每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇一

“”,，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到這句話(huà)時(shí)。我在想“書(shū)”難道可以讓我們進(jìn)步嗎,？于是我去查資料,，想要把這句話(huà)的意思弄出來(lái)。原來(lái)這句話(huà)是作家高爾基寫(xiě)的對(duì)書(shū)的看法的啟示,。

我可是個(gè)書(shū)迷，對(duì)那些小兒科的書(shū)沒(méi)有絲毫興趣,。而讓我感興趣的都是那些長(zhǎng)篇文章,、小說(shuō)、笑話(huà)等等,。我比較喜歡冰心,、許地山、北貓,、杏林子等人的作品,。一年級(jí)時(shí)，我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學(xué)記》,，主要寫(xiě)的就是米小圈在學(xué)校里發(fā)生的某些搞笑的事情?，F(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得搞笑，不過(guò)這本書(shū)還救過(guò)我的作文呢,！有一天老師讓我們寫(xiě)有關(guān)景的作文,，我回到家里，拿起筆寫(xiě)了起來(lái),。突然一個(gè)地方我寫(xiě)不通,，我想著想著，好了,！《米小圈上學(xué)記》里有,。我急忙找來(lái)這本書(shū)，心滿(mǎn)意足地寫(xiě)了上去,，“”這句話(huà)是對(duì)的,。

二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了那馮翼才的《花的勇氣》,，這一篇文章讓我明白了,，勇氣是什么,？三年級(jí)時(shí)，我看了關(guān)于杏林子的故事,，說(shuō)明了她是怎樣愛(ài)生命的,，就連到生命最后一刻都在寫(xiě)作。四年級(jí)時(shí),，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個(gè)像花生一樣的人,。

通過(guò)這些讓我明白了，讓我悟到了“”這句話(huà)的含義,，只有讀書(shū)才會(huì)有更多的收獲,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇二

“書(shū)似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”這是古人沉醉于燈影書(shū)香的境界,，“給我一本好書(shū),，一杯清茶，一壁爐火,，吾愿足矣”這是今人對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘,，“書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是我對(duì)書(shū)的理解,。

生活就像一本無(wú)字天書(shū),，看不出卻讀得懂。

父母是一本書(shū),。人的思想先天性是一片空白,，思想是靠后天儲(chǔ)蓄的，而父母又是儲(chǔ)蓄思想的第一步,。人在嬰兒時(shí)期還沒(méi)開(kāi)始用腦細(xì)胞思考時(shí)父母就常常教導(dǎo)我們做人的基本原則和正確的處事方法,，小時(shí)候最常聽(tīng)到父母對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子,，好孩子是不會(huì)說(shuō)謊的,，不然大灰狼會(huì)在他的床底下睡覺(jué)?！彪S著時(shí)間的流逝,，父母的教導(dǎo)逐漸在腦細(xì)胞內(nèi)生根發(fā)芽，不但為我們的兒童時(shí)期勾勒出一抹絢麗的色彩,，而且為我們?nèi)松南乱徊阶隽虽亯|,。

老師是一本書(shū)。當(dāng)我們還沒(méi)有開(kāi)始接受教育時(shí),，大腦思考的意識(shí)是簡(jiǎn)單的,，對(duì)于世界與社會(huì)來(lái)說(shuō)我們是無(wú)知。小時(shí)候老是很容易感情用事，如果好朋友跟別人吵架,，不理會(huì)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)總會(huì)毫不猶豫地站在好朋友這一邊跟他共同奮戰(zhàn),，以為這樣為朋友很偉大。后來(lái)長(zhǎng)大了,，老師將我們的眼睛帶向世界帶向社會(huì),，教我們用心去感受，用心去豐富思考的意識(shí),，心也告訴我們那些自以為是的偉大是多么無(wú)知,，所以我們學(xué)會(huì)了用心去看世界與社會(huì)，明白了什么叫現(xiàn)實(shí),。

朋友是一本書(shū),。如果你問(wèn)我們朋友是拿來(lái)干嘛的，我會(huì)很認(rèn)真地告訴你朋友是開(kāi)心時(shí)共同分享快樂(lè),、難過(guò)時(shí)借他肩膀靠靠的伙伴,。人是很容易孤單的動(dòng)物，一個(gè)人無(wú)論開(kāi)心或難過(guò)都沉浸在自己的世界里默默承擔(dān),，所以學(xué)會(huì)了在身邊來(lái)來(lái)往往的人群中尋覓到一位“臭味相投”的朋友,。我是個(gè)看似樂(lè)觀(guān)實(shí)際卻是悶葫蘆的人，我總是習(xí)慣性的把心事隱藏起來(lái),，別人走不進(jìn)我的世界我也走不進(jìn)別人的世界，一個(gè)人就這樣安靜的生活在自導(dǎo)自演的孤單世界里,，后來(lái)在某一天認(rèn)識(shí)了他――一個(gè)可以找到自己影子的男孩,，他教會(huì)我以后不再孤單，我的世界不再是一個(gè)人,，因?yàn)橛兴膮⑴c,。朋友，就讓我們手拉手一起勇敢向前走,。

……,。

生活中無(wú)處不是一本書(shū)，所以我們無(wú)處不是在進(jìn)步,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇三

去年,，那胡老師，也是我們的班主任,。他有一次班會(huì)說(shuō)過(guò)以后只要我們上課認(rèn)真,，就會(huì)發(fā)一本書(shū)給我們看。我們聽(tīng)了之后,，很高興,，我心想：太好了，如果我拿了一本書(shū)，我一定會(huì)百看不厭的,。上了第三節(jié)課,，我很專(zhuān)心聽(tīng)講，老師就給我一本書(shū),，那本書(shū)說(shuō)厚不厚,，說(shuō)薄不薄。上完了第三節(jié)課,，我就拿起這本書(shū)看,，講了雷鋒小時(shí)候的故事。又上了課,，我很認(rèn)真,，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真,，這樣就有書(shū)看了,。上完這節(jié)課，放了學(xué),，這真的很好看,，看完了這兩本，我就下定決心,，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神,，而且看完書(shū)這幾本書(shū)后，我一個(gè)星期得了五本,，我百看不厭,。而且我不認(rèn)識(shí)的字，也在這里學(xué)到了,。因?yàn)槟抢镒值纳项^有拼音,，讓我認(rèn)了好幾個(gè)字。我閱讀的速度也變快了,。讓我很常鮮,。我只要認(rèn)真，老師就會(huì)拿講臺(tái)上的本子發(fā)給我一本,，讓我看,，雖然看完了要還回來(lái)，但我還是求之不得,，我想到了一句,。怪不得有時(shí)候老師不發(fā)書(shū)我也認(rèn)真聽(tīng)講，講成了這種習(xí)慣,。

書(shū),，你讓我受益不淺?。?/p>

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇四

書(shū)籍是人類(lèi)最親密的朋友,，杜甫說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神，有人說(shuō)書(shū)籍是生活的營(yíng)養(yǎng)品,，更有人說(shuō)讀一本好書(shū)像交了一位益友,。

小時(shí)候作業(yè)不多，空閑時(shí)便翻開(kāi)桌上的一本本作文書(shū),，由于那時(shí)的我并未接觸過(guò)名著,，便以為這一本作文書(shū)便是全部，便是我了解外面生活的最佳方式,，所以我時(shí)?？粗豢幢憧春芫?，有時(shí)看著看著就會(huì)出現(xiàn)一聲刺耳的鳴笛,，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己燒了水，然后跑過(guò)去時(shí)會(huì)聞到一股燒焦的味道,，有時(shí)候剛得到一本心愛(ài)的書(shū)時(shí),，連上廁所都忍不得放下，一看又要花費(fèi)許多時(shí)間,，擠得外面想上廁所的人催了又催,，門(mén)也被打得砰砰亂響，這段時(shí)間雖然經(jīng)常被挨罵,，但是這也是我作文的高峰時(shí)期,，似乎一下比思緒變，如潮水般涌來(lái),，各種修辭手法，古詩(shī)詞語(yǔ)都在筆下綻開(kāi)了花,。

初中以來(lái)作業(yè)成倍的增加,，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加的緊迫，看書(shū)的時(shí)間少之又少,，唯一能擠出時(shí)間看完便是那一本本的名著,，先是魯迅先生的朝花夕拾，四大名著之一的西游記,，接著是老舍的駱駝祥子,，凡爾納的海底兩萬(wàn)里，然后便是以后的啦,，在這一邊邊著作中,，我看到了魯迅先生的童年，西天取經(jīng)的艱苦，了解到了上世紀(jì)底層勞動(dòng)人民的悲慘一生,，也領(lǐng)略了海底無(wú)窮的奧秘,。傷心時(shí)打開(kāi)書(shū)本，似乎有了一種莫名的豁達(dá),，心中一切都淡了,，無(wú)聊的時(shí)候，打開(kāi)書(shū),，一幅幅美麗的畫(huà)卷,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，一個(gè)個(gè)嶄新的世界變?cè)谀愕难矍霸跁?shū)中遨游可以增長(zhǎng)知識(shí)擴(kuò)大事業(yè)也可以讓自己變得更加輕松愉悅忘記一切煩惱,，也能領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情,，書(shū)籍是我們的密友無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們相伴。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇五

書(shū),，能陶冶我們的情操,；書(shū)，能擴(kuò)大我們的視野,；書(shū),，能豐富我們的知識(shí)。一本好書(shū),，閱讀起來(lái)賞心悅目,。只要能做到：心到、口到,、眼到,。某天，當(dāng)與朋友談話(huà)時(shí),，你能引經(jīng)據(jù)典,、侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦,，這時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗,，原先讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)，增強(qiáng)自我高雅的素質(zhì),。

煩惱時(shí),，讀書(shū)能夠解悶；愁苦時(shí),，讀書(shū)能夠忘憂(yōu),；興奮時(shí)讀書(shū)能夠警醒。讀書(shū)對(duì)于不一樣的人有不一樣的樂(lè)趣,，正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事,，一個(gè)故事敘述一段人生,，一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀,，你總會(huì)從一本書(shū)中得到新發(fā)現(xiàn),。經(jīng)常我會(huì)深思，為何故事中的人會(huì)這樣做,？作家為何編寫(xiě)這故事,，之后我會(huì)把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段,，并提出疑問(wèn),。所以，讀書(shū)還能夠給人一種別樣的樂(lè)趣,，進(jìn)入一種自我陶醉的境界,。

讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)略大氣豪邁,，而魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,，巴金的文章讓人感到未來(lái)的期望。所以讀書(shū)能感悟人生,。

書(shū),，善讀之能夠醫(yī)愚。它就像一盞明燈,，給予我知識(shí)的力量,，教會(huì)我做人的道理，讓我感悟人生,，助我健康地成長(zhǎng),，歡樂(lè)的走好人生每一個(gè)階段。

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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇六

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為,，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！?；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。我非常同意這句話(huà)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁?shū)籍的天空中飛翔,，感受閱讀的樂(lè)趣，享受吸收知識(shí)的樂(lè)趣，并在學(xué)習(xí)中不斷提高,。書(shū)籍之所以是人類(lèi)禮貌的永恒果實(shí)，是因?yàn)闆](méi)有書(shū)籍,，人類(lèi)就不會(huì)有豐富的知識(shí),。你一定對(duì)這本書(shū)感興趣,！在我多姿多彩的童年時(shí)代，過(guò)去發(fā)生在書(shū)本上的故事,。你想明白嗎,？小心往下看！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，我從書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)《愛(ài)的教育》,。這本書(shū)已被推薦在漢語(yǔ)教材中。太感人了,！當(dāng)我到家時(shí),，第一件事就是讀書(shū)。我拿起那本書(shū),，迫不及待地想看一看,。很快，一個(gè)感人的故事如我的眼淚朦朧“小書(shū)蟲(chóng)”不再光顧閱讀了,。媽媽有事要做,。你可以稍后到我辦公室吃午飯。我要走了,。我想“突然傳來(lái)了一個(gè)聲音,，是媽媽砰的一聲“，門(mén)關(guān)上了,，媽媽走了,。但我不明白我剛才說(shuō)的話(huà)。時(shí)間過(guò)得真快,！該做飯了,。但我的'手不肯放開(kāi)書(shū)。??！有一個(gè)辦法。我可以邊讀書(shū)邊做飯,！我趕緊抄了一頓飯,。過(guò)了一會(huì)兒，他匆忙趕到他媽媽的辦公室,。結(jié)果,，當(dāng)我打開(kāi)飯盒時(shí)，所有的菜都變了,?！彼麄儽粺懒恕?/p>

閱讀是一件好事,，但你也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候閱讀,。不要向我學(xué)習(xí),！當(dāng)然，多讀一本書(shū)可以增加我們的積累,。因?yàn)殚喿x就像與一個(gè)隨時(shí)可以尋求建議的智者交流,。我想和知識(shí)之旅的導(dǎo)游討論一下，就像一位老師一直在教育你一樣,。書(shū)既不高也不低,。因?yàn)槟愫芨F，你就不會(huì)引導(dǎo)你去理解世界的真諦和學(xué)習(xí)知識(shí),。莎士比亞是對(duì)的：“我不知道,；書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)“閱讀不僅能讓我們展示寫(xiě)作技巧，還能讓我們感受世界的真實(shí),。因?yàn)殚喿x是走向成功的第一步,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇七

記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū),，有《白雪公主》,、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》,、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看,。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看,，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了,，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了,，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊,，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了,，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài),，給我留下了深刻印象。

后來(lái),，二零零六年的高考結(jié)束,，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事,，根據(jù)故事自擬作文題,。”接著,，爸爸給我講這個(gè)故事,，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的,？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”.我一邊說(shuō)一邊去取書(shū),，給爸爸看,。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱(chēng)贊，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),，將來(lái)一定能成才,。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了,?？磿?shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高,，這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭,，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

書(shū)籍,，可以講述許多有趣的故事,，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書(shū)籍,，可以打開(kāi)燦爛多姿的'知識(shí)寶庫(kù),，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏,，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng),，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū),，它是我永遠(yuǎn)的老師,，是我最快樂(lè)的天使……讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇八

世界上有許許多多的娛樂(lè)方式,，每每有人問(wèn)我：“你最喜歡哪種娛樂(lè)方式？”我總是不假思索的回答：“讀書(shū),！”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò),，我也有同感,。

從幼兒園開(kāi)始，媽媽就教我拼音和識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,，再大一點(diǎn)時(shí),，她開(kāi)始教我讀一些幼兒讀物，上了學(xué),，老師教導(dǎo)我們,，要多讀書(shū),，讀好書(shū)。從那以后,，我便深深?lèi)?ài)上了讀書(shū),。

我開(kāi)始在書(shū)的王國(guó)里遨游，一本書(shū)至少要讀上六七遍,。開(kāi)始,，我只是讀一些注音童話(huà)，但我也能讀得如醉如癡,，每次都能明白一些道理,。漸漸地，注音童話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō),，已經(jīng)沒(méi)什么意思了,，就開(kāi)始讀一些世界名著，起初,，我也只是在書(shū)中看個(gè)熱鬧罷了,，讀得囫圇吞棗，不求甚解,。后來(lái),，我開(kāi)始認(rèn)真的讀他們，書(shū)中的每一個(gè)好詞好句好段都被我摘抄下來(lái),，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了大仲馬,，了解了達(dá)爾文。當(dāng)我明白讀書(shū)的真正意義時(shí),，已經(jīng)上四年級(jí)了,，我感悟到書(shū)中的知識(shí)，就像是牙膏皮里的牙膏,，只要肯擠,，總是會(huì)擠出來(lái)的.，漸漸地,，我的知識(shí)越來(lái)越多,，也越來(lái)越渴望讀書(shū)了，成了名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”了,。

為什么我這么熱愛(ài)讀書(shū)呢,？因?yàn)樽x書(shū)可以給人知識(shí)，使人變得博學(xué),，讓人擁有知識(shí)的力量,。

讀書(shū)是一件好事，只有多吸收知識(shí)，才能進(jìn)步,。我愛(ài)讀書(shū),！是她讓我變得睿智博學(xué)！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇九

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢,？下面是為大家提供的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文,，希望能夠幫助到大家。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò),。有人說(shuō)：“書(shū),，只不過(guò)是幾篇文字罷了?！辈?！我不這么認(rèn)為。書(shū)是人類(lèi)的內(nèi)涵,，是人類(lèi)知識(shí)的,，是人類(lèi)精神的養(yǎng)料。書(shū)可以彌補(bǔ)一切你在現(xiàn)實(shí)世界中無(wú)法得到的知識(shí),。

我喜歡聽(tīng)音樂(lè),，而書(shū)上這些文字正像是音樂(lè)中一個(gè)個(gè)跳躍著的音符，深深地印在我的腦海中,。

我喜歡畫(huà)畫(huà),，而書(shū)上的文字正是畫(huà)中絢麗的顏色，有紅,，有綠,，有黃，有藍(lán)……在我的生命中,，文字也留下了色彩,。

我喜歡跳舞，而書(shū)上的文字正是舞蹈中那一個(gè)個(gè)美麗的動(dòng)作,。向我揮揮手,，我便與它一起跳了起來(lái)。

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),？當(dāng)你看書(shū)時(shí),，就會(huì)身臨其境，無(wú)法自拔。書(shū)里,，會(huì)有格列佛在冒險(xiǎn),；會(huì)有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會(huì)有冰心奶奶對(duì)小讀者說(shuō)話(huà),；會(huì)有中華上下五千年的歷史,，還會(huì)有很好玩的三只小豬蓋房子……這些故事，會(huì)讓你思考：咦,？怎么會(huì)這樣呢,？啊,？這么厲害,！有人問(wèn)過(guò)我：“我們看書(shū)干什么？多枯燥無(wú)味呀,！”其實(shí),，我想說(shuō)，當(dāng)你靜下心來(lái),，仔仔細(xì)細(xì)地看著那些文字時(shí),，那么剛剛那位朋友說(shuō)的枯燥無(wú)味就會(huì)變成新鮮有趣了。書(shū)會(huì)讓你悟出許多道理：珍惜時(shí)間吧,！時(shí)間正在一分一秒地流逝,！書(shū)讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭,，臉上掛著微笑,，活出精彩的人生！書(shū)讓我學(xué)會(huì)感恩,，沒(méi)有感恩,，你就不是一個(gè)完美的'人，感恩師長(zhǎng),，感恩同學(xué),，感恩大自然！書(shū)讓我學(xué)會(huì)寬容,，只有寬容了別人,，別人才會(huì)寬容你。書(shū)讓我增加了勇氣,，勇氣是人生最珍貴的財(cái)富,，千萬(wàn)別失去了它。

多讀些好書(shū)吧,！當(dāng)我們?nèi)澜绲娜藫碛羞@些珍貴的知識(shí)時(shí),，那么,，整個(gè)世界會(huì)變得如煙花般燦爛；而每個(gè)人嘴里吐出來(lái)的話(huà)語(yǔ),，將會(huì)如同花朵般的芳香,！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇十

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

大家好,！

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。從野蠻到文明，從庸俗到崇高,，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,，書(shū)籍，澆灌了干涸的心靈,。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友,，一本好書(shū)將使我們受益終生,！

書(shū),，拉近了時(shí)間的距離,，書(shū)，縮短了地域的間隔,；書(shū),，使我暢游千山萬(wàn)水，書(shū),，陪我鳥(niǎo)瞰古今中外,；書(shū)，伴我踏上理想的征途,，讓人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光,，充滿(mǎn)希望。

我喜歡讀書(shū),，與書(shū)相伴的日子,，我一天天成長(zhǎng)?！栋餐缴?huà)》讓我領(lǐng)悟了生活的美丑與善惡,；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解開(kāi)神奇宇宙的奧妙；《上下五千年》陪我縱觀(guān)歷史,，放眼未來(lái),；《老人與海》更教會(huì)我與命運(yùn)抗?fàn)?，永不言敗?/p>

我曾順著魯迅的墨跡,，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊,；也曾伴著余秋雨的文化苦旅，去解讀中華文化的壯闊,。書(shū)籍給予我的,，不僅是單純的知識(shí)，也不僅是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng),，而是生存的自信,，是做人勇氣，一本本好書(shū)一次次喚醒我的心靈,，使我對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬,。

現(xiàn)在，我每天如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁,。我只要一有空就捧起書(shū),，因?yàn)樽x一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà),。是書(shū)籍為我架起了一座金橋,，把我從一個(gè)蒼白的`空間引向一個(gè)多彩的世界。周末讀書(shū),，我可以跟李白吟詠幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟李煜吟誦幾句什么“剪不斷,，理還亂,，是離愁，別有一番滋味在心頭”,；周末晚上,，在書(shū)中我會(huì)領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高境界,；在書(shū)中,，我得到了“天生我材必有用”的自信；《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強(qiáng)者,，笑迎人生,。讀書(shū)時(shí)我可以把煩惱都拋掉；讀書(shū)時(shí),，我擁有了一片寧?kù)o的心境,；讀書(shū)時(shí)，我哭,，我笑,，但我很清醒。

“云何是福,？讀書(shū)是,?！泵ＣＨ撕Ｖ校鮼?lái)攘往的人群,，都在為塵俗的利欲而奔趨著,，追逐著。惟有書(shū),，惟有好書(shū),，才算得上一方凈土，是一方學(xué)習(xí)知識(shí)的園地,，是一方寄放靈魂的樂(lè)園,。

站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),，以書(shū)為墊腳石,，我們可以攀的更高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，它開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活，書(shū)是人類(lèi)的階梯,，它幫助我們不斷進(jìn)步,，不斷提高。

同學(xué)們,，讓我們愛(ài)書(shū)吧,。擁有書(shū),，就我們就擁有整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)篇十一

去年,，那胡老師，也是我們的班主任,。他有一次班會(huì)說(shuō)過(guò)以后只要我們上課認(rèn)真,，就會(huì)發(fā)一本書(shū)給我們看。我們聽(tīng)了之后,，很高興,，我心想：太好了，如果我拿了一本書(shū),，我一定會(huì)百看不厭的,。上了第三節(jié)課，我很專(zhuān)心聽(tīng)講,，老師就給我一本書(shū),，那本書(shū)說(shuō)厚不厚,，說(shuō)薄不薄。上完了第三節(jié)課,，我就拿起這本書(shū)看,，講了雷鋒小時(shí)候的.故事。又上了課,，我很認(rèn)真,，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真,，這樣就有書(shū)看了,。上完這節(jié)課，放了學(xué),，這真的很好看,，看完了這兩本，我就下定決心,，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神,，而且看完書(shū)這幾本書(shū)后，我一個(gè)星期得了五本,，我百看不厭,。而且我不認(rèn)識(shí)的字，也在這里學(xué)到了,。因?yàn)槟抢镒值纳项^有拼音,，讓我認(rèn)了好幾個(gè)字。我閱讀的速度也變快了,。讓我很常鮮,。我只要認(rèn)真，老師就會(huì)拿講臺(tái)上的本子發(fā)給我一本,，讓我看,，雖然看完了要還回來(lái)，但我還是求之不得,，我想到了一句書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。怪不得有時(shí)候老師不發(fā)書(shū)我也認(rèn)真聽(tīng)講，講成了這種習(xí)慣,。

書(shū),，你讓我受益不淺啊,！