在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

比賽主持詞萬能串詞篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,，親愛的朋友們,。歡迎大家在這個完美的夜晚如約來到xx公司年終晚會現(xiàn)場。

女：時光的車輪碾過了過去的一年,，剛剛過去的一年,，是公司努力拼搏、艱苦奮斗的一年,。

男：過去的一年,，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢想,。

女：過去的一年,，xx公司的各項事業(yè)蒸蒸日上，創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)前行,，發(fā)展成就完美篇章,。

男：輝煌的過去留給我們太多的激動和欣喜，激昂的未來即將奏響華美的樂章,，這天讓我們用歌聲贊美明天,，用舞蹈祈福未來。

合：親愛的朋友們!

合：女士們!先生們!

合：大家晚上好!

男：首先請大家觀賞xx集團簡介影片!

男：又是一季雪飄過!

女：又是一年人增歲!

男：轉(zhuǎn)瞬間過去的一年已邁著堅定的腳步離開我們,，新的一年給了我們新的期望,。

女：新的一年是多么燦爛輝煌,。

男：在那里,，衷心祝愿我們xx在新的一年里，永遠像清晨噴薄而出的太陽,。

合：充滿著生機,，充滿著活力,，充滿著期望,。

女：下面，我宣布,，xx集團xx分公司年終晚會此刻開始!

比賽主持詞萬能串詞篇二

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓!

男：親愛的女士們、先生們,、小朋友們!

合：大家新年好!

女：在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年啦。

男：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們實小的春天。

女：這是我們這個大家庭的春天,，這更是我們每個人的春天;,。

男：今天，我們相約在初實小,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光;。

女：今天,，我們相聚在實小,，敞開你的心扉，釋放你的激情;,,。

男：今天,，我們相聚在實小，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄!

女：金牛奮蹄已遠去!

男：寅虎飛躍報春來!

女：看,，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,。

男：聽,，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律,。

女：舞起醉人的紅扇,，漣漪湖百年老校雄姿英發(fā)!

男：敲響震天的鑼鼓，幸福里新建分校漣水一流!

女：今天,，我們實小這個大家庭又在這里團聚啦!

男：年年歲歲花相似,。

女：歲歲年年人不同。

男：回首2013年,，我們豪情萬丈!

女：展望2014年,，我們激情飛揚!

男：國慶六十周年的禮炮還在耳畔隆隆作響!

女：糧食產(chǎn)量連續(xù)六年增產(chǎn)的喜訊鼓舞人心!

男：說過我們偉大的祖國，萬分榮耀!

女：再看我們親愛的學(xué)校，一樣驕傲!

男：語文風(fēng)采大賽勇奪全國金獎!

女：傾聽花開教材再獲淮安桂冠!

男：伴隨著冬日里溫暖的陽光,，2014年元旦如約而至;,。

女：漣水實小2014年教工元旦聯(lián)歡會。

合：現(xiàn)在開始!

男：首先有請張棟校長致新年賀辭!

1,、詩朗誦《實小,，我們的驕傲》四級部。

女：感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他的家人,，祝他們新年快樂,，身體健康!同時，也把祝福送給在座的每一位,，祝大家新的一年萬事如意,，心想事成!

男:迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷,，

女：走向未來,，我們描繪幸福里藍圖。

男:藍天當(dāng)紙,，海水為墨，寫不完我們心中的感謝,，

女：群峰放聲,，大江展喉，唱不盡我們對實小永恒的贊歌,。

男:讓每首詩變成一聲洪鐘,，激蕩實小兒女，

女：讓每首歌化作一捧鮮花,，裝點盛世華章,。

男：下面請欣賞四級部的詩朗誦《實小我們的驕傲》。

2,、獨唱《相逢是首歌》李春玲,。

3、小合唱《小城故事》王婷,、李玉等,。

男：處身在小城之中，收獲的不僅僅是小城給你的安逸,，給你的喜和樂,，更多的就是那“人生境界真善美”。那彎彎的月亮下面,，夜色如畫,，小城故事，是永恒的話題。請欣賞《小城故事》,。

比賽主持詞萬能串詞篇三

同志們：

今天,，我們在這里召開總結(jié)表彰大會，隆重表彰剛從×凱旋的×隊的全體將士,。

20xx年10月,，×隊中標蘇丹×項目，成為蘇丹勘探史上首支進行大面積沼澤施工的隊伍,，也是公司承攬該國的第一個沼澤項目,。從未涉足過沼澤施工的×隊從零開始，面對各種困難挑戰(zhàn),，團結(jié)協(xié)作,、頑強拼搏、迎難而上,，歷經(jīng)近7個月的艱苦奮戰(zhàn),，高質(zhì)量、高標準,、高效益地完成了項目任務(wù),，在生產(chǎn)組織、施工協(xié)調(diào),、hse管理等方面多次受到業(yè)主的高度評價,。蘇丹國家電視臺對該隊各班組施工情況進行了全程超低空航拍，并在蘇丹電視臺進行了專題播出,，引起了強烈的反響,，向世人展示了公司品牌的風(fēng)采，不僅為公司爭了光,，為油田爭了光,，也為我們的祖國爭了光，同時也為公司開拓蘇丹更廣域的沼澤市場起到了廣泛的宣傳效應(yīng),。5月20日,，甲方給公司發(fā)來了評價函，盛贊×隊在蘇丹施工項目,并決定順延施工合同作為對該隊的獎勵,。

在此,，我們用熱烈的掌聲，向首次挑戰(zhàn)蘇丹沼澤項目,，為公司贏得榮譽的×隊全體將士表示衷心的感謝!

參加今天會議的有在家的部分干部職工,，共約260余人。

今天會議的議程有六項,。

首先進行會議第一項,，播放現(xiàn)場施工電視專題片,。

會議進行第二項，大會發(fā)言,。

首先請×隊經(jīng)理介紹蘇丹沼澤地震采集項目施工情況,。

下面，請×隊×同志作典型發(fā)言,。大家歡迎!

下面,，請×隊×同志典型發(fā)言。大家歡迎!

會議進行第三項,，請公司×隊×同志作表態(tài)發(fā)言,。大家歡迎!

會議進行第四項，請公司黨委副書記×同志宣讀表彰決定,。大家歡迎!

會議進行第五項,，頒獎。

會議進行最后一項議程,，請×經(jīng)理做重要講話,。大家歡迎!

同志們，剛才大家,。

比賽主持詞萬能串詞篇四

一年一度的中秋快到了,，讓我想起已經(jīng)去世的爺爺。我的爺爺個子不算很高,，有些瘦,，但力氣很大。爺爺對我無微不至的關(guān)心,，特別在學(xué)習(xí)方面。有一次,，我期末考試成績不理想,，爺爺用嚴厲的目光盯著我，臉繃得緊緊的,。

我緊張極了,，生怕爺爺打我罵我，要知道,，爺爺對我這次考試抱有很大的期望?。】荚嚹翘?，爺爺忙里忙外,；我臨出家門時，爺爺囑咐了一遍又一遍,，要我認真答題,，并把零花錢塞進我的衣兜。我怎么就忘記了爺爺?shù)膰诟滥兀课业粝铝搜蹨I,。爺爺終于說話了：“哭有什么用,？隔壁你劉爺爺?shù)呐畠涸诩议_了個補習(xí)班，你去學(xué)吧,，我給你交錢,。”聽了爺爺?shù)脑?，我心里真不是滋味,，只想以后要好好學(xué)習(xí)，來報答爺爺,?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，爺爺被查出得了胃癌,。

爸爸說要手術(shù),，但爺爺說：“不用，就是晚上有時疼一會,，一會兒就過去了,。”爺爺也不知道自己得了什么病,，他只好聽爸爸的因為爸爸是個醫(yī)生,。第一次手術(shù)后，爺爺康復(fù)的很好,，所以他和奶奶回老家了,，爸爸特別囑咐爺爺不要干體力活，可爺爺就是不聽,，一會幫這家修修東西,，幫那家種種地，一刻都不閑著,。后來癌細胞擴散,，爺爺又把整個胃都切掉了，可是爺爺還要和病魔作斗爭,。爺爺十分的痛苦,，不能吃東西，只能打點滴,，最后被病魔帶走了生命,。中秋節(jié)快到了，我對爺爺?shù)乃寄钪樵絹碓缴?，真是每逢佳?jié)倍思親??！

比賽主持詞萬能串詞篇五

尊敬的__、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午(下午)好!

今天,，我們__單位全體干部職工共聚一堂，總結(jié)工作,，表彰先進!首先,。

請允許我介紹在主席臺就座的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

____單位(職務(wù))__先生(或女士)—一般為上級單位領(lǐng)導(dǎo),。

____單位(職務(wù))__先生(或女士)—一般為上級單位陪同領(lǐng)導(dǎo),。

____單位(職務(wù))__先生(或女士)—一般為本單位負責(zé)人。

____單位(職務(wù))__先生(或女士)—一般為本單位黨委負責(zé)人,。

____單位(職務(wù))__先生(或女士)—一般為本單位常務(wù)副職,。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。現(xiàn)在我宣布“__,。

單位20__年度工作總結(jié)暨表彰大會”正式開始：

大會第一項：請全體起立,，奏中華人民共和國國歌_______請坐下。

大會第二項：有請__常務(wù)副職向大會作《__單位20__年度工作匯報》,。

大會第三項：有請__向大會作《__單位20__年度黨務(wù)工作報告》,。

大會第五項：宣讀表彰決定。

“同為__人,，共創(chuàng)__業(yè)”,、一份耕耘，一份收獲,。在我們總結(jié)工作的同時,，應(yīng)該感謝那些勇于拼搏、樂于奉獻的優(yōu)秀員工,。他們在各自的崗位上默默無聞,、無私奉獻，是他們用勤勞和智慧保障了__單位的不斷發(fā)展,。

下面有請上級單位陪同領(lǐng)導(dǎo)__(領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))宣讀：

《關(guān)于表彰__單位20__年度先進工作者的決定》。

…………………………,。

感謝__領(lǐng)導(dǎo)!

大會第六項：有請主席臺領(lǐng)導(dǎo)頒獎(一般每組有6人上臺領(lǐng)獎),。

首先掌聲有請第一組先進工作者上臺領(lǐng)獎!

掌聲有請第二組先進工作者上臺領(lǐng)獎!

掌聲有請第三組先進工作者上臺領(lǐng)獎!

…………………………。

讓我們用熱烈的掌聲向所有先進工作者表示衷心的祝賀,，同時感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎!

大會第七項：有請先進工作者代表__發(fā)言,，大家歡迎!

感謝__的發(fā)言!

大會第八項：讓我們以最熱烈的掌聲有請上級單位領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，大家歡迎!

感謝__領(lǐng)導(dǎo),，__領(lǐng)導(dǎo)剛才的講話立足“人才興企,、品質(zhì)強企,、安全立企”三個工作方針全面翔實的從_______回顧了單位__年所取得的主要成績;同時針對單位總體工作方針，分別從“_______大工程體系”建設(shè),、資源配置,、品牌效益、內(nèi)部改革,、安全穩(wěn)定,、企業(yè)文化等七面工作作了重點部署。__領(lǐng)導(dǎo)描述了__單位強大的實力及今后的發(fā)展方向,，我們聽后倍感鼓舞,。大家一定要認真領(lǐng)會、貫徹__領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，并以此作為下一步工作指導(dǎo)方針,。

同志們，單位賦予我們發(fā)展中國____的使命,，為我們提供了成就事業(yè)的平臺,。但這同時也是一種鞭策，我們只有不懈地拼搏,、進取,，才能為__單位的健康發(fā)展貢獻力量。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝__領(lǐng)導(dǎo)的重要講話!

“引用適合當(dāng)年春節(jié)的一副對聯(lián)”,，“____年歷程,，激情昂揚;____年風(fēng)雨，輝煌共創(chuàng)”!本次會議的順利召開,，使我們進一步明確發(fā)展方向,，更加有信心迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。我們將以此次會議為契機,，依據(jù)上級單位20__年整體工作部署要求,，結(jié)合我們__單位實際情況，制訂出具體的工作目標和實施措施,，突出以____為導(dǎo)向,，健全____體系;以__建設(shè)為基準，規(guī)范____,，提升____;以提高____為重點,，強化____相結(jié)合;以提升____為亮點，注重______,，塑造品牌美譽度,。

我們有理由相信，在上級__單位的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我單位全體干部職工的共同努力下,，我們一定能夠共創(chuàng)優(yōu)異的業(yè)績,，開創(chuàng)我們__單位的新局面。

同志們,，我們的表彰大會即將進入尾聲,，借此機會，提前預(yù)祝大家新春愉快!

現(xiàn)在我宣布：“____單位20__年度工作總結(jié)暨表彰大會”到此圓滿結(jié)束!

比賽主持詞萬能串詞篇六

女：親愛的同學(xué)們,！

合：大家晚上好,！

男：時光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫,，青春的畫筆涂抹又一年絢麗景象,。

女：流光溢彩，樂舞飛揚,，漫天的飛雪攜來下一季明媚希望,。

合：同時我們也迎來了我們------學(xué)院----系--晚會。

男：首先由我來介紹蒞臨本次晚會的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

女：

合：請大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,！

男：今夜,，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光,，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪,。

女：今夜,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情,，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄,。

男：于此同時感謝----,、--ktv、-----對我們晚會的大力支持,。

合：正式開始,。

一、開場舞《along》,。

男：人生的歲月,，是一串珍珠；漫長的生活,，是一組樂曲,，而青春,，是其中最璀璨的珍珠,，最精彩的樂章,。

女：讓理想的奇妙火炬，點燃青春的熊熊火焰,，發(fā)出奪目的光輝,。從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩,，從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨著音樂的節(jié)奏一起《along》!

二,、突然想起你。

男：在玻璃窗上,，呵出你美麗的名字寂寞來襲,，舊雨衣到底放在哪里。

女：想念著你,，我的念頭應(yīng)該想到哪里,。有什么方法，讓兩個人不分離,。

合：下面有請2號選手--帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎,。

三、海航贊歌,。

男：接下來請聽詩朗誦《海航贊歌》,，朗誦者：--。

四,、蘆花,。

女：用形體語言表達抽象的思想情感，歷來是舞蹈的追求,，也是對舞蹈者的考驗,，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢？請大家拭目以待,。

男：那么趕快請出我們--2----班--為我們帶來舞蹈表演《蘆花》,。

五、理想情人,。

六,、游戲環(huán)節(jié)。

七,、gee,。

男：少女時代的《gee》為音樂展示爵士舞的風(fēng)采，動感的音樂顯示出了年輕活力的形象,，聽著這樣活潑的音樂,，跟隨著這舞蹈，跳起來,，讓你一天都精神滿滿,。

女：請大家欣賞--等帶來的舞蹈《gee》,。

八、《雙簧》,。

女：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美,、配合出力量。

男：步調(diào)一致是勝利的保障,。

女：很多人喜歡看雙簧,，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。

男：這不,，----班的兩位同學(xué)就為大家準備了一段雙簧,。

九、游戲環(huán)節(jié),。

十,、競技表演。

男：武術(shù),，集實戰(zhàn),、表演和健身于一體，具有鮮明的中國特色,，是古代中國民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動,。

女：那么還等什么呢，趕快請上武術(shù)協(xié)會給我們帶來《競技表演》,。

十一,、父親。

男：父愛如山,，而山,，總是沉默的。

女：長大了的我們,，渴望自由,，渴望走出父親的視線。

男：而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深,。,。。,。,。。

女：下面請欣賞--帶來的歌曲《父親》,。

十二,、只想一生跟你走。

女：大家再一次掌聲送給我們的--。

男：這首歌讓我想起了我的父親,，讓我一種想法,。

女：哦，什么想法,？

男：那就是只想一生跟他走。

女：呵呵,，先生,，你這個詞也用的太不適當(dāng)了。

男：是嗎,？

女：是的,，只想一生跟你走是愛情詞，知道嗎,？下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走,。有請--為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。

十三,、床前明月光,。

男：古詩是中國古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶,。

女：古詩的芬芳,，在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進了情思綿綿的詩意,。

男：今夜,，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱,！

女：請欣賞舞蹈《床前明月光》,，演出者：---。

結(jié)束語：

男：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾,，

女：澎湃的熱血仍然在不停地流淌,。

女：生命的魅力盡情揮灑，

男：青春的風(fēng)采無盡綻放,。

男：我們用飛翔的翅膀丈量藍天,，告別今天，我們將站在新的起點,。

女：我們用奔騰的足跡鋪展生命,。展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線,。

女：在這激情飛揚的時刻,，讓我們記住今天，我們獻給自己的青春盛宴。

男：在這星光璀璨的夜晚,，讓我們期待明天,，希冀到達未來的美好彼岸。

合：讓我們祝愿我們的--越來越好,！我們的學(xué)院越來越好,！我們的----系越來越好！

------學(xué)院----系元--會到此結(jié)束,。

感謝各位的到來,，讓我們明年再見！

比賽主持詞萬能串詞篇七

主持人是指能夠收集,、編輯,、廣播、控制和其他業(yè)務(wù)并在相對固定的節(jié)目中工作的個人,，包括編輯,、記者和廣播員。在廣播或電視中,，為觀眾主持固定節(jié)目的人被稱為節(jié)目主持人,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

女：尊敬的各位老師,。

男：各位同學(xué),。

合：大家下午好。

女：秋風(fēng)颯爽,，伴著歲月的步伐,，漸行漸遠。

男：銀裝素裹,，合著時代的節(jié)拍,，姍姍而來。

女：今天,，是舞蹈讓我們相聚在一起,。

男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里,；

女：今天,，是夢想讓我們的心碰撞在一起。

男：今天,，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻,。

女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。

合：正式開始,！

女：無論您在哪里,，我終會找到您,，我想告訴您，媽媽,，天亮了?，F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備,！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家晚上好!!

男：時光流轉(zhuǎn),，浩宇蒼茫,，青春的畫筆涂抹又一年絢麗景象。

女：流光溢彩,，樂舞飛揚，漫天的飛雪攜來下一季明媚希望,。

合：同時我們也迎來了我們------學(xué)院----系--晚會,。

男：首先由我來介紹蒞臨本次晚會的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

女：

合：請大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!

男：今夜，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪,。

女：今夜，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄,。

男：于此同時感謝----、--ktv,、-----對我們晚會的大力支持,。

合：正式開始。

一,、開場舞《along》,。

男：人生的歲月，是一串珍珠;漫長的生活,，是一組樂曲,，而青春，是其中最璀璨的珍珠,，最精彩的樂章,。

女：讓理想的奇妙火炬,，點燃青春的熊熊火焰，發(fā)出奪目的光輝,。從東升的太陽中尋找節(jié)奏,，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨著音樂的節(jié)奏一起《along》!

二,、突然想起你,。

男：在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來襲,，舊雨衣到底放在哪里,。

女：想念著你，我的念頭應(yīng)該想到哪里,。有什么方法,，讓兩個人不分離。

合：下面有請2號選手--帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎,。

三,、海航贊歌。

男：接下來請聽詩朗誦《海航贊歌》,，朗誦者：--,。

四、蘆花,。

女：用形體語言表達抽象的思想情感,，歷來是舞蹈的追求，也是對舞蹈者的考驗,，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢?請大家拭目以待,。

男：那么趕快請出我們--2----班--為我們帶來舞蹈表演《蘆花》。

五,、理想情人,。

六、游戲環(huán)節(jié),。

七,、gee。

男：少女時代的《gee》為音樂展示爵士舞的風(fēng)采,，動感的音樂顯示出了年輕活力的形象,，聽著這樣活潑的音樂，跟隨著這舞蹈,，跳起來,，讓你一天都精神滿滿。

女：請大家欣賞--等帶來的舞蹈《gee》,。

八,、《雙簧》,。

女：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量,。

男：步調(diào)一致是勝利的保障,。

女：很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事,。

男：這不,，----班的兩位同學(xué)就為大家準備了一段雙簧。

九,、游戲環(huán)節(jié),。

十、競技表演,。

男：武術(shù),，集實戰(zhàn)、表演和健身于一體,，具有鮮明的中國特色,，是古代中國民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動。

女：那么還等什么呢,，趕快請上武術(shù)協(xié)會給我們帶來《競技表演》,。

十一,、父親,。

男：父愛如山，而山,，總是沉默的,。

女：長大了的我們，渴望自由,，渴望走出父親的視線,。

男：而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深。,。,。。,。,。

女：下面請欣賞--帶來的歌曲《父親》。

十二,、只想一生跟你走,。

女：大家再一次掌聲送給我們的--。

男：這首歌讓我想起了我的父親,，讓我一種想法,。

女：哦,，什么想法?

男：那就是只想一生跟他走.

女：呵呵，先生,，你這個詞也用的太不適當(dāng)了,。

男：是嗎?

女：是的，只想一生跟你走是愛情詞,，知道嗎?下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走,。有請--為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。

十三,、床前明月光,。

男：古詩是中國古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶,。

女：古詩的芬芳,，在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進了情思綿綿的詩意,。

男：今夜,，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱!

女：請欣賞舞蹈《床前明月光》,，演出者：---,。

結(jié)束語：

男：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾，

女：澎湃的熱血仍然在不停地流淌,。

女：生命的魅力盡情揮灑,，

男：青春的風(fēng)采無盡綻放。

男：我們用飛翔的翅膀丈量藍天,，告別今天,，我們將站在新的起點。

女：我們用奔騰的足跡鋪展生命,。展望明天,，我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。

女：在這激情飛揚的時刻,，讓我們記住今天,，我們獻給自己的青春盛宴。

男：在這星光璀璨的夜晚,，讓我們期待明天,，希冀到達未來的美好彼岸。

合：讓我們祝愿我們的--越來越好!我們的學(xué)院越來越好!我們的----系越來越好!

------學(xué)院----系元--會到此結(jié)束,。

感謝各位的到來,，讓我們明年再見!

（合）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友,，大偉的各位同事們,，大家晚上好,！

（女）：“天將今夜月，一遍洗寰瀛,。暑退九霄凈,，秋澄萬景清?！痹谶@個秋月朗照,，丹桂飄香的夜晚，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語,，齊集五湖四海的秋思鄉(xiāng)情,，同在--成記——我們的第二個家，共同吟唱秋之收獲,，秋之風(fēng)情,。

（男）：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂,。巍巍昆侖山,。鎖不住陣陣中華風(fēng)。又是一年秋風(fēng)送爽時,，又是一輪花好月圓日,。走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋,。投入國慶,，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。我們開始感受收獲的喜悅,，開始點燃對未來的期望,。讓我們趁著這月色,，借著這收獲的喜悅,，用今天這樣一個美好的夜晚，來歡度國慶佳節(jié),！

（合）：”喜迎國慶,，歡樂中秋”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始！,？,？稍停，大家鼓掌后,。

（女）：但最重要的,，國慶佳節(jié)千萬別忘了同家人，同朋友聚會的約定,。請欣賞由b車間---給大家?guī)淼摹都s定》,。

（女）：精彩的節(jié)目過后,，我們大家一起來玩?zhèn)€游戲來活躍氛圍。游戲《搶凳子》,。

（男）：游戲節(jié)目過后,，有請工模部情歌高手為大家訴說《離別》之苦，有請工模部---,。

（男）：今夜真是熱鬧?。∽屛覀兒煤玫囊娮R過了大偉廠的同仁們的風(fēng),。

采,，那我們進入下一個環(huán)節(jié)《iq題搶答》。

（女）：哇,！iq題搶答是如此激烈,，可以想到大家在平時工作積極的場面，接下來上場的是噴印車間---給大家?guī)淼母枨哆^火》,。

（男）：《過火》唱的很是多愁善感,，下面請欣賞半制品二倉---表演的獨舞《紅彩妹妹》。

（男）：今天的節(jié)目真是豐富多彩,，吹的,，唱的，猜的,，耍的,，什幺都有，下面我們來點彈的,。有請半制品二倉的---吉它演奏《痛哭的人》,。

（女）：的確是有些美麗的傷感，國慶的時候都要帶上點淡淡的愁緒,，不過今晚我們可不要哭哦,。我們先來聽聽由注塑部---為大家彈唱《誰明浪子心》。

（男）：接下來我們要玩的游戲有點特別,，叫《同舟共濟》,，是考驗大家的配合度和協(xié)調(diào)能力。

游戲過后,？,？

（女）：屠洪剛有一首很勁道的歌叫《霸王別妃》，其中有一句：“劍在手,，問天下誰是英雄”是何等的豪氣,。

（男）：所以說嗎，美女難過英雄關(guān)。怪不得很多男人都喜歡逞英雄,。哈哈,？？

（女）：唉,！盡貧嘴,。下面有請半制品二倉的---為大家演唱《英雄》。

（男）：花好月圓,，酒醇歌美,，何不來點勁暴的音樂。有請工模---,，---吉它合奏《永遠不說再見》,。

（女）：比完了我們筷子功夫，下面有請物控部--為大家演唱歌曲《甩了,，甩了》,。

（男）：站似一棵松，臥像一張弓,，今天真是武林高手云集,。有請武術(shù)學(xué)校畢業(yè)的保安部---為大家表演硬氣功。（配樂中國功夫）,。

（男）：讓風(fēng)吹走您的憂郁,，讓雨洗掉您的煩惱。

（女）：讓陽光帶給您溫暖,，讓明月帶給您溫馨,。

（男）：讓愛心帶給您幸福，讓情誼帶給您歡樂,。

（女）：讓我給您無限問候,，讓您快樂每一天。

（男）：今夜,，歌甜舞美,，我們感受著同一個主題。

（女）：今夜,，月朗星稀,，我們憧憬著美好的明天,。

（男）：讓我們伸出彼此的雙手,，做相親相愛的一家人。

（女）：讓我們銘記這美好的瞬間,，期待明年的相約,。

合：祝永恒的家人們，闔家幸福,，團團圓圓,。

合：朋友們,，明年我們再相會！

比賽主持詞萬能串詞篇八

女1：我們今天的互動游戲有三個,。

男1：第一個互動游戲名字叫詞語飛花令,。

女2：經(jīng)過我們一年半的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了數(shù)量不少的詞語,、成語和詩句,。

男2：通過這個游戲檢驗一下大家的學(xué)習(xí)成果，看看誰掌握的詞語多,。

女3：本輪游戲規(guī)則是,，采取自愿報名，每3人1組,，一共6組,。

女1：由劉老師抽取一個字，每組每名成員根據(jù)這個字說一個包含這個字的詞語,、成語或者詩句,。

男1：比如抽取的是“云”字，可以說“云朵”,、“煙消云散”或“只在此山中,，云深不知處”。

女2：最終獲勝的小組將得到空投物資一套,，現(xiàn)在開始報名,。

選取字庫：xxxxxxxxxxxx。

男2：下面我們進入第二個互動游戲——數(shù)字密探007,。

女3：密探007正在執(zhí)行一項特殊的任務(wù),。

男1：我們要保護他不被敵人發(fā)現(xiàn)。

女1：請10位同學(xué)參加保護任務(wù),。請大家踴躍報名,。

男2：請參加保護任務(wù)的同學(xué)到教室前方，面向同學(xué)站成一排,，從1開始數(shù)數(shù)字,，遇到有7或7的倍數(shù)的數(shù)字就要蹲一下表示不能說出來，后面的同學(xué)繼續(xù)往后數(shù)數(shù)字,。數(shù)字范圍是1—70,。

女2：如果說出來了就要被淘汰，直到剩下兩名同學(xué)最終成為金牌保鏢得到豐厚的獎勵,。

女3：現(xiàn)在開始報名參與,，想?yún)⑴c的同學(xué)請舉手。

女1：下面讓我們進入第三個互動游戲——保護球球大行動。

男1：10個同學(xué)參與,，每人腳上綁4個氣球,。

女2：每名同學(xué)的任務(wù)是保護自己的氣球，踩破別人的氣球,。在一分鐘內(nèi)誰的氣球保留的最多,，誰獲勝。

男2：看誰體力好,，敏捷機智,。

女3：消滅別人的小球球，保護自己的小球球,，快來參與吧,！