時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇一

德育工作在學(xué)校教育中占首要地位,，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作,。為了創(chuàng)建和諧社會,，和諧校園,。****中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動,，在中小學(xué)中開展了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。創(chuàng)建和諧校園等活動，結(jié)合當(dāng)前形勢,，上級的指示精神,，在我校師生中開展各種德育教育活動。

一,、組織教師學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，明確德育目標(biāo),。

深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”,，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排,，組織師生學(xué)習(xí),、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義,。

1,、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教師行為五條禁令》等,。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,，弘揚(yáng)和培育民族精神,。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,，樹立身邊的榜樣,。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，刻苦鉆研的精神,。

二、把德育教育融入各種活動之中,，以德育人,，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。

1,、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中,，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生,，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo),，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位,。

2,、通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn),，給他們創(chuàng)設(shè),，體驗活動的機(jī)會，在活動中受到教肓,，得到鍛煉,，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案,，組織師生實施,，安排時間觀看形勢教育課。

3,、利用班隊會的活動機(jī)會開展專題性的教育,。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動,。自設(shè)主題,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，要有計劃、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛,。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺,、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

三,、加強(qiáng)德育教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制,。如：班級工作的評比細(xì)則,，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動,。對學(xué)生的早自習(xí),，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，在行為上嚴(yán)格要求自己,，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

四,、抓好德育的常規(guī)教育,。

1、利用升旗議式,，教育學(xué)生熱愛祖國,，社會主義的教育。通過升旗,，學(xué)生代表在國旗下的講話,，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。

2,、教育學(xué)生用文明用語,，做文明事。結(jié)合晨檢,，課間活動,，來檢驗學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。說文明話辦文明事,。

3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動,，使學(xué)生通過讀書,，提高語言的表達(dá)能力,，對事物的認(rèn)識水平,，思想道德的素質(zhì)。

4,、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動,，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,。

5,、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動,。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神,，不怕困難的英雄,，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神,。

6,、藝術(shù)文化活動。為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象,，找到自我價值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊,。張貼自已最精彩的作品,。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞,，為學(xué)生營造一個高品味的,、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、了解新人新事的,、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境,，使學(xué)生從中得到熏陶。

我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，開展好各項有意義的活動,。使師生政治思想覺悟，言行符合要求,，學(xué)生言行規(guī)范,，健康地成長起來。

五,、具體工作,。

日期

具體工作。

1.貫徹德育工作的文件,。

2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

3.“中華魂”讀書活動。

2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,。

3.常規(guī)教育專欄,、板報。

2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會,。

3.開展向“抗震英雄少年”學(xué)習(xí)活動,。

2.“六一”演出。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇二

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰,、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義,。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,，為幼兒形成一個好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

總體目標(biāo)。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑、開朗的性格,。

具體措施,。

1、注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī)。

(1)家園密切配合,。家人,、老師、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代,。教育幼兒愛護(hù)物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識。對于別人的幫助要說謝謝,。不小心碰了別人時,，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”,，還需行為表示,。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧;要學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)商量語氣,，交換,、輪流，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩,，學(xué)會說“我可以和你xxx嗎?”，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量,，解決問題。

(4)繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑。認(rèn)識一些交通,，危險性等標(biāo)志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,，我們設(shè)立了值日生，每周換一次,，每周評比“值日生明星”,，對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可。

1,、以輪流的形式安排值日生,，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo)，形成為集體和為他人服務(wù)的意識,。

2,、結(jié)合“樹”主題活動，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事,。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人,。

學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

1,、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點,，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關(guān)系,。

2,、結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,。懂得做客、待客的一般禮儀,，會與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食,，不剩飯菜,。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

十二,、一月：

1,、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝,。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子,。

2、結(jié)合季節(jié)特點,，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性,，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷,。

3,、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義,，感受自己的成長,，體驗節(jié)日的愉悅。

4,、結(jié)合“迎新年親子活動”,，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動,，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,，增進(jìn)與父母的情感。

5,、結(jié)合即將到來的寒假,、春節(jié)，開展有關(guān)做客,、待客的活動,，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,，會與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

6,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。

安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

生病時愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

正確區(qū)分左右鞋,，會穿好鞋,。

學(xué)習(xí)整理床上用品。

講文明,、講禮貌,、尊敬長輩，主動向長輩問好,。會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語,，不說臟話。

開展愛媽媽主題教育,。

愛護(hù)幼兒園的一草一木,。

不打人不罵人，能和小朋友友好相處,。

措施：

利用文學(xué)作品對幼兒進(jìn)行德育教育,，如：小烏鴉愛媽媽,、雷峰的故事。

利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育,，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動,。“3.12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事。

把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié),。如利用來園游戲,，學(xué)習(xí)勞動,、娛樂和日常各個環(huán)節(jié),。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

不拿別人的東西,。拾到東西交給成人,，知錯就改。

關(guān)心集體,，愛惜糧食,，不挑食。

愛護(hù)圖書,、玩具,、用具。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),、建立和諧校園為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，確立德育為首的思想，堅持與時俱進(jìn),，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，創(chuàng)新德育方法,，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo),，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

二,、工作目標(biāo)：

1、堅持育人為本,，德育為先,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。

2,、師生犯罪率為零,，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。

3,、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零,。

4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改觀,。

5,、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學(xué)生在儀表,、語言,、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三,、工作思路：

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理,。

細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依,，有過程,，有激勵，有,。

總結(jié),，有提高。

嚴(yán)——嚴(yán)格管理,，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定,，管理者認(rèn)真履行。

職責(zé),，依章辦事,。

新——獨(dú)特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,，

通過營造獨(dú)特的文化氛圍,，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展,。

活——思路開通,，即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點,、突破口,，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

四,、重要工作：

1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊伍,。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗,。健全班正副班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,，開好每月一次的正副班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任,，要求正副班主任多學(xué)習(xí),、多吸取好的經(jīng)驗和做法,，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法,，注重實效,，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作,，在工作中研究,，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格考核獎懲制度,，以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo),，要求副班主任早操到場,、學(xué)校集會、班級活動到場,，使班級工作更富有實效,。

其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊,、晨會,、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會情況,，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分,。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議,，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高，使班級的凝聚力,、向心力不斷加強(qiáng),，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》,，對每周的班級工作預(yù)先作好安排,，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點,，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處,。另外，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性,。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進(jìn)行調(diào)研,，及時填寫反饋表格,，便于總體把握。

2,、狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

隨著社會,、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫,。本年度我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，對學(xué)生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

教導(dǎo)處將組織開展好宣傳教育活動,，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會,，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用,，落實“微笑待人、每天為父母做事,、主動打招呼,、及時感謝別人的幫助、規(guī)章辦事,、說了就要努力做到,、用好每一分錢、集體的事一起干,、用過的東西放回原處,、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起,，堅持不懈,，有始有終，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛、自強(qiáng),、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向,，各班還要根據(jù)本班實際,，制定切實可行，便于操作的班級管理制度,，如班干部值周制,、值日制度、課堂紀(jì)律評分制度,、課間活動制度,、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效,。

同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴,、遲到等情況的檢查工作,，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。各班還要安排好本班的班干部時時,、處處進(jìn)行監(jiān)督，并由班長負(fù)責(zé)登記,，登記表每個星期上交到教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風(fēng)采,，樹立文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展,。另外,，教導(dǎo)處組織各班登記冊中存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校大隊部也堅持每天進(jìn)行檢查,、評比,。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一,。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇四

忙忙碌碌的一學(xué)期開始了,，思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。高震東先生曾經(jīng)說過：“沒有德育,，智育就是犯罪的幫兇;沒有德育,，體育就是暴力的前衛(wèi);沒有德育，美育就是腐化的催化劑;沒有德育,，勞育就是社會動亂的根源,。““有才,，別人才會需要你,，有德，別人才會喜歡你,?！庇纱丝梢姡虝耸紫仁墙探o學(xué)生作一個什么樣的人,。

一,、在教學(xué)的最佳時機(jī)熏陶學(xué)生,。

所謂教學(xué)的最佳時機(jī)，是指學(xué)生注意力高度集中,、思維相當(dāng)活躍,、感情深受課文內(nèi)容影響的教學(xué)時刻。在教學(xué)的最佳時機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生通過思考,、討論有關(guān)的德育問題如人生價值、為人之道等等,，可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶,，從而提高思想認(rèn)識水平。如《白楊禮贊》一文中教師組織學(xué)生思考,、討論,，讓學(xué)生懂得西北敵后的抗日軍民之所以值得贊頌，是因為他們具有像白楊樹一樣的質(zhì)樸,、堅強(qiáng),、力求上進(jìn)的精神，他們的這種精神是非?？少F,、值得學(xué)習(xí)的。至此,，學(xué)生必定會被那些默默無聞,、英勇頑強(qiáng)、力求上進(jìn)的抗日勇士的精神所感動,，情感上與作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,，從而思想上受到潛移默化的深刻影響和教育。

二,、從學(xué)生的心理需求出發(fā)點撥學(xué)生,。

初中學(xué)生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求，他們渴望知識,，追求真善美,，思考人生的價值，希望得到理解和尊重,。故此，思想教育要針對學(xué)生的這些心理需求,，觸及他們關(guān)心而又感到不解的問題,，對其進(jìn)行引導(dǎo)、點撥,。如初中課文中有《從甲骨文到縮微圖書》這篇說明文時,，教師可針對學(xué)生渴求知識的心理需求,，通過對近年來出現(xiàn)的會說話的書、能活動的書,、立體的書,、縮微型的書等各種現(xiàn)代圖書的介紹以及對未來可能出現(xiàn)的書的預(yù)測，點燃學(xué)生愛科學(xué),、愛知識的星星之火,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛知識、熱愛科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的熱情,。

三、用民族自尊,、愛國主義的信仰激發(fā)學(xué)生,。

初中學(xué)生由于涉世不深，是非辨別力不強(qiáng),，因而對社會主義制度的優(yōu)越性認(rèn)識不足,，但對資本主義社會的表面繁榮向往過多，容易產(chǎn)生信仰危機(jī),。在語文教學(xué)中,，教師要結(jié)合有關(guān)課文大講社會主義制度的優(yōu)越性，堅定學(xué)生熱愛祖國的信念和為社會主義,、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊、自豪感,。例如《最后一次演講》時,，教師可結(jié)合聞一多先生置生死于度外的動人事跡，高度贊揚(yáng)聞一多為正義為真理而勇于獻(xiàn)身的崇高愛國熱情,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)聞一多舍生取義的精神和“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的高度愛國責(zé)任感。教師還可由反動派給中國帶來的災(zāi)難,，講到中國的落后現(xiàn)狀,，激發(fā)學(xué)生純真的恥辱感、緊迫的責(zé)任感和崇高的使命感,。

四,、用別人高度的自覺意識鼓勵學(xué)生。

如這篇文章《我的“長生果”》一文時,，教師可根據(jù)作者抓住一切機(jī)會看書,、自學(xué)的事跡，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)作者高度的學(xué)習(xí)自覺性和刻苦精神,，告誡學(xué)生只有知難而進(jìn),、刻苦求學(xué),，才能學(xué)有所獲、學(xué)有所成,。還可告誡學(xué)生,，處在“知識爆炸的年代”的現(xiàn)代人必須利用一切機(jī)會努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,，不斷充實,、完善自己，只有這樣,，在科技高度發(fā)展的未來社會才會有用武之地,，才能有所作為。

五,、用學(xué)生的切身體會喚醒學(xué)生,。

如在教學(xué)《在烈日和暴雨下》(老舍)時，教師先引導(dǎo)學(xué)生歸納出本文的中心--文章著力記敘了夏季里最熱的一天的天氣變化和祥子在烈日和暴雨下拼命掙扎著拉車的情形,，表現(xiàn)了人力車夫在舊社會痛苦的遭遇和悲慘的命運(yùn),。然后，教師可聯(lián)系黨的十一屆三中全會以來人民生活水平大大提高的現(xiàn)實,，讓學(xué)生講講自己家庭的受益情況,，談?wù)勛约旱捏w會和認(rèn)識，從而使學(xué)生由衷地產(chǎn)生熱愛新社會,，憎惡舊制度的強(qiáng)烈感情,。

六、從學(xué)生關(guān)心的“熱點”上引導(dǎo)學(xué)生,。

初中生對國家民族和個人成長等方面的大事所表示的關(guān)心是學(xué)生思想上的“熱點”,。在語文教學(xué)中，教師可以從這些“熱點”上對學(xué)生加以正確引導(dǎo),。如在學(xué)習(xí)《理想的階梯》一文時,，教師可引導(dǎo)、告慰學(xué)生牢牢把握自己理想的階梯,，刻苦勤奮,，珍惜時間，迎難而上,，這樣才能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,。

在語文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行適時的思想教育，是一種行之有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好方法,，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說教的弊端,，使學(xué)生容易接受、樂于接受,，因而能收到“潤物細(xì)無聲”的效果,。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇五

隨著課程改革的不斷深入，特別是在現(xiàn)今高度重視課程領(lǐng)導(dǎo)力的形勢下,，突出和強(qiáng)調(diào)校本化德育課程體系的構(gòu)建,，以進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。特制定新光中學(xué)德育課程計劃,。

一,、學(xué)校德育課程發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位。

根據(jù)辦學(xué)理念：“以人為本,，為了每一個學(xué)生健康成長”,，學(xué)校在設(shè)計、規(guī)劃德育課程時結(jié)合自身實際和發(fā)展需要,，確立了“文化積淀,、自主發(fā)展、健康成長”的德育課程總體目標(biāo),。同時構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“培育品行端正,、行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實,、身心健康,、有一定文化積淀和實踐能力的初中畢業(yè)生”。我校德育課程,，立足于學(xué)校實際,，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標(biāo),，以教材的處理與開發(fā),、活動的設(shè)計與實踐、資源的挖掘與整合,，在大力開展校園文化建設(shè)過程中,，努力構(gòu)建以健康教育為本，以文化建設(shè)為核的三大系列,、七大模塊校本德育課程體系,。

二、德育課程設(shè)置的基本原則,。

1.整體性原則,。

以“全員德育”的觀念來制訂管理策略、課程內(nèi)容,、實施途徑,，合理組織與調(diào)動學(xué)校內(nèi)部各個部門、各個層級以及學(xué)校外部(家庭,、社會)的力量,，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動,，取得最佳的教育效果;同時強(qiáng)調(diào)整體育人，以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2.創(chuàng)造性原則。

要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識,，根據(jù)學(xué)校的性質(zhì),、特點、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系,，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能,。

3.適應(yīng)性原則。

要充分考慮到學(xué)校實際情況和師生特點,，采用廣大師生易于接受的形式來實施有效教育;此外,，各類規(guī)章制度、管理措施也要主動適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和師生群體特點,，以求得社會,、家長及師生對德育課程的認(rèn)同。

4.校本性原則,。

要充分體現(xiàn)鮮明的學(xué)校特色,，立足學(xué)校實際，確立校本發(fā)展的理念,，形成學(xué)校有特色,、有實效的德育課程。

5.操作性原則,。

課程設(shè)置,、內(nèi)容選擇的切入口要小、要實,，從理念,、方法、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認(rèn)同,，操作性要強(qiáng),，才能取得較好的教育效果。

三,、德育課程設(shè)置的基本要求,。

1、形成“學(xué)校,、社區(qū),、家庭”聯(lián)合互動格局，起到更好的教育效果。

2,、面向?qū)W生,，突出實踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參與、主動探索,，得到體驗和感悟,。

3,、回歸生活,，立足發(fā)展性：要面向每個學(xué)生個性發(fā)展，面向?qū)W生的整個生活世界,。

4,、以人為本，落實自主性：要充分重視學(xué)生個人的觀點,、態(tài)度和行為,，因勢利導(dǎo)，激勵,、教育學(xué)生,，塑造良好人格。

5,、團(tuán)結(jié)互助,，注重合作性：引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會溝通與合作，形成民主意識和團(tuán)隊精神,。

6,、堅持“無痕”，突出實效性：要抓住各種契機(jī),，有機(jī),、有序地進(jìn)行教育，不求形式,，追求效果,。

三、德育課程設(shè)置的具體安排,。

根據(jù)上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)校德育課程設(shè)置的基本原則,，特制訂新光中學(xué)德育課程計劃如下。

(一)國家德育課程系列——學(xué)科德育課程模塊,。

以國家德育教育大綱為指導(dǎo),，堅持“以人為本，為了每一個學(xué)生健康成長”的理念,，加強(qiáng)教師“全員育人”的觀念,，通過各的學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，除了要準(zhǔn)確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識和技能”、“過程和方法”方面的目標(biāo),，還要關(guān)注“情感態(tài)度與價值觀”等德育目標(biāo)和德育內(nèi)容,，并落實在備課、聽課,、評課,、教研等各個環(huán)節(jié)中。要充分考慮學(xué)生實際,、師生關(guān)系,、教學(xué)環(huán)境等要素，采用靈活多樣的教學(xué)方法實施,，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪,，盡量達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界，充分體現(xiàn)德育主渠道的功能,。

同時,，在課堂文化建設(shè)過程中始終把健康教育的思想落實在教育教學(xué)的每一個具體環(huán)節(jié)和行動中，注重突出學(xué)科文化建設(shè),，緊緊圍繞“健康與文化”這一主題,，努力以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生的健康成長。

(二)校本德育課程系列,。

1,、拓展類德育課程模塊。

依據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況,，以“健康與文化”為主題開展“健身技能”,、“健康興趣”、“創(chuàng)造實踐”,、“綜合人文”四個領(lǐng)域的校本課程模塊,，通過設(shè)計、實施校本課程,，努力做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合,、民間文化與城市文化相結(jié)合、高尚情趣與興趣愛好相結(jié)合,，不斷滿足廣大學(xué)生個性化發(fā)展的現(xiàn)實需求,，逐步培養(yǎng)他們會生活、愛生活的意識和能力,，培養(yǎng)他們健康的人格,、品質(zhì)，積淀一定的人文素養(yǎng),。

2,、綜合實踐德育活動課程模塊,。

(1)探究型活動課程。

依托區(qū),、市級探究性學(xué)習(xí)項目“環(huán)境科學(xué)實踐”,、“化學(xué)與生活”兩個項目。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、探究,、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題,、解決問題的科學(xué)素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì),。

(2)團(tuán)隊實踐課程。

利用雙休日及寒暑假,，積極開展“大手牽小手,，文明迎世博”、雛鷹假日小隊等系列活動,，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任意識,，提高現(xiàn)代社會人際溝通能力,，磨練堅強(qiáng)的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的意識和能力等方面的生活技能。

3,、常規(guī)及節(jié)慶德育活動課程模塊,。

(1)儀式教育。

(2)節(jié)慶活動,。

重視開展節(jié)慶活動,，引導(dǎo)學(xué)生體驗和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng),，并以課程,、主題教育活動等形式保證落實。

(3)校本節(jié)日和校園社團(tuán)活動,。

針對當(dāng)代學(xué)生思想活,、觀念新、信息靈的特點,，精心設(shè)計,、精心組織、有序開展學(xué)校藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、英語節(jié)、母語節(jié)等重大活動,，使德育課程內(nèi)容更加鮮活,、容量更加大。

(4)春秋游社會實踐系列活動。

根據(jù)每個年級學(xué)生實際,，一學(xué)年中用2天時間,，精心選擇活動景點、確立活動主題,、安排活動流程,、注重延伸教育，形成學(xué)校春秋游社會實踐活動系列項目,。

(5)軍訓(xùn)活動,。

在預(yù)備年級和初三年級中開展規(guī)范有效的軍訓(xùn)活動，使學(xué)生從小樹立保衛(wèi)祖國,、建設(shè)祖國的堅定信念;在軍訓(xùn)中培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和熱愛集體,、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識;培養(yǎng)不怕困難,，勇于吃苦,，頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(6)民防教育活動,。

組織全體學(xué)生參加自救自護(hù)關(guān)愛生命的民防教育課程，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自救自護(hù)意識和能力,。

(7)影視活動觀摩系列活動,。

組織學(xué)生觀看宣揚(yáng)愛國主義、勵志成才的電影,，并通過影評,、演講等多種形式，為學(xué)生營造濃郁的影視文化氛圍,。

4,、主題教育、主題班隊會德育課程模塊,。

把反映學(xué)生學(xué)習(xí),、生活及社會熱點問題以及學(xué)生感興趣的話題引入教育內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的,、生動活潑的方式,，突出活動、實踐,、體驗,、探索性學(xué)習(xí)等方式，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)情境,，使愛國主義教育,、社會公德教育入腦入心,，使抽象的道德知識在學(xué)生的心靈深處得到內(nèi)化。

(三)特色德育課程系列,。

1,、德育短課程模塊。

2,、年級或班級微型課程模塊,。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇六

興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，教師必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),。你清楚怎么寫關(guān)于小學(xué)教師二年級德育工作計劃嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)教師德育工作計劃總結(jié),，希望你喜歡,。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動,。

二,、工作重點及目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

三、具體措施：

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比,、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,，深入學(xué)生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫,、超的新高-潮,，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”,，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。我們都知道,，要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效,。特擬定計劃如下：

一,、端正思想，教書育人,，為人師表,。

二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

2,、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率，一身垂范,，嚴(yán)格要求,。

三、家校聯(lián)系,。

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

四,、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

作為班主任,，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作,。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,，教育學(xué)生心中有他人,，心中有集體，心中有祖國,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.

2,、求實向上,，規(guī)范日常行為，樹立自信心,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識,，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,。

4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo),，開展有效的特色活動,。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

5,、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生,，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6,、教學(xué)育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點,，有機(jī)滲透德育,。

7、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,，營造良好的班級氛圍。

三,、具體工作措施,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做到嘴勤,、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律,、衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級,，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、作好班級學(xué)生的思想工作,，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話,、聊天,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況,，思想動態(tài),，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生,。所以,，本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時,，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長,，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生,。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話,，詢問清楚,，以防萬一，減少不必要的麻煩,。

3,、重視安全、法制教育,，提高學(xué)生的安全意識,，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說,，安全無小事,，安全重于泰山,，所以，作為班主任,，就要特別重視對學(xué)生的安全教育,。利用黑板報，班會等形式,，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電,、安全用火、遵守交通規(guī)則,、遵紀(jì)守法,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,，如果帶到學(xué)校,，將立即沒收。

4,、加強(qiáng)對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi),、走廊里打鬧,，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行,。教育學(xué)生愛護(hù)班級,、學(xué)校，樹立以班級,、學(xué)校為家的思想,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制,，門,、窗、燈等實行責(zé)任制,。作到責(zé)任到位,，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。

5,、關(guān)心學(xué)生貧困生,，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長,，各有所優(yōu),。對待學(xué)生貧困生，要耐心細(xì)致,，循循善誘,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心,。對待智優(yōu)生,，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,，學(xué)習(xí)的空間,，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取,，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。

6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,，還要堅持理論學(xué)習(xí),，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),，堅持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,，使自己的管理水平不斷上升,。

7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè),，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師,。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生,，決不打罵學(xué)生,，體罰學(xué)生，決不亂收費(fèi),，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料,。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn),，以身正為示范,，去感染學(xué)生，去感染家長,。

做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師,。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇七

一,、指導(dǎo)思想：

十年樹木，百年樹人,。人的培養(yǎng)在于教育,，德育則是教育的首位,。作為基礎(chǔ)學(xué)科的語文肯定必須重視德育教育。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)：

針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。因此在語文學(xué)科的教學(xué)中,，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng),，期望能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為,。

三,、德育滲透教育總目標(biāo)。

1,、通過觀察,、朗讀、學(xué)習(xí),、活動等,，著眼培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，懂得關(guān)愛,、思考,、創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的情感意識和創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。2、觀察美麗的春天,、家鄉(xiāng)和豐富多彩的大自然,，了解大自然是一本讀不完的“書”，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和熱愛大千世界的思想,。

3,、通過識字、寓言,、童話故事,，了解凡事從小事做起、善于思考與合作的道理,，培養(yǎng)學(xué)生真誠,、謙虛、誠實,、認(rèn)真的意識,。

4、通過課文的學(xué)習(xí)，結(jié)合身邊的事例,，讓學(xué)生貼近生活,，走進(jìn)科技世界，正確處理事件,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展觀,。

四、德育滲透教育目標(biāo)及實施,。

引導(dǎo)學(xué)生去感受春天,，而且激勵學(xué)生走進(jìn)春天，去發(fā)現(xiàn)春天的特點,，去探索春天的奧秘,。

愛，在二單元教材中就像一股清泉,，流淌在字里行間,，流進(jìn)同學(xué)們的心里。培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會關(guān)愛別人,。誰需要幫助,，就要伸出熱情的手;誰需要溫暖，就要獻(xiàn)上一顆火熱的心,。

三單元是圍繞愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。通過這組教材的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步了解祖國的遼闊、美麗,，并激發(fā)學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情,。

從第四組教材中受到啟發(fā)，學(xué)會留心身邊的事物,，從身邊的小事做起,，從利用身邊的材料做起，經(jīng)常自己動動手,，或者互相協(xié)作做做看,，學(xué)會獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新,。

大自然是一幅多姿多彩的畫,，是一本讀不完的“書”，學(xué)習(xí)五單元,，要培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛,，激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識,，做生活的有心人,。

謙虛,、誠信、孝敬父母,、關(guān)愛他人這些優(yōu)秀的品質(zhì)始終貫穿著本單元的課文,。學(xué)習(xí)六單元課文，就是要讓學(xué)生向文中人物學(xué)習(xí),，養(yǎng)成上述優(yōu)秀的品質(zhì),，做一個好少年。

要正確看待問題,，善于思考,，要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事;要是肯動腦筋,，看來不可能辦成的事也能辦成,。要正確地認(rèn)識自己25、玲玲的畫讓學(xué)生明白生活中的很多事情并不像我們想象的那么糟,，只要肯動腦筋,，壞事往往能變成好事。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇八

1,、各班總結(jié)暑假生活,，做好新學(xué)期開學(xué)工作，制定新學(xué)期計劃,。做好防控傳染病的宣傳活動,。

2、各項常規(guī)工作恢復(fù),，紅領(lǐng)巾禮儀崗,、安全監(jiān)督崗、節(jié)能崗,，衛(wèi)生檢查崗,，紅領(lǐng)巾等。

3,、各中隊加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時,，做好大中小隊委員的改選工作,。讀書活動的相關(guān)事項安排。

4,、加強(qiáng)路隊管理,。迎國慶衛(wèi)生大檢查。出一期迎國慶黑板報。

5,、組織“紅歌比賽”,、“祖國在我心中”的作文比賽、繪畫比賽,。

6,、召開紅領(lǐng)巾值日崗會議。

7,、班級環(huán)境布置及衛(wèi)生評比,，做好防控傳染病的宣傳活動。

8,、開展愛國主義系列教育活動,。

9、檢查讀書活動成果,，練寫讀書活動征文,，致詞等。

10,、班級制度教育活動,。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇九

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作中心,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，從基礎(chǔ)德育入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透,，研究方法,，探索途徑，加強(qiáng)針對性,、主動性、全面性,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、工作思路：

1,、確立一種意識：以學(xué)生為主體,。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理,。

3,、確立三個觀念：以德治校、全員育人,、以人為本,。

4、搞好四個結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合,；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合,。

三,、主要任務(wù)和目標(biāo)：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1,、確立以德治校觀念,。通過報告、討論,、講座,、座談、參觀,、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識,，端正教育思想,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，自始至終將德育放在學(xué)校工作首要位置,。

2、確立全員育人的觀念,。通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事,、處處都能育人,，學(xué)校通過規(guī)章制度,，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù),，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)自己的職責(zé),。

3,、確立以人為本思想。努力構(gòu)建平等,、民主,、和諧、合作的師生關(guān)系,，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，把學(xué)生作為人真實的人、發(fā)展中的人,、有差異的人,、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育,。

（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè),，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化,、綠化,、美化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，做到讓每一棵花草,、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì),。除了學(xué)校的大環(huán)境建設(shè)外,，各中隊還要創(chuàng)出自己的特色,，成立生態(tài)角,，由學(xué)生自主管理。

2,、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),。

（1）組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

（2）抓好班主任隊伍建設(shè)，開好每月一次的班主任例會,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,，要求班主任多學(xué)習(xí),、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中,；加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展結(jié)對子、傳幫帶活動,。

（3）完善班主任崗位職責(zé),，工作條例，考核,，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期,，將評選五星班隊、校級優(yōu)秀班主任若干名,。

3,、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，密切與家庭,、社會的聯(lián)系,，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。

（2）加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量,。建設(shè)好學(xué)校的德育基地,，在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果,，努力鍛煉學(xué)生的動手能力,、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會,、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會合力共同做好教育工作,。

4,、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ),，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑,。我們將以班級文化建設(shè)為抓手,，加強(qiáng)班集體建設(shè)，讓班級成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂園,。

5、加強(qiáng)德育科研,，創(chuàng)建德育特色,。本學(xué)期，我們擬圍繞學(xué)校主課題信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新型教師形成的策略研究,，開展信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新型班主任隊伍建設(shè)的策略研究,，旨在通過研究，提高班主任工作能力,。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，我們將以《中小學(xué)生生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格執(zhí)行《暨陽實驗小學(xué)學(xué)生綜合評定實施方案》,，以爭創(chuàng)五星班級，爭做五星學(xué)生為具體抓手,，落實十個道德好習(xí)慣：

（1）,、今天的事情今天完成,，輕松迎接每一天,。

（2）,、出門照鏡子,，整理頭發(fā),、服裝,、領(lǐng)巾、鞋子等,，干干凈凈迎接每一天,。

（3）、主動招呼他人,，微笑禮貌待人,。

（4）、及時把用過的東西放回原處,，處處想著別人,。

（5）、在校不吃零食,，上學(xué),、放學(xué)途中不買零食，勤儉節(jié)約,。

（6）,、每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或墻報上發(fā)布,。

（7）,、每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流,。

（8）,、每周學(xué)講一個中文或英文故事，從中學(xué)會欣賞文學(xué),。

（9）,、每周至少參加一次社區(qū)實踐活動。如打掃衛(wèi)生,、慰問孤老,、市場調(diào)查等。

（10）,、每周至少為同學(xué),、班級或?qū)W校做一件好事。

通過具體十個好習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。

2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育,、常規(guī)教育,。

（1）一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，那是我們向?qū)W生教育的絕好機(jī)會,，我們要很好利用這些資源,，開展教育活動。我們可以圍繞學(xué)生知識+能力+魄力的育人目標(biāo),，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

（2）加強(qiáng)安全教育。各班利用晨會周會大力開展珍愛生命教育,，宣傳交通安全,、水電防火安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

（3）加強(qiáng)法制教育,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國青少年權(quán)利保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，深化法律意識,，進(jìn)一步端正言行提高素質(zhì),。

（4）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，布置生態(tài)角,、爭章園地,、圖書角、墻報,、小主人角,、悄悄話信箱等六大陣地，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,。

（5）參加小手拉大手，文明一起走青少年文明禮儀教育實踐活動。團(tuán)市委上半年啟動了小手拉大手,，文明一起走青少年文明禮儀教育實踐活動,，作為系列活動，下半年將繼續(xù)開展文明少年,，快樂成長文明禮儀進(jìn)學(xué)校少先隊主題隊會評比,、觀摩、港城小公民middot,；文明禮儀在我家文明禮儀宣傳漫畫,、原創(chuàng)童謠征集大賽以及童眼看文明我身邊的文明美德故事攝影、征文比賽活動,。

（6）開展民族精神代代傳活動。（具體活動見暨陽實驗小學(xué)弘揚(yáng)長征精神,，立志成才報國系列活動計劃）,。

3、強(qiáng)化特色活動,。

（1）開展雛鷹爭章活動本學(xué)期,，我們將創(chuàng)建蘇州市雛鷹爭章示范學(xué)校。為此,，我們要在原有爭章活動的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善章目，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,，同時要加強(qiáng)考章管理,，真正讓雛鷹爭章活動為孩子們成長的服務(wù)。

（2）挖掘多多教育資源,，開展?fàn)巹?chuàng)多多形象大使活動：9月份結(jié)合科技節(jié)爭創(chuàng)創(chuàng)新多多,；10月份結(jié)合民族精神代代傳活動，爭創(chuàng)才藝多多,；11月份結(jié)合五名活動,，爭創(chuàng)博學(xué)多多；12月份結(jié)合體育節(jié),，爭創(chuàng)健康多多,；1月份結(jié)合期末活動，爭創(chuàng)快樂多多,。

（3）開展五星教育活動,。這個項目要求始終貫穿于整個學(xué)期的教育教學(xué)工作。

（4）繼續(xù)開展好五名十佳活動,。具體內(nèi)容：積極做好讀名著,、聽名曲、唱名歌、背名詩,、看名篇為主要內(nèi)容的五名工程,，開展十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、十佳讀書之星,、十佳進(jìn)步之星,、十佳校園之星、十佳小科學(xué)家,、十佳小書法家,、十佳小記者、十佳故事大王評比,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，進(jìn)一步提高育人效果。

（5）開展生命教育,。以愛國主義教育為主線,，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，生命教育,，開展好珍愛生命,、新童謠唱樂新童年等主題活動，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程,。大力推進(jìn)小公民道德建設(shè),，開展法制教育，安全教育,，滲透環(huán)境保護(hù)意識教育,，加強(qiáng)誠信教育，注重心理健康教育,，科學(xué)精神教育,，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

每月主要工作和活動安排：

1,、開學(xué)典禮暨師生承諾宣誓儀式,。

2、慶祝第22個教師節(jié),。

3,、開展科技節(jié)活動，評比創(chuàng)新多多,。

4,、宣傳南墻文化，制定中隊工作計劃并實施,。

5,、正常開展少年宮培訓(xùn)班暨陽小學(xué)分部活動。

6、積極創(chuàng)建江蘇省紅十字活動示范學(xué)校,。

7,、上交育人案例（班主任每人一份）。

1,、繼續(xù)開展小手拉大手,，文明一起走活動，評選百名文明小主人,。

2,、結(jié)合體育節(jié)，爭創(chuàng)健康多多,。

3,、建隊節(jié)活動。

4,、準(zhǔn)備資料,，創(chuàng)建蘇州市雛鷹爭章示范達(dá)標(biāo)學(xué)校。

5,、班級體建設(shè)調(diào)研,。（三年級）,。

6,、上交德育滲透論文。

1,、結(jié)合五名活動,，爭創(chuàng)博學(xué)多多。

2,、結(jié)合三愛三創(chuàng),，開展童眼看港城系列活動之三（了不起的張家港人）。

3,、教育開放日活動,。

1、開展民族精神代代傳活動,，爭創(chuàng)才藝多多,。

2、德育基地活動（法制教育,，安全教育）,。

3、班隊活動評比,、觀摩,。

1、結(jié)合期末活動，爭創(chuàng)快樂多多,。

2,、各級各類總結(jié)，評優(yōu)評先,。

3,、星級學(xué)生、星級班隊評比,。

4,、部署寒假生活。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇十

新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二、班級情況分析,。

從開學(xué)的各方面情況來看,，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

1,、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓她們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

四,、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五,、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、,。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié),，揚(yáng)長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

5月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng),，為其他同學(xué)起到帶頭作用,。

德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇十一

構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨中央提出的一項意義重大的戰(zhàn)略舉措,，這項戰(zhàn)略舉措既為中學(xué)德育工作注入了新的生機(jī)和活力,，也提出了更高要求。今天本站小編給大家整理了中學(xué)德育工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的,、xx屆三中,、四中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求,，堅持育人為本,、德育為先，落實立德樹人根本任務(wù),。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,，深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育,、文明禮儀養(yǎng)成教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人能力,，注重構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會德育合力,，努力推動我校德育工作實效性,、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展,。

一,、不斷提升德育隊伍育人水平。

繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任,、新任班主任,、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓(xùn)工作,，提高德育隊伍整體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。認(rèn)真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽，進(jìn)行校筆試初賽,，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽,。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動,。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團(tuán)的專家給班主任作講座,，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團(tuán)體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。

2、青藍(lán)結(jié)對,，攜手共進(jìn),。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力，進(jìn)行師徒結(jié)對,，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師,，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師,，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺,。

3、加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè),。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn),，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識，提高了業(yè)務(wù)水平,，相信能使他們以后的班級管理工作更有效,，也使我校切實把心理健康教育工作落到實處，提高實效,。

二,、深入開展德育主題活動。

(一)認(rèn)真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動,。

1,、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感,，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解,，互相尊重欣賞，弘揚(yáng)社會主義的核心價值觀,，幫助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨,，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。

2,、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會,，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心,，擁有一雙勤奮不已的手腳,。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動,。

(二)進(jìn)行愛國主義教育,。

1、在今年紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年之際,，我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽,，為抗日先烈默哀，向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史,、珍愛和平,。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的。

演講稿,。

《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講作品,，由同班同學(xué)張夢瑤前去演講，并且獲得了太倉市“三等獎”,。

2,、為傳承文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)民族精神,，我校舉行第六屆“紅五月”歌會,，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。

3,、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓,、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向,，把對革命先烈的無限緬懷,，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活,，為祖國的明天更加富強(qiáng)而努力奮斗,。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人,。

(三)舉辦樂于助人愛心活動,。

1、我校組織第二屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通,、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識,，在奉獻(xiàn)一份愛心的同時，弘揚(yáng)一種精神,，傳遞一份能量,，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校園流動,，讓全體師生在幫助他人的同時,，快樂著自己。

2,、我校團(tuán)委組織教師開展“獻(xiàn)出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動,，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我們共收到了28位教師的捐贈,，共計冬衣200多件,，將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給需要幫助的人,。

三,、組織各類活動豐富師生校園生活。

1,、本學(xué)期舉辦了以“團(tuán)結(jié),、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運(yùn)會,，本屆校運(yùn)會和以往不同,，我們的老師也參與到了比賽中來，進(jìn)行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽,，一幅幅畫面,，讓人感奮、激動,，校運(yùn)會,，展現(xiàn)了全校師生的運(yùn)動風(fēng)采，檢驗了全校師生的文明素質(zhì),。校運(yùn)會,，也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌,。

2,、舉行了20xx春季校運(yùn)會攝影比賽評選活動，把校運(yùn)會與攝影比賽有機(jī)地結(jié)合在了一起,，豐富師生的校園生活,。

四,、積極開展志愿服務(wù)活動。

利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動,。本學(xué)期校園禮儀崗,、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平,。

五,、全面開展生命教育,。

1,、配合今年“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳,，我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動,，通過這次競賽，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能,，希望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)自己,、救助他人的能力。

2,、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練,。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校安全的反應(yīng)機(jī)制，提高了應(yīng)對危機(jī)的能力,。同時通過這次活動，學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全,、自救自護(hù)的基本知識和技能,。

3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動,。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進(jìn)行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之遠(yuǎn)離安全事故。教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故,。

“育人為本，德育為先”,，學(xué)校德育工作事關(guān)青少年學(xué)生健康成長,，事關(guān)未來公民道德素質(zhì)的提高。兩年來,，我校始終堅持育人為本,，德育為首的育人宗旨,，針對新時期中學(xué)生思想特點，不斷創(chuàng)新工作思路,，研究探討德育工作新途徑和新方法,，逐步形成了鮮明的德育工作特色，推動了學(xué)校全面持續(xù)健康發(fā)展,。我們的主要做法是：依托老區(qū)紅色革命資源,，探究“用學(xué)校文化固德育之本，鑄德育之魂”的德育模式,，緊扣德育工作主題,，確定德育工作目標(biāo)，以紅色文化和山鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化浸潤下的“和愛恒誠”為特色,，開設(shè)特色課程,，注重實踐體驗;實施了五大特色德育工程，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，構(gòu)建工作格局,，寓德育于學(xué)生活動中，取得了顯著成效,。

我校認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和確立了以愛國主義教育為主題,，以學(xué)生健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)“四有”新人的德育工作總目標(biāo),。與此同時，根據(jù)中學(xué)生成長規(guī)律結(jié)合初中生學(xué)習(xí)生活特點,，進(jìn)一步明確了各年級分階段德育工作目標(biāo),。七年級：安其身，慎其行,，勉其學(xué),。著重進(jìn)行立志教育和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，為初中階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，稱之為“修其身”;八年級：嚴(yán)其學(xué)，教其理,，勵其志,。著重進(jìn)行理想成長教育，重點培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和堅韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，稱之為“養(yǎng)其性”;九年級：促其質(zhì),，助其愿，授其漁,。著重進(jìn)行理想信念教育,，重點做好心理調(diào)節(jié)工作,，幫助引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，把忠心獻(xiàn)祖國，愛心獻(xiàn)社會,，孝心獻(xiàn)父母,，信心留自己，稱之為“明其志”,。圍繞德育工作主題,，確立德育工作目標(biāo)，克服了德育工作盲目,、空洞,、說教,，頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳等弊端，賦予了不同階段德育工作實實在在的內(nèi)容,，使德育工作有了明確的方向和目標(biāo),。

二、堅持“三個”貼近,，抓好“三項”建設(shè),，注重實踐體驗。

如何改變學(xué)校德育工作重說教,，輕實踐的現(xiàn)象,，不斷創(chuàng)新工作思路，我校緊隨學(xué)校文化發(fā)展建設(shè),、時代進(jìn)步,、學(xué)生需要，始終堅持貼近實際,、貼近生活,、貼近學(xué)生開展德育工作，重點抓好德育課題研究,、德育基地建設(shè),、班主任隊伍建設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與實踐體驗,，從而大大增強(qiáng)了德育工作的針對性和實效性,。

1、重視德育科研,，尋找工作突破口,。

學(xué)校的德育科研工作以紅色《德育》讀本和“成長袋”為載體,，以全體班主任參與為主要實施形式。針對當(dāng)前德育工作熱點難問題,，結(jié)合校園文化建設(shè),、主題班團(tuán)會活動、社會實踐,、德育基地建設(shè)等,，逐步使學(xué)生思想品德教育做到系列化。在課題研究活動中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與,，積極撰寫論文。課題研究全面推動了學(xué)校德育工作,，提升了德育工作層次和水平,。

2、抓德育基地建設(shè),，為學(xué)生參與實踐體驗搭建良好平臺,。

從201x年起，學(xué)校先后實施了五大特色德育工程,。即：精品社團(tuán)打造工程;紅色之路推進(jìn)工程;留守兒童關(guān)愛工程”;激情演講培養(yǎng)工程;團(tuán)體拓展訓(xùn)練工程,。五個工程重在落實以學(xué)生為本，造就德智體美全面發(fā)展的新型人才的辦學(xué)目標(biāo)中,，發(fā)揮了重要作用,，對學(xué)生思想道德養(yǎng)成教育起到不可替代的作用。

(1)精品社團(tuán)打造工程,。少奇文化傳承社,，由紅山茶文學(xué)社、大吳山人文探究社,、少奇書法藝術(shù)社,、少奇之聲廣播站、大樹之春藝術(shù)社等十個部門組成,，立足自主管理,、自主活動，有章程有計劃地開展豐富多彩的社團(tuán)活動,。兩年來,，在校內(nèi)開展了包括棋類比賽、辯論賽,、攝影展,、書畫展、手工藝品展等項目的兩屆社團(tuán)文化周,，在校外積極參加各類學(xué)生比賽,，成績斐然,。如：花名之家社團(tuán)被評為201x年xx縣中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)一等獎，黑土勁旅體育隊參加市縣201x年運(yùn)動會獲得縣第六名,，市運(yùn)動會體育道德風(fēng)尚獎,，蘇魯之星創(chuàng)造社參加201x年連云港市中小學(xué)生科技模型比賽獲中學(xué)組一等獎等。

(2)紅色之路推進(jìn)工程,。我校的校外德育基地——劉少奇舊居位于xx鎮(zhèn)大樹村,，是對我校學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、實施德育工作的理想場所和第二課堂,。教育學(xué)生對革命歷史往事的追憶,，喚起學(xué)生對革命先驅(qū)的無比敬仰，激發(fā)青少年學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情,，以及對家鄉(xiāng)美好前景的無限憧憬,，從身心等諸多方面陶冶了學(xué)生的情操。

勵志,。

的正面思想傾向,。201x年學(xué)校萬能大舞臺活動開展，增加了學(xué)生的信心,，把學(xué)生的優(yōu)點長處展示出來,。近年來，《連云港日報》,，連云港先鋒頻道，連云港電視臺新聞頻道,，省教育報刊總社“百名記者百縣千校行”教育新聞宣傳行動采訪組等先后對我校紅色文化教育進(jìn)行了專題采訪,。

(3)留守兒童關(guān)愛工程。xx中學(xué)留守兒童占全校學(xué)生總數(shù)的82,、3%,，留守兒童關(guān)愛工程學(xué)校的一項民生工程。學(xué)校建立了教師關(guān)愛留守兒童成長,。

日記,。

培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流及時反饋兒童的情況幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師的關(guān)懷中成長對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。201x年9月我校參加縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作經(jīng)驗交流會發(fā)言,。

與此同時，在每學(xué)期的特殊日子里,，如重陽節(jié),、元旦、春節(jié)來臨之前,，我校的青年志愿者們積極帶著自己精心準(zhǔn)備的問候,，帶著自己的一份濃濃的敬意和愛意,，如約走進(jìn)吳山養(yǎng)老院。學(xué)生在親手打掃了養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生后,，又坐下來與老人們共同聯(lián)歡,、表演節(jié)目、話家常,、洗衣服,，孤寡老人們在這些青年學(xué)生的歡聲笑語中找到了久違的活力，他們綻露了笑容,。這些在家被視為掌上明珠的同學(xué)們幾乎不做家務(wù),，但卻從這些活動中學(xué)會了怎樣敬愛老人、孝敬老人,，體會到了我們需要他人關(guān)愛,，他人也需要我們?nèi)リP(guān)愛的重要，深切理解了“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界將會變成美好的人間”這句美談,。

(4)激情演講培養(yǎng)工程。在“少奇故事,，人人會講”的基礎(chǔ)上,，學(xué)校提出把演講作為語文特色課程進(jìn)行打造。學(xué)習(xí)演講,，讓學(xué)生增添了一份強(qiáng)大的內(nèi)功,，讓學(xué)生變得大氣、無私,，能夠開朗大方的與他人相處,，讓學(xué)生變得彬彬有禮。學(xué)校通過“國旗下講話”,、櫥窗,、展板、知識競賽,、演講比賽,、征文比賽等系列主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，豐富學(xué)生課余文化生活和課外實踐，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識,、參與意識和創(chuàng)新精神,。

(5)團(tuán)體拓展訓(xùn)練工程。學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育，成立了“心理咨詢室”,，配備專職教師一名,，將每周一定為心理健康咨詢?nèi)眨磕甑奈逶潞褪路荻樾睦斫】到逃顒釉?。每次活動確定一個主題,，開設(shè)心理健康教育課，每學(xué)期分年級開展心理健康教育專題講座,，如：針對七年級的“心理健康伴我成長”,，八年級的“揚(yáng)帆啟航，放飛希望”,，九年級的“考前心理輔導(dǎo)講座”等,，從不同側(cè)面對學(xué)生集中進(jìn)行教育。自201x年開始,，結(jié)合學(xué)校將心理團(tuán)體拓展訓(xùn)練作為學(xué)校的特色項目,，開設(shè)了心理團(tuán)體拓展訓(xùn)練的特色課程。為此,，學(xué)校組織心理專業(yè)教師,，先后到厲莊高級中學(xué)、海州實驗中學(xué),、海州實驗小學(xué)等學(xué)校,，進(jìn)行心理健康教育交流學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)建了連云港市二星級學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心,，編排組織學(xué)生開展心理團(tuán)體拓展訓(xùn)練,，磨煉學(xué)生的意志行為，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣,。在宣傳櫥窗和開辟“心理健康”專欄,，設(shè)有心理醫(yī)生忠告、知心同學(xué)談話,、心理性格分析等小欄目，同時向班主任印發(fā)心理健康教育材料,，普及宣傳心理健康知識,。20xx年學(xué)校計劃創(chuàng)辦《家長心理健康報》，探索開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道,，幫助家長了解掌握心理健康教育方法,，營造家庭心理健康教育環(huán)境，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，以良好的行為品格影響學(xué)生,。心理健康教育培養(yǎng)了學(xué)生心理健康意識與參與意識，提高了學(xué)生自我調(diào)控能力,，解決了部分學(xué)生心理問題,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。在田校長的帶領(lǐng)下，通過師生的共同努力,，學(xué)校榮獲2120xx年省健康促進(jìn)學(xué)校獎牌(銅獎),，201x年連云港市合格保健室。

除此之外,，我校學(xué)生在素質(zhì)教育基地中,，表現(xiàn)突出，學(xué)生親身感受軍人生活,，并以自己的“流血,、流汗、不流淚,，掉皮,、掉肉、不掉隊”的誓言,，表達(dá)著對國防衛(wèi)士的敬愛和敬仰之情,，學(xué)習(xí)軍人鐵的意志、鐵的紀(jì)律,、鐵的作風(fēng),、鐵的信念，并用自己的行動打造著“國防小衛(wèi)士”的堅強(qiáng)意志,。201x年10月份八年級學(xué)生赴素質(zhì)教育基地體驗活動,，同學(xué)們接受到了生動而深刻的愛國主義教育、集體主義教育,、紀(jì)律教育,。回校以后學(xué)生的自覺性更加提高,，他們學(xué)到了這些課本無法得到的實踐知識,，他們也因此學(xué)會了怎樣接人待物。

學(xué)校在每年的三月中旬及“五·四”,、“七·一”,、“十·一”、“植樹節(jié)”等重大節(jié)假日期間定為xx中學(xué)德育活動日或周,。學(xué)校教導(dǎo)處,、團(tuán)委、學(xué)生會等將組織部分青年團(tuán)員和學(xué)生參觀劉少奇舊居等場所,，開展一系列的德育活動,，如上團(tuán)課，舉行入團(tuán)宣誓儀式，聽老同志講革命事跡,、植物造林等,，以實際行動對全校青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,，幫助學(xué)生從小就樹立他們正確的人生觀,、價值觀世界觀。

3,、抓班主任隊伍建設(shè)和考核評價,，確保德育工作目標(biāo)實現(xiàn)。

班主任是德育工作的主體,，抓好班主任隊伍建設(shè)是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵,。學(xué)校十分重視班主任隊伍建設(shè)，把業(yè)務(wù)工作好,，管理能力強(qiáng)的教師調(diào)整充實到班主任隊伍中來,，通過師徒結(jié)隊幫教、定期召開班務(wù)工作經(jīng)驗交流,、選派優(yōu)秀班主任外出參觀交流培訓(xùn)等形式提高班主任管理水平,。與此同時，建立完善各項德育工作制度和考核評價機(jī)制,，強(qiáng)化德育工作考核,。先后修改、完善了《德育工作職責(zé)》,、《班主任職責(zé)》,、《班主任考評方案》、《學(xué)生一日常規(guī)》,、《班級量化考核方案》,、《班主任量化考核辦法》等一系列工作制度和考核辦法，良好的考核評價機(jī)制調(diào)動了班主任隊伍積極性,，促進(jìn)了教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，師生相處融洽,，建立了平等,、和諧、新型的師生關(guān)系,。

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，構(gòu)建工作新格局,。

學(xué)校不斷強(qiáng)化對德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以田錦州校長為主要負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任,、團(tuán)委書記,、年級主任、全體班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到思想重視,、措施得力、目標(biāo)明確,、責(zé)任到人,。學(xué)校在狠抓入學(xué)常規(guī)教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時,，依托課題研究和德育基地,，逐步使學(xué)生思想品德教育系列化，家庭教育科學(xué)化,，社會教育基地化,，心理健康教育課程化。并通過各類社會實踐活動逐步向家庭,、社區(qū)乃至社會各行業(yè)滲透學(xué)校德育工作,，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參與社區(qū)共建精神文明活動，逐步形成責(zé)任共擔(dān),、義務(wù)共享,、特色共建的主體開放的德育工作新格局，從而推動學(xué)校德育工作持續(xù),、健康,、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步向前發(fā)展,，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ),。

四、下一步德育,。

與打算,。

1、深入開展五大特色德育工程教育活動,。積極推動“創(chuàng)建文明學(xué)校,、文明食堂、文明班級和文明宿舍”等系列活動,，努力凈化校園及周邊衛(wèi)生文化環(huán)境,，積極組織學(xué)生走出校門參加“愛我xx、文明禮儀上街頭,、進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)”等公民教育實踐活動,。廣泛開展“三養(yǎng)成”教育活動,，以禮儀、禮貌,、禮節(jié)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》,、《守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口,，通過課堂教學(xué)、知識競賽,、主題班隊會,、升旗儀式、演講,、征文,、故事會、形勢報告會等形式開展主題教育活動;弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，推進(jìn)德育創(chuàng)新,。

進(jìn)一步組織和開展班主任工作培訓(xùn),，學(xué)校將召開德育工作研討會，計劃創(chuàng)辦《家長心理健康報》,，積極拓寬德育工作路徑,，創(chuàng)建德育特色學(xué)校。

在新的學(xué)年里,，我校將進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，認(rèn)真落實上級主管部門的各項工作部署，落實德育工作,，進(jìn)一步調(diào)動廣大師生員工的積極性,、創(chuàng)造性，不斷提高辦學(xué)實力和辦學(xué)水平,，為建設(shè)特色鮮明的山鄉(xiāng)教育而努力奮斗!

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德育工作計劃總結(jié)幼兒園篇十二

本學(xué)期我校區(qū)以“塑造學(xué)生美好品德,、開啟學(xué)生智慧人生,、促進(jìn)學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，依據(jù)教委辦工作要求及我校區(qū)具體情況,，以“以生為本,、以德為先”為宗旨，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心,，讓學(xué)生在各種活動中“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”。

二,、工作重點。

在提高班主任自身素質(zhì)基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育,、心理健康教育,，在突出重點、抓出實效,、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

三,、工作措施,。

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，營造和諧的德育氛圍,。

(1)以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī),，全面貫徹教育方針,，進(jìn)一步提高教書育人水平，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教的自覺性,。

(2)加強(qiáng)隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好,、素質(zhì)高,、能力強(qiáng)、工作踏實,、樂于奉獻(xiàn),、不斷進(jìn)取的班主任隊伍；鼓勵班主任運(yùn)用高超的協(xié)調(diào)能力,、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式,，在德育工作中，曉之以理,、動之以情,，提高德育工作的感召力。

(3)樹立良好師德,。班主任在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用,，注意行為舉止,，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。

(4)三位一體德育平臺。建立健全學(xué)校德育教育與家庭,、社會共同參與的機(jī)制,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺,。

2、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作,。

加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,，著力提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，使學(xué)生都能學(xué)禮儀,、知禮儀,、行禮儀，努力成為品德高尚,、富有理想,、文明有禮、快樂健康,、全面發(fā)展的一代新人,。

為此，我校將抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律,、衛(wèi)生、文明,、安全等方面的檢查力度,，促使他們利用學(xué)校生活學(xué)會交往、學(xué)會做人,、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，做好“最美班級”“文明行為習(xí)慣之星”的評比工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,、內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明習(xí)慣,。

3,、提倡班級特色管理。

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造,、用真情去感化,、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”,，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考、深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐,，形成具有鮮明特色的管理模式。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,。

針對時代特點和學(xué)生實際，學(xué)校開展心理健康教育講座,，普及心理健康知識,，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；設(shè)立心理咨詢室,，努力做好學(xué)生心理健康教育工作,，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑,，使我校的心理健康教育步入正軌,。

5、加強(qiáng)法制,、安全教育,。

配合我校安全負(fù)責(zé)人的工作，加強(qiáng)法制,、安全教育,，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)意識,。同時,，通過消防、地震等安全演練,，提高學(xué)生應(yīng)對各類自然災(zāi)難的本領(lǐng),。時刻把安全工作放在首位。

6,、開辟各種渠道,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀訪問文化藝術(shù)等活動,，讓學(xué)生在實踐中開闊視野,，增長知識，提高綜合素質(zhì),。

7,、創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境,。

我校十分注重班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報,、“紅領(lǐng)巾”校園廣播等宣傳陣地的作用,，堅持用正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人,、典型事例激勵人,。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與,，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地,。充分利用班會課，組織形式多樣,、生動活潑,、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實踐活動。

8,、做好環(huán)保宣傳教育工作,。

我校組織開展一系列綠色環(huán)保理念活動——“愛護(hù)花草樹木宣傳標(biāo)語征集”“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”“垃圾不落地校園更美麗”，利用重要節(jié)日和紀(jì)念日,，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育,，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心,，成為所有師生及家長的行為習(xí)慣,。

9、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家,、校聯(lián)系,。學(xué)校定期召開家長會，開展家長開放日活動，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校的活動，并確保家長參與率,。學(xué)校要求家長和班主任密切配合,，用正確的方法教育好孩子。學(xué)校通過輔導(dǎo),，要求家長注重提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

四,、每月工作安排,。

開學(xué)典禮。

組織參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會,。

開展第19屆推普周活動,。

開展“我們的節(jié)日——中秋”活動。

新生開筆禮,。

紀(jì)念孔子誕辰2567周年活動。

慶國慶系列活動,。

新生入隊儀式,。

感恩教育。

心理健康教育,。

紀(jì)念“一二九”愛國運(yùn)動活動,。

毛主席誕辰123周年紀(jì)念活動。

開展全國法制宣傳日主題教育,。

20__年元月,。

“慶元旦迎新年”活動。