認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

海倫凱勒讀后感篇一

馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒,，海倫凱勒是一位偉大特殊的女性,。

1887年3月3日，只有六歲半的小海倫接受了沙麗文老師的教導(dǎo)與學(xué)習(xí),，沙麗文送給小海倫一個(gè)洋娃娃,，并在她手上寫上“doll”,，小海倫似懂非懂，想了幾遍,，就跑去給媽媽拼寫看,。七歲時(shí)，小海倫已經(jīng)會(huì)一些簡單的單詞了,，在沙麗文老師日復(fù)一日年復(fù)一年的精心教導(dǎo)下,，這位與普通人不一樣的女孩，通過勤奮努力考上了著名的哈佛德克利夫?qū)W院,，一個(gè)跟正常人比有缺陷的弱女子卻考上了常人所難考的“最好的學(xué)院”,，真是很偉大。

就這樣,，一個(gè)看不見,，聽不見，不能說話的女性用勇敢堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界,，一個(gè)生活在黑暗中卻為人類帶來光明的女性,，用頑強(qiáng)精神艱辛渡過87年無光無聲的女性—海倫凱勒，創(chuàng)造這一奇跡,，全靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的殘酷,，去挑戰(zhàn)生命,，用愛心去擁抱世界，戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻,。

假如給我三天光明,，這似乎正常人沒放在眼里，對(duì)這三天不屑一顧,，但對(duì)海倫這樣的人三天的意義有多么重大,，處于黑暗中的人的三天光明就像一盞明燈指引著他們不斷進(jìn)取，我們每個(gè)人心中也應(yīng)該有這樣一盞明燈,，指引著我們達(dá)到成功的彼岸,！

學(xué)習(xí)閱讀就像一條架在懸崖上的獨(dú)木橋，既然給了你過橋的機(jī)會(huì),，就要好好把握,，否則，就會(huì)摔下無底的懸崖,，海倫幸運(yùn)和不幸運(yùn)的那充滿多姿多彩的一生感動(dòng)了我,，感動(dòng)了所有人。她那堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)值得我們敬佩和學(xué)習(xí),！

海倫凱勒讀后感篇二

我讀過的書屈指可數(shù),，很多的內(nèi)容已經(jīng)在我的腦海中模糊不清了,，印象最深的只有《海倫·凱勒》這本書。

我對(duì)這位主人公有著深厚的`情感,，這篇文章講述了一位由絕望到找到希望的人,，海倫·凱勒本來是一個(gè)身體健康的人，但在她一歲多時(shí)突發(fā)了一場大病,，她父母很著急,，而她卻一直沒有好起來，直到三天以后,，她居然奇跡般地退燒了,，但是隨之而來的還有一個(gè)噩耗，就是她以后再也看不見這美麗的世界,，再也聽不到世界的聲音了,。

我想，在這種情況下,，對(duì)于這么小的人來說,，無疑是晴天霹靂！要是換作我,，沒有活下去的勇氣了吧,！但令我驚異的是，她最后竟然成了文學(xué)家,。

當(dāng)她媽媽生下了另一個(gè)孩子后,，海倫·凱勒覺得媽媽身邊有一團(tuán)軟綿綿的東西，當(dāng)她爬上搖籃上時(shí)也有這一團(tuán)東西,，她生氣了,，憤怒了，把搖籃翻倒在地,，要不是她媽媽發(fā)現(xiàn),，她妹妹就死在她手中了。后來,，她媽媽為她請(qǐng)來了一個(gè)老師,，叫做沙莉文，正是因?yàn)樗牡絹?，讓海倫·凱勒改變了以往因殘疾而孤獨(dú)煩燥的性格,，讓海倫·凱勒一只手放在水中的同時(shí)，也在她的另一只手中寫字,，讓海倫·凱勒第一次感覺到了大自然,。

在成長和生活中，困難是免不了的，但只要自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去,，就沒有什么事是自己辦不到的,。

海倫凱勒讀后感篇三

讀了《海倫·凱勒》這篇文章后，我的心情久久不能平靜,，我被海倫·凱勒的這種人格魅力和頑強(qiáng)的精神深深地震撼了,。

一個(gè)剛來到這個(gè)美麗世界不久的小女孩，天降厄運(yùn),，一場大病,，奪去了她觀看這多姿多彩、聆聽這音韻無窮的世界的權(quán)利,，真是不幸?。?/p>

不幸的海倫,，遇到了一位改變她命運(yùn)的好老師——沙利文,。沙利文老師燃起了小海倫的生命希望之火，使海倫對(duì)生活充滿了希望,，充滿了熱愛,，海倫的生命有了新的開始，從學(xué)盲文的單詞到句子,，從閱讀到表達(dá),，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了困難,，盲文她過了關(guān),，從此她的生活里有紅色的玫瑰相伴，充滿熱情,、喜悅。為此,，我為海倫·凱勒感到幸福與美好,。

正是海倫這種不屈服命運(yùn)的精神，鑄就了她偉大的人格,，書寫了她那華麗的篇章,，海倫將無私的愛全部傾注到不幸的人身上，芳名永存,。

我與海倫比童年,，我的童年是多姿多彩、有聲有色,，我要加倍地珍惜我的美好人生,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人類的人,，書寫我人生壯麗的詩篇,。

海倫凱勒讀后感篇四

是誰生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明？是誰度過了生命的88個(gè)春秋,，卻熬過了87年無光,、無聲、無語的孤獨(dú)歲月,？是誰靠著不屈不撓的奮斗精神,，震撼了全世界？她就是海倫·凱勒,。

前幾天,，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點(diǎn)燃,。海倫是一個(gè)雙目失明,，雙耳失聰?shù)娜跖樱谷豢梢钥忌隙嗌偃藟裘乱郧蟮墓鸫髮W(xué),。她靠的是什么,？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力?？纯此?，為了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血,。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,，使自己變得和普通人沒什么兩樣。再看看我們,，一個(gè)個(gè)耳聰目明,，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折,，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的成就呢,？遇到困難，想想海倫,，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的,！

寫到這兒，我不禁想起了我戰(zhàn)勝困難的一件事,。

記得剛學(xué)琴那會(huì)兒,，我可能是學(xué)琴隊(duì)員里面最差的一個(gè)，幾乎每彈一小節(jié)就要被老師指責(zé)一次,，不是錯(cuò)音,，就是折指,。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手,！每次去學(xué)琴都是件痛苦的事情,，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下,，我用心去面對(duì),，每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天,，手被凍得通紅,，我依然堅(jiān)持不懈。果然,，功夫不負(fù)有心人,，我戰(zhàn)勝了自己，我的鋼琴成績優(yōu)異,，現(xiàn)在已經(jīng)考過了七級(jí),，鋼琴也成了我的好伙伴。

她是我的榜樣,，一個(gè)不平凡的女子——海倫·凱勒,。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦努力的人,。

海倫凱勒讀后感篇五

上星期我們學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文,。這篇課文講述了海倫·凱勒一歲半的時(shí)候遭受了雙目失明，雙耳失聰?shù)臉O大不幸,，后來在家庭教師沙利文的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,，以驚人的毅力頑強(qiáng)地刻苦學(xué)習(xí)，終有所成,，并最終將自己的一生奉獻(xiàn)給福利事業(yè)的事,。

第一次瀏覽課文，我的想法就和很多人不約而同：不就是摸幾個(gè)盲文嗎,，有什么了不起的,。此后幾天我都抱著這樣的想法去讀課文，那哪是在讀課文,，分明是在嘲笑海倫。

星期天晚上,，我出去玩,，回家的時(shí)候已是一片漆黑,，尤其在沒有路燈的地區(qū),，更是黑的可怕，周圍一片寂靜,。直到那時(shí)我才體會(huì)到海倫·凱勒面對(duì)著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂時(shí)是怎樣的感受。

好不容易回到家后,，我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活,。我先試著摸麻將牌。我想：既然海倫·凱勒摸得出盲文,，那我也就能摸得出麻將,。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,，就大聲說道：“是七條,？”“不對(duì)?！薄班?，是發(fā)財(cái)？”“更不對(duì),?！钡降资鞘裁矗课胰滩蛔×?，睜開眼睛一看,，只見麻將上一道道刻痕，一橫一豎地組成了一個(gè)“九萬”,。后來我又試了幾次,，結(jié)果是大受打擊。

我又試著把手放在爸爸的臉上,，用感覺來判斷他舌頭和嘴顫動(dòng)的情形,，以此猜出他說的是什么字。我反復(fù)地嘗試著,，但還是以失敗告終,。我總算明白了海倫是多么不容易了，這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神,。

海倫凱勒讀后感篇六

1880年,，又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩,，神秘有趣的世界上,。這的確是一個(gè)普通至極的事,，但當(dāng)你知道她是誰了,，你一定就覺得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物,。

那一天,，安妮莎莉文老師來到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文,，拼單詞。一次,，他們路過水井房時(shí),，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí),，一股清涼的水在海倫手上流過,，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來水就是這清涼而奇妙的東西呀!

……,。

我們和小海倫相比是多么的幸福，多么的幸運(yùn)啊!當(dāng)我們想要表達(dá)一句話，只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到,，而小海倫需要在打字機(jī)上艱難地分辨出每個(gè)字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。讓我們珍惜當(dāng)下的時(shí)光,，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧!你要記住“不管什么時(shí)候開始，都不算晚,?！?/p>

海倫凱勒讀后感篇七

是誰，在逆境中不屈不饒,，戰(zhàn)勝了挫折?是誰，在人生的道路上用毅力架起一座座通往成功的橋梁?是誰,，與命運(yùn)之神斗爭了整整87年,，最終改變了自己的命運(yùn)?又是誰，在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求光明,，終于踏出一條光明之路?她,，就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒,，在她一歲半時(shí)就因?yàn)橐粓鲋夭∩硐萦诿っ@啞的世界里,，與有聲有色的世界隔絕了，竟憑著自身不屈不饒的意志,，學(xué)會(huì)了說話,，并掌握了五種語言，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué),，一生創(chuàng)作了14部著作,，成為19世紀(jì)美國盲聾女作家，教育家,，社會(huì)慈善家,，并被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，綻放出生命的輝煌,。讀著她的故事,，我的心靈一次又一次的被震撼了，我簡直無法相信這樣一個(gè)與世界幾乎完全隔絕的人,，竟能取得這么大的成就!難怪馬克吐溫把她和拿破侖相提并論,，稱他和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物。

我再次翻開《海倫·凱勒》這本書,，細(xì)細(xì)品味著她的故事,。我仿佛看到小小的海倫正獨(dú)自坐在書桌前，面前攤著一本書,，她的雙手正認(rèn)真地逐字逐句地慢慢摸讀盲文,，那稚嫩的小手以至于被凸出的盲文磨破了皮，鮮血染紅了書本,，可倔強(qiáng)的小海倫沒有停止學(xué)習(xí),，依然如饑似渴地摸呀摸呀,，她通過書籍感受到了這個(gè)五彩的世界，她在心中感受著世間萬物,，她心中感受到了光明,，她更知道如何去尋找光明，尋找幸?！彩怯靡懔c(diǎn)燃了生命之光,，引領(lǐng)自己走出了黑暗，走向光明,。事實(shí)證明她成功了,。

想想我們平時(shí)的生活，我不禁羞愧,，雖然我們是健康的人,，但當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)經(jīng)常選擇逃避;當(dāng)我們面臨一場災(zāi)難時(shí)，我們往往選擇后退;當(dāng)我們受了一點(diǎn)兒小傷時(shí),，我們會(huì)又哭又叫;當(dāng)我們離成功只有一步之遙時(shí),，我們卻不能堅(jiān)持。每當(dāng)這時(shí),，我們是不是應(yīng)該想到海倫是如何戰(zhàn)勝困難和挫折,，如何取得成功的。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”讀完這本書,，我決心以海倫·凱勒為榜樣,，珍惜光明，珍惜自己所擁有的一切,，努力學(xué)習(xí),，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí),、生活中的每一個(gè)困難,，做一個(gè)成功者。

海倫凱勒讀后感篇八

世界那么大,，我還沒有看夠,，還有許多事情沒有做?？墒?，我卻只剩下三天的光明了。

第一天，我想拿出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，來注視我的父母,，來看他們辛勤勞作時(shí)的身影，深深地刻在我的心中,，讓我即使在黑暗中,，也能夠想起他們?yōu)榱思彝ヅぷ鞯臉幼印Ｎ疫€要拿出幾個(gè)小時(shí),，坐飛機(jī)去北京,，因?yàn)檫@里是祖國的心臟，我卻還沒有去過,。我要去看連綿起伏,、氣勢雄偉的長城。俗話說得好,，“不到長城非好漢”，那我就在失去光明前,，看一次長城,，做一次“好漢”吧。領(lǐng)略完壯觀的長城,，就該看那博大的故宮了,，看著那金碧輝煌的故宮，我心里一定萬分感慨,，直到黑夜來臨,，我才會(huì)依依不舍地離開。

第二天,，我會(huì)早早起床,，去看那隨著旭日一起升起的五星紅旗，聽著嘹亮的國歌,，看著冉冉上升的旗幟,，我心里一定激情澎湃?？赐晟龂靸x式,，我要再去看那些名勝景觀，感受一下祖國的大好河山和古代人民偉大的創(chuàng)造力,。

第三天,，我要去看清華、北大的校園,，去看我夢想中的美好地方,。看完以后，我要回到我的家鄉(xiāng),，用心去看一看,，讓我以后永遠(yuǎn)都記住故鄉(xiāng)的景象，我還要再跟弟弟一起開心地玩游戲,，讓我永遠(yuǎn)記住這些歡聲笑語,。

時(shí)針已經(jīng)慢慢指向12點(diǎn)鐘，我所擁有的光明就要被永遠(yuǎn)奪去,，我想我應(yīng)該已經(jīng)把最重要的事情都做了吧,。不，我還有好多地方?jīng)]有看,，世界那么大,，我多想再去看看呀，我不想失去光明,，永遠(yuǎn)生活在黑暗里,。但我也不后悔，這短短最后三天所看到的,，我將會(huì)永久地留在心中,，一直“看著”它們。

海倫凱勒讀后感篇九

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》,，這本書里,，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量,。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明,，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物,，用心去傾聽世上最美妙的聲音,；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！

海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩,，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言,，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多,，好學(xué)得多,，然而好景不長，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快,，19個(gè)月的時(shí)候,，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了,；眼睛瞎了,；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了,，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵,！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流,，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來講這種難度超出人的想象,，這種痛苦是不可忍受的,！

幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文,。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗,，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流,，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力,，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境,，為人類創(chuàng)造了奇跡,！

正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué),，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界,，因此她受到了許多政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng),。

海倫的一生,，是不平凡的一生,。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已,。我讀了這本書,，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎,？不，不是的,。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明,，那么，你今天要看看什么,？這使我們感到：我們這些健康人,，不能遲疑，不能虛度年華,，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,，珍惜這幸福的生活,。