在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校的風(fēng)景篇一

學(xué)校的風(fēng)景一直是我心中的美麗繪畫,，它不僅展現(xiàn)出自然的美，更彰顯了學(xué)校文化的獨(dú)特魅力,。近日,，我在學(xué)校里游蕩，感受到了許多美麗而深刻的景色,，令我深深體會到學(xué)校風(fēng)景的獨(dú)特之處,。

首先，學(xué)校的操場是一道亮麗的風(fēng)景線,。清晨,，我往往能看到一派熱鬧景象,，同學(xué)們或跳繩、或打籃球,、或踢足球,，充滿了青春的活力。有時候,，我也會加入到跑步隊(duì)伍中,，徜徉在廣闊而平整的操場上，盡情暢跑,。夜晚,，操場上的燈光熠熠生輝,，猶如一顆顆明亮的星星,，點(diǎn)亮了整個校園。在這里,，我不僅感受到了快樂與活力,，還培養(yǎng)了與同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神。

其次,，學(xué)校圖書館是我最喜歡的地方之一,。每當(dāng)走進(jìn)寧靜的圖書館，一股肅穆而溫馨的氛圍撲面而來,。書架上擺放著大量的書籍,，摩挲著鼻息撲面而來的書香氣味，讓人陶醉其中,。在這里,，我可以閱讀各類書籍，培養(yǎng)自己的語言素養(yǎng)和修養(yǎng),。每當(dāng)我在圖書館中安靜地閱讀,，仿佛與智者心靈相通，感受到了知識的力量,。學(xué)校圖書館不僅是一個學(xué)習(xí)的場所,，更是一座靈感的殿堂。

再次,，學(xué)校的教室也是一片富有教育意義的風(fēng)景,。每當(dāng)我走進(jìn)教室，面對整潔明亮的課桌椅,，我都能感受到一種嚴(yán)肅而溫暖的氛圍,。在這里，老師們滿懷激情地傳授知識,，同學(xué)們專注聆聽,，共同構(gòu)建起一間優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,。從中，我學(xué)會了尊敬師長,、協(xié)助同學(xué)的重要性,。無論是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍還是彼此互助的場景，都令我深受感動,。

此外,，學(xué)校的花壇和綠化帶更是給校園增添了無盡的美麗。走過草坪,，我常常被斑駁的綠意所吸引,。時而是鮮花盛開的花壇，嬌艷欲滴,，像是給人類送上了天堂的美麗禮物,；時而是郁郁蔥蔥的樹木，為校園增添了一片清涼,。這些美麗的景色不僅讓我心情愉悅,，還激發(fā)了我的藝術(shù)創(chuàng)造力。校園景區(qū)內(nèi)的每一片綠葉,、每一株花朵,，都成為我創(chuàng)作的靈感源泉。

最后,，學(xué)校風(fēng)景的美麗,，還體現(xiàn)在同學(xué)們的笑臉和歡樂的聲音之中。每當(dāng)下課,，我總能看到同學(xué)們在校園里歡笑嬉戲的場景,。他們的笑聲和快樂，給了我力量與勇氣去追求自己的夢想,。在這里,，我學(xué)到了與人為善、包容友愛的品質(zhì),，也收獲了珍貴的友誼,。

學(xué)校的風(fēng)景是多彩絢麗的，它以自然之美和人文之美為一體,，讓我享受到了學(xué)習(xí)和成長的樂趣,。每當(dāng)我走過校園的每一個角落，都能發(fā)現(xiàn)無數(shù)美麗的景致,，它們給我以無盡的力量和靈感,，激發(fā)了我對未來的期許和憧憬。學(xué)校的風(fēng)景，將成為我美好回憶的一部分,，也將激勵我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加努力奮進(jìn),。

學(xué)校的風(fēng)景篇二

在重慶萬州區(qū)的一個商業(yè)圈――高筍塘商業(yè)圈里，有一個萬州名校,，那也是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校,，它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對面,，我們學(xué)校家喻戶曉,，風(fēng)景也很優(yōu)美。

進(jìn)入我們學(xué)校的操場,，首先要穿過一條走廊,。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的.樹,，我們學(xué)校的樹從來沒被砍過,，只是一些同學(xué)把葉子扯下來，給我們學(xué)校減了幾分美麗,。

我們的操場非常寬闊,，有200米，中間有籃球場和羽毛球場,。每天下課都會有數(shù)不清的學(xué)生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏,，有的在互相追趕,，有的則坐在地上玩小游戲。不過,，我們操場前面有一塊空地,，空地上有一個4、5米高的升旗臺,，每周一或者是一些重大活動時,，全校多同學(xué)聚集在操場上唱隊(duì)歌，升國旗,，異常莊嚴(yán),。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環(huán)節(jié)，是高年級的同學(xué)們做演講,，接下來是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話,，我們都全神貫注的聽著。

我們學(xué)校非常漂亮,，歡迎大家來,！

學(xué)校的風(fēng)景篇三

再往前走，我進(jìn)入了大操場，看到領(lǐng)操臺的兩邊站著的那兩棵海棠樹,，細(xì)長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子,。別看這兩棵樹長得不起眼，它每年都能結(jié)出好多好多的小海棠呢,！小海棠是青綠色的,，如果你走過去聞一聞，嗯---,！一股清香頓時沁入心脾,。

操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠,，又象一個個大水袋,，把掛著它的樹枝全都壓彎了。

走到主席臺后面,，我看到了一棵叫不上名字的大樹,。那大樹披著一層厚厚的硬皮，樹葉顫危危地?fù)u晃著,，好象怕極了風(fēng)的樣子,，隨著一陣秋風(fēng)吹來，發(fā)出了刺耳的沙沙聲,，好象在拚命地喊著：“救命,，快來救我呀-！”沒有誰顧及它的喊叫,，它們還是被風(fēng)無情地吹了下來,，而在樹下的我，則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”,。那“雨”從臉上輕輕劃過,，感覺好極了！

風(fēng)景真濃??！秋色多迷人呀！哪怕看一小眼,，也會讓你心醉的,。

學(xué)校的風(fēng)景篇四

家后一座山，山上全是松,。

在冬天,，綠是少有的。特別是那種特翠,、特亮的綠,。春天,，你也許不覺得，可是冬天,，你會覺得它們很有生命力,，十分的可愛。

雪姑娘來了,，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來,。雪花輕輕地落在松上。好像也不認(rèn)它凍著,，各它輕輕地戴上頂帽子,。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了,。

冬天,，降過一場大雪，北風(fēng)一刮,，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌,，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝,?？伤赡兀恳廊磺啻渫α?，好像挺橫的一小伙子,。與大雪說；“來呀,！我就不怕你,！”松啊，還真硬朗,。雪越大，他越不怕,。越綠,，越亮。要交量到底似的,。

可它到底是較不過寒風(fēng)的,。一刮起朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨,，把它們刮得東倒西歪,，甚至扯斷它們的枝條拋進(jìn)山谷?？墒?，寒風(fēng)一過，送兒們又挺立起來，有更脆了,。潭門是沒有石碑的,，再說了：“不僅里風(fēng)雨，怎么見彩虹,?！表灒?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨才會如此綠,，如此堅強(qiáng),，又如此可愛。

古代畫家愛畫松,、蘭,、竹、梅,，因?yàn)樗鼈兌加幸还烧x之氣在身,，從不忘記自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任：任憑風(fēng)吹雨打，就是不倒的.精神,。

文檔為doc格式,。

學(xué)校的風(fēng)景篇五

我的校園有無數(shù)處美麗的風(fēng)景,，有教學(xué)樓,、操場、圖書館,，但是我認(rèn)為最美麗的,，就是我們學(xué)校的靜園了。

站在靜園中心,，首先映入眼簾的是一個大型噴泉,，噴泉噴出的泉水也變化多端，一會兒像小羊那么可愛,，一會兒像小狗那么友愛,，一會兒像大獅子那么威猛，伴隨著音樂,，看著形態(tài)萬千的噴泉噴出水花,，讓你感覺像是到了仙境。噴泉中心有三個小娃娃,，手牽著手,，面帶微笑。

看看四周,，花花草草圍繞著這美麗的靜園,。右邊最下方有一塊土地,，專門用來養(yǎng)竹子，竹葉非常翠綠,，一片片都特別有精神,，好像都有一個新生命在顫動。周圍全是五彩繽紛的花,，有小菊花,、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜,，那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲,。

咦，為什么在這樣安靜的情況下,，都會有一種好聽的聲音呢?原來,，在隔壁的教室里，每個同學(xué)都拿起書來,，發(fā)出了朗朗的讀書聲,，那書聲里包含著一種妙不可及，包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道,。

那么美麗的校園,，那么勤勞的孩子們，那么可愛的祖國!讓我們行動起來,，用我們自己的努力,，換來那美好的未來!在這美麗的環(huán)境里，爭做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!

文檔為doc格式,。

學(xué)校的風(fēng)景篇六

學(xué)校的大樟樹我們學(xué)校有一棵古老的香樟樹,，已經(jīng)有三百年的歷史了。它高大粗壯,，引人注目,。說它高大，樹梢都超過五層樓頂了,，說它粗壯也夠驚人的,，那灰褐色的樹干六個小朋友手拉手才能把它抱住呢！樹枝非常粗壯,，像無數(shù)只手臂，又像一條條龍纏繞著向四周伸展,。樹葉一年四季都非常茂盛,，它像一把巨大的綠傘，罩住大片地面,，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，只撒下無數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光斑,。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，全校師生經(jīng)過這里都感到舒心涼爽,。

我和我的小火伴最愛在這棵大樟樹下打羽球,，跑步，追逐玩耍,，做各種自己喜歡的游戲,。輕風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦嘩啦地響,，大樟樹就像一位和藹可親的老人,，看著我們這些祖國的花朵快樂地學(xué)習(xí)，幸福在成長,。我愛你——學(xué)校的大樟樹,。

學(xué)校的風(fēng)景篇七

學(xué)校是我們學(xué)生生涯里呆的最長的地方，學(xué)校中的風(fēng)景是我們記憶里最美的地方,。以下是小編整理的相關(guān)范文,，希望對你有幫助哦。

學(xué)校,，是我們共同熟悉的地方,，是我們共同成長的地方，學(xué)校,，是我心里最美麗的地方,。

我們的學(xué)校，有花,，有草,，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里,，我們的學(xué)?；ú莘泵谶@個大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù),。

在我們學(xué)校大門左邊的地方,，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛,，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉,。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子,，這棵樹似乎很有生命力,，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校,。

仔細(xì)觀察,，這棵樹的葉子很翠綠,，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙,。

它的樹高,，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓,，它的樹枝很長,，很粗壯。

在春暖花開的春天,，這棵樹長滿了葉子,，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞,。

在驕陽似火的夏天,，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下,，一定馬上會覺得涼爽,，這時，你的燥熱會慢慢消去,。

在秋高氣爽的秋天,，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落,。

校園里,，這棵大樹，無論春夏秋冬,，這棵樹還是一直立在那里,，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

春天,，教學(xué)樓正面的墻上,，像鋪著綠色的外衣。秋天,，就變成火紅的,，原來那是我們學(xué)校的爬山虎。走進(jìn)校園,，最美麗的地方就是我們的教學(xué)樓了,。教學(xué)樓的旁邊在了很多樹木，有柳樹梧桐樹,、楊樹......

最引人矚目的景物就是教學(xué)樓上的爬山虎了,，我聽同學(xué)說這些爬山虎在這生長了幾十年，他的歲數(shù)比我都大呢，春天的時候,，爬山虎長出了嫩綠的葉子，把半面墻都蓋上了,，綠綠的墻,，好看極了。

夏天到了,，爬山虎開了美麗的小花,，有紅的、粉的,、紫的......他們在風(fēng)中抖動像一個個彩色的小喇叭,，吹奏著歡快的樂曲。

秋天的時候,，綠綠的葉子變成了紅色,，秋風(fēng)吹的葉子一順向下，向海面的波紋,，時不時還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶,，隨風(fēng)飛舞.

冬天，爬山虎的葉子枯了,，上面落著白白雪花,，像一個大冰花。爬山虎天天陪著我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,。一天天的看著我們長大，真是我們的好朋友!

校園中的景物真美呀：有潔白嶄新的教學(xué)樓;有粗壯的大樹拔地而起;有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發(fā)光;有寬闊的廣場;有五顏六色的花兒;還有知識豐富的文化長廊;更有令人流連忘返的金魚池……其中,，我最喜愛金魚池,。

金魚池的池水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動;金魚池的池水真清呀,，清得可以看見池底的小沙子;金魚池的池水真藍(lán)呀,，真像給池水蓋上了一層藍(lán)紗巾。

金魚池旁的假山真奇呀,，一座座拔地而起,，各不相連，像駱駝,，像圓盤,，像豎立的云朵，真是奇峰羅列,，形態(tài)萬千;金魚池旁的假山真險哪,，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來,，金魚池旁的假山真好玩啊,，真像四五個士兵精神抖擻,，紋絲不動的守衛(wèi)著這“瑤池”.

遠(yuǎn)看，魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷,。形態(tài)各異的假山,，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒,，五顏六色的花朵,，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中,。

下課后,，同學(xué)們都圍聚過來，有的在觀看,，有的在池邊玩?！@一處景物給校園增添了許多色彩，也給校園多了幾分歡笑,。

我愛我的校園,，更愛校園的金魚池。

學(xué)校的風(fēng)景篇八

我的學(xué)校,，杭師大東城第二小學(xué),，位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景色優(yōu)美人,，是個可愛的地方,。

一走進(jìn)校園，迎接我們的是體育館,；左側(cè)是行政樓,，老師的辦公室；右側(cè)呢,，是我們的教學(xué)樓,，有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上,，有一種我很喜歡的樹,，名叫紅楓，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,，正是他們變紅的日子,，看上去就像一把把火炬，可愛極了,。

走過水泥路,，來到操場，整個操場是橢圓形，中間是一塊大草地,，正前方是我們高高飄揚(yáng)的五星紅旗,。離開操場，來到草地上,，上面種著許多樹木,，連成一片，就像綠色的海洋,。

來到一個大花園，在草地上,，發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗,，長的像白菜，又不是白菜,，是什么植物呢,？現(xiàn)在又到了我喜愛的旱溪，里面有許多石子,，踩上去會有咔咔的響聲,，真有趣。現(xiàn)在,，走到長廊里,，上面長滿藤蔓，有的還伸出來,，好像要和我們握手,。

這就是我們的學(xué)校。

學(xué)校的風(fēng)景篇九

《幼時記趣》的作者沈復(fù)在文中提到自己兒時與大自然親密接觸的情景令人神往,，可是現(xiàn)在想找到這樣的地方又談何容易,，在校園里徘徊良久，總算找到了一些,。

那是一棵樹,，一棵白蠟樹，在其它樹的襯托下,，它是這么的突出,。

記得發(fā)現(xiàn)它是在學(xué)校西門馬路的旁邊，當(dāng)時我正心灰意冷,，由于找了半天也沒找到我想看到的樹：黃色的葉,。當(dāng)初我還以為這個季節(jié)里樹的葉子已經(jīng)變黃了，可沒想到它們卻都固執(zhí)地保持著綠色,。正準(zhǔn)備打道回府時,，抬眼一看，不禁大驚失色：“天啊,！”一棵樹葉黃到了極致的樹映入了我的眼簾,。

只見它在樹叢中高高地挺立著，從很遠(yuǎn)的地方就能看見它那獨(dú)特的樹頂,，走近了再看,，發(fā)現(xiàn)這是一棵白蠟樹，它的最低部的樹葉還是青的,，但是越往上樹葉越黃,，直到頂上，樹葉黃得有如金子一般,，樹枝向四周努力地展開,，形成一道奇特的風(fēng)景。

此時我不禁想到：現(xiàn)在城里的人太忙碌,，他們之中有幾個能夠靜下心來好好觀賞一下這美麗的自然風(fēng)景,？在我觀察這棵樹的過程中，曾經(jīng)有好幾個人從我身邊走過,，然而他們呢,？有的低著頭走過，視美景于不顧,；有的疾速走過,，自顧地忙著自己的事；有的拿著書本走過,，徑直走向教室……他們中的人即使是空著手沒有事干的,，也不愿意抬一下頭，看看這棵樹,。所以,，我們不要抱怨自己的身邊總是缺這個、少那個,，可今天這件事證明了我們經(jīng)常會由于自己的疏忽錯過一些絕佳的機(jī)會,，而不是沒有機(jī)會。

學(xué)校的風(fēng)景篇十

“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語,，可就在這書香的包圍下,，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。

清晨,，漫步校園,。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅,。太陽從東邊緩緩升起,，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園,。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙,，這時校園漸漸熱鬧起來了,！

早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上,，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲,，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息,。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的場景,，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶,。

很快正午走進(jìn)了校園,，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運(yùn)動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水,、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲,，真叫人熱血沸騰,、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道,，此刻環(huán)境變得寧靜安詳,，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意,。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木,，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺,。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛,，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳,，小花搖擺這美麗的花冠,，一切都是那么生機(jī)勃勃。

隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨,，仙女們將天空染成了紅橙色,。霞光抱著整個校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子,，白色的墻壁也變成了紅橙色,。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云,，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯,，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉,。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界,。

飽覽這不同時光的校園風(fēng)景,，是多么愜意、有韻味的一件事呀,！我愛校園里的風(fēng)景,，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景,，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去,。

校園神秘事件小學(xué)作文。

學(xué)校的風(fēng)景篇十一

作文,。

怎么寫好呢?下面我們一起看看這篇《學(xué)校的一角》,。

在學(xué)校的北面是我們的地理園，還有博學(xué)長廊,，那里一年四季都非常美,。

春天那里的草叢都穿上了綠衣裳，把冬天那身灰色的衣服脫掉,，一顆低矮的榆錢樹靜靜地穿上輕盈的綠紗裙了,，像個害羞的小姑娘，在往過走走就是博學(xué)長廊,，在長廊兩側(cè)是要發(fā)芽的爬山虎,，一些低年級的小朋友常常在那里玩，那里也常常充滿開心的笑聲,。

夏天,，花草也瘋狂的長著，榆錢樹姑娘不在害羞,，它換掉綠紗裙,，穿上連衣裙，上面還繡著榆錢花,，雖然有時候小朋友會把花拿走,，但榆樹姑娘并不在意，草叢中玫瑰漸漸展開花,，每一片上都有露珠,，爬山虎也長高了，博學(xué)長廊也涼快了,，有時還有人來這里看看書,，而且地上還有中國的二十四氣節(jié)，有時鳳一吹就會有呼呼的聲音,。

秋伯伯也來了,，樹葉變成黃色,，還落了下來，一切都變成另外一個模樣,，只有松樹還保持原來的模樣,，一場秋雨也讓人們換了衣服，葉子們也慢慢落下來,，準(zhǔn)備好好的睡上一覺了,。

冬精靈也歡快地跑來，大家穿上棉衣,，帶上帽子,、口罩，所有的植物都在睡覺,，除了松樹,，一場大雪使這里變成冰雪世界，一棵棵松樹變得像一棵棵圣誕樹,，即使是大學(xué)也不會阻止同學(xué)們區(qū)地理園看雪和那個大大的地球儀,。

學(xué)校的這一角真是美不勝收，在這里和我渡過了四個春夏秋冬,，為我美麗快樂的童年添加了一道美麗的風(fēng)景,。

學(xué)校的風(fēng)景篇十二

學(xué)校我們并不陌生，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校里讀過書,，我們每個人都擁有過美麗的校園，也有著和學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我的學(xué)校不僅又美麗而且還會給人帶來一種如沐春風(fēng)的感覺,，就好像身處在大自然環(huán)境之中，能享受到大自然給我們的芬香,。

讓我們能產(chǎn)生這一感覺的就是剛進(jìn)入校園,，我們就能看到學(xué)校的植物園，這也是我記憶深刻的一角,，在你慢慢靠近它,，你會聞到一股淡淡的花香，也會聽到蜜蜂的o@聲,，可能蜜蜂也是像我們一樣,，被吸引過來，汲取花上的香蜜,，好不快活,。在往前面走，你會真正的感覺到你就是身處在大自然環(huán)境中,，因?yàn)檫@里充滿了許多蒼天大樹,，給人一種神秘而又高聳的感覺,。

在這些大樹中有著幾顆桂花樹，顧明而言,，桂花樹就是結(jié)桂花的,，桂花有著很大的用處，它可以做桂花糕,，桂花糕想必人人都吃過,，桂花糕吃起來很爽口，很香甜,，入口即化,，讓人吃一次就會想吃第二次的感覺，無法忘卻,。桂花也可以拿來泡茶喝的,，喝起來很舒服，給人帶來不一樣的感覺,。

桂花看起來也很好看,，就像一粒粒潔白的大米一樣，充滿純凈,，掉落在地上的桂花,，排的很整齊，可以給人帶來無限遐想,。

我們學(xué)校的植物園為學(xué)校多增添了一筆,，讓學(xué)校充滿生機(jī)勃勃的氣息，讓人走進(jìn)植物園就不想再出去,，就想在這仙境的地方多呆呆,。

文檔為doc格式。

學(xué)校的風(fēng)景篇十三

我的學(xué)校非常美,，我最喜歡的景物就是走進(jìn)大門的池塘和池塘邊的小廣場了,。

我進(jìn)校門便會看見池塘邊立著一座雕像，底下寫著錢塘弄潮,，是有三個人圍成一圈組成的浪花雕像,，非常漂亮。池塘里的魚每只都很大很肥,，魚的顏色有三種,，分別是：紅、白,、黑,。我把手一拍，這些魚就都游到我這里,，然后開始繞圈圈,。我接著繼續(xù)拍手,，越來越多的魚游到我這里，就像“魚的天堂,?！?/p>

原來我的學(xué)校這么美！我還真沒發(fā)現(xiàn)到呢,！

學(xué)校的風(fēng)景篇十四

我的校園是一個美麗而和諧的校園,。

春天，花池是那么的美麗,，鮮花是那么的耀眼,，小草是那么的可愛月計劃和月桂開滿了鮮紅的花朵，常青樹和柳樹才發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,，而椰子樹呢,？它已經(jīng)長出了深綠的葉子，走在花池旁,，還能聞到淡淡的花香,。

夏天，花池里的花朵和小草已經(jīng)長得非常茂盛了,。我用手摸了摸鐵樹丶松樹和柳樹,，鐵樹和松樹的葉子像一根細(xì)細(xì)長長的針，而常青樹的葉子摸起來非常的滑,。這時,，柳樹曾經(jīng)的嫩芽已經(jīng)變成了現(xiàn)在的長葉子。

秋天,，說有助五一斤變黃,，也有一些叔叔開始幫梧桐樹剪枝丫了，月季花也焉了,，但也有些植物結(jié)果了，我摘了一顆放進(jìn)嘴里,，啊,，酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹也結(jié)出了柚子,，那柚子是金黃色的,，就像一個金色的大足球。

冬天,，花池鋪上了白毛毯睡覺,。同學(xué)們再花池邊玩耍。

一路風(fēng)景作文【推薦】,。

校園文明標(biāo)語【推薦】,。

校園神秘事件小學(xué)作文,。