具備的專業(yè)技能這方面的認(rèn)識!
施工員:是負(fù)責(zé)整個工地,整個項目的施工工藝,施工流程,施工技術(shù),施工資料,施工進(jìn)度,施工安全等等.在項目經(jīng)理以下,施工員的權(quán)限最高(監(jiān)理除外,監(jiān)理的實際權(quán)限是沒有的,但因為其管質(zhì)量,所以,施工員也不得不"討好"他.) 這一點(diǎn)我深有體會,，總之社會上的事就是要學(xué)會的!
我作為一名技術(shù)員：允許自己不懂，但是不允許自己不懂時不問,，擅自做主,，自我鑒定《學(xué)生頂崗實習(xí)評價表自我鑒定》。
說說放線吧,，專職測量員把主軸線定好,、標(biāo)高控制點(diǎn)做好后，技術(shù)員要掌握吊線墜的基本功,，不能老依靠經(jīng)緯儀,，不可能也不現(xiàn)實，在一個住宅和辦公樓建筑定位放線簡單的多,，工業(yè)廠房就要復(fù)雜的多了,。
放線量尺寸時一定要杜絕用小尺一尺一尺(工地上常用3米尺、5米尺)的量下去,，免得誤差累積,。
記住學(xué)測量時老師講的幾個要點(diǎn)：先整體、后碎部;常復(fù)核,，前一步工作沒做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行;測量步步要經(jīng)過檢核,。
測量放線在施工時尤其重要，自己的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失?，F(xiàn)在在施工現(xiàn)場的測量放線,，并不象在學(xué)校測量實習(xí)時量距有前尺、有后尺,、有讀數(shù),、有記錄那么正規(guī)，往往是工長和技術(shù)員兩人就去放線,，再就是現(xiàn)場隨手喊個工人來幫忙,，這實在是不合適，你不能要求項目經(jīng)理配備足夠的專業(yè)人員陪你定位,，但你必須做到慎之又慎,，尺前尺后來回跑。
工地上給出標(biāo)高一般也是技術(shù)員的事,，你看水準(zhǔn)儀,，扶尺可就不一定是誰了,，要注意塔尺前后俯仰對觀測結(jié)果影響很大，再一個就是塔尺下對點(diǎn)時非專業(yè)人也是不好掌握的,，如果你不反復(fù)叮嚀,，差個3~5毫米一點(diǎn)也不奇怪。
師傅對我說的搞測量人自我保護(hù)的法寶：“三角要孝線要粗”,，意思是給完標(biāo)高描紅三角時不要描的太大,，彈墨線時墨線要粗一點(diǎn)。
作為工地技術(shù)員,，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、墨斗,、線墜的使用操作是一定要熟練的,。可惜我真的不熟悉,，自己沒有掌握精髓,，還是要多下功夫啊!
再說材料計劃，不管預(yù)算員是否提了,，作為技術(shù)員必須自己動手再算一遍,，算實際用量，不要看預(yù)算定額的含量,，定額是綜合各種工程類別編制的,，有些定額子目中的含量實際施工用不了，有些反而不夠,，比如我遇到的問題：瓷磚大理石,，設(shè)計已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，自己可以實際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量,，只要用心了,，就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確。這樣施工時你到現(xiàn)場檢查時就會胸有成竹,，就可以一下發(fā)現(xiàn)問題,。
不過，對于我來說最大的難題還是隱蔽資料的填寫,、包括施工日記寫寫劃劃的事,，看看自己寫的就清楚了，簡直還不如三歲小孩子,。大多說日記都是一句話,，而且根本抓不住重點(diǎn)，自己想要表達(dá)的就是不會寫,，自己很惱火啊!努力方向：多看寫作書籍,，是自己具備寫科普文章,，科技論文的能力,，讓更多的人能通過寫作人員的表述,，了解建筑，走進(jìn)建筑,。
看看別人是怎么安排的,，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論,，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧,、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向,。牢騷于事無補(bǔ),，你的辛苦和付出會有人看到的，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步,。
要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障,。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的,。
通過這次實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓,，這與實踐密不可分,，在實踐過程中，我又一次感受充實,，感受成長,。
頂崗自我鑒定字篇二
在實習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會,，從各方面鍛煉自己,，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作,。在實習(xí)學(xué)校,，我們和正式職工一樣上下班，備講課,。在各個方面都以一個正式職工來要求自己,，讓自己在最短的時間內(nèi)得到的成長。
一,、思想政治方面
在定頂實習(xí)之前,，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備,，首先是兩年半時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識,，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師,，融入一個班級、一個教研室,、一個學(xué)校,。在到達(dá)實習(xí)點(diǎn)之前，李老師給我們開了兩次會,，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,，八大心態(tài)融入、學(xué)習(xí),、改變,、包容、堅持,、感恩,、謙卑、樂觀是我們走向老師崗位的絕對法寶,，在實習(xí)過程中可以有一個智慧人生,，用情商去管理。在到達(dá)實習(xí)學(xué)校之后,，我們和所有的老師一起上下班,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度,，按要求寫備課,、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習(xí)生的想法,，而是真正的成為一名教師,，也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備。而且,，從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請書,，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己,，在實習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力,，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦,、不怕干活,。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。
二,、在教學(xué)工作方面
在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西,，從來沒有實踐過，而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機(jī)會,。實習(xí)前兩周,，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來聽課,，在這期間,，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課,，做好聽課記錄,。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課,，為登上講臺做準(zhǔn)備,。開始上課之后，我深刻體會到缺乏經(jīng)驗,，面對一個班脾氣各異的學(xué)生,、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候,，我上課講的理論知識性的東西過多,，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們配合度也不高,，而且因為學(xué)生們的年齡,、知識程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況,。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來,，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會教學(xué),。在實習(xí)后半時期,，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉,。在實習(xí)期間,，縣教育局還舉辦了說課大賽和實習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展示大賽，雖然沒有得獎,，但也得到了鍛煉,，積累了經(jīng)驗，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗,。經(jīng)過實習(xí)的鍛煉,，我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生,。
三,、在班主任工作方面
來到實習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任語文教學(xué)工作,，還有實習(xí)班主任的安排,。來到實習(xí)學(xué)校，我擔(dān)任__班的語文教學(xué)工作,，同時也擔(dān)任了他們班的實習(xí)班主任,。和學(xué)生相處是一門智慧，他們既是一個班集體,，同時也是一個個不同的學(xué)生,，他們班的學(xué)生特別活潑，一開始面對他們我有點(diǎn)毫無頭緒,，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn),，在面對學(xué)生的時候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格,，對待他們就要有不同的辦法,。同時在處理突發(fā)事件時，更是要保持冷靜,，既要做出處理,，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯了,。再有就是平時的小事,，查衛(wèi)生、看做操,、午自習(xí)紀(jì)律等,，平時零碎的小事比較多，要有足夠的耐心!同時在實習(xí)階段,，我在班內(nèi)開過兩次主題班會,，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識。從身邊的小事做起,，做一個有責(zé)任的人和熱愛班集體的人,。
四、在教育調(diào)查和研究方面
我來到實習(xí)學(xué)校,，協(xié)助辦公室室老師完成學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究,，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況，通過這次調(diào)查,，讓我對學(xué)校內(nèi)的部分學(xué)生有了更深入的了解,。同時還有我們在實習(xí)期間的教育調(diào)查和研究,，我們積極利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料,，三個人既有分工,，又有合作，完成我們對當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和研究,。
五,、在黨團(tuán)活動方面
我們積極和實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動,，三月份是雷鋒月,，我們組織了學(xué)雷鋒活動，使學(xué)生切身體會奉獻(xiàn)的精神,，從身邊的小事做起,。接下來是學(xué)校運(yùn)動會和紅五月藝術(shù)節(jié)，在這兩項學(xué)校大型活動中,，我們都是積極參與,，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演,。在四月份的時候,，我們?nèi)_中學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流，在__中學(xué),，我們聽了她們的課,，并進(jìn)行了經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)。為學(xué)生開主動人生成大器班會,，將李老師給我們的思想帶到實習(xí)學(xué)校來,，共同分享。實習(xí)中后期,，我們還采訪了民間老藝人,，聽老人講述過去學(xué)藝的經(jīng)歷，通過這些活動的展開,，我們既得到了鍛煉,，又收獲到了很多感悟。
六,、在服務(wù)實習(xí)學(xué)校方面
在實習(xí)學(xué)校,，我不僅擔(dān)任語文教學(xué)工作，同時幫助學(xué)校制作展欄,，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級檢查,，協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作,，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉,。
頂崗即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們確實學(xué)到了很多的東西,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識的積累,，頂崗實習(xí)則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過頂崗實習(xí),，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,，面向社會，知識學(xué)歷很重要,，但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴,，通過五個月的實際演練，我積累了教學(xué)經(jīng)驗,，有所成長,，為將來走向工作崗位做了鋪墊!
