總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上,，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的思想品德,、工作業(yè)績等狀況做以下匯報。

一,、思想品德方面：我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國,，熱愛工作,，熱愛我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度,，積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,，求真務(wù)實、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,。對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對校園負(fù)責(zé),，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。虛心向校園老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

二,、教學(xué)工作：全面貫徹有效教學(xué)思想方針，強(qiáng)實推進(jìn)落實有效教學(xué),，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)資料,，按照由易到難，由簡到繁,，負(fù)荷由小到大的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí)，在整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則,，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動性，滿足不同類型學(xué)生的要求,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練,。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長的學(xué)生,，使他們能正確的.認(rèn)識自己,，審視自己，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累,、不怕臟、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,。促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

三,、教科研與教學(xué)業(yè)績：我注意在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，積極撰寫論文,，努力提升自己,，在蘇州大學(xué)認(rèn)真進(jìn)修體育碩士課程，并撰寫碩士畢業(yè)論文,，在揚(yáng)中市的中小學(xué)田徑運(yùn)動會中我校榮獲一等獎,。

四、校園工作：我嚴(yán)格要求自己,，工作求實干,，講方法，提效率,，多總結(jié),，善于自我批評、自我反思,。盡心盡力做好本職工作，認(rèn)真組織每一天的課間操,，精心計劃,、籌備每次的大小型活動，極大的豐富了師生的校園生活,。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識,。

五、自己的不足之處：在教學(xué),、校園工作中,，有時自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟,，教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏,。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),，及時總結(jié)自己,、完善自己，提升自己,，不斷的再學(xué)習(xí),。

在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地,，不斷去歷練自己,，積極地配合校園領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為校園的完美明天而努力,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

時光飛逝,，不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了。我自20xx年9月分配到楊廟中學(xué)以來,，一直從事初中語文教學(xué)及班主任工作,，同時擔(dān)任年級組長等工作。11年來,，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，取得滿意的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，也贏得了家長,、學(xué)生的贊譽(yù)。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

本人一直忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，努力工作,。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》及其他教師行為規(guī)范,，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。做到了教書育人,，為人師表,，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。積極參加政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫心得體會。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象。

1,、做學(xué)生朋友式的老師,。

現(xiàn)在的孩子都有著鮮明的個性,，有著強(qiáng)烈的自尊心。他們都非常在乎周圍人對他的態(tài)度和看法,，尤其在乎老師對他的印象,。我在對待學(xué)生方面，從不因為某個學(xué)生成績優(yōu)秀而偏袒他,，也從不因某個學(xué)生基礎(chǔ)薄弱而打擊他,，而是鼓勵與提醒并重。我經(jīng)常抽時間去學(xué)生中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，和他們共同探討學(xué)習(xí)上的問題,，共同解決生活上的困惑,。正因為這樣，很多孩子都愿意和我交流,。比如某某同學(xué)對哪個學(xué)科不感興趣了,，同學(xué)之間有誤會了，某某同學(xué)的爸媽吵架了孩子們都會把我當(dāng)成傾訴的對象,。在他們的心中,，我不只是他們的老師，更是他們的朋友,！

2,、用知識“武裝”了自己，才能真正“武裝”學(xué)生,。

作為一名教師,，傳道、授業(yè),、解惑是工作的主旋律，只有自己功底厚了,，才能授之于人?，F(xiàn)在，教育理念不斷更新,，教育教學(xué)的目標(biāo)也不斷提高,。因此，我在工作中,，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，以新的教學(xué)大綱為指導(dǎo)，深鉆教材,。充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，反思自己教學(xué)工作中存在的問題,，并努力改正,。力爭對學(xué)生“授之以漁”，而不僅僅是“授之以魚”,。

3,、精心備好課，才能真正上好課,。

備課是教學(xué)工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，精心布置課前預(yù)習(xí),，精心設(shè)計課堂提問,，精選課后鞏固練習(xí)。認(rèn)真研究教法,，備課中,，不僅是備“教什么”，更要備“怎么教”,；不僅是備教材,，更要備學(xué)生。充分考慮到學(xué)生的理解,、接受能力,，考慮到學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的個體差異，怎樣盡量做到培優(yōu)輔差,，怎樣才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4、“小組合作探究”模式努力打造高效課堂,。

在教學(xué)工作中,，始終以學(xué)生為中心，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組,，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生合理搭配,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在引導(dǎo)學(xué)生的同時,，老師既是組織者,，也是參與者，不凌駕于學(xué)生之上,，不把自己的觀點強(qiáng)加給學(xué)生,，尊重學(xué)生的討論意見，從而很好地避免了打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，也避免了扼殺學(xué)生的天性,，避免束縛了學(xué)生的思維,。因此，在我的課堂上,，學(xué)生討論熱烈,、氣氛活躍，真正做到了人人參與,，變“苦學(xué)”“厭學(xué)”為“樂學(xué)”,。

5、把批改作文當(dāng)成與學(xué)生交流的平臺,。

在給學(xué)生批改作文的過程中,，不僅能發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上的缺陷，而且能了解學(xué)生的心理狀況,，很有些學(xué)生,，平時看似平靜如水，但在一些作文中,，能寫出自己真切,、狂熱的內(nèi)心感受。

以上就是我任現(xiàn)職以來,，在教育教學(xué)上積累的一些經(jīng)驗,。在此期間，也取得了一些成績,，曾多次獲得縣教育部門的表彰,，輔導(dǎo)學(xué)生參加市縣級活動也頻頻取得較好的成績。

當(dāng)然,，學(xué)無止境,，教無定法，在今后的工作中,，我還要努力奮進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，從而不斷的完善自己,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

時間過得很快不知不覺新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,，回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高,。

本學(xué)期能進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)技能的管理工作,，力求做到目標(biāo)明確，層次清楚,，組織教師認(rèn)真尋找差距,，制定計劃,。這學(xué)期真正通過自主集中全面有效的形式進(jìn)行因人而益的練兵活動。

本學(xué)期我校教師進(jìn)行了：

1,、教學(xué)設(shè)計訓(xùn)練,。具體進(jìn)行了單元課例教材和學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)的務(wù)實確立,、師生互動任務(wù)明確的落實,、教學(xué)理念的有效梳理及貫徹的相關(guān)訓(xùn)練。通過有序的開展使教師們做到了精當(dāng)有效的備課真正做到了省時高效,。

2,、教學(xué)技能的升華錘煉。本學(xué)期通過每周2次的業(yè)務(wù)知識專題輔導(dǎo)是教師們集中專注的再認(rèn)了一些切實的教學(xué)技能并有效的運(yùn)用到教育教學(xué)的實際操作中,。本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)中的重點和難點進(jìn)行了如下方面的專題講座：

（1）怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

（2）怎樣有效地進(jìn)行課堂提問。

（3）怎樣教好小學(xué)生古詩文,。

（4）作文批語要注意藝術(shù)性,。

（5）班隊會要在新上下功夫。

（6）如何幫助學(xué)生改掉不做作業(yè)的毛病,。

（7）課堂過程中如何及時調(diào)整學(xué)生的思維,。

（8）怎樣提高課堂練習(xí)的設(shè)計能力。

（9）如何有效梳理做好復(fù)習(xí)過程中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高,。

（10）怎樣做好學(xué)生期末的綜合評價工作,。

能有效利用《教師崗位練兵手冊》，通過自主,、合作交流的形式循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練完善,。教師們都能逐項自修、虛心交流掀起了以學(xué)習(xí)之風(fēng)為榮的良好風(fēng)氣,，通過自主研修教師的備課,、上課、課堂,、輔導(dǎo),、評價、反思技能得到了完善和提高,。我校的張桂芬,、王海兵、齊永利還參加了全縣統(tǒng)一的教師崗位技能的培訓(xùn)活動并利用不同時機(jī)對其他教師進(jìn)行了理念滲透和技能輔導(dǎo)的作用,。此外我校每位教師還結(jié)合自身實際進(jìn)行了自己的弱項完善提高,，每位教師都完成了一本《文化學(xué)習(xí)筆記》、一本《鋼筆字練習(xí)》一本《教學(xué)敘事》,。通過不斷的完善和提高真正提高了我校教師的軟實力,。

1,、因地制宜的開展教育科研工作。

本學(xué)期期初組織教師結(jié)合自身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過程中需要亟待解決完善的問題或是困惑確立了相應(yīng)的小課題并制定出了相應(yīng)的實施計劃,，在教育教學(xué)工作中進(jìn)行逐步的探索實施并做好詳細(xì)的紀(jì)實,，學(xué)校對每位教師的實施過程都進(jìn)行了每月一次的跟蹤，對顯現(xiàn)的突出案例進(jìn)行重點的歸結(jié)和延伸形成經(jīng)驗材料,。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”,，姜濤老師的“古詩板畫教學(xué)”、王海兵的“后進(jìn)生朗讀技能的訓(xùn)練”,、張桂芬老師的“數(shù)學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實驗案例務(wù)實高效的促進(jìn)了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法的初探提高,，有很強(qiáng)的借鑒性。

此外,，本學(xué)期結(jié)合教學(xué)過程中凸顯的實際癥結(jié)進(jìn)行了主題鮮明,、務(wù)實高效的教學(xué)研討活動，深化了落實了教學(xué)理念提高了集體智慧的凝結(jié),。本學(xué)期有效地開展了如下教研活動：9月份張桂芬的六年級圖形概念生成教學(xué)“把握重點有效擴(kuò)展”,，王海兵的五年級語文閱讀課教學(xué)“語文課堂常態(tài)教學(xué)的時效性”10月份：姜濤的三年級古詩教學(xué)“情境引入朗讀深化”11月份李艷雙的四年級主題班會教學(xué)“安全在我心中”。在教研活動中教師們能充分進(jìn)行集體備課,、認(rèn)真實踐課堂探索,、虛心進(jìn)行反思重建，極大地推動了我校整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展,。其中張桂芬老師的《軸對稱圖形的認(rèn)識》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動展示,，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探索的熱情。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

這學(xué)期來,，我擔(dān)任九年級（1）,、(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我根據(jù)學(xué)校的安排,、指導(dǎo)下,，認(rèn)真上好新課、扎實搞好學(xué)生教育教學(xué)工作,，努力地把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成,。先將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

從開學(xué)初，我就開始認(rèn)真研究相關(guān)材料,，把握中考動向,。備課過程中我認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、近3年《中考命題研究》,、近3年《中考數(shù)學(xué)試題》,、近3年《中考說明》等尋找變化；仔細(xì)分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的變化,，及時把握最新中考信息與動向。

1,、在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實自己的頭腦,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

2,、我積極深入了解學(xué)生，掌握學(xué)情,，做好學(xué)生的思想工作,，注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康,、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài),，能師生之間熟悉,、相互適應(yīng)，有助于學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

3,、充分利用課堂45分鐘，提高效率,，做到精講多練,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí),、共同探究問題,。

4、通過網(wǎng)絡(luò)及書籍查閱大量資料,、精選例題,、查找精品課件、獲取教學(xué)最新信息，充分運(yùn)用多媒體及時反饋給學(xué)生,。

5,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于優(yōu)秀生,，鼓勵他們多鉆研提高習(xí)題,，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識,。我利用課余時間對培優(yōu)轉(zhuǎn)差對象給予個別輔導(dǎo),、幫助制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,，使他們不同程度都有所進(jìn)步,。

6、積極參與教研組和互研組教學(xué)研究工作,，參與集體備課,，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢互補(bǔ),，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題,，大家群策群力,，共同解決問題。

7,、積極參加校級教研活動,，了解教學(xué)動態(tài)、中考動向,，獲取教學(xué)信息,。

8、加強(qiáng)了教學(xué)反饋工作,，每次月考和單元檢測考試后,，我都能認(rèn)真從分析試題、分析試卷,、存在問題,、改進(jìn)措施等方面詳細(xì)分析，和同組教師交流意見,，達(dá)成共識,，共同進(jìn)步。

總之,，回顧自己的教學(xué),，為此付出了很多,，也得到了一些收獲，但也存在許多不足,，在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗,，彌補(bǔ)不足，使我的教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué),、五年級科學(xué)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育管理,、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律知識,；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高教育教學(xué)工作水平，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二、具體工作情況

1,、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多,，首次接觸的新教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難,。針對這些情況,，我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時,，能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,，針對學(xué)困生的情況進(jìn)行了一些深入了解和分析,。

2、科學(xué)教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織學(xué)生做實驗,，及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊，注重學(xué)生知識的積累,，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的,，讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。

3,、遠(yuǎn)程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機(jī),，及時接

受整理遠(yuǎn)程教育資源，并將遠(yuǎn)程教育資源接收目錄及時公布,，告知其他教師,。積極為其他教師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源接受完善,，硬件設(shè)備運(yùn)行情況良好,，順利地通過了“創(chuàng)強(qiáng)”驗收。

4,、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時,、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印,、復(fù)印,、油印任務(wù)，較圓滿地完成各項任務(wù),。工作中盡量節(jié)約紙張,、降低耗材，能雙面復(fù)印,、打印的.就出雙面的,，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。

5,、早操：上早操時,，能及時地整好隊伍，把握好早操時間,，盡量早到,，沒有遲到,。

三、存在的主要不足

1,、工作的積極性,、主動性、創(chuàng)新性不足,。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù),，在完成的過程中，只圖完成,，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成,。工作方式單一，創(chuàng)造性不足,，對待同事不夠熱情,，不是本人承擔(dān)的任務(wù)，缺乏主動性,。沒有組織好同事間的計算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個人的計算機(jī)水平有限,，平時只是有人問起,，及時解答，沒有積極,、主動地為大家提供服務(wù),。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力,、刻苦,，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看,、西瞧瞧，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),、沒有計劃,，雖然也學(xué)到很多的知識，尤其是電腦方面的知識,，讓我受益匪淺,，但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯,、浪費(fèi)了許多寶貴的時間,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

今年我接任初二（2）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初二學(xué)生，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯，不做不錯,?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，心里也就沒有什么怨言了,。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。首先，我凡事身體力行,，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會,，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性,。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第三,，工作上的決策，通過各種民主方式,，請教師參與,，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,。第四,，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍。以上做法,，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使,，成為一個有堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會的贊譽(yù),。

學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，杜絕偏科現(xiàn)象。為此,，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組,，定期,、不定期地開展教研活動，特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后，都要求及時進(jìn)行商定對策,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果,；鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,，掌握新動向，研究新問題,，制定新方案,，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強(qiáng)了社會教育的功能,。在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會；每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會,；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系,。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的.優(yōu)點與不足,；各科任教師對自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中,、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人；年段或班級每月必分別召開一次優(yōu),、中,、差和座談會；等等,。以上措施的實行已見成效,，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會家長的好評,。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動會,、以及“紀(jì)念一二九愛國運(yùn)動歌詠比賽”等活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽,，寓教于樂,；等等。采用“走出去”,、“請進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動,。這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開闊了眼界,，學(xué)以致用；同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育,、集體主義教育,、革命教育、勞動教育以及科學(xué)世界觀,、人生觀教育,；使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果,。

回顧一學(xué)期來的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初二年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作,。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來,，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,，反之，年段的良好風(fēng)氣,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保,；這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，提供了有力的保保障,。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進(jìn)的問題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力,。

4、沿須加強(qiáng)對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討,。針對這些不足,，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1）,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,，解決新問題,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。

2）,、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高。

3）,、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣,。

4）、堅持身體力行,，勤奮敬業(yè),，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

彈指一揮間,，又到歲末。在過去的一年里,，我忠誠xxx的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé),，教書育人,；同時面向全體學(xué)生，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的,，自我首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素質(zhì),。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時光,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，出滿勤，干滿點,，給學(xué)生做了極好的表率,。今年9月，被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”,。

在教育教學(xué)工作中,，我努力鉆研業(yè)務(wù),，用心探索新的教學(xué)思路,，新的教學(xué)模式。平時認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念,，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,，讓學(xué)生在有限的時光和空間里主動地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺,，讓學(xué)生在“自主,、合作、探索”中學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，曾三次承擔(dān)公開課活動，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號,，即將代表學(xué)校參加市級比賽,。我立足課堂，用心提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績合格,，受到學(xué)校的好評。一年多來,，我參與了市教研室的“小報作文”研究,，用心和同學(xué)們一齊修改作文小報，享受編報,、寫作的樂趣,。在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生閱讀氛圍逐步構(gòu)成,，作文興趣濃厚,，作文進(jìn)步明顯。本學(xué)期,，翁昕睿同學(xué)“敬老愛老”征文獲xx市一等獎,。今年，我還擔(dān)任了xx日報的小工作,，平時積極配合報社組織好小活動,，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社,。一年來,，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計18篇發(fā)表于《xx日報》教育周刊。

教書務(wù)必先育人,，工作至今,，我一向擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要,。因此,，在抓質(zhì)量的同時,，我不忘對學(xué)生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學(xué),。平時,，關(guān)心后進(jìn)生的成長，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫忙,，更在生活上關(guān)心他們,，讓他們感受到群眾的'溫暖。同時,，我努力營造積極向上，凝聚力強(qiáng)的班群眾,，用心開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,，班級良好的班風(fēng)逐漸構(gòu)成,，本學(xué)期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。

本學(xué)期,，我還和吳主任一齊負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評比,、教育論文的組稿,、教科沙龍等活動。自我以身作則,，平時注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章,。兩年多來，堅持寫教育博客,，及時對自我的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思,。平時還用心到各類的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念,，與同行交流工作中的困惑與收獲,。這一年來，在教育科研方面也小有成果,。論文《用陽光雨露滋潤后進(jìn)生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎,，陶研論文《讓行知思想滋潤后進(jìn)生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《xx行知》,。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,，論文《作文小報——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》,。本學(xué)期,，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”,，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時,，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學(xué)社,，本年度,，共計10篇小說、散文,、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《xx日報》,、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等,。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎,。

回顧一年的教學(xué)工作，有過辛酸,，有過歡樂,；有過彷徨，也有收獲,。工作我已踏實地做過,，成績已經(jīng)屬于過去。我必須會在不斷思索中奮力前行,。新的一年,，為自我加油！

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

在五年學(xué)期開始前,，我就根據(jù)我們班同學(xué)們之前的語文成績的情況,，做出關(guān)于了我這學(xué)期學(xué)期的語文教學(xué)計劃。從上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題有,，課文的閱讀理解能力偏弱,、作文的寫作有待加強(qiáng)、一些語文的基礎(chǔ)知識積累不夠,，同時我也發(fā)現(xiàn)了我們班語文學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的的地方,，比如我們班課文默寫、詩詞古文的學(xué)習(xí),、一些簡單的語文習(xí)題解答,。所以這學(xué)期我作為語文老師的要做的就是，根據(jù)我們班學(xué)生語文學(xué)習(xí)的特點,，去改進(jìn)我們班這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)一步提高他們這學(xué)期的語文成績。

所以我在五年級下學(xué)期的語文教學(xué)重點就是,，幫助同學(xué)們克服在上學(xué)期里語文學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的劣勢,。首先就是試卷上的閱讀理解題目,，這部分板塊是我們語文學(xué)習(xí)中最難的一個部分，但是這部分的語文分值卻不小,，所以提高同學(xué)們閱讀理解的分?jǐn)?shù),，是讓我們每個語文老師都頭痛的問題。在這學(xué)期里我給同學(xué)們增加了語文的課外閱讀量,，在他們在大量的閱讀中找到一些相關(guān)題型解決的思路,，同時我平時也會注意對同學(xué)們在這部分上面的講學(xué)，教導(dǎo)同學(xué)們循序漸進(jìn)的去找去問題與文章中的聯(lián)系,，讓同學(xué)們在針對不同的閱讀理解問題上,，有不同的解決方法。同時我在這學(xué)期還專門開設(shè)了有關(guān)課程,，來教導(dǎo)同學(xué)們在閱讀理解中怎樣得分,，去攻克同學(xué)們學(xué)習(xí)閱讀理解中的問題。

在語文學(xué)習(xí)中,，作文的分量是非常大的,，作文的寫作在整張試卷中也是占比的一部分。所以作文寫作的優(yōu)劣,，對于同學(xué)們的語文成績有決定性的作用,。所以在這學(xué)期里，我加大了同學(xué)們的作文寫作量,，在每周至少完成兩篇相關(guān)主題的作文,，這樣可以保證同學(xué)們的寫作速度，節(jié)約更多的時間,，同時多寫作文也是提升的很關(guān)鍵一個方法,。通過對作文方法的剖析，來讓同學(xué)對自己的寫作能力有一個更高程度的提高,，同時也會給他們展示一些優(yōu)秀作文案例,，讓同學(xué)們可以更加直觀的看到優(yōu)秀的作文是怎么樣子，并學(xué)會運(yùn)用其中的一些寫作技巧,。在最后期末的時間里,，這個難題也開始逐漸得到解決。

在語文的基礎(chǔ)知識上,，我在這學(xué)期里讓同學(xué)們多記多背,，也讓他們注重平時在課外的相關(guān)語文知識的積累。這是一個長期的過程,，不是現(xiàn)在干著急就可以將這個問題解決,，所以我要同學(xué)們學(xué)會在這方面的習(xí)慣和技巧的養(yǎng)成，這是做好這方面語文工作的重要方法,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

一學(xué)期時光又即將過去,，本學(xué)期我擔(dān)任的九年級（4）個班的化學(xué)教學(xué)工作,，在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和支持下順利完成了教學(xué)工作，并取得了不錯的成績,，但也有許多不足的方面,，為了更能提高自己的教學(xué)水平，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

在本學(xué)期教學(xué)工作中,，我除了完成了九年化學(xué)教學(xué)上一冊的全部內(nèi)容任務(wù)外，還從以下幾個方面完成教學(xué),。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、積極參與理化生組組內(nèi)活動，注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。

在今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新,、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作,，繼續(xù)鉆研新課標(biāo)教學(xué)大綱,，鉆研化學(xué)教材。再接再厲,，努力把工作做得更好,！

本學(xué)期九4班共有學(xué)生43人，其中大部分學(xué)生活潑開朗,，具有樂觀向上﹑積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在課堂上踴躍回答老師的提問，課后能按時完成課內(nèi)和課外作業(yè),。但是也有個別同學(xué)由于種種原因,，對學(xué)習(xí)沒有濃厚的興趣，上課小動作較多,，注意力不集中,，不能把心思用在學(xué)習(xí)上，更有一小部分同學(xué)從開始年級都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)上存在懶惰心理,，厭學(xué)﹑怯學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有待于在本學(xué)期對這些同學(xué)加強(qiáng)培養(yǎng),，雖然我努力讓他們在課堂聽講，注意學(xué)習(xí),，但是長期的不良習(xí)慣導(dǎo)致這些學(xué)習(xí)放棄了學(xué)習(xí),。

1、利用每一節(jié)課抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放松學(xué)生的思想教育,。

2、課前認(rèn)真研究教材,，熟悉教材,，精心備課，設(shè)計教學(xué)方式，讓每堂課生動活潑,，讓學(xué)生樂學(xué),。

3、認(rèn)真上好每一堂課,，充分利用多媒體教學(xué),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，精講精練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,，注重能力培養(yǎng)，思維的開發(fā),。

4,、成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互學(xué),，讓差生找到學(xué)習(xí)的動力,，積極和家長聯(lián)系，取得家長的支持,，全面提高,。

5,、切實減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān),，加強(qiáng)課外閱讀活動，每天適量布置朗讀作業(yè),，抓好早讀10分鐘,。并且每天布置一定字?jǐn)?shù)的日記，提高學(xué)生的寫作水平,。

6,、幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)語文的信心，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，對其作業(yè)降低要求,。

7、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性,。對新知識點要增加訓(xùn)練量。

8,、勤于和各科教師和家長聯(lián)系,，取得他們的配合和支持。

1．對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)面批,，上課注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,。

2．多與家長聯(lián)系，配合抓好擇優(yōu)促差工作,，以提高成績,。

3．給后進(jìn)生布置作業(yè)要適量，因人而宜,，因材施教,。給優(yōu)生拓寬知識，開闊視野的指導(dǎo),。

4．利用課余時間,，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

5．開展“一幫一”,、“手拉手”活動，互幫互學(xué),。 6教給困難生學(xué)習(xí)的方法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

存在的不足是,，學(xué)生掌握的化學(xué)知識不牢，實驗探究能力較弱,，運(yùn)用化學(xué)知識的能力較弱，中考及格率不高,。努力方面是,，對化學(xué)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)鞏固，加強(qiáng)學(xué)生的實驗操作訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識的能力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，把所學(xué)的化學(xué)知識用于實際生活,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

1、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機(jī)，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好,，但也有過一些問題,，如顯示器不亮、鍵盤不好用,，我都第一時間與×××維修部聯(lián)系,，使他們及時上門維修，保證學(xué)生的上課需要,，本學(xué)期一共維修了xxxx,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

2,、備課：開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,?？紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,，確保每一名學(xué)生順利過關(guān),。

3、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一

時間稍縱即逝,，彈指間又將送走xx屆的畢業(yè)生,。驀然回首，一年來的點點滴滴,，如在昨日,，令人不勝感嘆。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會的進(jìn)步,，教育也同樣與時俱進(jìn)，于是“百花齊放,，百家爭鳴”,，熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實,，工作難做是事實,，鈔票難存也是事實……種種事實，使我不得不痛下決心,，充分發(fā)揮個人主觀能動性,，化整為零，勇于進(jìn)取,，爭創(chuàng)佳績,。

“萬事只求盡心，盡了心也就能逍遙自在”,，面對學(xué)生難管,，工作難做的情況，我閉門細(xì)思,，決定痛改前非,。“成事在人,，謀事在天”,，一味地抱怨,，于己于人于工作都是無益的。人有三等：上等為事未變而已先變,，中等為事變已亦變,，下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說服自己堅守三寸講臺：不是學(xué)生難管,，而是我方法少;不是環(huán)境壞,，而是我適應(yīng)能力差;不是工資少，而是我花錢多,。通過自我敲打,，心理自然平衡了幾許，做起事來也就順心悅意,，工作效率也逐步提高,。

世界上再也沒有比書更便宜的商品了，好的書是別人的智慧和結(jié)晶,。幾十塊錢就買到別人的智慧,，這樣便宜的事是絕不可錯過的。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書,，其中教育教學(xué)類的有十余本之多,，大多為國內(nèi)的作品，主要有：《錢夢龍語文教學(xué)藝術(shù)》,、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢,，故在第一學(xué)期末送給了一來校實習(xí)的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書,，方覺自己是井底之蛙,，庸俗之人。雖然我一向不太相信,，但是覺得他們所講的方法不試一下,，是絕不可妄作評論的'。我厚著臉皮,，大膽嘗試他們的一些作法,，不試不知道，一試方知是絕對的高招,。

在班主任工作上，我學(xué)習(xí)魏書生同志樹立這樣的班級目標(biāo)：“讓事事有人做,，人人有事做”,，確立“正常化”走向“自主化”的班級管理方向,。有目標(biāo),，有方向,，帶起隊來就有底，不會扶得東來西又倒——顧此失彼,。班級的管理還有賴于班級的主人——學(xué)生,。學(xué)生畢竟是班級的主體，管理班級離不開學(xué)生,。我覺得一個班級的管理,，先實現(xiàn)正常化,，然后逐步向自動化過度,，這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，也減輕班主任的壓力,。衛(wèi)生有人管,、紀(jì)律有人管，學(xué)習(xí)有人管,，各人管一項,，負(fù)責(zé)到底，形成班主任,、班干部,、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理,，便于人人接受管理,。班級要實現(xiàn)管理自動化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部,。班委會委員,、科代表等，這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長,。一般來說,，常務(wù)班長是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力,，我便選他為常務(wù)班長：一有組織能力,，二心地善良、胸懷開闊,，三是頭腦聰明,、思維敏捷。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際,，能夠首先團(tuán)結(jié)一部分人,。我的做法是，做好常務(wù)班長的思想工作,，讓他樹立自信,，指導(dǎo)如何組建班委會和選拔各種管理員,。班級從紀(jì)律、衛(wèi)生,，到出勤,、學(xué)習(xí)、體育,、勞動,、集體比賽、都由常務(wù)班長總負(fù)責(zé),。時機(jī)一成熟,，當(dāng)班正常化的時候,，指導(dǎo)常務(wù)班長寫好學(xué)期工作計劃,，制定班干部、管理員工作制度,，以便指導(dǎo)規(guī)范其它班干部,、管理員開展工作。

我在班里增設(shè)幾個的班級管理部門,，如“飲水管理小組”,、“日報出版小組”、“班風(fēng)管理小組”等,，使更多的學(xué)生參與班級的管理,，學(xué)生有正事做，邪事自然就會少一些,，而且班主任身上的擔(dān)子便會輕一些,。

在較復(fù)雜的問題上，學(xué)生初次做時確實一點經(jīng)驗都沒有,，我便當(dāng)當(dāng)他們的顧問,。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作，我給她提供一張工作分工表,，讓她根據(jù)分工表做好安排,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二

轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來,學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的'學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平.在校內(nèi),虛心,、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,，吸取別人的精華,！

在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng),；電腦知識長進(jìn)不快.在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力.

要安排好自己的工作,對于大班額來說的確有時感到力不從心,。為此，我做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,，實施過程抓落實,及時反思,。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,服從安排，互相關(guān)心,互相幫助,，互相溝通.

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下，本人堅持出全勤,從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上.這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。

在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長.不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三

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教師教育教學(xué)能力是教師從教的基本要求,。教師教育教學(xué)能力是教育運(yùn)行機(jī)制的客觀要求,是教師完成教育任務(wù)的必要條件,是國家教師資格認(rèn)定的關(guān)鍵指標(biāo),。教師教育教學(xué)工作有怎樣的總結(jié)？本文是本站小編整理的教師教育教學(xué)工作總結(jié)三篇,，僅供參考,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)1

回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作,，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下：

一,、搞好教學(xué)教改。

這一年來始終把貫徹新的教育理念,、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重,。

1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計劃,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng),、理論水平,。

2、加強(qiáng)教研工作,、追求實效,。

本學(xué)期重視課堂研究，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動探究的意識到習(xí)慣,。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀,，讀中悟”,。根據(jù)需要提出問題，自主探索,，合作交流,，認(rèn)識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課,。

二,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)

本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,，要求學(xué)生做到的,，教師必須率先垂范，做學(xué)生的楷模,。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體,。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平

1,、隨著教學(xué)改革，自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求,。這一年來,，自己加強(qiáng)了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破,，深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育,。以人為本，豐富學(xué)生生活,，少講多學(xué),，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)思路,，研究教學(xué)內(nèi)容，吃透教材,，駕馭教材,。并做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生活動,。做到了無備課不進(jìn)課堂,。其二，注重了課堂教學(xué)的研究,，突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究,、合作交流的意識、習(xí)慣作為重中之重,，培養(yǎng)了學(xué)生能力。自己所擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名,。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系,。

3、重視對特殊生的培養(yǎng)

為發(fā)展學(xué)生特長,，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終,。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號題,、思考題讓他們鉆研,，教師加以指導(dǎo)。

為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，建立了后進(jìn)生檔案，分析每一位后進(jìn)的原因,，制定了輔導(dǎo)計劃及措施,。并落實到實際教學(xué)中，采用“一幫一”,，教師從后進(jìn)生的心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手,，持續(xù)不斷幫扶,，逐漸縮小了差距。

4,、單元過關(guān)考試是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的一種好方法,。這一年來，每上完一個單元都進(jìn)行測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救,，并進(jìn)行針對性練習(xí)，杜絕了漏洞,。對每次測試進(jìn)行質(zhì)量分析,，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價,、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思,。有利于揚(yáng)長避短。

本學(xué)年,，雖然做了一些工作,，但離學(xué)校的要求還差的遠(yuǎn),，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個重點,。在今后的工作中揚(yáng)長避短,，努力工作，把教育教學(xué)工作做的更好,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)2

本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，在今后的教育教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本期的各方面情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn),。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的'結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

6,、做好課下輔導(dǎo)，進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

四,、成績方面

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)生的密切配合下,，也在我本人的不懈努力下,，本期的教育教學(xué)工作進(jìn)行得有條不紊,，取得了一定的成績。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)3

一年來,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)情況

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前備好課,，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

三,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。

四,、工作中應(yīng)努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。