人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇一

一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí),。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)集體教育能幫助幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，從小胸懷大局,，有集體意識(shí),，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)的意識(shí)，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。

好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開(kāi)始,，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛(ài)衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做,，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,，起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思,；兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,，兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。

幼兒的品德教育是豐富的,，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,，確定內(nèi)容,，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，去掌握新的品德行為要求,。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合,。要熱愛(ài)幼兒,，尊重、關(guān)懷和信任幼兒,，這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛(ài)某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒,，更不能體罰幼兒,。但要嚴(yán)格要求幼兒，要在幼兒原有基礎(chǔ)上,，提出合理,、明確、具體的要求,，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用,。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)幼兒的教育要曉之以理,，動(dòng)之以情,，反復(fù)實(shí)踐，形成良好的行為習(xí)慣,。教師要以身作則,，言行一致，成為幼兒的表率,，在情緒上感染幼兒,。同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長(zhǎng),，共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。只有這樣，才能“立德樹(shù)人”,，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,。

1、制定德育計(jì)劃,。

2,、加強(qiáng)紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育,。

3、慶祝教師節(jié),。

4,、對(duì)老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事。

6,、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，尊敬、熱愛(ài)他們,。

1,、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭,、愛(ài)幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

3,、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大,，人口很多,。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,，了解國(guó)歌,、首都等。

4,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您,、早、好,、謝謝,、對(duì)不起。

1,、不需成人更多的提醒,，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

2,、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

3、未經(jīng)別人允許,，不隨便動(dòng)別人的東西,。

4、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢,、正直、謙虛,、寬厚,、活潑開(kāi)朗、有毅力,、負(fù)責(zé)任的品質(zhì),。

5、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

1,、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2,、知道必要的安全保健常識(shí),，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

3,、坐、立,、行,、看書、寫字能保持正確的姿勢(shì),，知道用眼衛(wèi)生,，會(huì)保護(hù)眼睛。

4,、有基本的生活自理能力,。

1、慶祝元旦,。

2,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭,、洗澡，會(huì)刷牙,。

3,、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼，不在墻上亂畫,。

4,、收集德育資料，做好整檔總結(jié)工作,。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇二

這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以嶄新的視角,，開(kāi)放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀,、發(fā)展觀,、資源觀,、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),，愉悅情感，發(fā)展能力,，開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng),，結(jié)合我們各班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo),。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。

具體措施：

1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

2,、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。

3、年級(jí)組內(nèi)平時(shí)要加強(qiáng)各方位的檢查力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。

4、會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。各班主任,，老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育教育工作規(guī)范。

5,、堅(jiān)持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預(yù)防工作,。

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的,、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德,、智、體,、美,、勞諸方面的教育。

具體措施：

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、開(kāi)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、勇敢、克服困難,、自信,、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,，以及活潑開(kāi)朗的性格,。

結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材，樹(shù)立綜合的教育觀,，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開(kāi),，在主題生成、開(kāi)展,、深入的過(guò)程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,。

增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真,，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

1,、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼

我們以電話反饋、校通訊,、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得,，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征,，從而找到教育幼兒的有效方法。

2,、挖掘家長(zhǎng)教育資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育,。

繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)以及我們的教學(xué)。

3,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。

工作安排：

1,、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

2,、布置班級(jí)環(huán)境，學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng),，豐富材料,。

3盡快讓新生及家長(zhǎng)盡快適應(yīng)幼兒園和老師。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。（小班先開(kāi)開(kāi)學(xué)第二周）

4,、開(kāi)展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育,。

5,、全體教師會(huì)議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想及解決近況問(wèn)題,。

6,、完成各類計(jì)劃的制訂。

四月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)“尋找春天“,，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化,，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察,、善于表達(dá)的習(xí)慣。

2組織教師安全教育,。

3,、著手準(zhǔn)備“六一“節(jié)的研究方案。

五月份：

1,、圍繞“五一“開(kāi)展系列主題活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。

2,、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng),。

3、排練“六一節(jié)活動(dòng)及學(xué)前班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容,。

六月份：

1,、排練節(jié)目為邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)前班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

2,、幼兒進(jìn)行速算比賽,。

3、學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì),。

4,、組織學(xué)前班幼兒拍畢業(yè)照。

5,、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測(cè)查及評(píng)價(jià)工作,。

6、畢業(yè)典禮及班級(jí)工作總結(jié),。

周工作安排

二月份

第一,，二周：（2/14--2/28）

1、2/14日正常開(kāi)展一日活動(dòng),，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、各班統(tǒng)計(jì)未入園人及原因,。

3,、安全工作匯報(bào)。

4,、做好幼兒上興趣班動(dòng)員工作,，統(tǒng)計(jì)興趣班人數(shù)，規(guī)劃興趣班計(jì)劃

三月份

1,、：如何營(yíng)造融洽的班級(jí)

2,、做好幼兒興趣班報(bào)名工作。

3,、幼兒活動(dòng)：慶?！叭?八”節(jié)活動(dòng)。

4,、教師活動(dòng)：外出踏青活動(dòng)過(guò)三八節(jié),。

5、抓好各班幼兒常規(guī)工作,，

6,、期初各班幼兒測(cè)體重。）

7,、教師活動(dòng)：組織教師外出聽(tīng)課,。

8、幼兒活動(dòng)：小,、中,、大，學(xué)班繪畫比賽,。

9,、安全工作匯報(bào)。

四月份

1,、幼兒活動(dòng)：小,、中、大,，學(xué)各班早操比賽,。

2：討論家長(zhǎng)會(huì)方案。

3,、研討：大班組好課活動(dòng),。

4、幼兒活動(dòng)：中,、大班講故事比賽,。

5、幼兒活動(dòng)：小班兒歌朗誦比賽,。

6,、年級(jí)組活動(dòng)：安全工作的研討。

7,、教師活動(dòng)：自制教玩具大比武,。

8、幼兒活動(dòng)：小,、中,、大體育競(jìng)技比賽。

9,、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

五月份

1,、幼兒活動(dòng)：每班一個(gè)經(jīng)典節(jié)目展示

2、幼兒活動(dòng)：經(jīng)典節(jié)目強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、慶“六一兒童節(jié)”活動(dòng)做籌備、組織工作,。

六月份

1,、幼兒活動(dòng)：六.一文藝匯演

2：教師如何做好幼兒離園工作

3、各班撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)。

4：如何處理與同事間的關(guān)系,。

5,、學(xué)前班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備。

6,、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估,。

7、暑假安全教育,。

8,、學(xué)前班畢業(yè)典禮。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇三

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向十分重要的工作。所以,，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有構(gòu)成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情,、體諒,、幫忙關(guān)心他人。

3,、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來(lái)水任其流,，不尊重成人的勞動(dòng),。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神。

5,、禮貌行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌,，不謙讓,，愛(ài)打架，說(shuō)臟話,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們要進(jìn)行糾正、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德構(gòu)成與發(fā)展,。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

1,、班級(jí)每一天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3、開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

三月份：

回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的歡樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài),。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫忙別人,。

1,、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心,，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗(yàn)大自然的完美,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

1、經(jīng)過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3、區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”,，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的本事,。

4、有關(guān)春季的主題教育,。

5,、安全教育。

五月份：

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,，尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果,。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

2,、經(jīng)過(guò)故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,，并關(guān)心,、熱愛(ài)自我的父母。

六月份;

體驗(yàn)祖國(guó),，社會(huì)對(duì)自我的愛(ài),。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人,。

1、經(jīng)過(guò)教師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。

2、經(jīng)過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人,。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗(yàn)將上小學(xué)的歡樂(lè),。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇四

炎熱的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，本學(xué)期,，我擔(dān)任幼小二班的班主任，身上的擔(dān)子要比大班重很多,，這將是幼兒在幼兒園將要渡過(guò)的最后一年,，幼小班的孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長(zhǎng)的期望又高,，在這學(xué)期，我將和年輕有為的李勤老師搭班,，我們會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，現(xiàn)將幼小二班的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

我班共有幼兒35人,。其中男孩19人,，女孩16人，通過(guò)在大二班一年的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了幼小銜接班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng),，思維也很活躍，對(duì)幼小銜接班生活充滿憧憬,。他們性格開(kāi)朗,、活潑、富有個(gè)性,，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無(wú)小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,，起床之后也會(huì)一摸二看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長(zhǎng)滿意。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計(jì)算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀,、識(shí)字,、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題,；每次新知識(shí)講解過(guò)后,，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開(kāi)展繪畫,、手工活動(dòng),，并及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好,，建立榮譽(yù)感,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家家長(zhǎng)作業(yè)的填寫和多次電訪,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：觀摩課,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語(yǔ)節(jié)親子聯(lián)歡會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)效果,。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇五

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。

一,、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

二,、深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì)。

三,、組織多彩活動(dòng),，提高德育實(shí)效。

四,、密切家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè),，營(yíng)造安全和諧校園。

一,、幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人,，不被別人傷害,。

二、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

三,、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,，細(xì)化日常工作要求。

四,、增強(qiáng)心理健康意識(shí),，重視幼兒心理健康教育。在健康,、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長(zhǎng),，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)。

一,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

二,、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng),、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

三,、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程,、落實(shí)和督導(dǎo),，增強(qiáng)德育的針對(duì)性,、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色,。

一,、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀念。

二,、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子,，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè)觀,、勇敢有毅力,、有進(jìn)取精神的人。

三,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育,、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。

四,、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

五,、注重過(guò)程管理,，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,，并隨時(shí)加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù)。

六,、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式,、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評(píng)選,，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效,。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng),、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度,，形成有效家園合力,。

一、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去等多種形式,，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，共同營(yíng)造和諧,、愉悅、寬松的教育環(huán)境,。

二,、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑,。

三、通過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放等活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),。

四,、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，慶元旦活動(dòng)等,。

依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié)、宣傳,、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中,、大班組個(gè)承擔(dān)一次,。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇六

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。

1,、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心,，從愛(ài)周圍的人開(kāi)始，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)師長(zhǎng),，以及愛(ài)伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園,、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食，早睡早起,。有自我保護(hù)意識(shí),，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則,，有病及時(shí)告訴成人,，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，不打人、罵人,，與同伴能友好相處,，樂(lè)意幫助同伴,，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣,，知道自己能做的事應(yīng)該自己做,；

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開(kāi)朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

1,、愛(ài)集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵(lì)下,，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛(ài)勞動(dòng)教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事,，不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所,，學(xué)會(huì)正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛(ài)護(hù)玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水,。

3,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育,。知道自己是中國(guó)人,，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，知道升旗,、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動(dòng),，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下,，能選擇活動(dòng)內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長(zhǎng)。

5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時(shí)不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問(wèn)好,，道再見(jiàn),，見(jiàn)到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴,、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶,、不獨(dú)占玩具,。愛(ài)護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說(shuō)話輕,、取放東西輕,。

8,、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛(ài)哭,，不隨便發(fā)脾氣，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō),，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會(huì)獨(dú)立游戲,。

敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂(lè)

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言,、音樂(lè),、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇七

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上,、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生,，德育教育還是不容忽視,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制訂以下做法：

一,、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往,、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師,、小伙伴,，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。

二,、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

三,、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、吸手,、入廁、入睡,。配合成人穿,、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決[由網(wǎng)站收集整理]問(wèn)題。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī),。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇八

幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端,。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。為此,，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(zhǎng)輩,、對(duì)同伴友愛(ài)、富有同情心,，積極主動(dòng),、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、文明,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育,。

本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下：

主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據(jù)各班實(shí)際,，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育,。

尊敬長(zhǎng)輩，愿意為他們做事,。

1,、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為,。

2,、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰,，不折花草等,。

3、離開(kāi)集體或家長(zhǎng)要打招呼。

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處,，說(shuō)話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹,。

2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，講道理，不動(dòng)手,、不罵人,、不欺負(fù)小朋友。

3,、相信自己的力量,，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn),。

1,、“三八”節(jié)愛(ài)教師、愛(ài)媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽,。

2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義,。尊敬父母,、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事,。

3,、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽(tīng)從老師教導(dǎo)。

4,、知道自己是集體一員,，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。

5,、有初步的集體榮譽(yù)感。

1,、積極主動(dòng)和小朋友交往,。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法,。

2,、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好,。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人,。

1、他們講解祖國(guó)物產(chǎn),、領(lǐng)他們觀察祖國(guó)的河山,，給民族、革命傳統(tǒng),、社會(huì)主義建設(shè)的成就,，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,、國(guó)歌、首都北京,。有初步的愛(ài)國(guó)觀念和愛(ài)國(guó)情感,。

2、了解先烈事跡,，初步懂得學(xué)先進(jìn),、愛(ài)模范。

3,、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié),、婦女節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等，通過(guò)節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,。

1、“三月十四”植樹(shù)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)草坪,，不摘花的教育。

2,、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷,；自己有進(jìn)步不驕傲,，愿意克服缺點(diǎn)。

3,、初步分清好與壞,、是與非、正確與錯(cuò)誤,、真與假,、美與丑、善與惡,。學(xué)習(xí)好的榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為。

4,、要把培養(yǎng)幼兒道德情感,、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求,。

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃,。

制定計(jì)劃是為了實(shí)施,，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,，通過(guò)各種途徑貫徹計(jì)劃,，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，寓思想品德教育于各種活動(dòng)中,，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。

選擇配備思想好,、身體健康,、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,，支持和檢查班主任。

定期做好家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來(lái)。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù),。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,，生活的習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班）,，小張老師年輕，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn),；保育員史老師溫柔細(xì)心,，但對(duì)孩子有慈愛(ài)缺乏嚴(yán)愛(ài),。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高；教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高,；與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高。

緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)積極開(kāi)展班級(jí)工作,，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。

1.落實(shí)《綱要》,，推進(jìn)《快樂(lè)與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。

2.建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍,。

3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

（一）積極參加所里培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將積極參加所里的.各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。

2．樹(shù)立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的能力,，自覺(jué)樹(shù)立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會(huì),。

（二）開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”

1．根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，制定教育目標(biāo)

開(kāi)學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解`方.#文...-.^領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想,、新理念,。以“快樂(lè)與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況的,，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容,。

2．同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了,，他們不僅注意自己的活動(dòng),，而且還注意同伴的活動(dòng)。如果有共同的興趣或目標(biāo),，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作、協(xié)作等,。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問(wèn)題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化,、活動(dòng)化的.體性學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo),；以多種形式的.體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活的方面,，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活的和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì),。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),，發(fā)揮幼兒的主體作用。

（三）以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平

1．勤于反思,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和.體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào).策略,，獲得成長(zhǎng),。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?的..。

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂(lè)與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。

2．深層次了解幼兒需要,，真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展,。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求,，有自我選擇的權(quán)利,。

（四）家園共育水平，提高溝通能力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解`方.#文...-.^,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力,?！?/p>

1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。

3創(chuàng)造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),，使家長(zhǎng)樂(lè)于參加,。

4創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱，吸引家長(zhǎng)暢所欲言,。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂(lè)與發(fā)展課程”,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。

幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園德育工作計(jì)劃篇十

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作,，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì),。

1、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)立平安學(xué)校,。

2,、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效,。

4,、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育,。

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè)，營(yíng)造安全和諧學(xué)校,。

1,、幫忙幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，教育幼兒不要傷害自我,，不要傷害別人，不被別人傷害,。

2,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的本事,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,，細(xì)化日常工作要求,。

4、增強(qiáng)心理健康意識(shí),，重視幼兒心理健康教育,。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童,、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng),，促進(jìn)全體幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，端正師風(fēng),、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng),，注重過(guò)程,、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性,、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色。

1,、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子,，使幼兒成為健康陽(yáng)光,、熱情樂(lè)觀、勇敢有毅力,、有進(jìn)取精神的人,。

3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,，經(jīng)過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展,。。

4、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、構(gòu)成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立進(jìn)取樂(lè)觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5、注重過(guò)程管理,，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度,。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情景，并隨時(shí)加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù),。

6、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式,、國(guó)旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)選,，每一天晨間的禮貌小天使活動(dòng),。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效,。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng),、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度,，構(gòu)成有效家園合力,。

1、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去等多種形式,，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，共同營(yíng)造和諧,、愉悅、寬松的教育環(huán)境,。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、經(jīng)過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放等活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等,。

依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié),、宣傳、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板,，分別由小、中,、大班組個(gè)承擔(dān)一次,。