做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的探究能力，他們對(duì)周?chē)澜绠a(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂(lè)于動(dòng)手,，勤于操作，課堂紀(jì)律嚴(yán)明,，能夠在課堂上全身心地進(jìn)行探究,。同時(shí)，在進(jìn)行著觀察,、提問(wèn),、假說(shuō),、預(yù)言、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí),，都能以小組合作為必要前提，所以他們的合作意識(shí)和合作能力也得到了預(yù)期的增強(qiáng),。

但是還是有問(wèn)題存在的：學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間，課時(shí)作業(yè)經(jīng)常只能放在課后完成,，更無(wú)法及時(shí)訂正全班性的作業(yè)錯(cuò)誤,，還好上學(xué)期早自修增多，但是本學(xué)期早自修時(shí)間馬上要恢復(fù)一周一節(jié),，所以本學(xué)期在提高活動(dòng)效率和養(yǎng)成作業(yè)習(xí)慣上尚需努力,。

本學(xué)期學(xué)生將種鳳仙花和養(yǎng)蠶寶寶，根據(jù)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生們總是沉浸于具體的親歷過(guò)程中,，不善于階段性的小結(jié)或整理，能參與寫(xiě)科學(xué)日記的學(xué)生非常少,，導(dǎo)致課堂上交流反思提升的效率不高,，課內(nèi)外探究活動(dòng)不能很好地結(jié)合起來(lái)。所以擬與語(yǔ)文老師商量,，通過(guò)寫(xiě)語(yǔ)文日記或周記的方式來(lái)促進(jìn)孩子們對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)的整理反思，同時(shí)著力于提高日記的科學(xué)含量,，即如何進(jìn)行觀察記錄,、如何采集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)、如何進(jìn)行科學(xué)的提問(wèn)及資料搜索等,。

1,、整體概述

本冊(cè)內(nèi)容由“植物的生長(zhǎng)變化”“動(dòng)物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個(gè)單元組成。每個(gè)教學(xué)單元都有7個(gè)課題,，這7個(gè)課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)教學(xué)內(nèi)容為一個(gè)課時(shí),，本學(xué)期上課時(shí)間為18周,，共計(jì)36課時(shí)，教學(xué)時(shí)間十分緊張,。特別要注意的是,，第一單元“植物的生長(zhǎng)變化”、第二單元“動(dòng)物的生命周期”內(nèi)容需要配合氣溫和實(shí)際生長(zhǎng)情況進(jìn)行教學(xué),，所以把第三單元“溫度與水的變化”,、第四單元“磁鐵”的教學(xué)內(nèi)容與前面兩個(gè)單元進(jìn)行穿插教學(xué),，并根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2,、單元簡(jiǎn)析

（1）“植物的生長(zhǎng)變化”單元,，將引領(lǐng)學(xué)生在種植風(fēng)仙花的過(guò)程中，觀察綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)發(fā)育歷程,，發(fā)現(xiàn)其生長(zhǎng)變化的規(guī)律,，知道綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)都要經(jīng)歷“種子萌發(fā)”“幼苗生長(zhǎng)”營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)”“開(kāi)花結(jié)果”這樣的生命周期。同時(shí)伴隨著生長(zhǎng)過(guò)程,，指導(dǎo)學(xué)生研究植物主要器官一根,、莖、葉的.功能,，初步認(rèn)識(shí)植物體都有維持其生存的結(jié)構(gòu),、結(jié)構(gòu)與功能是緊密聯(lián)系在一起的。

（2）“動(dòng)物的生命周期”單元,，將指導(dǎo)學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程,，了解蠶的一生要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育,、繁殖,、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例,，從常見(jiàn)動(dòng)物的生命過(guò)程中,，以及從人體特點(diǎn)的觀察中，認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人的生命周期,。

（3）“溫度與水的變化”單元,，將以水為例，引導(dǎo)學(xué)生探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系,。通過(guò)觀察水的固,、液和氣三態(tài)，研究水在融化,、結(jié)冰,、蒸發(fā)和凝結(jié)等過(guò)程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)是不斷變化的,，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的,。同時(shí)，幫助學(xué)生初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)”的概念,。

（4）“磁鐵”單元將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，安排一系列的探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵具有磁性,、磁鐵兩極磁力最強(qiáng),、磁鐵能指南北,、磁鐵具有異極相吸和同極相斥等性質(zhì)。并通過(guò)做一個(gè)指南針和學(xué)習(xí)用指南針確定方向等方向,，了解磁鐵的應(yīng)用,。

1、科學(xué)概念

教材設(shè)計(jì)了大量的探究性活動(dòng),，希望學(xué)生對(duì)每一個(gè)科學(xué)概念的發(fā)展都是建立在已有認(rèn)識(shí),、探究所獲得的事實(shí)和邏輯思維加工的基礎(chǔ)之上。同時(shí)希望學(xué)生在具體概念的基礎(chǔ)上能有一定程度的抽象概括,，獲得概念性理解,。

2、過(guò)程與方法

本冊(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生以下方面的能力：想辦法解決一些簡(jiǎn)單科學(xué)問(wèn)題的能力,；進(jìn)行持續(xù),、細(xì)致、有聯(lián)系的兩兩對(duì)比觀察的能力,；多次重復(fù),，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)比實(shí)驗(yàn)的能力；綜合運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)所得證據(jù),，經(jīng)過(guò)思維加工并嘗試進(jìn)行解釋的能力,。

3、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀

在學(xué)習(xí)中，希望學(xué)生能認(rèn)識(shí)到,，將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果用于科學(xué)討論和解釋?zhuān)哒f(shuō)服力,；探究受到多種因素影響，因此有必要重復(fù)實(shí)驗(yàn),；運(yùn)用工具會(huì)幫助我們更精確地獲得事實(shí)。顯然,，對(duì)證據(jù)的重視,，理性的思考，大膽的質(zhì)疑,，是科學(xué)態(tài)度的重要標(biāo)志,，也是本冊(cè)教科書(shū)中發(fā)展學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的重要內(nèi)容。

1,、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)主題的初始想法,，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過(guò)程中的思維變化,，才能做出正確的教學(xué)判斷,，并避免客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆,。

2、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和描述,。教科書(shū)中涉及了大量的觀察,、比較活動(dòng)，這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象在屬性,、結(jié)構(gòu),、功能、關(guān)系等方面的特點(diǎn),，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),。

3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄,。教科書(shū)中給出了各單元相應(yīng)的記錄表,，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù),、簡(jiǎn)筆畫(huà),、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進(jìn)行記錄,。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象,，并隨時(shí)提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較、修正,，教師每周對(duì)學(xué)生的記錄進(jìn)行督促和檢查,。

4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),。活動(dòng)中需要學(xué)生進(jìn)行描述的內(nèi)容很多,，有些甚至是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述,，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力，教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo),。

5,、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理、加工,，形成正確的解釋,。尤其要重視學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從證據(jù),、表格,、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋,。

略

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

以教學(xué)為中心,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級(jí)管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，班班級(jí)管理工作切實(shí)做到位，把我們班管理的更加的好,。

德育是教育的基礎(chǔ),，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒,，將生命感,、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范,、心靈自由,、感情豐富、思想充實(shí),、胸襟開(kāi)闊的現(xiàn)代人,，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人,、社會(huì),、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點(diǎn)：

1,、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”,，以人性化管理,，促個(gè)性化發(fā)展。

2,、形成合力,，統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生),，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素,，使學(xué)生有良好的心態(tài),，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)

工作重點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效,。

3,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)能力,，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，向重點(diǎn)班要質(zhì)量,，向普通班要數(shù)量。

班級(jí)工作安排：

三月份

1.做好學(xué)生報(bào)名工作,。

2.抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好白托紀(jì)律,，提高效率,。

3.挑選班干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。主題班會(huì)：入學(xué)感想。

4.開(kāi)展“我讓父母感動(dòng)”的孝心活動(dòng),。

5.參加校園藝術(shù)之星的選拔,。

四月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生,。

3.參加“尋找英烈足跡”活動(dòng),。

4.參加主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

5.組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

五月份

1.環(huán)保小制作比賽,。

2、年級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

3.“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識(shí)講座,。

4.組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽。

六七月份

1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動(dòng),。

2.心理健康教育展示活動(dòng),。

3.期末總結(jié)評(píng)優(yōu)。

4.總結(jié)復(fù)習(xí),，迎接期考,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

根據(jù)我班學(xué)生和實(shí)際情況，制訂了開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)的計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的.心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。因此,，要注意學(xué)生的興趣培養(yǎng)。

興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力,，只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。但農(nóng)村孩子缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣,，他們大多每天愿化兩小時(shí)看電視，或者在野外玩耍,，卻不愿化30分鐘看課外書(shū),，這是我們目前農(nóng)村教育的危機(jī)。而要改變這一現(xiàn)象,，需要我們教師用藝術(shù)去點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)課外閱讀的渴望,，變"要我讀"為"我要讀"。

課外閱讀是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的重要形式,，學(xué)校和家庭,，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地"讀"，大量地"讀",，經(jīng)常性地"讀",。

1,、保證讀物。"巧婦難做無(wú)米之炊,。"要想提高學(xué)生的閱讀水平，首先要供給學(xué)生讀物,。作為家長(zhǎng),，要定期為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些有益的課外讀物；作為學(xué)校,，要開(kāi)放圖書(shū)館,，如果沒(méi)有固定的圖書(shū)館管理員和閱覽室，那么除了零碎出借外,，每學(xué)期應(yīng)把圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)輪流借到班級(jí),。我們學(xué)校的做法是讓各自班級(jí)的學(xué)生將自己的圖書(shū)捐出來(lái)設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角,在班里選出負(fù)責(zé)任的學(xué)生進(jìn)行管理、借閱的登記,，同時(shí)可以各班級(jí)之間調(diào)換借閱,，這樣就使圖書(shū)角靈活增容，有源源活水,。

2,、保證時(shí)間。"君子不可一日無(wú)書(shū),。"固定課外閱讀的時(shí)間,，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要條件。為此,，我們采取了一些措施：首先,，我們要把課外閱讀納入教學(xué)計(jì)劃，每周安排一節(jié)課,，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo),。其次，要求教師減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，取消機(jī)械重復(fù)的回家作業(yè),，把課外閱讀作為回家作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生的能力差異,，規(guī)定閱讀的量和要求,。即使教學(xué)任務(wù)非常緊張，也要保證學(xué)生有課外閱讀的時(shí)間,，課外閱讀交流活動(dòng)也不能因教學(xué)任務(wù)緊張而受排擠,。從某種意義上說(shuō)，這一點(diǎn)是農(nóng)村小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的過(guò)程中,，最需要重視的,。平時(shí)，利用早晨、中午自主閱讀,，同學(xué)間互換圖書(shū),。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了，允許學(xué)生取出自己喜愛(ài)的圖書(shū)閱讀,；每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書(shū)出校門(mén),，布置30分鐘閱讀等作業(yè)。班內(nèi)閱讀熱情會(huì)空前高漲,。

由于小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，自制能力和免疫能力都差,，而農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)教育觀念淡薄,，知識(shí)面狹窄，往往對(duì)課外讀物的選擇無(wú)所適從,。作為教師,，有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，做好讀物的推薦工作,。

（1）,、平時(shí)多推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍，作為語(yǔ)文教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,。另外,，小學(xué)課本中選入的名家名作多是節(jié)選，只能窺一斑而未見(jiàn)全貌,，所以我們可以指導(dǎo)學(xué)生去閱讀作品的全部,，甚至增讀該作家的同風(fēng)格的其它文章。

（2）,、根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中《關(guān)于優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目的建議》和《關(guān)于課外讀物的建議》,，推薦優(yōu)秀古詩(shī)文和名家名著。

（3）,、在語(yǔ)文課上,，不時(shí)向?qū)W生推薦一些班級(jí)圖書(shū)角里的好書(shū)。

（4）,、每逢暑期歲末,，利用家長(zhǎng)會(huì)等介紹一些好的書(shū)刊雜志，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選訂,、購(gòu)買(mǎi),。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),；以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級(jí)管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，班班級(jí)管理工作切實(shí)做到位，把我們班管理的更加的好,。

（一）教育工作,。

德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái),。教育是一種喚醒，將生命感,、價(jià)值感“喚醒”,。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由,、感情豐富,、思想充實(shí)、胸襟開(kāi)闊的現(xiàn)代人,，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé),、為他人、社會(huì),、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民,。

工作重點(diǎn)：

1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務(wù),，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理,，促個(gè)性化發(fā)展,。

2、形成合力,，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生）,，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，排除干擾因素,，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

（二）教學(xué)工作,。

工作重點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效,。

3,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)能力,，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，向重點(diǎn)班要質(zhì)量,，向普通班要數(shù)量。

班級(jí)工作安排：

1,、做好學(xué)生報(bào)名工作,。

2、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好白托紀(jì)律，提高效率,。

3,、挑選班干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。主題班會(huì)：入學(xué)感想,。

4、開(kāi)展“我讓父母感動(dòng)”的孝心活動(dòng),。

5,、參加校園藝術(shù)之星的選拔。

1,、行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

3,、參加“尋找英烈足跡”活動(dòng),。

4、參加主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

5,、組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

1,、環(huán)保小制作比賽。

2,、年級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

3、“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識(shí)講座,。

4,、組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽。

1,、藝術(shù)節(jié)及慶六一活動(dòng),。

2、心理健康教育展示活動(dòng),。

3,、期末總結(jié)評(píng)優(yōu)。

4,、總結(jié)復(fù)習(xí),，迎接期考。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

1,、以人為本,，全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

五年級(jí)有六個(gè)班,，我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人,，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加,，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng),，可塑性強(qiáng),。有些動(dòng)作易變形，掌握不好,，所以,，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度,，因材施教,，合理處理教材，全面提高,，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑,、跳、投擲,、體操,、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1,、跑是人體的基本活動(dòng)能力,，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法,，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力,。

2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力,。

3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的.意識(shí)和習(xí)慣,。

4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,，學(xué)會(huì)滾翻,、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏,、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢,、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神,。

教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果,，激發(fā)學(xué)生積極性,，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì),。

教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合,，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施,。難點(diǎn)是體操,、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,，完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,。

集體備課,、研究課,、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間安排。

教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排,。

全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度,，按時(shí)上課,。

遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí),。

采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

教師處處以身作則，為人師表,。

1,、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂(lè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究,，定期舉行聽(tīng)課,，評(píng)課活動(dòng)和專(zhuān)題研討。

(培優(yōu),、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施：)加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1,、因材施教,，分類(lèi)指導(dǎo)。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺(jué)練習(xí)，善于動(dòng)手,，動(dòng)腦的好習(xí)慣,。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平,。

4,、教師要關(guān)心，熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

關(guān)于左右還有好多好多的知識(shí)呢,，你們想知道嗎？那我們今天就一起來(lái)認(rèn)識(shí)左右,。

1,、找朋友。

想一想：我們常常用右手做哪些事,？在做這些事情時(shí),，左手在干什么？

左手,、右手真是一對(duì)好朋友,，小朋友們看看自己的身體，還有像這樣的好朋友嗎,？下面,，同學(xué)們先在小組里說(shuō)說(shuō)。

學(xué)生匯報(bào),。

2,、游戲：聽(tīng)口令作動(dòng)作。

（1）教師發(fā)口令,，學(xué)生做動(dòng)作,。（由慢到快）。

如：舉左手,、摸右耳,、拍左肩、右手摸左腿等,。

（2）同桌兩人一人發(fā)口令,，一人做動(dòng)作,。

3,、擺文具。

（1）擺一擺：鉛筆,、橡皮,、文具盒、尺子,。

（3）學(xué)生模仿教師提問(wèn),。如：從左數(shù)，第三個(gè)文具是什么？尺子的左邊有什么,？等等,，并請(qǐng)其他同學(xué)回答。

（4）任選兩種文具,，說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)在誰(shuí)的左邊,？誰(shuí)在誰(shuí)的右邊？

4,、練習(xí),。

（1）請(qǐng)每一橫排從左數(shù)的第2個(gè)同學(xué)站起來(lái)，請(qǐng)你跟右邊的同學(xué)我握手,。

（2）請(qǐng)每一橫排從右數(shù)的第2個(gè)同學(xué)站起來(lái),，向左邊的同學(xué)問(wèn)聲好。

1,、三名同學(xué)上臺(tái),，背對(duì)大家。

問(wèn)：第二個(gè)同學(xué)在左邊,，還是右邊,？說(shuō)明比的標(biāo)準(zhǔn)不同，左右也不同,。

2,、請(qǐng)34名同學(xué)上臺(tái)，與全班學(xué)生面對(duì)面站》,。

聽(tīng)口令：舉起你的右手,。

問(wèn)：為什么你們舉的都是右手，而方向卻不相同呢,？

3觀察講臺(tái)上的粉筆盒和數(shù)學(xué)書(shū),。

問(wèn)：誰(shuí)左誰(shuí)右？如果站在老師這個(gè)角度看,，會(huì)是誰(shuí)在左邊,，誰(shuí)在右邊呢？說(shuō)明觀察的角度不同,，左右也不同,。

2、書(shū)61頁(yè)第三題,，他們都是靠右走的嗎,？

3、書(shū)61頁(yè)第5題,，猜一猜：一共有幾輛車(chē),？

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇七

新的學(xué)年又開(kāi)始了,，上學(xué)期在全體老師的共同努力下，我校教學(xué)成績(jī)顯著提高,、三化管理等再上新臺(tái)階,，為總結(jié)過(guò)去，更好的做好20xx年工作,，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真落實(shí)教育局和中心校20xx年工作要點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化“四化”管理,，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),，力爭(zhēng)在突破性工作上建出成效，辦出我校特色,。

二,、工作任務(wù)和目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)德育工作,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教育教學(xué)管理再上一個(gè)臺(tái)階。

3,、繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先地位,。

4、突破性工作再創(chuàng)佳績(jī),。

5,、進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工程,。

6,、打造田莊小學(xué)名師工程。

三,、方法措施,。

〈一〉把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。

重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,、法制安全教育,、禮儀教育,、和革命傳統(tǒng)教育,。

采取多種形式，通過(guò)多種途徑,、多種活動(dòng),，加強(qiáng)德育工作。每周一舉行升旗儀式,，三----六年級(jí)負(fù)責(zé)升旗,，準(zhǔn)備旗手一人，護(hù)旗手二人,，主持一人,，國(guó)旗下講話一人。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),，開(kāi)學(xué)初要安排好升旗次序及國(guó)旗下講話,。

每月召開(kāi)一次校會(huì)、班會(huì),。分主題開(kāi)展活動(dòng),。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,，今年準(zhǔn)備重點(diǎn)抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng),，期末舉行書(shū)寫(xiě)作品展，不分年級(jí)每人一件作品,，請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng),，以提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。

加強(qiáng)三結(jié)合教育,，本學(xué)期要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行普遍家訪一次,，經(jīng)常進(jìn)行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，讓社會(huì)了解我們的學(xué)校,，讓家長(zhǎng)了解我們老師，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教育的支持,。

狠抓法制安全教育,，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，遵守紀(jì)律,，做一個(gè)合格的小學(xué)生,、要做到人人講安全，人人注意安全,，時(shí)時(shí)想著安全,，處處注意安全，安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山,，確保無(wú)重大違法事件,，無(wú)重大人身傷亡事故，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生,。全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，任何人不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂，遇有特殊情況必須作好安排報(bào)教導(dǎo)處,。

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，三年級(jí)以上學(xué)生都要制定個(gè)人作息時(shí)間表一律貼在家里的墻上,。

各班都要培養(yǎng)好班長(zhǎng)，文藝委員,，中隊(duì)長(zhǎng),、大隊(duì)長(zhǎng)。給他們鍛煉的機(jī)會(huì),，給他們權(quán)力,，不要什么都老師包辦，要敢于放手,，培養(yǎng)未來(lái)的指揮者和領(lǐng)導(dǎo)者,，保證班干部的銜接。

重新完善光榮榜,，樹(shù)立榜樣,，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，每學(xué)期要更換一次看版,。樹(shù)立我為學(xué)校添光彩的思想，增強(qiáng)今日我以學(xué)校為榮,，明日學(xué)校以我為榮的意識(shí),。愛(ài)國(guó)主義教育從愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)我校做起,。培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)報(bào)效家鄉(xiāng)的思想,。清明節(jié)舉行祭掃活動(dòng)。六一舉行兒童節(jié)慶?；顒?dòng),。

〈二〉以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的中心工作是教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件，田莊的老百姓,、村干部在看著我們,，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感，危機(jī)感,，教學(xué)成績(jī)有了很大進(jìn)步,，獲得中心校教學(xué)獎(jiǎng)的人數(shù)越來(lái)越多,，,、這是我們大家共同努力的結(jié)果，也得到了社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)在的形勢(shì)對(duì)我們很有利,，我們一定要乘勝前進(jìn)。為什么我們能夠取得這樣的成績(jī),，在于我們老師的努力,，在于學(xué)生的努力，還有社會(huì)的重視,，每年的教師節(jié)大會(huì)對(duì)我們也是一個(gè)很重要的鞭策,，還有就是我們的幼兒大班和一年級(jí)的循環(huán)也是一個(gè)好辦法，還有就是我們上學(xué)期舉行的計(jì)算能力競(jìng)賽,，還有就是占次要位置的獎(jiǎng)勵(lì)制度它不在錢(qián)多少,，而在于那是對(duì)你工作的認(rèn)可，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評(píng)優(yōu),，我們是考出來(lái)的算出來(lái)的,，我說(shuō)更為主要的還是大家工作的一種心情。

本學(xué)期的成績(jī)更為重要,，面臨教師節(jié),，面臨著績(jī)效工資制，再說(shuō)我們?cè)谔锴f干一回怎么向田莊的父老交代,，我們的目標(biāo)是保持這種領(lǐng)先地位,，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高,。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績(jī)還很低,，差距很大，不利于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念,，也不能說(shuō)就能總保持第一，我說(shuō)重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否知道學(xué)習(xí)了,。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績(jī),。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，如何教會(huì)學(xué)生,，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì),，不要滿足我已經(jīng)講過(guò)了，說(shuō)過(guò)了,，學(xué)生就應(yīng)該會(huì)了,。別給某個(gè)學(xué)生判死刑，要樹(shù)立人人都有長(zhǎng)處,，缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)的觀念，遇到一個(gè)差生不要嫌棄更不能放棄,，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任,。考大學(xué)的必定是少數(shù),，有出息的是后邊的學(xué)生,。

改進(jìn)教學(xué)方法，提倡快樂(lè)教學(xué),，欣賞教學(xué),，人人確定一個(gè)教學(xué)方法，人人要形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。要有新方法,，新思路，充分利用好多媒體大屏幕,，什么總是老一套也讓人夠了,。還是教這節(jié)課，學(xué)生不一樣了,，你得有點(diǎn)創(chuàng)新,，要敢于大膽嘗試，重視創(chuàng)新教育,，要開(kāi)展人人創(chuàng)新,，人人發(fā)明活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的聰明才智力爭(zhēng)作出成績(jī)，加強(qiáng)教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)力爭(zhēng)有所突破,。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)入手,，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，爭(zhēng)取全社會(huì)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。要培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),、善學(xué)的好習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)看書(shū),，愛(ài)寫(xiě)日記的好習(xí)慣,。提高學(xué)生的朗讀能力，書(shū)寫(xiě)能力,，舉行朗讀比賽,，書(shū)寫(xiě)比賽。

充分利用好省贈(zèng)送圖書(shū),，提倡多讀書(shū)讀好書(shū),。開(kāi)展講故事談體會(huì)活動(dòng),。舉行講故事談體會(huì)讀書(shū)演講比賽,。

改進(jìn)教育方法，多表?yè)P(yáng)少批評(píng);多鼓勵(lì)少挖苦;多獎(jiǎng)勵(lì)少懲罰,，沒(méi)有哪個(gè)大學(xué)生是你批評(píng)出來(lái)的,。為每個(gè)人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，不一定要把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生,，但要讓每個(gè)人有出息，每個(gè)人都成為社會(huì)上有用的人,，讓每個(gè)人有所進(jìn)步,，有個(gè)人的特長(zhǎng)，這是我們學(xué)校的責(zé)任,，是我們老師的責(zé)任,。

我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每學(xué)期檢查一次作業(yè),，堅(jiān)持備課驗(yàn)章制度,。所有新教材，新任課教師必須有教案,。

多舉行一些競(jìng)賽活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本學(xué)期還將舉行一次抽測(cè),，舉行期中考試,，和單項(xiàng)競(jìng)賽。做到每月一次活動(dòng),。

幫助新教師盡快上路,，舉行引路課，多聽(tīng)老教師的課，開(kāi)學(xué)初每人要講一節(jié)引路課,。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討，舉行數(shù)學(xué)知識(shí)講座提高我們的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,。打造田莊小學(xué)的名師,，什么是名師?名師是學(xué)生心目中的名師，是老百姓心目中的名師,，要通過(guò)自己的工作在人們的心中樹(shù)立名師形象,，我們現(xiàn)在實(shí)行的這種原班走的制度，有一定的好處,，也有一定的壞處,，你哪個(gè)班都能教到，那個(gè)學(xué)生也都能教到,，對(duì)于學(xué)生來(lái)講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過(guò)六個(gè)老師,，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子，在他們的心理也有一桿秤,，哪好哪賴都有個(gè)評(píng)價(jià),，你接一個(gè)班要給學(xué)生什么印象很重要，我們每個(gè)老師都要有自己的特色,。打造名師的辦法很多,，最主要的還是要通過(guò)宣傳，我們要把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校,，了解我們的老師。

〈三〉強(qiáng)化管理,，再上新臺(tái)階,。

做到科學(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化,、人性化。

1,、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度和教學(xué)分工,，各項(xiàng)工作要分工明確，責(zé)任到人,。適時(shí)召開(kāi)分管工作計(jì)劃打算和階段性工作匯報(bào)會(huì),。

2、全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人，把每個(gè)學(xué)生每套桌凳狀況存入微機(jī)，畢業(yè)驗(yàn)收,。玻璃責(zé)任到人,，誰(shuí)開(kāi)誰(shuí)管，誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償,。

4,、加強(qiáng)幼兒教育，加強(qiáng)幼兒教師管理,，完善各項(xiàng)資料,。要改革幼兒教學(xué)方法。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識(shí),，在樂(lè)中得到鍛煉,。在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的智力。通過(guò)競(jìng)賽開(kāi)發(fā)幼兒的思維,，通過(guò)背誦提高幼兒的記憶能力,，通過(guò)手工制作鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。繼續(xù)實(shí)行期末幼兒考試制度。開(kāi)學(xué)初還要給幼兒家長(zhǎng)發(fā)信,，把老師的打算要求告訴家長(zhǎng),，提倡幼兒上保險(xiǎn)，各班要各負(fù)其責(zé),，實(shí)行包班制，增強(qiáng)責(zé)任感，提高安全意識(shí),。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,。每學(xué)期不少于兩次大隊(duì)活動(dòng),。建立小廣播站，放手讓學(xué)生組織,，培養(yǎng)小廣播員,。六一舉行慶祝活動(dòng)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。六一評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員,、優(yōu)秀隊(duì)干部。

5,、上好兩課兩操,，上好大課間，確定美育為我校特色,，確定跳繩為我校品牌,，對(duì)于學(xué)生愛(ài)好要加強(qiáng)管理，鼓勵(lì)先進(jìn)，首先要確定好每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好,，這雙愛(ài)好就是一項(xiàng)體育活動(dòng),，如籃球、乒乓球,，體操長(zhǎng)跑等,，一項(xiàng)文藝活動(dòng)，如器樂(lè),，聲樂(lè),，或舞蹈，上報(bào)教導(dǎo)處備案,，要定期舉行比賽,。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生問(wèn)題是一個(gè)學(xué)校的門(mén)面,。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)了好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人,，包括外邊的看版。樓道,、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃,，上拖布。

7,、三月份舉行全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動(dòng)。五月份舉行文藝匯演,。

8,、進(jìn)一步完善突破性工作實(shí)施方案，力爭(zhēng)見(jiàn)到成效,。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作,。(祥見(jiàn)突破性工作實(shí)施方案)，把每個(gè)班作為一個(gè)美育活動(dòng)室,。讓每塊墻壁會(huì)說(shuō)話,，各班要成立：板報(bào)組，繪畫(huà)組,，手抄報(bào)小組,。分班確定美育活動(dòng)主題、內(nèi)容,。每個(gè)班一個(gè)特色,，分年級(jí)布置看板,。要定期更換，讓人進(jìn)學(xué)校就能看到我校的特色,。

9,、加強(qiáng)音樂(lè)工作，力爭(zhēng)有所突破,，辦出我校特色,，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，發(fā)展其特長(zhǎng),，建立我校的樂(lè)隊(duì)或小組,。

10、建立我校的博客,，把每次活動(dòng)相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會(huì)了解教育重視教育,。

以上計(jì)劃有待在執(zhí)行中進(jìn)一步改進(jìn),。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇八

一、教材從教育理念上,，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,。

二、音樂(lè)教育面對(duì)全體學(xué)生,，并注意個(gè)別學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

三、教材以審美為中心,，以音樂(lè)文化為主線,，以學(xué)科文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)作,，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿與始終,。

新教材的曲目選擇上,，注重作品的思想性、藝術(shù)性,、民族性尤其注重作品的可唱性與欣賞性,，并兼顧時(shí)代性。

一,、知識(shí)目標(biāo)：會(huì)唱本教冊(cè)的歌曲,，能完整的欣賞歌曲。

二,、能力目標(biāo),；能自然的,，有表情的歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)和即興創(chuàng)作,。

三,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。

一,、體驗(yàn)不同風(fēng)格,、情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出響應(yīng)感情或作出體態(tài)反映,。

二,、傾聽(tīng)兒童童謠，進(jìn)行曲和舞曲時(shí),，能夠模唱,，打擊樂(lè)，對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反映,、能跟音樂(lè)走步和跳舞,。

三、傾聽(tīng)不同國(guó)家,、地區(qū),、民族的兒童歌曲或器樂(lè)作品，初步感受不同的風(fēng)格,。

四,、參與各種活動(dòng)。

五,、能用自然的聲音按正確的節(jié)奏演唱歌曲,。

六、音階的學(xué)習(xí),。

一,、音準(zhǔn)、音階的學(xué)習(xí),。

二,、感受不同民族和地區(qū)歌曲的特點(diǎn)。

三,、感受自然界和生活中的聲音,，感受并描述音樂(lè)的力度、速度的變化,。

剛剛踏入二年級(jí)的學(xué)生,，由于年齡和心理以及生理等特點(diǎn)，好奇心強(qiáng),，活潑好動(dòng),。所以,，在傾聽(tīng)和演唱過(guò)程中，適當(dāng)加入動(dòng)作和打擊樂(lè),，并讓學(xué)生用體態(tài)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè),，并加上必要的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生感受和表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

一、多媒體輔助教學(xué),。

二,、利用各種打擊樂(lè)器編創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)。

三,、利用多元評(píng)價(jià)手段,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇九

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務(wù)實(shí)工作,，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二,、落實(shí)組織：

建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng),，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作,，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督,，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三,、工作措施：

1,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地,，以及通過(guò)老師晨會(huì)和周一班會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“安全第一”,。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全,。

2,、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)生做操、集會(huì),、上課,、下課、上學(xué)放學(xué),、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序。同時(shí),，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡快解決,。

3,、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火,、防水,、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映,，并作好妥善處理，確保師生安全,。

4,、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不做危險(xiǎn)性游戲,。體育課上，教師要工作到位,，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué),。開(kāi)展活動(dòng)前,，我班將認(rèn)真組織，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位，不得離群,，不得上危險(xiǎn)地段,，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行,。

5,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距,，不斷完善措施,，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的學(xué)生,，要給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì),，以推動(dòng)班級(jí)安全工作的開(kāi)展。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)小同學(xué)們的認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)提供充分的條件，為三位小同學(xué)設(shè)計(jì)多種活動(dòng)引導(dǎo)他們運(yùn)用各種感官觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容主要有分類(lèi),、數(shù)的分解、排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)4內(nèi)的加減，（20以內(nèi)的加法,、減法,、連加連減及加減混合，由于對(duì)三位小同學(xué)而言,，有一定的難度,，老師建議重點(diǎn)講解暫時(shí)不將新課）有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間（如認(rèn)識(shí)鐘表）、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等,。

二,、教學(xué)目的要求際經(jīng)驗(yàn)，

1,、在教學(xué)過(guò)程中,，小同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下能結(jié)合生活中的實(shí)。

區(qū)分和理解一些事物的`相互關(guān)系,，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力：觀察力、想象力,、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

三、學(xué)生基本情況分析,。

由于來(lái)園學(xué)習(xí)時(shí)間及入園前的基礎(chǔ)存在差異,，孟凡越和常心怡兩位小同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與張零予相比要強(qiáng)些，所以老師準(zhǔn)備對(duì)張零予同學(xué)在教學(xué)進(jìn)度上稍微放慢一點(diǎn),，以便其能跟上前兩位小同學(xué),，總之老師因材施教帶領(lǐng)三位小同學(xué)認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都來(lái)原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

四,、教學(xué)措施。

學(xué)前班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想,、想象,、比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),，所以數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中老師準(zhǔn)備讓數(shù)學(xué)知識(shí)與三位小同學(xué)的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)三位小同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并創(chuàng)造和提供一定條件幫助他們合理的運(yùn)用所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

五、綜合計(jì)劃,。

幫助并引導(dǎo)三位小同學(xué)自己動(dòng)手制作三角形,、橢圓形、梯形謙益學(xué)堂學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃學(xué)前班班漢語(yǔ)拼音教學(xué),，主要拓展他們的視野,，豐富小朋友們的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,，促進(jìn)他們積極的思考和表達(dá),，實(shí)現(xiàn)小朋友們?cè)谒刭|(zhì)上全面提升，鑒于大班張零予,，孟凡越,，常心怡三位小同學(xué)的年齡偏小，接受消化能力較差,，現(xiàn)原則上計(jì)劃用一個(gè)學(xué)期學(xué)完漢語(yǔ)拼音,，漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。然而,，拼音字母本身不表意義,，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)三位小同學(xué)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定困難,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐立不安,，做小動(dòng)作甚至出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，所以要在拼音教學(xué)中,，融入聽(tīng),、說(shuō)、畫(huà),、唱,、玩。

文檔為doc格式,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作,，教給學(xué)生安全常識(shí),，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二,、落實(shí)組織：

建立安全工作負(fù)責(zé)小組,。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員,。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督,，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全,。

三、工作措施：

1,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地，以及通過(guò)老師晨會(huì)和周一班會(huì),，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“安全第一”,。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全,。

2,、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操,、集會(huì),、上課、下課,、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序,。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，盡快解決。

3,、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜,、防火、防水,、防毒,、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映,，并作好妥善處理,，確保師生安全。

4,、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作,，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲,。體育課上,，教師要工作到位，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范,，方法科學(xué)。開(kāi)展活動(dòng)前,，我班將認(rèn)真組織,，確保安全，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位,，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng),，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行,。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，找出差距，不斷完善措施,，改進(jìn)工作方法,。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì),，以推動(dòng)班級(jí)安全工作的開(kāi)展,。

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山,。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育,、教學(xué)秩序，要把班級(jí)安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,，建立有效的長(zhǎng)效管理機(jī)制,，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級(jí)集體財(cái)產(chǎn)的安全,。

少年兒童的成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),，基礎(chǔ)教育是家長(zhǎng)們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重,。20xx年度學(xué)校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo),，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全制度,，明確責(zé)任,，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督,，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè),。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十二

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神為指針，以新課程實(shí)驗(yàn)為核心工作,，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力素質(zhì)，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)提高,。

一、教師的提高,。

1,、教師教學(xué)理論知識(shí)的培訓(xùn),。

（1）、2月21日下午在育紅小學(xué)進(jìn)行一年級(jí)教材分析,，全體一年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師參加,。

（2）、4月10日,、11日在錫師附小進(jìn)行教研員上課,、評(píng)課活動(dòng)。組織部分教師參加聽(tīng)課觀摩,。

（3）,、4月18日~20日組織教師參加“濱湖之春”全國(guó)名特教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

（4）,、每月組織一次數(shù)學(xué)學(xué)科方面的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，內(nèi)容以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主。

（5）,、邀請(qǐng)專(zhuān)家或名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座。

（6）,、觀看優(yōu)秀課的教學(xué)錄象,，并進(jìn)行集體評(píng)課，注意提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,。

2,、教師基本教學(xué)能力的培訓(xùn)。

（1）,、由李老師執(zhí)教,，全體數(shù)學(xué)教師參加學(xué)習(xí)，內(nèi)容以數(shù)學(xué)解題能力為主,。

（2）,、圍繞新課程理念、課程內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式,、學(xué)習(xí)方式等內(nèi)容,，針對(duì)某一課題進(jìn)行集體備課。

（3）,、繼續(xù)開(kāi)展一人一課的活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效果。

（4）,、配合學(xué)校新課題的研究,，組織一次數(shù)學(xué)學(xué)科方面的觀摩研討活動(dòng)，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的教師和教研員參加聽(tīng)課,、評(píng)課,，并對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放,。

（5）、結(jié)合日常聽(tīng)課調(diào)研,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。

（6）、重視反思總結(jié),，把實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)上升為理論,，倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)案例。

二,、學(xué)生的學(xué)習(xí)提高,。

1、1~6年級(jí)學(xué)生分階段進(jìn)行口算,，計(jì)算能力的調(diào)查,。

2、1~5年級(jí)學(xué)生分單元進(jìn)行調(diào)測(cè),。

3,、不定時(shí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，以便了解學(xué)生聽(tīng)課效率,。

4,、3~5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的競(jìng)賽，用以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

三,、其他工作。

1,、區(qū)定期調(diào)研：每周二,、由區(qū)教研中心統(tǒng)一安排。

2,、3月中旬以前,，把本校的研究專(zhuān)題以書(shū)面形式上報(bào)教研室。

3,、訂好用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，訂閱率爭(zhēng)取達(dá)到50%。

4,、配合市教研中心搞好質(zhì)量抽測(cè),。