當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇一

“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”,，此話很有道理。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中,，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神,，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題,，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。

首先,，嚴(yán)以律己,，注重言行,。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

其次,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，通過(guò)閱讀唐詩(shī)宋詞及各種優(yōu)秀的中外文化書(shū)籍，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

(2)音樂(lè)既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂(lè)修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂(lè)與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂(lè)曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué),，由此,，可拓寬幼兒的視野。

六,、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。

我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民,。幼兒期是品德形成的關(guān)鍵時(shí)期,，也是好模仿的時(shí)期，幼兒的向師性可塑性模仿性決定著教師必須作到以身作責(zé),，為人師表,。教師的一言一行深刻的影響著每一個(gè)幼兒。

通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神,，以馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論的理論精神為指導(dǎo),，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，努力做好教育工作。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇二

很榮幸參加了20xx年的寒假國(guó)培培訓(xùn),，在承德十幾天的國(guó)培學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多新的理論與技能,，收獲很多,，感受也很深，以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

一,、幸福與快樂(lè)。

首先理解幸福的內(nèi)涵,，創(chuàng)造美麗的人生,。從幾千年的漢字就能看出古人的智慧：“人”撇代表男人，男人要頂天立地,，捺代表女人,，女人要學(xué)會(huì)支撐,。“家”上面的寶字蓋代表房子,，底下的豕原意是小豬的意思,，也就是說(shuō)一間房子里面住著一群小豬，大家親親熱熱在一起,，你中有我我中有你,。所以親人之間一定要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)，學(xué)會(huì)彼此欣賞,?！懊币粋€(gè)人只有一條命，所以無(wú)論遇到什么事情都要好好的活著,。

其次要控制好自己的情緒,，情緒包括：喜、怒,、哀,、憂、思,、悲,、恐、驚,，情緒的變化影響我們身體的各個(gè)器官,，如：喜傷心;怒傷肝;憂傷脾;恐傷腎等等。

所以我們要盡量把情緒調(diào)整到適度,，這里總結(jié)了10條健康情緒的特點(diǎn)：

1,、開(kāi)朗、豁達(dá),，遇事不斤斤計(jì)較,，不為一些雞毛蒜皮的小事動(dòng)肝火或郁結(jié)于心。

2,、情緒正常,、穩(wěn)定，很少大起大落或喜怒無(wú)常,，能承受歡樂(lè)與憂愁的考驗(yàn),。

3、能給人愛(ài)和接受他人的愛(ài),，等人熱情,，樂(lè)于助人，有同情心。

4,、談吐風(fēng)情,、文雅。

5,、自信,、樂(lè)觀、有主見(jiàn),、能獨(dú)立的解決問(wèn)題,，創(chuàng)造性的工作。

6,、明智,、少偏見(jiàn)、能正確認(rèn)識(shí)自己及他人的長(zhǎng)處,、短處,。

7、對(duì)前途有信心,，勇于上進(jìn),。

8、能面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受現(xiàn)實(shí),，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，并按社會(huì)要求行動(dòng),。

9,、對(duì)平凡事物保持興趣，能不斷從生活環(huán)境中得到美的感受,，快樂(lè)的享受生活工作,，也會(huì)消譴。

10,、尊重他人,，能與人為善，和睦相處,。

二,、做心靈健康的幼兒教師。

張教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“身心健康永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,?！?/p>

(一)心里健康的標(biāo)準(zhǔn)：

1,、智力正常;(包括：觀察力、注意力、記憶力,、思維力,、想象力都正常)。

2,、有安全感,，不會(huì)惶惶不可終日;。

3,、情緒相對(duì)穩(wěn)定,，樂(lè)觀向上;,。

4,、對(duì)自己有充分了解,，并能作出恰當(dāng)評(píng)價(jià);,。

5、要有適應(yīng)能力;,。

6,、人際關(guān)系和諧;。

7,、睡眠正常;。

8,、心理行為表現(xiàn)與年齡,、性別相等。

(二)幼兒園進(jìn)行心理健康教育的途徑和方法：

1,、心理健康的主渠道在于日常生活的各種活動(dòng);,。

2、對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示;,。

3,、在活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng);。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境(人文環(huán)境,、物理環(huán)境)，促進(jìn)兒童心理健康;,。

5,、了解兒童發(fā)展的關(guān)鍵期及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)的訓(xùn)練與培養(yǎng);,。

6、充分發(fā)揮幼兒園活動(dòng)課的作用,，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)與成功;,。

7、加強(qiáng)教師心理健康教育,，防止發(fā)生師源性心理問(wèn)題;,。

8、建立幼兒園,、小學(xué),、家庭、社會(huì)相互協(xié)作的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),。

三,、以先進(jìn)的幼兒教法，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。

陳園長(zhǎng)講了一天的課,，中心只有5點(diǎn)，但都很值得我們深思學(xué)習(xí),。

1,、如何健全幼兒的體魄。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，每節(jié)活動(dòng)課前都應(yīng)該動(dòng)動(dòng)小肢體,、鍛煉幼兒身體，發(fā)展幼兒創(chuàng)設(shè)思維,。

2,、培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣從小入手,、從小事入手,，德的教育是根本。

3,、給孩子一個(gè)快樂(lè)的心態(tài),。教別人的時(shí)候，首先要自己喜歡,，所謂“教人先教己,，身先示范”，孩子就是一臺(tái)24小時(shí)開(kāi)著的錄像機(jī),，所以老師和家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，只有成人對(duì)任何事有一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)，孩子才能對(duì)任何事有一個(gè)快樂(lè)的心態(tài),。

4,、靈活孩子的思維,。

5、培養(yǎng)幼兒感恩的品德,。

四、面向兒童全面發(fā)展和早期教育,。

錢(qián)教授說(shuō)孩子要多聽(tīng)則聰;多看則明;多動(dòng)則靈;多撫則通;并給家庭教育提了幾點(diǎn)建議：

1,、增加家庭教育的人數(shù);。

2,、增加語(yǔ)言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);,。

3、多些家庭交流的機(jī)會(huì);,。

4,、家居環(huán)境別太安靜;。

5,、多聽(tīng)故事少看電視;,。

6、家長(zhǎng)鼓勵(lì)伙伴交往;,。

7,、背節(jié)奏感強(qiáng)的古詩(shī)。

五,、與家長(zhǎng)溝通的能力,。

幼兒園老師要經(jīng)常面對(duì)家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)溝通要遵循兩個(gè)原則：

1,、切忌“告狀”式的談話方法,，這樣會(huì)讓家長(zhǎng)誤認(rèn)為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子，從而覺(jué)得自己的孩子在班里會(huì)受到不公正對(duì)待,，而產(chǎn)生抵制情緒,。

2、和家長(zhǎng)談話要有節(jié)術(shù)性,，把談話建立在客觀,、全面的基礎(chǔ)上。要讓家長(zhǎng)相信我們,，尊重并聽(tīng)取我們的意見(jiàn),，要讓家長(zhǎng)感到教師在關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感到老師比他們更深入地了解孩子,，同時(shí),，要抓住時(shí)機(jī)向家長(zhǎng)了解孩子的情況，以請(qǐng)教的態(tài)度耐心的聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。使家長(zhǎng)產(chǎn)生信任感,，從而樂(lè)意與教師進(jìn)行充分的交流,，以達(dá)到預(yù)期的目的。

通過(guò)國(guó)培的十幾天的學(xué)習(xí)我覺(jué)得我們要有一顆平常的心,，我們要把幼兒園當(dāng)做自己的家;把同事當(dāng)做自己的兄弟姐妹;把幼兒當(dāng)做自己的孩子,。必須克服自己的心里障礙，能認(rèn)識(shí)到自己的情緒,，表達(dá)自己的情緒,。牢記學(xué)校的“合和”精神，讓我們用真誠(chéng),、坦蕩的心照亮學(xué)生,，也照亮自己，讓學(xué)生成長(zhǎng),，也讓自己成長(zhǎng),。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇三

讀了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，我最大的感觸就是要不忘初心,，潛心教育,。自古以來(lái)，老師就應(yīng)該成為一位有理想信念的好老師,，一位具備良好道德素質(zhì)的好老師,，一位具備人格魅力的好老師，一位有仁愛(ài)之心的好老師,，那樣才有可能在學(xué)生的.心中播下夢(mèng)想的種子,，開(kāi)出理想的花朵，收獲成功的.果實(shí),?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽猓拍苡惺加薪K地去完成自己的夢(mèng)想,。不忘教育的初心,，一要對(duì)自己認(rèn)得清，正確地認(rèn)識(shí)自己,，敢于自我剖析自我批評(píng),，能夠經(jīng)常地自我反省反思，加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),。二要對(duì)工作干得實(shí)，堅(jiān)持干一件事就要成功一件事,，腳踏實(shí)地,。三要對(duì)重?fù)?dān)挑得起，要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神,，經(jīng)受住考驗(yàn),，勇于挑重?fù)?dān),。

時(shí)時(shí)不忘教育初心，方得育人始終,。讓我們做一個(gè)卷不離手的讀者,、孜孜不倦的誨人者、勤勤懇懇的作者,、不斷反思的思考者,，只有這樣，我們教育的腳步才會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)健,，教育的腳印才會(huì)越來(lái)越厚實(shí)，教育的聲音才會(huì)越來(lái)越洪亮,！

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇四

平寨鄉(xiāng)中心小學(xué)：徐加凡轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí),，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電,。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。過(guò)去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，琴棋書(shū)畫(huà),，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才,；二是有德無(wú)才,；三是無(wú)才無(wú)德；四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德,，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害,，是潛在的定時(shí)炸彈。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,，還要有高度的責(zé)任心,。如果老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的,。說(shuō)到品德,，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育,？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人,，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德,。

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神,。熱愛(ài),、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒,。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇五

我們所從事的是教育事業(yè),。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長(zhǎng)滿意,。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二、愛(ài)自己,。

教師愛(ài)自己就是要有用心的人生態(tài)度,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?！安灰晕锵?，不以己悲”。要求我們每一位教師必須要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,，精益求精，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng),，才會(huì)在工作中自信,，才會(huì)在生活中快樂(lè)，才會(huì)有用心的教育態(tài)度和人生觀念,，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向,。

三、愛(ài)學(xué)生,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友,。

十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師務(wù)必做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時(shí)，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死,、奮不顧身,，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神,。我想這正是教師愛(ài)學(xué)生的最高體現(xiàn)。

愛(ài)教育,、愛(ài)自己,、愛(ài)學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自己,、超越自己，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào),，就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。

在教育工作的諸多矛盾中,，教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂(lè)教學(xué)”的先決條件,。教和學(xué)的矛盾,，主要方面是教師，有了教師“樂(lè)教”,，才會(huì)有學(xué)生的“樂(lè)學(xué)”,，盡管其他條件都具備,，如果沒(méi)有教師的“樂(lè)教”,，沒(méi)有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂(lè)不起來(lái),，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。

“熱愛(ài)學(xué)生，全面育人,，為人師表”這是對(duì)教師的基本要求,。樂(lè)于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生的愛(ài),。愛(ài)的真諦是尊重和相信每一個(gè)學(xué)生,，要把學(xué)生作為一個(gè)具有人格的人來(lái)對(duì)待。教師尊重和相信學(xué)生,，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心,。學(xué)生有了自尊、自信，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系,。師生關(guān)系良好,，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成。學(xué)生有安全感,、寬松感,、愉悅感，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂(lè)教學(xué)”中的`主導(dǎo)作用,，促使學(xué)生生動(dòng),、活動(dòng)、主動(dòng)地得到發(fā)展,。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇六

為進(jìn)一步提高教師師德,明確教師行為準(zhǔn)則,提高廣大教師的政治覺(jué)悟,教育部于2018年11月8日頒布了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,通過(guò)閱讀準(zhǔn)則,我有如下感悟:,。

在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后，我更深層次地體會(huì)了教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,。長(zhǎng)期以來(lái),，教師默默奉獻(xiàn)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，對(duì)教師提出了更新,、更高的要求，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線,，努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的好教師。有了這十項(xiàng)準(zhǔn)則的引領(lǐng),，我更有了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力,。作為一名幼兒教師，我們更要以準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,，幼兒是一群特殊的教育群體,，因?yàn)樗麄兡挲g小，更需要教師以媽媽般的情懷去關(guān)愛(ài)他們,，照顧他們,。記得我現(xiàn)在教的孩子小班的時(shí)侯剛?cè)雸@，孩子年齡小,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，我們幾位老師一起齊心協(xié)力，共同用各種形式,，玩游戲,、玩玩具,、講故事等，帶著孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，現(xiàn)在的孩子們非常喜歡幼兒園的生活,，喜歡和老師、小朋友們一起玩游戲,。幼兒園教師的工作非常細(xì)致,，只有以高要求、嚴(yán)要求來(lái)規(guī)范自己,，方能做好這份工作,！每天和孩子們?cè)谝黄穑乙餐瑫r(shí)享受孩子們帶來(lái)的快樂(lè),，也感受到來(lái)自孩子對(duì)老師最純真的愛(ài),！這種愉快而感動(dòng)的體驗(yàn)，只有幼兒園老師能體會(huì)到,！

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此,，工作中亦如此。既然是工作,，就要愛(ài)崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心,、耐心,、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心,，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值,。

作為一名教師，要更加熱愛(ài)和珍惜教師職業(yè),。幼兒教師是幼兒的啟蒙之師,，教師的一言一行都對(duì)幼兒都有著重要的影響,，我們應(yīng)該珍惜教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己,，引導(dǎo)幼兒健康快樂(lè)的成才！

說(shuō)到師德師風(fēng),，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

第三,堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂。

第四,，注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失,，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作。

因此,，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

為了進(jìn)一步提高教師的道德，明確教師的行為規(guī)范,，提高教師的政治意識(shí),，教育部于2018年11月8日發(fā)表了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)規(guī)范》,，通過(guò)閱讀規(guī)范，我有以下意識(shí),。

在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后,，我更深入地體會(huì)了教師工作的重要性和自己承擔(dān)的責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái),，教師默默奉獻(xiàn),，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，對(duì)教師提出更新,、更高的要求,，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線,，努力成為有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有愛(ài)心的好教師,。有了這十條準(zhǔn)則的領(lǐng)導(dǎo)，我更有前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力,。作為幼兒教師,，我們必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己。幼兒是一群特殊的教育集團(tuán)他們年齡小,，教師需要像母親一樣愛(ài)護(hù)他們,，照顧他們。我記得我現(xiàn)在教的孩子小班時(shí)侯剛?cè)雸@,，孩子年齡小,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，我們幾個(gè)老師齊心協(xié)力,，一起用各種形式,，玩游戲、玩具,、講故事等,，帶孩子快速適應(yīng)幼兒園生活，現(xiàn)在的孩子們非常喜歡幼兒園生活,，喜歡和老師,、孩子們一起玩游戲。幼兒園教師的工作非常細(xì)致,，只有高要求,、嚴(yán)格要求規(guī)范自己，才能做好這項(xiàng)工作!每天和孩子們?cè)谝黄穑乙餐瑫r(shí)享受孩子們的喜悅,，感受到孩子們對(duì)老師最純真的愛(ài)!這種愉快感人的體驗(yàn),，只有幼兒園老師才能感受到!

態(tài)度決定一切，無(wú)論做什么,，態(tài)度都非常重要,，在生活中也是如此,，在工作中也是如此,。既然是工作，就要愛(ài)崗位敬業(yè),，以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，細(xì)心、耐心,、愛(ài)孩子,，要有很強(qiáng)的責(zé)任感，體現(xiàn)工作價(jià)值,。

作為教師,，我們應(yīng)該更加熱愛(ài)和珍惜教師的職業(yè)。幼兒教師是幼兒?jiǎn)⒚傻慕處?，教師的一言一行?duì)幼兒有重要影響,，我們要珍惜教育事業(yè)，愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)幼兒健康幸福的才能!

為進(jìn)一步提高教師師德,明確教師行為準(zhǔn)則,提高廣大教師的政治覺(jué)悟,教育部于2018年11月8日頒布了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,通過(guò)閱讀準(zhǔn)則,我有如下感悟:作為教育工作者,我必須始終牢記習(xí)總書(shū)記提出的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,并以此思想作為開(kāi)展開(kāi)展教育活動(dòng)的準(zhǔn)則,。

時(shí)刻鞭策自己,不斷提高自身的政治覺(jué)悟,確保自己在教育活動(dòng)及其他場(chǎng)合堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針,不作出任何損害教師以及黨組織形象的行為,。作為教育工作者,我在任何時(shí)間,任何地方都不得作出損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益,或違背社會(huì)公序良俗的行為,。一定要嚴(yán)于律己,明確負(fù)面禁止,恪守底線要求,努力把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),時(shí)刻進(jìn)行自我反省與自勵(lì),自覺(jué)做以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德育德的符合準(zhǔn)則要求的教育工作者,并努力維護(hù)教師職業(yè)形象,提振師道尊嚴(yán),。

該準(zhǔn)則指出,幼兒園教師不得體罰和變相體罰幼兒,不得歧視、侮辱幼兒,嚴(yán)禁猥褻,、虐待,、傷害幼兒。不得采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容,不得組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng),。不得在入園招生,、績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊,、弄虛作假。不得索要,、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng),、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng),不得推銷(xiāo)幼兒讀物,、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利,。不得組織幼兒參加以營(yíng)利為目的的表演、競(jìng)賽等活動(dòng),或泄露幼兒與家長(zhǎng)的信息等,。

作為一名幼兒教師,我們是孩子人生的起點(diǎn)的引導(dǎo)者,特別幼兒教師,要與時(shí)俱進(jìn),努力做一個(gè)人民滿意的教師,讓幼兒教師在教師隊(duì)伍中閃光,。

新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)提出了新的更高要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感,、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線,，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有愛(ài)心的好老師，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，特制定以下新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十大準(zhǔn)則,。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深深地知道百年大計(jì),，教育為基礎(chǔ)的教育大計(jì),，教師為基礎(chǔ)的教師大計(jì)，師德為基礎(chǔ),。什么是師德師風(fēng)?師德是指教師具備的最基本的道德素養(yǎng)師風(fēng)是教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)尚風(fēng)格,。愛(ài)崗敬業(yè)，教育人,，教師表,，教人不累，教無(wú)種,，這都是師德,。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的,。

教師是知識(shí)種子的傳播者,，是文明樹(shù)木的培育者,，是人類靈魂的形成者，也是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的開(kāi)拓者,，是祖國(guó)花健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和輝煌的典范,。因此，教師的言行是影響學(xué)生的重要因素之一,，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和效果,，還影響學(xué)生人格等心理質(zhì)量的形成和心理健康的發(fā)展水平。

教師應(yīng)該用材料教,，一視同事,，為好學(xué)生的愛(ài)做準(zhǔn)備，對(duì)壞學(xué)生更應(yīng)該準(zhǔn)備的愛(ài)和護(hù)理,。傾注所有的愛(ài),，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,，尋找他們的生活,、品德上的一點(diǎn)一點(diǎn)，充分肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁,。作為21世紀(jì)的教師,，自我完善，不斷充實(shí)和完善自己的專業(yè)知識(shí),，不斷探索新的教育方法,，豐富教育經(jīng)驗(yàn)，取得眾多所長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己的不足,，不斷提高。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的心得,，感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)月份,，這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子學(xué)到了這么多師德師風(fēng)的知識(shí)。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)努力,，努力成為優(yōu)秀的幼兒園老師,。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇七

每一位教師首先都應(yīng)做到愛(ài)國(guó)守法，熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,，才能“樂(lè)于奉獻(xiàn)”。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，不計(jì)報(bào)酬的.付出的,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長(zhǎng)滿意。

小學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。我們的的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生影響,，甚至影響一生,。所以，我們要從小事做起,，從自我做起,，為人師表。

熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)待那些學(xué)困生一定要有耐心，千萬(wàn)不要言行過(guò)激,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。對(duì)待生活上有困的學(xué)生,，我們要及時(shí)伸出援助的雙手鼎力支持。當(dāng)孩子們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，我們要有犧牲自我也要保護(hù)好孩子們的精神,，總之我們要像對(duì)待自己孩子一樣關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生是我們的天職,。

新時(shí)代新理念,，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，跟上時(shí)代的步伐,。要認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，參加進(jìn)修學(xué)校和國(guó)家安排的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中虛心向年輕教師請(qǐng)教,，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇八

前段時(shí)間，幼兒教師體罰,、虐待幼兒,，成社會(huì)焦點(diǎn)。但對(duì)于這類事情的反思卻不能終止,。事實(shí)上,，近年來(lái),，我國(guó)已發(fā)生多起幼兒園教師傷害學(xué)生的事件，令人發(fā)指,。

在井岡山培訓(xùn)中心賴大仁教授為我們講解了幼兒園園長(zhǎng)的師德修養(yǎng),。一個(gè)好園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以教師作為基礎(chǔ)和底色，事實(shí)上許多好園長(zhǎng),，也都是從一個(gè)好教師培養(yǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的,。作為一名幼兒園管理者和幼兒教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。幼兒園的幼兒可塑性大,，模仿性強(qiáng),，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,，甚至可以說(shuō),，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平,。因此,，我們做幼兒教師的一定要嚴(yán)于律己，以身作則,，時(shí)時(shí)處處給幼兒以楷模之影響,。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明,、禮貌,，善于與人合作，待人真誠(chéng),，有耐心,、不急躁，談吐文雅,，樸素,，活波大方,，端莊、整潔,，誠(chéng)實(shí)有自信,，表里如一，動(dòng)之以情,，以情育人,，曉之以理，以理塑人,。我面對(duì)的是一群四五歲的小孩子,，我就是他們的榜樣?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來(lái),。每天我都會(huì)帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接每一位孩子?？吹矫總€(gè)家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。

有一種愛(ài)，叫無(wú)私,，有一種愛(ài),，叫關(guān)懷，有一種愛(ài),，刻畫(huà)著偉大的靈魂,，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對(duì)幼兒的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我就特別高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是媽媽的心肝寶貝,，工作中我也如同對(duì)自己的孩子那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像媽媽一樣熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這就是我工作的意義,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí),，自覺(jué)改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛(ài)崗敬業(yè),。首先，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

2,、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要與幼兒平等相待,，不能隨便呵斥幼兒,。

3、努力進(jìn)取,。要想成為一名合格幼兒的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。

4、以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，幼兒喜歡模仿,。教師的一言一行,，將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇九

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。由于教師所從事的職業(yè)是健康人塑造人的事業(yè),，因此,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。最近學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》,，學(xué)習(xí)后我覺(jué)得收益很大,，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

我認(rèn)為教師首先要熱愛(ài)幼兒,，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁,，不能偏愛(ài)一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒,。其次要為人師表,，注重身教重于言教?？鬃诱f(shuō)：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán),。第三：我覺(jué)得教師要無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn),，熱愛(ài)幼兒，尊重,、理解幼兒以人為本,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。第四：要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智,。

社會(huì)說(shuō)：教師要獻(xiàn)身,！

教育說(shuō)：教師要為人師表！

名人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師,！

家長(zhǎng)說(shuō)：教師要為孩子負(fù)責(zé),！

教師說(shuō)：俯首甘為孺子牛！

我說(shuō)：教師面對(duì)幼兒,、社會(huì),、教育家、家長(zhǎng),、同行,，乃至整個(gè)國(guó)家的普通“工人”。

正己,、敬業(yè),、愛(ài)幼！這六個(gè)字可以表述我的學(xué)習(xí)體會(huì),。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模,，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己,，要求孩子們做到的,，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”,?！熬礃I(yè)”與“愛(ài)幼”是教師行為規(guī)范的核心。一個(gè)教師是否敬業(yè),，是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個(gè)很重要的條件,；一個(gè)教師是否愛(ài)幼兒，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn),。愛(ài)孩子,、有高度責(zé)任感是每個(gè)教師最起碼的`行為道德。教師在愛(ài)幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”。

《教師日常行為規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》是作為一名幼兒園合格教師的基本條件,，是對(duì)一名教師的基本要求,。其實(shí)不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的,。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德,，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。

作為一名教師要對(duì)自己選擇的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,，要為教師的職業(yè)而感到光榮。作為一名新教師的我,，在平日的工作中更要毫不猶豫的嚴(yán)格要求自己,，努力做好最好的自我，讓自己轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦挠捉讨髁姟?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí),，首先增加了認(rèn)識(shí),，努力建立正確的行為規(guī)范。其次,，知道樹(shù)立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施,。再者，明確自己價(jià)值體現(xiàn)的方向,。同時(shí)我會(huì)把我的熱情全身心的投入到這份工作中來(lái),，忠于自己的選擇。有人為教師總結(jié)了一些四字真言,，我覺(jué)得作為一名教師不難,，但是作為一名優(yōu)秀的教師并不是件簡(jiǎn)單的事情,。簡(jiǎn)單附上,，因?yàn)檫@能明確我的方向！

上班早到,，下班晚走,。

實(shí)事多干，閑話少說(shuō),。

集體多想，名利淡薄,。

工作耐心,，愛(ài)崗敬業(yè),。

備課認(rèn)真,，教學(xué)務(wù)實(shí)。

意見(jiàn)多聽(tīng),，互助合作,。

好書(shū)多讀，反思常寫(xiě),。

方法講究,，處理得法,。

待人禮貌,，態(tài)度和藹。

為人謙遜,，做事踏實(shí),。

干群團(tuán)結(jié)，師生融洽,。

鑄就口碑,，你我高興。

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新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十

新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提出新的更高要求,，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感、榮譽(yù)感,，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，特制定以下新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無(wú)類,，這都是師德,。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的,。

教師是知識(shí)種子的傳播者,，是文明之樹(shù)的培育者，人類靈魂的塑造者,，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者,，是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而,，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

教師應(yīng)因材施教,，一視同仁，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師,，應(yīng)自強(qiáng)不息,，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足,，精益求精,。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì)，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月,，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí),。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油,、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十一

一,、是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性,。

教育部為弘揚(yáng)高尚師德，明確底線行為,，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊,，育人意識(shí)淡薄,，放松自己要求,，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為，損害教師隊(duì)伍形象,，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措,，也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

二,、是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性。

準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),，提出十條針對(duì)性的要求,，包括堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo),，又劃定師德底線,。其中,，堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等幾個(gè)方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,，提出不同要求，更貼合實(shí)際,、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,。

三,、是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。

準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng),。

1,、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,，處理好個(gè)人利益和國(guó)家,、社會(huì)利益的關(guān)系,，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系,，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見(jiàn)證者,、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者,。

2,、增強(qiáng)底線意識(shí),，基本定位適當(dāng),。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的,，是不可觸碰的紅線。

3,、思想行動(dòng)一致,，理解認(rèn)識(shí)到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果,，是預(yù)防保健手冊(cè)，是對(duì)廣大教師的警示提醒,，是嚴(yán)管厚愛(ài),，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書(shū)育人實(shí)踐，時(shí)刻自重,、自省、自勵(lì),，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué),，做以德立身、以德施教,、以德育德的教師,，承擔(dān)職責(zé)使命。