當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇一

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理,。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象,，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng),。

首先,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表,，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

其次，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累,、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，通過閱讀唐詩宋詞及各種優(yōu)秀的中外文化書籍,，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神,，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶,。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué)，由此,，可拓寬幼兒的視野。

六,、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。

我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民,。幼兒期是品德形成的關(guān)鍵時期,，也是好模仿的時期，幼兒的向師性可塑性模仿性決定著教師必須作到以身作責(zé)，為人師表,。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒,。

通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神,，以馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論的理論精神為指導(dǎo)，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，努力做好教育工作,。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇二

很榮幸參加了20xx年的寒假國培培訓(xùn)，在承德十幾天的國培學(xué)習(xí)中,，學(xué)到了許多新的理論與技能,，收獲很多，感受也很深,，以下是我個人學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

一、幸福與快樂,。

首先理解幸福的內(nèi)涵,，創(chuàng)造美麗的人生。從幾千年的漢字就能看出古人的智慧：“人”撇代表男人,，男人要頂天立地,，捺代表女人，女人要學(xué)會支撐,?！凹摇鄙厦娴膶氉稚w代表房子，底下的豕原意是小豬的意思,，也就是說一間房子里面住著一群小豬,，大家親親熱熱在一起，你中有我我中有你,。所以親人之間一定要學(xué)會表揚(yáng),，學(xué)會彼此欣賞?！懊币粋€人只有一條命,，所以無論遇到什么事情都要好好的活著。

其次要控制好自己的情緒,，情緒包括：喜,、怒、哀,、憂,、思,、悲、恐,、驚,，情緒的變化影響我們身體的各個器官，如：喜傷心;怒傷肝;憂傷脾;恐傷腎等等,。

所以我們要盡量把情緒調(diào)整到適度,，這里總結(jié)了10條健康情緒的特點(diǎn)：

1、開朗,、豁達(dá),，遇事不斤斤計較，不為一些雞毛蒜皮的小事動肝火或郁結(jié)于心,。

2,、情緒正常、穩(wěn)定,，很少大起大落或喜怒無常,，能承受歡樂與憂愁的考驗。

3,、能給人愛和接受他人的愛,，等人熱情，樂于助人,，有同情心,。

4、談吐風(fēng)情,、文雅,。

5、自信,、樂觀,、有主見、能獨(dú)立的解決問題,，創(chuàng)造性的工作,。

6、明智,、少偏見,、能正確認(rèn)識自己及他人的長處,、短處,。

7、對前途有信心,，勇于上進(jìn),。

8、能面對現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí),，承認(rèn)現(xiàn)實(shí),，并按社會要求行動。

9,、對平凡事物保持興趣,，能不斷從生活環(huán)境中得到美的感受，快樂的享受生活工作,，也會消譴,。

10、尊重他人,，能與人為善,，和睦相處。

二,、做心靈健康的幼兒教師,。

張教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“身心健康永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要?！?/p>

(一)心里健康的標(biāo)準(zhǔn)：

1,、智力正常;(包括：觀察力、注意力,、記憶力,、思維力、想象力都正常),。

2,、有安全感，不會惶惶不可終日;,。

3,、情緒相對穩(wěn)定，樂觀向上;,。

4,、對自己有充分了解，并能作出恰當(dāng)評價;,。

5,、要有適應(yīng)能力;。

6,、人際關(guān)系和諧;,。

7、睡眠正常;,。

8,、心理行為表現(xiàn)與年齡,、性別相等。

(二)幼兒園進(jìn)行心理健康教育的途徑和方法：

1,、心理健康的主渠道在于日常生活的各種活動;,。

2、對孩子進(jìn)行積極的心理暗示;,。

3,、在活動中對孩子進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng);。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境(人文環(huán)境,、物理環(huán)境)，促進(jìn)兒童心理健康;,。

5,、了解兒童發(fā)展的關(guān)鍵期及時對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)的訓(xùn)練與培養(yǎng);。

6,、充分發(fā)揮幼兒園活動課的作用,，讓孩子在活動中體驗快樂與成功;。

7,、加強(qiáng)教師心理健康教育,，防止發(fā)生師源性心理問題;。

8,、建立幼兒園,、小學(xué)、家庭,、社會相互協(xié)作的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),。

三、以先進(jìn)的幼兒教法,，促進(jìn)兒童健康成長,。

陳園長講了一天的課，中心只有5點(diǎn),，但都很值得我們深思學(xué)習(xí),。

1、如何健全幼兒的體魄,。孩子正是長身體的時候,，每節(jié)活動課前都應(yīng)該動動小肢體、鍛煉幼兒身體,，發(fā)展幼兒創(chuàng)設(shè)思維,。

2、培養(yǎng)孩子一個良好的行為習(xí)慣,。習(xí)慣從小入手,、從小事入手，德的教育是根本,。

3,、給孩子一個快樂的心態(tài)。教別人的時候,，首先要自己喜歡,，所謂“教人先教己，身先示范”,，孩子就是一臺24小時開著的錄像機(jī),，所以老師和家長要時時刻刻注意自己的言行，只有成人對任何事有一個快樂的心態(tài),，孩子才能對任何事有一個快樂的心態(tài),。

4、靈活孩子的思維,。

5,、培養(yǎng)幼兒感恩的品德。

四,、面向兒童全面發(fā)展和早期教育,。

錢教授說孩子要多聽則聰;多看則明;多動則靈;多撫則通;并給家庭教育提了幾點(diǎn)建議：

1、增加家庭教育的人數(shù);,。

2,、增加語言學(xué)習(xí)的機(jī)會;。

3,、多些家庭交流的機(jī)會;,。

4、家居環(huán)境別太安靜;,。

5,、多聽故事少看電視;。

6,、家長鼓勵伙伴交往;,。

7、背節(jié)奏感強(qiáng)的古詩,。

五,、與家長溝通的能力。

幼兒園老師要經(jīng)常面對家長,，和家長溝通要遵循兩個原則：

1,、切忌“告狀”式的談話方法，這樣會讓家長誤認(rèn)為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,，從而覺得自己的孩子在班里會受到不公正對待,，而產(chǎn)生抵制情緒,。

2、和家長談話要有節(jié)術(shù)性,，把談話建立在客觀,、全面的基礎(chǔ)上。要讓家長相信我們,，尊重并聽取我們的意見,，要讓家長感到教師在關(guān)注自己孩子的成長和進(jìn)步，感到老師比他們更深入地了解孩子,，同時,，要抓住時機(jī)向家長了解孩子的情況，以請教的態(tài)度耐心的聽取家長的意見,。使家長產(chǎn)生信任感,，從而樂意與教師進(jìn)行充分的交流，以達(dá)到預(yù)期的目的,。

通過國培的十幾天的學(xué)習(xí)我覺得我們要有一顆平常的心,，我們要把幼兒園當(dāng)做自己的家;把同事當(dāng)做自己的兄弟姐妹;把幼兒當(dāng)做自己的孩子。必須克服自己的心里障礙,，能認(rèn)識到自己的情緒,，表達(dá)自己的情緒。牢記學(xué)校的“合和”精神,，讓我們用真誠,、坦蕩的心照亮學(xué)生，也照亮自己,，讓學(xué)生成長,，也讓自己成長。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇三

讀了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，我最大的感觸就是要不忘初心,，潛心教育。自古以來,，老師就應(yīng)該成為一位有理想信念的好老師,，一位具備良好道德素質(zhì)的好老師，一位具備人格魅力的好老師,，一位有仁愛之心的好老師,，那樣才有可能在學(xué)生的.心中播下夢想的種子，開出理想的花朵,，收獲成功的.果實(shí),。“不忘初心”就是要我們不要忘記自己最初的本意，才能有始有終地去完成自己的夢想,。不忘教育的初心,，一要對自己認(rèn)得清，正確地認(rèn)識自己,，敢于自我剖析自我批評,，能夠經(jīng)常地自我反省反思，加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)。二要對工作干得實(shí),，堅持干一件事就要成功一件事,，腳踏實(shí)地。三要對重?fù)?dān)挑得起,，要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神,，經(jīng)受住考驗，勇于挑重?fù)?dān),。

時時不忘教育初心,，方得育人始終。讓我們做一個卷不離手的讀者,、孜孜不倦的誨人者,、勤勤懇懇的作者、不斷反思的思考者,，只有這樣,，我們教育的腳步才會走得越來越穩(wěn)健，教育的腳印才會越來越厚實(shí),，教育的聲音才會越來越洪亮,！

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇四

平寨鄉(xiāng)中心小學(xué)：徐加凡轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會,。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位,。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,，他說“人才分四種：一是有德有才,；二是有德無才；三是無才無德,；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈,。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,，還要有高度的責(zé)任心。如果老師沒有責(zé)任心,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的,。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育,？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人,，平時照顧幼兒的時候多注意細(xì)節(jié),，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德,。

德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。熱愛,、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛幼兒。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇五

我們所從事的是教育事業(yè),。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),，對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長滿意。尤其是青年教師,，要力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。

二,、愛自己,。

教師愛自己就是要有用心的人生態(tài)度，不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)。用自己用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?！安灰晕锵?，不以己悲”。要求我們每一位教師必須要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦，精益求精,，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì),、過硬的本領(lǐng),，才會在工作中自信，才會在生活中快樂,，才會有用心的教育態(tài)度和人生觀念,，才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。

三,、愛學(xué)生,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友,。

十項準(zhǔn)則還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師務(wù)必做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死,、奮不顧身,，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時刻堅守崗位、忠于職守,、不畏艱難險阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛教育,、愛自己、愛學(xué)生,，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自己,、超越自己,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》的最好詮釋,。

在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾,，主要方面是教師,，有了教師“樂教”，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”,，盡管其他條件都具備,，如果沒有教師的“樂教”,，沒有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。

“熱愛學(xué)生，全面育人,，為人師表”這是對教師的基本要求,。樂于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛,。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生,，要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生,，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心,。學(xué)生有了自尊、自信,，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系,。師生關(guān)系良好，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成,。學(xué)生有安全感,、寬松感、愉悅感,，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的`主導(dǎo)作用,，促使學(xué)生生動、活動,、主動地得到發(fā)展,。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇六

為進(jìn)一步提高教師師德,明確教師行為準(zhǔn)則,提高廣大教師的政治覺悟,教育部于2018年11月8日頒布了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,通過閱讀準(zhǔn)則,我有如下感悟:。

在學(xué)習(xí)了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》后,，我更深層次地體會了教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,。長期以來，教師默默奉獻(xiàn),，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，對教師提出了更新、更高的要求,，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線，努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師,。有了這十項準(zhǔn)則的引領(lǐng),，我更有了前進(jìn)的目標(biāo)和動力,。作為一名幼兒教師，我們更要以準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,，幼兒是一群特殊的教育群體,，因為他們年齡小，更需要教師以媽媽般的情懷去關(guān)愛他們,，照顧他們,。記得我現(xiàn)在教的孩子小班的時侯剛?cè)雸@，孩子年齡小,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，我們幾位老師一起齊心協(xié)力，共同用各種形式,，玩游戲,、玩玩具、講故事等,，帶著孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，現(xiàn)在的孩子們非常喜歡幼兒園的生活，喜歡和老師,、小朋友們一起玩游戲,。幼兒園教師的工作非常細(xì)致，只有以高要求,、嚴(yán)要求來規(guī)范自己,，方能做好這份工作！每天和孩子們在一起,，我也同時享受孩子們帶來的快樂,，也感受到來自孩子對老師最純真的愛！這種愉快而感動的體驗,，只有幼兒園老師能體會到,！

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心、耐心,、用心愛孩子,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心,，才能體現(xiàn)工作的價值。

作為一名教師,，要更加熱愛和珍惜教師職業(yè),。幼兒教師是幼兒的啟蒙之師，教師的一言一行都對幼兒都有著重要的影響,，我們應(yīng)該珍惜教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己,，引導(dǎo)幼兒健康快樂的成才！

說到師德師風(fēng),，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確,，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,，因為,，教師是孩子行動的標(biāo)桿，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

第一，嚴(yán)以律己,，注重言行,。為人師表，堅持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

第三,堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。

第四,，注重團(tuán)隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神，字只有四個,，簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計較個人得失,，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項工作。

因此,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

為了進(jìn)一步提高教師的道德，明確教師的行為規(guī)范,，提高教師的政治意識,，教育部于2018年11月8日發(fā)表了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項規(guī)范》，通過閱讀規(guī)范,，我有以下意識,。

在學(xué)習(xí)了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》后，我更深入地體會了教師工作的重要性和自己承擔(dān)的責(zé)任,。長期以來,，教師默默奉獻(xiàn)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，對教師提出更新,、更高的要求，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線,，努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有愛心的好教師。有了這十條準(zhǔn)則的領(lǐng)導(dǎo),，我更有前進(jìn)的目標(biāo)和動力,。作為幼兒教師，我們必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。幼兒是一群特殊的教育集團(tuán)他們年齡小,，教師需要像母親一樣愛護(hù)他們，照顧他們,。我記得我現(xiàn)在教的孩子小班時侯剛?cè)雸@,，孩子年齡小,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，我們幾個老師齊心協(xié)力,，一起用各種形式,，玩游戲,、玩具,、講故事等，帶孩子快速適應(yīng)幼兒園生活,，現(xiàn)在的孩子們非常喜歡幼兒園生活,，喜歡和老師、孩子們一起玩游戲,。幼兒園教師的工作非常細(xì)致,，只有高要求、嚴(yán)格要求規(guī)范自己,，才能做好這項工作!每天和孩子們在一起,，我也同時享受孩子們的喜悅，感受到孩子們對老師最純真的愛!這種愉快感人的體驗,，只有幼兒園老師才能感受到!

態(tài)度決定一切,，無論做什么，態(tài)度都非常重要,，在生活中也是如此,，在工作中也是如此。既然是工作,，就要愛崗位敬業(yè),，以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，細(xì)心,、耐心,、愛孩子，要有很強(qiáng)的責(zé)任感,，體現(xiàn)工作價值,。

作為教師，我們應(yīng)該更加熱愛和珍惜教師的職業(yè),。幼兒教師是幼兒啟蒙的教師,，教師的一言一行對幼兒有重要影響，我們要珍惜教育事業(yè),，愛教育事業(yè),，愛學(xué)生，嚴(yán)格要求自己,，引導(dǎo)幼兒健康幸福的才能!

為進(jìn)一步提高教師師德,明確教師行為準(zhǔn)則,提高廣大教師的政治覺悟,教育部于2018年11月8日頒布了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,通過閱讀準(zhǔn)則,我有如下感悟:作為教育工作者,我必須始終牢記習(xí)總書記提出的新時代中國特色社會主義思想,并以此思想作為開展開展教育活動的準(zhǔn)則,。

時刻鞭策自己,不斷提高自身的政治覺悟,確保自己在教育活動及其他場合堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針,不作出任何損害教師以及黨組織形象的行為。作為教育工作者,我在任何時間,任何地方都不得作出損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗的行為,。一定要嚴(yán)于律己,明確負(fù)面禁止,恪守底線要求,努力把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,時刻進(jìn)行自我反省與自勵,自覺做以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德育德的符合準(zhǔn)則要求的教育工作者,并努力維護(hù)教師職業(yè)形象,提振師道尊嚴(yán),。

該準(zhǔn)則指出,幼兒園教師不得體罰和變相體罰幼兒,不得歧視、侮辱幼兒,嚴(yán)禁猥褻,、虐待,、傷害幼兒。不得采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容,不得組織有礙幼兒身心健康的活動,。不得在入園招生,、績效考核、崗位聘用,、職稱評聘,、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假,。不得索要,、收受幼兒家長財物或參加由家長付費(fèi)的宴請、旅游,、娛樂休閑等活動,不得推銷幼兒讀物,、社會保險或利用家長資源謀取私利。不得組織幼兒參加以營利為目的的表演,、競賽等活動,或泄露幼兒與家長的信息等,。

作為一名幼兒教師,我們是孩子人生的起點(diǎn)的引導(dǎo)者,特別幼兒教師,要與時俱進(jìn),努力做一個人民滿意的教師,讓幼兒教師在教師隊伍中閃光。

新時代對廣大教師落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)提出了新的更高要求,，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感、榮譽(yù)感,，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有愛心的好老師,，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，特制定以下新時代幼兒園教師職業(yè)行為十大準(zhǔn)則,。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我深深地知道百年大計,，教育為基礎(chǔ)的教育大計,，教師為基礎(chǔ)的教師大計,，師德為基礎(chǔ),。什么是師德師風(fēng)?師德是指教師具備的最基本的道德素養(yǎng)師風(fēng)是教師這個行業(yè)的時尚風(fēng)格,。愛崗敬業(yè),，教育人，教師表,，教人不累,，教無種，這都是師德,。教育實(shí)踐證明,，師德的影響是不可估量的,。

教師是知識種子的傳播者,，是文明樹木的培育者，是人類靈魂的形成者,，也是人類社會發(fā)展和進(jìn)步的開拓者,，是祖國花健康成長的引導(dǎo)者和輝煌的典范。因此,，教師的言行是影響學(xué)生的重要因素之一,，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和效果，還影響學(xué)生人格等心理質(zhì)量的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

教師應(yīng)該用材料教,，一視同事，為好學(xué)生的愛做準(zhǔn)備,，對壞學(xué)生更應(yīng)該準(zhǔn)備的愛和護(hù)理,。傾注所有的愛，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,，尋找他們的生活,、品德上的一點(diǎn)一點(diǎn)，充分肯定和激勵,，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁,。作為21世紀(jì)的教師,，自我完善，不斷充實(shí)和完善自己的專業(yè)知識,，不斷探索新的教育方法,，豐富教育經(jīng)驗，取得眾多所長,，彌補(bǔ)自己的不足,，不斷提高,。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的心得，感謝學(xué)校進(jìn)行這個師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)月份,，這個實(shí)習(xí)教師一下子學(xué)到了這么多師德師風(fēng)的知識,。我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)努力，努力成為優(yōu)秀的幼兒園老師,。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇七

每一位教師首先都應(yīng)做到愛國守法,，熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,，才能“樂于奉獻(xiàn)”,。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不計報酬的.付出的,。對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長滿意。

小學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。我們的的一言一行，一舉一動都會對孩子們產(chǎn)生影響,，甚至影響一生,。所以，我們要從小事做起,，從自我做起,，為人師表。

熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對待那些學(xué)困生一定要有耐心，千萬不要言行過激,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)大力表揚(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。對待生活上有困的學(xué)生,，我們要及時伸出援助的雙手鼎力支持。當(dāng)孩子們遇到危險的時候,，我們要有犧牲自我也要保護(hù)好孩子們的精神,，總之我們要像對待自己孩子一樣關(guān)愛每一位學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是我們的天職,。

新時代新理念,，我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念,，跟上時代的步伐。要認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動,，參加進(jìn)修學(xué)校和國家安排的各項培訓(xùn)活動,，在學(xué)習(xí)中虛心向年輕教師請教，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力,。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇八

前段時間,，幼兒教師體罰、虐待幼兒,，成社會焦點(diǎn),。但對于這類事情的反思卻不能終止。事實(shí)上,，近年來,，我國已發(fā)生多起幼兒園教師傷害學(xué)生的事件，令人發(fā)指,。

在井岡山培訓(xùn)中心賴大仁教授為我們講解了幼兒園園長的師德修養(yǎng),。一個好園長應(yīng)當(dāng)以教師作為基礎(chǔ)和底色，事實(shí)上許多好園長,，也都是從一個好教師培養(yǎng)成長起來的。作為一名幼兒園管理者和幼兒教師,，要忠誠黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。幼兒園的幼兒可塑性大,，模仿性強(qiáng),，教師的一言一行、一舉一動都會對他們起到潛移默化的作用,，甚至可以說,，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平,。因此,，我們做幼兒教師的一定要嚴(yán)于律己,，以身作則，時時處處給幼兒以楷模之影響,。日常工作中注重自身的修養(yǎng),，做到文明、禮貌,，善于與人合作,，待人真誠，有耐心,、不急躁,，談吐文雅，樸素,，活波大方,，端莊、整潔,，誠實(shí)有自信,，表里如一，動之以情,，以情育人,，曉之以理，以理塑人,。我面對的是一群四五歲的小孩子,，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。每天我都會帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接每一位孩子?？吹矫總€家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。

有一種愛,，叫無私，有一種愛,，叫關(guān)懷,，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對幼兒的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我就特別高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累。每個孩子都是媽媽的心肝寶貝,，工作中我也如同對自己的孩子那樣對班里所有的孩子,。這使我深深體會到，情系幼兒,，像媽媽一樣熱忱地愛每個孩子,，這就是我工作的意義。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作,。不求最好,，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。

2,、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,，不能隨便呵斥幼兒。

3,、努力進(jìn)取,。要想成為一名合格幼兒的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。

4,、以身作則。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，幼兒喜歡模仿。教師的一言一行,，將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己,。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇九

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。由于教師所從事的職業(yè)是健康人塑造人的事業(yè)，因此,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。最近學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大,，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》,，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育幼兒的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

我認(rèn)為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁,，不能偏愛一部分幼兒,，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表,，注重身教重于言教,。孔子說：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對象,。因此,，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長,，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán)。第三：我覺得教師要無私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位幼兒的成長,，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒,，尊重,、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。第四：要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智。

社會說：教師要獻(xiàn)身,！

教育說：教師要為人師表,！

名人說：教師是人類靈魂的工程師！

家長說：教師要為孩子負(fù)責(zé),！

教師說：俯首甘為孺子牛,！

我說：教師面對幼兒、社會,、教育家,、家長、同行,，乃至整個國家的普通“工人”,。

正己、敬業(yè),、愛幼,！這六個字可以表述我的學(xué)習(xí)體會。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模,，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置,。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己,，要求孩子們做到的，自己首先要做到,，這就是所謂的“正己”,。“敬業(yè)”與“愛幼”是教師行為規(guī)范的核心,。一個教師是否敬業(yè),，是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個很重要的條件；一個教師是否愛幼兒,，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn),。愛孩子、有高度責(zé)任感是每個教師最起碼的`行為道德,。教師在愛幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”,。

《教師日常行為規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》是作為一名幼兒園合格教師的基本條件，是對一名教師的基本要求,。其實(shí)不管什么職業(yè),，職業(yè)道德是非常重要的。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德,，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子,。

作為一名教師要對自己選擇的職業(yè)無怨無悔，要為教師的職業(yè)而感到光榮,。作為一名新教師的我,，在平日的工作中更要毫不猶豫的嚴(yán)格要求自己，努力做好最好的自我,，讓自己轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦挠捉讨髁姟?/p>

通過學(xué)習(xí),，首先增加了認(rèn)識，努力建立正確的行為規(guī)范,。其次,，知道樹立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施。再者,，明確自己價值體現(xiàn)的方向,。同時我會把我的熱情全身心的投入到這份工作中來，忠于自己的選擇,。有人為教師總結(jié)了一些四字真言,，我覺得作為一名教師不難，但是作為一名優(yōu)秀的教師并不是件簡單的事情,。簡單附上,，因為這能明確我的方向！

上班早到,，下班晚走。

實(shí)事多干，閑話少說,。

集體多想,，名利淡薄。

工作耐心,，愛崗敬業(yè),。

備課認(rèn)真，教學(xué)務(wù)實(shí),。

意見多聽,，互助合作。

好書多讀,，反思常寫,。

方法講究，處理得法,。

待人禮貌,，態(tài)度和藹。

為人謙遜,，做事踏實(shí),。

干群團(tuán)結(jié)，師生融洽,。

鑄就口碑,，你我高興。

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新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇十

新時代對廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求,，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感、榮譽(yù)感,，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師,，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，特制定以下新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計,，師德為本,?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類,，這都是師德,。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的,。

教師是知識種子的傳播者,，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者,，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而,，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

教師應(yīng)因材施教,，一視同仁，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活,、品德上每一個閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師,，應(yīng)自強(qiáng)不息,，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識，不斷探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗,，取眾人所長，補(bǔ)己之不足,，精益求精,。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會,，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識,。我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油,、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會篇十一

一,、是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。

教育部為弘揚(yáng)高尚師德,，明確底線行為,，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，針對極個別人理想信念模糊,，育人意識淡薄,，放松自己要求，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,，損害教師隊伍形象,，影響學(xué)生健康成長而制定的。因為教師是決勝全面建成小康社會,、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要力量,，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措,，也為教師嚴(yán)格約束,、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。

二,、是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對性,。

準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對性的要求,，包括堅定政治方向,、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信,、廉潔自律等方面,，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線,。其中,，堅定政治方向,、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信,、廉潔自律等幾個方面,，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,，提出不同要求,，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對性,。

三,、是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。

準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng),。

1,、增強(qiáng)四個意識，政治站位正確,。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,，處理好個人利益和國家、社會利益的關(guān)系,，處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系,，集聚奮斗力量，做新時代的見證者,、開創(chuàng)者,、建設(shè)者。

2,、增強(qiáng)底線意識,，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線,。

3,、思想行動一致，理解認(rèn)識到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊，是對廣大教師的警示提醒,，是嚴(yán)管厚愛,，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐，時刻自重,、自省,、自勵，增強(qiáng)行動自覺,，做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,，承擔(dān)職責(zé)使命,。