總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇一

在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年,，回想這過去的一學(xué)期,，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程,，同時也在我們這個大家庭留下了許多孩子們的成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。在這學(xué)期里,，雖然忙碌,、緊張，卻又充實(shí)快樂,。面對這些稚氣的孩子們,，總覺得任務(wù)非常的艱巨。但是,，在我們的努力下,，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績,、現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我班共有孩子31名,，其中男孩15名，女孩16名,，其中新生有3名,。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)，少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng),。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,，如：有的不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具等,；有的說話不清楚,？？也有像路契婭,、張雅斯,、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子。但是,，新生的常規(guī)意識幾乎沒有,，老生的行為習(xí)慣較差，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導(dǎo),、多鼓勵,，多示范，嚴(yán)格要求孩子,，使孩子在自理方面都得到了一定的提高,，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),，大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐,；并且掌握了穿、脫衣服的正確方法,，學(xué)會了如何疊放衣物等等,。

（一）、情況分析,。

本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力,；像班里的劉奕剛來時衣服不會穿,，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來，一直跟老師說：“我不會”，在平日在,，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,，脫穿褲子，認(rèn)識鞋子的正反,，要求他,，現(xiàn)在他自己能穿好褲子，正確穿鞋了,。

2,、學(xué)會使用普通話與他人交談，愿意和老師,、同伴交流,；班里的有些外地人，與人講話口音很重,，特別是麻兆樂,，剛來時他的話很困擾我們，聽不懂,，不能理解他的意思,，而他對普通話也很陌生，在以后的日子里,，就會給他特別輔導(dǎo),，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句，慢慢地他的話我們開始能聽懂了,，交流也多了,，感情自然也好了。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1,、新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園園,。記得路奇剛來園時哭了兩個星期,，每天來園都拉著奶奶的衣服不放，任我們怎么勸也無動于衷,，后來在做游戲時,，我積極鼓勵他參加，并細(xì)心地指導(dǎo)他,，讓他樂意跟小朋友一起玩,，交好朋友，感受集體生活的快樂,，現(xiàn)在每天他是第一個來園的,，而且笑著喊“老師早”,。

3、初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)；在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)非常好,，“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關(guān)系”他們都會恰當(dāng)運(yùn)用。玩耍時,，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友,，我們一起玩。

4,、知道說話,、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語,；愿意和同伴友好相處,，一起分享自己的玩具；由于幼兒大都是獨(dú)生子女,，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，這時我們鼓勵孩子一起玩，或是輪流玩,，一學(xué)期下來,，他們會自己想辦法來解決，先給誰玩,，再給誰玩,，大家都不去搶了。

6,、認(rèn)識了自己,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。

7,、喜歡玩游戲,，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣,，知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。小班幼兒對講故事，兒歌特別感興趣,，我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事,，像“拔蘿卜”，“小熊請客”,，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒,。

1,、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多,；個別幼兒如陳妍,、俞默等吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2,、幼兒遲到現(xiàn)象較多,，參加晨練的孩子數(shù)量少。

3,、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng),、董夏冰等課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

1、“吃飯不挑食”活動,，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的`蔬菜,。

2、在課堂常規(guī)上我們會以表揚(yáng)為主,，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象,，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園,。

（二）教育教學(xué)方面,。

1、德育方面,。

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響,，4399小游戲,。俗語說，嫩枝易彎也易直,。孩子將來長大成為什么樣的人,，很大程度上取決于兒童時期的教育,。正因如此，我們把德育工作放在首位,，使幼兒一入園向老師問好開始,，教育幼兒尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同伴,、謙讓有禮,，愛父母、愛老師,、愛幼兒園,、愛祖國。也是從這時起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私,、無理,，霸道的個性。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭,，讓他們知道愛身邊的每一個人,，同時也知道諒解他人。但是,，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，斗地主，家長比較比較溺愛孩子,，這給德育工作帶來了一定的難度,，因此要家園合作，共同教育,，提高幼兒的各方面的素質(zhì),。

1、語言領(lǐng)域方面,。

首先,，培養(yǎng)孩子的聽話能力，在老師講話時,，孩子能安靜的聽,，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后,，培養(yǎng)孩子說話能力,，在課上回答問題時，對于膽小的孩子讓其大膽點(diǎn),、聲音大點(diǎn),，并及時給予鼓勵表揚(yáng)。在上課時,，注意幼兒能否完整的講述一句話,。

2,、社會領(lǐng)域方面。

培養(yǎng)孩子同情責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展兒童的交往,、合作能力；在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私,、獨(dú)占、孤獨(dú),、過度的依戀,，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同。

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇二

我想,，對待好每一份工作都應(yīng)該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng),。而我們對自己的工作水平進(jìn)行一定的提升，也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求,。因此我作為一名幼兒園的教師,，同樣要求自己的工作能對得起這個職業(yè)。因此我每一個學(xué)期,、每一年都會對自己的教學(xué)工作做一下總結(jié),，從中發(fā)現(xiàn)一些平時教學(xué)里面沒有注意到的地方，從而更好地進(jìn)行教育工作,。

每一天,，我都是很早的起床，在幼兒園規(guī)定的'時間之前到達(dá)園內(nèi),，給自己的所帶的班的教師進(jìn)行通風(fēng)處理,，打掃好教室衛(wèi)生，擺好桌椅,，時間充足的情況下,，我還要幫助其他班的老師打掃教室，之后我們在一起進(jìn)行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃,。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔,，讓孩子們能生活在一個干凈的環(huán)境里面,，減少他們因?yàn)榄h(huán)境差而生病的發(fā)生，要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的,。

到了上學(xué)的時間,，我和所有的老師，站在幼兒園的門口,，做好接待工作,，要微笑著與家長問好，親切地與小朋友們打招呼,，讓他們不會因?yàn)殡x開家長而難過,。之后我們就要帶著他們進(jìn)行一段時間的鍛煉，可以是做體操,，也可以是舞蹈,。

在幼兒園里面，我們要提醒他們注意衛(wèi)生,，注意健康,，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能亂認(rèn)亂放,。上完洗后間后要洗手,，注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣。很多額好習(xí)慣和壞習(xí)慣都是在小時后養(yǎng)成的,，因此我們幼兒園的老師肯定要幫助養(yǎng)成這些好習(xí)慣,，將來才能做一個文明、有素質(zhì)的學(xué)生,、人才,，更好地為我們祖國做建設(shè)。

在工作上面,，我還積極地自我學(xué)習(xí),，因?yàn)槲抑?，教好小孩子我們自己必須要做好榜樣,。因此我在空閑的時候，都會翻翻字典,，熟記各個字詞的讀音,，字母的發(fā)音還是很重要的,，這些掌握好了，他們進(jìn)入小學(xué)的時候就會很有幫助,。我還經(jīng)常在網(wǎng)上學(xué)兒歌,、學(xué)舞蹈，到時候好教孩子們學(xué)習(xí)。

作為一名幼兒園小班的老師,，我們要面對這群小朋友,，要學(xué)會改變自己的思維，我們要學(xué)會用小朋友的角度看待問題,，例如一個題目我們看著很簡單,，小朋友學(xué)不會，我們就不能用看一個成年人的方法去看他,，覺得他很笨,，這樣是不對的。小朋友都是剛剛接觸這些,，我們要學(xué)會鼓勵他,，說：“你真棒，老師為你加油哦,！”

因此在思想上面,，我學(xué)會從不同的角度，從不同的年齡階層看待問題,。對待小朋友,，我要求自己做到和藹可親,，讓小朋友喜歡上我這個老師,。

我還積極地像各位家長請教教育方法，不但僅我們是老師,，學(xué)生的家長更是他們的老師,，因此我經(jīng)常向他們學(xué)習(xí)，請教他們有什么好的教育方式方法,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇三

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白,，寒假將至。我已從事幼教工作將近五個月了,，時間稍縱即逝,。回首這段時光,，我收獲了無數(shù)的喜悅,、歡笑、進(jìn)步和充實(shí),。在這期末之際,，將收獲的所有整理、總結(jié)和收藏,。

我是這學(xué)期九月份來到現(xiàn)在所在的小一班的,，班里共26個小寶寶。現(xiàn)在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了，他們活潑,、開朗,，喜歡唱喜歡跳，健康又快樂,，小小的嘴巴會表達(dá)更多的話語,，進(jìn)步很多。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則,，引導(dǎo)孩子們快樂的學(xué)習(xí),、生活，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,，茁壯成長,。

在幼兒園工作中我也成長，我園每周都會組織教師學(xué)習(xí),，如科研學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。我總會積極的參加每一次學(xué)習(xí),，認(rèn)真的做好每一次的筆記,，并且會后總結(jié)寫出自己的反思，不斷的提高自己的素質(zhì),，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識不斷的充實(shí)自己的頭腦，使自己更好的投入幼教工作中,。在工作中按時上下班,，不遲到早退，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，教學(xué)中認(rèn)真的備課,、講課，班級中協(xié)調(diào)教師關(guān)系,，共同配合,，促進(jìn)幼兒及班級的進(jìn)步。

(一),、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”,、高質(zhì)量的“賽講”活動,，讓我受益非淺，快樂充實(shí),。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動中體驗(yàn)同事間共處的快樂感覺，吸取了各位老師的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展了自己的視野,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足,，為前進(jìn)的道路指明了方向。

2,、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程,，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐富了我的教學(xué),。之后我能熟練的運(yùn)用所學(xué),，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識,，增加課堂的趣味性!

(二),、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚，但很多人提到幼教工作時卻有不同的想法,，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的,，管管孩子不就行了”，有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬,，擔(dān)心了很久,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會才能知道煩過、累過仍會其樂無窮,。

1,、幼兒園事無小事，要按照幼兒園一日活動的常規(guī),，細(xì)致耐心的做好每個幼兒的工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)季節(jié),、早晚、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動時間以及幼兒衣物的增減,，對幼兒進(jìn)行身體的鍛煉,，自信心的培養(yǎng)。

2,、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小,，生活的自理能力還比較差。比如：洗手時總會不小心弄濕袖子,，上廁所時容易尿濕褲子等,。要盡到一個老師應(yīng)盡的職責(zé)，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，怎么做才是好的,，改掉不好的毛病，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時時注意孩子們,，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子,、說臟話等，我總會馬上引導(dǎo)孩子,，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正,。

3、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié),，使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順利,。之后我及時的調(diào)整了自己的認(rèn)識，在日常的教學(xué)生活中開始認(rèn)真的觀察幼兒,，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教學(xué)課堂,，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識時給予合適正確的引導(dǎo),。

依我的理解，“保育”二字就是工作的時時刻刻,。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn)之重,，幼兒比起成人是很容易生病的，自保能力是不夠的,，其中我們小班的孩子又是最小的,，所以我要更加注意：

1、家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心,。

3、配合校醫(yī),，保健工作和預(yù)防工作要作好,。

“20xx”包含了很多不凡的象征和意義，也是我無法實(shí)際接觸和作用的,。但我將制定一個有關(guān)于自己的“20xx”工作計劃,，回首“20xx”我的工作因?yàn)楦鞣N原因做的并不夠好，有許多的不足之處,，在20xx年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng),，學(xué)習(xí)更多的知識，提高業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平,。讓我在春天里播種，夏天里耕耘,，秋天里收獲,，冬天里享受,。當(dāng)2008年結(jié)束再回首時，果實(shí)累累!

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的`日子,，好像很忙碌，但是感到很充實(shí)而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，回頭看看,，已在新硯池這個大家園一年了，特做以下小結(jié)：

1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，準(zhǔn)備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級的區(qū)域活動,，并制作了“娃娃家 ”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動,，如美工活動,，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動,。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，課后研討,，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嗄挲g比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃,；不遲吃,；晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,；因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲,，每天固定時間進(jìn)行教室消毒,。讓家長看了放心。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”“家長作業(yè)”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持,。

一份耕耘，一份收獲,。通過我們兩位老師一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康,、聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快，動作發(fā)展均良好,，運(yùn)動能力強(qiáng),，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達(dá),；有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣；有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是,，有些成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口，時時要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強(qiáng)。因此,，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強(qiáng)對幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇五

總結(jié)是指社會團(tuán)體,、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班個人工作總結(jié),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲，回頭看看,，已在新硯池這個大家園一年了,，特做以下小結(jié)：

1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，準(zhǔn)備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級的區(qū)域活動,，并制作了“娃娃家”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動,，如美工活動,，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，課后研討，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落。玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嗄挲g比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃；不遲吃,；晨檢時注意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲,，每天固定時間進(jìn)行教室消毒,。讓家長看了放心。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”“家長作業(yè)”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

一份耕耘,，一份收獲。通過我們兩位老師一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,，動作發(fā)展均良好，運(yùn)動能力強(qiáng),，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍,，口齒清晰，好表達(dá),；有良好的學(xué)習(xí),，生活、行為,、習(xí)慣,；有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī),，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感。但是,，有些成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的`現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口，時時要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強(qiáng),。因此，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加強(qiáng)對幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級工作質(zhì)量

4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

5.加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步。

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇六

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。

本人熱愛祖國,，堅持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛群眾，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

教育教學(xué)。

在教學(xué)中,，我明白要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快情緒,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育,，使班級持續(xù)相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)資料注入新的活力,。在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)潛力與寫作潛力,。

2,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，帶給充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),。因材施教,，因人施教,，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),，資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

5、認(rèn)真填寫周,、月計劃,。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點(diǎn)：教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日狀況表。

保育工作,。

在日常生活中教育幼兒關(guān)心群眾,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展,。

2,、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵,、紙屑,、門窗干凈、被褥整齊,。

3,、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒，用心配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進(jìn)餐時不講話，不掉飯粒,。

5,、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子,，整理床鋪,。

家長工作主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流,，使得家長了解幼兒在園狀況,。與家長進(jìn)行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇七

俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了以一個昂揚(yáng)的精神面貌開始一學(xué)期工作,，學(xué)期初我們帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了早操,，并在九月底向家長們展示了我們的早操，相信孩子們抖擻的精神,，整齊的動作依然在您的心懷蕩漾,。通過早操展示活動，鍛煉了孩子在集體面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

11月中旬,，我們小班級部開展了拍球比賽活動。功夫不負(fù)有心人,，記得10月初孩子們剛開始練習(xí)拍球時,，我們班40個孩子只有三四個孩子會拍球，沒想到經(jīng)過一個多月的練習(xí),，孩子們不但都學(xué)會了拍球而且拍的個數(shù)也增加了不少呢,。我們班的孩子在拍球比賽中總的來說成績還算不錯，每個孩子拍球個數(shù)很平均,，一分鐘拍的最少的也接近100個,。

拍球比賽時孩子們都能積極參加活動，家長也能積極的配合,。通過拍球活動,，增強(qiáng)了幼兒上肢部位肌肉的力量，同時在活動中,，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強(qiáng)了孩子們的自信心,、成就感,。培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友好、互相合作的態(tài)度和能力,，塑造了良好的性格,。

人們常說“生命在于運(yùn)動”,，事實(shí)也證明，凡經(jīng)常參加體育活動的幼兒,，身體都很健康,，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展，還可以活躍幼兒的生活,，使幼兒活潑開朗,，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、機(jī)智,、堅強(qiáng)等品質(zhì),。

安全在我心中，我們除了每月一次的安全隱患排查,，為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展了一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,，切實(shí)保障孩子和老師的安全。

在我們的帶領(lǐng)下孩子們進(jìn)行了“校園暴力演練”,，園領(lǐng)導(dǎo)專門請了一位家長扮演“”闖入幼兒園,，老師和孩子正在戶外做游戲，“歹徒”進(jìn)來后,，老師帶領(lǐng)孩子快速跑進(jìn)活動室,，及時把門窗關(guān)上?？傊?，安全意識常在，生命教育常在,。

慶元旦活動主要培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,，通過親子游戲，增強(qiáng)親子感情,，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日,。也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。

一位教育學(xué)家說過“兒童的智力在他的手指尖上”?？梢娕囵B(yǎng)幼兒的動手能力,，是加強(qiáng)幼兒腦功能鍛煉，發(fā)展幼兒智力極為有效的手段之一,。特別是小班幼兒,，年齡還小，肌肉發(fā)展還不完善,，培養(yǎng)他們的動手能力尤為重要,。因此，本學(xué)期我們小班級部的'特色活動是撕紙,，每周五上午的撕紙活動課前我們老師需要做大量的準(zhǔn)備給每個孩子畫好需要撕得物品的輪廓圖,，然后教孩子們撕紙，記得剛開始撕紙時,，老師分下去紙后好多孩子都說“老師我不會”,，接著說“給你紙吧”不知道從哪入手，現(xiàn)在孩子對撕紙課很感興趣,，在撕紙課上基本完成任務(wù),，通過開展特色活動，孩子們的動手能力得到了提高,，思維能力也相應(yīng)地提高了,。

每個孩子都是不同的個體，對孩子的教育也應(yīng)“因人而異,、因材施教”,，因此本學(xué)期我們兩位老師積極鼓勵每個孩子參加興趣小組的活動。一學(xué)期以來我班的孩子在各個小組中相應(yīng)能力得到了不同的鍛煉,，有了不同的提高,。

總之，有耕耘就有收獲,。在以后的工作中,，我會不斷努力，盡職盡責(zé)的將工作做好,，使自己所擔(dān)任的班級取得更好的成績,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇八

家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期,，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)園的工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,，堅持'保教'并重的原則,，積極參與教育改革實(shí)踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

新學(xué)期開始了,，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作,。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木，做游戲,。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動量的大小主動增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,，我們及時給予更換,，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒'小球',，每次小便后，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好,；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系,。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛,，得到了家長的肯定和好評。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅持消毒口杯,，毛巾，打掃課室,；定時消毒臥室,，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作,，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差。針對這一情況,，我們利用了各種時機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,，我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走,；學(xué)習(xí)排隊洗手等,。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動,。如'幼兒園是我家',、'超級糖果屋'、'小不點(diǎn)兒'等,。以整合的思想為指導(dǎo),，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識,，得到發(fā)展,。

作為'奧爾夫音樂班'，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動,，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽'奧爾夫'配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,，都感到很開心，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定,。

滿載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂，揮手告別20xx年,。九月初入園時,，那一張張哭花了的稚嫩小臉依然記憶猶新，一聲聲哀憐的“老師,，我要回家”“我要媽媽”的哭聲喊聲猶在耳旁縈繞,。四個月來，一樣樣瑣碎的工作中,，雖然不乏辛酸與疲憊,，然而，我們和孩子的關(guān)系親密了,，我們的工作獲得了孩子的信任和家長的理解,。這苦,，這累，都是值得的,。下面我就對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一簡要總結(jié)：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣等,。為了達(dá)到教育目標(biāo),，我們根據(jù)教材開展了《幼兒園真好》，《香噴噴甜蜜蜜》,，《小小的我》,，《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，《我的動物朋友》和《冬天樂》等系列主題活動,。

慢慢學(xué)會了,，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手,，幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,，家長更是喜笑顏開,。

對于班里一些特殊的孩子適應(yīng)期較長的孩子，我們進(jìn)行個案的研究和對待,。有的小朋友,，由于體質(zhì)不是很好，很容易生病,，隔三差五的就請假,，很久不能適應(yīng)幼兒園生活。我們就對這樣的孩子加倍的關(guān)愛,，細(xì)心的觀察,，并主動與家長溝通，現(xiàn)在孩子們都能主動地提出上幼兒園,。

為了給孩子們一個快樂的幼兒生活,，同時讓家長了解孩子們的在園表現(xiàn)，以及拉近親子關(guān)系,，教師和家長的關(guān)系等,。

第一次家長會,，家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及老師，很多的家長不了解幼兒園的工作,，不了解老師,，有些家長也不放心孩子在幼兒園是否適應(yīng)等等，因此我們從介紹班級情況,，老師的介紹,，教育課程的介紹，幼兒園一日活動流程的介紹,，家長需配合的工作,，新生家長需注意的事項(xiàng)等幾方面交談。通過座談會,，家長了解了老師,，了解了幼兒園的大致情況，也積極的配合老師的工作,。做到了家園共育。

十月份的家長開放日,，邀請了幾位家長同孩子們一起玩游戲,，不但培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)，不怕困難的精神,，也拉近教師,，孩子，家長三者間的距離,。成功的活動讓家長看到孩子們的進(jìn)步,，更加的了解老師。

十二月份的迎新親子游戲活動,，邀請家長和孩子一起歡度新年,，了解新年，感受歡聚在一起的快樂,。讓家長看到孩子們在幼兒園一學(xué)期的進(jìn)步,，也是學(xué)期的小小總結(jié)。

剛開學(xué)的時候,，家長非常的擔(dān)心孩子在幼兒園是否適應(yīng),，我們做到幾乎每兩天給新生家長一個電話匯報情況。對于不同的孩子,，我們有選擇的進(jìn)行家訪,，每個月訪問三位以上。通過家訪解決了不少得問題,，也意識到家訪的重要性,?？紤]到我們的家長都是八零后，對于信息技術(shù)是非常熟悉的,，我建立的屬于小一班的家長群,，家長可以通過群相互認(rèn)識交流，也可以向老師反映情況,，或是分享資源等等,。群里挺活躍的，經(jīng)常有家長在交流問題,，分享一些新聞等等,。除此之外，我們的每個主題活動都有家長參與的部分,，還有建立了家長委員會,。慢慢的家長對我們的工作越來越信任和理解了，也能主動地配合我們的工作,，如在親子活動中燦燦爸爸就主動提出當(dāng)攝像師等,。

如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),?；顒樱翰桓吧俗摺?/p>

十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育,?；顒樱喊舶踩荨Ｊ辉逻M(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣和乘坐車的安全事項(xiàng)。

本學(xué)期還進(jìn)行了消防演習(xí)等,，提高幼兒的應(yīng)急能力,。如此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。

同時我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機(jī)教育,，遇到問題隨機(jī)教育等。一個學(xué)期下來,，我們班沒有出現(xiàn)任何的安全事故,，平安的度過每一天。但是在孩子們的行為中還是存在安全隱患,，如玩椅子,，在教室追跑等。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1.幼兒普通話的聽說能力有待提高語言表達(dá)能力有待提高,；

2.幼兒在交往過程中,，存在爭搶玩具、推人抓人的現(xiàn)象,；

4.幼兒洗手時,，有玩水的現(xiàn)象，喝水時會把水倒著玩,。

5.孩子的自理能力有待提高,，學(xué)會自己穿脫衣服鞋子等。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜,。在新學(xué)期中,，我們將再接再厲，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的原則,，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己反思自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇九

小班上學(xué)期個人工作總結(jié)時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，現(xiàn)將小班上學(xué)期工作總結(jié)如下：

新學(xué)期開學(xué)時,，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們的生活,，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔,、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨(dú)立,、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水,，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,，上廁所怎樣走臺階、邁便坑,、怎樣脫穿褲子,，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣,、穿鞋,，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,，老師的說得多了,，孩子慢慢學(xué)會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會,。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子,，飯前便后要洗手,，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,，家長更是喜笑顏開。

1,、教育教學(xué),。

今年，我?guī)У氖切“啾緦W(xué)期我?guī)У氖切“?，從大班到小班,，無論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異，對我來說是一種挑戰(zhàn),。一開學(xué)我就以飽滿的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中,，邊摸索邊反思，遇到問題及時向經(jīng)驗(yàn)老師討教，在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升,。在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。在教育活動中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上取消了幼兒為老師打小工的現(xiàn)象，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計,、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,，在實(shí)踐的'過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū),。

2、保育工作,。

3,、家長工作。

孩子都了如指掌3,、評語寫出每個孩子的個性4,、表揚(yáng)、批評、希望三管齊下,。但是表揚(yáng)占主導(dǎo)地位,，不良行為體現(xiàn)在讓孩子多努力，并寄予殷切的希望,，鼓勵孩子的進(jìn)取心,。通過細(xì)心得工作，家長們總是很認(rèn)真的去看,、去寫并提出很好的意見和建議,。家長園地的創(chuàng)立是我班工作的一個亮點(diǎn)，其中科學(xué)育兒知識,、衛(wèi)生與健康,、家長經(jīng)驗(yàn)的分享、夸寶寶,、家長來稿,，每天讓很多的家長駐足。另外,，我們還嘗試了以家長們座談會的形式來解決家長困惑的問題,。我們打破了家長會的老模式，采取了家長是主人的新模式,，與家長溝通,。座談會拉進(jìn)了家園的距離，使家長真正成了我們共育的伙伴,。為了讓工作忙得家長及時與我們溝通,，我們還設(shè)立了小二班的郵箱，由于每天的工作都很緊張,，我能夠利用業(yè)余的時間在家里認(rèn)真地為家長回信,，使家長能夠第一時間了解幼兒在園的情況。

在繁忙的工作中,，我還積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷替身自己的教學(xué)水平發(fā)。

一個學(xué)期即將結(jié)束了,，在這學(xué)期里有忙碌,，有收獲。這也讓我深刻體會到：不管做什么事,，都是一份耕耘一份收獲,，只有努力，塌實(shí)地走著每一步才能獲得勞動的果實(shí),。我將繼續(xù)努力,，爭取讓自己能有更大的進(jìn)步,，更上一層樓！

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇十

來到實(shí)驗(yàn)園的時間雖然只有一學(xué)期,，但是給我的感觸卻是那么的深,。從工作以來，我一直不斷努力,，希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,，并且自己也朝著這個目標(biāo)努力著。在小三班和孩子相處的這些日子,，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了,，快樂是孩子的權(quán)利，然而讓每一個孩子快樂是教師的職責(zé),。以下是本學(xué)期對學(xué)習(xí),、工作進(jìn)展的根本總結(jié)：

1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上,、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2、幼兒剛?cè)雸@,，和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。

3,、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的'各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯。

自立能力：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我效勞意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。

紀(jì)律：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、多種形式進(jìn)展訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、與家長進(jìn)展了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

配合班主班老師教給幼兒一些安全知識，如：不玩火,、水,、電，不吞食異物和過期,、變質(zhì)的食物,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時要大聲呼救,，以及知道一些特殊號碼,，如：110、120等號碼的用途,。

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對呀，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師,，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心。因?yàn)閯倎韺?shí)驗(yàn)園,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研,，爭取上好每節(jié)課,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動，得到了家長對我工作的肯定,。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在很多缺乏，我班級幼兒常規(guī)還不夠好,，玩玩具時不夠愛惜,，收玩具和圖書時，不能主動將其放回原位,，這些都有待提高,。

孩子的快樂是對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我工作的肯定！教育,，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,，缺憾和收獲都將鼓勵我不斷努力,，我會在今后工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,！

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇十一

本學(xué)期我班共有孩子31名，其中男孩15名,，女孩16名,，其中新生有3名。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),，少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng)。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,，如：有的不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚??也有像路契婭,、張雅斯,、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子。但是,，新生的常規(guī)意識幾乎沒有,，老生的行為習(xí)慣較差，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導(dǎo),、多鼓勵,，多示范，嚴(yán)格要求孩子,，使孩子在自理方面都得到了一定的提高,，特別是在吃飯方面,，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐,；并且掌握了穿,、脫衣服的正確方法，學(xué)會了如何疊放衣物等等,。

（一）,、情況分析

本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是：

1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力；像班里的劉奕剛來時衣服不會穿,，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來,，一直跟老師說：“我不會”，在平日在,，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,，脫穿褲子，認(rèn)識鞋子的正反,，要求他,，現(xiàn)在他自己能穿好褲子，正確穿鞋了,。

2．學(xué)會使用普通話與他人交談,，愿意和老師、同伴交流,；班里的有些外地人,，與人講話口音很重，特別是麻兆樂,，剛來時他的話很困擾我們,，聽不懂，不能理解他的意思,，而他對普通話也很陌生,，在以后的日子里，就會給他特別輔導(dǎo),，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句,，慢慢地他的話我們開始能聽懂了，交流也多了,，感情自然也好了,。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1．新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園,，并能堅持每天上幼兒園園,。記得路奇剛來園時哭了兩個星期，每天來園都拉著奶奶的衣服不放，任我們怎么勸也無動于衷,，后來在做游戲時,，我積極鼓勵他參加，并細(xì)心地指導(dǎo)他,，讓他樂意跟小朋友一起玩,，交好朋友，感受集體生活的快樂,，現(xiàn)在每天他是第一個來園的,，而且笑著喊“老師早”。

3．初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),；在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)非常好，“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關(guān)系”他們都會恰當(dāng)運(yùn)用,。玩耍時,，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友,我們一起玩。

4．知道說話,、待人接物要有禮貌,，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處,，一起分享自己的玩具,；由于幼兒大都是獨(dú)生子女，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，這時我們鼓勵孩子一起玩,，或是輪流玩，一學(xué)期下來,，他們會自己想辦法來解決,，先給誰玩，再給誰玩,，大家都不去搶了,。

6.認(rèn)識了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物,。

7.喜歡玩游戲,，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣,，知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。小班幼兒對講故事，兒歌特別感興趣，我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事,，像“拔蘿卜”,，“小熊請客”，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處：

1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上,、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如陳妍,、俞默等吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2,、幼兒遲到現(xiàn)象較多,，參加晨練的孩子數(shù)量少。

3,、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng),、董夏冰等課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象,，我們將開展：

1,、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,，同時取得家園一致,，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜,。

2,、在課堂常規(guī)上我們會以表揚(yáng)為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象,，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。

（二）教育教學(xué)方面

1,、德育方面

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說,，嫩枝易彎也易直,。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育,。正因如此,，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始,，教育幼兒尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮,，愛父母,、愛老師、愛幼兒園,、愛祖國,。也是從這時起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私、無理,，霸道的個性,。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭,，讓他們知道愛身邊的每一個人,，同時也知道諒解他人。但是,，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，斗地主，家長比較比較溺愛孩子,，這給德育工作帶來了一定的難度,，因此要家園合作，共同教育,，提高幼兒的各方面的素質(zhì),。

1、語言領(lǐng)域方面

首先,，培養(yǎng)孩子的聽話能力,，在老師講話時，孩子能安靜的聽,，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。然后，培養(yǎng)孩子說話能力,，在課上回答問題時,，對于膽小的孩子讓其大膽點(diǎn)、聲音大點(diǎn)，并及時給予鼓勵表揚(yáng),。在上課時,，注意幼兒能否完整的講述一句話。

2,、社會領(lǐng)域方面

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇十二

下面是本站小編為大家整理的幼兒園小班德育個人工作總結(jié),，歡迎大家閱讀。更多幼兒園小班德育個人工作總結(jié)請關(guān)注本站幼兒園德育個人工作總結(jié)欄目,。

幼兒園小班德育個人工作總結(jié)【一】

在忙碌和快樂中 結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛 。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的'是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗? 讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)他們,、教育和保護(hù)他們,。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我 去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇十三

不經(jīng)意中，又是一個學(xué)期結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ诒緦W(xué)期中,，我們竭盡最大的努力,，注以最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

一,、班級情況,。

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，為幼兒入園后能在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ).針對小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我和孩子們一起做游戲、玩耍,。在游戲活動中我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時利用家園連心橋的形式指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開始,，幼兒年齡小，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。

二,、教學(xué)工作:,。

‘一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,。’這三句話是本園的服務(wù)宗旨,，也是我們的工作總目標(biāo),。記得剛開學(xué)的時候，37個在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們在一片哭喊聲中組合起來,，成了現(xiàn)在小(5)班這個新的集體,，這些孩子由于對環(huán)境的不熟悉，不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒,。為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，我們按照《新綱要》精神為指引，融合本園的服務(wù)宗旨,。從家訪等方面入手,，及時了解孩子的不同性格，用不同方法對孩子進(jìn)行安撫,、穩(wěn)定,，在我們像媽媽般的關(guān)愛下，很快,，孩子們一個個喜歡上幼兒園了,。我們正常的主題活動如期得以開展,。

開學(xué)工作的順利只能算是打贏了第一仗，要使這些寶貝們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿?。通過一段時間的了解接觸,，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差，他們不會吃飯,、挑食,、偏食;不會大小便;不會睡覺，甚至不睡覺,，我們兩位老師,，在學(xué)期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯,，沒有休息過半天,，整天都泡在教室里，從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo),。這個學(xué)期天氣變化大,，一會高溫，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,，同時也提出了更高要求，我們及時的看天氣為孩子增減衣服,、擦汗,、喝水、消毒,，在多次感冒流行的情況下,，我們班一直都能保持滿勤，而且在最寒冷的天氣里,，也能堅持上幼兒園,。

美國教育專家利.亞當(dāng)斯說過這么一番話，‘明日世界的領(lǐng)導(dǎo)者是明日的決策者,、明日的和平制造者，他們是明日的環(huán)境守護(hù)者發(fā)明家,、科學(xué)家,、醫(yī)生、和教師,。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里,。試想,，一位安靜、愛思考,、愛問一些難題的男孩子,，一位愛說話、總有嘗試不完新事物的女孩子,，20xx年或30年后,，他們都有可能在政府或公司里任要職……’看了她的這番話，我們對待孩子吃飯慢,、喜歡搞惡作劇,、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解，我們不再對他們看似不好的舉動加以簡單的批評,，而是細(xì)心地研究每一個孩子的心理活動,，觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn),，一個學(xué)期以來，很多孩子有了很大進(jìn)步,。膽小的徐雨晗能大方的在全體小朋友面前講故事了,，姚龍鑫也不再說臟話了,小寶、貝貝能和小朋友們友好相處了;劉亦琛,、王博文每天都能開心的上幼兒園還能積極的參加活動呢;雯雯遇到困難也不再哭了,。

本學(xué)期的活動比較多，家長半日活動,，迎新春家園聯(lián)歡會,、運(yùn)動會的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進(jìn)步。在家園共育的兩項(xiàng)活動中,，孩子們認(rèn)真地施展了自己的本領(lǐng),，他們完全通過自己的能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷。運(yùn)動會中,，小朋友雖然沒有拿到一等獎,，但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了，我們已經(jīng)感到很滿足,，因?yàn)樗麄冊诨顒又袑W(xué)會了克服困難,，磨練了意志，充滿了自信,，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力，難道還有比這更值得高興嗎?在主題活動方面,，我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn),，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動《我上幼兒園了》,、《我的小手真能干》、《我愛小動物》,、《秋天的水果》,、《冬天來了》其中許多有趣的活動吸引了小朋友。小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，獲得了許多知識和快樂，在活動中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

三、家長工作,。

家長是孩子最好的老師,，要教育孩子，家園教育孩子的觀念必須同步,。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念,，了解老師對孩子的一片愛心，從一開學(xué),，我們就利用一切機(jī)會對各個孩子進(jìn)行家訪,，互相交換意見。通過家訪,，我們了解到了家長們教育孩子的主動性,、積極性和迫切心情，但是由于各種原因,，很多家長教育孩子的方式和方法不恰當(dāng),。為此，我們特意開了一次家長會,，家長們對教育孩子的方向有了更加具體明確了,，他們也更加理解我們的工作了，得到了家長的理解,，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步,。另外，為了讓父母及時了解班里各種信息,，我們認(rèn)真設(shè)計好每一期的家長園地,，每周教學(xué)活動安排一直都是家長們關(guān)注的焦點(diǎn)。每個月的家園聯(lián)系冊,，我們也都及時認(rèn)真填寫,。通過一個學(xué)期的家園互動，我們彼此之間有了更深的理解,。

四,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。

1,、衛(wèi)生保健,。

每天嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

‘一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切?！谶^去的學(xué)期里,，為了讓小(5)班每個孩子快樂地成長，我們努力為它奮斗,、奉獻(xiàn),。在將來的工作中，我們還會一如既往地實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),，而且會做得更好,、更實(shí)!

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幼兒園小班個人工作總結(jié)小班配班篇十四

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

二,、常規(guī)工作方面。

三,、安全教育方面,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

四,、家長工作方面。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學(xué)期,，看著他們長大，我很欣慰,，很幸福,，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,，并對自己的工作進(jìn)行反思，記錄,，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動,，并制作一些教具,。調(diào)動氣氛。

有個別幼兒特別細(xì)致,，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒，,，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動幼兒積極性,，培養(yǎng)好習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。

五.家長工作,。

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)他們,、教育和保護(hù)他們,。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，與同事和睦相處，不懂的就問,，做到不早退,、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。通過自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀(jì)、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點(diǎn),，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究,。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，并利用早,、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累,，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!