計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇一

指導(dǎo)思想：

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進(jìn)性,，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用,，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo),，運用新理念,。

體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

學(xué)生基本情況分析和具體措施,。

體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

二、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

具體措施和輔助手段：

在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn),。

進(jìn)度表：

(9月2日——9月5日)第一周:開學(xué)工作,。

(9月8日——9月12日)第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》　拋球。

(9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙,。

(9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》投“人籃”

(10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳,。

(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快看誰起動快。

(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋”　跳遠(yuǎn),。

(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂翻腕,。

(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑障礙接力。

(11月9日——11月13日)第十周:擺動投籃比賽,。

(11月16——11月20日)第十一周;其中測試龍舟,。

(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假。

(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力　看誰反應(yīng)快,。

(12月7日——12月11日)第十三周:跳高越過障礙,。

(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn)火車掛鉤。

(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步圖形運球,。

(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標(biāo)收發(fā)電報,。

(1月4日——1月8日)第十七周:考核。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇二

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強,、情緒變化較,，運動能力有一定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。

將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教,。

1、教學(xué)隊列,，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠(yuǎn)、實心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等,。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

教學(xué)重點：

1,、教學(xué)隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠(yuǎn)、實心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等。

教學(xué)難點:,。

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)教材基本主要任務(wù)和要求,。

在《課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。教學(xué)要求：

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)興趣,。

2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度,，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動,，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗成功,。

4,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

5,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

6,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作,。

(二)教材分析,。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。

授課時數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時,，共60學(xué)時,。每個學(xué)期實際上課定為16周，共48學(xué)時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。

第一學(xué)期以教學(xué)隊列,，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。配以基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊列隊形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,，根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋,。

每課3課時，共48課時,。

(1)采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志,。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好礁。

(3)根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具。

(4)教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

(5)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇三

今年我校三年級共有兩個班,，每班30余人，本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù),，從上任教師了解到,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,，學(xué)生組織紀(jì)律性較強,、但情緒變化較大，上課喜歡玩,，運動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

1.教學(xué)隊列,，隊形基本走,、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí),。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一),、教學(xué)重點：

1.教學(xué)隊列，隊形,，走,、跑、投,、課堂常規(guī),。

2.掌握基本體操、武術(shù)基本動作,、快速跑,、耐力跑、立定跳遠(yuǎn),、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運球比賽等。

(二),、教學(xué)難點:

1.力量練習(xí),、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí),。

2.正確姿勢,、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。

1、 從兒童需要出發(fā),，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2,、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ,，更好地貼近學(xué)生生活,，學(xué)生實際,，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,，蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué)。

3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑、跳,、投,、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感。

1,、 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2,、 備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等),，分段教學(xué)等。

4,、 在課間多展開授課內(nèi)容,、動作評比、競賽,，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感,。

5,、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6,、 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時學(xué)到知識,，加強與集體觀念教學(xué)。

六,、教學(xué)進(jìn)度(省)

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇四

1,、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：

2,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：

3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式：

4,、發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。

6,、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性,，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì),。

7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。

8,、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,，并能夠模仿教師做練習(xí);

9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,，將樂于參加各種游戲活動;

10,、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;

11,、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功的心情;

12,、在社會適應(yīng)方面,，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊

重和關(guān)心

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇五

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1,、學(xué)生通過二年級的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí),。

2,、三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。

3、根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,，學(xué)生的柔韌成績還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習(xí),。

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

(2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作,。

本學(xué)期在第四周第二課時滲透《中華人民共和國學(xué)生傷害事故處理法》,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的.教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘做好各項準(zhǔn)備，在上課現(xiàn)場等候上課,。

1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、不曠課,、丟課。

2,、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

3,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運動量,。

4、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的,。作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇六

時間過得飛快,，很快就要開展新的工作了,，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧,！那么我們該怎么去寫工作計劃呢,？以下是小編幫大家整理的高三年級體育教學(xué)工作計劃,，希望對大家有所幫助。

（對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能,、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析） 通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進(jìn)行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術(shù),，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

（按知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫）

知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預(yù)防和消除的作用，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練,。

能力目標(biāo)：增強學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)生團隊合作與社會適應(yīng)能力,。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信,，感受交往、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。

（可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗,，調(diào)動學(xué)生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,，結(jié)合實際，訂出具體措施）

1,、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。

2,、多形勢,，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與,。

3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

5,、場地器材巧妙設(shè)計，自編自制體育器械,。

6,、對于年級體育報考的學(xué)生，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓(xùn)練計劃,，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備,。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇七

小教一年級重生剛起頭上教,，借沒有曉得上教的年夜體寄義，也沒有曉得上教對他們意味著甚么,，可是那些皆沒有是我們念要一下便詮釋清晰的,，小先生會正在漸漸的發(fā)展中曉得那此中詳細(xì)的寄義的。本年春季體育講授對先生來講其實不易,，何況先生也皆是喜好體育勾當(dāng)?shù)?，信賴他們必然可以或許教好體育。那意味著我們更要把體育講授劣量劣良地完成好,，現(xiàn)將本教期體育講授打算訂定以下：

講授目標(biāo)：正在《綱領(lǐng)》中,，明白地劃定了小教體育的目標(biāo)：“經(jīng)由過程體育講授，背先生停止體育衛(wèi)死保健教誨,，促進(jìn)先生康健,，促進(jìn)體量，增進(jìn)德,、智,、體周全成長，為提升全平易近人的教養(yǎng)奠基根本,?！?/p>

一年級的先生春秋較小，喜好接管新常識,，但注重力散中的時候短,；男女糊口潑好動，構(gòu)造規(guī)律性不雅念沒有強,，但表示欲強,；,，同時他們的仿照才能強，但對體育根基勾當(dāng)?shù)男袆佑^點戰(zhàn)方式領(lǐng)會很少,，是以,，根基勾當(dāng)?shù)闹v授，首要是讓先生勾當(dāng)起去,，教會一些簡略的行動戰(zhàn)方式,，培育準(zhǔn)確的身材姿勢，為今后進(jìn)一步進(jìn)修各類體育勾當(dāng)?shù)氖炙噾?zhàn)技術(shù)挨下必然根本,。同時正視興趣游戲講授,，并正在此中停止構(gòu)造規(guī)律性教誨。

培育先生連結(jié)身材的準(zhǔn)確姿式,，使之開端具有對體育勾當(dāng)?shù)臉啡?，養(yǎng)成杰出的體育熬煉衛(wèi)死風(fēng)俗，成長身材教養(yǎng),，提升身材根基勾當(dāng)才能,，增進(jìn)身心的康健發(fā)展；使先生領(lǐng)會平常糊口中有閉體育,、衛(wèi)死取保健的知識,，進(jìn)修戰(zhàn)開端操縱體育取保健的根本常識戰(zhàn)根基技術(shù)，為成長體育取保健的綜開才能挨好根本,；對先生停止散體主義戰(zhàn)愛國主義教誨,，培育恪守規(guī)律、連合合作,、活躍大膽,、主動背上等劣良品格。

小教體育（取康?。┌_實際戰(zhàn)理論2部門,。實際部門包羅體育戰(zhàn)保健知識；理論部門包羅,。游戲戰(zhàn)成長身材教養(yǎng)講授內(nèi)容不但獨分類,，歸入各種講授內(nèi)容當(dāng)中；韻律勾當(dāng)戰(zhàn)跳舞不但獨分類,，包羅正在行列隊形,、徒腳操當(dāng)中。詳細(xì)講授內(nèi)容賜教教進(jìn)度表：

重面：本教期以播送體操講授為主,，讓每位先生皆教會做播送體操,。

易面：每一個行動皆要做到位，而且做到行動取節(jié)拍相符合,。

1,、從現(xiàn)實動身,，按照年夜大都先生的春秋、本有常識才能根本戰(zhàn)身材成長程度的園地,、東西裝備戰(zhàn)情況天氣前提等現(xiàn)實環(huán)境,，腳踏實地、講求實效,、鼎新立異,，肯定好講授方針、放置好講授內(nèi)容,、挑選好課的構(gòu)造情勢戰(zhàn)講授方式,、放置好活動背荷戰(zhàn)心思背荷，使先生正在本有的根本上教好本課程,。

2,、引發(fā)先生進(jìn)修樂趣，起首讓先生明白進(jìn)修目標(biāo),，規(guī)矩進(jìn)修念頭,，提升體育保健文明素養(yǎng)，正在充實體驗活動興趣的根本上引發(fā)先生的進(jìn)修自動性,，培育先生立異精力,，選用開導(dǎo)、引誘戰(zhàn)各類百般的手腕引發(fā)先生的樂趣,，充實變更先生熬煉身材的主動性，同時構(gòu)造各類體育比賽,，提升活動手藝程度,。

3、正在講授進(jìn)程中應(yīng)用多種曲不雅講授手腕,，選用活潑抽象的說話,，準(zhǔn)確的樹模、曲不雅的圖片等各類講授手腕,，使先生感知行動,，體會行動方法，操縱熬煉方式,，構(gòu)成完好的準(zhǔn)確行動觀點,，培育先生察判定能，開導(dǎo)先生主動頭腦,，提升講授程度,。

4、自控體育東西,，當(dāng)真抓好園地,、東西扶植,，對已有的東西、園地要保管好,，庇護好,。同時收揚白手起家、艱辛斗爭的精力,，自控體育東西,，締造前提，包管講授的根基必要,。

5,、以《先生體量康健尺度》為方針，對先生停止體系的體育練習(xí),，同時停止查核鼎新,，當(dāng)真做好查核任務(wù)。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇八

根據(jù)國家體質(zhì)健康監(jiān)測報告,，目前我國中小學(xué)生的體質(zhì)狀況一年不如一年,，每況愈下的情況令人擔(dān)憂，國家教育部以及地方行政,、教育機構(gòu)都在努力提高學(xué)生身體體質(zhì),。我校三年級學(xué)生根據(jù)2006—2007上期的體育科成績考評結(jié)果來看，與以前同年齡段的學(xué)生體質(zhì)有所下降,，考評中表現(xiàn)出來的主要問題集中在速度素質(zhì),、心肺功能、上下肢力量較差,，根據(jù)這一現(xiàn)象,，在下期的體育教學(xué)中將加強速度、上下肢力量,、耐力的素質(zhì)的教學(xué),，同時結(jié)合我校籃球特色選修大量?；@球內(nèi)容,，以此為載體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喜歡鍛煉,，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,，自覺鍛煉，從而提高學(xué)生身體素質(zhì),。

在二年級基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)田徑運動項目的最基本的技術(shù)動作，掌握簡單的運動技能，發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,，對學(xué)生進(jìn)行教育，鍛煉身體,，促進(jìn)身體發(fā)展,，重點學(xué)習(xí)加速跑。

一,、快速跑,。

1、高抬腿跑教學(xué)中請注意：“預(yù)備”——提踵,，下頜微收……,。

2、后蹬跑教學(xué)中請注意：

擺動腿以膝領(lǐng)先……最后以腳趾蹬離地面,；兩臂屈肘配合……擺動,，“…兩腿轉(zhuǎn)換要快?！敝傅氖乔皵[與后蹬的轉(zhuǎn)換,，更應(yīng)強調(diào)步幅大。

3,、30—50米加速跑：請強調(diào)節(jié)奏—如勻加速,、逐漸加速、突然加速,、快加速等等,。

二、耐久跑：

1,、途中跑—“重心比較高”,，更應(yīng)強調(diào)平穩(wěn)。

2,、呼吸—可向?qū)W生講清呼出的多才能吸入的多。

三,、跳躍：立定跳遠(yuǎn),、蹲距式跳遠(yuǎn)：助跑有力、有速度和節(jié)奏,。

四,、投擲：雙手從頭后向前拋實心球。

五,、技巧：前滾翻起立接球,，并進(jìn)行保護與幫助的教學(xué)。

六、武術(shù)組合動作,。

七,、游戲：三年級的游戲教學(xué)中除了加強競爭性、對抗性和集體性外,，要注意適當(dāng)提高動作技術(shù)的合理性和活動之中的智力因素,，通過改變游戲的結(jié)構(gòu)和組織形式等，加大游戲的難度,，促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)一步發(fā)展,。——游戲的生命力就在于變化,、發(fā)展,。

八、小籃球：根據(jù)我校學(xué)生的籃球基礎(chǔ)選修內(nèi)容如下：行進(jìn)間運球,、單手胸前投籃,、行進(jìn)間傳球、教學(xué)比賽,。

二,、考試項目。

1,、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目（儀器測試）：身高,、標(biāo)準(zhǔn)體重，50米跑,，立定跳遠(yuǎn),。

2、體育課測試項目：1分鐘仰臥起坐,、技巧,、50米、立定跳遠(yuǎn),。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇九

本學(xué)期是初三下學(xué)期,，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃,。

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)與強,；女生趨于文靜,，不好活動,。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的.基礎(chǔ),。

1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。

2,、難點是耐久跑的呼吸,，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等,。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂屈伸,。

女：100米跳遠(yuǎn)仰臥懸垂臂屈伸。

七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項目,。

男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上,。

女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐。