無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇一

我叫xx，本科學(xué)歷,，是寧老莊中心小學(xué)的一名普通教師,，從教二十多年來，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠信對人,，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心,，從事所忠愛的教育事業(yè),。孔子說過：“其身正,，不令則行,，其身不正，雖令不從,?！蔽覀兘處熑绻皇锹窐?biāo)，講的道理再透,，教育的形式再好,，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之花,，無源之水,，因?yàn)榻處煹囊慌e一動，一言一行,，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處,，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。這樣,，學(xué)生自然會“親其師，信其道,?！?/p>

人們說，教師是人類靈魂的工程師,，而師德則是我們教師的靈魂,。高尚的師德通過三尺講臺,，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道,，不僅傳學(xué)問之道,，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè),，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑,，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑,。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,，只有愛學(xué)生，才會認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課;只有愛學(xué)生,，才會有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生,，才會拋開一切名利,，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己;只有愛學(xué)生,，才會理解孩子,，信任孩子,。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生,，用愛喚起學(xué)生的自信,、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈,。我常想,，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,，教書育人,，為人師表。

我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,，一面表里一致的透鏡,。無數(shù)個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級,，和學(xué)生交談;無數(shù)個(gè)傍晚,，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇,！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則,。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我十年如一日,，在工作中默默奉獻(xiàn),。因愛而舍，因勤而舍,，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動,。十年來,，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬,，專心致志地關(guān)注著班級里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,，我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動,、家訪中度過的,。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲,，這一點(diǎn),，我無怨無悔,。我曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將期中檢測，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺,。

俗話說"澆花要澆根,，幫人要幫心."在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近,，樂于接受教誨,，心悅誠服地接受教師指出的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,。同時(shí),，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長,，在課余,，我與他們平等相處成為他們的朋友,。我的學(xué)生美慧，是個(gè)比較特殊的一位，由于家庭的原因,，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架,，大家對她是敬而遠(yuǎn)之,。為了徹底改變美慧,，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣,。我知道她喜歡畫畫,，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會，鼓勵她參加書畫比賽,。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動一下,。我知道我的預(yù)定的計(jì)劃要奏效,。于是,，便巧妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番。事后,，又找她談了心,。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi),，我再接再厲,，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了,。學(xué)生偉強(qiáng),，父母常年在外，得不到親情照顧的他,，成績一再下降,，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里,，急在心頭,。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家,，并多打電話與其溝通,。我還主動問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中,。經(jīng)過我不懈的努力,，本學(xué)期，他的成績有了明顯的提高,。并成為班級男生中的佼佼者,。四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂,。

只有共鳴的生命,，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中,，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué),。力爭創(chuàng)建寬松、民主,、平等的課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志,，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī),。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果,。教學(xué)中,，我集編、導(dǎo),、演于一身,。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué),。我把學(xué)生當(dāng)作紅花,，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知,。在課堂教學(xué)中,，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本,，全員參與,，全程參與。課堂中師生融洽,，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花,，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展,。

教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的,。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率,。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。要求學(xué)生不講臟話,，我?guī)ь^使用文明用語,。寒冷冬日,，我?guī)ь^提前到校，開始時(shí),，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級,，后來，比我早的學(xué)生越來越多,，整個(gè)上學(xué)期,，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動,、清掃我也干在前面,。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí),，絕不裝腔作勢;要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試,，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜,，學(xué)生接到批完的試卷,，非常驚訝，也非常感動,。要求學(xué)生講衛(wèi)生,，我從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡,，我和學(xué)生一起將易拉罐,，礦泉水瓶收集后賣出，這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,，不少學(xué)生在周記中寫道：“常老師使我明白了不少東西,，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我,，對我的將來會有很深的影響,?！?/p>

面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛,，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的,。我深深的懂得,，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻(xiàn),，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展,。鉆研教材，研究學(xué)情,，提高業(yè)務(wù)水平,，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水,。但我卻力求學(xué)會自己去挖水。為此,，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí),、自我充電、自我加壓,，并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,。，參加市,、區(qū)教委組織的各級各類培訓(xùn),，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽第四中學(xué)學(xué)習(xí),，我主動積極地參與聽課,、評課。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎,。

“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”,，教好書,、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇二

尊敬的博湖縣第一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

3月1日下午,，貴校六年級（6）班的付婷,、趙凌萱，五年級（5）班趙金玲同學(xué)來到我社區(qū),，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生,。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具,，為我們打掃了單位衛(wèi)生,，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,，不怕臟,、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環(huán)境,，也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),，受到我單位的一致好評,，在此,，對這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事”的行為表示感謝,。3位同學(xué)同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間,，組織義務(wù)勞動，這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴,，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚(yáng),。希望貴校對付婷等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,，并予以表彰，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動中來,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇三

王xx,，女，港上小學(xué)教師,，畢業(yè)于四川師范大學(xué),。于2014年參加工作，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作,，而且她都會關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，不會因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：

一、努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己,?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑”,，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任,，她工作之余，積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等,。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

二、服從學(xué)校安排,，認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。

從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作,，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，她說這樣做只是愿意換位思考,，愿意替他人著想,。

也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，每一年,、每一期,，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課,、上課,、批改作業(yè)，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí),。她覺得既然干了這一行，就得付出心血,，就得努力工作,。這樣才能對得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。她說熱愛我的工作,。以前是,，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是,。

三,、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn),，取得教育教學(xué)最好成績,。

“德為師之本”,，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的,，在平時(shí)的工作中,，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人,，感化人,，把她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動,。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生,，她沒“怒吼”,，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵,、表揚(yáng)。在他們的帶動下,，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績穩(wěn)步上升。

她就是這樣一位教師,，愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田,。她是這樣想的，也是這樣做的,。課堂上,、課余間，她都會去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待,。她堅(jiān)信，老師只有把對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著,，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇四

對于教育來說,，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動力,，接下來是小編為大家精心搜集的小學(xué)教師師德標(biāo)兵先進(jìn),。

供大家參考借鑒,。

我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,，在小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部,。

自從走上工作崗位以來,，我曾先后擔(dān)任過班主任工作、學(xué)校管理工作,。在班級管理中,，我從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),，盡量對孩子多一些信任,、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近年來我在班中實(shí)施了班干部競選制,，采用先民主后集中的方式,。通過活動一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力,，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力,。于是一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了,，受到了家長和同事的好評,。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中，捷報(bào)頻傳,。

我熱愛本職工作,，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德,，身正為范,，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門,。班級工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范,，用自己的人格去影響教育學(xué)生,，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,，為了心愛的教育事業(yè),，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間,，常常是早出晚歸,。“沒有最好,，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),。

對于教育來說，師愛是一個(gè)永恒的主題,，愛是成功的原動力,。我熱愛教育、摯愛學(xué)生,。愛,，滋潤了孩子，成就了事業(yè),，也升華了我自己,。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子,、公正地對待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處,，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍,。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光,，一個(gè)信任的點(diǎn)頭,，在他們眼里都是一種“愛”。對每一個(gè)孩子都一視同仁,，不歧視差生,，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,，作業(yè)優(yōu)先批改,，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅,，從而樹立自信心,。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,，常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性,。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵和幫助,，會使他們從中獲得信心,。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平，在工資比較低,，個(gè)人購書還不盛行的情況下,，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，彌補(bǔ)自己的不足,。書中自有黃金屋,。的確如此，由于讀書,，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西,，并把它們實(shí)踐于課堂。在我的執(zhí)著努力下,，我們終于看到了豐碩的果實(shí)：

xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎;,。

xx年被評為淄博市優(yōu)秀教師。

有人說教師的職業(yè)是葉的事業(yè),，襯托出花的嬌艷,，醞釀著果實(shí)的香甜。我覺得教師更像園丁,，一片誠心育桃李,，滿園春色競風(fēng)流。我為這份職業(yè)而自豪,，平凡而普通,，神圣而榮光。

本人是1996年踏上教師這個(gè)工作崗位的,，驀然回首,，竟有14個(gè)年頭了，這么多年來,，我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè),。工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事,，我只是一名平凡,、普通的人民教師。

我在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表,。在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。通過在思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀,。

我相信愛心貫穿我們教育工作的始終，我們要用愛子之心,，教育每一位孩子,，在課堂上我們的每一個(gè)微笑，每一個(gè)關(guān)愛的眼神,，一句信任的鼓勵,，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來,，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，如果課堂上一味地板著面孔，動不動就吼,，譏笑，嘲笑,，他們的內(nèi)心就會充滿恐懼,，厭煩，學(xué)生也就不會有好的學(xué)習(xí)情緒。因此,，在教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生少一些批評,，多一些賞識，賞識教育正是愛心的體現(xiàn),，有句話說的好“賞識導(dǎo)致成功,，抱怨導(dǎo)致失敗”。孩子們正處于身心發(fā)展階段,，在眾人面前有較強(qiáng)的自尊心,，他們渴望得到認(rèn)可和鼓勵。人無完人,，金無足赤,，更何況是學(xué)生呢!我們不能只看到他們的缺點(diǎn)，而忽略他們的優(yōu)點(diǎn),，因此作為教師,，首先應(yīng)該去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發(fā)現(xiàn)他們在為人處世,，學(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，看到優(yōu)點(diǎn)就表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)長處就扶持,，有了進(jìn)步就鼓勵,，孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚(yáng)、扶持和鼓勵中會逐漸消除自卑,，增強(qiáng)自信,，在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動力,。上學(xué)年我班有位叫賈長宇的男孩,，開始我還沒有發(fā)現(xiàn)他的成績咋樣，從他的作業(yè)完成情況我才知道他很不錯(cuò),，但是他的課上表現(xiàn)讓我很不以為然,，因?yàn)樗n上、課后顯得較安靜,，課上別人討論時(shí)他總是一聲不吭,，別人舉手發(fā)言，他也沒動靜,，課后也不和同學(xué)一起玩,，后來我找到他，與他談心,，才明白,，原來他一直都是媽媽照顧,，由于缺少父愛，導(dǎo)致他性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)也不夠積極主動,，我明白這一點(diǎn)后，就經(jīng)常在課上提問他,，鼓勵他,，開始都是些簡單的問題，為的是讓他對自己有信心,，在以后的學(xué)習(xí)中變得大膽些;課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的學(xué)生,，為的是讓他與同學(xué)多交流，多溝通,，讓他融入這個(gè)大家庭,。慢慢地，他的膽子大了許多,，性格也開朗了許多,，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了?？梢钥闯?，他對學(xué)習(xí)更有興趣，對自己更有信心了,。

學(xué)生各異,，愛一部分學(xué)生容易，愛全體學(xué)生,，尤其是愛后進(jìn)生,，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻粚σ徊糠謱W(xué)生施以愛心,，而對另一部分學(xué)生毫無感情,，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學(xué)生心理的正常發(fā)展,。我們既要愛“金鳳凰”,，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個(gè)學(xué)生,。孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心,，我們要抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)鼓勵,，便會在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”,，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進(jìn)的動力,。上一年我們班就有這樣一位女生,，名叫張瑞瑞,，一開始成績不好，毛病又多：如愛動,，上課說笑，不聽講,，還經(jīng)常不完成作業(yè),，做事毛毛草草，因此一開始我就對其進(jìn)行思想教育,，要求她以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，如何如何做，可是過后絲毫不起作用,。一次偶然的機(jī)會我發(fā)現(xiàn)她樂于助人,，熱愛班集體的事，在班內(nèi)表揚(yáng)了她,，并且希望其他學(xué)生向她學(xué)習(xí),。過后她簡直變了一個(gè)人，毛病改了,，成績進(jìn)步了,，最后以優(yōu)異的成績被評上了“進(jìn)步之星”。這是愛心的結(jié)晶,，我們的一縷愛的陽光,，能夠開啟一扇封閉的窗;一縷愛的陽光，能夠照亮一條成功的路;一縷愛的陽光,，能夠鑄就孩子一生的輝煌!

這一次,，學(xué)校將我推選為師德標(biāo)兵，我覺得受之甚愧,，其實(shí)我只做了些平凡又平凡的小事,，有很多教師比我做得更好。我始終有一種樸素的情懷,，不能耽誤學(xué)生,，不能拋棄責(zé)任，不能辜負(fù)百姓,。我的人生信條是：勤懇做事,，踏實(shí)做人;愛心作伴，耐心育人,，盡職盡責(zé),，只求無愧于心!

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇五

我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,，在小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神,，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動力,，而"愛"就是我愿意和能夠付出的全部。

自從走上工作崗位以來,，我曾先后擔(dān)任過班主任工作,、學(xué)校管理工作。在班級管理中,，我從自身做起,，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對孩子多一些信任,、多一份尊重,，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。近年來我在班中實(shí)施了班干部競選制，采用先民主后集中的方式,。通過活動一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力,。于是一種團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了，受到了家長和同事的好評,。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中,，捷報(bào)頻傳。

我熱愛本職工作,，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德，身正為范,，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的"理想之火"，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門,。班級工作中我時(shí)刻注重身教,、為人師表，以良好的形象率先示范,，用自己的人格去影響教育學(xué)生,，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,，為了心愛的教育事業(yè),，我付出了大量的心血,，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸,。"沒有最好,，只有更好"的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

對于教育來說,，師愛是一個(gè)永恒的主題,，愛是成功的原動力。我熱愛教育,、摯愛學(xué)生。愛,，滋潤了孩子,，成就了事業(yè)，也升華了我自己,。正是這份摯愛,，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長,、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,，一個(gè)信任的點(diǎn)頭,，在他們眼里都是一種"愛"。對每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生,，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,，作業(yè)優(yōu)先批改,，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅,，從而樹立自信心,。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后，常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動力,，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性,。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵和幫助,，會使他們從中獲得信心,。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平，在工資比較低,，個(gè)人購書還不盛行的情況下,，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，彌補(bǔ)自己的不足,。書中自有黃金屋,。的確如此，由于讀書,，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西,，并把它們實(shí)踐于課堂。在我的執(zhí)著努力下,，我們終于看到了豐碩的果實(shí)：

xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎;,。

xx年被評為淄博市優(yōu)秀教師。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇六

19xx年9月,，帶著青春的'無限激情,，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺,，成為一名光榮的人民教師,。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)10年了,。十年如一日,，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長,。為了教育事業(yè),，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生,。

作為一名普通的人民教師,，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師,?！弊鳛樽约寒吷淖非蟆Ｎ覐?9xx年參加工作,，一直教語文,，成績突出。我遵循教育規(guī)律,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦,，既教書又育人,，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生,，收效良好,。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生,，把德育工作做到位。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生,。十年的教學(xué)工作，使我更加明白,，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生,，我愛學(xué)生，對那些平時(shí)所說的學(xué)困生,，我更是加倍愛護(hù),。作為一名班主任，既教書又育人,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，有的學(xué)生沒吃飯，我會給他錢讓他買飯吃,，下雨天,，有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時(shí)間來接,，我會把他們送回家,。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學(xué)生的知心朋友,。

從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試,，相繼拿到了?？啤⒈究飘厴I(yè)證書,，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺階,。在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教科研刊物以外,，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。人生的意義在于奮斗,，回首來時(shí)路,，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來,，一路收獲,。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評,，20xx年度被評為市優(yōu)秀教師,，多篇教學(xué)論文分別在國家、省,、市等不同級別的評選中獲獎,。

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇七

小趙是一名普普通通的教師，熱愛本職工作,。在19年的教學(xué)生涯中,，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任,，多次被評為先進(jìn),。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

為了能出色地完成教學(xué)任務(wù)，工作之余,，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。從教多年來，她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項(xiàng)工作,，并能認(rèn)真完成,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”對此她一笑而過。其實(shí),，她這樣做只是愿意換位思考,，愿意替他人著想。她每一天,，都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí)。學(xué)校要求教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí),，不允許替學(xué)生改正錯(cuò)題,。這種現(xiàn)象從不會在她身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí),，她會嚴(yán)格要求學(xué)生更正。她這樣做,，不是怕學(xué)校檢查扣分,，而是學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題,。工作中，經(jīng)常有同事對她說：“你這么認(rèn)真做圖什么呢?又沒有誰給你發(fā)獎金,?！庇袝r(shí)候她覺得確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦了,。但這些想法,，并沒有改變她，因?yàn)樗龅囊磺?，是為了她的良心,。因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真，很少有精力來關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí),，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子,，成績一直平平。她覺得她虧欠了她的兒子,，這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛,。但她從不曾后悔，她覺得她既然干了這一行，就得付出心血,，就得努力工作,。這樣才能對得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。

每當(dāng)接手一個(gè)新的班級,，面對著不同的學(xué)生,，她會努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長,，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自，找到自信,。面對課堂上愛插嘴,，表達(dá)能力很強(qiáng)的學(xué)生她會盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵,，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展,。在他們的帶動下，平時(shí)課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升,。

她是在農(nóng)村長大的,，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生,，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，她會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵,?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因?yàn)檫@樣,，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上,，當(dāng)她難過的時(shí)候,，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條,、畫畫來安慰她,。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡,。一次，一位學(xué)生來看她,，說：“老師,，你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們怎么調(diào)皮,，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名,，真的要感謝您!”她也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，她依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給她的信息：“老師,，我們經(jīng)常說到你,，我們還想聽您上課。您以前說的“學(xué)會傾聽”是一種修養(yǎng),已經(jīng)成為我們公用的“座右銘”,。這些對于她來說已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心凈化了她的心靈，激起了她對教育事業(yè)深深的愛,，她真正地體會到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂,。她相信，老師把對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著,，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，這才是真正的成功,。

羅曼羅蘭曾說,，要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,。她時(shí)常想,，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在她們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，她與同事之間和睦相處,，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力以寬容、諒解待人,，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，默默接受,，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶，她想,，用實(shí)際行動能夠證明一切,。早些年，很多學(xué)校都存在著教師收費(fèi)給帶學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象,。在她的身邊也不乏其人,，她從不曾為此動心,。她認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的,。況且,，她認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課上了,，勢必會影響教學(xué),，她認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德,，做一名合格的人民教師,。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,。“興趣是最好的老師”,。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣,。每次教學(xué)之前，她都能深入鉆研教材,，精心備好每一節(jié)課,，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。她能嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在課堂上快樂地學(xué),，學(xué)得快樂。一份耕耘,，一份收獲,。在教育這片土地上，她付出了,，她收獲了,。她連年被評為模范班主任，所教學(xué)科每次考試都名列前茅,，在上級舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績,，還被評為縣級骨干教師等。

總之,，做一名小學(xué)教師她無怨無悔,，因?yàn)榻虝耸撬松倪x擇，做一名稱職的教師,，是她人生的目標(biāo),，做一名優(yōu)秀教師，是她一生的追求,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇八

孫xx老師畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作,，作為一個(gè)年輕的班主任,，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng),，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。班主任工作是艱巨而又重要的，自從擔(dān)任班主任工作以后,，就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。工作期間付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績,，面對這些年充實(shí)的工作生活,，她真的無怨無悔！

千賀老師一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”,、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃,，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是感受最深的一點(diǎn),。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,，各項(xiàng)工作就很難順利的.開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始，都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力,。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展,。

在學(xué)生管理方面,，認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；

1,、尖子生的培養(yǎng),。

2、中等生的促進(jìn),。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。首先會深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí),，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高,。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格,、愛好,、特長、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長,、愛好，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的,、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣诟鶕?jù)學(xué)生的特長,、愛好,，以便在學(xué)中練、練中學(xué),，以練促學(xué),。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動,。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性,，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感,、競爭欲,。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解,。

這幾年,，孫xx老師確實(shí)取得了一些成績。但她深深的知道,，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對其大力支持和幫助,，離不開學(xué)校大力發(fā)展教育的大環(huán)境，她一定會繼續(xù)努力把工作做的更好,！